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關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案(6篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案1
為進(jìn)一步開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童、關(guān)愛(ài)特困兒童”行動(dòng)，做好優(yōu)化青少年健康成長(cháng)環(huán)境，幫助學(xué)生家長(cháng)解決家庭教育中的`困惑等服務(wù)工作，加快建設社會(huì )主義精神文明和親少年校外思想道德教育，構建和諧社區。李家湖社區結合實(shí)際情況，擬聯(lián)合李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園組織轄區中小學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光寶貝之家暑期輔導活動(dòng)站”活動(dòng)，特制定方案如下：
一、指導思想和目標
以構建和諧社區為宗旨，以建設新型團支部文化為重點(diǎn)，以“關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童、關(guān)愛(ài)殘疾兒童”為主要工作方法，組織轄區中小學(xué)生由社區陽(yáng)光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導，青春期性教育、法制教育、德育知識培訓、游泳培訓，并開(kāi)展圖書(shū)閱覽、棋類(lèi)競賽、健身、觀(guān)看故事片、愛(ài)心護理院互助等教育娛樂(lè )活動(dòng)。讓孩子們在享受社區陽(yáng)光溫暖的同時(shí)對他們進(jìn)行德育教育，全面提升轄區青少年綜合素質(zhì)。同時(shí)推進(jìn)社區優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，全面提升社區服務(wù)水平。
二、服務(wù)對象：
社區內常住和流入的青少年。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周一至周五(7月7日——8月20日)，每天9:00——11：00。
四、活動(dòng)內容及時(shí)間安排
1、準備階段(20xx年6月25日——20xx年7月6日)
(1)、廣泛征集愛(ài)心助學(xué)志愿者。
(2)、布置完善陽(yáng)光寶貝課堂教室和健身娛樂(lè )室，配備必要的課桌、椅、黑板、圖書(shū)等教學(xué)工具和跑步機、象棋、圍棋等健身、娛樂(lè )器材。
2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月1日—7月6日)
利用宣傳單向李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園、外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童宣傳等多種形式向轄區青少年廣泛宣傳。
3、實(shí)施階段(7月7日——8月20日)
(1)、7月7日——8月20日：每周一至周五，每天上午9:00——11:00時(shí)由社區陽(yáng)光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導，青春期性教育、法制教育、德育知識培訓、游泳培訓，開(kāi)展圖書(shū)閱覽、棋類(lèi)競賽、健身、觀(guān)看故事片、愛(ài)心護理院互助等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
4、總結階段(8月15日——8月20日)
對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結，完成檔案資料收集整理工作。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案2
一、活動(dòng)主題：心手相牽快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)理念：讓我們“以人為本”思想達到一個(gè)共識多去關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的'發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx鎮xx小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：x月31日（星期一）上午09：00――10：45
六、活動(dòng)內容：
1、歡迎儀式負責人：xx小學(xué)
2、座談會(huì )參加人員：xx市郵政局、xx中學(xué)初中校區代表及地方有關(guān)領(lǐng)導、xx小學(xué)領(lǐng)導
3、游園活動(dòng)負責人：xx小學(xué)
注：（1）xx中學(xué)初中校區團委會(huì )、xx市郵政局團支部青年代表參加游園活動(dòng)，派10名青年代表與xx小學(xué)教師拔河比賽；（2）青年代表邀請xx小學(xué)師生代表開(kāi)展部分游戲活動(dòng)，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車(chē)比賽
4、慶�！傲弧贝髸�(huì )主持人：xx小學(xué)
�。�1）介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表
�。�2）節目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）
�。�3）xx中學(xué)初中校區優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(huà)（作留守兒童心理健康輔導）
�。�4）頒發(fā)留念品
�。�5）xx小學(xué)活動(dòng)總結
�。�6）合影留念
七、活動(dòng)準備：
1、橫幅：“心手相牽快樂(lè )成長(cháng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
主辦：xx中學(xué)初中校區團委會(huì )、xx市郵政局團支部
承辦：xx市xx鎮xx小學(xué)
另制作四條激勵性的標語(yǔ)掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴(lài)錦強）
2、根據活動(dòng)節目制作一個(gè)音樂(lè )光碟
3、車(chē)輛提供
4、參加人員數量xx中學(xué)初中校區：8人xx市郵政局：5人組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊（13人）
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開(kāi)心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開(kāi)展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動(dòng)前一天統一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求：
有愛(ài)心積極熱情靈活主動(dòng)，聽(tīng)從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問(wèn)：劉鋒、梁永天
總策劃：吳遠平、馮文周
執行策劃：黃小鵬、賴(lài)錦強、黃韜、陳林
參加人員：蘇祥權（游園活動(dòng)組織）、林雪瑜（心理輔導）、梁興文（唱歌）、陳思明（跳舞）、江雪群（攝影）、
