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幼兒園區域觀(guān)摩方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園區域觀(guān)摩方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園區域觀(guān)摩方案1
兩輪課堂教學(xué)結束后，在做出全面總結和反思后，為了能進(jìn)一步提高學(xué)科任課教師的教學(xué)水平，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀(guān)念，規范教師教學(xué)行為，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定于20xx年4月20-28舉行觀(guān)摩活動(dòng)。
一、指導思想：
通過(guò)觀(guān)摩課講評活動(dòng)，使任課教師之間互相學(xué)習，互相幫助，相互促進(jìn)，共同提高。
二、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)時(shí)間
6月14--6月19日。
2、授課教師條件
參加觀(guān)摩課授課教師由各實(shí)踐綜合組推薦，原則上每個(gè)學(xué)科選報一名。
觀(guān)摩課授課教師自定授課內容。
3、授課結束后進(jìn)行集中評課,寫(xiě)出評議結果。
三、活動(dòng)要求：
1、觀(guān)摩課授課教師要認真組織教學(xué)，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的`主體。提倡使用多媒體教學(xué)手段。
3、觀(guān)摩課教師在講授完成一周內上交所講內容的教案一份。
4、領(lǐng)導小組成員必須參加，有課的事先做調整。
5、除觀(guān)摩課授課時(shí)間有課的教師外，其余教師積極參加，教務(wù)處要考勤。
6、觀(guān)摩課授課、聽(tīng)課、評課情況納入個(gè)人期末考核。
7、每位聽(tīng)課教師須做好聽(tīng)課記錄。
8、聽(tīng)課教師要抓住這次聽(tīng)課機會(huì )，相互交流，做好反思，真正的能起到觀(guān)摩學(xué)習的作用。
四、觀(guān)摩課活動(dòng)組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：教導處及各組組長(cháng)
幼兒園區域觀(guān)摩方案2
重點(diǎn)區域：益智區
活動(dòng)內容：釣魚(yú)游戲
活動(dòng)目標：
1.活動(dòng)時(shí)愿意接受同班的意見(jiàn)和建議。
2.學(xué)會(huì )與同伴共同制定簡(jiǎn)單的游戲規則并遵守。
3.能與同伴合作完成釣魚(yú)游戲。
活動(dòng)準備：
知識經(jīng)驗準備：幼兒在生活中見(jiàn)過(guò)釣魚(yú)的場(chǎng)景。
物質(zhì)活動(dòng)準備：“釣魚(yú)游戲”操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹新材料，發(fā)起游戲。
1.導入：（故事）傳說(shuō)有一個(gè)美麗的湖，湖中住著(zhù)小魚(yú)一家，有一天，來(lái)了一只湖怪，專(zhuān)吃魚(yú)寶寶一家，小朋友們想一想，你們有什么辦法可以救小魚(yú)。
2.介紹游戲材料
小魚(yú)長(cháng)片、湖怪長(cháng)片、魚(yú)缸長(cháng)片、湖泊棋盤(pán)。
介紹棋盤(pán)的打開(kāi)方式。
3.發(fā)起游戲：釣魚(yú)
玩法：幼兒需要釣到4條不同的魚(yú)，即一尾粉色大魚(yú)，一尾黃色大魚(yú)，一尾粉色小魚(yú)和一尾黃色小魚(yú)，如果釣到的是相同的魚(yú)長(cháng)片，就放回湖泊里浪費一次機會(huì )。
規則：
1）所有魚(yú)長(cháng)片背面朝上放于桌上。
2）若釣到的是各種雜物，就浪費一次機會(huì )，雜物放回湖里。
3）最先釣到四條不同的魚(yú)的幼兒獲勝。
4.自由交流，鞏固經(jīng)驗
師幼共同交流獲勝的經(jīng)驗。
活動(dòng)自然結束。
二、幼兒自主選擇區域，教師觀(guān)察指導。
教師提出區域規則：選擇自己喜歡的'區域進(jìn)行活動(dòng)，如需合作，進(jìn)行協(xié)商，做好分工。
在區域中不能大聲喧嘩，安靜游戲。
三、整理材料。
活動(dòng)結束后，物品歸原位，保持區域衛生整潔。
四、活動(dòng)評價(jià)
1.交流分享。
請幼兒談一談自己在區域中玩了哪些有趣的游戲？
重點(diǎn)區域：剛才你釣到了幾條魚(yú)？是怎么釣的？
2.作品展示、分享。
在美工區，建構區的孩子們完成了自己的作品，與同伴分享一下你的創(chuàng )作想法。
3.總結評價(jià)。
每個(gè)小朋友都嘗試了自己喜歡的游戲，并體會(huì )了成功的樂(lè )趣，如果有小朋友想嘗試其他的游戲，下次活動(dòng)歡迎你們來(lái)挑戰。
幼兒園區域觀(guān)摩方案3
一、指導思想
為促進(jìn)我園教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展，提高教師教學(xué)實(shí)施、課堂駕馭能力，我園定于20xx年11月18日――11月23日開(kāi)展科學(xué)、語(yǔ)言領(lǐng)域觀(guān)摩活動(dòng)。繼而增加教師之間的交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)形式：
本次觀(guān)摩活動(dòng)分為兩個(gè)科目，主班教師進(jìn)行數學(xué)領(lǐng)域觀(guān)摩活動(dòng)，配班教師進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
1、提高教師的教學(xué)基本功、課堂組織駕馭能力及教育教學(xué)質(zhì)量。
2、通過(guò)說(shuō)課、評析、交流、反思教師教育行為，搭建教師之間交流互助平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、活動(dòng)形式
本次觀(guān)摩活動(dòng)圍繞數學(xué)、語(yǔ)言領(lǐng)域開(kāi)展，由教師結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平選擇內容。通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩與課后反思，組織教師課后開(kāi)展說(shuō)課、評課，不斷提高教師的教學(xué)能力，有效促進(jìn)我園保教質(zhì)量的`提高。
