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中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案范文（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)設計背景
快來(lái)到春節了，小朋友們天天盼著(zhù)過(guò)年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè )的新年禮物，特別按排了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
知識與情感：了解春節習俗，知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。
教程與方法：能夠對色彩鮮明的中國畫(huà)感興趣，喜歡年畫(huà)中所表現的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀(guān)：引導幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解中國的春節習俗，喜歡中國畫(huà)所表現的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫(huà)，紅紙包，請家長(cháng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的`事情。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一欣賞中國年畫(huà)
一、出示年畫(huà)，引起幼兒興趣
1、教師：春節是中國人的年，在農村，人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?
2、教師：小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現了一種什么氣氛?
二、觀(guān)察年畫(huà)的內容
1、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著(zhù)魚(yú)，表示年年有魚(yú)等)
2、教師：畫(huà)上還有許多圖章，刻印著(zhù)什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等，都是祝福的話(huà))
三、觀(guān)察年畫(huà)的色彩
1、引導幼兒觀(guān)察比較年畫(huà)的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著(zhù)色。
2、教師：年畫(huà)的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà)，感受年畫(huà)中的氣氛
1、引導幼兒知道年畫(huà)多是農村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。
2、自由討論交流對年畫(huà)的認識與感受。
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫(huà)。
3、結束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。
過(guò)完年，我們小朋友就長(cháng)大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 2
在20xx年春節來(lái)臨之際，為了豐富師生的校園生活，學(xué)校精心準備了一系列精彩的活動(dòng)，通過(guò)“快樂(lè )游園”的形式，讓會(huì )員在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè )樂(lè )的迎接新年。本次活動(dòng)本著(zhù)全員參與的原則，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達到教師快樂(lè )度春節。
一、活動(dòng)主題：
喜迎春節，快樂(lè )游園
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年02月24日上午10：00—12：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)“快樂(lè )游園”的形式，讓會(huì )員在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè )樂(lè )的迎接新年。
五、活動(dòng)對象：
全體在職教師
六、活動(dòng)內容：
1、百發(fā)百中
活動(dòng)規則：參與者每人發(fā)放2個(gè)乒乓球，站在離目標2米遠的地方，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內，每投入1個(gè)球，獲一個(gè)獎品。
負責人：
2、盲人敲鑼
活動(dòng)規則：教師蒙著(zhù)眼睛手里拿著(zhù)棒錘站在規定線(xiàn)上，聽(tīng)到口令往前走，誰(shuí)敲到鑼?zhuān)l(shuí)可獲得一件獎品。
負責人：
3、快樂(lè )投圈
活動(dòng)規則：參與者每人發(fā)放2個(gè)圈，扔圈套擺在地上的`瓶子，套中一次可獲得1件獎品。
負責人：
4、釣魚(yú)高手
活動(dòng)規則：拿魚(yú)桿,釣紙魚(yú),掉得一條可獲得一個(gè)獎品，每人每次只限釣一條。
負責人：
5、無(wú)敵風(fēng)火輪（此活動(dòng)放在游園活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節）
無(wú)敵風(fēng)火輪是一個(gè)培養教師團隊精神的戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲，通過(guò)游戲還將培養會(huì )員的組織計劃與協(xié)調能力，培養大家服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強會(huì )員間的相互信任和理解。每次分兩組進(jìn)行比賽，贏(yíng)得組每人可獲得獎品。
負責人：
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節的快樂(lè )，共同分享快樂(lè )。
2、引導幼兒認真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà)，培養幼兒傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)準備：
1、家里過(guò)春節的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節的照片。
