2022年最新讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的2022年最新讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
2022年最新讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學(xué)生書(shū)香相伴成長(cháng)。
2、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養，構建有特色的書(shū)香校園文化，構建最理想的成長(cháng)文化生態(tài)。
三、活動(dòng)口號：
悅讀經(jīng)典，潤澤心田。
讀高雅書(shū)，做高尚人。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
四、主要工作及活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月21日—27日）
1、國旗下講話(huà)——《最是書(shū)香能致遠》。
2、讀書(shū)節開(kāi)幕致辭——校長(cháng)室。
3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書(shū)”為主題的黑板報。
4、建班級圖書(shū)角。
5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》。
�。ǘ�、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月28日—x月24日）
1、課前誦讀經(jīng)典
語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》等）。（各班主任負責落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助）
2、主題班會(huì )：我和我讀的書(shū)
時(shí)間：第十周周二；負責人：政教處、各班主任。
3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典
時(shí)間：第八周；負責人：楊克坦
4、講故事比賽
時(shí)間：第八周周二；參加對象：七年級；負責人：林彬彬老師。
5、“書(shū)香伴我成長(cháng)”演講比賽
時(shí)間：第十周周一；參加對象：八年級；負責人：葉友寶老師。
6、語(yǔ)文知識競賽
時(shí)間：第九周周一；參加對象：九年級；負責人：付新新老師。
7、讀書(shū)小報評比
時(shí)間：第十周周四；參加對象：七年級；負責人：林為慶老師。
8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》）
時(shí)間：第十一周周二；參加對象：八年級；負責人：曾麗芳老師。
9、現場(chǎng)作文比賽
時(shí)間：第十一周周一；參加對象：九年級；負責人：李麗娟老師。
10、書(shū)香班級評比（教務(wù)處、政教處）
�。ㄈ�、評比表彰階段：（x月25日—x月1日）
1、評比班、校兩級“讀書(shū)之星”。
2、“書(shū)香班級”驗收評比。
3、讀書(shū)節活動(dòng)成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展），
4、表彰獎勵優(yōu)秀團體。
五、注意事項：
1、要提高對本次“讀書(shū)節”活動(dòng)的認識，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書(shū)節服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報道信息，使讀書(shū)節活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節期間，每位老師精讀名著(zhù)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。
4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，制定班級“讀書(shū)節”方案，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級活動(dòng)。
5、有相關(guān)負責人制訂具體活動(dòng)方案。
2022年最新讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案2
一、指導思想
為了進(jìn)一步提高我區青年教師科學(xué)、人文素養，提升教育理論和實(shí)踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香文化。以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng )建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大教師愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，積極開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，養成教師閱讀和相互交流的習慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，
2、通過(guò)活動(dòng)，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內容，使自己成為知識淵博涵養豐富的學(xué)者型教師。
3、通過(guò)活動(dòng)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4、組織讀書(shū)會(huì )成員參與其他的一些有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間及內容
1、時(shí)間安排：每月確保一次讀書(shū)沙龍（機動(dòng)）。
2、讀書(shū)內容：教育理論書(shū)籍、教育報刊及各類(lèi)書(shū)籍。
四、讀書(shū)活動(dòng)的形式及對象
1、活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習、集中交流、網(wǎng)絡(luò )交流相結合。
成員每月集中參加一次書(shū)友交流活動(dòng)：讀書(shū)座談會(huì )、好書(shū)推薦、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)并要求做好摘錄及其撰寫(xiě)心得體會(huì )等。
2、參加對象：有志于讀書(shū)的教師。
五、讀書(shū)活動(dòng)的具體措施
1、建立學(xué)習制度。
改變傳統的學(xué)校學(xué)習機制，創(chuàng )立良好的、寬松的，有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流，短期與長(cháng)期學(xué)習，理論學(xué)習與教育教學(xué)實(shí)踐相結合的多樣化的學(xué)習方式。
2、創(chuàng )新讀書(shū)方式。
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結合，自主學(xué)習與合作學(xué)習相結合。
3、讀書(shū)范圍及時(shí)間安排。
