工作方案實(shí)用
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的工作方案實(shí)用，歡迎閱讀與收藏。
工作方案實(shí)用1
一． 現狀分析
�。ㄒ唬� 成績(jì)
教師組織幼兒一日生活活動(dòng)比較規范，幼兒良好的學(xué)習、生活、行為習慣逐漸形成。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高,教育方法基本符合幼兒年齡特點(diǎn)。
�。ǘ� 不足
教師還需進(jìn)一步加強理論學(xué)習，不斷改進(jìn)教法，提高教育質(zhì)量，要不斷更新教育觀(guān)念。常規培養和家長(cháng)工作要切實(shí)抓好。各項計劃、記錄、資料應認真整理保存。
二． 指導思想
認真學(xué)習、貫徹《規程》和《綱要》，通過(guò)相互觀(guān)摩、點(diǎn)評、討論、交流等方式，提高教師教育理論水平和基本功。在邊學(xué)習邊研究邊實(shí)踐的過(guò)程中增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
三． 教研活動(dòng)內容
�。ㄒ唬� 學(xué)習提高
1． 個(gè)人閱讀書(shū)籍、查找資料、上學(xué)習（經(jīng)驗論文、專(zhuān)題研究、教學(xué)方法、活動(dòng)方案、保育常識等）。
2． 教師之間互相學(xué)習，如：結對聽(tīng)課、資源共享。 3．經(jīng)常性分組（上、下午班兩組）交流所學(xué)內容及體會(huì )。每月集體匯報交流一次自學(xué)收獲。
�。ǘ� 教學(xué)探索
1． 根據幼兒實(shí)際情況確定個(gè)人研究課題,制定研究方案。 2． 開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。在集體學(xué)習《說(shuō)課說(shuō)什么》的基礎上，每人說(shuō)一節教學(xué)活動(dòng)，共同提高教學(xué)設計能力。
3． 進(jìn)行教學(xué)反思。反思性教學(xué)是指：教學(xué)主體借助行動(dòng)研究不斷研究與解決自身和教學(xué)目的以及教學(xué)工具等方面的.問(wèn)題，將“學(xué)會(huì )學(xué)習”與“學(xué)會(huì )教學(xué)”統一起來(lái)，努力提升教學(xué)實(shí)踐的合理性并使自己成為學(xué)者型教師的過(guò)程。我們要經(jīng)常對自己的教案、教學(xué)過(guò)程反復推敲，在探索中提升教學(xué)實(shí)踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學(xué)反思的。
4． 發(fā)揮本園優(yōu)勢，關(guān)注幼小銜接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應小學(xué)生活的途徑。
�。ㄈ� 積累材料
1． 聽(tīng)課記錄：教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、活動(dòng)設計、周（月）計劃、玩具、教具等都應有記錄。
2． 個(gè)人的優(yōu)秀教案、主題設計、教育經(jīng)驗、學(xué)習筆記要及時(shí)保存。
每月工作重點(diǎn)：月份內容
3月
1． 學(xué)習《綱要》、單元主題活動(dòng)與項目活動(dòng)的設計 2． 確定教研專(zhuān)題
4月
1． 集體備課
2． 分組互評半日
活動(dòng)
5月
1． 集體說(shuō)課
2． 學(xué)習《幼兒園課程》
6月
1．學(xué)習《幼兒的心理發(fā)展》
2．上交論文、案例、總結
7月
1． 總結經(jīng)驗
2． 討論下學(xué)年工作重點(diǎn)
工作方案實(shí)用2
一、指導思想
為加快“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)步伐，進(jìn)一步凈化、美化校園，提升我校品味，按照《“整臟治亂進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》文件要求，結合我校工作實(shí)際，特制定本方案。
二、工作目標
從今年春季開(kāi)學(xué)起至期末，全校師生員工文明習慣行為進(jìn)一步養成，綜合素質(zhì)整體提高，學(xué)�！叭L(fēng)”建設明顯加強，校園環(huán)境進(jìn)一步凈化和美化。通過(guò)教育學(xué)生，并影響和推動(dòng)學(xué)生家長(cháng)、廣大村民、社會(huì )各界進(jìn)一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認識，形成共識，促進(jìn)“整臟治亂”工作取得階段性顯著(zhù)成果，達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目的。
三、區域、內容
