校園特色活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的校園特色活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園特色活動(dòng)方案1
為相應國家開(kāi)展青少年“校園足球活動(dòng)”，普及陵水縣校園足球運動(dòng)及我校校園足球文化的建設，通過(guò)開(kāi)展我校校園足球活動(dòng)，不斷引導我校廣大青少年學(xué)生對足球的興趣，普及足球運動(dòng)在我校的開(kāi)展，使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運動(dòng)、積極參與體育鍛煉的習慣，達到快樂(lè )體育、健康體育，促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會(huì )的適應能力，養成積極參與體育鍛煉的習慣，終身受益，同時(shí)還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子。
現擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊，在我校各年級中選拔隊員組成足球隊員30人，涉及足球隊組建的相關(guān)工作具體安排如下：
一、組織成員
由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱(chēng)為黎安中學(xué)男子足球隊（30人），機構設置如下：
總顧問(wèn)：胡飛
領(lǐng)隊：施宇
教練：陳裔毅、顏業(yè)雄組織協(xié)調：文在清
隊長(cháng)：未定隊員：未定名單30人
二、組建時(shí)間
組隊時(shí)間：申報方案通過(guò)后立即進(jìn)行隊員的選拔組建球隊工作。
三、足球隊活動(dòng)計劃
�。ㄒ唬├璋仓袑W(xué)男子足球隊日�；顒�(dòng)
由校政教處協(xié)調各班實(shí)施，球隊教練、隊長(cháng)負責日常的訓練和管理，每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調比賽場(chǎng)地，球隊的訓練與比賽活動(dòng)在下午放學(xué)后進(jìn)行，球隊參加相關(guān)活動(dòng)代表黎安中學(xué)形象，隊員必須服從領(lǐng)導和管理，有良好的組織紀律性，按時(shí)參加球隊的活動(dòng)，每周計劃進(jìn)行不少于兩次的訓練或練習賽。
�。ǘ╆爢T報名與選拔
對于足球隊隊員的選拔工作。教練員通過(guò)調查了解，球技戰術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好、愛(ài)好足球，并有一定基礎，有培養前途的學(xué)生首先選入足球隊。以此同時(shí)，對少數酷愛(ài)足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好，但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生，以及少數熱愛(ài)足球，學(xué)習很好，理解能力很強但體質(zhì)較差的學(xué)生，均可把他們先吸收到足球隊伍當中來(lái)參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長(cháng)與才能，從而發(fā)現更好，更優(yōu)秀的球員。選材是一項科學(xué)而細致的工作，選拔隊員，一是要注重隊員身體形態(tài)，身體機能，身體素質(zhì)，技術(shù)水平，戰術(shù)能力，心理素質(zhì)，智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出，隊員各種素質(zhì)狀況一般，但在意志堅強，酷愛(ài)足球，思維敏捷，素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊員。對于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應以調查測量，觀(guān)察，比較進(jìn)行選拔。
1、隊員報名條件為，具有我校注冊學(xué)籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛(ài)足球運動(dòng)，形象端莊，有足球球齡者優(yōu)先。計劃在組建申報方案通過(guò)審查后，接受有意成為“足球隊員”的學(xué)生報名，在報名截止后進(jìn)行隊員的初步選拔�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)人報名或班級推薦。
2、通過(guò)訓練、比賽，日常生活觀(guān)察意志品質(zhì)運用技術(shù)，戰術(shù)的意識與能力及思維方式和接受各項事物的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，觀(guān)察其進(jìn)步幅度，分析其優(yōu)勢以便擇優(yōu)選拔。
1、選拔的步驟：
1）、申報方案通過(guò)后，通過(guò)身體素質(zhì)、參加意愿等其他形式，初步挑選在校生40名隊員大名單，進(jìn)行第一階段的訓練。
2）、初選隊員訓練三個(gè)月后，視隊員的思想態(tài)度、身體形態(tài)、技戰術(shù)意識等淘汰部分隊員、增補選拔一些身體素質(zhì)好、有意愿的新隊員；
3）、按上所述的辦法進(jìn)行球隊的日常隊員的淘汰與增補。
�。ㄈ┣蜿牭娜粘５�.訓練
1）、訓練方式方法
球隊的日常訓練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對性的訓練。具體方式如下：
