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小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案范文（通用15篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 1
一、共同作業(yè)
請每位家長(cháng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的`。
家長(cháng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書(shū)，陪同孩子每天讀書(shū)半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業(yè)
有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜;為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福;參與跟隨家長(cháng)拜年、走親訪(fǎng)友活動(dòng)。
三、美術(shù)作業(yè)
畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà)；寒假結束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書(shū)寫(xiě)對聯(lián);每班提交5張圖畫(huà)評比)。
☆三四年級寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)
請每位家長(cháng)和孩子一起選購好書(shū)，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫(xiě)兩篇
“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記;結合“節儉過(guò)春節“主題，進(jìn)行好習慣伴我行活動(dòng)的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧晳T。
二、綜合作業(yè)
有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話(huà)。
三、美術(shù)作業(yè)
畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà);或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節燈籠;或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學(xué)剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋(píng)果等等。
寒假結束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。(每班提供5篇讀書(shū)筆記;三張圖畫(huà)或三件制作、剪紙等)。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 2
一、我是“父母好幫手”
又大了一歲，是不是更該當好爸爸媽媽的小幫手呢?想一想，在寒假期間，你能幫爸爸媽媽做哪些事?
1.真實(shí)、有條理地記下幾件事：
你可以和爸爸媽媽一起做這樣一些事：和爸爸媽媽一起打掃衛生;一起做一頓美味的年夜飯;一起辦好年貨;一起走親訪(fǎng)友……完成之后，請選擇其中印象最深的2——3件，將活動(dòng)過(guò)程有條理地記錄下來(lái)，并寫(xiě)上自己的一些真實(shí)感受，最后請你的爸爸媽媽為你的表現寫(xiě)上幾句評語(yǔ)，別忘了拍下活動(dòng)中的照片哦!
2.運用面積知識打扮一個(gè)家：
當然了，過(guò)年了，總要把家打扮得更加溫馨、漂亮吧?請運用你本學(xué)期學(xué)過(guò)的面積知識，和父母一起好好地把家裝扮裝扮吧!可以分成這樣幾步去做：
第一步：了解我的家
如：根據房間布置特點(diǎn)，仔細觀(guān)察與動(dòng)手測量，畫(huà)出房間布置平面圖，計算出相關(guān)的面積、周長(cháng)、地磚使用塊數等。
第二步：巧手布置家
如：選擇合適形狀、大小的年畫(huà)、對聯(lián)、圖片等裝飾品，布置你的家或房間，畫(huà)出設計圖或拍出照片，計算出相關(guān)的面積、周長(cháng)、布置費用等。
第三步：總結回顧
比較布置前后的區別，讓新朋友好友進(jìn)行點(diǎn)評，談?wù)勀銓γ娣e知識的理解，總結活動(dòng)的經(jīng)驗等。
制作過(guò)程中請爸爸媽媽出謀劃策。根據實(shí)際情況可以進(jìn)行合理的調整。
二、爭當“閱讀小明星”
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在享受快樂(lè )寒假的同時(shí)，別忘了每天看看書(shū)哦!下學(xué)期回來(lái)進(jìn)行閱讀考級。
附：推薦書(shū)目
《三國演義》(少兒版)
《格蘭特船長(cháng)的兒女》
《青銅葵花》
同步閱讀——《走進(jìn)書(shū)里去》、《語(yǔ)文新天地》
《窗邊的小豆豆》
《五三班的壞小子》
《漂亮老師和壞小子》
《中國兔子德國草》
1.看完后每天作個(gè)簡(jiǎn)單的'記錄，如下表：
日期書(shū)目主要內容你的感受
1月24號
8:30——9:30《三國演義》
第1頁(yè)——第50頁(yè)
2.針對印象最深的某一本或某一個(gè)片段寫(xiě)一篇讀后感。
三、我是“資訊小達人”
同學(xué)們，電腦是我們的好朋友。那么，你有沒(méi)有學(xué)會(huì )正確、文明地上網(wǎng)呢?現在我們現在就來(lái)上網(wǎng)查一查資料，完成一份電子報吧!(如果條件不允許，可以是手抄報)
主題：“走進(jìn)春節、愛(ài)我民族”
供參考的內容：
1.搜集有關(guān)“龍”的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、對聯(lián)、詩(shī)句和故事等;
2.搜集春聯(lián)，也可以自編;
3.有關(guān)春節的民風(fēng)民俗;
4.春節的剪紙、繪畫(huà)等;
……
四、我是‘安全小衛士“
寒假期間，你們是不是經(jīng)常要外出游玩?會(huì )不會(huì )為了慶祝春節的到來(lái)而放鞭炮?會(huì )不會(huì )經(jīng)常接觸電腦、電視?在這個(gè)過(guò)程中，自護、自理、自救等知識，你都掌握了多少呢?同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，爭做一個(gè)“安全小衛士”吧!
1.請設計一份“外出游玩”、“放煙花爆竹”等活動(dòng)的方案。方案的格式應當包括以下內容：活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程、安全措施保障等內容。如有困難也可上網(wǎng)查找相關(guān)資料。
2.制定后請按照這個(gè)方案去實(shí)施，并拍下照片。
匯編要求：
1.規范：要求制作封面，寫(xiě)上頁(yè)碼，紙張統一用A4紙裝訂成冊，書(shū)寫(xiě)工整，可以打印，并將所有內容裝訂成冊;
2.全面：每一部分內容都要盡心參與，用文字記錄;
3.美觀(guān)：內容豐富，圖文并茂，附上活動(dòng)過(guò)程照片。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 3
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結束，全區中小學(xué)20xx年2月2日正式放寒假，下學(xué)期3月3日正式上課。根據高區教育局工作安排，為使學(xué)生真正度過(guò)一個(gè)健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假，現制定xx小學(xué)寒假作業(yè)方案。
一、嚴格控制作業(yè)量。
對小學(xué)低年級的學(xué)生在寒假不布置書(shū)面作業(yè)。通過(guò)安排一些活動(dòng)，如學(xué)唱一首好歌、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一手好字，培養學(xué)生的學(xué)習習慣；小學(xué)高年級可根據學(xué)生情況布置適當的語(yǔ)、數、外復習或預習作業(yè)及一些綜合開(kāi)放性的作業(yè)。作業(yè)布置注意讓不同的學(xué)生能根據自身實(shí)際有針對性地鞏固提高。
二、突出閱讀作業(yè)，開(kāi)展“快樂(lè )童年親子讀書(shū)”活動(dòng)。
推薦寒假課外閱讀書(shū)目如下：
一年級：
1、《中華少年閱讀經(jīng)典—讓孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨豬》
二年級：
1、舒克和貝塔歷險記鄭淵潔
2、《三毛流浪記》（全集）張樂(lè )平
三年級：