2、對聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節好。
老師：你知道春節嗎？春節你去了哪里玩？和誰(shuí)去的看到了什么？春節你吃過(guò)什么好吃的東西？
2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節時(shí)的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節的有趣的.事。
延伸活動(dòng)：
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節的事。
效果分析：
通過(guò)寶寶過(guò)春節的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標要求的學(xué)習，我們間接地指引幼兒培養傾聽(tīng)的好習慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。
在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節：認識春節，觀(guān)看春節照片，講述過(guò)春節與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過(guò)春節中的有意思的事。
在第一環(huán)節中，我通過(guò)展示對聯(lián)、福字等春節用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節日用到的東西，引導幼兒回憶過(guò)春節的情節。
第二環(huán)節中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節的圖片，來(lái)加深幼兒對春節的認識，知道春節的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內容。欣賞春節相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛(ài)之情。
在第三環(huán)節中也是最重要的一個(gè)環(huán)節，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個(gè)節日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節中，讓幼兒門(mén)互相觀(guān)看過(guò)春節時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節的方式，并且互相講述過(guò)春節的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。
在活動(dòng)中，應讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。
本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是的老師�！彼軒�(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )之者�！迸d趣對學(xué)習有著(zhù)神奇的內驅動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習的過(guò)程中，老師引起幼兒的學(xué)習興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 4
一、主題說(shuō)明：
春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動(dòng)階段，寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習中華民族農歷新年的禮儀及風(fēng)俗習慣，并豐富以下經(jīng)驗：
�、俅汗潪檗r歷正月初一，是農歷新年的開(kāi)始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。
�、诖汗澢�，人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。
�、鄞汗�，小孩子會(huì )受到許多壓歲錢(qián)，壓歲錢(qián)代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。
�、艽汗澯性S多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
�、荽汗澯性S多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標：
1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長(cháng)大一歲了，了解春節的.一些習俗。
2、感受春節的歡樂(lè )氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂(lè )。
3、參加豐富多彩的春節活動(dòng)，用連貫完整的語(yǔ)言講述春節中的所見(jiàn)所聞。
三、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖：
四、預設內容安排：
語(yǔ)言：
�、僬勗�(huà)：年畫(huà)和春聯(lián)。
�、谠�(shī)歌：賀年卡。
數學(xué)：
�、賲^分上中下。
�、谶壿嬯P(guān)系。
音樂(lè )：
�、俑枨盒履旰�。
�、谝魳�(lè )欣賞：鈴兒響叮當。
科學(xué)：美麗的冰花。
紙工：剪窗花。
社會(huì )：你給誰(shuí)拜年。
體育：卷炮仗。
健康：保護皮膚。
五、環(huán)境創(chuàng )設：
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶(hù)上貼窗花。
2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫(huà)，幼兒與家長(cháng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等。
3、語(yǔ)言區：
�、偬峁┯嘘P(guān)春節的圖書(shū)、圖片資料，供幼兒自主閱讀。
�、谑占嘘P(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。
�、蹖W(xué)習人們互相拜年和祝賀的話(huà)。
4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的快樂(lè )。
5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂(lè )磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。
六、家園共育：
