幼兒園一日活動(dòng)方案（通用27篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園一日活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園一日活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標：
1、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的'性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
3、讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請函，征求家長(cháng)意見(jiàn)，明確參加人數。
2、做好春游踏青活動(dòng)準備工作(班級召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園
4、活動(dòng)時(shí)間：
4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動(dòng)流程：
9：00--9：40參觀(guān)公園，感受春天的美麗9：50--10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè )10：20--10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè )11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè )12：00活動(dòng)結束活動(dòng)要求：
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(cháng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì )協(xié)助老師完成。家委會(huì )成員配合老師分工協(xié)作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準時(shí)抵達集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細節。
4、加強管理和監督措施：對各個(gè)環(huán)節安全防范措施做到層層落實(shí)、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動(dòng)前，班級教師要加強對幼兒進(jìn)行春游踏青活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游踏青活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數。
幼兒園一日活動(dòng)方案 2
一、主題活動(dòng)名稱(chēng)
大班幼兒學(xué)本領(lǐng)社會(huì )教育活動(dòng)
二、設計意圖及情況分析
面向21世紀的教育環(huán)境，是促進(jìn)幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展，培養有能力的幼兒，在幼兒的生存和發(fā)展的時(shí)期，我們老師樹(shù)立現代教育意識，積極開(kāi)展社會(huì )性活動(dòng)，把教育教學(xué)活動(dòng)搬到社會(huì )井場(chǎng)，讓幼兒感受社會(huì )實(shí)現，用多種感官接受新生事物，從而使幼兒更好的了解我們社會(huì )，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發(fā)展幼兒的智力及動(dòng)手操作能力，豐富幼兒對社會(huì )空間環(huán)境的認識，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和審美觀(guān)念，把道德教育與社會(huì )教育活動(dòng)緊密的結合起來(lái)，使幼兒的社會(huì )性教育得到進(jìn)一步發(fā)展。
本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的.,他們也都居住在油田的周?chē)�，和油田的孩子們一樣，對油田方面的一些�?jiǎn)單的知識，以有初步的了解。
三、具體實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┤雸@接待工作7：30—8：10教師董桂珍明曉艷
目標與指導
1、教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語(yǔ)。
2、在教師的指導下學(xué)習把外衣掛在固定的地方。
3、在教師的指導下幼兒學(xué)習擦椅子，值日生為小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。
�。ǘ┰绮�7：40—8：10
教師董桂珍明曉艷
目標與指導
1、教育幼兒安靜進(jìn)餐細嚼慢咽。
2、愛(ài)惜糧食，保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。
3、幼兒在老師的指導下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。
�。ㄈ┏块g活動(dòng)8：10—8：50教師董桂珍明曉艷
戶(hù)外活動(dòng)拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。
室內活動(dòng)看油田風(fēng)景畫(huà)、看圖書(shū)、泥塑、繪畫(huà)、拼圖等。
目標與指導
1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，學(xué)習各種技能和基本動(dòng)作。
2、提醒幼兒遵守常規，不因自己而影響集體，和大家一起玩。
3、教育幼兒從小熱愛(ài)油田，并學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后建設油田的愿望。
4、指導幼兒學(xué)習自我保護的方法。
晨間談話(huà)
1、師生共同評價(jià)晨間活動(dòng)的情況，表?yè)P活動(dòng)好的幼兒，鼓勵每個(gè)幼兒積極活動(dòng)。
2、教育幼兒團結友愛(ài)，友好相處，在活動(dòng)中注意安全等。
3、提醒幼兒遵守一日活動(dòng)常規，多學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大為祖國作貢獻。
�。ㄋ模┰绮�8：50—9：05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴
目標與指導
1、要求幼兒在早操時(shí)按節奏做操，動(dòng)作正確有力度，注意力集中。
2、指導幼兒在做操時(shí)注意力集中，學(xué)會(huì )控制自己的行為。
�。ㄎ澹╊孪椿顒�(dòng)9：05—9：10教師張桂琴董桂珍明曉艷
目標與指導
1、幼兒小便時(shí)，注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引導幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。
3、指導幼兒在洗手時(shí)擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
�。┙逃顒�(dòng)9：10—9：40
分組進(jìn)行教育活動(dòng)，一組到井場(chǎng)活動(dòng)，
另一組在室內活動(dòng)：看動(dòng)畫(huà)片、閱讀、區角游戲活動(dòng)等。
幼兒園一日活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)背景：
四月份，我們的活動(dòng)主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個(gè)主題，我們發(fā)現，孩子的日常生活中充滿(mǎn)了和紙相處的經(jīng)驗：從書(shū)籍、報紙、海報……到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙xxxx在幼兒生活中扮演著(zhù)不可或缺的角色，紙不但給我們的生活帶來(lái)莫大的方便，也成為創(chuàng )作或者游戲的素材。在"和紙玩游戲"的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫(huà)一畫(huà)、設計各式各樣的紙質(zhì)作品，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng )作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。
同時(shí)，我們正在開(kāi)展"蔬菜派"的主題活動(dòng)，收集了許多的蔬菜水果，在區角中也切合蔬果的主題，引領(lǐng)孩子來(lái)到蔬果的王國，和孩子們一起通過(guò)看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構起對蔬果的全新知覺(jué)，培養他們自己學(xué)習的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內心深處對蔬果喜愛(ài)，以滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。
二、區角名稱(chēng)：
1、美工區xxxx創(chuàng )意服裝秀
2、手工區xxxx創(chuàng )意紙坊
3、益智區xxxxxx蔬果對對碰
4、健康區xxxx投球樂(lè )
5、角色區xxxx農家樂(lè )
6、操作區xxxx蔬果沙拉吧
三、區角活動(dòng)目標：
區角活動(dòng)給孩子提供一個(gè)創(chuàng )意的空間、一個(gè)展現自我的平臺，更重要的是通過(guò)這些區角活動(dòng)，喚起孩子及成人的環(huán)保意識、節約意識及廢物再創(chuàng )造的能力。
1、美工區xxxx創(chuàng )意服裝秀：
(1)利用各種廢舊紙材料，并嘗試設計紙質(zhì)服裝。
(2)發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
(3)激發(fā)幼兒對美工區活動(dòng)的興趣，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣和成就感。
(4)通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒良好的合作精神。
(5)教育幼兒在活動(dòng)中養成良好的操作衛生習慣及良好的收拾習慣。
2、手工區xxxx創(chuàng )意紙坊(1)根據主題進(jìn)行剪紙、創(chuàng )意拼貼，注意色彩深淺的搭配。