1、整治區域：重點(diǎn)整治校園內及周邊環(huán)境。
2、整治內容：針對飲食攤點(diǎn)臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫(huà)、亂擺亂倒、亂停亂行，結合學(xué)校實(shí)際，徹底整治校園臟亂現象，進(jìn)一步營(yíng)造整潔、衛生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強師生文明意識。
四、組織機構
成立學(xué)�！罢K治亂”領(lǐng)導小組： 組長(cháng)：陳瑾
成員：法杓小學(xué)全體教師
五、具體措施
1、按照學(xué)�！罢K治亂”專(zhuān)項行動(dòng)小組工作要求，各班級利用一個(gè)周的時(shí)間開(kāi)展集中整治活動(dòng)。具體內容為召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì )，部署第一階段工作，進(jìn)一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機制和制度機制，全面整理工作資料檔案，全面開(kāi)展校園臟亂統一治理行動(dòng)。
2、制定并實(shí)施學(xué)校師生文明習慣行為培訓計劃
�。�1）學(xué)校通過(guò)動(dòng)員大會(huì )和專(zhuān)項培訓，對全體師生進(jìn)行集中培訓；
�。�2）班主任負責組織對本班學(xué)生進(jìn)行全員培訓。 培訓重點(diǎn)內容：全校教師要接受有關(guān)“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)的'政策、精神的培訓；
同時(shí)要接受《教育職業(yè)道德規范》、《教師職業(yè)行為十不準》、《教師禮儀》等方面的培訓；學(xué)生主要接受《守則》、《規范》、文明習慣行為養成基本知識的培訓。 3、開(kāi)展學(xué)校文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，擬訂創(chuàng )建考核標準。 4、開(kāi)展社會(huì )創(chuàng )建活動(dòng)，主要方式為：
�。�1）由學(xué)校印發(fā)《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學(xué)生與家長(cháng)的互動(dòng)；
�。�2）動(dòng)員教師和學(xué)生開(kāi)展劃片創(chuàng )建活動(dòng)，具體方式為各個(gè)班級劃片責任區環(huán)境治理及保護；
�。�3）發(fā)動(dòng)師生對校園區的花草樹(shù)木實(shí)行劃片掛牌保護；
�。�4）由學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、圍繞“整臟治亂”專(zhuān)項工作，開(kāi)展主題班會(huì )、讀書(shū)、演講、征文、手抄報、辯論會(huì )、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步強化小學(xué)生《守則》、《規范》教育，使學(xué)生對《守則》、《規范》知曉率達到100%；認真開(kāi)展“整臟治亂”工作進(jìn)課堂活動(dòng)，課堂教學(xué)中應有機滲透有關(guān)知識和內容，使學(xué)生對“整臟治亂”常識性?xún)热萦兴私狻?/p>
6、開(kāi)展“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)示范班級創(chuàng )建活動(dòng)。 7、協(xié)助有關(guān)職能部門(mén)，切實(shí)抓好校園周邊環(huán)境治理工作。
六、工作要求
1、各班級必須高度重視“整臟治亂”專(zhuān)項治理工作，嚴格實(shí)行責任制，建立健全工作機制和責任追究制。因工作不力，治理效果差的班級或個(gè)人，將予以批評教育，并限期整改。 2、建立聯(lián)席會(huì )議制度。由“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組召集，各成員參加，定期研究和聽(tīng)取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問(wèn)題，安排部署下步工作。
3、建立“整臟治亂”考核目標獎懲制度。通過(guò)階段性考核和期末考核，對工作開(kāi)展好的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰，對工作開(kāi)展差的班級和個(gè)人進(jìn)行責任追究和懲處。
4、本著(zhù)科學(xué)規劃、實(shí)事求是、先易后難的原則，進(jìn)一步加大校園基礎設施建設投入力度，分步實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設工程，為“整臟治亂”專(zhuān)項工作創(chuàng )造良好的硬件條件。