活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領(lǐng)隊請假，以便作及時(shí)調整。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案3
一、指導思想：
由于留守兒童情感缺失自信心不強、自尊心太強感覺(jué)不能接受正常的教育，為了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長(cháng)、快樂(lè )生活。也為了完善對留守兒童的關(guān)愛(ài)工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結合我校外出務(wù)工人多的特點(diǎn)，特制定此方案。
二、組織機構：
組長(cháng)：周廷華
成員：我校各班班主任、詹相成、郭偉。
三、工作目標：
積極創(chuàng )新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長(cháng)的樂(lè )園。認真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長(cháng)的因素，有針對性地提出切實(shí)有效的措施和辦法留守殘疾兒童營(yíng)造健康、快樂(lè )平等、和諧的環(huán)境，實(shí)現留守兒童、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護的目標。
四、主要措施：
1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書(shū)。認真調查研究，摸清每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的`情況，建立每個(gè)留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專(zhuān)門(mén)檔案。
2、建立健全教師與每個(gè)幫扶對象的談心制度。教師要不定時(shí)的與幫扶對象談心、交流情感，隨時(shí)了解他們的學(xué)習、生活情況。
3、教師對自己負責幫扶關(guān)愛(ài)的每個(gè)留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪(fǎng)、一次幫扶、一次信息核查并認真作好記錄。
4、教師對自己負責幫扶、關(guān)愛(ài)的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報。
5、平時(shí)要多開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。有針對性地對幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛(ài)、思想開(kāi)導。及時(shí)消除不良情緒和不利因素。幫助學(xué)生樹(shù)立健康向上的生活態(tài)度。培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
6、加強與幫扶學(xué)生的家長(cháng)和監護人的交流與溝通。隨時(shí)通過(guò)電話(huà)、實(shí)地家訪(fǎng)等方式保持溝通�；ネㄇ闆r。
7、把此項工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴肅、認真對待此項工作。
八角希望小學(xué)
20xx年9月2日
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案4
這是一群忍耐著(zhù)孤獨的孩子，這是一個(gè)龐大的群體，孤獨和貧窮吞噬著(zhù)他們的那份好奇，那份求知欲，那份對山外面世界的憧憬。據20xx年第五次人口普查資料顯示，我國農村留守兒童近20xx萬(wàn)人。有專(zhuān)家推算和保守估計，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬(wàn)以上。在一些農村勞動(dòng)力輸出大省，留守兒童在當地兒童總數中所占比例高達18-22%。因人口流動(dòng)而引發(fā)的城鄉教育二元化的問(wèn)題已經(jīng)成為不可忽視的社會(huì )問(wèn)題。
我們走出學(xué)校，用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望，一份堅持，從另一個(gè)角度呼吁社會(huì )共同去關(guān)注一個(gè)似乎被我們重視了卻又不夠重視的無(wú)助群體——留守兒童。
一、活動(dòng)主題：
牽手成長(cháng)
二、活動(dòng)理念：
讓我們“以人為本”思想達到一個(gè)共識多去關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動(dòng)目的`：
1、通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx縣xx鎮xx村兩委辦公室
五、活動(dòng)時(shí)間：
7月21日（星期四）上午09：00——10：45
六、活動(dòng)內容：
1、捐贈圖書(shū)：參加本次活動(dòng)的同學(xué)，從家中找出七八成新、無(wú)破損書(shū)籍，列好清單，捐贈給留守兒童。
2、聯(lián)誼會(huì )：參加本次活動(dòng)的同學(xué)，可以表演節目，將節目單報給 進(jìn)行篩選，最終確定表演節目，節目形式可以多樣化。
3、與留守兒童合影留念。
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)方案提前報給xxxx，商討活動(dòng)細節及流程。
2、活動(dòng)方案傳至家長(cháng)QQ群，提前征集參加同學(xué)及節目，報名及節目征集截止7月18日（便于提前排練準備）。
3、建議同學(xué)們把家里七八成新的書(shū)籍進(jìn)行捐贈，并將捐贈圖書(shū)列好明細發(fā)給李xx媽媽?zhuān)顇x媽媽進(jìn)行匯總、整理。
4、參加本次活動(dòng)的家長(cháng)，有私家車(chē)的煩請共享一下，大家拼車(chē)前往xx，有私家車(chē)的，請跟李xx媽媽登記
5、活動(dòng)當日，便于識別，私家車(chē)統一在車(chē)鏡懸掛紅色絲帶出行，李xx媽媽安排購買(mǎi)紅色絲帶
5、7月22日早7:30,在xxx門(mén)口集合，大家拼車(chē)前往xxx。
八、活動(dòng)準備：
1、橫幅：“牽手成長(cháng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
主辦：xxx
承辦：xxx小學(xué)
2、節目伴奏音樂(lè )統一發(fā)給李xx
3、車(chē)輛提供：初步定私家車(chē)拼車(chē)，若沒(méi)有足夠私家車(chē)，統一租車(chē)前往
4、參加人員：xxx小學(xué)六年級三班同學(xué)及xxx小學(xué)即將進(jìn)入xx五中同學(xué)
組成一個(gè)臨時(shí)志愿者服務(wù)隊（部分家長(cháng)組成）
九、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開(kāi)心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開(kāi)展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節目的同學(xué)及家長(cháng)提前報上節目、統一編排演出順序。
5、請參加的同學(xué)們做到：
�。�1）有序：不跑、不追、不擠
�。�2）守紀：不大聲喧嘩
�。�3）衛生：不丟、不留垃圾，不亂丟紙屑
十、活動(dòng)前準備
1、向孩子們講明本次活動(dòng)的意義
