幼兒園寒假課程方案（精選14篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的幼兒園寒假課程方案（精選14篇），歡迎大家分享。
幼兒園寒假課程方案1
活動(dòng)目的
1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；
2、養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(cháng)，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。
3、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
4、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)內容
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著(zhù)大人的話(huà)，不得隨便離開(kāi)，要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。
4、教育孩子要養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話(huà)、怎么逃生。學(xué)習110、119、120電話(huà)的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開(kāi)水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒?jiǎn)为氃诩視r(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門(mén)。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話(huà)，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì )應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
12、教育幼兒自覺(jué)養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見(jiàn)食物中毒和疾病。
活動(dòng)方式
�。ㄒ唬┱n堂教育。對無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識，利用專(zhuān)設課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內容。
�。ǘ┟襟w宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動(dòng)等媒介向家長(cháng)廣泛進(jìn)行安全知識宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
幼兒園寒假課程方案2
活動(dòng)目標：
認識高粱、大豆，練習幼兒的動(dòng)手操作能力，，發(fā)展幼兒的審美觀(guān)。
活動(dòng)準備：
大豆、高粱種子若干。畫(huà)好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫(huà)。
玩法：
1、讓幼兒認識高粱，大豆種子。老師引導幼兒討論說(shuō)出高粱，大豆的生長(cháng)過(guò)程及用途。
2、老師出示示范畫(huà)，讓幼兒觀(guān)察。
3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過(guò)程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫(huà)。
注意事項：
抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂。
幼兒園寒假活動(dòng)方案6
為進(jìn)一步倡樹(shù)文明風(fēng)尚，提高全體幼兒文明素質(zhì)、道德修養，培養、鞏固良好行為習慣，寒假期間，金城鎮中心幼兒園在全體幼兒中開(kāi)展好習慣假日銀行活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、假前會(huì )議、給家長(cháng)的一封信等方式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使孩子及家長(cháng)明確活動(dòng)的意義、目的、要求、措施，使每個(gè)孩子和家長(cháng)都清楚好習慣假日銀行的內容。
二、制定標準。將幼兒園日常生活中的習慣歸納整理出18個(gè)好習慣，如：外出前及回家后和家長(cháng)打招呼；壓歲錢(qián)主動(dòng)交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統一制作好習慣假日銀行存款單，將每個(gè)好習慣都賦予相應的好習慣幣，并聘請孩子的父母為假日銀行的行長(cháng)。
三、假期存款。放寒假時(shí)，幼兒將好習慣假日銀行存款單交于家長(cháng)，假期中每天嚴格按照好習慣假日銀行存款標準去做，并由假日銀行的行長(cháng)孩子的父母負責監督。寒假結束時(shí)，行長(cháng)根據孩子假期中的`表現，確定應獲好習慣幣數額，完成行長(cháng)感言，簽字后交孩子帶回。
四、評先選優(yōu)。寒假結束后，各班依據孩子好習慣假日銀行存款單及家長(cháng)感言，評選班級好習慣假日銀行優(yōu)秀小儲戶(hù)，并由園長(cháng)隆重頒發(fā)證書(shū)。
此項活動(dòng)，對于培養幼兒良好的生活習慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習慣，將起到重要的作用。
幼兒園寒假課程方案3
教案提綱：
1、幼兒體育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，是實(shí)現教育目標的根本，是幼兒期身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，
2、體育是提高幼兒體能，增強幼兒機體適應能力的基本
3、討論：交流、討論、描述。
對于中班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了一定的活動(dòng)能力，為此給他們創(chuàng )造一定的空間與時(shí)間，給他們自主鍛煉的機會(huì )�；顒�(dòng)中，他們玩得很開(kāi)心，既鍛煉了身體又愉悅了身心。
活動(dòng)目標：
練習四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力。
基本動(dòng)作主要指走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀等，他們是人體最基本的活動(dòng)能力，是人在各項實(shí)踐活動(dòng)中需要運用的實(shí)用技能，也是鍛煉身體的主要手段。在幼兒期，兒童在活動(dòng)期已逐漸形成各種基本動(dòng)作，學(xué)會(huì )站立、走不、跑步、攀登高物體等。但是由于身體各器官系統發(fā)育未成熟，機體的動(dòng)能比較差，所以幼兒各項基本動(dòng)作都不夠正確和協(xié)調，個(gè)不夠穩定和靈活。因此，基本動(dòng)作是幼兒園體育的主要內容之一。
活動(dòng)準備：
在一塊平坦的場(chǎng)地上畫(huà)出一個(gè)大圓，供幼兒游戲。
活動(dòng)指導：
1.準備活動(dòng)：動(dòng)一動(dòng)
我是小兔，跳一跳;我是小鳥(niǎo)，飛一飛;我是汽車(chē)，快快跑;……幼兒通過(guò)模仿各種動(dòng)作，達到發(fā)展他們基本動(dòng)作的目的，幼兒模仿小白兔跳的動(dòng)作，訓練雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
2.介紹游戲規則：
幼兒四散站在場(chǎng)地上，游戲開(kāi)始大家四散跑開(kāi)，邊跑邊說(shuō)“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追�！闭f(shuō)完，教師任意叫一名幼兒“某某，你來(lái)追�！北唤械挠變厚R上去追拍在場(chǎng)的幼兒，拍到2——3個(gè)幼兒后，游戲可重新開(kāi)始。逐一被拍到的幼兒要站到場(chǎng)外，暫時(shí)停止游戲。
3.幼兒游戲：邊說(shuō)兒歌邊游戲
跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追。發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、等基本動(dòng)作，不是枯燥的、單調的進(jìn)行訓練，而是通過(guò)游戲，給予孩子練習的機會(huì )，是幼兒易接受，有的游戲不需要任何玩具或器械，只要幼兒聚在一起就能夠玩起來(lái)，在游戲中他們始終保持著(zhù)積極良好的情緒這對發(fā)展幼兒動(dòng)作技能和培養身體素質(zhì)起著(zhù)極其有效的作用，特別是“跑跑追追”的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著(zhù)撲捉者的行蹤，當撲捉者靠近時(shí)，被捉的幼兒會(huì )迅速跑離，當撲捉者遠離時(shí)，他們會(huì )放慢速度，甚至稍歇片刻，當撲捉者在此靠近時(shí)，他們又會(huì )加快速度的跑離這種做出的動(dòng)作反應，實(shí)際上是一種靈活性，適應能力的表現。
4.放松運動(dòng)：身體骨碌碌
上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。
幼兒園寒假課程方案4
一、指導思想