(2)能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗想象神奇的樂(lè )趣。
(3)運用已經(jīng)剪出的各種形狀，進(jìn)行創(chuàng )意拼貼，制作紙筒畫(huà)，體驗想象、拼貼的樂(lè )趣。
(4)愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng )意拼貼，培養幼兒參與手工活動(dòng)的興趣。
3、益智區xxxxxx蔬果對對碰1)通過(guò)相同蔬果卡片對對碰、點(diǎn)數對對碰的形式，激發(fā)幼兒對蔬果和數學(xué)學(xué)習、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺(jué)能力。
2)愿意與他人合作，共同交流分享，體驗與同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、健康區xxxx投球樂(lè )1)嘗試對著(zhù)紙箱上的大洞、小洞進(jìn)行投擲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的目測能力力。
2)在投擲和躲閃中鍛煉動(dòng)作的靈敏性。
3)遵守游戲規則，努力投準目標，體驗參與游戲的樂(lè )趣。
5、角色區xxxx農家樂(lè )1)對角色區的活動(dòng)材料感興趣，會(huì )正確操作和擺弄，樂(lè )意開(kāi)展角色游戲。
2)活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現的問(wèn)題，敢于表達自己的意見(jiàn)和要求。
3)學(xué)習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
6、操作區xxxx蔬果沙拉吧1)讓幼兒在自主選擇、操作的'過(guò)程中探索蔬果的秘密，敢于親自動(dòng)手嘗試制作蔬果沙拉。
2)培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并在活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )。
3)鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養幼兒對蔬果的喜愛(ài)之情。
4)通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒的溝通交往能力。
四、區角設置說(shuō)明：
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出：為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì )尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗;支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實(shí)驗、制作等活動(dòng)，引導他們通過(guò)自己的發(fā)現主動(dòng)建構有關(guān)的知識經(jīng)驗。為此，我們在中班創(chuàng )設了緊密結合幼兒生活經(jīng)驗的區角活動(dòng)。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤(pán)、奇形怪狀的紙筒拼貼畫(huà)，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區xxxx創(chuàng )意服裝秀和手工區xxxx創(chuàng )意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng )作具有自己思想的作品。在益智區里，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞藥в惺吖ㄆ蛨A點(diǎn)的轉盤(pán)，還有棋盤(pán)和蔬果卡片，孩子們在轉動(dòng)轉盤(pán)、尋找對應的數字的那一刻，在充滿(mǎn)探索的眼光中掀開(kāi)卡片的一瞬間，充滿(mǎn)了快樂(lè )和新奇，快樂(lè )之中蘊含了豐富的數學(xué)知識。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅，大紅的福字，無(wú)處不充盈著(zhù)弄、農家菜館的鄉土風(fēng)味，孩子們一襲藍印花布的裝扮，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了溫馨的"農家樂(lè )"。一個(gè)個(gè)白色的餐盤(pán)、一份份塑料刀叉，一雙雙衛生手套，一盤(pán)盤(pán)新鮮的蔬果，孩子們在動(dòng)手制作蔬果拼盤(pán)的過(guò)程中，體會(huì )了制作的樂(lè )趣�？傊�，在區角活動(dòng)中，幼兒自主參與活動(dòng)，自發(fā)地學(xué)習，促進(jìn)了幼兒之間的互相交流，培養了幼兒與人交往的能力，同時(shí)鍛煉了幼兒動(dòng)手操作的能力，主動(dòng)參與、好奇好問(wèn)的能力，同時(shí)也增強幼兒的表現力和綜合能力，促進(jìn)幼兒社會(huì )性的良好發(fā)展。
五、入區活動(dòng)標志設計說(shuō)明：
"入區活動(dòng)標志"像一位不說(shuō)話(huà)的小老師，默默地發(fā)揮著(zhù)它在進(jìn)區方面的獨特作用，通過(guò)入區活動(dòng)標志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進(jìn)區，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執和矛盾。不同的標志表示不同的區角，這樣他們不僅體驗了自主選擇區域的感受，而且也調整了其他幼兒的重復選擇，確保了區域活動(dòng)的有序性。
1、美工區xxxx小小服裝設計師在這個(gè)區角活動(dòng)的組織實(shí)施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個(gè)同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。還可以在挖洞(袖口)時(shí)先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號，然后再剪開(kāi)，以免洞口太大或太小。在活動(dòng)之前，幼兒都不會(huì )說(shuō)出很多衣服的樣式或圖案設計，通過(guò)區角活動(dòng)的開(kāi)設，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當搭配，同時(shí)，對衣服適合誰(shuí)穿也有了新的認識，總之，孩子們的服裝審美觀(guān)點(diǎn)明顯增強。
2、手工區xxxx創(chuàng )意紙坊在這個(gè)區角活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨�，皺紋紙、即時(shí)貼、亮光紙、小剪刀等材料，分為兩個(gè)小組，一組是剪窗花，一組是在白卡紙上運用現有材料設計自己喜歡的紙筒畫(huà)，孩子們對此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng )意。孩子們根據自己的想法，剪出各種形狀和線(xiàn)條，通過(guò)拼貼、疊加、線(xiàn)條的交錯等來(lái)增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫(huà)面色彩明亮、動(dòng)感十足，表現孩子眼中物體平面與立體的結合、景色和物體的融合。這組區角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復叮嚀，經(jīng)驗成為孩子繼續游戲的指導老師，孩子們自樂(lè )其中。
3、益智區xxxxxx蔬菜對對碰進(jìn)行益智區活動(dòng)的時(shí)候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時(shí)候，興趣很濃厚，他們喜歡挑戰，可一旦遇到困難時(shí)，他們又容易放棄或轉移活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教師的不斷鼓勵和提示，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法，越來(lái)越有興趣，對點(diǎn)數的配合能夠準確無(wú)誤了。
4、健康區xxxx投球樂(lè )在健康區角活動(dòng)中，因為投球是孩子們比較熟悉的健康運動(dòng)，所以教師不需要太多的指導，幼兒間自由的互動(dòng)交流著(zhù)。這樣的交流很多時(shí)候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長(cháng)。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因為力度不夠，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執意要自己來(lái)完成，熱心的秦邵倫只好不時(shí)地提醒她。我在此過(guò)程中，除了關(guān)注，沒(méi)有任何介入。我認為，這時(shí)采取保持沉默的策略是最好的，因為幼兒間交流所用的語(yǔ)言是彼此間最能理解的語(yǔ)言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導所不能達到的。它不僅對幼兒的區域活動(dòng)起到了一種支持的作用，并且還助長(cháng)了幼兒社會(huì )性的發(fā)展。
5、角色區xxxx農家樂(lè )對幼兒而言，角色游戲是真實(shí)的生活和想象的統一，生活的真實(shí)為幼兒的游戲表現提供了條件，教師可以放任幼兒在角色游戲中的不真實(shí)和幼兒稚嫩的行為，兒童可以自由地游走在現實(shí)與想象中。所以，要指導好角色游戲，教師就要深入游戲參加游戲，以角色身份參加游戲、指導游戲，這是最有效、最自然，也是最受兒童喜歡的指導方法。在農家樂(lè )這個(gè)角色游戲過(guò)程中，我們教師一直陪在老板身邊，充當老板的副手，利用自己所扮演的角色，機智、靈活地指導著(zhù)游戲，讓農家樂(lè )飯館里面其樂(lè )融融，廚師不停地翻炒，忙個(gè)不停，顧客吃的津津有味，服務(wù)員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高。
6、操作區xxxx蔬果沙拉吧有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂(lè )乎，"顧客"饒有興趣的點(diǎn)餐，操作區的"員工"帶著(zhù)衛生手套，為顧客做著(zhù)各種蔬果拼盤(pán)，"顧客"們帶著(zhù)微笑吃著(zhù)蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因為他們真的在品嘗，不時(shí)還能聽(tīng)到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強了幼兒社會(huì )交往的情感。
