中班慶六一活動(dòng)方案（精選14篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的中班慶六一活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
中班慶六一活動(dòng)方案 1
一、設計意圖:
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子。們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè )、自由的兒童節，中班組決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)，整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行。從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，培養親子之間的'感情，增強團結合作的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著(zhù)孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘、有意義的六一兒童節。
二、活動(dòng)主題：
《大手牽小手，大家同歡樂(lè )》
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月30日上午8:30——10:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中班9個(gè)教室
五、活動(dòng)組織者：
中班各班老師
六、活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會(huì )，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗與家長(cháng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè )趣，讓孩子過(guò)一個(gè)愉快有意義的兒童節。
七、活動(dòng)準備：
1、幻燈片、音樂(lè )、獎品
2、粽子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、
3、各班游戲規則貼在門(mén)口
4、各班游戲材料
5、游園卡和印章
八、活動(dòng)過(guò)程：（8:30——9::00）
1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。
2、集體演唱歌曲《快樂(lè )的六一》
3、一起品嘗粽子。
4、介紹一下九個(gè)班級的游戲名稱(chēng)，教育家長(cháng)和幼兒遵守游戲規則，活動(dòng)中注意安全。玩完九個(gè)游戲，憑蓋章領(lǐng)取兒童節禮品。
九、游園游戲內容（9：00——10:30）
1、游戲名稱(chēng)：親子心連心（中一班）
準備：動(dòng)物字卡、運動(dòng)字卡
游戲人數:每次4組家庭（一名家長(cháng)一名幼兒）
玩法：家長(cháng)看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動(dòng)物或什么運動(dòng)項目，猜不中的可以說(shuō)“過(guò)”然后繼續第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里，幼兒猜出三張卡片為勝利，勝利者獎勵一個(gè)笑臉花。
規則：家長(cháng)只能用形體動(dòng)作表示，不能出聲。
2、游戲名稱(chēng)：鋪路接力賽（中二班）
游戲準備：呼啦圈
游戲人數：4組家庭（一名幼兒、一名家長(cháng)）
游戲規則：由起點(diǎn)開(kāi)始，幼兒在左，家長(cháng)在右并列站立，家長(cháng)將手中的兩個(gè)呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進(jìn)鋪好的圈內前行，最先到達目的地的家庭獲勝。
3、游戲名稱(chēng)：《一起運球》（中三班）
游戲準備：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、氣球若干個(gè)、獎品。
游戲人數：
游戲規則：將小朋友和自己的家長(cháng)組合成組，并且給每個(gè)小組編號；將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致；比賽開(kāi)始的時(shí)候，家長(cháng)和孩子做好游戲的準備；家長(cháng)身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然后將發(fā)給的氣球夾在孩子和家長(cháng)的頭之間；家長(cháng)和孩子合力將氣球運到終點(diǎn)；如果球在半路上擠破的話(huà)，小組比賽結束，其他組繼續；按照運球結束的時(shí)間計算；
4、游戲名稱(chēng)：搶椅子（中四）
準備：椅子、鈴鼓
游戲人數：每次十組
家庭玩法：將板凳圍成一個(gè)圈，人也站一個(gè)圈。主持人拿鈴鼓，開(kāi)始敲時(shí)人就圍著(zhù)板凳同一方向轉，并且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個(gè)板凳，所以會(huì )有一人沒(méi)板凳，淘汰者下場(chǎng)時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)板凳，繼續進(jìn)行第二輪。如此反復，直到2人爭1個(gè)板凳時(shí)，冠軍就誕生了。
5、游戲名稱(chēng)：吹球進(jìn)筐（中五班）
活動(dòng)準備：乒乓球若干 小簍子十個(gè)
活動(dòng)人數：五組家庭
活動(dòng)規則：幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手輔助），另一端終點(diǎn)家長(cháng)用小簍子接球，規定時(shí)間內所吹的乒乓球數量多者勝利。
6、游戲名稱(chēng)：我是小小籃球手（中六班）
游戲準備：紙球、簍子
游戲人數：5組家庭（一名家長(cháng)、一名幼兒）
游戲規則：幼兒每人10個(gè)紙球，站在椅子后面，家長(cháng)將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進(jìn)簍子中，投進(jìn)多的家庭獲勝。
7、游戲名稱(chēng)：我是小小領(lǐng)路人（中七班）
