幼兒園端午節活動(dòng)方案【熱】
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園端午節活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園端午節活動(dòng)方案1
一、設計構想：
1、父親的角色在孩子成長(cháng)的道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會(huì )甚少，借父親節之際，通過(guò)“父愛(ài)如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛(ài)，感恩父親。讓父親們充分展現處他們力量、溫柔、細膩的一面，滿(mǎn)足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
2、了解中國傳統節日端午節的相關(guān)習俗。
二、活動(dòng)目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的`辛苦。
2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，少點(diǎn)應酬，多享天倫，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
3、了解傳統節日端午節的習俗，學(xué)會(huì )包粽子。
三、活動(dòng)準備：
T恤60件，榮譽(yù)證書(shū)60本，丙烯顏料、視頻、音樂(lè )
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日下午3點(diǎn)各班活動(dòng)室
五、活動(dòng)過(guò)程：
6月10日：召開(kāi)教師工作會(huì )議，部署安排�；顒�(dòng)以班級為單位組織，各班自
定主題。召開(kāi)“我愛(ài)老爸”座談會(huì )。
6月12日：幼兒繪畫(huà)“我來(lái)畫(huà)爸爸”
6月15日：父親節畫(huà)展(每人一副，過(guò)塑)
6月19日：
1、教師講故事：父親節的由來(lái)。
2、幼兒為爸爸唱首歌：如《好爸爸》《大頭兒子小頭爸爸》等，大班介紹自己的爸爸。
3、爸爸擂臺、親情對對碰：大吊車(chē)、梳頭發(fā)、“蒙眼找寶寶”、“騎大馬”等
4、寶寶和媽媽現場(chǎng)制作T恤贈送自作禮物給爸爸。
5、傳統節日活動(dòng)：端午節包粽子。
6、自制玩教具頒獎。
7、全體合影、活動(dòng)結束。
幼兒園端午節活動(dòng)方案2
繪畫(huà)“端午節”
一、活動(dòng)要求：
根據孩子自己的經(jīng)歷，想象并表達端午節的快樂(lè )。培養孩子的想象力和繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)準備：
豐富關(guān)于端午節的民俗。
三、活動(dòng)流程：
讓孩子觀(guān)察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，在自己的腦海中畫(huà)出端午節。孩子的操作，老師的觀(guān)察指導。鼓勵孩子仔細觀(guān)察，發(fā)揮想象力。作品的評價(jià)和展示。引導孩子互相評價(jià)對方的作品，交流對假期的感受。
端午節的宋節
請各班小朋友表演并朗讀端午節的兒歌。
�。�1）：5月5日是端陽(yáng)。門(mén)口放滿(mǎn)了艾草。吃粽子，撒糖。龍舟閃亮下水。
�。�2）：5月5日，是端午節，提著(zhù)竹籃入谷；溪邊的百草，最香的是菖蒲。
中班：五一，天氣熱，放下鋤頭休息；這座山微風(fēng)習習，楊梅紅血流不止。
大類(lèi)：“棕色氣味，芳香的廚房。艾葉又香又香。大門(mén)插著(zhù)桃枝，出門(mén)可以看到麥二是黃色的。這里端陽(yáng)，那里端陽(yáng)，到處端陽(yáng)。
熟練的母親競爭—家庭活動(dòng)
第一組：和媽媽一起做粽子。
第二組：和我媽媽一起做香包
方法：給每個(gè)年輕隊員分發(fā)一條彩色的絲綢、一條可以?huà)煸诓弊由系募殠ё�、一張小紙條、一支筆、一些芳香的藥物和一副針線(xiàn)活。如果沒(méi)有香藥，可以用綠豆或花生代替。每個(gè)年輕的玩家用手中的材料做一個(gè)小香囊，在一張小紙條上寫(xiě)下祝福和祝福的話(huà)，并縫在香囊里。要求針腳整齊，外觀(guān)美觀(guān)。香囊做好以后，可以帶著(zhù)，也可以送給別人。
新思路：小孩子戴香包也是端午節的習俗之一，據說(shuō)有避邪祛疫的'意思。香囊內含朱砂、雄黃、香藥，用絹布包裹，香氣四溢。然后用五色絲線(xiàn)將香囊串起來(lái)，做成各種形狀和琴弦，精致可愛(ài)。這種方法的新思路是讓孩子自己做香囊，要求在香囊里放上祝�；蜃Ｔ傅男〖垪l，既滿(mǎn)足了孩子喜歡動(dòng)手的要求，又符合孩子稚氣的性格。做香包。用布做一個(gè)小布袋，向藥店要或買(mǎi)五種中藥面，縫緊在小布袋里。戴在兒童或老年婦女身上，驅邪避災。
第三組：和媽媽一起織蛋網(wǎng)。
最后，孩子們互相送禮物，并對同伴說(shuō)祝福。
活動(dòng)結束
在這里，我代表所有的幼兒園老師，祝所有的家長(cháng)和孩子節日快樂(lè )，家庭幸福！親子活動(dòng)結束，每節課組織孩子和家長(cháng)分享好吃的粽子。
在愉快的氣氛中，我們的活動(dòng)應該結束了。通過(guò)這次親子活動(dòng)，我一定感觸很深。孩子們表現出了他們的個(gè)人魅力，孩子們和他們的父母表現出了積極合作的良好精神。
幼兒園端午節活動(dòng)方案3
一、主題來(lái)源：
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)可以根據幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節，幼兒園會(huì )開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與一些節日準備和慶�；顒�(dòng)。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