工作方案實(shí)用3
為進(jìn)一步做好衛計系統省級優(yōu)秀管理城市創(chuàng )建工作，提高醫院管理水平，根據縣城管委《縣創(chuàng )建省優(yōu)秀管理城市工作方案》的精神，結合衛計系統實(shí)際情況，現將有關(guān)工作要求通知如下：
一、統一思想
各單位必須高度重視，加強組織領(lǐng)導，認真對照考核標準，制定切實(shí)可行的創(chuàng )建方案，并成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，明確一名分管領(lǐng)導負責創(chuàng )建工作，真抓實(shí)干，強化落實(shí)，有條不紊地開(kāi)展好各項創(chuàng )建工作。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┰喝菪l生整潔、交通秩序井然
院內環(huán)境干凈整潔，地面清潔衛生無(wú)痰跡，墻面無(wú)亂貼亂畫(huà)、小廣告，路面硬化無(wú)破損，窗明幾凈，病房?jì)任锲窋[放整齊，無(wú)蛛灰塵，生活垃圾及時(shí)清理，不裸露存放，衛生間無(wú)異味，醫療廢物嚴格、規范處置，嚴禁隨意丟棄。院內電線(xiàn)、絡(luò )等強弱電無(wú)裸露，無(wú)私拉亂接，院內建筑工地按要求設立圍擋。環(huán)衛設施數量充足，做到院內綠化、美化、凈化、亮化。
門(mén)診掛號、收費、取藥等各流程井然有序，門(mén)診大廳有預檢分診處，在預檢的同時(shí)管理好就診秩序。院內機動(dòng)車(chē)與飛機動(dòng)車(chē)停車(chē)區標識明顯，停放整齊有序，院門(mén)前禁止停放閑雜車(chē)輛，車(chē)輛出入通暢、便利，營(yíng)造優(yōu)良的就醫環(huán)境。
�。ǘ┽t務(wù)人員服務(wù)文明規范
1．精神飽滿(mǎn)、微笑自然、舉止端莊、態(tài)度和藹。 2．征求患者意見(jiàn)或與患者對話(huà)時(shí)態(tài)度要誠懇，向患者解釋時(shí)要耐心、仔細。
3．要隨時(shí)注意患者思想情緒變化信賴(lài)、尊重、理解患者，多作解釋、說(shuō)明、安慰工作，對思想負擔較重或拒絕治療的病人要及時(shí)逐級匯報。
4．患者如有不禮貌言行或提出不合理要求時(shí)，不得與患者爭辯、吵架或以斥責的口吻對待患者，應冷靜、理智、克制地向患者講清道理，必要時(shí)提請領(lǐng)導出面解決。
5.工作中有差錯時(shí)，需向患者道歉并及時(shí)糾正及時(shí)逐級匯報。
6.建立健全投訴舉報處置制度，及時(shí)回復群眾投訴舉報，并予以妥善處置，減少醫患矛盾的發(fā)生。
�。ㄈ┌踩婪扼w系完善
一是組織制度建設，在規范安全醫療安全管理工作的同時(shí)，完善安全防范制度，建立應急處置機制，實(shí)現警醫聯(lián)動(dòng)，做好突發(fā)事件應急處置，二是人防隊伍建設，包括配備一定數量的'保衛人員，夜間定期或不定期巡查，尤其是醫院重點(diǎn)部位，并做好巡查記錄。對不同崗位的醫務(wù)人員，開(kāi)展針對性安全培訓，提高醫務(wù)人員安全防范意識和技能。三是物防系統建設，防護器械裝備、安全防護設施和安全保險裝備的配備齊全。包括建立完善的入侵報警系統、視頻監控系統、出入口控制系統和電子巡查系統，設置安全監控中心，加強重點(diǎn)部位監控等。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。開(kāi)展優(yōu)秀管理城市創(chuàng )建活動(dòng)，是全面加強城市管理工作的重要載體，是不斷完善城市人居環(huán)境質(zhì)量、提升長(cháng)效管理水平的有效手段。制定本單位的具體實(shí)施措施，周密部署，進(jìn)一步明確任務(wù)，把各項任務(wù)傳遞到每個(gè)責任主體和責任人，切實(shí)抓好本院的創(chuàng )建工作。
�。ǘ┘訌娦麄�，營(yíng)造氛圍。創(chuàng )建優(yōu)秀管理城市、建設優(yōu)美人居環(huán)境是全社會(huì )共同的責任。各單位要全方位、多角度、深層次地開(kāi)展宣傳教育，營(yíng)造全院關(guān)心、全員參與的良好氛圍。 （三）強化督查，嚴格考核。各醫院應定期開(kāi)展自查自糾，并做好自查記錄�？h衛計委創(chuàng )建辦將不定期對各單位創(chuàng )建工作進(jìn)行督查，發(fā)督查通報，對創(chuàng )建工作不力、院內環(huán)境臟亂差、群眾投訴舉報較多的單位，予以一定經(jīng)濟處罰，并實(shí)行創(chuàng )建工作一票否決制。
工作方案實(shí)用4
我班幼兒隨著(zhù)各種主題活動(dòng)的開(kāi)展，有了簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識。本學(xué)期，為了搞好班級安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長(cháng)和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續開(kāi)展類(lèi)似的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步幫助幼兒養成良好的安全意識，具體實(shí)施情況如下：
