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大學(xué)入學(xué)教育方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的大學(xué)入學(xué)教育方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)入學(xué)教育方案1
一、指導思想
以全學(xué)程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開(kāi)展知校愛(ài)校教育、適應大學(xué)生活教育、學(xué)業(yè)和專(zhuān)業(yè)指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學(xué)生對學(xué)校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)業(yè)規劃，形成濃厚的學(xué)習氛圍，養成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為實(shí)現學(xué)校人才培養目標奠定基礎。
二、教育目的
通過(guò)新生入學(xué)教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛(ài)校情感，引導新生了解學(xué)校教育管理理念，樹(shù)立自我管理意識，增強自我管理能力;引導新生了解學(xué)校人才培養模式，了解課程安排和學(xué)習特點(diǎn)，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，養成符合大學(xué)特點(diǎn)的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，盡快適應大學(xué)學(xué)習和生活;引導新生了解學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的基本情況，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，明確學(xué)習目標，正確選擇發(fā)展方向，做好學(xué)業(yè)規劃。
三、時(shí)間安排
新生入學(xué)教育和軍訓結合進(jìn)行，時(shí)間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學(xué)生入學(xué)教育另做計劃。
四、教育內容與要求
1.大學(xué)適應教育
舉辦“認識大學(xué)”專(zhuān)題系列講座，開(kāi)展“學(xué)長(cháng)輔導”活動(dòng)，實(shí)施“快樂(lè )啟程——新生入學(xué)適應團體輔導”活動(dòng)，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關(guān)系，幫助新生盡快了解和適應大學(xué)學(xué)習和生活，領(lǐng)悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。
2.校史、校情和徐特立思想教育
通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座和組織參觀(guān)，介紹我校辦學(xué)歷史、優(yōu)良校風(fēng)和發(fā)展現狀，增強新生榮譽(yù)感和責任感。宣傳學(xué)校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學(xué)校的歷史、現在和前景有正確的認識，領(lǐng)悟學(xué)校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，明確自己的努力方向。
3.學(xué)業(yè)指導與專(zhuān)業(yè)教育
向學(xué)生宣講學(xué)校教育改革現狀，引導新生充分了解學(xué)校和所在系部的.教育教學(xué)工作體系、規章和程序，適應我校學(xué)生管理模式，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，自主解決學(xué)習中的各種問(wèn)題;
組織多種形式的學(xué)習經(jīng)驗交流及輔導員、任課教師和高年級學(xué)生中的典型，積極向新生介紹學(xué)習心得，重點(diǎn)介紹如何利用學(xué)校圖書(shū)館、校園網(wǎng)開(kāi)展學(xué)習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學(xué)習，如何提升學(xué)歷等，使新生盡快適應大學(xué)學(xué)習生活;
加強專(zhuān)業(yè)和學(xué)科指導，組織各專(zhuān)業(yè)知名教授、副教授舉辦有關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的講座，校、系兩級領(lǐng)導和學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜為新生開(kāi)課，促進(jìn)新生加快學(xué)習方式轉換，激發(fā)并保持新生學(xué)習熱情。
4.法紀與安全教育
開(kāi)設《大學(xué)生安全教育》課程，系統開(kāi)展安全教育培訓，幫助學(xué)生增強法律意識和法制觀(guān)念，樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發(fā)事件的能力。
組織新生學(xué)習校紀校規，簽訂《長(cháng)沙師范學(xué)校學(xué)生自律承諾書(shū)》，營(yíng)造自覺(jué)遵紀守法的氛圍。
