線(xiàn)上教學(xué)常規考核方案（精選5篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的線(xiàn)上教學(xué)常規考核方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
線(xiàn)上教學(xué)常規考核方案1
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，根據教育局《關(guān)于做好2022年秋季學(xué)期疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，在切實(shí)做好疫情防控各項工作、保障師生生命安全和身體健康的前提下，鑒于當前新冠肺炎疫情形勢，結合學(xué)校實(shí)際情況，要求所有教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，做到“停課不停學(xué)”，保證學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)日常工作的正常進(jìn)行，逐步實(shí)現學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作管理科學(xué)化、規范化、制度化，提高教師線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特擬定《教師線(xiàn)上教學(xué)考核細則》對教師進(jìn)行考核，其結果不僅作為教學(xué)常規獎發(fā)放的依據，也作為評優(yōu)評先、年底考核的主要依據。
一、課任教師按教務(wù)處周課時(shí)安排表提前10分鐘進(jìn)入直播間，按時(shí)上下課，認真完成課堂教學(xué)任務(wù)，不得遲到、早退。曠課一節扣5分，并取消年度評優(yōu)評先資格，一周曠課累計2節，取消年度晉升職稱(chēng)的資格。對已經(jīng)完成線(xiàn)上授課任務(wù)又主動(dòng)進(jìn)行額外輔導課，一次加2分。
二、課任教師在教務(wù)處規定的時(shí)間內，認真進(jìn)行線(xiàn)上輔導，每輔導一次加2分，缺勤一次扣5分，一周累計4次，取消年度評優(yōu)評先的資格。
三、語(yǔ)文及英語(yǔ)學(xué)科教師按時(shí)進(jìn)班群，線(xiàn)上跟早讀，有計劃完成教學(xué)內容，跟一次早讀加2分，缺勤一次扣5分（星期一、三、五為英語(yǔ)早讀；星期二、四為語(yǔ)文早讀。），一周缺勤累計4次，取消年度評優(yōu)評先的資格。
四、教務(wù)處安排的線(xiàn)上周測學(xué)科，課任教師認真監督學(xué)生并能夠及時(shí)批閱試卷，每次加3分，沒(méi)有按要求完成任務(wù)者一次扣5分，疫情期間缺勤累計2次，取消年度評優(yōu)評先的資格。
五、教務(wù)處組織的學(xué)生線(xiàn)上月測中，教師認真線(xiàn)上監督，并及時(shí)批閱自己所帶年級的月考試卷，認真及時(shí)完成工作者加3分，無(wú)故不參加者一次扣5分，并取消年度評優(yōu)評先的資格。由組長(cháng)負責考核并報教務(wù)處。
六、線(xiàn)上教研活動(dòng)無(wú)故缺勤一次扣2分（重大疾病假除外），疫情期間線(xiàn)上教研活動(dòng)中事假超過(guò)兩次以上者，取消年度評優(yōu)評先的資格。由組長(cháng)負責考核并報教務(wù)處。
七、在學(xué)校定期檢查或校領(lǐng)導隨機檢查中，對無(wú)教案、無(wú)教學(xué)計劃或不批改作業(yè)、不在線(xiàn)輔導的教師扣除當月全部績(jì)效工資，三年內取消評優(yōu)評先、晉升職稱(chēng)的資格。
九、在學(xué)校組織的在線(xiàn)月考中，經(jīng)教研組長(cháng)和教務(wù)處審定后，一次發(fā)給命題教師津貼30元。
十、教師有承擔教務(wù)處臨時(shí)調課、加課的協(xié)助義務(wù)，對拒不接受此項工作者，每曠課一節扣津貼50元。
十一、所有課任教師必須按學(xué)校規定在寧夏教育云平臺定期上傳資源，高級資格教師每周上傳1篇，中級資格教師每周上傳3篇，初級資格教師每周上傳5篇，每周由信息中心統計公布數據。一周內不上傳資源的教師扣5分，取消年度評優(yōu)評先的資格。資源上傳數據位于全縣前100名者加5分。
