小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案15篇
上學(xué)期間,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧?主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁?下面是小編整理的小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題:
祖國,我愛(ài)您!
活動(dòng)時(shí)間:
xx年9月20日
活動(dòng)地點(diǎn):
教室
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步了解我國的國旗、國徽和國歌,了解國家的國防、軍事武器等各個(gè)方面的知識。
2、贊美我們美麗的祖國,熱愛(ài)祖國,從中樹(shù)立起自己的理想和保護國家的心愿,并為之努力奮斗,好好學(xué)習科學(xué)文化知識。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲耄
師:同學(xué)們,你們知道嗎,我們的祖國就跟我們的母親一樣,她用甘甜的乳汁哺育我們成長(cháng),多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血,他們是我們最可愛(ài)的人,為了我們的祖國更加的穩定,我們要學(xué)一些國防知識。
。ǘ﹪澜逃
認識國防要地,課件展示。
認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。
認識我們偉大祖國的各種標志,包括國旗、國徽、國歌。
師:祖國!多么神圣的名字。祖國!我們可愛(ài)的母親,我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。我們是中華民族的兒女,是祖國母親的后代,是神州建設的后備軍,是共產(chǎn)主義的接班人。那么1949年10月1日,新中國誕生的那一天,毛主席親手在首都天安門(mén)城樓上升起了第一面五星紅旗,同學(xué)們你們知道國旗是什么顏色嗎?
生1:知道,國旗是紅色的。
生2:我知道,國旗的紅色象征著(zhù)革命。
生3:我入隊的第一天回到家時(shí),媽媽告訴我:“紅領(lǐng)巾是國旗的一角,要好好珍惜它!
生4:聽(tīng)老師說(shuō):“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角,而且還是無(wú)數先烈用鮮血染紅的”。所以,我要好好學(xué)習,為紅領(lǐng)巾添光彩。
師:國旗上有幾顆星?
生:國旗上有五顆黃色的五星。
師:大黃五星代表著(zhù)什么呢?
生:大黃五星代表著(zhù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
師:四顆小星象征著(zhù)什么呢?
生:四顆小星象征著(zhù)全國人民大團結。
師:國旗是國家的標志,我們國家的國徽是什么樣的,你知道嗎?
生1:國徽中間是五星照耀下的天安門(mén)。周?chē)枪人牒妄X輪。
生2:當我看到五星照耀下的天安門(mén),我就知道,這是中華人民共和國的象征。
生3:當我看到國徽上的齒輪,我便想起工人叔叔,是他們給我們衣穿,所以我要好好學(xué)習,長(cháng)大也為人民多做貢獻。
生4:當我看到國徽上的谷穗,我便想起了辛勤耕耘的農民伯伯,如果沒(méi)有他們,我們就沒(méi)有飯吃。
。(tīng)國歌)
師:莊嚴的'國歌代表著(zhù)祖國的光榮和驕傲,指明了祖國前進(jìn)的目標,同學(xué)們,你們誰(shuí)知道在什么時(shí)候能聽(tīng)到這首歌?
生1:在每周一升旗的時(shí)俟,我們全校同學(xué)都能聽(tīng)到這首國歌。
生2:在國際大賽上,中國運動(dòng)員獲得金牌的時(shí)候,也能聽(tīng)到這首國歌。
生3:當我國領(lǐng)導人訪(fǎng)問(wèn)外國的時(shí)候,也能聽(tīng)到這雄壯有力的國歌。
師:那有誰(shuí)知道,我們的祖國在地球的哪邊?
生:我們偉大的祖國在亞洲東部。
師:我國的土地面積有多大?
生:我國的土地面積有960萬(wàn)平方公里。
師:我國的地圖版面像什么呢?
生:我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。
師:我們的祖國有碧綠的草原,藍藍的大海。
。ㄈ┲R學(xué)習
1.師講解什么是國防
國防是為捍衛國家主權、領(lǐng)土完整和安全,防備外來(lái)侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭。
2.師講解現代國防的建設包括哪些方面?
現代國防是一個(gè)大系統,包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設、國防工程建設和戰場(chǎng)建設、軍事交通、人力動(dòng)員準備、對人民群眾進(jìn)行國防教育、建立國防法規等。
3.師講解什么是國家利益?
國家利益,指主權國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。
4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益?
國防所要維護的主要是國家安全利益,而且主要是針對來(lái)自外部的威脅。
5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么?
保衛國家領(lǐng)土完整,主權獨立,資源和財產(chǎn)不受侵犯;維護國家的榮譽(yù)和尊嚴,鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響;為國家建設和發(fā)展創(chuàng )造良好的國際環(huán)境和穩定的國內條件,防止外來(lái)的侵略、顛覆和破壞,挫敗分裂國家的陰謀和行為,等等。
。ㄋ模⿲W(xué)生互相介紹自己所收集的國防資料。
1.自由介紹。
2.集體展示。
。ㄎ澹┭葜v表演《國防在我心中》
1.每小組派一代表參加。
2.集體評議。
師總結、結束本次活動(dòng)。
三年級53班
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案2
一、班會(huì )主題:
3.21世界睡眠日
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月15日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
上金貝
四、活動(dòng)主持:
甘雅愽
五、活動(dòng)記錄員:
黃周惠
六、活動(dòng)參與對象:
14級小教(2)班全體同學(xué)共41人
七、活動(dòng)背景:
3.21乃為世界睡眠日,在此節日來(lái)臨之際,特地舉行此班會(huì ),為要呼吁同學(xué)們關(guān)注睡眠,珍惜生命,珍愛(ài)自己。
八、前期準備:
。1)班長(cháng)甘雅愽準備主題班會(huì )內容以及演講稿;
。2)班長(cháng)與班委一起商討班會(huì )具體事宜。
九、活動(dòng)主要內容:
。1)班長(cháng)主持開(kāi)場(chǎng)白,班會(huì )開(kāi)始,并說(shuō)明本次班會(huì )的主題、目的;
。2)同學(xué)們圍繞這次主題展開(kāi)討論;
。3)派代表闡述討論結果;
。4)班長(cháng)進(jìn)行總結。
十、后期工作:
班委對主題班會(huì )的'效果及內容進(jìn)行討論。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標:
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣,對不講普通話(huà)的現象勇于指正。
活動(dòng)準備:
以組為單位自己準備一個(gè)節目,內容要關(guān)于講普通話(huà)的。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情景,引入主題。
我國是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國,語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際,現代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話(huà),是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!
