農村小學(xué)校寄宿管理方案范文（通用13篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的農村小學(xué)校寄宿管理方案范文（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農村小學(xué)校寄宿管理方案1
為貫徹落實(shí)省教育廳制定了《貴州省20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案》和貴州省普通高校、中小學(xué)、幼兒園《20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指南》要求。為確保我校高三學(xué)生20xx年春季學(xué)期順利開(kāi)學(xué)、平安開(kāi)學(xué)，全力構筑阻斷疫情進(jìn)入校園的一道道防線(xiàn)。最大減少人員流動(dòng)，堅決阻斷疫情擴散，切實(shí)保障師生員工生命安全和身體健康，結合學(xué)校實(shí)際情況，疫情防控期間實(shí)行校園封閉管理制度。
一、嚴格管控學(xué)校校門(mén)
自2月10日起，校園實(shí)行封閉式管理。所有學(xué)生、教職工未經(jīng)學(xué)校批準，一律不準返校，非本校學(xué)生、教職工人員一律不準進(jìn)校門(mén)。我校教職工進(jìn)校門(mén)統一憑有效證件由后門(mén)進(jìn)，保衛科登記并報楊校長(cháng)同意后方可進(jìn)入校園。進(jìn)校前必須進(jìn)行體溫檢測，體溫（額溫）超37.3℃不得進(jìn)校。除工作需要外，校園內不準隨意走動(dòng)。
二、嚴格落實(shí)校園封閉管理制度
開(kāi)學(xué)前所有人員和車(chē)輛未經(jīng)批準禁止進(jìn)出校園，進(jìn)出校園一律做到“進(jìn)口必攔，身份必查，體溫必測，信息必登”。教職工進(jìn)校門(mén)統一由后門(mén)進(jìn)，正大門(mén)一律關(guān)閉。
開(kāi)學(xué)時(shí)，關(guān)閉后門(mén)，開(kāi)放正大門(mén)。我校學(xué)生、教職工進(jìn)校門(mén)統一憑有效證件由正大門(mén)進(jìn)。進(jìn)校前必須配合相關(guān)部門(mén)在校大門(mén)進(jìn)行體溫檢測健康后班主任認領(lǐng)本班學(xué)生登記后方可進(jìn)入校園。
開(kāi)學(xué)后，所有學(xué)生、教職工30天內不得出校園，特殊情況需要有關(guān)部門(mén)同意方可放行。
三、做好每日值班工作
楊校長(cháng)對校務(wù)會(huì )成員、保安等值班人員提前進(jìn)行安全防護培訓，掌握工作內容，熟添工作流程。值班人員時(shí)刻注意自身防護到位，一律佩戴口罩，并配備體溫測量?jì)x，每日監測體溫。值班值守人員通訊表、值守記錄冊等，要保證電話(huà)暢通，確保值守工作高效、安全、有序。
四、做好校內消防安全工作
疫情防控特殊時(shí)期，在做好防疫各項工作的同時(shí)，保衛科鄧德清主任負責做好消防安全等各項工作，堅持每日巡查。在開(kāi)學(xué)前后，對用水、電情況進(jìn)行檢查，確保特殊時(shí)期校園安全穩定。
五、做好校內巡查工作
每日校務(wù)會(huì )值班人員協(xié)同保安加強校內巡查，早、中、晚、放學(xué)時(shí)有序對學(xué)生錯時(shí)疏導。晚上22:30準時(shí)封閉的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓并消毒，未經(jīng)楊校長(cháng)批準不得打開(kāi)，發(fā)現異常情況及時(shí)報告值班領(lǐng)導并處置。
六、做好防護物資儲備工作
校園實(shí)行封閉管理期間，后勤處超前安排食堂糧食等物資儲備和防護用品（口罩、消毒液、體溫檢測儀等）配備及時(shí)足量。
七、謝絕外來(lái)來(lái)訪(fǎng)參觀(guān)
嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來(lái)人員，須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門(mén)確認、體溫檢測無(wú)異常的出示有效證件、履行登記手續、方可戴口罩進(jìn)入校園。
本通知暫定執行至疫情解除，如有變化另行通知。
農村小學(xué)校寄宿管理方案2
一、總則
第一條為進(jìn)一步加強疫情防控期間學(xué)校開(kāi)學(xué)后出入管理，嚴守陣地，確保校外疫情不進(jìn)校園、校內疫情不擴散，依據國家和我省疫情防控工作的相關(guān)規定，制定本辦法。
第二條堅持依法依規、嚴格管控、精準施策的原則，切實(shí)強化學(xué)校出入管理。
第三條以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，按照外防輸入、內防擴散的要求，健全并嚴格落實(shí)出入登記、體溫檢測、消毒等相關(guān)管理規定，保障廣大教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康。
第四條本辦法所指的學(xué)校包括全省各級各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園），校園包括教育教學(xué)區域和家屬院區域。
第五條本辦法所指的教職員工包含本校教師、工勤人員、臨時(shí)聘用人員和家屬。
第六條學(xué)校須嚴格控制出入口數量，原則上一個(gè)校園只開(kāi)啟一個(gè)校門(mén)出入口。結合工作實(shí)際，在學(xué)生集中返校和上、下學(xué)時(shí)，視情況增加校門(mén)開(kāi)放數量，避免高峰時(shí)段人員聚集。除保留必要的校門(mén)出入口外，暫不使用的出入口，須及時(shí)關(guān)閉上鎖，嚴禁人員出入。
第七條在校園居住、在其他單位（學(xué)校）工作或學(xué)習的人員，憑工作或學(xué)習單位出具的相關(guān)證明，由學(xué)校辦理出入手續，方可出入校園。
二、進(jìn)入校園管理
第八條疫情防控期間，學(xué)校一律實(shí)行封閉管理，無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛一律不得進(jìn)入校園。
第九條學(xué)校通知開(kāi)學(xué)后，教職員工和學(xué)生按學(xué)校規定的時(shí)間返校。未經(jīng)學(xué)校批準，一律不得提前返校。
第十條凡進(jìn)入校園的教職員工和學(xué)生，一律核驗身份，進(jìn)行體溫檢測，并登記相關(guān)信息，確認符合相關(guān)規定后，方可進(jìn)入校園。首次返校的教職員工和學(xué)生須提交健康證明等相關(guān)材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。
第十一條發(fā)現發(fā)熱、干咳、乏力等異常癥狀的教職員工和學(xué)生，一律不得進(jìn)入校園，并立即啟動(dòng)應急預案，向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行報告，配合做好后續處置工作。