十二、教務(wù)員工作
1、教務(wù)員認真負責所有項目的考核統計工作。
2、教務(wù)員必須秉公執行、各司其職，若因徇私舞弊或工作失職而影響了學(xué)校正常教學(xué)工作者一次扣50元，扣5分，取消年度評優(yōu)評先的資格。
注：考核基分為60分，上不封頂，如考核分低于60分則給予行政處理。
線(xiàn)上教學(xué)常規考核方案2
為切實(shí)加強對教學(xué)常規的管理和研究，推進(jìn)教學(xué)常規管理精細化進(jìn)程，實(shí)現教學(xué)常規管理的制度化、規范化、科學(xué)化。根據教育局精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、檢查組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各系部主任及教學(xué)副主任
二、考核辦法
各系部每天都要檢查至少一次并做好記錄，教務(wù)處每天不定時(shí)進(jìn)行兩次檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決處理。同時(shí)，各系部把檢查結果于每周五下午第八節課前上交到教務(wù)處由教務(wù)處匯總，每周一系部主任例會(huì )上公布，考核結果每月在學(xué)校大群公布，并計入千分制考核中。
三、考核內容
�。ㄒ唬┏Ｒ幗虒W(xué)（200分）：認真抓好教學(xué)工作中的各大環(huán)節，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)。
備課（18分）每周1分
1、成立專(zhuān)門(mén)的備課小組，專(zhuān)業(yè)課由系部主任負責，文化課由學(xué)校推選出的學(xué)科帶頭人負責，嚴格執行教學(xué)大綱（新課程標準）的要求。
2、堅持認真備課，做到“六備”：備教學(xué)標準、備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。
3、同一年級同一學(xué)科，備課要大統一，小不統一。重點(diǎn)、難點(diǎn)內容統一，教法、學(xué)法等可不統一。
4、專(zhuān)兼職教師教師準時(shí)參加系部組織的集體備課，各學(xué)科備課負責人負責做好備課記錄，期末上交。
檢查措施：
按上報備課時(shí)間教務(wù)處每周檢查做好記錄，一次扣備課負責人分，二次以上扣全組組員分。
課堂教學(xué)（150分）
�。�1）上課嚴禁遲到、早退、壓堂。（2分）
�。�2）禁止接打手機，中途退出。（2分）
�。�3）嚴禁私自串課（2分）
�。�4）嚴禁無(wú)故缺課，有臨時(shí)情況，必須跟相關(guān)部門(mén)請假并及時(shí)通知教務(wù)處，安排代課事宜。（2分）
�。�5）認真組織課堂，學(xué)生玩手機、趴桌子等違紀現象不進(jìn)行組織放任不管的每人次扣0.5分。
�。�6）儀表著(zhù)裝（1分）
�。�7）教師認真組織教學(xué)，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事。（2分）
�。�8）每節課都要點(diǎn)名（1分）
�。�9）上課要有教案，有PPT（每樣1分）
�。�10）晚自習（20分）
�。�1）晚自習教師有事須提前竄好并告知教務(wù)處，空崗扣5分。
�。�2）晚自習教師要做到認真負責，明確學(xué)生出席人數，不點(diǎn)名一次扣2分。
�。�3）晚自習教師要做到每個(gè)班級有內容，每個(gè)學(xué)生有事干，只看自習沒(méi)有輔導內容一次扣5分。
�。�4）晚自習教師要做到全程指導學(xué)生。學(xué)生玩手機、趴桌子等不學(xué)習現象不予制止的，按照違紀學(xué)生人數扣0.5分/人。
�。ǘ⿲W(xué)生、家長(cháng)評價(jià)（每個(gè)評價(jià)6分，共計12分）
發(fā)揮學(xué)生的主體作用，及時(shí)反饋教師的`教學(xué)情況，每學(xué)期對任課教師所教的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行一次問(wèn)卷調查。優(yōu)：85%以上6分，良：60%—84%4分，一般：59%以下2分本考核按每月成績(jì)最終按照比重計入千分制考核，最終解釋權歸教務(wù)處。
線(xiàn)上教學(xué)常規考核方案3