幼兒園一日活動(dòng)方案 4
一、本園特點(diǎn)分析
1、帶班教師年紀輕，經(jīng)驗少，非專(zhuān)業(yè)出身，教師基本功有待進(jìn)一步提升。
2、保教并重，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活。
二、一日活動(dòng)設計原則
1、既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性。
2、既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展。
3、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
三、一日活動(dòng)設計
�。ㄒ唬└鳝h(huán)節內容及指導教師要點(diǎn)
1、早來(lái)園：
�。�1）教師晨間接待
�、傥⑿�(wèn)好、擁抱
�、诓煅杂^(guān)色
�、壑鲃�(dòng)與家長(cháng)溝通
�。�2）幼兒晨間活動(dòng)
�、俑鶕變耗挲g特點(diǎn)設計“來(lái)園記錄”
�、谠谧匀唤�，根據幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學(xué)習。
�、厶崾居變焊鶕约旱男枰┟撘路�、喝水、如廁。
2、區域活動(dòng)
�。�1）區域計劃
�、俳o幼兒公平選擇的機會(huì )，形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。
�、诨谟變荷罱�(jīng)驗，引導幼兒合理計劃游戲目標。
�。�2）區域活動(dòng)過(guò)程
�、俦ＷC幼兒充足的區域活動(dòng)和角色游戲的時(shí)間和空間。
�、谔峁┴S富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇，確保游戲材料的安全、衛生。
�、劢o每個(gè)幼兒自由選擇游戲的權利，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇，學(xué)會(huì )選擇。
�、軉l(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式，創(chuàng )造游戲玩法，引導幼兒參與制定游戲規則。 ⑤對處于不同游戲區的每一個(gè)幼兒予以關(guān)注，有目的地觀(guān)察幼兒游戲的情況，并根據觀(guān)察到的現象對游戲材料的投放和游戲區的劃分進(jìn)行調整。
�、拊诒匾獣r(shí)介入幼兒的游戲，但盡量采用間接的方法進(jìn)行支持和指導
�。�3）區域小結
�、僮プ 皢�(wèn)題”點(diǎn)，恰當進(jìn)行教育引導。
�、跔I(yíng)造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛，使幼兒樂(lè )意對自己和他人的游戲做出評價(jià)。
�、蹫橛變禾峁┏浞直憩F、交流、評價(jià)的機會(huì )，鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見(jiàn)所聞、情緒體驗表達出來(lái)，與同伴交流共享，并討論游戲中的問(wèn)題，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗，鼓勵有創(chuàng )意的玩法。
3、學(xué)習活動(dòng)
�。�1）教學(xué)活動(dòng)設計
�、俑鶕變耗挲g特點(diǎn)確定適宜的活動(dòng)目標，并在確定目標時(shí)考慮班級幼兒的特點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)有所發(fā)展。
�、谕ㄟ^(guò)日常生活中觀(guān)察、與幼兒談話(huà)、游戲等，發(fā)現、捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，拓展有價(jià)值的興趣，生成教育活動(dòng)。
�。�2）教學(xué)活動(dòng)過(guò)程
�、僮龊媒逃顒�(dòng)前的準備工作，比如充分理解、分析熟悉教材，準備好教育活動(dòng)計劃以及活動(dòng)所需教具學(xué)具等，做好活動(dòng)空間的準備工作，如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。
�、陉P(guān)注全體幼兒，接受來(lái)自幼兒的反饋，盡可能給每個(gè)幼兒表現表達的機會(huì )，并注意傾聽(tīng)幼兒的表述，必要時(shí)重復某些孩子的表達，引起其他幼兒的注意，引導他們向同伴學(xué)習。
�。�3）教學(xué)反思
�、僬n后及時(shí)反思
4、生活活動(dòng)
�。�1）盥洗
�、亠埱�、外出、集體活動(dòng)前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便后洗手。
�、趯Ρ隳缭谘澴永锏挠變罕M量回避同伴，領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗。
�、叟囵B幼兒每天按時(shí)排便的習慣，允許幼兒根據自身需求隨時(shí)大小便。
�、茉谡疹櫽變喝霂�、準備食物及吃飯之前及時(shí)洗手，并提醒幼兒在餐點(diǎn)前、如廁后和手臟時(shí)洗手。
�、葑龊妙孪辞暗臏蕚涔ぷ�，放好毛巾、肥皂、護膚霜，指導或提醒幼兒洗手后擦護膚霜。 ⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導幼兒認真洗凈雙手。 ⑦幼兒集體盥洗時(shí)，老師進(jìn)入盥洗室觀(guān)察指導，并保證每個(gè)孩子都在視線(xiàn)范圍內。
�。�2）餐點(diǎn)
�、賱�(chuàng )設安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境，使幼兒心情愉悅，增強食欲。
�、谥笇в變洪_(kāi)展餐前準備工作：如午餐報告、餐前盥洗等，午餐報告應根據不同年齡段幼兒的特點(diǎn)采取不同的形式展開(kāi)。
�、蹫橹写蟀嘤變禾峁┎惋嬜灾臋C會(huì )，教給幼兒餐飲自助的方法，鼓勵和支持幼兒自我服務(wù)并為同伴服務(wù)。如：中大班設立值日生服務(wù)崗。
�、芰私庹莆沼變旱氖沉�、進(jìn)餐特點(diǎn)及不同需求，運用適宜的方法糾正偏食、挑食（如：對偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加，或用自身積極的語(yǔ)言、態(tài)度、表情、榜樣行為等引導），為特殊幼兒提供特殊餐點(diǎn)。
�、輲椭鸵龑в變航⒈匾倪M(jìn)餐規則，進(jìn)餐過(guò)程中，教師要進(jìn)行適時(shí)觀(guān)察和指導，為不同的幼兒提供幫助。
�。�3）午睡
�、偎敖M織一些放松安靜的活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè )、散步、談話(huà)等�！居變簣@優(yōu)秀一日活動(dòng)方案】
�、谒疤嵝延變盒”阆词�，特別提醒容易便溺的幼兒。
�、劢虝�(huì )并鼓勵幼兒獨立有序地脫穿衣物，并疊放整齊，放在指定的位置。
�、芩X(jué)前后做好“兩開(kāi)兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗，午睡時(shí)、穿好衣服后適當開(kāi)窗，保證臥室良好的通風(fēng)狀態(tài)和亮度。
�、莶扇∵m宜的方式，指導和幫助幼兒學(xué)會(huì )正確的整理床鋪、養成正確的睡眠姿勢（側臥或仰臥）和習慣。
�、抻變何缢^(guò)程中做到經(jīng)常性地觀(guān)察、巡視、護理等（15分鐘一次），及時(shí)處理異常情況，如幫助幼兒蓋好被褥；觀(guān)察提醒幼兒的睡姿；檢查幼兒睡覺(jué)時(shí)手上是否有小物件，確保安全，防止異物進(jìn)鼻、口；照顧入睡困難、有特殊需要（易尿床的.幼兒、身體不適等）的幼兒等。
5、戶(hù)外活動(dòng)
�。�1）集體操
�、俳處熓痉豆澴鄿蚀_、動(dòng)作有力。
�、谠谧霾俚倪^(guò)程中，教師注意調動(dòng)幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語(yǔ)言和神態(tài)的互動(dòng)和交流。
�、圻m時(shí)提醒、糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。
�。�2）集體游戲與分散游戲
�、偬嵝巡f(xié)助幼兒做好運動(dòng)前的準備工作（如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等）。 ②做好幼兒保育工作和生活習慣上的培養：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。
�、圻\動(dòng)前強調與安全有關(guān)的規則和注意事項，運動(dòng)過(guò)程中提醒幼兒遵守規則，培養幼兒自我保護的意識和能力，運動(dòng)結束后提醒幼兒合作整理運動(dòng)器械和場(chǎng)地。
�、苓\動(dòng)過(guò)程中關(guān)注每個(gè)幼兒的情況，依據幼兒年齡特點(diǎn)和體質(zhì)差異，合理安排運動(dòng)量，注意運動(dòng)的密度和強度。
�、莘稚⒒顒�(dòng)時(shí)鼓勵幼兒自主的選擇活動(dòng)器械進(jìn)行游戲活動(dòng)。
6、離園
�、偬崆皺z查幼兒儀表，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。
�、谂c幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話(huà)交流，穩定幼兒的情緒，總結、分享當天活動(dòng)中的快樂(lè )并預告第二天的活動(dòng)。
�、蹨蕰r(shí)帶幼兒到幼兒門(mén)口排隊集合，提醒幼兒避免擁擠，觀(guān)察家長(cháng)帶孩子的情況。 ④與個(gè)別需要溝通的家長(cháng)有禮貌但簡(jiǎn)短地交流，或者與他們另外約定交談的時(shí)間，避免疏忽對其他幼兒的監護。
�、輦�(gè)別幼兒無(wú)人接，教師必須把幼兒交到值班教師處，做好交接工作后方可離園。 ⑥幼兒全部離園后，檢查活動(dòng)室是否已經(jīng)整理完畢，必要時(shí)準備好第二天要用的材料
7、各過(guò)渡環(huán)節
�、偾擅罾靡魳�(lè )信號，有效提醒幼兒不同活動(dòng)的開(kāi)展。
�、谠O計有吸引力的過(guò)渡小游戲。如：手指操、猜謎語(yǔ)等。
幼兒園一日活動(dòng)方案 5
活動(dòng)名稱(chēng)：美麗的公園
活動(dòng)地點(diǎn)：迎澤公園