充分認識疫情防控的嚴峻復雜形勢，按照教育部和北京市有關(guān)防控工作方案、北京教育系統20xx—20xx學(xué)年寒假期間疫情防控工作指引、xx區教委關(guān)于寒假前后疫情防控工作方案等指導文件，繼續嚴格落實(shí)落細各項防控措施，精準有效地抓好常態(tài)化疫情防控工作，守住今冬明春疫情防控的關(guān)鍵期。認真做好20xx—20xx學(xué)年寒假前后各項工作，堅持人物同防、多病共防，打好疫情防控主動(dòng)仗。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
主要職責：負責制訂本園工作方案，具體組織實(shí)施寒假前后疫情防控及春季開(kāi)學(xué)準備等各項工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┟鞔_幼兒寒假時(shí)間安排及重點(diǎn)工作安排
幼兒放假時(shí)間：
把師幼員工身體健康和生命安全放在放假前各項工作第一位，統籌做好疫情防控、收退費及家長(cháng)工作，確保平穩有序放假，杜絕產(chǎn)生不良輿情。
根據本學(xué)期工作計劃，高質(zhì)量做好放假前保育教育各項工作，依法維護好家長(cháng)、幼兒合法權益；研究制訂假期工作安排，有序推進(jìn)幼兒離校后各項工作開(kāi)展。
�。ǘ┟鞔_教職工寒假時(shí)間安排及幼兒離校后重點(diǎn)工作
教職工放假時(shí)間：
幼兒放假后至教職工放假前，堅持教職工正常履職，根據家長(cháng)需求妥善提供必要的服務(wù)；組織教師開(kāi)展線(xiàn)上家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等，主動(dòng)增進(jìn)家園溝通，做好教職工分層分類(lèi)培訓，提升專(zhuān)業(yè)素養。
根據園所實(shí)際，結合家長(cháng)需求，討論擬定開(kāi)學(xué)時(shí)間及春季開(kāi)學(xué)工作計劃，做好春季開(kāi)學(xué)的部分準備工作，并及時(shí)向家長(cháng)公布。
�。ㄈ┦胀速M管理
嚴格執行收退費辦理辦法，合理收入保育教育費，促進(jìn)園所健康規范發(fā)展。1月和2月出勤的幼兒，按實(shí)際出勤天數收取保育教育費和伙食費；全部缺勤的幼兒，不收取任何費用。
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1、壓實(shí)“四方責任”。落實(shí)主體責任，加強組織領(lǐng)導，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”，加強人員培訓和應急演練，做到“三防”“四早”“九嚴格”，制度明確，責任到人，確保假期疫情防控常態(tài)化管理。堅決克服僥幸心理，防松勁、補漏洞、強管理，堅持“外防輸入、內防反彈”，為筑牢織密教育系統疫情防控底線(xiàn)貢獻力量。
2、密切關(guān)注疫情形勢變化，主動(dòng)排查關(guān)聯(lián)人員，落實(shí)核酸檢測和隔離觀(guān)察等管控措施；密切家園溝通，通過(guò)線(xiàn)上家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、自媒體、微信群等形式，加強政策宣傳解讀和健康教育，把各項防控措施和要求落實(shí)到每一名師幼員工和家長(cháng)。
3、適度從嚴從緊落實(shí)各項疫情防控措施。做好幼兒園環(huán)境衛生消殺，園內教職工科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，強化公共區域、重點(diǎn)部位、重要人員管理，建好臺賬備查。
4、落實(shí)食材物料進(jìn)貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測。教育引導師幼員工堅持“非必要不出區、非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險地區”，確需離京、出境的須嚴格履行審批報告程序。建立“一人一檔”制訂離園師幼員工信息臺賬并每日更新動(dòng)態(tài)，準確掌握行動(dòng)軌跡；堅持全員每日健康監測，落實(shí)“日報告”“零報告”制度。
5、強化封閉管理，嚴禁無(wú)關(guān)人員出入幼兒園，嚴格落實(shí)入園人員身份核驗、體溫檢測、來(lái)訪(fǎng)登記等措施，必要時(shí)查看核酸檢測報告。
6、做好疫苗接種信息統計和各項準備工作，嚴格按照教委要求，應種盡種。
�。ㄎ澹﹫@所安全管理工作
1、加強安全管理工作。全面落實(shí)安全工作主體責任，強化安全工作措施，放假前、放假后、開(kāi)學(xué)前全面排查各類(lèi)安全隱患，必要時(shí)由專(zhuān)業(yè)部門(mén)進(jìn)行全園消殺，以零安全事故發(fā)生的標準，確保安全穩定和師幼生命、財產(chǎn)安全；落實(shí)假期網(wǎng)絡(luò )和信息系統安全防護措施，強化綜合防控和巡邏看護；加強教職工思想教育引導，積極穩妥做好正面宣傳和輿論引導工作。
2、做好假期安全教育。以《致家長(cháng)一封信》等形式，針對疫情防控、交通出行、飲食衛生、用電安全、防煤氣中毒、防滑冰溺水、防擁擠踩踏、遠離煙花爆竹、遇突發(fā)事件自護自救技能等，督促提醒幼兒家長(cháng)落實(shí)安全教育和監護責任；開(kāi)學(xué)前聘請安全專(zhuān)家開(kāi)展安全培訓，提高教職工安全防范意識和應急處置能力。
�。┐杭鹃_(kāi)學(xué)準備工作
1、結合園所實(shí)際，明確開(kāi)學(xué)時(shí)間，科學(xué)制訂20xx年工作計劃；結合疫情防控形勢，及時(shí)進(jìn)行調整、部署和通知。
2、結合園所發(fā)展目標，利用假期改善辦學(xué)條件（如增加軟硬件設施、改善環(huán)創(chuàng )等），做好教育教學(xué)物資采購計劃（如活動(dòng)用品、玩具等），調整或增加人員保障（如根據班級和幼兒在園人數選聘優(yōu)質(zhì)教師），做好應急物資采購（如防疫物資、除雪物資等）。
3、加強自查自評，隨時(shí)做好督導檢查。開(kāi)學(xué)前，按照教委的要求認真做好自查自評，全面開(kāi)展園所安全檢查，排查整治安全隱患。隨時(shí)做好區教委督導檢查，確保園所疫情防控到位、保育教育措施完善等各項工作符合開(kāi)學(xué)標準，確保20xx春季順利開(kāi)學(xué)。
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1、非不要不離京、不離區、不離屬地。堅持園長(cháng)帶頭在京過(guò)節，非不要不離京，不離xx區，嚴格執行必要時(shí)離京請假報備制度。
2、加強值班值守，強化應急意識。制訂假期值班表，嚴格落實(shí)24小時(shí)值班及主要領(lǐng)導帶班制度，選派政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù)熟練的教職工承擔值班任務(wù)，堅決杜絕值班人員擅離職守、非正式人員頂崗替班現象，確保值班人員在崗在位、履職盡責和24小時(shí)應急準備。
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建立教職工及幼兒假期離校臺賬，及時(shí)報教委備案；做好各類(lèi)信息的收集、研判、共享和存檔，確保信息渠道暢通，如遇緊急情況，迅速請示報告，妥善應急處置，不得出現遲報、漏報、瞞報等情況。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，加強組織領(lǐng)導。
成立幼兒園工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保責任到人，所有人員務(wù)必高度重視、認真負責，堅決杜絕麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，把疫情防控工作抓實(shí)、抓細、抓到位。一旦遇到突發(fā)事件，確保第一時(shí)間按規定及時(shí)報告和科學(xué)應急處置，將影響降到最低。
�。ǘ﹫猿挚茖W(xué)防疫，常態(tài)化管理。
結合工作方案，要求全員放假前后科學(xué)佩戴口罩；實(shí)行24小時(shí)封閉式管理，參觀(guān)人員在確保健康的情況下，由專(zhuān)人帶領(lǐng)進(jìn)校，謝絕一切非公來(lái)訪(fǎng)；全體人員非不要出京、不離區，嚴禁出入境；不參加大型聚會(huì )，減少聚集；放假前后持續做好每日疫情防控記錄，建好臺賬。
�。ㄈ⿵娀O督檢查，落實(shí)四方責任。
教職工和家長(cháng)、園所和家庭要統一思想、壓實(shí)責任，家園共同履行責任；與各部門(mén)協(xié)同配合，聯(lián)防聯(lián)控，全力做好寒假前后期疫情防控及春季開(kāi)學(xué)前各項準備工作。對于由于玩忽職守，疏于管理，漏報瞞報、失職行為、重大過(guò)錯等造成安全事故或因違法行為、散布謠言造成輿情輿論，影響園所形象的，將視情節輕重，追究相關(guān)人員責任，情節嚴重者解除勞動(dòng)合同，并追究其法律責任。
幼兒園寒假課程方案5
為切實(shí)做好20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作，保證全校師生員工健康安全，根據《上海市教育系統新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組關(guān)于做好20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的、通知》精神以及相關(guān)防疫要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間疫情防控實(shí)施方案如下。
一、適用范圍
本校全體師生員工，含外聘人員、返聘人員、駐校社會(huì )服務(wù)人員等。
二、組織分工
