春天主題活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的春天主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
認知目標：
通過(guò)看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。
技能目標：
學(xué)習用相應的詞、句表達自己的發(fā)現、感受。
情感目標：
萌發(fā)幼兒親近自然，熱愛(ài)自然，保護自然植物的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識春天常見(jiàn)的花
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習用相應的詞表達自己的感受
活動(dòng)準備：
前經(jīng)驗準備帶幼兒實(shí)地去觀(guān)察
物質(zhì)準備：
各種花的.圖片
活動(dòng)過(guò)程導入：
帶幼兒觀(guān)察植物角，引起幼兒興趣。
回憶春天看見(jiàn)過(guò)的花。
今天我們要到外面去找一找春天的花。
基本環(huán)節：帶幼兒實(shí)地觀(guān)察我們看到了哪些花？重點(diǎn)觀(guān)察：桃花、玉蘭樹(shù)、風(fēng)信子等。
從花的外形、顏色等方面仔細觀(guān)察、比較。
學(xué)習用好聽(tīng)的詞、句來(lái)描述。
教室用貼板收集幼兒找到的花，并標上序號和花名。
教師小結：我們今天認識了這么多什么花？你最喜歡哪朵？
結束：引導幼兒萌發(fā)保護自然植物的情感。
春天主題活動(dòng)方案2
隨著(zhù)女性經(jīng)濟的日趨升溫，各種各樣的女性促銷(xiāo)活動(dòng)就越來(lái)越頻繁，對于即將到來(lái)的三八婦女節，商家們更是做足了準備，準備著(zhù)上演一場(chǎng)綺麗的女人節促銷(xiāo)活動(dòng)。
女人節促銷(xiāo)，一場(chǎng)涉及到美麗經(jīng)濟的活動(dòng)，一場(chǎng)圍繞女性展開(kāi)的促銷(xiāo)運動(dòng)，吸引了大部分的商家的'眼球，那么如何來(lái)做這次女人節促銷(xiāo)呢？
隨著(zhù)促銷(xiāo)活動(dòng)的頻繁使用，人們的感覺(jué)越來(lái)越麻木，一些簡(jiǎn)單的促銷(xiāo)形式已經(jīng)達不到促進(jìn)銷(xiāo)售的目的，要想促銷(xiāo)活動(dòng)成功，就要把促銷(xiāo)活動(dòng)做到消費者的心里去。
如何才能把活動(dòng)做到消費者心里呢？說(shuō)到這我們要先了解消費者為什么要消費，是為了商品的價(jià)格，還是商品的質(zhì)量呢?其實(shí)消費者消費真正目的是商品背后給消費者帶來(lái)的利益和感覺(jué)。比如說(shuō)買(mǎi)衣服是為了漂亮，買(mǎi)保健品是為了健康，所以，在做促銷(xiāo)的時(shí)候，找到消費者消費的真正消費點(diǎn)，利用消費者的消費習慣，促銷(xiāo)也就順利很多。
女人節促銷(xiāo)，針對的對象是女性，那么就要找到女性消費者的消費心理及消費習慣，與自己的產(chǎn)品相關(guān)連，并將這種促銷(xiāo)的信息傳遞給消費者，引起消費者的共鳴。當消費者覺(jué)得與你的關(guān)系親近之后，促銷(xiāo)自然也就順利了。
女性顧客消費心理表現為：
�。�1）購買(mǎi)動(dòng)機具有沖動(dòng)性和靈活性
�。�2）選擇商品十分細致
�。�3）購買(mǎi)心理不穩定，易受到外界因素影響
�。�4）購買(mǎi)行為受情緒影響較大
�。�5）選擇商品注重外觀(guān)、質(zhì)量和價(jià)格
春天主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
走進(jìn)春天（方p93）
活動(dòng)目標：
1、理解散文的意境，感受初春大自然的變化。
2、能主動(dòng)觀(guān)察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。
活動(dòng)準備：
1.在散文活動(dòng)中觀(guān)察、發(fā)現早春來(lái)臨。
2.選擇園內一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。
3.“春天來(lái)了”的調查表。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞散文。
――教師有表情的朗誦散文第一段。
――幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。
――完整欣賞散文。
2.走進(jìn)春天。
――幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的`細微變化，體驗文學(xué)作品的意境。
――幼兒交流自己的發(fā)現，并仿編散文的第二段。
春天主題活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
通過(guò)豐富的材料鼓勵幼兒對小樹(shù)進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
準備材料：
皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹(shù)干輪廓同幼兒數、水彩筆、油畫(huà)棒
重點(diǎn)難點(diǎn)：
進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室內
活動(dòng)形式：
小組活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示光禿禿的樹(shù)干，老師以樹(shù)干的口吻說(shuō)：“我是一棵樹(shù)，出來(lái)找春天，但是出來(lái)晚了，發(fā)現別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我很羨慕他們，你們愿意給我穿上漂亮的衣服嗎？”引導幼兒裝飾樹(shù)干，畫(huà)柳條、樹(shù)葉，粘貼桃花、迎春花……
2、幼兒分組操作，教師指導：對動(dòng)手能力差的幼兒，老師可給予適當幫助指導。
3、可以根據幼兒的.需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫(huà)小草、小花、太陽(yáng)等與春天相關(guān)的內容。
4、師幼共同欣賞小樹(shù)的新衣服。
對幼兒的作品給與肯定，引導幼兒到戶(hù)外觀(guān)察大樹(shù)的衣服，把自己裝飾的大樹(shù)和戶(hù)外大樹(shù)比美，愉快結束活動(dòng)。
春天主題活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、幼兒欣賞詩(shī)歌，根據作品內容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。
2、培養幼兒熱愛(ài)春天、關(guān)心大自然的情感。
活動(dòng)準備：
壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂(lè )磁帶等
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣
1、教師：春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)了，花蝴蝶飛來(lái)了，讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)吧。（幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室）
2、教師提問(wèn)：你有朋友嗎？他是誰(shuí)？（幼兒討論）你們知道嗎？春天也有朋友，那它的朋友是誰(shuí)呢？請小朋友們仔細聽(tīng)一首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字就叫《春天的朋友》
二、學(xué)習理解詩(shī)歌
1、教師隨配樂(lè )有表情地朗誦一遍詩(shī)歌，提問(wèn)：春天的`朋友是誰(shuí)？你聽(tīng)到詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？（幼兒回答）
2、教師播放詩(shī)歌錄音，拿著(zhù)蝴蝶道具進(jìn)行表演。
3、教師提問(wèn)，幫助幼兒理解詩(shī)歌內容，掌握朗誦時(shí)語(yǔ)氣
�。�1）我們小朋友見(jiàn)到朋友的時(shí)候，心情會(huì )怎樣？
�。�2）花蝴蝶見(jiàn)到小草、小花和春天的時(shí)候，心里也很高興，那么高興的時(shí)候會(huì )怎樣對朋友說(shuō)話(huà)呢？
3、幼兒學(xué)習朗誦詩(shī)歌
�。�1）幼兒集體跟著(zhù)音樂(lè )朗誦
�。�2）請幼兒跟著(zhù)詩(shī)歌錄音朗誦
三、表現詩(shī)歌《春天的朋友》
1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會(huì )有誰(shuí)呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫(huà)下來(lái)。
2、幼兒繪畫(huà)《春天的朋友》
3、小結：請幼兒拿著(zhù)自己畫(huà)的春天，告訴大家：我為春天找到了xx、xx。
春天主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
1、以“國慶節”為契機，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度;
2、通過(guò)國慶長(cháng)假，最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售業(yè)績(jì);
3、累積客戶(hù)信息資源，為日后組建“別克車(chē)友會(huì )”或“別克自駕游”等項目做好鋪墊;
二、活動(dòng)主題：
主標題：破除舊思想，建立新概念
二級標題：新中國靠革命創(chuàng )造，新概念由別克演繹，讓二手車(chē)市場(chǎng)也來(lái)一場(chǎng)革命吧! 三級標題：舉國歡慶革命成果，新中國63周年，蘭州別克4S店派送八重禮
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日——20xx年10月9日
四、促銷(xiāo)活動(dòng)內容的設計：
1、一重禮：進(jìn)店免費禮
無(wú)需消費，進(jìn)店就有禮�；顒�(dòng)期間內所有顧客憑單頁(yè)進(jìn)店登記后均可免費領(lǐng)取精美禮品一份。促銷(xiāo)說(shuō)明：活動(dòng)期間禮品發(fā)放數量限前30名進(jìn)店的消費者(預計10天300個(gè))。
2、二重禮：國慶特價(jià)禮
驚爆價(jià)，推出特價(jià)車(chē)，不參與其他禮品及服務(wù)活動(dòng)，每天限購3輛。本數量?jì)H供參考，商家可以根據自身情況自行申請。
3、三重禮：購車(chē)豪華禮(特價(jià)車(chē)除外)
根據不同價(jià)位段的車(chē)型設立不同的禮品贈送，售價(jià)越高利潤相對越大。針對購買(mǎi)高端車(chē)型的客戶(hù)，在保證利潤的范圍內，送豪華大禮包。大禮包可由商家自己購買(mǎi)汽車(chē)精品、油卡、現金券等自由組合成多個(gè)不同大禮包。
4、四重禮：國慶紅包禮(工時(shí)費現金券)
凡是在活動(dòng)期間的每天上午10點(diǎn)和下午16點(diǎn)準時(shí)派發(fā)國慶紅包禮，紅包派發(fā)方式從面額800元發(fā)至100元的售后服務(wù)工時(shí)費現金券，先到先得。
5、五重禮：國慶現金禮(特價(jià)車(chē)除外)
活動(dòng)期間凡購買(mǎi)正價(jià)車(chē)型的消費者憑購車(chē)發(fā)票或收據即可參加抓現金一次。抓現金單據當日有效，對已抓現金客戶(hù)的單據由抓獎負責人注明“已抓獎，此單作廢”字樣。
備注說(shuō)明：
建議此活動(dòng)公司在平常買(mǎi)賣(mài)車(chē)時(shí)也可采用。一、現金付出不多，二、易樹(shù)立口碑。
6、六重禮：以舊換新千元“豪”禮(特價(jià)車(chē)除外)
所有的客戶(hù)，在活動(dòng)期間享受以舊換新的優(yōu)惠：凡以舊換新，可減免手續、上牌費、保險費等，在利潤范圍內，也可為其贈送一些精美小禮品。
備注：消費者提供的舊車(chē)來(lái)源為正規渠道，否則不享受以舊換新優(yōu)惠活動(dòng)
7、七重禮：抽獎驚喜禮
為慶祝建國62周年之際，公司申請舉辦“別克國慶汽車(chē)場(chǎng)地駕駛比賽”活動(dòng)。同時(shí)也為回饋廣大消費者對蘭州別克4S店的厚愛(ài)和支持，特地在國慶62周年之際舉行此次大型購車(chē)抽獎活動(dòng)。
�、�、活動(dòng)期間凡購車(chē)的消費者均可參加一次抽獎活動(dòng);
�、�、抽獎細則：
將編號1至6的兵乓球放在不透明的箱子里，抽完一個(gè)編號以后，再將此編號的球放入箱子里再抽，抽滿(mǎn)6個(gè)為一組，即一次抽獎完成;每人只限抽一次;顧客抽獎時(shí)不得觀(guān)看箱內，否則無(wú)效，不予兌換;
�、�、本次抽獎活動(dòng)建議共設置6個(gè)等級的獎勵，具體設置按實(shí)際情況而定，建議多用本公司的工時(shí)現金券或汽車(chē)精品現金券等。
8、八重禮：陽(yáng)光服務(wù)禮(售后優(yōu)惠服務(wù)工時(shí)費現金券)
凡是別克4S店的客戶(hù)，在“國慶節”促銷(xiāo)活動(dòng)期間都可以來(lái)專(zhuān)賣(mài)店免費享受清洗、打蠟等維修保養服務(wù)。并可以收到價(jià)值50元的別克售后維修服務(wù)現金券。
建議商戶(hù)也可以根據需要做其他的服務(wù)項目。如凡在活動(dòng)期間購車(chē)的消費者，可免費換一次機油格、風(fēng)格、空調格、汽油格等，終身免換手剎線(xiàn)等在行駛過(guò)程中不易損壞的零部件的服務(wù)活動(dòng)，積聚人氣和樹(shù)立形象。
五、具體前期宣傳方案：
1、發(fā)放宣傳單張可從活動(dòng)前6天至7天發(fā)放一直延續到活動(dòng)結束。先確定發(fā)放人員，對其進(jìn)行必要的'培訓，使其能夠正確理解活動(dòng)的各項事宜。其中包括時(shí)間、地點(diǎn)、主題、優(yōu)惠活動(dòng)、有關(guān)促銷(xiāo)禮品如何發(fā)放等信息。為使其宣傳覆蓋面廣，信息傳達要精準有效。有條件的可進(jìn)入小區、社區、大型停車(chē)場(chǎng)等進(jìn)行發(fā)放宣傳。
2、海報：在活動(dòng)前7至8天，在人流量比較大的商場(chǎng)、廣場(chǎng)、街道、社區、大型停車(chē)場(chǎng)旁邊粘貼海報。海報內容包括時(shí)間、地點(diǎn)以及能夠吸引消費者前往的促銷(xiāo)禮品和活動(dòng)內容。
