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開(kāi)展校園活動(dòng)主題策劃的方案6篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編整理的開(kāi)展校園活動(dòng)主題策劃的方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展校園活動(dòng)主題策劃的方案1
一、活動(dòng)背景
我校是一所擁有5000多名學(xué)子的高等專(zhuān)科學(xué)校，然而由于眾多學(xué)子缺乏安全意識，很多學(xué)生容易上當受騙買(mǎi)取各種低劣產(chǎn)品，更有貴重物品被盜等情況，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問(wèn)題。因此我部擬開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng)，讓每位同學(xué)對此能夠有所了解，以加防范。
二、活動(dòng)目的
此次活動(dòng)，旨在增強同學(xué)們的安全防范意識，營(yíng)造一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對象
活動(dòng)時(shí)間：
4月20日-5月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：
湘南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
指導老師：
李云蓮鄢雪梅胡宇華
四、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)前期準備
(1)聯(lián)絡(luò )組負責傳達，到各班宣傳此次活動(dòng)的重要性，表明我們的意圖，打印宣傳資料。宣傳組根據聯(lián)絡(luò )組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。
2、中期開(kāi)展工作
(1)活動(dòng)初期即可進(jìn)行視頻拍攝，每班至少2個(gè)作品
(2)5月7日各班將視頻交予保衛部審查組，審查組在前期工作做好之后負責對視頻的收集，所有視頻需審核后再交予校領(lǐng)導老師審核
(3)5月15日視頻經(jīng)由校領(lǐng)導老師審核后將會(huì )在全校各班播放。
3、后期收尾工作
(1)活動(dòng)組撰寫(xiě)活動(dòng)總結，宣傳組撰寫(xiě)活動(dòng)效果并整理活動(dòng)照片，須在活動(dòng)結束后盡快上交
(2)宣傳組在5月20日公布獲獎班級
(3)活動(dòng)組及時(shí)統計活動(dòng)參與人員名單，統計活動(dòng)經(jīng)費，并在活動(dòng)結束后及時(shí)上交。
五、參賽作品要求
1、留意身邊常出現的安全問(wèn)題，及需要大家予以防范的地方，如公交車(chē)上的扒竊事件，校園出現的不文明事件，防火防扒等事件。
2、作品須凸顯出主題思想及作者明顯意圖，內容健康向上。
3、作品形式以微電影、紀錄片為主。
4、參賽視頻時(shí)長(cháng)在三分鐘以上。
六、活動(dòng)安排
(一)活動(dòng)組織
由學(xué)生會(huì )保衛部主辦(學(xué)生會(huì )各部門(mén)協(xié)助)
(二)作品評選具體流程
1、作品征集方式：參賽班級按規定時(shí)間上交作品，作品中包括作者班級、參演人員名單、作品簡(jiǎn)介。
2、評選過(guò)程:初賽、復賽、決賽
(1)初賽：班級評選，參賽視頻將由全班同學(xué)共同評選，評選出2個(gè)作品參加復賽。
(2)復賽：將初賽通過(guò)的作品交于學(xué)生會(huì )審核組審核，審核通過(guò)的作品進(jìn)行下一輪評選。(取參賽作品數量的六分之一進(jìn)入復賽)
(3)決賽：復賽通過(guò)的作品由學(xué)生會(huì )審核組，交予校領(lǐng)導老師進(jìn)行審核。審核通過(guò)的作品中將產(chǎn)生獲獎名次。
七、獎項設置
(一)一等獎：班分10分及獎狀獎品(取決賽通過(guò)的`作品數的10%)
(二)二等獎：班分8分及獎狀獎品(取決賽通過(guò)的作品數的25%)
(三)三等獎：班分5分及獎狀獎品(取決賽通過(guò)的作品數的40%)
(四)優(yōu)勝獎：班分3分(進(jìn)入決賽作品的作者所在班級)
(五)所有參賽作者所在班級均可給予班分的獎勵，上交作品均加一分。(具體評比細則根據實(shí)際情況進(jìn)行改動(dòng))
八、各組負責人及其聯(lián)系方式
注：(以上解釋權歸學(xué)生會(huì )保衛部所有)
開(kāi)展校園活動(dòng)主題策劃的方案2
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月__大學(xué)__活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面，校園活動(dòng)方案策劃。
二、活動(dòng)背景：
這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述；具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標：
活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的.核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等）都應該明確寫(xiě)出�；顒�(dòng)目標要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì )場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話(huà)、司儀、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò )、技術(shù)支持、秩序維持、衣著(zhù)、指揮中心、現場(chǎng)氣氛調節、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯(lián)絡(luò )等。請根據實(shí)情自行調節。
