中班戶(hù)外活動(dòng)方案（精選22篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的中班戶(hù)外活動(dòng)方案通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 1
設計意圖
大班的孩子喜歡跳、爬、鉆、繞，在熟悉了小馬運糧的這個(gè)故事后，為激發(fā)幼兒在游戲活動(dòng)中的競爭意識和合作能力，培養孩子戰勝困難克服困難的和決心和信心，使孩子們能夠
在今后的生活中勇于面對困難。所以進(jìn)行了此戶(hù)外游戲活動(dòng)的訓練。
活動(dòng)目標
1、發(fā)展幼兒爬行、繞過(guò)障礙物跑、跨越、跳越的'能力以及動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性
2、激發(fā)幼兒游戲活動(dòng)中的競爭意識和合作意識，培養孩子的合作能力。
活動(dòng)準備
平整的場(chǎng)地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)開(kāi)始：
老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運動(dòng)：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。
2、引出活動(dòng)主題，介紹場(chǎng)地，創(chuàng )設情境：
師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(cháng)大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬高興地說(shuō)：“怎么不能，我很愿意幫您做事”。老媽說(shuō)：“那好啊，
你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去——
小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過(guò)四個(gè)地方，第一個(gè)森林，它要繞過(guò)樹(shù)樁（小椅子）走出森林，第二個(gè)是跳過(guò)一個(gè)小土堆（沙袋），接下來(lái)是要爬過(guò)一塊草地（軟墊子），
最后要跨過(guò)一條河（兩根繩子）。
3、穿過(guò)障礙，練習助跑跨跳。
教師提醒總結：
小朋友到小河邊千萬(wàn)不要停下來(lái)，這樣會(huì )跨不過(guò)去掉到河里�？绲臅r(shí)候，步子要邁大，腿抬高才能跨過(guò)去�；貋�(lái)的時(shí)候，從隊的兩邊跑回來(lái)，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個(gè)孩子穿過(guò)森林后，下一個(gè)孩子就開(kāi)始跑。我們看看那匹小馬最聽(tīng)話(huà)，表現最勇敢。
幼兒分組
現在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進(jìn)行比賽。
4、結束部分
教師對認真玩游戲的小馬提出表?yè)P，幼兒進(jìn)行放松整理運動(dòng)。
活動(dòng)延伸
回家后與爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)反思
本節課用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，孩子們會(huì )覺(jué)得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，培養幼兒堅強勇敢樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 2
設計意圖
大班的幼兒聰明活潑，喜歡蹦蹦跳跳，喜歡在寬闊的場(chǎng)地上自由的奔跑，自由的運動(dòng)，但是由于安全問(wèn)題，在幼兒園的各種戶(hù)外活動(dòng)中，往往被許多的條條框框所束縛，在活動(dòng)中應還給孩子自由的空間，發(fā)揮孩子的各種特長(cháng)，激發(fā)孩子的創(chuàng )新意識和競爭意識，培養孩子的合作意識和合作能力，讓孩子在游戲中體驗成長(cháng)的.快樂(lè )。
活動(dòng)目標
1、訓練幼兒身體四肢的靈活性和協(xié)調性。
2、練習幼兒立定跳遠和助跑跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的力量及動(dòng)作的協(xié)調性。
3、激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，培養幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗游
活動(dòng)準備
寬闊的場(chǎng)地泡沫墊子呼啦圈音樂(lè )磁帶小白兔頭飾
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒進(jìn)入場(chǎng)地隨《健康歌》的音樂(lè )做拍拍手，彎彎腰，跺跺腳，踢踢腿的熱身運動(dòng)。
2、師幼談話(huà)，創(chuàng )設情境；有一天，剛下過(guò)雨，小白兔要跟著(zhù)媽媽到河對岸的樹(shù)林里去摘蘑菇，樹(shù)林里的蘑菇又大又多，小白兔最喜歡喝媽媽做的鮮美蘑菇湯了，小朋友如果喜歡和蘑菇湯的話(huà)，想不想和小白兔一起過(guò)河去摘蘑菇，可是要知道大水把河上的小橋沖壞了，這可怎么辦呢？
游戲玩法
1、先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導，并重點(diǎn)示范和講解立定跳遠和助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習這兩種方法。
2、幼兒嘗試雙腳同步連續跳躍。
幼兒扮演小兔，小河上連續擺放呼啦圈和泡沫墊做的過(guò)河石。教師做兔媽媽?zhuān)堄變焊?zhù)媽媽一個(gè)一個(gè)逐個(gè)跳到圈內或泡沫墊上，最后跳到河對岸，成功過(guò)河。
3、將幼兒分成兩組，先自由練習，然后兩組比賽。
教師總結
今天兔媽媽看到小白兔采了這么多蘑菇可高興了，我們的小兔子終于長(cháng)大了。
放松整理
幼兒隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )《讓愛(ài)傳遞》做自由運動(dòng)
活動(dòng)延伸
幼兒回家和小伙伴以及爸爸媽媽做小兔過(guò)河的游戲。
活動(dòng)反思
在小兔過(guò)河的游戲中啟發(fā)幼兒不怕困難戰勝困難的勇氣和信心，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力，讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。培養了幼兒的合作意識及合作能力，同時(shí)增加了游戲的挑戰性，幼兒的連續跳躍有些的難度，需要幼兒一定的體力和技巧，因此孩子們在游戲挑戰中認識自己，增強了信心。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)和家長(cháng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的`全面發(fā)展。
3、培養孩子積極參加集體活動(dòng)，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
大三班教室。
參加對象：
全體幼兒和家長(cháng)、班級老師和阿姨。
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：游戲《吹乒乓球》。
活動(dòng)目的：
1、在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2、在游戲中體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。
游戲玩法：
1、根據人數，將幼兒分組游戲。
2、家長(cháng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3、同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動(dòng)二：親子游戲《搶椅子》。
活動(dòng)目的：
1、培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂(lè )氣氛。
2、讓孩子能聽(tīng)指令游戲。
活動(dòng)準備：椅子若干把比參賽人數少一。
游戲玩法：把椅子（比人數少一）背靠背圍成圈放好，參賽者圍著(zhù)椅子朝一個(gè)方向跑。音樂(lè )一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開(kāi)始，堅持到最后的為贏(yíng)。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 4
一、設計意圖：
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調運動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂(lè )趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動(dòng)作的協(xié)作能力。
二、活動(dòng)目標
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感。
3、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
