學(xué)校疫情防控自查方案（通用5篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校疫情防控自查方案（通用5篇），歡迎大家分享。
學(xué)校疫情防控自查方案1
根據湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步完善全省學(xué)校疫情防控督查工作機制的通知》（湘教通〔20XX〕15號）文件要求，為了提高我校疫情防控工作質(zhì)量和實(shí)效，確保校園安全穩定，特制定此工作方案。
一、工作目標
堅持問(wèn)題導向，全面查找我校疫情防控風(fēng)險隱患和薄弱環(huán)節，細化防控措施、加強問(wèn)題整改、補齊短板堵塞漏洞。
二、自查內容
對照《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》，根據省疫情防控指揮部及教育部的新要求，結合疫情防控形勢，對我校疫情防控主體責任落實(shí)情況開(kāi)展定期自查。
三、檢查人員及時(shí)間安排:
略
四、工作要求
1.提高政治站位，確保思想認識到位。疫情就是命令、防控就是責任，高度重視疫情防控工作，切實(shí)增強緊迫感和責任感，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位。
2.提升對強化疫情防控檢查工作必要性的認識，加強聯(lián)動(dòng)溝通，在做好自查自糾的同時(shí)，協(xié)同做好各項督查工作。
3. 各檢查小組及時(shí)將湖南工學(xué)院疫情防控工作檢查表報送給黨政辦楊雨桂老師（電話(huà)：xxx）。
學(xué)校疫情防控自查方案2
為認真貫徹省紀委《關(guān)于對省管本科高校疫情防控情況開(kāi)展專(zhuān)項監督檢查的工作方案》精神，進(jìn)一步做好校園疫情防控，切實(shí)將檢查的具體要求不折不扣落到實(shí)處，結合學(xué)校實(shí)際，制定本自查方案。
一、指導思想
堅決貫徹落實(shí)省委省政府部署要求，按照省紀委疫情防控專(zhuān)項監督檢查的要求，認真落實(shí)落細學(xué)生入（返）校期間校園疫情防控管理、日常疫情防控措施、學(xué)生心理問(wèn)題排查與疏導、食宿與教學(xué)設施籌備、不良輿情排查與管控等工作。
二、檢查時(shí)間
20XX年9月23日至26日。
三、組織機構
由學(xué)校疫情防控專(zhuān)班負責統籌，相關(guān)牽頭部門(mén)負責落實(shí)。
四、檢查內容及任務(wù)分工（見(jiàn)附件1）
1.學(xué)生入（返）期間疫情防控情況
學(xué)生入（返）期間學(xué)校是否嚴格執行屬地疫情防控政策，是否嚴格校門(mén)管理，入（返）校學(xué)生有無(wú)嚴格執行查碼驗證、體溫檢測、查驗核酸陰性證明、查驗口罩佩戴等防控措施，來(lái)訪(fǎng)人員出入管理情況（快遞規范管理情況）;疫情防控方面違規違紀及問(wèn)責情況。
牽頭單位：保衛處、學(xué)生處；責任領(lǐng)導：何云亭、路瑞峰
2.校園日常疫情防控措施落實(shí)情況
口罩、醫用酒精、食品等防疫和生活必備物資配套及發(fā)放情況；返校學(xué)生線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)情況；返校后學(xué)生及教職工核酸檢測情況；教學(xué)及生活環(huán)境衛生消殺情況；校園閉環(huán)管理、人員管控、學(xué)生個(gè)人防護情況。
牽頭單位：后勤管理處、校醫院；責任領(lǐng)導：閆合占、鄭陽(yáng)
責任單位：教務(wù)處、人事處、學(xué)生處；責任領(lǐng)導：朱清慧、張洪峰、路瑞峰
3.學(xué)生心理問(wèn)題排查和疏導情況
學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心開(kāi)通疫情防控心理支持服務(wù)情況；學(xué)校對封閉期間學(xué)生心理問(wèn)題的摸排與心理疏導情況。
牽頭單位：心理健康教育中心；責任領(lǐng)導：趙衛平
4.學(xué)生入校前后的食宿及教學(xué)等保障措施籌備情況教學(xué)設施籌備情況及衛生消毒消殺情況，線(xiàn)下課堂教學(xué)情況（口罩佩戴情況）;食堂設施籌備情況及日常消毒消殺情況，學(xué)生就餐服務(wù)情況；學(xué)生宿舍籌備情況及環(huán)境衛生情況。
牽頭單位：后勤管理處、教務(wù)處；責任領(lǐng)導：閆合占、朱清慧
5.疫情期間對本校不良輿情排查和管控情況
不良輿情易燃點(diǎn)、風(fēng)險點(diǎn)排查和管控情況；輿情管控體系建立情況；輿情應對處置程序。
牽頭單位：宣傳部；責任領(lǐng)導：高芳放
五、檢查方式
1.了解五個(gè)方面的做法；
2.隨機走訪(fǎng)師生；
3.查閱疫情防控資料；
4.適當范圍開(kāi)展座談。
六、工作要求
1.高度重視，強化認識。當前，我省高校已經(jīng)陸續開(kāi)學(xué)，同時(shí)全省各地零星感染病例頻頻出現，高校疫情防控壓力依然較大，疫情防控工作處在關(guān)鍵時(shí)刻，各級領(lǐng)導干部要把思想和行動(dòng)統一到貫徹落實(shí)李克強總理重要批示精神以及省委省政府和省紀委部署要求上來(lái)，牢固樹(shù)立以生為本的思想，把維護廣大師生員工的生命安全和身體健康放在第一位，認真開(kāi)展自查工作。
2.明確任務(wù)，嚴格自查。牽頭單位和各責任單位要按照本方案要求，明確各自任務(wù)和自查要點(diǎn)（見(jiàn)附件1），密切配合，堅持奔著(zhù)問(wèn)題去，盯著(zhù)問(wèn)題查，追著(zhù)問(wèn)題改，推動(dòng)學(xué)校疫情防控各項工作落實(shí)落細，力爭問(wèn)題清倉見(jiàn)底，隱患及時(shí)清零，堅決確保校園不發(fā)生聚集性疫情。
