書(shū)香家庭評選方案9篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的書(shū)香家庭評選方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香家庭評選方案1
書(shū)籍是智慧的源泉，家長(cháng)是孩子永遠的老師。為了進(jìn)一步營(yíng)造“親子共讀”的家庭讀書(shū)氛圍，發(fā)揮社會(huì )、家庭在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中的積極作用，特開(kāi)展“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。
一、評選范圍：全校所有學(xué)生家庭
二、評選條件
1．家庭閱讀氣氛濃郁，開(kāi)展家庭親子閱讀，每天閱讀不少于30分鐘，可以共讀一本書(shū)，可以共看報紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。
2．學(xué)生在學(xué)校所呈現出較好的讀書(shū)修養。如，在學(xué)習方面所表現出來(lái)的良好的'口語(yǔ)表達能力，在課堂發(fā)言過(guò)程中能夠引經(jīng)據典，表達流利、語(yǔ)病少，作文水平較高。在校讀書(shū)節活動(dòng)中表現出色。有作品在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)征文活動(dòng)中獲獎。
3．家庭對學(xué)校、班級讀書(shū)活動(dòng)的支持力度大。比如，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展、班級圖書(shū)角創(chuàng )建工作等。
4．家庭藏書(shū)（不包括學(xué)生用書(shū)）達到200冊及以上。（照片提供最好）
5．家長(cháng)每月至少帶孩子去一次書(shū)店或圖書(shū)館。
三、評選辦法
1．采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2．各班先進(jìn)行初評，每班評出1個(gè)“書(shū)香家庭”，于5月20日上報至辦公室作為做為“十佳書(shū)香家庭”候選。
3．學(xué)校組織評委會(huì )根據投票審定產(chǎn)生“十佳書(shū)香家庭”。
四、有關(guān)要求
填寫(xiě)好《申報表》。上交介紹書(shū)香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書(shū)架照片、家庭書(shū)目單、親子讀照片、親子讀書(shū)計劃、親子讀感想或讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘錄本、個(gè)人讀書(shū)讀后感等），材料越具體詳實(shí)越好，材料附在申報表后面。
書(shū)香家庭評選方案2
現代社會(huì )，讀書(shū)已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長(cháng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中豐富自己的文化內涵，我校從建校開(kāi)始就將讀書(shū)活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì )，在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。期末來(lái)臨，為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開(kāi)展“書(shū)香家庭”評選推薦活動(dòng)�，F制定如下實(shí)施方案：
一、評選目的
通過(guò)評選“書(shū)香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長(cháng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、評選標準:
1、家庭成員均喜歡讀書(shū)，有良好的閱讀習慣。家長(cháng)和孩子能共同擬定讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。
2、.家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。
3、家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄，引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界，發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解。
4、開(kāi)展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級不少于20分鐘)，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。
5、家庭成員愛(ài)書(shū)好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍，訂閱報刊雜志，家庭有良好的讀書(shū)環(huán)境(有書(shū)房或書(shū)架;有書(shū)桌、臺燈等)
6、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養、教育成長(cháng)方面有較好的影響。
7、家長(cháng)經(jīng)常利用周末或節假日帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。
補充說(shuō)明:讀書(shū)環(huán)境視家庭條件而定，或是書(shū)房、或是實(shí)用的'書(shū)桌、或是簡(jiǎn)易的小書(shū)架，總之，要在家中給孩子讀書(shū)留出一個(gè)空間，給孩子的圖書(shū)留出一個(gè)角落。
三、評選流程s
堅持聽(tīng)取意見(jiàn)、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進(jìn)行，確保推選結果公平公正。
四、評選要求
(一)高度重視，及時(shí)部署
本次評選活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng )建的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)生及其家庭精神文明建設的有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，及時(shí)動(dòng)員部署，明確專(zhuān)人負責，嚴格按照標準程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開(kāi)展評選活動(dòng)。
(二)精心組織，切實(shí)發(fā)掘
評選中可以采用個(gè)人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級的“最美家庭之書(shū)香家庭”推薦出來(lái)，每個(gè)班評選出一個(gè)書(shū)香家庭。
