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助力學(xué)校復工復學(xué)方案

時(shí)間:2022-12-22 10:44:44 方案 我要投稿

助力學(xué)校復工復學(xué)方案(精選9篇)

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,常常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的助力學(xué)校復工復學(xué)方案(精選9篇),歡迎大家分享。

助力學(xué)校復工復學(xué)方案(精選9篇)

  助力學(xué)校復工復學(xué)方案1

  為確保廣大師生生命安全和身體健康,做好開(kāi)學(xué)前校園疫情防控工作,制定本方案。

  一、指導思想

  落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災后重建的重要部署,增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位,以安全為底線(xiàn),以“外防輸入、內防反彈”為策略,壓實(shí)“四方責任”,落實(shí)防控措施,切斷病毒傳播鏈條,堅決守住疫情防控教育主陣地,確保校園一方凈土。

  二、基本原則

 。ㄒ唬┓揽卦瓌t。堅持健康第一、安全至上,落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控,屬地管理、分級負責,人物同防、多病共防。

 。ǘ╅_(kāi)學(xué)原則。堅持全面評估、確保安全,一院一校、一院多校、一地一策、一校一案,分類(lèi)施策、市定省批。

 。ㄈ┌踩瓌t。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險區的不得開(kāi)學(xué),疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開(kāi)學(xué),不能滿(mǎn)足防控技術(shù)方案要求、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多!眳f(xié)作機制的不得開(kāi)學(xué),沒(méi)有完善應急方案且沒(méi)有開(kāi)展應急演練的不得開(kāi)學(xué),防疫物資儲備不到位的不得開(kāi)學(xué),災后校舍安全沒(méi)有保證的不得開(kāi)學(xué)。

  三、重點(diǎn)任務(wù)

 。ㄒ唬⿵娀瘧睓C制

  1、健全指揮體系。強化疫情防控領(lǐng)導機構工作職能,明確責任領(lǐng)導、充實(shí)人員力量,層層傳導壓力、逐級壓實(shí)責任,多校區辦學(xué)的須明確校區防控責任人。健全工作機制,加強部署調度,簡(jiǎn)化工作程序,及時(shí)上傳下達,確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導帶班制度、24小時(shí)值班值守制度,強化陣地意識,做到嚴防死守,一把手堅持在班在崗、靠前指揮,切實(shí)履行第一責任人職責。

  2、完善應急方案。優(yōu)化突發(fā)疫情應急處置方案,明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開(kāi)學(xué)前在疫情防控部門(mén)指導下開(kāi)展應急實(shí)戰演練,提高防控隊伍應急處置能力和水平,確保一旦出現突發(fā)問(wèn)題第一時(shí)間快速、有效、科學(xué)處置。

  3、強化聯(lián)防聯(lián)控。落實(shí)學(xué)校與衛健部門(mén)、疾控、醫院等單位“點(diǎn)對點(diǎn)、人對人”協(xié)作機制;堅持“一院一校、一院多!,確保每所學(xué)校有一家醫院對口指導,規模較大醫院可同時(shí)指導多所學(xué)校;所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理,服從所在地統一指揮和調度,與屬地社區、醫療機構等部門(mén)加強對接。校內各部門(mén)之間加強統籌協(xié)調,細化校內“小網(wǎng)格”管理,強化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

 。ǘ┚珳拭判畔

  1、做好回溯排查。嚴格落實(shí)“早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(xué)(含中職學(xué)校、幼兒園)以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位,全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況,精準掌握開(kāi)學(xué)前14天旅居史、活動(dòng)軌跡和健康狀況,重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險地區返校的`師生、家鄉在中高風(fēng)險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿易的師生,“一人一檔”建立健全健康檔案。

  2、做好跟蹤監測。對從中高風(fēng)險地區來(lái)豫的師生,要求其第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區和學(xué)校報備,做好自我健康監測,配合屬地衛健部門(mén)開(kāi)展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生,堅持逢“陽(yáng)”必報、接報即查、應隔盡隔,持續關(guān)注疑似感染、無(wú)癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況,跟進(jìn)掌握治療康復情況,做到心中有數、主動(dòng)應對。

  3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無(wú)死角、零遺漏”為排查目標,重點(diǎn)對受災學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗室、辦公樓、體育館、浴室、會(huì )議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實(shí)驗設備等設施進(jìn)行風(fēng)險隱患排查,經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達到開(kāi)學(xué)條件后方能組織開(kāi)學(xué)。

 。ㄈ﹪栏裥@管控

  1、聚焦重點(diǎn)群體。實(shí)行校園封閉式管理,嚴格管控學(xué)校校門(mén),重點(diǎn)做好留校師生、中高風(fēng)險地區師生、在外實(shí)習實(shí)訓師生和后勤服務(wù)人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動(dòng)人員的管控,做好核酸檢測、衛生防疫,嚴禁一人多崗、多地兼職,落實(shí)全鏈條閉環(huán)管理要求。

  2、緊盯關(guān)鍵場(chǎng)所。強化校園網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步化整為零,縮小網(wǎng)格單元,細化明確每個(gè)樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負責人及職責,做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館、運動(dòng)館、廁所等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行清潔通風(fēng),對水龍頭、電話(huà)機、門(mén)把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。

  3、嚴控人員聚集。嚴格控制會(huì )議規模、人數和時(shí)長(cháng),做好場(chǎng)地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒(méi)有得到有效控制之前,不安排新的實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)。停止一切校內外培訓活動(dòng)和托管服務(wù),嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動(dòng)。

  4、嚴格后勤管理。全面整治校園環(huán)境,嚴格執行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》,對校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區域開(kāi)展清潔消殺,對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣(mài)不進(jìn)門(mén)、運輸車(chē)輛不進(jìn)校,對物流行業(yè)人員、物品、車(chē)輛嚴格檢測,做好消毒處置。做好學(xué)校開(kāi)學(xué)前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺,對二次供水和井水由專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行水質(zhì)檢測,按要求實(shí)施處理。對校車(chē)、班車(chē)進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。

 。ㄋ模┘涌煲呙缃臃N

  配合當地衛生健康部門(mén),多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育,提高學(xué)生、家長(cháng)對預防接種的認知和理解,引導符合疫苗接種條件的師生積極主動(dòng)盡早接種,努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則,根據當地疫苗接種工作要求,因地制宜、分年齡段組織落實(shí)好12—17歲人群新冠疫苗接種工作,筑牢校園防疫屏障。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┖粚(shí)多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢,壓緊壓實(shí)當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門(mén)管理責任、學(xué)校主體責任和學(xué)生個(gè)人健康管理責任,全力構筑校園疫情防控嚴密陣線(xiàn),持續鞏固校園來(lái)之不易的疫情防控成果。

 。ǘ┘訌婈犖楸U。加強校醫、衛生專(zhuān)業(yè)人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長(cháng)”“健康副校長(cháng)”等經(jīng)驗做法,多渠道充實(shí)校園防控隊伍,做好技能培訓和演練,提升突發(fā)疫情應急處置能力。

 。ㄈ┘訌娢镔Y保障。強化防疫資金支持,提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備,配備足夠的盥洗設備,在學(xué)校內設立相對獨立的隔離觀(guān)察室。提升后勤服務(wù)保障水平,滿(mǎn)足留校師生在校學(xué)習、生活基本需求,并確保校內物價(jià)基本平穩。

 。ㄋ模⿵娀O督指導。突出問(wèn)題導向、目標導向、結果導向,按照屬地管理和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”原則,開(kāi)展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查,采取聯(lián)合督導、專(zhuān)項督導、明察暗訪(fǎng)等形式,加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開(kāi)學(xué)準備等情況的監督指導,確保措施落實(shí)到位、工作落實(shí)到人,堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發(fā)生。

  助力學(xué)校復工復學(xué)方案2

  為貫徹落實(shí)省委省政府災后重建、疫情防控工作會(huì )議精神,確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園,下同)秋季如期開(kāi)學(xué),恢復正常教育教學(xué)秩序,結合我省實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

  一、工作目標

  在省委省政府的領(lǐng)導下,樹(shù)牢“人民至上、生命至上”理念,堅持“省級統籌、地市組織、縣級實(shí)施、分類(lèi)指導、因地制宜”的`原則,壓實(shí)屬地管理責任,指導各校秋季開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結合,一地一策、一校一案,一院一校、一院多校,分區域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施,確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復教育教學(xué)秩序。

  二、重點(diǎn)任務(wù)