1、選拔隊員，全力協(xié)助建隊工作
2、制定訓練方案
3、提供訓練指導
4、提供實(shí)戰比賽
5、提供陪練球隊
6、實(shí)施訓練計劃
2）、組隊訓練的基本任務(wù)、內容、要求及手段：
1、提高隊員的訓練比賽作風(fēng)。
�、�、嚴格的組織紀律②、嚴格的訓練自覺(jué)性。
2、教練的任務(wù)
�、�、擬定訓練計劃
�、�、負責挑選隊員，了解隊員情況
�、�、執行訓練事宜（包含體力、技術(shù)、戰術(shù)、規則等）
�、�、考核隊員成績(jì)（效）。（淘汰、增補）
�、�、加強隊員生活學(xué)習的管理。（隊員因特別事故請假，有教練核準）
�、�、協(xié)調訓練器材，場(chǎng)地事宜
�、�、負責報名參加比賽事宜。
3、訓練的內容
�、�、體能訓練：速度訓練、耐力訓練、協(xié)調性訓練
�、�、技術(shù)訓練：基本動(dòng)作訓練，攻防訓練，跑位
�、�、戰術(shù)訓練：進(jìn)攻戰術(shù)、防守戰術(shù)。
4、對隊員的要求
�、�、平時(shí)整隊訓練，隊員必須按時(shí)參加由教練員點(diǎn)名登記無(wú)故三次不到者予以淘汰
�、�、隊員必須遵守紀律，服從教練安排，遵守球隊規章制度，違反者視情況輕重予以處分
�、�、參加比賽表現優(yōu)異者，由教練員給與獎勵，學(xué)校通報表?yè)P。
�。ㄋ模╆爢T待遇
1、足球運動(dòng)裝備一套
2、每周至少2次集中訓練或比賽
3、隊員可以代表我校參加縣內縣外的足球友誼賽等活動(dòng)
4、訓練、比賽遵守各規章要求的隊員給與一定的營(yíng)養補助
�。ㄎ澹╆爢T義務(wù)
1、自覺(jué)學(xué)習有關(guān)足球知識，積極參加球隊訓練，努力提高自身的足球技術(shù)、戰術(shù)水平
2、參與球隊召開(kāi)的各類(lèi)會(huì )議，積極參加球隊組織的訓練、比賽等活動(dòng)
3、自覺(jué)遵守球隊紀律，保守球隊的秘密，執行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項任務(wù)
4、隊員必須服從球隊的管理。維護球隊的團結和統一，反對任何有損球隊聲譽(yù)和團結的言論和行為。
四、球隊組建所需費用預算
球隊組建需要建設及活動(dòng)經(jīng)費才能正常實(shí)施，陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟支持，以用來(lái)購買(mǎi)統一球隊裝備、訓練器材、聘請足球教練以及進(jìn)行隊員選拔及與其他縣內外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)及隊員的日常訓練營(yíng)養補助。特申請如下經(jīng)費：
以上所需要經(jīng)費，懇請縣教科局協(xié)調解決，我們將嚴格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經(jīng)費，并保證轉款專(zhuān)用，切實(shí)用在球隊內的各項工作上，確保球隊正常運轉。
五、物資保障
依靠向縣教科局申請到的經(jīng)費補充足球訓練的人力、物力和財力，使用范圍：場(chǎng)地設備、服裝費、飲水費、球費、交通費、醫藥費、隊員比賽營(yíng)養補貼費、教練員訓練補助費等。
關(guān)于服裝，分為訓練服和正式比賽服兩種，待隊員選拔完畢，先給與訓練服，待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服。至于場(chǎng)地，以黎安中學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)為常用訓練、比賽場(chǎng)地，并作為負責與其他單位球隊進(jìn)行友誼賽的主場(chǎng)地。
校園特色活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
值此女生節到來(lái)之際，為了活躍校園文化氛圍，為女生們營(yíng)造輕松溫馨的節日氣氛，讓女生感受到男生的熱情和祝福，豐富校園精神文化生活，為男生、女生們提供一個(gè)相互交流的平臺。特舉辦女生節系列活動(dòng)，促進(jìn)男女生之間的`友誼，豐富整個(gè)校園生活，展現優(yōu)質(zhì)大學(xué)生風(fēng)貌。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院報告廳
三、活動(dòng)時(shí)間
3月7日晚19：00
四、活動(dòng)對象
學(xué)院全體研究生
五、活動(dòng)概述
女生節的活動(dòng)包括：
1、“心愿·女生節”活動(dòng)策劃
童話(huà)里的一千零一個(gè)愿望，今天你也可以實(shí)現!
2、“我為她唱”音悅匯
慶祝女生節，快樂(lè )你我他!在你的女神面前盡展歌喉吧!
六、活動(dòng)流程
(一)前期宣傳：
1、制作多張海報，張貼在學(xué)院門(mén)口。
2、網(wǎng)絡(luò )宣傳，利用各班和年級的QQ群，充分做好活動(dòng)的前期宣傳工作。
(二)活動(dòng)前期準備
活動(dòng)前的工作：活動(dòng)安排，由研會(huì )協(xié)調、安排。
1、場(chǎng)地布置
2、音響設備借還及使用維護
(三)具體活動(dòng)安排
1、“心愿·女生節”活動(dòng)
(1)參與方式：女生在字條卡片上寫(xiě)上自己的一個(gè)小心愿并留下自己的聯(lián)系方式，把它投進(jìn)心愿箱中，負責活動(dòng)的同學(xué)在班級中尋找一些男生來(lái)抽取心愿箱中的卡片并協(xié)助他幫助女生達成心愿。
(2)心愿征集截止時(shí)間：3月6日;心愿完成時(shí)間自行安排.