5.國防教育和紀律教育
組織學(xué)生參加軍事訓練，抓好作風(fēng)紀律、軍容軍姿、內務(wù)衛生工作，舉辦國防教育主題報告會(huì )，引導學(xué)生增強國家觀(guān)念，激發(fā)愛(ài)國熱情，培養較強的組織紀律觀(guān)念和團隊精神，提高勞動(dòng)技能和適應艱苦環(huán)境的能力。
6.生活指導與健康教育
進(jìn)行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境，以及學(xué)校生活、娛樂(lè )、體育活動(dòng)、圖書(shū)借閱等場(chǎng)所和設施，提高學(xué)生獨立生活能力。
大學(xué)入學(xué)教育方案2
20xx大學(xué)新生入學(xué)教育方案篇三為做好20xx級新生入學(xué)教育工作，現制定如下工作方案。
一、組織機構
成立新生入學(xué)教育工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：李光宙
副組長(cháng)：李廣平 田小榕
組員：潘文干 孟釗蘭 周朝暉 李向紅 張鴻志 王怡雄
徐艷虹 尹煥三 賈曉陽(yáng) 姜中杰 崔榮博 王 聰
宋 暖 任建紅 郭 偉 劉福森 安 鑫
邢 林 袁 磊 侯家琪 董 波 張 濤
二、工作原則
1、入學(xué)教育要秉承學(xué)校建設學(xué)生喜歡、教師熱愛(ài)、社會(huì )認可的現代化、國際化優(yōu)質(zhì)普通本科高校的辦學(xué)理念，遵循胸懷天下、造福人類(lèi)的校訓，堅持培養應用型人才的辦學(xué)宗旨，將學(xué)校發(fā)展過(guò)程中積累的優(yōu)良作風(fēng)和傳統在新生中得以繼承和發(fā)揚。
2、入學(xué)教育圍繞高等教育、學(xué)校教育及專(zhuān)業(yè)教育三個(gè)層面的.內容組織開(kāi)展工作。讓新生了解我國高等教育發(fā)展趨勢、熟悉學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)定位及學(xué)�；厩闆r，熟悉專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢、專(zhuān)業(yè)人才培養目標和課程體系，對新生大學(xué)四年學(xué)習提出指導性意見(jiàn)。
3、學(xué)校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學(xué)業(yè)方面的管理制度，了解自己的權利與義務(wù)，培養新生自覺(jué)執行制度的意識。
三、工作安排
1、全校各部門(mén)、所有教職員工必須體現以學(xué)生為本，樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生提供服務(wù)和教育的觀(guān)念和意識。并且將這種觀(guān)念和意識落實(shí)到迎接新生和家長(cháng)及入校教育的具體工作中。
2、在接待新生及家長(cháng)時(shí)，體現遇事即辦不懂就問(wèn)的原則，面對新生及家長(cháng)的咨詢(xún)、求助，必須認真解答，任何人不得推諉。
3、入學(xué)教育形式包括軍事體能訓練、軍事理論課、學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)題講座、職能部門(mén)負責人管理制度解讀、專(zhuān)業(yè)教育、入學(xué)摸底考試、軍事理論課考試及入學(xué)教育考試，課程考核成績(jì)計入學(xué)生學(xué)業(yè)檔案。
4、新生入學(xué)教育由教務(wù)處牽頭，校長(cháng)辦公室、學(xué)生處協(xié)助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發(fā)布后執行。
5、新生開(kāi)課后開(kāi)展新生體質(zhì)測試、心理普查工作，為新生后續在校學(xué)習打下良好的基礎。
四、其他事宜，詳細安排見(jiàn)20xx級新生入學(xué)教育安排。
大學(xué)入學(xué)教育方案3
各系、繼續教育學(xué)院：
入學(xué)教育是學(xué)生大學(xué)生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解大學(xué)，適應大學(xué)學(xué)習和生活，樹(shù)立新的奮斗目標的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應大學(xué)的學(xué)習和生活，順利、平穩有效地實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉變�，F結合我院實(shí)際，就XX級新生入學(xué)教育制定如下方案。
一、教育主題
積極適應，科學(xué)規劃，做奮發(fā)有為大學(xué)生。
二、教育時(shí)間
XX年9月——10月。
三、教育內容及實(shí)施辦法
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新生入學(xué)教育主要包括：適應性教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、愛(ài)國愛(ài)校教育、文明修養與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、適應性教育
適應性教育是大學(xué)新生入學(xué)教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學(xué)校，熟悉所處環(huán)境，盡快適應大學(xué)生活，以較短的時(shí)間完成由“高中生”向“大學(xué)生”的轉型。