3.撰寫(xiě)報告，認真整改。牽頭單位于9月23日下午18:00前將自查報告報送至黨政辦公室秦運勇（支撐材料由各牽頭單位整理備查）。報告內容包含檢查要求提供的相關(guān)數據（見(jiàn)附件2）、自查問(wèn)題和整改措施。自查問(wèn)題要明確、具體、細化。問(wèn)題部分占自查報告篇幅的60%。堅決杜絕因自查不深入、作風(fēng)浮漂、大而化之，造成工作棚架和風(fēng)險隱患。
學(xué)校疫情防控自查方案3
為促進(jìn)學(xué)校常態(tài)化新冠肺炎疫情防控措施的全面落實(shí)，結合近期省內外疫情防控形勢和吉林、山東校園疫情防控教訓，市教育系統新冠肺炎疫情防控專(zhuān)班決定，在全市教育系統開(kāi)展疫情防控督導檢查工作，現制定方案如下：
一、檢查時(shí)間
本次檢查分為兩個(gè)階段開(kāi)展。
第一階段自查階段。即日起至20XX年3月21日，各縣市區和學(xué)校對照工作方案督查內容，認真開(kāi)展自查，并于21日下午6：00前，將自查情況報市教育疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室。報告內容：縣市區學(xué)校工作開(kāi)展基本情況，自查中發(fā)現的問(wèn)題（點(diǎn)到具體學(xué)校和問(wèn)題）。自查期間市教育局將組成暗訪(fǎng)組對縣市區和學(xué)校的自查情況進(jìn)行暗訪(fǎng)。
第二階段常態(tài)化疫情防控檢查。各縣市區要結合疫情防控工作形勢和校園疫情防控特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展疫情防控自查，通過(guò)自查，發(fā)現問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校疫情防控各項工作的落實(shí)。市教育局將采取隨機暗訪(fǎng)的`辦法，對各縣市區、學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作進(jìn)行督查，并將督查情況予以通報。
三、檢查內容
�。ㄒ唬┙M織機制：
1、疫情防控專(zhuān)班工作情況：專(zhuān)班是否建立，值班制度是否落實(shí)，有無(wú)及時(shí)研判分析疫情形勢，向師生發(fā)布警示教育信息，安排學(xué)校疫情防控工作。
2、一校一院機制落實(shí)及健康副校長(cháng)履職情況，學(xué)校與醫院是否能隨時(shí)聯(lián)系，雙方聯(lián)系制度、職責是否清楚。
3、疫情防控制度健全，防控工作方案、應急預案是否合理，應急演練是否經(jīng)常落實(shí)。
4、校園防控知識、宣傳氛圍濃，負責疫情防控人員對學(xué)校情況底子清。
�。ǘ┤藛T管理：
1、校園是否實(shí)行封閉管理，人員出入登記、測溫掃雙碼制度落實(shí)情況，一米線(xiàn)設置是否清晰，進(jìn)入人員是否正確佩戴口罩。
2、保安、保潔、后勤保障及食堂從業(yè)人員健康管理等。
3、進(jìn)入校園臨時(shí)施工人員健康管理是否到位。
4、學(xué)校晨午晚檢制度落實(shí)情況，因病請假人員的形成跟蹤和病因分析情況。
5、師生、員工關(guān)聯(lián)入宛省外人員是否落實(shí)提前社區報備，落實(shí)48小時(shí)核酸檢測等防控措施。
6、高校學(xué)生非必要不出校門(mén)規定落實(shí)情況。寄宿制學(xué)校封閉管理情況，離校實(shí)行點(diǎn)對點(diǎn)管理情況。走讀學(xué)生落實(shí)兩點(diǎn)一線(xiàn)上下學(xué)制度情況。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)場(chǎng)所：
1、重點(diǎn)場(chǎng)所管理消毒情況：消毒液配比、消毒登記是否落實(shí)。學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室是否落實(shí)人員減半要求。是否落實(shí)錯時(shí)、錯峰就餐等措施。寢室、餐廳、教室通風(fēng)、清潔情況。
2、學(xué)校防疫隔離室設置、管理、消毒情況。
3、冷鏈食品管理落實(shí)情況：是否落實(shí)少用、慎用、不用的要求。
4、快遞管理:中小學(xué)（幼兒園）是否落實(shí)不向學(xué)校郵寄快遞的要求。進(jìn)入高校的快遞、物品消殺、登記是否到位。
5、校園門(mén)口是否有學(xué)生、接送學(xué)生家長(cháng)聚集的問(wèn)題。
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1、學(xué)校信息排查網(wǎng)絡(luò )建設及工作情況：是否落實(shí)日排查、日報告制度，學(xué)校排查信息存檔、備案管理情況。是否建立社區（村）信息協(xié)查協(xié)作制度，落實(shí)社區備案。
2、備案人員的管理跟蹤情況。請假師生外出、培訓、考試、實(shí)習等人員的行程跟蹤和健康管理情況。
3、因疫情原因為返校學(xué)生的教學(xué)管理及健康管理、心理干預情況。
4、學(xué)生及家長(cháng)健康信息排查管理情況。
�。ㄎ澹┖怂釞z測：
1、學(xué)校是否建立師生、員工核酸抽測制度，是否落實(shí)保安、保潔、寢管、食堂從業(yè)人員每周一測，教師每月檢測一次，學(xué)生重點(diǎn)檢測和適時(shí)全員檢測的要求情況。
2、核酸檢測檔案留存和管理是否到位。