活動(dòng)時(shí)間：20xx、4、18早晨9：00出發(fā)
活動(dòng)目標：1感受春天的變化，了解周?chē)h(huán)境的變化。
2體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：幼兒了解春游踏青的準備、接送車(chē)5輛
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
幼兒收拾自己的.物品，做好春游踏青準備。
談話(huà)活動(dòng)，了解春游踏青注意的事項。
二、基本活動(dòng)
1、組織幼兒觀(guān)察春天的主要特征。
引導幼兒說(shuō)出天氣變暖和了，人們的衣著(zhù)也穿得變少了，草也長(cháng)出來(lái)了，各種各樣的花也開(kāi)了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規則。
幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì )餐活動(dòng)。
三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1、乘車(chē)到迎澤公園。
2、引導幼兒認識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。
四、延伸活動(dòng)
主題繪畫(huà)“快樂(lè )的春游踏青”
幼兒園一日活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目標：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(cháng)大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長(cháng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與家長(cháng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
環(huán)境創(chuàng )設：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動(dòng)口號：
新年新氣象，展現新風(fēng)貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!
祝福語(yǔ)口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進(jìn)行區域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞――紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》
3)歌曲展示
《我愛(ài)你》《國旗國旗紅紅的.哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩(shī)，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說(shuō)出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(cháng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(cháng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲――自理能力夾豆子
親子游戲――你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(cháng)PK――蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
幼兒園一日活動(dòng)方案 7
一、指導思想
深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，全面提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。
二、基本原則
1、保教并重，以游戲為基本活動(dòng)；
2、感知為主，重視養成教育；
3、領(lǐng)域滲透，注重全面性、啟蒙性；
4、以人為本，關(guān)注個(gè)體差異；
5、隨機評價(jià)，注重科學(xué)性。
三、常規要求
�。ㄒ唬﹣�(lái)園、離園活動(dòng)
1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒感受到集體生活的愉快和溫暖，形成安全感和信賴(lài)感。
2、創(chuàng )設良好的入園環(huán)境，做好個(gè)別幼兒的教育指導。
3、充分利用來(lái)園、離園時(shí)間主動(dòng)和家長(cháng)交流溝通，及時(shí)反饋幼兒情況，隨機做好家訪(fǎng)工作。
�。ǘ⿷�(hù)外活動(dòng)
1、充分利用自然條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)。保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行適當的鍛煉，以增強幼兒體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。
2、結合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，合理安排早操和體育活動(dòng)內容，培養幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)合作的態(tài)度。
3、注重戶(hù)外活動(dòng)安全防護，提高幼兒的自我保護意識。
�。ㄈ┥罨顒�(dòng)
1、建立科學(xué)的生活常規，養成幼兒良好的飲食、盥洗、排泄等生活習慣。
2、養成幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生和整潔。
3、重視實(shí)際操作，密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育。
�。ㄋ模┯螒蚧顒�(dòng)
1、創(chuàng )設適宜的游戲環(huán)境，準備豐富的游戲材料和玩具，保障每個(gè)幼兒參與游戲。
2、保證游戲活動(dòng)時(shí)間，使幼兒有自主選擇和自由活動(dòng)的機會(huì )。
3、引導幼兒拓展游戲主題，豐富游戲內容。觀(guān)察幼兒游戲中蘊藏的發(fā)展需要和教育契機，培養幼兒自主探索的創(chuàng )新精神，提高幼兒解決問(wèn)題、化解沖突的能力。
4、培養幼兒的合作意識，遵守游戲規則，促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展。
�。ㄎ澹┙逃顒�(dòng)
1、教育活動(dòng)東以游戲為基本形式，教育活動(dòng)內容既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的'經(jīng)驗和視野。
2、引導幼兒調動(dòng)多種感官主動(dòng)參與活動(dòng)，親歷解決問(wèn)題的探究過(guò)程，獲得真實(shí)的認知和經(jīng)驗。
3、培養幼兒良好的學(xué)習習慣，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，為幼兒的終身可持續發(fā)展打下良好的基礎。
4、關(guān)注個(gè)體差異，因人施教，分層指導，使每一個(gè)幼兒獲得滿(mǎn)足和成功機會(huì )。
5、充分發(fā)揮幼兒園、家庭資源的教育功能，使幼兒在主動(dòng)參與和動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境中獲得全面發(fā)展
幼兒園一日活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標：
1、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的`發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
3、讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請函，征求家長(cháng)意見(jiàn)，明確參加人數。
2、做好春游踏青活動(dòng)準備工作(班級召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園
4、活動(dòng)時(shí)間：
4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動(dòng)流程：
9：00--9：40參觀(guān)公園，感受春天的美麗9：50--10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè )10：20--10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè )11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè )12：00活動(dòng)結束活動(dòng)要求：
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(cháng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì )協(xié)助老師完成。家委會(huì )成員配合老師分工協(xié)作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準時(shí)抵達集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細節。
4、加強管理和監督措施：對各個(gè)環(huán)節安全防范措施做到層層落實(shí)、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動(dòng)前，班級教師要加強對幼兒進(jìn)行春游踏青活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游踏青活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數。
幼兒園一日活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標：
1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和豐富幼兒的想象能力
二、活動(dòng)準備：
紙漿等
三、活動(dòng)流程：
導入--演示--操作--欣賞
(一)導入
師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個(gè)杯子漂亮還是這個(gè)杯子漂亮啊?