1、學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組
領(lǐng)導學(xué)校疫情防控工作，制定疫情防控辦法和組織實(shí)施。
2、綜合協(xié)調專(zhuān)班（兩辦）
對接上級部門(mén)與屬地疾控部門(mén)，完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制；編制防控方案，組織防控應急演練；發(fā)布防控公告（通告）；負責信息上報；會(huì )同各專(zhuān)班和信息辦，優(yōu)化OA系統防疫審批流程，動(dòng)態(tài)調整“每日一報”健康管理平臺內容；協(xié)調各專(zhuān)班工作關(guān)系；負責校內大型活動(dòng)防疫措施審批等。
3、教師工作專(zhuān)班（人事處、教務(wù)處）
歸口管理教職員工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì )服務(wù)人員等）每日信息報送工作；歸口管理教職員工離滬、返校審批，離滬教職員工“一人一檔”信息臺賬管理；負責對違反學(xué)校防疫規定的教職工進(jìn)行處理；牽頭負責教職工突狀況應急處置工作。
教務(wù)處負責落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)工作；負責防疫宣傳教育進(jìn)課堂工作。
4、學(xué)生工作專(zhuān)班（學(xué)生處）
歸口管理全校學(xué)生（研究生、本專(zhuān)科生、留學(xué)生）每日信息報送工作；歸口管理學(xué)生離校、離滬審批、報備管理工作，離滬學(xué)生“一人一檔”信息臺賬管理；負責對違反學(xué)校防疫規定的學(xué)生進(jìn)行處理；牽頭負責學(xué)生突狀況應急處置工作；負責學(xué)生心理干預工作。
5、物資供應專(zhuān)班（資產(chǎn)與實(shí)驗室管理處）
負責防疫物資采購、發(fā)放領(lǐng)用以及臺賬管理。
6、后勤保障及醫療防治專(zhuān)班（后保處、后服中心及衛生所）
后保處負責落實(shí)有關(guān)校外隔離觀(guān)察場(chǎng)所各項工作，校內重點(diǎn)場(chǎng)所留觀(guān)區選址及設置，測溫棚設置；配合學(xué)生處做好學(xué)生突狀況應急處置。
后勤服務(wù)中心負責寒假及春季開(kāi)學(xué)期間留校師生的生活保障，保持校園物價(jià)穩定和物資供應充足，嚴格做好食品安全工作和食品采購人員防護。會(huì )同物業(yè)負責校內場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒工作并做好臺賬管理。衛生所負責衛生防疫知識宣傳；做好師生員工突狀況應急處置，負責發(fā)熱師生健康評估，發(fā)布送醫指令，隔離觀(guān)察和解除隔離觀(guān)察指令。
7、治安保衛專(zhuān)班（保衛處）
負責落實(shí)校園安全及各項校門(mén)管控措施。
8、宣傳報道工作專(zhuān)班（宣傳部）
負責衛生防疫宣傳報道、防疫輿情監測及處置工作。
三、寒假離滬管理
1、家住中高風(fēng)險地區的`師生員工寒假期間不返鄉。
2、師生員工不去中高風(fēng)險地區。
3、建議師生員工不到中高風(fēng)險地區所在地市（區）。
4、所有師生員工寒假放假前簽署并提交紙質(zhì)《上海第二工業(yè)大學(xué)20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間防疫知情書(shū)》（見(jiàn)附件1），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門(mén)備案。
5、師生員工離滬實(shí)施OA流程審批，由所在部門(mén)負責人、相關(guān)輔導員審批。離滬人員建立“一人一檔”信息臺賬，由離滬人員所在部門(mén)負責。
6、教職工離滬，提前24小時(shí)通過(guò)OA系統申請，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車(chē)班次等信息，由所屬部門(mén)負責人審批，通過(guò)OA流程向人事處報備。
7、學(xué)生離滬，提前24小時(shí)通過(guò)OA系統申請，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車(chē)班次等信息，由相關(guān)輔導員審批，通過(guò)OA流程向學(xué)生處報備。
8、后勤服務(wù)人員（外聘、返聘、駐校社會(huì )服務(wù)人員等）離滬，提前24小時(shí)通過(guò)OA系統申請或線(xiàn)下書(shū)面申請，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車(chē)班次等信息，由相關(guān)主管部門(mén)負責人審批，通過(guò)OA流程向人事處報備。
9、離滬途中加強個(gè)人防護，隨身攜帶足量口罩，全程佩戴口罩，勤洗手，注意保持個(gè)人衛生，保持社交距離。
10、師生員工返家后盡量減少流動(dòng)、聚集，跨地區流動(dòng)須向學(xué)校報備。
四、寒假留校管理
1、20xx年1月25日—20xx年2月21日為寒假期間。
2、師生員工留校實(shí)施審批。師生員工留校由個(gè)人申請，由所在部門(mén)負責人審批，分別向學(xué)生處、人事處備案。留校人員辦理臨時(shí)出入證出入校門(mén)，教職工由所在部門(mén)向人事處、學(xué)生由所在學(xué)部學(xué)院向學(xué)生處統一申辦。
有以下情況的學(xué)生寒假期間可留校：
�。�1）家住中高風(fēng)險地區、中高風(fēng)險地區所在地市（區）的；
�。�2）假期有實(shí)習、實(shí)踐等教學(xué)計劃的；
�。�3）外國留學(xué)生；
�。�4）其它特殊原因，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)部學(xué)院和學(xué)生處同意的。
有以下情況的教職工寒假期間可留校：
�。�1）因行政工作、科研、項目建設、后勤保障等工作需要的；
�。�2）因提供社會(huì )服務(wù)等需要。
3、留校人員原則上不離滬，離滬須審批，審批流程同離滬審批流程。學(xué)生離校（不離滬），離校、返校須向相關(guān)輔導員報備。
4、留校人員不舉辦校內集聚活動(dòng)，非必要不串門(mén)。
5、相關(guān)部門(mén)做好寒假期間留校學(xué)生學(xué)習、生活和活動(dòng)工作。
五、開(kāi)學(xué)返校管理
1、非必要情況，師生不提前返校。提前返校需批準，審批程序同離滬審批程序。
2、所有師生員工于開(kāi)學(xué)前14天開(kāi)始開(kāi)展自己健康管理。開(kāi)學(xué)返校時(shí)間詳見(jiàn)學(xué)校官網(wǎng)通知。
3、開(kāi)學(xué)返校實(shí)施OA流程審批，分別由所在部門(mén)負責人、相關(guān)輔導員審批。教職員工返校由人事處歸口管理，學(xué)生返校由學(xué)生處歸口管理。師生員工返校同步提交《上海第二工大學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)返校健康安全承諾書(shū)》和《寒假期間所到地相關(guān)信息表》（附件2），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門(mén)備案。
4、中高風(fēng)險地區、中高風(fēng)險地區所在地市（區）、境外師生員工，暫緩返滬返校，等待學(xué)校通知，分期分批返滬返校。
5、凡篩查發(fā)現返校前14天內有境外或中高風(fēng)險地區及所在地市（區）活動(dòng)軌跡的，暫緩返校，并按有關(guān)疫情防控最新規定進(jìn)行處理。信息技術(shù)中心負責篩查，篩查結果通知人員所屬部門(mén)。
6、師生員工同住家人有2月1日起從境內外中高風(fēng)險地區返滬情況的，相關(guān)師生員工應及時(shí)向學(xué)校報備，同時(shí)做好自己健康管理。
六、進(jìn)出校門(mén)管理
1、實(shí)施校門(mén)管控，金海路北門(mén)一門(mén)進(jìn)出。
2、所有人員進(jìn)校門(mén)，實(shí)施核驗身份、查驗隨申碼綠碼、測溫，合格者進(jìn)校。
3、留校人員進(jìn)出校門(mén)出示臨時(shí)出入證。
4、非留校人員臨時(shí)進(jìn)校，實(shí)施OA流程審批。個(gè)人提前12小時(shí)申請，由所在部門(mén)負責審批。進(jìn)校時(shí)出示審批信息。
5、校外人員不進(jìn)校，確因工作需要進(jìn)校的，實(shí)施OA流程審批。提前12小時(shí)申請，由相關(guān)工作負責部門(mén)負責人審批。進(jìn)校時(shí)出示審批信息。
6、外賣(mài)人員不得入校。
七、校內重點(diǎn)區域管理
1、進(jìn)入食堂、教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所，需佩戴口罩。
2、進(jìn)入圖書(shū)館需測溫，體溫合格者可進(jìn)館。圖書(shū)館做好臺賬管理。
3、食堂、教室、圖書(shū)館、宿舍等須每日通風(fēng)、消毒。后勤物業(yè)做好臺賬管理。
4、學(xué)生進(jìn)出宿舍實(shí)行實(shí)名驗證并檢測體溫，不得留宿、借宿校外人員。后勤宿管做好臺賬管理。
5、食堂做好進(jìn)口冷鏈食品安全工作。食堂做好臺賬管理。
八、物資儲備管理
1、資產(chǎn)與實(shí)驗室管理處根據開(kāi)學(xué)實(shí)際和疫情防控需要，保證校內實(shí)際儲備至少二周使用量的口罩，保證校內其它防疫物資一個(gè)月用量。
2、配置標準、發(fā)放領(lǐng)用辦法同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開(kāi)學(xué)工作方案》（滬二工大辦【20xx】152號）。