2、專(zhuān)業(yè)思想教育
向新生介紹專(zhuān)業(yè)培養目標、課程設置、教師隊伍狀況、就業(yè)前景、就業(yè)發(fā)展方向等等。讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)習方法、思想方法、就業(yè)方向、就業(yè)崗位應具有何種素質(zhì)和能力等，使新生初步樹(shù)立熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的思想，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習
打下良好的基礎。各系可結合本系各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開(kāi)展形式靈活的專(zhuān)業(yè)宣傳和教育，注重針對性和有效性。
3、愛(ài)國愛(ài)校教育
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學(xué)生了解學(xué)校的光輝歷史及優(yōu)良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛(ài)國愛(ài)黨的責任感、使命感。通過(guò)參觀(guān)校園、開(kāi)放實(shí)驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解學(xué)院、關(guān)心學(xué)院、熱愛(ài)學(xué)院。
4、文明修養與法紀安全教育
旨在使大學(xué)生樹(shù)立牢固的法紀觀(guān)念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規定，做文明、守紀的大學(xué)生。各系要結合軍訓，針對本系實(shí)際，認真組織新生學(xué)習《學(xué)生手冊（XX版）》，要重點(diǎn)學(xué)習《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生日常行為規范》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理規定》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院評先選優(yōu)及獎勵實(shí)施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學(xué)習效果。軍訓結束時(shí)，學(xué)院將組織考試，檢查新生對《學(xué)生手冊》及學(xué)院規章制度的掌握程度�？己顺煽�(jì)將作為集體及個(gè)人評優(yōu)的.重要指標。
5、心理健康教育
初入大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為心理“斷乳期”，大學(xué)新生極易產(chǎn)生各種不良心理。新生入學(xué)接受心理健康教育，有利于學(xué)生以正確的心態(tài)面對新的學(xué)習、生活，更有利于防止今后有關(guān)心理問(wèn)題的發(fā)生。學(xué)院將邀請有關(guān)專(zhuān)家為新生做心理健康方面專(zhuān)題報告，解答學(xué)生中的各類(lèi)心理問(wèn)題，引導學(xué)生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學(xué)生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學(xué)生活。各系、各新生班也要形式多樣地開(kāi)展新生心理健康教育。
6、成才教育
旨在引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，合理規劃大學(xué)學(xué)習，規劃人生，為他們的成長(cháng)成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主，開(kāi)展不同形式的學(xué)風(fēng)教育，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優(yōu)秀學(xué)生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流等。要求每個(gè)新生必須制定個(gè)人大學(xué)學(xué)習發(fā)展計劃。
�。ǘ⿲�(shí)施辦法
XX年新生入學(xué)教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學(xué)生處統一安排。分散教育由各系圍繞入學(xué)教育內容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀(guān)、考試等多種形式進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)院將對各系新生入學(xué)教育工作適時(shí)進(jìn)行督導、總結和推廣。
四、工作要求
�。ㄒ唬└飨狄闪⑿律雽W(xué)教育領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導。要根據本方案，結合自身實(shí)際，擬定本系入學(xué)教育工作方案，并于9月2日前，交學(xué)生處備案。
�。ǘ└飨狄叨戎匾曅律雽W(xué)教育工作，積極組織、認真實(shí)施，做好相關(guān)記錄，入學(xué)教育結束后形成書(shū)面材料交學(xué)生處。
�。ㄈ┬律雽W(xué)教育將作為年終各系學(xué)生工作考評的重要依據。
大學(xué)入學(xué)教育方案4