在歡快的音樂(lè )中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的'業(yè)務(wù)談判中,對北方人說(shuō):“我們公司決定薄利多銷(xiāo)!北狈饺寺(tīng)不明白。因為語(yǔ)言不通而無(wú)法交流,無(wú)奈之下,因而,他失去了一次賺大錢(qián)的機會(huì )。
a:同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你想到了什么?
b:為了大家都能聽(tīng)懂對方講什么,我們都請講普通話(huà)。
a、b(合):《推廣普通話(huà),方便你我他》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、小小論壇。(大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處)
二、學(xué)生表演節目。(評選出普通話(huà)說(shuō)得標準的學(xué)生,并給予獎勵)
三、大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號:
四、順口溜朗誦
五、小組討論:怎樣推廣普通話(huà)?
六、請小組代表發(fā)言。
七、a:我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象!
b:是呀!推廣普通話(huà)已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!
a:其實(shí),我們的課堂上,同學(xué)與老師的學(xué)習交流就是使用普通話(huà)。
b:那么,課下同學(xué)們之間的溝通也應使用普通話(huà)。
a、b(合):下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會(huì )作小結!
八、班主任發(fā)言。
今天的班會(huì )開(kāi)得很成功!語(yǔ)言體現著(zhù)一個(gè)國家的文化素質(zhì),作為新世紀的接班人,祖國的未來(lái),民族的希望,我們更應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,學(xué)好我國的語(yǔ)言。如果你想與人交流,你應該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!
為了自己的明天從今天開(kāi)始努力學(xué)習普通話(huà)!同學(xué)們,請講普通話(huà),讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
九、a、b(合):今天的班會(huì )到此結束。ㄒ魳(lè )起)
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案4
20××年 月 日到 月 日,非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會(huì )課程理念與方法培訓暨主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課評比,這次培訓,讓我深刻明白了主題班會(huì )的重要性。主題班會(huì )活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體,提高對主題班會(huì )教育作用的認識,有利于建設班集體。教育不是塑造,而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責任心感,讓他們做一個(gè)團結進(jìn)取、敢做敢當、充滿(mǎn)激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛(ài)心,讓他們成為一個(gè)誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng )新欲望與個(gè)性發(fā)展,讓他們做一個(gè)有主見(jiàn)、有思想的人。通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育,來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)作用。主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好,對學(xué)生思想的轉化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么,怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì ),才能更好地發(fā)揮其教育作用?
一、 主題要新
班會(huì )課的題材和資源非常豐富,可以說(shuō)取之不盡用之不竭,而且很多工作也不一定都需要班主任親自來(lái)做,可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規劃,做有心人。
第一,開(kāi)發(fā)一些有班級特色的固定欄目,如“惜時(shí)、爭效、圓夢(mèng)”系列班會(huì )進(jìn)行學(xué)習方法、學(xué)習習慣養成教育,每次月考后的分析等。每個(gè)月一次,形成習慣和傳統,提前準備,到時(shí)候就開(kāi)。
第二,在傳統節日(如教師節、父親節、母親節、端午節、中秋節、感恩節、元旦等)中發(fā)掘題材;如每年的母親節、教師節必定由學(xué)生組織、主持開(kāi)展班會(huì )。
第三,結合學(xué)校的重大活動(dòng)(如運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )反饋、期末考試等)為素材組織班會(huì ),每個(gè)月一個(gè)主題。
第四,結合學(xué)生在一定時(shí)期內會(huì )出現的問(wèn)題開(kāi)展班會(huì ),如“成長(cháng)”、“考前心理輔導”等。
第五,結合最近社會(huì )上的熱點(diǎn)問(wèn)題,如地震、海嘯、食品安全、校車(chē)問(wèn)題等,適時(shí)安排這些內容可以起到很好的教育意義。
二、 設計要新
要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性,搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力,平時(shí)注意積累,對主題的分析與綜合能力,時(shí)常進(jìn)行整理,已被用時(shí)急需。主題班會(huì )的策劃與實(shí)施,離不開(kāi)教師的指導,但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生,使學(xué)生成為班會(huì )的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現出來(lái)的.,因此,在準備、組織召開(kāi)的過(guò)程中,班主任要充分相信學(xué)生,依靠學(xué)生、指導學(xué)生,讓學(xué)生既當主人、又當參謀。如果讓學(xué)生主持,也可以提前招募,讓學(xué)生有充裕的時(shí)間準備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當主持,和老師一起進(jìn)行主持,生動(dòng)活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團結就是力量》主題班會(huì )就設計了幾個(gè)游戲,讓孩子們在游戲的體驗中感知了團結就是力量。這次活動(dòng),老師們利用多種形式推動(dòng)主題班會(huì )的效果。比如:利用班級文化創(chuàng )造氛圍,設計內容可以采用多樣的廣告效應,也可在開(kāi)展時(shí)運用多種形式,例:故事、表演、體驗、活動(dòng)、游戲、心語(yǔ)卡、現場(chǎng)采訪(fǎng)、現場(chǎng)連線(xiàn)等等,讓孩子通過(guò)角色扮演或者生活認識等綜合性體驗來(lái)增強主題意義。
三、 效果要實(shí)
