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4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-06 08:04:25 方案 我要投稿

4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作,一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定呢?以下是小編精心整理的4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案

4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)宗旨

  以世界讀書(shū)日為契機在全縣廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量,號召廣大市民積極參與全民閱讀活動(dòng),從讀書(shū)中獲得新知,在閱讀中享受快樂(lè ),不斷提升自身綜合素質(zhì),為拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng )建貢獻更多的智慧和力量。

  二、活動(dòng)內容

  1.“我讀,你聽(tīng)”線(xiàn)上朗讀優(yōu)秀作品評選活動(dòng)

  朗誦者選取自己喜歡的書(shū)籍、文章、詩(shī)詞等,通過(guò)作品誦讀出文字背后的故事,實(shí)現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書(shū)館APP進(jìn)行展示,初選出優(yōu)秀作品在圖書(shū)館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票,根據投票結果進(jìn)行表彰,獲獎選手現場(chǎng)朗誦作品,并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。

  朗誦作品格式要求:(MP3格式,時(shí)長(cháng)6分鐘以?xún),可配?lè ))

  作品征集時(shí)間:4月22日—5月3日;

  作品初選時(shí)間:5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時(shí)間:5月6日—5月15日;(關(guān)注xx圖書(shū)館微信公眾號參與投票)總結表彰大會(huì ):5月17日(縣圖書(shū)館多媒體報告廳)

  作品投稿郵箱:xx(作品名稱(chēng)、單位名稱(chēng)、朗誦者姓名、聯(lián)系電話(huà))

  2.開(kāi)通《xx掌故》欄目

  4月23日起在xx交通頻道和縣圖書(shū)館微信公眾號推出《xx掌故》欄目,每周星期四為大家講解從xx圖書(shū)館的地方文獻資源中精心挑選的'xx的自然風(fēng)貌、人文景觀(guān)、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習慣、民間傳說(shuō)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內容。

4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的:

  4月23日是"世界讀書(shū)日",為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,同時(shí)加強與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書(shū)日,讓我們在閱讀中一齊成長(cháng)"讀書(shū)沙龍活動(dòng),為廣大青少年創(chuàng )造一個(gè)交流讀書(shū)心得體會(huì )的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書(shū),探討圖書(shū)創(chuàng )作、分享讀書(shū)的樂(lè )趣,營(yíng)造濃厚的世界讀書(shū)日全民閱讀氛圍。

  二、活動(dòng)目標

  1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書(shū)的歡樂(lè );

  2.培養良好的閱讀習慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

  3.激勵教師讀書(shū),全校構成人人讀書(shū)的學(xué)校文化,讓書(shū)香飄滿(mǎn)學(xué)校;

  4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習氛圍,讓家庭充滿(mǎn)書(shū)香。

  三、活動(dòng)主題:

  讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)

  四、活動(dòng)口號:

  閱讀悅美,書(shū)香xx

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年4月21日-5月30日

  六、參加人員:

  xx校區全體師生、家長(cháng)

  七、活動(dòng)過(guò)程

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(9月1日---9月4日)

  1、啟動(dòng)儀式

 、倥e行"讀書(shū)節"開(kāi)幕式。

 、诿鞔_本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,活動(dòng)口號。

 、鄢珜熒沧x。

  2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

 、賹W(xué)校掛條幅,出宣傳窗。

 、诎嗉壋龊诎鍒、讀書(shū)角,讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。

  第二階段:活動(dòng)階段(9月5日----9月28日)

  1、"相約好書(shū),牽手美文"讀書(shū)交流活動(dòng)。

  語(yǔ)文教師每周五定一節課作為閱讀指導的時(shí)間,指導并激勵學(xué)生歡樂(lè )讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè )趣。開(kāi)展"好書(shū)推薦會(huì )"、"故事會(huì )"、"讀書(shū)博覽會(huì )"、"名人名言"、"換一本書(shū),交一個(gè)朋友"、"報刊剪輯"等活動(dòng)。

  2、一次好書(shū)交換活動(dòng)

  以班級為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展"獻一本看百本"活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自我喜歡的'書(shū),在讀書(shū)節期間,帶到班級,由圖書(shū)管理員統一管理、借閱,構成"好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)"的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導班級間、年段間的圖書(shū)交換,在交換圖書(shū)的過(guò)程中,加強學(xué)生愛(ài)護書(shū)本的意識。

  3、開(kāi)設"導讀課"

  語(yǔ)文教師開(kāi)設閱讀導讀課。為學(xué)生的課外閱讀導航,讓學(xué)生從中掌握讀書(shū)的方法,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。

  4、誦讀"經(jīng)典古詩(shī)詞"

  開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞,走進(jìn)書(shū)林年,與經(jīng)典同行,與大師對話(huà),與智慧撞擊,暢游書(shū)海,收獲智慧!