游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著(zhù)擺成兩條，紅綢帶兩條。
游戲人數：每次5組家庭
游戲規則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著(zhù)爸爸或媽媽的手繞著(zhù)瓶子走S路線(xiàn)。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
8、游戲名稱(chēng)：兩人三足（中八班）
游戲準備：布條
游戲人數：每次5組
游戲規則：
�。�1）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)需系好再前進(jìn)。
�。�2）中途若有人摔倒，應立即停下來(lái)，等重新準備好再前進(jìn)。
9、游戲名稱(chēng)：夾乒乓球（中九班）
游戲準備：10個(gè)乒乓球，10只簍子，筷子若干。
游戲人數：5組家庭（一名家長(cháng)，一名幼兒）
游戲規則：一張桌子，長(cháng)方向對面對放兩個(gè)簍子，一個(gè)簍子里放兩個(gè)乒乓球，一個(gè)簍子不放，家長(cháng)或幼兒要將乒乓球從一個(gè)簍子里用筷子夾到另一個(gè)簍子里。若乒乓球掉落，撿起重夾，不能用手拿乒乓球。
十、活動(dòng)注意事項：
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、在游戲中要能夠謙讓小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區設定一個(gè)排隊等候區，沒(méi)輪到者在門(mén)口排隊等候。
7、游園卡在活動(dòng)前發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
中班慶六一活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
為了使孩子們過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、難忘的“六一國際兒童節”，幼兒園將在今年的六一節特別舉辦一場(chǎng)以幼兒為主的美食文化節。在美食節上，幼兒能夠了解做紫菜包飯（壽司）時(shí)所需要的原料，學(xué)習在做紫菜包飯時(shí)的揉、包、卷等動(dòng)作。體驗動(dòng)手制作美食的樂(lè )趣，享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過(guò)程中更是體會(huì )了各色各樣的美食文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)前，向家長(cháng)傳達本次的.意義和要求，得到家長(cháng)的積極配合。
2.由廚房事先準備好的紫菜米飯。
3.請個(gè)別家長(cháng)幫忙準備餡、竹簾。老師準備好相機。
四、活動(dòng)流程：
了解包大紫菜包飯的材料
教師出示材料：今天我們要來(lái)包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢？引導幼兒進(jìn)一步認識材料
紫菜包飯皮是用什么做的？餡里面有哪些菜，是怎樣做出來(lái)的？
了解包大紫菜包飯的步驟
教師示范做紫菜包飯：
1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條
4、壽司簾上鋪一張海苔。
5、海苔上鋪拌好的米飯。
6、鋪滿(mǎn)后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
7、開(kāi)始卷，借用簾子的力量往前卷。
8、卷好，切開(kāi)。
通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。
幼兒包紫菜包飯
教師介紹操作要求
幼兒包紫菜包飯，教師巡回指導。
品嘗美食：
1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2.請幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾�？吃到自己親手包的紫菜包飯，心里感覺(jué)怎么樣？
中班慶六一活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；
2.通過(guò)向家長(cháng)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風(fēng)采。
3.了解節日的來(lái)歷，知道節日的`日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4.知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
童心飛翔，歡快六一
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園后操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容：
各班幼兒文藝節目匯演、教師節目表演、發(fā)放節日禮物等
六、具體安排：
1.各班節目申報、保教處初審（3月28日）。
2.各班組節目排練。
3.道具服裝的準備：有家長(cháng)委員會(huì )籌備。
4.第一次節目檢查（5月10日），根據園領(lǐng)導的建議給予調整。
5.第二次節目檢查（5月20日），根據園領(lǐng)導的建議給予調整。
6.5月中旬節目、服裝道具全部到位。
7.彩排（5月25、26日）
七、節目要求：
1.題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性，構思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨特，形象生動(dòng)，為大家所喜聞樂(lè )見(jiàn)。
2.形式多樣、新穎獨特。如故事童話(huà)劇、幼兒舞蹈、現代舞、小品、歌伴舞、詩(shī)朗誦、相聲、打擊樂(lè )、健美操、大合唱等。
八、活動(dòng)要求：
1.請全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準備工作，確�；顒�(dòng)安全，有效的進(jìn)行 。每個(gè)教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮，處處洋溢節日的氣氛。
2.主持人：主持人應著(zhù)大方得體的服裝，讓觀(guān)眾及時(shí)了解節目?jì)热�，主持風(fēng)格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風(fēng)貌。