班會(huì )活動(dòng)要讓學(xué)生在情緒上有所體驗,情感上有共鳴,“感人心者,莫先乎情”,班會(huì )活動(dòng)最忌流于形式,看似熱鬧,實(shí)則沒(méi)有動(dòng)情。支撐體系最難的是情感的體驗,正向的,積極的情緒與價(jià)值觀(guān)的傳遞與導向,對學(xué)生有著(zhù)深遠的影響。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案5
一、教學(xué)目標
通過(guò)這次班會(huì ),讓《小學(xué)生行為規范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規范來(lái)指導學(xué)生平時(shí)的言行。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
抓住學(xué)生學(xué)習行為規范為中心,使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規范,陶冶學(xué)生的文明品格。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導入主題
同學(xué)們,今天我們這節課主要講小學(xué)生的“行為規范”。你知道什么是行為規范嗎?當然知道,我們經(jīng)常學(xué)習“小學(xué)生日常行為規范”、學(xué)校規章制度呢。
那么我相信你對行為規范一定有了相當了解,這樣吧,這次的班會(huì ),我們就舉行一個(gè)知識競賽,看誰(shuí)對行為規范知道得最多。大家說(shuō)好不好?請大家遵守競賽規則,勇越舉手發(fā)言,答對的話(huà)你就能為你們小組爭得分數,到班會(huì )最后,讓我們看看哪一組是冠軍。
下面是行為規范知識競賽題
一、簡(jiǎn)答題
1、上下課時(shí)同學(xué)們應如何做?
2、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)
3、升國旗,奏唱國歌的時(shí)候,我們應該怎樣?
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(×)
2、我們要生活儉樸,不亂花錢(qián)。(√)
3、我們可以因有事而不請假,隨便曠課。(×)
4、參加各種活動(dòng)時(shí),要準時(shí),不能吃零食。(√)
5、不把校外人帶進(jìn)校內,也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(√)
6、觀(guān)看電影表演時(shí),可以說(shuō)話(huà),隨便走動(dòng)。(×)
7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。(×)
三、自由發(fā)言
請舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請種小組討論,并舉例說(shuō)明,良好的`行為對我們的學(xué)習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學(xué)習生活的影響
五、總結
通過(guò)今天這節課的學(xué)習,我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為規范的好孩子。老師看你們的表現哦!
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的:
結合校園安全禮貌教育的主題,對學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育,學(xué)習安全知識,學(xué)習禮貌行為,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
活動(dòng)對象:
全體學(xué)生
活動(dòng)準備:
安全知識,關(guān)于安全方面的事例
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入。
1、各位同學(xué):(1。3)班《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
二、關(guān)于校園安全(例舉一些禮貌和不禮貌的現象)。
。1)、同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的`步伐來(lái)到校園。我們明白新的一天開(kāi)始了。
。2)、校園就像一個(gè)家,安全禮貌靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人,不打鬧。
。3)、上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的,因為平平安安最重要。
。4)、請同學(xué)們談?wù)勛约涸谛@關(guān)于安全禮貌的感受。
。5)、還有很多同學(xué)想說(shuō),那請你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因為一些不禮貌行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景,好嗎?(看課件并交流)
2、猜猜這些警示牌是什么意思。(課件出示各種警示牌,學(xué)生交流其用途。)
3、在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀!
4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更就應細心觀(guān)察,加倍留意,盡量避免受傷。
5、像這種狀況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?(課件出示)
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
在我們校園還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
6、此刻簡(jiǎn)單十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
。1)、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí),下列處理方法正確的是()
A、原諒同學(xué)或報告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一齊教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到校園來(lái)教訓對方。
。2)、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生,要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí),選取較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
。3)、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
。4)、遇到別人打架時(shí)( )
A、上前圍觀(guān),給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
。5)、遇到火災時(shí),撥打( )
A、110
B、119
C、120D、121
。6)、在道路上行走時(shí)( )
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
決定:
1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺下看。
四、感恩教育。
1、我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸?鞓(lè )的成長(cháng)。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們?我們該不該保護他們?
2、那好,如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦?
3、如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會(huì )包扎嗎?