  5、開(kāi)展校級征文及演講比賽

  舉行"讀后感"征文、讀書(shū)筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵。

  6、童話(huà)劇比賽。各班準備優(yōu)秀節目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰獎勵。

  第三階段,評比總結、閉幕式(9月29日--9月30日)

  1、評比班、校兩級"讀書(shū)之星"(各班在班級讀書(shū)之星中推選1名校級"讀書(shū)之星",學(xué)校進(jìn)行嘉獎。)

  2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話(huà)劇。

  八、活動(dòng)要求:

  1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù),開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報道信息,把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們教師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自我的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上,創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。

  4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識,要把它作為"營(yíng)造書(shū)香學(xué)校"的一項重要工作來(lái)抓,要創(chuàng )新活動(dòng)資料和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  5、各班要盡量控制書(shū)面作業(yè),精簡(jiǎn)習題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng),弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,養成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習慣,營(yíng)造文明的學(xué)習氛圍。豐富公眾文化生活,提高公眾文化素質(zhì),營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”,更進(jìn)一步了解圖書(shū)館,走進(jìn)圖書(shū)館。

  二、活動(dòng)主題

  書(shū)香伴我行

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月1日—4月30日

  四、具體活動(dòng)安排

  一、展板宣傳

  通過(guò)展板的形式,向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識,并在全市社區進(jìn)行巡展,讓更多人了解圖書(shū)館,關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

  二、新書(shū)推介

  為新書(shū)上架作新書(shū)推介,調動(dòng)廣大讀者的借閱積極性,擴大讀者群,對各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介,引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。

  三、 “讀書(shū),那些事兒”主題有獎?wù)魑幕顒?dòng)

  1、征文要求

  (1)自定題目,體裁不限,同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動(dòng)而創(chuàng )作,主題鮮明、內容真實(shí),條理清楚,文字流暢,非原創(chuàng )作品不能參加評選。本次活動(dòng)將對投稿的征文進(jìn)行審查,抄襲他人作品者將取消參加評選資格。(堅決杜絕抄襲,脫離主題不予評獎)

  (2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。

  (3)字數要求800-1000字為宜。

  (4)征文要求專(zhuān)用紙手寫(xiě),標題上方注明姓名、學(xué)校、班級、辦事處及聯(lián)系方式。

  (5)來(lái)稿不退,請自留底稿。

  2、征文截止日期

  20xx年4月18日前以學(xué)校、社區為單位,將稿件交至圖書(shū)館二樓副館長(cháng)室。

  3、評選辦法

  我們請專(zhuān)業(yè)評委將從征文中評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。獲獎名單將在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)或微信平臺上公布,并對獲獎?wù)哳C發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū),我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎作品在圖書(shū)館宣傳欄中展示。

  讀書(shū)是生活中永恒的.主題,它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習慣,讓好書(shū)成為您的朋友,讓思考伴隨您一生,讓您的人生更加精彩。

4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的

  1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,創(chuàng )設書(shū)香園所環(huán)境。

  2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣,培養幼兒良好的閱讀習慣,為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。

  3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專(zhuān)著(zhù),提高教學(xué)理念及專(zhuān)業(yè)技能,增強組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的本事。

  4、引導家長(cháng)親子共讀的興趣,增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子歡樂(lè )閱讀時(shí)光。

  二、活動(dòng)主題

  書(shū)香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三、活動(dòng)口號

  我讀書(shū),我成長(cháng),我歡樂(lè )!