1《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國）喬治塞爾登
2、《海底兩萬(wàn)里》（法國）凡爾納
四年級：
1、《鼴鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎歷險記》湯素蘭
五年級：
1、《失落的一角》（繪本南海出版社）
2、《小王子》（法?圣德克旭貝里）
各年級發(fā)放《親子共讀記錄冊》，引導學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣，切實(shí)提高學(xué)生對閱讀的興趣和閱讀效果。開(kāi)學(xué)舉行讀書(shū)評比活動(dòng)，評選出“寒假閱讀之星”并予以表彰。
三、開(kāi)展民族傳統文化和民俗文化教育。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗感受年味及本地民俗風(fēng)情，認識龍文化，暢談中國年，暢想幸福生活。具體做法是：
A、一到五年級：舉行：“體驗在春節”主題實(shí)踐探究
主題可以是：春節的由來(lái)、春節中的浪費現象、春節習俗大搜集、采購年貨、貼對聯(lián)的學(xué)問(wèn)、人們的過(guò)年消費、年夜飯文化、春節習俗利與弊、壓歲錢(qián)漫談……
作品形式：照片、資料集錦（一二年級形式）、手抄報或調查報告（中高年級形式）。
評比方式：每班選出5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。
B、三四五年級：舉行“我愛(ài)我們的節日·春節”、“生活即老師”讀書(shū)征文活動(dòng)
征文要求：
�。�1）圍繞“我們的節日·春節”和“生活即老師”兩個(gè)主題主題，文題自擬，體裁不限；
�。�2）作品必須為原創(chuàng )，并且是沒(méi)有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò )上公開(kāi)發(fā)表過(guò)的；
�。�3）稿件要在征文題目下面注明所在班級、作者；
�。�4）字數500字左右。
�。�5）各班選送5篇優(yōu)秀作品參加校級選拔。
四、積極參加主題實(shí)踐和自理活動(dòng)，過(guò)一個(gè)有意義、健康、文明的假期。
1、開(kāi)展“我是社區小公民志愿者”活動(dòng)。積極開(kāi)展社區實(shí)踐活動(dòng)。引導孩子在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì )做個(gè)好公民。
2、開(kāi)展“良好習慣養成”活動(dòng)。督促孩子按照正常作息時(shí)間休息，堅持基本的'體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。有計劃地督促孩子認真完成假期作業(yè)，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書(shū)刊，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，讓孩子擁有健康的心理和體魄。
3、開(kāi)展“家庭好孩子”三個(gè)一活動(dòng)。教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，指導孩子適當參加家務(wù)勞動(dòng)，并能持之以恒，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動(dòng)中體會(huì )父母的養育之恩。學(xué)會(huì )關(guān)心家人、體諒親人，培養孩子的自理能力。
五、加強家校溝通。
發(fā)放《致家長(cháng)一封信》和《xx小學(xué)學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)反饋表》，加強家校溝通，幫助孩子養成好習慣，渡過(guò)充實(shí)假期。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 4
為讓學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、安全、有意義的寒假，我校以活動(dòng)促發(fā)展，在學(xué)生當中開(kāi)展各種活動(dòng)，培養學(xué)生多種能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校本著(zhù)有選擇、有創(chuàng )新、適當布置的原則，以“健康”、“感恩”、“智慧”為主題，圍繞不增加學(xué)生負擔，而又能全面提高學(xué)生綜合素養的宗旨，開(kāi)展好以下十項活動(dòng)。
1.讀好書(shū)、好報活動(dòng)
為了促進(jìn)學(xué)生在假期更好地閱讀課外書(shū)，以年級為單位推薦一部分名著(zhù)、語(yǔ)文主題學(xué)習叢書(shū)、幾份好報紙、英語(yǔ)小刊物等作為學(xué)生選擇對象；選擇性的要求學(xué)生閱讀時(shí)勾劃、圈點(diǎn)、批注、概括要點(diǎn)、寫(xiě)讀后感等。要求每班統一讀書(shū)筆記本， 3-6年級學(xué)生16K讀書(shū)筆記本不少于20頁(yè)。假期結束后，進(jìn)行讀書(shū)筆記展評，評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記；利用班級讀書(shū)會(huì )時(shí)間，每人為同學(xué)推薦一本好書(shū)，提升學(xué)生品讀欣賞好書(shū)的能力。
2.編寫(xiě)一份小報
編寫(xiě)小報不僅可以提高學(xué)生搜集資料、閱讀、習作、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、設計等能力，而且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，培養學(xué)生語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力。寒假里學(xué)生生活的空間很大，活動(dòng)的內容很豐富，因此，我們特地在寒假里要求學(xué)生出好一份“快樂(lè )寒假”小報。小報的內容有：“歡度春節”、“幸福的家庭”繪畫(huà)、得意的書(shū)法、快樂(lè )的寒假旅游、我的調查報告??各班統一用8k白紙，3-6年級學(xué)生每人制作小報不少于10份，1-2年級可設計簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、小報，每人5份。
寒假開(kāi)學(xué)后學(xué)校開(kāi)展 “征集優(yōu)秀寒假小報”的評比活動(dòng)。
3.開(kāi)展“我實(shí)踐、我快樂(lè )、我收獲”活動(dòng)
結合上學(xué)期學(xué)習的書(shū)本知識、老師布置的寒假作業(yè)、自己閱讀到的課外知識、自己寒假的的生活實(shí)踐經(jīng)驗，要求每位學(xué)生每周記錄自己的收獲、感悟，內容融知識性、趣味性、科學(xué)性、實(shí)踐性于一體，題目自定。3-6年級學(xué)生統一用16k白紙，每人不少于四篇，不少于20頁(yè)。開(kāi)學(xué)后上交，學(xué)校評出最佳優(yōu)秀作者20名。
4.每日一練字
為了提高學(xué)生的寫(xiě)字水平，要求1—6年級學(xué)生，每人每天堅持練字。一、二年級鉛筆字，每?jì)商煲粡?2開(kāi)方格紙，3—6年級學(xué)生每?jì)商?6開(kāi)方格稿紙一張，要求書(shū)寫(xiě)規范、字跡清晰。
5.編寫(xiě)一本“趣味數學(xué)”集
同學(xué)們根據日常數學(xué)學(xué)習情況，增強數學(xué)學(xué)習的興趣，利用寒假搜集數學(xué)趣味故事，數學(xué)名人故事、趣味數學(xué)題等，自己編寫(xiě)一本趣味數學(xué)集，3-6年級學(xué)生每班統一用16K白紙，每人不少于15頁(yè)。
6.開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)誦讀活動(dòng)
為了加強英語(yǔ)口語(yǔ)訓練，3-6年級學(xué)生每天誦讀英語(yǔ)10分鐘。各班英語(yǔ)教師有選擇的布置學(xué)生背誦好的句子、英語(yǔ)小故事等，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將舉行英語(yǔ)誦讀比賽。
7.健身活動(dòng)一小時(shí)
健康的身體是我們每個(gè)人生活的保障。因此，從小就要養成好的鍛煉身體的習慣。寒假里1-6年級學(xué)生每人選擇自己喜歡的體育活動(dòng)項目（如跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、打羽毛球、打籃球等），堅持鍛煉一小時(shí)。寒假開(kāi)學(xué)后學(xué)校將選幾項開(kāi)展的好的活動(dòng)進(jìn)行比賽。
8.開(kāi)展一次“大手拉小手”活動(dòng)
