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化工企業(yè)冬防工作方案（通用14篇）
工作方案是對將要開(kāi)展的工作所做的計劃。在公司將要做一個(gè)項目的時(shí)候，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，那么工作方案有什么格式呢？以下是小編收集整理的化工企業(yè)冬防工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化工企業(yè)冬防工作方案 1
為切實(shí)做好全市今冬明春的防火安全工作，最大限度地減少火災事故的發(fā)生，確保全市人民安居樂(lè )業(yè)，為第六屆亞洲冬季運動(dòng)會(huì )成功舉辦和全市經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，特制定本方案：
一、指導思想
以深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強消防工作的意見(jiàn)》(國發(fā)〔20xx〕15號)為指針，以牢固樹(shù)立“預防為主”思想為著(zhù)力點(diǎn)，以落實(shí)公安部20xx年9月22日“遏制重特大火災事故電視電話(huà)會(huì )議”精神為重點(diǎn)，以提升消防工作社會(huì )化水平、提升隊伍正規化建設水平、提升防控火災能力，降低火災起數、降低傷亡人數、降低財產(chǎn)損失為目標，以開(kāi)展火災隱患普查整治活動(dòng)為途徑，全面開(kāi)展冬防工作，堅決把火災隱患解決在火災發(fā)生之前，杜絕重特大火災事故和群死群傷火災事故的發(fā)生，為“構建和諧社會(huì )、共創(chuàng )平安長(cháng)春”創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
二、時(shí)間步驟
今冬的防火工作從20xx年11月1日起至20xx年3月10日結束，分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段從20xx年11月1日到20xx年11月15日，為動(dòng)員部署、宣傳教育階段；第二階段從20xx年11月16日到20xx年2月28日，為檢查、整改階段；第三階段從20xx年3月1日到3月10日，為總結驗收評比階段。
三、任務(wù)措施
(一)進(jìn)一步落實(shí)消防安全責任制
各級政府及相關(guān)職能部門(mén)要結合本地消防工作實(shí)際制定冬防工作方案，召開(kāi)冬防動(dòng)員部署會(huì )議。要針對冬季風(fēng)干、物燥，生產(chǎn)、生活用火用電增多的實(shí)際，全面做好冬季防火工作各項措施的落實(shí)。各機關(guān)、團體、企事業(yè)單位也要及時(shí)召開(kāi)中層干部會(huì )議、重點(diǎn)工種人員、重要崗位、重點(diǎn)部位人員會(huì )議和全體職工大會(huì )，層層簽訂消防安全責任工作任務(wù)，明確防火工作目標，落實(shí)防火工作責任，制定相應的滅火和應急疏散預案，采取有力的工作措施，確保安全。
各級政府要在20xx年11月16日前召開(kāi)冬季防火工作動(dòng)員部署大會(huì )，按照《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強消防工作的意見(jiàn)》(國發(fā)〔20xx〕15號)以及公安部、監察部、國家安全生產(chǎn)監督管理局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)消防工作責任制的若干意見(jiàn)》文件精神，督促社會(huì )各單位依法落實(shí)消防安全責任，遵守消防法律、法規、規章，尤其是社會(huì )單位的主要責任人要對本單位的消防安全負責。各單位要建立健全消防安全制度，明確并落實(shí)逐級和崗位消防安全責任制，確定主管負責人和專(zhuān)職消防管理人員，建立并落實(shí)消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制，確保本單位消防安全。公安消防機構要依照法律顧問(wèn)、法規和規章的規定，認真履行消防監督和滅火職責。地方各級人民政府對本地區的消防工作負責，要將消防工作納入本地區國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃，保障消防與經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展相協(xié)調；要將消防工作列入政府工作重要議事日程，定期研究部署，協(xié)調消防安全重大問(wèn)題，督促檢查本級人民政府有關(guān)部門(mén)和下級人民政府履行消防工作職責。
(二)廣泛開(kāi)展防火安全教育工作
今年我市的冬季防火宣傳工作要以宣傳《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強消防工作的意見(jiàn)》(國發(fā)〔20xx〕15號)以及國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì )《關(guān)于集中開(kāi)展火災隱患普查整治工作方案》為主線(xiàn)，以全面推動(dòng)消防宣傳“進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村”為重點(diǎn)，充分調動(dòng)社會(huì )各方面的力量，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、覆蓋面廣、突出實(shí)效的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全社會(huì )消防安全意識，增強社會(huì )各界做好消防安全工作的責任感，有效預防各類(lèi)火災事故的發(fā)生。從近幾年來(lái)我省其他地區發(fā)生的幾起重特大火災事故看，多數是由于重點(diǎn)工種人員不懂得消防安全知識或不遵守操作規程引起的，教訓十分深刻。20xx年的冬防宣傳月定于11月1日至11月30日，11月6日至11月12日為“11.9”宣傳周，11月9日為消防宣傳日。宣傳月期間各企事業(yè)單位也要利用內部有線(xiàn)電視開(kāi)展消防宣傳，搞好消防工作人員的培訓，特別是對重點(diǎn)工種人員開(kāi)展一次面對面的防火知識、常識和遵章守法、崗位責任教育，提高自防自救能力。要充分利用電視、報紙、廣播等新聞媒體開(kāi)展消防宣傳，各新聞媒體也要履行消防法所賦予的職責，尤其要加大對重大會(huì )議、重要節日的防火教育宣傳。
(三)結合國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì )集中開(kāi)展火災隱患普查整治活動(dòng)，全面開(kāi)展冬季防火安全大檢查。
按照“政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監管、單位全面負責、群眾積極參與”的工作格局和“標本兼治、重在治本”的指導思想，堅持全面普查與分類(lèi)整治相結合，認真組織各地區、各部門(mén)、各單位和廣大群眾進(jìn)行一次火災隱患全面普查，摸清隱患存量，分類(lèi)建立檔案，切實(shí)找準制約隱患整改的突出問(wèn)題，采取有針對性的措施。各級人民政府、有關(guān)部門(mén)和社會(huì )單位落實(shí)整治火災隱患工作責任，落實(shí)隱患整改措施，打擊違反消防法律法規的行為，查處假冒偽劣消防產(chǎn)品，努力做到火災隱患“不增新量、減少存量”，切實(shí)改善全社會(huì )消防安全環(huán)境，堅決遏制重特大火災尤其群死群傷火災的發(fā)生。
普查整治的重點(diǎn)是在我市城鄉從事第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的全部法人單位、生產(chǎn)活動(dòng)單位和個(gè)體工商戶(hù)。重點(diǎn)普查整治以下四類(lèi)火災隱患：
1.設施問(wèn)題：火災自動(dòng)報警、自動(dòng)噴水滅火和防排煙等自動(dòng)消防設施系統缺少或損壞等問(wèn)題。
2.建筑問(wèn)題：缺少安全出口、疏散通道，防火分區不符合國家工程建筑消防技術(shù)標準等問(wèn)題。
3.規劃問(wèn)題：消防安全布局不合理，公共消防設施不足或不適應實(shí)際需要等問(wèn)題。
4.區域問(wèn)題：“城中村”、成片毗連市場(chǎng)群或集生產(chǎn)、銷(xiāo)售、儲存、生活、居住為一體的“三合一”、“多合一”建筑群存在的消防車(chē)通道不暢、防火間距不足、消防水源缺乏等問(wèn)題。
各級人民政府和各有關(guān)部門(mén)要按照普查整治具體實(shí)施方案積極開(kāi)展工作，負責組織有關(guān)部門(mén)按照各自職責，對行業(yè)、系統單位進(jìn)行檢查，對能當場(chǎng)整改的火災隱患，督促當場(chǎng)整改；對不能當場(chǎng)整改的火災隱患，要督促單位落實(shí)整改責任，確保消防安全，并報告當地政府，由公安機關(guān)分級發(fā)出限期整改法律文書(shū)；對不具備法律法規、技術(shù)規范規定的消防安全條件的，工商部門(mén)要依法注銷(xiāo)注冊登記或者吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照；對未依法取得營(yíng)業(yè)執照擅自從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為，依法予以取締。鄉鎮政府、街道辦事處負責鄉鎮居民區和城市社區火災隱患的普查整治工作。
公安消防部門(mén)重點(diǎn)加強對轄區內各行業(yè)消防安全重點(diǎn)單位和設有自動(dòng)消防設施的非重點(diǎn)單位火災隱患普查整治工作的督導和核查，對能夠立即整改的'火災隱患要責令立即整改；對不能立即整改的火災隱患，要依法責令單位限期整改；對確定的重大火災隱患，依法責令限期整改，并立案建檔，報請政府掛牌督辦。對安裝、使用假冒偽劣消防產(chǎn)品的要依法處罰并責令限期更換為合格產(chǎn)品；對消防安全布局不合理、公共消防設施不足等規劃性、區域性問(wèn)題，要報告當地政府研究確定整改計劃和方案；對一時(shí)難以整改的重大火災隱患，要報請當地政府明確相關(guān)行業(yè)、系統主管部門(mén)和單位保障消防安全的責任，依法督促相關(guān)部門(mén)和單位落實(shí)保障安全的防范措施。公安派出所按照職責分工負責轄區內的各行業(yè)所屬單位火災隱患普查整治的督導和核查工作。各地公安機關(guān)和消防部門(mén)負責對檢查發(fā)現的火災隱患逐一登記錄入，建立火災隱患數據庫，進(jìn)行綜合分析和動(dòng)態(tài)追蹤并及時(shí)上報，實(shí)現火災隱患普查整治基礎工作信息化。
四、幾點(diǎn)要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。各地、各部門(mén)、各單位要從講政治、促發(fā)展、保穩定的高度，充分認識做好20xx年冬防工作對于長(cháng)春市成功舉辦第六屆亞冬會(huì )的重要意義，要落實(shí)政府的組織領(lǐng)導責任、單位的自查自糾責任、行業(yè)或主管部門(mén)的督促整改復查責任、火災隱患舉報投訴制度、重大火災隱患逐級報告制度、火災隱患排查整治公告制度、重大火災隱患掛牌督辦制度，全力確保冬防工作各項措施的落實(shí)。
(二)加強監督檢查，形成全社會(huì )共同監督火災隱患普查整治的輿論氛圍。各縣(市)區人民政府、各部門(mén)、各鄉(鎮)、各單位，要成立有領(lǐng)導帶隊、專(zhuān)業(yè)人員參加的檢查組，對冬防工作的動(dòng)員部署、宣傳教育、火災隱患普查整治、檢查整改實(shí)行全程跟蹤督辦，及時(shí)解決工作中出現的問(wèn)題。各有關(guān)部門(mén)要齊抓共管，形成合力。要嚴格落實(shí)責任追究制度，對因工作失察造成重大損失的，要逐級追究責任。
(三)加強冬防宣傳攻勢。要將防火宣傳作為冬防工作的重點(diǎn)，大力抓好消防宣傳“四進(jìn)”、宣傳月、宣傳周、宣傳日等工作。各級防火安全委員會(huì )要成立消防宣傳領(lǐng)導組織，將消防宣傳工作落到實(shí)處，通過(guò)宣傳，使消防法律、法規、消防常識、自防自救知識達到家喻戶(hù)曉，人人皆知，提高群眾抗御火災的能力和做好防火工作的自覺(jué)性。
(四)嚴格落實(shí)值班、值宿制度。冬防期間，各單位主要負責同志要親自帶頭值班、值宿，增加值班、值宿人員，重點(diǎn)崗位、部位要死看死守。對此期間不履行職責，消防安全責任制不落實(shí)，玩忽職守，造成重大火災事故的單位和個(gè)人，要嚴肅查處有關(guān)人員責任，構成犯罪的要依法追究刑事責任。
化工企業(yè)冬防工作方案 2
一、目的
為明確以運行總監為組長(cháng)的防寒防凍工作領(lǐng)導小組，對主要設備做好保溫措施；做好冬季正常生產(chǎn)工作。確保污水處理廠(chǎng)生產(chǎn)、設施、員工的人身安全，結合本廠(chǎng)的實(shí)際情況，特制定本《防寒防凍應急處置預案》。
他們針對供暖管網(wǎng)有可能凍結的表管都按照質(zhì)量標準化的要求進(jìn)行了保溫處理；要求運行人員要在防寒期間加強對設備的巡檢和對運行記錄的'規范管理，并作好事故預想；檢修人員加強消缺及缺陷的管理工作，提高消缺的質(zhì)量和速度，真正做到小缺陷不隔夜，大缺陷連續處理，切實(shí)提高設備的運行效率，確保崇明城橋污水處理廠(chǎng)廠(chǎng)的安全渡寒和安全生產(chǎn)。
二、使用范圍
本《防寒防凍應急處置預案》僅適合于本污水處理廠(chǎng)防寒防凍事故的`防范和和應急救援。
三、應急指揮機構及職能
3.1防寒防凍應急救援領(lǐng)導小組的構成
污水處理廠(chǎng)的“應急事故處理領(lǐng)導小組”是防寒防凍應急救援的領(lǐng)導小組。該組織由運行總監、工藝工程師、設備工程師及綜合管理員組成。
防寒防凍應急救援領(lǐng)導小組組成：
在啟動(dòng)本《防寒防凍應急處置預案》時(shí)，由組長(cháng)任總指揮負責全廠(chǎng)防寒防凍應急工作的組織和指揮。
3.2防寒防凍應急領(lǐng)導小組的主要職責
負責本《預案》的制定、審查、和修訂。組織實(shí)施本《預案》，對相關(guān)人員進(jìn)行培訓和《預案》演練；檢查落實(shí)事故的預防措施和應急救援的各項準備工作；安排受損設施搶修，恢復生產(chǎn)。
四、防寒防凍應急反應程序
1、在防寒防凍領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，各部門(mén)在入凍前由運行總監組織對廠(chǎng)內各類(lèi)設備、設施進(jìn)行一次詳細的檢查，同時(shí)要求各工種相應成立防寒防凍應急搶修小組。
2、在檢查中發(fā)現有存在凍害可能的設備設施，要及時(shí)進(jìn)行處理；對于不能及時(shí)處理的安全隱患和設備缺陷，要立即上報防寒防凍應急小組，由防寒防凍應急小組協(xié)調解決。
3、各部門(mén)的檢查重點(diǎn)應為：關(guān)鍵設備、水管路以及水表等保溫設施、通信線(xiàn)路、電線(xiàn)電纜、儀表等。
4、各部門(mén)要儲備好冬季線(xiàn)路的必備物資以及做好室內設備的防護措施，一旦發(fā)生凍害要保證能立即對設備進(jìn)行可靠防護，避免設備遭受侵害。
5、各部門(mén)員工必須無(wú)條件服從防寒防凍應急小組統一指揮，實(shí)施防寒防凍應急救援工作。