科學(xué)區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。
美工區：放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。
閱讀區：張貼有關(guān)端午節的圖片和資料。
表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、主題活動(dòng)：
根據幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點(diǎn)，分別設計開(kāi)展與節日相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)，參考方案如下：
小班活動(dòng)：我們一起過(guò)端午
(一)活動(dòng)目標：
1、知道端午節的日期，
2、了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂(lè )。
(二)、活動(dòng)準備：
準備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)。
(三)、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)習童謠《五月五》
“五月五，是端陽(yáng);
插艾葉，掛香囊;
五彩線(xiàn)，手腕綁;
吃粽子，沾白糖;
龍舟下水喜洋洋�！�
2、通過(guò)區角環(huán)境創(chuàng )設的端午主題給幼兒講端午習俗
(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等，可配合圖片和動(dòng)畫(huà)講解。
3.吃粽子
(1)出示粽子實(shí)物讓幼兒觀(guān)察粽子的外形和顏色。
(2)老師撥開(kāi)粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。
(3)將粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節日的快樂(lè )。
(四)、活動(dòng)總結：
總結端午節活動(dòng)，讓幼兒回家與家長(cháng)一起分享在幼兒園的端午活動(dòng)內容。
中班活動(dòng)：快樂(lè )端午
(一)、活動(dòng)目標：
1、了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子"，讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中加強對傳統文化的興趣。
3、注意保持桌面的干凈，培養良好的活動(dòng)習慣。
(二)、活動(dòng)準備：
彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤(pán)、各種制作工具等輔助材料，準備粽子實(shí)物。
(三)、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀(guān)察外形，激發(fā)興趣。
2、在老師引導下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。
3、通過(guò)示范操作后，分組制作。
4、完成的作品展示。
5、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節日的快樂(lè )。
(四)、活動(dòng)總結：
展示結束，老師對端午節進(jìn)行概括總結，讓幼兒將手工作品帶回家與家長(cháng)一起分享節日的快樂(lè )。
★ 大班活動(dòng)：我知道的端午節
(一)、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解端午節的由來(lái)，理解有關(guān)節日的'一些風(fēng)俗習慣。
2、引導幼兒用流暢的語(yǔ)言將自己知道的端午節的內容表述出來(lái)，表達自己的見(jiàn)解。
3、明確端午節是中華民族的傳統節日，體驗集體吃粽子的快樂(lè )，感受節日的氛圍。
(二)、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前要求家長(cháng)與幼兒一起了解端午節。
2、賽龍舟的錄像。
3、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子。
4、有關(guān)《屈原的故事》的書(shū)籍或視頻及圖片資料。
(三)、活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事，介紹端午節的來(lái)歷--出示圖片，播放視頻《屈原的故事》。
2、了解相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)
(1)出示香包，欣賞和了解民俗文化。
(2)觀(guān)看錄像，感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。
3、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的游戲。
將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽(tīng)到口令后，大家一起蹲著(zhù)向前走，龍舟不能斷開(kāi)，幾個(gè)小組還可以比賽。
4、大家分享品嘗粽子，體驗快樂(lè )。
(四)、活動(dòng)總結：
老師對端午節進(jìn)行概括，讓幼兒回家告訴家長(cháng)自己通過(guò)在幼兒園的學(xué)習對于端午節的認識，和家人一起分享節日的快樂(lè )。
幼兒園端午節活動(dòng)方案4
【活動(dòng)目的】
1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒配樂(lè )朗誦：
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的'冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報;父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣!