寒假期間，根據學(xué)生居住地域的不同以村為單位，組成寒假生活小分隊，從高年級選出組長(cháng)，定期調度學(xué)習和生活情況，并每周進(jìn)行匯總登記。生活小分隊采取大幫小、強幫弱的“大手拉小手”形式，讓大哥哥、大姐姐充當小弟弟、小妹妹的“小老師”，從生活細節、飲食起居、日常安全、為人處世到文化課的學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐能力的培養進(jìn)行耐心幫扶。結束后，學(xué)校統一進(jìn)行評比，評選出20名優(yōu)秀“小老師”進(jìn)行表彰。
9.春節參與我能行活動(dòng)
�。�1）過(guò)年方式大回顧。新年是團圓的日子，充滿(mǎn)了喜氣與歡樂(lè )。如今的過(guò)年方式與以前有什么不同呢，同學(xué)們可以和自己的'父母，爺爺奶奶一起回顧以前的過(guò)年方式。3-6年級學(xué)生用方格稿紙寫(xiě)300-500字記錄下年味的痕跡；1-2年級學(xué)生用32K方格紙幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，與老師、同學(xué)共享。
�。�2）了解家庭春節開(kāi)支。調查家中春節的開(kāi)銷(xiāo)情況，可以跟隨父母一起購買(mǎi)年貨，新衣，并將春節期間的家庭開(kāi)銷(xiāo)制作成一個(gè)統計表。寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì )。（3-6年級用方格稿紙不少于300字寫(xiě)下來(lái)。）
�。�3）設計壓歲錢(qián)使用方案。收獲壓歲錢(qián)是同學(xué)們在假期中最快樂(lè )的一件事吧。那么要學(xué)會(huì )合理使用壓歲錢(qián)，制定自己的壓歲錢(qián)使用方案。還可以學(xué)習理財，將壓歲錢(qián)存入銀行，自己計算一下，一年之后能領(lǐng)取多少元？（3-6年級學(xué)生用16K方格稿紙，每人制定自己的壓歲錢(qián)使用方案）
�。�4）鍛煉各種技能。在假期中，要利用一切機會(huì )來(lái)鍛煉和提高自己的才能比如幫著(zhù)寫(xiě)春聯(lián)、拍照片、搜集春聯(lián)及春節的來(lái)歷，做一道新年好菜等。并且將假期中的感受、體會(huì )、實(shí)踐技能寫(xiě)成習作，開(kāi)學(xué)參加學(xué)校的習作評比。
10.做一個(gè)安全的“我”
為了確保學(xué)生的假期安全，要求學(xué)生在寒假中收看安全教育節目或閱讀安全教育書(shū)籍。學(xué)校與班主任簽定安全責任書(shū)，班主任與學(xué)生、家長(cháng)簽定安全責任書(shū)，做到責任到人。各班各村的學(xué)生成立安全監督小組，做到互相監督，互通情報。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習安全公約，每人寫(xiě)出一份安全決心書(shū)。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 5
一、指導思想
寒假即將來(lái)臨，為引導廣大少先隊員過(guò)一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂(lè )、祥和為活動(dòng)準則，組織隊員開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育
1、請家長(cháng)與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。
2、各班做好安全教育。
三、假期活動(dòng)安排
開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”陽(yáng)光假日活動(dòng)。
�。ㄒ唬�、讓心靈沐浴陽(yáng)光
行動(dòng)口號：爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學(xué)問(wèn)：養成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書(shū)報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實(shí)際，設計制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五年級同學(xué)，
在家里開(kāi)展“老少同樂(lè )寫(xiě)春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節對聯(lián)、民俗故事、傳說(shuō)搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中體驗生活的樂(lè )趣，品味民俗的幽香。做一份有關(guān)民俗的電腦手抄報。開(kāi)學(xué)后每班選5份精品進(jìn)行展覽。規格：A4橫版。
4、勤儉節約我能行：節約用水、用電、用氣、用油、用錢(qián)等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個(gè)浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢(qián)收支記錄表》。
�。ǘ�、讓學(xué)習灑滿(mǎn)陽(yáng)光
行動(dòng)口號：爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學(xué)習計劃，活動(dòng)、娛樂(lè )等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。
2、書(shū)中尋寶：閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，擴展自己的視野。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的快樂(lè )。在廣泛閱讀科普、童話(huà)、名家名作等優(yōu)秀書(shū)籍的`基礎上，一、二年級同學(xué)和家人一起設計一張“好書(shū)推薦卡”（A4紙）；三、四、五年級同學(xué)每人辦一張“讀書(shū)樂(lè )小報”（A4紙橫版）。全校3-5年級每人至少完成一篇讀后感。
3、走進(jìn)社區大課堂，爭當“社會(huì )的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì )，了解祖國的建設成就、家鄉的發(fā)展變化和重大的國際時(shí)事；或以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉文化”、“網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題”、“壓歲錢(qián)去向”、“當一回家長(cháng)”“假日商場(chǎng)打折的秘密”等，開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，充分搜集資料開(kāi)展調查研究，并以方案呈現，方案包括題目、調查目的、過(guò)程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4--5年級每人一份方案，上交過(guò)程性材料，如：照片、MV等。開(kāi)學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案及材料。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 6
中學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐能力是一個(gè)不爭的事實(shí)，這是由許多原因導致的，包括教育制度、人才選拔方式、傳統觀(guān)念等。然而，教育學(xué)生的最終目的是為社會(huì )培養合格的人才，因此，培養學(xué)生的生活能力非常重要。
一、活動(dòng)背景：
現在的初中生大多數是獨生子女，無(wú)論在學(xué)習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動(dòng)技能，長(cháng)期下去，將影響孩子的.成長(cháng)與進(jìn)步。初中生的心理水平呈現半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現為他們產(chǎn)生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級開(kāi)展“我是生活小主人”系列活動(dòng)，能有效培養學(xué)生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統文化、提高學(xué)生的生活自理能力，最終使學(xué)生得到家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。
二、活動(dòng)目的：
1.以培養和樹(shù)立學(xué)生在春節期間的認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