4.教師舞蹈節目編排：各組長(cháng)負責，其余老師合作奉獻。用優(yōu)美的舞姿向家長(cháng)和社會(huì )展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。
5.舞臺的布置應該美觀(guān)大方，色彩明朗，突出本次活動(dòng)的主題。
6.各班根據節目的需要為孩子準備服裝道具，所用的費用由家長(cháng)委員會(huì )向家長(cháng)做好工作。
九、任務(wù)安排
1.組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
2、籌劃組
組長(cháng)：
成員：
職責：初審節目——篩選確定正式演出節目——彩排；組織好現場(chǎng)觀(guān)看節目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；督促節目的緊湊以及排序。
3.節目編排：每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節目，由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個(gè)節目。由年級組長(cháng)負責。
4、主持人、節目串聯(lián)的訓練：
5、宣傳工作組：
組長(cháng)：
成員：
職責：邀請、接待相關(guān)領(lǐng)導參加活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的攝像(專(zhuān)業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔，開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)報道；根據現場(chǎng)情況隨時(shí)報告領(lǐng)導進(jìn)行相關(guān)工作調整安排。
6、后勤保障工作：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：聯(lián)系、規劃活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的準備。
7、保健工作人員：樂(lè )道池
職責：設置臨時(shí)的醫療點(diǎn)；準備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。
8、安全保衛組：
組長(cháng):
成員：
職責：制定安全方案，組織檢查場(chǎng)地設施安全；組織演出幼兒有序進(jìn)、退場(chǎng)；做好安全保衛工作。
十、活動(dòng)流程
全體幼兒及家長(cháng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(cháng)致節日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。
十一、活動(dòng)要求
1、各部室各負其責，互相協(xié)作組織好活動(dòng)。
2、活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序，不能隨意離場(chǎng)，活動(dòng)結束后保教處清點(diǎn)人數。
中班慶六一活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標：
1、知道5的相鄰數，理解數群之間多1少1的關(guān)系。
2、嘗試總結相鄰數的規律，并能遷移運用。
3、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入部分
今天老師請來(lái)了自己的好朋友，請你們和我的好朋友們打個(gè)招呼吧（小兔、小羊、小貓、小猴、小狗）!你有自己的'好朋友嗎？你的相鄰好朋友是誰(shuí)？
2、出示動(dòng)物卡片，請幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng)、房間以及各自相鄰的好朋友。
"小動(dòng)物們最近搬新家了，它們聽(tīng)說(shuō)你們最聰明了，想請你們幫它們認識認識它們的左鄰右舍，你們說(shuō)可以嗎？那我們一起幫助它們吧！"
�。�1）分別出示5種不同的小動(dòng)物卡片，利用1~6數字卡，引導幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)、數量和幾號房。
�。�2）找出它們的相鄰好朋友，并說(shuō)出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。
3、出示5的相鄰數課件，學(xué)習5的相鄰數，進(jìn)一步理解相鄰數的含義。
�。�1）出示6種動(dòng)物圖片，引導幼兒按順序給它們排排隊。
�。�2）"小花貓說(shuō)：我還是沒(méi)弄清楚我的左鄰右舍是誰(shuí)，想請你們再來(lái)幫幫它，可以嗎？"
出示圖片，說(shuō)說(shuō)小貓家住幾號房，它的相鄰好朋友是誰(shuí)和誰(shuí)？找出5只小貓左邊的鄰居是誰(shuí)，有幾只，5只小貓的右邊是誰(shuí)，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說(shuō)出5比4多1比6少1的關(guān)系。
4、引導幼兒尋找相鄰數的規律。
�。�1）、引導幼兒發(fā)現每個(gè)數都有兩個(gè)相鄰好朋友，一個(gè)比他多一是他的相鄰大朋友，一個(gè)比他少一是他的相鄰小朋友，三個(gè)數之間中間的數比前面一個(gè)數大，比后面一個(gè)數小。
�。�2）、引導幼兒根據相鄰數規律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾？7的相鄰好朋友是幾和幾？
�。�3）、組織幼兒完成操作練習：《找朋友》。通過(guò)操作練習，鞏固5的相鄰數。
活動(dòng)結束：
教師發(fā)書(shū)第3冊第32頁(yè)，請幼兒根據相鄰數的關(guān)系，在空格里畫(huà)上相應的圓點(diǎn)。
中班慶六一活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標：
知道六一兒童節日是自己的節日，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
嘗試自己排演節目。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖，學(xué)習單。 【幼兒園PPT課件制作】
