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關(guān)于培訓方案策劃范文 培訓方案策劃書(shū)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,常常需要預先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于培訓方案策劃范文 培訓方案策劃書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于培訓方案策劃范文 培訓方案策劃書(shū)1
各市教育局、區直各中等職業(yè)學(xué)校:
根據自治區教育廳《關(guān)于公布20xx年廣西“區培計劃”中小學(xué)(中職)教師培訓項目中標單位名單的通知》安排,由廣西醫科大學(xué)承擔全區中職護理專(zhuān)業(yè)教師培訓工作,F將培訓有關(guān)事宜通知如下:
一、培訓目標
本期培訓目標是提高廣西中職護理教師的教育教學(xué)水平,針對當前護理學(xué)科的快速發(fā)展,護理教學(xué)與臨床實(shí)踐脫節的情況,擬通過(guò)對形勢和學(xué)科發(fā)展的趨勢學(xué)習,以及臨床護理實(shí)踐培訓,提高中職護理專(zhuān)業(yè)教師的綜合素質(zhì),改善護理理論教學(xué)與臨床護理實(shí)踐脫節的狀況,促進(jìn)護理教學(xué)教育適應臨床護理發(fā)展需求和新醫改的需要,為培養高素質(zhì)的護理專(zhuān)業(yè)技能型人才儲備師資,使中職護理教學(xué)更貼近臨床實(shí)踐,適應護理行業(yè)發(fā)展的需要。
二、培訓方式
本期中職護理教師培訓將針對廣西各地市參加培訓的中職護理教師的學(xué)習需求特點(diǎn)和知識構架現狀,組織受訓學(xué)員以進(jìn)醫院、參與臨床開(kāi)展護理臨床實(shí)踐教學(xué)為主,以小班形式開(kāi)設理論課為輔,設計創(chuàng )新情景模擬教學(xué),以問(wèn)題為中心,以案例
為載體,采取案例式、參與式、探究式、同課異構、小組討論等教學(xué)法,理論教學(xué)與臨床護理實(shí)踐相結合。
三、培訓教師團隊
培訓師資將由廣西醫科大學(xué)等經(jīng)驗豐富的教授和臨床專(zhuān)家共同承擔。其中有熟悉國家衛生教育發(fā)展趨勢的.衛生行政管理教育專(zhuān)家,有臨床經(jīng)驗豐富、掌握學(xué)科發(fā)展前沿信息的醫學(xué)專(zhuān)家,還有護理臨床專(zhuān)家等,他們將針對學(xué)員的情況給學(xué)員提供與護理教學(xué)相適應的學(xué)科知識,做到理論與實(shí)踐的有機結合。
四、培訓內容及課時(shí)分配
五、培訓對象
全區中等職業(yè)學(xué)校從事醫學(xué)、護理及基礎課程教育教學(xué)工作的教師。
六、培訓管理
廣西醫科大學(xué)作為廣西中職骨干教師培訓基地,有規范的培訓管理體制和機構。
護理骨干教師的培訓以廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院為負責單位具體負責組織和實(shí)施培訓工作,實(shí)施全程培訓管理。管理內容包括:
1.培訓組織管理:主要負責項目的申請,學(xué)員的組織報名及管理,學(xué)員學(xué)習考核與學(xué)習紀律管理等。負責人:趙勛蘼(廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院培訓部負責人)
2.培訓教學(xué)管理:主要負責教學(xué)內容的安排,師資的協(xié)調,教學(xué)場(chǎng)地的落實(shí)等。負責人:劉桂瑛(廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院副院長(cháng))
3.后勤保障服務(wù):主要負責學(xué)員的食宿及日常生活相關(guān)問(wèn)題的服務(wù)工作。負責人:佘佐亞(廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院培訓部工作人員)
各項工作有專(zhuān)人負責,護理學(xué)院院長(cháng)為項目的總負責人,全面協(xié)調培訓過(guò)程中出現的各種問(wèn)題,及時(shí)解決學(xué)員們提出的合理要求。
七、培訓地點(diǎn)
理論課:南寧市桃源飯店及廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院小組研討、科研實(shí)踐及護理操作技能:廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院小會(huì )議室、電教室及護理實(shí)訓中心。
臨床護理實(shí)踐教學(xué):廣西醫科大學(xué)第一附屬醫院
社區衛生中心:廣西醫科大學(xué)社區教學(xué)點(diǎn)
八、報到培訓時(shí)間、地點(diǎn)
培訓時(shí)間:20xx年7月7日至7月27日報到時(shí)間:20xx年7月7日全天
報到地點(diǎn):南寧市教育賓館:南寧市桃源路64號(南
寧市第六職校內)
九、考核、發(fā)證
就培訓內容進(jìn)行理論考核,合格者由廣西壯族自治區教育廳頒發(fā)骨干教師培訓考核合格證書(shū)及自治區級繼續醫學(xué)教育學(xué)分證書(shū)。