師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。
師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚(yú)啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。
(二)演示
1、我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色�？梢援�(huà)點(diǎn)自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
2、我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。
3、我們再用紅色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的`嘴巴。用五顏六色的毛線(xiàn)作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。
(三)操作師：小朋友你們行動(dòng)起來(lái)吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)!
小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導。
(四)欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的`!比一比誰(shuí)裝飾的更漂亮!
“彩色紙杯”活動(dòng)目標
1、練習使用剪刀、粘貼的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
2、粘貼的動(dòng)作練習，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3、發(fā)展幼兒的想象力，培養幼兒的專(zhuān)注力、耐心的養成。
幼兒園一日活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)宗旨
結合總園開(kāi)展的“書(shū)韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動(dòng)，我園已先后開(kāi)展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗我園“為家長(cháng)找好書(shū)，為好書(shū)找伙伴；你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特計劃開(kāi)展家長(cháng)親子閱讀分享會(huì )活動(dòng)，邀請家長(cháng)集聚一起，在寬松、和諧的交流氛圍中，共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況，通過(guò)與家長(cháng)零距離的交流互動(dòng)，共同分享親子閱讀的經(jīng)驗。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養家庭成員良好的閱讀習慣，增進(jìn)家庭成員的情感交流，讓讀書(shū)學(xué)習成為家庭持續發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養，樹(shù)立“人人是學(xué)習之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習之所”的`學(xué)習氛圍，為構建學(xué)習型社會(huì )做出積極貢獻。
三、活動(dòng)形式：
交流分享茶會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月24日下午3：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
上坊幼兒園會(huì )議室
六、活動(dòng)要求：
1、以班級為單位，自主交流，形式不限。
2、交流主題要明確，形式內容多樣。
3、每個(gè)班教師一名、家長(cháng)1―2名。
七、交流主題：
1、您認為為什么低齡的孩子更需要圖畫(huà)書(shū)？
2、您認為什么樣的圖畫(huà)書(shū)是好的`圖畫(huà)書(shū)？
3、您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫(huà)書(shū)的？
4、您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的，有哪些好的方法？
5、您的孩子通過(guò)親子閱讀，獲得了什么
6、在親子閱讀的過(guò)程中，你還遇到過(guò)什么問(wèn)題（或者困惑）？
幼兒園一日活動(dòng)方案 11
為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉變和學(xué)習型組織建設，根據《區教育系統全員讀書(shū)工程實(shí)施方案》，制訂區幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究環(huán)境，使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
2、使教師提高理論修養，促進(jìn)對教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，促進(jìn)幼兒園內涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。
4、完成“普陀區教育系統全員讀書(shū)工程”規定的教師讀書(shū)任務(wù)。
二、活動(dòng)主題
浸潤書(shū)香，幸福人生
三、參加對象
全區幼兒園教師。
四、必讀書(shū)目
A《幼兒園一日生活環(huán)節的組織策略》
B《幼兒園區域活動(dòng)的.實(shí)踐與探索》
C《教師的詩(shī)意生活與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》
D《幼教與教師》
備注：中心、實(shí)驗幼兒園及鄉鎮中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書(shū)。其它幼兒園可任選其中兩本。
五、主要活動(dòng)
1、制訂《普陀區教育系統全員讀書(shū)工程幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)方案》，確定全區幼兒教師必讀書(shū)目。
2、中、下旬各幼兒園制定讀書(shū)計劃，并采購書(shū)籍。
3、各園結合《幼兒園一日生活環(huán)節的組織策略》、《。幼兒園區域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》舉行一次讀書(shū)交流會(huì )，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會(huì )刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫(xiě)不少于800字的心得一篇)，同時(shí)各園精選優(yōu)秀的讀書(shū)心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。
4、區級結合《教師的詩(shī)意生活與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書(shū)心得的交流活動(dòng)，并總結各園教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗，部署下一年度讀書(shū)任務(wù)。
幼兒園一日活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXX
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月9日上午
三、參加人員：
全體教師及幼兒
四、時(shí)間安排：
1、7：40——整隊上車(chē)，8：00出發(fā)
2、9：00----10：00XX山第一站是可愛(ài)滑稽可愛(ài)的小丑互動(dòng)節目。
3、10：00——10：30大型紅色經(jīng)典劇《地道戰》等你來(lái)參加，《地道戰》演員陣容龐大，具有較強的.思想性、參與性、喜劇性和娛樂(lè )性，再現了當年地道戰的`戰爭場(chǎng)景，濃縮了地道戰的精彩片段。
4、10：30——11：00這就是傳說(shuō)中的石磨啦。磨制、過(guò)濾、煮制、品嘗新鮮可口的豆漿就出鍋啦。
5、11：00——12：00午餐時(shí)間
6、12：00正大門(mén)集合上車(chē)返程
7、12：30家長(cháng)來(lái)園接幼兒
五、報名時(shí)間：
11.1—11.8日，請家長(cháng)到班上老師處報名交費（自愿報名）
溫馨提示：
1、當天幼兒根據班級教師通知服裝和輕便鞋子出游。
2、為幼兒準備適量零食、飲用水、濕紙巾、紙巾、報紙和垃圾袋。（幼兒園為幼兒準備了牛奶、水果、面包、少許零食）
3、請家長(cháng)7：30務(wù)必將幼兒送到幼兒園，并配合對孩子進(jìn)行相關(guān)的安全教育和環(huán)保教育。
4、活動(dòng)過(guò)程中有特殊情況需要提早退出活動(dòng)要告知老師。
5、請您在12：30在幼兒園等待幼兒返程，自行帶孩子回家休息，也同樣要注意路上的交通安全。
6、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項請您務(wù)必遵守和配合！
幼兒園一日活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的：
為弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增添校園化氣息，豐富校園生活，為學(xué)生搭建施展個(gè)性的舞臺，培養學(xué)生動(dòng)手、團結協(xié)作、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行“慶元旦迎新年”暨首屆“美食節”活動(dòng)，讓全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂(lè )，過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日。
二、活動(dòng)主題：
品食尚美食享快樂(lè )童年
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月0日下午(周五)1：00---4:00
四、活動(dòng)內容：
一、廚藝大比拼(1：00~1：10)
由中隊輔導員老師統籌，以中隊為單位，每中隊分為個(gè)小隊，每小隊10人左右進(jìn)行活動(dòng)，各年級具體活動(dòng)內容如下：
低年級――“水果大比拼”
中年級――“餃子餛飩匯”
高年級――“春卷炸翻天”
二、美食樂(lè )分享(1：10~1：40)
在制作成功的`基礎上，以小隊為單位，由小隊長(cháng)牽頭，負責與“手拉手”中隊進(jìn)行美食分享交流
五、活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)前各中隊組織做好學(xué)生的思想教育，強調紀律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育，提倡“光盤(pán)”行動(dòng)，踐行“餐飲之禮”。
2.輔導員提前與家長(cháng)溝通，邀請家長(cháng)志愿者參與，活動(dòng)前對隊員進(jìn)行分工，每位隊員準備好自己的餐具及活動(dòng)原材料。
3.活動(dòng)時(shí)要求隊員在輔導員老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，提前分小隊，確定小隊長(cháng)，起好符合活動(dòng)主題、積極向上的小隊名，充分發(fā)揮小干部的作用。
4.“美食樂(lè )分享”環(huán)節，由小隊長(cháng)帶隊，報輔導員批準后，帶上自己的作品到相應“手拉手”中隊進(jìn)行美食分享。
