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家長(cháng)助教日活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)助教日活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)助教日活動(dòng)方案1
時(shí)間：20xx年9月26日上午
執教者：劉穎(李知航媽媽)
活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè )《我的好媽媽》
活動(dòng)目標：
1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。
2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準備：
鋼琴、ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，與幼兒進(jìn)行談話(huà)，激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛(ài)之情。
1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽?zhuān)銈兿膊幌矚g自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢?
2、幼兒自由討論后，老師請幾個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，老師再對幼兒的回答進(jìn)行補充。
教師小結：媽媽很愛(ài)我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開(kāi)心的笑起來(lái)。
二、新授新歌
1、教師：那我們今天就來(lái)學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說(shuō)一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。
2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律
教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里面都唱了什么?看看誰(shuí)聽(tīng)的最仔細，等下老師要提問(wèn)的哦!
3、教師提問(wèn)：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽說(shuō)了什么，為媽媽做了什么?
4、老師把歌詞念一邊。
教師：歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊，小朋友們仔細。
5、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。
6、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的`唱出來(lái)。
三、結束部分
1、今天我們學(xué)習一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛(ài)，對媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽(tīng)，媽媽一定會(huì )非常的開(kāi)心。
2、游戲。
活動(dòng)反思：
本月26日上午，我們小三班開(kāi)展了“家長(cháng)助教”活動(dòng)，一名家長(cháng)以教育者的身份走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。所謂“家長(cháng)助教”，就是在家園共育的實(shí)踐中，家長(cháng)作為志愿者參與到幼兒園的各種活動(dòng)中，用他們的興趣、特長(cháng)、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開(kāi)闊眼界、豐富知識、完善性格，促進(jìn)家長(cháng)和教師的相互理解，形成教育合力。
李知航媽媽是一位音樂(lè )老師，但是她第一次上對幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動(dòng)前教師與助教的家長(cháng)溝通較多，所以今天活動(dòng)環(huán)節緊湊、內容飽滿(mǎn)。
在此次家長(cháng)助教活動(dòng)中，為了讓幼兒了解小歌曲的內容，李知航媽媽認真的準備了生動(dòng)的ppt激發(fā)幼兒對學(xué)習歌曲的興趣，還為小朋友準備了鼓勵的獎品。整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍。
家長(cháng)助教日活動(dòng)方案2
在家園共育中，家長(cháng)志愿者來(lái)園服務(wù)的模式被很多幼兒園采用。但現狀是家長(cháng)雖然參與到幼兒園的活動(dòng)中，卻不明白參與的意義和目的，充當的只是活動(dòng)的被動(dòng)配合者，缺乏有效互動(dòng)。如何有效提升家長(cháng)助教活動(dòng)的品質(zhì)，實(shí)現從形式到內容的實(shí)質(zhì)性突破呢？我們結合實(shí)踐進(jìn)行了一些探索。
一、建立家長(cháng)志愿者工作運行機制
1．招募志愿者。
我園以幼兒園家委會(huì )為龍頭，每學(xué)期開(kāi)學(xué)由家委會(huì )確定志愿者服務(wù)活動(dòng)的項目和內容，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站和家長(cháng)會(huì )發(fā)布志愿者招募的信息及參與的要求，家長(cháng)向班級老師提出申請。幼兒園負責人和家委會(huì )主任根據申請家長(cháng)的具體情況進(jìn)行篩選，確立家長(cháng)志愿者人選。