二、幼兒表演：
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
三、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
四、親子手工制作：手印畫(huà)“大手牽小手”。
五、進(jìn)行《擊鼓傳花》游戲：家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
六、親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
七、家長(cháng)游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽)：《跳繩比賽》、《針線(xiàn)活》、《蜈蚣競走》。
八、結束部分：音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
獎勵機制：班級老師利用即時(shí)貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰(shuí)最后得到的大紅花多。
幼兒園端午節活動(dòng)方案5
【第一部分】活動(dòng)目標：
1、能說(shuō)出“端午節”的名稱(chēng)，知道端午節是中國的傳統節日。
2、愿意參加包餃子、包香包等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
3、了解人們在節日期間的主要慶�；顒�(dòng)。
4、了解節日的由來(lái)，知道節日的日子和習俗，愿意參加節日活動(dòng)。
準備工作：
1、端午節的故事；
2、制作香包的材料：香料、布料等。
3、糯米和蘆葦葉包在粽子里。
活動(dòng)流程：
首先，主持人展示圖片，講述端午節的故事及其由來(lái)，讓孩子對故事中的人物、事物及相關(guān)物品有一個(gè)初步的了解。
1、吃粽子。用小米（黃米）或糯米配棗，用蘆葦葉包好，煮熟。據說(shuō)屈原投河后，人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)吃他的尸體，就把粽子扔到河里。隨著(zhù)習俗，人們吃粽子，然后帶來(lái)季節的顏色。
2、做香香的布袋。用布做成小布袋，向藥店索要或購買(mǎi)五種中藥面條，裝入小布袋，縫緊。給兒童或老年婦女戴上它，可以辟邪避災。
3、給孩子穿五絲�！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五種顏色的線(xiàn)組成。古代用五色線(xiàn)代替棉花，故稱(chēng)“五絲”。棉花之后，用棉線(xiàn)代替絲綢，但名稱(chēng)不變。早上日出前，在孩子的手上、腳踝上、脖子上貼上“五絲”。一直穿到下大雨。下大雨的時(shí)候，把它脫下來(lái)扔到水流里，讓它漂走。傳說(shuō)這“五絲”可以變成蚯蚓。認為佩戴“五絲”可以辟邪避禍，保護孩子。
第二，包粽子，吃粽子，分享端午節的美食。
第三，父母和孩子一起制作香包。
1、孩子和父母一起制作香包。
2、孩子們互相贈送香囊，大膽地對同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、活動(dòng)結束。
在此，我代表所有的幼師，祝所有的家長(cháng)和孩子節日快樂(lè )，家庭幸福！
教學(xué)反思：
在中國，端午節是中華民族的傳統節日。由于幼兒園的小朋友年齡小，為了讓他們感受傳統節日的氣氛，初步了解故事中的人物、事件及相關(guān)事項，結合我園傳統節日教育的精神，我園組織開(kāi)展了“分享端午節，弘揚民族大義”主題活動(dòng)。在大力宣傳端午節的傳統習俗和衛生知識中，孩子們過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
【第二部分】
一、活動(dòng)內容：
活動(dòng)要求：教練拿出道具，小朋友們講一講道具的使用方法和端午節時(shí)的道具。
活動(dòng)意義：在節日里了解端午節的傳說(shuō)和人們的習俗。培養孩子的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)：粽子、艾草、大蒜、鴨蛋網(wǎng)等。
活動(dòng)：畫(huà)自己的“端午節”
活動(dòng)要求：根據孩子們自己的經(jīng)歷，想象并展示端午節的快樂(lè )。
活動(dòng)意義：發(fā)展孩子的想象力和繪畫(huà)能力。
準備：準備畫(huà)筆、畫(huà)板等。
活動(dòng)：端午節我想做龍舟。
活動(dòng)要求：
1、讓孩子們模擬制作龍舟。
2、讓孩子互相評價(jià)龍舟作品，與同齡人分享成功的喜悅。
準備工作：
1、準備制作龍舟模型的各種材料。
2、組織孩子參觀(guān)別人做的龍舟。
活動(dòng)反饋：
1、孩子們對制作龍舟活動(dòng)感興趣。他們喜歡各種結構材料。配色和牢固度有待進(jìn)一步提高。
2、小孩子做龍舟很難，尤其是做龍舟龍頭的時(shí)候。所以在活動(dòng)中，要重點(diǎn)指導孩子如何制作水龍頭或者用其他方法解決，比如用紙把水龍頭畫(huà)出來(lái)，然后貼在塑料制品上等等。
四、活動(dòng)：制作粽子香包。
活動(dòng)目標：
1、培養孩子的動(dòng)手能力。
2、讓孩子知道端午節為什么要做香包，讓孩子了解中國傳統的端午節文化。
活動(dòng)：香料、布袋、針、線(xiàn)等。
以上四項活動(dòng)是我們幼兒園為小朋友準備的端午節活動(dòng)計劃。我希望我們幼兒園的孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的端午節。
幼兒園端午節目設計精選
【第三部分】
活動(dòng)背景：
農歷五月初五是端午節，中國的傳統節日。端午節在中國已經(jīng)有兩千多年的歷史了。同時(shí)，端午節是一個(gè)可以和親朋好友共度的節日。也可以舉辦很多活動(dòng)。今天，端午節仍然是一個(gè)非常受歡迎的節日。今天，我們過(guò)了一個(gè)特別而有意義的端午節。
活動(dòng)主題：
“中國小寶貝愛(ài)端午節”
活動(dòng)日期：
六月六日（農歷五月初五）
地點(diǎn)：
操場(chǎng)/教室
活動(dòng)目的：
1、端午節是中國的傳統節日。通過(guò)端午節，我們可以更多地了解中國傳統節日，用心體驗中國傳統節日的意義。
2、增強孩子對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的風(fēng)土人情，從小培養孩子的愛(ài)國主義精神。
準備工作：
