假期居家安全教育方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的假期居家安全教育方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期居家安全教育方案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識火在人們日常生活、工業(yè)、醫療、軍事等方面的用處。

　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，培養初步的自我保護意識。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、火娃娃。

　　2、火災課件。

　　3、貼有防火標記的加油站，倉庫掛圖。

　　4、蠟燭、電話(huà)、濕毛巾、滅火器等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒了解火災發(fā)生的'幾種原因，懂得如何防范，培養初步的自我保護意識。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師點(diǎn)燃蠟燭引導幼兒感知火的特性。

　　1、在一個(gè)黑暗的地方點(diǎn)燃這盞燈火會(huì )怎么樣?為什么?

　　2、請一個(gè)小朋友用小手輕輕地靠近蠟燭，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)?為什么?

　　3、教師小結火會(huì )發(fā)光發(fā)熱的特性。

　　二、交流經(jīng)驗，擴展幼兒對火的用處的認識，激發(fā)幼兒對火的喜愛(ài)之情。

　　1、你在什么地方看到過(guò)火?火有什么用?(教師可以通過(guò)提示把幼兒對火的作用的認識從日常生活中擴展到工業(yè)、醫療、軍事領(lǐng)域)

　　2、火有這么多的用處，你們知道咱們人類(lèi)是怎樣發(fā)現火的嗎?教師出示“鉆木取火”圖片并講解。

　　三、認識火災的危害，了解引起火災的原因，樹(shù)立防火意識。

　　1、教師手偶表演：火娃娃來(lái)做客，可是走到貼有防火標記的加油站、倉庫圖片前很害怕。

　　2、“火娃娃為什么害怕這個(gè)牌子?你在哪兒看見(jiàn)過(guò)防火標記?”

　　3、“火的用處這么大，為什么還要防火呢?”

　　4、幼兒觀(guān)看火災課件。

　　5、情境表演：

　　(火娃娃哭著(zhù)上場(chǎng))

　　教師：火娃娃，你怎么哭了?

　　火娃娃：沒(méi)想到我會(huì )給人們帶來(lái)這么大的災害，造成這么大的損失，小朋友，你們一定要幫幫我，怎樣才能減少對人們的危害呢?(火娃娃退場(chǎng)) 6、小朋友，我們來(lái)幫幫火娃娃，告訴她在生活中如何預防火災。

　　四、學(xué)習火災中的自救方法。

　　1、如果火著(zhù)起來(lái)，我們應該怎樣做?

　　教師幫助幼兒總結幾種自救方法：打火警電話(huà)119，大聲呼救，用濕毛巾捂著(zhù)嘴低下身子，跑離現場(chǎng)，用水自救等

　　2、游戲“著(zhù)火了怎么辦”?

　　火娃娃出場(chǎng)隨意地四處移動(dòng)，幼兒用自己想出的各種方法自救，方法正確火娃娃離開(kāi)，方法有誤被火娃娃捉著(zhù)。

　　3、教師針對幼兒游戲的情況進(jìn)行分析。

假期居家安全教育方案2

　　一、指導思想：

　　學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，是青少年集中學(xué)習和活動(dòng)的地方，為社會(huì )各界和千家萬(wàn)戶(hù)所關(guān)注。做好學(xué)校安全工作，為廣大學(xué)生創(chuàng )造良好的教學(xué)、科研和生活環(huán)境，對于保證青少年學(xué)生的健康成長(cháng)和維護社會(huì )穩定至關(guān)重要。少年兒童是祖國的花朵，是每個(gè)家庭的希望，是我們中華民族的未來(lái)。他們的生命安全和健康成長(cháng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到社會(huì )和諧和穩定，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益。保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要基礎。

　　為進(jìn)一步確保師生和校園安全，保障正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校將于這學(xué)期開(kāi)展以“安全”為題的全校性綜合實(shí)踐活動(dòng)。以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏、地震等事故為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生安全教育。增強校園內部安全防范和學(xué)生自我保護能力。在老師指導和家長(cháng)配合教育下，以活動(dòng)為載體，在各種實(shí)踐活動(dòng)中增強個(gè)人保護意識，并且掌握最基本的自救和簡(jiǎn)單可行的他救方式。

　　二、相互關(guān)聯(lián)的學(xué)科：

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)、語(yǔ)文、數學(xué)、信息技術(shù)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )、思品、社會(huì )、體育衛生。