1、家長(cháng)在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng)，欣賞或購買(mǎi)年畫(huà)、春聯(lián)、剪紙等，感受過(guò)年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習慣。
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 5
教材分析:
本課通過(guò)引導學(xué)生回憶、觀(guān)察生活，了解春節的有關(guān)知識及各地不同的習俗，培養學(xué)生熱愛(ài)民族民間文化的情感。通過(guò)觀(guān)察�；貞�。想象、表現春節中有特色的生活情節，體驗生活的情趣。提高繪畫(huà)的技能，提高學(xué)生設計制作能力。合作學(xué)習的能力和創(chuàng )造的能力。
教學(xué)內容與目標:
(1)顯性?xún)热菖c目標:
A.應知:了解有關(guān)春節的文化、歷史，欣賞不同地區的不同習俗，培養學(xué)生注意觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì )美好生活的情趣。
B.應會(huì ):嘗試著(zhù)采用多種材料和工具來(lái)制作春節的小禮物，表達自己美好的心愿。將記憶中春節的美好場(chǎng)景用繪畫(huà)的方法表現出來(lái)，畫(huà)面要體現出春節喜慶的氣氛、熱鬧的場(chǎng)面。
(2)隱性?xún)热菖c目標:使學(xué)生簡(jiǎn)單了解有關(guān)春節的歷史、文化、習俗、了解民族傳統文化。啟發(fā)學(xué)生感受并表現周?chē)钪械拿篮檬挛�，從而體驗到生活的樂(lè )趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
(1)重點(diǎn):通過(guò)了解春節的歷史、文化、習俗，加深對民族傳統文化的了解。嘗試用繪畫(huà)的形式表現自己對美好生活的喜愛(ài)之情、贊美之情;用不同的材料制作各種小禮物，來(lái)表達自己節日愉快的心情和對他人的美好祝愿。
(2)難點(diǎn):繪畫(huà)要表現出歡樂(lè )的場(chǎng)面，畫(huà)出生動(dòng)有趣的畫(huà)面。工藝制作時(shí)各種材料的選擇、設計、制作。
教學(xué)準備：
電子課件、范作、各種繪制材料
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激趣導入。
在《春節序曲》的樂(lè )聲中，電子課件(拓展)、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結。
學(xué)生交流自己對我們民族的節日春節的看法。談一談自己過(guò)春節的時(shí)候的見(jiàn)聞。
二、欣賞范作，歸納繪畫(huà)方法和技巧。
教師引導學(xué)生欣賞表現春節的各種藝術(shù)作品：繪畫(huà)、雕塑、剪紙、泥塑、布玩具、農民畫(huà)等。學(xué)生分析他們的`制作材料、制作過(guò)程
教師出示范作，小組討論范作的藝術(shù)特色，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習。教師歸納總結：構圖繁密，色彩鮮艷，筆觸歡快，造型生動(dòng)。
三、探索實(shí)踐。
在學(xué)生感受、欣賞、了解各種節日及作品的基礎上，自己創(chuàng )作一幅作品，表現節日熱鬧、歡快的氣氛，或是自己在節日里的一件印象最深的事，或是表達一種美好的祝愿，鼓勵學(xué)生采用詩(shī)配畫(huà)，書(shū)法，手工等形式進(jìn)行嘗試，學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成，教師播放背景音樂(lè )并巡回指導。
四、作業(yè)展評。
讓學(xué)生自評、互評，教師小結，引導學(xué)生從選擇的材料、構思、構圖及用色等方面進(jìn)行評價(jià)，討論改進(jìn)方法，把所有作品貼在一起，構成各民族、各地區(學(xué)生個(gè)性奔放的節日聯(lián)想畫(huà)面)歡慶節日的盛大晚會(huì )，留下一份美好的回憶。
五、教學(xué)拓展。
學(xué)生回家后上網(wǎng)查找或通過(guò)翻閱課外書(shū)籍了解國內外的一些節日，他們分別以怎樣的方式來(lái)慶祝的?
課后記：
在洋節泛濫的今天，中國傳統的節日卻日益被學(xué)生們所遺忘。通過(guò)本課的學(xué)習，我滲透了民族節日的傳統文化，促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感。
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)多媒體的運用，激發(fā)幼兒嘗試撕、剪、貼、畫(huà)、涂色、寫(xiě)字等方法創(chuàng )造性地表現，制作圣誕賀卡。
2、引導幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的想象，體驗和朋友交流的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、彩色賀卡紙一張、記號筆、水彩筆、蠟筆人手一份。
2、教師范例一張。
3、活動(dòng)材料：各種圖案、貼紙若干、剪刀等；幼兒可以自由選擇。
4、環(huán)境創(chuàng )設：快樂(lè )的圣誕節。
5、電子賀卡郵件若干：《圣誕賀卡》
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞感知，引出課題。
1、欣賞上電子賀卡郵件：《圣誕賀卡》
2、幼兒感知賀卡的內容：封面、封底、賀卡的內容禮物、祝福語(yǔ)等等。
3、談話(huà)導入：“明天就是快樂(lè )的圣誕節了，我們的.教室也打扮得漂漂亮亮，還有小朋友繪畫(huà)的各種各樣的圣誕禮物！”那么，你想怎樣和好朋友慶祝呢？
4、幼兒自由講述。
二、積極想象，大膽創(chuàng )作。
1、鼓勵想象：“你想對好朋友說(shuō)些什么呢？請你在賀卡中表現出來(lái)！”
2、教師出示范畫(huà)供幼兒欣賞。（重點(diǎn)：制作的賀卡有哪些主要步驟！如：賀卡的封面、封底、賀卡的內容禮物、祝福語(yǔ)等等）
3、幼兒制作圣誕賀卡，教師觀(guān)察指導。
要求：
1、請幼兒找一個(gè)好朋友，互相幫助，共同制作。（每人要制作一張）
2、師有重點(diǎn)地指導，鼓勵幼兒合理地布置畫(huà)面，完整的表現出賀卡的形式。啟發(fā)幼兒運用撕、剪、貼、畫(huà)、涂色、寫(xiě)字等方法創(chuàng )造性地表現，制作圣誕賀卡。
三、展示作品，分享快樂(lè )。
幼兒互贈賀卡，并講述祝福的話(huà)！
活動(dòng)分析：
今天的活動(dòng)讓我第一次看見(jiàn)幼兒發(fā)自?xún)刃牡臒崆楹拖矏�，因為他們的禮物將是送給好朋友的！這讓他們更加珍惜和認真！
