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學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案（精選10篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 1
一、總則
為了及時(shí)應對校內高空墜落傷亡事故發(fā)生，有效、及時(shí)的搶救傷員，防止事故的.擴大，減少經(jīng)濟損失制定本現場(chǎng)處置方案。
二、應急措施
1、現場(chǎng)第一人迅速通知劉斌罡主任和校醫到場(chǎng)處置，劉主任通知總務(wù)處用警戒線(xiàn)對傷員周邊區域進(jìn)行封閉，要求無(wú)關(guān)人員立場(chǎng)。
2、校醫讓傷者保持呼吸道通暢，若發(fā)現窒息者，應及時(shí)解除其呼吸道梗阻和呼吸機能障礙，解開(kāi)傷員衣領(lǐng)，消除傷員口鼻、咽、喉部的異物、血塊、分泌物、嘔吐物等。
3、有效止血，包扎傷口。
4、若有骨折、關(guān)節傷、肢體擠壓傷、大塊軟組織傷等，都要對傷員傷患部位進(jìn)行固定。
5、若傷員有斷肢等應盡量用干凈的干布（滅菌敷料）包裹裝入塑料袋內，隨傷員一起轉送。
6、預防感染、止痛，可以給傷員用抗生素和止痛劑。
7、記錄傷情，現場(chǎng)救護人員應邊搶救邊記錄傷員的受傷機制、受傷部位、受傷程度等第一手資料。
8、立即撥打120救護中心與醫院取得聯(lián)系，并詳細說(shuō)明事故地點(diǎn)、嚴重程度、本校的聯(lián)系電話(huà)，并派人到路口接應。
三、常備應急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無(wú)菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
四、通訊聯(lián)絡(luò )
學(xué)校應急領(lǐng)導小組：
醫院救護中心：120
匪警：110
火警：119
五、注意事項
重傷員運送地用擔架，有腹部創(chuàng )傷及背柱損傷者，應用臥位運送；胸部傷者一般取半臥位，顱腦損傷者一般取仰臥偏頭或側臥位，以免嘔吐誤吸。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 2
為明確各負責人職責，充分調動(dòng)工作積極性，使人員隊伍與目標管理科學(xué)化、制度化、規范化，特此制定高空墜落物砸傷事故應急預案。
一、總則
(一)目的
為加強校園安全管理，防止高空墜物、拋物事件的發(fā)生，確保師生人身安全。
(二)編制依據
依據中華人民共和國《消防法》《突發(fā)事件應對法》《國家安全事故應急預案管理辦法》《xxx市教育系統高空墜落物砸傷事故應急預案》，制定預案。
(三)工作原則
1、預防和處置學(xué)校突發(fā)性高空墜落物砸傷事件工作要堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”原則，要本著(zhù)“內松外緊”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)布置、處理及時(shí)。預防和處置校園突發(fā)性高空墜落物砸傷事件要抓好兩個(gè)環(huán)節：一是高空墜物事件發(fā)生前，要立足防范，掌握主動(dòng)，加強宣傳，從細節抓起，適時(shí)演練，提高防范措施和自救能力，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是事故發(fā)生后，要迅速反應，迅速判明性質(zhì)，并報告上級主管部門(mén)，同時(shí)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置。
2、高空墜物砸傷事故發(fā)生后，學(xué)校立即按預案采取應急措施，全體教職工要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生的思想”，在出現公共突發(fā)性事件的危急時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導和教師，特別是共產(chǎn)黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕?tīng)奚�，勇于奉獻，吃苦耐勞的精神，以全力保護學(xué)生的安全為宗旨開(kāi)展工作。
二、高空墜物的預防
(一)對非人為造成的高空墜物的預防
1、開(kāi)展建筑附著(zhù)物安全隱患排查整治工作。定期對場(chǎng)地和設施設備、窗戶(hù)及玻璃、空調主機等戶(hù)外附著(zhù)物組織人員排查，發(fā)現存在安全隱患的，要立即整改并登記在冊。
2、在刮大風(fēng)時(shí)，告知師生關(guān)好門(mén)窗，搬掉陽(yáng)臺邊的花盆，防止高空墜物。
3、針對高空墜物所做的具體工作，進(jìn)行記錄與登記，作為工作證據。
(二)預防人為高空拋物的應對措施
1、采取預防為主，與各班相互配合，從宣傳入手，長(cháng)期經(jīng)常性宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生監督，對于不聽(tīng)勸阻，屢教不改的個(gè)別人員，與治安機關(guān)聯(lián)合采集證據，予以處罰，防止高空墜物。
2、加強技防措施，利用監控探頭等進(jìn)行監測提高監督的作用。
3、明確責任，提高安全意識，創(chuàng )造“高空拋物可恥”的和諧氛圍。
三、高空墜物應急處理
(一)高空墜物傷害事故應急處置組織機構及職責
1、高空墜物傷害應急處置工作領(lǐng)導小組報警：110、120
應急救援組織體系
2、職責
領(lǐng)導小組全面負責師生傷害事故的應急指揮、協(xié)調、搶險、救援等處置工作。領(lǐng)導小組下設工作小組：
(1)通訊聯(lián)絡(luò )組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò )溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現場(chǎng)，及時(shí)向上級報告事故搶險處置情況。
(2)警戒疏散組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀(guān)人員。
(3)搶險救災組：負責人員、財產(chǎn)的搶救和安置。
(4)醫療救護組：負責對傷亡人員實(shí)施救治和處置。