大、小不等的紙張，畫(huà)筆，彩條若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節，小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師：6月1號快到了，這是什么節日��？我們一起來(lái)看看書(shū)上，六一兒童節前小朋友在做什么呢？
(2)、集體觀(guān)察討論。
二、教師：六一兒童節前，小朋友為自己節日做了許多準備，我們來(lái)仔細看一看。
圖一：這四位小朋友在干什么？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們在干什么？
圖四：這幾位小朋友在干什么？
組織幼兒討論，我們班六一兒童節的活動(dòng)。
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過(guò)六一兒童節的'時(shí)候要進(jìn)行哪些準備呢？
(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的節目。
分組準備
(1)、教師介紹教師區域活動(dòng)。
教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節目區，繪制海報區，大家先想一想你想參加哪一個(gè)組的活動(dòng)。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區域輪流進(jìn)行指導。
教學(xué)建議
(1)、活動(dòng)延伸：繼續指導幼兒準備自己的活動(dòng)。
(2)、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè )活動(dòng)中學(xué)習和六一兒童節相關(guān)的歌曲。
(3)、家園共育：介紹六一兒童節的活動(dòng)，請家長(cháng)支持和配合。
中班慶六一活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在積極參與表演活動(dòng)、玩大型玩具、社會(huì )體驗中，體驗與同伴、老師一起過(guò)兒童節的快樂(lè )。
2、培養幼兒的合作、交往能力。
3、感受幫助他人，奉獻愛(ài)心所獲得的快樂(lè )，從而激發(fā)孩子樂(lè )于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的責任感。
4、愿意與同伴分享、交流，感覺(jué)節日的氣氛。
5、了解節日的`來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
6、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月29日——5月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園、城南公園、福利院
參加人員：
幼兒園全體幼兒、教職員工
活動(dòng)準備：
1、 以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂(lè )，構思排練符合幼兒年齡特點(diǎn)，富有童趣，有特色的節目。
2、做好各項后勤保障工作(如會(huì )場(chǎng)布置、服裝、道具制作等)。
3、聯(lián)系場(chǎng)地(城南公園、福利院)。
4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等教育。
5、各班主班老師寫(xiě)好六一活動(dòng)方案和安全預案。
負責人安排：
活動(dòng)總監：
園內場(chǎng)地布置：
外出場(chǎng)地聯(lián)系：
座位安排：
服裝道具：
后勤保障：
會(huì )場(chǎng)秩序： 各班老師
錄 像：
拍 照：
音 響：
主 持：
安 全：
活動(dòng)過(guò)程：
園內活動(dòng)
(一)園長(cháng)致詞
(二)升國旗
(三)演出
1、大合唱：陽(yáng)光樂(lè )園 六一的歌 表演者：全體師生
園外活動(dòng)
(一)游城南公園
托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。
具體項目：蜜蜂樂(lè )園、自控飛碟、火車(chē)、雙人樂(lè )園。
(二)走進(jìn)福利院
大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進(jìn)福利院，與福利院的孩子一起慶六一。
其它注意事項
1、本次外出活動(dòng)，全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。
2、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí)，教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱，做個(gè)講衛生的好孩子。
教學(xué)反思：
《兒童節》這個(gè)單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規還需要加強。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養自己的事情自己做的好習慣。
中班慶六一活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)會(huì )歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì)。
2、會(huì )看圖譜為打擊樂(lè )配器，并能看指揮演奏。
3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備：
打擊樂(lè )器一套、圖譜、錄音
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒隨《卡門(mén)序曲》的音樂(lè )做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，能根據樂(lè )曲的變化變換動(dòng)作。
2、練聲《小鈴鐺》。能根據教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清楚，能表現小鈴鐺響時(shí)“叮當、叮當”的強弱變化。如：
欣賞并學(xué)習歌曲《慶祝六一》
3、結合認識活動(dòng)，知道六一兒童節就要來(lái)了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節，從而引出歌曲。