6、發(fā)生凍害事故后，各部門(mén)負責人要準確判斷事故性質(zhì)，利用一切通信手段向防寒防凍辦公室匯報，準確講清人員受傷或設備受損實(shí)際情況以及匯報人及通信聯(lián)絡(luò )辦法。
7、防寒防凍應急小組值班人員將險情上報防寒防凍應急組長(cháng)，防寒防凍領(lǐng)導小組立即組織相關(guān)人員根據實(shí)際情況制定出具體搶險方案。
9、若是設備受到侵害，領(lǐng)導小組應通知檢修人員準備搶修材料，到達現場(chǎng)搶修。
化工企業(yè)冬防工作方案 3
一、目的：
為克服冬季氣候嚴寒困難，保證公司的生產(chǎn)順利進(jìn)行和人員安全，實(shí)現安全生產(chǎn)目標，為公司冬季生產(chǎn)中防寒防凍積累經(jīng)驗。
二、組織機構：
領(lǐng)導小組：
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
各單位負責人、駐礦項目經(jīng)理
工作成員：各單位、各項目部全體員工
預警小組
組長(cháng)：
成員：
三、防凍預警系統：
預警小組每天兩次查看電視天氣預報和網(wǎng)上天氣預報，必要時(shí)，打電話(huà)給當地氣象局，并每天在交接班會(huì )上匯報，在當地氣溫降至零下14－16℃時(shí)，立即啟動(dòng)防凍預警系統，各單位進(jìn)入防凍措施預防實(shí)施階段。
四、防凍措施：
�。ㄒ唬┱z查階段
1、各單位列出重點(diǎn)防凍部位，報領(lǐng)導小組審核批準。
2、各單位安排專(zhuān)人負責防凍工作，并成立防凍重點(diǎn)檢查和搶修小組，報工作小組備案。
3、當氣溫在0－零下14℃時(shí)，各單位檢查小組組織防凍重點(diǎn)檢查點(diǎn)進(jìn)行檢查，做好防凍記錄，并每天向防凍領(lǐng)導小組匯報。
4、物業(yè)處檢查所有室內外供水、供暖管路，對管路達不到要求的，及時(shí)處理，防止管路凍裂、凍堵現象。
5、各單位要及時(shí)將防凍液注入支架內，以防將支架凍壞。
6、領(lǐng)導小組每周組織一次對重點(diǎn)項目部位防凍檢查。
7、技術(shù)部負責對出廠(chǎng)的支架進(jìn)行逐架檢測，檢查是否按照規定注足防凍液，以防途中支架上凍、影響施工。
8、支架制造、支架維修以及各工程項目部，在施工措施中制定防寒防凍措施充注防凍液的工藝標準。
�。ǘ╊A警啟動(dòng)階段
當防凍預警系統啟動(dòng)后，工作小組立即進(jìn)入工作狀態(tài)：
1、物業(yè)處要保證6T鍋爐正常運轉，當6T鍋爐出現故障不能正常運轉時(shí)，立即投用10T鍋爐；
2、當出現供電故障時(shí)，物業(yè)處要在保證水暖管路不被凍住時(shí)，及時(shí)將供暖管路水放掉，以防將管路凍裂。
3、各單位要及時(shí)清理所轄區域的冰雪工作和各廠(chǎng)房的.保暖工作。
4、辦公室要及時(shí)給車(chē)輛加防凍液和防滑鏈，保證車(chē)輛的正常運轉。
5、如為雨雪天氣，各級人員作巡回檢查及操作時(shí)注意自我保護以防滑倒傷人。
6、經(jīng)營(yíng)規劃部提前準備所有防凍、防寒需要的材料、工器具。
7、當發(fā)現到礦支架上凍無(wú)法下井時(shí)，上井支架防凍，在井下注防凍液后再上井，施工項目部和公司技術(shù)部分管人員必須第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，利用井口供暖管道接上高壓軟管立即對支架立柱、片閥、管接頭等容易上凍的部位進(jìn)行供暖、化凍，把影響時(shí)間和經(jīng)濟損失降到最低。
8、當啟動(dòng)應急預案后，工作小組必須無(wú)條件服從領(lǐng)導小組的管理和安排。
五、防凍材料準備（由經(jīng)營(yíng)規劃部準備在倉庫內）
1、噴燈10個(gè)；
2、氧氣、乙炔各30瓶；
3、柴油暖風(fēng)機3個(gè)；
4、棉絨手套300副；
5、鎬、鐵鍬各20把；
6、汽油500升；
7、焦炭10噸；
8、焦炭爐20個(gè)；
9、劈柴2噸；
10、高壓軟管100m，管接頭10個(gè)；
11、工業(yè)用鹽500Kg。
化工企業(yè)冬防工作方案 4
為做好今冬明春的掃雪防凍工作，把雪凍造成的影響降低到最小程度，根據區委、區政府要求，結合教育系統實(shí)際，特制定20XX—20XX年度掃雪防凍工作方案如下：
一、組織領(lǐng)導
為統一指揮、組織、協(xié)調全區教育系統掃雪工作，區教育局成立掃雪防凍工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由xx、xx擔任，副組長(cháng)由xx擔任。掃雪防凍工作領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由xx擔任。（掃雪防凍工作領(lǐng)導小組人員名單見(jiàn)附件）。
區教育局掃雪防凍工作領(lǐng)導小組主要職責是：在區掃雪防凍指揮部統一領(lǐng)導下，負責全區教育系統所屬學(xué)校、幼兒園、直屬單位的掃雪防凍工作，確保師生人身安全，確保校園內道路及校門(mén)口道路暢通、校舍安全，確保正常的教學(xué)秩序。
二、工作任務(wù)
1、積極做好雨雪冰凍天氣的防范工作。要制定完善掃雪防凍工作預案；及時(shí)做好各種水、電管線(xiàn)的冰凍防范工作，避免各種管線(xiàn)因低溫冰凍導致的.破損和斷裂；學(xué)校醫務(wù)室（衛生室）要做好各項醫療救護準備工作。
2、及時(shí)清除校園內外道路積雪冰凍。白天下雪，遇有積雪，根據上級部門(mén)通知及時(shí)進(jìn)行清掃；夜晚下雪，各單位必須于次日7時(shí)前組織力量進(jìn)行清掃。
3、全面排查各類(lèi)建（構）筑物安全隱患。要對學(xué)校的各類(lèi)建（構）筑物進(jìn)行全面徹底的安全隱患排查，尤其是跨度大、輕鋼結構的建筑物，以及結構體系相對較簡(jiǎn)易的自行車(chē)棚、宣傳欄、圍墻等構筑物，及時(shí)消除安全隱患。對暫時(shí)無(wú)法消除安全隱患的，要采取警示、停止使用等有效措施。
4、切實(shí)保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。要對學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展冬季交通安全專(zhuān)項教育。要加強學(xué)生上下學(xué)期間學(xué)校門(mén)口值勤、護導、組織工作。惡劣天氣情況下，可根據上級部門(mén)通知，適當推遲學(xué)生到校時(shí)間或安排學(xué)生在家學(xué)習，學(xué)校應做好補課、個(gè)別輔導工作。
5、加強學(xué)校自備（或租用）車(chē)輛和駕駛人員的管理。專(zhuān)門(mén)制定在惡劣天氣和突發(fā)情況下涉及車(chē)輛安全運行的應急預案。教育駕駛人員嚴格遵守交通法規，雨雪冰凍天氣要謹慎駕駛，暴雪、大霧等惡劣天氣下不勉強行車(chē)。及時(shí)督促對車(chē)輛進(jìn)行保養工作，采取安裝“防滑鏈”、低速行駛等方法，強化必要的安全防范措施。
6、開(kāi)展有針對性的冬季安全教育工作。要結合季節特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展防凍防滑、用電等方面的安全教育，努力提高廣大師生的防寒、防凍、防滑、防火災、防煤氣和天然氣中毒等安全意識。要特別加強對學(xué)生宿舍的用電管理，堅決杜絕在學(xué)生宿舍用內使用大功率電器。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，高度重視掃雪防凍工作。掃雪工作關(guān)系到師生生活、人身安全、學(xué)校正常秩序。各單位要重視掃雪防凍工作，成立掃雪防凍工作領(lǐng)導小組，健全工作網(wǎng)絡(luò )，一把手領(lǐng)導負總責，分管安全的.領(lǐng)導具體負責，做到組織、人員、工具的三落實(shí)。
�。ǘ┚慕M織，切實(shí)落實(shí)掃雪防凍責任制。各單位要緊密結合自身實(shí)際，制定、完善掃雪防凍工作預案，并于本通知公布后一周內報區教育局安全科。遇有雪情，要及時(shí)啟動(dòng)掃雪防凍預案。
�。ㄈ┓䦶闹笓]，確保掃雪防凍工作落到實(shí)處。區教育局掃雪防凍工作領(lǐng)導小組在區掃雪防凍指揮部的統一領(lǐng)導下開(kāi)展工作。各單位要保持通訊暢通，服從區教育局掃雪防凍工作領(lǐng)導小組統一指揮，做到政令暢通、組織有力，行動(dòng)迅速、成效顯著(zhù)，尤其是重點(diǎn)部位，一定要重點(diǎn)保障，確保萬(wàn)無(wú)一失。
�。ㄋ模┳龊锰幹么笱�、節假日下雪的準備工作。各單位要密切關(guān)注天氣和雪情變化，堅持節假日、雙休日值班制度，保證一定的掃雪力量，確保節假日掃雪工作組織到位。
�。ㄎ澹┙⒈O督、考核問(wèn)責制度。掃雪期間，局掃雪防凍工作領(lǐng)導小組將組織檢查驗收，對行動(dòng)遲緩，掃雪不力，造成師生人身安全、校舍安全責任事故的單位和個(gè)人，將在全區教育系統范圍內通報批評并依照程序追究主要領(lǐng)導責任。
化工企業(yè)冬防工作方案 5
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，張舉同志任辦公室主任。
二、加強安全檢查和安全宣傳教育
1、要加強校舍安全檢查，注意宿舍內取暖安全，嚴禁使用電爐烤火取暖，對校園內電路進(jìn)行全面檢測，嚴格按規定配置、更新消防滅火器械。要加強對學(xué)生接送車(chē)的安全監管，確保運載安全。
2、在師生中大力加強冬季防火防凍的安全宣傳，充分利用集會(huì )、主題班會(huì )課、教工政治學(xué)習時(shí)間，向師生宣傳防火防凍知識及做好防火防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學(xué)生進(jìn)行交通安全等教育外，根據學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)，制定出相關(guān)的校內學(xué)生活動(dòng)規范，不允許使用熱得快等違禁物品，不允許把危險火源帶進(jìn)校園，不得把生把雪和雨水、冰塊等帶入室內，以免影響他人安全，規范學(xué)生雨雪天的室外活動(dòng)，確保師生在�；顒�(dòng)安全。
3、通過(guò)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》等形式，提醒學(xué)生家長(cháng)注意安排好子女生活，防止他們進(jìn)入安全設施不健全的場(chǎng)所，督促家長(cháng)切實(shí)履行監護人職責。
三、制定措施，落實(shí)到位。
1、安全排查組：
由領(lǐng)導小組檢查學(xué)校的校舍、取暖設施、水、電安全，每天抽查，每周徹查，做好防火防凍的排查臺賬。
2、掃雪突擊組：
成立掃雪突擊隊，及時(shí)清掃學(xué)校道路和校門(mén)前等的積雪，隨時(shí)聽(tīng)候學(xué)校安排，確保師生進(jìn)校及校內活動(dòng)行走的安全。突擊隊由各班班主任組成，各校后勤組牽頭并領(lǐng)導工作。
3、聯(lián)絡(luò )宣傳組：
遇突發(fā)事件，及時(shí)向中心校、教育局匯報和請示，及時(shí)組織和安排好師生。學(xué)生由校長(cháng)組織，率全體班主任及時(shí)做好工作和安置，教師由教務(wù)處及德育處組織安排。
4、后勤保障組：
總務(wù)處做好學(xué)校各項防火防凍的準備工作，認真檢查房屋、校舍及有關(guān)設施的安全，并對不安全隱患及時(shí)整改，準備好滅火、掃雪除雪等勞動(dòng)工具，以備急用。在進(jìn)入冬季后，確保學(xué)生每天的早中晚時(shí)間，均有開(kāi)水供應。當發(fā)現教室、寢室、食堂、餐廳等學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)區域有玻璃、門(mén)等破損情況，影響保暖時(shí)，要及時(shí)組織維修或更換。
5、加強安全值班。在雨雪天，學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行二十四小時(shí)值班（正常門(mén)衛除外）并由學(xué)校校級領(lǐng)導在崗帶班，結合冬季防偷防盜工作，加強夜間巡邏，及時(shí)排除雨雪天帶來(lái)的.安全隱患，保障學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)校一切工作，學(xué)生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學(xué)校將根據上級指示精神，安排學(xué)生的學(xué)習和教師工作，學(xué)校所有的防火防凍工作以教師為主，保護好學(xué)生的身心健康。
各中小學(xué)請將該項活動(dòng)開(kāi)展情況、活動(dòng)視頻于12月16日前報中心校張舉主任處，或以新聞形式在中心校網(wǎng)站發(fā)布。
化工企業(yè)冬防工作方案 6
為保證師生冬季取暖工作的順利進(jìn)行，加強冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案
一、加強領(lǐng)導，明確責任
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、明確職責，嚴格落實(shí)冬季防寒取暖工作的各項要求
學(xué)校成立領(lǐng)導小組，對學(xué)校的教室、辦公室等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查，確保用電安全、用暖安全，無(wú)安全隱患。
組長(cháng)：王振平（主要負責組織學(xué)校領(lǐng)導、各班班主任、各功能室管理員對學(xué)校各個(gè)安全防范點(diǎn)進(jìn)行檢查、排查，對檢查出的問(wèn)題及時(shí)督促后勤相關(guān)人員整改）
副組長(cháng)：（負責制訂冬季取暖安全規章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人）
監督人員：
豐國順（負責在使用取暖設備之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同管理人員解決）
成員：各班班主任和值班人員（負責每天對各班教室、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)換氣、室內用電安全情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內容，確保室內用電安全）
三、主要工作
1、安全教育，常態(tài)有效。加強對師生的安全教育，充分利用校會(huì )、班會(huì )、黑板報、手抄報等多種渠道開(kāi)展冬季取暖安全教育，實(shí)現安全教育經(jīng)�；�、制度化。
2、全面排查，消除隱患。學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員對各教室空調、電暖器以及用電線(xiàn)路進(jìn)行全面排查，對發(fā)現的安全隱患，及時(shí)請專(zhuān)業(yè)維修人員對其檢修，消除了安全隱患。
3、專(zhuān)人負責，取暖科學(xué)。安排專(zhuān)人開(kāi)關(guān)各教室空調，空調運行期間必須關(guān)閉門(mén)窗及燈棍，嚴禁開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈使用空調。放學(xué)或教室及辦公室無(wú)人時(shí)，管理人、責任人應及時(shí)關(guān)閉空調，放學(xué)后由豐國順老師定期和不定期檢查空調關(guān)閉情況，如發(fā)現有未關(guān)閉的，應及時(shí)關(guān)閉并通知相關(guān)責任人，追查相關(guān)責任人的責任。做到科學(xué)取暖，安全與節約并重。