十、培訓經(jīng)費
培訓經(jīng)費由培訓方承擔。學(xué)員交通、食宿等其他費用回原單位報銷(xiāo)。十一、聯(lián)系方式
通訊地址:廣西南寧市雙擁路8號廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院
郵編:530021
聯(lián)系傳真及電話(huà):0771-5350646;聯(lián)系人:趙勛蘼13877191209佘佐亞13481139816
xx醫科大學(xué)護理學(xué)院
20xx年6月20日
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20xx年舉辦中小學(xué)教師繼續教育小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)崗位培訓班,F將有關(guān)事項通知如下:
一、培訓對象:
近三年未參加繼續教育集中培訓的小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教師。
二、培訓時(shí)間:
培訓周期一年,20xx年上半年第六周開(kāi)始。小學(xué)語(yǔ)文:?jiǎn)沃苋挛;小學(xué)數學(xué):?jiǎn)沃芩南挛纭?/p>
三、課程內容:
包括師德教育、現代教育教學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐、課題研究等幾大板快若干個(gè)專(zhuān)題。(具體詳見(jiàn)附件1)
四、培訓形式:
根據集中與分散相結合的`原則,有機結合市區級的重大教研培訓活動(dòng),采取集中培訓與自主研修相結合、導師指導與小組研討相結合、專(zhuān)題研究與教學(xué)實(shí)踐相結合、公開(kāi)示范與論文(案例)撰寫(xiě)相結合等方式。
五、培訓名額:
小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數學(xué)各50名左右。指標分配原則為:直屬小學(xué)1——2名,教學(xué)片(中心校)2——4名(個(gè)別學(xué)校根據學(xué)校實(shí)際情況可進(jìn)行調整)。
六、培訓考核:
采取形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的方式,對學(xué)員出勤情況、課程研修情況進(jìn)行全面考核。根據考核情況評選出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎勵,評選比例約20%。各項考核成績(jì)合格,頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。對缺勤20%或者未完成培訓任務(wù)、考核不合格的學(xué)員進(jìn)行退學(xué)處理,并在全區通報。
七、收費標準:
免培訓費。教材和資料費按實(shí)際價(jià)格統一劃撥,不收取現金。
八、其他事項:
1、各校于xx月xx日前將崗位培訓報名表回執發(fā)郵件到xxxxxxxxx@qq.com
2、培訓期間,學(xué)員不得隨意遲到、早退、缺勤,有特殊情況需要請假,必須分別到任職單位、區教師進(jìn)修學(xué)校辦理有關(guān)手續。各學(xué)校要妥善安排好參培教師的教育教學(xué)工作,督促教師按時(shí)參加培訓,認真完成培訓任務(wù)。
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一、背景及目的
1、現階段,在國家計劃生育的政策下,獨生之女越來(lái)越多。而由于大部分家庭
的生活條件日益提高,幼兒的德、智、體、美等的學(xué)習越來(lái)越受到家長(cháng)的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目,真在被越來(lái)越多的人接受。
2、由于家長(cháng)的溺愛(ài)等原因,導致城市里的孩子在課余時(shí)間很少能有充足的
時(shí)間在外面游戲和運動(dòng),而更長(cháng)的時(shí)間待在家中,孩子缺少鍛煉,將會(huì )影響孩子的體質(zhì)。
3、跆拳道在各類(lèi)體育項目中是最容易上手,且危險度最低的一個(gè)項目。但
是,它需要頭手腳等的高度配合,而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此,除了能加強孩子的鍛煉外,還能加強孩子禮儀與品德的教育。
二、可行性分析
大家可能覺(jué)得跆拳道踢踢打打,對抗激烈,只適合青少年和成人練習。其實(shí)不然,經(jīng)過(guò)實(shí)踐,有專(zhuān)家表示:讓少兒練習跆拳道好處很多,具體表現在四個(gè)方面:
健體:跆拳道的健體作用不言而喻。其動(dòng)作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動(dòng)作,可使幼兒的肌肉和力量得到增強,肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高,從而增強幼兒的體力和柔韌性。