1、廢花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2、香包，端午節起源的信息等。
活動(dòng)和安排：
1、全園集體活動(dòng)：
�。�1）端午節詩(shī)歌比賽
�。�2）觀(guān)看兒童歌舞表演。
�。�3）佩戴香包。
2、孩子們在教室里的活動(dòng)
�。�1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）
�。�2）那么，你知道端午節的由來(lái)嗎？
�。�3）學(xué)生講述端午節的起源故事。
�。�4）一起看端午節前后風(fēng)俗習慣的視頻。
3、“劃彩蛋迎端午節”
棕櫚葉的淡淡清香，濃濃的平凡愛(ài)意，絲絲縷縷的深情相連，是每年農歷五月初五，是中國的傳統節日——“端午節”，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端午節，等等�！岸宋绻潯笔侵袊哂袧庥裘褡迳实膫鹘y節日。它一直有吃粽子、雞蛋和掛香囊的習俗。節日來(lái)臨之際，我們班組織孩子們開(kāi)展了“貼雞蛋迎端午節”活動(dòng)。
吃粽子
吃粽子的由來(lái)——因為屈原投河自盡，人們怕屈原的尸體被魚(yú)蝦吃掉，就把大米裝在竹筒里，放進(jìn)河里。后來(lái)就變成用竹籃和竹葉包起來(lái)放進(jìn)河里喂魚(yú)蝦。
5、活動(dòng)結束
【第四部分】
六月的臉上滿(mǎn)是清香，新芽剛剛開(kāi)始它們的童年。
一系列豐富的活動(dòng)不僅能讓孩子們有一個(gè)快樂(lè )的兒童節記憶，還能有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學(xué)期的招生和品牌推廣起到助推作用。
不同類(lèi)型的各種組合可選擇以下游戲活動(dòng)之一；也可以把每一項作為具體表現，僅供參考。
活動(dòng)的總體目的：
1、要知道農歷五月初五是端午節，端午節也是家人團聚的日子。
2、了解端午節的起源，比如屈原的傳說(shuō)，賽龍舟的習俗。
3、端午節有一種特殊的食物——粽子，它有許多形狀和味道。
活動(dòng)方案
活動(dòng)1：端午節的由來(lái)
活動(dòng)目標：
1、讓孩子們知道端午節是中國的傳統節日，了解端午節的習俗和起源。
2、我喜歡和老師、孩子們一起玩，一起品味，一起分享節日的快樂(lè )。
活動(dòng)：PPT圖片，起源，故事，龍舟和粽子等習俗的圖片。
活動(dòng)流程：
1、老師用圖片講屈原的故事。
2、端午節的習俗：老師展示PPT圖片。
老師：你還知道端午節的其他習俗嗎？（展示圖片）
�。�1）菖蒲
�。�2）龍舟比賽
�。�3）吃粽子。
�。�4）香囊
�。�5）彩色繩子
�。�6）教師總結
活動(dòng)二：美麗的龍舟
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展孩子的想象力和繪畫(huà)創(chuàng )作。
2、體驗繪畫(huà)的`樂(lè )趣。
準備工作：
1、看關(guān)于賽龍舟的視頻。
2、ppt示例繪畫(huà)
活動(dòng)流程：
1、結合端午節的龍舟賽，引導孩子根據自己的經(jīng)歷談?wù)擙堉鄣幕咎攸c(diǎn)（孩子也可以自由討論）。
2、引導孩子思考龍舟。老師重點(diǎn)指導孩子龍舟的三角弓，和龍的造型，尤其是龍頭的構造。
3、啟發(fā)孩子大膽設計不同的龍舟，并裝飾其形狀。
活動(dòng)三：五月五日詩(shī)歌
五月五日是端陽(yáng)，
插入艾蒿，戴上香囊，
吃粽子，撒糖，
龍舟快樂(lè )啟航。
端午節是我國中華民族的傳統節日。由于幼兒園的小朋友年齡小，為了讓他們感受傳統節日的氣氛，對故事中的人物、事件及相關(guān)事項有初步的了解，結合我園傳統節日教育的精神，我園組織開(kāi)展了“一起過(guò)端午節，弘揚民族大義”主題活動(dòng)，目前正在大力宣傳。
一、環(huán)境布局
主題：包著(zhù)粽子葉的小粽子、香包和雞蛋讓教室充滿(mǎn)了節日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡小，我們通過(guò)故事和圖片向孩子們介紹愛(ài)國者屈原的由來(lái)，餃子，香囊等習俗。
第三，家居互動(dòng)
活動(dòng)中，家長(cháng)可以積極配合工作，如帶宗葉、蛋包、雞蛋、艾葉等。使我們的活動(dòng)順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)的主要目的是讓孩子們從小了解國家的傳統文化，樹(shù)立民族意識，培養我們的孩子過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
小結：幼兒園的端午節活動(dòng)
端午節主題活動(dòng)綜述
端午節快結束了。因為今年兩個(gè)節日間隔時(shí)間短，6月1日之后只有兩天的活動(dòng)，所以端午小長(cháng)假開(kāi)始。布置節日環(huán)境，“端午慶典”等活動(dòng)只能在兩天內完成，時(shí)間比較緊張。即便如此，在父母和朋友的大力支持下，我們的端午節活動(dòng)依然豐富多彩。
情況總結：
本次主題活動(dòng)是以“端午節”為主題的教學(xué)活動(dòng)之一，旨在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。它源于兒童對生活中熟悉事物的關(guān)注，并在此基礎上，針對兒童的好奇心和興趣不斷調整、修改和設計。整個(gè)活動(dòng)建立在兒童參與和適當引導的基礎上�；顒�(dòng)讓孩子們回憶并談?wù)摱宋绻�。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎上，通過(guò)圖片、展示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助孩子理解和加強對端午節的認識。而且孩子的學(xué)習場(chǎng)所已經(jīng)擴展到家庭（比如讓孩子回家包餃子，向媽媽奶奶學(xué)習如何做雞蛋等等。），說(shuō)明孩子是教育的主體，教師尊重孩子個(gè)體學(xué)習方式的意識。
【第六章】
活動(dòng)目標
1、讓孩子們知道端午節是中國的傳統節日，了解端午節的習俗和起源。
2、孩子們參加知識競賽、趣味游戲、美食品嘗等與端午節相關(guān)的活動(dòng)。
3、孩子們進(jìn)一步豐富對端午節的了解，掌握與端午節相關(guān)的傳統活動(dòng)和習俗。