 。ㄒ唬┛茖W(xué)研判開(kāi)學(xué)時(shí)間

  按照教育部要求,中高風(fēng)險地區學(xué)校暫緩開(kāi)學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢,堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,學(xué)校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的,不能返校;學(xué)校各項防控措施落實(shí)不到位、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多!眳f(xié)作機制的,不能返校;有效應急方案和演練落實(shí)不到位的,不能返校。要確保醫院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控,每所擬開(kāi)學(xué)的學(xué)校,都要由一所屬地醫院進(jìn)駐,指導疫情防控工作,做好應急處置。按照“市定省批”的原則,各地開(kāi)學(xué)時(shí)間經(jīng)當地疫情防控指揮部同意后報省教育系統疫情防控工作專(zhuān)班審批,經(jīng)審批后方可開(kāi)學(xué)。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊的地市,要抓緊利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行新生入學(xué)注冊,確保秋季正常開(kāi)學(xué)。

  針對受災學(xué)校,各地要加快改造和修繕,及時(shí)維修補充課桌凳等教育教學(xué)設施設備。要聯(lián)合當地住建、衛生、安全等部門(mén),對受災學(xué)校進(jìn)行評估,確定校園無(wú)安全隱患的,方可正常開(kāi)學(xué)。受災嚴重,經(jīng)評估達不到開(kāi)學(xué)條件的學(xué)校,各地教育行政部門(mén)要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí),“一校一策”制定專(zhuān)門(mén)工作方案,通過(guò)合并安置、就近分流、臨時(shí)周轉等方式,確保受災學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開(kāi)學(xué),恢復正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當地政府批準后報省教育廳備案。

 。ǘ┳龊萌雽W(xué)入校各項準備工作

  1、科學(xué)制定開(kāi)學(xué)方案。各地教育行政部門(mén)要在當地疫情防控指揮部的領(lǐng)導下,認真履行疫情防控和秋季開(kāi)學(xué)的主體責任,對照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求,“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開(kāi)學(xué)返校工作方案,經(jīng)當地疫情防控指揮部批準,并報省教育系統疫情防控工作專(zhuān)班同意后實(shí)施。對不能正常開(kāi)學(xué)的地市,要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案,確保正常教育教學(xué)秩序,實(shí)現“停課不停學(xué)”。

  2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》,開(kāi)學(xué)前對校園環(huán)境開(kāi)展一次全面整治,對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區域開(kāi)展清潔消殺,對學(xué)校疫情防控、校園安全和開(kāi)學(xué)準備情況進(jìn)行一次全面排查。

  3、錯時(shí)錯峰安排返校。開(kāi)學(xué)前,全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況,在安全可控的情況下,按照“錯區域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”的要求,合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔。中高風(fēng)險地區師生暫緩返校。原則上,高三、初三的學(xué)生先返校開(kāi)學(xué),幼兒園最后開(kāi)學(xué)。

  4、精心組織開(kāi)學(xué)前“線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )”。在明確開(kāi)學(xué)時(shí)間后,各地教育行政管理部門(mén)要指導各校和班主任充分利用現代信息技術(shù)手段,面向班級學(xué)生和家長(cháng)召開(kāi)一次“線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )”,將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學(xué)計劃安排等向學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣講,增強其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心,引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

  5、認真上好入學(xué)后“開(kāi)學(xué)第一課”。各地各校根據自身實(shí)際,充分利用省教育廳統一提供的“開(kāi)學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源,針對不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn),用開(kāi)學(xué)一天時(shí)間上好“開(kāi)學(xué)第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題,深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物,凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念,“眾志成城,不怕艱險”的拼搏精神,“一方有難,八方支援”的民族情懷。

  6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響,返校開(kāi)學(xué)后第一時(shí)間開(kāi)設心理專(zhuān)題講座,指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長(cháng)、班級、年級、學(xué)!彼募壜(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康教育模式,通過(guò)班會(huì )活動(dòng)、課堂觀(guān)察、談話(huà)、問(wèn)卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況,準確把握學(xué)生心理需求。以班級為單位開(kāi)展重大危機事件下心理調節活動(dòng)主題班會(huì ),對因災因疫導致不良心理狀況的學(xué)生開(kāi)展個(gè)別心理輔導,對面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長(cháng)開(kāi)展心理輔導,對貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛(ài),最大限度降低疫情災情對中小學(xué)生心理健康造成的沖擊。

 。ㄈ┨崆白龊镁W(wǎng)上教學(xué)籌備工作

  1、提前開(kāi)展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓。各地要于8月25日前,通過(guò)視頻會(huì )議形式,對擬參與網(wǎng)上授課和在線(xiàn)輔導的教師進(jìn)行一次系統培訓,指導教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的技術(shù)要求和基本規律,熟練利用教學(xué)平臺和公共交流工具,科學(xué)開(kāi)展教學(xué)組織、直播授課和在線(xiàn)輔導。要求同一學(xué)校盡可能選用統一的直播教學(xué)和在線(xiàn)交流工具,減少家長(cháng)和學(xué)生需安裝多個(gè)APP、上不同課反復切換APP的煩惱。

  2、多種模式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線(xiàn)直播課堂。依托各地遴選的直播平臺,組織本地學(xué)校開(kāi)設直播課堂,進(jìn)行線(xiàn)上授課。二是開(kāi)展在線(xiàn)點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生根據教學(xué)進(jìn)度和本人需求,綜合利用“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”、省基礎教育資源公共服務(wù)平臺和市縣兩級教育服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源在線(xiàn)自主學(xué)習。同時(shí),針對高中階段新老教材交替問(wèn)題,委托省內名校錄制高中同步課程,提供給相關(guān)地市使用,并在省基礎教育資源平臺提供訪(fǎng)問(wèn)端口。三是組織線(xiàn)上輔導答疑。各地各校組織在線(xiàn)學(xué)習的同時(shí),可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會(huì )議等免費在線(xiàn)交流方式,組織教師進(jìn)行在線(xiàn)答疑輔導,跟蹤學(xué)習成效。四是要建立線(xiàn)上班會(huì )、線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的工作機制,加強家;(dòng),引導家長(cháng)做好學(xué)生管理和輔導,科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習、生活和鍛煉,保障學(xué)生身心健康。

  3、家校協(xié)同育人,營(yíng)造良好學(xué)習交流環(huán)境。學(xué)校要積極主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)溝通,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。班主任要和家長(cháng)保持密切的溝通聯(lián)系,動(dòng)員家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校和衛健疾控部門(mén)開(kāi)展的各項調查摸底工作,配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習安排。教師要以對學(xué)生高度負責的態(tài)度,認真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠程教學(xué)管理方法,創(chuàng )新教學(xué)方式,提高教學(xué)效果。家長(cháng)要關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康,及時(shí)向學(xué)生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案,增強自我防病意識和疫情防控信心,做到科學(xué)防控疫情。

  三、組織保障

 。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導,壓實(shí)屬地責任。在省教育系統疫情防控工作專(zhuān)班和省教育廳學(xué)校災后恢復重建工作專(zhuān)班領(lǐng)導下,各地教育行政部門(mén)要健全完善組織機構,制定工作方案,加強部門(mén)溝通協(xié)作,形成各負其責、齊抓共管、共同推進(jìn)的工作格局,督促指導學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生秋季開(kāi)學(xué)的各項防控措施和準備工作,落實(shí)好屬地管理責任。

 。ǘ┐_!罢n前到書(shū)、人手一冊”。各地教育行政部門(mén)要與新華書(shū)店科學(xué)統籌安排,在做好疫情防控工作的同時(shí),堅持“一校一案”,優(yōu)化細化教科書(shū)配送、發(fā)放工作措施和流程,嚴密做好各環(huán)節的消毒和防護工作,落實(shí)“一人一袋”,安全有序做好秋季中小學(xué)教科書(shū)供應保障工作,保證中小學(xué)教科書(shū)到校率、到生率均實(shí)現100%,完成“課前到書(shū)、人手一冊”任務(wù)。

 。ㄈ┬刃M饨y籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理,促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì),實(shí)現自我的全面發(fā)展、健康成長(cháng)。學(xué)校要做好作業(yè)統籌管理,合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結構,嚴控書(shū)面作業(yè)總量。指導家長(cháng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表,確保學(xué)生睡眠時(shí)間。引導學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機,提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。加強課外讀物管理,確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則,大力培養學(xué)生良好閱讀習慣。要合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間及課間活動(dòng)時(shí)間,加強學(xué)生體質(zhì)健康管理。加快推動(dòng)我省“雙減”工作落地落實(shí),各地各校要制訂課后服務(wù)具體實(shí)施方案,建立完善經(jīng)費保障機制,確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,并努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋。