3、網(wǎng)絡(luò )媒體的滾動(dòng)字幕廣告或圖片廣告，在活動(dòng)前6至7天開(kāi)始宣傳至活動(dòng)結束。這個(gè)宣傳方式具有臨時(shí)性和集中性，應在深圳主流汽車(chē)網(wǎng)站做流動(dòng)字幕或圖片廣告(不建議制作視頻廣告，因成本過(guò)高，不適應于此類(lèi)短期促銷(xiāo)活動(dòng))，以保證最廣泛的傳達信息。
4、報紙、雜志軟文在各地的受眾也是很廣泛的。應提前7天左右開(kāi)始宣傳，同時(shí)需要很強的連續性，至少在一周內隔天發(fā)布三-四次。從這個(gè)側面也能很好的傳遞信息，也有很高的可信度，深受部分消費者信賴(lài)。
5、活動(dòng)期間，建議在展廳前的停車(chē)場(chǎng)組織“別克國慶汽車(chē)場(chǎng)地駕駛比賽”以及文藝演出活動(dòng)，以吸引人氣。也可以由員工自行組織演出。
7、短信宣傳：通過(guò)移動(dòng)公司，以短信為平臺，宣傳活動(dòng);為車(chē)主發(fā)送國慶相關(guān)活動(dòng)信息，活動(dòng)期間免工時(shí)費給車(chē)主保養愛(ài)車(chē)，同時(shí)挖掘潛在的消費者。
8、結合實(shí)際情況，也可以采取其他行之有效的方法來(lái)進(jìn)行宣傳。比如在活動(dòng)期間可以播放露天電影，車(chē)隊游街宣傳，只要可以烘托十一喜慶的氣氛和達到廣而告之的目的均可。
六、終端布置建議：
1、拱門(mén)、彩旗、地毯、吊旗、氣球、易拉寶、花籃等傳統方式以及帶有革命色彩的海報宣傳畫(huà)等都可以采用。要求切合主題，氣勢一定要大，譬如多個(gè)拱門(mén)，一字排開(kāi)等，才能夠真正做出氣氛來(lái)。同時(shí)禮品的擺放也要有氣勢，堆頭要大，給人感覺(jué)禮品很多，很值錢(qián)等。
(1)周邊街區：鄰近街和市區主干道布標宣傳。吊旗、條幅等設計制作以革命和國慶節為主題，烘托喜慶的節日氣氛。
(2)店外：大門(mén)口上方懸掛大紅燈籠。設計制作革命和國慶節的主題櫥窗廣告，增加節日的喜慶氣氛;
(3)門(mén)外陳列標示企業(yè)LOGO的刀旗，門(mén)外設置大型拱門(mén)，店前設立大型主題展版一塊，發(fā)布活動(dòng)主題或張貼海報，門(mén)口用氣球及花束裝飾。
(4)精心展廳環(huán)境，活動(dòng)期間人流量比較大，應當針對此次活動(dòng)做出相應調整，整潔、寬敞為宜。尤其柜臺必須醒目、干凈，布置大方、得體。
(5)店內：
門(mén)口設立明顯標示別克LOGO的接待處，條件允許的話(huà)可以設立迎賓和導購小姐。 設立導示系統，設立明顯標示企業(yè)LOGO的指示牌。
十一期間人員流動(dòng)量大，店內相關(guān)區域應設立休息處，配備專(zhuān)門(mén)服務(wù)人員并進(jìn)行禮品和宣傳品的發(fā)放。店內相關(guān)位置設立業(yè)務(wù)宣傳臺，擺設相關(guān)禮品、宣傳品展示品，并提供咨詢(xún)服務(wù)。
2、具體細節
(1)禮品發(fā)放處布置處放好打印好的表格和筆，登記購買(mǎi)顧客的一些個(gè)人資料(姓名、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)(領(lǐng)取禮物后邀請顧客填寫(xiě))，利于回訪(fǎng)和累積客戶(hù)資源，有助于日后組建“別克車(chē)友會(huì )”及“別克自駕游”等活動(dòng)。
(2)蘭州別克4S店的宣傳資料、此次活動(dòng)內容的單頁(yè)等相關(guān)資料要準備充分。
(3)工作人員要求統一著(zhù)裝，避免較大人流時(shí)找不見(jiàn)自己的人，造成不便。
(4)店內建議配備音箱設施，但聲音不宜過(guò)大，以免產(chǎn)生噪音。
七、宣傳費用預算
1、廣告費用：20xx 元。
2、條幅的設計制作費用：500 元。
3、吊旗和海報印刷費用：700 元。
4、促銷(xiāo)傳單印刷費用：400 元。
5、促銷(xiāo)禮品費用：20xx 元。
6、舞臺租賃和搭建費用：800 元。
7、報紙宣傳費用：800 元。
8、別克售后維修服務(wù)工時(shí)費現金券和汽車(chē)精品現金券的制作費用：4000 元。
9、購物抓現金： 20xx 元。
10、其他應急費用： 500 元。
11、總計：11900 元
八、安全控制
促銷(xiāo)活動(dòng)，安全是第一位的，一定要注意消費者和店面的安全。有一些活動(dòng)容易引發(fā)消費者之間的爭執，如送紅包時(shí)，有人很早就來(lái)排隊，但是有的人來(lái)的晚卻要插隊，這種情況事前要有所安排，要有人維持秩序，保證活動(dòng)井然有序進(jìn)行。
公司根據市場(chǎng)情況和自身能力選擇適合自己的促銷(xiāo)活動(dòng)。促銷(xiāo)活動(dòng)要想產(chǎn)生效果，關(guān)鍵是要抓住顧客的心，抓住顧客的需求變化，哪怕是最樸實(shí)無(wú)華的促銷(xiāo)活動(dòng)形式，只要活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內容能夠貼近顧客的心，就能夠打動(dòng)顧客、吸引顧客。
九、活動(dòng)評估
前車(chē)之鑒，后車(chē)之師�；顒�(dòng)結束時(shí)應對此次活動(dòng)進(jìn)行清算和評估，對銷(xiāo)量、盈利、費用等各相關(guān)事宜進(jìn)行整理。并總結此次活動(dòng)的效果、宣傳是否到位、禮品發(fā)放是否有吸引力、導購員、銷(xiāo)售員在活動(dòng)中是否能很好的完成任務(wù)、活動(dòng)是否有效額吸引人流、價(jià)格方面是否存在優(yōu)勢、那些活動(dòng)更吸引消費者眼球等各個(gè)方面進(jìn)行總結，為下次做大型促銷(xiāo)活動(dòng)積累經(jīng)驗。從中找出不足和在實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題。
十、備注：
甘肅賽亞汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司
經(jīng)營(yíng)：別克(進(jìn)口),通用別克
地址：蘭州市七里河區濱河西路186號
電話(huà)：13919036606
春天主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：我和春天有個(gè)約會(huì )
二、活動(dòng)目的
與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時(shí)間的寒潮。在這陽(yáng)春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時(shí)光，留下第一個(gè)大學(xué)生涯的`、第一個(gè)屬于我們大家的“春天的回憶”。
三、預期目標：同學(xué)們能在這個(gè)共同的春天里留下點(diǎn)難忘的記憶。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：東大門(mén)草坪
六、活動(dòng)流程
14:25集結班上同學(xué)，準時(shí)到東區草坪，清點(diǎn)人數；
14:30全班同學(xué)合唱中國共產(chǎn)主義團團歌；
14:35全班同學(xué)進(jìn)行第一個(gè)游戲，按小組分好人員；
14:50部分同學(xué)開(kāi)始自行車(chē)游校，自行車(chē)數量若不夠，輪流騎車(chē)游玩；
14:20集體活動(dòng)，合影留戀。
七、前期準備