(3)負責部門(mén)：女生部及各個(gè)班級班委。
2、“我為她唱”音悅匯
(1)報名方式：各班級負責本班學(xué)生的報名，班委統計好本班報名人員后統一提交，自己準備好伴奏。級每班出三個(gè)節目，級每班出一個(gè)，其他年級不限。
(2)報名截止時(shí)間：3月5日，各班委負責人于當天晚上八點(diǎn)前提交報名情況。
(3)比賽規則及要求：各班級參賽者可以是男生獨唱，合唱或男女生組成一組，形式不限，選一首健康向上，能很好反映大學(xué)生活和年輕人美好情感的歌曲演唱。
(4)比賽環(huán)節：所有參賽者依次獻唱，每位女生有一張票，從中選擇五個(gè)節目，女生投票評選出各個(gè)獎項。歌唱比賽環(huán)節中間會(huì )穿插一些互動(dòng)的小游戲。比賽結束后設有抽獎環(huán)節，作為每位女生的女生節禮物。至此，女生節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
(5)比賽獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，分別頒發(fā)獎品和獎狀，優(yōu)秀獎若干。
(6)負責部門(mén)：女生部，文藝部。
校園特色活動(dòng)方案3
一、簡(jiǎn)況與背景
乒乓球是我國的國球，在我國有廣泛的群眾基礎，深受廣大人民群眾的喜歡。
為了貫徹落實(shí)區教委強化特色學(xué)校建設工作的精神，堅持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內涵，開(kāi)展特色辦學(xué)，提升學(xué)校教育品位。我校因地制宜，將乒乓球運動(dòng)列為特色項目和發(fā)展方向。
通過(guò)調查和分析：認為在小學(xué)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”開(kāi)展乒乓球運動(dòng)是可行的；乒乓球運動(dòng)對小學(xué)生身心的全面發(fā)展，對小學(xué)生的體質(zhì)的促進(jìn)作用是巨大的，乒乓球運動(dòng)的項目特點(diǎn)是符合小學(xué)生生長(cháng)發(fā)育規律的；對學(xué)生參與體育運動(dòng)的興趣，培養自學(xué)能力有積極意義，也為學(xué)生形成終身體育理念打下了基礎，為培養社會(huì )主義合格人才有不可替代的作用；從乒乓球活動(dòng)的組織來(lái)看，乒乓球課是很好組織的，并且技術(shù)動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)， 對初學(xué)者來(lái)說(shuō)并不是太難學(xué)；從乒乓球的場(chǎng)地器材來(lái)看，乒乓球運動(dòng)對場(chǎng)地器材的要求并不是太高，易于開(kāi)展。在“陽(yáng)光體育運動(dòng)”中學(xué)生能在乒乓球運動(dòng)中感受成功感，學(xué)生能在乒乓球運動(dòng)中體驗到參與、理解、掌握以及創(chuàng )新運動(dòng)的樂(lè )趣，從而激發(fā)學(xué)生參加運動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在立足尊重學(xué)生在體育運動(dòng)中的主體地位的同時(shí)，也激發(fā)學(xué)生對體育運動(dòng)的樂(lè )趣，并使學(xué)生認為體育活動(dòng)過(guò)程本身就是快樂(lè )，有吸引力地讓學(xué)生真正體會(huì )到運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )；開(kāi)展乒乓球運動(dòng)對營(yíng)建和諧的校園有著(zhù)積極的作用，讓學(xué)校形成了人人都參與體育運動(dòng)的熱潮，使校園里形成了一種積極向上、活潑輕松的氛圍，讓整個(gè)校園變的更加的和諧。綜上分析，我們可以得出在我校開(kāi)展乒乓運動(dòng)打造乒乓文化特色是可行的，是有理論依據和主客觀(guān)條件的。
二、創(chuàng )建主題
1、我運動(dòng)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。在教師、學(xué)生中形成一種積極進(jìn)取的學(xué)習工作態(tài)度，形成一種健康向上的生活態(tài)度。全民健身活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)、學(xué)生每天運動(dòng)1小時(shí)等等，無(wú)不體現出運動(dòng)的重要，為學(xué)生從小打下良好的運動(dòng)習慣、掌握一定運動(dòng)技能，了解一定的運動(dòng)知識，是我們開(kāi)展乒乓球文化建設的最基本的宗旨。
2、國球精神育人，乒乓特色興校。通過(guò)國球精神，乒乓球文化，激勵廣大教師、學(xué)生持之與恒、敢于拼搏、奮發(fā)向上；通過(guò)乒乓球特色優(yōu)勢，帶動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。乒乓球作為國球，激勵著(zhù)一代又一代的國人，很好的運用和發(fā)揮國球精神，對學(xué)生的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展一定能起到積極地作用。
三、創(chuàng )建目標
總體目標：強化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，突出學(xué)校個(gè)性，提升學(xué)校品位。
1、繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的傳統體育項目，培養學(xué)生博愛(ài)仁厚的美德，頑強拼搏的意志，團結合作的精神，自主創(chuàng )新的能力，健全的人格。
2、以“健身強體，育德促智，審美核心，發(fā)展個(gè)性”為要義，以群體活動(dòng)為載體，落實(shí)“健康第一”的思想，體現乒乓球活動(dòng)的實(shí)效性，內容的全面性，功能的多樣性，參與的廣泛性，個(gè)性的塑造性以及活動(dòng)的趣味性。
3、通過(guò)乒乓球運動(dòng)，優(yōu)化課間的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)積極地掌握健身的方法，訓練學(xué)生各種動(dòng)作技巧，活躍身心，使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調，反應能力以及身體素質(zhì)都得到明顯提高，身體形態(tài)，生理機能等得到良好發(fā)展。
4、通過(guò)乒乓球運動(dòng)，優(yōu)化我校教師的綜合育人能力，優(yōu)化教師隊伍。突出以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展規律，激發(fā)體育運動(dòng)興趣，挖掘學(xué)生發(fā)展潛能。通過(guò)努力，能使我校90%以上的學(xué)生掌握乒乓球技能，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
5、形成一個(gè)有特色的校本課程體系，促進(jìn)我校新課改的深入開(kāi)展，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。