  助力學(xué)校復工復學(xué)方案3

  為進(jìn)一步做好新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)前后防控新冠肺炎工作,確保新冠肺炎不向校園傳播、蔓延,保障全體師生生命健康和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,現制定工作方案如下:

  一、開(kāi)學(xué)時(shí)間

  教師:20xx年xx月xx日

  學(xué)生:20xx年xx月xx日

  二、開(kāi)學(xué)前準備

  1、加強環(huán)境衛生清理

  開(kāi)學(xué)前,學(xué)校要提前制定開(kāi)學(xué)工作計劃,全面梳理學(xué)校防控新冠肺炎工作方案、制度和應急方案,必要時(shí)進(jìn)行應急演練。全面加強校園及周邊環(huán)境衛生整治,保持校園內教室、辦公室、分擔區、體育館、功能室、圖書(shū)館和警務(wù)室等場(chǎng)所干凈、整潔。學(xué)校所有區域全面進(jìn)行防疫消毒、通風(fēng)。

  2、跟蹤人員統計排查

  全面排查全體師生身體健康、外出返程、居家隔離等狀況。所有離州出省外出的師生,返回汪清后應當居家隔離14天后方可返校。全體師生在返校前提交填寫(xiě)好的健康調查表進(jìn)行報備,調查內容包括:自身和家屬(同住人員)健康狀況,近期是否到過(guò)疫區,近期是否與疫區人員有接觸等。

  3、返校健康自查報告

  全體師生返校前要注意自己是否存在發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎等癥狀:如果有,應該立即就醫;確定沒(méi)有,可以正常返校。

  4、加強防疫知識培訓

  及時(shí)向全體師生廣泛宣傳防治知識,使師生能夠正確認識和對待疫情,提高自我保護能力。通過(guò)微博、微信、工作群、家長(cháng)群等網(wǎng)絡(luò )渠道發(fā)放防病生活提示,開(kāi)展健康教育,宣傳普及疫情防治知識和防控要求,引導做好防控。

  5、儲備防疫物資用品

  開(kāi)學(xué)前儲備足量的防護用品,做好體溫槍?zhuān)ㄓ嫞、消毒液、消毒噴壺、醫用碘伏、醫用口罩、一次性手套、75%乙酸等防控物資的儲備。學(xué)生教室、教師辦公室、實(shí)驗室、功能室、洗手間等區域必須配備香皂或洗手液。

  三、開(kāi)學(xué)后要求

  1、嚴格校門(mén)準入制度

  加強學(xué)校出入管理,把嚴校門(mén)關(guān),謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛生防疫等正常工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入校園。另外,在校園內部加強不同功能區域或者樓層間管理,設置樓層或區域隔離管理制定,避免樓層間無(wú)關(guān)人員流動(dòng),減少交叉接觸。

  2、掌握師生健康狀況

  加強對全體師生的晨(午)檢工作,實(shí)行“日報告”、“零報告”制度。學(xué)校密切監測師生的健康狀態(tài),每日兩次測量體溫,做好缺勤、早退、請假記錄,如發(fā)現師生中出現可疑癥狀,應立刻向疫情管理人員報告,配合醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

  3、做好消毒通風(fēng)工作

  組織師生利用下午放學(xué)時(shí)間對室內衛生進(jìn)行全面清掃,對教室、辦公室、走廊、功能室、體育館、圖書(shū)室、功能室、衛生間、樓梯間、垃圾箱等區域使用84消毒液進(jìn)行消毒。加強通風(fēng)換氣,每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng),班級排氣扇在正常作息時(shí)間內要始終保持使用狀態(tài)

  4、養成良好衛生習慣

  嚴格落實(shí)師生用手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材、電子產(chǎn)品等公用物品后均要洗手。洗手時(shí)應當采用洗手液或肥皂,在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手。培養學(xué)生養成良好衛生習慣,咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

  5、不組織大型集體活動(dòng)

  學(xué)校應盡量避免組織大型集體活動(dòng),建議師生上課時(shí)佩戴口罩。設立位置相對獨立的臨時(shí)隔離室,以備師生出現發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。垃圾實(shí)行分類(lèi)管理,及時(shí)收集清運,并做好垃圾盛裝容器的清潔,定期使用84消毒液進(jìn)行消毒。

  6、加強學(xué)生午餐管理

  全體師生的午餐可以選擇在校吃“營(yíng)養餐”,也可以離;丶揖筒,同時(shí)也允許師生離校前往周邊有食品有經(jīng)營(yíng)許可和衛生許可的店鋪就餐。堅決不允許師生將校外“三無(wú)”垃圾食品帶入校園內食用,也不允許校外送餐或外賣(mài)人員入校送餐,更不準購買(mǎi)校門(mén)口小商小販的食品。

  四、出現疑似感染癥狀應急處置

  1、師生如出現發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應當立即上報學(xué)校負責人,并及時(shí)按規定去定點(diǎn)醫院就醫。盡量避免乘坐公共交通工具,前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴口罩。

  2、師生中如出現新冠肺炎疑似病例,應當立即向教育行政部門(mén)和疾病預防控制部門(mén)報告,并配合相關(guān)部門(mén)做好密切接觸者的管理。對共同生活、學(xué)習的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險告知,如出現發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫。指派專(zhuān)人負責與接受隔離的教師或學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系,掌握其健康狀況。

  助力學(xué)校復工復學(xué)方案4

  一、總體要求

  x季學(xué)期開(kāi)學(xué)各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位,按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯(lián)動(dòng)、確保萬(wàn)無(wú)一失”的總體要求,壓實(shí)四方責任,落實(shí)四早措施,根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求,“分批、分類(lèi)、錯時(shí)、錯峰”有序推進(jìn)x季學(xué)期開(kāi)學(xué),統籌做好x季學(xué)期開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)中、開(kāi)學(xué)后各環(huán)節疫情防控。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間按照一校一案,在全面達到標準要求具備開(kāi)學(xué)條件的前提下,經(jīng)上級疫情防控專(zhuān)班審核批準后執行。

  二、工作措施

 。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)準備工作

  1、加強宣傳引導。各年級和教學(xué)班要通過(guò)家長(cháng)群、教職工群、班級群、電話(huà)和致師生家長(cháng)一封信等形式,教育引導廣大學(xué)生、家長(cháng)、教職工全面學(xué)習掌握疫情防控知識,增強自我防護意識,合理安排休閑、學(xué)習和適度體育鍛煉活動(dòng),以良好的身心狀態(tài)應對疫情。

  2、嚴格師生管理。全面落實(shí)網(wǎng)格化管理,動(dòng)態(tài)掌握師生健康狀況和行蹤情況,完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區旅居史人員報備制度,“一人一檔”建立臺賬,切實(shí)做到統計底數清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點(diǎn)地區的分布情況;精準掌握疫情防控重點(diǎn)地區的教職員工、學(xué)生在校內各學(xué)段、年級、班級分布情況,確保全覆蓋、無(wú)遺漏。新生和新入職的教職員工應在錄。ㄓ茫┖,及時(shí)納入學(xué)校疫情防控網(wǎng)絡(luò )管理。加強師生員工返校途中疫情防控個(gè)人防護和安全教育,確保平安返程。前往過(guò)重點(diǎn)疫區或接觸過(guò)高危人員的師生員工,要主動(dòng)報告,采取管控措施,學(xué)校要安排專(zhuān)人包保到位。

  3、按時(shí)報送信息。嚴格落實(shí)“日報告、零報告”制度,每天收集師生員工身體狀況信息,并精準及時(shí)報送確診、隔離、疑似、發(fā)熱人員等情況,不得漏報、遲報、瞞報。要善于發(fā)現和總結疫情防控的好經(jīng)驗、好做法,要大力宣傳工作中涌現出的典型人物和感人事跡。

  4、強化值班值守。嚴格實(shí)行全封閉管理,落實(shí)領(lǐng)導帶班制度,加強學(xué)校值班值守,嚴禁非本校師生員工進(jìn)入校園。學(xué)校主要負責人手機要保持24小時(shí)暢通,對發(fā)現的異常情況,要第一時(shí)間進(jìn)行上報和處置。

  5、改善環(huán)境衛生。全面整治校園環(huán)境衛生和改善學(xué)校環(huán)境衛生條件。重點(diǎn)對教室、宿舍、食堂、浴室、運動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)室、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃和消毒,不留衛生死角,保持室內空氣流通。全面檢修和補充校園公共場(chǎng)所的洗手水龍頭,并配備洗手液或肥皂,確保師生洗手設施充足、暢通可用。