(5)物資保障組：負責及時(shí)提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。
(6)善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調查，恢復正常的教學(xué)秩序。
(二)報告(警)程序
1、學(xué)生傷害事故發(fā)生時(shí)，現場(chǎng)學(xué)生、教師立即報告學(xué)校校醫、報告負責安全的教師和領(lǐng)導�，F場(chǎng)教師或負責人要馬上組織學(xué)生有序疏散，維護現場(chǎng)秩序。
2、傷害事故重大時(shí)，責任人立即撥打醫療救助報警電話(huà)“120”。
3、應急處置工作領(lǐng)導小組立即向教育局報告。
4、校園應急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開(kāi)展處置救援工作。
5、通訊聯(lián)絡(luò )組立即與受到傷害的學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系。
四、應急處置
1、疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學(xué)生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險區域，班級教師清點(diǎn)人數，上報校應急處置工作領(lǐng)導小組。
2、救助：校園應急處置領(lǐng)導小組根據預案組織有關(guān)人員立即趕赴現場(chǎng)，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。
(1)醫療救護組立即組織校醫和有關(guān)人員攜帶醫療器械趕赴現場(chǎng)進(jìn)行救助。
(2)如有需要，醫療救護組要同時(shí)撥打醫療急救電話(huà)120。并根據學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)學(xué)生家長(cháng)到達現場(chǎng)或指定醫院。
(3)警戒保衛組設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，保護現場(chǎng)，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車(chē)到達指定地點(diǎn)。
(4)物資保障組準備車(chē)輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。
3、善后。善后處理組做好受到傷害學(xué)生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學(xué)秩序。
五、傷害事故調解
1、學(xué)生傷害事故調解的條件：因學(xué)生傷害事故發(fā)生經(jīng)濟糾紛的雙方或多方。
2、學(xué)生傷害事故調解的原則：必須遵循自愿、合法、合理的.原則。
3、學(xué)生傷害事故調解的申請：傷害事故申訴方必須書(shū)面上交調解申請至學(xué)�；蛏霞墝W(xué)生傷害事故調解組織。
4、學(xué)校學(xué)生傷害事故調解小組需寫(xiě)出書(shū)面調查報告，書(shū)面通知有關(guān)人員參加事故調解。
5、學(xué)生傷害事故調解小組應當查明事實(shí)，依法分清責任，根據事故的特點(diǎn)和糾紛的性質(zhì)、矛盾的難易，采取靈活多樣的方式，以理說(shuō)服，促使糾紛雙方或多方互諒互讓?zhuān)糸u，化解矛盾，達成協(xié)議。
6、學(xué)生傷害事故發(fā)生爭議，應當自受理之日60日之內，完成調解，調解不能達成協(xié)議的，應出示調解終止意見(jiàn)書(shū)。
六、附則
高空墜物砸傷事故發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導機構，要依法對高空墜物傷害預案的執行情況進(jìn)行事后調查。因，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當等，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和工作人員的責任。
七、事故風(fēng)險分析
學(xué)校窗戶(hù)開(kāi)啟角度符合要求；平臺安全護欄高度規范；室內外樓梯扶手高度符合要求；安全教育培訓到位，學(xué)生安全意識牢固，相關(guān)方工作人員進(jìn)入學(xué)校場(chǎng)地高處作業(yè)，安都嚴格采取個(gè)人防護措施，通過(guò)現場(chǎng)檢驗分析，學(xué)校綜合評判我校發(fā)生高處墜落的風(fēng)險很低。
八、響應終止
當事態(tài)平息，危險因素消除后，由專(zhuān)家組進(jìn)行評估提出響應終止建議，或經(jīng)應急指揮部批準，上級相關(guān)部門(mén)終止響應后，學(xué)校宣布應急響應行動(dòng)終止。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 3
為推進(jìn)學(xué)校風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預防(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙控”)機制建設，加強校園安全生產(chǎn)管理，根據河北省教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省學(xué)校安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預防控制機制建設指導手冊的通知》(冀教安〔20xx〕67號)、《關(guān)于升級“河北省學(xué)校安全隱患網(wǎng)格化管理系統”的通知》(冀教安〔20xx〕21號)、《深入推進(jìn)全省學(xué)校安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制建設工作實(shí)施方案》(冀教安〔20xx〕29號)等文件要求，特制定本方案。
一、工作目標