4、為保證用電安全，學(xué)校實(shí)施錯時(shí)供暖，先供低年級（認真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。）
5、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過(guò)冬。
6、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發(fā)現問(wèn)題和隱患及時(shí)處理，確保冬季取暖安全。
7、對教室及辦公室的.門(mén)窗提前檢查，有損壞的門(mén)窗都作了及時(shí)修理或是更換，確保不影響學(xué)生正常取暖。對教室及寢室的取暖工具——進(jìn)行檢查維修，由安全工作相關(guān)領(lǐng)導劉躍忠主任親自到各個(gè)教室及辦公室進(jìn)行檢查，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)�？慈∨O備工作狀態(tài)是否正常，看質(zhì)量是否有保證，發(fā)現有毛病的及時(shí)維修，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。
化工企業(yè)冬防工作方案 7
一、總則
�。ㄒ唬┠康�
為了有效預防和減輕冰雪天氣給社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和人民生命財產(chǎn)造成的損失，制定本預案。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t
冰雪天氣發(fā)生時(shí)，單位應動(dòng)員和組織各方面力量，緊急行動(dòng)起來(lái)，按照“統一領(lǐng)導、分級負責”的原則，早部署、早落實(shí)，團結協(xié)作、密切配合，全力以赴地做好防御和減輕冰雪災害工作。
�。ㄈ┚幹埔罁�
根據《中華人民共和國氣象法》和有關(guān)法律法規制定。
�。ㄋ模┻m用范圍
轄區內出現影響交通的冰雪天氣。
二、組織指揮體系及職責
�。ㄒ唬⿷苯M織機構與職責
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
1、應急指揮機構
設立防御氣象災害性天氣冰雪天氣指揮部�？傊笓]由項目經(jīng)理?yè)�，成員由工程辦、安全辦、供應辦、機務(wù)辦等相關(guān)部門(mén)的負責人組成。
防御氣象災害性天氣指揮部職責：
�。�1）負責防御本項目氣象災害性天氣的統一指揮和組織協(xié)調；
�。�2）上報、收集、分析氣象災情及發(fā)展態(tài)勢，及時(shí)提出啟動(dòng)或停止本預案的建議；
�。�3）組織、協(xié)調各部門(mén)落實(shí)本預案，并監督實(shí)施。
2、防御氣象災害性天氣指揮部辦公室
防御氣象災害性天氣指揮部下設辦公室，作為災害性天氣突發(fā)時(shí)指揮部的指揮平臺。辦公室主任由項目副經(jīng)理姜曉巖兼任，成員由主要責任單位人員組成。
防御氣象災害性天氣指揮部辦公室主要職責：
�。�1）開(kāi)展氣象災害性天氣防御工作；
�。�2）做好災害性天氣的監測、預報和預警信號的'制作發(fā)布工作；
�。�3）開(kāi)展災情調查，對災情做出全面評估；
�。�4）建立應急物資儲備庫，儲備應急監測設備、作業(yè)器材、交通及通訊工具等；
�。�5）評估災情防御及補貼所需資金，安排資金使用計劃。
3、防御氣象災害性天氣指揮部成員部門(mén)職責
�。�1）財務(wù)辦職責：調撥災情防御資金，確保防災儲備物資等經(jīng)費足額到位，并監督資金使用。
�。�2）后勤辦職責：加強與氣象部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)了解災情信息，制定災害性天氣發(fā)生期間和發(fā)生后的衛生防疫措施，做好疾病防疫工作。
�。�3）安全辦職責：宣傳防災減災科學(xué)知識，實(shí)施科學(xué)防控；做好空氣質(zhì)量、污染指數等方面的預報工作。
�。�4）工程辦職責：加強與氣象部門(mén)的聯(lián)系與合作，溝通災情等信息，為防災減災等提供決策服務(wù)。
三、預警和預防機制
�。ㄒ唬那樾畔⒈O測
建立氣象災害性天氣信息監測網(wǎng)絡(luò )。
�。ǘ╊A警支持系統
建立氣象災害性天氣預警系統，利用該系統對災害性天氣進(jìn)行分析預測及預警信號的制作發(fā)布。對災情上報實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化傳遞，確定專(zhuān)人、專(zhuān)機，一旦發(fā)生災情，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在最短的時(shí)間內逐級上報，為指揮決策提供快捷、有效的支持。
�。ㄈ╊A警級別
1、雪災預警信號
雪災預警信號分三級，分別以黃色、橙色、紅色表示。一是雪災黃色預警信號
含義：12小時(shí)內可能出現對交通有影響的降雪。
二是雪災橙色預警信號
含義：6小時(shí)內可能出現對交通有較大影響的降雪，或者已經(jīng)出現對交通有較大影響的降雪并可能持續。
三是雪災紅色預警信號
含義：2小時(shí)內可能出現對交通有很大影響的降雪，或者已經(jīng)出現對交通有很大影響的降雪并可能持續。
四、應急響應
�。ㄒ唬┓旨夗憫绦�
一般（Ⅲ級）：上報防御氣象災害性天氣指揮部，由各部門(mén)具體指揮應急工作。
較重（Ⅱ級）：由防御氣象災害性天氣指揮部具體指揮應急工作，相關(guān)部門(mén)全力配合。
嚴重（Ⅰ級）：由防御氣象災害性天氣指揮部指揮應急工作，動(dòng)用社會(huì )有力力量配合。
�。ǘ┏Ｒ幒途o急災情信息處理
1、常規災情信息處理
防御氣象災害性天氣指揮部負責本區域災情的調查收集、分析處理，并按時(shí)向突發(fā)公共事件應急辦公室報送災情信息。
2、緊急災情信息的處理
對天氣形勢進(jìn)行了認真的會(huì )商分析后，預測將有冰雪、天氣影響我區域時(shí)，應立即向防御氣象災害性天氣指揮部報告。氣象災害發(fā)生后單位和個(gè)人都應迅速將掌握的災害情況向防御氣象災害性天氣指揮部報告。
災情報告形式：在報告、傳送緊急災情時(shí)，應當以網(wǎng)絡(luò )傳輸形式，并同時(shí)將書(shū)面材料以最快方式逐級上報。
災情報告內容：冰雪天氣發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、強度及發(fā)展趨勢；預警信號發(fā)布情況；災害性天氣發(fā)生后造成的氣象災害情況；已采取的控制措施；災情報告的單位和個(gè)人及其聯(lián)系方式。
災情報告程序：發(fā)現氣象災情時(shí)，必須立即向上級報告。單位接到報告后，2小時(shí)內趕赴現場(chǎng)，并應在2小時(shí)內向防御氣象災害性天氣指揮部報告。
�。ㄈ┚o急處置
1、Ⅲ級、Ⅱ級災情的應急處置
冰雪、冰雹天氣發(fā)生并造成氣象災害后，所在區域應立即召集會(huì )議，啟動(dòng)災情控制應急措施，同時(shí)將災情按規定迅速上報。有關(guān)部門(mén)要做好災區生產(chǎn)、生活安排，保證氣象災害防控工作順利進(jìn)行。
2、Ⅰ級災情的應急處置
防御氣象災害性天氣指揮部接到災情報告后，應迅速派員趕赴現場(chǎng)了解災情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、受災程度，分析災情發(fā)展趨勢，啟動(dòng)相應級別災情控制應急措施，同時(shí)將災情按規定上報。防御氣象災害性天氣指揮部立即召集會(huì )議，通報情況，決定啟動(dòng)預案，對工作進(jìn)行安排部署，及時(shí)調集人員、物資、資金，督促各村各有關(guān)部門(mén)落實(shí)各項措施。
�。ㄋ模┘皶r(shí)預報
按規定程序及時(shí)發(fā)布預報及相關(guān)信息。
�。ㄎ澹⿷苯Y束
冰雪、冰雹災害性天氣形勢過(guò)境，突發(fā)氣象災害處置工作基本完成，次生災害已基本消除，災情主要信息已經(jīng)采集，善后工作已有序展開(kāi)，單位經(jīng)研究報情指揮部門(mén)同意后，宣布應急結束。應急結束后，重新調整到應急準備狀態(tài)。
五、后期處置
�。ㄒ唬┥坪筇幹�
在防御氣象災害性天氣指揮部的統一領(lǐng)導下，單位按照各自職責，做好救援物資的保管發(fā)放、污染物的收集、清理與處理等善后工作。
�。ǘ┱{查和總結
防御氣象災害性天氣指揮部及時(shí)做好突發(fā)氣象災害的技術(shù)調查和評估工作，總結經(jīng)驗和教訓。內容包括突發(fā)災情的事件概況、現場(chǎng)調查處理情況、所采取的措施、效果和社會(huì )心理評估等。
六、保障措施
�。ㄒ唬┬畔⒈Ｕ�
各有關(guān)部門(mén)依據各自職責，根據災情處理的實(shí)際需要，積極做好相應的信息保障工作。
�。ǘ┪镔Y保障
搞好防御冰雪、冰雹氣象災害所需經(jīng)費、物資、設備等儲備。
�。ㄈ┬麄�、培訓和演習
1、公眾宣傳教育
利用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，向廣大職工宣傳防御氣象災害的基本常識，增強公民防范意識，提高應急反應能力。
2、培訓
防御氣象災害性天氣指揮部要加強對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、應急處置人員、救援人員的崗位培訓，并建立定期培訓制度。
3、演習
有計劃地開(kāi)展突發(fā)災情應急演練，并及時(shí)進(jìn)行評估和總結，不斷完善和修訂預案。
七、附則
�。ㄒ唬╊A案發(fā)布
經(jīng)應急管理工作領(lǐng)導小組審查通過(guò)后發(fā)布。
�。ǘ╊A案修訂
隨著(zhù)相關(guān)法律、法規、規章的制定、修改和完善，適時(shí)修訂。修訂需上報應急管理工作領(lǐng)導小組辦公室備案。
應急預案原則上每?jì)赡晷抻?次。
�。ㄈ┆剳�
防御氣象災害性天氣指揮部對在應急處置過(guò)程中做出突出貢獻的集體和個(gè)人，按照有關(guān)規定給予表彰和獎勵。
建立健全突發(fā)氣象災害責任追究制度，對災情處理工作組織不力，措施不落實(shí)，造成嚴重后果和惡劣影響的，追究有關(guān)領(lǐng)導和人員的責任。
�。ㄋ模┙忉�
本預案由防御氣象災害性天氣指揮部辦公室負責解釋。
�。ㄎ澹╊A案實(shí)施時(shí)間
本預案自發(fā)布之日起實(shí)施。
化工企業(yè)冬防工作方案 8
為全面做好冬季低溫雨雪冰凍等惡劣天氣條件下的應急救援工作，最大限度的減少?lài)液腿嗣袢罕姷纳敭a(chǎn)損失，確保交通運輸安全和社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、即墨市人民政府和青島市交通委員會(huì )的有關(guān)文件要求，結合我市冬季天氣情況和交通系統實(shí)際，制定本預案。
一、應急救援組織機構
根據冬季低溫雨雪冰凍等惡劣天氣條件下的運輸特點(diǎn)和安全管理要求，成立冬季安全生產(chǎn)突發(fā)事件應急救援領(lǐng)導小組（附件1）。局長(cháng)擔任組長(cháng)，分管副局長(cháng)擔任副組長(cháng)，下設通訊聯(lián)絡(luò )組、現場(chǎng)救援組、后勤保障組、善后穩定組，領(lǐng)導小組辦公室設在局安監辦，安監辦主任任辦公室主任。局應急領(lǐng)導小組配備10臺應急車(chē)輛和10名駕駛員（附件2）。
二、應急救援領(lǐng)導小組職責
指揮監督應急救援工作，協(xié)調解決應急處置工作中的重大問(wèn)題；掌握應急處置動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整應急工作措施；科學(xué)合理地處置險情車(chē)輛，維護群眾利益；根據天氣狀況和旅客、貨物運輸規律，提前做好運量預測、部署，確保安全運輸；完成政府、交通主管部門(mén)交辦的相關(guān)任務(wù)。
三、應急準備及保障
為防止冬季低溫雨雪冰凍等惡劣天氣對交通運輸造成災害，交通系統各有關(guān)單位應全面做到下列準備事項：
1、局屬各部門(mén)、各運輸企業(yè)要充分考慮到冬季雨雪冰凍等惡劣天氣情況下的各種不利因素，根據此案制定相應的應急預案，并適時(shí)進(jìn)行相應的應急演練。
2、加強與氣象部門(mén)的'聯(lián)系，掌握冬季雨雪冰凍等惡劣天氣的變化情況，做好經(jīng)常性的安全防范和檢查工作。
3、局屬各部門(mén)、各運輸企業(yè)要根據此案做好人員、車(chē)輛、物資、器材、值班、通訊和生活保障等方面的準備，隨時(shí)準備執行任務(wù)。
4、嚴禁在辦公場(chǎng)所、客貨運輸車(chē)輛站場(chǎng)、候車(chē)室、職工宿舍等場(chǎng)所用明火取暖和堆放雜物。
5、辦公場(chǎng)所、客貨運輸車(chē)輛站場(chǎng)、候車(chē)室、職工宿舍等場(chǎng)所要張貼逃生標識，懸掛滅火器。
6、客貨運輸車(chē)輛應配齊配好防滑鏈、逃生錘、滅火器等器具，并放于指定位置。
四、應急救援
1、 進(jìn)入應急狀態(tài)后，根據領(lǐng)導小組組長(cháng)的指示啟動(dòng)本預案，各救小組及各部門(mén)、各運輸企業(yè)要迅速組織有關(guān)人員投入搶險救援工作，并隨時(shí)上報有關(guān)情況。
2、通訊聯(lián)絡(luò )組在收到求救電話(huà)或者報告后，應立即向領(lǐng)導小組組長(cháng)報告，并按照組長(cháng)的指示通知各小組啟動(dòng)應急預案，調度安排應急救援人員、車(chē)輛、物資，督促各小組及時(shí)展開(kāi)救援。
3、現場(chǎng)救援組要立即趕赴事故現場(chǎng)，利用技術(shù)設備積極救治受傷人員，施救事故車(chē)輛；指導受災人員進(jìn)行自救互救，減少損失；適時(shí)增補救援人員，增強救援力量；必要時(shí)，對災害現場(chǎng)周?chē)木用�、學(xué)校、廠(chǎng)礦人員進(jìn)行疏散，防止災害蔓延。
4、善后穩定組要從快處理善后事項，盡快轉移受傷人員，及時(shí)將重傷員送往附件醫院，制定事故處理措施，按照有關(guān)規定，做好死傷家屬的撫慰工作和思想工作，維護正常的交通和生產(chǎn)生活秩序，嚴格新聞采訪(fǎng)程序，客觀(guān)公正地宣傳報道，克服不良影響。
5、后勤保障組要根據應急工作需要，調劑有關(guān)物資、器材、設備，保證應急救援急需，并為各組應急救援人員提供生活保障。
五、相關(guān)事項
1、各有關(guān)部門(mén)、各運輸企業(yè)要熟悉救援預案，熟悉救援方法，熟悉救援程序，熟悉通訊聯(lián)絡(luò )辦法，隨時(shí)準備執行救援任務(wù)。
2、加強值班，保持晝夜通訊暢通。
3、加強安全教育培訓，提高從業(yè)人員的安全意識和自救互救技能。
六、執行時(shí)間
本預案自公布之日執行。
化工企業(yè)冬防工作方案 9
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的進(jìn)一步加快，量已經(jīng)高度實(shí)現信息化的跨國企業(yè)涌入中國市場(chǎng)。為了應對日益激烈的競爭局面，近年來(lái)國家和地方政府紛紛將很多國有企業(yè)進(jìn)行合并重組為集團。實(shí)施公司、集團戰略已成為我國國有中型企業(yè)和發(fā)展的一項重決策。