  6、做好物資儲備。后勤部門(mén)要抓緊采購補充紅外線(xiàn)體溫測量設備、消毒洗滌物品、口罩、一次性手套、口罩回收垃圾桶等必要的疫情防控應急物資。主動(dòng)對接當地醫療機構,做好臨時(shí)隔離觀(guān)察室的`設置,以及體溫檢測、環(huán)境消殺工作人員的專(zhuān)業(yè)培訓等工作。

  7、開(kāi)展應急演練。政教部門(mén)要結合實(shí)際,制定師生應急演練方案,開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展模擬應急演練,及時(shí)對疫情防控工作總體方案不斷修訂、充實(shí)、完善,使應急處置方案更加科學(xué)、具體、規范,具有更強的實(shí)用性和操作性。

  8、制定教學(xué)方案。教學(xué)部門(mén)要制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織和線(xiàn)上教學(xué)方案,實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下即時(shí)切換,確保發(fā)生疫情時(shí)“停課不停學(xué)”、無(wú)法返校學(xué)生“停學(xué)不停課”。

  9、加快疫苗接種。在衛生健康部門(mén)、疾控機構指導下,做好12—17周歲學(xué)生疫苗接種告知、摸底統計、宣傳教育等工作,本著(zhù)知情、同意的原則,由家長(cháng)陪同及時(shí)接種。

  10、做好開(kāi)學(xué)準備。各年級、教學(xué)班要認真對照《學(xué)校新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)準備工作督查表》(詳見(jiàn)附件)和有關(guān)開(kāi)學(xué)要求,進(jìn)行全面核查,查漏補缺。要健全學(xué)校疫情防控工作組織,責任到崗,任務(wù)到人。要建立學(xué)校、年級、班級、家長(cháng)四級防控工作網(wǎng)絡(luò ),及時(shí)收集和報送相關(guān)信息,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況,加強與屬地疾控機構、醫療機構聯(lián)系,取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持,開(kāi)展群防群控、聯(lián)防聯(lián)控。要制定完善疫情防控工作方案,專(zhuān)項制定校園消毒、門(mén)檢、晨午(晚)檢、食堂就餐、錯時(shí)上下學(xué)、師生員工返校報到等專(zhuān)項方案。要根據分班教學(xué)、分散住宿、分批就餐的要求,對教室、宿舍、餐廳做出具體安排;對教職員工和食堂從業(yè)人員分類(lèi)進(jìn)行培訓,明確職責、掌握要求、增強能力;做好新學(xué)期教材、教輔的接收分發(fā);做好教學(xué)設備維護、實(shí)驗器材準備、安全設施排查檢修等各項教育教學(xué)準備工作;根據教師身體健康等情況,及時(shí)調配好師資,確保教學(xué)需要;針對性開(kāi)展師生心理健康教育;向學(xué)生及家長(cháng)發(fā)布《開(kāi)學(xué)須知》,告知具體返校時(shí)間、乘車(chē)要求、防控措施和到校后具體安排。假期外出的師生要在8月15日以前返回,如有到達中高風(fēng)險地區的師生,要按照所在地防疫部門(mén)的要求處置,不能返回的組織線(xiàn)上學(xué)習。

 。ǘ┓敌蟮焦ぷ

  各學(xué)校按照“一校一案”原則,在確保安全的前提下,精準安排學(xué)生,分年級、分班級、分期、分批有序返校。提倡網(wǎng)上支付繳費,合理安排錯峰領(lǐng)書(shū)、進(jìn)入宿舍等相關(guān)事宜,減少人員流動(dòng)聚集。所有師生員工要如實(shí)報告承諾健康狀況和假期動(dòng)向。入學(xué)報到時(shí),要安排人員對師生員工開(kāi)展體溫測量和健康問(wèn)詢(xún),帶病人員、未解除醫學(xué)觀(guān)察人員、有可疑癥狀人員一律暫緩返校。

  暫不返校范圍:師生員工所在縣(市、區)有中高風(fēng)險地區的暫不安排返校,待降為低風(fēng)險地區后再安排返校;20xx年xx月以后本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例,或被疾控部門(mén)判定為密切接觸者、次密切接觸者的,暫不返校,經(jīng)區縣衛生健康部門(mén)解除健康管理限制后方可返校;有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀的師生,暫不返校,待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。

  師生報到條件:應于開(kāi)學(xué)前14天返回學(xué)校駐地,省外返回的須于返回當日進(jìn)行1次核酸檢測,同時(shí)做好開(kāi)學(xué)前14天健康監測;開(kāi)學(xué)前14天內,各教職員工自省外返回或自省內中高風(fēng)險地區所在的低風(fēng)險地區返回的,應持48小時(shí)內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果、健康碼(行程碼)綠碼返回。返回后,第一時(shí)間進(jìn)行核酸檢測,核酸檢測陰性方可正;顒(dòng)。

 。ㄈ╅_(kāi)學(xué)復課工作

  1、開(kāi)展健康教育。開(kāi)學(xué)第一天,各年級各教學(xué)班要集中開(kāi)展健康教育,并上好“開(kāi)學(xué)第一課”,利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識教育,同時(shí)做好對教職員工和家長(cháng)的健康教育。

  2、實(shí)施錯時(shí)錯峰上下學(xué)。根據不同學(xué)段或年級情況,合理安排學(xué)生錯時(shí)入校和離校時(shí)間,要將錯時(shí)上下學(xué)的具體時(shí)間和要求提前通知到每位家長(cháng),并引導家長(cháng)在校門(mén)外接送學(xué)生。

  3、落實(shí)門(mén)檢和晨午(晚)檢制度。嚴格落實(shí)門(mén)檢制度,校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)入校園,師生進(jìn)入校園一律核驗身份和體溫篩查,對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察或及時(shí)送醫診治,并做好信息登記,不服從管理者一律嚴肅處理。同時(shí),嚴格落實(shí)每日早晨、午間兩次體溫測量,寄宿生和學(xué)校值班工作人員每天就寢前增加一次晚檢。建立學(xué)生健康個(gè)人檔案,詳細記錄學(xué)生每日身體健康狀況。做好每日缺勤學(xué)生原因動(dòng)向記錄,嚴格落實(shí)因病缺勤師生病因追蹤與登記報告制度,隨時(shí)做好健康監測,并根據情況進(jìn)行規范處置。

  4、加強校園環(huán)境衛生管理。教室、宿舍、食堂、浴室、運動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)室、報告廳、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗室、廁所等活動(dòng)區域,以通風(fēng)換氣為主,每日至少開(kāi)窗通風(fēng)三次,每次30分鐘,同時(shí)對地面、墻壁等物體表面和物品進(jìn)行預防性消毒,避免過(guò)度消毒,具體消毒方法見(jiàn)附件。減少室內公共場(chǎng)所的使用,必須使用的公共上課場(chǎng)所,要堅持使用一次消毒一次。做好校園保潔,劃分校園衛生責任區,堅持班級每天一小掃,每周一大掃。廣泛配置洗手液、手消毒劑等物資,嚴格落實(shí)洗手要求,引導師生養成勤洗手習慣。

  5、加強校園安全和教育教學(xué)秩序管理。嚴格管控校門(mén),校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)入,師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫;一律暫停校園場(chǎng)地對外開(kāi)放;一律不舉辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng),按一個(gè)班級及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),暫停升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng),開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展。不得開(kāi)展校際間學(xué)生聚集性活動(dòng)。

  6、加強學(xué)校食堂管理。學(xué)校食堂要實(shí)行分段錯峰、分餐進(jìn)食,減少人員聚集;要為就餐人員配備一次性飯盒,提倡自備飯盒,取餐前要洗手消毒,取餐時(shí)必須佩戴口罩,保持適當距離;可以班級為單位,分批到食堂購餐,回班級或宿舍就餐,也可以分餐配送,避免扎堆就餐、面對面就餐;食堂從業(yè)人員食堂必須每天早晨、午間測量體溫,佩戴一次性帽子、口罩、手套上崗,患病員工不得到校;食堂采購人員或供貨人員避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料,摘除手套后及時(shí)洗手;每餐前后必須對操作間、餐廳、餐桌椅、餐飲具消毒;加強后廚監管,采購食材要確保新鮮、清洗干凈,要查驗供應商資質(zhì)、索取供貨票據、做好臺賬記錄,每餐食品按規范要求做好留樣;餐廚廢棄物應分類(lèi)管理、按規定處置,設置專(zhuān)用帶蓋垃圾桶,做到日產(chǎn)日清。