九、每日一報管理
1、師生員工如實(shí)、準確、及時(shí)進(jìn)行每日一報。每天按規定登錄學(xué)校健康安全管理平臺，報告個(gè)人信息。學(xué)生每天自行做好早晚體溫測量，體溫特別的，通過(guò)“每日一報”及時(shí)報告。
2、人事處負責督促檢查教職工每日申報，及時(shí)報告特別情況；學(xué)生處負責督促檢查學(xué)生申報，及時(shí)報告特別情況；信息技術(shù)中心每天查詢(xún)每日一報中IP地址，發(fā)現特別情況，及時(shí)預警；兩辦落實(shí)專(zhuān)人，實(shí)施每日特別情況審核及上報。
3、因主觀(guān)原因漏報、瞞報、虛報信息造成后果的，由本人承擔由此帶來(lái)的全部責任。
十、信息報送管理
學(xué)生處匯總審核本專(zhuān)科生、研究生、留學(xué)生每日一報數據，指定工作人員，每日上午11點(diǎn)前報送校辦。
相關(guān)主管部門(mén)分別審核非在編在崗的校內服務(wù)人員（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì )服務(wù)人員等）每日一報數據，分別指定工作人員，每日上午10點(diǎn)前報送人事處匯總。
人事處匯總審核教職工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì )服務(wù)人員等）每日一報數據，指定工作人員，每日上午11點(diǎn)前報送校辦。
校辦收到每日一報數據后，整理審核，按規定上報。
十一、干部值班管理
1、寒假期間，實(shí)行校領(lǐng)導帶班值班制度。兩辦制定校領(lǐng)導帶班值班計劃，每天安排一位校領(lǐng)導到校帶班值班。
2、值班人員按照《上海第二工業(yè)大學(xué)總值班制度》及值班安排，堅守值班崗位和職責，按規定做好學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件處置工作。
3、寒假期間，各二級單位班子成員至少保證一人在滬，到�；螂娫�(huà)值班，做好部門(mén)突發(fā)事件應急處理工作。
十二、校內活動(dòng)防控措施審批管理
1、校內活動(dòng)遵循“誰(shuí)舉辦，誰(shuí)負責”原則，由主辦單位制定疫情防控方案，必要的校內大型活動(dòng)通過(guò)OA系統報綜合協(xié)調專(zhuān)班（校辦）或學(xué)校疫情防控領(lǐng)導工作小組審批。
2、寒假期間，校內不舉行規模50人以上的集聚性活動(dòng)。
十三、應急處置管理
1、校內發(fā)熱
師生員工在校期間出現發(fā)熱等癥狀，經(jīng)學(xué)校衛生所評估，需要送醫的，引導其至指定醫院（公利醫院）發(fā)熱門(mén)診就診，根據需要進(jìn)行核酸檢測。報告未出具前，可自行居家隔離觀(guān)察或由學(xué)校安排進(jìn)入指定校外隔離觀(guān)察點(diǎn)。核酸報告合格者，體溫正常后，經(jīng)校衛生所同意后返校。操作流程同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開(kāi)學(xué)工作方案》（滬二工大辦【20xx】152號）。
2、確診或疑似
醫院檢查結果為新型冠狀病毒肺炎確診或疑似病例情況時(shí)，相關(guān)工作專(zhuān)班立即報告兩辦，經(jīng)領(lǐng)導工作小組同意，由兩辦立即上報教委和區疾控部門(mén)。在區疾控部門(mén)指導下，實(shí)施“內防擴散、外防輸出、加強救治”防控策略，立即啟動(dòng)包括校內各部門(mén)的防控工作聯(lián)動(dòng)機制的應急響應，隔離病例相關(guān)區域進(jìn)行全面消毒，并配合區疾控部門(mén)做好流行性病學(xué)調查、對密切接觸者進(jìn)行集中隔離醫學(xué)觀(guān)察等措施。必要時(shí)學(xué)校依照有關(guān)規定采取班級或全校局部或全部線(xiàn)下停課等措施，防止疫情擴散，同時(shí)積極為師生員工提供心理支持和疏導，并及時(shí)與家屬溝通。
十四、其他
1、師生員工違反學(xué)校防控要求的，按學(xué)校有關(guān)規定處理。
2、學(xué)校將根據上級最新疫情防控工作要求，及時(shí)調整發(fā)布防疫措施。本方案中各項措施有與上級最新防控工作要求有沖突的，以上級最新防控工作要求為準。
3、繼續教育學(xué)院等非金海路校區單位，按屬地疫情防控要求，參照本方案，自行制定防控實(shí)施方案，向學(xué)校報備。
幼兒園寒假課程方案6
20xx年元旦春節將至、寒假在即，為認真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于切實(shí)做好歲末年初及寒假期間學(xué)校安全生產(chǎn)工作的通知》（x發(fā)廳[20xx]x號）要求，有效預防和堅決杜絕各種校園安全事故，確保歲末年初和寒假期間校園安全穩定，現就有關(guān)工作要求通知如下：
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導，進(jìn)一步夯實(shí)安全責任
“兩節”和寒假期間，節日出行和大型娛活動(dòng)、集會(huì )等增多，同時(shí)天氣寒冷雨雪冰凍霧霾等惡劣天氣時(shí)有發(fā)生，是各類(lèi)事故易發(fā)多發(fā)時(shí)期。各單位要提高政治站位，牢固樹(shù)立"安全第一、預防為主"和"學(xué)校安全工作無(wú)小事"的理念，進(jìn)一步增強做好學(xué)校安全工作的政治意識、大局意識和責任意識。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，全面落實(shí)安全工作目標責任制。要結合本單位實(shí)際和冬季校園安全工作特點(diǎn)，認真研判安全生產(chǎn)形勢，盯住薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，制定安全防范應急預案，細化安全工作措施，切實(shí)做到周密部署、預防在先、落實(shí)到位，切實(shí)把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)維護好學(xué)校穩定、校園平安、師生安全。
二、深入開(kāi)展安全檢查，及時(shí)排查整改隱患
春節和寒假前，各單位要在前期安全檢查的基礎上對校園安全隱患排查和整改情況進(jìn)行一次認真的“回頭看”，排查要加強系統、專(zhuān)業(yè)和科學(xué)，著(zhù)重對校舍安全、消防安全、食品衛生安全、交通安全、傳染病防治、危險化學(xué)品安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行逐項檢查，仔細查找存在的安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節，特別是要針對火災、交通、食品衛生和冬季傳染病等冬季易發(fā)事故進(jìn)行認真、細致、全面、徹底檢查，檢查不留死角。各單位對排查找出的每一個(gè)隱患和薄弱環(huán)節，要逐項制表列出清單、建立臺賬，立即制定整治措施，迅速落實(shí)整改，做到檢查、整改、驗收閉環(huán)管理，整改結果要由主要負責人簽字確認，堅決防止發(fā)生校內重特大安全事故。
三、加強安全宣傳教育，提升安全防范意識
各單位在春節和假期到之前，要對全體學(xué)生和教職工進(jìn)行一次全面的安全教育，教育培訓安全知識和逃生自救常識，進(jìn)一步提高師生安全防范意識和逃生避險、自救互救能力。要深刻吸取近期火災事故教訓，積極開(kāi)展防火、逃生自救知識和消防法制宣傳教育，普及用火、用電安全常識和煤氣中毒知識，組織開(kāi)展火災警示教育和疏散逃生演練。要加強旅途人身安全、交通安全、防騙、防盜、防擁擠踩踏等方面教育。師生返鄉探親和外出旅游，要乘坐正規運營(yíng)單位的交通工具，防止意外事發(fā)生。要注意校外自身防范工作，避免因滑冰溺水、燃放煙花爆竹、擁擠踩踏造成意外傷害。注意飲食安全和個(gè)人衛生，防止食物中毒和季節傳染病的發(fā)生。
四、加強日常管理，確保信息暢通
一要加強學(xué)生管理。學(xué)工部門(mén)和各學(xué)院要了解掌握節假日期間離校學(xué)生的情況和去向，對留校學(xué)生的學(xué)習、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，后勤部門(mén)要加強學(xué)生公寓管理。二要加強校園安保工作。各單位要對重要財產(chǎn)、資料和設施要妥善保管并加強值班檢查。保衛部門(mén)要組織專(zhuān)門(mén)力量，加強節假日期間校園安全巡邏，嚴格執行門(mén)衛值班制度，嚴格控制外人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴防治安案以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案發(fā)生。三要加強活動(dòng)管理工作。節假日期間，嚴格大型學(xué)生活動(dòng)的審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災等群死群傷事故發(fā)生。未經(jīng)批準，任何單位不得擅自組織師生員工集體外出活動(dòng)。四要加強校園交通管理。加強對校園內機動(dòng)車(chē)的交通安全教育和監管，嚴禁超速行駛，督促規范停放，積極倡導遵守規則、明出行。五要嚴格落實(shí)突發(fā)公共事應急預案。各單位建立健全應急工作機制，完善和落實(shí)各種突發(fā)情況處置預案，切實(shí)提高快速反應和應急處理能力。六要加強值班工作。各單位要安排好元旦、春節和寒假期間的值班和安全巡查工作，嚴格執行領(lǐng)導節日值（帶）班制度，切實(shí)加強節假日值班工作，認真履行請示報告制度，確保信息渠道暢通。遇有重要緊急情況，要快速反應，穩妥處置。同時(shí)立即向學(xué)校報告，不得遲報、漏報或隱瞞不報。