　　三、系列活動(dòng)內容、形式及安排的建議：

　　1、教師指導學(xué)生調查了解近幾十年的重大災難事故。(如：唐山大地震，東京大地震，新疆克拉瑪依特大火災，校園傷害事故等) 2、調查相關(guān)事故的傷亡情況。并與國外同樣事故相比較，重點(diǎn)分析、總結逃生經(jīng)驗和方法。

　　3、有針對性地加強學(xué)生預防溺水、火災、擁擠踩踏等事故的教育。

　　4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習地震、交通、消防、集體活動(dòng)、飲食衛生、傳染病等安全常識。收集相關(guān)資料。

　　5、觀(guān)看相關(guān)安全教育影片。以小組為單位合作。

　　6、收集安全警句，設計告示牌。

　　7、出一期相關(guān)墻報。

　　8、開(kāi)展“課間文明游戲”金點(diǎn)子征集評比活動(dòng)。

　　9、全校進(jìn)行一次逃生演習。

　　10、開(kāi)展知識競賽，班會(huì )、集體活動(dòng)評價(jià)，總結，展示。

　　一、在流感大流行期間一般流感病人可以在自己的家庭中隔離休息，由社區一級流感防治組織的醫護人員給予一般對癥處理和支持性護理。因此，做好大量居家隔離的流感病人工作成為流感大流行時(shí)社區的主要任務(wù)。居家觀(guān)察既可以減輕醫院的壓力，使醫院能夠集中力量照顧危重病人，減少病死人數，又可以減少醫療費用，而且避免大量流感病人及其家屬往返醫院和社區增加播散的機會(huì )，減少流感病人在醫院中發(fā)生院內交叉感染的機會(huì )及加重病情。

　　二、只具有普通流感癥狀、不發(fā)燒或體溫在38℃以下、病情沒(méi)有逐漸加重表現的病人，都可以居家隔離觀(guān)察；老年人、嬰幼兒、孕婦和患有基礎疾病者(如糖尿病、肺結核、哮喘等)，必須經(jīng)過(guò)二級或二級以上醫院的專(zhuān)科醫生同意方可在家隔離觀(guān)察。居家隔離治療的病人如果病情發(fā)展或惡化，必須立即轉送就近醫院。

　　三、居家隔離治療的病人要做好預防家庭中傳播和護理病人者的自我保護，正確使用防護口罩或防毒面具。

　　四、社區一級流感防治組織與社區居家病人的聯(lián)動(dòng)

　　(1)社區衛生服務(wù)機構或鎮醫院與居家隔離的家庭每天要聯(lián)系1—3次，掌握他們的病情和生活需要。

　　(2)由社區衛生服務(wù)工作者和志愿者共同組成的`流動(dòng)醫療衛生組在街道和社區衛生服務(wù)機構或鎮醫院的協(xié)助下，有針對性地對在家隔離治療的病人進(jìn)行巡診，發(fā)現有病情惡化時(shí)立即送醫院治療同時(shí)指導做好防護措施。

　　(3)社區衛生服務(wù)機構或鎮醫院防疫人員或接受過(guò)相關(guān)培訓的志愿者定期到病家消毒，并且把消毒物品、藥品交給其家庭成員，教會(huì )他們使用方法，在隔離期間固定時(shí)間進(jìn)行全面消毒，并且要同隔離家庭保持聯(lián)系。

　　一、開(kāi)學(xué)前

　　1 1.居家監測報告體溫

　　1.開(kāi)學(xué)前，學(xué)生居家減少外出，減少與外人接觸。如出現發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，立即就醫并向社區和學(xué)校報備，順延返校日期。待癥狀消除后，持醫院有關(guān)證明，方可返校。

　　2.開(kāi)學(xué)前14天，學(xué)生每日監測體溫，返校前要填報

　　3.要如實(shí)向學(xué)校報告14天的個(gè)人及家庭成員健康狀況、出行情況等。

　　二、開(kāi)學(xué)后

　　1.家長(cháng)要為學(xué)生準備充足的口罩、消毒紙巾或免洗消毒洗手液；自備水杯，提倡帶飲用水到校。

　　2.每天早晨做好體溫監測。家長(cháng)督促、指導學(xué)生每天起床后監測體溫，并通過(guò)班級群或相關(guān)系統程序等方式上傳體溫情況，體溫正常方可出門(mén)。若出現發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，不得到校，要及時(shí)就醫，并向班主任報告。

　　3.學(xué)生應主動(dòng)佩戴口罩，在校門(mén)口接受體溫檢測，體溫正常者方可進(jìn)校；體溫異常者經(jīng)學(xué)校登記備案后由學(xué)校報區上級部門(mén)，按相關(guān)要求由家人陪同到xx指定的就近發(fā)熱門(mén)診就醫。