4、同桌練習包扎。
五、結尾。
1、對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和禮貌這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中,將禮貌常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案7
為加強對學(xué)生的思想道德教育,促進(jìn)班主任教師隊伍建設,加大對班級學(xué)生的管理力度,使各班達到互學(xué)共進(jìn)的效果,同時(shí)提高我鎮主題班會(huì )課質(zhì)量,中心校決定組織“中小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)定于 月 日-- 日兩周時(shí)間。
二、參評對象:
全鎮中小學(xué)班主任
三、活動(dòng)程序:
以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課,對做課教師量化得分,評出第一名,參加學(xué)區評比,小學(xué)每學(xué)區評出一名優(yōu)勝者參加鄉評,中學(xué)先年級評后學(xué)校評推出一人參加鄉評。最后,中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評。
四、班會(huì )課主題:
各班結合實(shí)際自選主題。
五、評比方式:
1、以班級為單位,采取課堂教學(xué)的'方式參加活動(dòng),鼓勵采用多媒體教學(xué)。
2、每堂主題班會(huì )課的時(shí)間中學(xué)不超過(guò)45分鐘,小學(xué)不超過(guò)40分鐘。
3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。
4、各校將主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課得分表及班會(huì )設計方案上報中心校。
5、評委:(采用中小學(xué)互評的方式)
小學(xué)組: 袁艷豐 曹志芬 張樹(shù)剛 李 強 任芳敏
中學(xué)組: 楊合軍 賈愛(ài)霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳
六、主題班會(huì )課設計要求:
1、班會(huì )要有明確的主題,能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),針對性要強。
2、活動(dòng)過(guò)程要清晰,形式力爭新穎,活潑而多樣,教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級,要讓學(xué)生成為班會(huì )的設計、組織和參與者,能體現出團隊精神,有一定創(chuàng )造性。
4、班會(huì )氣氛要活躍,民主和諧,班主任能合理有效地應用現代教學(xué)手段。
七、評分標準:見(jiàn)附表
八、獎項設置:
參賽班主任鄉級在學(xué)?(jì)效考核分加3分,學(xué)區級加2分,參加班主任六項標兵申報的,必須在學(xué)校評比中獲得前兩名。
九、活動(dòng)日程安排:
5月4日—6日,小學(xué)學(xué)校評比,中學(xué)年級組評比
5月7日--8日,小學(xué)學(xué)區評比,中學(xué)學(xué)校評比
5月15日,鎮中心校評比
十、其他方面。
凡正在參加班會(huì )活動(dòng)的班主任老師及評課教師,各學(xué)校要積極配合,幫助他們調好課。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會(huì )寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會(huì )理解他人,建立與人合作培養善良真誠的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)形式:游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話(huà)、小提琴獨奏、歌唱等。
三、活動(dòng)要求:
1.通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;
3.促進(jìn)同學(xué)團結,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、活動(dòng)準備
1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂(lè );
2.cai課件、活動(dòng)所需的音樂(lè )。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們人際交往中的正反實(shí)例;
4.組織同學(xué)排練表演各節目。
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┤腙爟x式。
1.全體集合:
中隊長(cháng):“全體立正、各小隊整隊,報告人數”。
小隊長(cháng)前跨一步,向后轉:“稍息、立正、報數”。本小隊報數完畢后,小隊長(cháng)口令:稍息。
2.報告人數,并邀請輔導員參加活動(dòng):
待各小隊都清點(diǎn)好人數后,小隊長(cháng)依次另本小隊立正,跑步到中隊長(cháng)面前向中隊長(cháng)報告:(互相敬禮)“報告中隊長(cháng),第#小隊應到#人,實(shí)到#人,報告完畢!敝嘘犻L(cháng):“接受你的報告!毙£犻L(cháng)跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。
3.中隊長(cháng)口令:全體立正。跑到輔導員面前向輔導員報告:(互相敬禮)“報告輔導員,二(2)中隊應到#人,實(shí)到#人,報告完畢。請輔導員參加我們的活動(dòng)!陛o導員:“接受你的報告,非常樂(lè )意參加你們的活動(dòng),并預祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!保ɑハ嗑炊Y)
4.出旗、敬禮、奏樂(lè )
奏出旗曲,輔導員和少先隊員敬隊禮。
出旗路線(xiàn):由隊伍左前頭出發(fā),順時(shí)針?lè )较蝠堦犖橐恢,或從隊伍左側到右側?/p>
5.唱隊歌
安排伴奏和指揮,少先隊員一起唱。
6.中隊長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的'同學(xué),我們二(2)中隊主題班會(huì )“友誼之光”首次和大家見(jiàn)面了。在我宣布:“本次中隊活動(dòng)現在開(kāi)始,全體歸位!
。ǘ┓拧墩遗笥选芬魳(lè )開(kāi)場(chǎng),主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
支持人:同學(xué)們,我們全班同學(xué)在一起生活學(xué)習第二個(gè)年頭了,有些成為了好朋友,有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà),你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì )和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng),相信大家會(huì )對這些問(wèn)題有一定的了解。
。ㄈ安虏滤/她是誰(shuí)”活動(dòng)。
主持人:你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎?你知道他們各自的特點(diǎn)嗎?接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“猜猜他/她是誰(shuí)”的游戲,首先就由我開(kāi)始吧。
由主持人開(kāi)始,進(jìn)行“認人”游戲,教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng),根據班上每個(gè)同學(xué)的特征,猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品,猜錯表演節目。
。ㄋ模⿴е(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。
主持人:同學(xué)們,在過(guò)去的一年中,你肯定在班級中找到了自己的朋友吧,下面我們請三對好朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥,你們之間有什么難忘的事嗎?