三、活動(dòng)準備：
籃球若干
四、活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導入游戲老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)傳球游戲，好不好？（幼兒回答，好）看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀(guān)看。
教師首先說(shuō)明游戲的.規則和過(guò)程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動(dòng)，兩隊的排頭各拿一個(gè)球，當老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，（可以從頭上傳，腿下傳或者側身傳），以此類(lèi)推，看哪一個(gè)隊最先傳完為勝。
第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類(lèi)推，按照一定的路線(xiàn)移動(dòng)，看哪一個(gè)隊最先傳完為勝。
注意事項在傳球的過(guò)程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。
2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩隊四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球，
3、開(kāi)始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。
兩個(gè)游戲輪流嘗試進(jìn)行
4、活動(dòng)結束，對表現好的小組成員給予表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結活動(dòng)反思傳球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè )，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。
五、活動(dòng)反思：
傳球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè )，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標：
1、認識游樂(lè )設施的安全使用方式
2、享受玩游樂(lè )器材的樂(lè )趣
二、活動(dòng)準備：
戶(hù)外游樂(lè )器材
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、老師帶著(zhù)幼兒到戶(hù)外的游樂(lè )器材繞一圈，并在每個(gè)游樂(lè )器材前停留一下，向幼兒說(shuō)明玩游樂(lè )器材可能發(fā)生的危險，再指導幼兒正確的玩法。
三輪車(chē)：
(1)不用跑的幫小朋友推車(chē)。
(2)要輪流玩，不搶著(zhù)玩。
滑梯：
(1)不從滑口處爬上去。
(2)不用頭倒著(zhù)溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。
秋千：
(1)不要蕩太高。
(2)不幫小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2、接著(zhù)請幾位幼兒示范該游樂(lè )器材的正確玩法。
3、問(wèn)幼兒當很多人想玩同一個(gè)游樂(lè )器材時(shí)，該怎麼辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會(huì )浪費時(shí)間，再讓幼兒在游樂(lè )區玩一番。
4、回到教室，請幼兒分享游戲的.項目及心情，最喜歡哪一樣游樂(lè )器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。
四、活動(dòng)評估：
能遵守游樂(lè )器材的使用常規;能開(kāi)心的玩游樂(lè )器材。
活動(dòng)結束后，讓幼兒學(xué)習排隊等待的常規。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
袁曉岑藝術(shù)園。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
9：00在xxx藝術(shù)園門(mén)口集合。
四、活動(dòng)內容：
9：10集體活動(dòng)：
活動(dòng)一：紙箱接球。
活動(dòng)二：螞蟻運糧。
活動(dòng)三：兩人三足升級版。
活動(dòng)四：躲貓貓。
活動(dòng)五：竹林尋寶。
10：00-11：00自由活動(dòng)。
活動(dòng)一：玩沙。
活動(dòng)二：參觀(guān)美術(shù)館。
活動(dòng)三：喂小魚(yú)。
11：00-11：30大壩喂海鷗。
11：30午餐。
五、活動(dòng)費用：
一位家長(cháng)和一位孩子收取餐費50元，兩位家長(cháng)和一位孩子收取餐費90元（本周內交）
六、有關(guān)事項：
1、午餐介紹：家長(cháng)和孩子分開(kāi)進(jìn)餐，家長(cháng)10人一桌約15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老師分發(fā)）每家需自備兒童用小碗、勺或筷。
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4、各位家長(cháng)和小朋友要穿著(zhù)方便活動(dòng)的衣物和鞋子。
5、為培養孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進(jìn)行，請各家準時(shí)到達活動(dòng)地點(diǎn)。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標
1、培養幼兒對玩圈的興趣，嘗試多種方法玩圈。
2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。
3、讓幼兒體驗合作的快樂(lè )。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏(yíng)，有良好的心理素質(zhì)。
活動(dòng)準備
1、幼兒用呼啦圈每人一個(gè)，平衡木一個(gè)，“山洞”兩個(gè)，懶洋洋頭飾一個(gè)，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個(gè)。
2、背景音樂(lè )課件、動(dòng)畫(huà)課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、設計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)。
師：天氣真好，到草地上玩一會(huì )。（學(xué)鳥(niǎo)飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）
二、嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的'樂(lè )趣。
1、幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習。
師：小朋友，這是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形狀的？（圓形）你們想玩嗎？我們玩一玩吧。
師：你是怎么玩的？（圈立著(zhù)轉）呼啦圈轉起來(lái)像個(gè)陀螺，真棒，我們試一試。
師：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滾動(dòng)起來(lái)像車(chē)輪子，我們玩一玩。
師：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我們來(lái)跳一跳。（一個(gè)圈跳進(jìn)跳出）這個(gè)圈還可以怎么跳呢？我們像小青蛙排隊連續跳，幼兒依次跳過(guò)。
師：你干嘛呢？（學(xué)小烏龜）老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。
師：你是怎么玩的？（方向盤(pán)，開(kāi)汽車(chē)）師幼一起隨音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)。
2、師幼探索玩圈。
師：圈圈還可以怎么玩？（師示范從頭向下套）你們試試。還可以這樣玩（師用腰轉圈）。
3、合作玩圈，體驗合作的樂(lè )趣。
�。�1）開(kāi)火車(chē)。
師引導孩子把圈圈一個(gè)套在一個(gè)的身上。
�。�2）鉆圈。
a、兩個(gè)幼兒相互鉆圈。
b、鉆（地籠），進(jìn)一步練習鉆的技能。
三、游戲——拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。
看懶洋洋被灰太狼抓住的動(dòng)畫(huà)，師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。
1、師引導幼兒觀(guān)察游戲場(chǎng)地，講游戲規則。
2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。
四、結束部分。
師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松活動(dòng)結束課堂。
反思