2. 通過(guò)讓學(xué)生當家、大掃除、準備年夜飯等活動(dòng)，培養學(xué)生生活實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，了解爸爸媽媽平時(shí)當家的辛苦以及為家庭付出的勞動(dòng)，增進(jìn)父母與子女間的感情交流，能以實(shí)際行動(dòng)報答父母辛勞，為家庭分憂(yōu)，使學(xué)生體會(huì )家長(cháng)的辛苦，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人、體諒父母的情感。
3.通過(guò)讓學(xué)生為長(cháng)輩做一件事、參加民俗活動(dòng)增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統文化的認同感和自豪感。
4. 通過(guò)對壓歲錢(qián)的規劃，學(xué)習正確理財、合理消費、節約用錢(qián)，養成勤儉的好習慣。
三、活動(dòng)原則
1.人人參與原則。每個(gè)學(xué)生都參與此項活動(dòng)，人人都有勞動(dòng)的體驗。
2.自主設計原則。學(xué)生自行設計自己的活動(dòng)。
3.家長(cháng)協(xié)助原則。家長(cháng)可以幫助孩子，教一些技巧。
四、活動(dòng)準備
1.調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳，學(xué)生做好勞動(dòng)常識資料的查閱。在此過(guò)程發(fā)現自己不會(huì )的家務(wù)勞動(dòng)及生活技能可提前向家長(cháng)討教、演練。
2.設計好活動(dòng)評價(jià)表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長(cháng)評。
3.家長(cháng)要確保孩子的安全，家長(cháng)用照片、錄像等形式記錄孩子活動(dòng)經(jīng)歷。
五、活動(dòng)內容
七年級
1. 我當一天家(幫父母買(mǎi)菜、做飯、洗衣等)
2. 為長(cháng)輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”
八年級
1. 家庭大掃除
2. 參與一項民俗活動(dòng)(如寫(xiě)、貼春聯(lián)，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)
九年級
1. 春節我當美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準備年夜飯等)
2. 我的壓歲錢(qián)使用規劃
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 7
一、指導思想：
寒假行將來(lái)臨，為引導廣大少先隊員過(guò)一個(gè)健康、文明、故意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂(lè )、平和為活動(dòng)準則，組織隊員展開(kāi)豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育：
1、請家長(cháng)與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。
2、各班做好安全教育。
三、假期活動(dòng)安排
展開(kāi)爭當“四個(gè)好少年”陽(yáng)光假日活動(dòng)。
�。ㄒ唬�、讓心靈沐浴陽(yáng)光
行動(dòng)口號：爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學(xué)問(wèn)：養成關(guān)心時(shí)勢時(shí)政、國家大事的良好習慣，堅持天天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書(shū)報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實(shí)際，設計制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五年級同學(xué)，
在家里展開(kāi)“老少同樂(lè )寫(xiě)春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節對聯(lián)、民俗故事、 傳說(shuō)搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的進(jìn)程中體驗生活的樂(lè )趣，品味民俗的幽香。做一份有關(guān)民俗的.電腦手抄報。開(kāi)學(xué)后每班選5份精品進(jìn)行展覽。規格：A4橫版。
4、勤儉勤儉我能行：勤儉用水、用電、用氣、用油、用錢(qián)等衣食住行各種消費項目。找出本身存在的浪費行為，改掉一個(gè)浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢(qián)收支記錄表》。
�。ǘ�、讓學(xué)習灑滿(mǎn)陽(yáng)光
行動(dòng)口號：爭當勤奮學(xué)習、尋求上進(jìn)的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學(xué)習計劃，活動(dòng)、文娛等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。
2、書(shū)中尋寶：瀏覽自己愛(ài)好的書(shū)籍，擴大自己的視野。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的快樂(lè )。在廣泛瀏覽科普、童話(huà)、名家名作等優(yōu)秀書(shū)籍的基礎上，一、二年級同學(xué)和家人一起設計一張“好書(shū)推薦卡”（A4紙）；三、四、五年級同學(xué)每人辦一張“讀書(shū)樂(lè )小報”（A4紙橫版）。全校3-5年級每人最少完成一篇讀后感。
3、走進(jìn)社區大課堂，爭當“社會(huì )的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì )，了解祖國的建設成績(jì)、故鄉的發(fā)展變化和重大的國際時(shí)勢；或以自己感愛(ài)好的內容為主題，如“故鄉文化”、“網(wǎng)絡(luò )題目”、“壓歲錢(qián)去向”、“當一回家長(cháng)”“假日商場(chǎng)打折的秘密”等，展開(kāi)研究性學(xué)習活動(dòng)，充分搜集資料展開(kāi)調查研究，并以方案顯現，方案包括題目、調查目的、 進(jìn)程如何、得到甚么結論或啟示、對你今后有甚么指導意義、你的思考和感受，4--5年級每人一份方案，上交進(jìn)程性材料，如：照片、MV等。開(kāi)學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案及材料。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 8
為深入挖掘春節、元宵節所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵，豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)點(diǎn)，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感，著(zhù)力營(yíng)造熱烈喜慶、平安健康、文明和諧的節日氛圍。我校決定組織開(kāi)展20xx年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育實(shí)踐活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)主題
xx娃識年俗，探尋年文化
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月xx日
活動(dòng)內容
學(xué)生及家長(cháng)收集整理在春節、元宵節期間活動(dòng)的相關(guān)材料，通過(guò)選年貨、剪窗花、貼春聯(lián)、包餃子、拜大年、鬧元宵、猜燈謎、逛花燈、勞動(dòng)等突出“紅紅火火過(guò)大年”的節日氣氛，營(yíng)造家庭和睦、安定團結、歡樂(lè )祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義。
具體要求
全體學(xué)生：為父母做一件事
通過(guò)為父母整理家務(wù)、打掃衛生，和家人一起選年貨、貼春聯(lián)、給長(cháng)輩拜年、貼對聯(lián)等多種形式，感受中華民族傳統美德，表達自己對父母，長(cháng)輩的感恩之情，在活動(dòng)中體驗感受父母的養育之恩。
一、“我們的節日”主題活動(dòng)
一年級：春節攝影展
記錄20xx年春節的精彩瞬間，我和爸爸媽媽一起去選年貨、貼對聯(lián)、包餃子、吃年夜飯、逛花燈等。（反映豐富多彩的春節、元宵節活動(dòng)，體現民俗風(fēng)情以及親情友情等畫(huà)面，每個(gè)學(xué)生六張照片拼圖完成，標清班級姓名，每班上交五份照片上傳至釘釘指定文件夾）
