讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案最新
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案最新，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案最新1
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書(shū)法文化，給全體師生提供展示硬筆書(shū)法藝術(shù)水平的平臺，進(jìn)一步豐富師生的校園文化生活，提升學(xué)校的文化品位，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，學(xué)校決定開(kāi)展全校師生迎新硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)形式：開(kāi)展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：1月10日班會(huì )課
地點(diǎn)：各班教室、辦公室
四、比賽的內容和規格：
學(xué)生參賽內容各年級班主任統一，教師書(shū)寫(xiě)內容由評委決定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規定的時(shí)間內書(shū)寫(xiě)完規定的內容，不完整的作品不能參評；
2、一、二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3、教師和學(xué)生的比賽用紙統一提供；
4、參賽者按規定的'文字，在規定的方格上書(shū)寫(xiě)一遍；
5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯別字，標點(diǎn)符號標得準確（注意，一般地一個(gè)符號占一格，但在對話(huà)中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）；
6、各年級的比賽同一時(shí)間進(jìn)行。
7、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞
七、獎勵方法：
1、教導處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
八、注意事項：
1、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準把參賽內容重寫(xiě)一次。
2、無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
3、各班的班主任和老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
九、評比要求：
工整勻稱(chēng)5分；寫(xiě)字姿勢3分；沒(méi)有錯別字1分；卷面清潔1分
為了豐富班級文化生活，培養學(xué)生良好的朗讀能力，提高語(yǔ)文素養，以此提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力和朗讀水平，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺，特舉行班級課文誦讀比賽。
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一、活動(dòng)目的：
為了打造會(huì )展二中師生閱讀平臺，培養師生閱讀習慣，提升師生閱讀能力，傳承中華民族傳統文化，讓“吊”以“清”心讀書(shū)會(huì )順利發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
閱讀VS悅讀個(gè)人發(fā)展VS學(xué)校發(fā)展
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：胡娟劉才華石明林
副組長(cháng)：曾真安一凡
組員：全校教職工校外自愿參與嘉賓
四、活動(dòng)內容：
1、每月或每學(xué)期列出讀書(shū)目錄，根據閱讀記錄、閱讀摘錄、閱讀打卡記錄、朗讀錄音等查看和評比（摘錄、朗讀）；
2、每月或每學(xué)期對讀書(shū)的過(guò)程進(jìn)行獎勵，通過(guò)讀后感、好書(shū)推薦視頻等查看和評比；
3、每周校內小型讀書(shū)會(huì )（可在社團中進(jìn)行），每月大型讀書(shū)會(huì )（可拉出去在書(shū)店或公園任意一個(gè)地方做，師生自愿參加，學(xué)生要參加家長(cháng)必須接送），可舉行朗讀比賽、故事大王、閱讀分享等展示。
語(yǔ)文（詩(shī)詞大會(huì )、朗讀大會(huì )等）；
數學(xué)（設計圖、班徽等）；
英語(yǔ)（口語(yǔ)大比拼、配音比賽等）；
其他學(xué)科綜合組（知識競賽、知識闖關(guān)等）。
4、期末推薦在讀書(shū)會(huì )中表現優(yōu)異的`師生到公司進(jìn)行視頻錄制。
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì )
———讓學(xué)生、老師、家長(cháng)愛(ài)上讀書(shū)
讀書(shū)量
閱讀量文章量
參加活動(dòng)量
自由組合：打破班級、師生、家校界限
�。ㄐl生、綠植、布置中外作品、長(cháng)短小說(shuō)等）
閱讀角讀書(shū)征集漂流：可征集舊書(shū)、新書(shū)換讀
�。恳粋�(gè)讀書(shū)角可交換，負責人說(shuō)了算）
開(kāi)展活動(dòng)（摘錄本閱讀角書(shū)籍、思維導圖評比等）
常態(tài)：閱讀課
閱讀項目外顯：讀書(shū)會(huì )
內顯：社團
提升家長(cháng)素質(zhì)、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì)，達到育人的目的：
家長(cháng)（家委會(huì )負責制）：優(yōu)秀家長(cháng)分享、案例討論、組織拓展活動(dòng)，讓家長(cháng)成為教育孩子的同盟軍。
學(xué)生（學(xué)生會(huì )團委負責制）：各種活動(dòng)開(kāi)展
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì )會(huì )長(cháng)：胡娟
各項目負責人：語(yǔ)文組、社團負責人、閱讀小組
下設機構：社團、讀書(shū)角
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月—20xx年9月
六、具體安排
1、語(yǔ)文組、工會(huì )負責活動(dòng)總體策劃、宣傳及讀書(shū)會(huì )會(huì )場(chǎng)布置；
2、總務(wù)負責獎品購置、會(huì )場(chǎng)布置；
3、辦公室邀請嘉賓、協(xié)調事務(wù)、收集圖片、會(huì )后宣傳；
4、教務(wù)負責電腦設備的使用、錄像等；
5、語(yǔ)文組協(xié)調安排每一次活動(dòng)主持。
讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案最新3
一、活動(dòng)背景
20xx年5月4日，爆發(fā)了中國近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛(ài)國群眾運動(dòng)，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內憂(yōu)外患中警醒起來(lái)，顯示出中華民族愛(ài)國主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢浩大的群眾運動(dòng)，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導，逐漸發(fā)展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級參加的全國規模的反帝愛(ài)國運動(dòng)，對中國近代政治和文化走向乃至社會(huì )變革都產(chǎn)生了深遠而持久的影響。
二、活動(dòng)目的
為紀念五。四愛(ài)國運動(dòng)九十三周年，弘揚"五四"運動(dòng)的`光榮傳統，弘揚愛(ài)國主義、集體主義的光榮傳統，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，豐富全體師生的校園生活，激勵同學(xué)們具有積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神。經(jīng)過(guò)我校相關(guān)部門(mén)研究決定在全校范圍內開(kāi)展主題為“愛(ài)國、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的主題班會(huì )活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)國、民主、進(jìn)步、科學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月
五、活動(dòng)內容
通過(guò)組織主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生了解“五四運動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書(shū)”的愛(ài)國熱情。
六、活動(dòng)的開(kāi)展：
活動(dòng)前期：
校團委將活動(dòng)策劃書(shū)分發(fā)到各班級并負責進(jìn)行海報的宣傳工作。
活動(dòng)開(kāi)展期：
全校各班級學(xué)生在班會(huì )課期間，緊密?chē)@“五四愛(ài)國運動(dòng)”開(kāi)展主題班會(huì )。各班班主任負責維持班會(huì )秩序。
七、活動(dòng)的安全工作及突發(fā)事件的應對和處理
為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì )人員的人身安全由政教處、團委負責維護整體治安與應對突發(fā)事件處理的具體工作。
世紀中學(xué)團委
20xx年5月4日
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