5.活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾送到每層的環(huán)保垃圾桶，保護環(huán)境衛生。
幼兒園一日活動(dòng)方案 14
活動(dòng)目的：
通過(guò)春游活動(dòng)，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，培養綜合實(shí)踐能力,在活動(dòng)中開(kāi)展感恩大自然的活動(dòng)，增強愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的美好情感。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月12日（星期四）
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx村
人員：
教師共3人，學(xué)生及家長(cháng)60人
春游領(lǐng)導小組：
1、組長(cháng)：
職責：負責組織春游活動(dòng)，對活動(dòng)中出現的不安全事故進(jìn)行緊急處理，視事故輕重，必要時(shí)及時(shí)向園領(lǐng)導報告
2、副組長(cháng)：
職責：協(xié)助組長(cháng)做好春游活動(dòng)組織工作和事故處理工作，并隨時(shí)做好匯報工作。
3、小組成員：
職責：指揮幼兒和家長(cháng)按時(shí)到達指定位置，對于突發(fā)事件及時(shí)采取相應的.`應對施。
活動(dòng)注意事項：
1、全體教師和家長(cháng)委員會(huì )成員均要以高度的責任心對每個(gè)幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2、出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。清點(diǎn)人數上報分管領(lǐng)導。
3、做好家長(cháng)的宣傳工作，請家長(cháng)配合老師向幼兒進(jìn)行有關(guān)安全教育。
4、到達目的地后要有序地組織和開(kāi)展活動(dòng)，不得隨意“放羊”。
5、教育幼兒不擅離集體自行活動(dòng)，特別是有危險的地方。
6、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求家長(cháng)和幼兒不要離開(kāi)規定區域，不要個(gè)別行動(dòng)，要求家長(cháng)發(fā)現問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報告，老師要加強巡視，發(fā)生事故要采取應急措施。
7、活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)在規定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數，待幼兒和家長(cháng)全部集中后方可上車(chē)。
8、班主任要帶好本班幼兒家長(cháng)情況登記表，以便必要時(shí)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
幼兒園一日活動(dòng)方案 15
設計思路：
新的《綱要》指出，幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究興趣。我設計的這個(gè)小火箭的科學(xué)活動(dòng)就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣，通過(guò)一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗--火箭上天，讓幼兒通過(guò)親身活動(dòng)，在獲得大量豐富、具體的實(shí)際經(jīng)驗及操作活動(dòng)基礎上感知空氣的存在及大氣壓強的作用，積極思考動(dòng)腦，自主的加以歸納、概括，最終得以真正理解與掌握。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒感知空氣的存在，以及空氣流動(dòng)的力量，感受大氣壓強的作用。
2、嘗試探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系。
3、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，培養幼兒科學(xué)探索的精神。
活動(dòng)準備：
1、幼兒經(jīng)驗基礎--對空氣有一定的了解。
2、材料準備：小火箭及發(fā)射器人手一個(gè)；記錄表水彩筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、探索小火箭上天的方法
1、讓幼兒自由嘗試火箭上天的'方法。
2、集體討論
你用什么方法讓火箭上天的？
你最喜歡哪一個(gè)方法？
3、幼兒再次探索、游戲。
二、探索小火箭上天的原因
1、提問(wèn)引發(fā)幼兒思考：
為什么我們拍瓶子，小火箭能飛起來(lái)？
2、把瓶蓋蓋起來(lái)
現在小火箭還能飛起來(lái)嗎？為什么？
三、探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時(shí)用力大小的關(guān)系
1、請兩位幼兒比一比，誰(shuí)的火箭飛得高。
啟發(fā)提問(wèn)：為什么一樣的火箭，有的飛得高，有的飛得低呢？
2、請幼兒操作，探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子力氣大小之間的關(guān)系，填寫(xiě)好記錄表。
3、小結：拍瓶子力氣用得大，火箭飛得高；力氣小，火箭也就飛得低。
幼兒園一日活動(dòng)方案 16
活動(dòng)目標：
1、在參觀(guān)幼兒園的過(guò)程中，喜歡上幼兒園。
2、能用較清楚的語(yǔ)言地表達自己的見(jiàn)聞。
活動(dòng)準備：
事先規劃好參觀(guān)路線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出參觀(guān)要求
1、今天老師要帶著(zhù)小朋友去參觀(guān)一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去��？
2、參觀(guān)的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化？有哪些漂亮的地方？
二、幼兒參觀(guān)幼兒園
1、根據規劃的路線(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)。
2、教師邊走邊引導幼兒發(fā)現幼兒園的變化。
3、回教室。
三、談話(huà)
1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方？
2、你最喜歡哪里？
3、教師小結：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會(huì )帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦！
活動(dòng)小結：
孩子們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，對幼兒園的生活又開(kāi)始變得有點(diǎn)陌生了，有個(gè)別孩子出現了哭鬧的現象。為了減少這些現象，我帶著(zhù)孩子們去他們熟悉的地方轉悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的`游戲，孩子們在開(kāi)開(kāi)心心的游園中，嬉笑地聊著(zhù)，我想這對孩子的情緒穩定來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯的主意。在孩子們的表述過(guò)程中，我也發(fā)現孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，語(yǔ)言表達能力好了很多，大多數孩子能很清楚地說(shuō)出自己喜歡的地方。整個(gè)討論活動(dòng)，孩子們表現也很積極，都搶著(zhù)講。
但孩子們講的基本上都是以一個(gè)詞為主的，比如問(wèn)“你喜歡哪里？”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說(shuō)完整的話(huà)，這將是我們下一步的指導要點(diǎn)。
幼兒園一日活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
秋天真美麗
二、設計思路：
為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(cháng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)·經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲·
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭州花港觀(guān)魚(yú)
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月17日
五、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(cháng)與教師之間的.互動(dòng)的關(guān)系·
2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣·
六、活動(dòng)準備：
請每位家長(cháng)帶一只照相機、每戶(hù)家庭自備午餐，教師準備好游戲材料·
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)前談話(huà)：教育幼兒要注意安全，拉著(zhù)大人的手走·要愛(ài)護花草樹(shù)木，講衛生、有禮貌·要求家長(cháng)能照顧好自我的孩子，一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規則·鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現、大膽地提問(wèn)·
2、清點(diǎn)人數，安排座位，組織車(chē)內活動(dòng)：形式有唱歌、念兒歌、講故事等·
3、教師和家長(cháng)、小朋友一起參觀(guān)花港觀(guān)魚(yú)，感受秋天大自然的`美·
4、教師組織一個(gè)親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感·
5、攝影活動(dòng)：請每位家長(cháng)與幼兒一起拍攝秋天的美景，看誰(shuí)拍得最美·
6、分享美食·鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)·
7、秋游親子活動(dòng)結束，團體乘車(chē)回幼兒園·
幼兒園一日活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)主題
誦讀經(jīng)典古詩(shī)、文章，展示生命的綠色。
二、活動(dòng)目的
營(yíng)造校園的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)校園內熱愛(ài)讀書(shū)良好風(fēng)氣的形成。同時(shí)，以經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊，提升教師設計活動(dòng)能力，深化學(xué)校讀書(shū)文化的教育。
三、活動(dòng)對象：
全體師生
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�、啟動(dòng)（9月）
1、在校園內張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2、利用9月13日周一班會(huì )，由各班班主任向學(xué)生發(fā)出倡議，積極宣傳創(chuàng )建經(jīng)典誦讀活動(dòng)，倡導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