  7、規范應急處置。如發(fā)現師生出現可疑癥狀,應第一時(shí)間在隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀(guān)察,安排專(zhuān)人負責,并立即上報疾控機構和縣教體局,依規妥善處置。對確診病例、疑似病例或傳染病密切接觸者,學(xué)校要配合疾控機構對疫點(diǎn)開(kāi)展消毒、疫情調查和密切接觸者管理、宣傳教育等工作。學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)后,應持醫療單位出具的復課證明到學(xué)校查驗后方可進(jìn)班復課。

  三、有關(guān)要求

 。ㄒ唬〾簩(shí)防控責任。各單位要切實(shí)提高思想認識,健全工作機制,校領(lǐng)導要堅守崗位、靠前指揮,把疫情防控工作作為當前頭等大事來(lái)抓,各部門(mén)負責人要將工作方案轉發(fā)到本部門(mén)每一位師生員工,壓緊壓實(shí)責任,責任到崗,任務(wù)到人。

 。ǘ┩晟品桨钢贫。根據文件精神和屬地黨委政府的工作部署,結合實(shí)際制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”。即:突發(fā)公共衛生事件應急方案、開(kāi)學(xué)前準備工作方案、開(kāi)學(xué)工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度,傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件的報告制度,學(xué)生晨午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤制度,復學(xué)證明查驗制度,學(xué)生健康管理制度,免疫接種證查驗制度(小學(xué)、幼兒園),環(huán)境衛生檢查通報制度,通風(fēng)、消毒制度,傳染病防控健康教育制度。要強化組織領(lǐng)導、人員分工、具體舉措,落實(shí)防控經(jīng)費,做好物資儲備,不留工作漏洞,將職責措施落實(shí)到處室、落實(shí)到人。

 。ㄈ⿵娀6讲。全校實(shí)行校長(cháng)包保學(xué)校、校領(lǐng)導包保年級、班主任包保班級、教師包保學(xué)生、學(xué)校職工包保衛生區域的疫情防控包保制度,責任落實(shí)到人,實(shí)行責任追究制度。

  助力學(xué)校復工復學(xué)方案5

  在黨中央的堅強有力領(lǐng)導下,全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時(shí)艱,來(lái)勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學(xué)充分做好復學(xué)復課的準備工作,確保師生生命健康,確保校園安全,著(zhù)力抓好“一手抓防疫,一手抓教學(xué)”的雙重工作,保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量,特制定本實(shí)施方案。

  一、總體思路

  堅持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強化安全意識,落實(shí)安全工作。校長(cháng)是學(xué)校安全復學(xué)準備和實(shí)施工作的第一責任人。領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直接責任人。各級各類(lèi)各個(gè)崗位人員的安全防控責任必須落實(shí)到位,杜絕疫情防控一陣風(fēng)現象。在確保安全防護扎實(shí)到位、萬(wàn)無(wú)一失的情況下,有計劃有秩序地開(kāi)展教育教學(xué)工作,圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)目標任務(wù)。

  二、工作目標

  確保全縣師生健康安全第一的前提下,學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調發(fā)展,并養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣,小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升,過(guò)差率有較大幅度下降,高招成績(jì)穩中有升,中招評比實(shí)現晉位升級,加強控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。

  三、工作要點(diǎn)及措施

 。ㄒ唬┙蛯W(xué)復課領(lǐng)導機構,落實(shí)強化工作責任

  縣教育局成立中小學(xué)復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組,由教育局主要領(lǐng)導任組長(cháng),其他黨組成員任副組長(cháng),相關(guān)股室負責人任成員。各學(xué)校也要相應成立以校長(cháng)為組長(cháng)的復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組,切實(shí)強化疫情防控期間學(xué)校復學(xué)復課的準備和實(shí)施。要加強學(xué)校安全管理,做好安全工作。安全工作無(wú)小事,學(xué)校要定期做好安全排查工作,開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展以校舍安全、消防安全、校車(chē)安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查,消除隱患。開(kāi)學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課,學(xué)校與各處室、班級、教師、家長(cháng)簽訂好安全目標責任書(shū),各司其職,各負其責。

  校長(cháng)為疫情防控工作的第一責任人,全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò ),及時(shí)收集和報送相關(guān)信息,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控制度,全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校20xx年春季開(kāi)學(xué)條件核驗細則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務(wù)中心、就近醫療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持,配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。繼續落實(shí)疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時(shí)按要求向教育局防疫辦報送信息。

 。ǘ┳龊脧蛯W(xué)前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒于校門(mén)之外

  開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識培訓。通過(guò)微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長(cháng)進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育,動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項防控措施,提高自覺(jué)防控意識和能力,做好個(gè)人防護,減少疫情期間外出,規范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會(huì ),不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng),尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學(xué)生的.體溫情況、有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無(wú)可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區居住史或旅行史的學(xué)生,自離開(kāi)疫情高發(fā)地區后,居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學(xué);蛴杀O護人報告學(xué)校,及時(shí)就醫,待痊愈后再返校。

  學(xué)校根據在校學(xué)生人數,學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線(xiàn)測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學(xué)生養成良好衛生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛生,個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。

 。ㄈ┱J真落實(shí)復學(xué)后的疫情防控措施

  1、堅持日例會(huì )制度、日報告、零報告制度

  建立疫情防控例會(huì )機制:堅持每天召開(kāi)工作例會(huì ),匯報疫情防控各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現的新情況,新問(wèn)題,及時(shí)總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學(xué)生要逐個(gè)認真進(jìn)行體溫監測,仔細填寫(xiě),登記造冊,定時(shí)向學(xué)校匯報。學(xué)校有專(zhuān)人匯總,逐日向上級報告。

  2、做好校園疫情突發(fā)處置工作

  科學(xué)應對突發(fā)疫情,第一時(shí)間啟動(dòng)應急方案,認真按照應急方案做好疫情突發(fā)處置工作,決不能出現瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現象。

  3、加強學(xué)生課堂防護措施,確保師生上課安全

  課堂是師生聚集的場(chǎng)所,確保師生課堂安全,健康學(xué)習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學(xué)生也要佩戴口罩,避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開(kāi),盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì )要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學(xué)生每天入教室前,按防控要求進(jìn)行消毒,每節課活動(dòng)之后要洗手。

  助力學(xué)校復工復學(xué)方案6

  一、工作目標及要求

  嚴格貫徹落實(shí)國家和省、市、區各級教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求,按照上級部門(mén)統一部署,結合學(xué)校實(shí)際,強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控,建立健全各項工作機制,積極主動(dòng)、規范有序開(kāi)展復學(xué)工作,以最嚴的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)、最細的落實(shí),確保復學(xué)后師生員工身體健康和生命安全。為保障復學(xué)管控實(shí)效,現將有關(guān)事項明確如下:

  二、人員分工及職責

  為更好地將復學(xué)各項落到實(shí)處,落到細處,特成立以下小組,并具體落實(shí)好所負責的各項工作。

  1、復學(xué)工作領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  組 員:

  職責:全面負責學(xué)校新冠肺炎復學(xué)后的相關(guān)工作,健全防控工作領(lǐng)導小組、組織結構;重點(diǎn)檢查《防控工作方案》《缺課補習方案》《復學(xué)工作方案》《疫情應急處置方案》落實(shí)情況,完善傳染病疫情排查報告制度、師生晨午檢制度、學(xué)生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、應急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛生檢查通報制度。(四個(gè)方案、九大制度)

  2、體溫晨測午檢組

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  組 員:

  職 責:根據上級要求,每日兩次測量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現體溫異常者(體溫達到或超過(guò)37、3攝氏度),禁止其進(jìn)校,并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)送醫院診斷治療;午間發(fā)現體溫異常者,當即啟動(dòng)暫時(shí)隔離方案,聯(lián)系120送診。等待120期間,該人員須進(jìn)入校內臨時(shí)隔離觀(guān)察點(diǎn)進(jìn)行留觀(guān),學(xué)校及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)(教職工家屬),同時(shí)報給xx,一旦發(fā)現新冠肺炎確診或疑似病例,立即配合疾控部門(mén)開(kāi)展疫情處置和流行病調查,并根據情況,采取相應停課等舉措。做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早處置。

  3、安全時(shí)空重置組

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  組 員:

  職 責:充分利用學(xué)校所有教室、功能室、活動(dòng)場(chǎng)地,將學(xué)生以班級為單位,實(shí)現最大化疏散。各班學(xué)生進(jìn)校路線(xiàn)、上課地點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)地均要進(jìn)行重新規劃與設計。同一樓層學(xué)生實(shí)行錯時(shí)進(jìn)廁所。錯時(shí)進(jìn)校離校、分散上課活動(dòng)、分散就餐。在突發(fā)公共衛生事件一級響應期間,學(xué)校圖書(shū)館、體育館等室內場(chǎng)館一律關(guān)閉。學(xué)生報到,實(shí)行分年級錯時(shí)報到方式。疫情期間,上下午兩次眼保健操暫時(shí)調整為“不用動(dòng)手的眼保健操”,暫停集中升旗,暫停其他人員密集型活動(dòng)等。

  三、防控工作內容

  1、加強晨測午檢,把好安全關(guān)口。

  2、加強疏散管理,確保人員可控。

  3、加強食堂治理,確保餐飲質(zhì)量。

  4、加強健康教育,提高防范意識。

  5、加強補習工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、加強消殺通風(fēng),確保衛生達標。

  7、加強校園管理,嚴控外來(lái)人員。

  8、加強應急處置,實(shí)現快速反應。

  9、加強教學(xué)研討,實(shí)現事半功倍。

  10、加強輿情引導,傳遞積極力量。

  11、加強制度建設,工作形成閉環(huán)。

  四、個(gè)人防控措施

  1、上放學(xué)(上下班)途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫用口罩。盡量不乘坐公共交通工具,建議步行、騎行或乘坐自駕車(chē)。如必須乘坐公共交通工具,途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品,可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開(kāi)公共交通工具后使用。乘坐自駕車(chē)多開(kāi)窗通風(fēng),并及時(shí)進(jìn)行消毒殺菌。放學(xué)(下班)后盡量快回家,不在外特別是人流密集場(chǎng)所逗留。

  2、學(xué)生在;顒(dòng)防控。減少與他人近距離接觸,課上杜絕交頭接耳,課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫用口罩,確?谡謬烂芨采w口鼻。個(gè)人進(jìn)餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運動(dòng)后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息,多飲水。避免過(guò)度運動(dòng)、大量出汗著(zhù)涼,造成身體免疫力下降。

  3、教師教學(xué)辦公防控。教師教學(xué)、辦公時(shí)必須佩戴口罩,盡量不與學(xué)生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔,室內空間每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘,通風(fēng)時(shí)注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。

  4、師生家長(cháng)居家防控。師生員工離校返家后,要將口罩丟入垃圾桶,使用肥皂或洗手液認真洗手,并及時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)進(jìn)行室內通風(fēng)。養成良好的個(gè)人衛生習慣,做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個(gè)人衛生。休息日盡量留在家中,堅決減少不必要出行,不到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)。班主任要提醒家長(cháng)敦促學(xué)生做好每天的體溫測量及記錄,若有身體不適情況,應及時(shí)報告社區和學(xué)校。

  5、后勤人員工作防控。學(xué)校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套,避免直接用手接觸生鮮材料,摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套,工作結束后洗手消毒。

  五、防控起止時(shí)間

  從即日起直至疫情宣布結束止。

  六、防控工作原則

  1、 堅持統籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作,要有正確的政治站位,各部門(mén)要從嚴從實(shí)從細落實(shí),統籌協(xié)調,各負其責,要將師生生命安全放在第一位,要在省市區各級教育主管部門(mén)指導下進(jìn)行,要根據疫情的變化對相關(guān)工作做出調整,并與上級主管部門(mén)口徑保持一致。

  2、 堅持群防群治原則。該項工作,黨員干部要沖在最前面,同時(shí)也要調動(dòng)每一個(gè)人的積極性,共同監督,嚴防死守,眾志成城,共保平安。

  3、堅持安全第一原則。全體師生都要做好個(gè)人防護,養成良好的生活習慣和衛生習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導匯報,嚴格執行隔離制度,學(xué)校暫停集體密集型活動(dòng),。

  4、堅持分工協(xié)作原則。按照小組內分工,各自履責,分工不分家,精誠合作,樹(shù)立團隊意識。

  七、防控保障措施

  1、加強管理,提升工作水平。各小組長(cháng)負責工作質(zhì)量標準的擬定、工作思路的研討與出臺,副組長(cháng)重點(diǎn)抓好落實(shí),各位組員按照組長(cháng)的要求,認真落實(shí)好每一項工作,努力提升工作水平,打好這場(chǎng)新冠肺炎防疫戰。

  2、創(chuàng )新思路,積極探索途徑。各小組根據所負責的條線(xiàn)工作具體內容,不斷創(chuàng )新活動(dòng)載體,探索活動(dòng)提質(zhì)增效的有效路徑,從整體上提高工作質(zhì)量。

  3、優(yōu)化考核,激勵典型先進(jìn)。各小組及時(shí)反饋各小組工作開(kāi)展情況,完善小組內部相關(guān)激勵機制,調動(dòng)組員參與工作的積極性,讓愛(ài)動(dòng)腦、會(huì )思考、有想法、能落實(shí)的學(xué)員典型脫穎而出,通過(guò)各種媒體推送表彰,起到激勵作用。

  4、強化意識,提高工作效益。各小組要有精品意識,積極將以上諸項活動(dòng)的開(kāi)展,與自身政治素養、大局意識、為師品格的培養結合起來(lái),努力將工作任務(wù)轉化為自身需要,將防控成果轉化為崗位榮耀。

  助力學(xué)校復工復學(xué)方案7

  為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作,有效防止疫情向校園擴散,結合學(xué)校的實(shí)際,特制定本方案。

  一、總體要求

  全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院及區、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署,以“堅決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標,科學(xué)制定學(xué)校開(kāi)學(xué)前后疫情防控措施,確保學(xué)校順利開(kāi)學(xué),確保廣大師生生命安全和身體健康。

  二、防控任務(wù)

  (一)開(kāi)學(xué)防控準備做到“四個(gè)到位”

  1、摸底排查到位

  一要摸清滯留區外師生情況,實(shí)行信息化遠端管理。全覆蓋、無(wú)遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數,按教職工和學(xué)生分類(lèi)登記,建立電子臺帳。建立“日報告”制度,每日逐級上報人員流動(dòng)信息。

  二要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”:摸清是否來(lái)自或滯留疫情較重地區;摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度,每位師生每日填報健康狀況和行蹤,在此基礎上,逐級匯總形成全市師生健康檔案,實(shí)行動(dòng)態(tài)監測。(工會(huì )負責)

  2、分類(lèi)隔離到位

  一要設置獨立集中隔離點(diǎn)。二要嚴格落實(shí)分類(lèi)隔離。

  3、物資儲備到位

  要提早儲備學(xué)校疫情防控所需防護物資,對緊缺的口罩,采取由屬地政府供應、教育主管部門(mén)和學(xué)校購買(mǎi)、學(xué)生家長(cháng)自籌、向社會(huì )募捐相結合的辦法解決;要為所屬學(xué)校提供必需測溫儀、消毒液,學(xué)校要統籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。

  4、重點(diǎn)場(chǎng)所消毒到位

  開(kāi)學(xué)前對校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛生大整治、大掃除,確保不留盲區、不留死角,做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

  (二)開(kāi)學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”

  1、周密安排師生上課作息,實(shí)行“三錯時(shí)”

  一、進(jìn)校錯時(shí),分年級按間隔10-15分進(jìn)校。

  二、要實(shí)行錯時(shí)上下學(xué)(課),分年級按間隔10-15分鐘依次錯時(shí)上下學(xué)(課)。

  三、要實(shí)行錯峰就餐。

  2、周密守護師生健康,落實(shí)“五項制度”

  一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴格出入管理制度,在封閉管理期間,師生不得隨意出入校門(mén),上學(xué)、放學(xué)統一刷卡進(jìn)出校門(mén)。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的,履行相關(guān)手續后,方可出校門(mén)。

  二要落實(shí)晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(進(jìn)校門(mén)進(jìn)宿舍、時(shí)必須測體溫)。

  三要落實(shí)疫情報告及應急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況,一旦發(fā)現有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的,要立即啟動(dòng)應急方案,并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育主管部門(mén)報告,進(jìn)行健康檢查,并視情況及時(shí)安排到指定醫院就診。

  四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學(xué)校每日要統計師生的出勤(到校)情況,并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報告,指定專(zhuān)人負責,實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導和醫生根據醫院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