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月—5月

  五、活動(dòng)對象

  全體教師、幼兒及家長(cháng)。

  六、活動(dòng)準備

  1、確定適合本年級幼兒閱讀的'書(shū)目:從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取,每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍

  2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”;家庭建立“家庭書(shū)架”

  3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng)):班級動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(cháng)能夠按照借書(shū)程序,每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動(dòng)資料及安排

  1.開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目,經(jīng)過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

  2.在班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。

  3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評選活動(dòng),鼓勵班級在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng )意,構成班級特色,能夠經(jīng)過(guò)故事會(huì )、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果,異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結合。

  4.以班級為單位,開(kāi)展家長(cháng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動(dòng)中表現突出的幼兒及家長(cháng),并把班級中2-3名家長(cháng)作品、幼兒作品上報,參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行獎勵。

  5.構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺,讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心境與大家共享。每人供給一篇讀書(shū)隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì )上展示。

  八、活動(dòng)總結

  匯總各項活動(dòng)情景,進(jìn)行總結表彰,頒發(fā)獎狀。

  終身學(xué)習,終身閱讀,從娃娃抓起,從每個(gè)家庭抓起。我園將經(jīng)過(guò)此次讀書(shū)節活動(dòng),引導孩子走進(jìn)圖書(shū)的海洋,培養孩子的良好讀書(shū)習慣,向著(zhù)幸福起航。

4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案5

  為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們的讀書(shū)興趣,培養良好的閱讀習慣,辰溪縣圖書(shū)館在4.23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,組織開(kāi)展本次親子讀書(shū)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  “悅讀——最美書(shū)簽”親子讀書(shū)活動(dòng)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  報名時(shí)間:3月10日——4月10日

  網(wǎng)絡(luò )投票:4月11日——4月20日

  懸掛儀式:4月23日

  三、活動(dòng)對象

  年滿(mǎn)4歲以上的小朋友和家長(cháng)

  四、活動(dòng)內容

  1、小朋友或家長(cháng)來(lái)縣圖書(shū)館(先鋒路157號)報名,免費領(lǐng)取空白書(shū)簽一張。

  2、小朋友、家長(cháng)可以自由發(fā)揮,將書(shū)簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝。

  3、小朋友、家長(cháng)將自己最喜歡的一句話(huà)、一首詩(shī)、一段文字等書(shū)寫(xiě)在書(shū)簽上,署名文字出處、節選章節,最后署上小朋友、家長(cháng)的名字,于報名截至日前送到圖書(shū)館參加網(wǎng)絡(luò )投票。

  五、評選方法

  圖書(shū)館將所有制作好的書(shū)簽放在“辰溪縣圖書(shū)館”微信公眾號上進(jìn)行投票,得票最高的`30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場(chǎng)開(kāi)展的”最美書(shū)簽“懸掛儀式、親子誦讀活動(dòng)。

  六、報名咨詢(xún)電話(huà)

4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案6

  一、指導思想:

  20xx年QT教學(xué)點(diǎn)讀書(shū)活動(dòng),將結合4月23日“世界讀書(shū)日”啟動(dòng)“手拉手,牽手共閱讀”讀書(shū)交流會(huì )暨經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)各兄弟校教師之間的切磋交流,引領(lǐng)教師勤讀書(shū),善讀書(shū),打造書(shū)香校園,建設學(xué)校文化。從而推進(jìn)學(xué)習型校園的建設進(jìn)程。

  二、活動(dòng)主題:

  手拉手,牽手共閱讀

  三、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)共讀一本書(shū)《做卓越的老師》,在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級的建設。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月10日至20xx年5月5日

  五、活動(dòng)安排:

  1、撰寫(xiě)讀書(shū)心得:每個(gè)教師圍繞教委辦推薦的《做卓越的老師》進(jìn)行閱讀,填寫(xiě)教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案袋內的《閱讀導讀卡》,撰寫(xiě)心得體會(huì )1000字左右,并按教師數的10%選送到QT點(diǎn)匯編成冊。讀書(shū)心得的內容重點(diǎn)結合對自己教育教學(xué)工作有何啟發(fā),在今后的.實(shí)際工作中如何做,切忌空談或上網(wǎng)照搬。讀書(shū)心得發(fā)送到許麗鴛郵箱:截稿時(shí)間:4月24日,負責人:許麗鴛。