提前分組；在車(chē)行租自行車(chē)；準備相機。
九、備案：若天氣不好，不宜進(jìn)行室外活動(dòng)，就改在教室進(jìn)行交流活動(dòng)。
春天主題活動(dòng)方案8
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春的腳步近了，春天來(lái)了。為了讓幼兒更多的感受到春天給我們帶來(lái)的萬(wàn)物變化，我們預設了“春”的主題。在主題活動(dòng)的進(jìn)行中，由此引發(fā)了幼兒對春天的氣候及動(dòng)物變化的探索。通過(guò)生成，使幼兒不僅懂得了春天帶給人們美好的一面，也明白了在這個(gè)季節里，我們應該注意哪些問(wèn)題，才能確保身體健康。
目標：
通過(guò)仔細的觀(guān)察，引導幼兒感知春天的特性，從而引起幼兒對大自然的熱愛(ài)和向往。
過(guò)程：
首先，教師根據活動(dòng)目標設定觀(guān)察任務(wù)，讓幼兒通過(guò)原有的生活經(jīng)驗感知到春天來(lái)了，天氣變的暖和起來(lái)，從而我們的衣服也穿的少了。在戶(hù)外，連吹來(lái)的春風(fēng)都是暖暖的。其次，老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)教師的生物角、操場(chǎng)等，讓幼兒們運用自己獨到的眼光去發(fā)覺(jué)哪里可以找到春天的腳步。再結合師生間的討論，使他們感覺(jué)到樹(shù)葉發(fā)出了嫩嫩的綠芽，各種各樣的小花們也競相開(kāi)放，就連他們從自己家帶來(lái)的`植物、可愛(ài)的小金魚(yú)、小烏龜等也散發(fā)出無(wú)窮的生機。最后，提醒幼兒要時(shí)刻注意天氣的變化而作好相應的保暖措施，不要讓病菌有機可乘。
整個(gè)主題以尋找春天為主要線(xiàn)索，充分體現了幼兒的細心觀(guān)察和勇于探索的精神，使他們不僅感受到了周?chē)挛锏拿利�，也讓他們嘗到了努力的成果。
春天主題活動(dòng)方案9
在“洋溢著(zhù)春風(fēng)”的3月里，我們開(kāi)展了“春天悄悄話(huà)”這個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然，并學(xué)習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
一、教育、教學(xué)
本月主題教育、教學(xué)活動(dòng)都是圍繞春天的信息而展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習《花草精靈》、《春雨的顏色》、《美麗的迎春花》等一系列的活動(dòng)感知春天特有的美麗景象，并在此基礎上，對春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗。
二、環(huán)境創(chuàng )設
在環(huán)境創(chuàng )設中，我們把幼兒的美術(shù)作品，剪貼成一張張充滿(mǎn)春天氣息的畫(huà)卷。另外，我還把孩子們收集來(lái)有關(guān)春天特色的圖片張貼在主題墻上，既豐富了我們班上的主題墻，又讓幼兒進(jìn)一步感受春天美好的景色及春天的特征。
區域活動(dòng)里，我投放了些有關(guān)本月主題相關(guān)的材料。這樣不僅讓幼兒在活動(dòng)中了解春天，在區域游戲中更能鞏固、掌握。
總之，在本月主題中孩子們都初步欣賞到大自然的`美，能大膽地對春天進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，了解到春天常見(jiàn)的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子們真正體驗到春天大自然的美景、感受春天的美，對春天的熱愛(ài)。
春天主題活動(dòng)方案10
一、 活動(dòng)意義：
節日離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過(guò)節。但是對于五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節日上。其實(shí)節日是一種社會(huì )現象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對節日的向往和對過(guò)節的興趣，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察和分析，初步培養學(xué)生探索社會(huì )文化現象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動(dòng)手能力和小組合作的能力。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道春天里有哪些節日，能初步了解這些節日并分類(lèi)。
2、選擇自己喜歡的節日，初步學(xué)會(huì )制定研究的計劃書(shū)。
3、培養學(xué)生對生活中現象的好奇心和探究的愿望。
4、鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
5、在活動(dòng)中培養學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè )于表現的意識和樂(lè )于與他人分享的態(tài)度。
三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生初步了解春天的節日，并自主選擇了解春天的一個(gè)節日。
2、初步學(xué)會(huì )制定研究計劃書(shū)。
難點(diǎn)：
1、制定節日的研究計劃書(shū)。
2、根據制定的計劃書(shū)行動(dòng)，順利展示自己的研究成果。
四、活動(dòng)用具與準備：
學(xué)生課前準備：
1、分組學(xué)習，小組中成員進(jìn)行分工。每組有正副組長(cháng)、發(fā)言人、書(shū)記員、聯(lián)絡(luò )員和資料保管員。
2、準備活動(dòng)用具(水彩筆、膠水、剪刀等)。
3、收集跟節日有關(guān)的資料。
教師課前準備：
1、春天的節日卡片。
2、實(shí)物投影。
3、春節的研究計劃書(shū)和空白的研究計劃書(shū)。
4、課件：春節的小報。
5、收集有關(guān)春天節日的資料。
6、為學(xué)生提供有關(guān)的網(wǎng)址和書(shū)籍。
五、活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)
六、活動(dòng)過(guò)程 ：
第一課時(shí)
一、運用多媒體創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生的主題研究興趣
活動(dòng)1、創(chuàng )設情景，引起學(xué)生對節日的回憶，關(guān)注節日的內涵。
師：播放一段VCD《新年好》，引起學(xué)生對春節趣事的回憶。
師：多么歡樂(lè )的一首歌呀，是在哪個(gè)節日里唱的?根據學(xué)生的回答出示春節的節日卡片。
生：說(shuō)春節的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢(qián)、放爆竹等。
師：引導學(xué)生關(guān)注春節的社會(huì )文化現象，并指導學(xué)生關(guān)注節日的內涵。如：為什么要放爆竹?拿壓歲錢(qián)?等。
活動(dòng)2、學(xué)生交流已知的節日名稱(chēng)并分類(lèi)。
師：春天除了春節，還有那些節日?