在整個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現大班的孩子雖然不會(huì )轉圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中，我以玩圈為主線(xiàn)，根據大班孩子的年齡特點(diǎn)，先讓孩子自由探索，再集體練習。在玩的過(guò)程中不斷發(fā)現圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！這節活動(dòng)比較成功。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 8
設計意圖：
幼兒特別喜歡玩球，根據本班幼兒的興趣特點(diǎn)，我設計了戶(hù)外拋球這個(gè)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手�；顒�(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自己表現意識。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒的投擲，鉆爬，跳躍等能力，促進(jìn)幼兒的頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調性。
2、通過(guò)活動(dòng)，體驗合作游戲的快樂(lè )，成功的快樂(lè )。培養幼兒勇于克服困難的'精神，
活動(dòng)準備：
報紙球若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：
在音樂(lè )的情境和節奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒發(fā)現報紙球不同的玩法
通過(guò)幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng )新，真的發(fā)現了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。
�。�1）兩個(gè)小朋友一組，在地上來(lái)回滾，
這個(gè)游戲可以?xún)蓚�(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩。
�。�2）多個(gè)小朋友為一組，在空中拋球玩，一個(gè)小朋友擲向空中，另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接，可以跳起來(lái)。
這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成，每個(gè)幼兒必須有積極的集體榮譽(yù)感，才能順利的完成游戲。
�。�3）把報紙球擺在地上，擺成不同的圖形，幼兒可以跳躍。
這個(gè)游戲幼兒可以根據自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙球擺成自己喜歡的圖形。有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專(zhuān)注，很有成就感。
�。�4）把報紙球放在地上，用小滾打球，激勵幼兒興趣和意識。
這個(gè)游戲很新穎，獨特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭相效仿，參與到游戲中來(lái)。
幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調動(dòng)起來(lái)，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿(mǎn)足與快樂(lè )。
3、整理活動(dòng)：
4、收拾物品，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，激勵了幼兒自信心，敢于大膽參與創(chuàng )新，在活動(dòng)的嘗試中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和信心，并通過(guò)和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂(lè )和滿(mǎn)足，即增強了體制，更獲得了樂(lè )趣。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 9
一、目標：
1、能有序開(kāi)展游戲，會(huì )自主選擇和遵守游戲規則。
2、體驗玩沙游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、準備：
1、沙中淘寶：沙箱兩只、篩子、動(dòng)物吃的食物埋與沙中，八套小動(dòng)物操作材料。
2、灌沙灌沙《貪吃的小動(dòng)物》：貼有各種動(dòng)物形象的空瓶、漏斗、勺子、沙子。
3、火球沙拓印游戲《海底世界》：水里動(dòng)物拓印模具、火球沙。
4、沙畫(huà)游戲《小魚(yú)游游》：托盤(pán)、沙子。
二、過(guò)程：
1、以談話(huà)引起幼兒活動(dòng)興趣。
師：小朋友們，現在又到了我們玩沙游戲的時(shí)間了。咦，教室里有這么多的沙箱，沙里會(huì )有些什么寶貝呢？（幼兒自由猜）
師示范篩到食物，送給小動(dòng)物吃（只要篩一個(gè)）。到另一個(gè)沙箱示范篩到小動(dòng)物喜歡吃的各種形狀的餅干。
師：哇，老師篩到了一條小魚(yú)，誰(shuí)最?lèi)?ài)吃呀？（幼：小貓）小魚(yú)，小魚(yú)，送給小貓吃。還有許多小動(dòng)物們愛(ài)吃的食物等著(zhù)小朋友來(lái)淘寶哦。
師：這個(gè)沙箱里會(huì )有些什么呢？哇，老師淘到了一個(gè)xx形狀的餅干，我來(lái)看看哪個(gè)小動(dòng)物喜歡吃xx形狀的餅干，
幼：xx形狀的餅干送給xx小動(dòng)物吃。寶貝可真多，等下小朋友記得多淘些餅干出來(lái)給小動(dòng)物吃哦。
2、討論玩沙游戲的'游戲規則。
師：今天的玩沙游戲除了有“沙中淘寶”，還有灌沙游戲“喂小動(dòng)物”，拓印游戲“海底世界”沙畫(huà)游戲“小魚(yú)游游”。用到的工具也比較多，用到了篩子、鏟子、漏斗、勺子等等，那么我們在玩沙的過(guò)程中應該注意什么？
�。�1）篩沙時(shí)篩子應該平放，不要把沙鏟到沙箱外面去。
�。�2）玩沙游戲時(shí)要保持地面的干凈整潔。
�。�3）拓印時(shí)不要把沙弄散，要按結實(shí)了。
�。�4）喂小動(dòng)物時(shí)到紅線(xiàn)就不要再喂了，小動(dòng)物飽了。
�。�5）聽(tīng)到《小小一粒沙》的音樂(lè )，你們就開(kāi)始整理自己玩的區角的材料。
3、幼兒開(kāi)展游戲，教師巡回指導。
�。�1）幼兒分組拿卡插卡，自主進(jìn)入游戲區。
�。�2）游戲中，教師觀(guān)察幼兒的游戲情況并適當進(jìn)行指導。
4、幼兒在音樂(lè )聲中收拾整理游戲材料。
5、評價(jià)游戲。
師：今天你玩了什么游戲？你覺(jué)得誰(shuí)在游戲中的表現最棒？為什么？
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 10
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日上午9：00到10：30(如遇雨天，活動(dòng)順延。)
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx公園
活動(dòng)對象：
“金搖籃”親子早教指導中心月亮班和星星班全體師生及家長(cháng)
活動(dòng)準備：
1、通知各位家長(cháng)活動(dòng)時(shí)間，發(fā)放活動(dòng)方案，安排活動(dòng)路線(xiàn)、場(chǎng)地。
2、風(fēng)箏、垃圾袋、濕紙巾(請家長(cháng)自備)等。
活動(dòng)流程：
一、集合：上午9：00公園門(mén)口集合，教師介紹今日活動(dòng)流程。
二、集體活動(dòng)
1、有氧運動(dòng)(9：10—9：20)：早操活動(dòng)。
2、開(kāi)心一刻(9：20—9：40)
游戲一：吹泡泡
游戲目標：培養寶寶聽(tīng)口令進(jìn)行游戲的能力。
游戲準備：彩虹傘。
游戲玩法：媽媽和寶寶們手拉手圍著(zhù)彩虹傘拉成一個(gè)大圓，邊走邊一起說(shuō)兒歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡”。
游戲二：小腳踩大腳(袋鼠跳)
游戲目標：培養寶寶與家長(cháng)的協(xié)調合作的能力。
游戲準備：小紅旗
游戲玩法：一位寶寶和家長(cháng)兩人一組，寶寶把小腳踩在媽媽或者爸爸的大腳上，雙手抱住媽媽或者爸爸的腰部，合作走。
游戲三：吹氣球
游戲目標：培養寶寶視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調能力。
游戲準備：氣球。
游戲玩法：媽媽或者爸爸和寶寶一同吹成一個(gè)氣球后，讓寶寶用嘴把氣球吹遠，然后跟著(zhù)氣球前進(jìn);用頭去頂氣球，讓孩子跳躍著(zhù)去觸碰氣球等。
三、自由活動(dòng)：
尋找春的足跡(9：40—10：20)
春天，大自然正悄悄地發(fā)生著(zhù)變化：小草發(fā)芽了、野花開(kāi)了，大樹(shù)也長(cháng)出了新的嫩葉……家長(cháng)們可以帶著(zhù)孩子一起去爬爬山，尋找一下春天的.足跡，和孩子一起看一看、說(shuō)一說(shuō)，用相機記錄下這珍貴的瞬間。
四、快樂(lè )分享(10：20—10：30)
活動(dòng)準備：自帶食品，彩虹傘、一次性桌布、垃圾袋。
介紹：
(1)小朋友，今天你和你的爸爸媽媽帶了哪些好吃的東西?這些好吃的東西你想和誰(shuí)一起分享?大家都知道好東西要大家一起分享，快把好吃的拿出來(lái)和大家一起分享吧!
