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幼兒端午節活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-14 16:41:41 方案 我要投稿

幼兒端午節活動(dòng)方案(通用20篇)

  為了確;顒(dòng)能有條不紊地開(kāi)展,往往需要預先制定好活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的幼兒端午節活動(dòng)方案(通用20篇),希望對大家有所幫助。

幼兒端午節活動(dòng)方案(通用20篇)

  幼兒端午節活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目標:

  1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  二、活動(dòng)內容:

  (一)知識分享

  1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的`愛(ài)國詩(shī)人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  (二)學(xué)習端午節的兒歌

 、傥逶挛,是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(cháng)江;兩邊坐著(zhù)劃船手;中間坐著(zhù)打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

 、谖逶挛,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

 、畚逶挛,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。

 、荇兆酉,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。

 、菪埸S酒,灑庭戶(hù),小孩頭上畫(huà)老虎。一,二,三,四,五,家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。

  (三)動(dòng)手操作

  各班開(kāi)展包粽子,制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。

  (四)區角創(chuàng )設:

  1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

  2、美工角:擺放制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

  3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節的字條,讓幼兒認讀。

  (五)家長(cháng)工作:

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗;

  2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品;

  3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道;

  4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。

  幼兒端午節活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標:

  1、知道端午節是中國傳統的節日,了解端午節獨特的風(fēng)俗習慣及其意義。

  2、與家人一起制作香袋、觀(guān)看粽子的制作方法。

  材料準備:

  1、制作粽子和香袋的各種材料。

  2、PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)觀(guān)看PPT引入話(huà)題:

  1、五月五日是什么節?五月五日已經(jīng)過(guò)去了,為什么我們還要過(guò)端午節?農歷是什么意思?

  2、屈原是誰(shuí)?屈原和端午節有什么關(guān)系?

  3、觀(guān)看PPT,了解粽子、艾草、龍舟等。

  (二)和家長(cháng)一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜。

  (三)觀(guān)看部分家長(cháng)表演包粽子,并與家人一起品嘗粽子。

  活動(dòng)反思:

  在這次端午節活動(dòng)中,孩子們對把粽子拋到河里,紀念屈原,賽龍舟等都很好奇。

  活動(dòng)剛開(kāi)始,幼兒和家長(cháng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料,做香囊,每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(cháng)的無(wú)窮用心。在興致勃勃地觀(guān)看了幾位家長(cháng)制作粽子后,孩子們在剝粽子的`時(shí)候發(fā)現:各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線(xiàn)扎捆起來(lái)的、有的則不是用線(xiàn),是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí),他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開(kāi)心,對端午節有了進(jìn)一步的感性認識。

  在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),以及我們民間對于活動(dòng)的重視,更進(jìn)一步增強了孩子們的民族自豪感。

  本次主題活動(dòng)內容豐富有趣,活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng),使幼兒對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識,同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節日的快樂(lè )氣氛。

  幼兒端午節活動(dòng)方案3

  【活動(dòng)目標】

  1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養幼兒創(chuàng )新意識。

  【活動(dòng)準備】

  1、故事錄音

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、引出話(huà)題。

  老師:小朋友你們知道端午節嗎?誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì )吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結:粽子的形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述。

  1、認識粽葉。

  老師:粽子的'形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗。

  老師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結:原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

  三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

  幼兒端午節活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調性。

  2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣,體驗游戲的樂(lè )趣。

  3、培養耐力及協(xié)同合作的能力。

  二、活動(dòng)準備

  單元筒8個(gè)、體能棒8根(含連接器8個(gè))、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂(lè )。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著(zhù)塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習。

  2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂(lè )的'伴奏下有節奏地做熱身運動(dòng):頭部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、踢腿運動(dòng)、跳躍運動(dòng)等,重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節和踝關(guān)節部位。

  四、集體游戲:賽龍舟

  1、布置場(chǎng)地,創(chuàng )設游戲情境

  設置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點(diǎn)處放置1片長(cháng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