第十二條實(shí)行分批、錯峰開(kāi)學(xué)、上學(xué)，避免校門(mén)口人員聚集。引導學(xué)生快速進(jìn)入校園、家長(cháng)盡快離開(kāi)校門(mén)口，減少逗留時(shí)間。
第十三條因疫情防控等工作需要，須臨時(shí)進(jìn)入校園的疾控、醫療機構和水、電、氣、暖及社區等單位工作人員，由對口部門(mén)辦理相關(guān)手續，經(jīng)批準后方可進(jìn)入校園。
第十四條對需臨時(shí)進(jìn)入校園的人員，在測量體溫的同時(shí)，須登記姓名、身份證號、聯(lián)系方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過(guò)疫區、是否接觸過(guò)確診病例或疑似病例等詳細信息。發(fā)現情況異常的，一律禁止進(jìn)入校園。對臨時(shí)進(jìn)入校園的人員進(jìn)行嚴格管控。
第十五條凡經(jīng)學(xué)校同意進(jìn)入校園的車(chē)輛，須進(jìn)行檢查、登記。有條件的學(xué)校，在校門(mén)口附近設置車(chē)輛消毒區域，配置消毒設備和物品，對進(jìn)入校園的車(chē)輛進(jìn)行消毒。
第十六條疫情期間，嚴禁物流配送和快遞等車(chē)輛進(jìn)入校園。確需進(jìn)入校園的，經(jīng)學(xué)校同意后，到校園指定區域臨時(shí)停放，不得到其他區域；完成任務(wù)后，不得在校園停留。
三、離開(kāi)校園管理
第十七條教職員工和學(xué)生離開(kāi)校園，須按學(xué)校的規定執行或經(jīng)學(xué)校批準同意。未按學(xué)校規定執行或非經(jīng)學(xué)校批準同意，教職員工和學(xué)生一律不得離開(kāi)校園。
第十八條教職員工和學(xué)生及臨時(shí)進(jìn)入校園的人員離開(kāi)校園時(shí)，須進(jìn)行登記、身份核實(shí)和相關(guān)材料核查等，并測量體溫。發(fā)現異常的，立即啟動(dòng)應急預案，并報告相關(guān)部門(mén)，妥善予以處置。
第十九條實(shí)行分批、錯峰放學(xué)，避免校門(mén)口人員聚集。引導學(xué)生快速離開(kāi)校園、學(xué)生及其家長(cháng)盡快離開(kāi)校門(mén)口，減少逗留時(shí)間。
第二十條正常在校期間，經(jīng)學(xué)校批準同意離校的教職員工和學(xué)生，返校后須詳細報告個(gè)人去向和接觸人員。
四、保障措施
第二十一條學(xué)校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應辦公設備等，滿(mǎn)足疫情防控工作的需要。有條件的學(xué)校，在校門(mén)出入口設置紅外熱成像儀。
第二十二條加強校園出入口管理隊伍建設，配備專(zhuān)職安全員和衛生員等，嚴格校門(mén)出入口管理。為管理人員配備符合疫情防控要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身安全。
第二十三條學(xué)校須根據要求，創(chuàng )造條件，開(kāi)發(fā)或推廣使用學(xué)校出入信息管理系統，規范出入管理，提高工作效率。
五、責任追究
第二十四條對不服從管理的教職員工和學(xué)生，按照有關(guān)法律法規和疫情防控的規定，一律嚴肅處理。
第二十五條對不服從學(xué)校管理的社會(huì )人員，由學(xué)校聯(lián)系當地有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。
第二十六條因工作職責落實(shí)不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據情節輕重，嚴肅進(jìn)行追責。
六、附則
第二十七條各地、各學(xué)�？梢愿鶕巨k法，結合工作實(shí)際，制定具體實(shí)施辦法。
第二十八條學(xué)校附屬單位由學(xué)校參照上述規定，負責做好出入管理工作。
第二十九條本辦法由省委高校工委、省教育廳負責解釋。
第三十條本辦法自印發(fā)之日起施行。
農村小學(xué)校寄宿管理方案3
為了有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，防止疫情向學(xué)校擴散，守護師生生命安全和身體健康，維護校園安全穩定，按照《中華人民共和國傳染病防治法》等傳染病防控的要求，根據教育部及省教育廳和學(xué)校疫情防控指揮部關(guān)于加強校門(mén)管控和校園封閉管理等工作部署，結合我校實(shí)際情況，特制定校園封閉管理工作方案。
一、工作目標
牢固樹(shù)立“疫情就是命令、防控就是責任”的政治意識，把疫情防控工作和復學(xué)復工作為當前最重要的工作來(lái)抓，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的要求，保持戰時(shí)狀態(tài)，統籌安排當前和開(kāi)學(xué)后的防控工作。壓實(shí)防控工作責任，做實(shí)各項防控措施，堅決果斷有效打好總體戰、主動(dòng)戰、阻擊戰，堅決守住大門(mén)第一道防線(xiàn)，堅決守好疫情防控校園陣地，確保校園安全和師生生命安全身體健康。
二、校園封閉管理原則
1、未經(jīng)學(xué)校批準，開(kāi)學(xué)前學(xué)生一律不準返校，開(kāi)學(xué)后不得外出；
2、校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校門(mén)；
3、教職員工、物業(yè)服務(wù)和公寓樓住戶(hù)等經(jīng)批準進(jìn)出校門(mén)人員一律持證、佩戴口罩、核驗身份和監測體溫；
4、對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察；
5、不服從管理者一律嚴肅處理。
三、工作原則
1、堅決服從學(xué)校疫情防控指揮部指揮
2、堅決落實(shí)地方政府和學(xué)校防控規定
3、堅決守住疫情防控大門(mén)第一道防線(xiàn)
4、嚴格落實(shí)人證（車(chē)）相符通行制度
5、嚴格落實(shí)保衛和保安共同值班制度
6、嚴格做好執行和文明服務(wù)結合文章
7、嚴格落實(shí)校園網(wǎng)格化管理模式措施
四、具體工作措施
1、嚴格落實(shí)規定
�。�1）堅決執行教育部、教育廳關(guān)于校園封閉管理規定
�。�2）堅決落實(shí)淮南市人民政府關(guān)于小區封閉管理規定
�。�3）東校區大門(mén)和二道門(mén)關(guān)閉，禁止行人和車(chē)輛通行
�。�3）泉山校區東門(mén)、南門(mén)關(guān)閉，禁止行人和車(chē)輛通行
�。�4）大門(mén)關(guān)閉西面出入口，東面出入口作為進(jìn)出通道
�。�5）憑證進(jìn)出校園，戴口罩，量體溫，做好信息登記
2、嚴格校門(mén)管控
�。�1）按照“外防輸入”的防控要求，校園封閉期間，校外人員、車(chē)輛未經(jīng)批準一律不準進(jìn)入校門(mén)。
�。�2）未經(jīng)學(xué)校批準，開(kāi)學(xué)前學(xué)生一律不準返校，開(kāi)學(xué)后一律不得外出。