2、家委會(huì )給同學(xué)們準備關(guān)于留守兒童的有關(guān)資料，了解他們的生活點(diǎn)滴
3、李xx媽媽負責與山東省婦聯(lián)聯(lián)系協(xié)調
4、如果參與活動(dòng)人多，家委會(huì )聯(lián)系車(chē)輛
十一、注意事項
1、活動(dòng)中請同學(xué)們注意安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。
2、著(zhù)裝要整潔、干凈，盡量穿著(zhù)樸素。
3、同學(xué)們要注意形象，講文明、懂禮貌，在與留守兒童交流時(shí)，做到面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。
4、涉及費用：
�。�1）橫幅費用：30左右
�。�2）紅絲帶費用：待定
�。�3）車(chē)輛費用：待遇
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案5
一、活動(dòng)背景：
在中國農村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(cháng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。根據權威調查，中國農村目前"留守兒童"數量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監護。
調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務(wù)。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現偏差，學(xué)習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級為打架斗毆。由于"留守兒童"特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。
隨著(zhù)農村外出務(wù)工人員的增多，農村"留守兒童"問(wèn)題已成為當前基礎教育的一個(gè)重要問(wèn)題。"留守兒童"缺少父母的愛(ài)，在對他們的管教上很容易出現"三多"和"三缺"問(wèn)題：隔代監護多溺愛(ài)、寄養監護多偏愛(ài)、無(wú)人監護多失愛(ài);生活上缺人照應、行為上缺人管教、學(xué)習上缺人輔導。"留守兒童"問(wèn)題成了為基礎教育和社會(huì )存在的一個(gè)大問(wèn)題。以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì )、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了"留守兒童"這個(gè)弱勢群體，她就是紅十字會(huì )。"留守兒童"問(wèn)題深深地牽動(dòng)著(zhù)紅十字的心。紅十字以發(fā)揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對象，開(kāi)展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決"留守兒童"存在的問(wèn)題，紅十字會(huì )做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì )從多方面入手，積極展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì )積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與"留守兒童"開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀(guān)世園會(huì )、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開(kāi)展兒童趣味運動(dòng)會(huì )以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂(lè )，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義;組織廚藝大賽，培養孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛(ài)農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會(huì )各界關(guān)注農民工子女及留守兒童
3、為社會(huì )有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機會(huì )
4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
5、發(fā)揚紅十字會(huì )的宗旨，從小培養孩子們的愛(ài)心，責任心，為他們將來(lái)做國家的合格接班人而打好結實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)意義:
1、是維護社會(huì )穩定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農村留守兒童作為祖國未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。
四、期望效果：
在紅十字會(huì )的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會(huì )愛(ài)心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導，學(xué)習上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨立，自強，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機會(huì )。向社會(huì )展示紅十字會(huì )的宗旨、當代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì )人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(cháng)問(wèn)題。
五、活動(dòng)優(yōu)勢分析：
1、從人力資源上分析：此活動(dòng)由西安紅十字會(huì )主辦，招募社會(huì )上的青年志愿者及愛(ài)心人士參加，故人手充足，活動(dòng)可行
2、從物力資源上分析：招募社會(huì )上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠(chǎng)家愛(ài)心捐贈，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會(huì )現狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴重，社會(huì )上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報道以及大眾的參與將會(huì )使這次活動(dòng)順利達到預期目的，活動(dòng)可行。
六、活動(dòng)主題：
手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童，心連心呵護祖國花朵
七、活動(dòng)口號：
情寄留守，愛(ài)暖童心
八、主辦單位：
西安紅十字會(huì )
承辦單位：長(cháng)安花公益聯(lián)盟
支持媒體:西安晚報、華商報、三秦都市報陜西電視臺西安電視臺西部網(wǎng)大秦網(wǎng)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
九、活動(dòng)宣傳：