隨之而來(lái)的是重組后的集團企業(yè)最敏感地感受到了信息技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的競爭壓力。為了提升企業(yè)的核心競爭力，許多集團企業(yè)開(kāi)始借助信息化手段來(lái)全面支持企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展戰略規劃。信息化已成為集團企業(yè)在新的發(fā)展時(shí)期促進(jìn)和帶動(dòng)各項管理工作創(chuàng )新與升級的重要手段。因此希望通過(guò)探討集團企業(yè)信息化規劃和實(shí)施思路，為集團企業(yè)的信息化建設提供借鑒。
一、集團企業(yè)信息化建設現狀分析
集團企業(yè)一般都是從事著(zhù)關(guān)系國計民生的重要行業(yè)，在國民經(jīng)濟發(fā)展中占有極其重要的地位。由于歷史的原因，集團信息化水平因行業(yè)技術(shù)水平、地區經(jīng)濟發(fā)展水平、競爭環(huán)境、效益等因素而存在差異。一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)含量高的、處在經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區、行業(yè)競爭壓力的，經(jīng)濟效益較好的集團企業(yè)信息化需求較為強烈，信息化建設水平也較高。如國內石油化工、電力、航空、煙草行業(yè)的集團企業(yè)。
總體而言，我國絕多數集團企業(yè)的信息化水平遠遠落后于跨國企業(yè)，甚至與上述集團企業(yè)相比差距也較，基本上處于將信息技術(shù)應用局限于單一功能或管理領(lǐng)域的初級階段，離信息技術(shù)應用于經(jīng)營(yíng)管理的整個(gè)流程和應用于集團企業(yè)外部還有很長(cháng)一段路要走。根據筆者在型集團企業(yè)的實(shí)踐體會(huì )，總體來(lái)說(shuō)集團企業(yè)在信息化建設方面主要存在以下問(wèn)題：
�。�1）集團成員企業(yè)的信息化基礎差距較。國內新組建的集團普遍存在成員企業(yè)應用水平參差不齊，集團總部和多數成員企業(yè)信息化基礎相對薄弱的局面。
�。�2）集團企業(yè)信息化建設復雜程度較高。除一些主體業(yè)務(wù)領(lǐng)域突出的集團企業(yè)可以圍繞如ERP這樣制造業(yè)通用軟件或行業(yè)專(zhuān)業(yè)管理系統進(jìn)行信息化建設外，很多集團企業(yè)往往是跨多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，這導致集團內部成員企業(yè)間的信息化建設模式和思路各不相同，極其容易形成“信息孤島”。
�。�3）集團企業(yè)較少從企業(yè)戰略發(fā)展的高度去考慮信息化建設問(wèn)題。集團企業(yè)還未形成定期制訂或修訂中長(cháng)期信息化規劃的制度，通過(guò)這一制度可以定期考慮信息系統能否支持企業(yè)未來(lái)的業(yè)務(wù)發(fā)展，而不是缺什么就建什么，缺乏總體規劃。
�。�4）集團企業(yè)缺少即懂管理又懂技術(shù)的各級復合型信息化人才。集團企業(yè)信息化復合型骨干人才匱乏且流失嚴重，使得各級信息化決策人員沒(méi)有認識到信息化的本質(zhì)受理問(wèn)題，往往從技術(shù)和成本角度選擇高校和純軟件公司進(jìn)行自行系統開(kāi)發(fā)，增加了項目的風(fēng)險。
�。�5）集團企業(yè)信息標準化體系和安全保障體系建設相對滯后。信息標準體系建設的落后約束了信息資源的開(kāi)發(fā)利用，同時(shí)又由于缺少系統的管理手段和防范措施，信息安全保障機制無(wú)法滿(mǎn)足應用系統發(fā)展的需要。
二、集團企業(yè)信息化規劃的必要性
信息化規劃是企業(yè)信息化建設的基本綱領(lǐng)和總體指向，是信息系統開(kāi)發(fā)和實(shí)施的前提與依據，其核心內容是要從企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標和業(yè)務(wù)發(fā)展方向中抽取信息需求和功能需求，形成總體的、全局協(xié)調一致的信息框架和系統整體模型，為進(jìn)一步系統設計和實(shí)施奠定基礎。
為了在信息化建設中有效地規避風(fēng)險，集團企業(yè)在不同發(fā)展階段都要定期在集團經(jīng)營(yíng)戰略規劃的指導下，運用信息化規劃手段來(lái)確定未來(lái)幾年信息系統的建設目標、發(fā)展階段、建設重點(diǎn)、總體方案、所需資源和實(shí)施方案。信息化規劃具有非�，F實(shí)的意義。通過(guò)制訂信息化規劃，集團企業(yè)可以圍繞信息共享和協(xié)調工作為目標，消除集團內部應用系統間信息孤島，規避重復投資和分散投資的風(fēng)險，從而提升集團的核心競爭力。所以信息化規劃的制訂和實(shí)施，已成為當前集團企業(yè)信息化建設最需要解決的核心問(wèn)題之一。
三、集團企業(yè)信息化規劃的指導思想和基本原則
信息化建設以及開(kāi)發(fā)應用標志著(zhù)一個(gè)行業(yè)、一個(gè)企業(yè)管理工作的現代化水平，用信息化促進(jìn)企業(yè)管理的現代化，用企業(yè)管理的現代化推動(dòng)信息化工作向縱深發(fā)展，兩者之間是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)、相互提高的過(guò)程。因此要以“服務(wù)于集團發(fā)展、服務(wù)于基層應用、服務(wù)于集中管理”為目標，抓應用促發(fā)展，運用信息化手段全面支持集團企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展規劃的要求。
一般來(lái)說(shuō)，集團企業(yè)在制訂信息化規劃時(shí)首先應注意遵循國家、省市信息化發(fā)展戰略和總體部署，然后緊緊圍繞最新的集團企業(yè)發(fā)展戰略目標，立足于集團和行業(yè)實(shí)際情況，以超前的思路、開(kāi)拓的精神和務(wù)實(shí)的規劃來(lái)推進(jìn)信息化建設。對于那些信息化基礎較薄弱的新建集團企業(yè)，筆者建議其集團信息化規劃指導原則應是“統一規劃，統一標準，以信息和資源共享為目標，分步實(shí)施，重點(diǎn)先行，基層應用和總部平臺建設并舉”。這些指導原則應貫穿于集團信息化規劃的全過(guò)程，同時(shí)也是今后集團信息化規劃實(shí)施的指導方針和政策依據。
企業(yè)信息化是以信息技術(shù)為手段，支持企業(yè)各級組織按照科學(xué)高效的管理和決策流程去實(shí)現企業(yè)發(fā)展規劃目標的一項持續改進(jìn)的系統工程。因此信息化是一個(gè)長(cháng)期的發(fā)展過(guò)程，必須根據信息技術(shù)在行業(yè)中應用的規律來(lái)制訂信息化規劃。根據在集團信息化規劃和建設的一些經(jīng)驗體會(huì )，筆者認為在集團企業(yè)信息化規劃和實(shí)施過(guò)程中必須把握好以下原則：
�。�1）堅持圍繞集團戰略確定目標的原則。信息化規劃一定要從集團企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略出發(fā)而不是單純地從信息系統的需求出發(fā)，避免陷入脫離企業(yè)發(fā)展目標而進(jìn)行盲目建設的'困境。企業(yè)信息化規劃必須符合企業(yè)的發(fā)展水平和企業(yè)發(fā)展需求，必須與企業(yè)未來(lái)的發(fā)展戰略相一致。
�。�2）堅持關(guān)注核心業(yè)務(wù)制定建設重點(diǎn)的原則。信息化規劃應從經(jīng)營(yíng)管理的變革出發(fā)而不是從技術(shù)的變革出發(fā)，這有利于充分利用集團企業(yè)的現有資源來(lái)滿(mǎn)足關(guān)鍵需求，避免信息系統無(wú)法有效地支持集團企業(yè)領(lǐng)導的決策。企業(yè)應關(guān)心與自身核心競爭有關(guān)的核心業(yè)務(wù)的發(fā)展，優(yōu)先發(fā)展與核心業(yè)務(wù)相關(guān)的信息化系統，并在所需的人、財、物的投入上有所傾斜。
�。�3）堅持信息資源共享和安全實(shí)效相結合的原則。在規劃各個(gè)核心應用系統建設時(shí)應選擇具有各業(yè)務(wù)領(lǐng)域經(jīng)驗的成熟軟件廠(chǎng)商為主以降低項目風(fēng)險。在規劃集團統一平臺建設時(shí)應重點(diǎn)考慮各應用系統間信息雙向的授權互動(dòng)共享和高效的協(xié)同運作。在達到信息資源共享和業(yè)務(wù)協(xié)同目標的同時(shí)，應重視信息安全問(wèn)題。
�。�4）堅持統籌規劃和協(xié)調發(fā)展的原則。信息化建設是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，需要集團企業(yè)制訂統一的中長(cháng)期發(fā)展規劃。信息化規劃和建設必須強調以集團為主導，通過(guò)統籌規劃，經(jīng)費扶持等有力措施來(lái)加快信息化建設進(jìn)程，理順各種關(guān)系，規范投資主體行為，減少不必要的重復建設。
�。�5）堅持需求牽引和效益驅動(dòng)的原則。信息化規劃堅持以需求為牽引，應切忌盲目冒進(jìn)。除了重視集團層面的信息化建設外，突出核心基層企業(yè)是信息化建設的主體和原動(dòng)力，是信息之源。規劃應調動(dòng)集團各方面的積極性，鼓勵各種資金投入，確保信息化建設的經(jīng)濟和社會(huì )效益。
�。�6）堅持先進(jìn)性與經(jīng)濟實(shí)用性相結合的原則。信息化規劃應具有前瞻性，避免出現信息技術(shù)與管理手段跟不上企業(yè)發(fā)展的需要的局面。與此同時(shí)考慮到信息技術(shù)的發(fā)展非常迅速，在達到同樣實(shí)施效果和滿(mǎn)足未來(lái)三五年業(yè)務(wù)發(fā)展需求的前提下，應盡量采用成熟可靠、經(jīng)濟可行的技術(shù)和方案，切忌好高騖遠，盲目追求最新技術(shù)，增加項目風(fēng)險。信息化建設采用新技術(shù)時(shí)也應考慮可實(shí)施性，切忌忽視企業(yè)管理水平和人員素質(zhì)，盲目上項目，搞面子工程。
四、信息化建設的總體目標和架構
某集團公司作為上海著(zhù)名的國有型糧油企業(yè)集團，在上海的糧油經(jīng)營(yíng)和宏觀(guān)調控中發(fā)揮著(zhù)重要作用，其信息化建設近幾年也取得了一定的成績(jì)，它的信息化規劃和實(shí)施思路應對其他集團企業(yè)的信息化建設具有一定的借鑒作用。
遵循國家和地方的科技發(fā)展指導方針，圍繞集團國資發(fā)展戰略，該集團提出了未來(lái)五年信息化發(fā)展專(zhuān)項規劃的總體目標是“推進(jìn)四核心業(yè)務(wù)的應用系統建設，綜合運用廣域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )和數據倉庫平臺，初步建立實(shí)現各系統間信息共享的集團信息化應用平臺，為集團領(lǐng)導的宏觀(guān)管理提供決策依據”。
該集團的信息化建設主要目標近期將圍繞數據平臺、網(wǎng)絡(luò )平臺、應用平臺和保障體系建設來(lái)開(kāi)展，以此為基礎形成數據集成模式的集團信息化總體架構；將來(lái)為配合集團集中控制的應用系統建設，將利用外高橋碼頭項目。信息化體系建設的成功經(jīng)驗開(kāi)展集團內外各系統間應用集成，形成應用集成模式的總體架構。
五、信息化建設的主要任務(wù)
數據平臺是基礎，網(wǎng)絡(luò )平臺是載體、應用平臺是核心，標準化和安全體系是保障。該集團信息化建設的內容也是圍繞數據平臺、網(wǎng)絡(luò )平臺、應用平臺和保障體系建設來(lái)開(kāi)展，并根據集團和各公司的經(jīng)營(yíng)模式、產(chǎn)品特點(diǎn)、管理流程規劃了信息化建設的階段任務(wù)。在此基礎上，堅持分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、務(wù)求實(shí)效的原則，穩步推進(jìn)信息化建設，實(shí)現以信息化投入促進(jìn)效益增長(cháng)，以效益增長(cháng)加信息化投入的良性循環(huán)。
1、網(wǎng)絡(luò )平臺建設
信息基礎設施建設是實(shí)現集團信息化的根本保證。網(wǎng)絡(luò )基礎設施是所有應用的基礎，是企業(yè)信息化的第一步。未來(lái)該集團將基本形成以集團中心機房、倉儲中心機房和外高橋儲備碼頭中心機房為通信中心，以集團廣域網(wǎng)為主干，與糧油信息專(zhuān)用網(wǎng)、子公司局域網(wǎng)互聯(lián)的數據通信平臺。
2、應用平臺建設
為了進(jìn)一步加強該集團的集中管理和控制力度，分別進(jìn)行集團層面的應用系統與四業(yè)務(wù)基層應用系統建設，并由此構建整個(gè)集團應用平臺。這是集團信息化建設的核心，是實(shí)現集團現代化管理的保證。
基層單位的業(yè)務(wù)應用系統建設是集團信息化的重要組成部分，是集團數據信息之源。因此該集團圍繞四核心業(yè)務(wù)重點(diǎn)進(jìn)行糧油加工企業(yè)的系統建設、糧油儲備企業(yè)的糧油儲備信息系統開(kāi)發(fā)建設、糧油倉儲物流企業(yè)的外高橋物流信息系統建設、糧油貿易和零售業(yè)務(wù)的客戶(hù)關(guān)系管理及供應鏈系統建設。
集團層面應用系統在繼續完善滿(mǎn)足對外宣傳和信息發(fā)布要求的對外信息門(mén)戶(hù)、滿(mǎn)足信息共享和內部交流需要的對內信息門(mén)戶(hù)、基于，技術(shù)的分析監控系統等的同時(shí)，該集團在集團總部層面還將重點(diǎn)著(zhù)手對人力資源系統、報表數據采集系統、業(yè)務(wù)協(xié)同系統和檔案管理系統的建設。
3、數據平臺（信息資源）建設
數據平臺與網(wǎng)絡(luò )資源是集團信息化和未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展的戰略資源，數據平臺的建設要與網(wǎng)絡(luò )建設和應用工程建設同步考慮，同步規劃，同步建設。該集團的數據倉庫系統是集團信息化平臺進(jìn)行數據采集、存儲、處理、發(fā)布、維護、分析的核心。未來(lái)隨著(zhù)集團報表數據采集系統、外高橋碼頭系統和系統實(shí)施完成，將進(jìn)行數據平臺（數據倉庫）的二期建設，爭取將數據倉庫的經(jīng)營(yíng)數據范圍覆蓋到所有二級企業(yè)，報表數據范圍覆蓋到所有企業(yè)。
4、保障體系建設
信息技術(shù)成功應用和效益最化的一項重要條件是建立統一的信息保障體系。集團企業(yè)必須建立和形成符合自身管理要求的信息基礎標準體系（包括數據元素標準、信息分類(lèi)編碼標準、要領(lǐng)和邏輯數據庫標準等）、信息管理開(kāi)發(fā)利用體系和信息安全保障體系。這些標準體系的建立和執行，是集團信息化建設避免重復投資、加速信息流通、實(shí)現信息授權共享、取得最效益的基本前提和基礎。
�。�1）信息基礎標準體系。企業(yè)信息化建設中的信息基礎標準化工作是一項具有知識密集、資料密集、工作量等特點(diǎn)的基礎性系統工程。它是各個(gè)信息系統信息共享、交換和集成的保證。該集團信息標準化體系建設步驟如下：
第一步：從基礎標準中核心的信息分類(lèi)編碼標準著(zhù)手，將外高橋碼頭項目乃至集團內的各類(lèi)數據進(jìn)行統一分類(lèi)標準，為數據集成打下數據基礎。