  2、介紹游戲玩法,開(kāi)展游戲

  四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待,其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀(guān)眾”。游戲開(kāi)始,4只“小龍舟”沿著(zhù)“賽道”鉆過(guò)“橋洞”到達終點(diǎn),然后4人一起用協(xié)力布道運兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后,交換角色,游戲繼續,直至所有的小組完成任務(wù)。教師計時(shí),用時(shí)最短的小組獲勝。

  3、游戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設置一些障礙,幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,以增加游戲的難度。

  幼兒端午節活動(dòng)方案5

  【活動(dòng)主題】

  我國的端午節是一個(gè)傳統的節日,他有著(zhù)獨特的我國風(fēng)俗,比如說(shuō):吃粽子、賽龍舟等等這些慶祝的活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,同時(shí)鍛煉了幼兒也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,還能增加幼兒對中國的傳統文化的了解和興趣。為此,一年一度的端午佳節,開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

  【活動(dòng)目標】

  第一點(diǎn)、讓幼兒初步的去了解端午節是我國的一個(gè)傳統節日,并且了解一下端午節的'來(lái)歷和風(fēng)俗。

  第二點(diǎn)、通過(guò)實(shí)踐的操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養幼兒創(chuàng )新的新知識。

  【活動(dòng)準備】

  1、糯米、粽葉、線(xiàn)、佐料、白糖、各種形狀的布片等等。

  2、端午節的一些相關(guān)的圖片之內的。

  3、邀請幼兒的加人一起參加活動(dòng)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構。

  2、幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭,指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

  3、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

  4、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē),并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。

  幼兒端午節活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗端午節的相關(guān)習俗,體驗和集體共同過(guò)端午節的樂(lè )趣。

  2.嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動(dòng)準備:

  1.讓幼兒收集有關(guān)端午節的各種資料。

  2.有關(guān)制作的.各種材料:

  粽子粽葉、糯米、線(xiàn)等。

  香包各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花

  彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。

  五彩繩各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

  3.有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲

  活動(dòng)過(guò)程:

  講講看看:

  要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節的內容。

  指導語(yǔ):

  1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)

  2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

  (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗

  每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

  (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用

  (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。

  (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

  幼兒端午節活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的:

  為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動(dòng)手能力,增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解,豐富生活經(jīng)驗。同時(shí),可以借端午節,在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。

  二、活動(dòng)主題:

  悠悠端午節,濃濃粽香情

  二、活動(dòng)準備:

  1、確定活動(dòng)方案,通過(guò)班級校信通公布活動(dòng)方案,保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

  2、征集擅長(cháng)包粽子的家長(cháng)和擅長(cháng)主持的'家長(cháng)。

  3、提前購買(mǎi)包粽子的材料、水果、獎狀等。

  4、請有條件的家長(cháng)帶上相機或攝像機,留下美好的記憶。

  三、活動(dòng)內容與安排:

  ●了解端午文化

  通過(guò)觀(guān)看端午節的系列短片,知道端午節的由來(lái),了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。

  ●感受端午風(fēng)俗

  1、包粽子:家長(cháng)可到幼兒園,學(xué)習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場(chǎng),一起包粽子,體驗勞動(dòng)和親子合作的樂(lè )趣。

  2、評粽子:請會(huì )包粽子的家長(cháng)(提前來(lái)幫忙的)評出6位“包粽子能手”,并頒發(fā)獎狀。

  3、吃粽子:家長(cháng)和孩子一起吃粽子,品嘗粽子的美味和分享的樂(lè )趣。

  ●體驗端午情懷

  1、喂粽子:小朋友們喂家長(cháng)吃粽子,表達對家人的愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì )感恩,感謝家長(cháng)們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子一同進(jìn)行。)