�。�3）校門(mén)嚴格實(shí)行身份核驗和體溫檢測，嚴禁任何未經(jīng)體溫監測、未帶口罩人員進(jìn)入校園。持有學(xué)校指揮部頒發(fā)的通行證教職工出入校園一律要核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律拒絕出入并登記上報，不服從管理者一律嚴肅處理。經(jīng)批準進(jìn)入的人（車(chē)）進(jìn)入校園時(shí)嚴禁攜帶外來(lái)人員進(jìn)入。
�。�4）開(kāi)學(xué)時(shí)，按照學(xué)校安排學(xué)生分批次進(jìn)入校園。二級學(xué)院在校門(mén)處負責本學(xué)院學(xué)生登記、測量體溫，身體無(wú)異常者入住學(xué)生宿舍。嚴禁任何學(xué)生家長(cháng)私自進(jìn)入校園。
�。�5）對來(lái)自武漢等湖北疫區的學(xué)生，到達大門(mén)時(shí)，除了進(jìn)行測溫、登記外，二級學(xué)院、校醫院負責學(xué)生入校后在校內留觀(guān)場(chǎng)所隔離觀(guān)察14天。
�。�6）體溫異常等身體不適學(xué)生，校醫院負責進(jìn)行預檢分診。若發(fā)現學(xué)生中有“新冠肺炎”疑似病例，按疫情防控應急預案的規定即時(shí)上報，并配合地方政府疾控部門(mén)對疑似人員及密切接觸者采取隔離留觀(guān)及轉診措施，
�。�7）校園封閉期間，學(xué)生確有特殊情況需外出的，需經(jīng)二級學(xué)院黨委書(shū)記審批，報學(xué)生處備案。學(xué)生持審批單和身份證（學(xué)生證）按照規定時(shí)間出入大門(mén)，同時(shí)必須登記和測量體溫。學(xué)生私自出入校園（翻門(mén)、爬墻）的或者不服從管理的，按照校規校紀嚴肅處理。
3、嚴格校內管理
�。�1）開(kāi)學(xué)前，校園內除辦公樓、后勤和保衛有關(guān)工作場(chǎng)所以外，其他樓堂館所和運動(dòng)場(chǎng)所一律關(guān)閉封門(mén)。二級學(xué)院上班人員持工作證明到門(mén)崗處登記進(jìn)入辦公場(chǎng)所。
�。�2）開(kāi)學(xué)后，學(xué)生公寓實(shí)行封閉管理，其他場(chǎng)所非教學(xué)需要均實(shí)行封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗證并檢測體溫。
�。�3）對校內家屬區實(shí)行封閉管理，每?jì)商烀繎?hù)一人憑證外出采購生活物資，保證日常生活必需條件。家屬有在校外上班的，須持身份證和單位復工證明等有關(guān)證件到保衛處辦理臨時(shí)出入證，憑臨時(shí)出入證出入校門(mén)。
�。�4）后勤保障和物業(yè)服務(wù)人員需要出入校園的，由后勤保障處統一到學(xué)校辦公室辦理校園出入證明，人證相符的做好登記、測量體溫后進(jìn)出校園。
�。�5）嚴格商業(yè)店鋪管理。校內經(jīng)營(yíng)戶(hù)需要復工復產(chǎn)的，需提交書(shū)面申請，由學(xué)校疫情防控指揮部審批。經(jīng)審批同意的，由后勤保障處代為辦理通行證。
�。�6）按照“內防擴散”的防控要求，任何單位和個(gè)人不得以任何名義組織除正常課堂教學(xué)以外的群體性活動(dòng)；校園110值班人員要發(fā)揮校園安全監控系統的作用，及時(shí)發(fā)現、勸阻和制止學(xué)生群體性聚會(huì )。
�。�7）抓好東校區教師公寓封閉管理。督促物業(yè)公司、業(yè)主委員會(huì )加強小區門(mén)衛管理。在屬地政府部門(mén)指導下,加強教師公寓居住人員摸排工作,做好在住人員出行登記,特別是針對外地返校教職工的往返地、隨行親屬、健康狀況等綜合情況做到無(wú)遺漏,發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
4、嚴格落實(shí)校門(mén)24小時(shí)值守和校園巡邏。保衛處安排保衛人員和保安共同值班，做好大門(mén)值守。值班人員確保在崗在狀態(tài)，認真落實(shí)學(xué)校各項制度，嚴禁脫崗，堅決防止松懈、麻痹、厭戰、不認真執勤的思想和現象。巡邏隊要重點(diǎn)加強學(xué)校四周?chē)鷫湍祥T(mén)、東門(mén)等重點(diǎn)部位和區域的巡邏巡查，發(fā)現異常情況及時(shí)處置和報告。保衛部門(mén)要合理分配工作力量，強化在崗人員個(gè)人防護意識，保持學(xué)校疫情防控工作隊伍的戰斗力。
5、嚴格落實(shí)網(wǎng)格化管理。將校園劃分為若干網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格落實(shí)負責校領(lǐng)導、職能（行業(yè)）部門(mén)負責人負責制，明確工作職責和任務(wù)，建立平面化的分工負責機制，聯(lián)合主體負責機制，點(diǎn)線(xiàn)面相結合，形成立體化防控機制，確保工作有機制，責任落到位，事情有人辦，防控無(wú)死角。
6、嚴格完善應急準備。推進(jìn)疫情防控工作期間校園封閉化管理更加嚴密系統和科學(xué)化。做好各種突發(fā)情況的應急準備，做到預案、措施、設施、實(shí)施等走在疫情險情和突發(fā)事件發(fā)生的前面。加強校園巡邏巡查和安全重點(diǎn)部位監管，加強與校內部門(mén)協(xié)同作戰，加強和屬地公安機關(guān)的工作對接，確保守得住大門(mén)、管得住校內、控得了周邊，打得贏(yíng)戰“疫”，維護校園安全穩定。
五、工作要求
1、高度重視。正視疫情，冷靜處置，提高自身防范意識，做好自身安全防護，貫徹落實(shí)學(xué)校各項制度，深刻認識守好大門(mén)和加強校內安全管理對學(xué)校打贏(yíng)疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰的重要意義。
2、壓實(shí)責任。各級干部要把投身防控疫情第一線(xiàn)、看好門(mén)、管好人、做成事作為守初心、擔使命的具體體現，以高度的責任心和強烈的使命感，共同守住校園這片凈土，確保師生生命安全和身體健康。
3、做好表率。黨員和領(lǐng)導干部要發(fā)揮帶頭作用，嚴守紀律，帶頭遵守學(xué)校校園封閉管理的各項規定，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，管好自己，管好家人、親屬和部門(mén)工作人員。
農村小學(xué)校寄宿管理方案4
學(xué)校安全管理是學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)生安全牽連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎上，才談得上質(zhì)量建校，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，學(xué)校安全管理工作無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處是大事，根據我校當前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓，并結合全國上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個(gè)案，校長(cháng)從完善制度角度上認真組織學(xué)校領(lǐng)導班子探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見(jiàn)，形成一套較為完善、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：