根據省教育廳的工作要求，利用將近—年的時(shí)間，建立制度健全、職責明晰、運行規范、管控有效的“雙控”機制，形成學(xué)�！帮L(fēng)險自查、隱患自改、責任自負”的工作模式，把風(fēng)險控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故發(fā)生之前，有效防范和遏制較大及以上學(xué)校責任安全事故，全面提升學(xué)校安全工作水平。
二、組織領(lǐng)導
成立燕山大學(xué)安全生產(chǎn)“雙控”機制建設領(lǐng)導小組，組長(cháng)為黨委書(shū)記趙險峰，第一副組長(cháng)為校長(cháng)趙丁選，副組長(cháng)為副書(shū)記謝延安，成員為學(xué)校安全穩定(生產(chǎn))領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組辦公室設在安全工作處，負責具體工作。
三、工作重點(diǎn)
(一)建立健全學(xué)�！半p控”工作制度
1.建立落實(shí)工作制度。圍繞風(fēng)險辨識管控和隱患排查治理，校屬各單位要分級建立落實(shí)“雙控”工作教育培訓、風(fēng)險辨識公示、風(fēng)險管控、隱患排查治理等“雙控”工作制度，并進(jìn)行定期評估分析和改進(jìn)，實(shí)現對“雙控”工作的規范化管理。
2.明確層級責任。按照《燕山大學(xué)黨政領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)責任制實(shí)施辦法》和《中層單位(部門(mén))黨政領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)責任清單》，根據安全責任內容逐級明確“雙控”工作的直接管理責任人、管理單位(部門(mén))責任人、監管單位(部門(mén))責任人。
各層級主要責任人要熟知“雙控”機制建設中應建立的制度、風(fēng)險分級的方法、風(fēng)險辨識的流程等主要內容和相關(guān)要求。
3.建立工作檔案。各安全監管部門(mén)要建立“雙控”工作專(zhuān)門(mén)檔案，對所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域風(fēng)險分布圖、風(fēng)險管控信息臺賬(清單)、事故隱患排查清單、隱患治理信息臺賬、隱患整改方案等構建“雙控”機制、開(kāi)展“雙控”工作的相關(guān)資料集中統一歸檔，進(jìn)行痕跡化管理，實(shí)現可追溯管控。
(二)開(kāi)展“雙控”教育培訓
安全工作處組織各安全監管部門(mén)負責人、重點(diǎn)崗位安全管理人員參加“雙控”工作專(zhuān)項培訓，各安全監管部門(mén)在所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域對基層教職員工組織開(kāi)展“雙控”機制建設崗位培訓，使其能夠嚴格落實(shí)管控措施要求，形成人人知曉、人人有責的安全工作體系。
(三)編制發(fā)布風(fēng)險分布圖
1.開(kāi)展全面辨識。安全工作處負責開(kāi)展校園整體范圍的風(fēng)險辨識，各安全監管部門(mén)負責開(kāi)展所轄業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險辨識，辨識確定風(fēng)險點(diǎn)數量，確定責任人。風(fēng)險辨識要選擇科學(xué)合理、便于操作的風(fēng)險因素辨識方法，對安全管理中的人、物、環(huán)境、管理四個(gè)方面的要素開(kāi)展辨識，考慮正常、異常和緊急三種狀態(tài)以及過(guò)去、現在和將來(lái)三種時(shí)態(tài)，辨識要做到系統、全面、無(wú)遺漏。
2.公示風(fēng)險分布。安全工作處負責制定學(xué)校整體風(fēng)險分布圖，各安全監管部門(mén)編制所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險分布圖，并逐級張貼公示。
(四)制定并公示風(fēng)險管控措施
1.制定管控措施。各安全監管部門(mén)要針對風(fēng)險辨識的結果和風(fēng)險分布圖的內容，依據學(xué)校安全法律、法規、規章、標準的規定，從安全教育、日常管理、應急防范等方面制定和完善風(fēng)險管控措施并督導基層單位落實(shí)。
2.提高管控效果。各安全監管部門(mén)在制定管控措施時(shí)，應遵循消除、替代、控制、應急防范的`層級順序，或根據實(shí)際組合使用，以提高風(fēng)險管控效果。
3.公示管控措施。安全工作處負責設置重點(diǎn)區域安全風(fēng)險隱患公告欄，各安全監管部門(mén)負責設置具體崗位安全風(fēng)險管控責任卡，標明主要安全風(fēng)險及管控措施、應急措施、責任人及報告方式等內容。
(五)建立健全學(xué)校風(fēng)險管控清單
1.明確清單內容。由安全工作處牽頭，協(xié)調各安全監管部門(mén)建立學(xué)校的風(fēng)險管控清單，清單包括辨識部位、存在風(fēng)險、風(fēng)險分級、事故類(lèi)型、主要管控措施、責任部門(mén)和責任人等內容。各安全監管部門(mén)結合自身工作形成所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險管控清單。
2.實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調整。各安全監管部門(mén)要高度關(guān)注所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險變化，動(dòng)態(tài)評估風(fēng)險等級，及時(shí)向安全工作處反饋管控措施和風(fēng)險管控臺賬(清單)變化，確保安全風(fēng)險始終處于受控范圍。
(六)建立健全事故隱患排查整改機制
按照《河北省教育廳關(guān)于升級“河北省學(xué)校安全隱患網(wǎng)格化管理系統”的通知》(冀教安〔20xx〕21號)的要求，學(xué)校開(kāi)展隱患排查整改工作。
1.明確隱患內容。各安全監管部門(mén)根據學(xué)校和本部門(mén)的風(fēng)險管控清單，按照風(fēng)險等級與管控責任編制各自業(yè)務(wù)領(lǐng)域的事故隱患排查清單，事故隱患排查清單內容應包括:風(fēng)險部位、風(fēng)險管控措施、風(fēng)險失控表現、失職部門(mén)和人員、排查責任部門(mén)和責任人、排查時(shí)間等內容。由安全工作處匯總形成學(xué)校的事故隱患排查清單。