  2、展示讀書(shū)成果:4月29日上午9點(diǎn)舉行QT點(diǎn)“手拉手,牽手共閱讀”讀書(shū)交流會(huì )暨經(jīng)典誦讀活動(dòng)(初定);顒(dòng)報名時(shí)間:4月24日,報名表直接發(fā)送到QT中心陳小查郵箱:活動(dòng)地點(diǎn):QT中心小學(xué)。負責人:xxxx。

  要求本教學(xué)點(diǎn)各小學(xué)至少推薦一個(gè)誦讀節目參加本次活動(dòng),參加人數控制在教師數的30%以?xún),形式自定。幼兒園可以根據園本實(shí)際推薦教師參加。誦讀時(shí)間控制在7分鐘以?xún),誦讀內容可以是讀書(shū)精彩片段,可以是自己撰寫(xiě)的讀書(shū)感言或散文詩(shī)歌,也可以是中外經(jīng)典篇目;顒(dòng)將發(fā)放個(gè)人參賽榮譽(yù)證書(shū),鼓勵教師積極參與;顒(dòng)后勤人員由教學(xué)點(diǎn)團支委具體分工負責。

  3.總結梳理反思:對讀書(shū)情況進(jìn)行總結,重點(diǎn)查看計劃有否落實(shí)、過(guò)程有否記載、活動(dòng)有無(wú)主題,材料是否收齊,確保將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處,使讀書(shū)活動(dòng)達到預期效果。同時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道,做好讀書(shū)活動(dòng)綜述,并發(fā)送至在線(xiàn)投稿。負責人:許麗鴛、陳雙雙。

  六、組織領(lǐng)導:

  組長(cháng):黃肖星

  副組長(cháng):xxxx

  成員:xxxx

  七、主要事項:

  各小學(xué)、幼兒園行政干部,各級名教師、骨干教師要帶頭參加讀書(shū)活動(dòng),充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

  4月29日經(jīng)典誦讀活動(dòng)是QT點(diǎn)工會(huì )、團支部慶!拔逡弧眲趧(dòng)節系列活動(dòng)之一,同日舉行的還有教工拔河比賽、教工乒乓球比賽、教工書(shū)畫(huà)展、燈猜活動(dòng)等,各校到場(chǎng)人數要達到教師數的30%以上,請各校長(cháng)、園長(cháng)落實(shí)到位!

4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)宗旨

  組織開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)室創(chuàng )建公共文化服務(wù)體系的需要,是保障人民群眾的閱讀權利,豐富其精神文化生活的有效舉措。通過(guò)“全民閱讀”推廣和閱讀活動(dòng),為普及科學(xué)文化知識,提升公民素質(zhì),營(yíng)造書(shū)香社會(huì )作出貢獻。

  二、活動(dòng)主題:

  崇尚科學(xué),熱愛(ài)閱讀

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月16日—4月25日

  四、活動(dòng)內容

  一、開(kāi)展免費服務(wù)。在開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)期間,我鎮文化站、各村(社區)農家書(shū)屋應推出多項吸引讀者、方便讀者的免費服務(wù)措施,改善閱讀環(huán)境,不斷提升文化活動(dòng)室服務(wù)水平。

  二、各村(社區)結合實(shí)際,開(kāi)展以“4.23世界讀書(shū)日”為契機,組織多樣形式閱讀現場(chǎng)活動(dòng)。

  五、有關(guān)要求

  一、加強領(lǐng)導,精心組織。各村(社區)要充分認識“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)的.重要意義,高度重視,積極組織參加“4.23世界讀書(shū)日”的各項活動(dòng),同時(shí),要結合實(shí)際,在各村(社區)轄區內組織開(kāi)展形式多樣、內容豐富、貼近需求的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。

  二、強化宣傳,營(yíng)造氛圍。要積極做好“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)的宣傳工作,精心策劃,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習氛圍,引領(lǐng)群眾廣泛關(guān)注和積極參與。

  三、“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)要貼近群眾,貼近生活,使群眾便于參與,樂(lè )于參與,并取得實(shí)際效果。

  四、要求各村(社區)農家書(shū)屋,及時(shí)上報閱讀活動(dòng)總結材料,包括文字稿件、照片資料等。

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