  2、匯報表演:小朋友在老師的精心組織下,開(kāi)展匯報表演,向家長(cháng)展示本學(xué)期來(lái)所取得的點(diǎn)滴成績(jì)。

  幼兒端午節活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標:

  1、知道賽龍舟是端午節的一種習俗活動(dòng),感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

  2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面,表達自己的心情和感受。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒觀(guān)看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

  2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、自由結伴交流賽龍舟的情景。

  ★指導語(yǔ):

  你們看過(guò)賽龍舟嗎?請小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。

  2、觀(guān)看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

  (1)觀(guān)看賽龍舟錄像,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

  ★指導語(yǔ):

  看了這段錄像,你有什么感覺(jué)?

  (2)觀(guān)看錄像片段,講述參加賽龍舟時(shí)人們的'動(dòng)作、表情。

  ★指導語(yǔ):

  人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動(dòng)作、表情是怎樣的?

  (3)觀(guān)看錄像片段,講述兩岸觀(guān)眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。

  ★指導語(yǔ):

  現場(chǎng)的觀(guān)眾是怎樣為選手們加油的?

  (4)交流自己的心情與感受。

  ★指導語(yǔ):

  看到這樣的場(chǎng)面,你的心情怎么樣?

  你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jì)?

  3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統民俗活動(dòng)逐步變成國際性的體育文化活動(dòng)。

  ★指導語(yǔ):

  你還在哪里看到過(guò)賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

  幼兒端午節活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標:

  農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒了解端午節的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統節目,從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛(ài)家鄉,愛(ài)祖國的情感。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人講話(huà),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  主持人:明天是農歷五月初五你們知道是什么節日嘛?(端午節)支持人:端午節是我們中國的`傳統節日,在這一天里,我們會(huì )用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日。我們會(huì )在這一天里做些什么?吃些什么呢?

  小結:在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

  主持人:端午節是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。

  二、幼兒觀(guān)看視頻,進(jìn)一步了解“端午節”。

  1、端午節由來(lái)的短片。

  2、人們裹粽子的短片。

  3、人們賽龍舟的短片。

  4、學(xué)念兒歌《五月五》。

  三、活動(dòng)結束,主持人總結

  幼兒端午節活動(dòng)方案10

  活動(dòng)目標:

  1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎上,嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作,并隨音樂(lè )合拍地進(jìn)行表演。

  2、能根據音樂(lè )節奏及旋律等變化,匹配相應動(dòng)作。

  活動(dòng)準備:

  1、音樂(lè )。

  2、幼兒觀(guān)察過(guò)包粽子,了解包粽子的過(guò)程。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞音樂(lè ),感受音樂(lè )旋律,激發(fā)創(chuàng )編興趣。

  (1)欣賞音樂(lè ),感受音樂(lè )旋律。

  ★指導語(yǔ):

  聽(tīng)了這段音樂(lè )有什么感覺(jué)?

  你想干什么?

  (2)隨著(zhù)音樂(lè )自由地表現包粽子的過(guò)程。

  ★指導語(yǔ):

  這段音樂(lè )表現了包粽子的'過(guò)程,怎么包呢?

  我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )試著(zhù)做一做。

  2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。

  ★指導語(yǔ):

  包粽子要先做什么?

  再做什么?

  用什么動(dòng)作表現洗葉?

  用什么動(dòng)作表現裝米?

  3、嘗試隨音樂(lè )合拍地表演包粽子。

  (1)聽(tīng)音樂(lè )自由匹配動(dòng)作。

  (2)交流隨音樂(lè )表演時(shí)的經(jīng)驗與問(wèn)題,討論解決問(wèn)題的方法。(引導幼兒根據音樂(lè )節奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

  (3)聽(tīng)音樂(lè ),完整進(jìn)行表演。

  幼兒端午節活動(dòng)方案11

  活動(dòng)目標

  1、理解、學(xué)習童謠,能結伴邊拍手邊朗誦童謠,對童謠活動(dòng)感興趣;

  2、遷移有關(guān)端午習俗的相關(guān)經(jīng)驗,嘗試續編童謠,體驗編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備

  與端午節習俗相關(guān)的圖片、實(shí)物,幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節習俗的.調查。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、欣賞童謠,理解主要內容。

  五月五,端午日,門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂;

  吃粽子,蘸白糖,龍船下水,喜洋洋。

  (1)交流有關(guān)端午節習俗的經(jīng)驗。

  ★指導語(yǔ):端午節,人們都會(huì )有些什么活動(dòng)?