2.開(kāi)展隱患排查形成隱患治理臺賬。校屬各單位網(wǎng)格安全員要按照事故隱患排查清單開(kāi)展定期排查和專(zhuān)項排查，對風(fēng)險管控措施失效或弱化形成事故隱患的，利用“河北省學(xué)校安全隱患網(wǎng)格化管理系統”，列入隱患治理臺賬。
3.制定隱患整改方案并實(shí)施。校屬各單位對排查出的事故隱患，能立即整改的，要立即整改，不能立即整改的，按要求制定隱患整改方案并組織實(shí)施，及時(shí)消除隱患。對排查發(fā)現的重大事故隱患，及時(shí)向相關(guān)安全監管部門(mén)報告，并采取有效措施予以防范。
4.實(shí)現閉環(huán)管理。校屬各單位要全過(guò)程記錄隱患排查治理情況，實(shí)現事故隱患發(fā)現、登記、整改、銷(xiāo)號的閉環(huán)處置，實(shí)現對隱患自查、自改、自銷(xiāo)的常態(tài)化管理模式，安全監管部門(mén)依據隱患排查治理情況，定期完善風(fēng)險管控措施。
四、工作步驟
(一)動(dòng)員部署階段(20xx年12月底前)
1.安全工作處組織重點(diǎn)安全監管部門(mén)工作人員參加“雙控”工作專(zhuān)項培訓，掌握如何發(fā)動(dòng)和開(kāi)展落實(shí)“雙控”機制建設工作。
2.安全工作處起草制定學(xué)校風(fēng)險管控清單、繪制學(xué)校風(fēng)險分布圖等。
(二)全面推進(jìn)實(shí)施階段(20xx年1月—6月)
1.20xx年1月底前由安全工作處完成制定學(xué)校的風(fēng)險管控清單，各安全監管部門(mén)細化所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險管控清單;安全工作處負責完成重點(diǎn)公共區域安全風(fēng)險隱患公告欄設置。
2.20xx年3月中旬前由各安全監管部門(mén)編制各自業(yè)務(wù)領(lǐng)域的事故隱患排查清單，安全工作處負責匯總形成學(xué)校的事故隱患排查清單。
3.20xx年3月底前由安全工作處組織樓宇管理、餐飲中心、基建修繕、動(dòng)力保障、實(shí)驗室、治安消防等崗位人員開(kāi)展“雙控”工作培訓。
4.20xx年4月底前由各安全監管部門(mén)在所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域內指導基層單位開(kāi)展“雙控”建設，制作并公示具體崗位安全風(fēng)險管控責任卡。
5.20xx年6月底前學(xué)校全面完成“雙控”機制建設。
(三)總結提高階段(20xx年7月—10月)
安全工作處組織各安全監管部門(mén)對“雙控”機制建設工作進(jìn)行全面總結，形成總體評價(jià)上報省教育廳。
五、工作要求
(一)提高認識，強化領(lǐng)導。推進(jìn)“雙控”機制建設，是壓實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)主體責任、健全完善監管機制、遏制事故發(fā)生的基礎性工作。各級領(lǐng)導干部要切實(shí)提高政治站位，深刻認識“雙控”機制建設的重要性、必要性和緊迫性，落實(shí)黨政領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)責任制，親自研究部署，精準把握和落實(shí)風(fēng)險管控、隱患排查“兩個(gè)環(huán)節”，確�！半p控”機制建設各項工作落地、落實(shí)、落細，全面提升學(xué)校安全生產(chǎn)管理水平，堅決防范和遏制各類(lèi)事故發(fā)生。
(二)落實(shí)部署，宣傳發(fā)動(dòng)。校屬各單位要根據學(xué)�！半p控”機制建設工作步驟嚴格落實(shí)各項部署，確保不漏一地、不落一環(huán)節。各安全監管部門(mén)要采取召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì )、現場(chǎng)指導等方式，營(yíng)造濃厚的氛圍，使各層級責任人和教職員工廣泛知曉風(fēng)險、隱患、事故之間的關(guān)系，充分了解風(fēng)險管控的相關(guān)要求。
(三)加強調度，強化督導。安全工作處負責學(xué)�！半p控”機制建設工作的調度及指導，各安全監管部門(mén)要加強對所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域基層單位的指導，及時(shí)了解掌握進(jìn)展情況，對進(jìn)展緩慢的，及時(shí)采取措施，督促推進(jìn)。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 4
為有效防范校園內發(fā)生學(xué)生高空墜落事件，切實(shí)保障廣大師生人身安全，及時(shí)處置高空墜落事件的發(fā)生，維護學(xué)校的穩定，特制定本預案。
一、工作原則
以人為本、安全第一，統一領(lǐng)導、分級負責，正確引導、以防為主，快速反應、高效處置。
二、組織管理
成立領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校高空墜落事故預防和處置工作。
領(lǐng)導小組職責：貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規，分析、研究影響校園安全事件防范與處置工作存在的問(wèn)題及注意事項；切實(shí)加強日常安全風(fēng)險管理，排查高空墜落風(fēng)險隱患，開(kāi)展安全教育和心理疏導，采取有效控制措施，嚴防高空墜落事故發(fā)生；負責校園突發(fā)事件的先期處置工作，發(fā)生或發(fā)現可能發(fā)生學(xué)生高空墜落事故后，立即啟動(dòng)應急響應，快速組織有效應急處置工作，避免或減少學(xué)生生命危害，必要時(shí)請示上級業(yè)務(wù)部門(mén)給予支持。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組成員
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┞氊煼止�
1、組長(cháng)：負責貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規，統籌校園安全事件防范與處置工作，對校園安全工作負總責。負責決策、組織、指揮高空墜樓應急工作，下達應急處置工作任務(wù)；指導各分管領(lǐng)導做好突發(fā)應急事件的應對和處置工作。