�。ǘ�、實(shí)施（9月25--11月30）
1、營(yíng)造書(shū)香班級氛圍：制作手抄報，內容有詩(shī)文配圖或詩(shī)意、重點(diǎn)詞句解釋?zhuān)浠騼?yōu)秀短文，最后由學(xué)校組織評選。
2、確立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)：
�。�1）、推薦書(shū)目；
�。�2）、堅持“一誦二讀”活動(dòng)�！耙徽b”即晨讀三分鐘的誦讀古詩(shī)詞、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的`背誦活動(dòng)�！岸x”即利用下午課外活動(dòng)時(shí)間靜心閱讀，使學(xué)生真正的多讀書(shū)、讀好書(shū)。
�。�3）、詩(shī)詞背誦活動(dòng)：按《新課標小學(xué)生必背古詩(shī)詞篇目》，各班檢查學(xué)生的背誦情況。
�。�4）、一、二年級推薦學(xué)生參加學(xué)�！肮旁�(shī)詞背誦擂臺賽”。
�。�5）、三、四、五、六年級建立學(xué)生“小讀者手記”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等記錄下來(lái)，學(xué)校將舉行“小讀者手記”展評活動(dòng)。
�。�6）書(shū)簽制作比賽
五、活動(dòng)保障
1、班主任要配合語(yǔ)文教師做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、學(xué)校定期檢查，組織評比。做好動(dòng)員組織和監督檢查工作。
幼兒園一日活動(dòng)方案 19
活動(dòng)目標：
1、知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包，感受自制香包的快樂(lè )。
3、培養幼兒的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、制作香包所需的材料(香料、毛線(xiàn)、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個(gè)。
3、民間音樂(lè )的磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示香包，觀(guān)察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的`興趣。
"什么叫香包?端午節人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"
小結：掛香包是端午節的一種風(fēng)俗。端午節小孩掛香包，傳說(shuō)有避邪驅瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。
二、學(xué)習制作香包的方法。
1、出示制作圖，引得幼兒進(jìn)行學(xué)習看懂制作圖。
�、�"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"
�、诔鍪局谱鲌D，問(wèn)："這是制作香包的制作圖，這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來(lái)制作香包)
2、教師示范制作香包，幼兒邊看邊按制作圖說(shuō)出制作香包的方法。
3、請幼兒想一想自己想做一個(gè)什么形狀的香包。
三、在音樂(lè )聲中，嘗試自制香包。
幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動(dòng)，教師巡回指導幼兒，幫助個(gè)別幼兒。
四、把做好的香包掛在胸前，互相觀(guān)賞，體驗自制香包的快樂(lè )。
幼兒園一日活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)目標：
1.讓幼兒在與大自然得接觸中感受人與自然和諧得重要，增強環(huán)保意識。
2.讓幼兒感受春天得氣息，加強親子間及師生得情感交流。
3.通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，知道要跟著(zhù)老師、家長(cháng)及同伴，不能擅自離開(kāi)群體，增強孩子們得團隊意識及安全意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月24日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
漳浦地質(zhì)公園、石雕園。
四、組織人員：
老師及家委會(huì )成員共同組織、制定活動(dòng)方案。
五、參加對象：
小班全體小朋友和老師，學(xué)生家長(cháng)陪同。
六、出發(fā)前準備：
1.著(zhù)裝：穿輕便鞋子、適量得衣服。
2.食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進(jìn)保鮮袋。
3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機等。
4.交通工具：聯(lián)系旅行社車(chē)輛全程接送。
七、春游過(guò)程：
1.出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育，聽(tīng)從老師及家長(cháng)得指揮，不能隨意離開(kāi)群體。
2.尋找、觀(guān)察春天得景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠得草地。
(2)觀(guān)察樹(shù)芽得顏色，形態(tài)。
(3)找一找植物花開(kāi)，說(shuō)一說(shuō)是花得顏色。
3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生得好習慣。
4.清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒得人數。
八、安全保障措施：
1.加強管理和監督措施。老師及家長(cháng)共同負責幼兒出游得安全工作，確保幼兒出游安全。
2.班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3.春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4.注意言行文明，愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境。
幼兒園一日活動(dòng)方案 21
一、活動(dòng)主題：
徒步遠足我能行、文明出行我最棒
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)遠足活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養幼兒堅忍不拔的精神和獨立能力。
2.結合安全文明出行的教育要求，教育幼兒安全、文明出行，踐行文明小公民。
3.開(kāi)闊幼兒的視野，感知認識春天的自然景象。
4.體驗與老師、同伴外出游玩的'快樂(lè )，樂(lè )意與同伴分享食物。
三、活動(dòng)準備
1.園務(wù)組設計好行進(jìn)路線(xiàn)，并提前熟悉路線(xiàn)。
2.中、大班班主任寫(xiě)好方案，設計好游戲活動(dòng)，做好孩子的安全與文明出行教育，并邀請幾名家長(cháng)做義工協(xié)同組織活動(dòng)，做好其它出行準備。
3.安排好工作人員，并進(jìn)行分工調配。
4.發(fā)短信通知家長(cháng)做好相關(guān)的準備工作。
5.與轄區治安聯(lián)防隊聯(lián)系，要求協(xié)助做好安保工作。
四、活動(dòng)流程
1.中、大班保教人員及幼兒8：30集中大操場(chǎng)，仇園長(cháng)講話(huà)，舉行出發(fā)啟動(dòng)儀式。
2.為每個(gè)班的幾名幼兒穿上兒童反光衣，在保教人員、保安、一名醫生及幾名治安隊員的陪同下開(kāi)始徒步遠足。
3.沿途與幼兒觀(guān)察討論所見(jiàn)所聞，踐行安全文明出行的良好行為。如：行人走人行道，橫過(guò)馬路要看信號燈、走斑馬線(xiàn)等等。
4.到達釜山公園后，觀(guān)賞公園美景及春天的特征，與老師、同伴交流。
5.游戲活動(dòng)。
6.分享美食。
7.收拾整理，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，保持公園的清潔。
8.10：10時(shí)排隊原路徒步返回，鼓勵幼兒不怕苦，不怕累，堅持走完全程。
9.回到課室作整理、小結。
幼兒園一日活動(dòng)方案 22
活動(dòng)目標：
1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。
3、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
4、讓學(xué)生了解節日的習俗。
活動(dòng)準備：
1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話(huà)題;
2、“新年到”背景圖一張;
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);
4、喜慶的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )中的'喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌
出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節要來(lái)了，春節是中國人過(guò)大年，是中國的新年。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節日快要來(lái)了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問(wèn)：春節里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語(yǔ)言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì )做一些什么特別的事情?(當孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語(yǔ)言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說(shuō)聲新年好。
四、拓展
提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè )、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè )、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著(zhù)拜拜年。
活動(dòng)延伸：
在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節。
幼兒園一日活動(dòng)方案 23
一、指導思想
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節日，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂(lè )和成人對他們的關(guān)愛(ài)，體驗愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )。澄邁縣機關(guān)幼兒園結合本園實(shí)際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現澄邁縣機關(guān)幼兒園全體幼兒、家長(cháng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的.節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號
主題：爭當”雙創(chuàng )”小童星
口號：“我能行，我真棒!”