各單位要開(kāi)展本單位的安全檢查自查自糾工作；在此基礎上學(xué)校將集中開(kāi)展安全大督查，時(shí)間另行通知，分組方案見(jiàn)附。
幼兒園寒假課程方案7
20xx年寒假將至，為切實(shí)做好全市中小學(xué)幼兒園寒假各項工作，確保全市師生度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )、祥和而有意義的假期和春節，根據《省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年中小學(xué)幼兒園寒假工作的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕1號）的精神，現將有關(guān)事項通知如下：
一、嚴格按照規定時(shí)間放假和開(kāi)學(xué)
20xx年全市中小學(xué)幼兒園寒假放假，如無(wú)新冠疫情防控的特殊規定要求，時(shí)間定為：1月29日至2月21日；2月21日學(xué)生報到，2月22日正式開(kāi)學(xué)上課。請各地各校嚴格按照規定時(shí)間執行，不得推遲放假、提前開(kāi)學(xué)。
中等職業(yè)學(xué)校根據學(xué)校工作實(shí)際，自行決定寒假時(shí)間。
20xx年暑假放假時(shí)間擬定為7月1日，開(kāi)學(xué)上課時(shí)間擬定為9月1日。各地教育行政部門(mén)與各中小學(xué)幼兒園在編制行事歷時(shí)請按照以上規定時(shí)間進(jìn)行安排。
二、堅決做好假期疫情防控工作
入冬以來(lái)，全國多地新冠肺炎疫情又出現反彈跡象，防控形勢依然嚴峻。各地各校要站在保護師生身體健康、生命安全，維護社會(huì )和諧穩定的高度，充分認識今冬明春是疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，嚴格落實(shí)國家衛生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的中小學(xué)校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案和省教育廳《關(guān)于做好寒假前后學(xué)校疫情防控工作的通知》（蘇教體藝函〔20xx〕41號）要求，壓實(shí)學(xué)校疫情防控主體責任，在思想上行動(dòng)上決不能有絲毫僥幸和松懈，切實(shí)落實(shí)校園疫情防控措施，守護好師生安全。
放假前，學(xué)校要面向全校師生員工組織開(kāi)展一次疫情防控專(zhuān)題教育，引導師生員工加強寒假期間的自己防護，通過(guò)多種形式對教職工、學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行當前疫情形勢和防護知識再教育，堅決執行關(guān)于疫情防控的各項規定。要制定離校師生“一人一檔”信息臺賬，以適當方式逐人告知教師、學(xué)生及其家長(cháng)離校注意事項和假期居家疫情防控要求，確保離校師生底數清、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。開(kāi)學(xué)前根據疫情防控要求做好各項準備工作。
寒假期間，要細化假期校園管理和人員管控方案，校園原則上實(shí)行封閉式管理。學(xué)校教職工原則上不跨省出行，要引導學(xué)生和家長(cháng)非必要不出省。教職工確需省外出行的需向單位報告并經(jīng)批準同意，學(xué)生和家長(cháng)確需出省的要將目的地向學(xué)校報備，保證行蹤可追溯，并落實(shí)當地衛生健康、疾控部門(mén)的有關(guān)規定。省外出行的需提前了解目的地疫情狀況，不得前往中高風(fēng)險地區及其所在設區市，不得赴境外（不含澳門(mén)地區）旅游探親。各地各校要嚴格執行師生及家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度，要高度重視學(xué)生心理健康教育，特別是要切實(shí)做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導和關(guān)愛(ài)幫扶工作。
開(kāi)學(xué)前14天，所有師生員工要做好每天的體溫檢測和記錄，并在返校時(shí)提交。對有中高風(fēng)險地區所在設區市行程史的師生員工還需查驗7天內核酸檢測陰性證明，中高風(fēng)險地區師生員工暫不返校。
三、統籌做好假期各項重點(diǎn)工作
認真抓好學(xué)期結束工作。各地各校要認真安排期末的各項教育教學(xué)活動(dòng)，認真組織各類(lèi)復習考試，準確、客觀(guān)地對學(xué)生進(jìn)行多元評價(jià)。
關(guān)心關(guān)愛(ài)廣大教職員工和干部，認真做好績(jì)效考核工作。積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，各地各校領(lǐng)導要深入離退休老同志、老干部、老教師、困難和大病教職員工家庭，積極開(kāi)展慰問(wèn)走訪(fǎng)與扶貧幫困工作。加強師德師風(fēng)教育，深入學(xué)習《蘇州市中小學(xué)師德師風(fēng)手冊》，結合實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育能力提升的培訓學(xué)習，引導全體教師爭做新時(shí)代“四有”好教師。要充分發(fā)揮干部和教師積極性和主動(dòng)性，針對當前當地教育發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)、人民群眾關(guān)注度高的熱點(diǎn)問(wèn)題，按照辦好人民滿(mǎn)意教育的要求，群策群力、開(kāi)展討論，提早謀劃新一年新學(xué)期的工作。
嚴守廉潔紀律倡導勤儉文明過(guò)節。各地各校要嚴格落實(shí)全面從嚴治黨主體責任，嚴格執行中央八項規定及實(shí)施細則精神，嚴防節日期間“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮。大力糾治形式主義、官僚主義，嚴防細查公款旅游、公車(chē)私用和違規公款吃喝、發(fā)放津補貼等易發(fā)多發(fā)問(wèn)題，嚴查快辦收送電子紅包、私車(chē)公養等隱性變異問(wèn)題。嚴禁違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金消費卡等，堅決杜絕“節日腐敗”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育系統政治生態(tài)。
四、科學(xué)安排學(xué)生假期生活
各地各校應根據當地實(shí)際，密切與家庭、社區的聯(lián)系，充分利用青少年校外活動(dòng)中心、圖書(shū)館、博物館、文化館、體育館等場(chǎng)所，為學(xué)生提供更多有益的活動(dòng)項目。學(xué)校要切實(shí)做好寒假作業(yè)總量統籌，確保學(xué)生每天的書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)平時(shí)作業(yè)數量要求，提倡布置活動(dòng)性、體驗性、探究性的作業(yè)，同時(shí)，有條件的學(xué)校要因校制宜創(chuàng )設條件合理有序開(kāi)展好中小學(xué)生課后服務(wù)工作，指導學(xué)生把握好整個(gè)寒假做作業(yè)的節奏和作業(yè)質(zhì)量，鼓勵孩子積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動(dòng)，培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣，引導學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦，提高實(shí)踐創(chuàng )新能力。引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育理念，在假期不要盲目跟風(fēng)參加社會(huì )補課，鼓勵學(xué)生利用線(xiàn)上教育中心平臺開(kāi)展自主學(xué)習。加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，引導青少年學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )。指導家長(cháng)結合學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異適量安排學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極倡導綠色健康文明生活方式。各地各校要持續關(guān)注外來(lái)務(wù)工隨遷子女、農村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經(jīng)濟困難家庭兒童假期生活。
五、全面從嚴規范各類(lèi)辦學(xué)行為
各地各校要以務(wù)實(shí)的舉措、實(shí)際的行動(dòng)，切實(shí)規范學(xué)校辦學(xué)行為，原則上不安排返校日或返�；顒�(dòng)，不得組織任何形式講授新課的集體教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔。要進(jìn)一步加強本地區校外培訓機構的長(cháng)效治理，加大排查巡查力度，暢通舉報投訴渠道，依法依規查處無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)、存在重大安全隱患、超前超標教學(xué)、收費不規范等違規培訓行為，并向社會(huì )曝光。要進(jìn)一步加強在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師從事有償家教或到校外培訓機構兼職授課，建立嚴格的學(xué)校內控機制，保持有償補課治理高壓態(tài)勢。