一、進(jìn)一步加強學(xué)生考勤管理。
主要對學(xué)生進(jìn)行到校、到班雙考勤管理，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)設計兩種考勤表，第一種考勤表放在校門(mén)口值班室，由校門(mén)口值日教師負責登記，記錄遲到校學(xué)生；第二種考勤表放在各班級內，由相對應時(shí)段的落班老師、上課老師、值日教師負責點(diǎn)名。上課期間如發(fā)現有缺勤學(xué)生，須立即報告班主任，其余時(shí)段發(fā)現有缺勤學(xué)生，須立即報告值日領(lǐng)導或班主任，再由值日領(lǐng)導或班主任與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，追蹤缺勤學(xué)生情況，如未能聯(lián)系上家長(cháng)的須報告分管副校長(cháng)，情況較為特殊的須報告校長(cháng)。對學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全，不點(diǎn)名、不報告追究對應考勤教師責任，不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長(cháng)追蹤缺勤學(xué)生情況，追究對應班主任、領(lǐng)導責任。當日下午放學(xué)后，此二種表須上交教導處，對有遲到、早退、缺勤的班級進(jìn)行相應扣分，并納入班主任工作當月的量化考評。
二、進(jìn)一步加強中午用餐管理。
為加強對中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理，學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐，并安排專(zhuān)門(mén)教師看管，固定人員，固定崗位，負責學(xué)生中午用餐的紀律，如有突發(fā)情況須立即作預防處理并報告學(xué)校領(lǐng)導。
三、進(jìn)一步加強課間紀律管理。
根據年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理，低年級學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩，課間喜愛(ài)追逐打鬧。針對這一情況，學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強對學(xué)生的安全教育，同時(shí)，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實(shí)行師生齊抓共管，每棟教學(xué)樓由一位行政負責，并發(fā)一口哨，如發(fā)現學(xué)生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學(xué)生課間動(dòng)向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學(xué)生管理班內課間紀律，如發(fā)現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。
四、進(jìn)一步加強門(mén)衛值班管理。
學(xué)校嚴禁門(mén)衛值班脫崗現象，特別是交接班時(shí)不能出現空檔；上課、午休期間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，門(mén)衛要在該生交出請假條或相關(guān)證明后，方可開(kāi)門(mén)讓其離校；對校外來(lái)訪(fǎng)人員要盤(pán)問(wèn)，要登記進(jìn)離校時(shí)間；嚴禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止，或與上級聯(lián)系，嚴重危害人身安全的要及時(shí)打110報警。
五、進(jìn)一步加強食品衛生管理。
學(xué)校要求總務(wù)處要對食堂及食品來(lái)源嚴格把關(guān)，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。同時(shí)要求學(xué)生嚴禁向無(wú)證攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，預防食物中毒事件發(fā)生。
六、進(jìn)一步加強安全教育宣傳。
1、利用每周一升旗禮國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據上周出現的安全問(wèn)題，在全體學(xué)生面前進(jìn)行強調，提醒學(xué)生要注意，告誡學(xué)生要警惕，同時(shí)傳達上級或學(xué)校有關(guān)安全管理的通知精神。
2、結合時(shí)令季節，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季，對學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預防教育；夏季，對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育；冬季，對學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。
3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，經(jīng)常向宣傳避險常識，出版專(zhuān)題教育，懸掛警示橫幅，創(chuàng )造濃厚的安全宣傳氛圍。
4、通過(guò)發(fā)放致家長(cháng)一封信，向家長(cháng)宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長(cháng)對孩子安全的重視，明確家長(cháng)在安全管理中的職責，形成家、校對學(xué)生安全管理的合力。
5、集中召開(kāi)安全專(zhuān)題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開(kāi)1至2次的大型的安全專(zhuān)題講座，聘請法制副校長(cháng)或業(yè)內專(zhuān)家召開(kāi)有關(guān)生命安全的報告會(huì )。
七、進(jìn)一步加強應急演練。
為提高學(xué)生在各類(lèi)突發(fā)事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學(xué)校要求政教部門(mén)每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。
八、進(jìn)一步加強安全隱患排查。