2、副組長(cháng)：按照分管業(yè)務(wù)，具體組織實(shí)施校園日常安全管理、風(fēng)險排查、安全教育、心理疏導、信息報告工作，協(xié)助組長(cháng)做好突發(fā)事件的救援處置工作。
3、部門(mén)領(lǐng)導：負責協(xié)助主要領(lǐng)導做好決策、組織、指揮校突發(fā)事件的應急處置工作；負責分管領(lǐng)域內各類(lèi)突發(fā)事件，指導做好分管領(lǐng)域內的.安全教育和事故預防工作。
4、成員：按照崗位職責具體負責校園日常安全管理、風(fēng)險排查、安全教育、心理疏導、信息報告、應急處置實(shí)施工作。
三、風(fēng)險防控
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生進(jìn)行生命教育和抗挫能力教育，增強自我保護意識。
�。ǘ┘訌娙粘Ｑ膊�、走訪(fǎng)，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想頭部，發(fā)現不良情緒、可疑情況及時(shí)采取干預措施。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生大考、升學(xué)、評優(yōu)、批評、早戀、處分等敏感時(shí)期的觀(guān)察和交流溝通，做好思想工作。
�。ㄋ模⿲Ω邔咏ㄖ䴓琼�、窗戶(hù)等危險區域采取封閉防范措施，嚴密視頻監控，及時(shí)發(fā)現制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入危險區域。
四、信息報告
�。ㄒ唬⿲W(xué)校應當堅持24小時(shí)值班和校領(lǐng)導帶班制度，保持通信暢通。
�。ǘ┦鹿拾l(fā)生或發(fā)現可能發(fā)生后，第一發(fā)現人按照就近就快的原則，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施，同時(shí)通知校醫、安保開(kāi)展救援，立即向領(lǐng)導小組如實(shí)報告情況。
�。ㄈ╊I(lǐng)導小組應當在10分鐘內先電話(huà)后書(shū)面向上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)報告(書(shū)面報告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時(shí))。緊急信息要邊處置、邊核實(shí)、邊報告，最新處置進(jìn)展情況要及時(shí)續報，報告要客觀(guān)、真實(shí)，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。
五、處置措施
�。ㄒ唬┙M長(cháng)或委托副組長(cháng)應第一時(shí)間到場(chǎng)并按照規定啟動(dòng)應急響應，開(kāi)展應急處置工作。
�。ǘ⿲W(xué)校保衛處等有關(guān)部門(mén)，組織人力迅速趕到事故現場(chǎng)，進(jìn)行現場(chǎng)警戒，設立保護區，防止再次發(fā)生意外。負責收集和分析突發(fā)事件情況，提出處理意見(jiàn)和具體措施，協(xié)調相關(guān)處室做好突發(fā)事件的應急處置。
�。ㄈ┬ａt立即觀(guān)察傷者受傷情況、部位，開(kāi)展應急搶救。
�。ㄋ模┝⒓磳嫎侨藛T送往醫院救治，在等待救護車(chē)的過(guò)程中，門(mén)衛要在大門(mén)口迎接救護車(chē)，有程序地處理事故，為墜樓人員的營(yíng)救工作爭取時(shí)間。
�。ㄎ澹┫嚓P(guān)老師，第一時(shí)間通知學(xué)生家屬，協(xié)助分管校長(cháng)接待來(lái)校的家屬，做好后續安慰工作。
�。┡浜险嘘P(guān)部門(mén)做好事故調查和善后安撫等工作；按照相關(guān)規定配合政府做好信息發(fā)布和輿情引導工作；關(guān)注事件發(fā)展，控制惡化態(tài)勢，及時(shí)恢復正常教育教學(xué)秩序。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 5
加強學(xué)校安全管理，規范學(xué)生上下樓梯的秩序，確保出現擠踏或墜落事件應急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保證學(xué)生的人身安全。
一、指導思想
根據《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》、省、市、縣(市、區)突發(fā)事件總體應急預案及有關(guān)專(zhuān)項應急預案，結合本校實(shí)際，制定本預案。
二、工作原則
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、能動(dòng)有效、安全有序”的原則，開(kāi)展在校師生的應急處置工作。
三、啟動(dòng)條件
學(xué)校校園內教學(xué)樓上下樓梯可能發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
職責：制訂本次活動(dòng)的各種方案，領(lǐng)導活動(dòng)順利進(jìn)行，處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時(shí)間內立即上報區教育局。
現場(chǎng)指揮組
組長(cháng)：
組員：
信息報告組
組長(cháng)：
組員：
醫療救助組
組長(cháng)：
組員：
事故調查組
組長(cháng)：
組員：
安全保障組
組長(cháng)：
組員：
后勤保障組：
五、應急程序
1、報警：發(fā)現樓梯擠踏和墜落事故的任何人員在第一時(shí)間內向值班主管和單位領(lǐng)導報告。
2、下令：應急指揮部應當立即下達命令（校園廣播）：
(1)所有人員必須在原地站立不動(dòng)，不準向前移動(dòng)。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應當盡可能朝里站。
(2)樓面上的人員有序地向后移動(dòng)，為樓梯上的人員讓出空間。
(3)樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營(yíng)救創(chuàng )造條件。
3、疏散
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應急總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。
