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大班植樹(shù)節活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-19 16:25:04 方案 我要投稿

關(guān)于大班植樹(shù)節活動(dòng)方案通用

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是書(shū)面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的關(guān)于大班植樹(shù)節活動(dòng)方案通用,歡迎大家分享。

關(guān)于大班植樹(shù)節活動(dòng)方案通用

關(guān)于大班植樹(shù)節活動(dòng)方案通用1

  一、設計意圖

  在植樹(shù)節到來(lái)之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”,主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng),親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識,小、中、大年級擬開(kāi)展植樹(shù)節——“我是菜地小衛士”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(cháng)的農作物的種子,從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長(cháng)的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

  二、活動(dòng)方案

  (一)活動(dòng)時(shí)間:xx年xx月xx日。

  (二)活動(dòng)目標。

  1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長(cháng)與健康之間的關(guān)系。

  2、激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護保衛菜園的意識。

  3、培養幼兒勞動(dòng)技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動(dòng)中學(xué)習與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

  4、給予幼兒親近自然的機會(huì )。

  (三)活動(dòng)準備:輪胎、剪好的雪碧瓶,鏟子,各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。

  (四)活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園四周輪胎及陽(yáng)臺綠化。

  (五)活動(dòng)具體內容。

  1、向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。

  2、觀(guān)察分辨菜苗與雜草的區別。

  3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區域。

  4、播種春天易生長(cháng)的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。

  5、貼上菜名牌。

  (六)活動(dòng)注意事項

  1、各班按時(shí)到達指定地點(diǎn)。

  2、區分菜苗與雜草的區別。

  3、注意安全,認真負責地完成這項活動(dòng)。

  三、活動(dòng)反思

  在植樹(shù)節到來(lái)之際,我園各班組開(kāi)展了植樹(shù)節——“我是菜地小衛士”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”,主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng),親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

  在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(cháng)的農作物的種子和爬山虎。在活動(dòng)中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長(cháng)的了解,逐步形成綠化的概念,增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。

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  一、活動(dòng)目標

  1、了解植樹(shù)節的由來(lái),樹(shù)木的用途以及保護樹(shù)木的方法。

  2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng),在勞動(dòng)中能與同伴相互合作。

  3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。

  二、活動(dòng)準備

  1、有關(guān)植樹(shù)節的圖片和視頻。

  2、廢舊可樂(lè )瓶、各種花和蔬菜的種子。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┓N植前的談話(huà)

  1、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹(shù)節)

  3、你認識哪些樹(shù)木?(引導幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng))

  4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎?

 。ǘ┎シ哦嗝襟w課件,讓幼兒通過(guò)圖片和視頻更一步了解植樹(shù)節的由來(lái)。

 。ㄈ┟课挥變耗脧U舊瓶和種子到戶(hù)外種植,先給土壤挖個(gè)坑,再把種子放入里面,最后給種子澆水。教師給予個(gè)別指導。

 。ㄋ模┙處焷(lái)回查看幼兒的種植情況。

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  一、活動(dòng)設計背景

  現在我們有些孩子生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,社會(huì )環(huán)境意識淡泊,在公共場(chǎng)所亂摘花草,攀登拆枝現象突出,為了增強他們的環(huán)保意識,所以對幼兒進(jìn)行認識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹(shù)與人們的生活息息相關(guān),知道植樹(shù)造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平;谶@種思想,我為孩子們設計了本堂社會(huì )環(huán)保課《植樹(shù)造林》。

  二、活動(dòng)目標

  1、讓幼兒知道樹(shù)木對人類(lèi)和動(dòng)物的重要性,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

  2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然的情感。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  四、活動(dòng)準備

  1、幾種樹(shù)木的圖片、投影儀;

  2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);

  3、植樹(shù)工具、小樹(shù)若干;

  4、提前讓幼兒和家長(cháng)在網(wǎng)上查找一些“植樹(shù)造林”的資料。

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┏鍪編讖垬(shù)木的圖片讓幼兒根據平時(shí)的生活經(jīng)驗與知識面簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)樹(shù)木的名稱(chēng)及用途。

 。ǘ└鶕變旱恼勗(huà)內容引出課題。

 。ㄈ┨釂(wèn)(如果我們生活在一個(gè)沒(méi)有樹(shù)木的地球上,人類(lèi)將會(huì )怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀(guān)點(diǎn),

 。ㄋ模├枚嗝襟w課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來(lái)襲畫(huà)面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì )必定會(huì )受到大自然的懲罰,殘酷的現實(shí)情境再現,具有很大的說(shuō)服力,并為下一個(gè)目標設下埋伏。

  六、讓幼兒親手操作植樹(shù)

  帶著(zhù)幼兒親手種植小樹(shù)苗,不但讓幼兒的情感得到宣泄,更進(jìn)一步體驗到勞動(dòng)的快樂(lè ),以及勞動(dòng)創(chuàng )造出的美,并巧妙地結束了本堂課。

  七、教學(xué)反思

  這節社會(huì )環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源的責任感,并有了初步地環(huán)保意識;了解到了綠化的`好處。在整堂課中大部分幼兒表現活躍,發(fā)言積極;但少數幼兒表現不夠主動(dòng),在以后的教學(xué)活動(dòng)中要對這部分孩子多給予引導和培養。

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  活動(dòng)目標:

  1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  2.了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對環(huán)境的作用。

  3.了解保護樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

  活動(dòng)預備:

  1.請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

  2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?

  3.教師:你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

  二、分享和討論植樹(shù)節的資料

  1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

  2、教師請幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

  3、幼師介紹植樹(shù)節的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

  4、教師請幼兒討論保護樹(shù)木的辦法。

  三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

  1、教師請一組幼兒把討論的保護樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

  2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

  延伸活動(dòng):

  組織幼兒踏青觀(guān)察春天的樹(shù)木。

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