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺,說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。
。ㄎ澹┬√崆侏氉。
主持人:最近我們班來(lái)了個(gè)新朋友,他也想借此機會(huì )給我們露一手,接下來(lái)請欣小提琴獨奏。
。⿲⑿谋刃,換位表演。
主持人:我們在與朋友的交往過(guò)程中,難免會(huì )有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請看以下幾個(gè)短劇。(根據班級情況編排)
1.一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū),把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆,同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。 (演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說(shuō)話(huà):“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結果會(huì )不一樣,大家看??”)三個(gè)短劇中的演員換位,繼續表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對不起,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,路滑也難免會(huì )這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了!眱扇烁吲d地離去。
2.組長(cháng)小心地把這本爛書(shū)留給自己,拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說(shuō):“那本書(shū)應該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧!眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現在別人有困難,我也應該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。
短劇在這里再定格,主持人問(wèn):“為什么換種想法,換個(gè)‘位置’,結果竟會(huì )有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見(jiàn)。)
主持人小結:在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問(wèn)題,其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
。ㄆ撸┩恢Ц。
請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。
。ò耍盎ハ噘澝馈被顒(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說(shuō)出你要贊美的話(huà),如:“你寫(xiě)的字很漂亮,我一直很佩服你!薄澳銓W(xué)習真勤奮,我一直都趕不上你!钡鹊。接受贊美的同學(xué)說(shuō):“某某同學(xué),謝謝你!
主持人小結:善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時(shí)表現這種行為,不應取笑別人的缺點(diǎn),這樣我們才能獲得更多的朋友。
。ň牛├蠋熆偨Y。
同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō):“友誼能使快樂(lè )倍增,使痛苦減半!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開(kāi)你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富! 請記。河颜x之光如同熒光,周?chē)胶,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案9
xxxx年x月x日,是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,學(xué)校把這一周定位安全教育周。為深入貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,決定在全校開(kāi)展小學(xué)生安全教育日暨安全教育周主題教育活動(dòng)。實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步強化學(xué)校安全管理,通過(guò)開(kāi)展宣傳教育和應急演練,增強小學(xué)生安全意識,掌握應急避險技能,提高應對突發(fā)事件能力,遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月31日至6月6日
三、活動(dòng)主題
強化安全意識,提升安全素養
四、活動(dòng)內容
1、加強安全教育。在5月31至6月6日開(kāi)展好四個(gè)一活動(dòng),通過(guò)教育切實(shí)增強廣大小學(xué)生的安全意識,提高他們的應急避險能力和安全素養。
(1)懸掛安全教育主題宣傳標語(yǔ);充分利用東門(mén)和北門(mén)電子屏宣傳安全標語(yǔ)。
(2)開(kāi)展一次以安全教育為主題的`國旗下講話(huà);3月31日國旗下講話(huà) 蔣建良。
(3)設計1份消防安全逃生通道的示意圖:和父母一起合作可以設計(家庭、教室)的逃生通道。要求:每個(gè)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà),并且每班推選2份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選:一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名,頒發(fā)獎狀和獎品。作品于4月8日上交服務(wù)中心。
(4)舉辦一次安全教育主題班會(huì ),具體日期為6月1日的夕會(huì )課,讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患,組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)校安全隱患我發(fā)現,家庭安全隱患我排查活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。各班要對學(xué)生提交的安全隱患排查結果進(jìn)行認真核查并及時(shí)解決,如需服務(wù)中心幫忙解決的及時(shí)和服務(wù)中心溝通。
2、開(kāi)展疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下,利用班會(huì )、升旗、課間操等時(shí)間開(kāi)展應急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計劃、有預案,事后有評估、有總結,通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn),掌握基本的自救技能,養成良好的安全行為習慣,主動(dòng)遵守各項安全行為規范。具體演練時(shí)間和安排等具體通知
3、高度重視災害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁,天氣多變,雨水較多,易發(fā)生災害事故,也是傳染性疾病多發(fā)季節。要結合本地實(shí)際落實(shí)防范措施,切實(shí)保障師生安全和校園穩定。加強學(xué)生交通安全教育和管理,教育學(xué)生遵守交通規則,加強健康衛生教育和管理,落實(shí)晨檢制度,加強飲水管理,搞好校園環(huán)境衛生,強化春季傳染病的監測和防控,防止傳染病疫情的發(fā)生。深入開(kāi)展隱患排查治理,確保校舍、設施安全。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視,精心組織,周密安排,明確專(zhuān)人負責,制定完善的活動(dòng)方案,力爭使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、做好主題活動(dòng)的影像或文字資料的收集存檔,并做好宣傳工作,每個(gè)級部根據開(kāi)展的活動(dòng)在校園網(wǎng)上發(fā)1篇新聞報道,不斷豐富活動(dòng)的內容。
3、向全體同學(xué)發(fā)出號召,人人在家庭爭做平安家庭的維護者,在校園爭做平安校園的參與者。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的
培養學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)學(xué)生內心深處的情感,讓孩子年少的心永遠處于溫和、感恩、善良的情感上,從而使全班同學(xué)在愛(ài)心中成長(cháng),在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下幸?鞓(lè )的學(xué)習生活,使大家認識到幫助他人的重要性,學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心、真正的做到關(guān)心身邊的人和事。
活動(dòng)準備
幻燈片,黑板報、背景音樂(lè )、相關(guān)歌曲等
活動(dòng)過(guò)程
在背景音樂(lè )《愛(ài)》附帶全班照片的幻燈片自動(dòng)播放中開(kāi)始主題班會(huì )
1、主持人宣讀周記中片段,里面飽含了濃濃的師生情,友愛(ài),以及為了共建和諧班集體的片片愛(ài)心,讓大家認識到在愛(ài)心中成長(cháng)的幸福感!從而揭示愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題,因為有愛(ài),人們才去追求幸福,也正因為有愛(ài),人們才能追求到幸福,過(guò)上快樂(lè )的生活。因為有父母對你的愛(ài),你才能幸福生活在學(xué)校里,才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂(lè )的心情。因為有朋友對你的`愛(ài),你才能在憂(yōu)傷時(shí),有傾訴的對象、在高興時(shí),有分享的時(shí)光。因為這個(gè)社會(huì )到處充滿(mǎn)了愛(ài),因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車(chē)上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上,有人扶起摔交的孩童。
2、如果以上就是大家對同學(xué),對班集體愛(ài)心的行動(dòng),為了讓自己更幸福,讓周?chē)娜烁腋N覀兊膼?ài)心還應該行動(dòng)在那些方面呢?(討論)然后總結如下三個(gè)部分:
第一部,孝敬父母
對父母的愛(ài)。講述的感人故事,讓學(xué)生們內心不禁洶涌澎湃,以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛(ài),感恩父母銘記父母的教誨,永遠孝敬父母。
第二部分,尊敬教師
對老師的愛(ài)。悠揚的樂(lè )曲,配樂(lè )詩(shī)朗誦《我愛(ài)你,老師!》,把老師比作了蠟燭,燃燒了自己,照亮了他們,把老師比作了春蠶,到死也要吐出最后一口絲,把老師比作孺子牛,吃的是草,擠出的是奶……感謝老師的辛勤,感謝老師無(wú)私的奉獻,學(xué)生發(fā)出共同的心愿:老師,我們永遠愛(ài)你!