為了進(jìn)一步規范教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推進(jìn)新一輪課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施�，F根據教學(xué)工作的特點(diǎn)，結合本校實(shí)際情況，就教學(xué)常規工作提出具體的考核方案，以此作為評價(jià)教師教學(xué)常規工作的主要依據。
一、教學(xué)常規管理及賦分辦法
�。ㄒ唬﹤湔n管理（15分）
備課是上課準備工作，只有備好課才能上好課，保證教學(xué)質(zhì)量。因此，備課除了保證數量外，還要注重其質(zhì)量：
評價(jià)標準：
1、課時(shí)足，教學(xué)目標和重難點(diǎn)設置恰當、明確，教學(xué)設計詳細，字跡清楚，思路清晰。
a、達到要求；
b、課時(shí)足，某一項未達要求；
c、課時(shí)足，兩項未達要求。
2、教學(xué)設計合理，能以“教師為主導，學(xué)生為主體”，體現“自主、合作、探究”理念。
a、達到要求；
b、基本達到要求；
c、未達到要求
3、課堂練習，面向全全，形式多樣，層次分明。
a、達到要求；
b、基本達到要求；
c、未達到要求
4、課后反思，能結合本節教學(xué)寫(xiě)出成功之處及原因，不足之處及原因，具有實(shí)效
a、達到要求；
b、基本達到要求；
c、未達到要求
等級評定：a等（三個(gè)以上指標是a），b等（二——三個(gè)指標是a），c等（無(wú)一個(gè)指標是a）
注：備課每月檢查一次。如不按時(shí)上交備課，按降等處理，得下一等的最高分。
�。ǘ┥险n管理（15分）
各任課教師上課時(shí)應做到以下幾點(diǎn)：
1、衣著(zhù)整潔，儀表端莊，言行舉止文明。教師不能穿背心、超短褲及拖鞋上課，教師不能坐著(zhù)講課。上課時(shí)要堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)正楷字。
2、安全第一，防患于未然。教師做演示實(shí)驗或組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗、測量、參觀(guān)等，首先要給學(xué)生講清楚安全事項，考慮要周密，組織要有序。體育教師要注意給學(xué)生講清有關(guān)體育安全常識，不能放羊式教學(xué)。
3、教師上課要確保每一堂課的質(zhì)量，向課堂40分鐘要效益。每位教師的教學(xué)思想、教學(xué)方式、方法應與時(shí)俱進(jìn)，要符合學(xué)情發(fā)展并能隨機應變，以學(xué)定教，具備良好的教學(xué)機智，注重在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。
4、每位教師都有責任和義務(wù)承擔學(xué)校安排的公開(kāi)課、研究課、示范課。
評價(jià)方法：
1、校領(lǐng)導查崗、聽(tīng)課時(shí)按照任課教師是否符合上述要求酌情處理。
2、一學(xué)期中接受兩次縣級以上來(lái)校聽(tīng)課，上課得滿(mǎn)分。
3、一學(xué)期中能上三次公開(kāi)課，不管什么類(lèi)型，什么級別該項為滿(mǎn)分。
�。ㄈ┞�(tīng)課、評課管理（5分）
學(xué)校要求求教師每人每學(xué)期聽(tīng)課20節，按聽(tīng)課要求認真填寫(xiě)內容全且詳實(shí)。每月檢查一次，要求數量5節，數量全得5分，每少一節減1分。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改（15分）
作業(yè)批改必須由教師本人親自完成，符合學(xué)校規定次數，有批改跡象、日期、等級。
說(shuō)明：作業(yè)項目，批改數量及批改次數以教研室布置為準。每次檢查作業(yè)要保證所教學(xué)科總人數，學(xué)生要人人有作業(yè)，人人交作業(yè)。
評價(jià)指標
1、書(shū)寫(xiě)干凈、工整，字跡規范
a、90%學(xué)生達到；
b、80%學(xué)生達到；
c、70%學(xué)生達到。
2、正確率高。
a、90%學(xué)生達到；
b、80%學(xué)生達到；
c、70%學(xué)生達到。
3、教師及時(shí)批閱，學(xué)生及時(shí)改錯；批閱格式規范，有日期、有等級；講究實(shí)效。