(2)請小朋友們將所帶的食物進(jìn)行分類(lèi)，如水果，糕點(diǎn)，飲料等等，然后大家一起分享美食!(家庭分組，席地而坐)注意吃完的垃圾不能隨處丟，要放進(jìn)垃圾的“家”。
穿插：在分享美食的同時(shí)，邀請部分家庭進(jìn)行親子表演，增強孩子的表現力和自信心。
活動(dòng)須知：
(1)事先踩點(diǎn)，保證場(chǎng)地的安全。
(2)提醒家長(cháng)路上的交通安全。
(3)自帶食品需保證食品的安全衛生。
(4)請家長(cháng)看護好自己的孩子，保證活動(dòng)中的安全。
(5)活動(dòng)前后清點(diǎn)人數。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 11
教學(xué)目標
1.發(fā)展雙腳跳及跨跳的能力，提高快速奔跑及反應能力。
2.自覺(jué)遵守體育游戲規則和要求，勇于克服困難，體驗取得勝利后的愉悅。
3.培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
教學(xué)準備
1.獵人和小白兔的頭飾各6個(gè)，蘑菇卡片若干，作大樹(shù)的物品1個(gè)，呼啦圈和跨欄若干，音樂(lè )《小兔跳》，錄音機。
2.獵狗，老虎的頭飾，哨子，鼓，紅色綠色呼啦圈10個(gè)
教學(xué)過(guò)程
玩法一：
在場(chǎng)地上畫(huà)雙圈。
A.內圈直徑1米，放一個(gè)物品作大樹(shù)。外圈直徑5米，在外圈線(xiàn)上平均設計6條相同的.障礙路，先依次放10個(gè)呼啦圈，隔1米后按0.5米的距離依次放5個(gè)跨欄，再隔2米處放蘑菇卡片，為小白兔躲藏的地方。
B.邀請12名幼兒進(jìn)行游戲，分為兩組，一組扮演小白兔，一組扮演獵人，戴好頭飾。
C.游戲開(kāi)始前，獵人躲在內圈樹(shù)下。
D.游戲開(kāi)始，播放《小兔跳》的音樂(lè )，小白兔在大圈內快樂(lè )地玩耍。教師突然把音樂(lè )關(guān)掉，并大喊一聲"獵人來(lái)了"，小白兔立即跑到障礙路上，雙腳并攏跳過(guò)呼啦圈，再跨過(guò)跨欄，跑到蘑菇卡片處躲起來(lái)。獵人們聽(tīng)到叫喊聲，也緊接著(zhù)越過(guò)障礙物。如果獵人速度快捉住小白兔，小白兔停止游戲一次。
玩法二：
A.在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓，直徑約10米(或再大一些)，中間隨意放置一些紅色和綠色的呼啦圈。
B.邀請16名幼兒進(jìn)行游戲，第一組是獵狗，它們的家是紅色的呼啦圈：第二組是老虎，它們的家是綠色的呼啦圈。
C.游戲前戴好頭飾，并在外圈的外圍玩耍。幼兒聽(tīng)信號進(jìn)行游戲。哨子聲代表獵狗要去捉老虎，擊鼓聲代表老虎要去捉獵狗。
D.游戲開(kāi)始，獵狗們和老虎們都在圈外四散快樂(lè )地玩耍，教師突然吹一聲口哨，老虎們聽(tīng)到口哨聲知道獵狗要來(lái)捉他們了，快速跑進(jìn)大效果反饋在幼兒四散玩耍的時(shí)候，教師要引導他們調整好相互的距離。
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投入，并體會(huì )到與同伴合作游戲的快樂(lè )。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標：
1.能積極動(dòng)腦，大膽嘗試輪胎的多種玩法，體驗輪胎一物多玩的樂(lè )趣。
2.在滾輪胎、走輪胎、跳輪胎、爬輪胎等游戲中提高幼兒身體的協(xié)調性和靈活性。
活動(dòng)準備：
人手一個(gè)輪胎、擦汗毛巾
活動(dòng)過(guò)程：
一、趣味出場(chǎng)：激發(fā)興趣
教師帶幼兒來(lái)到放置輪胎的場(chǎng)地集合。
師：今天我們一起來(lái)當一名小司機，等一下每人拿一個(gè)輪胎，我們一起把車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)吧，預備，出發(fā)!
(老師和孩子一起滾輪胎到指定的'教學(xué)場(chǎng)地處)
——此環(huán)節的設計意圖：激發(fā)興趣，增加活動(dòng)趣味與情境性。開(kāi)車(chē)到停車(chē)場(chǎng)其實(shí)是孩子鞏固滾輪胎的技能，因為孩子們對滾輪胎不難，容易體驗成功感激發(fā)活動(dòng)興趣。
二、準備運動(dòng)：輪胎熱身
師：好，汽車(chē)停好了，我們等一下要和輪胎來(lái)做做好玩的游戲吧。(教師說(shuō)引導語(yǔ)，引導幼兒一起做動(dòng)作)
動(dòng)動(dòng)頭，搓搓手，滾輪胎，彎彎腰，走輪胎，跳輪胎等與輪胎的互動(dòng)游戲。
——這些準備動(dòng)作的設計為活動(dòng)創(chuàng )設輕松的氛圍，同時(shí)為孩子做了熱身活動(dòng)，為接下來(lái)的活動(dòng)做準備，更富有趣味性和自主性。
三、基本環(huán)節：趣玩輪胎
師：現在請你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，輪胎可以怎么玩?看誰(shuí)的玩法多。請你找個(gè)空的地方去試一試，等一下和大家分享一下你是怎么玩的。
1.幼兒自由探索，挖掘輪胎的多種玩法。
(教師引導幼兒自由探索，巡回指導)
2.邊探索邊交流，展示分享不同游戲玩法。
教師個(gè)別指導，提問(wèn)：你是怎么玩輪胎的?請你來(lái)試一試。
(引導幼兒示范講解并集體跟學(xué)，跟學(xué)時(shí)引導幼兒模仿學(xué)習同伴的新玩法)
3.集體綜合游戲，提高自身肢體協(xié)調能力。
教師根據幼兒的游戲情況進(jìn)行適當分組，例如分成滾輪胎、走輪胎、跳輪胎、爬輪胎的不同組，引導幼兒自由選擇嘗試，并進(jìn)行交換練習，將活動(dòng)推向高潮。
4.教師小結：你們真會(huì )動(dòng)腦筋，玩出了這么多的新玩法，玩輪胎我們可以滾，可以跳、可以爬、可以鉆等等方法，你們真棒!