六、經(jīng)費預算：
活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定
性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人）。
注意：
1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁(yè)面美觀(guān)；
2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設計的徽標做頁(yè)眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書(shū)需從紙張的長(cháng)邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
開(kāi)展校園活動(dòng)主題策劃的方案3
一、準備工作：
1、活動(dòng)申報：所需教室和場(chǎng)地，a中德的階梯教室或者健身房b風(fēng)雨操場(chǎng)c圖文信息中心dh3號樓空教室一間e食堂（借用時(shí)間到晚上八點(diǎn)）
2、活動(dòng)預告：海報、宣傳欄通知
3、各種活動(dòng)道具的準備：至少5個(gè)相機，兩包100支氣球，輪滑器材（創(chuàng )業(yè)社提供），世博問(wèn)答題若干。
4、工作人員崗位安排：5個(gè)照相的同學(xué)，5個(gè)安排活動(dòng)的同學(xué)，5個(gè)維持秩序的同學(xué)，5個(gè)活動(dòng)記錄的同學(xué)
二、活動(dòng)人員
1、社團內部人員，徐匯校區同學(xué)
2、以廣告形式進(jìn)行招募
三、報名形式：
以團隊形式報名四人一組
四、組隊方法：
自由組隊，每支隊伍至少一個(gè)女生。（人數做多200人）
五、組織機構設置：
1、前期活動(dòng)宣傳人員
2、活動(dòng)現場(chǎng)報到處人員及維持秩序人員
3、比賽現場(chǎng)計時(shí)人員
4、比賽各點(diǎn)工作人
六、比賽線(xiàn)路：
1、比賽可分為多條線(xiàn)路（具體幾條線(xiàn)路可按照參加的的.人數設定）
2、每條線(xiàn)路的長(cháng)短基本接近
3、活動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)都為食堂正門(mén)口
4、分別有4個(gè)中間游戲點(diǎn)
�。ɡ旱攸c(diǎn)：食堂—風(fēng)雨操場(chǎng)—中德—h3—圖文—食堂）
七、比賽規則：
1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個(gè)目標的尋寶線(xiàn)路圖
2、各隊將在規定時(shí)間從食堂前廣場(chǎng)出發(fā)
3、比賽過(guò)程中參賽選手需在到達指定的地點(diǎn)后進(jìn)行游戲，回答問(wèn)題。通過(guò)游戲和問(wèn)題后可得到一個(gè)信封，參賽選手從中得知下一個(gè)地點(diǎn)的具體位置。
�。ㄐ欧饫锟裳b“校園一角”或設置字謎游戲等其他方案，回答問(wèn)題環(huán)節可取消）。
4、各隊在完成各點(diǎn)的活動(dòng)后，全部隊員到達食堂前終點(diǎn)，比賽方算完成。
5、計算每隊的用時(shí)，根據用時(shí)長(cháng)短排出名次。
開(kāi)展校園活動(dòng)主題策劃的方案4
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類(lèi)對環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當代人類(lèi)社會(huì )面臨的重大問(wèn)題。同時(shí)新學(xué)年伊始，安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長(cháng)蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大一直通過(guò)公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動(dòng)參與環(huán)境保護等方式，致力把學(xué)生培養成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則是實(shí)現培養目標的重要載體。，作為當代大學(xué)生我們應該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì )舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養打學(xué)生養成愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
4、增強全校師生的環(huán)保意識
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應學(xué)校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來(lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報，讓人類(lèi)能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：
10月中旬到11月中旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