2．建立志愿者資源庫。
對確定的家長(cháng)志愿者，幼兒園通過(guò)召開(kāi)會(huì )議部署一學(xué)期志愿者活動(dòng)的具體安排，讓家長(cháng)明確志愿者的義務(wù)、責任和權利。幼兒園按班級向家長(cháng)發(fā)放《秦淮幼兒園家長(cháng)志愿者登記表》，登記表的內容包含家長(cháng)的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，每周參與時(shí)間和聯(lián)系方式等十個(gè)方面。園部將收到的表格信息進(jìn)行匯總歸類(lèi)，建立幼兒園家長(cháng)志愿者信息資源庫。
3．實(shí)行分組管理。
為了有效發(fā)揮家長(cháng)志愿者的作用，我園加強了對家長(cháng)志愿者隊伍的管理。園部根據資源庫的信息，將志愿者成員分為助教、護導、專(zhuān)項活動(dòng)三個(gè)小組，每組設負責人一名。志愿者每次活動(dòng)上崗前，由園部安排相關(guān)人員對其進(jìn)行相應的崗前培訓。負責人在活動(dòng)前進(jìn)行計劃安排并及時(shí)地與家長(cháng)志愿者溝通。每次活動(dòng)結束進(jìn)行例會(huì )小結，負責人給予指導，提出下次活動(dòng)的要求。每次活動(dòng)按是否有以往參與此項活動(dòng)的經(jīng)驗將志愿者分為新老成員，活動(dòng)中新老成員相互結對，在共同參與活動(dòng)的過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗，提高服務(wù)質(zhì)量。這樣一次次活動(dòng)經(jīng)驗的不斷傳承，使得志愿者在參與幼兒園的活動(dòng)中作用發(fā)揮越來(lái)越大。
4．設立獎勵機制。
家長(cháng)志愿者每參加一次活動(dòng)都要填寫(xiě)家長(cháng)志愿者活動(dòng)記錄表的相關(guān)內容，志愿者記錄表由孩子所在班級教師核定后交園部蓋章。每學(xué)期末召開(kāi)一次全園大會(huì )對成績(jì)優(yōu)秀的志愿者家庭給予表彰獎勵。
二、開(kāi)發(fā)全方位的家長(cháng)志愿者活動(dòng)形式1．參與幼兒園管理。
為了有效發(fā)揮家長(cháng)志愿者在家園合作教育中的作用，我園設立家長(cháng)志愿者工作站，讓家長(cháng)志愿者參與到幼兒園的管理中。如讓家長(cháng)志愿者輪流參加幼兒園每月一次的伙委會(huì )會(huì )議，讓其了解幼兒食譜制訂的要求，知曉幼兒伙食費的使用情況，并能在幼兒膳食烹飪的多樣性上提出合理的建議；每學(xué)期每班邀請兩名家長(cháng)志愿者參加幼兒園家委會(huì )的工作，由于家長(cháng)志愿者經(jīng)常參與幼兒園的活動(dòng)，他們能夠直接深入到教師和幼兒中，對教師的工作、幼兒園的教育目標和要求有了較深刻的'了解，在教育上有助于和幼兒園達成共識，實(shí)現家園共育的目標。我園還讓家長(cháng)志愿者參與幼兒園活動(dòng)室的管理與維護，這樣既彌補了幼兒園女同志不擅長(cháng)設備修繕的缺陷，又能及時(shí)保障各類(lèi)設施設備的使用。為了保護師生的生命安全，我園家委會(huì )發(fā)起了建立家長(cháng)志愿者安全護導隊的倡議，得到了廣大家長(cháng)的支持和響應。護導隊成員共有三十多名，分為五個(gè)小組，每天在幼兒早晨來(lái)園和下午離園時(shí)都有兩名志愿者護導隊員認真做好安全值勤工作。每當幼兒外出參觀(guān)，志愿者護導隊成員也能陪同護導，既降低了安全隱患又保證了幼兒外出活動(dòng)的質(zhì)量。
2．優(yōu)化助教活動(dòng)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，幼兒園將家長(cháng)助教活動(dòng)的內容和安排的具體時(shí)間告知家長(cháng)，鼓勵相關(guān)志愿者家長(cháng)參加。如牙科醫生家長(cháng)志愿者為幼兒上注意口腔衛生的課，警察家長(cháng)志愿者為幼兒講自我安全保護的方法，廚師家長(cháng)志愿者給幼兒演示包子等點(diǎn)心的制作過(guò)程及講述食品的營(yíng)養等。授課活動(dòng)選擇的方式由志愿者家長(cháng)和授課班級老師共同商定。授課活動(dòng)開(kāi)展前讓志愿者家長(cháng)跟班了解幼兒的活動(dòng)情況和教師的教學(xué)方法，學(xué)習和幼兒有效互動(dòng)的技巧。授課班級教師主動(dòng)和家長(cháng)志愿者溝通，幫助志愿者家長(cháng)熟悉活動(dòng)場(chǎng)所，了解活動(dòng)程序。教師在和志愿者家長(cháng)共同設計活動(dòng)方案時(shí)，要引導他們在擬定活動(dòng)目標和設計互動(dòng)形式時(shí)注意遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和循序漸進(jìn)的教育原則，以便使活動(dòng)更能適合本班幼兒，發(fā)揮志愿者家長(cháng)助教的優(yōu)勢。在授課活動(dòng)準備階段，授課班級的老師要向班上幼兒隆重介紹即將進(jìn)行的授課活動(dòng)，讓幼兒對“家長(cháng)老師”充滿(mǎn)期待�；顒�(dòng)中根據具體授課內容，可采用邊操作邊講解的方式，也可采用志愿者助教操作，班級老師講解的方式進(jìn)行。
3．輔助組織特色活動(dòng)。
親子教育是我園的一大特色。每年幼兒園都會(huì )舉辦多種形式的親子特色活動(dòng)，如：親子讀書(shū)節、親子環(huán)保節、親子運動(dòng)節、親子藝術(shù)節等。家長(cháng)志愿者成為了特色親子活動(dòng)的組織者和策劃者，同時(shí)還組織開(kāi)展了各種類(lèi)型的節日活動(dòng)及郊游等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有的活動(dòng)是全園性的，有的是以班級或年級組為單位的。這些活動(dòng)的開(kāi)展有效增進(jìn)了親子關(guān)系，實(shí)現了家園互動(dòng)。