第二步：制訂統一的平臺和數據接口交換標準，建立各應用系統集成的技術(shù)標準，為應用集成打下技術(shù)基礎。
第三步：制訂各應用系統和網(wǎng)絡(luò )系統設計開(kāi)發(fā)的規范，優(yōu)化基礎設施配置規范和軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量水平，實(shí)現信息化過(guò)程的標準化。
�。�2）安全保障體系。堅持積極防御、綜合防范的方針，在全面提高信息安全防護能力的同時(shí)，重點(diǎn)保障基礎網(wǎng)絡(luò )和重要應用系統的安全。
首先采用密碼加密、完整性校驗和實(shí)體鑒別等機制，實(shí)現局域網(wǎng)互聯(lián)過(guò)程的安全可信連接和安全通信。
其次設立安全管理中心和密碼管理中心，提供認證、授權、實(shí)施問(wèn)控制策略等服務(wù)和互聯(lián)互通密碼配置、公鑰證書(shū)、傳統的對稱(chēng)密鑰的管理。
通過(guò)建立信息安全的有效防護機制和應急處理機制，從物理級、系統級、網(wǎng)絡(luò )級和應用級采用一系列統一協(xié)調的安全措施，構造一個(gè)基礎的安全防御技術(shù)和管理體系，形成完善的信息安全保障體系。
化工企業(yè)冬防工作方案 10
一、指導思想：
以創(chuàng )建綠色生態(tài)學(xué)校為目標，以教育局年中小學(xué)�；▓@校建設為指導。本著(zhù)學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學(xué)校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來(lái)落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，學(xué)校原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，進(jìn)一步查缺補漏，充實(shí)提高，努力構建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。
二、規劃原則：
向景區化、園林化發(fā)展，校在綠化美化工作上要整體規劃。突出本校特色，按本校校園地形地貌來(lái)開(kāi)展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的`完美統一，努力爭創(chuàng )綠色生態(tài)學(xué)校，力爭使校園達到綠化、美化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂(lè )園。
三、組織領(lǐng)導：
學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)，為確保將此項工作落到實(shí)處。分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，后勤管理員在內的校園綠化美化工作領(lǐng)導小組，具體實(shí)施校園綠化美化工作。
四、規劃內容：
1、校園花壇中種植草坪、花灌木。
2、校園道路兩側種植香花槐、國槐等樹(shù)木。
3、校園門(mén)口兩側種植白蠟樹(shù)。
4、要求班級和走廊窗臺上擺放盆花。
五、具體措施：
1、根據學(xué)校整體格局。認真制定學(xué)校校園綠化美化的長(cháng)遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹(shù)木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。
2、根據規劃。按不同綠化區域的條件、類(lèi)型、作用以及植物不同生長(cháng)習性，因地制宜、因時(shí)制宜地種植各種花草、樹(shù)木，搞好校園花木的有機配植。
3、樹(shù)木配植要做到五結合：
�、怕淙~樹(shù)與常青樹(shù)相結合。以常青樹(shù)為主。
�、茊棠九c灌木相結合。以喬木為主。
�、怯^(guān)賞樹(shù)與經(jīng)濟樹(shù)相結合。以觀(guān)賞樹(shù)為主。
�、饶颈九c草本相結合。以木本為主。
�、牲c(diǎn)、線(xiàn)、面相結合。以點(diǎn)、線(xiàn)搭配植物為主。
4、廣植樹(shù)、盆花。利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，搞好校園綠化美化的同時(shí)。搞好學(xué)校辦公室、會(huì )議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們緊張的學(xué)習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿(mǎn)盎然的生機，從而實(shí)現其觀(guān)賞的價(jià)值。
5、同時(shí)組織師生參加綠化美化活動(dòng)。
6、搞好校園花木的維護保養。做到四要”即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時(shí)施肥、施水、防治病蟲(chóng)害，適時(shí)修剪等，從而達到綠化美化校園的目的
7、按照規劃設計栽植的樹(shù)木花草成活后。任何人不得擅自移植。
8、后勤管理員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平。認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理。
�、挪粶售`踏草坪。
�、撇粶梳�、拴、刻劃、攀折樹(shù)木；
�、遣粶噬米哉壑φ�。采集種子、果實(shí)、割草；
�、炔粶试诓萜夯驑�(shù)木上拋散、堆放、晾曬物品；
�、刹粶试诰G化區內傾倒垃圾和雜物；
9、對損壞花草樹(shù)木的相關(guān)人員。除按實(shí)際損壞的情況予以賠償外，分別列入教師個(gè)人年終考核和班級常規管理之中。
優(yōu)美文明的環(huán)境需要我共同來(lái)創(chuàng )設，美麗的校園需要我共同來(lái)維護。讓我每一個(gè)人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng )建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。
化工企業(yè)冬防工作方案 11
一、課題研究的背景和意義
我校地處沂南縣西南山區雙堠鎮，205國道旁，是一所具有50多年辦學(xué)歷史的普通初中，近年來(lái)隨著(zhù)九年制義務(wù)教育的普及，新課程改革的不斷深入，特別是在我們農村中學(xué)，大量?jì)?yōu)質(zhì)生源被縣城學(xué)校搶走，生源質(zhì)量較差，隨著(zhù)大量農民工外出務(wù)工，“留守孩子”增多，從而不可避免地使相當一部分基礎較差的學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)習的行列。學(xué)�，F有班級18個(gè)，學(xué)生800余人，其中有一部分學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中，不能很好地適應初中的學(xué)習，隨著(zhù)教學(xué)的不斷深入，知識的不斷豐富和延伸，這些學(xué)生在學(xué)習上表現出不同程度的困難，各年級中“學(xué)困生”的人數明顯增長(cháng)，“學(xué)困生”的比例呈不斷上升趨勢。從近兩年的調查表明，有20%左右的學(xué)生在學(xué)習上跟不上教學(xué)進(jìn)程，表現為學(xué)習效率低，學(xué)習不得要領(lǐng)，厭學(xué)情緒嚴重，學(xué)習成績(jì)奇差，達不到教學(xué)要求。
“學(xué)困生”的大量存在不僅影響這一群體學(xué)生自身的成長(cháng)，而且給教師增加了工作難度，“學(xué)困生”問(wèn)題已成為學(xué)校大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的制約因素，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對“學(xué)困生”的研究對于教育者而言是一個(gè)大課題，其針對性和解決問(wèn)題的現時(shí)性是我們教育者必須面對的。
當前，我國教育改革發(fā)展進(jìn)入了全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的新的歷史時(shí)期。積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育是實(shí)現科教興國、培養現代化建設人才的戰略舉措，是基礎教育領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革。素質(zhì)教育實(shí)際上是以提高中華民族素質(zhì)為中心的國民教育，我們教育的對象是人，是一個(gè)個(gè)思想感情、興趣愛(ài)好、學(xué)習習慣、學(xué)習基礎各不相同的人。課程改革的核心理念是“為了一切學(xué)生”，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班集體，如果只把注意力放在中等生和優(yōu)秀生的層面上的教育，不是真正的素質(zhì)教育。在實(shí)際教學(xué)中，我們更應該關(guān)心“學(xué)困生”，充分調動(dòng)“學(xué)困生”積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，注重對“學(xué)困生”的幫助，培養他們良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣，揭示學(xué)習規律，教給學(xué)習方法，發(fā)展他們的能力，努力提高他們的學(xué)習成績(jì)，使他們獲得應有的發(fā)展。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是農村中學(xué)目前面臨的重要課題。
如果教師忽視了“學(xué)困生”這一特殊群體，就談不上教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。從這個(gè)意義上說(shuō)，轉化“學(xué)困生”，培養他們的自信心是前提，調動(dòng)他們積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，與培養優(yōu)秀學(xué)生同樣重要，尤其是在當前學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，重視對“學(xué)困生”的關(guān)愛(ài)和幫助，不讓一個(gè)“學(xué)困生”掉隊就更有其重要意義。如何轉化好學(xué)習困難學(xué)生一直是教師面臨的難題，也是教師工作必須面對的重要任務(wù)之一�？梢哉f(shuō)，轉化好“學(xué)困生”是“辦人民滿(mǎn)意的教育”，“構建和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系”，實(shí)現“教育公平”，建設“和諧校園”的有效途徑之一，因此本課題具有重要的實(shí)踐意義和理論意義。
二、課題的核心概念及其界定
�。ㄒ唬皩W(xué)困生”的涵義
1、“學(xué)困生”指的是智力正常，但由于學(xué)習習慣不好，或由于方法不當，或由于社會(huì )，家庭環(huán)境影響，造成學(xué)習效果低下，達不到要求的學(xué)生，主要指學(xué)生的智力同學(xué)業(yè)成績(jì)比較時(shí)，智力在標準以上但學(xué)業(yè)成績(jì)顯著(zhù)低劣者。我們所說(shuō)的“學(xué)困生”僅限于學(xué)業(yè)方面，專(zhuān)指那些學(xué)習困難或學(xué)業(yè)失敗或偶爾有些不太規矩的學(xué)生。本課題組假定“學(xué)習困難”，就是指那些在知識、能力、方法等要素及要素的融合方面存在著(zhù)偏離常規的結構性缺陷，智力得不到正常開(kāi)發(fā)，不能達到教學(xué)課程標準規定的基本要求，需要通過(guò)有針對性的教育教學(xué)措施給予補償和矯治的學(xué)生�！皩W(xué)困”是相對的、可變化的�！皩W(xué)困”的鑒定具有直觀(guān)性和綜合性的特性。在新課程視野下，我們對初中“學(xué)困生”的界定：
�。�1）初中學(xué)生智力水平正常，但在“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度上達不到“新課程標準”之基本要求。
�。�2）在學(xué)校組織的歷次考試中各門(mén)功課不幾個(gè)或單科成績(jì)在50分以下的學(xué)生。
2、學(xué)科發(fā)展不均衡的優(yōu)秀學(xué)生也應納入“學(xué)困生”范疇。
很多研究者認為，“學(xué)困生”只是學(xué)生中的一小部分，大部分學(xué)生不屬于“學(xué)困生”范疇。我們課題組在討論“學(xué)困生”概念時(shí)也一度產(chǎn)生困惑。我們注意到有一部分學(xué)生，他們各門(mén)學(xué)科均處于落后狀態(tài)。這類(lèi)學(xué)生基本不能順利完成初中學(xué)習任務(wù)，難以通過(guò)初中學(xué)段畢業(yè)水平測試，而且往往伴隨有行為不良、思想不端甚至心理異常等問(wèn)題。對這類(lèi)學(xué)生界定為“學(xué)困生”大家沒(méi)有異議。但我們發(fā)現，總成績(jì)合格以上，但某學(xué)科相對于各學(xué)科總成績(jì)而言呈落后狀態(tài)的學(xué)生，也是教師要轉化的對象，并且這一類(lèi)學(xué)生在數量上要多于前一類(lèi)學(xué)生。他們的特點(diǎn)是有跛腿學(xué)科，跛腿學(xué)科成為該生進(jìn)一步提高的“瓶頸”，如果該生能在跛腿學(xué)科上有所作為，那么他的總體成績(jì)將有一個(gè)大的飛躍。對這類(lèi)學(xué)生是否納入“學(xué)困生”的范疇呢？經(jīng)過(guò)慎重思考，課題組達成一致意見(jiàn)：把有薄弱學(xué)科的學(xué)生納入研究范疇。即：總成績(jì)達到合格標準，但有某一學(xué)科的成績(jì)相對于各學(xué)科總成績(jì)而言呈落后狀態(tài)，明顯低于自身發(fā)展的正常水平，這類(lèi)學(xué)生也需要教師進(jìn)行轉化。由于學(xué)生不可能都全能全才，他們總會(huì )在某一方面發(fā)展相對滯后，即使優(yōu)秀學(xué)生也可能是某一方面的“學(xué)困生”。因此，我們課題組對“學(xué)困生”這一概念的理解比較寬泛，拓展了“學(xué)困生”的范圍。其定義為：總成績(jì)沒(méi)有達到合格標準以及總成績(jì)在合格以上但某學(xué)科成績(jì)相對于總成績(jì)而言呈落后狀態(tài)的學(xué)生。
�。ǘ皩W(xué)困生”轉化的策略
“學(xué)困生”轉化的策略是指提高學(xué)生的學(xué)習適應能力或發(fā)揮其特長(cháng)帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科發(fā)展的策略和方法。通過(guò)探究“學(xué)困生”形成的原因，尋找學(xué)生成為學(xué)習困難學(xué)生發(fā)展過(guò)程，采取相應的對策對學(xué)習困難學(xué)生進(jìn)行認真系統的教育轉化，充分挖掘出他們的潛力，使他們在知識、能力、方法等方面取得進(jìn)步，讓他們增強學(xué)習信心，智力得到正常開(kāi)發(fā)，養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，為他們今后的終身學(xué)習打下良好的基礎。