(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效
堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則，保證上報候選對象事跡真實(shí)感人，力求體現學(xué)�！俺删退�、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項活動(dòng)的發(fā)展貢獻力量。
書(shū)香家庭評選方案3
書(shū)籍是智慧的源泉，家長(cháng)是孩子永遠的老師�，F代社會(huì )，讀書(shū)已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)期繼續將讀書(shū)活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì )，開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香家庭”讀書(shū)活動(dòng)，在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂(lè )的成長(cháng)盡微薄之力。
一、活動(dòng)目標
1、有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養學(xué)生家庭愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在家庭內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓家長(cháng)一起體驗生命的`活力，提高生命境界。
3、把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì )，開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香家庭，通過(guò)活動(dòng)，有更多的同學(xué)與家長(cháng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“優(yōu)秀書(shū)香家庭”評選條件：
�。�1）家庭閱讀氣氛濃郁，開(kāi)展家庭親子閱讀，可以共讀一本書(shū)，可以共看報紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認真撰寫(xiě)親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書(shū)香家庭”評選的條件之一。
�。�2）學(xué)生在學(xué)校所呈現出來(lái)的讀書(shū)修養。如，在學(xué)習方面所表現出來(lái)的良好的口語(yǔ)表達能力，在課堂發(fā)言過(guò)程中能夠引經(jīng)據典，表達流利、語(yǔ)病少，作文水平較高。有作品在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
�。�3）家庭對學(xué)校、班級讀書(shū)活動(dòng)的支持力度。比如，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展、班級圖書(shū)角創(chuàng )建工作等。
�。�4）家庭藏書(shū)（不包括學(xué)生用書(shū)）達到80冊及以上。（照片提供最好）
�。�5）家長(cháng)孩子每月至少帶孩子去一次書(shū)店或圖書(shū)館。
三、推薦方式：
1、采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2、各班先進(jìn)行初評，每班評出10個(gè)班級書(shū)香家庭，上報4個(gè)“優(yōu)秀書(shū)香家庭”做為校級書(shū)香家庭候選。
3、學(xué)校組織評委會(huì )根據投票審定產(chǎn)生50名校級“書(shū)香家庭”
四、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：
填寫(xiě)好《申報表》。上交介紹書(shū)香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書(shū)架照片、家庭書(shū)目單、親子讀照片、親子讀書(shū)計劃、親子讀感想或讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘錄本、個(gè)人讀書(shū)讀后感等），材料越具體詳細越好，材料附在申請表后面。
書(shū)香家庭評選方案4
書(shū)籍是智慧的源泉，讀書(shū)已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)年末繼續開(kāi)展 “書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂(lè )的成長(cháng)盡微薄之力。
一、活動(dòng)目標
1．有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養學(xué)生家庭愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在家庭內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓家長(cháng)一起體驗生命的活力，提高生命境界。
3．把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì )，開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香家庭，通過(guò)活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長(cháng)在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“書(shū)香家庭”評選條件：
1．家庭閱讀氣氛濃郁，認真貫徹落實(shí)《“親子共讀書(shū) 家庭溢書(shū)香”第八屆讀書(shū)節親子共讀倡議書(shū)》中所倡議的內容。積極開(kāi)展家庭親子共讀活動(dòng)，每天抽出至少３０分鐘的'時(shí)間（也可每周累計三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書(shū)�？梢院秃⒆庸沧x一本書(shū)，可以共看報紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。養成認真撰寫(xiě)親子共讀筆記的習慣。（可以提供親子共讀筆記）
2．學(xué)生在學(xué)校所呈現出來(lái)的讀書(shū)修養。如，在學(xué)習方面所表現出來(lái)的良好的口語(yǔ)表達能力，在課堂發(fā)言過(guò)程中能夠引經(jīng)據典，表達流利、語(yǔ)病少，作文水平較高。有作品在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
3．家庭對學(xué)校、班級讀書(shū)活動(dòng)的支持力度。比如，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展、班級圖書(shū)角創(chuàng )建工作等。