四、組織機構
學(xué)校成立特色建設領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：王建軍
副組長(cháng)：妥漢亮、周鵬
成員：周福德、韓春軍及各班班主任,其中：韓春軍為校隊教練員，各班班主任為1-6年級各班教練員。
�。ㄈ┚唧w措施
1、加強領(lǐng)導，精心運作，明確創(chuàng )建思路。
成立創(chuàng )建“乒乓文化”特色學(xué)校工作領(lǐng)導小組，做到分工明確、職責分明、按計劃開(kāi)展相關(guān)工作。在特色學(xué)校建設過(guò)程中，提高重視程度，建立相應的領(lǐng)導、管理、學(xué)習機制，在選擇策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)
節科學(xué)規劃，扎實(shí)運作，做到三個(gè)突出：提升特色創(chuàng )建內涵、注重創(chuàng )建過(guò)程方法、實(shí)現創(chuàng )建群體參與；三個(gè)嚴抓：抓師資建設、抓特色活動(dòng)、抓校本課程；三個(gè)路徑：全員參與、整體優(yōu)化、宣傳到位。多形式、多渠道、多角度的構建完整的特色學(xué)校建設過(guò)程體系，從而加快特色建設進(jìn)程。
2、科學(xué)規劃，規范運作，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )建工作。
創(chuàng )建特色學(xué)校是一項系統工程，包括特色的選擇、策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)節。一是抓好師資建設。特色發(fā)展需要特長(cháng)教師，培養出具有特長(cháng)的優(yōu)秀師資是特色學(xué)校創(chuàng )建具體實(shí)施工作中的核心。加強特長(cháng)師資的培養和使用， 走校本發(fā)展之路。二是抓好特色活動(dòng)。學(xué)校特色建設的最終落腳點(diǎn)應是將學(xué)校特色內化為學(xué)生的素質(zhì)。要通過(guò)一些活動(dòng)讓學(xué)生在潛移默化中將“乒乓球文化”特色的學(xué)校思想內化為自身的一種品質(zhì)，一種學(xué)習和生活習慣，要用規劃和制度將特色活動(dòng)常態(tài)化、固定住。三是抓好校本課程。特色學(xué)校的可持續發(fā)展要走課程化之路，要將學(xué)校的`特色與校本課程開(kāi)發(fā)結合到一起，只有課程化的特色才會(huì )更常態(tài)，也更加有效。四是重點(diǎn)抓好課堂主渠道作用，各學(xué)科都要“乒乓球文化”、“乒乓球精神”與學(xué)科教學(xué)相結合，使乒乓球文化對學(xué)生的成長(cháng)起到積極全面的作用。
3、校園文化對學(xué)生的知情意行有著(zhù)潛移默化的影響，乒乓球特色文化建設過(guò)程中一個(gè)不容忽視的重要問(wèn)題，就是在營(yíng)造物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的過(guò)程中，要充分發(fā)揮乒乓球特色文化建設在學(xué)校文化建設中的核心作用，要充分發(fā)揮全體師生在校園文化建設中的主體作用，還要切實(shí)加強校園文化建設的理論和實(shí)踐研究。充分利用校園文化優(yōu)勢和校內外教育資源，整體優(yōu)化“乒乓球文化”特色創(chuàng )建氛圍，豐富學(xué)校辦學(xué)內涵。
4、依托學(xué)校設備，開(kāi)展全員參與的乒乓球健身活動(dòng)。以學(xué)生為本，充分調動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)積極性,結合區級、鄉級運動(dòng)會(huì )，由班級到學(xué)校層層開(kāi)展競賽活動(dòng)。
5、每周四下午大課間各班在規定地點(diǎn)上乒乓球課。
6、學(xué)校出版一本《乒乓球校本教材》。為每個(gè)班級配備一至兩張乒乓球臺，由班級自主管理，利用課余時(shí)間進(jìn)行乒乓球活動(dòng)。學(xué)校成立乒乓球俱樂(lè )部，由專(zhuān)任體育教師負責，同時(shí)抽調本校具有較高乒乓球水平的教師作為課余訓練的教練員隊伍。主要是對乒乓球競技能力的培訓和提高。在經(jīng)濟許可的范圍內，聘請乒乓球教練到我校授課指導。
7、每月舉行一次挑戰賽并進(jìn)行球技交流，增進(jìn)友誼，拓寬視野。
8、班主任要切實(shí)做好宣傳教育工作，各班可根據實(shí)際，結合“陽(yáng)光活動(dòng)”精心組織學(xué)生參加活動(dòng)。每周至少要組織一次班級乒乓球活動(dòng)。
9、每學(xué)期的第二個(gè)月定為乒乓球活動(dòng)月，學(xué)校將組織開(kāi)展一次班級乒乓球對抗賽和形式多樣的師生聯(lián)賽。積極組隊參加區教育局組織的乒乓球賽事。
10、大力開(kāi)展創(chuàng )建的宣傳推動(dòng)工作。讓每一位師生都行動(dòng)起來(lái)，依據有利條件，都來(lái)積極參與“乒乓球文化”創(chuàng )建的相關(guān)活動(dòng)，并為此作出自己的努力。認真提煉和推廣已形成的特色成果，努力形成學(xué)校特色。
校園特色活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
清潔山，越崎在行動(dòng)
二、活動(dòng)背景
山是市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號，是15年清明節法定節假日的放假時(shí)間，在這3天小長(cháng)假里，登山的游客猛增，一些游客的不文明行為大煞風(fēng)景，有意無(wú)意留下來(lái)的垃圾嚴重影響了假后登山游客游玩的心情，同時(shí)加重了山保潔人員的負擔。越崎青協(xié)，本著(zhù)服務(wù)市民的宗旨，決定走出校園，擁抱社會(huì )，前往山進(jìn)行志愿清潔活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
相約春季，環(huán)保公益
四、活動(dòng)目的及意義
1、減輕山保潔人員的工作負擔;
2、使志愿者們意識到環(huán)境保護的重要性;
3、向社會(huì )展現當代大學(xué)生積極向上的良好風(fēng)貌;
4、啟發(fā)廣大市民愛(ài)護環(huán)境，減少亂扔垃圾等不文明行為的出現。
五、活動(dòng)組織機構
主辦：學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
六、參與對象
學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )全體成員
七、活動(dòng)要求
1、大力宣傳，提高關(guān)注度。積極利用QQ、微信、人人、微博等網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行宣傳;
2、積極組織，廣泛參與，并提前進(jìn)行活動(dòng)所需物品的購置;
3、現場(chǎng)紀律的維持。
八、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：20年4月7日14：00至17：00(遇特殊情況，可推遲)