B、疏散廣播：“請注意，這是疏散廣播，請你按照老師的規定，沿疏散標志從安全出口撤離”。
C、疏散路線(xiàn)：現場(chǎng)指揮應根據現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整。
D、疏散順序：在火災中，應按先“先下層”，后“后上層”，的順序疏散學(xué)生。（靠近出口和最不利疏散的區域內的學(xué)生可先安排疏散。）
E、疏散引導：疏散引導小組的'任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學(xué)生誤入危險區域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止再次踩踏事故發(fā)生。
F、撤離方向：所有學(xué)生要沿著(zhù)規定的路線(xiàn)，有秩序的撤離到學(xué)校的操場(chǎng)。
G、集合地點(diǎn)：集合地點(diǎn)應選擇在非事故威脅區域，總指揮或現場(chǎng)指揮根據現場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。
H、人員清點(diǎn)：疏散引導小組應當在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。
4、救護
事故發(fā)生后醫療救護組應快速集合、立即投入現場(chǎng)救護工作，以達到挽救生命、穩定病情、減少傷殘、減輕痛苦的救助目的。
(1)營(yíng)救：醫療組應千方百計地營(yíng)救滯留在事故現場(chǎng)的傷員，并將其安全轉移。
(2)救治：要遵循“先救命、后治��；先重后輕、先急后緩”的原則。
A、優(yōu)先處理?yè)p傷危及生命但可救治的傷員。
B、其次處理用緊急救治措施可穩定病情的傷員。
C、然后處理受傷后生理上沒(méi)有太大改變的傷員。
(3)轉送：轉送傷員時(shí)，應當根據傷員的情況以及附近醫院的技術(shù)力量和特點(diǎn)，合理地轉送到相應的醫院，避免再度轉院。
(4)車(chē)輛：應當優(yōu)先安排傷員急救用車(chē)輛。
醫療救護組應隨時(shí)將救援情況（已轉移的傷員、正在救治的傷員、還未獲得救助的傷員等）向應急總指揮部報告。醫療救護組應主動(dòng)配合疏散引導組做好人員的清點(diǎn)工作。
(5)維護：保衛小組在保衛干事的帶領(lǐng)下，在事故現場(chǎng)設置警戒線(xiàn)，維護現場(chǎng)秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。
(6)后勤保障小組要及時(shí)準備救護車(chē)輛。
(7)學(xué)校應當及時(shí)與受傷學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系，并派領(lǐng)導、老師去醫院，探視、慰問(wèn)受傷學(xué)生。
(8)事故現場(chǎng)的警戒線(xiàn)必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束后方可解除。
(9)事故發(fā)生后，學(xué)校應當立即向教體局報告。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 6
一、引言
為了保障學(xué)校師生的生命安全和財產(chǎn)安全，有效預防和減少高空墜落事故的發(fā)生，特制定本防墜落風(fēng)險隱患排查方案。本方案旨在全面排查學(xué)校內部的高空墜落風(fēng)險隱患，并制定相應的整改措施，確保學(xué)校環(huán)境的安全穩定。
二、排查范圍
本方案涉及的排查范圍包括學(xué)校內部所有可能存在高空墜落風(fēng)險的區域和設施，包括但不限于教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗室、體育場(chǎng)館、操場(chǎng)等場(chǎng)所的陽(yáng)臺、窗戶(hù)、樓梯、走廊、屋頂等區域，以及相關(guān)的安全防護設施。
三、排查內容
陽(yáng)臺、窗戶(hù)等區域的安全防護設施是否齊全、完好，是否存在損壞、缺失或松動(dòng)等情況。
樓梯、走廊等區域的扶手、欄桿是否牢固、穩定，是否存在銹蝕、斷裂或松動(dòng)等安全隱患。
屋頂、天臺等區域的邊緣是否設置了安全防護設施，如防護網(wǎng)、防護欄等，是否存在破損或缺失。
各類(lèi)高空作業(yè)設備（如升降機、腳手架等）是否符合安全標準，是否存在安全隱患。
是否存在學(xué)生攀爬、翻越陽(yáng)臺、窗戶(hù)等危險行為，是否存在未經(jīng)許可進(jìn)入屋頂、天臺等區域的'情況。
四、排查方法
實(shí)地檢查：對學(xué)校內部所有可能存在高空墜落風(fēng)險的區域和設施進(jìn)行實(shí)地檢查，逐一排查安全隱患。
詢(xún)問(wèn)了解：與學(xué)生、教職工等人員進(jìn)行溝通交流，了解是否存在攀爬、翻越陽(yáng)臺、窗戶(hù)等危險行為，以及是否存在未經(jīng)許可進(jìn)入屋頂、天臺等區域的情況。
查閱資料：查閱學(xué)校相關(guān)安全管理制度、安全檢查記錄等資料，了解學(xué)校安全管理情況。
五、整改措施
對于發(fā)現的安全隱患，要立即采取相應的整改措施，確保安全隱患得到及時(shí)消除。
對于損壞、缺失或松動(dòng)的安全防護設施，要及時(shí)進(jìn)行修復、加固或更換。
對于存在高空作業(yè)設備的區域，要確保設備符合安全標準，并定期進(jìn)行安全檢查和維護。
加強安全宣傳教育，提高學(xué)生和教職工的安全意識，增強自我防范能力。
建立完善的安全管理制度和應急預案，確保在發(fā)生高空墜落事故時(shí)能夠及時(shí)應對和處理。
六、總結與反饋
定期對防墜落風(fēng)險隱患排查工作進(jìn)行總結和評估，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。
將排查結果和整改措施及時(shí)向上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導報告，并接受其監督和指導。
鼓勵師生積極參與防墜落風(fēng)險隱患排查工作，及時(shí)反映發(fā)現的安全隱患和問(wèn)題，共同維護學(xué)校環(huán)境的安全穩定。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 7
