寒假教師假期讀書(shū)活動(dòng)方案范文（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的寒假教師假期讀書(shū)活動(dòng)方案范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假教師假期讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高教育科研能力。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的形成作出貢獻。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、參加人員
全校所有在職教師。
四、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下四類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
閱讀，從選擇一本好書(shū)開(kāi)始。由中國教師報、中國教育新聞網(wǎng)聯(lián)合主辦，人民教育出版社協(xié)辦的“影響教師的100本書(shū)”評選活動(dòng)，從教師的需要出發(fā)，通過(guò)教師、專(zhuān)家和編輯的參與，認真遴選近兩年出版的新書(shū)，評選出度“影響教師的100本書(shū)”，大家可登錄網(wǎng)址進(jìn)行查閱。同時(shí)，根據新華書(shū)店提供的書(shū)目清單，學(xué)校列舉了相關(guān)推薦書(shū)目供各位選擇（具體見(jiàn)附件1）。
五、活動(dòng)措施
1、每位教師結合個(gè)人實(shí)際，選擇相應書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
2、以教研組為單位，分享寒假教師讀書(shū)成果，每位教師介紹自己的主要研讀成果。
六、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)、教科室正副主任為副組長(cháng)、各部門(mén)負責人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教科室具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。
2、資金保障。學(xué)校將安排讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)項資金，通過(guò)向老師發(fā)放書(shū)卡的形式，由教師自行選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
寒假教師假期讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、指導思想
濡染“書(shū)香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習型組織建設，豐富校本研訓活動(dòng)，引領(lǐng)教師養成終身讀書(shū)的良好習慣，激勵教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師人文素養。
二、活動(dòng)目標
堅持讀與思結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時(shí)進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設提供精神保障。
三、參加對象：
全體教師
四、讀書(shū)內容（學(xué)校已準備，一人一本，2月6日開(kāi)會(huì )時(shí)領(lǐng)取，先到先得）
《面向個(gè)體的教育》
《跳出教育看教育》
《閱讀的旅程教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)地圖》
《迷戀學(xué)生的成長(cháng)――一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》
《愛(ài)的教育》
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》
五、具體要求：
1．有效閱讀。熟讀精思，力爭讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。
2．實(shí)踐反思。在閱讀的基礎上，結合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)讀書(shū)心得（必須原創(chuàng )）。文件請以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書(shū)活動(dòng)”文件夾內。
3．評比交流。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，所有原創(chuàng )的讀書(shū)心得將進(jìn)行評比、獎勵，并匯集成冊作為學(xué)習共享資源。先以各教研組為單位組織專(zhuān)題讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，相互交流閱讀體會(huì )。在此基礎上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書(shū)活動(dòng)中進(jìn)行交流。
寒假教師假期讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、指導思想
以貫徹落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū)伴我成長(cháng)”活動(dòng)為載體，引領(lǐng)倘佯于書(shū)海，與經(jīng)典為友，以名著(zhù)為伴，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。
二、活動(dòng)主題：
養成讀書(shū)習慣、書(shū)香伴我成長(cháng)、享受讀書(shū)快樂(lè )
三、讀書(shū)名言：
日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦
四、采取措施：
�。�1）制定讀書(shū)計劃
結合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)活動(dòng)計劃（包括讀書(shū)數目?jì)热�、目標、措施等）�?/p>
�。�2）認真閱讀區教育局以及學(xué)校推薦的`書(shū)目，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長(cháng)的理論專(zhuān)著(zhù)，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規定字數的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì )。
�。�3）充分發(fā)揮教育理論對教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用，積極進(jìn)行學(xué)習與反思，每學(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思、聽(tīng)課評議各兩篇，積極參加上級組織評選，及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。
�。�4）強化閱讀措施
根據推薦數目選定精讀和略讀書(shū)目，有計劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)閱讀筆記和讀書(shū)心得。每天要抽出30分鐘進(jìn)行閱讀，每月閱讀筆記或讀書(shū)心得不少于2則，每份不少于10000字。
�。�5）落實(shí)教研實(shí)效
積極參加教研組每周教研活動(dòng)，安排一定時(shí)間集中學(xué)習交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀(guān)點(diǎn)與自己的認識和做法相對照，進(jìn)行反思提高。
�。�6）理論指導實(shí)踐
把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導教育教學(xué)、改進(jìn)體育教學(xué)、德育教育和管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
�。�7）搭建展示平臺
定期組織參加讀書(shū)討論會(huì )、評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，優(yōu)秀讀書(shū)心得，比賽、讀書(shū)征文競賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)，參加“讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”演講比賽活動(dòng)。