各地各校要堅持黨對教育工作的領(lǐng)導，將規范辦學(xué)行為工作與中小學(xué)（幼兒園）黨風(fēng)行風(fēng)建設工作有機結合，抓黨建促行風(fēng)，加大檢查力度，加強明查暗訪(fǎng)。對于頂風(fēng)有償家教的在職中小學(xué)教師要及時(shí)處理，情節嚴重的，要依紀依規給予黨紀政紀處分。對違規違紀學(xué)校，有關(guān)部門(mén)要給予通報批評、取消評優(yōu)評獎資格、撤銷(xiāo)榮譽(yù)稱(chēng)號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導責任及相關(guān)部門(mén)的監管責任。為加強社會(huì )監督。
六、切實(shí)做好安全穩定各項工作
各地各校要牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想和生命至上、安全第一的理念，周密部署好假期校園安全工作。要在放假前、開(kāi)學(xué)前分別開(kāi)展一次校園安全大檢查，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的要求，深入一線(xiàn)排查風(fēng)險，要以外來(lái)人員子女學(xué)校、學(xué)前教育看護點(diǎn)以及由教育行政部門(mén)審批、管理的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所、民辦非學(xué)歷教育機構為檢查重點(diǎn)，以水、電、燃氣、鍋爐、電梯等設施設備和治安防范、建筑施工、消防、食品衛生、化學(xué)實(shí)驗室及�；�、校車(chē)運行、校園周邊環(huán)境以及宿舍、食堂、禮堂、工地工棚等人員密集場(chǎng)所和重點(diǎn)區域為重要檢查內容，開(kāi)展細致的排查，全面整治安全隱患，及時(shí)消除各種安全風(fēng)險。
各地各校要扎實(shí)有效開(kāi)展師生安全教育。積極利用蘇州市學(xué)校安全教育平臺、校園網(wǎng)、宣傳欄、板報、廣播、校（班）會(huì )等多種形式，重點(diǎn)對防火、防電、防溺水、防侵害、防詐騙、交通安全、食品衛生、文明上網(wǎng)、燃放煙花爆竹等方面開(kāi)展安全教育，提高廣大師生安全意識和自防自護自救能力。通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、短信提醒等形式，加強放假離校安排與家長(cháng)之間的銜接，積極開(kāi)展“平安寒假”專(zhuān)項教育活動(dòng)，增強學(xué)生家長(cháng)的安全意識，切實(shí)履行監護人的安全監管責任。節假日期間嚴禁校外人員進(jìn)校園，嚴防安全事故發(fā)生。
各地各校要認真執行行政干部帶班、24小時(shí)值班制度，有學(xué)生在校期間和重點(diǎn)時(shí)段單位主要領(lǐng)導要親自帶班。凡發(fā)生重大傷亡事故、突發(fā)事件的，要第一時(shí)間上報市教育局辦公室和安穩處。各直屬學(xué)校（單位）在1月20日前將寒假期間值班表（一式二份）交市教育局安穩處。寒假期間，各直屬學(xué)校（單位）正職領(lǐng)導外出，須報市教育局辦公室，經(jīng)局領(lǐng)導批準后方可出行。
幼兒園寒假課程方案8
活動(dòng)目標
1、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
2、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
3、感受椅子游戲所帶來(lái)的快樂(lè )。
4、初步培養幼兒體育活動(dòng)的興趣。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準備
與幼兒人數相等的椅子若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)。
師幼隨音樂(lè )做熱身運動(dòng)。
二、游戲過(guò)程。
今天我們都帶著(zhù)小椅子，你們能用小椅子玩什么游戲?引導幼兒利用小椅子自由探索。
小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來(lái)做搶椅子的游戲呢!今天我們就來(lái)玩一個(gè)新的搶椅子的游戲，好不好?
1、雙腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè )圍著(zhù)椅子雙腳跳，當音樂(lè )停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強調規則)
2、單腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè )圍著(zhù)椅子單腳跳，當音樂(lè )停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強調規則)
3、蛇形跑搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè )繞椅子蛇形跑，當音樂(lè )停時(shí)幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強調規則)
4、大圈套小圈搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè )繞椅子轉圈，當音樂(lè )停時(shí)根據男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時(shí)介入，強調規則)
5、一把椅子多人站。
游戲玩法：
(1)幼兒隨音樂(lè )自由走動(dòng)，當音樂(lè )停時(shí)幾個(gè)幼兒想辦法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，規定4人擠在一把椅子上。
引導幼兒發(fā)現在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子數量繼續減少，規定5人擠在一把椅子上。
引導幼兒發(fā)現在椅子上平衡站立的方法。
規則：沒(méi)有搶到椅子的幼兒按要求做一個(gè)動(dòng)作后繼續參加游戲。
三、放松活動(dòng)。
師幼做放松運動(dòng)，結束游戲。
活動(dòng)反思
搶椅子游戲是我們傳統民間游戲中流傳非常廣泛的一個(gè)游戲，游戲不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數的限制，操作性強。但是如果長(cháng)時(shí)間使用一種規則進(jìn)行游戲的話(huà)幼兒也容易產(chǎn)生厭倦心理。為了增強游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎上進(jìn)行了一些創(chuàng )新，注入了一些新的元素，將一種游戲演變出多種玩法，讓搶椅子游戲的更豐富、更好玩、更能調動(dòng)起幼兒的興趣點(diǎn)。
從整個(gè)游戲過(guò)程來(lái)看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩游戲的過(guò)程中發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性，同時(shí)鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應能力。讓幼兒充分體驗到了椅子游戲的快樂(lè )。
游戲環(huán)節安排：在游戲環(huán)節上，我采用了由易到難，層層遞進(jìn)的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的游戲在難度上各有不同，滿(mǎn)足了幼兒不同的動(dòng)作發(fā)展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果。
游戲過(guò)程分析：游戲開(kāi)始部分有效利用椅子進(jìn)行了活潑有趣的熱身活動(dòng)。讓幼兒初步體驗到椅子的游戲功能。
自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過(guò)程中把椅子當做游戲工具，發(fā)現椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的游戲。
接下來(lái)的搶椅子游戲我設計了一個(gè)由易到難的游戲過(guò)程。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進(jìn)行游戲的同時(shí)發(fā)展幼兒的雙腳連續往前跳的動(dòng)作。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”，發(fā)展幼兒?jiǎn)文_連續往前跳的動(dòng)作。接下來(lái)的“蛇形跑搶椅子”，發(fā)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的能力�！半p圈搶椅子”可以讓幼兒對于男孩女孩有一個(gè)性別認知，鍛煉幼兒的反應能力�！罢疽巫印钡挠螒驗榻酉聛�(lái)要進(jìn)行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認識到“搶椅子”不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上�！耙话岩巫佣嗳苏尽笔且粋�(gè)游戲的提升環(huán)節，是對幼兒平衡能力的一種考驗。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿(mǎn)足幼兒的挑戰欲望。幼兒要團結合作、開(kāi)動(dòng)腦筋才能完成挑戰。