4、引導大班孩子和小班孩子之間的感情。大班的孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹，彼此建立良好的感情，和弟弟妹妹一起體驗，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的端午節。
5、感受節日的快樂(lè )。
6、讓學(xué)生了解節日的習俗。
要準備的活動(dòng)
1、老師和孩子們共同收集關(guān)于端午節的信息，布置環(huán)境。
2、老師和孩子們準備了端午節知識競賽題、龍舟拼圖、端午美食頭飾等。
3、老師和孩子們一起準備才藝表演。
4、端午節食物
活動(dòng)建議
老師會(huì )先遇到大班小朋友和小班小朋友，老師會(huì )先展示粽子，引出端午節的話(huà)題。
�。�1）大小班幼兒混合組成5 ~ 6個(gè)以端午食品命名的小組，講解活動(dòng)規則和要求。
你知道端午節是什么嗎？端午節我們要做什么？
教學(xué)反思
在幼兒園的這次端午節活動(dòng)中，大班的小朋友會(huì )去小班和弟弟妹妹一起過(guò)端午節。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，小班的孩子和大班的孩子可以一起交流關(guān)于端午節的想法，了解端午節的傳統，感受端午節的氣氛，一起品嘗端午節的美食！對于這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，也是大班幼兒園小朋友和小班小朋友之間建立互助的情感！
幼兒園端午節活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎上，嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作，并隨音樂(lè )合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據音樂(lè )節奏及旋律等變化，匹配相應動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )。
2、幼兒觀(guān)察過(guò)包粽子，了解包粽子的過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律，激發(fā)創(chuàng )編興趣。
(1)欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律。
★指導語(yǔ)：
聽(tīng)了這段音樂(lè )有什么感覺(jué)?
你想干什么?
(2)隨著(zhù)音樂(lè )自由地表現包粽子的過(guò)程。
★指導語(yǔ)：
這段音樂(lè )表現了包粽子的.過(guò)程，怎么包呢?
我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )試著(zhù)做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。
★指導語(yǔ)：
包粽子要先做什么?
再做什么?
用什么動(dòng)作表現洗葉?
用什么動(dòng)作表現裝米?
3、嘗試隨音樂(lè )合拍地表演包粽子。
(1)聽(tīng)音樂(lè )自由匹配動(dòng)作。
(2)交流隨音樂(lè )表演時(shí)的經(jīng)驗與問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的方法。(引導幼兒根據音樂(lè )節奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)
(3)聽(tīng)音樂(lè )，完整進(jìn)行表演。
幼兒園端午節活動(dòng)方案7
活動(dòng)一：話(huà)說(shuō)端午節 重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域) 活動(dòng)要求： 了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語(yǔ)表達力。 活動(dòng)準備： 粽子、艾草、蒜頭、等。
一、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。 提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說(shuō))2、說(shuō)說(shuō)端午節的古老故事。
提問(wèn)：你們知道端午節還有哪些習俗? (門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結：從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅除蚊蟲(chóng)。
活動(dòng)延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結構美。
活動(dòng)二：繪畫(huà)"端午節"一、活動(dòng)要求:
根據幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現端午節的快樂(lè )。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)準備：
豐富有關(guān)端午節的民間習俗。
三、活動(dòng)過(guò)程：
回憶端午節。
提問(wèn)：端午節你過(guò)得快樂(lè )嗎? 你覺(jué)得端午節中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
提出要求： 把你在端午節中最快樂(lè )的一件事畫(huà)出來(lái)，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂(lè )氛圍。
幼兒操作，教師巡回觀(guān)察指導。 鼓勵幼兒將端午節時(shí)印象最深或最快樂(lè )的事畫(huà)下來(lái)。 作品評析及展覽。
引導幼兒相互評價(jià)作品，交流過(guò)節的感受。
四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋：
幼兒對于端午節的生活經(jīng)驗還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也 參觀(guān)了賽龍舟，請他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說(shuō)的是自己 的'親身體驗，語(yǔ)言又淺顯易懂。
活動(dòng)三：美麗的龍舟(一)活動(dòng)要求：