生：小組討論，比一比哪個(gè)小組知道得多。各小組交流匯總。
師：根據學(xué)生回答在黑板上粘貼節日卡片。
師：春天有這么多的節日，我們來(lái)給它們分分類(lèi)。
生：小組討論分類(lèi)，交流。
師：指導學(xué)生有意義地分類(lèi)�？梢园词遣皇菄H性的節日、民族性的節日、社會(huì )公益性的節日、環(huán)境保護的節日或按時(shí)間等來(lái)分。
二、填寫(xiě)計劃書(shū)
活動(dòng)1、學(xué)生自主確定研究的節日。
師：你們對哪個(gè)節日最感興趣?請各小組簡(jiǎn)單討論一下今天要研究的節日，請書(shū)記員把結果填在計劃書(shū)的 我們要研究的節日 這一欄里。
師：實(shí)物投影，空白的研究計劃書(shū)(附1)。指明所要填寫(xiě)的欄目。
生：討論確定，填寫(xiě)。各小組發(fā)言人匯報小組的決定。
師：根據學(xué)生的匯報在黑板上粘貼相應的節日卡片。
師：你們想了解這些節日的哪些方面呢?
生：討論，交流。如：節日的傳說(shuō)、風(fēng)俗、有關(guān)的詩(shī)歌和舞蹈
活動(dòng)2、學(xué)生討論，選擇研究方法。
師：要想研究好這些節日，方法很重要，說(shuō)說(shuō)你們想到了可以用哪些方法進(jìn)行研究。
生：小組討論，交流。
師：根據學(xué)生的`回答板書(shū)：①、查資料(查書(shū)、報紙、上網(wǎng))。②、比較。③、請教。④、討論。⑤、觀(guān)察。⑥、制作。
活動(dòng)3、在教師指導下學(xué)生學(xué)習填寫(xiě)計劃書(shū)。
師:指導學(xué)生根據剛才的討論填寫(xiě)計劃書(shū)。
師：實(shí)物投影空白的研究計劃書(shū)(附1)，指明所要填寫(xiě)的2個(gè)欄目。
生:有序地填寫(xiě) 決定要研究的內容 和 我們用的研究方法 這兩塊內容。在填寫(xiě)時(shí)各小組成員各抒己見(jiàn)，討論決定。
師：請2-3個(gè)小組匯報展示自己填寫(xiě)的計劃書(shū)(用實(shí)物投影)。
生：展示計劃書(shū)，生自評互評師評。
活動(dòng)4、補充完善計劃書(shū)。
師：展示一個(gè)范例春節的研究計劃書(shū)(附2)，指導學(xué)生完善計劃書(shū)。
生：將范例和自己的計劃書(shū)作比較，說(shuō)說(shuō)想法。
師：展示研究成果春節的小報(附3)。
生：看多媒體展示：春節的小報。結合自己的研究?jì)热�，設想成果展示的方法。
師：指導學(xué)生根據自己的能力主動(dòng)選擇研究任務(wù)，拓寬學(xué)生的思路，使展示方法多樣化。
生：補充完整 決定要研究的內容 和 我們用的研究方法 這兩塊內容，填寫(xiě) 成果展示的方法 。
師：給學(xué)生提供一些好的研究?jì)热�、研究方法和展示方法�?/p>
如：清明節的詩(shī)詞大搜索查資料的方法小小詩(shī)歌朗誦會(huì )。
爸爸媽媽是怎樣學(xué)雷鋒的比較法小品或用圖片展示成果。
情人節的禮物查資料、比較法設計情人節的禮物并展示。
生：2-3個(gè)典型的小組繼續展示計劃書(shū)。
師：以肯定和鼓勵為主，表?yè)P計劃書(shū)填寫(xiě)較完整和分工合作清楚的小組。
三、學(xué)生根據計劃書(shū)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)
師：引導學(xué)生認識研究活動(dòng)剛剛開(kāi)始，課后要按自己制定的計劃書(shū)分工合作，準備下一節課的成果展示。
師：提供實(shí)踐活動(dòng)的資料、網(wǎng)址和書(shū)籍。
生：課后分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
附1、空白的春天的節日研究計劃書(shū)。
附2：春節的研究計劃書(shū)。
附3：春節的小報(見(jiàn)3.5英寸軟盤(pán))
第二課時(shí)
導語(yǔ) ： 根據上節課制定的計劃書(shū)，各小組分工合作，收集到了許多的信息和資料，這節課我們繼續進(jìn)行研究性學(xué)習活動(dòng)。
四、學(xué)生圍繞主題，進(jìn)一步開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)
活動(dòng)1、小組交流實(shí)踐活動(dòng)所獲取的信息和資料。
師：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們每個(gè)人的收獲可真不小，大家一定想互相交流一下了。
生：把自己獲得的信息和資料與同組伙伴分享，同時(shí)也樂(lè )于傾聽(tīng)別人的所得。
生：各小組之間互相交流，分享資源。
活動(dòng)2、學(xué)生把各自的研究成果匯集成小組的研究成果。
師：一個(gè)人的力量小，集體的力量大。讓我們把各自的研究成果匯集成小組的研究成果。
生：把收集到的和了解到的資料集中起來(lái)，加強對研究主題的了解，匯集成小組的研究成果。
五、學(xué)生分小組準備展示成果
師：你們的研究成果有的很豐富，有的很有特色，怎樣才能讓別人也欣賞到你們的研究成果呢?