a、達到要求；
b、某一項未達要求；
c、兩項不符合要求。
等級評定：a等（三個(gè)指標是a），b等（兩個(gè)指標是a），c等（無(wú)一個(gè)指標是a）。
賦分方法：a等14——15分；b等11——13分；c等10分以下。注：備課每月檢查一次。如不按時(shí)上交，按降等處理，得下一等的最高分。
�。ㄎ澹┙處熒辖谈鞣N材料管理（20分）任課教師上交的材料有：
一類(lèi)：教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、育人一得、身教一例每月一篇。
二類(lèi)：班主任手冊、政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、學(xué)困生轉化記錄、家訪(fǎng)記錄每月檢查一次。
能認真完成的，保證質(zhì)量，數量的得5分，每缺少一項材料扣1分。
�。┙虒W(xué)成績(jì)管理（50分）
對語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)必考科目成績(jì)采取如下賦分辦法：
1、以2015——2011第一學(xué)期末考試成績(jì)?yōu)榛A：1、2、3名得50分；4、5、6、7名得46分；以后幾名得42分。以50分、46分、42分作為基礎分。
2、能保持原名次的得以上基礎分，每前進(jìn)1名加2分，一次性前進(jìn)3個(gè)名次得教學(xué)成績(jì)最高分。（50分上不封頂）
3、每下降一個(gè)名次扣2分，上不封頂的解釋。
例我考上學(xué)期末考第3名，在本學(xué)期期中考試中我考第1名，那么我的教學(xué)成績(jì)得分為54分。如果其他教師在考試中一次性前進(jìn)3個(gè)名次，則也得54分。如果由第8名躍居第1名前進(jìn)了7個(gè)名次，那么該教學(xué)成績(jì)得分為基礎分42+7×2=56分。
4、非考試學(xué)科教師獲取相應教學(xué)成績(jì)的方法是參加考試學(xué)科教師按教學(xué)成績(jì)—所得分數由高到低排名，沒(méi)有教學(xué)成績(jì)的學(xué)科教師按其它各項得分由高到低排名。如：沒(méi)有教學(xué)成績(jì)的教師4人，則把有教學(xué)成績(jì)的教師排序后分成4段，無(wú)教學(xué)成績(jì)的老師在其它各項得分中排第一的，就得第一段成績(jì)的平均分，依此類(lèi)推。
二、特殊貢獻獎勵加分
1、各級各類(lèi)公開(kāi)課（最多獎10分）。
國家級一次加10分、省級5分、市級4分、縣級3分、鎮級2分、校級1分，不管上什么類(lèi)型的公開(kāi)課，包括鎮、片、校教研課均加分，累計加滿(mǎn)10分為止。
2、在校、鎮或縣級以上做經(jīng)驗交流的老師依次加分：校1分、鎮2分、縣3分、市4分、省5分、國家6分。
3、教師參加各項教學(xué)競賽活動(dòng)獲獎教師，縣級以上一等獎依次加分為：縣2分、市3分、省4分、國家5分。二等獎依次加分為：縣1分、市2分、省3分、國家4分。優(yōu)秀獎依次加分為：縣0.5分、市1分、省2分、國家3分。
4、組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽，在縣級以上獲一等獎指導教師依次加1分、2分、3分、4分（包括體育單項）。
5、個(gè)人撰寫(xiě)的論文、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等在正式刊物上公開(kāi)發(fā)表的市級加1分、省級加2分、國家級加3分。
線(xiàn)上教學(xué)常規考核方案4
一、指導思想
教學(xué)常規是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內的本職工作。為全面了解教師常規工作情況，加強學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師自覺(jué)、認真地抓好教學(xué)常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)教師的常規工作質(zhì)量，為學(xué)期末教師的績(jì)效考核提供真實(shí)、可靠的依據，特制定本方案。
二、組織機構