新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯的第一課，起著(zhù)成才發(fā)展的“導航”作用，是一項十分重要的基礎性工作，同時(shí)也是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體和手段。為幫助20xx級新生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，使其明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，幫助他們了解大學(xué)生活特點(diǎn)和基本要求，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應和角色轉變，使他們從入學(xué)始就能步入科學(xué)的發(fā)展軌道，根據學(xué)校新生入學(xué)教育的總體安排，結合金融學(xué)院實(shí)際，制定本方案。
一、入學(xué)教育的原則
集中教育與長(cháng)期教育相結合、全面教育與重點(diǎn)教育相結合、教師教育與學(xué)長(cháng)教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關(guān)懷相結合。
二、入學(xué)教育時(shí)間與形式
新生入學(xué)至整個(gè)學(xué)期結束。采取學(xué)校、學(xué)院集中教育和班級分散教育相結合的形式。
三、入學(xué)教育的內容
�。ㄒ唬┙哟⻊�(wù)情景教育
新生入學(xué)的`第一印象決定了他能否對學(xué)校產(chǎn)生認同感和歸屬感，因此，接待情景教育顯得尤為重要，對于一個(gè)剛剛經(jīng)歷高考洗禮的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更多的人文關(guān)懷可以緩解他們面對大學(xué)的壓力和困惑，以便于他們更好地融入到經(jīng)濟學(xué)院這個(gè)大學(xué)的校園文化氛圍。
具體措施：
1．黨員進(jìn)新生寢室。學(xué)生黨員在新生入住學(xué)校后第一時(shí)間深入新生宿舍，了解學(xué)生基本情況，幫助學(xué)生熟悉校園、解決困難、適應環(huán)境。
2．高年級學(xué)生黨員參加迎新工作，全程陪同新生辦理入學(xué)手續，樹(shù)立服務(wù)意識。
3．班主任必須與負責該班級的助理輔導員取得有效的聯(lián)系，以便了解情況，針對班級重點(diǎn)學(xué)生做好思想工作。重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)濟困難學(xué)生的心理狀況。
�。ǘ┸娬柧毥逃�
通過(guò)
軍訓體會(huì )軍人生活，加強國防意識和時(shí)間觀(guān)念，提高學(xué)生的組織紀律性，培養吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質(zhì)，形成團結、緊張、嚴肅、活潑的生活作風(fēng)，為更好地度過(guò)大學(xué)生活打下良好的基礎。
具體措施：
1．我院的新生軍訓工作主要由輔導員車(chē)有亮負責。主要工作是隨時(shí)與軍訓教官保持聯(lián)系，每?jì)商熘辽偃ボ娪柆F場(chǎng)一次。班主任
2．學(xué)生有事必須書(shū)面向輔導員請假方才有效。
3．新生軍訓成績(jì)與考勤記錄掛鉤，作為評優(yōu)的重要依據。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)思想教育
通過(guò)了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的背景、現狀及發(fā)展趨勢；所學(xué)專(zhuān)業(yè)代表人物、著(zhù)作及影響介紹；所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和課程介紹；所學(xué)專(zhuān)業(yè)師資情況介紹；本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)介紹及已經(jīng)取得的成績(jì)，牢固樹(shù)立新生的專(zhuān)業(yè)意識。
具體措施：
1．大學(xué)精神教育及金融學(xué)院情況介紹
主講人：金融學(xué)院院長(cháng)朱新蓉教授；
時(shí)間：20xx年9月8日下午2：00
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心第二報告廳
2．專(zhuān)業(yè)介紹。
——金融學(xué)專(zhuān)業(yè)
主講人：金融系主任張世曉
博士
時(shí)間：20xx年9月8日下午15：40—16：30
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心第二報告廳
——投資學(xué)專(zhuān)業(yè)
主講人：金融學(xué)院副院長(cháng)張立勇博士。
時(shí)間：20xx年9月8日下午15：40—16：30
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心第三報告廳
——保險學(xué)專(zhuān)業(yè)
主講人：金融學(xué)院副院長(cháng)劉寧博士
時(shí)間：20xx年9月8日下午15：40—16：30。
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心第四報告廳
�。ㄋ模⿲W(xué)習能力及方法教育
通過(guò)教育，使新生認識大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習方法上的差異，幫助新生盡快適應大學(xué)學(xué)習的特點(diǎn)和要求；明確學(xué)習目標，把主要精力投入到學(xué)習中去，不斷探索新的學(xué)習方法，掌握大學(xué)的學(xué)習規律。