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 7
設計思路：
春節是一個(gè)紅彤彤的年，是一個(gè)五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節雖然過(guò)去了，但孩子們還是沉浸在那節日的祥和氣氛中。在茶話(huà)會(huì )上、在同伴的自由交談中，許多孩子還流露出了對春節的眷戀，特別是對放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花，重溫春節的歡樂(lè )時(shí)光，特開(kāi)展滾珠畫(huà)煙花的教學(xué)活動(dòng)，一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的漂亮和美麗，體驗節日的喜慶；另一方面，以這種特殊的作畫(huà)方式，激發(fā)幼兒的作畫(huà)興趣。此外，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項，幫助孩子樹(shù)立安全意識。
活動(dòng)目標：
1、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà)，體驗多種作畫(huà)方式的樂(lè )趣；
2、知道放煙花的'安全事項，提高安全意識。
活動(dòng)準備：
彈珠、顏料、小筐、畫(huà)紙等
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，引出主題
請幼兒說(shuō)說(shuō)春節中最快樂(lè )開(kāi)心的事；
老師小結幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節中放煙花最開(kāi)心，因為煙花非常漂亮，又能增添節日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了），那么放煙花時(shí)應注意是什么呢？
幼兒相互討論，老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育。
我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來(lái)放一次安全煙花，好嗎？
二、介紹工具，激發(fā)興趣
出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來(lái)做什么？
今天老師要用彈珠來(lái)放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看
三、老師示范，幼兒觀(guān)賞
先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。
你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？
四、幼兒動(dòng)手操作
你們也來(lái)試試好嗎？
鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫(huà)。
五、展示幼兒作品
相互交流作畫(huà)的樂(lè )趣，觀(guān)賞同伴的作品。
活動(dòng)反思： 滾珠畫(huà)以其作畫(huà)形式的有趣性和作畫(huà)方式的簡(jiǎn)單化，深受小班孩子的 喜歡。它改變了常規的作畫(huà)工具，運用圓形的彈珠，晃動(dòng)小筐，使彈珠在筐內隨意來(lái)回滾動(dòng)，通過(guò)滾動(dòng)，描繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。
此次教學(xué)活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習繪畫(huà)的興趣，也調動(dòng)了他們的學(xué)習積極性；而且，簡(jiǎn)單有趣的作畫(huà)方法，使孩子們增強了自信，體驗了作品成功的快樂(lè )。另外，通過(guò)活動(dòng)，孩子們也懂得了應該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識，從而增強了安全意識。
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 8
活動(dòng)名稱(chēng)：
《滾珠畫(huà)煙花》
設計思路：
春節是一個(gè)紅彤彤的年，是一個(gè)五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節雖然過(guò)去了，但孩子們還是沉浸在那節日的祥和氣氛中。在茶話(huà)會(huì )上、在同伴的自由交談中，許多孩子還流露出了對春節的眷戀，特別是對放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的'煙花，重溫春節的歡樂(lè )時(shí)光，特開(kāi)展滾珠畫(huà)煙花的教學(xué)活動(dòng)，一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的漂亮和美麗，體驗節日的喜慶；另一方面，以這種特殊的作畫(huà)方式，激發(fā)幼兒的作畫(huà)興趣。此外，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項，幫助孩子樹(shù)立安全意識。
活動(dòng)目標：
1、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà)，體驗多種作畫(huà)方式的樂(lè )趣；
2、知道放煙花的安全事項，提高安全意識。
活動(dòng)準備：
彈珠、顏料、小筐、畫(huà)紙等
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，引出主題
請幼兒說(shuō)說(shuō)春節中最快樂(lè )開(kāi)心的事；
老師小結幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節中放煙花最開(kāi)心，因為煙花非常漂亮，又能增添節日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了），那么放煙花時(shí)應注意是什么呢？
幼兒相互討論，老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育。
我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來(lái)放一次安全煙花，好嗎？
二、介紹工具，激發(fā)興趣
出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來(lái)做什么？
今天老師要用彈珠來(lái)放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀(guān)賞