4．家庭藏書(shū)（不包括學(xué)生用書(shū)）達到５0冊及以上。（照片提供最好）
5．每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數量的好書(shū)�？梢允峭�(huà)、小說(shuō)、科普類(lèi)的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類(lèi)及教育孩子做人方面的書(shū)籍等。家長(cháng)可以結合孩子的年齡、興趣愛(ài)好幫助他們選擇一些適合自己的好書(shū)。
�。叮J真填寫(xiě)《“親子共讀書(shū) 家庭溢書(shū)香”第八屆讀書(shū)節親子共讀倡議書(shū)》背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄家長(cháng)和孩子共讀的情況，認真填寫(xiě)并付諸行動(dòng)的家庭優(yōu)先考慮。
三、推薦方式：
1．采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2．各班先進(jìn)行初評，每班根據實(shí)際情況評出班級書(shū)香家庭，上報2個(gè)“優(yōu)秀書(shū)香家庭”做為校級書(shū)香家庭候選。
3．學(xué)校組織評委會(huì )根據投票審定產(chǎn)生校級“書(shū)香家庭”若干。
四、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：
填寫(xiě)好《申報表》。上交介紹書(shū)香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書(shū)架照片、家庭書(shū)目單、親子共讀照片、親子讀書(shū)計劃、親子讀感想或讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘錄本、個(gè)人讀書(shū)讀后感等，材料至少交兩份，越具體詳細越好，材料附在申請表后面。
書(shū)香家庭評選方案5
一、指導思想
為落實(shí)學(xué)�！哆^(guò)一個(gè)科技書(shū)香寒假——致家長(cháng)一封信》，有效推進(jìn)學(xué)�！皶�(shū)香星期二”閱讀工程，達成“學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭推進(jìn)社會(huì )”閱讀目標，特制定本方案。
二、評選范圍
全體同學(xué)及家庭。
三、評選條件
按《過(guò)一個(gè)科技書(shū)香寒假——致家長(cháng)一封信》要求，認真閱讀，及時(shí)撰寫(xiě)閱讀感悟（親子共讀感悟、故事），按要求發(fā)給班主任或發(fā)送到規定的郵箱。
四、評選流程
�。�、各班主任老師組織同學(xué)按條件自主申報，以閱讀書(shū)目、撰寫(xiě)感悟（故事）的數量、質(zhì)量為主要參照，數量多、質(zhì)量?jì)?yōu)的.優(yōu)先。
�。�、獲獎的同學(xué)、家庭，撰寫(xiě)100－300字的閱讀簡(jiǎn)歷（配照片），可介紹閱讀經(jīng)驗、羅列閱讀書(shū)目；填寫(xiě)《“書(shū)香星期二”閱讀之旅》。
五、評選數量
書(shū)香學(xué)生、書(shū)香家庭：每班各10名。
六、評選時(shí)間：
1、周三、四。各班主任與語(yǔ)文老師一起組織評選，指導撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷，周四下午放學(xué)前，把閱讀簡(jiǎn)歷、《“書(shū)香星期二”閱讀之旅》及評選名單、填寫(xiě)的《“書(shū)香星期二”閱讀之旅》匯總表發(fā)學(xué)段主任。學(xué)段主任統一收集后，于下周五下午放學(xué)前打包發(fā)送到教務(wù)處信箱：。
�。�、各學(xué)段周五下午放學(xué)前，組織獲獎同學(xué)進(jìn)行領(lǐng)獎隊形、禮儀彩排，下周一升國旗時(shí)間領(lǐng)取證書(shū)（每班１名代表，穿校服戴紅領(lǐng)巾，每學(xué)段站成一排）。
七、表彰時(shí)間：
下周一升國旗時(shí)間。
未盡事宜，另行通知。
xx市xx小學(xué)課程研究中心
xx.3.9
書(shū)香家庭評選方案6
一、書(shū)香家庭評選條件
知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，使終生學(xué)習成為人的可持續發(fā)展的最佳生存方式。讀書(shū)也已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。家長(cháng)是孩子的第一任教師，也是永遠的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導家長(cháng)以身作則，努力營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，爭創(chuàng )書(shū)香型家長(cháng)。
1、家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習慣；
2、開(kāi)展家庭親子閱讀，可以共讀一本書(shū)，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。3、家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報刊雜志，每個(gè)家庭根據各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”，形式自定。
4、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響；
5、孩子品行表現良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
二、推薦方式：
1、采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報名。
2、在各班自評的基礎上,每班推薦5----10個(gè)家庭為書(shū)香家庭，學(xué)校在班級推薦的基礎上,評定產(chǎn)生10名校級“書(shū)香家庭”,并予表彰。
3、獲獎名單及先進(jìn)經(jīng)驗將公布在學(xué)校網(wǎng)站或櫥窗。三、參評要求：
參評家庭須上交的'材料包括：1、申報表.(班主任意見(jiàn)意見(jiàn)欄不填)
2、介紹書(shū)香家庭特色的材料一份。（可附各種證明材料如：親子讀照片、親子讀書(shū)計劃、親子讀感想或個(gè)人讀書(shū)讀后感）材料愈具體愈詳細愈好。材料附在申請表后面。
附：申報表評比細則
下沙二小“書(shū)香家庭”申報表
申報日期：年月日
學(xué)生：班級：家庭成員情況家家長(cháng)簽名：庭讀書(shū)先進(jìn)事跡班級推薦意見(jiàn)班主任簽名：學(xué)校審核意見(jiàn)經(jīng)審核，同意評為：學(xué)校蓋章
評比標準及辦法