第三部分,關(guān)愛(ài)弱者
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(小愛(ài)到大愛(ài)),觀(guān)看了汶川大地震,青海玉樹(shù)地震,舟曲特大山洪泥石流,貧困地區失學(xué)孩子的視頻和數據資料,學(xué)生心靈受到很大的震撼,決心用實(shí)際行動(dòng)證明世界的溫暖,獻出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),讓生活處處充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。
第四部分,投身環(huán)保事業(yè)
關(guān)注人類(lèi)生存的愛(ài)(為子孫后代),觀(guān)看相關(guān)資料數據,讓學(xué)生注意到到環(huán)保的重要性,只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻出力量,做力所能及的事情,就是功在千秋的愛(ài)!
3、總結
主持人總結:愛(ài),是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):愛(ài)在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得悲涼!“予人玫瑰,手留余香”,教育之不能沒(méi)有愛(ài),猶如池塘之不能沒(méi)有水,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,只要我們獻出一片愛(ài)心,鐵石也會(huì )變成金。愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子,它能茁壯出愛(ài)的綠蔭,不僅美麗自己,更蔭澤他人,讓愛(ài)永駐人間。班主任總結:“那么,在以后的時(shí)間,我們要多開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng),大家也要學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心,做一個(gè)能夠幫助他人的人!弊寪(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)!讓大家都幸福的成長(cháng)起來(lái),成為幸福的人!希望大家明天更美好!
4、全班齊唱《明天更美好》結束主題班會(huì )
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案11
形式:心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等
時(shí)間:XX年X月X日
地點(diǎn):五年三班教室
一、 活動(dòng)目的:
人生道路上人人都會(huì )遇到令人心煩的事,從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級的學(xué)生,他們正處于一個(gè)重要的心理轉型期。如果他們懂得有勇氣的揚起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式,就會(huì )對他們今后的學(xué)習、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。
二、 活動(dòng)內容:
本次班會(huì )分為以下幾部分:
第一部分:由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”
第二部分:短劇――“賀卡風(fēng)波”。讓同學(xué)們面對現實(shí)生活;
第三部分:短劇《勇氣》,敢于向父母表白。
第四部分:短劇《美麗的`心事》,不自卑,全班是共同的朋友。
第五部分:環(huán)保時(shí)裝秀表演,揚起笑臉,做個(gè)低碳達人。
為了活躍氣氛,每一部分插播舞蹈。
三、 活動(dòng)準備:
1、提前一周召開(kāi)全班會(huì )議,確定主持人(男:張天浩 女生:秦璐瑩);
2、提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的心事》
3、提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
4、提前一周學(xué)生準備環(huán)保服裝,班長(cháng)組織走秀表演辯論準備:正反方各四人,辯詞事先準備好;
5、會(huì )場(chǎng)布置:教室前排空出足夠大的地方供主持人、 舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化,書(shū)寫(xiě)主題,稍加裝飾。
6、錄制鈴聲、音樂(lè );準備外放機一臺。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),提高我區班主任教育能力,促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年z市中小學(xué)班會(huì )優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的通知》(溫教辦基函〔20xx〕117號)文件要求,決定開(kāi)展20xx年沙頭區中小學(xué)班主任主題班會(huì )設計方案評比活動(dòng),F將有關(guān)事項通知如下:
一、參評對象
全區中小學(xué)班主任
二、方案設計要求
主題范圍:
。1)圍繞中小學(xué)生思想道德建設和養成教育,引導學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會(huì ),樹(shù)立健康向上的價(jià)值取向等內容;
。2)圍繞民族精神教育,體現熱愛(ài)祖國和人民,為國家富強、民族振興的社會(huì )責任意識,以及團結友愛(ài)、勤勞勇敢、自強不息等內容;
。3)圍繞法紀、誠信教育,體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容;
。4)圍繞傳統美德教育,體現感恩、孝悌、愛(ài)心等內容;
。5)圍繞班集體建設,體現集體與個(gè)人共同成長(cháng)等內容。
2.設計要求:根據主題范圍,自擬定題目;主題突出,目標明確,內容符合學(xué)生實(shí)際;過(guò)程清晰,形式新穎,突出學(xué)生的主體性。同時(shí)設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲,文責自負。
3.格式要求:按主題班會(huì )教案的格式設計,設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印,頁(yè)邊距(上、下、左、右)2.5磅。標題:小三號,黑體;正文:小四號,宋體,1.5倍行距。
三、評選辦法
1.此次評選活動(dòng)分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。
2.各校擇優(yōu)推薦,推薦的`方案以文本形式選送(一式三份),同評比承諾書(shū)(附件1)、推薦匯總表(附件3)于10月10日前送交沙頭區教師發(fā)展中心干訓科310室孫建約老師處,聯(lián)系電話(huà):86358612。同時(shí)上傳方案電子稿與PPT課件,郵箱:z
3.由區教師發(fā)展中心組織專(zhuān)家對所推薦方案進(jìn)行評選,中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案,將選送參加z市中小學(xué)班會(huì )優(yōu)質(zhì)課現場(chǎng)評比活動(dòng)。
四、工作要求
此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設的一項重要措施,各校要高度重視,積極宣傳,廣泛發(fā)動(dòng),認真組織,做好推薦工作。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案13
一、教學(xué)目標:
1、宣傳防汛教育及掌握防汛知識、技能。