先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。
你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？
四、幼兒動(dòng)手操作
你們也來(lái)試試好嗎？
鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫(huà)。
五、展示幼兒作品
相互交流作畫(huà)的樂(lè )趣，觀(guān)賞同伴的作品。
活動(dòng)反思：
滾珠畫(huà)以其作畫(huà)形式的有趣性和作畫(huà)方式的簡(jiǎn)單化，深受小班孩子的喜歡。它改變了常規的作畫(huà)工具，運用圓形的彈珠，晃動(dòng)小筐，使彈珠在筐內隨意來(lái)回滾動(dòng)，通過(guò)滾動(dòng)，描繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。
此次教學(xué)活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習繪畫(huà)的興趣，也調動(dòng)了他們的學(xué)習積極性；而且，簡(jiǎn)單有趣的作畫(huà)方法，使孩子們增強了自信，體驗了作品成功的快樂(lè )。另外，通過(guò)活動(dòng)，孩子們也懂得了應該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識，從而增強了安全意識。
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 9
【活動(dòng)目標】
1、能夠選擇自己喜歡的方式設計并制作賀卡。
2、體驗合作的樂(lè )趣，并用自己的語(yǔ)言表達出祝福的話(huà)。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、培養學(xué)生的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
【活動(dòng)準備】
1、物質(zhì)準備：PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書(shū)等。
2、知識準備：學(xué)生已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示PPT，欣賞賀卡。
1、請學(xué)生欣賞各種各樣的賀卡。
教師：“新年來(lái)了，我們來(lái)做賀卡送祝福吧，你打算做一張什么樣的賀卡呢？先一起來(lái)欣賞一下，仔細觀(guān)察這些賀卡是怎樣制作的.？”
2、出示PPT，請學(xué)生欣賞各種形式的賀卡。
�。�1）引導學(xué)生從賀卡的形狀，顏色、圖形等方面進(jìn)行觀(guān)察比較，感受賀卡制作的美。
�。�2）引導學(xué)生討論賀卡的主要制作材料和方法。
教師：“你覺(jué)得這些賀卡用什么材料制作而成的？是用什么樣的方法制作的？”
幼師小結：賀卡多種多樣，可以運用各種材料的紙來(lái)制繪畫(huà)的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。
3、通過(guò)觀(guān)察比較引導學(xué)生交流：
教師：“你最喜歡哪種賀卡？為什么？”
二、計劃制作賀卡。
激發(fā)學(xué)生自制賀卡的興趣和愿望。
教師：“春節馬上就要到了，你想向誰(shuí)贈送賀卡表示祝賀呢？”
教師：“你準備制作一張什么樣的賀卡？你想對贈送的人說(shuō)句什么祝福的話(huà)？”（學(xué)生暢所欲言，教師對學(xué)生的祝福語(yǔ)句加以指導）
三、學(xué)生自制賀卡，教導學(xué)生用自己喜歡的方式制作賀卡。
�。�1）介紹材料，并提出制作時(shí)產(chǎn)生的垃圾放在收集盤(pán)中，保持衛生。
�。�2）學(xué)生自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作裝飾，盡量保持安靜。
�。�3）教師巡回觀(guān)察、鼓勵。
四、做好的賀卡放在展示臺上，交流賀卡的制作。
請做完賀卡的學(xué)生一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說(shuō)出祝福的話(huà)。
中班幼兒春節美術(shù)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標
讓幼兒了解春節的傳統習俗，體驗春節的喜慶氛圍。
通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，培養幼兒的創(chuàng )意和想象力，鍛煉他們的動(dòng)手能力。
通過(guò)制作春節相關(guān)的美術(shù)作品，增進(jìn)幼兒對傳統文化的了解和熱愛(ài)。
二、活動(dòng)準備
美術(shù)材料：彩色紙、剪刀、膠水、水彩筆、彩色鉛筆等。
春節相關(guān)圖案和裝飾物樣品，如窗花、對聯(lián)、福字等。
春節音樂(lè )、裝飾物品等，用于營(yíng)造節日氛圍。
三、活動(dòng)流程
導入：向幼兒介紹春節的傳統習俗和重要意義，展示春節相關(guān)圖案和裝飾物樣品，激發(fā)幼兒的興趣。
主題活動(dòng)：
窗花制作：提供彩色紙和剪刀，指導幼兒制作簡(jiǎn)單的窗花，如花朵、星星等。
對聯(lián)書(shū)寫(xiě)：提供水彩筆和彩色紙，讓幼兒書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的春節對聯(lián)，如“年年有余，歲歲平安”。
福字繪畫(huà)：引導幼兒在彩色紙上繪制福字，可以自由發(fā)揮，創(chuàng )作屬于自己的福字。
展示交流：幼兒完成作品后，將作品進(jìn)行展示，鼓勵幼兒互相交流，分享自己的`創(chuàng )作心得。
總結：總結活動(dòng)，肯定幼兒的創(chuàng )作成果，鼓勵他們在日常生活中多觀(guān)察、多動(dòng)手，培養創(chuàng )意和想象力。
四、注意事項
在活動(dòng)過(guò)程中，要注意幼兒的安全，避免使用過(guò)于危險的工具和材料。
要關(guān)注幼兒的情緒變化，及時(shí)給予鼓勵和幫助，讓他們感受到活動(dòng)的樂(lè )趣和成就感。
在活動(dòng)結束后，要及時(shí)清理現場(chǎng)，保持環(huán)境整潔。
五、活動(dòng)效果評估
通過(guò)觀(guān)察和交流，評估幼兒在活動(dòng)中的表現，了解他們的創(chuàng )意和想象力是否得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也要關(guān)注幼兒在活動(dòng)過(guò)程中對傳統文化的了解和感受，以及他們是否能夠在日常生活中運用所學(xué)的知識和技能。
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