二年級：節日祝福視頻制作
剪窗花、說(shuō)吉祥祝福語(yǔ)、背一副對聯(lián)、逛花燈、吃湯圓等錄制一段節日祝福視頻。（視頻顯示學(xué)校、班級、姓名字樣，每班評選5名優(yōu)秀視頻作品上傳至釘釘指定文件夾）
三年級：心靈手巧繪春節（繪畫(huà)）
新年喜慶的場(chǎng)面(放煙花、拜年、鬧元宵等)、祥和的場(chǎng)面(吃年夜飯、走親戚等)、“年”的傳說(shuō)故事(年獸)、祝福新年語(yǔ)等。（8K紙完成，標清班級姓名，每班上交五份作品照片上傳至釘釘指定文件夾。）
四年級：“辭舊迎新，團圓平安”手抄報
圍繞春節、元宵節，通過(guò)繪畫(huà)、剪貼、文字等形式，動(dòng)手展現別樣的傳統節日。（8K紙完成，標清班級姓名，每班上交5份作品照片上傳至釘釘指定文件夾）
五、六年級：“萌xx鬧新春”春聯(lián)書(shū)法作品
春聯(lián)是我國特有的`文學(xué)形式。每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)，寓意新的一年平安喜樂(lè )，增加節日氣氛，看起來(lái)非常喜慶。新年到了，五六年級的隊員們，快去收集一些祝福春聯(lián)，寫(xiě)下來(lái)，為大家送xx年祝福吧。（每班上交三份作品照片上傳至釘釘指定文件夾）
一至六年級：巧手做花燈創(chuàng )意樂(lè )無(wú)限
在元宵節前，請家長(cháng)們引導孩子變廢為寶，制作一個(gè)燈籠，可以在親人的幫助下進(jìn)行設計制作，開(kāi)學(xué)時(shí)帶來(lái)學(xué)校展示。（每班上交5份花燈作品照片上傳至釘釘指定文件夾）。
xx迎春，平安喜樂(lè )！讓我們利用寒假的時(shí)間感受知識帶給我們的美好，體悟勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè )，20xx大家都要“xx”飛猛進(jìn)、揚眉“xx”氣、大展宏“xx”！在此，祝各位同學(xué)假期愉快，新年快樂(lè )！
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 9
為持續深化文明城市創(chuàng )建和未成年人思想道德建設工作，充分利用春節、元宵等節日開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、有意義的寒假。根據上級關(guān)于做好假期生活引導和節日文化傳承的有關(guān)文件精神，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢，以安全、健康、快樂(lè )、祥和為活動(dòng)準則，學(xué)校結合實(shí)際決定開(kāi)展“我們的節日·春節·元宵”20xx年寒假主題教育活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題：逐夢(mèng)新時(shí)代，爭做好少年。
二、活動(dòng)要求
1、“傳承禮儀文化”
�、俟P墨寫(xiě)年味
春節前夕，同家人一起搜羅春聯(lián)，嘗試寫(xiě)春聯(lián)、創(chuàng )作春聯(lián)、張貼春聯(lián)，寫(xiě)福字，并收集記錄不同的春聯(lián)，誦讀春聯(lián)，體味中華傳統文化氣息。
[具體要求]：動(dòng)手寫(xiě)福字、寫(xiě)一幅春聯(lián)，開(kāi)學(xué)時(shí)各班選出最優(yōu)秀的作品貼在教室門(mén)口，學(xué)校將評出最佳春聯(lián)書(shū)寫(xiě)若干。（三—六年級必做）
�、谑止ぷ瞿晡�
在家人的帶領(lǐng)下搜閱制作手工資料，全家一起制作關(guān)于“年味”的手工作品：燈籠、福字掛飾、“春”字掛飾等。
[具體要求]：與家人一起制作燈籠、福字、春字等，大小不限。別忘了搜集5個(gè)燈謎掛上，先讓家人猜猜，開(kāi)學(xué)時(shí)帶到學(xué)校裝飾校園、教室，開(kāi)展猜燈謎活動(dòng)。（全體學(xué)生）
�、坨R頭拍年味
過(guò)年肯定有屬于你們家的精彩和熱鬧，比如幫家人購買(mǎi)年貨的情景、和家人一起玩樂(lè )的場(chǎng)面、溫馨的年夜飯等等。
[具體要求]：用鏡頭（拍照）拍出年味，記錄下熱鬧年的精彩瞬間。（一二年級）
2、“倡導文明新風(fēng)”
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時(shí)代的少先隊員，應該樹(shù)立正確的節約觀(guān)，爭做勤儉節約的模范，讓我們一起加入到“厲行節約、反對浪費”的行列，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)節約資源保護環(huán)境。
�、偕钪�，變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書(shū)報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實(shí)際，利用廢舊物品設計制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。（四年級）
�、诮�(jīng)濟上，統籌管理：節約用水、用電、用氣、用油、用錢(qián)等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個(gè)浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢(qián)收支記錄表》（A4）。（五年級）
�、凵嗉馍�，文明節儉：在家庭餐桌上，倡議根據營(yíng)養學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買(mǎi)菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃光碗里的最后一粒米、盤(pán)中的最后一棵菜。外出就餐時(shí)，倡議所有食客進(jìn)行“光盤(pán)行動(dòng)”：食客適當點(diǎn)餐，餐飲店根據人數安排分量；請客吃飯，主人最有面子的事情應是客人盡興，滿(mǎn)桌碗盤(pán)皆空。外出就餐后，倡議食客將未吃完的飯菜打包帶走，各取所需。（一-三年級，拍照）
�、苄∈掷笫�，一起行動(dòng)
設計制作《家庭節約承諾書(shū)》，形成公約，共同監督，家庭共進(jìn)行。勤儉節約是我們的傳家寶，讓我們全體師生行動(dòng)起來(lái)，從一日三餐起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，與文明握手，與陋習告別，厲行節儉，杜絕浪費，以實(shí)際行動(dòng)參與到節約的行動(dòng)中來(lái)，做新時(shí)代傳承勤儉節約優(yōu)良傳統的宣傳者、倡導者、踐行者。（六年級）
[呈現形式]留存照片。
3、“好書(shū)伴成長(cháng)”
建議孩子每天閱讀30分鐘以上。不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書(shū)筆記就是有效閱讀方法之一，且最容易在家庭中操作。孩子們根據推薦書(shū)目或者自己自主選擇喜歡的課外書(shū)進(jìn)行閱讀。
其次按照要求和孩子一起完成以下內容：
游戲1：一、二年級——給故事畫(huà)一張地圖（1-2張）�！渡衩匕讣泛芏嗳硕伎催^(guò)，每本故事的第一頁(yè)就是故事發(fā)生地的地圖。一些簡(jiǎn)單的故事繪本，簡(jiǎn)單的故事情節，也可以來(lái)一張簡(jiǎn)單的地圖的。讀完一本書(shū)，讓孩子根據故事情節，畫(huà)一張故事發(fā)生地的地圖。如果故事發(fā)生在室內，就畫(huà)一張室內的平面圖，如果故事發(fā)生的地方很多，就可以讓孩子畫(huà)一張大地圖。想想，不是有人根據《紅樓夢(mèng)》書(shū)中的描繪，建造出了大觀(guān)園嗎？和孩子一起動(dòng)手畫(huà)一張，別忘了涂上顏色哈。
[呈現形式]紙張大小不限，留存照片
游戲2：三、四年級——我是小記者。和孩子一起讀完了一本書(shū)，父母和孩子可以輪流扮演故事主角和記者，讓記者來(lái)采訪(fǎng)故事主角。如果孩子是記者，就需要想出3個(gè)和故事主角相關(guān)的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)。如果父母是記者，正好將故事中的一些情節，如何發(fā)生、發(fā)展的`，作為采訪(fǎng)的問(wèn)題，來(lái)問(wèn)孩子。這樣一來(lái)一去地問(wèn)答，故事就以另外一種形式，過(guò)了一遍，充分調動(dòng)了孩子的大腦，又讓孩子進(jìn)行了一次主動(dòng)的思考。舉個(gè)例子，讀了《三只小豬的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子來(lái)采訪(fǎng)：大灰狼先生，您是怎么認識三只小豬的？請問(wèn)您為什么總是跟著(zhù)這三只小豬呢？請問(wèn)，您從煙囪里面出來(lái)后，后來(lái)去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣？