�。�8）寫(xiě)一份“我的讀書(shū)名言”，積極參與《草根爭鳴》板塊，每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內容，提升自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。――蘇軾
讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。――培根
讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。――魯巴金
光陰給人經(jīng)驗，讀書(shū)給人知識。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。――（宋）朱熹
日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。――（蒙古）諺語(yǔ)
為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。――朱熹（名人名言）
五、日程安排：
三月份：
1.精讀《體育課程標準》和《解讀》第一、二章（第一周）
2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第一、二講（第二周）
選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章（第三周）
3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期（第四周）
四月份：
1.精讀《體育課程標準》和《解讀》第三、四章（第五周）
2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第三、四講（第六周）
選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章（第七周）
3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期（第八周）
五月份：
1.精讀《體育課程標準》和《解讀》第五、六章（第九周）
2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第五、六講（第十周）
選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章（第十一周）
3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期（第十二周）
六月份：
1.精讀《體育課程標準》和《解讀》第七、八章（第十三周）
2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第七、八講（第十四周）
選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章（第十五周）
3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期（第十六周）
人的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)習，人生的任何階段，都要保持學(xué)習的積極性，教師更需要如此。把讀書(shū)當作樂(lè )趣，并自覺(jué)把讀書(shū)和教學(xué)結合起來(lái)，做到博覽、精思、熟讀，更好的指導自己的工作，讓自己不斷成長(cháng)。
與書(shū)為伴，廣泛涉獵；捧讀經(jīng)典，潛心鉆研。教師應該像一個(gè)有能源支持的火炬，一邊燃燒，一邊又在生長(cháng)。在不斷的學(xué)習過(guò)程中，不斷的豐富自己，使自己有更高的燃燒值，更高的照亮度，這樣才有可能在有限的從教生涯中，為千百萬(wàn)人的成長(cháng)做出一份自己的貢獻。
寒假教師假期讀書(shū)活動(dòng)方案4
一、指導思想：
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。
4、以讀書(shū)構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，成為教師成長(cháng)的主要途徑。
5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標準，對比發(fā)現自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。
6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導自己的教育教學(xué)，體驗到讀書(shū)的好處，從而養成堅持讀書(shū)的好習慣。
7、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
三、讀書(shū)方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
5、開(kāi)展活動(dòng)。根據本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)。
四、讀書(shū)策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì )和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強、完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節。
5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。
五、保障措施
1、加強領(lǐng)導，健全組織。
(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：陳 德
副組長(cháng)：劉溫柔
成 員：金小平林新新 金勝利
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計劃的管理、評價(jià)和激勵等規章制度，把讀書(shū)情況納入常規管理，及時(shí)檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計劃納入校本研訓計劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓有機結合起來(lái)。
4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流、專(zhuān)題討論等
寒假教師假期讀書(shū)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假期間（20xx年1月—2月）
二、活動(dòng)對象
全校教師、學(xué)生
三、組織機構
1.主辦：教導處
2.協(xié)辦：各年級、各班主任
3.指導：語(yǔ)文科組
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┳哌M(jìn)國學(xué)感悟經(jīng)典
1．活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香，感悟經(jīng)典。
2．參加對象：初中部學(xué)生
3．活動(dòng)要求：細讀、研讀一本或幾本國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作（或同伴共讀），撰寫(xiě)讀書(shū)感悟。（原創(chuàng )，800字以上）
�。ǘ⿻�(shū)香高中，成就夢(mèng)想
1．活動(dòng)主題：閱讀名著(zhù)，提升素養。
2．參加對象：高中部學(xué)生。
3．活動(dòng)要求：研讀一部或兩部名著(zhù)，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟。（原創(chuàng )，1000字以上）
�。ㄈ┳x書(shū)是教師最好的修行
1．活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師。
2．參加對象：全校所有教師。
3．活動(dòng)要求：精讀一本或幾本教育著(zhù)作，撰寫(xiě)教育隨筆或教育故事。（原創(chuàng )，1000字以上，以科組為單位交）
五、獎項設置
班級在廣泛開(kāi)展讀書(shū)心得評比的基礎上，開(kāi)學(xué)初擇優(yōu)上報3—5篇參與年級優(yōu)秀讀書(shū)心得評比�；顒�(dòng)分別以年級為單位設置初一組、初二組、初三組、高一組、高二組、高三組、教師組一、二、三等獎；對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著(zhù)的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎；對組織較好，教師參與較多的科組頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
表彰大會(huì )在3月上旬升旗儀式時(shí)舉行。
擇優(yōu)選取初中組若干篇、高中組若干篇、教師組若干篇參加增城區教育局舉辦的讀書(shū)活動(dòng)比賽。
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