2、地點(diǎn)：市山
九、活動(dòng)流程
1、前期準備：
(1)完成策劃書(shū)，找分管主席、學(xué)生會(huì )主席及找指導老師簽策劃書(shū)，做批示修改。
(2)在上述工作開(kāi)展同時(shí)，將活動(dòng)所需用的.塑料袋、手套、飲用水、青協(xié)綬帶等物品準備齊全，并將各項任務(wù)做詳細安排。
(3)根據活動(dòng)的進(jìn)展及需要制作一些宣傳海報、宣傳板。
(4)負責通知各個(gè)干事此次活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)。通知新聞傳播中心(活動(dòng)前)，做好協(xié)調工作。
2、活動(dòng)的主要內容及具體安排
(1)青協(xié)全體成員于13：50，趕到北門(mén)集合，一起乘坐公交前往山。
(2)抵達山大門(mén)后，主席與副主席三人跟山門(mén)衛說(shuō)明情況，得到他們的支持。
(3)全體成員佩戴綬帶，兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套。
(4)上山途中，將游客亂扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋滿(mǎn)后，將垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里進(jìn)行處理;遇到懸掛在樹(shù)枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找長(cháng)桿等物品將垃圾弄到地面，再進(jìn)行處理。
(5)在觀(guān)景臺進(jìn)行休整，交流活動(dòng)感想，并合影留念。
(6)下山時(shí)，再進(jìn)行一次撿拾垃圾的過(guò)程。到大門(mén)處，跟門(mén)衛告別。
十、活動(dòng)可能突發(fā)事件及相應的應急措施
1、志愿者撿拾垃圾時(shí)，不小心踏空，摔倒受傷。若劃破皮出血，則用碘伏、紗布、膠布等先緊急處理，并送至路旁亭子里休息。若受傷較嚴重，緊急處理后，就近送醫院進(jìn)行進(jìn)一步處理。
2、若天氣突降大雨，則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后，活動(dòng)接著(zhù)進(jìn)行。
十一、活動(dòng)原則
奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
校園特色活動(dòng)方案5
為全面落實(shí)我校關(guān)于“構建書(shū)香校園”師生課外閱讀活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴；引導師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知；讓書(shū)香浸潤校園，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。努力打造濃郁的書(shū)香校園文化特色，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
在新教育實(shí)驗改革的今天，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量和難度，鼓勵提倡教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)，真正把時(shí)間還給學(xué)生和老師,讓師生快樂(lè )讀書(shū)。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)在于讓學(xué)生全面發(fā)展，能夠涉獵更多的學(xué)科，獲得更多的知識。許多教育家認為：教育的目的從根本上來(lái)說(shuō)，就是教會(huì )學(xué)生如何讀書(shū)，培養他們的學(xué)習能力，造就終生讀書(shū)的人。讓學(xué)生養成閱讀的習慣不失為一良策。
少兒時(shí)期是孩子學(xué)會(huì )讀書(shū)并養成讀書(shū)習慣的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生良好的閱讀習慣，不僅有益于育德、勵志、啟智， 而且還能滿(mǎn)足他們學(xué)習、交往、緩解焦慮、放松等許多需求。養成讀書(shū)習慣等于在孩子心里裝了一臺成長(cháng)的發(fā)動(dòng)機。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)新課程標準，培養學(xué)生良好的閱讀能力，營(yíng)造學(xué)校濃郁的讀書(shū)氛圍，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)闊他們的視野，從小對學(xué)生進(jìn)行傳統文化的教育，培養孩子的閱讀能力，為學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐打下堅實(shí)的基礎。更是滿(mǎn)足課程管理體制的需要。
我校根據新課程改革的豐富內涵，為了創(chuàng )設全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織師生開(kāi)展課外閱讀，讓師生在豐富多彩的書(shū)海中，擴大知識源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過(guò)書(shū)香校園的建設，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。
二、特色活動(dòng)目標：
1. 我們將以讀書(shū)特色為起點(diǎn)逐步開(kāi)發(fā)《讀書(shū)伴我成長(cháng)》的校本課程，讓學(xué)生的知識、能力、態(tài)度及情感得到和諧發(fā)展。在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導“我與經(jīng)典同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師，家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設。
三、特色活動(dòng)主題
書(shū)香浸潤校園，經(jīng)典點(diǎn)亮人生；全員閱讀，同享快樂(lè )。
四、特色活動(dòng)措施：
1.加強組織。
為了使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)史洪輝同志為組長(cháng)，葛磊校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任少先大隊輔導員為組員的特色工作領(lǐng)導小組，以及班主任為組長(cháng)語(yǔ)文教師為組員的讀書(shū)活動(dòng)指導小組，使我校讀書(shū)活動(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，為其活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定基礎。