4、欣賞歌曲。感受曲調，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。
5、繼續欣賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。
6、集體跟唱，繼續熟悉并掌握曲調中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。
7、為打擊樂(lè )《卡門(mén)序曲》配樂(lè )器。
8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節奏。
9、引導幼兒看圖譜上標好的樂(lè )器樣圖，明確每一種樂(lè )器的`演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。
10、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂(lè )器的模仿動(dòng)作）
11、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。
12、分組用樂(lè )器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位，能演奏不同的樂(lè )器。
延伸活動(dòng)：
在音樂(lè )角放置《卡門(mén)序曲》錄音帶和各有關(guān)樂(lè )器，供幼兒自由活動(dòng)時(shí)欣賞或演奏。
中班慶六一活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標
1、知道六一是自己的節日，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅
3、體驗合作、交往與分享的快樂(lè )
4、參與節日游戲。
5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)重點(diǎn)
開(kāi)心就好
活動(dòng)過(guò)程
一、集體活動(dòng)—升旗儀式。
二、熱身：蹦蹦跳跳（聽(tīng)音樂(lè )自由的發(fā)揮）
三、六一到來(lái)了，老師致祝賀詞（三個(gè)老師發(fā)言），幼兒互相祝賀
四、玩具分享。為了慶祝我們的節日，今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作
2、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。
3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡(jiǎn)單的食物的`做法，幼兒自己制作，教師巡回指導。
4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤(pán)。
六、生日Patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè )，分享蛋糕。
七、園長(cháng)媽媽送六一禮物
下午
八、動(dòng)手操作—手掌印畫(huà)
九、互贈禮物，分享美味
十、總結，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽?zhuān)俅巫８Ａ还澘鞓?lè )
教學(xué)反思
我們幼兒園本著(zhù)尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊。
中班慶六一活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標：
1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個(gè)國際的節日，全世界兒童都是一家。
2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。
3.感受?chē)H兒童節的氣氛，喜愛(ài)與同伴一起分享節日的快樂(lè )。
4.感受節日的歡樂(lè )氣氛。
5.激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
活動(dòng)準備：
圖片人偶、圖畫(huà)、ppt
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個(gè)國際的節日，全世界兒童都是一家。
2.難點(diǎn)：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去？
二、感知兒歌情景，理解兒歌內容。
1.分段感知兒歌情景并理解。
第一段：
李華帶大家來(lái)的第一個(gè)地方有什么？
出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）
提問(wèn)：它像什么？橋（好像橋上兩邊架）
李華從橋上走過(guò)去，走過(guò)去干嘛呀？
咦，誰(shuí)出現了？——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來(lái)他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段：
我們來(lái)跟不同國家的小朋友打招呼吧！
你好呀，美國的小尼娜，你好呀，日本的小櫻花，我是中國的李小華，歡迎你們來(lái)到咱國家。
第三段：
你知道他們來(lái)咱國家干什么嗎？因為有一個(gè)屬于不同國家每一個(gè)小朋友的.節日，李小華邀請他們一起來(lái)慶祝這節日。小朋友知道是什么節日嗎？——六一國際兒童節。
李小華說(shuō)：慶祝六一兒童節，手拉著(zhù)手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。
小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來(lái)我們國家過(guò)六一嗎？
我們一起來(lái)學(xué)習這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽(tīng)并朗誦
先聽(tīng)老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌，感受兒童節的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？
待會(huì )我們來(lái)玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內容，你們在座位上通過(guò)你們的想象來(lái)表演出來(lái)。
準備好了嗎？全體起立，表演開(kāi)始啦