學(xué)校要求政教部門(mén)、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內外巡查，巡查學(xué)校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛生。如發(fā)現安全隱患，須造冊登記，并及時(shí)處理，如遇情況較特殊的須報告校長(cháng)。
我校安全管理整改方案，重點(diǎn)從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實(shí)際，操作性強，實(shí)效性高，真正體現制度建設在管理中的重要性。
農村小學(xué)校寄宿管理方案5
一、指導思想
為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作，構建和諧校園，夯實(shí)班集體建設，提升“教育質(zhì)量管理年”意識，打造班級精細化管理的內容體系，準確，及時(shí)評價(jià)班任教師的崗位工作績(jì)效，促進(jìn)學(xué)校管理步入“教育質(zhì)量管理年”的運行軌道，特制定本方案。
二、考核的職能機構和運行機制
學(xué)校成立由校長(cháng)全面指導、分管德育、安全的副校長(cháng)具體負責，教導處牽頭的領(lǐng)導小組和帶班領(lǐng)導、值日師生共同參與考評，全體教職工民主監督的運行機制。
領(lǐng)導小組：組長(cháng)：岳希武
副組長(cháng)：董付娥、李新、司利彩
成員：楊國波、張小東、平智勇
張海菊、鞏保平、張國平
邵貴玲、常永賓、梁現恩。
三、考核方法
1、采用百分考核與加分相結合。
2、結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取以年級為單位橫向比較，進(jìn)行打分排名。
3、采取“每日三考核、每周一匯總、每月一小評、每年一總評”操作方法。
4、考核工作公平、公正、公開(kāi)。當日考核成績(jì)次日公示，如發(fā)生異議，應在公示當天向考核小組的值班負責人反饋，以便進(jìn)行復核，過(guò)期不候。
5、評價(jià)人員的組成：領(lǐng)導小組、帶班領(lǐng)導、教導處、學(xué)生會(huì )。
四、考核結果的應用功能
1、班級管理考核成績(jì)作為班任教師班級管理崗位工作職責考核的重要內容之一。
2、班級管理考核成績(jì)作為評選“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)集體”的主要依據。
3、班級管理考核成績(jì)納入績(jì)效工資考核。
4、為鼓勵先進(jìn)、鞭策落后，學(xué)校每月拿出部分資金獎勵每年級的前兩名，第一名獎60元、第二名獎50元。若個(gè)別年級前兩名得分低于全校平均成績(jì)則不予獎勵。每周檢查得分全校公布。
農村小學(xué)校寄宿管理方案6
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，貫徹落實(shí)市教體局(xx)1號文件精神，規范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化教育教學(xué)改革，打造高效課堂，全面提高教育質(zhì)量，樹(shù)立質(zhì)量意識、品牌意識、科學(xué)意識、形象意識、和諧意識，實(shí)現我校在xx年質(zhì)量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目標。做好重點(diǎn)工作，即：實(shí)驗樓建設工程、標準化理化生實(shí)驗室建設、高效課堂達標、提高教師學(xué)歷、建設平安和諧校園。使我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，辦學(xué)效益得以彰顯。
二、重點(diǎn)工作
(一)、認真落實(shí)免費義務(wù)教育政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受到資助。
(二)、認真落實(shí)上級下達的義務(wù)教育階段教育普及程度，學(xué)前一年、三年受教育率分別達到98%、75%;小學(xué)、初中入學(xué)率達100%，殘疾兒童入學(xué)率達到90%;小學(xué)無(wú)輟學(xué)，初中輟學(xué)率控制在1.5%以?xún)?職專(zhuān)10人招生任務(wù)，高中階段升學(xué)率學(xué)率達85%以上。
(三)、投入35萬(wàn)元，新建27間三層實(shí)驗樓一座;配套完成標準化理、化、生實(shí)驗室各一個(gè)，教職工活動(dòng)室一個(gè)。
(四)、完成初中、中心小學(xué)學(xué)校圖書(shū)儀器達標建設，達到省定辦學(xué)條件標準，接受上級驗收。
(五)、深化“惜時(shí)增效、輕負高效”改革，深入開(kāi)展打造高效課堂活動(dòng)，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，組織參加首屆高效課堂達標活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高教師教學(xué)水平。
(六)、規范辦學(xué)行為，開(kāi)齊開(kāi)足課程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育;堅決執行教體局要求的小學(xué)、初中分別控制在45人、50人以下。
(七)、加強教師隊伍建設，開(kāi)展教師學(xué)歷提高培訓，組織教師通過(guò)成人高招、電大、自考等形式提高學(xué)歷，實(shí)現中學(xué)教師本科(含在讀)達75%以上，小學(xué)教師本科50%以上，專(zhuān)科100%。
(八)、積極發(fā)揮鄉成人學(xué)校作用，完成各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓5200人次，青壯年非文盲率保持在99.8%以上，脫盲人員鞏固率達100%。
三、具體措施
(一)全面優(yōu)化辦學(xué)條件，提高經(jīng)費使用效益。
1、認真執行免費義務(wù)教育政策，做好家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助工作。管好用好教育獎勵及救助基金，保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受到助資助。加強教育經(jīng)費管理使用力度，堅持政務(wù)公開(kāi)，堅持勤儉辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。
2、加強教育實(shí)驗樓建設，堅持科學(xué)規劃、嚴格監督、確保6月份交工使用。投資15萬(wàn)元建成標準化理化生實(shí)驗室各一個(gè)，解決中小學(xué)生實(shí)驗教學(xué)問(wèn)題，保證實(shí)驗開(kāi)出率達到95%以上。
(二)規范辦學(xué)行為，提升學(xué)校形象，擴大辦學(xué)效益。