�。�1）、創(chuàng )建課外閱讀特色書(shū)香校園領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
�。�2）、課外閱讀特色創(chuàng )建書(shū)香校園實(shí)施小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2.營(yíng)造氛圍。
�。�1）加強“書(shū)香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。班級要加強“書(shū)香班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊制度，黑板報、圖書(shū)角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
�、匍_(kāi)放圖書(shū)室、師生閱覽室。每天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、師生閱覽室，鼓勵師生積極進(jìn)入其間，在書(shū)海遨游。
�、陂_(kāi)辦班級“圖書(shū)角”。 有10個(gè)班級，每個(gè)班級均配備專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)柜，設“班級圖書(shū)角”、“讀書(shū)評比臺”，創(chuàng )設出一種濃厚的“書(shū)香”氛圍�！皥D書(shū)角”的書(shū)源有兩條渠道：一是本班學(xué)生自己籌集訂購，并動(dòng)員學(xué)生自覺(jué)捐書(shū)或輪流捐書(shū)，期末返還；二是定期向學(xué)校圖書(shū)室借閱。每班配有圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的借閱和收發(fā)工作，保證班級圖書(shū)數不少本班級學(xué)生數，其人均藏書(shū)刊力爭達到3-5冊。班級間的圖書(shū)還可以定期互相交換閱讀，使學(xué)生的課外讀物更為充足，有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。
�。�2）建設班級圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，各班要有統一的推薦必讀書(shū)目至少兩套,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(cháng)，嚴禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。
3.保證閱讀時(shí)間。
閱讀課專(zhuān)課專(zhuān)用。每班每周三下午第一節課統一定為閱讀課。把閱讀課當成學(xué)校的校本課程，每學(xué)期初各年級上交讀書(shū)課教學(xué)計劃，語(yǔ)文教師認真上好每周的閱讀課，有計劃、有目的'地進(jìn)行閱讀指導，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著(zhù)，吟詠古今詩(shī)文，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養學(xué)生良好的閱讀習慣和興趣。閱讀課分為好書(shū)推薦課，課外閱讀指導課，學(xué)生閱讀匯報課。提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
4.明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，有家長(cháng)輔助閱讀；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書(shū)筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。）
5.開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
學(xué)生在讀書(shū)習慣形成的過(guò)程中，既需要“以書(shū)為友，模仿練習”的入門(mén)指導，更需要“加強指導，行動(dòng)鞭策”的反復歷練。我校通過(guò)以下工作循序漸進(jìn)地培養學(xué)生讀書(shū)興趣：
�、俣ㄆ谠u比“讀書(shū)之星”
為了使學(xué)生讀書(shū)長(cháng)期化和自覺(jué)化，學(xué)校分層次制定了“五營(yíng)小學(xué)讀書(shū)之星”評比細則，在讀書(shū)之星評比中，主要依據兩個(gè)指標：其一、藏書(shū)量達到年級規定的要求；其二、看讀書(shū)的量與效果（主要結合讀書(shū)考查及學(xué)生讀書(shū)成長(cháng)冊，即：《課外閱讀檔案》《課外古詩(shī)背誦檔案》）。通過(guò)家訪(fǎng)抽查、查閱計劃，及時(shí)對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)力爭做到師評、自評、學(xué)生互評，家長(cháng)評價(jià)相結合，調動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣和積極性�！白x書(shū)之星五星”活動(dòng)三學(xué)年為一循環(huán)，讀書(shū)之星五星評選標準相對較高，家庭書(shū)屋環(huán)境創(chuàng )設、藏書(shū)量豐富、古詩(shī)文經(jīng)典背誦、讀書(shū)量及效果等方面作了明確的要求，在“讀書(shū)之星四星”的基礎上，需要學(xué)生對照標準自己申報、填寫(xiě)學(xué)生“讀書(shū)之星”申請表。學(xué)校組織專(zhuān)人對學(xué)生所讀書(shū)籍的書(shū)目及書(shū)籍內容進(jìn)行口頭考查，并到家庭實(shí)地察看家庭書(shū)屋環(huán)境創(chuàng )設情況；最后依據學(xué)生平時(shí)活動(dòng)情況考評和資料檢查及口頭考查結果進(jìn)行評定。
�、陂_(kāi)展了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著(zhù)”演講活動(dòng)
針對相當多的學(xué)生只愿讀一些通俗作文、消遣作品，而終身和經(jīng)典無(wú)緣的現狀，我們掀起了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著(zhù)”的熱潮，讓教師轉變學(xué)生的閱讀方向，誘導學(xué)生進(jìn)入名著(zhù)神圣的殿堂。結合學(xué)生讀經(jīng)典，讀名著(zhù)，我們在三至六年級開(kāi)展了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著(zhù)”演講活動(dòng)。讓他們體會(huì )到，閱讀名著(zhù)風(fēng)光無(wú)限，徜徉經(jīng)典別有洞天。從而激發(fā)他們對名著(zhù)的濃厚興趣并讀之，使他們終生受益。
�、坶_(kāi)展了“向你推薦一本好書(shū)”活動(dòng)
為了關(guān)注學(xué)生的心靈感受，從他們的視角出發(fā)，讓2-6年級每位學(xué)生從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，把自己最喜歡的一本書(shū)推薦給大家，形成書(shū)面稿子（寫(xiě)清書(shū)名、作者、主要內容及推薦理由），學(xué)校進(jìn)行評比篩選，評選出五營(yíng)小學(xué)學(xué)生眼中的百部好書(shū)優(yōu)秀推薦稿，裝訂成冊。