圓形報告廳、食堂門(mén)口、大學(xué)生活的.中心
3、具體活動(dòng)：
流程一：
首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周?chē)沫h(huán)境現狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認識到我們周?chē)霈F的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機。讓同學(xué)們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀(guān)看影片大約30—40分鐘。影片觀(guān)看結束后，現場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：
通過(guò)觀(guān)看影片后培養了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門(mén)口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護。
流程三：
放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時(shí)長(cháng)為九十分鐘以?xún)�，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設置有獎競猜活動(dòng)由主此人提出問(wèn)題然后由現場(chǎng)觀(guān)眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個(gè)幸運號碼選中的回答問(wèn)題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號碼。本次活動(dòng)設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：
環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風(fēng)采。
2、比賽過(guò)程。共分為五個(gè)環(huán)節，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險題�，F場(chǎng)有獎問(wèn)答及抽獎活動(dòng)，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，等獎三名，最佳風(fēng)采獎，最佳組織獎，最佳人氣個(gè)人獎，觀(guān)眾參與獎。
開(kāi)展校園活動(dòng)主題策劃的方案5
一、活動(dòng)背景：
當我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習氛圍濃厚的生活，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
讓當代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，找到人生的目標。展示一個(gè)競爭殘酷的現實(shí)社會(huì )及當代許多大學(xué)生享受安逸的'大學(xué)生活，形成對比，喚起當代大學(xué)生的社會(huì )危機感、對夢(mèng)想的思考，喚起當代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)。通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)間的交流，
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月23日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
濱江報告廳
五、活動(dòng)構成：
才藝大賽（舞蹈、聲樂(lè )、相聲、小品等文藝節目）
六、活動(dòng)流程：
1、主持人上臺介紹活動(dòng)的目的
2、主持人介紹評委、評分標準、獎品3。學(xué)生開(kāi)始上臺表演節目
4、評委評分
5、選出前6名
6、頒發(fā)獎品
7、活動(dòng)介紹，全體人員退場(chǎng)
七、活動(dòng)說(shuō)明：
1、形式：每組進(jìn)行表演，時(shí)間10分鐘以?xún)�，按負責人抽簽順序進(jìn)行
2、評2、評委：老師學(xué)生學(xué)生會(huì )代表待定（10人）
3、評分標準：每個(gè)評委10分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，算平均分
4、選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發(fā)獎品。
開(kāi)展校園活動(dòng)主題策劃的方案6
一、活動(dòng)背景：
民以食為天，食物作為人類(lèi)的物質(zhì)支柱，其內涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，水果拼盤(pán)作為一種飲食文化應運而生，倍受世人追崇。水果拼盤(pán)是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。
在我國，水果雕刻歷史悠久。據史書(shū)記載，北宋時(shí)每年農歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用�，F在的水果雕刻技藝是在傳統果雕的基礎上發(fā)展而來(lái)。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。