中班慶六一活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目標：
1、知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學(xué)習觀(guān)看表演應遵守的禮儀。
2、培養幼兒良好的禮儀行為。
3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備：
1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節節目。
2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。
3、告訴幼兒表演節目和觀(guān)看節目應遵守的`禮儀。
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
1、教師：“小朋友要過(guò)自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧�！�
2、組織幼兒來(lái)到小禮堂，參觀(guān)慶�！傲粌和潯甭�(lián)歡會(huì )，并表演節目。
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠。
2、表演節目的幼兒，表演后要鞠躬，觀(guān)眾節目的幼兒要鼓掌。
�。ㄈ┯螒蚝笈c幼兒團討：
1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應該注意什么？”
2、“小演員上臺表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）
3、“作為觀(guān)眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）
中班慶六一活動(dòng)方案 11
一、目標：
1、啟發(fā)幼兒根據已有的經(jīng)驗，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。
2、引導幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、準備：
1、各種花的圖片，鮮花實(shí)物2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
三、過(guò)程：
1.材料導入：
A.出示制作所需的材料。
師：瞧！今天我們教師里來(lái)了這么多五顏六色的彩泥朋友！
B.欣賞完整的作品范例：
師：這些漂亮的花都是經(jīng)過(guò)別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧！看看都是些什么花？你會(huì )用彩泥做些什么花那？
2.幼兒自主操作，教師指導幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來(lái)設計好看的泥塑花吧！
a.引導幼兒自己設計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮
b.引導幼兒自主創(chuàng )新。選擇材料制作不一樣花型的'花朵。
c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。
四、欣賞評析：
師：我們來(lái)欣賞已作好的作品，注意哦！有個(gè)小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說(shuō)出喜歡它的原因。（集體欣賞，引導幼兒自評互評。）師：我們來(lái)舉手投票選出最喜歡的花吧！
總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長(cháng)出來(lái)的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為六一兒童節帶來(lái)了更多的色彩！
中班慶六一活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
2、引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩，渲染節日氣氛。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5、參與節日游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。
活動(dòng)準備：
節日活動(dòng)照片、示范畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
一、用“六一”兒童節的照片導入，引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動(dòng)的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現“六一”活動(dòng)的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)？表演了什么節目？最喜歡什么活動(dòng)、什么節目？
二、教師根據幼兒的回答和照片，總結“六一”活動(dòng)內容，并交代作畫(huà)要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶�；顒�(dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的'游戲，有的玩了鉆圈的游戲......現在請小朋友把這些活動(dòng)畫(huà)出瞇。我們要畫(huà)出“六一”兒童節的歡樂(lè )場(chǎng)面�！傲弧惫澓軣狒[，我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫(huà)。想好了，就把它畫(huà)下來(lái)。
三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問(wèn)。教師指導，鼓勵幼兒大膽表現，從不同角度表達節日的場(chǎng)面和氣氛。
四、小朋友互相贈送并講解作品，分享歡樂(lè )。
五、結束活動(dòng)。
中班慶六一活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目標
1. 加深對日歷的認識，學(xué)習尋找熟悉的節日，激發(fā)節日的快樂(lè )情感。（重點(diǎn)）
2. 結合生活經(jīng)驗愿意在同伴面前大膽的表達自己的節日體驗。（難點(diǎn)）
3. 培養幼兒熱愛(ài)和平、熱愛(ài)生活的情感。