[呈現形式]留存照片或視頻
游戲3：五、六年級編寫(xiě)故事的前傳和后傳。讀了某本故事之后想想，在這個(gè)故事發(fā)生之前，會(huì )發(fā)生過(guò)什么故事呢？同樣的，讀過(guò)之后，也可以想想，這個(gè)故事之后，又會(huì )發(fā)生什么呢？比如，讀了《三只小豬的故事》，三只小豬蓋房子的本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)的呢？這里面會(huì )有什么故事呢？之后三只小豬在他們的磚房子里面能快樂(lè )地過(guò)一輩子嗎，會(huì )發(fā)生什么有趣的故事呢？那只大灰狼會(huì )善罷甘休嗎？
[呈現形式]故事的前傳和后傳
[推薦書(shū)單]選讀3本
推薦1-2年級讀書(shū)清單
1、《猜猜我有多愛(ài)你》(繪本)
2、《逃家小兔》(繪本)
3、《我爸爸》(繪本）
4、《紅鞋子》(湯素蘭)
5、《神奇校車(chē)》(繪本)
6、《小布頭奇遇記》(拼音版或繪本)
7、《植物世界》——我的第一套百科全書(shū)
8、《數學(xué)真奇妙》
9、童喜喜《新孩子》系列叢書(shū)
推薦3-4年級讀書(shū)清單
1、《活了一百萬(wàn)次的貓》(中文繪本)
2、幾米作品《月亮不見(jiàn)了》(中文繪本)
3、《夏洛的網(wǎng)》(懷特)[英文原版童書(shū)]
4、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》(喬治·塞爾登)(中文繪本）
5、《長(cháng)襪子皮皮》(林格倫)
6、《愛(ài)的教育》(亞米契斯)
7、《海底兩萬(wàn)里》
8、《怪老頭》(孫幼軍)
9、《窗邊的小豆豆》
推薦5~6年級讀書(shū)清單
1、《失落的一角》(繪本)
2、《草房子》(曹文軒)
3、《小王子》(圣·德克旭貝里)
4、《魯濱孫漂流記》
5、《秘密花園》(弗朗西絲霍奇森·伯內特)
6、《蘇菲的世界》(喬斯坦·賈德)
4、“勞動(dòng)小能手”（全體學(xué)生）
�、贇g樂(lè )采購員。與父母一同采購年貨，鍛煉自己的生活能力。
�、陂_(kāi)展“勞動(dòng)小能手”的視頻征集活動(dòng)，鼓勵學(xué)生自己的事自己做，家務(wù)事幫著(zhù)做，公益事情積極做，主動(dòng)承擔洗衣掃地、洗菜做飯、手工整理、種植養殖等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，也可以動(dòng)手嘗試新菜肴、新糕點(diǎn)的制作等。
[呈現形式]留存照片或視頻
5、“公益志愿服務(wù)”
按照“就近就地”原則，鼓勵學(xué)生在家長(cháng)帶領(lǐng)陪伴下參與文明勸導、清潔家園、環(huán)境保護、慰問(wèn)幫扶、公益宣傳和文化傳播等力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。
[呈現形式]留存照片
6、“雙擁和國防教育”（一至六年級選做1項）
�、儆^(guān)看影視教育資源了解建軍歷史
觀(guān)看軍事革命傳統影片，如：《建軍大業(yè)》等。
�、谥笇W(xué)生收看cctv-7國防軍事頻道，特別關(guān)注《國防軍事早報》等節目，引導學(xué)生自覺(jué)養成關(guān)心國防軍事、學(xué)習并主動(dòng)收集當前相關(guān)國防信息的習慣，了解中國人民解放軍軍旗、軍徽知識，利用收集的資料，做一份主題鮮明、內容充實(shí)、富有創(chuàng )意的繪畫(huà)或手抄報。
�、叟e行學(xué)唱軍歌云比賽
各班組織開(kāi)展全體學(xué)生學(xué)唱一首軍歌或其他革命歌曲比賽活動(dòng)，或動(dòng)情演唱以前學(xué)過(guò)的主題歌曲，并以視頻形式在班級群中進(jìn)行自我風(fēng)采展示。
[呈現形式]留存照片或視頻
7、健康小達人
運動(dòng)會(huì )讓你更自信！在自己身體情況允許和安全的環(huán)境中，根據自己的興趣愛(ài)好選擇一項或多項體育活動(dòng)（例如跳繩、跑步、仰臥起坐、球類(lèi)活動(dòng)等），和小伙伴們組建體育活動(dòng)小隊，鍛煉體魄，培養堅韌頑強的意志品質(zhì)，增強團隊協(xié)作能力。
[具體要求]：每天鍛煉一小時(shí)是寒假的“必修課”�。ㄈw學(xué)生）
[呈現形式]留存照片
三、注意事項：
1、請各班主任按要求布置寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，開(kāi)學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品，在班上進(jìn)行評選和展示，然后每班精選2份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示，屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選，設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名，優(yōu)秀作品將在校園公眾號進(jìn)行展示。
2、請一至六段的年段長(cháng)于開(kāi)學(xué)第一天選出1名寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開(kāi)學(xué)儀式“寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報”，要求年段長(cháng)對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓：展示作品，簡(jiǎn)單地介紹自己參加寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和心得。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過(guò)2分鐘。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 10
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)豐富多彩、健康安全的假期，我校決定開(kāi)展以“魅力春節 多彩寒假”為主題的社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。
鍛煉身體
同學(xué)們在享受寒假的同時(shí)，別忘了按時(shí)作息，不睡懶覺(jué)，不熬夜，請家長(cháng)給孩子安排一張作息時(shí)間表，并每天堅持鍛煉身體30分鐘。
活動(dòng)要求：家長(cháng)將孩子運動(dòng)的場(chǎng)面拍照下來(lái)，并精選2張或以上相片，寒假結束返校后，交給各中隊輔導員。
學(xué)習傳統
春節、元宵節是中華民族的傳統節日，寒假時(shí)同學(xué)們要用心學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節、元宵節的'文化內涵，展示節日收獲和感悟，讓我們用巧手把“春節”留下來(lái)。同學(xué)們可以畫(huà)兒童畫(huà)、畫(huà)賀卡，制作掛飾、燈籠，寫(xiě)春聯(lián)，設計手抄報(八開(kāi))。
活動(dòng)要求：一至三年級每人至少完成一項活動(dòng)，四至六年級完成兩項(其一為手抄報，另一項自選)返校后將作品交給中隊輔導員，學(xué)校德育處會(huì )組織展覽。
體驗當家
開(kāi)展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動(dòng)，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習在家庭中當一天家，在打掃房間、買(mǎi)菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過(guò)程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
活動(dòng)要求：家長(cháng)將孩子體驗當家的場(chǎng)面拍照下來(lái)，并精選2張或2張以上相片，寒假結束返校后，交給各中隊輔導員。
沐浴書(shū)香
閱讀沐浴心靈，書(shū)籍豐滿(mǎn)人生。在享受快樂(lè )寒假的同時(shí)，別忘了每天看書(shū)哦!寒假期間，請同學(xué)們結合石獅市教育局組織的“寒假讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，堅持每天閱讀優(yōu)秀課外讀物半小時(shí)，寒假至少讀完1本書(shū)，讓書(shū)籍成為你一生的朋友。
活動(dòng)要求：建議家長(cháng)與孩子對照《寬仁小學(xué)閱讀推薦書(shū)目》以及《2018年石獅市第一屆小學(xué)生“寒假讀一本好書(shū)”推薦書(shū)目》為孩子購置相關(guān)讀物，撰寫(xiě)讀書(shū)征文，返校后交給語(yǔ)文任課老師，屆時(shí)教務(wù)處將組織評選各學(xué)段的“優(yōu)秀征文”并收入�？逗惋L(fēng)》。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 11