3、推進(jìn)疫苗接種加強針接種情況。
�。┪镔Y儲備：
1、學(xué)校疫情防控工作物資準備情況：學(xué)校常用的消毒液、酒精、口罩、測溫設施是否儲備到位，用量滿(mǎn)足一個(gè)月的要求。
2、物品保管、保存是否符合要求、無(wú)過(guò)期物品。。
�。ㄆ撸┬Ｍ馀嘤枡C構：學(xué)科類(lèi)校外培訓機構是否落實(shí)掃碼、測溫登記、一米線(xiàn)要求，培訓教師是否每周核酸檢測，培訓場(chǎng)所是否落實(shí)通風(fēng)、消毒等措施
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，扛實(shí)疫情防控責任。各縣市區各中小學(xué)（幼兒園）要切實(shí)提高政治站位，扛牢責任和使命，從嚴落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，為師生的生命健康提供保障。要認真吸取吉林、山東校園疫情的教訓，時(shí)刻保持清醒、驚醒，認真開(kāi)展校園疫情防控工作。堅持以檢查為手段，積極推進(jìn)學(xué)校疫情防控工作的有效落實(shí)。
�。ǘ┮园l(fā)現問(wèn)題、促進(jìn)整改為導向。各單位對照內容逐項對照，發(fā)現問(wèn)題，整改問(wèn)題完善措施，促進(jìn)學(xué)校疫情防控工作有效開(kāi)展，對工作不認真、問(wèn)題整改不到位、屢次檢查屢次有問(wèn)題的學(xué)校要采取限期、掛牌、督辦的措施，強力推進(jìn)問(wèn)題整改。
�。ㄈ﹪烂C紀律，強化監督執紀。市教育局將對各縣市區各中小學(xué)（幼兒園）疫情防控工作落實(shí)情況適時(shí)通報。強化監督執紀問(wèn)責，以“零容忍”的態(tài)度，嚴肅查處在疫情防控中不作為、慢作為等行為，對出現問(wèn)題的縣市區學(xué)校相關(guān)責任人嚴肅問(wèn)責。
學(xué)校疫情防控自查方案4
為貫徹落實(shí)省委省政府災后重建、疫情防控工作會(huì )議精神，確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園，下同)秋季如期開(kāi)學(xué)，恢復正常教育教學(xué)秩序，結合我省實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標
在省委省政府的領(lǐng)導下，樹(shù)牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統籌、地市組織、縣級實(shí)施、分類(lèi)指導、因地制宜”的原則，壓實(shí)屬地管理責任，指導各校秋季開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復教育教學(xué)秩序。
二、重點(diǎn)任務(wù)
(一)科學(xué)研判開(kāi)學(xué)時(shí)間
按照教育部要求，中高風(fēng)險地區學(xué)校暫緩開(kāi)學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校；學(xué)校各項防控措施落實(shí)不到位、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多�！眳f(xié)作機制的，不能返校；有效應急預案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。要確保醫院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開(kāi)學(xué)的學(xué)校，都要由一所屬地醫院進(jìn)駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開(kāi)學(xué)時(shí)間經(jīng)當地疫情防控指揮部同意后報省教育系統疫情防控工作專(zhuān)班審批，經(jīng)審批后方可開(kāi)學(xué)。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行新生入學(xué)注冊，確保秋季正常開(kāi)學(xué)。
針對受災學(xué)校，各地要加快改造和修繕，及時(shí)維修補充課桌凳等教育教學(xué)設施設備。要聯(lián)合當地住建、衛生、安全等部門(mén)，對受災學(xué)校進(jìn)行評估，確定校園無(wú)安全隱患的，方可正常開(kāi)學(xué)。受災嚴重，經(jīng)評估達不到開(kāi)學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門(mén)要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí)，“一校一策”制定專(zhuān)門(mén)工作方案，通過(guò)合并安置、就近分流、臨時(shí)周轉等方式，確保受災學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開(kāi)學(xué)，恢復正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當地政府批準后報省教育廳備案。
(二)做好入學(xué)入校各項準備工作
1、科學(xué)制定開(kāi)學(xué)方案。各地教育行政部門(mén)要在當地疫情防控指揮部的領(lǐng)導下，認真履行疫情防控和秋季開(kāi)學(xué)的主體責任，對照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開(kāi)學(xué)返校工作方案，經(jīng)當地疫情防控指揮部批準，并報省教育系統疫情防控工作專(zhuān)班同意后實(shí)施。對不能正常開(kāi)學(xué)的地市，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案，確保正常教育教學(xué)秩序，實(shí)現“停課不停學(xué)”。