2、了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識。
3、了解洪水相關(guān)知識及暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)內容:
(一)導入
1、觀(guān)看洪水造成的危害的圖片及一些相關(guān)資料。
2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì )。
3、教師小結:是啊,古人說(shuō)“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習雨季和汛期的一些知識,學(xué)習遇得到洪水時(shí)我們該怎么做。
(二)了解洪水的相關(guān)知識
1、了解洪水的類(lèi)型
洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。結合本地特點(diǎn),請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2、洪水的主要特點(diǎn):
(1)季節性明顯
洪水集中出現的季節時(shí)段稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流?梢孕纬蓸O大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩定
暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過(guò)對洪水特點(diǎn)的分析,使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性。
(三)學(xué)習暴雨天氣要注意的事項
1、不要在大樹(shù)底下避雨。因為下雨時(shí),大樹(shù)潮濕的枝干相當于一個(gè)引雷裝置,如果用手扶大樹(shù),就仿佛用手摸避雷針一樣,所以,在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。
2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,要觀(guān)察住房是否適合避雨。
3、不要拿著(zhù)金屬物品在雷雨中停留,因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4、打雷時(shí),首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗,防止雷電直擊室內和球形雷飄進(jìn)室內。
5、暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意:
、俦┯赀^(guò)后,上學(xué)需途徑小河、溝、橋的,要由家長(cháng)陪同護送回校,如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過(guò)了再回校,同時(shí)要讓家人打電話(huà)告訴學(xué)校、老師,家中沒(méi)有電話(huà)的要到鄰居或者商店中打電話(huà),以免學(xué)校、老師擔心。
、诒┯赀^(guò)后,放學(xué)需途徑小河、溝、橋的,要先探視具體情況,或者由家長(cháng)接送學(xué)生;厝ヒ嬖V家長(cháng),經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子,學(xué)生不能擅自涉險回家。
、垡蚝樗蛄粜5膶W(xué)生,要安下心來(lái),聽(tīng)從學(xué)校的管理,情況允許了才回家,不能擅自個(gè)人或結伴去查看洪水情況。
6、嚴禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳
、俨灰阶曰蚪Y伴去看河水,到河里游泳。有發(fā)現同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止,阻止不了的'要及時(shí)匯報學(xué)校、老師,以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育,把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
、谡埻瑢W(xué)們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。
(四)要注意校園等房屋設施的安全
1、暴雨過(guò)后,學(xué)校要派教師對校舍設施進(jìn)行安全排查,發(fā)現隱患要告知師生并及時(shí)處理。
2、暴雨過(guò)后,師生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等,預防倒塌對我們造成的傷害。
3、請密切關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預報和預警信號,如遇暴雨天氣,學(xué)生不要單獨外出玩耍及探親訪(fǎng)友,如確有必要,要由成人陪同。
(五)洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應按照預定路線(xiàn),有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等,做水上轉移。
2、洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻,做暫時(shí)避險,等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區,如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折;要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。
5、了解呼救的方法:sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險救援電話(huà))
三、結合本校具體情況特要求做到以下幾點(diǎn):、
1、上學(xué)或回家路上若發(fā)現路面過(guò)水,則原地返回,由家長(cháng)或老師接送。
2、不能到江、河、水庫等游泳,特別是不明水域。
3、發(fā)洪水時(shí)若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。
4、學(xué)校規定的特殊村寨的學(xué)生在發(fā)洪水期間,學(xué)校安排老師或家長(cháng)接送,則學(xué)生到家后要打電話(huà)給班主任報平安。
5、汛期學(xué)生離校須經(jīng)老師同意方可離校。
四、本課結束,教師總結:
水火無(wú)情,我們平時(shí)要多關(guān)注周?chē)沫h(huán)境,避免傷害。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國,熱愛(ài)祖國。從中樹(shù)立起自己的理想,并為之努力奮斗,好好學(xué)習科學(xué)文化知識。
活動(dòng)準備:課件,音樂(lè ),電子琴,排演節目
活動(dòng)過(guò)程:
中隊長(cháng):集合。 整隊。
。▓蟾嫒藬,請輔導員參加活動(dòng))
出旗。唱隊歌。
主持人甲:陳心怡主持人乙:俞上
主持人甲:祖國!多么神圣的名字。祖國!我們可愛(ài)的母親。
主持人乙:我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。
主持人甲乙合:六(4)中隊《我為祖國歌唱》主題班隊現在開(kāi)始。
播放歌曲《春光美》
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《彩色的中國》。
《彩色的中國》
A:輕輕的打開(kāi)地圖。
B:我第一眼看到了彩色的中國,碧綠的草原。
A:金色的是沙漠。
B:藍藍的.是大海。
A:彎彎的是江河。
B:在我們祖國的版圖上,一片五顏六色。
A:就像盛開(kāi)的鮮艷花朵。
B:面對這美麗的圖畫(huà),我們放聲歌唱;
AB::我愛(ài)您--中國!