1、加強學(xué)校規范化管理。規范辦學(xué)行為，是教育全面協(xié)調可持續發(fā)展的前提和基礎。要認真落實(shí)《河南省普通中小學(xué)管理基本規范》，堅持按教育規律辦學(xué)。班額分別控制在45人以下，整體實(shí)現班額標準化。嚴格落實(shí)義務(wù)教育階段每周五天教學(xué)工作日制度，嚴格執行學(xué)生作息、作業(yè)定量有關(guān)規定，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，糾正損害學(xué)生身心健康的行為。繼續深化學(xué)校管理上臺階活動(dòng)，提升學(xué)校形象，輻射周邊鄉鎮，擴大辦學(xué)效益。開(kāi)展人民滿(mǎn)意學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，提升品位、擴大影響。
2、堅持育人為本，確立現代教育理念，立足于學(xué)生全面發(fā)展、成長(cháng)成才，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持德育為先，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，以愛(ài)國主義、理想信念、公民道德、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為重點(diǎn)，創(chuàng )新載體，拓寬渠道，增強實(shí)效，全面提高青少年思想道德素養。堅持知識教育和能力培養并重，提高科學(xué)素質(zhì)和人文素養，增強學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和適應社會(huì )能力。
開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)教育課程，培養學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養。三年級以上開(kāi)齊信息技術(shù)教育課程，提高學(xué)生運用信息技術(shù)的能力。按照課程標準開(kāi)足體育課程，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。加強學(xué)校飲食服務(wù)管理工作，變換飲食品種，科學(xué)合理搭配，保證學(xué)生健康成長(cháng)。嚴格落實(shí)學(xué)校衛生防疫制度，做好預防，晨午檢，隨訪(fǎng)，登記工作，做好甲型h1ni流感等流行性疾病防控工作。
(三)、以打造高效課堂活動(dòng)為契機，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平
2、增強質(zhì)量意識，樹(shù)立良好的教育形象，面向全體學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。抓好各年級常規教學(xué)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)資源，充分挖掘潛能生的潛力，以常規管理促課改深入推進(jìn)。以打造高效課堂活動(dòng)為契機，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平。
3、組織好說(shuō)、聽(tīng)、評課和寫(xiě)教學(xué)反思等常規教科研活動(dòng)，認真搞好周六教研活動(dòng)，為教師提供一個(gè)交流、學(xué)習、研討教育教學(xué)方法的平臺，幫助青年教師的成長(cháng)，形成“以老帶青，老中青相結合”，共同進(jìn)步的局面。抓好教學(xué)常規管理工作，定時(shí)檢查各教師的聽(tīng)課記錄，教案、業(yè)務(wù)政治筆記等教學(xué)常規的完成情況。組織教師集中和分散相結合，學(xué)習教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍、觀(guān)看相關(guān)的教學(xué)錄像，促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。
(四)、以育人為本，加強學(xué)校德育工作
將更牢固地樹(shù)立“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的教育觀(guān)念，采取各種靈活多樣、具有成效的方式和手段，對學(xué)生進(jìn)行細致的思想教育。
1、充分發(fā)揮德育工作領(lǐng)導小組和少先隊、團委會(huì )、班主任、品德課教師和各科任教師的作用，明確德育工作職責，協(xié)調、有效地開(kāi)展德育工作。充分利用節慶日，開(kāi)展以愛(ài)國主義為內容的思想教育工作。
2、規范和落實(shí)升國旗制度，堅持每周一升國旗后，安排學(xué)校領(lǐng)導有計劃、有內容地在國旗下對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育講話(huà)。
3、組織教師認真上好思想品德課，以愛(ài)國主義為核心內容，大力開(kāi)展愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育。引導學(xué)生把思想品德行為體現在執行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》中，培養學(xué)生“勤奮學(xué)習，積極向上”的精神。
(五)、加強師資隊伍建設，開(kāi)展教師學(xué)歷提高培訓。
1、全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。要按照充滿(mǎn)愛(ài)心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的要求，建設一支政治品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力精良、職業(yè)道德高尚的教師隊伍。要在政治上、思想上和生活上關(guān)心教師，努力改善教師尤其是農村教師的工作、學(xué)習和生活條件。
2、利用多種形式，積極開(kāi)展教師學(xué)歷提高培訓。對于教師有關(guān)學(xué)歷提高學(xué)習的請假，學(xué)校一律綠燈放行，并將學(xué)歷納入教師業(yè)務(wù)檔案，將學(xué)歷作為晉升職稱(chēng)的一項加分內容。鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修，年末達到中學(xué)教師本科(含在讀)達75%以上，小學(xué)教師本科50%以上，專(zhuān)科100%的目標。
3、繼續加強管理隊伍建設。落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導班子成員代課、聽(tīng)課制度，切實(shí)提高領(lǐng)導教學(xué)的能力，致力成為學(xué)科教學(xué)的能手、教學(xué)管理的內行、課改研究的專(zhuān)家。實(shí)施中層領(lǐng)導競聘上崗制度，事項動(dòng)態(tài)管理。貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規定》，繼續開(kāi)展“班主任比武”活動(dòng)，提高班主任工作水平。
(六)、努力創(chuàng )建平安校園，創(chuàng )辦平安和諧教育