生：根據研究計劃書(shū)再次討論確定1-2項的成果展示方法。
生：各小組準備展示成果。如：介紹、小報、詩(shī)歌朗誦、小品、舞蹈、圖片解說(shuō)等。
六：展示成果與評價(jià)
生：各小組代表用各種形式進(jìn)行匯報展示自己的初步研究成果。
如： 清明節小小詩(shī)歌朗誦會(huì )等。
元宵節猜燈謎、舞龍、做湯團等。
學(xué)雷鋒日學(xué)雷鋒故事會(huì )、唱學(xué)雷鋒的歌、做一件好事等。
潑水節跳傣族舞蹈等。
世界地球日圖片解說(shuō)、設計宣傳語(yǔ)等。
植樹(shù)節畫(huà)一畫(huà)、課后種一顆樹(shù)或認領(lǐng)一棵樹(shù)。
師：把學(xué)生的研究成果張貼、拍成照片或有機會(huì )的用錄象機錄制下來(lái)。
生：進(jìn)行自評和互相評定。
師：指導評定。
七、活動(dòng)總結和延伸
活動(dòng)1、活動(dòng)總結
生：說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的收獲。
生：討論還想研究什么節日?
活動(dòng)2、怎樣過(guò)節才有意義。
看資源包P32頁(yè)上的議一議：如何過(guò)一個(gè)有意義的節日。
生：說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)過(guò)節的時(shí)候做了什么，評議這樣過(guò)節好不好。
師：節日應該怎樣過(guò)?
生：展開(kāi)討論。
如：春節：放煙火、壓歲錢(qián)等問(wèn)題。
助殘日：觀(guān)察身邊的哪些人需要幫助，我們可以做些什么?
五一國際勞動(dòng)節：父母努力工作，我們可以為他們做些什么?
活動(dòng)3、創(chuàng )意無(wú)限，制定自己的節日。
師：我們班里有50位同學(xué)，我們來(lái)自不同的家庭，能夠在一起上課一起學(xué)習，非常有緣。我們要珍惜這份感情，讓我們一起為自己共同的家三(1)班制定一個(gè)節日并設計一下如何過(guò)這個(gè)節。
生：設計、組織度過(guò)有意義的節日。
附1、 春天的節日研究計劃書(shū)(學(xué)生用)
小組名稱(chēng)：
小組成員： ☆ √ √ ≌ $ ㊣
我們要研究的節日
決定要研究的內容
我們用的研究方法
成果展示的方法
注：☆為正副組長(cháng) √為發(fā)言人 ≌為聯(lián)絡(luò )員 ㊣為書(shū)記員 $資料保管員
附2、 春天的節日 研究計劃書(shū)(指導用)
小組名稱(chēng)：必勝之星隊
小組成員： 陸卿玉 ☆ 姚菲 √ 李唯嘉√ 徐文凱 ≌張凡 $陳聰 ㊣冀夢(mèng)琦
我們要研究的節日 春 節
決定要研究的內容 春節的由來(lái)(李唯嘉 、陸卿玉)
春節的傳說(shuō)(姚菲、陳聰)
春節的風(fēng)俗(張凡)
春節的食俗(冀夢(mèng)琦、徐文凱)
春節的圖片和裝飾品(全體參加)
春節的歌曲和舞蹈(全體參加)
我們用的研究方法 查資料(上網(wǎng)，查書(shū)、報紙、雜志)
調查、訪(fǎng)問(wèn)(例如：春節的時(shí)候大家吃什么?)
比較法(南方人與北方人，漢族和少數民族過(guò)節的不同。)
收集圖片和制作節日的裝飾品
成果展示的方法 1、出小報
2、辦一個(gè)圖片和裝飾品的展覽會(huì )
3、小型的歌舞晚會(huì )。
春天主題活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標：
1、初步讓幼兒學(xué)看圖譜演唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒對音樂(lè )的興趣。
3、能用自然和諧的聲音演唱并唱準曲調。
活動(dòng)準備：
有關(guān)歌唱的'圖譜、節奏圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
“小朋友，昨天我們去春游，你看到了什么?”
(小樹(shù)長(cháng)出嫩芽了，小紅花也開(kāi)了……)
“春天來(lái)了，外面的景色真漂亮，老師想用一首歌唱出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我唱了哪些東西?”
(老師輕聲歌唱)
二、出示樂(lè )譜，啟發(fā)幼兒尋找與歌詞相匹配的圖片。
師：“這首歌很長(cháng)，我們可以用樂(lè )譜記下來(lái)，看看，這句歌詞用哪張圖?”
老師出示圖譜，以同樣的方法讓幼兒聽(tīng)歌曲選歌詞填空缺。
師：“小朋友真棒，我們做的樂(lè )譜完成了。聽(tīng)我來(lái)唱一遍�！�
老師看圖譜唱一遍
幼兒自己制作圖譜
師：“你想有張自己做的樂(lè )譜嗎?”“老師為小朋友每人準備了一份，請你聽(tīng)老師唱自己填，好嗎?”
(幼兒聽(tīng)老師清唱自己填樂(lè )譜)
師：“現在我們看看你填的和我的樂(lè )譜一樣嗎?”
(讓幼兒對照樂(lè )譜)
“好，我們一起來(lái)唱一遍吧�！�
三、突出重點(diǎn)
引導幼兒找出難點(diǎn)
師：“你覺(jué)得什么地方不會(huì )唱的，很難的?”
(請幼兒自己發(fā)現問(wèn)題)
師：“有誰(shuí)會(huì )唱這個(gè)地方?”
師：“那請你們再聽(tīng)老師唱一遍吧�！�
師：“現在我們都會(huì )擦黑能夠這首歌了。我們聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的琴聲一起唱一遍吧�！�
師：“誰(shuí)來(lái)幫它起個(gè)名字?”