啟智:跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過(guò)程不單是骨骼肌肉的收縮,而是空間感知、經(jīng)驗、類(lèi)型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮,因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能,提高了形象思維和創(chuàng )造力。
育心:跆拳道需要通過(guò)做變換方向的動(dòng)作來(lái)明確方位,從而發(fā)展了幼兒的空間知覺(jué);此外,孩子們還要主動(dòng)想辦法克服困難,這鍛煉了意志,培養了勇敢精神,學(xué)會(huì )了對人、事、物的正確態(tài)度。
知禮:跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神,講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮,未曾習武先習德。通過(guò)師幼間的互敬、活動(dòng)時(shí)的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等,讓少兒理解了“禮”的含義,知道怎樣做才是“禮”的表現。
三、項目簡(jiǎn)介
跆拳道是來(lái)自于韓國的一種武道,其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神:禮儀,廉恥,忍耐,克己,百折不屈。是跆拳道的真諦,是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動(dòng)作前先要學(xué)習的東西。
跆:用腳踢,踩。拳:用手擋,擊。道:精神修煉,三者合一的武道。跆拳道中,最重要的還是跆拳道精神。不欺騙,尊敬長(cháng)輩師長(cháng),不穿著(zhù)道服吸煙飲酒,不在道場(chǎng)及道場(chǎng)附近吸煙,非危急情況下不得用跆拳道技術(shù)殺傷他人,而且要做一個(gè)為真而生,為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。
跆拳道的動(dòng)作,干凈利落中帶有帥氣和實(shí)用,練習它可以讓身體更加強健,還有減肥的功效,而且還可以練習反應力等等。在我校,不僅是女生,更有許多男生體質(zhì)較為差,渴望接觸跆拳道,了解跆拳道文化,因此開(kāi)展跆拳道培訓班滿(mǎn)足了廣大學(xué)生們的要求。
四、教學(xué)分析
本期暑假培訓班從策劃到活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節的困難我們都能克服,并且得到了邵陽(yáng)學(xué)院領(lǐng)導的大力支持,并有體育指導老師XXX等老師的指導。以學(xué)生為主體,采用"啟發(fā)式"和"討論式"的教學(xué)方法,通過(guò)置疑和情景創(chuàng )設,引導學(xué)生探究、討論、實(shí)踐、發(fā)現問(wèn)題,然后教師再指導學(xué)生逐個(gè)解決問(wèn)題,把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
每節課應根據學(xué)生的個(gè)性差異實(shí)施分層次教學(xué),采用不同的教法、手段,使不同層次的學(xué)生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學(xué)與其它知識的整合,并把思想品德教育和行為規范的培養有機地容納在各個(gè)教學(xué)環(huán)節之中,以體現跆拳道的綜合教育功能。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,應有必要的安全措施及安全教育,積極預防運動(dòng)損傷的`發(fā)生。
教學(xué)計劃內容:
A、跆拳道的禮節B、跆拳道的步法C、跆拳道的拳法
D、跆拳道的腿法E、跆拳道的品勢練習F、跆拳道身體素質(zhì)練習
組織形式:以小班教學(xué)的培訓班形式進(jìn)行的,每周X次。
五、合作明細
我培訓部在邵陽(yáng)學(xué)院開(kāi)設培訓點(diǎn)的形式進(jìn)行,面向邵陽(yáng)市各大中小學(xué)校招收學(xué)員(與院方直接合作),合作學(xué)校負責招生,培訓、收費等事務(wù)均由我培訓部負責。
六、活動(dòng)的開(kāi)展
1、我方派遣一位資深的教練到合作學(xué)校,以興趣活動(dòng)課或公開(kāi)實(shí)驗課的形式先
進(jìn)行一段時(shí)間的免費培訓,待家長(cháng)接受后進(jìn)行正式的收費培訓。
2、正式培訓后,我方將收取500元/人的培訓費,場(chǎng)地的提供及課程的安排由我
培訓部提供,我方將會(huì )實(shí)現安排好培訓計劃,并按照計劃開(kāi)展跆拳道的培訓。
3、貴幼兒園有類(lèi)似的比賽及節目演出,訓練及指導由我方負責。合作學(xué)校在需
在培訓招生時(shí)提供一定的幫助和宣傳。
七、收入分配
培訓班的培訓費收入以4:6的分配方式分成(合作學(xué)校、40% 、我培訓部60%)
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本著(zhù)以創(chuàng )建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍基礎,做好員工培訓工作,F制定公司員工培訓方案如下。