堅持學(xué)校工作安全第一，深化平安校園建設，努力創(chuàng )辦平安教育、和諧教育。一是強化安全領(lǐng)導責任。堅持校長(cháng)為安全工作第一責任人，建立條塊分明、職責明確、制度健全、覆蓋全面的安全責任體系和管理機制。二是堅持安全工作教育為先。切實(shí)做到安全教育經(jīng)�；�、系統化，組織開(kāi)展安全演練活動(dòng)，使學(xué)生掌握安全自救互救的基本常識和技能。三是加強安全常規管理工作。按照“非必須、不舉辦”的原則，嚴格控制各類(lèi)聚集性活動(dòng)。堅持安全工作定期排查制度、學(xué)校領(lǐng)導帶班值班制度，堅持“長(cháng)期教育，防患末然”、“積極預防，科學(xué)預防”原則，做好以下工作
1、對學(xué)校電路堅持經(jīng)常性的檢查，確保用電安全。
2、請專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)校建筑物安裝避雷裝置，并請專(zhuān)業(yè)部門(mén)驗收。
3、學(xué)校安排教師值班并聯(lián)系交警部門(mén)，規范學(xué)生乘坐農用車(chē)問(wèn)題。
4、加強學(xué)校門(mén)衛工作。繼續做好領(lǐng)導班子大門(mén)口值班和夜間巡邏工作。
5、認真落實(shí)校方責任保險工作，確保參保率達99%以上。嚴格落實(shí)安全工作責任追究制，對出現安全責任事故的責任人，要嚴肅追究責任。
(七)、加強師德師風(fēng)建設，做到令行禁止
(八)、重視信訪(fǎng)工作，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，妥善解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，確保我鄉全年無(wú)上訪(fǎng)現象。積極宣傳我校教師、教學(xué)的典型事跡。配合政府做好計生工作，嚴格落實(shí)各項計生法規和優(yōu)惠政策。加強對工會(huì )、女工、老干部和關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導和支持，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，參與學(xué)校管理和服務(wù)。
在xx年新形勢新任務(wù)下，困難與機遇同在，但我們寺河中心校的全體師生充滿(mǎn)自信，我們要以局(xx)文件精神為工作目標，以打造高效課堂為動(dòng)力，上下齊心協(xié)力，認真履行自己的管理職責，牢記使命，全面完成教體局交給的各項任務(wù)，寺河教育發(fā)展的明天會(huì )更好!
農村小學(xué)校寄宿管理方案7
為切實(shí)增強我校德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，構建"全員育人、管理育人、服務(wù)育人"的德育工作體系，幫助廣大教師樹(shù)立"人人都是德育工作者"的德育理念。為此我校為使育人工作真正落到實(shí)處，讓每個(gè)受教育者享受到同等的關(guān)愛(ài)和尊重，特制訂如下考核方案。
一、職責
教師是學(xué)生樹(shù)立人生理想的引路人，是學(xué)生思想成長(cháng)的培育者，是學(xué)生心理健康的維護者，是學(xué)生全面發(fā)展的輔導員。因此，每位教師必須要有明確的工作職責。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保證學(xué)生的心理健康，教育學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習，培養良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養成良好的行為習慣，做遵紀守法，明禮誠信的好學(xué)生。
2、教育學(xué)生努力學(xué)習科學(xué)文化知識，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，輔導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。
3、關(guān)心學(xué)生課余生活，指導學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng)，培養學(xué)生興趣和個(gè)性特長(cháng)。
4、協(xié)助學(xué)校、班主任對學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、文明禮儀等方面的教育。
5、經(jīng)常與所聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)在教育學(xué)生方面的支持。
6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對所聯(lián)系學(xué)生的操行品德及評定提出意見(jiàn)和建議。
二、考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張XX
副組長(cháng)：劉XX
組員：段XX
三、考核
1、全員管理記錄（30分）
每位教師（含實(shí)習指導教師）負責至少10名學(xué)生的教育管理，對所分配學(xué)生的教育每學(xué)期應完成除值周外基本數20次。每次教育應填寫(xiě)教育記錄表，并按時(shí)上繳政教處。政教處每周匯總，每月公布。20次中可有8次用于學(xué)生在課堂上的嚴重違紀行為的教育。其余12次則必須用于課外學(xué)生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規范教育，或對學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報，沒(méi)完成任務(wù)者不給分，完成任務(wù)者按照德育記錄的數量和質(zhì)量分三個(gè)檔次計分，A檔30分，B檔25分，C檔20分。
2、學(xué)生成長(cháng)轉化率（30分）
教師根據學(xué)校安排，認真做好德育管理工作并做好記錄，學(xué)期末參照《芮城第一職業(yè)學(xué)校班級量化考核辦法》，根據政教處、教導處和專(zhuān)業(yè)組提供的各項記錄對每位教師管理的學(xué)生進(jìn)行成長(cháng)統計，按照所管理學(xué)生的違紀率分三個(gè)檔次計分。完成教育管理工作，學(xué)生進(jìn)步明顯，無(wú)任何違紀行為發(fā)生的為A檔25—30分；完成教育管理工作，學(xué)生無(wú)違紀行為的為B檔（20—25分）；完成教育管理工作但成效不明顯，學(xué)生出現一般違紀行為的為C檔（10—20分）；沒(méi)有完成教育管理工作且學(xué)生出現嚴重違紀行為為D檔（0—10分）。
3、宿舍管理教育（10分）
教師應到宿舍了解學(xué)生情況，每周至少去學(xué)生寢室1次，檢查寢室衛生狀況。指導寢室內務(wù)整理，與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理輔導，排除思想憂(yōu)慮，減輕思想負擔，減少思想上的波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現某些異常行為現象的苗頭。每次完成寢室走訪(fǎng)后，到學(xué)生宿舍管理員處如實(shí)填寫(xiě)登記。學(xué)期末，按照管理員登記表分四類(lèi)。一學(xué)期累計到宿舍走訪(fǎng)達到20次為A類(lèi)記10分；達到15次為B類(lèi)記8分；達到10次為C類(lèi)記5分；10次以下不計分。