一、從老師的角度出發(fā)
剛入大班的幼兒，自我保護意識還比較少，面對這類(lèi)的幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng )設一個(gè)安全的生活學(xué)習環(huán)境，保證幼兒在園時(shí)不會(huì )因為環(huán)境的原因而受到傷害。具體措施有： 1.積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
3.盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 4.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的.自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。
5.午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
6.對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
二、從幼兒角度出發(fā)
俗話(huà)說(shuō)的好“年少無(wú)知”，是呀，還是5、6歲的孩子他們會(huì )懂什么是安全，什么是不安全呢！要做好幼兒園安全工作，除了老師之外，幫助幼兒了解有關(guān)的安全知識和自我保護意識，也是尤為重要的。具體措施如下：
1.結合各種主題開(kāi)展不同的安全教育活動(dòng)，幫助幼兒了解有關(guān)的安全知識和自我保護意識。如：遇到火災怎么有效、快速的跳脫；遇到地震的正確逃亡辦法等等。
2.學(xué)校組織幼兒參觀(guān)消防隊等一些地方，讓幼兒有一種身臨其境的感受。
3.強加幼兒的體育鍛煉，防止疾病的發(fā)生。
其實(shí)安全教育不光光只是以上說(shuō)到的這些，平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不滲透著(zhù)安全教育，主要還是靠?jì)晌焕蠋熀鸵晃槐Ｓ龁T的緊密配合，做到防患于未然。
工作方案實(shí)用5
為了落實(shí)《澧臨縣創(chuàng )建國家森林城市指揮部關(guān)于下達20年創(chuàng )建國家森林城市工作任務(wù)和考核辦法的通知》（臨創(chuàng )森[20]1號）文件精神，美化校園，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，現結合學(xué)校實(shí)際，特制訂此方案。
一、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
2、工作小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
二、工作目標
1、全校師生對創(chuàng )建工作的知曉率、支持率達到100%。 2、全校師生對創(chuàng )建工作的滿(mǎn)意率達到90%以上。 3、校園能植樹(shù)的.地方全部植樹(shù)。
三、工作措施
1、團委、學(xué)生科在近期組織一次創(chuàng )建森林知識講座，以黑板報、手抄報形式出一期創(chuàng )建森林城市的知識宣傳板報。利用電子屏幕、校園廣播等媒體，加大對創(chuàng )建國家森林城市的宣傳力度。 2、組織師生參加全民植樹(shù)活動(dòng)。
3、對校內綠化工作進(jìn)行一次查漏補缺，消滅裸露泥面，種上四季常青的花草。
4、對校內花草樹(shù)木進(jìn)行長(cháng)期陪管，注意按季節進(jìn)行灑水和施肥。
5、節假日和重大活動(dòng)擺放鮮花，營(yíng)造隆重的節日和活動(dòng)氣氛。
6、創(chuàng )建活動(dòng)中，注意森林防火，搞好一切消防措施的檢查，消滅一切有可能發(fā)生安全事故的隱患。
四、工作要求
1、思想上高度重視。創(chuàng )建森林城市，這是“功在當代、利澤千秋”的事業(yè)，全校師生要高度重視，首先在思想上打一個(gè)漂亮的勝仗。
2、行動(dòng)上高度負責。創(chuàng )建森林城市的工作，不能走過(guò)場(chǎng)，要把工作落到實(shí)處，要有工作臺賬。
3、速度上穩步推進(jìn)。創(chuàng )建森林城市的工作，不要急于求成，要精心安排，有計劃、有步驟地層層推進(jìn)，力爭取得工作的最佳效果。
4、組織上領(lǐng)導帶頭。學(xué)校領(lǐng)導、中層骨干要帶頭積極行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)分管科室和年級的教工，以最佳的狀態(tài)投入到創(chuàng )建森林城市的工作中去，不獲全勝，絕不收兵。
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