2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開(kāi)學(xué)前對校園環(huán)境開(kāi)展一次全面整治，對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區域開(kāi)展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全和開(kāi)學(xué)準備情況進(jìn)行一次全面排查。
3、錯時(shí)錯峰安排返校。開(kāi)學(xué)前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔。中高風(fēng)險地區師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開(kāi)學(xué)，幼兒園最后開(kāi)學(xué)。
4、精心組織開(kāi)學(xué)前“線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )”。在明確開(kāi)學(xué)時(shí)間后，各地教育行政管理部門(mén)要指導各校和班主任充分利用現代信息技術(shù)手段，面向班級學(xué)生和家長(cháng)召開(kāi)一次“線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學(xué)計劃安排等向學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣講，增強其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、認真上好入學(xué)后“開(kāi)學(xué)第一課”。各地各校根據自身實(shí)際，充分利用省教育廳統一提供的“開(kāi)學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，用開(kāi)學(xué)一天時(shí)間上好“開(kāi)學(xué)第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開(kāi)學(xué)后第一時(shí)間開(kāi)設心理專(zhuān)題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長(cháng)、班級、年級、學(xué)�！彼募壜�(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康教育模式，通過(guò)班會(huì )活動(dòng)、課堂觀(guān)察、談話(huà)、問(wèn)卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況，準確把握學(xué)生心理需求。以班級為單位開(kāi)展重大危機事件下心理調節活動(dòng)主題班會(huì )，對因災因疫導致不良心理狀況的學(xué)生開(kāi)展個(gè)別心理輔導，對面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長(cháng)開(kāi)展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛(ài)，最大限度降低疫情災情對中小學(xué)生心理健康造成的沖擊。
(三)提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作
1、提前開(kāi)展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓。各地要于8月25日前，通過(guò)視頻會(huì )議形式，對擬參與網(wǎng)上授課和在線(xiàn)輔導的教師進(jìn)行一次系統培訓，指導教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的技術(shù)要求和基本規律，熟練利用教學(xué)平臺和公共交流工具，科學(xué)開(kāi)展教學(xué)組織、直播授課和在線(xiàn)輔導。要求同一學(xué)校盡可能選用統一的直播教學(xué)和在線(xiàn)交流工具，減少家長(cháng)和學(xué)生需安裝多個(gè)APP、上不同課反復切換APP的煩惱。
2、多種模式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線(xiàn)直播課堂。依托各地遴選的直播平臺，組織本地學(xué)校開(kāi)設直播課堂，進(jìn)行線(xiàn)上授課。二是開(kāi)展在線(xiàn)點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生根據教學(xué)進(jìn)度和本人需求，綜合利用“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”、省基礎教育資源公共服務(wù)平臺和市縣兩級教育服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源在線(xiàn)自主學(xué)習。同時(shí)，針對高中階段新老教材交替問(wèn)題，委托省內名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用，并在省基礎教育資源平臺提供訪(fǎng)問(wèn)端口。