愛(ài)美是人的天性，無(wú)論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤(pán)就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點(diǎn)，運用一定的切配工藝進(jìn)行合理搭配，將各種時(shí)令的水果組合成型。水果拼盤(pán)不是隨意的切配組合，而是通過(guò)構思和合理的搭配將各種時(shí)令的水果擺出不同的藝術(shù)造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。
營(yíng)養是食品最重要的功能，因此，對于獨具魅力的水果拼盤(pán)，我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的美感，還應該追求其營(yíng)養價(jià)值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關(guān)心其搭配是否科學(xué)營(yíng)養。
為此，我們特擬定舉辦一場(chǎng)既張揚個(gè)性，又富含營(yíng)養科學(xué)的水果拼盤(pán)現場(chǎng)才藝展示大賽，用專(zhuān)業(yè)的水準去點(diǎn)綴藝術(shù)，以提升同學(xué)們對水果拼盤(pán)的認識和品位，倡導大家樹(shù)立食品營(yíng)養觀(guān)念，讓生活更美好！
二、活動(dòng)目的：
1、讓水果拼盤(pán)的藝術(shù)美與營(yíng)養創(chuàng )造性的完美結合
2、眾所周知，對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手操作能力和團隊協(xié)作能力是相當重要的。舉辦這次活動(dòng)，旨在發(fā)揮同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，提高同學(xué)們的團隊意識，以及培養同學(xué)們健康營(yíng)養飲食的意識。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
文化廣場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月25日上午9：00（暫定）
五、活動(dòng)對象：
湖南科技學(xué)院全體學(xué)生
六、主辦單位：
湖南科技學(xué)院學(xué)生會(huì )女生部
七、承辦單位：
湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會(huì )女生部
八、技術(shù)支持單位：
湖南科技學(xué)院生化系食品教研室湖南科技學(xué)院食品營(yíng)養協(xié)會(huì )
九、活動(dòng)流程{報名流程（1、2）活動(dòng)流程（3～10）｝
�。�1）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會(huì )》的活動(dòng)報名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系學(xué)生會(huì )女生部。
�。�2）由活動(dòng)組委會(huì )（院女生部及生化系相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員、負責人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤(pán)材料合理，每一份拼盤(pán)的造價(jià)不得超過(guò)10元，現場(chǎng)比賽制作的.時(shí)間不得超過(guò)20分鐘，設計方案具有藝術(shù)、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。
�。�3）活動(dòng)前半小時(shí)，由各系女生部帶領(lǐng)參賽人員和啦啦隊到文化廣場(chǎng)指定地點(diǎn)做好相關(guān)準備工作（參賽人員進(jìn)入比賽準備場(chǎng)地，其余人員一律在比賽劃分的區域之外）。
�。�4）活動(dòng)開(kāi)始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點(diǎn)抽簽，決定各小組的編號和比賽的順序。
�。�5）活動(dòng)開(kāi)始后，首先，由我們的專(zhuān)業(yè)老師現場(chǎng)為觀(guān)眾制作一個(gè)水果拼盤(pán)，為我們講解一些日常生活中常見(jiàn)水果蔬菜的知識，以及我們在此次果蔬拼盤(pán)中應當注意的問(wèn)題。
�。�6）然后，按照各小組所抽簽的簽號順序，依次到展示臺進(jìn)行現場(chǎng)拼盤(pán)制作，各小組派一名成員進(jìn)行現場(chǎng)解說(shuō)（各小組的現場(chǎng)表演時(shí)間為10～20分鐘，各隊應規定的時(shí)間內集中展示自己作品的特色）。
�。�7）各小組拼盤(pán)制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由評委現場(chǎng)進(jìn)行打分（評委包括：專(zhuān)業(yè)評委和大眾評委），由工作人員現場(chǎng)算出各小組各項的最后得分（專(zhuān)業(yè)評委的分數占總比分的百分七十，大眾評委占總比分的百分之三十）。
�。�8）按照各小組各項的最后得分，評出本次活動(dòng)的獲獎小組及個(gè)人（獎項包括全能獎、最佳作品創(chuàng )意獎、最佳色彩搭配獎、最佳營(yíng)養搭配獎、最佳藝術(shù)造型獎、最受觀(guān)眾喜歡作品獎、以及最佳解說(shuō)獎）。
�。�9）現場(chǎng)頒獎：由當天參加活動(dòng)的領(lǐng)導老師為我們的獲獎人員頒發(fā)院級榮譽(yù)證書(shū)及相關(guān)紀念品。
�。�10）現場(chǎng)抽獎：現場(chǎng)抽取一名幸運觀(guān)眾，送出我們的紀念品。
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