具體措施：
1．以班級為單位，邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師座談大學(xué)學(xué)習方法的改變、對圖書(shū)館資源的有效利用。
活動(dòng)組織：新生班學(xué)習委員。
活動(dòng)形式：班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月。
活動(dòng)地點(diǎn)：教二
2．邀請高年級的學(xué)生參加座談。主要是學(xué)習方法和學(xué)習心得的溝通和交流。
活動(dòng)組織：金融學(xué)院分團委、學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
活動(dòng)形式：談話(huà)節目。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月。
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
大學(xué)入學(xué)教育方案5
一、組織領(lǐng)導
系新生入學(xué)教育領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：戰海林張秀紅
副組長(cháng)：王 鵬張 莉
成 員：李 苗 施 雯 張 闊 范 妮
二、入學(xué)教育主要內容及日程
1.9月7日 晚5點(diǎn)--7點(diǎn)，新生應在各自寢室等候系領(lǐng)導、輔導員、部分系學(xué)生干部到新生宿舍走訪(fǎng)。
2.9月8日上午8點(diǎn)，全體新生在本班教室集合，輔導員應：
�。�1）組織新生統計、領(lǐng)取發(fā)放運動(dòng)服、教材、學(xué)生手冊；
�。�2）做好軍訓動(dòng)員，提出紀律要求；
�。�3）熟悉班級學(xué)生，指定班級臨時(shí)負責人（每班1-3人），并上報給李苗老師匯總。秘書(shū)處協(xié)助李苗老師做好臨時(shí)負責人統計并交主席團、舍務(wù)部全員備份
�。�4）在友好班級學(xué)生代表的協(xié)助下，幫助新生調整、熟悉、適應生活、學(xué)習環(huán)境；
�。�5）組織新生清掃教室、宿舍衛生；
�。�6）配合友好班級學(xué)生代表，籌備9月12日 “友好班級”聯(lián)誼會(huì )活動(dòng)。
3.9月9日 - 9月13日：新生軍訓并籌備（或舉行）新生第一次班會(huì )
4.新生第一次班會(huì )
地 點(diǎn)：本班教室
主 題：積極適應，科學(xué)規劃，做奮發(fā)有為大學(xué)生--如何度過(guò)大學(xué)三年時(shí)光
參加者：輔導員、友好班級學(xué)生代表（可包括一等獎學(xué)金獲得者、校級評優(yōu)榮譽(yù)獲得者、優(yōu)秀貧困生代表）、13級新生
注：系通訊部了解各班級此任務(wù)預計開(kāi)始時(shí)間，分配人手，深入班級采訪(fǎng)報道。
5.擬于9月16日 上午9：00--11:30 全系新生集中入學(xué)教育（時(shí)間取決于F6空檔時(shí)間）
主持人：施雯
地 點(diǎn)：F樓大會(huì )議室
參加者：全體新生、系領(lǐng)導、新生輔導員、部分系學(xué)生干部
內 容：戰海林--人才培養方案（附后），目標教育、就業(yè)方向和形勢教育
張秀紅--安全教育、心理健康教育、思想信念教育、生活適應性教育、 行為養成教育、誠實(shí)守信教育、貧困生工作介紹
張 莉--專(zhuān)業(yè)思想教育
注：如時(shí)間允許，系學(xué)生會(huì )主席、團總支第一副書(shū)記、社團部部長(cháng)可介紹全系學(xué)生會(huì )、團總支、各學(xué)生社團概況。
6.9月16日下午至9月18日 各專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)教育
時(shí) 間：由輔導員決定并通知
主持人：輔導員
地 點(diǎn)：本班教室
內 容：（1）學(xué)習撫順師范高等學(xué)校學(xué)生管理制度匯編，重點(diǎn)學(xué)習：
�、傩W(xué)籍管理實(shí)施細則；
�、谛W(xué)生違紀處分暫行規定；
�、坌？荚囘`規處理辦法；
�、苄W(xué)生校內申訴管理規定；
�、菪Ｌ乩ぷ鲗�(shí)施辦法；
�、扌W(xué)生公寓管理規定；
�、咝W(xué)生獎學(xué)金評定辦法；
�。�2）學(xué)習系學(xué)生管理相關(guān)制度與規定，重點(diǎn)學(xué)習：
�、贀犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系學(xué)生請假規程；
�、趽犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系獎學(xué)金評定辦法；
�、蹞犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系學(xué)生會(huì )、團總支工作職責及納新要求；
�、軗犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系班委會(huì )、團支部工作職責（校園網(wǎng)-外語(yǔ)系-學(xué)生管理與活動(dòng)）；
�、菹祵W(xué)生會(huì )、團總支各部檢查評比細則（校園網(wǎng)-外語(yǔ)系-學(xué)生管理與活動(dòng)）。
7.9月18日晚6:00 輔導員組織新生參加開(kāi)學(xué)典禮暨迎新生篝火晚會(huì )