1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導修改，形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門(mén)，以便對活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。
2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì )宣傳，與當地學(xué)校校長(cháng)做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的`宣傳，引起社會(huì )的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。
十、活動(dòng)前期準備：
1、與心理健康中心的相關(guān)專(zhuān)家取得聯(lián)系，請老師就"留守兒童心理成長(cháng)問(wèn)題"對參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導。
2、志愿者們做好與座談會(huì )相關(guān)的材料準備，對參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。
3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長(cháng)。
十一、活動(dòng)內容
西安世園一日游
一、活動(dòng)名稱(chēng)：西安世園一日游
二、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日(一天)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：西安世園會(huì )
四、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童
五、活動(dòng)流程：
1、前期準備：
1)、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動(dòng)，征集志愿者，組織報名,通過(guò)考核確定成員,擇優(yōu)錄取
2)、制作xx,寫(xiě)介紹信,便于活動(dòng)開(kāi)展
3)、聯(lián)系世園會(huì )相關(guān)負責人,準備好留守兒童的世園會(huì )門(mén)票，準備好前往當地的車(chē)隊，以及招待兒童們吃飯的場(chǎng)所
4)、與當地的留守兒童家庭取得聯(lián)系，確定此次活動(dòng)參加的兒童人數以及兒童的相關(guān)情況
5)、物資準備：西安世園會(huì )門(mén)票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
2、活動(dòng)過(guò)程：
1)、第一天早上派出車(chē)隊以及5名志愿者去當地將參加此次活動(dòng)的30名留守兒童接來(lái)西安
2)、上午兒童們來(lái)到西安后，由15名志愿者以每位負責兩位兒童的分工帶領(lǐng)他們參觀(guān)西安世園會(huì )
3)、派出專(zhuān)業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì )，擴大兒童們的視野
3)、下午逛完世園會(huì )，由志愿者帶領(lǐng)兒童們去事先確定的地方吃飯
4)、派出5名志愿者跟隨車(chē)隊將留守兒童們送回家
3、活動(dòng)結束：
志愿者們與兒童們拍照留念
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案6
近日，縣為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，加大“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”的實(shí)施力度，擴大“共享藍天”行動(dòng)的實(shí)際效果，縣委、縣政府印發(fā)了《關(guān)于縣直單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件。
一、科學(xué)安排，精心組織，認真實(shí)施聯(lián)系活動(dòng)
在全縣范圍內扎實(shí)開(kāi)展“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，組織縣教體局、縣婦聯(lián)、團縣委、縣人口計生委等88個(gè)縣直部門(mén)，實(shí)行縣直單位包學(xué)校定點(diǎn)聯(lián)系制度，把“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”落到實(shí)處。
一是摸清底子，健全檔案。組織專(zhuān)人逐校對留守兒童進(jìn)行調查摸底，建立個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
二是選準試點(diǎn)，建立陣地。各單位要選擇一個(gè)學(xué)校，逐人走訪(fǎng)，認真對其學(xué)習、生活、心理善進(jìn)行認真調研，建立“留守兒童之家”。
三是以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。通過(guò)教職工擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”；開(kāi)展安全知識、法制教育討論和愛(ài)國主義教育報告；開(kāi)設心理咨詢(xún)信箱；組織留守兒童利用傳統節日、長(cháng)輩生日等給家長(cháng)寫(xiě)一封親情信，打一次親情電話(huà)，或請高校學(xué)子作報告、談成長(cháng)經(jīng)歷等形式，開(kāi)展豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
二、加強領(lǐng)導，強化措施，確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處。
一是強化領(lǐng)導。各單位要真正把關(guān)愛(ài)留守兒童工作列入重要日程，切實(shí)加強工作指導，單位一把手親抓主問(wèn)，聽(tīng)取匯報，抓政工的副職負總責，親自抓。
二是強化宣傳。充分利用報刊、廣播、電視等傳媒優(yōu)勢，加大社會(huì )宣傳，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)心青少年健康成長(cháng)的良好社會(huì )氛圍。
三是強化合力。各單位要從各自的職能出發(fā)，找準工作切入點(diǎn)，制定落實(shí)計劃，加大人、財、物投入，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)留守兒童工作；各部門(mén)之間要加強信息溝通，資源整合和工作配合，形成推進(jìn)農村留守兒童工作的'整體合力。
四是強化機制。首先建立協(xié)調機制，縣、鄉兩級都要成立關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導小組，切實(shí)負起責任，履行職責，扎實(shí)工作；其次建立管理機制，留守兒童所在地的基層政府要負起管理責任，依托教育等有關(guān)部門(mén)建立家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的有效監護網(wǎng)絡(luò )；第三建立激勵機制，加強督促檢查，做到年初有布置，年底有檢查，表彰先進(jìn)，鞭策落后；第四建立目標管理責任制，使關(guān)愛(ài)留守兒童工作逐步走上科學(xué)化、規范化、標準化、經(jīng)�；能壍�。
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