三是組織線(xiàn)上輔導答疑。各地各校組織在線(xiàn)學(xué)習的同時(shí)，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會(huì )議等免費在線(xiàn)交流方式，組織教師進(jìn)行在線(xiàn)答疑輔導，跟蹤學(xué)習成效。四是要建立線(xiàn)上班會(huì )、線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的工作機制，加強家�；�(dòng)，引導家長(cháng)做好學(xué)生管理和輔導，科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習、生活和鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3、家校協(xié)同育人，營(yíng)造良好學(xué)習交流環(huán)境。學(xué)校要積極主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)溝通，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。班主任要和家長(cháng)保持密切的溝通聯(lián)系，動(dòng)員家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校和衛健疾控部門(mén)開(kāi)展的各項調查摸底工作，配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習安排。教師要以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，認真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠程教學(xué)管理方法，創(chuàng )新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。家長(cháng)要關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康，及時(shí)向學(xué)生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學(xué)防控疫情。
三、組織保障
(一)加強組織領(lǐng)導，壓實(shí)屬地責任。在省教育系統疫情防控工作專(zhuān)班和省教育廳學(xué)校災后恢復重建工作專(zhuān)班領(lǐng)導下，各地教育行政部門(mén)要健全完善組織機構，制定工作方案，加強部門(mén)溝通協(xié)作，形成各負其責、齊抓共管、共同推進(jìn)的工作格局，督促指導學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生秋季開(kāi)學(xué)的各項防控措施和準備工作，落實(shí)好屬地管理責任。
(二)確�！罢n前到書(shū)、人手一冊”。各地教育行政部門(mén)要與新華書(shū)店科學(xué)統籌安排，在做好疫情防控工作的同時(shí)，堅持“一校一案”，優(yōu)化細化教科書(shū)配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴密做好各環(huán)節的消毒和防護工作，落實(shí)“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學(xué)教科書(shū)供應保障工作，保證中小學(xué)教科書(shū)到校率、到生率均實(shí)現100%，完成“課前到書(shū)、人手一冊”任務(wù)。
(三)校內校外統籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現自我的全面發(fā)展、健康成長(cháng)。學(xué)校要做好作業(yè)統籌管理，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結構，嚴控書(shū)面作業(yè)總量。指導家長(cháng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表，確保學(xué)生睡眠時(shí)間。引導學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。加強課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養學(xué)生良好閱讀習慣。要合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間及課間活動(dòng)時(shí)間，加強學(xué)生體質(zhì)健康管理。加快推動(dòng)我省“雙減”工作落地落實(shí)，各地各校要制訂課后服務(wù)具體實(shí)施方案，建立完善經(jīng)費保障機制，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋。
學(xué)校疫情防控自查方案5
為切實(shí)增強做好疫情防控背景下的校園安全穩定工作，全力確保校園安全穩定和學(xué)生生命安全，現制定工作方案如下：
一、認清形勢，切實(shí)增強校園安全穩定工作的責任感和緊迫感。