�、荛_(kāi)展了“慶國慶，迎中秋”讀書(shū)卡設計大賽
為豐富學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)內容，調動(dòng)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，深化“家庭書(shū)屋”活動(dòng)，國慶節、中秋節兩個(gè)節日來(lái)臨之際，學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展了“慶國慶、迎仲秋”讀書(shū)卡設計大賽活動(dòng)。其比賽主題為:我讀書(shū) 我快樂(lè ) 我成長(cháng)。從紙張、形式等方面提出設計和評比要求。學(xué)生均能根據自己的興趣愛(ài)好設計出新穎別致的讀書(shū)卡，低年級學(xué)生有的在老師或家長(cháng)的幫助和指導下用心制作出小而精致、五顏六色的卡片，以班級為單位把學(xué)生的讀書(shū)卡進(jìn)行展覽，并讓學(xué)生把自己卡片的精彩內容讀給同學(xué)聽(tīng)，回家可讀給父母聽(tīng)。這樣容易激發(fā)學(xué)生積累的興趣；設計大賽既培養了學(xué)生讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習慣，又展現了學(xué)生各自的讀書(shū)收獲與創(chuàng )新才能。
�、菸覀冞�有條不紊地開(kāi)展了“每周一古詩(shī)”活動(dòng)
針對小學(xué)生處于人生中背誦記憶的黃金時(shí)期，除課文章節背誦外，我校根據上級要求，扎實(shí)做好每星期讓學(xué)生背會(huì )一首古詩(shī)，簡(jiǎn)稱(chēng)“每周一古詩(shī)”。每班語(yǔ)文教師在后黑板的一隅，精心布置古詩(shī)欄目，規定一周更換一首古詩(shī)。每天利用早晨來(lái)到的時(shí)間和課余時(shí)間及上課前預備時(shí)間讓學(xué)生朗讀達到背誦，還要求學(xué)生把“每周一詩(shī)”抄下來(lái)，收在自己的“古詩(shī)背誦檔案”本上，標上序號，分年級有層次的記錄好、積累好。每周背誦一首古詩(shī)的開(kāi)展對學(xué)生的閱讀是一種有益的補充。
這種經(jīng)典積淀, 學(xué)生將一生受益無(wú)窮。 精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子們翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)�！敝g，不僅拓展了孩子們心靈的空間，也滌蕩了他們幼小的心靈。
�、揲_(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，每學(xué)期期終我校均舉行一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，根據教育局和我校自己推薦的必備詩(shī)文，采取現場(chǎng)抽簽的方式隨機抽查學(xué)生的背誦情況，并對優(yōu)勝者給予一定的獎勵，極大地激發(fā)了學(xué)生背誦古詩(shī)的積極性。
�、邔W(xué)校辦出自己的校報，《山花報》給全體師生一個(gè)展示和交流的平臺，在每期的校報上分為幾個(gè)版面，有“書(shū)像一縷”，有“點(diǎn)石成金”，有“幼芽吐綠”，還有“海灘拾貝”，通過(guò)校報這個(gè)有一定影響力的平臺給師生一個(gè)展示、交流、競賽的舞臺，提高了讀書(shū)的興趣與影響力，每期校報上都刊登了許多師生的精美的文章，每期報紙一來(lái)，很多學(xué)生都爭相閱讀，先睹為快，每個(gè)師生都以在校報上發(fā)表文章為榮，五營(yíng)小學(xué)《山花報》漸漸成為我校師生離不開(kāi)的讀書(shū)交流大舞臺。
�、鄨D書(shū)室對全校開(kāi)放，開(kāi)展了“我帶動(dòng)全家人讀書(shū)”的活動(dòng)
要求學(xué)生每人在學(xué)校圖書(shū)室借1－2本圖書(shū)回去和父母一起讀，利用讀書(shū)周，關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū)，在溫馨的環(huán)境里共享快樂(lè )。寫(xiě)出親子共讀體會(huì )。在這天要求孩子們每人借一本故事書(shū)，并要求每位學(xué)生記住一個(gè)故事，回去把記住的故事講給家長(cháng)聽(tīng)，三至六年級學(xué)生要把這次讀書(shū)的感受認識寫(xiě)出書(shū)面材料并在班隊活動(dòng)上交流，一、二年級口頭交流。
6.落實(shí)評價(jià)。
�。�1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(cháng)冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設計如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎?dòng)涊d等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。
�。�3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設情況納入評估項目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
7.檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、特色閱讀取得成績(jì)
我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展幾年來(lái)取得了較好的效果，師生已養成好讀書(shū)，讀好書(shū)、讀成本的書(shū)，讀經(jīng)典名著(zhù)的好氛圍，良好的讀書(shū)習慣已基本形成，早上品味朗讀，中午靜讀，晚上親子共讀，已形成模式，學(xué)校在20xx年新沂市教師進(jìn)修校組織的《變要我學(xué)為我要學(xué)》征文比賽中我校獲得優(yōu)秀集體獎，在20xx年新沂市教育局《鄉村教育家》征文活動(dòng)中獲集體先進(jìn)組織獎，前年學(xué)校被授予：新沂市“理想教育杯優(yōu)秀讀書(shū)集體”等稱(chēng)號，師生的讀書(shū)論文多人次在省市級刊物上公開(kāi)發(fā)表。學(xué)校以讀書(shū)為展示平臺的《山花報》也得到師生、學(xué)生家長(cháng)的認可和上級領(lǐng)導的好評。張軍、孟祥巖兩位教師的書(shū)法作品，分別獲市局二等獎。20xx年11月，我校代表新店鎮參加新沂市教育局舉辦的全市中小學(xué)“課外閱讀特色交流推進(jìn)會(huì )”，受到市局領(lǐng)導和與會(huì )學(xué)校、教師的一致好評。2105年新沂市教育局鄉村教育家讀書(shū)會(huì )評比中,我校呂采純,徐莉娜分獲市優(yōu)秀讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人.
