關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年X月X日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
大班教室
三、活動(dòng)目標：
1.讓幼兒了解圣誕節是西方國家的重要節日。
2.通過(guò)親子活動(dòng)，增加節日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。
3.通過(guò)游戲活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，提高身體靈活性。
參加人員：全體幼兒及幼兒家長(cháng)。
四、活動(dòng)流程：
一、班主任致詞：
各位家長(cháng)，可愛(ài)的寶貝們：今天，是X月X日，是我國的重要節日。祝各位家長(cháng)和寶貝們新年快樂(lè )，新年好運。
今天的活動(dòng)一共安排了八個(gè)項目：
1.纏毛線(xiàn)。
2.夾球。
3.蹲蹲樂(lè )。
4.小腳踩大腳接力。
5.揪尾巴。
6.貼鼻子。
7.搶椅子。
8.表演《爵士進(jìn)行曲》。
由于班級孩子比較多，時(shí)間有限，所以幼兒不能參加全部的活動(dòng)。但是第一項纏毛線(xiàn)活動(dòng)是全體幼兒及家長(cháng)參加的。今天的活動(dòng)，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個(gè)。我和X老師輪流負責組織活動(dòng)，X老師負責攝影�；顒�(dòng)結束，幼兒園會(huì )給每個(gè)幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動(dòng)開(kāi)始!
二、游戲活動(dòng)
(一)、纏毛線(xiàn)
X老師：活動(dòng)規則是：每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線(xiàn)，幼兒負責抻線(xiàn)，家長(cháng)纏線(xiàn)成團，先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎。發(fā)線(xiàn)后先把毛線(xiàn)抻好，抓住線(xiàn)頭即可，不可以繞圈。聽(tīng)我開(kāi)始口令再開(kāi)始。
(二)、夾球(親子)
方法：用線(xiàn)棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。
規則：
1.不準用手拿。
2、掉到地上的不算。
3、別人不許幫忙。
參加的小朋友：xxx
(三)、蹲蹲樂(lè )(幼兒)
方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說(shuō)“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接著(zhù)說(shuō)。
規則：
1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準。
2、接力的小朋友要快接。
參加的小朋友：xxx
(四)、小腳踩大腳接力(親子)
X老師：這項活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參加�；顒�(dòng)內容類(lèi)似4*1接力賽，只是我們接力是3*1,也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著(zhù)海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn)，放下手里的球，拿起桌子上的'手串鈴搖晃一下，活動(dòng)結束。這次活動(dòng)每次出發(fā)四個(gè)家庭，先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。
參加的小朋友：xxx
(五)、揪尾巴
X老師：每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開(kāi)始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來(lái)，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。
參加的小朋友：xxx
(六)、貼鼻子(親子)
方法：家長(cháng)蒙住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時(shí)1分鐘。
規則：
1、小朋友可用口令跟在家長(cháng)身邊。
2、小朋友不可以領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)到黑板前面。
參加的小朋友：xxx
(七)、搶椅子。(幼兒)
一共有8個(gè)小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開(kāi)始以后，幼兒圍著(zhù)椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個(gè)小朋友一把椅子。沒(méi)坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個(gè)小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個(gè)小朋友為勝。
參加的小朋友：xxx
(八)、全體幼兒表演《爵士進(jìn)行曲》
三、活動(dòng)總結，發(fā)獎品
(一)、發(fā)各項獎品。
(二)小結，假期安排。
關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案2
一、教案目標
1、感受過(guò)新年熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂(lè )意參與活動(dòng)，能大膽地表述自己的觀(guān)點(diǎn)。
3、知道我國過(guò)年南北方不同習俗。
4、初步了解過(guò)年的小常識。
5、樂(lè )于探索、交流與分享。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、認識過(guò)年我國南北的習俗。
2、流利講述自己過(guò)年的事。
三、活動(dòng)準備
1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過(guò)年的各種活動(dòng)的圖片(貼對聯(lián)、福字，放煙花，買(mǎi)年貨，穿新衣，壓歲錢(qián)，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯(lián)歡晚會(huì )等)，并把這些圖片集中布置在教室里。
2、音樂(lè )：《恭喜發(fā)財》。
3、福字、各種剪紙等‘
四、活動(dòng)過(guò)程
1、看課本《過(guò)新年》一課，參觀(guān)本班收集的當地“過(guò)年”圖片展，了解我國過(guò)年的南北方及本地區幾種習俗。
(1)參觀(guān)“過(guò)年”圖片展，了解我國過(guò)年的幾種習俗。在喜慶的音樂(lè )聲中幼兒自由參觀(guān)圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話(huà)的中心內容。有的說(shuō)：“我家年年都做糍粑來(lái)吃”“我家包餃子，我也會(huì )包餃子的�！薄拔艺J識，這是‘�！�，過(guò)年的時(shí)候我家門(mén)上總是貼它的�！薄�
(2)說(shuō)說(shuō)自己參觀(guān)后的感想，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡過(guò)年時(shí)的哪項活動(dòng)?“過(guò)年了，大家是怎么慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛才參觀(guān)時(shí)看到的內容并結合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以，大家都非常愿意發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結：過(guò)年真開(kāi)心真熱鬧。
2、布置教室環(huán)境。
讓幼兒自己動(dòng)手布置過(guò)年的環(huán)境。
3、活動(dòng)延伸
進(jìn)行區域活動(dòng)，在“小小廚房”制作各種過(guò)年吃的食品。
關(guān)于迎新年活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞活動(dòng)，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續體驗節日的歡樂(lè )。
2、引導幼兒隨著(zhù)歌曲做模仿動(dòng)作和拍手、拍腿、垛腳的動(dòng)作，培養幼兒的節奏感。
3、讓學(xué)生了解節日的習俗。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
一、聆聽(tīng)表現
1、幼兒聆聽(tīng)音樂(lè )做模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。
2、引導幼兒根據音樂(lè )的快慢來(lái)動(dòng)作。
二、欣賞感受
1、老師出示鑼鼓，問(wèn)：“這是什么?”“你在哪里看到過(guò)鑼鼓?”“什么時(shí)候我們要敲鑼打鼓?”
2、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽(tīng)聲音。
3、讓幼兒欣賞樂(lè )曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。
三、模仿表現
幼兒傾聽(tīng)樂(lè )曲，拍手的動(dòng)作來(lái)打節奏。
幼兒傾聽(tīng)樂(lè )曲，拍腿的動(dòng)作來(lái)打節奏。
幼兒傾聽(tīng)樂(lè )曲模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作。
引導幼兒自己創(chuàng )編動(dòng)作表現節奏。
師：我們一起來(lái)做小鞭炮吧!
四、活動(dòng)延伸
在活動(dòng)室中放歌曲錄音，進(jìn)一步讓幼兒熟悉歌詞，學(xué)著(zhù)完整演唱。
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