1.引導幼兒模擬構造龍舟，學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動(dòng)準備：
1.準備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭，指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。
五.戶(hù)外體育活動(dòng)：
見(jiàn)周計劃。
活動(dòng)反饋：
1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。
幼兒園端午節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標
端午是中國最具傳統魅力的節日之一，有著(zhù)20xx年的悠久歷史和獨特的豐富內涵，而如今卻已不得孩子們所熟知，為了讓孩子們真的正貼近端午，增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣，能夠從小接受傳統文化的熏陶，以繼承我國的'優(yōu)良傳統，我園特以“端午情濃，粽葉飄香”為主題，面向全體幼兒開(kāi)展 “快樂(lè )端午節”活動(dòng)。請各班根據活動(dòng)安排認真組織，通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做、吃吃等活動(dòng)營(yíng)造節日氛圍，增進(jìn)孩子對端午文化的了解。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月 6日
三、活動(dòng)流程
1.看看：各班圍繞端午節傳統布置端午環(huán)境，引導幼兒觀(guān)察班級和周?chē)h(huán)境的變化。
2.聽(tīng)一聽(tīng)：講一講端午節傳統故事。
3.說(shuō)一說(shuō)：引導孩子說(shuō)說(shuō)家人和周?chē)藗兪侨绾芜^(guò)端午。
4.做一做：家長(cháng)和孩子一起包粽子。
5.嘗一嘗：孩子們一起品嘗美味的粽子。
幼兒園端午節活動(dòng)方案9
活動(dòng)一：話(huà)說(shuō)端午節 重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域)
活動(dòng)要求：
了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語(yǔ)表達力。
活動(dòng)準備：
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。 提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說(shuō))
2、說(shuō)說(shuō)端午節的古老故事。
提問(wèn)：你們知道端午節還有哪些習俗? (門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
教師小結：從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅除蚊蟲(chóng)。
出示鴨蛋，討論鴨蛋的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋的造型、結構美。
活動(dòng)延伸：請幼兒將自己的鴨蛋帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌暗男螤�、�?lái)源，欣賞其結構美。
活動(dòng)二：美麗的龍舟
(一)活動(dòng)要求：
1.引導幼兒模擬構造龍舟，學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動(dòng)準備：
1.準備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀(guān)龍舟的.畫(huà)展。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭，指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。
幼兒園端午節活動(dòng)方案10
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
【活動(dòng)目標】
1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎上，嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作，并隨音樂(lè )合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據音樂(lè )節奏及旋律等變化，匹配相應動(dòng)作。
【活動(dòng)準備】
1、音樂(lè )磁帶。
2、幼兒觀(guān)察過(guò)包粽子，了解包粽子的.過(guò)程。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律，激發(fā)創(chuàng )編興趣。
(1)欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律。
★指導語(yǔ)：聽(tīng)了這段音樂(lè )有什么感覺(jué)?你想干什么?
(2)隨著(zhù)音樂(lè )自由地表現包粽子的過(guò)程。
★指導語(yǔ)：這段音樂(lè )表現了包粽子的過(guò)程，怎么包呢?我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )試著(zhù)做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。
★指導語(yǔ)：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現洗葉?用什么動(dòng)作表現裝米?
3、嘗試隨音樂(lè )合拍地表演包粽子。
(1)聽(tīng)音樂(lè )自由匹配動(dòng)作。
(2)交流隨音樂(lè )表演時(shí)的經(jīng)驗與問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的方法。(引導幼兒根據音樂(lè )節奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)
(3)聽(tīng)音樂(lè )，完整進(jìn)行表演。
幼兒園端午節活動(dòng)方案11