四、結束環(huán)節：放松身心
師：我們玩了這么久，輪胎也累了，我們小司機把輪胎靠邊停車(chē)，一起坐下來(lái)休息一下吧，可以和跟旁邊小朋友拉拉手，敲敲背。
五、離開(kāi)場(chǎng)地：盥洗休息
1.小司機將車(chē)開(kāi)回放輪胎處。
2.回教室盥洗、喝水。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)內容：
花樣玩圈、拍皮球、徒手操、輕器械操（響鈴操）跑步、投沙包、捉“尾巴”、跳房子、跳羊角球、投紙球等。
二、活動(dòng)器械：
呼啦圈、響鈴、紙球、大紙箱、奶箱、布條、羊角球、小馬蹄、沙包、皮球等。
三、實(shí)施過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
主要收集開(kāi)展優(yōu)化幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)研究用的資料，組織教師進(jìn)行學(xué)習，提高教師對優(yōu)化幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)指導的理論水平，確定研究的內容，成立課題小組。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
我們根據孩子的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，做到循序漸進(jìn)，本著(zhù)由易到難、由淺入深的'原則，制定了科學(xué)系統的階段性實(shí)施方案。
通過(guò)練習呼啦圈孩子們已經(jīng)有了一定的基礎，并掌握了多種花樣玩圈的技巧，我們利用家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)間進(jìn)行花樣玩圈的技能技巧展示。我們還在活動(dòng)中給孩子們加上優(yōu)美的音樂(lè )，編成一套完整的圈操，在早操活動(dòng)中進(jìn)行展示。
經(jīng)過(guò)課題組教師的積極努力和孩子們認真練習，本研究課題實(shí)施以來(lái)，我們取得了可喜的成績(jì)：在20xx年5月壽光市舉行的技能技巧活動(dòng)比賽中，我們榮獲三等獎。
四、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間安排
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五、注意事項：
1、進(jìn)行各項游戲活動(dòng)時(shí)應讓身體做好充分的熱身活動(dòng)并掌握正確的動(dòng)作技術(shù)。
2、一定要有老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對于沒(méi)有按照游戲規則的幼兒，老師再強調游戲規則，并請幼兒一定要按照游戲規則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲。分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請幼兒遵守游戲規則并保護自己不受到傷害。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 14
活動(dòng)目標：
1、在“五一”來(lái)臨之際，全園同慶同樂(lè )，讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日;
2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展;
3、讓家長(cháng)在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)親子情;
4、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(cháng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月29日下午3：30――6：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
萬(wàn)寧興隆石梅灣
參加人員：
全園師生及幼兒家長(cháng)
組織人員：
萬(wàn)寧萬(wàn)利隆幼兒園全體教師
活動(dòng)準備：
(一)材料準備：
1、公共汽車(chē)1輛(歐陽(yáng)萍負責)。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(cháng)溝通的事項：
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(cháng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車(chē)的家長(cháng)自駕車(chē)到目的地，并在本周六前做好統計上報園長(cháng)處，以便園內做好車(chē)輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長(cháng)活動(dòng)須知，要求每位家長(cháng)認真閱讀并自覺(jué)配合。
4、各班老師提起與家長(cháng)溝通好活動(dòng)當天的乘車(chē)安排，提醒家長(cháng)務(wù)必準時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的幼兒家長(cháng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的`離園交接工作。
活動(dòng)人員安排
1、主持人：
2、紅隊成員：
3、攝影：
4、計分員：
5、物品看管：后勤阿姨
6、活動(dòng)材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后，由符園長(cháng)再次負責清點(diǎn)材料是否齊全)
活動(dòng)程序：
1、4月29日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準時(shí)在幼兒園內集合，3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達目的地后，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前相關(guān)準備。
4、主持人組織家長(cháng)和孩子排隊，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項，各隊隊長(cháng)及時(shí)組織好本隊人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5、游戲過(guò)程中，各隊成員各司其職，主動(dòng)配合活動(dòng)負責人做好引導與護導工作。
6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)，主持人需說(shuō)明游戲規則后方可開(kāi)始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確�；顒�(dòng)的連續性。
7、活動(dòng)結束，主持人組織“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現場(chǎng)垃圾。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 15
一、指導思想：
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑�！吨改稀访鞔_規定：“每天為幼兒安排不少于兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節交替時(shí)要堅持�！备鶕變簣@的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計劃。
中班組以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本，依據年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng )新的空間，突出本園特色，以器械操、器械游戲、自由活動(dòng)和遠足活動(dòng)的戶(hù)外活動(dòng)形式加強幼兒對運動(dòng)技能的鞏固和練習，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。
二、情況分析：
綜觀(guān)上學(xué)期幼兒的戶(hù)外活動(dòng)情況，中班組幼兒的身體靈活性和協(xié)調性有了大幅度提升，并能積極參加鍛煉，利用各種器械發(fā)展肢體動(dòng)作，也有了一定的規則意識。但是中班幼兒在上學(xué)期出勤率偏低，戶(hù)外運動(dòng)量偏少是其中的原因，因此本學(xué)期將保證幼兒的運動(dòng)量及運動(dòng)密度。但是考慮到目前霧霾天氣過(guò)多、雨天過(guò)多，因此我們設計了三種方案：正常天氣、非正常天氣和遠足活動(dòng)，讓幼兒能夠積極參加戶(hù)外活動(dòng)，充分得到鍛煉，增強身體素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)及措施：
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1、器械操：作為我園的特色，本學(xué)期將進(jìn)行器械操的學(xué)習與規范。讓幼兒有場(chǎng)地體操相互配合的意識�；咀藙莸轿粯藴�、動(dòng)作路線(xiàn)及活動(dòng)部位規范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當。相互配合協(xié)調。
2、器械游戲