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案
一、背景與目的
為了加強學(xué)校安全管理，預防高空墜落事故的發(fā)生，保障師生的人身安全，特制定本防墜落風(fēng)險隱患排查方案。本方案旨在全面排查學(xué)校內部的高空墜落風(fēng)險隱患，并采取相應的預防措施，確保學(xué)校安全穩定。
二、排查范圍
本次排查范圍包括學(xué)校內部所有可能涉及高空墜落的場(chǎng)所和設施，包括但不限于教學(xué)樓、宿舍樓、圖書(shū)館、體育館、實(shí)驗室等建筑物的外墻、窗戶(hù)、陽(yáng)臺、樓梯、走廊等區域，以及校園內的樹(shù)木、電線(xiàn)桿等可能引發(fā)高空墜落的設施。
三、排查內容
建筑物外墻：檢查外墻是否存在裂縫、脫落、松動(dòng)等安全隱患，以及外墻上的附著(zhù)物是否牢固穩定。
窗戶(hù)和陽(yáng)臺：檢查窗戶(hù)和陽(yáng)臺的護欄是否完好無(wú)損，是否存在損壞、變形、銹蝕等情況，以及護欄的高度和間距是否符合安全標準。
樓梯和走廊：檢查樓梯和走廊的扶手是否牢固穩定，是否存在損壞、變形等情況，以及樓梯的臺階和走廊的地面是否平整、防滑。
樹(shù)木和電線(xiàn)桿：檢查校園內的樹(shù)木和電線(xiàn)桿是否存在傾斜、腐朽、開(kāi)裂等安全隱患，以及電線(xiàn)桿上的線(xiàn)纜是否牢固穩定。
四、排查方法
實(shí)地查看：對學(xué)校內部的各個(gè)場(chǎng)所和設施進(jìn)行實(shí)地查看，觀(guān)察是否存在高空墜落風(fēng)險隱患。
詢(xún)問(wèn)調查：向師生了解學(xué)校內部是否存在高空墜落風(fēng)險隱患的線(xiàn)索或情況。
定期檢查：對學(xué)校內部的高空墜落風(fēng)險隱患進(jìn)行定期檢查，確保及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取相應措施。
五、預防措施
加強宣傳教育：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班會(huì )等渠道，加強師生對高空墜落風(fēng)險的認識和了解，提高防范意識。
完善設施：對發(fā)現的'高空墜落風(fēng)險隱患，及時(shí)采取措施進(jìn)行整改和完善，如加固護欄、修復外墻等。
加強管理：加強對學(xué)校內部各個(gè)場(chǎng)所和設施的管理和維護，確保設施的安全可靠。
建立應急機制：建立高空墜落事故應急機制，明確應急處置流程和責任人，確保在發(fā)生高空墜落事故時(shí)能夠及時(shí)、有效地進(jìn)行處置。
六、總結與反饋
本次防墜落風(fēng)險隱患排查工作完成后，應及時(shí)總結經(jīng)驗和教訓，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整改和完善。同時(shí)，建立防墜落風(fēng)險隱患排查的長(cháng)效機制，定期對學(xué)校內部的高空墜落風(fēng)險隱患進(jìn)行排查和整改，確保學(xué)校安全穩定。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 8
一、引言
為了保障學(xué)校師生的人身安全，預防和減少高空墜落事件的發(fā)生，特制定本防墜落風(fēng)險隱患排查方案。本方案旨在通過(guò)全面排查、及時(shí)整改，消除高空墜落風(fēng)險隱患，確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的安全進(jìn)行。
二、排查范圍
本方案適用于學(xué)校內所有可能涉及高空作業(yè)、懸掛、攀爬等活動(dòng)的場(chǎng)所和設施，包括但不限于教學(xué)樓、實(shí)驗樓、體育場(chǎng)館、宿舍樓、圍墻、護欄、樓梯、門(mén)窗等。
三、排查內容
建筑結構安全：檢查建筑物是否存在裂縫、變形、傾斜等安全隱患，確保建筑結構穩固、安全。
護欄、扶手穩固性：檢查護欄、扶手是否牢固、完好，無(wú)松動(dòng)、斷裂等現象，確保其能夠承受正常使用中的壓力和沖擊。
門(mén)窗安全：檢查門(mén)窗是否完好、牢固，無(wú)變形、松動(dòng)等現象，防止因門(mén)窗損壞而導致的墜落事故。
懸掛物安全：檢查懸掛物（如燈具、風(fēng)扇、空調等）是否牢固、穩定，防止因懸掛物脫落而導致的墜落事故。
臨時(shí)設施安全：檢查臨時(shí)搭建的設施（如舞臺、展臺、遮陽(yáng)棚等）是否穩固、安全，確保在使用過(guò)程中不會(huì )發(fā)生倒塌、墜落等事故。
四、排查方法
實(shí)地查看：對學(xué)校內所有可能涉及高空作業(yè)、懸掛、攀爬等活動(dòng)的場(chǎng)所和設施進(jìn)行實(shí)地查看，了解實(shí)際情況。
詢(xún)問(wèn)了解：向相關(guān)師生、工作人員了解使用過(guò)程中的安全問(wèn)題，收集意見(jiàn)和建議。
專(zhuān)業(yè)檢測：對可能存在安全隱患的部位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)檢測，如使用專(zhuān)業(yè)儀器檢測護欄、扶手的穩固性等。
五、排查周期
本方案實(shí)行定期排查與不定期抽查相結合的`制度。定期排查每學(xué)期至少進(jìn)行一次，不定期抽查根據實(shí)際情況進(jìn)行安排。
六、整改措施
對于排查出的安全隱患，要立即進(jìn)行整改，確保問(wèn)題得到及時(shí)解決。
對于不能立即整改的問(wèn)題，要制定整改計劃，明確整改期限和責任人，并加強督促檢查。
對于存在嚴重安全隱患的場(chǎng)所和設施，要立即停止使用，并采取必要的措施確保安全。
七、總結與反饋
每次排查結束后，要對排查結果進(jìn)行匯總和分析，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)措施。
對于整改情況要進(jìn)行跟蹤和反饋，確保整改措施得到有效落實(shí)。
對于師生反映的安全問(wèn)題要及時(shí)回應和處理，增強師生對安全工作的信任感和滿(mǎn)意度。
八、附則
本方案自發(fā)布之日起執行，由學(xué)校安全管理部門(mén)負責解釋和修訂。如有未盡事宜，可根據實(shí)際情況進(jìn)行補充和完善。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 9