孩子們經(jīng)過(guò)緊張忙碌的學(xué)習之后，終于有機會(huì )得到全身心的放松。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期，培養他們綜合實(shí)踐能力，我校特制定和安排一定的實(shí)踐作業(yè)，現將有關(guān)事宜布置如下，望家長(cháng)在家督促孩子完成。
“快樂(lè )新年，溫馨感恩”快樂(lè )體驗活動(dòng)
1.快樂(lè )新年串串燒
學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節、元宵節的文化內涵，展示節日收獲和感悟。
活動(dòng)小貼士:
1-2年級學(xué)生自制一份“新春賀卡”或寫(xiě)一句新春寄語(yǔ)給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關(guān)愛(ài)之心;
3-6年級學(xué)生自編自創(chuàng )“節日小報”，將自己了解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。
2. 我愛(ài)我家
一二年級開(kāi)展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動(dòng)，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習在家庭中當一天家，在打掃房間、買(mǎi)菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過(guò)程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的`道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
活動(dòng)小貼士:
要求學(xué)生在家幫助家長(cháng)做力所能及的事，低年級可由家長(cháng)幫助進(jìn)行記錄，活動(dòng)結束時(shí)家長(cháng)寫(xiě)上評語(yǔ)�？梢泽w驗日記的形式記下自己參加活動(dòng)的感受，可配上活動(dòng)照片若干張。
3. 溫馨感恩，播撒陽(yáng)光
三四五六年級同學(xué)在春節大團圓這個(gè)喜慶的節日里，希望我們每一位同學(xué)弘揚傳統美德，人人做到“四個(gè)一”：向長(cháng)輩拜一次年，對父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，向師長(cháng)送上一個(gè)問(wèn)候，給鄰居一個(gè)溫暖的祝福。
活動(dòng)小貼士:
以日記形式記下自己的活動(dòng)感受，可配上照片若干張。
活動(dòng)具體要求
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各中隊組織初評，選出優(yōu)秀作品布置班級，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選活動(dòng)。部分獲獎作品將通過(guò)校園櫥窗、廣播臺、校園網(wǎng)、展板等形式展示。
快樂(lè )新年串串燒
1-2年級自制“新春賀卡”每班5份;
3-6年級自編自創(chuàng )的“節日小報”每班5份。
我愛(ài)我家
體驗日記配活動(dòng)照片每班各5份。
溫馨感恩，播撒陽(yáng)光
體驗日記配活動(dòng)照片每班各5份。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 12
為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的寒假，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，全面發(fā)展，特制訂《xx小學(xué)20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》，要求全體學(xué)生在假期完成。
一、活動(dòng)主題
科技創(chuàng )新是第一生產(chǎn)力，人是科技創(chuàng )新最關(guān)鍵的因素。本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題為“科技創(chuàng )新就在我身邊”，目的.是引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習科學(xué)知識，培養科學(xué)興趣，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，發(fā)展科學(xué)思想，從而鼓勵學(xué)生不斷走上科技創(chuàng )新發(fā)明之路。
二、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、活動(dòng)內容
1、制作科學(xué)家小名片。閱讀、搜集、整理中外古今科學(xué)家、發(fā)明家的生平事跡和發(fā)明故事，了解發(fā)明成果和貢獻，選擇個(gè)人最感興趣的人物，給科學(xué)家設計制作小名片，介紹科學(xué)家的感人故事及其發(fā)明成果。名片成果包括畫(huà)像、姓名、出生年月、國籍、所處時(shí)代、經(jīng)典故事、發(fā)明創(chuàng )造、主要貢獻、推介理由等。
2、學(xué)習發(fā)明創(chuàng )造方法。發(fā)明是一項嚴謹的科學(xué)工作，雖熱需要豐富想象和創(chuàng )造靈感，但更重要的是要尊重科學(xué)規律，采用一定的科學(xué)方法。學(xué)校動(dòng)員學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)籍、搜詢(xún)網(wǎng)絡(luò )，走進(jìn)科技館，了解、總結常見(jiàn)的發(fā)明創(chuàng )造方法及其特點(diǎn)，明確該方法的使用范圍及代表性的發(fā)明成果，并設計制作專(zhuān)題手抄報，用以推廣宣傳發(fā)明創(chuàng )造方法。
3、設計科技發(fā)明作品。寒假期間，以生產(chǎn)生活中的事物為基礎，聚焦其使用中的缺陷和不足，運用學(xué)到的發(fā)明創(chuàng )造方法，本著(zhù)科學(xué)、美觀(guān)、方便、實(shí)用的原則，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，加以?xún)?yōu)化和改進(jìn)，設計一件科技發(fā)明作品，并用科幻畫(huà)、小論文或發(fā)明方案等形式予以呈。
五、活動(dòng)要求
1、一、二年級同學(xué)根據活動(dòng)主題每人創(chuàng )作完成一幅科幻畫(huà)，作品尺寸A3紙，橫向設計；三、四年級同學(xué)根據活動(dòng)主題每人制作一張科學(xué)家小名片，作品尺寸A3紙，橫向設計；五、六年級同學(xué)根據活動(dòng)主題每人設計一件科技發(fā)明作品（可附制作和使用說(shuō)明）。
2、開(kāi)學(xué)報名時(shí)交班主任，每班初評3-5份優(yōu)秀作品交德育處進(jìn)行校級復評，最后學(xué)校評選獎勵第二屆百名優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生，頒發(fā)精美獎牌，并將優(yōu)秀作品在樓道內展出。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 13
一、共同作業(yè)
請每位家長(cháng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
家長(cháng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書(shū)，陪同孩子每天讀書(shū)半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業(yè)
有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜;為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福;參與跟隨家長(cháng)拜年、走親訪(fǎng)友活動(dòng)。
三、美術(shù)作業(yè)
畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà)；寒假結束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書(shū)寫(xiě)對聯(lián);每班提交5張圖畫(huà)評比)。
☆三四年級寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)
請每位家長(cháng)和孩子一起選購好書(shū)，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫(xiě)兩篇