五、活動(dòng)要求
1、執教教師要認真選材，充分熟悉教材，教學(xué)內容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教學(xué)方法豐富多樣，符合幼兒認知特點(diǎn)和教學(xué)規律。
3、活動(dòng)中，教、學(xué)具準備充分，幼兒參與性強。
4、本次活動(dòng)以互聽(tīng)形式開(kāi)展，根據班級實(shí)際情況可臨時(shí)調整。
六、其它注意事項
1、執教教師要高度重視、認真備課、準備充分，課前上交教案及課件。
2、聽(tīng)課教師認真做好記錄，課前熟悉觀(guān)摩課內容，明確目標，做到心中有數，便于比較和發(fā)現執教教師的長(cháng)處，利于向執教老師學(xué)習，為參與研討做好準備。
3、活動(dòng)所需材料：執教教師教案、課件、課后反思，聽(tīng)課記錄。
七、獎勵方案：
本次活動(dòng)設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
幼兒園區域觀(guān)摩方案4
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的發(fā)展，本學(xué)期5月下旬將進(jìn)行示范教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，本次活動(dòng)既是我校教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的一次展示，也是學(xué)習和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機，學(xué)校寄希望于通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，達到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養質(zhì)量的目的'。
具體活動(dòng)方案如下：
一、時(shí)間：
20xx年5月26日第7、8節、5月28日第7、8節；
二、地點(diǎn)：
多媒體教室；
三、參加人員：
崇德中學(xué)全體教師
四、活動(dòng)內容：
1、中學(xué)數學(xué)示范觀(guān)摩課《xx 》
主講人：中學(xué)數學(xué)高級教師胡明慶
2、小學(xué)語(yǔ)文示范觀(guān)摩課《xxx 》
主講人：小學(xué)語(yǔ)文一級教師李曉蓉
3、小學(xué)英語(yǔ)示范觀(guān)摩課《xx 》
主講人：中學(xué)英語(yǔ)一級教師劉雷寧
五、活動(dòng)形式：
采用上課、說(shuō)課、交流討論和評課相結合的方式。由3名教師面向學(xué)生上示范課(45分鐘/人)，課后分教研組交流點(diǎn)評，示范教師面向聽(tīng)課老師說(shuō)課(3-5分鐘/人)，同行評價(jià)(3-5分鐘/人)。
六、要求：
1、觀(guān)摩課要體現先進(jìn)的教育教學(xué)思想，展現自身的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，起到示范和指導作用；
2、聽(tīng)課后各教研組認真組織交流討論并推選一人評課；
3、聽(tīng)課后所有老師撰寫(xiě)一篇不少于500字的觀(guān)摩示范課聽(tīng)課心得發(fā)在博客上。
幼兒園區域觀(guān)摩方案5
一．指導思想
為了響應�？傊ч_(kāi)展“名師幫帶1+1”活動(dòng)，培養造就一批骨干教師，滿(mǎn)足學(xué)校培育人才需要。同時(shí)也為了增強教師之間的協(xié)助研究、互相促進(jìn)。在傳、幫、帶過(guò)程中，互相交流共同提高。
二．實(shí)施方案
以園內實(shí)際情況出發(fā)，以級段為單位，推選出一名業(yè)務(wù)水平高的骨干教師擔任指導組長(cháng)，指導本組其它教師在課堂上能熟練掌握教學(xué)常規，熟悉教學(xué)方法，并且指導老師寫(xiě)好教學(xué)案例，教學(xué)反思，輔導教師上好園內的公開(kāi)觀(guān)摩課。
三．獎懲制度
1．成立評委小組，對全園教師的.公開(kāi)觀(guān)摩課進(jìn)行評估打分。
2．舉行全園優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，評出優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課3節，指導教師享受同等獎勵。
3．評出優(yōu)秀指導教師一名。
4．對于沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)的教師其指導教師負責上示范課1節。
幼兒園區域觀(guān)摩方案6
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的發(fā)展，提升班級小組合作能力的效果，全而開(kāi)展課程教學(xué)改革。定于4月9日進(jìn)行教學(xué)視頻觀(guān)摩課活動(dòng)，本次活動(dòng)是學(xué)習和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機，希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，達到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養質(zhì)量的`目的。
具體活動(dòng)方案如下：
一、時(shí)間：
20xx年4月9日
二、地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì )議室
三、參加人員：
語(yǔ)文組全體教師
四、視頻內容：
山東即墨二十八中，六年級教學(xué)展示課。
五、活動(dòng)形式：
采用看視頻、交流討論的方式。觀(guān)后分進(jìn)行交流討論。
六、要求：
1、觀(guān)看視頻時(shí)不要進(jìn)行高聲喧嘩，手機調到振動(dòng)狀態(tài)。
2、討論時(shí)老師要根據自己的感受發(fā)表自己的見(jiàn)解；
3、思考自己如何開(kāi)展小組合作學(xué)習，為下期全面開(kāi)展小組合作學(xué)習打基礎。
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