一、引言
為了有效預防學(xué)校內墜落事故的發(fā)生，保障師生的人身安全，特制定本防墜落風(fēng)險隱患排查方案。本方案旨在通過(guò)全面排查學(xué)校內的墜落風(fēng)險隱患，及時(shí)發(fā)現并消除安全隱患，提高學(xué)校的安全管理水平。
二、工作目標
識別學(xué)校內可能存在的墜落風(fēng)險隱患。
制定針對性的防控措施，消除安全隱患。
加強師生安全教育，提高安全意識。
三、排查內容
教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗樓等建筑的外墻、陽(yáng)臺、窗戶(hù)等部位是否存在松動(dòng)、破損等安全隱患。
校園內的體育設施、游樂(lè )設施、假山、雕塑等是否存在墜落風(fēng)險。
宿舍樓內的床鋪、陽(yáng)臺、窗戶(hù)等部位是否牢固穩定，是否存在安全隱患。
學(xué)校內部的樓梯、走廊、通道等是否暢通無(wú)阻，是否存在摔倒、堵塞等隱患。
校園內是否存在違規搭建的臨時(shí)設施或堆放物品，是否影響安全通行。
四、排查方法
實(shí)地勘察：對學(xué)校內的各個(gè)部位進(jìn)行實(shí)地勘察，了解實(shí)際情況。
問(wèn)卷調查：向師生發(fā)放問(wèn)卷，了解他們對學(xué)校內墜落風(fēng)險隱患的看法和建議。
數據分析：對學(xué)校近年來(lái)發(fā)生的墜落事故進(jìn)行統計分析，找出事故發(fā)生的規律和原因。
五、防控措施
對于發(fā)現的安全隱患，立即采取措施進(jìn)行整改，確保隱患得到及時(shí)消除。
加強日常巡查和維護工作，確保學(xué)校內各個(gè)部位的.安全狀況得到及時(shí)監控和處理。
加強師生安全教育，提高他們的安全意識和自我防范能力。
建立健全學(xué)校安全管理制度，明確責任分工和應急處置流程。
六、實(shí)施步驟
成立防墜落風(fēng)險隱患排查小組，明確小組職責和任務(wù)。
制定詳細的排查計劃和時(shí)間表，確保排查工作有序進(jìn)行。
按照排查計劃進(jìn)行實(shí)地勘察和問(wèn)卷調查，收集相關(guān)信息和數據。
對收集到的信息和數據進(jìn)行分析和處理，找出存在的墜落風(fēng)險隱患。
制定針對性的防控措施，并落實(shí)整改責任人和整改時(shí)間。
加強日常巡查和維護工作，確保隱患得到及時(shí)消除。
定期組織師生進(jìn)行安全教育和應急演練，提高安全意識和自我防范能力。
七、總結
通過(guò)本方案的實(shí)施，我們將全面排查學(xué)校內的墜落風(fēng)險隱患，并采取相應的防控措施，確保師生的人身安全。同時(shí)，加強師生安全教育，提高他們的安全意識和自我防范能力，為學(xué)校的安全穩定提供有力保障。
學(xué)校防墜落風(fēng)險隱患排查方案 10
一、引言
為了確保學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，防止高空墜落事故的發(fā)生，特制定本防墜落風(fēng)險隱患排查方案。本方案旨在全面排查學(xué)校內可能存在的墜落風(fēng)險隱患，并采取相應的預防和控制措施，以最大限度地降低墜落事故的發(fā)生率。
二、排查范圍
本排查方案將涵蓋學(xué)校內的所有建筑物、設施、設備以及高空作業(yè)場(chǎng)所，包括但不限于教學(xué)樓、實(shí)驗樓、體育館、宿舍樓、食堂、操場(chǎng)等。
三、排查內容
建筑物結構安全：檢查建筑物的結構是否穩定，是否存在裂縫、變形、沉降等現象；檢查建筑物的外立面是否平整、無(wú)脫落、無(wú)懸掛物等。
窗戶(hù)及陽(yáng)臺安全：檢查窗戶(hù)是否牢固、無(wú)損壞，窗戶(hù)玻璃是否完整、無(wú)裂痕；檢查陽(yáng)臺欄桿是否牢固、無(wú)銹蝕、無(wú)損壞，高度是否符合標準。
樓梯及走廊安全：檢查樓梯扶手是否牢固、無(wú)松動(dòng)，樓梯臺階是否平整、無(wú)損壞；檢查走廊護欄是否完好、無(wú)損壞，高度是否符合標準。
高空作業(yè)場(chǎng)所安全：檢查高空作業(yè)場(chǎng)所的防護設施是否齊全、完好，如安全網(wǎng)、防護欄等；檢查作業(yè)人員是否佩戴安全防護用品，如安全帶、安全帽等。
臨時(shí)搭建物安全：檢查臨時(shí)搭建物是否穩定、無(wú)倒塌風(fēng)險，如帳篷、雨棚等。
四、排查方法
實(shí)地查看：組織專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)校內的各個(gè)區域進(jìn)行實(shí)地查看，逐一檢查可能存在墜落風(fēng)險的部位。
詢(xún)問(wèn)調查：向師生了解學(xué)校內是否存在墜落風(fēng)險隱患，收集相關(guān)意見(jiàn)和建議。
查閱資料：查閱學(xué)校相關(guān)建筑設計、施工、驗收等資料，了解建筑物的.結構、材料等信息。
五、整改措施
對于發(fā)現的結構安全問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行評估和維修，確保建筑物結構穩定。
對于窗戶(hù)及陽(yáng)臺安全問(wèn)題，及時(shí)更換損壞的部件，加固松動(dòng)部位，確保窗戶(hù)和陽(yáng)臺的牢固性。
對于樓梯及走廊安全問(wèn)題，及時(shí)修復損壞的臺階和扶手，確保樓梯和走廊的安全通行。
對于高空作業(yè)場(chǎng)所安全問(wèn)題，加強現場(chǎng)安全管理，確保作業(yè)人員佩戴安全防護用品，并設置必要的防護設施。
對于臨時(shí)搭建物安全問(wèn)題，加強日常巡查和維護，確保搭建物的穩定性。
六、總結與反饋
排查結束后，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行匯總和整理，形成詳細的排查報告。
將排查報告提交給學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)，以便及時(shí)采取整改措施。
對整改措施的執行情況進(jìn)行監督和檢查，確保問(wèn)題得到有效解決。
定期組織師生進(jìn)行安全教育和培訓，提高師生對墜落風(fēng)險的防范意識和自我保護能力。
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