聽(tīng)到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現美麗的春光圖畫(huà)?
小組交流:
祖國的春天
北京組:配圖片 長(cháng)城 長(cháng)城修筑的歷史悠久,工程雄偉浩大,是世界少有的奇跡。不到長(cháng)城非好漢。長(cháng)城東西南北交錯,綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過(guò)茫茫草原,跨過(guò)浩瀚的沙漠,奔向蒼茫的大海。長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的奇跡。自秦始皇開(kāi)始,修筑長(cháng)城一直是一項大工程。
四川組:樂(lè )山大佛 樂(lè )山大佛位于四川省樂(lè )山市郊,建于唐代。依山開(kāi)鑿大佛一座,通高71米,腳背寬8.5米,為當今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像,雍容大度,氣魄雄偉,被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛,佛是一座山”。
河南組:
江蘇組:
西藏組:
新疆組:
香港組:
……
主持人乙:站在祖國的地圖前,好像看見(jiàn)媽媽的照片,祖國就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谧鎳膽驯Ю镩L(cháng)大,多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國風(fēng)光。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案15
內容:我安全, 我健康,我快樂(lè )
主題班會(huì ) 活動(dòng)目的:
1、學(xué)習校園安全知識,認識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然
2、通過(guò)這次主題班會(huì ),引導學(xué)生學(xué)習生活安全知識,尤其在校園,進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習,時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹(shù)立安全意識;增強安全的責任感。
活動(dòng)準備:安全知識
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入,明確主題
我們的生命只有一次,我們每個(gè)人都希望自己能健康快樂(lè )的生活,可是在我身邊,危險無(wú)處不在,安全隱患時(shí)刻威脅著(zhù)我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂(lè )的生活,我們必須時(shí)刻注意安全!我們今天的班會(huì )主題是 我安全, 我健康,我快樂(lè )
二、學(xué)習安全知識
同學(xué)們清晨,當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,但是在上下學(xué)的
路上,在家里也不能掉以輕心。
安全小組討論
上下樓應注意什么?
課間活動(dòng)應注意什么?
教室內活動(dòng)應怎樣注意安全?
上體育課應注意哪些安全事項?
在飲食、就餐方面注意哪些安全事項 ?
在交通安全注意哪些事項 ?
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動(dòng)安全:在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng),聽(tīng)從體育教師的安排和調度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護,加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械,不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全:班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、要遵守紀律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要大打出手。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜:
上課小腿莫伸長(cháng),走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方。
6、火災的預防:
。1)、特別常見(jiàn)的火災事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來(lái)很多危害,所以我們不要玩火,平時(shí)不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
。2)、我們的家長(cháng)有很多都是抽煙的,同學(xué)們要特別提醒家長(cháng)不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。
。3)、使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時(shí),要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
。4)、使用蚊香要注意,點(diǎn)燃的蚊香放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)或水泥地、磚地上,同進(jìn)還要注意遠離可燃物。
( 5 )、使用火爐要小心,爐旁不要放可燃物,千萬(wàn)不要用火爐來(lái)烘烤衣服,如果要烘烤,必須要有人看管。
(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全,點(diǎn)火時(shí),要先開(kāi)氣閥,再用電子點(diǎn)火。用完后,要隨手關(guān)閥門(mén),同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專(zhuān)心看守,以防水把火澆滅。
( 7)、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。
(8)、不要在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠(chǎng)、化工廠(chǎng)附近燃放鞭炮和煙花。
(9)、不要亂燒垃圾,同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災。
。10)、清明節時(shí),掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。
。11)、家中發(fā)生大火應就立即就地取材,用濕毛巾蓋住火焰,并迅速切斷火源。
。12)、如果油鍋著(zhù)火,千萬(wàn)不要用水去滅火,更不要直接用手端鍋,以免湯傷,應立即將鍋蓋蓋上,或用沙土、棉被湮滅。
。13)、如果是電器著(zhù)火,立即拉閘斷電,用干的`毛毯棉被捂蓋,切記不要用水撲救,因為水是導電的。
7、火災的自救:
。1)發(fā)生火災第一件事是撥打“119”講清著(zhù)火地點(diǎn)
不要慌張,沿墻壁匍匐前進(jìn),并用濕毛巾包住口、鼻,如果衣服上著(zhù)火,不能盲目亂跑,應該撲倒在地來(lái)回打滾或跳入近旁的水中。
。2)、如果在影劇院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)生火災,首先要保持鎮靜,要辨明方向,千萬(wàn)不要擁擠、盲從,不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。
。3)、要學(xué)會(huì )使用滅火器,常用的有干粉滅火器,使用方法:
A、上下?lián)u動(dòng)
B、拔掉保險銷(xiāo)
C、噴嘴管朝向火焰的根部
D、壓下閥門(mén),人離火不要太近,在噴射時(shí)人成弓步站立
三、安全知識問(wèn)答
1、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
A.用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
師小結:同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映,自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,防患于未然。
3、安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
選擇題:
。1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí),下列處理方法正確的是()
A、原諒同學(xué)或報告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
。2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生,要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生習慣。
。3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
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