教學(xué)常規量化考核領(lǐng)導小組，由學(xué)校教學(xué)校長(cháng)、教導處、教研組長(cháng)等人員組成，具體人員安排如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、考核內容
�。ㄒ唬┯媱澘偨Y
1、學(xué)期初按照要求認真擬定學(xué)科教學(xué)計劃，并按時(shí)上交至教導處。每缺一門(mén)學(xué)科扣1分，不按時(shí)上交扣0.5分，教學(xué)計劃制定缺項扣0.5分。
2、學(xué)期結束認真撰寫(xiě)教學(xué)工作總結，并按時(shí)上交至教導處。不按要求完成扣2分，不按時(shí)上交扣0.5分。
3、按照計劃認真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度與計劃不符、且無(wú)情況說(shuō)明每次扣1分，學(xué)期結束未完成教學(xué)任務(wù)扣2分。
�。ǘ﹤湔n
1、按照要求認真備課，無(wú)備課就上課每次扣5分。
2、書(shū)上批注符合要求，無(wú)單元備課每次扣0.5分，無(wú)書(shū)上批注扣2分，書(shū)上批注缺項扣0.5分，課后反思未達到要求扣1分。
�。ㄈ┥险n
1、提前侯課，不得遲堂、提早下課或拖堂，每次扣1分。
2、按照學(xué)校課程總表上課，未經(jīng)教導處同意，不得私自調課，更不得隨意缺課。不按課表上課每次扣1分，私自調課每次扣0.5分，缺課一次扣2分。
3、需要移地上課應先清點(diǎn)人數，并將學(xué)生帶到相應地點(diǎn)上課。有學(xué)生無(wú)故滯留在教室每次扣0.5分。
4、上午第二節課和下午第一節課的任課教師，應引導學(xué)生做完眼保健操后再下課。每缺一次扣0.5分。
5、隨意把學(xué)生趕出教室，或未經(jīng)教導處同意，將學(xué)生留辦公室或不在課堂情況，一次扣1分。
6、上課不講普通話(huà)，上課接聽(tīng)手機，每次扣1分。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改
1、及時(shí)、認真、按規定批改作業(yè)。作業(yè)批改由教師本人進(jìn)行，不得突擊批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代改作業(yè)等。未達到要求每次扣2分。
2、收齊每項作業(yè)，作業(yè)收繳不齊每人次扣0.5分。
3、作業(yè)要有訂正，無(wú)訂正每次扣1分。
�。ㄎ澹┹o導學(xué)生
學(xué)期初擬定有培優(yōu)輔差工作計劃，并有輔導記載。無(wú)計劃扣1分，無(wú)記載扣2分，學(xué)期結束不按時(shí)上交扣0.5分。
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1、科學(xué)制定復習計劃，并認真組織復習工作。不按時(shí)上交計劃扣0.5分，無(wú)計劃扣1分。
2、學(xué)期結束按時(shí)按質(zhì)上交卷面成績(jì)統計表和質(zhì)量分析表，不按時(shí)上交扣0.5分，無(wú)卷面成績(jì)統計和質(zhì)量分析扣2分。
�。ㄆ撸┙谈目蒲�
1、認真參與學(xué)科教研活動(dòng)，無(wú)故缺勤一次扣0.5分，不按要求完成觀(guān)課任務(wù)的一次扣1分。
2、按照要求完成聽(tīng)評課任務(wù)，不得弄虛作假，并做好聽(tīng)課筆記。聽(tīng)評課不達標者缺一節扣0.5分，聽(tīng)評課中有弄虛作假現象的一次扣2分。
3、每月認真撰寫(xiě)教育敘事或教學(xué)反思文章，并按時(shí)上交至教科室。每缺少一次扣2分，不按時(shí)上交扣0.5分。
4、每月按要求完成學(xué)習筆記摘抄，無(wú)學(xué)習筆記扣2分，學(xué)習筆記未達到要求扣1分。
�。ò耍┢渌R時(shí)性工作
1、按時(shí)按質(zhì)上交教導處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門(mén)布置的相關(guān)工作。不按要求完成的扣2分，不按時(shí)上交扣0.5分。
2、積極承擔教導處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門(mén)布置的諸如代課之類(lèi)的臨時(shí)性工作，如無(wú)特殊情況拒絕承擔或不予以配合扣0.5分。
四、考核辦法