三、研究目標與內容
�。ㄒ唬┍菊n題的研究目標
在科學(xué)理論指導下，對“學(xué)困生”進(jìn)行教育轉化，探索形成“學(xué)困生”的原因，在“學(xué)困生”的管理、教學(xué)兩方面形成系統的教育模式。糾正教師不良的育人觀(guān)，挖“學(xué)困生”潛能，調動(dòng)學(xué)習積極性，探索“學(xué)困生”轉化的有效途徑，全面提高教學(xué)質(zhì)量。最重要的是探求轉化“學(xué)困生”的根本途徑，并且使“學(xué)困生”盡可能地轉化，使之在學(xué)校內留得住，學(xué)有目標，學(xué)有信心，發(fā)揮出自己最大潛能，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人才。
1、找出“學(xué)困生”形成的原因，并搞清“學(xué)困生”的類(lèi)型及特點(diǎn)，使“學(xué)困生”盡可能達到：能正視自己，找出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)習上樹(shù)立目標，初步建立明確的學(xué)習目的，樹(shù)立“我能行”及“能學(xué)好”的信心。
2、根據”學(xué)困生”不同類(lèi)型特征，尋求轉化他們的不同方法策略，使“學(xué)困生”找出自己知識斷層的癥結，盡量做到個(gè)人主動(dòng)去學(xué)，能找老師、同學(xué)幫助自己，完成自己的階段性學(xué)習目標，初步養成良好的學(xué)習習慣。在這些學(xué)生中嘗試新的學(xué)習方法，例如合作學(xué)習法、四維學(xué)習法、全腦學(xué)習記憶法等，以更先進(jìn)的方法，使他們更快地轉化。
3、在實(shí)驗班級內的“學(xué)困生”，爭取轉化成功率在達80%左右，使這些學(xué)生在學(xué)習、能力等方面有不同程度的提高。使“學(xué)困生”在學(xué)習上有大的進(jìn)步，形成良好的學(xué)習行為習慣，在班級內找準自己的位置，不失時(shí)機地主動(dòng)去表現自己，真正融入班級大集體之中，以達到不以人人升學(xué)，而使人人成才的教育目的。
4、初步形成農村初中“學(xué)困生”教育轉化的理論框架
�。ǘ┲饕芯�?jì)热?/p>
1、“學(xué)困生”成因研究
通過(guò)調查法、訪(fǎng)談法等形式了解“學(xué)困生”形成的原因，分析有哪些類(lèi)型，分別呈現哪些特點(diǎn)，尋找轉化的方法和途徑。通過(guò)全面系統的分析，在理論層面找主客觀(guān)因素的著(zhù)眼點(diǎn)，形成《農村中學(xué)“學(xué)困生”成因分析研究報告》，以揭示形成“學(xué)困生”的內在規律。
�。�1）從學(xué)習過(guò)程方面的研究
學(xué)習過(guò)程作為一個(gè)系統，由非智力系統、知識系統、智力系統和能力系統組成，四個(gè)系統應相互促進(jìn)，任何子系統的有序都將影響和決定學(xué)習系統的有序程度。所以我們將對這四個(gè)系統進(jìn)行研究，如何使“學(xué)困生”的四個(gè)系統由低級向高級發(fā)展，使系統有序化。
�。�2）對“學(xué)困生”形成主觀(guān)原因的研究
導致學(xué)生學(xué)習困難的主觀(guān)原因很多，諸如學(xué)習興趣、學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習意志和毅力等方面，所以主觀(guān)原因的研究主要有：“學(xué)困生”學(xué)習興趣的研究；“學(xué)困生”學(xué)習動(dòng)力的研究；“學(xué)困生”意志和毅力研究；“學(xué)困生”情緒研究。
�。�3）對形成“學(xué)困生”客觀(guān)原因的研究
導致學(xué)習困難的原因，除了學(xué)生主體之外，當然不排除客觀(guān)存在的許多因素，諸如學(xué)校環(huán)境，課程體系、教師因素、家庭的變故、社會(huì )的不良影響等等，所以客觀(guān)原因的研究主要有：學(xué)校教育現狀的研究；教師教育思想及教育行為對“學(xué)困生”影響的研究；新課程對“學(xué)困生”影響的研究，對家長(cháng)的研究；對社會(huì )各方面的研究。
2、“學(xué)困生”轉化策略的研究
在研究“學(xué)困生”成因的基礎上，分清“學(xué)困生”的類(lèi)型及特點(diǎn)，尋求轉化他們的不同的方法策略對“學(xué)困生”進(jìn)行轉化，是本課題的核心，主要進(jìn)行以下幾方面的研究：
�。�1）教師的主要策略研究
學(xué)生學(xué)習的大部分時(shí)間在學(xué)校里，學(xué)校所采取的對策顯得尤其重要。主要研究?jì)热萑缦拢?/p>
A、研究教師在教學(xué)過(guò)程中如何縮小“學(xué)困生”群體，同時(shí)面對學(xué)習困難學(xué)生這一特殊群體，教師對他們應該采取什么策略，給予什么樣的幫助等；
B、課堂上進(jìn)行轉化。課堂上進(jìn)行分層轉化研究；課堂上進(jìn)行信心轉化的研究；課堂上進(jìn)行反饋轉化的研究；課堂上進(jìn)行培養興趣的轉化研究；課堂上進(jìn)行培養能力的轉化研究；課堂上進(jìn)行學(xué)法指導轉化的研究。
C、教師樹(shù)立因材施教的教育思想，特別要熱愛(ài)每個(gè)“學(xué)困生”，充滿(mǎn)信心，科學(xué)地做好轉化“學(xué)困生”的工作，消除“學(xué)困生”的心理障礙，研究?jì)热葜饕校毫己玫膸熒P(guān)系的研究；從實(shí)際出發(fā)，因材施教的研究。
D、優(yōu)化校園文化，為“學(xué)困生”創(chuàng )造良好環(huán)境的研究。良好的學(xué)習環(huán)境也是學(xué)習進(jìn)步不可缺少的條件，噪雜的環(huán)境，枯燥的學(xué)習生活都會(huì )使學(xué)生學(xué)習效率降低，確�！皩W(xué)困生”進(jìn)步，主要研究?jì)热萦校赫n外活動(dòng)的豐富性研究；創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境的研究。
�。�2）學(xué)校管理對“學(xué)困生”轉化的策略與方法研究
通過(guò)文獻研究法、調查法從學(xué)校管理和年級管理入手，通過(guò)學(xué)校對“學(xué)困生”管理的相關(guān)措施與獎勵制度來(lái)幫助”學(xué)困生”樹(shù)立信心、提高學(xué)習興趣、挖掘他們的潛能，改善“學(xué)困生”的學(xué)習狀況。形成有推廣價(jià)值的《學(xué)校管理對“學(xué)困生”轉化的.有效策略研究報告》。優(yōu)化學(xué)生學(xué)習系統的主要策略的研究。優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習系統，使“學(xué)困生”在知識、能力、學(xué)習方法等方面得到進(jìn)步，主要研究?jì)热萦校貉a缺補差，完善學(xué)生的知識結構的研究；排除情感障礙，使非智力系統有序化的研究；糾正不良學(xué)習習慣的研究。
�。�3）班級管理對“學(xué)困生”轉化的有效策略與方法
通過(guò)個(gè)案研究法、經(jīng)驗總結法，觀(guān)察法等多種形式，從班級管理入手，創(chuàng )建班級評價(jià)激勵制度，適時(shí)適度，形式多樣地激勵評價(jià)“學(xué)困生”。確保與“學(xué)困生”家長(cháng)的密切聯(lián)系，制定計劃并落實(shí)。加強學(xué)風(fēng)建設，及時(shí)做好“學(xué)困生”教育工作。制定“學(xué)困生”的跟蹤培養措施。通過(guò)班級對“學(xué)困生”管理的相關(guān)措施最大限度的調動(dòng)“學(xué)困生”的學(xué)習積極性、改善他們的人際關(guān)系、建立正確的學(xué)習動(dòng)機、培養他們良好的學(xué)習習慣、運用正確的學(xué)習方法、班內形成互幫互助的學(xué)習氛圍，全面提高班級學(xué)習成績(jì)。形成有推廣價(jià)值的《班級管理對“學(xué)困生”轉化的有效策略研究報告》。
�。�4）學(xué)科教學(xué)、輔導對“學(xué)困生”轉化的有效策略與方法
從語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科入手，通過(guò)測試法、比較法、經(jīng)驗總結法，以教研組為紐帶，分析、總結“學(xué)困生”的類(lèi)型、特點(diǎn)和教育對策。包括如何分層導學(xué)、如何個(gè)別輔導、如何布置作業(yè)、如何鞏固提高等。各學(xué)科對“學(xué)困生”學(xué)習方式轉變前后學(xué)習效果進(jìn)行對比研究，形成經(jīng)驗總結，提煉成果。分別形成《“學(xué)困生”教學(xué)藝術(shù)、輔導方法個(gè)案集》。
�。�5）綜合家庭、社會(huì )的主要策略的研究
家庭是教育的發(fā)源地，是學(xué)校教育的基礎，而且具有終身教育意義，對孩子的潛移默化的教育思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著(zhù)，“學(xué)困生”除了受家庭的影響，還受所處的社會(huì )影響，所以家庭和社會(huì )兩方面的教育也顯得非常重要，研究?jì)热葜饕校杭彝ソ逃諊难芯�；家庭結構對“學(xué)困生”的影響的研究；社會(huì )文化對“學(xué)困生”的影響的研究，“學(xué)困生”的成因及轉化的個(gè)案研究。
�。ㄈ┲鲗дn題的主要子課題
1、學(xué)生分化問(wèn)題的研究
2、“學(xué)困生”學(xué)習動(dòng)力開(kāi)發(fā)研究
3、“學(xué)困生”學(xué)習興趣培養研究
4、“學(xué)困生”厭學(xué)的原因與對策研究
5、“學(xué)困生”轉化的案例研究
6、“學(xué)困生”自信心培養研究
7、學(xué)校管理對“學(xué)困生”轉化有效策略研究
8、班級管理對“學(xué)困生”轉化有效策略研究
9、家庭教育對“學(xué)困生”影響的研究
10、社會(huì )環(huán)境對“學(xué)困生”影響的研究
11、課堂教學(xué)與“學(xué)困生”轉化策略研究
四、研究的理論依據
�。ㄒ唬耙虿氖┙獭崩碚�
1、教師對學(xué)生的一般知識水平、接受能力、學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)生的興趣、愛(ài)好、知識儲備、智力水平以及思想、身體等方面的特點(diǎn)，都要充分了解，以便從實(shí)際出發(fā)，有針對性地教學(xué)。
2、教學(xué)中既要把主要精力放在面向全班集體教學(xué)上，又要善于兼顧個(gè)別學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都得到相應的發(fā)展。
3、針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，提出不同的要求，分別設計不同個(gè)性特點(diǎn)學(xué)生成才的最優(yōu)方案。
�。ǘ┈F代課堂教學(xué)理論
現代課堂教學(xué)是以現代先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理論為指導的，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生作為現代人應具備的基本素質(zhì)為根本目的，以充分體現學(xué)生的主體地位，實(shí)現教學(xué)過(guò)程各要素的及其組合優(yōu)化為特征的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。該理論是充分調動(dòng)“學(xué)困生”參與教學(xué)活動(dòng)的重要理論依據之一。
�。ㄈ┱軐W(xué)觀(guān)點(diǎn)
“外因是變化的條件，內因是變化的依據，外因通過(guò)內因而起作用�！苯處熢谡n堂教學(xué)中讓他們參與教學(xué)活動(dòng)，積極調動(dòng)“學(xué)困生”的學(xué)習積極性，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，從而提高他們在課堂上的學(xué)習收益。這一點(diǎn)與發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)新觀(guān)念是相融與統一的。
�。ㄋ模┬睦韺W(xué)觀(guān)點(diǎn)
認識過(guò)程是指人們獲得知識的過(guò)程，這是人的最基本的心理過(guò)程。在“需要、誘因與動(dòng)機”的關(guān)系中，需要是人對某種客觀(guān)要求的反映，這種要求可以來(lái)自有機體的內部（內環(huán)境），也可以來(lái)自個(gè)體周?chē)沫h(huán)境；動(dòng)機是在需要的基礎上產(chǎn)生的，誘因是與需要相系的外界刺激物，它吸引有機體的活動(dòng)，并使需要有可能得到滿(mǎn)足。這表明教師在課堂上調動(dòng)“學(xué)困生”積極參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生得到知識和能力的提高是可行的。
�。ㄎ澹┤吮局髁x學(xué)習理論
人本主義心理學(xué)的學(xué)習理論有兩點(diǎn)獨特之處：其一，它所提倡的學(xué)習理論，多半是根據經(jīng)驗原則提出觀(guān)點(diǎn)與建議。其二，它所提倡的學(xué)習理論，不限于對片面行為的解釋?zhuān)菙U大到對學(xué)習者整個(gè)成長(cháng)過(guò)程的解釋。
1、 強調學(xué)生為“中心”的教育理念
將學(xué)生視為教育的中心，學(xué)校為學(xué)生而設，教師為學(xué)生而教。
2、 堅持自由為基礎的學(xué)習原則
人皆有天賦的學(xué)習潛力；教材有意義且符合學(xué)習目的時(shí)學(xué)生才會(huì )產(chǎn)生學(xué)習；在較少威脅的教育情景下才會(huì )有效學(xué)習；主動(dòng)、自發(fā)、全身心地投入的學(xué)習才會(huì )產(chǎn)生良好的效果；自評學(xué)習結果可培養學(xué)生獨立思維與創(chuàng )造力；除知識外還應重視生活能力學(xué)習以適應社會(huì )的變化。
3、重視價(jià)值、態(tài)度、情感等因素在學(xué)習中的作用
在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，就是要引導他形成積極向上的自我概念、價(jià)值觀(guān)和態(tài)度體系，從而使學(xué)習者自己教育自己，最終成為能夠充分發(fā)揮作用的人。
4、人本主義學(xué)習理論在教育上的應用價(jià)值
�。�1）教學(xué)上對自由學(xué)習與合作學(xué)習的重視。
�。�2）教學(xué)中對學(xué)習動(dòng)機的重視。
�。�3）開(kāi)放教育的推行。
�。�4）以學(xué)生為中心教學(xué)理念的推行。
�。�5）學(xué)校教育中對情意教育的重視。
�。�6）以學(xué)生為中心學(xué)校輔導工作的推行。
五、研究的原則和方法
�。ㄒ唬┭芯康脑瓌t
1、以人為本的原則
實(shí)驗的目的是培養人才，提高人的素質(zhì)。研究的一切過(guò)程與方法應以人為本，從“人”的利益出發(fā)，而不能為追求實(shí)驗測量的準確性而損壞兒童健康成長(cháng)。