端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節
日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的`端午節。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(cháng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹(shù)立民族意識，培養我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
幼兒園端午節活動(dòng)方案12
一、主題來(lái)源：
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)可以根據幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的'端午佳節，幼兒園會(huì )開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與一些節日準備和慶�；顒�(dòng)。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
1、科學(xué)區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。
2、美工區：放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區：張貼有關(guān)端午節的圖片和資料。
4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、主題活動(dòng)：
小班活動(dòng)：我們一起過(guò)端午
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：
1、知道端午節的日期。
2、了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂(lè )。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：
準備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)習童謠《五月五》
“五月五，是端陽(yáng)；插艾葉，掛香囊；五彩線(xiàn)，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋�！�
2、通過(guò)區角環(huán)境創(chuàng )設的端午主題給幼兒講端午習俗
�。�1）掛艾葉。
�。�2）賽龍舟。
�。�3）吃粽子。
�。�4）佩香包。
�。�5）五彩繩。
五、活動(dòng)目標：
1、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。
2、能認真傾聽(tīng)老師和同伴的講述，樂(lè )于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動(dòng)準備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節的來(lái)歷。
指導語(yǔ)：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎？
2、理解故事內容，激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬佩之情。
指導語(yǔ)：
�、偃藗�?yōu)槭裁匆^(guò)端午節？為什么要紀念屈原呢？
�、谌藗兪怯媚男┓椒▉�(lái)紀念屈原的？
�、奂偃缒闶乔�，國君不接受勸告，你會(huì )怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。）
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗？
幼兒園端午節活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)前
1、活動(dòng)前教師邀請家長(cháng)準時(shí)參加幼兒園節慶親子活動(dòng)。
組織建議：一定要強調并提醒幼兒家長(cháng)具體時(shí)間。
2、家長(cháng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節的音樂(lè )，營(yíng)造節日氣氛。
3、園所計劃：①購買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。②幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。
二、活動(dòng)開(kāi)始
1、活動(dòng)原由說(shuō)明：
教師引導幼兒思考過(guò)兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷并初步感受節日氣氛。
2、端午節快樂(lè )（xx分鐘）：
活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動(dòng)說(shuō)明：具體操作流程請見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。
活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。
注意事項：在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導幼兒與家長(cháng)溝通與交流。
組織建議：
�、�、教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的'視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀(guān)察。
�、�、教師要引導家長(cháng)鼓勵幼兒較自主，而家長(cháng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。
�、�、幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節的歌曲或者配樂(lè )詩(shī)歌。
3、好玩的龍舟賽（xx分鐘）：
游戲名稱(chēng)：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：