師：“我們把這首歌唱給其他小朋友聽(tīng)吧�！�
春天主題活動(dòng)方案12
活動(dòng)名稱(chēng)：
春天的樹(shù)林
活動(dòng)目標：
鼓勵幼兒用畫(huà)面形象地表現出春天里樹(shù)的特征。
能用遮擋的手法表現樹(shù)的'前后重疊關(guān)系。
活動(dòng)準備：
事先觀(guān)察過(guò)樹(shù)的特征。畫(huà)報和紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．討論：各種樹(shù)的特征，（樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)冠的特征）了解樹(shù)前后之間的重疊關(guān)系。
2．幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。
要求：能按一定的比例分配畫(huà)面，將觀(guān)察到的樹(shù)畫(huà)下來(lái)。重點(diǎn)反映出不同樹(shù)的不同形態(tài)。
難點(diǎn)：表現樹(shù)的前后之間遮擋關(guān)系。
春天主題活動(dòng)方案13
活動(dòng)一：綜合活動(dòng)《綠綠的小草》
活動(dòng)目標：初步了解春天的特征，喜歡愛(ài)護小草。
準備材料：選擇合適的場(chǎng)地和時(shí)間
重點(diǎn)難點(diǎn)：知道春天來(lái)了，小草發(fā)芽，了解其簡(jiǎn)單特征。
活動(dòng)地點(diǎn)：戶(hù)外
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒一起到社區的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問(wèn)好：“小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”
2、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)小草是從哪里來(lái)的？為什么現在來(lái)和我們做朋友呢？現在是什么季節？
3、請小朋友蹲下來(lái)，仔細看看小草長(cháng)的什么樣？（長(cháng)長(cháng)的、尖尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會(huì )向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么味道？
4、大家一起圍個(gè)圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)二：科學(xué)活動(dòng)《花兒真美麗》
活動(dòng)目標：感知季節明顯特征，喜歡愛(ài)護花草。
準備材料：“小花的話(huà)”
重點(diǎn)難點(diǎn)：做到愛(ài)護花草
活動(dòng)地點(diǎn)：戶(hù)外
活動(dòng)形式：小組活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒：“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？”并對幼兒說(shuō)：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！”
2、以小花的話(huà)，引出下面的活動(dòng)。教師以小花的口吻，把小花的話(huà)說(shuō)給幼兒聽(tīng)。（大意是：這里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜歡我，就把我摘下來(lái)，帶回了他的家，我真不高興，你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它，我們想它的時(shí)候就來(lái)這里看它，好不好？
3、在日常生活中，鼓勵幼兒當路過(guò)小花的旁邊時(shí)，都不要忘記看看它。
4、我用彩筆畫(huà)春天。鼓勵幼兒在小小畫(huà)廊里，添畫(huà)春天的花草。
活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)《認識柳樹(shù)》
活動(dòng)目標：認識柳樹(shù)的主要外形特征，知道春天來(lái)到時(shí)柳樹(shù)發(fā)芽變綠。
準備材料：選擇好有柳樹(shù)的地方
重點(diǎn)難點(diǎn)：認真觀(guān)察柳樹(shù)的外形特征，知道春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽變綠。
活動(dòng)地點(diǎn)：戶(hù)外室
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到院子里柳樹(shù)邊，請幼兒圍攏在柳樹(shù)邊，說(shuō)：“小朋友，你們來(lái)看一看，這是什么樹(shù)？”
2、觀(guān)察柳樹(shù)。
�、俳處熣堄變好幻鴺�(shù)的樹(shù)干，說(shuō)一說(shuō)柳樹(shù)的樹(shù)干摸上去是怎樣的？
�、谡堄變河^(guān)察柳樹(shù)的顏色，提問(wèn)：“柳樹(shù)的樹(shù)干是什么顏色的`？樹(shù)枝是什么顏色的？
�、壅堄變河^(guān)察柳樹(shù)枝上有什么？（柳樹(shù)發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢）請幼兒想一想，小芽會(huì )變成什么？（柳樹(shù)葉）。
�、苷堄變合胂箝L(cháng)長(cháng)的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么？學(xué)學(xué)柳樹(shù)枝飄動(dòng)的樣子。
�、葑層變罕ПЯ鴺�(shù)，和柳樹(shù)做個(gè)朋友。
3、討論柳樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽，請幼兒自由發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、教師總結：柳樹(shù)是在春天的時(shí)候開(kāi)始發(fā)芽變綠的。柳樹(shù)變綠長(cháng)出綠芽就是告訴我們春天來(lái)了。
活動(dòng)四：種植活動(dòng)（一）自帶種子
活動(dòng)目標：1、知道春天是生長(cháng)的季節。
2、愿意參與種植活動(dòng)。
準備材料：幾種種子、種植容器、以及相應的工具。
重點(diǎn)難點(diǎn)：了解播種的一些常識
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室
春天主題活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景
“感受田園氣息，體驗天然氧吧；感受郊游樂(lè )趣，享受勞動(dòng)果實(shí)！”這是讓孩子接觸自然，親近自然的最好方式，是您和家人送給孩子的最好禮物，更是您和家人享受自然，回歸生態(tài)的最好方式。
一年之計在于春，在折春芽初萌的日子里，陪伴著(zhù)家人朋友，遠離都市的喧囂，相約來(lái)到郊外，共同為明天種下一抹新鮮的綠色！
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月5日—4月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
廈門(mén)同安蓮花鎮小坪
四、游覽地點(diǎn)：
野山谷生態(tài)樂(lè )園
五、認養樹(shù)種：
鳳凰木、藍花楹、雞冠刺桐、垂葉榕、細葉榕等
六、參與方式
�。�1）家庭式參與：2-3個(gè)人，200元/棵/年
�。�2）團隊組織參與：團隊人數達到20人及以上，可免費認養一棵樹(shù)一年。只需要支付證書(shū)、標牌工本費20元即可。由于場(chǎng)地有限，企業(yè)團隊最少10人才可認養一棵樹(shù)一年，景區每棵樹(shù)收取工本費20元。