在整個(gè)游戲過(guò)程幼兒的參與度很高，興趣高漲。在游戲中幼兒積累了經(jīng)驗，得到了快樂(lè )，增強了自信。
幼兒園寒假課程方案9
一、活動(dòng)主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒度過(guò)一個(gè)“健康、文明、安全、快樂(lè )”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
三、活動(dòng)對象：
全園幼兒
四、活動(dòng)內容：
1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節里有趣的事、每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)、幫家長(cháng)做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。
�、僮x一本書(shū)：家長(cháng)把幼兒看書(shū)的照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。
�、谥v一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長(cháng)記錄在紙上。開(kāi)學(xué)時(shí)將記錄的故事內容帶到幼兒園。
�、勖刻扉_(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)：結合下學(xué)期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動(dòng)。
�、苤v一件春節里有趣的事：請家長(cháng)要有意識地引導孩子觀(guān)察和敘述春節里的趣事。
�、輲图议L(cháng)做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
�、拮鲆粋�(gè)環(huán)保元宵燈籠：請家長(cháng)用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱(chēng)、作者姓名、班級）
2、“四個(gè)學(xué)會(huì )”：學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )學(xué)習。
�、佟皩W(xué)會(huì )生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個(gè)小小的寒假計劃，比如大班小朋友學(xué)習看鐘表、認識時(shí)間，從小培養做時(shí)間的主人，做生活的主人。
�、凇皩W(xué)會(huì )做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒 學(xué)習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì )疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
�、邸皩W(xué)會(huì )交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì )有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè )趣。
�、堋皩W(xué)會(huì )學(xué)習”則鼓勵小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì )的接觸，學(xué)習更多的知識。
幼兒園寒假課程方案10
活動(dòng)目標：
認識高粱、大豆，練習幼兒的動(dòng)手操作能力，，發(fā)展幼兒的審美觀(guān)。
活動(dòng)準備：
大豆、高粱種子若干。畫(huà)好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫(huà)。
玩法：
1、讓幼兒認識高粱，大豆種子。老師引導幼兒討論說(shuō)出高粱，大豆的生長(cháng)過(guò)程及用途。
2、老師出示示范畫(huà)，讓幼兒觀(guān)察。
3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過(guò)程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫(huà)。
注意事項：
抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂。
幼兒園寒假活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步倡樹(shù)文明風(fēng)尚，提高全體幼兒文明素質(zhì)、道德修養，培養、鞏固良好行為習慣，寒假期間，金城鎮中心幼兒園在全體幼兒中開(kāi)展好習慣假日銀行活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、假前會(huì )議、給家長(cháng)的一封信等方式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使孩子及家長(cháng)明確活動(dòng)的意義、目的、要求、措施，使每個(gè)孩子和家長(cháng)都清楚好習慣假日銀行的內容。
二、制定標準。將幼兒園日常生活中的習慣歸納整理出18個(gè)好習慣，如：外出前及回家后和家長(cháng)打招呼；壓歲錢(qián)主動(dòng)交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統一制作好習慣假日銀行存款單，將每個(gè)好習慣都賦予相應的好習慣幣，并聘請孩子的父母為假日銀行的行長(cháng)。
三、假期存款。放寒假時(shí)，幼兒將好習慣假日銀行存款單交于家長(cháng)，假期中每天嚴格按照好習慣假日銀行存款標準去做，并由假日銀行的行長(cháng)孩子的父母負責監督。寒假結束時(shí)，行長(cháng)根據孩子假期中的表現，確定應獲好習慣幣數額，完成行長(cháng)感言，簽字后交孩子帶回。
四、評先選優(yōu)。寒假結束后，各班依據孩子好習慣假日銀行存款單及家長(cháng)感言，評選班級好習慣假日銀行優(yōu)秀小儲戶(hù)，并由園長(cháng)隆重頒發(fā)證書(shū)。
此項活動(dòng)，對于培養幼兒良好的生活習慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習慣，將起到重要的作用。
幼兒園寒假課程方案11
教案目的：
感受操作活動(dòng)的樂(lè )趣，嘗試與同伴配合操作材料，在游戲中探索一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多，鼓勵幼兒在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達多少和一樣多的數量關(guān)系。
教案準備：
對應的兩個(gè)物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚(yú)、骨頭、桃、蘿卜若干套，小熊頭飾
教案難點(diǎn)：
學(xué)習運用一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多
教案過(guò)程：
1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動(dòng)，激發(fā)小朋友對活動(dòng)的興趣。
2、老師出示食物，讓小朋友觀(guān)察發(fā)現哪些食物多？哪些食物少？用一一對應的方法記錄下結果。引導小朋友對一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多有初步的認識。
3、老師讓小朋友整理餐具，進(jìn)一步感知一一對應的方法。
教案總結：
一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡(jiǎn)便、最直接的方式。通過(guò)一一對應，不僅可以比較出兩個(gè)集合之間量的大小，更重要的是還可以發(fā)現相等關(guān)系，這是讓小朋友對數概念產(chǎn)生的一個(gè)關(guān)鍵性步驟�；顒�(dòng)能讓小朋友通過(guò)操作材料來(lái)發(fā)現一一對應的方法，并通過(guò)一一對應的方法去發(fā)現兩個(gè)物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對應地比較出兩個(gè)集合之間的數量關(guān)系是一種不經(jīng)計數比較的前數概念，因為它并不依靠對數的理解，相反，它是這種理解的一個(gè)基礎。因此，在活動(dòng)中老師不向小朋友傳授一一對應的方法，而是讓小朋友自己去發(fā)現，這有利于小朋友認知結構的發(fā)展，有利于他們以后對數概念的理解。
幼兒園寒假課程方案12
目標：
1.能雙膝著(zhù)地，雙手撐地繞過(guò)障礙爬
2.能遵守游戲規則，積極主動(dòng)地參與
3.體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。
4.樂(lè )意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動(dòng)準備：
1.螞蟻頭飾人手一個(gè)
2.用沙包做成的糧食人手兩個(gè)
3.輕松歡快的音樂(lè )A，B
過(guò)程：
1.律動(dòng)入場(chǎng)(音樂(lè )A)師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來(lái)鍛煉身體，做做螞蟻操吧。
2.隨音樂(lè )做律動(dòng)熱身
3.師:現在天氣越來(lái)越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì )了.