一、目前新員工培訓的現狀
從目前現有情況來(lái)看,集團的新員工入職培訓制度不規范,操作上無(wú)制度可依,集團公司和一線(xiàn)公司在新員工培訓的操作上沒(méi)有清楚的界限。即總部的新員工培訓應該哪些人參加,分公司的新員工培訓應哪些人參加,課程如何設置等都不清楚。因為很多人都是已經(jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓,會(huì )導致培訓失去意義。
新員工培訓的課程體系目前還沒(méi)有完全成體系,特別是xx的推廣活動(dòng)開(kāi)始之后,原有新員工培訓的課程和xx的'培訓推廣計劃的關(guān)系需要明確下來(lái)。
二、新員工培訓目的
為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息,鼓勵新員工的士氣,讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望,讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化,提供討論的平臺,減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,使其更快適應公司,讓新員工感受到公司對他的歡迎,讓新員工體會(huì )到歸屬感,使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系,培訓新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法。
三、新員工培訓內容
1、就職前培訓
到職前:致新員工歡迎信,讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái),準備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品,準備好給新員工培訓的部門(mén)內訓資料,為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師,準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)。
2、部門(mén)崗位培訓(部門(mén)經(jīng)理負責)
到職后第一天:到人力資源部報到,進(jìn)行新員工須知培訓。(人力資源部負責)到部門(mén)報到,經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái),部門(mén)結構與功能介紹、部門(mén)內的特殊規定,新員工工作描述、職責要求,討論新員工的第一項工作任務(wù),派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。
到職后第五天:一周內,部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà),重申工作職責,談?wù)摴ぷ髦谐霈F的問(wèn)題,回答新員工的提問(wèn)。企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹;對新員工一周的表現作出評估,并確定一些短期的績(jì)效目標;設定下次績(jì)效考核的時(shí)間。
到職后第三十天:部門(mén)經(jīng)理與新員工面談,討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現,填寫(xiě)評價(jià)表,銷(xiāo)售技巧的培訓。
到職后第九十天:人力資源及培訓部與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現,是否合適現在崗位,填寫(xiě)試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現談話(huà),告之新員工公司績(jì)效考核要求與體系。
3、公司整體培訓
公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業(yè)務(wù);公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jì)效考核;公司各部門(mén)功能介紹、公司培訓計劃與程序;公司整體培訓資料的發(fā)放,回答新員工提出的問(wèn)題。
四、新員工培訓項目實(shí)施方案
首先在公司內部宣傳"新員工培訓方案",通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度。
每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓講師,對推薦出來(lái)的兼職培訓師參與新老員工交流會(huì ),給每個(gè)部門(mén)印發(fā)"新員工培訓實(shí)施方案"資料,每一位新員工必須完成一套"新員工培訓"表格,根據新員工人數,公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓,在整個(gè)公司內進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓。
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