4. 體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
5. 感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)準備
1. 知識準備：課前讓幼兒復習認識日歷，了解各個(gè)節日。
2. 教學(xué)具準備：大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節日歌曲音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)，引導幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節的。
師：“六一”快到了，想想看，我們去年的“六一”是怎么過(guò)的呀？
幼：去公園、爬山、演出節目、去郊游等等。
師：你最喜歡什么樣的活動(dòng)？你當時(shí)的心情怎樣？
�。ㄒ龑в變夯貞洠汗澣债斨写┑氖裁匆路�？和誰(shuí)在一起？天氣怎樣？通過(guò)與幼兒交談，激發(fā)幼兒對節日的快樂(lè )的情感。）
師：小結：“六一兒童節是全世界小朋友的節日，是我們最快樂(lè )的一天�！�
�。ǘ┱勗�(huà)，幼兒回憶一年中的節日。
師：除了六一兒童節，你還知道一年中還有哪些節日？
幼：五一、國慶、元旦、春節等等。
師小結：小朋友知道的節日還真不少。
�。ㄈ┯^(guān)察年歷 （教師出示年歷 ）
1.加深認識年歷
師：老師這里有一本年歷，我們一起來(lái)看一看，誰(shuí)知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有幾個(gè)月？（12個(gè)月）它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來(lái)的？（大大的數字表示月份，有的是用大寫(xiě)來(lái)表示）
2.找節日
師：我們中國的節日可多了，我們一起把它們從日歷上找出來(lái)好不好？每個(gè)小朋友的椅子下面都有一本日歷，請你們輕輕的的把它拿出來(lái)，我們一起來(lái)找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來(lái)看看一月份都有哪些節日？（元旦）再找找其他的月份，看還有哪些節日？請小朋友用銳利的眼睛把它找出來(lái)，并用筆把它的日期圈起來(lái)。（可以自己找，也可以跟你的.朋友一起合作）找到的小朋友請舉手，其他的小朋友也一起來(lái)找找看（找到相應的月和日），小朋友真能干，能找到了那么多的節日。請小朋友再認真觀(guān)察，剛才你們找到的節日的日期數字是什么顏色的？（都是紅色的）除了周六、周日以外用紅色標志的數字都是我們國家比教重大的節日。那你們知道為什么要用紅色標記嗎?(為了方便我們看清楚些，方便記憶)
3.說(shuō)節日
師：一年中有那么多的節日，請你們說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么節日？為什么？（可以去找你的朋友說(shuō)一說(shuō)也可以和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)）
師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?你最喜歡什么節日？為什么？（個(gè)別幼兒回答）
師小結：是啊，不同的節日，給我們帶來(lái)了卻是同樣的快樂(lè )。
�。ㄋ模┱n件出示各種節日的圖片
師：老師這里有幾張節日的照片，我們一起來(lái)看一看，感受節日給我們帶來(lái)的快樂(lè )，好不好？（課件出示各種節日的圖片）欣賞有關(guān)該節日的各種圖片，豐富幼兒的想象力
活動(dòng)延伸
幼兒繪畫(huà)，表現自己過(guò)“六一”節心情。
師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎么過(guò)呢？把你所想的把它畫(huà)下來(lái)好嗎？
中班慶六一活動(dòng)方案 14
活動(dòng)目標
懂得做事要有計劃和目的，并能按照計劃行動(dòng)。
在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。
結合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制訂“六一”兒童節慶祝計劃，嘗試計劃自己的活動(dòng)。
感受節日的歡快氣氛。
參與節日游戲。
活動(dòng)準備
8開(kāi)的紙、筆等美術(shù)工具。
活動(dòng)過(guò)程
通過(guò)去年的“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)計劃書(shū)，引起幼兒對計劃書(shū)的興趣和了解。
出示去年的“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)計劃書(shū)，引導幼兒了解什么是計劃書(shū)，計劃書(shū)應該什么時(shí)候制訂。
引起制定計劃書(shū)的興趣。
提示語(yǔ)：馬上要過(guò)“六一”兒童節了，我們一起來(lái)制訂今年的慶�；顒�(dòng)計劃吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂計劃書(shū)，每個(gè)小組要有4～5人。
幼兒自愿分成若干組。
教師提出制訂計劃書(shū)的要求：每份計劃書(shū)要有小組成員的名字、準備在幾號活動(dòng)、具體的活動(dòng)內容有哪些、小組成員的分工等。
制訂計劃書(shū)。
教師講解演示計劃書(shū)的制訂方法，引導幼兒從活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容、需要的材料等幾方面來(lái)制訂計劃書(shū)，但不規定計劃書(shū)的格式。
各小組按要求制訂計劃書(shū)，教師巡回指導，適時(shí)幫助。
交流計劃書(shū)。
各小組推薦一名代表介紹本小組的.計劃書(shū)。
大家一起分享各個(gè)小組好的想法。
活動(dòng)建議與提示
請爸爸媽媽為計劃書(shū)提寶貴意見(jiàn)，再次討論計劃書(shū)的可行性。
活動(dòng)重點(diǎn)在于計劃書(shū)的表達，教師要引導小組成員人人參與，要讓所有幼兒都有表現的機會(huì )。教師可適當介紹計劃書(shū)的格式、寫(xiě)法等知識，便于幼兒計劃制訂活動(dòng)的順利開(kāi)展，但不能格式化。此活動(dòng)要在“六一”兒童節前進(jìn)行。
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