�。�1）每學(xué)期讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)不少于1本，其它書(shū)籍不少于2本。
�。�2）定期舉行讀書(shū)交流會(huì )，組織讀書(shū)沙龍、好書(shū)推薦會(huì )、讀書(shū)征文競賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，讓教師樂(lè )于讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)。
4、理論指導實(shí)踐。
每位讀書(shū)成員每月撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習心得，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導教育教學(xué)。
5、建立評估機制。
每學(xué)期根據讀書(shū)會(huì )成員的綜合表現，評選“優(yōu)秀讀書(shū)會(huì )員”，并給予一定的獎勵。
6、活動(dòng)負責。
讀書(shū)會(huì )日�；顒�(dòng)應由讀書(shū)社全體成員組織，其主要事物由讀書(shū)會(huì )會(huì )長(cháng)負責。讀書(shū)會(huì )會(huì )員活動(dòng)每月一次，根據需要不定期開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)并做好記錄備案。
六、具體內容安排
10月：
1、起草《“博雅”讀書(shū)會(huì )章程》草案。
2、讀書(shū)會(huì )會(huì )員申請及審核。
3、舉辦讀書(shū)會(huì )成立儀式。
4、布置本月閱讀項目：《靜悄悄的革命》（日）佐藤學(xué)著(zhù)長(cháng)春出版社出版
11月：
1、第一次讀書(shū)沙龍，交流閱讀心得。
2、布置11月閱讀項目：《帕夫雷什中學(xué)》（蘇）蘇霍姆林斯基著(zhù)教育科學(xué)出版社
12月：
1、第二次讀書(shū)沙龍，交流閱讀心得。
2、布置12月閱讀項目：各成員所教學(xué)科領(lǐng)域的書(shū)籍或雜志，自選。
1月：
1、第三次讀書(shū)沙龍，跨學(xué)科讀書(shū)心得交流。
2、好書(shū)推薦會(huì )：每人推薦一本文化領(lǐng)域的好書(shū)，作為讀書(shū)會(huì )成員寒假閱讀之參考。
2月：
1、讀書(shū)征文評比，每人送交一篇讀書(shū)心得參加評比。
2、第四次讀書(shū)沙龍：專(zhuān)家點(diǎn)評征文。
3、評比優(yōu)秀會(huì )員。
2022年最新讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案3
一、名稱(chēng)
“包頭讀書(shū)會(huì )”（若大家有更好的名字，也可以提出）。
二、功能
1、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)成員共同進(jìn)步，即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書(shū)會(huì )的一個(gè)功能，就是開(kāi)展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問(wèn)題，可以相互討論，突破個(gè)人知識結構的限制，解決自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，這些問(wèn)題對于學(xué)習過(guò)的人來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題，但是正在自學(xué)的門(mén)外漢可能憑借一己之力永遠無(wú)法解決。
2、取長(cháng)補短，交流讀書(shū)所得所感，即讀書(shū)交流活動(dòng)。
讀書(shū)會(huì )成員知識結構和社會(huì )閱歷并不一致，看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì )有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書(shū)心得，以及共同運用各自不同的專(zhuān)業(yè)知識分析某一特定問(wèn)題，能夠更加有效率、有成果地讀書(shū)。讀書(shū)會(huì )能夠最大程度激發(fā)會(huì )員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統，成為規模小但是高水準的“思想庫”。
3、結交朋友，發(fā)展友誼，即動(dòng)機不純的活動(dòng)。
像讀書(shū)會(huì )這樣會(huì )員權利業(yè)務(wù)難以明確的松散團體，能夠存在多長(cháng)時(shí)間尚不可知。如果我們會(huì )員能夠通過(guò)參加讀書(shū)會(huì )結交志趣相投的朋友，讀書(shū)會(huì )的前述兩項功能，也完全可以由這種友愛(ài)所取代和完成。
三、活動(dòng)方法
1、形式。
讀書(shū)交流活動(dòng)。
2、時(shí)間。
讀書(shū)會(huì )第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購買(mǎi)飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書(shū)吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費。
由于上述事項并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數也并不確定，經(jīng)費問(wèn)題現在無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤。不預收任何費用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。
組織者應在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì )員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì )員，以便他們能夠了解交流內容。整理者為本次活動(dòng)的組織者、未盡事項再議。
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通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內容的大量的`閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著(zhù)陪伴學(xué)生的成長(cháng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時(shí)形成內涵豐富，特色鮮明的“書(shū)香校園快樂(lè )成長(cháng)”的校園讀書(shū)氛圍。
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓所有學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中，引導學(xué)生多觀(guān)察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、通過(guò)活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，豐富思想，提高修養，做一位有底蘊的實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。