  五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,開(kāi)好健康教育課。同時(shí),要通過(guò)新媒介宣傳手段,向廣大師生和家長(cháng)宣傳疫情防控健康知識,確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關(guān)懷,為師生提供心理干預和咨詢(xún)。

  3、周密管控集體活動(dòng),做到“四個(gè)嚴禁”

  一要嚴禁聚集性活動(dòng)。學(xué)校不得召開(kāi)學(xué)生晨會(huì )、家長(cháng)會(huì ),不得舉辦活動(dòng)、講座等聚集性活動(dòng),取消早操、課間操、眼保健操。

  二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制,不得相互串崗串門(mén);學(xué)生以班為單位管理,嚴禁串宿串班,不得扎堆聊天,不得成群結隊、追逐打鬧,出入教室、餐廳、宿舍門(mén)口時(shí),不得擁擠推搡、聚集就餐。

  三要嚴禁校門(mén)口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門(mén)口時(shí),保持1米距離,有序出入。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門(mén)口秩序。不允許任何人員在校門(mén)口逗留聚集。

  四嚴禁外來(lái)人員進(jìn)入校園,確因工作需要來(lái)訪(fǎng)人員須進(jìn)行嚴格登記、測量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,校園場(chǎng)地一律暫停對外開(kāi)放,與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。

  4、周密管控重點(diǎn)場(chǎng)所,做到“三個(gè)嚴格”

  一要嚴格食堂管理。各學(xué)校要規范食堂管理,實(shí)行“明廚亮灶”,嚴把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān),落實(shí)食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。

  二要嚴格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理,建立出入人員體溫監測登記制度,住宿生一旦入住,不得接受外來(lái)食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報告”制度,做到日常通風(fēng)換氣,保持室內空氣流通,并每日消毒兩次。

  三要嚴格教學(xué)場(chǎng)所管理。學(xué)校要指定專(zhuān)人負責對教室、辦公場(chǎng)所、圖書(shū)館計算機室等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所做到日常通風(fēng)換氣,保持室內空氣流通,并每日消毒兩次。對學(xué)生經(jīng)常觸摸的門(mén)把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤(pán))等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒,并建好消毒擦拭記錄。

  三、保障服務(wù)

  1、建立組織領(lǐng)導體系。學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控工作作為一項重要的政治任務(wù),充分發(fā)揮戰斗堡壘作用,主動(dòng)擔當盡責,廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,走在前,干在先,做表率。要層層壓實(shí)工作責任,學(xué)校書(shū)記、校長(cháng)為第一責任人,分管校領(lǐng)導為直接責任人,學(xué)校各部門(mén)負責人為具體責任人,要切實(shí)扛起政治責任,層層傳導壓力,建立教育部門(mén)、學(xué)校、年級、班級、家長(cháng)五級聯(lián)動(dòng)、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò )。

  2、建立醫教協(xié)同體系。切實(shí)加強學(xué)校與屬地醫療機構結對、校醫與醫務(wù)人員結對,醫療機構定期到學(xué)校指導防疫工作,協(xié)同開(kāi)展疫情期間學(xué)生健康防護和學(xué)校公共衛生突發(fā)事件的救治工作,共同落實(shí)防疫責任。

  3、建立家校聯(lián)動(dòng)體系。學(xué)校要通過(guò)家委會(huì )、班級微信群、學(xué)校微信公眾號、空中課堂等方式,協(xié)調家長(cháng)做好學(xué)生健康卡填寫(xiě)、自我防護、心理干預疏導、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門(mén)要加強涉校涉生疫情輿情監測,協(xié)調相關(guān)部門(mén)做好核查處置和回應引導。

  4、建立經(jīng)費物資保障體系。開(kāi)學(xué)前為學(xué)校儲備疫情防護物資,并保障開(kāi)學(xué)后所需物資供應到位。

  助力學(xué)校復工復學(xué)方案8

  為做好新冠肺炎疫情防控工作,落實(shí)中共教育部黨組發(fā)布《關(guān)于統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》,有效預防、及時(shí)防控和消除新冠肺炎疫情危害,保障學(xué)校開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)秩序穩定和師生健康,特制定本應急方案。

  一、制定依據

  《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共衛生事件應急方案》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《湖北省突發(fā)公共衛生事件應急方案》。

  二、工作目標

  貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院、省市區政府和上級教育部門(mén)關(guān)于全力打贏(yíng)新冠肺炎疫情防控攻堅戰的各項決策部署,壓實(shí)責任、聯(lián)防聯(lián)控、突出重點(diǎn)、精準預防,做到責任到位、保障到位、措施到位,堅持預防為主、早發(fā)現、早治療,確保全校師生身體健康和生命安全。

  三、成立應急工作領(lǐng)導小組

  學(xué)校成立以黨委書(shū)記、校長(cháng)為組長(cháng)的應急工作領(lǐng)導小組,下設疫情防控領(lǐng)導組、信息聯(lián)絡(luò )組、安全后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組,明確職責分工,健全工作機制。

  四、應急措施

  如發(fā)現新冠肺炎病例(含臨床診斷病例、疑似病例)和無(wú)癥狀感染者時(shí),學(xué)校應立即啟動(dòng)突發(fā)新冠肺炎疫情應急方案應急響應。

  (一)發(fā)現不明原因發(fā)熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時(shí),立即引導病例到隔離室進(jìn)行留觀(guān),同時(shí)上報體衛藝站和區疾控中心。如果疑似病例是學(xué)生,馬上通知家長(cháng)來(lái)校跟進(jìn)處置,及時(shí)安排就診。

  (二)配合區疾控中心流行病學(xué)調查,對所有接觸過(guò)病例或無(wú)癥狀感染者的人員進(jìn)行調查,確定密切接觸者。根據屬地管理原則,按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中(居家)醫學(xué)觀(guān)察工作。

  除密切接觸者外,與病例曾接觸過(guò)但不符合密切接觸者判定原則的人員,判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記,并進(jìn)行健康風(fēng)險告知,囑其一旦出現發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫,并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史,做好體溫檢測,佩戴口罩。

  配合區疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調查的人員,應做好個(gè)人防護,佩戴醫用外科口罩、著(zhù)一次性醫用手套。

  (三)各應急小組各司其職,采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)半封閉式校園管理,中午學(xué)生不得離校,嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。根據疫情防控需要,按照區疾控中心和體衛藝站的建議,必要時(shí)采取班級或全校停課等措施。

  1.疫情防控領(lǐng)導組:(總負責)及時(shí)跟體衛藝站、區疾控中心聯(lián)系,根據區疾控中心指示做好防控工作;快速協(xié)調各組成員、物資等。啟動(dòng)涉疫區域封鎖措施,在保障正常的生活物資供應下,嚴格限制人員進(jìn)出,督導疫情控制措施落實(shí)情況。

  2.信息聯(lián)絡(luò )組:(總負責)掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史,掌握重點(diǎn)人群名單、醫學(xué)觀(guān)察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作,確保信息上報渠道暢通。負責實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程,提供真實(shí)材料,按規定擬稿上報。

  3.安全后勤保障組:(總負責)提供所需要應急處置的設施、設備和物資,確保應急工作順利開(kāi)展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過(guò)程中,負責現場(chǎng)警戒、秩序維護、人員疏散等,啟動(dòng)半封閉式校園管理。嚴格控制外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入校園,做好在校師生生活保障。根據區疾控中心建議,在校內設置集中醫學(xué)觀(guān)察場(chǎng)所。加強校園巡查管控,及時(shí)停止校園群體性聚集活動(dòng),及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件,及時(shí)處置涉校輿情事件。

  4.醫療保障組:(總負責)組織配合專(zhuān)業(yè)救護人員救護工作,協(xié)助區疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監測工作,做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記,對缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤,查明缺勤原因;配合衛健部門(mén)做好集中醫學(xué)觀(guān)察人員的健康監測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與區疾控中心和體衛藝站進(jìn)行信息溝通,上報學(xué)校最新情況。

  5.消毒組:(總負責)在區疾控中心的指導下,做好病例所在教室等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。做好校園其他區域的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和公共設施及公共用具的消毒,每日對教室、食堂、宿舍、實(shí)驗室、圖書(shū)館、會(huì )議室、廁所等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液,廁所配備洗手液,指導和督促師生做好手衛生(流動(dòng)水七步法洗手和手消毒)。

  6.宣傳和心理疏導組:(總負責)負責輿情監測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過(guò)各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識,告知師生一定要正確佩戴口罩,勤用流動(dòng)水洗手,咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進(jìn)全體師生嚴格規范個(gè)人衛生行為,養成良好的個(gè)人衛生習慣。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情況,密切家校溝通合作,有針對性的開(kāi)展心理支持和危機干預工作;穩定家長(cháng)和師生的情緒,避免過(guò)度恐慌。