1、被考核教師的量化分數基數為100分，考核領(lǐng)導小組按照考核內容進(jìn)行相應的考核計分。一月一公示，學(xué)期累積得分作為教學(xué)常規績(jì)效考核的重要參數。
2、考核領(lǐng)導小組通過(guò)查看資料、隨機抽測、組織座談等方式進(jìn)行考核工作。
線(xiàn)上教學(xué)常規考核方案5
為進(jìn)一步調動(dòng)教師的積極性，加強教學(xué)管理，優(yōu)化常規各環(huán)節，落實(shí)《海南省中小學(xué)教學(xué)常規管理工作指導意見(jiàn)》和《昌江縣中小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高教育教學(xué)成績(jì)，制定本方案。
按照上級教學(xué)常規要求，教學(xué)常規工作量化考核內容包括計劃與總結，備課、課時(shí)、作業(yè)、輔導、測試、教學(xué)質(zhì)量七個(gè)環(huán)節。
一、考核辦法
1、教學(xué)常規考核實(shí)行得分制。
2、組織考核：教研組組織月考核，教導處組織期終考核，校長(cháng)審核。
3、教學(xué)常規量化分將作為獎勵性績(jì)效工資發(fā)放及年度考核的的主要依據之一。
二、考核細則
1、計劃與總結
開(kāi)學(xué)前兩周，按時(shí)向教研組提交學(xué)期教學(xué)計劃的得2分。
學(xué)期結束后，按時(shí)向教研組提交學(xué)期教學(xué)總結的得2分。
遲交扣1分，不交扣5分。
2、備課：各級各科的備課節數根據各科任的教學(xué)進(jìn)度，統計實(shí)際的備課節數。備課積分=備課節數×1
�。�1）缺教案一節扣5分。
�。�2）在備課教案本中基本環(huán)節每缺一項扣0.2分。
�。�3）教學(xué)設計：編寫(xiě)教案字跡潦草扣1分，程序不清楚每一篇教案扣2分
�。�4）教學(xué)后記的編寫(xiě)缺一次扣0.2分。
�。�5）不按時(shí)提交教案本檢查的，每次扣10分。
2、課時(shí)：以進(jìn)入學(xué)校課程表的課程為依據，每節課按40分鐘計算為1課時(shí)，早操、早讀、升旗記為0.5個(gè)課時(shí)。根據教導處的功課安排表，統計實(shí)際課時(shí)數。上課積分=周課時(shí)數×1×周
3、輔導：根據輔導出勤記錄，統計實(shí)際輔導節數輔導積分=輔導節數×2
4、作業(yè)：
書(shū)面作業(yè)、作文批改按班額人數、學(xué)科系數計分。計算公式為：
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)：規定完成的作業(yè)次數×提交檢查的作業(yè)人數×0.03
美術(shù)作業(yè)：規定完成的作業(yè)次數×提交檢查的作業(yè)人數×0.01
作文：規定完成的作文次數×提交檢查的人數×0.1
�。�1）布置作業(yè)量不恰當、不適度一次扣0.5分。課堂作業(yè)、家庭作業(yè)沒(méi)有結合教學(xué)內容針對性布置，一次扣0.5分。
�。�2）沒(méi)有統一規范班級學(xué)生作業(yè)扣2分，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)混亂每人次扣0.1分。
�。�3）作業(yè)批改：批改不及時(shí)一次扣0.5分，沒(méi)有批改日期扣0.2分，批改作業(yè)有錯誤的扣0.5至3分。作文批改：沒(méi)有總批、眉批、評價(jià)建議性語(yǔ)言一次扣0.5分，沒(méi)有批改記錄扣1分。
�。�4）批改次數：按要求規定次數批改，缺一次扣2分，作文缺一次扣3分。
�。�5）不按時(shí)提交作業(yè)檢查的，每次扣10分
5、測試：各教師按照教學(xué)計劃的安排進(jìn)行單元、月考、期中、期末考核，檢查考核試卷及評卷情況。測試批改按班額人數、年級系數計分。計算公式為：
一、二年級數學(xué)、語(yǔ)文：批改次數×測試人數×（年級系數）0.15
三、四年級數學(xué)、語(yǔ)文：批改次數×測試人數×（年級系數）0.2
五、六年級數學(xué)、語(yǔ)文：批改次數×測試人數×（年級系數）0.25
英語(yǔ)：批改次數×測試人數×（年級系數）0.2
其他科目測試及批改：批改次數×測試人數×（年級系數）0.1
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