二、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。
2、利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
3、設立小組圖書(shū)箱。各小組設立一個(gè)圖書(shū)箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有一定數量的書(shū)籍，供小組內成員閱讀。
4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。教師定期向學(xué)生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
三、活動(dòng)要求及措施：
1、針對名著(zhù)閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗交流會(huì )。
2、設計一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì )。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì )讓自己受益匪淺
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。
5、活動(dòng)內容抓住本年級的必讀書(shū)目，根據年級特點(diǎn)推薦經(jīng)典書(shū)目以及隨課文出現的系列相關(guān)作品。
6、學(xué)期結束開(kāi)展五星級閱讀小明星評比活動(dòng)。
四、輔導教師：金靜楊淑紅。
活動(dòng)地點(diǎn)：六五教室。
活動(dòng)時(shí)間：每周五兩節課后。
五、社團活動(dòng)安排：
第一次：招募社團成員。
第二次：閱讀指導：什么是品讀？
第三次：推薦書(shū)目《西游記》、《水滸傳》。
第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》。
第五次：推薦書(shū)目《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》。
第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》。
第七次：推薦書(shū)目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》。
第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》。
第九次：同學(xué)之間好書(shū)換著(zhù)看。
第十次：分享好書(shū)換著(zhù)看的心得。
第十一次：制作精美書(shū)簽。
第十二次：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀隊員。
2022年最新讀書(shū)會(huì )活動(dòng)方案5
一、指導思想：
為“追求美的教育，成就美好未來(lái)”，提高教師人文素養，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實(shí)踐水平，養成閱讀與交流的習慣，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書(shū)會(huì )。讀書(shū)會(huì )由喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)交流的老師加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊、提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò )論壇為平臺，開(kāi)展讀書(shū)交流和研究活動(dòng)。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的建設。
二、活動(dòng)目標：
1、養成喜歡閱讀和相互交流的良好習慣，形成積極進(jìn)取、熱愛(ài)讀書(shū)的濃厚氛圍；
2、擴大閱讀視野、豐富閱讀內容，讓教師心靈變得豐富和深刻，行走在成為學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師的路上；
3、提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。
三、活動(dòng)策略：
1、讀書(shū)會(huì )每日推薦一則“教育名言”，一個(gè)“每日問(wèn)答”，一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀分享；
2、讀書(shū)會(huì )將統一推薦每月的讀書(shū)專(zhuān)題，并在群內成立“每日書(shū)摘”小組，由當日值班的同志上傳當天個(gè)人的讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，供大家分享和交流；
3、讀書(shū)會(huì )還將定期推薦網(wǎng)絡(luò )閱讀內容，以文檔的形式上傳到群共享，供大家下載、學(xué)習，然后定期集體交流討論；
4、讀書(shū)會(huì )每位成員需每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。
四、活動(dòng)規則：
1、以自愿的方式，申請加入xx中學(xué)讀書(shū)會(huì )QQ群（群號：xx）。申請加入時(shí)，請附加本人姓名。
2、進(jìn)群以后，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”；
3、群內是專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)活動(dòng)，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書(shū)無(wú)關(guān)的話(huà)題；
4、群內每位成員都有義務(wù)認真完成群內布置的作業(yè)和任務(wù)，群內將對每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計不交者，視自動(dòng)退群處理。
五、激勵措施：
1、群里高質(zhì)量的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿；
2、每學(xué)期末評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)個(gè)人讀書(shū)獎（書(shū)籍）。
3、學(xué)期末，對本學(xué)期認真完成讀書(shū)會(huì )布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績(jì)效考核分2分。
六、推薦書(shū)目：
十月：《遇見(jiàn)未知的自己》（張德芬）
十一月：《教育是沒(méi)用的》（林格）
十二月：《第五十六號教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯）
元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）
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