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：上午20xx年x月xx日9：00正式開(kāi)始活動(dòng)。
下午x月xx日3：30開(kāi)始活動(dòng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx縣xx幼兒園活動(dòng)室。
3、參與人員：
上午(20xx年x月xx日9：00)：中班、大班全體幼兒、家長(cháng)、教師及園領(lǐng)導;
下午(20xx年x月xx日3：30)：小班全體幼兒、家長(cháng)、教師及園領(lǐng)導。
4、總策劃：xx。
5、安全工作：門(mén)口安全——xx。
班級安全——各班班主任。
6、主持人：教師——xx。
7、舞臺布置：放投影音樂(lè )——xx。
8、家長(cháng)的車(chē)輛自行解決，幼兒園不提供停放點(diǎn)。
幼兒園一日活動(dòng)方案 24
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )畫(huà)折線(xiàn)、波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)三種曲線(xiàn)。
2、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對繪畫(huà)的興趣。
3、提高觀(guān)察智力、模仿智力、構思與想象智力。
二、活動(dòng)準備：
1、電腦制成的動(dòng)畫(huà)：螃蟹、金魚(yú)、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。
2、幼兒每人一支勾線(xiàn)筆，畫(huà)有北景的畫(huà)紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。
3、每組一盒漿糊，毛巾若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、放電腦動(dòng)畫(huà)，引起幼兒興趣。
導語(yǔ)：今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友，你們開(kāi)心嗎？我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物？它們是怎么來(lái)的？
放電腦畫(huà)面：小金魚(yú)，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來(lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。
2、引導幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。
提問(wèn)：來(lái)了哪些小動(dòng)物呀？它們是怎么來(lái)的？（請幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作）
3、幼兒作畫(huà)，教師指導
導語(yǔ)：還有好多小動(dòng)物都來(lái)了，它們想請小朋友幫它們畫(huà)留下的痕跡，你們愿意嗎？你想幫哪些小動(dòng)物畫(huà)呢？等會(huì )兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的.后面畫(huà)下來(lái)。
4、欣賞作品，評價(jià)。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)：你選了哪些小動(dòng)物？哪個(gè)最快樂(lè )，是一折一折的，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的？
四、活動(dòng)延伸：
1、你還想知道哪些小動(dòng)物，它們會(huì )留下什么樣的痕跡呢？請你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書(shū)上去找找。
2、繼續培養幼兒的理解智力，發(fā)現慧力等。
幼兒園一日活動(dòng)方案 25
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，了解地球環(huán)境被污染的嚴重性。
2、增強環(huán)保意識，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起，保護地球�；顒�(dòng)重點(diǎn)：比較全面的了解認識到環(huán)境污染的知識�；顒�(dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng)。
活動(dòng)準備：
環(huán)境污染圖片，地球圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示地球圖片，導入活動(dòng)主題。
1、出示污染環(huán)境的圖片。
師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上開(kāi)心嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？
教師小結：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。
二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。
1、出示垃圾的.圖片。
師：有垃圾的地方會(huì )給人們什么感覺(jué)呢？垃圾對環(huán)境有什么影響呢？對人類(lèi)、動(dòng)物、植物有什么危害呢？
2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡(jiǎn)單小結。
三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。
1、組織幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。
師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會(huì )怎樣呢？怎么辦？如何幫助地球治病呢？
2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。
教師總結：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。
四、集體交流，總結。
剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì )生病，和我們平時(shí)的生活是分不開(kāi)的。我們如果要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。
幼兒園一日活動(dòng)方案 26
活動(dòng)類(lèi)型：
音樂(lè )活動(dòng)
活動(dòng)內容：
歌曲"我和星星打電話(huà)"
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、發(fā)展幼兒的想象力及對音樂(lè )的'感受力、表現力。
3、在理解歌曲內容的基礎上，初步學(xué)習用自然的聲音演唱歌曲第一段。
活動(dòng)準備：
課件、多媒體設備、錄音機、磁帶、小星星的頭飾一個(gè)
活動(dòng)程序：
一、導入
1、演唱藍貓主題歌，引起興趣
教師："看這是誰(shuí)？是小朋友喜歡的藍貓大哥，你為什么這么喜歡藍貓��？""藍貓很聰明，它總會(huì )告訴我們一些我們想知道的知識，今天懶貓大哥要帶我們去宇宙遨游，你想不想去，好那就趕快開(kāi)著(zhù)我們的小飛船一起去宇宙遨游吧。"（聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)教室）
二、展開(kāi)
1、談話(huà)
教師："看多么美麗的夜空啊，你看到了什么？（星星）滿(mǎn)天的星星像什么？星星好像在對我們干什么？"
"星星星星滿(mǎn)天撒，天空中把眼眨，真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了，你想去嗎？（想）你來(lái)想象一下星星上會(huì )是什么樣的？"
2、教師范唱
第一遍范唱（欣賞錄音）
教師："有一個(gè)小朋友和你們一樣也天天想著(zhù)要去星星上看看，有一天晚上，他趴到窗臺上看這滿(mǎn)天的星星想啊想啊，就給睡著(zhù)了，還做了一個(gè)美麗的夢(mèng)呢？你猜他夢(mèng)到什么了？他夢(mèng)到自己唱著(zhù)快樂(lè )的歌在和星星打電話(huà)呢！你想聽(tīng)聽(tīng)嗎？好快坐到座位上一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
幼兒園一日活動(dòng)方案 27
一、活動(dòng)目標
為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園提倡家長(cháng)帶孩子“走進(jìn)濕地公園”秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。在活動(dòng)中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗秋游活動(dòng)的樂(lè )趣。通過(guò)秋游活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)關(guān)系，增強幼兒環(huán)保意識。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月24號、25號
三、活動(dòng)地點(diǎn)
臨河濕地公園
四、活動(dòng)對象
曙光幼兒園全體小朋友和家長(cháng)
五、活動(dòng)要求
A、對幼兒的要求：
(1)在活動(dòng)中緊跟家長(cháng)，不亂跑。
(2)在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
(3)在公園里不隨便采摘花草。
(4)人多擁擠處排隊，遵守規則。
(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋，統一一起扔到垃圾池或回收站。
B、對家長(cháng)的要求：
(1)注意孩子的穿著(zhù)，穿輕便的.鞋子，以方便步行。
(2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，并每人準備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛生，不亂扔垃圾。
(3)教育幼兒不要隨地大小便。
六、活動(dòng)內容
1、和孩子欣賞美景后可作畫(huà)。
2、觀(guān)察樹(shù)葉落下來(lái)的神奇現象并進(jìn)行樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
3、做頭飾樹(shù)葉花環(huán)或手腕裝飾環(huán)。
4、把以上三項活動(dòng)過(guò)程拍照留念。
七、活動(dòng)延伸
1、請家長(cháng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)現，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、根據照片評選最美家庭和活動(dòng)組織最佳班級。
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