�、傩“嘤變号c家長(cháng)共同參與游戲。家長(cháng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長(cháng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。
�、谥邪嘤變号c家長(cháng)共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(cháng)都蹲下，后面的＂隊員＂拉著(zhù)前面的＂隊員＂的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。
�、鄞蟀嘤變号c家長(cháng)面對面的坐下來(lái)，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著(zhù)向前＂劃行＂，先到達終點(diǎn)的家庭獲得勝利。
活動(dòng)目的：增強幼兒與家長(cháng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受＂劃龍舟＂的樂(lè )趣。
組織建議：①提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規則和分組名單。
�、谔崆安贾脛澐趾闷瘘c(diǎn)和終點(diǎn)，因為游戲的活動(dòng)方式，間隔不宜過(guò)長(cháng)，二十米教適合。
�、劢處熢谟螒蚯翱蓭Ъ议L(cháng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。
�、苓M(jìn)行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(cháng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進(jìn)行比賽。
三、活動(dòng)結束
活動(dòng)說(shuō)明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂(lè )襯底活動(dòng)結束。
幼兒園端午節活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1、了解端午節的來(lái)歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
3、樂(lè )于參與端午節的活動(dòng)。
4、知道端午節是幾月幾號。
活動(dòng)準備：
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動(dòng)前請家長(cháng)向幼兒介紹端午節的來(lái)歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷與習俗
1、教師：你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?
2、教師請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來(lái)。
4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江呢?
3、人們?yōu)槭裁匆兆�、吃包子和劃龍舟�?
教師小結：原來(lái)端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國主義詩(shī)人，一心為國家大事?lián)鷳n(yōu)，眼看著(zhù)國家就要面臨災難卻無(wú)法挽救，于是整天憂(yōu)心忡忡，不久，這位懷才不遇的`詩(shī)人就跳江了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!人們找到他的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊!
四、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節的經(jīng)歷
教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？
這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子。也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!
幼兒園端午節活動(dòng)方案15
活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節。
活動(dòng)主題：
"小小中國娃濃濃端午情"
活動(dòng)日期：
6月6日(農歷五月初五)
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)/教室
活動(dòng)目的'：
1、端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感。
活動(dòng)準備：
1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香囊，端午節由來(lái)的資料等
活動(dòng)內容和安排：
1.全園集體活動(dòng)：
(1)、端午詩(shī)歌比賽
(2)、觀(guān)看幼兒歌舞表演
(3)、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動(dòng)
(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)
(2)那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻
3."畫(huà)彩蛋，迎端午"
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱(chēng)端陽(yáng)節、、五月節、端五、等等。"端午節"是我國極富民族色彩的傳統節日，素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節日來(lái)臨之際，我們班組織幼兒開(kāi)展了"貼彩蛋，迎端午"活動(dòng)。
4.吃粽子
吃粽子的由來(lái)--因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。
5.活動(dòng)結束
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