  五、方案終止

  當病例已得到隔離治療,密切接觸者觀(guān)察14天期滿(mǎn),后續無(wú)新發(fā)病例,環(huán)境得到有效消毒,經(jīng)區疾控中心評估,由學(xué)校復學(xué)復課新冠肺炎防控應急工作領(lǐng)導小組決定終止響應。

  助力學(xué)校復工復學(xué)方案9

  為保障廣大師生身體健康和生命安全,確保我校學(xué)生返校復學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行,從細從實(shí)推進(jìn)教學(xué)任務(wù)開(kāi)展,按照教育部和省教育廳精神,根據《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校有序返校復學(xué)工作的通知》要求,特制定本方案。

  一、指導思想

  避免學(xué)生返校后在教學(xué)場(chǎng)所聚集,有效減少互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校,充分發(fā)掘學(xué)院現有教學(xué)資源,調整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn),安排錯時(shí)錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際情況,按“一系一策,一課一策"原則研究制定學(xué)生返校復學(xué)教學(xué)工作安排實(shí)施細則,盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè),其他年級學(xué)生完成后續教學(xué)任務(wù)。

  二、基本原則

  1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命全放在第一位 ,考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),特別要關(guān)注因疫情滯留無(wú)法返校學(xué)生教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,對其開(kāi)展學(xué)業(yè)指導,進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習輔導,達成教學(xué)目標要求,確保不落一人。

  2、錯時(shí)錯峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進(jìn)行分類(lèi),調整不同的上節次時(shí)間,實(shí)行錯時(shí)錯峰上下課,對教師和學(xué)生進(jìn)行分流,盡量減少聚集時(shí)間,有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出教室、機房、校內實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所。學(xué)生無(wú)課期間,在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習。

  3、加強防控原則。嚴格執行學(xué)校疫情防控辦公室要求,面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進(jìn)出教學(xué)樓、機房、實(shí)訓場(chǎng)所等教學(xué)場(chǎng)所,保持一定間距。參與線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩,學(xué)生分散落座。課間不聚集,師生間相互交流,盡量保持1米以上距離。積極應變,隨時(shí)報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。

  4、有效銜接原則。學(xué)生返校后,全面總結網(wǎng)絡(luò )教學(xué)進(jìn)度和效果,適調整優(yōu)化教學(xué)計劃,統籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)的有效銜接,有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù),補足補齊未開(kāi)展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級,有針對地做好學(xué)業(yè)指導和畢業(yè)審核工作,做好遠程指導、線(xiàn)上答辯等工作方案,保證畢業(yè)生如期平穩畢業(yè)。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┓敌G敖虒W(xué)安排

  1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。各學(xué)院將本學(xué)院專(zhuān)業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預調整到本學(xué)院提供的教室內。調整周教學(xué)任務(wù),公共課由教務(wù)處統一進(jìn)行重新安排,按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統中進(jìn)行,生成新的課表。

  2、完成授課計劃填報。本學(xué)期第1周從開(kāi)始計算。根據生成的新課表,所有任課教師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計劃填報,以便進(jìn)行后續實(shí)驗課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。

  3、實(shí)踐課程排課。 根據課程授課計劃,在教務(wù)處統一安排下,由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成后續實(shí)踐課程的排課。學(xué)生返校后,根據課程實(shí)際情況,仍可以繼續選擇前期確定的虛擬仿真實(shí)驗平臺進(jìn)行授課,將虛擬仿真實(shí)驗平臺和線(xiàn)下實(shí)體實(shí)驗結合開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  4、考試工作安排。 根據:學(xué)生返校時(shí)間,逐步分年級安排前期結課課程考試工作,鼓勵有條件的課程進(jìn)行線(xiàn)上考試,期中結課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn),期末結課課程考試由學(xué)校統一安排。

 。ǘ⿲W(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排

  1、班級分組。根據班級名稱(chēng)分為奇數和偶數組。

  2、錯時(shí)錯峰上下課;诎才藕玫恼n表,任課教師根據授課班級學(xué)生所在組別錯時(shí)錯峰上課。奇數組有課學(xué)生分成A和B兩組,學(xué)生人數平均,A組在教室上課,B組在機房進(jìn)行實(shí)訓。偶數組在宿舍安排網(wǎng)上教學(xué)。上下午上課時(shí)間不變,在機房實(shí)訓的學(xué)生提前15分鐘下課,宿舍的學(xué)生提前30分中下課; 晚上上下課時(shí)間不變。課時(shí)延長(cháng)30分鐘的課程,學(xué)校認定在原課時(shí)基礎上增加1個(gè)課時(shí)。

  3、繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué),逐步開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)。 各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停,由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補課。返校日所在當周課程繼續網(wǎng)絡(luò )教學(xué),返校后的14天以后根據學(xué)生健康情況逐步安排進(jìn)行線(xiàn)下教學(xué)。

  4、不返校學(xué)生個(gè)性輔導。根據學(xué)校學(xué)生分批返校方案,任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,加強遠程指導,做好因疫情或個(gè)人原因無(wú)法返校學(xué)生的個(gè)性化輔導和學(xué)習指導,確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習的順利開(kāi)展。

  5、開(kāi)展實(shí)習實(shí)訓。按照學(xué)生返校時(shí)間,通過(guò)增加當天班次,調整教學(xué)內容,暑假前有序完成校內實(shí)訓等,暫停安排校外實(shí)習實(shí)訓。對確需開(kāi)展的畢業(yè)生實(shí)習等,可以利用校內實(shí)習實(shí)訓基地,或聘請校外實(shí)習指導教師入校指導,或利用社會(huì )免費資源開(kāi)展虛擬仿真實(shí)驗等云實(shí)習實(shí)訓方式進(jìn)行。

  6、體育課教學(xué)安排。 在天氣條件允許的情況下,體育按現有的教學(xué)計劃,根據A、B組將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開(kāi)兩組上課,任課教師同時(shí)兼顧兩組教學(xué)。要求在開(kāi)闊的室外進(jìn)行,師生上課期間戴口罩,間隔至少1米,嚴禁學(xué)生聚集和室內上課。在天氣條件不允許室外上課時(shí),繼續安排在宿舍內網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。

  7、統籌畢業(yè)離校安排。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核,合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習任務(wù),提前安排好畢業(yè)生重修考試成績(jì)錄入工作,有序推進(jìn)畢業(yè)生相關(guān)安排,盡量保證畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè),減少疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開(kāi)展畢業(yè)生離校工作,對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書(shū)確認和郵寄等個(gè)性化服務(wù)。

  8、本學(xué)期教學(xué)校歷安排。 根據目前的教學(xué)安排,盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù),正常放假。如有特殊情況,考慮延長(cháng)教學(xué)時(shí)間,于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。

  四、工作要求

  1、高度重視,深入一線(xiàn)。各部門(mén)要高度重視,加強領(lǐng)導,深入學(xué)習貫徹學(xué)院文件精神和要求,領(lǐng)導要靠前指揮,主動(dòng)深入教學(xué)一線(xiàn),掌握教學(xué)運行情況,保證學(xué)生返校后各項教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn),尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續環(huán)節任務(wù),保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。

  2、合理規劃,統籌安排。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來(lái)的影響,對后續教學(xué)安排做出合理規劃,統籌做好返校復學(xué)前后教學(xué)銜接,減輕疫情對學(xué)生的影響。在延期開(kāi)學(xué)期間,要持續抓好線(xiàn)上教學(xué)工作,強化過(guò)程管理和質(zhì)量監督,保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。

  3、轉變思路,積極應變。教師要改變觀(guān)念,主動(dòng)作為,將此次疫情轉變?yōu)榻逃龑W(xué)生成長(cháng)成才的重要素材,在教學(xué)內容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則,強化教書(shū)育人職責。各系要轉變工作思路,積極應變,充分利用信息化手段推進(jìn)線(xiàn)上答辯、線(xiàn)上輔導和教育教學(xué)改革等。

  4、加強防控,落實(shí)責任。根據學(xué)校安排,結合實(shí)際特點(diǎn),學(xué)院根據各自實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)制定具體實(shí)施細則,加強防控,克難攻堅,為授課教師提供必要場(chǎng)所和辦公設備,責任到人,確保開(kāi)學(xué)后各項工作落到實(shí)處。教務(wù)科做好統籌協(xié)調和管理服務(wù)工作。

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