2、因材施教原則
對“學(xué)困生”有針對性地采取教育措施，促使他們揚長(cháng)避短，長(cháng)善救失，使他們都能在原有的基礎上得到發(fā)展和提高。
3、激勵引導原則
激發(fā)、勉勵學(xué)生去努力，促使學(xué)生和自己的過(guò)去作比較，發(fā)現進(jìn)步的一面，相信自己的能力，感受成功的喜悅，幫助其養成良好的習慣。
4、一切從實(shí)際出發(fā)的原則
從“學(xué)困生”的實(shí)際出發(fā)，仔細、認真觀(guān)察問(wèn)題，摸清問(wèn)題存在的因素，也就是應對學(xué)生現狀做周密的了解。
�。ǘ┭芯康姆椒�
1、觀(guān)察調查相結合
觀(guān)察“學(xué)困生”上課參與教學(xué)活動(dòng)情況，了解其發(fā)展狀態(tài)，在調查的基礎上，進(jìn)行對比研究，使轉化“學(xué)困生”的措施更有效，找出學(xué)習困難、厭學(xué)的原因。
2、實(shí)驗法
實(shí)驗前，為每個(gè)“學(xué)困生”建立個(gè)人檔案，內容包括“學(xué)困生”個(gè)人資料、家庭情況、實(shí)驗前測驗診斷分數、綜合診斷結果及歸因、教師轉化工作跟蹤記錄、學(xué)習成績(jì)記錄表。要求教師根據“學(xué)困生”個(gè)案情況隨時(shí)調控自己的方法和行為，并對產(chǎn)生的效果做好記錄。
3、行動(dòng)研究法
課題組人員不斷實(shí)踐，不斷修正，不斷完善轉化方法，以形成一套轉化“學(xué)困生”的理論框架。
4、案例研究法
主要是通過(guò)對一些“學(xué)困生”的跟蹤分析，摸清他們學(xué)習困難的成因，及轉化效果，為我們的研究提供最直接的材料。
5、教育觀(guān)察法
分析課內外各種情況，充分調動(dòng)“學(xué)困生”參與教學(xué)活動(dòng)。
6、文獻研究法
從各學(xué)科角度開(kāi)展對學(xué)習困生教育轉化的資料進(jìn)行比較分析、借鑒已有研究成果的經(jīng)驗教訓，補短教育與揚長(cháng)教育共進(jìn)，全面發(fā)展，把握研究發(fā)展趨勢。
六、研究的步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段：研究準備階段
1、課題組核心成員就課題研究的政策依據、理論依據、實(shí)踐依據、研究總體思路、研究對象和范圍、研究方法、研究的時(shí)間安排、研究的預期成果進(jìn)行研討，為制訂研究方案提供依據。制定研究方案，報請教育局指導小組，接受專(zhuān)家指導，申報立項主導課題。開(kāi)展教師培訓，明確主導課題精神，教師個(gè)人確定子課題，制定方案，申報立項。
2、學(xué)校抽樣調查訪(fǎng)問(wèn)
�、佟皩W(xué)困生”問(wèn)卷調查，調查范圍：初中段的“學(xué)困生”。②教師問(wèn)卷調查，選取“學(xué)困生”所在班班主任和科任教師，③“學(xué)困生”家長(cháng)調查問(wèn)卷。
3、撰寫(xiě)《農村中學(xué)“學(xué)困生”轉化教育策略研究實(shí)施方案》
4、邀請有關(guān)專(zhuān)家對課題研究方案進(jìn)行論證、修改實(shí)施方案
5、各班提交“學(xué)困生”名單，并建立“學(xué)困生”檔案
�。ǘ┑诙A段：課題實(shí)驗階段
1、確定實(shí)驗學(xué)校和班級
2、撰寫(xiě)《農村中學(xué)“學(xué)困生”基本情況調查報告》
3、實(shí)驗研討會(huì )。實(shí)驗班進(jìn)行研究和實(shí)踐，積累歸納材料、進(jìn)行分析提煉；總結實(shí)驗結果。
4、課題組組織課題交流和現場(chǎng)研討，總結分析實(shí)驗情況，寫(xiě)出研究階段總結報告，根據實(shí)驗校收集的資料撰寫(xiě)《農村中學(xué)“學(xué)困生”轉化策略》。
5、聘請縣內外有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行論證，提出推進(jìn)和調整意見(jiàn)。
�。ㄈ┑谌A段：實(shí)驗及檢驗修改階段
1、各實(shí)驗校根據前階段的成果繼續進(jìn)行研究和實(shí)踐。
2、各實(shí)驗校材料歸納、提煉；分析，總結階段實(shí)驗成果。
3、召開(kāi)交流和研討會(huì )，分析實(shí)驗情況，寫(xiě)出階段總結報告。
4、根據前期實(shí)驗結果，改進(jìn)實(shí)施方案
5、征收實(shí)驗學(xué)校階段工作總結。提煉經(jīng)驗，找出不足。
�。ㄋ模┑谒碾A段：深入實(shí)驗階段
1、依據修改后的實(shí)施方案，深入實(shí)驗。提出新的方案，進(jìn)一步探究實(shí)際效果。
2、分課題，分學(xué)科專(zhuān)項培訓、研討會(huì )
3、征收兩期課題研究成果
4、召開(kāi)“學(xué)困生”階段工作總結會(huì )
�。ㄎ澹┑谖咫A段：課題總結結題階段
1、6月，召開(kāi)課題研究工作會(huì )，總結研究成果，布置結題資料編寫(xiě)工作。
2、8月，匯編課題成果，籌備課題結題工作。
3、10月，對課題研究情況和階段取得的成果進(jìn)行全面總結，完成研究報告，邀請有關(guān)專(zhuān)家對課題成果進(jìn)行結題鑒定。
七、課題的可行性分析
�。ㄒ唬� 保障措施
1、組織保障
課題組負責人及主要成員大部分都是中、高級職稱(chēng)、年富力強，部分同志參加過(guò)縣、市級課題研究。在研究過(guò)程中積累了大量經(jīng)驗，取得了豐富的成果。有完善的組織機構。
2、制度保障
學(xué)校形成了完善的科研機制，有《課題組成員學(xué)習制度》、《課題組成員管理辦法》、《教科研制度》、《教科研獎勵制度》等。這些制度將有效地保障課題研究的順利進(jìn)行。
3、行政支持和財力保障
校長(cháng)高本營(yíng)領(lǐng)導并擔任課題組組長(cháng)，副校長(cháng)張恩全領(lǐng)導課題組工作，學(xué)校將在人力、物力、財力上給予保證，預計資金投入1萬(wàn)元。
4、技術(shù)保障
課題組將邀請縣教科室專(zhuān)家組的指導。同時(shí)，學(xué)校也將選派骨干教師外出學(xué)習，組織教師加強相關(guān)學(xué)習資料學(xué)習。建立校園網(wǎng)，這方便了我們在教育教學(xué)研究中與外界的交流和學(xué)習，隨時(shí)接受專(zhuān)家的指導和幫助，保持這與國內專(zhuān)家的長(cháng)期溝通和聯(lián)系。
�。ǘ┎僮鞔胧�
1、理論指導實(shí)踐，組織課題組的老師學(xué)習有關(guān)“學(xué)困生”轉化方面的理論，尤其是學(xué)習方法方面的理論。以個(gè)人的成才之路做現身說(shuō)法，取得學(xué)生的信任，在實(shí)踐的基礎上進(jìn)行總結，使課題研究不斷深化。
2、積極取得領(lǐng)導與教師們的支持協(xié)作，協(xié)調師生、生生之間的關(guān)系，以減少內耗，為課題研究鋪平道路。
3、嚴格實(shí)驗規則，課題組教師應一絲不茍做好實(shí)驗的諸項工作。
4、加強對研究工作的組織管理，加強課題組人員的思想教育，樹(shù)立起敢為人先，不畏困難，甘于為教育事業(yè)奉獻的良好心理品質(zhì)。
八、預期研究成果、形式
�。ㄒ唬┱n題研究報告。
《“學(xué)困生”基本狀況調研報告》、《學(xué)校管理對“學(xué)困生”轉化有效策略研究報告》、《班級管理對“學(xué)困生”轉化有效策略研究報告》等。
�。ǘ┱n題研究論文及個(gè)案集。
《農村初中“學(xué)困生”個(gè)性心理輔導的策略》。
《提高“學(xué)困生”英語(yǔ)成績(jì)有方法》教學(xué)藝術(shù)、輔導方法個(gè)案集、 《提高“學(xué)困生”語(yǔ)文成績(jì)有方法》教學(xué)藝術(shù)、輔導方法個(gè)案集、 《提高“學(xué)困生”數學(xué)成績(jì)有方法》教學(xué)藝術(shù)、輔導方法個(gè)案集、 《提高“學(xué)困生”理化生成績(jì)有方法》教學(xué)藝術(shù)、輔導方法個(gè)案集、 《提高“學(xué)困生”政史地成績(jì)有方法》教學(xué)藝術(shù)、輔導方法個(gè)案集、 《提高“學(xué)困生”音體美信成績(jì)有方法》教學(xué)藝術(shù)、輔導方法個(gè)案集等。
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)步獎狀、證書(shū)及家長(cháng)意見(jiàn)、學(xué)校鑒定等。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)農村初中教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
化工企業(yè)冬防工作方案 12
一、指導思想
為了更好地落實(shí)學(xué)校管理制度的各項要求，找準管教結合的最佳點(diǎn)，創(chuàng )造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，培養良好的道德品質(zhì)，以科學(xué)管理為手段，確定結合本校實(shí)際的“行為規范標準”，使學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，為規范辦學(xué)奠定基礎。
二、實(shí)施辦法方向
《班級規范化管理標準》的具體實(shí)施采取“日檢查、周評比、月講評”制度，其中日檢查是基礎管理，周評比是及時(shí)反饋，月講評是強化教育，以日檢查為基礎，一周一小循環(huán)，一月為一大循環(huán)，形成教育—管理—反饋—再教育—再管理的工作模式。
1、日檢查。
所謂日檢查，就是每天的全部時(shí)間內，對全校學(xué)生進(jìn)行的定時(shí)、定員、定量的檢查，以期維護正常的教學(xué)、活動(dòng)、學(xué)習秩序，達到行為規范的目的，檢查內容詳見(jiàn)《少先大隊部日檢查記錄》。
2、周評比。
所謂周評比既是一種每日情況匯總的必要形式，也是一種及時(shí)的雙向反饋；既是各班經(jīng)驗交流的機會(huì )，也是完成管教循環(huán)的必要步驟。評比內容：在一日一統計，每周一匯總的基礎上，少先隊組織大、中隊干部，依據值周班級日檢查的原始記錄，根據《少先大隊部日檢查記錄》中規定的`有關(guān)標準進(jìn)行量化記分，評出先進(jìn)班級，在每周一升旗儀式時(shí)公布并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
3、月總結。
所謂月總結不僅僅是工作總結，也不僅僅是制度上的行政管理辦法，更重要的是本身就是一種階段性的強化教育。講評內容：在一周一評比的基礎上，按照《少先大隊部日檢查記錄》中規定的相關(guān)內容，按項歸納并考慮本月調控因素，合出總分，排出名次，每月評出文明班級五名，召開(kāi)全校師生大會(huì )進(jìn)行總結表彰，發(fā)揚成績(jì)，認清不足，明確下一步奮斗目標。
三、少先大隊部日檢查評比項目
1、衛生：
�。�1）保持地面干凈，不能亂扔紙屑、果皮殼等其他臟物。（6分）
�。�2）窗臺干凈，無(wú)灰塵。（6分）
�。�3）玻璃明凈，無(wú)破損。（6分）
�。�4）墻壁、天花板應無(wú)灰塵和蜘蛛網(wǎng)。（6分）
�。�5）掃除區：保持地面干凈，無(wú)紙屑、果皮、果殼及食品包裝袋等。
2、紀律：
�。�1）課間活動(dòng)在教師組織下進(jìn)行，無(wú)野蠻追逐和打鬧現象。（6分）
�。�2）間操：全員出操，列隊、做操快、齊、靜。（6分）做操時(shí)，一人未認真做或做其他事的，每人次扣1分。
3、早自習：
�。�1）晨讀：無(wú)遲到現象，朗讀氣氛好。秩序好，無(wú)亂走動(dòng)，講閑話(huà)現象。（6分）
�。�2）出滿(mǎn)勤（6分）缺勤1人扣0、5分，班主任不到位扣0.5（特殊情況除外）。
4、標志佩戴：少先隊員、隊干部標志佩戴齊全規范。（6分）少佩戴一人扣0.5分。
5、備品管理：
�。�1）掃除用具齊全，擺放規則適位。（12分）
�。�2）飲水用具齊全衛生（12分）
�。�3）桌凳清潔無(wú)跡，擺放整齊有序。
�。�4）電教設備使用管理得當，及時(shí)上簾防塵。（4分）
以上扣分項目一周內第二次違紀加倍扣分，第三次違紀在第二次基礎上加倍扣分，余下類(lèi)推之。其它扣分情況由政教處決定。
化工企業(yè)冬防工作方案 13
為進(jìn)一步提高我縣糧油倉儲企業(yè)的管理水平，實(shí)現企業(yè)管理規范化、標準化和科學(xué)第，確保儲糧安全。根據市糧食局糧油倉儲企業(yè)規范化管理活動(dòng)精神，結合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案：
一、指導思想和工作目標
1、指導思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和可持續發(fā)展戰略，加強企業(yè)管理，提升職工素質(zhì)，改善庫容站貌，實(shí)行科學(xué)儲糧，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，創(chuàng )建和諧企業(yè)。
2、工作目標。從現在開(kāi)始到今年年底，逐步使全縣糧食倉儲企業(yè)達到本方案要求。
二、實(shí)施范圍和工作原則
1、實(shí)施范圍。開(kāi)展規范化管理活動(dòng)的范圍，為全縣各類(lèi)所有制性質(zhì)的糧油倉儲企業(yè)。
2、工作原則。本次規范化管理活動(dòng)按照“屬地管理”的原則，縣局負責全縣范圍內的糧食倉儲企業(yè)規范化管理活動(dòng)的組織、推動(dòng)工作;各類(lèi)糧油倉儲企業(yè)負責本企業(yè)規范化管理活動(dòng)的開(kāi)展和組織實(shí)施工作。
三、工作步驟
1、準備動(dòng)員階段(從20xx年8月2日-9月20日)
一是搞好宣傳發(fā)動(dòng)。將省、市和縣糧食局有關(guān)規范化管理活動(dòng)精神傳達到各企業(yè)，縣局在結合本地實(shí)際的基礎上，對規范化管理活動(dòng)進(jìn)行再部署。二是通過(guò)宣傳動(dòng)員，使全縣糧油倉儲企業(yè)職工充分認識開(kāi)展規范化管理活動(dòng)的重大意義，了解工作安排和部署情況，并積極參與到建設規范化活動(dòng)中。三是縣局將選擇一個(gè)管理比較好的企業(yè)做為示范企業(yè)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)規范管理活動(dòng)的開(kāi)展。
2、全面建設階段(從20xx年9月21日-20xx年2月10日)
主要任務(wù)是企業(yè)根據自身實(shí)際，制定具體方案并抓好落實(shí)。
3、驗收和整改提高階段(從20xx年2月25日-20xx年3月20日)�？h局組織有關(guān)人員依據本方案的要求，對各企業(yè)規范化管理活動(dòng)進(jìn)行檢查督導和驗收。并于20xx年2月28日前向市糧食局上報規范化管理活動(dòng)工作總結。20xx年3月20日決接受市糧食局對我縣企業(yè)創(chuàng )建規范化管理單位進(jìn)行檢查驗收。
四、主要內容
1、認真學(xué)習有關(guān)文件標準和技術(shù)規范。廣泛開(kāi)展宣傳、培訓、教育活動(dòng)，使企業(yè)糧油倉儲管理人員了解政策要求、熟悉制度規定、掌握并正確理解各類(lèi)糧油儲藏技術(shù)和設備操作規程。對糧油倉儲企業(yè)負責人、糧油保管員、糧油質(zhì)量檢驗等專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行在職教育，從而進(jìn)一步提高企業(yè)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識。