“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記;結合“節儉過(guò)春節“主題，進(jìn)行好習慣伴我行活動(dòng)的`體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧晳T。
二、綜合作業(yè)
有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話(huà)。
三、美術(shù)作業(yè)
畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà);或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節燈籠;或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學(xué)剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋(píng)果等等。
寒假結束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。(每班提供5篇讀書(shū)筆記;三張圖畫(huà)或三件制作、剪紙等)。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 14
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、有意義的寒假，xx實(shí)驗小學(xué)決定開(kāi)展“我們的節日·春節·元宵”20xx年寒假主題教育實(shí)踐活動(dòng)：
一、活動(dòng)主題
弘揚傳統美德，倡導時(shí)代新風(fēng)
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)熱身
各班在放假前召開(kāi)一次“傳承優(yōu)秀文化，爭當文明使者”主題班會(huì )，引導學(xué)生了解“春節”的知識。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習或民間收集，深入了解了解春節、元宵的由來(lái)、習俗及其它文化，教育引導廣大少先隊員帶頭抵制燃放煙花爆竹行為，帶頭倡導科學(xué)健康的生活方式，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)移風(fēng)易俗，做文明新風(fēng)尚做好表率。
�。ǘ┛鞓�(lè )體驗
學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節、元宵節的文化內涵，積極參與除塵、貼春聯(lián)、包水餃、猜燈謎、賞花燈等迎新年實(shí)踐活動(dòng)，弘揚傳統美德，人人做到“五個(gè)一”：向長(cháng)輩拜一次年，對父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，向師長(cháng)送上一個(gè)問(wèn)候，給鄰居一個(gè)溫暖的祝福，參加一次志愿公益服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)小貼士：
1-2年級學(xué)生自制一份“新春賀卡”或寫(xiě)一句新春寄語(yǔ)給父母或親人，培養自己對家庭、親人的.關(guān)愛(ài)之心；
3-4年級學(xué)生自編自創(chuàng )“節日小報”，將自己了解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。
5-6年級學(xué)生動(dòng)手制作花燈或書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，感受春節、元宵文化內涵，培養綜合實(shí)踐能力。
�。ㄈ┏晒故�
家長(cháng)及時(shí)抓拍孩子參與除塵、貼春聯(lián)、包水餃、猜燈謎等迎新年實(shí)踐活動(dòng)照片，發(fā)在班級微信群展示。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各班組織初評，選出優(yōu)秀作品布置班級，推薦優(yōu)秀作品由年段長(cháng)匯總德育處參加學(xué)校評選。部分獲獎作品將通過(guò)微信公眾號等形式展示。
具體安排：
1-2年級自制“新春賀卡”每班2份；
3-4年級自編自創(chuàng )的“節日小報”每班2份；
5-6年級實(shí)踐作品每班2份；
全校每班選送迎新年實(shí)踐活動(dòng)照片2張。
小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)布置方案 15
春節、元宵節是我國重要的傳統節日。根據xx市有關(guān)文件要求，結合我校實(shí)際，特制定本次綜合實(shí)踐活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
“精彩春節，魅力寒假”
二、活動(dòng)內容
德育處為同學(xué)們策劃了一個(gè)“精彩春節，魅力寒假”寒假實(shí)踐，讓我們在完成學(xué)習任務(wù)之余，進(jìn)入生活的“廚房”，“煎炒烹炸”，精心制作，一起度過(guò)一個(gè)“多汁多味”的寒假吧！
(1)味道之一：健康味
A制一張寒假作息表
寒假期間要求同學(xué)們要按時(shí)作息，不睡懶覺(jué)，不熬夜。第一個(gè)健康味要求同學(xué)們在寒假到來(lái)之際用A4紙制作一張多姿多彩的作息時(shí)間表，從起床、刷牙到洗腳睡覺(jué)都具體安排好。一二年級可以在家長(cháng)幫助下完成，其余年級同學(xué)自己完成并請家長(cháng)修改和監督。
B練一身健康體魄
俗話(huà)說(shuō)“冬練三九”，寒假是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)機。第二個(gè)“健康味”要求同學(xué)們每天堅持鍛煉身體30分鐘。一二年級同學(xué)可以和家長(cháng)做游戲、拍氣球等，其余年級可以跑步、跳繩、踢毽子、拍球、輪滑等。趕快讓家長(cháng)拍攝下你的矯健身姿吧，在A(yíng)4紙上至少粘貼2張照片，并且記錄下你愉快的心情哦！
(2)味道之二：新年味
A拍一拍年味照片
拿起手機、相機捕捉年味，選擇最精彩的2張照片，設計粘貼在A(yíng)4紙上，再寫(xiě)一寫(xiě)畫(huà)一畫(huà)，記錄下你眼中的`年味。
B學(xué)一學(xué)窗花剪紙
窗花剪紙是春節的一種代表性文化。春節期間同學(xué)們學(xué)一學(xué)剪紙，可以仿剪，也可以自己設計創(chuàng )作圖案，把自己的作品貼在窗上，能為新年增添不少歡樂(lè )祥和的氛圍呢！記住保留兩幅優(yōu)秀作品，貼在A(yíng)4紙上開(kāi)學(xué)后交給老師。
C畫(huà)一畫(huà)xx年月歷
20xx年是xx年。設計制作20xx年的月歷（三年級做2、3月，四年級做4、5、6月，五年級做7、8、9月，六年級做10、11、12月），主要圍繞xx年的主題，要求A4紙制作，形式可選擇剪紙、卡通、素描、網(wǎng)絡(luò )制圖等多種形式，精心制作，構圖完整。希望你的作品能夠為新學(xué)期的校園添上最靚麗的一筆。
D做一做元宵花燈
學(xué)校將在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行“花燈“展覽，同學(xué)們利用假期在父母的幫助下進(jìn)行親子合作制作花燈�？禳c(diǎn)動(dòng)手，點(diǎn)亮一盞獨屬于你的元宵花燈！
作品要求：a美觀(guān)、有創(chuàng )意；b適合懸掛，花燈裝飾可添加與元宵節有關(guān)的古詩(shī)詞；c花燈可以透光、可以放入小燈泡；d同學(xué)們可以將作品進(jìn)行進(jìn)一步修飾，寫(xiě)上自己的姓名、聯(lián)系方式、心愿、祝福等。
�。�3）味道之三：親情味
制一張新年賀卡
春意濃濃，心意濃濃。這是團圓的節日，這是祝福的節日！第一個(gè)“親情味”就是以賀卡形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。賀卡上可以貼、畫(huà)、寫(xiě)……，向你的親人朋友師長(cháng)送去最真摯的新年賀詞吧！
(4)味道之四：家鄉味
拍一拍家鄉美景
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的家鄉有很多地方已經(jīng)舊貌換新顏，處處都是美麗鄉村、人文景致。同學(xué)們春節期間少不了跟家人一起出游，請同學(xué)們在享受家鄉美景，感受人文情懷的同時(shí)趕緊用照相機將你的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，游玩結束后將自己的感受記錄在A(yíng)4紙上，附上兩張照片，開(kāi)學(xué)后與老師和同學(xué)一起分享。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們在假期的學(xué)習與生活中體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )！
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