書(shū)香家庭評比標準項目?jì)热輼藴始靶问接泻⒆雍图议L(cháng)在書(shū)房的合影照片照片或有相關(guān)的目錄（含作者、出版社）有相關(guān)證明能堅持做讀書(shū)筆記，家讀長(cháng)每年讀書(shū)筆記不少書(shū)1、家庭中有讀書(shū)的氛圍，家長(cháng)和孩子都于20xx字，孩子讀書(shū)喜歡讀書(shū)、看報，有良好的讀書(shū)習慣筆記每周不少于1篇活動(dòng)（結合《讀寫(xiě)家園》檢查）2、經(jīng)常進(jìn)行親子共讀，每周累計至少有和孩子一起讀書(shū)的照備注讀1、家中有書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)柜或書(shū)架書(shū)設備2、藏書(shū)量不少于50冊（適合小學(xué)生閱讀的人文類(lèi)、科普類(lèi)書(shū)籍）3、每年購買(mǎi)新書(shū)10冊以上；常年訂有報刊雜志不少于2份兩小時(shí)和孩子一起讀書(shū)、查閱孩子的讀書(shū)筆記以及交流讀書(shū)體會(huì )家校家長(cháng)能積極配合學(xué)校開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)，合作具有較高的威信片班主任老師的評價(jià)1、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子品德學(xué)校老師和同學(xué)的評成修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響2、能學(xué)以致用，在課堂上的口頭表達能效力有所提高價(jià)任課教師評價(jià)顯3、習作能力有所提高，有作文在班級教學(xué)中選為范文或孩子有作品在報刊雜志著(zhù)上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)競賽中獲獎。（含在校報上發(fā)表或在學(xué)校網(wǎng)站上交流）查看相關(guān)資料
書(shū)香家庭評選方案7
一、指導思想
為營(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣；為進(jìn)一步深化讀書(shū)活動(dòng)的教育效果，促進(jìn)書(shū)香行動(dòng)的擴大，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，岱岳區新城實(shí)驗學(xué)校將進(jìn)行“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，希望以此次活動(dòng)為契機推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向深層次發(fā)展�，F將評比方案公布如下：
二、評比內容
1、書(shū)香班級：全校共評出6個(gè)“書(shū)香班級”。
2、書(shū)香家庭：每班民主評選出1個(gè)家庭參加學(xué)校評比，全校共評出6個(gè)“書(shū)香家庭”。
三、評比細則
�。ㄒ唬皶�(shū)香班級”評比條件：
�。�1）教師熱愛(ài)讀書(shū)，有引導學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應圖書(shū)的能力。
�。�2）設置班級圖書(shū)角并能使其充分發(fā)揮其作用。
�。�3）教師能按學(xué)校要求定期向學(xué)生推薦課外閱讀書(shū)目。班級大多數學(xué)生有較廣的閱讀視野，達到定的閱讀量。
�。�4）每?jì)芍苡幸还澱n外閱讀指導課或閱讀活動(dòng)課，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。
�。�5）重視調動(dòng)家庭及社會(huì )力量，引導學(xué)生家庭開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
�。�6）重視困難學(xué)生的課外閱讀，采取有效方法使他們好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
�。�7）積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)、比賽，且成績(jì)突出。
�。�8）按時(shí)到班級圖書(shū)角借閱圖書(shū)，并能珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)，做到借閱圖書(shū)無(wú)丟失。
�。�9）充分利用午間閱讀時(shí)間，營(yíng)造良好的班級讀書(shū)氛圍。
�。ǘ皶�(shū)香家庭”評比條件：
�。�1）家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習慣。
�。�2）開(kāi)展家庭親子閱讀，可以共讀一本書(shū)，有固定的.讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。
�。�3）家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報刊雜志，每個(gè)家庭根據各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”，有一定的藏書(shū)量。
�。�4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響。
四、評選材料
1、“書(shū)香班級”：“書(shū)香班級”活動(dòng)計劃、過(guò)程性資料（文字、圖片、視頻等）、活動(dòng)小結。
2、“書(shū)香家庭”：全家共讀照片、家長(cháng)和學(xué)生的讀后感、讀書(shū)成果等。
書(shū)香家庭評選方案8
家長(cháng)是孩子的第一任教師，也是永遠的教師。為了培養孩子讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)習慣，讓讀書(shū)成為每個(gè)家庭的生活方式，我們倡導家長(cháng)以身作則，和孩子一同享受閱讀的快樂(lè )，營(yíng)造“書(shū)香家庭”。
一、書(shū)香家庭評選條件
1．家庭成員熱愛(ài)閱讀，有良好的閱讀習慣，有良好的讀書(shū)氛圍（有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺燈等）。
呈現形式：圖片展示或文字描述。
2．有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物。至少訂有一種報刊，每年購買(mǎi)新書(shū)不少于6冊，家里有適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)低年級不少于10本，中年級不少于20本，高年級不少于30本。
呈現形式：照片或書(shū)刊目錄列表。
3．家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。學(xué)生低年級讀書(shū)不少于15本，中年級不少于30本，高年級不少于50本。
呈現方式：擬定簡(jiǎn)單讀書(shū)計劃或已讀圖書(shū)目錄。
4．“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。
呈現方式：文字描述，有圖片最好。