良好的家園關(guān)系有助于促進(jìn)教育的一致性、有效性。有效的志愿者活動(dòng)是促進(jìn)教師和家長(cháng)之間溝通了解的重要形式。家長(cháng)與教師共同合作，融洽了彼此間的關(guān)系。在參與活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)了解到教師和幼兒園為了孩子的健康成長(cháng)做的種種努力，在體驗教育的艱辛之后，家長(cháng)也能進(jìn)一步理解和支持幼兒園的工作，使家長(cháng)對幼兒園和教師更有信任感。
家長(cháng)助教日活動(dòng)方案3
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班級教室
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步讓家長(cháng)了解幼兒園的工作，對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì )。
2、提供給家長(cháng)與孩子交流、學(xué)習的機會(huì )，充分展示家長(cháng)的教育智慧。
3、通過(guò)活動(dòng)，幫助家長(cháng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(cháng)育兒的經(jīng)驗。
4、拓寬孩子的知識面，初步感受不同的教育方式。
活動(dòng)指導原則：
1、合作互動(dòng)，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長(cháng)是平等、合作的關(guān)系，教師應以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，互相學(xué)習，互相幫助，互相指導，共同提高。
2、尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長(cháng)的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長(cháng)的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長(cháng)。注重活動(dòng)細節，讓家長(cháng)知曉活動(dòng)目標、意義，與家長(cháng)真誠溝通。
3、以孩子發(fā)展為中心的原則：家長(cháng)助教的最終目的'是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動(dòng)的核心應圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。
4、適當性原則：指導應適時(shí)進(jìn)行，給予家長(cháng)發(fā)揮的空問(wèn)；并根據不同的活動(dòng)采取靈活的指導方式。
具體實(shí)施及負責人:
一、家長(cháng)助教活動(dòng)前期準備工作
具體內容負責人完成時(shí)間
1、告知家長(cháng)助教活動(dòng)的意義，班級選取兩位家長(cháng)，選取原則要求此家長(cháng)持兩有，有能力、有時(shí)間（男女不限）
2、電話(huà)與家長(cháng)溝通具體內容包括：具體告知家長(cháng)助教活動(dòng)的目的。
向家長(cháng)介紹《班級工作流程》并發(fā)放相應資料（一日作息時(shí)間表），讓家長(cháng)了解班級的工作流程，為進(jìn)入班級組織活動(dòng)做好準備�；顒�(dòng)當天，家長(cháng)7點(diǎn)半準時(shí)到園
充分利用家長(cháng)資源，選擇平時(shí)孩子接觸較少的活動(dòng)內容，并安排具體上課時(shí)間。
告知家長(cháng)本次活動(dòng)的具體實(shí)施過(guò)程，包括：活動(dòng)準備、課后感等。
3、每位參加助教活動(dòng)的家長(cháng)，教師提前一天提醒家長(cháng)做好準備，并協(xié)助家長(cháng)準備好操作材料。
4、活動(dòng)前幾天告知孩子，將要組織教學(xué)的家長(cháng)，提醒幼兒在活動(dòng)中要認真、專(zhuān)注，懂得基本的禮貌禮儀。
5、教師將半日活動(dòng)安排至家長(cháng)，兩位家長(cháng)分工明確，每人一節教學(xué)活動(dòng)、每人負責一個(gè)活動(dòng)（晨間、戶(hù)外）
二、家長(cháng)助教活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程
具體內容負責人完成時(shí)間
1、班級教師配合家長(cháng)助教組織孩子，有序的開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。家長(cháng)助教活動(dòng)當天
2、助教過(guò)程拍照。家長(cháng)助教活動(dòng)當天
3、家長(cháng)助教活動(dòng)后，請家長(cháng)談?wù)勛约旱氖斋@和感受。家長(cháng)助教活動(dòng)當天
三、家長(cháng)助教活動(dòng)后期工作
具體內容負責人完成時(shí)間
1、給每位參加助教的家長(cháng)頒發(fā)“家長(cháng)助教積極分子”證書(shū)。
2、請參加助教的每位家長(cháng)寫(xiě)一篇助教后的感受，展示在家園欄和網(wǎng)站中。
3、班級撰寫(xiě)一篇家長(cháng)助教的表?yè)P信和感受。
家長(cháng)助教日活動(dòng)方案4
一、指導思想
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(cháng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(cháng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請班級家長(cháng)走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現教育目標。