本學(xué)期器械活動(dòng)中班組自選器械：中一班（花球）、中二班（塑料棒）、中三班（塑料環(huán)）。班級分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側重基本動(dòng)作的練習，主要是結合班級體育活動(dòng)中幼兒對基本動(dòng)作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級組集體戶(hù)外綜合訓練是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現，注重幼兒創(chuàng )新玩法和合作意識。能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè )趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì )使用。激發(fā)幼兒會(huì )用一種器械玩出多種方法，會(huì )與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護意識。
3、拍球練習
《指南》中提出：4—5歲幼兒應能連續自?huà)佔越忧�，鼓勵幼兒進(jìn)行拍球運動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。所以在器械游戲后，我們將鼓勵幼兒練習拍球。
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1、器械操，利用主活動(dòng)室繼續器械操的練習，主要參照正常天氣。
2、分組游戲：根據幼兒的興趣愛(ài)好和能力目標，綜合利用主活動(dòng)室、中庭和走廊展開(kāi)分組游戲。能夠充分的利用空間和教室內的材料以及戶(hù)外的輕便材料展開(kāi)游戲。并且幼兒根據自己的意愿選擇分組，原則上每月更換一次游戲材料，但也可根據幼兒的情況適當調整游戲難度及層次，保證幼兒的.活動(dòng)興趣和活動(dòng)量。
四、具體安排：
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每天組織開(kāi)展實(shí)施戶(hù)外活動(dòng)，主要從4條途徑進(jìn)行：
1、器械操（音樂(lè )《beautiful
life》）：時(shí)長(cháng)五分鐘，其中包括動(dòng)作的訓練和隊形的變換。第一小節：頭部運動(dòng)，第二小節：上肢運動(dòng)，第三小節：擴胸運動(dòng)，第四小節：下肢運動(dòng)，第五小節：下蹲運動(dòng)，第六小節：四肢運動(dòng)，第七小節：上肢四方向伸展運動(dòng)，第八小節：隊形變換。
2、器械游戲（音樂(lè )《super健康操》）：時(shí)長(cháng)10分鐘，通過(guò)器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點(diǎn)體現它的一物多玩，具體玩法：S型走、S型跑、跨跑、跨跳、雙腳跳、單腳跳、分開(kāi)合攏跳、鉆山洞等。
3、拍球練習（音樂(lè )《gogogirl》）：時(shí)長(cháng)20分鐘，幼兒自由拿球，進(jìn)行拍球練習。3月份主要練習原地拍球和行進(jìn)拍球，4月份主要練習行進(jìn)拍球和雙手原地拍球，5月份單手拍球腿下穿過(guò)，6月份展開(kāi)各種花樣拍球。
4、放松活動(dòng)（音樂(lè )《寵愛(ài)》）：時(shí)長(cháng)5分鐘，讓幼兒舒緩身體，分享交流。
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利用活動(dòng)室以及走廊保證幼兒運動(dòng)量，主要從3條途徑進(jìn)行：
1、器械操（參照戶(hù)外）
2、分組游戲：
趕小豬：
準備：木質(zhì)建構材料、塑料棒、小球
玩法：繞過(guò)障礙，將小球趕到指定位置
攀高山：
準備：桌子若干
玩法：幼兒想辦法爬上高山，并安全越過(guò)高山
螃蟹運球：
準備：皮球若干
玩法：兩個(gè)幼兒合作在不用手的情況下將球運向目的地。
神奇圈圈：
準備：套圈若干
玩法：
1、鉆過(guò)圈
2、跳圈
3、雙手著(zhù)地、膝蓋騰空，依次用手過(guò)圈
4、穿，幼兒拉成圓圈，不松手的情況下傳遞套圈
副活動(dòng)室
跳房子：
準備：泡沫墊
玩法：
1、幼兒按方塊格跳房子
2、夾包跳
民間游戲跳皮筋：
準備：皮筋一根
玩法：幼兒學(xué)習民間游戲的各種玩法
青蛙跳荷葉：
準備：泡沫墊
玩法：一人兩塊泡沫墊，踩荷葉到目的地。
身體轉轉轉：
準備：羊角球
玩法：雙手雙腳不著(zhù)地，平趴在羊角球上，堅持的時(shí)間長(cháng)者獲勝
走廊
鉆山洞：
準備：彩色泡沫棒
玩法：將泡沫棒彎成拱形門(mén)，幼兒匍匐鉆過(guò)
獨木橋：
準備：板凳若干
玩法：
1、板凳擺成一排按順序過(guò)橋
2、板凳背靠背幼兒左右腳各踩一個(gè)板凳過(guò)橋
魚(yú)躍龍門(mén)：
準備：泡沫棒
玩法：幼兒助跑跨跳不同高度
梅花樁：
準備：木質(zhì)建構材料
玩法：腳踩梅花樁到達目的地，中途腳不落地。后期可手拿皮球等物品。
備注
各班可根據幼兒興趣和能力，適當調整游戲的層次和難度，自主決定每月更換其中一至三項游戲。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 16
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)和家長(cháng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的`全面發(fā)展。
3、培養孩子積極參加集體活動(dòng)，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
大三班教室。
參加對象：
全體幼兒和家長(cháng)、班級老師和阿姨。
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：
游戲《吹乒乓球》。
活動(dòng)目的：
1、在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2、在游戲中體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。
游戲玩法：
1、根據人數，將幼兒分組游戲。
2、家長(cháng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3、同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動(dòng)二：
親子游戲《搶椅子》。
活動(dòng)目的：
1、培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂(lè )氣氛。
2、讓孩子能聽(tīng)指令游戲。
活動(dòng)準備：
椅子若干把比參賽人數少一。
游戲玩法：
把椅子（比人數少一）背靠背圍成圈放好，參賽者圍著(zhù)椅子朝一個(gè)方向跑。音樂(lè )一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開(kāi)始，堅持到最后的為贏(yíng)。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 17
在這春意盎然、陽(yáng)光明媚、草長(cháng)鶯飛的季節里，外出踏青是戶(hù)外活動(dòng)的首選。為了能讓寶寶們更好的親近大自然，陶冶情操，促進(jìn)親子關(guān)系，擴大寶寶的視野和交際范圍，我園特舉辦本次親子戶(hù)外踏青活動(dòng)，讓寶寶走出室內與大自然親密接觸，以大自然中的一花一草、一事一物為活教材，通過(guò)找一找、看一看、聞一聞、玩一玩等游戲活動(dòng)，與大自然零距離接觸，盡情地尋找著(zhù)春天的“足跡”，捕捉春天的特征，感受春天的美好，在大自然中開(kāi)開(kāi)心心地感悟，真真切切地體驗，體驗集體活動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日上午9：00到10：30(如遇雨天，活動(dòng)順延。)
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx公園
活動(dòng)對象：
“金搖籃”親子早教指導中心月亮班和星星班全體師生及家長(cháng)
活動(dòng)準備：
1、通知各位家長(cháng)活動(dòng)時(shí)間，發(fā)放活動(dòng)方案，安排活動(dòng)路線(xiàn)、場(chǎng)地。
2、風(fēng)箏、垃圾袋、濕紙巾(請家長(cháng)自備)等。
活動(dòng)流程：
一、集合：
上午9：00_x公園門(mén)口集合，教師介紹今日活動(dòng)流程。
二、集體活動(dòng)
1、有氧運動(dòng)(9：10—9：20)：早操活動(dòng)。
2、開(kāi)心一刻(9：20—9：40)
游戲一：吹泡泡
游戲目標：培養寶寶聽(tīng)口令進(jìn)行游戲的能力。
游戲準備：彩虹傘。
游戲玩法：媽媽和寶寶們手拉手圍著(zhù)彩虹傘拉成一個(gè)大圓，邊走邊一起說(shuō)兒歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡”。
游戲二：小腳踩大腳(袋鼠跳)
游戲目標：培養寶寶與家長(cháng)的協(xié)調合作的能力。
游戲準備：小紅旗
游戲玩法：一位寶寶和家長(cháng)兩人一組，寶寶把小腳踩在媽媽或者爸爸的大腳上，雙手抱住媽媽或者爸爸的腰部，合作走。
游戲三：吹氣球
游戲目標：培養寶寶視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調能力。
游戲準備：氣球。
游戲玩法：媽媽或者爸爸和寶寶一同吹成一個(gè)氣球后，讓寶寶用嘴把氣球吹遠，然后跟著(zhù)氣球前進(jìn);用頭去頂氣球，讓孩子跳躍著(zhù)去觸碰氣球等。
三、自由活動(dòng)：
尋找春的足跡(9：40—10：20)
春天，大自然正悄悄地發(fā)生著(zhù)變化：小草發(fā)芽了、野花開(kāi)了，大樹(shù)也長(cháng)出了新的嫩葉……家長(cháng)們可以帶著(zhù)孩子一起去爬爬山，尋找一下春天的足跡，和孩子一起看一看、說(shuō)一說(shuō)，用相機記錄下這珍貴的瞬間。
四、快樂(lè )分享(10：20—10：30)
活動(dòng)準備：自帶食品，彩虹傘、一次性桌布、垃圾袋。
介紹：
(1)小朋友，今天你和你的爸爸媽媽帶了哪些好吃的東西?這些好吃的東西你想和誰(shuí)一起分享?大家都知道好東西要大家一起分享，快把好吃的拿出來(lái)和大家一起分享吧!