當前，根據全市疫情防控工作需要和具體部署，學(xué)生居家線(xiàn)上接受教育、校園實(shí)施全封閉管理，還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習生活，給學(xué)校安全穩定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個(gè)清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現政治擔當；要認清學(xué)生居家、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來(lái)的松懈思想，強化風(fēng)險意識，將可能出現的問(wèn)題和原因分析透徹，不放過(guò)每一個(gè)安全隱患和風(fēng)險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動(dòng)意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實(shí)以疫情防控期間強有力的校園安全穩定工作組織領(lǐng)導，確保學(xué)校安全穩定工作落在實(shí)處。
二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校園封閉各項安全管理措施。
要做到“三個(gè)突出”:
一是突出重點(diǎn)風(fēng)險隱患排查和整改。
要切實(shí)加強學(xué)生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實(shí)加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證學(xué)生吃的好吃的安全；圍繞學(xué)生宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員，開(kāi)展安全隱患排查整改和心理健康問(wèn)題排查化解工作，及時(shí)消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時(shí)有人值班，校級領(lǐng)導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實(shí)做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問(wèn)題，調動(dòng)保安員的工作積極性，同時(shí)監督他們認真履行工作職責。
三是突出在校生安全管理。
要開(kāi)展在校學(xué)生心理健康問(wèn)題和矛盾糾紛排查工作，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，跟進(jìn)采取化解措施；要聯(lián)合公安機關(guān)組織開(kāi)展一次在校生管制刀具收繳工作，及時(shí)消除學(xué)生人身傷害安全隱患；要切實(shí)加強封閉學(xué)生安全管控和心理疏導，及時(shí)提供關(guān)愛(ài)行動(dòng)和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位，加強人防、物防和技防，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護學(xué)生居家安全。
著(zhù)力抓好學(xué)生居家安全，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年學(xué)生安全健康成長(cháng)“護蕾行動(dòng)”，有效開(kāi)發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長(cháng)在疫情防控期間做好孩子的安全監護工作，讓家長(cháng)真正肩負起監管未成年孩子的責任，通過(guò)家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線(xiàn)；多途徑開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣大學(xué)生和家長(cháng)的安全防范意識和處置各種危機的能力；開(kāi)設心理健康教育線(xiàn)上課程，及時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來(lái)的心理壓力，加強家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生。
四、強化措施，有效提供學(xué)校安全穩定工作保障。
一是強化風(fēng)險預警防范保障。
設立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線(xiàn)，24小時(shí)不間斷接聽(tīng)教師、學(xué)生和家長(cháng)訴求，及時(shí)掌握居家學(xué)習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問(wèn)題，及時(shí)調度解決問(wèn)題；嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實(shí)維護校園安全穩定。要認真接聽(tīng)和辦理熱線(xiàn)電話(huà)訴求事項，及時(shí)解決教師、學(xué)生和家長(cháng)的訴求，使涉及學(xué)校安全穩定的問(wèn)題化解于初萌。
二是強化應急管理保障。
要切實(shí)加強與屬地應急、公安、防疫等部門(mén)的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，第一時(shí)間按照規定逐級報告，確保信息上下通達，及時(shí)有效處置。
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