4.請一名幼兒示范后，再集體聽(tīng)老師的指令爬
5.放松
6.繞障礙爬
7.幼兒自由探索
8.請一名幼兒示范后，再集體練習一次
9.游戲(音樂(lè )B)。要求：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)爬幼兒鉆過(guò)山洞，穿過(guò)小路，爬過(guò)草地，將糧食運到新家
10.再游戲一次
11.整理活動(dòng)(音樂(lè )A)
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中，不斷地發(fā)現問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。
幼兒園寒假課程方案13
【活動(dòng)目標】
1.按游戲規則藏寶，可以合作完成。
2.體驗盲人平時(shí)生活的不方便，同伴間互幫互助。
3.參與游藝活動(dòng)，感受集體帶來(lái)的樂(lè )趣。
4.積極參與群體表演，用自己喜歡的方式表達快樂(lè )。
5.用小手電幫助尋寶，體驗神秘禮物帶來(lái)的樂(lè )趣，注意自我保護。
6.分享美食、分享心情，體會(huì )集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
7.嘗試獨立洗漱，相互學(xué)習生活經(jīng)驗。
8.保管好自己的物品，分類(lèi)歸置好。
9.嘗試獨立入睡。
【活動(dòng)準備】
1.幼兒準備禮物，繪制心愿卡。
2.眼罩、手電筒、自帶零食適量。
3.游藝活動(dòng)準備：老師扮演白雪公主、王子(服飾等全部用環(huán)保材料制作);可以調控的電子蠟燭若干;各班準備拉歌歌曲、音樂(lè )伴奏帶。
4.生活活動(dòng)準備：幼兒自備洗漱用品。
【活動(dòng)流程】
1.戶(hù)外尋寶。
戶(hù)外藏寶尋寶，帶上禮物，到戶(hù)外自行藏寶，待天黑后借助手電筒“尋寶”。
2.聯(lián)歡晚會(huì )：點(diǎn)亮童心。
(1)尋找光明之源，戴上眼罩，在沒(méi)有人幫助的情況下，從自己的活動(dòng)室，摸索走到操場(chǎng)。
(2)點(diǎn)亮童話(huà)世界，老師扮演的白雪公主、王子等出場(chǎng)，幼兒揭眼罩，感受燭光晚會(huì )的驚奇。
(3)動(dòng)畫(huà)歌曲大家唱，幼兒挑選大家熟悉和喜愛(ài)的歌曲，歡唱童年的經(jīng)典。
(4)感恩之情大家訴，選擇感恩父母、感恩老師、感恩伙伴等的歌曲，唱出心中的愛(ài)。
(5)動(dòng)感節奏大家跳，全體師生一起搭肩，組成長(cháng)龍，跳起歡快的兔子舞，表達心中的喜悅。
3.快樂(lè )分享。
分享尋找到的禮物，以及美食。
4.盥洗、睡覺(jué)。
睡前盥洗，幼兒分組刷牙、洗臉、洗腳，并將自己的物品分類(lèi)整齊擺放。
睡覺(jué)，睡前及時(shí)小便，聽(tīng)睡前故事，獨立入睡。
幼兒園寒假課程方案14
【設計意圖】
橡膠圈是周邊橡膠廠(chǎng)廢棄的一種材料，它不但取材方便，而且有圓潤、可塑性強的特點(diǎn)，可納為幼兒的體育器械。晨練時(shí)，幼兒很喜歡用橡膠圈來(lái)進(jìn)行各種運動(dòng)，如滾圈、跳圈、套圈、轉圈、行進(jìn)跳圈……這些活動(dòng)雖然有單獨玩、集體玩，但創(chuàng )新和難度不夠，是否能利用橡膠圈的特點(diǎn)來(lái)創(chuàng )新玩法，讓幼兒在挑戰一定難度的游戲情景中，來(lái)發(fā)展動(dòng)作技能，讓體育教學(xué)活動(dòng)變得好玩更有意義呢？基于這點(diǎn)考慮，我設計了本次活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1在探索橡膠圈的玩法中，學(xué)習膝蓋套圈走、跳的技能；
2能大膽嘗試有一定難度的活動(dòng)，感受經(jīng)過(guò)努力獲得的成就感和游戲帶來(lái)的陜樂(lè )。
3安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
4讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
【活動(dòng)準備】
1、橡膠圈每人一個(gè)（一種是原色即黑色，另三種分別用白、紅、黃三種丙烯顏料涂色）。
2、鈴鼓一個(gè)，紅綠信號燈一個(gè)。
3、“浮萍”教具若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以游戲“小鴨開(kāi)車(chē)”來(lái)活動(dòng)身體
幼兒扮演鴨寶寶，手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤(pán)，在場(chǎng)地四周自由地邊跑邊開(kāi)汽車(chē)，教師扮演鴨警察，用紅綠燈信號指揮交通。
二、探索橡膠圈的不同玩法
1、玩橡膠圈
�。�1）幼兒自由組合玩橡膠圈。
師：小鴨們，我們除了用圈當方向盤(pán)開(kāi)車(chē)，還可以怎么玩？
�。ㄓ變喊l(fā)言討論）
師：請你們自己找五個(gè)好朋友為一組玩玩橡膠圈，比一比哪組小鴨玩圈的方法最新、花樣最多。請你們快快找些好朋友組成一組玩吧！
�。�2）幼兒游戲，教師觀(guān)察引導，鼓勵幼兒邊玩邊說(shuō)玩法，建議同組幼兒互相輪流展示玩法。
�。�3）請每組有代表性的幼兒示范橡膠圈的玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習。
師：哪組代表先來(lái)介紹，你們是怎么玩橡膠圈的？
�。▽W(xué)習滾圈、拋圈、跳圈、套圈、背圈、原地轉圈、身體的各部位轉圈、單腳跳圈、雙腳連續跳圈等）
師：這組小鴨想到的方法真多，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。
師：還有不同的玩法嗎？
�。拷M代表介紹后，大家一起學(xué)）
2、練習動(dòng)作：膝蓋套圈走、跳
�。�1）讓幼兒在對比同伴的動(dòng)作中晤出要領(lǐng)、在老師的講解示范中明晰動(dòng)作要領(lǐng)——膝蓋套圈走。
師：剛才我也想出了一個(gè)玩圈的好方法，我的玩法和你們的都不一樣，看看我是怎樣玩的，一起學(xué)一學(xué)。
師：你們學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現有的小鴨的圈老是掉下去，有的是用手扶著(zhù)圈的，那怎樣做既不用手扶也不會(huì )使圈掉下去呢？
師：我發(fā)現這只鴨寶寶的圈沒(méi)掉下去，也沒(méi)用手扶，你是怎樣辦到的呀？
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教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：“把圈套在膝蓋處，兩腿向外用力撐住圈走一走，這個(gè)動(dòng)作叫膝蓋套圈走�！�
師：大家一起走走看。
�。�2）以游戲“散步”來(lái)練習膝蓋套圈走的動(dòng)作。
師：寶寶們已經(jīng)把第一個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì )了�，F在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍！
師：好累呀，我們休息一會(huì )兒吧！剛才我發(fā)現還有幾只鴨寶寶散步時(shí)還是用手扶著(zhù)圈的，這樣走一點(diǎn)都不好看，不是一只漂亮的鴨寶寶了。
用鈴鼓敲擊的快慢節奏來(lái)變換膝蓋套圈走的快慢。
師：鴨寶寶們，我們繼續散步吧，不過(guò)，這次鴨媽媽有新的要求了，我想請你們聽(tīng)鈴鼓的節奏來(lái)散步。節奏快你們就快點(diǎn)，節奏慢就要走的慢點(diǎn)，不過(guò)都要用膝蓋套圈走哦。
�。�(tīng)鈴鼓快慢節奏練習膝蓋套圈走）
�。�3）在膝蓋套圈走的基礎上自學(xué)第二個(gè)動(dòng)作——膝蓋套圈跳。
師：哎呀，我們遇到困難了，這里有一條河，我們能跳過(guò)去嗎？鴨寶寶們，勇敢點(diǎn)，用力點(diǎn)，我們一起來(lái)試試，看看你能不能用膝蓋套圈跳過(guò)河。
�。ㄓ變鹤跃毾ドw套圈跳）。
師：鴨寶寶們，這條河變寬了，你們要更用力地向前跳了。
�。ㄌ^(guò)寬度不同的小河）。
幼兒根據自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習膝蓋套圈跳。
三、游戲：運浮萍
1、按圈的顏色將幼兒分成四組，結合游戲場(chǎng)地介紹游戲規則。
師：哇！前面有好多浮萍啊，這是鴨寶寶最喜歡的綠色食物了，鴨媽媽希望通過(guò)你們自己的努力來(lái)得到浮萍。你們愿意嗎？
幼：愿意！
師：我們要按圈的顏色來(lái)分成白、黑、紅、黃四隊來(lái)比賽運浮萍，游戲的玩法和規則是這樣的：我們要用膝蓋套圈走到小河邊，然后用膝蓋套圈跳過(guò)小河，撿起一個(gè)浮萍，往回跳過(guò)河，走回家把浮萍放入筐中。拍一下自己隊中后一個(gè)鴨寶寶的手，然后排到隊伍最后面。被拍過(guò)手的鴨寶寶依次去撿浮萍。哪一隊能按游戲的規則先運完浮萍的就是勝利者。
2、教師示范一次游戲。
3、幼兒游戲。
師：比賽的時(shí)候無(wú)論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這里，萬(wàn)一你不小心掉下了圈，你必須馬上在原地撿起圈來(lái)，繼續按要求進(jìn)行比賽，否則你就是一只不守規則的小鴨了。好，游戲開(kāi)始了。
4、宣布比賽結果。
5、慶祝勝利，小結活動(dòng)情況。
四、放松運動(dòng)：敲敲打打真開(kāi)心
師：鴨寶寶們，今天我們學(xué)會(huì )了這么難的本領(lǐng)，真了不起，我們在腿上來(lái)個(gè)敲敲打打，來(lái)慶祝自己的本領(lǐng)，你可以是自個(gè)兒敲打慶祝，也可以是互相敲打來(lái)慶祝，注意一定要使腿舒服哦！
【活動(dòng)反思】
1、在探索橡膠圈的玩法時(shí)，如果發(fā)現幼兒有了膝蓋套圈走、跑的創(chuàng )新玩法，在分享交流時(shí)，教師可直接讓這一幼兒來(lái)示范，隨后其他幼兒立刻進(jìn)入感悟動(dòng)作要領(lǐng)和練習動(dòng)作的環(huán)節。
2、“撿浮萍”游戲中，也可以根據“哪隊撿的多就是獲勝者”的標準來(lái)進(jìn)行評價(jià)。
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