(2)請小朋友們將所帶的食物進(jìn)行分類(lèi)，如水果，糕點(diǎn)，飲料等等，然后大家一起分享美食!(家庭分組，席地而坐)注意吃完的垃圾不能隨處丟，要放進(jìn)垃圾的`“家”。
穿插：在分享美食的同時(shí)，邀請部分家庭進(jìn)行親子表演，增強孩子的表現力和自信心。
活動(dòng)須知：
(1)事先踩點(diǎn)，保證場(chǎng)地的安全。
(2)提醒家長(cháng)路上的交通安全。
(3)自帶食品需保證食品的安全衛生。
(4)請家長(cháng)看護好自己的孩子，保證活動(dòng)中的安全。
(5)活動(dòng)前后清點(diǎn)人數。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)拋接球的游戲，教幼兒練習投球的動(dòng)作。
2、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
3、培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
投擲動(dòng)作包含了手部的.伸展和眼睛的瞄準等，是一個(gè)需要手腳協(xié)調，眼腦并用以及合作的運動(dòng)，幼兒剛開(kāi)始可能還掌握不好，所以在講解時(shí)要重點(diǎn)講，讓幼兒多練習，變化調整和家長(cháng)之間的合作。
三、活動(dòng)準備
籮筐人手一個(gè)，海洋球一大箱，畫(huà)好投擲線(xiàn)，小松鼠頭飾每人一個(gè)，獎品幾個(gè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節
情景導入：小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進(jìn)場(chǎng)，老師說(shuō)：今天小松鼠到樹(shù)林里面玩，看到了很多松果，我們一起來(lái)?yè)焖晒�，撿了松果就把松果投到籃子里。
二、基本環(huán)節
教師示范：先將籮筐擺在一定距離外（第一次不必太遠，讓每個(gè)幼兒都可以投進(jìn)，以增強幼兒的學(xué)習興趣，）然后將球投入籃子里。
1、讓每個(gè)幼兒都試試看，教師要觀(guān)察幼兒的投進(jìn)情況及時(shí)講解和讓幼兒調整。
2、讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲，教師講解游戲規則。
3、最先采得松果最多的一組為勝，進(jìn)行游戲2次。
三、結束環(huán)節
1、給予獲勝組獎勵，落后組以鼓勵。
2、表?yè)P積極并給力的家長(cháng)。
3、結束活動(dòng)。
五、教學(xué)反思
在本活動(dòng)中大多數幼兒能通過(guò)操作、觀(guān)察、調整完成游戲，并學(xué)會(huì )投擲動(dòng)作。
家長(cháng)在本活動(dòng)中能積極參加和配合，但我覺(jué)得在活動(dòng)中游戲簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，還可以加大難度，讓幼兒和家長(cháng)更有挑戰性，希望在下次的活動(dòng)中能有更好的構思和創(chuàng )意。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)目標：
1、讓孩子們在相互嬉戲和玩耍中相互熟悉，增進(jìn)了解，盡快融入班集體生活。
2、孩子、家長(cháng)共同分享親子游戲的樂(lè )趣，加深親子感情，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹(shù)立孩子們集體榮譽(yù)感。
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(cháng)、老師互動(dòng)起來(lái)，為家長(cháng)們、老師們互相認識和交流提供一個(gè)平臺。
二、活動(dòng)日期：
20xx年xx月xx日。
三、時(shí)間安排：
集合時(shí)間：8：40（南大門(mén)），活動(dòng)時(shí)間：上午9：00x中午11：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
集合地點(diǎn)：xx南大門(mén)，活動(dòng)地點(diǎn)：待定（提前在群里公布）。
五、參加人員：
xx班全體師生及家長(cháng)。
六、活動(dòng)主題：
我們都是小伙伴。
七、就餐方式：
自備。
八、活動(dòng)準備及人員安排：
1、活動(dòng)策劃人員：
2、前期動(dòng)員宣傳人員：
3、主持人：
4、攝影：
5、裁判、評委：拔河比賽：陸xx媽媽?zhuān)瑑扇巳悖宏恱x媽媽?zhuān)销椬バ‰u和丟手絹：每小組組長(cháng)。
6、安全人員：
7、機動(dòng)人員：家委會(huì )成員或其他家長(cháng)。
8、活動(dòng)材料采購及準備：
�。�1）大繩、小蜜蜂的準備：陳媽媽。
�。�2）音響：朱媽媽。
�。�3）手絹：陸媽媽。
�。�4）橫幅、旗幟：李媽媽。
�。�5）獎品等采購：劉媽媽、陶媽媽。
�。�6）哨子：家委會(huì )成員帶。
�。�7）兩人三足繩子：自帶（繩子、布條、圍巾都可以）。
�。�8）醫療用品：自帶。
9、布置活動(dòng)場(chǎng)地：xxx媽媽、朱xx媽媽、陸xx媽媽、孫xx媽媽。
10、由于活動(dòng)基本都是分組進(jìn)行的，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(cháng)（家委會(huì )成員兼職），負責本組的組織和協(xié)調活動(dòng)。
�。�1）第一組：楊xx媽媽。
�。�2）第二組：李xx媽媽。
�。�3）第三組：欒xx媽媽。
�。�4）第四組：陳xx媽媽。
11、請小朋友們把開(kāi)學(xué)典禮上的小紅帽帶著(zhù)，以便辨認。
九、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬�9：00x9：30集合、合影（活動(dòng)場(chǎng)地）。
�。ǘ�9：30x11：30親子游戲。
1、拔河比賽（30分鐘）
�。�1）活動(dòng)規則：
�、俜纸M進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組。1、2小組進(jìn)行pk，3、4小組進(jìn)行pk。
�、诒荣愐圆门袉T的哨聲吹響后開(kāi)始。比賽時(shí)哪一組把繩子中央的標示物拔過(guò)本組1米時(shí)，由裁判員吹響結束哨聲，哪組就獲勝。
�、蹍①惾藛T是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。
�、軆蓛蓀k勝利的一組進(jìn)行最后決賽，同樣是三局兩勝制。
�、荼荣惤Y束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎品。
�。�2）注意事項：拔河時(shí)需安全人員和各位家長(cháng)嚴密監控，當結束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！
2、三人兩足游戲（30分鐘）
�。�1）游戲規則
�、俜纸M進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的`座位安排分成4小組進(jìn)行pk。以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始，不能搶跑。
�、趨①惾藛T是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對。
�、鄞笕撕托『⑾噜弳瓮认翟谝黄�，繩子必須系緊，中途如松開(kāi)，必須重新系好后再前進(jìn)。中途如有摔倒，應立即停下來(lái)，準備好后接著(zhù)比賽。哪一組先到指定終點(diǎn)，由裁判員吹響結束哨聲時(shí)，哪組就獲勝。
�、鼙荣惤Y束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎品。
�。�2）注意事項：每組派一個(gè)安全人員負責監督現場(chǎng)，避免摔倒。另外家長(cháng)在和孩子跑的過(guò)程中要互相配合，注意保護好孩子的安全，避免摔倒受傷。
3、老鷹抓小雞（30分鐘）
�。�1）游戲規則
�、俜纸M進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行。其中雞媽媽和老鷹必須為家長(cháng)，小雞為本組孩子們。雞媽媽和老鷹由該組家長(cháng)自愿報名。
�、陔u媽媽要想方設法攔住老鷹的進(jìn)攻，保護好自己的小雞。萬(wàn)一老鷹突破了雞媽媽的防線(xiàn)，快要抓住最后面的小雞時(shí)，小雞可立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面，游戲重新開(kāi)始。當然當老鷹抓到雞媽媽身后最后面的小雞時(shí)為勝，這樣就要換人重新開(kāi)始游戲。
�、鄞擞螒蚴且�?shī)蕵?lè )為主，不再設置名次。
�。�2）注意事項：由于每組有小雞較多，隊伍在移動(dòng)過(guò)程中會(huì )不夠靈活。老鷹和雞媽媽在移動(dòng)過(guò)程中要充分考慮到孩子的肢體協(xié)調能力，控制好移動(dòng)頻率和幅度，特別要照顧到隊伍后面的小雞。
4、丟手絹
�。�1）游戲規則30分鐘游戲進(jìn)行是可播放“丟手絹”的歌曲
�、俜纸M進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成2大組分別進(jìn)行，1、2小組為第一大組，3、4小組為第二大組。這個(gè)游戲由孩子們單獨完成，家長(cháng)在旁邊圍觀(guān)便可。
�、谀�、女岔開(kāi)圍坐成一個(gè)大圈。為了公平起見(jiàn)，選該組中學(xué)號最前的學(xué)生為丟手絹的人。此人在圈外慢跑，在一圈之內把手絹悄悄的丟給其中一個(gè)坐著(zhù)的人，然后繼續往前跑。如果丟下的手絹給這個(gè)人發(fā)現了，這個(gè)人就必須拿著(zhù)手絹去追丟手絹的人，丟手絹的人如果被追上了就站到圈中給大家表演節目；追不上的話(huà)兩人互換位置，游戲繼續進(jìn)行。
�、鄞擞螒蚴且�?shī)蕵?lè )為主，不再設置名次。
�。�2）注意事項：家長(cháng)在圍觀(guān)時(shí)，盡量保持安靜，不要去提醒孩子。家長(cháng)和安全人員要做好安全監督工作。
�。ㄈ�11：30之后午餐時(shí)間
本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著(zhù)，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺(jué)。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會(huì )是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐
十、注意事項：