�。�3）團隊家庭式：以小團體（2-3人）家庭模式組成的大團體滿(mǎn)10組180元/棵/年，20組以上150元/棵。
七、費用說(shuō)明：
1．以上參與方式（1）（3）含野山谷景區門(mén)票，最多可免3個(gè)人，超過(guò)部分按規定購買(mǎi)。
2.費用含認養一棵樹(shù)木栽植權（景區規定范圍）、掛牌書(shū)寫(xiě)留言紀念權（內容需符合景區相關(guān)規定）；
3．景區贈送具有紀念意義的“親手留言”掛牌一塊、紀念證書(shū)一本；
4．景區為認養人栽植的樹(shù)木進(jìn)行免費維護保養；
5．認養人可憑證書(shū)享景區門(mén)票及住宿折扣優(yōu)惠。
6.景區提供認養主人栽植樹(shù)木所需的種樹(shù)工具：鋤頭、鏟子、水桶（需押金每套100元）；
7.以上解釋權歸野山谷景區所有！
八、活動(dòng)流程及行程
1.活動(dòng)流程：游客報名、預定、統計→辦理手續領(lǐng)取紀念證書(shū)、紀念牌（前臺）→栽植區植樹(shù)及拍照留影（植栽部）
07：40指定地點(diǎn)集合，乘坐旅游大巴或自駕前往景區
08：50抵達野山谷，辦理入園手續。
09：30沿森林步道行進(jìn)，覓流而上一路青山綠水，谷深林幽，古藤老樹(shù)，蝶飛鳥(niǎo)鳴。淚水潭玉女潭情人潭潭潭生情，親水湖鏡泊湖皓月湖湖湖感恩。
10：20攀登林蔭山道，仰望高懸汀壩，闖入熱帶雨林，融入濕地生態(tài)，走進(jìn)恐龍谷，鱷魚(yú)灘，重返侏羅紀時(shí)代，仿佛向您訴說(shuō)著(zhù)億萬(wàn)年前滄桑巨變的故事。
10：50信步山澗，淙淙溪流，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，漸入佳境。千層疊瀑，雄起迭勝，澎湃胸懷。登臨高空平臺，俯瞰山野林趣，舉目四顧滿(mǎn)目蒼山疊翠，讓您倍感“水到天邊天作岸，山臨絕頂我為峰”的豪情壯志。
11：30落實(shí)認養樹(shù)種后由認養人和廈門(mén)野山谷生態(tài)樂(lè )園確定認養信息。
12：00現場(chǎng)植樹(shù)，培養孩子的`勞動(dòng)意識，讓孩子體驗勞動(dòng)的全過(guò)程，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。樹(shù)立大家熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)環(huán)境的意識。增進(jìn)團隊間共同協(xié)作，互相幫助的氛圍。植樹(shù)完畢，在被認養的樹(shù)苗上掛上認養人的標志牌。
13：30返回水上餐廳，在青翠的湖面上坐享山野農家風(fēng)味，聆聽(tīng)泉水叮咚，溪流歡唱，如仙人般的愜意。野山谷有山里人家里散養的土雞、土鴨、有山豬、山羊、野芥菜、山菌等農家菜和野味，味道鮮美，是來(lái)野山谷不可不吃的。
14：30返回，圓滿(mǎn)結束愉快的野山谷之旅。
春天主題活動(dòng)方案15
教材中的“內容與要求”
1、了解春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。
2、感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗。
一、幼兒經(jīng)驗與價(jià)值分析：
1、幼兒經(jīng)驗：
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，中班的幼兒對此已經(jīng)有了一定的認知經(jīng)驗。他們知道春天里花開(kāi)了，小草長(cháng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，天氣暖和了……孩子們被這些變化激發(fā)起強烈的好奇心，也渴望通過(guò)觀(guān)察在大自然中尋找答案。
“親近大自然，有觀(guān)察、探索周?chē)挛锱c現象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系”是學(xué)齡前兒童所要獲得的基本經(jīng)驗之一�！按禾靵�(lái)了”這一主題以幼兒的'已有經(jīng)驗為基礎，進(jìn)一步引發(fā)幼兒對春天季節的認知，激發(fā)幼兒對大自然及周邊環(huán)境變化的關(guān)注興趣，并鼓勵幼兒運用多元方式來(lái)表達自己的感受。
2、主題價(jià)值分析：
春天來(lái)了，當迎春花把春天的訊息告訴大地時(shí)，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喊來(lái)了背著(zhù)剪刀的小燕子，敲開(kāi)了花媽媽的家門(mén)……��！春天多美好！幼兒園的小朋友們也一起出來(lái)找春天啦！
在這個(gè)主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹(shù)旁，我們在植物里尋找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲(chóng)，我們和動(dòng)物萬(wàn)春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們和動(dòng)物玩春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們把找到的春天帶進(jìn)幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿(mǎn)在我們身邊的每一個(gè)空間。
二、相關(guān)經(jīng)驗：
認知方面：
1、觀(guān)察春季的各種變化，了解春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。
2、了解春天植物的生長(cháng)變化，知道四季的基本變化。
情感態(tài)度方面：
1、關(guān)心愛(ài)護植物，學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，有目的地感知周?chē)闹参�，了解其�?jiǎn)單特征。
2、對春季各種變化的原因感興趣，愿意嘗試探索。
3、喜歡參加各種實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步萌發(fā)對大自然的喜愛(ài)之情。
表現表達：
1、能用繪畫(huà)、手工制作、陶泥等方式表現自己眼中的春天。
2、嘗試用語(yǔ)言、歌曲和動(dòng)作等不同形式表達自己對春天的喜愛(ài)之情。
3、樂(lè )意自己動(dòng)手用各種春天的事物裝扮環(huán)境。
三、主題進(jìn)程：
集體活動(dòng)：
l 春游去
1、響亮的大鼓
2、春天的畫(huà)卷
3、我們找到的春天
4、春雨的色彩
l 小鳥(niǎo)飛來(lái)了
1、有趣的蛋
2、小小的希望
3、春天的朋友在哪里
4、春天的朋友
l 在園地里
1、美麗的花瓣
2、美麗的小花園
3、樹(shù)葉小耳朵
l 蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪
1、捉蝴蝶
2、三只蝴蝶
四、環(huán)境和可用資源：
1、師幼共同裝扮春天的花園，收集“尋找春天”的資料，幫助幼兒進(jìn)一步感受春天的美好。
2、創(chuàng )設“小花店”等場(chǎng)景，幼兒制作小鳥(niǎo)、蝴蝶、小花等，一起布置到場(chǎng)景中。
3、飼養一些春天的小動(dòng)物，如小蝌蚪、蠶寶寶，并讓幼兒觀(guān)察記錄他們的變化。
五、家長(cháng)、社區工作：
1、幼兒和家長(cháng)一起用廢舊的塑料瓶等材料自制的花朵。
2、提醒家長(cháng)可利用雙休日、節假日帶幼兒參加“春天踏青”活動(dòng)，在活動(dòng)中，請家長(cháng)引導幼兒觀(guān)察春天植物的變化，鼓勵幼兒提出問(wèn)題。
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