二、活動(dòng)目標
1．通過(guò)家長(cháng)助教活動(dòng)，豐富幼兒園教育內容，為孩子提供更為廣闊的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習視野。
2．增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強家長(cháng)對幼兒園工作的參與性。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月22日上午9：30
四、活動(dòng)準備
事先與家長(cháng)約好時(shí)間，共同設定活動(dòng)目標、活動(dòng)內容
五、具體活動(dòng)內容
大一班：學(xué)會(huì )自我保護
目標：通過(guò)講述案例讓幼兒了解自我保護的重要性，懂得常見(jiàn)自我保護的方法。
大二班：聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的日子
目標：通過(guò)講述爺爺奶奶小時(shí)候的艱苦生活，引導幼兒體會(huì )今天幸福生活的來(lái)之不易，學(xué)會(huì )珍惜，并用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺奶奶。
大三班：我環(huán)保我快樂(lè )
目標：了解環(huán)保的`重要性，知道怎樣做一個(gè)環(huán)保小市民，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
大四班：警察的故事
目標：通過(guò)活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步了解警察的工作性質(zhì)、工作內容；了解安全防范常識，學(xué)會(huì )自我保護。
大五班：媽媽真辛苦
目標：了解母親孕育寶寶的過(guò)程，知道媽媽要為寶寶付出很多心血，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
家長(cháng)助教日活動(dòng)方案5
家長(cháng)助教活動(dòng)是家園工作的又一舉措，運用家長(cháng)經(jīng)驗座談會(huì )、家長(cháng)論壇、家長(cháng)學(xué)校等多種形式，更新家長(cháng)教育理念，提升教育合力。挖掘家長(cháng)教育資源，邀請家長(cháng)走進(jìn)教室開(kāi)展助教活動(dòng)。讓一些從事醫生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長(cháng)，紛紛走進(jìn)教室帶孩子進(jìn)行一系列有趣的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx班教室
活動(dòng)時(shí)間：xxx年12月1日
活動(dòng)對象：金孔雀班全體幼兒
活動(dòng)準備：老師與助教家長(cháng)（吳e靈爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準備工作和時(shí)間下午4點(diǎn)后）
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責。
2、活動(dòng)前指導每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐，活動(dòng)時(shí)以4小隊站列。
3、活動(dòng)時(shí)老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽(tīng)，動(dòng)作規范的學(xué)習。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹家長(cháng)：今天金孔雀班來(lái)了一位男老師，他是誰(shuí)呀？其實(shí)小朋友們都認識，原來(lái)是吳e靈爸爸（當過(guò)解放軍）作為家長(cháng)助教，今天給大家帶來(lái)了一次有意義的`活動(dòng)。幼兒表示歡迎。
2、本班家長(cháng)與本班幼兒進(jìn)行助教活動(dòng):
吳e靈爸爸為我們上了一節關(guān)于”我是解放軍”的活動(dòng)，小朋友們可高興了。通過(guò)e靈爸爸講解放軍叔叔愛(ài)惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導孩子練習隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，精神抖擻的演示，讓助教活動(dòng)顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認真！
活動(dòng)意義：家長(cháng)助教活動(dòng)不僅開(kāi)闊了孩子的視野，提高了家長(cháng)對幼教工作的認識與理解，還大大增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿(mǎn)活力！走進(jìn)新課程的今天，家長(cháng)是課程中一個(gè)重要的教育資源，這種“家長(cháng)走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，拓展了課堂教育視線(xiàn)。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現，自己的爸爸是如此能干�！鞍职忠材艹蔀楹美蠋�！”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。
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