1、家委會(huì )事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2、由于本次活動(dòng)是班級第一次集體活動(dòng)，又是戶(hù)外活動(dòng)，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長(cháng)一定要樹(shù)立強烈的安全意識，確保孩子安全。在活動(dòng)前對孩子進(jìn)行安全教育，在活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊。家長(cháng)應時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時(shí)給予關(guān)注，有事情要給家委會(huì )主席請假，請認真遵守本次活動(dòng)紀律。
3、此次活動(dòng)將由不少家長(cháng)擔任現場(chǎng)工作人員，到時(shí)會(huì )佩戴統一標識，家長(cháng)和孩子在活動(dòng)中需要幫助時(shí)，可以求助工作人員。
4、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當穿衣。建議穿著(zhù)便于活動(dòng)的服裝和運動(dòng)鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。
5、請勿必為孩子帶足飲用水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補充體力。
6、請家長(cháng)為孩子準備1x2套衣服，以防汗濕時(shí)更換。
7、由于綠博園有沙場(chǎng)，家長(cháng)可以帶些玩沙的工具自由活動(dòng)時(shí)用。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 20
活動(dòng)目標：
學(xué)會(huì )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，并遵守游戲規則;培養幼兒身體的協(xié)調能力和自制能力。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
活動(dòng)準備：
開(kāi)闊場(chǎng)地棉繩
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹游戲規則：
老師坐火車(chē)司機，幼兒一個(gè)跟在一個(gè)后面，左手隨兒歌的節奏前后擺動(dòng)，腳踩著(zhù)棉繩前進(jìn)，聽(tīng)口令游戲開(kāi)始，一起邊念兒歌《火車(chē)火車(chē)轟隆隆》便向前走，前后的'幼兒要配合好，必須踩著(zhù)棉線(xiàn)。
2、“我是小火車(chē)”
教師扮火車(chē)頭帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)，后面幼兒拉著(zhù)前面幼兒的衣服往前走，待聽(tīng)到“火車(chē)到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)�；疖�(chē)繼續開(kāi)始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。
3、增加游戲難度：開(kāi)火車(chē)，鉆山洞。
火車(chē)鉆山洞時(shí)，幼兒必須半蹲前進(jìn)，增加活動(dòng)難度。
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 21
一、設計思路
親子活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。以親子活動(dòng)為開(kāi)頭，創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容，讓孩子、家長(cháng)在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流。
場(chǎng)景布置：在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有xxLOGO的汽球，在飯堂大廳及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標語(yǔ)：xx集團211項目之————親子活動(dòng)
二、活動(dòng)目標
1、讓孩子、家長(cháng)共同分享參與游戲的樂(lè )趣，加深家園情、親子情。
2、給孩子表現自我的'機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間：
xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30
四、地點(diǎn)：
xx集團總部?jì)?/p>
五、人員：
在校幼兒園學(xué)生和家長(cháng)(20個(gè)家庭)
六、活動(dòng)準備：
1、擴音器一個(gè)、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見(jiàn)各游戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)
2、小禮物人手一份
3、照相留念
4、少量食物及飲用水
七、活動(dòng)安排：
1、親子游戲：(9：30-11：30)
(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，每個(gè)家庭2人一隊，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽(tīng)到哨聲后，從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn)，先到達終點(diǎn)者為勝出，(獎品為：)
(2)球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個(gè)》
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A(yíng)點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球，聽(tīng)到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著(zhù)運回A點(diǎn)，途中汽球掉落可撿起繼續游戲，先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色�；蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎品為：)
(3)傳球接力賽《道具：籃球4個(gè)》
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，現聲劃分為
媽媽先拿著(zhù)球，聽(tīng)到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子抱著(zhù)球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再抱著(zhù)球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球掉落可撿起繼續游戲，先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個(gè)》
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時(shí)間為5分鐘，以投中數量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。
(5)乒乓球拍運球賽：《道具：乒乓球4個(gè)，乒乓球拍2付》
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽(tīng)到哨聲后，馬上運著(zhù)球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子運著(zhù)球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再運著(zhù)球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球球掉落可撿起放好繼續游戲，先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。
2、包餃子，分享食物(11：30-13：00)中午包餃子時(shí)，投影幕上播放一部流行的動(dòng)畫(huà)大片，再播放一部有教育意義的電影，吃飯時(shí)間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓勵有特長(cháng)的孩子，上臺表演，并獎勵獎品。讓孩子豐富表演經(jīng)驗、
3、尋寶活動(dòng)(13：00-14：00)《道具：禮品一批》游戲規則：工作人員事先把獎券藏在汽球中，再高高的懸掛在各樹(shù)上。4個(gè)家庭為一組，共為4組。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶，父母跟在其后，不能提示。孩子尋到寶后，由父母幫其取下，再拿著(zhù)獎券到工作臺領(lǐng)取相對應的獎品。每家只能尋三件寶物哦!!
中班戶(hù)外活動(dòng)方案 22
一、活動(dòng)時(shí)間：
11：30—12：00戶(hù)外體育活動(dòng)一、活動(dòng)目標中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時(shí)期，應以發(fā)展他們的運動(dòng)技能為主要目標。
如：
運用各種信號練習走、跑動(dòng)作的速度和能力。
練習單腳跳，學(xué)會(huì )玩皮球的基本技能，學(xué)會(huì )拍球、拋接球、傳球、踢球、運球，學(xué)會(huì )墊子上爬、滾、翻動(dòng)作。根據中大班幼兒的.年齡特點(diǎn)，在戶(hù)外活動(dòng)的設計中，既要以游戲為主，還要注重運動(dòng)技能的培養。保護幼兒的生命安全是放在戶(hù)外活動(dòng)中的前提。
1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進(jìn)一步培養幼兒的記錄能力。
3、在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中，逐步體現自我，體驗分享成功的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
14：30—15：00
三、活動(dòng)項目
1.投沙包或跳繩
2.老鷹捉小雞
3.投球
4.投沙包
5.跳繩
6.玩布袋
7.拍球
8.夾物跳
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