六、特色活動(dòng)要求：
1.加強領(lǐng)導。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強對讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規范管理。
學(xué)校把此項活動(dòng)納入常規工作進(jìn)行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng )建計劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級要以“內容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng )新、長(cháng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(cháng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
校園特色活動(dòng)方案6
為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據上級文件精神及要求，決定在我校學(xué)生中開(kāi)展“體育、藝術(shù)特色項目”，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。為更好的開(kāi)展特色活動(dòng)，結合我校實(shí)際情況特制定本方案：
一、指導思想
堅持以“培養全面發(fā)展的學(xué)生”為指導，倡導“我參與、我快樂(lè )、我運動(dòng)、我健康”的運動(dòng)理念，引導學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，努力創(chuàng )設熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。
二、方案目標
通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的`課內外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握體育技能和藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎。
三、項目選擇
根據我校實(shí)際情況確定活動(dòng)項目：
1.健身舞小組：由崔志俊老師負責，以各種健身舞為主要學(xué)習和表演內容。
2.繪畫(huà)小組：由張xx老師負責，內容由張xx老師設定。
3.手工小組：由各年級愛(ài)好手工的學(xué)生組成，由孫xx老師負責。
4.音樂(lè )小組：陳xx老師負責，學(xué)習陶笛以及其他有關(guān)音樂(lè )的知識。培養學(xué)生協(xié)調、靈敏等綜合素質(zhì)。
5.武術(shù)小組：培養學(xué)生協(xié)調、力量、靈敏、柔韌等綜合素質(zhì)，由郅xx老師負責。
6. 籃球小組：培養學(xué)生協(xié)調、靈敏、平衡等綜合素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)，由田貴臣老師負責。
7. 演講、誦讀小組（多組）：由李瑩、孫珊珊老師負責。分安全法制宣傳組，好習慣、好言行、好品質(zhì)宣傳組，弘揚正能量。
8. 毛筆小組：由馮xx老師負責，練習毛筆字等
9. 硬筆書(shū)法小組：由袁xx老師負責，主要是鋼筆字的練習。
10.素描小組：由高xx老師負責，教授鉛筆素描。培養學(xué)生手眼協(xié)調能力。
11.兵乓球小組（多組）：由楊xx、華xx老師負責，學(xué)習乒乓球。
12.羽毛球小組：由楊曉敏老師負責，提高學(xué)生身體協(xié)調能力。
13、攀登英語(yǔ)小組（多組）：由賈xx老師負責。是英語(yǔ)的啟蒙教育。
14、軍樂(lè )隊：由郅xx老師負責，主要學(xué)習鼓、鑼等樂(lè )器�？商岣邔W(xué)生士氣。
15、講故事小組：由丁xx老師負責，使學(xué)生會(huì )說(shuō)，會(huì )表演。提高學(xué)生說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。
四、具體措施
1、加強領(lǐng)導，嚴格管理
成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“特色活動(dòng)”工作領(lǐng)導小組，明確分工，落實(shí)到人，充分認識活動(dòng)重要性，有計劃、有目標，將該項常規納入學(xué)校常規管理體系，將各班“特色活動(dòng)”實(shí)施的成績(jì)和教師年度業(yè)績(jì)考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩步推進(jìn)。
2、做好學(xué)習與宣傳工作。
樹(shù)立參加活動(dòng)小組光榮，退出不光彩的正確觀(guān)念，學(xué)生通過(guò)積極寫(xiě)申請表決心參加，由家長(cháng)簽字支持。解決家長(cháng)花錢(qián)報班學(xué)特長(cháng)的問(wèn)題。組織教師擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。同時(shí)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，爭取社會(huì )各界的理解支持，為實(shí)施工作奠定良好的基礎。
3、開(kāi)齊并上好體藝類(lèi)課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴格執行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，把特色項目納入地方課程，嚴禁擠占音體美課程的時(shí)間給學(xué)生補習文化課。
4、安排好“特色活動(dòng)”周活動(dòng)表。
做到“定項目、定內容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導老師”，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展“特色活動(dòng)”為主題的比賽或才藝作品的展示活動(dòng)。
根據學(xué)生所參加的活動(dòng)項目，藝體教師分類(lèi)進(jìn)行有效指導，由考核小組每學(xué)年進(jìn)行的階段性考核。
6、堅持安全第一的原則。
在組織與實(shí)施過(guò)程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。
7、“特色活動(dòng)”安排在每周五下午最后一節課，如果有特殊原因耽誤，會(huì )在下周二最后一節補上。
五、健全活動(dòng)檔案：每組要有計劃，有小組名單，點(diǎn)名冊（除健身舞組），過(guò)程資料，評價(jià)，小結等。
六、評價(jià)
1、 檔案資料全面細致，滿(mǎn)分29分。
2、 每節課按時(shí)上，精細設計3分，一共十七節，空堂倒扣。如果有事找別人代替2分。滿(mǎn)分51分。
3、 平時(shí)評價(jià)和總結評價(jià)，滿(mǎn)分20分
七、 保障措施：每個(gè)小組有不少于200元的課題教科研保障。
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