2、進(jìn)一步完善糧油倉儲管理規章。各企業(yè)要按照近年來(lái)出臺的糧食管理法規、部門(mén)規章、規范性文件以及技術(shù)標準的要求，結合本企業(yè)實(shí)際，對有關(guān)倉儲管理制度進(jìn)行修改完善。建立健全系統性強、針對性強、符合企業(yè)規范管理要求的新型倉儲管理制度體系。各糧油倉儲企業(yè)在完善制度的同時(shí)，要適應調整企業(yè)倉儲管理組織結構，規范倉儲業(yè)務(wù)管理流程，細化各倉儲管理崗位職責，建立與新制度相適應的工作機制。
3、改善糧油倉儲保管條件。糧油倉儲企業(yè)要加強對糧食倉儲設施的管理。一是要加強現在倉儲設施設備的管理通過(guò)科學(xué)規劃、合理調度，進(jìn)一步挖掘現有設施設備的能力，提高設施設備的使用率;二是要建立科學(xué)的設施設備維護保養工作機制，加強對設施設備的維護保養，延長(cháng)設施設備的使用年限;三是要多方籌措資金，改善糧油倉儲設施設備條件�？h局將加強對倉訪(fǎng)維修改造工作的督;加強對企業(yè)收儲工作的'業(yè)務(wù)指導，不允許出現因倉儲設施和管理措施不到位而導致的壞糧事故。
4、治理不規范管理行為。糧食倉儲企業(yè)要針對本次清倉查庫中發(fā)現的倉儲管理問(wèn)題，集中開(kāi)展一次不規范行為治理行動(dòng)。要杜絕糧食混存、倉房鼠害、違規熏蒸、藥品管理不規范影響企業(yè)生產(chǎn)和儲糧安全的不規范行為;要解決政策執行、賬務(wù)管理、糧食管理、設備設施管理、人員管理以及制度不完善等不規范行為，提高企業(yè)管理水平。為保證治理行動(dòng)效果，各企業(yè)可根據本單位實(shí)際情況，制定治理工作方案，確定治理工作重點(diǎn)，落實(shí)治理工作責任，加強對治理過(guò)程的檢查、指導、總結、交流和評估。
5、創(chuàng )建規范化企業(yè)。各企業(yè)要在現有工作基礎上，開(kāi)展適合本企業(yè)管理實(shí)際的規范化管理企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)。規范化管理創(chuàng )建行動(dòng)的目標是：杜絕糧油倉儲企業(yè)的不規范管理行為，嚴格糧油倉儲企業(yè)庫存管理，提高企業(yè)管理水平，確保糧食儲存安全。
五、主要工作措施
1、成立組織、加強領(lǐng)導
不確保本方案的順利實(shí)施，縣局成立糧油倉儲規范化管理領(lǐng)導小組，蘇金鎖局長(cháng)任組長(cháng)，付淑花同志任副組長(cháng)，各有關(guān)科室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在業(yè)務(wù)科。要求各糧油倉儲企業(yè)成立相應的組織，并責任到人。
2、加強學(xué)習，進(jìn)行培訓
一是組織學(xué)習好國家、省和市糧食局對規范化管理活動(dòng)的指志精神，掌握具體要求，明確建設標準。二是查找差距，明確改進(jìn)方向。將企業(yè)現有“軟件”、“硬件”管理方面的工作與《方案》要求進(jìn)行對照，找出差距和不足，有的放矢地進(jìn)行改進(jìn)。三是采取得力措施，促進(jìn)工作。各企業(yè)要根據本地實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，提出具體意見(jiàn)和建設步驟。
3、精心組織，狠抓落實(shí)
縣局將采取各種措施加強對規范化管理活動(dòng)進(jìn)行調研、指導，并及進(jìn)總結推廣先進(jìn)經(jīng)驗，積極幫助企業(yè)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)工作順利開(kāi)展，使全縣倉儲企業(yè)管理水平達到一個(gè)新高度。
4、加強督導，嚴格考核
縣局將定期、不定期對各企業(yè)開(kāi)規范化管理活動(dòng)創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)行檢查和督導，督促企業(yè)加快工作進(jìn)度。對檢查中發(fā)現的不符合規范標準的地方，要求企業(yè)進(jìn)行整改，對一時(shí)難以達到要求的，要制定計劃，限期整改。
化工企業(yè)冬防工作方案 14
為認真貫徹落實(shí)公司安全質(zhì)量標準化推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )的指示要求，生活服務(wù)中心作為公司的窗口單位之一，更有責任和義務(wù)做好此項工作，為深入推進(jìn)質(zhì)量標準化工作，確保各項工作落到實(shí)處，結合我中心實(shí)際，現制定如下實(shí)施方案：
一、組織機構及職責
按照“標準化建設、精細化管理、規范化操作”的管理模式，建立我中心質(zhì)量管理體系，制定質(zhì)量目標，成立生活服務(wù)中心領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
明確生活服務(wù)中心經(jīng)理為安全質(zhì)量標準化工作總負責人，生活服務(wù)中心、副經(jīng)理全面配合開(kāi)展各項工作，將生活服務(wù)中心劃分為4責任區，每個(gè)責任區指定一名負責人，確保安全質(zhì)量標準化工作的開(kāi)展推進(jìn)，具體責任區劃分如下：
�。�1）食堂管理 陳棟斌
�。�2）物業(yè)管理（兩堂一舍、浴室及托管運營(yíng)管理） 曹功勝
�。�3）安保管理（場(chǎng)區交通秩序及保安形象） 段志剛
�。�4）綜合管理（井口急救站 、職業(yè)病防治） 安 磊
二、指導思想
以實(shí)現企業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、健康發(fā)展為導向，以貫徹落實(shí)公司安全質(zhì)量標準化工作為目標，通過(guò)細化分解工作任務(wù)，明確工作質(zhì)量標準，查找管理短板和薄弱環(huán)節，全面提升全體員工的工作質(zhì)量；切實(shí)做到全力服從于大局，熱情服務(wù)于群眾，建立良好的后勤服務(wù)秩序，做到上標準崗，干標準活，杜絕安全責任事故，確保后勤服務(wù)工作滿(mǎn)足生產(chǎn)生活需要，為創(chuàng )建現代化標準示范礦井提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障。
三、工作目標及時(shí)間節點(diǎn)
根據后勤工作的特點(diǎn)，按照ISO9001質(zhì)量管理體系規定，建立我中心質(zhì)量管理體系目標及時(shí)間節點(diǎn)：
1、制定標準： 完成時(shí)間：20xx年xx月xx日前
1.1單身公寓標準；
1.2職工浴室標準；
1.3職工食堂標準；
1.4場(chǎng)區管理標準；
1.5辦公大樓管理標準。
2、工作職責、崗位職責、工作標準、崗位應知應會(huì )
完成時(shí)間：20xx年xx月xx日前
2.1各部室崗位職責
2.1綜合科崗位職責
2.1.1綜合主管崗位職責
2.2.2綜合科采購員崗位職責
2.2.3綜合科文員崗位職責（文件、檔案、合同管理）
2.2.4人事勞資考核員崗位職責
2.2.5庫房管理員崗位職責
2.2.6井口急救站管理員崗位職責
2.2.7職業(yè)衛生工作管理員崗位職責
2.2工程物業(yè)科崗位職責
2.2.1工程物業(yè)主管崗位職責
2.2.2工程維修電工崗位職責
2.2.3水暖維修工崗位職責
2.2.4宿舍管理員崗位職責
2.4.5房卡發(fā)放員崗位職責
2.4.6保潔人員崗位職責
2.4.7洗衣房人員崗位職責
2.4.8浴室人員崗位職責
2.3安�？茘徫宦氊�
2.3.1安�？浦鞴軑徫宦氊�
2.3.2安�？瓢脖Ｈ藛T崗位職責
2.3.3保安人員崗位職責
2.4食堂崗位職責
2.4.1食堂主管崗位職責
2.4.2食堂會(huì )計崗位職責
2.4.3食堂出納崗位職責
2.4.4食堂充卡員崗位職責
2.4.5食堂采購崗位職責
2.4.6食堂庫管員崗位職責
2.4.7食堂廚師崗位職責
2.4.8食堂服務(wù)員崗位職責
2.4.9食堂操作人員崗位職責
2.5各崗位工作標準及應知應會(huì )
3、各項管理制度
3.1生活服務(wù)中心綜合管理制度
3.2會(huì )議管理制度
3.3印章管理制度
3.4檔案管理制度
3.5合同管理制度
3.6維修管理制度
3.7環(huán)境管理制度
3.8環(huán)境衛生管理制度
3.9綠化管理管護制度
3.10要害場(chǎng)所管理制度
3.11停車(chē)場(chǎng)管理制度
3.12職工食堂管理制度
3.13公寓管理制度
3.14洗衣房管理制度
3.15浴室管理制度
3.16消防安全管理制度
3.17辦公生活低值易耗品管理制度
3.18辦公、生活物品閑置、報廢處理制度
4、辦公家具資產(chǎn)管理制度
4.1辦公家具資產(chǎn)管理制度
4.2耗材更換維修管理制度
4.3物資出入庫管理制度
5、托管運營(yíng)單位管理制度
5.1污水排放、凈化水處理管理制度
5.2鍋爐房管理制度
5.3辦公、生活及場(chǎng)區保潔管理制度
5.4餐廳管理制度
5.5安全保衛管理制度
6、業(yè)務(wù)流程圖 操作規程 操作規范
6.1業(yè)務(wù)流程圖
6.1.1綠化服務(wù)業(yè)務(wù)流程圖
6.1.2環(huán)衛服務(wù)業(yè)務(wù)流程圖
6.1.3保安服務(wù)業(yè)務(wù)流程圖
6.1.4水、暖、電維修業(yè)務(wù)流程圖
6.1.5食堂業(yè)務(wù)流程圖
6.1.6公寓（單職樓）業(yè)務(wù)流程圖
6.1.7洗衣房業(yè)務(wù)流程圖
6.1.8 浴室業(yè)務(wù)流程圖
6.1.9鍋爐房業(yè)務(wù)流程圖
6.1.10鍋爐房水質(zhì)化驗業(yè)務(wù)流程圖
6.1.11污水處理業(yè)務(wù)流程圖
6.1.12出入通行證管理業(yè)務(wù)流程圖
6.1.13顧客投訴接待業(yè)務(wù)流程圖
6.2崗位技術(shù)操作規程
6.2.1 電工安全技術(shù)操作規程
6.2.2機修工操作規程
6.2.3水暖維修安全技術(shù)操作規程
6.2.4機電維修操作規程
6.2.5焊接操作規程
6.2.6電梯工操作規程
6.2.7園林綠化種植管護操作規程
6.3設備操作規程
6.3.1鍋爐安全技術(shù)操作規程
6.3.2鍋爐、熱風(fēng)爐控制臺操作規程
6.3.3上煤機控制臺操作規程
6.3.4水質(zhì)處理操作規程
6.3.5消毒蒸車(chē)操作規程
6.3.6蒸汽消毒鍋操作規程
6.3.7調溫多功能蒸炒鍋操作規程
6.3.8和面機操作規程
6.3.9揉面機操作規程
6.3.10饅頭機操作規程
6.3.11電餅鐺操作規程
6.3.12蒸車(chē)的操作規程
6.3.13洗衣機操作規程
6.3.14脫水機操作規程
6.3.15烘干機操作規程
6.3.16垃圾車(chē)操作規程
7、應急預案
7.1 生活服務(wù)中心應急預案
7.2重大事故應急救援預案
7.3電梯運行事故應急預案
7.4 鍋爐運行事故預案
7.5各種火災應急預案
7.6食物中毒應急預案
7.7冬季防寒抗災應急預案
7.8夏季“三防”工作應急預案
7.9停水停電應急預案
8、制定考核辦法
8.1質(zhì)量標準化綜合管理考核辦法
8.2星級服務(wù)實(shí)施辦法
8.3星級員工考核辦法
四、實(shí)施方案
1、職工公寓管理。國家沒(méi)有統一標準，參照兄弟單位，結合公司實(shí)際情況，職工宿舍要實(shí)現公寓化管理，應每層配備4名人員，需每棟樓需配備24人，實(shí)際配備每棟樓6人，服務(wù)人員配備不足，每棟公寓需增加18名服務(wù)人員；
2、場(chǎng)區車(chē)輛管理工作。根據場(chǎng)區設計，結合實(shí)際使用情況，進(jìn)行功能分區，按標準對場(chǎng)區內公路及路口設計指示牌、劃線(xiàn)，以規范場(chǎng)區車(chē)輛管理；
3、場(chǎng)區內標示牌管理工作。按照公司企業(yè)文化理念規范要求，協(xié)助黨群部制作統一標示牌，規范場(chǎng)區管理，展示企業(yè)形象。
4、規范出入管理。同辦公室共同協(xié)商制作胸卡，胸卡上顯示相片、姓名、部室及職務(wù)等有效信息。佩戴胸卡，使用車(chē)輛通行證，能有效的控制外部人員非公事進(jìn)入場(chǎng)區及辦公區域，規范辦公區域人員、車(chē)輛的出入管理。
5、浴室管理工作。按照標準化標準，需將浴室所需物品統一配置擺放，做到浴室全部同時(shí)啟用，并安排服務(wù)人員全天候服務(wù)，做到浴室衛生潔凈。但目前浴室人員配備不足，要做到標準化標準，需增加部分服務(wù)人員。
6、食堂管理工作。成立食堂監督管理小組，對食堂的運轉進(jìn)行監督檢查指導。狠抓食堂管理制度，嚴格采購驗收關(guān)，從源頭上把好質(zhì)量關(guān)，保證菜品安全衛生；每周制定標準菜譜，張貼于公告欄，按照菜譜配備菜品，并及時(shí)了解職工需求，隨時(shí)調整菜品種類(lèi)、樣式，以滿(mǎn)足職工生活需要；利用業(yè)余時(shí)間組織員工進(jìn)行技能培訓，提高服務(wù)技巧，提升服務(wù)質(zhì)量。
7、建立蔬菜大棚園區，精心種植各類(lèi)蔬菜，保證蔬菜供應質(zhì)量，為職工食堂提供新鮮健康的'綠色蔬菜。
8、完善制度管理工作。將各部門(mén)、各崗位制度、操作規程及業(yè)務(wù)流程按企業(yè)文化理念要求，制作成牌板，懸掛上墻，讓人人熟知崗位職責、操作規范及業(yè)務(wù)流程，做到上標準崗，干標準活。
9、按照國家職業(yè)病防治條例，聯(lián)合相關(guān)部室開(kāi)展好職業(yè)病防治的各項具體工作，按要求配置勞動(dòng)保護裝備及設施，加強作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素檢測，提高職業(yè)健康監護水平，降低職業(yè)病發(fā)病率，杜絕重大職業(yè)中毒事故發(fā)生。
10、建立井口急救站，承擔公司職工常見(jiàn)病的診治和礦井傷員的現場(chǎng)急救、監護轉送工作，負責對公司職工普及急救知識和技能培訓，并需與當地有資質(zhì)的醫院或醫療結構簽訂救護（急救）服務(wù)保障協(xié)議。
11、規范托管運營(yíng)管理，加大考核力度，組織定期、不定期的檢查、抽查工作。定期對凈化水站及污水處理站進(jìn)行水質(zhì)化驗，保證飲用水符合國家標準要求，使用安全；污水排放符合環(huán)保要求；對鍋爐房的安全運營(yíng)進(jìn)行操作進(jìn)行檢查，滿(mǎn)足場(chǎng)區辦公、住宿供暖及浴室熱水供應需求；對場(chǎng)區、辦公區域及職工公寓的環(huán)境衛生檢查、抽查，營(yíng)造一個(gè)干凈衛生的辦公生活環(huán)境。
12、加大培訓管理工作。組織全體職工貫徹學(xué)習質(zhì)量標準化標準，提高思想認識，規范操作行為，更新觀(guān)念，增強服務(wù)意識，全心全意為安全生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強化業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)的提高，增加服務(wù)能力和水平，樹(shù)立“整潔、文明、協(xié)調、高效”的良好形象，把場(chǎng)區營(yíng)造成“環(huán)境優(yōu)美、和諧文明”的辦公、生活場(chǎng)區，不斷提升我公司的外部形象。
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