　　4.為避免人員聚集，減少人員流動(dòng)，學(xué)生要按學(xué)校規定的錯峰時(shí)間到校，不要在校門(mén)口聚集。到校后嚴格按照學(xué)校規劃的線(xiàn)路行進(jìn)，在指定區域活動(dòng)，按學(xué)校的各項要求去做。

　　5.如學(xué)生在校期間出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、嘔吐等癥狀，由學(xué)校進(jìn)行隔離，并電話(huà)通知家長(cháng)，家長(cháng)在接到電話(huà)后應第一時(shí)間到校，按相關(guān)要求由家人陪同到醫院就醫。

　　6.上課：學(xué)生若出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等癥狀，立即報告老師。

　　7.課間：保持一定距離排隊依次如廁，便后及時(shí)用流動(dòng)水和洗手液(肥皂)洗手或用含醇速干手消毒液揉搓雙手。便前便后及時(shí)正確洗手。

　　8.就餐要求：按照學(xué)校要求分時(shí)段就餐，提倡自帶飯盒，排隊間距要

　　1米以上，餐前洗手。在食堂就餐要單人單桌同向就坐，餐前最后一刻摘下口罩，快速就餐，少交談，餐畢后戴口罩，迅速離開(kāi)。

　　9.學(xué)生每日上下學(xué)，建議步行或騎行，盡量不乘坐公共交通工具。

　　10.學(xué)生每日應盡量維持“家——學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的軌跡。如果去過(guò)其他場(chǎng)所，記錄好行程，以便配合可能發(fā)生的相關(guān)密切接觸者調查。學(xué)生放學(xué)回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通風(fēng)處。

　　11、學(xué)生要養成外出歸來(lái)；飯前便后；接觸過(guò)公共設施或物品后；接觸過(guò)分泌物、嘔吐物、排泄物后；咳嗽或打噴嚏用手遮掩后等情況，均需及時(shí)進(jìn)行手衛生，使用流動(dòng)水及洗手液/肥皂，按照七部洗手法規范清洗雙手，揉搓至少20秒(采用快樂(lè )洗手法，可唱2遍生日快樂(lè )歌)，然后用紙巾擦干或自然晾干。

　　三、注意事項為保障每一名學(xué)生的身體健康，保證每一個(gè)家庭的團圓幸福，請家長(cháng)和學(xué)生配合學(xué)校做到：

　　1.配合學(xué)校做好身體健康的各項工作；

　　2.堅決防止隱瞞身體狀況、帶病上課等情況發(fā)生；

　　3.所有人進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫，不服從管理者一律嚴肅處理；

假期居家安全教育方案3

　　在第x個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”來(lái)臨之際，為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項安全防范工作，增強師生在災害降臨時(shí)的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，根據縣教育局文件精神，結合我校實(shí)際，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)主題：

　　“普及安全知識，確保生命安全�！�

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月25日—20xx年3月29日

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、加強安全宣傳教育。

　　(1)、3月25日通過(guò)國旗下講話(huà)宣傳安全教育常識。在校內醒目地方張貼安全宣傳單。

　　(2)、周一下午各班召開(kāi)安全主題班隊會(huì )。

　　(3)、周二活動(dòng)課各班舉行安全知識講座，對學(xué)生開(kāi)展交通安全、食品衛生安全、防火、防極端自然災害等安全知識教育，特別是教育學(xué)生遇到危險時(shí)，及時(shí)向就近的'成年人呼救，不盲目自行施救。

　　(4)、周三晚在多媒體教室觀(guān)看安全教育片。

　　(5)、周四開(kāi)展一次全校性安全知識競賽。

　　2、布置一份安全隱患排查作業(yè)。

　　各班組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，認真做好對家庭、教室、宿舍、灶房、廁所、圍墻以及消防、用電等設施的安全隱患排查工作，學(xué)校對學(xué)生提交的安全隱患排查結果進(jìn)行認真核查并及時(shí)整改，消除各類(lèi)安全隱患。

　　3、3月29日認真開(kāi)展一次防震安全應急疏散演練。

　　演練活動(dòng)前要做到有預案，事后有評估、總結，通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動(dòng)遵守各項安全行為規范。

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導組織。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　五、活動(dòng)要求：

　　全體教師要高度重視本次活動(dòng)，真實(shí)模擬災害情況下的自救自護及疏散過(guò)程，嚴禁兒戲化。

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