5．家長(cháng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況。
呈現方式：文字描述，有圖片最好。
6．家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄（每周不少于1篇），引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界。并幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。
呈現方式：讀書(shū)筆記、讀后感、日記、作文、練筆、小作文等。
7．利用周末或其他休息時(shí)間，家長(cháng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。
呈現方式：圖片展示或文字描述。
8．學(xué)生在學(xué)校學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，在學(xué)校舉行的讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jì)，有作文在報刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。
呈現方式：證書(shū)或發(fā)表、獲獎的作文。
二、推薦方式：
1．采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報名。
2．各班自評，推薦1～3個(gè)家庭參加校級評選，學(xué)校在此基礎上評選出10個(gè)校級“書(shū)香家庭”，并予表彰，頒發(fā)證書(shū)和獎品。已獲得“書(shū)香少年”的家庭不在推薦范圍之內。
3．獲獎名單及先進(jìn)經(jīng)驗將公布在學(xué)校網(wǎng)站或櫥窗。并做成展牌進(jìn)行宣傳。三、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：1．填寫(xiě)好《申報表》。
2．上交介紹書(shū)香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書(shū)架照片、家庭書(shū)目單、親子讀照片、親子讀感想或讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘錄本、個(gè)人讀書(shū)讀后感等），材料越具體詳細越好，材料附在申請表后面。
3．材料上報截止時(shí)間為：20xx年12月20日。
此標準既是書(shū)香家庭的評比標準，也是書(shū)香家庭建設的導向，學(xué)校將定期開(kāi)展書(shū)香家庭評比活動(dòng)。
泗洪縣龍集中心小學(xué)二一年十月十七日書(shū)香家庭評分表
評比內容1、有良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺燈等）2、有一定數量的適合孩子閱讀的'課外讀物：每年購買(mǎi)新書(shū)不少于6冊；至少訂有一種報刊。3、家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。4．“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。5．不定期開(kāi)展家庭讀書(shū)交流會(huì )，家長(cháng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況。6．家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄（每周不少于兩篇），引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界。并幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。7．利用周末或其他休息時(shí)間，家長(cháng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。8．學(xué)生在學(xué)校學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，在學(xué)校舉行的讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jì)，有作文在報刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。圖片展示文字描述證書(shū)或發(fā)表、獲獎作文
呈現形式圖片展示（或）文字描述圖片展示（或）書(shū)刊目錄列表擬定一份讀書(shū)計劃書(shū)香家庭主題帖（或）親子共讀筆活動(dòng)圖片（或）文字記錄作文、練筆等讀書(shū)筆記、日記
書(shū)香家庭評選方案9
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是智慧的源泉，家長(cháng)是孩子永遠的老師�，F代社會(huì )，讀書(shū)已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導家長(cháng)以身作則，努力營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，爭創(chuàng )書(shū)香型家庭。
二、評比內容及比例：
全校評出“書(shū)香家庭”20個(gè)。
三、評定程序：
1、家庭自主向班級申報，家長(cháng)、學(xué)生和老師注意積累相關(guān)材料，為參評創(chuàng )造條件。2、班主任核實(shí)、擇優(yōu)向學(xué)校申報1-2個(gè)書(shū)香家庭，并上交申報表。3、學(xué)校評審小組審核、考察并評定。4、學(xué)校予以表彰頒獎四、評比細則：
1.有良好的讀書(shū)環(huán)境，家庭中有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺燈等適合孩子閱讀的環(huán)境，（可以照片展示或文字描述）20分
2.有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：經(jīng)常購買(mǎi)新書(shū)給孩子閱讀；有一定數量的家庭藏（照片展示）10分3．家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。10分
4．家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。認真開(kāi)展“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的'時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。（有一定數量的書(shū)香家庭主題帖或親子共讀筆記）40分
5．孩子或家長(cháng)有作品在報刊雜志上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)競賽中獲獎。（相關(guān)獲獎材料）20分五、上交時(shí)間
3月23日前將申報表和相關(guān)材料交教導處。書(shū)香家庭申報
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