備注：軍訓具體安排與要求和9月13日新生軍訓閉營(yíng)式、開(kāi)學(xué)典禮、篝火晚會(huì )等具體要求待校、系跟進(jìn)通知。
撫順師專(zhuān)外語(yǔ)系新生入學(xué)教育領(lǐng)導小組
20xx年8月25日
大學(xué)入學(xué)教育方案6
新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，對大學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展有著(zhù)重要的導航作用。為切實(shí)做好入學(xué)教育工作，學(xué)院特別根據學(xué)校方案做好準備工作。
我院根據學(xué)校方案把入學(xué)教育內容主要有理想道德信念教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、校紀校規教育、適應性教育等多項主題教育。
一、專(zhuān)業(yè)思想與學(xué)習適應教育
專(zhuān)業(yè)思想與學(xué)習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學(xué)生能否在高校中健康成長(cháng)與成才。我院在這一階段主要介紹專(zhuān)業(yè)的基本情況、培養方案、課程設置、專(zhuān)業(yè)培養目標與學(xué)習要求、學(xué)科發(fā)展的現狀、前景及對學(xué)生學(xué)習的建議等。
開(kāi)展學(xué)習適應性教育，介紹大學(xué)教學(xué)的方法、特點(diǎn)，包括如何聽(tīng)課、如何記筆記、如何利用圖書(shū)館、如何使用資料室等。學(xué)習學(xué)籍管理的有關(guān)規定，使新生了解學(xué)籍管理的`有關(guān)辦法。幫助新生適應大學(xué)學(xué)習，使他們對大學(xué)學(xué)習方法和教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)一步了解，盡快掌握學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。
二、道德誠信與行為規范教育
為新生做行為規范教育，分別就《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》、《蘇州科技學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》等進(jìn)行講解。讓學(xué)生盡快熟悉國家、學(xué)校有關(guān)大學(xué)生管理方面的規定和文件，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，對新生可能會(huì )出現的問(wèn)題提前進(jìn)行預戒性教育，使學(xué)生樹(shù)立法紀觀(guān)念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的大學(xué)生。
開(kāi)展生活適應性教育，主要介紹大學(xué)教學(xué)設施和大學(xué)生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應大學(xué)生活，增強新生獨立生活的能力。
三、愛(ài)校與團隊協(xié)作教育
愛(ài)校感恩教育是推進(jìn)校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。通過(guò)參觀(guān)校園、開(kāi)放實(shí)驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解新家、熟悉新家、熱愛(ài)新家。
團隊協(xié)作是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。一個(gè)懂得協(xié)作、善于協(xié)作的學(xué)生，是推動(dòng)班級工作前進(jìn)的極好的潤滑劑。
四、心理健康與適應性教育
堅持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實(shí)加強大學(xué)新生的心理健康教育。通過(guò)組織新生心理健康普查、學(xué)習《大學(xué)生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會(huì )，對新生進(jìn)行系統的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開(kāi)展生活適應性引導、人際關(guān)系適應性引導和學(xué)習適應性引導，幫助新生盡快適應大學(xué)生活，順利完成角色轉變。
五、助學(xué)指導與學(xué)習引導教育
通過(guò)宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學(xué)校各項資助政策，如：國家獎學(xué)金評定辦法、學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法、國家助學(xué)貸款工作實(shí)施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)開(kāi)展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，增強艱苦奮斗、成長(cháng)成才的信心和勇氣。教育學(xué)生學(xué)會(huì )健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風(fēng)。
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