  (2)欣賞童謠,理解主要內容。

  ★指導語(yǔ):

 、僭谶@首童謠里,你聽(tīng)到了什么?

 、谀阌惺裁绰(tīng)不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況,幫助幼兒理解"門(mén)插艾、香滿(mǎn)堂"等。)

  2、學(xué)習童謠,了解拍手游戲的玩法。

  (1)嘗試朗誦童謠。

  (2)討論拍手游戲的玩法,激發(fā)朗誦興趣。

  ★指導語(yǔ):我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

  (3)兩兩結伴,邊拍手邊朗誦童謠。

  3、遷移端午經(jīng)驗,嘗試續編童謠。

  如:五月五,是端陽(yáng),香包帶,香滿(mǎn)堂;五月五,是端午,龍船下水人跳舞。

  4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng )編的童謠。

  幼兒端午節活動(dòng)方案12

  設計理念

  農歷五月五日是端午節,和中秋節、春節并列為最重要的三個(gè)節慶。端午節時(shí)值夏季,正是疾病開(kāi)始流行的季節,在這初夏蟲(chóng)疫滋生之際,以端午節提醒大家做好保健的`工作。另外再加上愛(ài)國詩(shī)人屈原的傳說(shuō),更增添了端午節的重要性。將端午節融入學(xué)校課程,使小朋友了解端午節的由來(lái)與相關(guān)習俗,并提醒小朋友預防各種傳染病的方法,將是一個(gè)非常有意義的學(xué)習活動(dòng)。

  活動(dòng)一(品嘗)

  活動(dòng)準備:

  粽子(每班選家長(cháng)代表參與包粽子)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、全園開(kāi)展端午節相關(guān)知識教育。

  2、幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班)

  3、各自帶回家品嘗。

  活動(dòng)二(在家制作)

  活動(dòng)準備:

  糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中,人手一份。)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、全園開(kāi)展端午節相關(guān)知識教育。

  2、發(fā)放粽子制作材料包。

  3、請幼兒回家與家長(cháng)共同完成。

  活動(dòng)三(來(lái)園制作)

  活動(dòng)準備:

  制作材料:糯米、粽葉、粽繩

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、全園集體念兒歌——《端午習俗》

  2、全園集體玩音樂(lè )游戲——《端午節》

  3、手工制作——包粽子

  4、各自帶回家煮熟食用

  幼兒端午節活動(dòng)方案13

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣。

  活動(dòng)準備:

  幼兒用書(shū)人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

  包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示粽子,引出“端午節”的傳說(shuō)。

  提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

  介紹端午節來(lái)歷的'傳說(shuō)。

  2、組織幼兒觀(guān)看圖片或幼兒用書(shū),了解端午節的習俗。

  在端午節,人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)?

  龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

  綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

  你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

  3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。

  小結:端午節是中國人特有的節日。

  4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。

  幼兒端午節活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng):

  活動(dòng)要求:老帥拿出道具,由小朋友說(shuō)出端午節關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事。

  活動(dòng)意義:了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語(yǔ)表達力。

  活動(dòng)道具:粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

  二、活動(dòng):畫(huà)出自己的“端午節”

  活動(dòng)要求: 根據幼兒自己已有的經(jīng)驗,想象并表現端午節的'快樂(lè )。

  活動(dòng)意義: 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

  活動(dòng)準備:準備畫(huà)筆、畫(huà)版等。

  三、活動(dòng):端午節我要制作龍舟

  活動(dòng)要求:

  1.讓孩子們模擬制造龍舟。

  2.讓孩子們互相評價(jià)別人的龍舟作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

  活動(dòng)準備:

  1.準備制作龍舟模型的各種材料。

  2.組織幼兒參觀(guān)別人制作的龍舟。

  活動(dòng)反饋:

  1、幼兒對制作龍舟活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結構材料。在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

  2、幼兒在制作龍舟時(shí),特別是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難,所以在活動(dòng)中要重點(diǎn)引導幼兒如何制作龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。

  四、活動(dòng):制作粽子香袋

  活動(dòng)目標:

  1、培養孩子的動(dòng)手能力

  2、讓孩子了解端午節為什么制作香袋,讓孩子了解我國傳統的端午節文化。

  活動(dòng)準備:香料、布袋、針、線(xiàn)等

  以上四個(gè)活動(dòng)就是我們幼兒園為孩子們準備的端午節活動(dòng)方案,希望我們園的小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的端午節。

  幼兒端午節活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目標

  1.讓幼兒了解端午節的來(lái)歷以及知道端午節是為了紀念什么人。

  2.為了使中華悠久歷史得以傳承與發(fā)揚,讓幼兒了解不同的慶祝方式。

  3.為了讓幼兒體驗到動(dòng)手操作的樂(lè )趣,并增強動(dòng)手操作能力。

  物品準備

  1、各種顏色的繩子若干。

  2、教師自備屈原的故事視頻和屈原圖片。

  3、包粽子,賽龍舟,制香囊,五色繩的圖片內容

  活動(dòng)一:講述屈原的'故事并讓幼兒認識屈原。

  活動(dòng)二:介紹多種多樣的紀念方式,引出今天的的主題:幸運五色繩

  活動(dòng)三:介紹材料并引導幼兒認識繩子的顏色。

  活動(dòng)四:

  1、教師出示范例彩色繩讓幼兒觀(guān)看。

  2、教師示范制作,同時(shí)告知幼兒制作方法。

 。1)、挑選五種自己喜歡的顏色并告訴幼兒幸運五色繩必須是由五種顏色組成的。

 。2)、將五根繩系在一塊

 。3)、教師開(kāi)始搓五色繩

  活動(dòng)五:

  1、教師分發(fā)彩色繩。

  2、幼兒動(dòng)手操作,

 。3)教師巡回指導

  活動(dòng)六:

 。1)、幼兒作品展示

 。2)、教師對幼兒作品進(jìn)行講評,并一一展示幼兒作品。

  活動(dòng)七:

  結束--幼兒自己佩戴幸運無(wú)色繩結束的方式是什么?游戲?還是盥洗?分組進(jìn)行?分男女生進(jìn)行?

  活動(dòng)反思:

  幼兒端午節活動(dòng)方案16

  一、背景材料:

  端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節,開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

  二、主題目標:

  1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè )于參與一些節日準備和慶;顒(dòng)。

  2、對中國的'傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  三、環(huán)境創(chuàng )設:

  1、 科學(xué)區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

  2、 美工區:放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。

  3、 閱讀區:張貼有關(guān)端午節的字條,讓幼兒認讀。

  4、 表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  四、家長(cháng)工作:

  1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗。

  2、 帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。

  3、 和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道。

  4、 參加班級的包粽子活動(dòng)。

  五、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一 端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  活動(dòng)二 艾草和菖蒲

  活動(dòng)三 粽子香袋

  活動(dòng)四 長(cháng)命縷

  活動(dòng)五 做龍舟

  幼兒端午節活動(dòng)方案17


  (一)活動(dòng)要求:

  1.引導幼兒模擬構造龍舟,學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

  2.引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

  (二)活動(dòng)準備:

  1.準備花片、積塑、各種玩具。

  2.組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。

  (三)活動(dòng)過(guò)程:

  1.結合端午節的劃龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

  2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構。

  3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插;教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭,指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

  4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

  5.將幼兒自己制作的'龍舟放在活動(dòng)室的周?chē),并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。

  活動(dòng)反饋:

  1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結構材料,尤其是花片、積塑;在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

  2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。

  幼兒端午節活動(dòng)方案18

  一起過(guò)端午

  主要涉及領(lǐng)域:

  綜合

  1、通過(guò)知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng),進(jìn)一步豐富端午節的相關(guān)經(jīng)驗。

  2、在“大帶小”活動(dòng)中,增進(jìn)關(guān)心弟弟、妹妹的情感,體驗與弟弟、妹妹共度節日的快樂(lè )。

  3、師幼共同搜集端午節的資料并布置環(huán)境。

  4、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

  5、師幼共同準備才藝展示節目。

  6、端午美食。

  7、出示粽子,引出端午節的.話(huà)題。

  8、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動(dòng)規則和要求。

  9、才藝展示及游藝競賽活動(dòng)。

  (1)情境表演:《端午節的傳說(shuō)》。

  (2)以新編小組為單位開(kāi)展知識競答:

 、俣宋邕有哪些名稱(chēng)?

 、诙宋绻澯心男┝曀?

 、蹫槭裁丛诙宋绻澮贼兆?為了紀念誰(shuí)?

 、芏宋绻潚臁拔宥恕,是哪“五端”?

 、荻宋绻澇浴拔妩S”,是哪“五黃”?

 、薅宋绻,人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?

  (3)以小組為單位,開(kāi)展游戲活動(dòng)(如:包紙粽子比賽、拼龍舟競賽等)。

  (4)幼兒才藝表演活動(dòng)。

  4、“大帶小”端午美食品嘗活動(dòng)。

  幼兒端午節活動(dòng)方案19

  目標:

  1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂(lè )。

  過(guò)程:

  1、幼兒觀(guān)賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

  2、幼兒游戲:

  《快樂(lè )運粽子》

  人數:

  8對

  形式:

  對面接力

  準備:

  各班小桶一個(gè),粽子若干。

  玩法:

  幼兒提著(zhù)小桶,走過(guò)獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續游戲。在規定時(shí)間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

  3、親子游戲:

  《賽龍舟》

  人數:

  4對(父或母與幼兒合作)

  形式:

  單面接力

  準備:

  各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

  玩法:

  幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著(zhù)紙箱做的.龍舟,繞障礙前行接力。

  4、表演:

  請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

  。1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。。2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  。3)“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

  。4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

  5、親子活動(dòng)結束,各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。

  幼兒端午節活動(dòng)方案20

  教學(xué)目標:

  1、初步了解端午節的來(lái)歷和一些習俗。

  2、參與端午節活動(dòng),萌發(fā)對民族文化的興趣。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1、了解民俗民風(fēng)。

  2、自制自玩龍舟。

  教學(xué)準備:

  粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的視頻或圖片。

  過(guò)程:

  一、講講端午節的來(lái)歷

 。1)老師講述屈原的故事。

 。2)介紹端午節兩項主要慶;顒(dòng):包粽子、劃龍舟的意義。

  二、包粽子、吃粽子

 。1)向幼兒介紹包粽子的'材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

 。2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導幼兒體會(huì )粽子的獨特口味。

 。3)知道粽子是中國的特色點(diǎn)心。

  三、制作龍舟

 。1)欣賞龍舟大賽的視頻和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

 。2)制作龍舟

  將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

  畫(huà)一個(gè)龍頭,制作龍的頭飾。

  四、劃龍舟

  組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭戴龍的頭飾,其余幼兒排成一隊坐在龍舟里,按鑼鼓節拍作劃船動(dòng)作。也可以?xún)芍壑g開(kāi)展競賽,哪隊動(dòng)作整齊哪隊為勝。

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