4、學(xué)生流失率（10分）
教育教師應配合班主任做好學(xué)生教育管理工作，控制班級學(xué)生流失。學(xué)期末根據自己所管理的學(xué)生流失情況分三檔進(jìn)行統計。學(xué)生無(wú)流失為A類(lèi)記10分；學(xué)生流失一人為B類(lèi)記8分；學(xué)生流失兩人為C類(lèi)記5分；學(xué)生流失兩人以上不計分（對學(xué)校勸退處理的學(xué)生不記流失）。
5、教師值班（10分）
做為值班教師能夠按照要求的時(shí)間到位對學(xué)生進(jìn)行管理，且學(xué)生無(wú)嚴重違紀現象。由專(zhuān)業(yè)組、政教外檢查記錄為據分為A類(lèi)10分、B類(lèi)分8、C類(lèi)6分。
6、教育隨筆（教育案例）（10分）
教育過(guò)程中的自身感悟，典型的教育案例，要求原創(chuàng )，具有一定的學(xué)習參考價(jià)值，經(jīng)政教處網(wǎng)上搜索確認有無(wú)抄襲現象，再由相關(guān)領(lǐng)導認定記分。教育隨筆每學(xué)期記二篇。每篇 5分，一學(xué)期共計10分。
四、加分項目（均不累加）
德育教師應積極主動(dòng)的參與教育和管理，設以下加分項目：（以政教處考核為準）
1、在管理中提前發(fā)現學(xué)生矛盾，制止重大違紀事件發(fā)生的，酌情加1—3分。
2、學(xué)生參與學(xué)校和校外活動(dòng)獲獎?wù)甙凑帐�、市、縣、校分別加4分、3分、2分、和1分。
3、當班主任因公出差或因個(gè)人其它原因暫時(shí)不能履行班主任職責，學(xué)校根據需要指定任課教師代理。代理班主任工作一周根據政教處檢查情況分加別加3分、2分、和1分。
4、任課教師有職責和義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)工作，上門(mén)家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家的表現，進(jìn)一步把握學(xué)生的性格，增進(jìn)老師、學(xué)生、家長(cháng)的情感。返校后填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄，并記錄家長(cháng)聯(lián)系方式，以便政教處核實(shí)確認。家訪(fǎng)加分1分—3分
五、考核及獎勵方法：
總分=全員管理記錄+學(xué)生成長(cháng)轉化率+宿舍管理教育+學(xué)生流失率+教師值班+教育隨筆+加分項目
按照以上計算方法，得出每位德育教師的考核結果，并按照結果對優(yōu)秀的教師給予獎勵，且在全員管理考核中處于1/3以后的教師年終考核不能被評為優(yōu)秀（一票否決）。
農村小學(xué)校寄宿管理方案8
為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定《XX學(xué)校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發(fā)現、專(zhuān)業(yè)輔導，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現的心理應激危害程度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
一、指導思想
為堅定打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)開(kāi)展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預工作要求，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線(xiàn)，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開(kāi)展。
二、組織保障
成立應對疫情緊急心理危機干預領(lǐng)導小組，在疫情期間進(jìn)行疫情應對的部署與規劃，開(kāi)展心理干預指導工作，
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組員：XXX
領(lǐng)導小組主要職責：
1.全面領(lǐng)導學(xué)校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；
2.參加上級相關(guān)工作會(huì )議并做好落實(shí)；
3.執行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作；
4.監督執行工作紀律，督導檢查學(xué)生心理危機干預。
三、工作目標
通過(guò)疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關(guān)預防。
通過(guò)心理輔導和干預，對持有不良情緒的.來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進(jìn)現實(shí)適應度，盡快恢復心理平衡。
四、工作目標人群
服務(wù)對象為全體師生。
將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的`師生列入心理危機關(guān)注與干預的對象。
五、具體實(shí)施
�。ㄒ唬╊A防教育
利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。
班主任做好學(xué)生心理危機早期預警工作，建立學(xué)生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現、早上報、早評估、早治療。及時(shí)發(fā)現學(xué)生心理問(wèn)題并向專(zhuān)（兼）職心理健康教師反映。發(fā)現存在嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生，應及時(shí)向上級匯報，并在24小時(shí)內將相關(guān)信息以書(shū)面形式匯報給上級部門(mén)。
�。ǘ┙】禍y評
采用網(wǎng)絡(luò )平臺問(wèn)卷收集的形式，對師生心理健康狀況進(jìn)行監測，對心理測試結果進(jìn)行數據分析，定期提交心理測試報告。同時(shí)篩選出需要進(jìn)行心理危機干預的個(gè)體并進(jìn)行回訪(fǎng)，在線(xiàn)進(jìn)行心理疏導。
�。ㄈ┬睦磔o導
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )疫情心理輔導和心理咨詢(xún)服務(wù)，服務(wù)方式為：
1.為師生提供網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。
2.開(kāi)通心理支持服務(wù)熱線(xiàn)開(kāi)通心理熱線(xiàn)電話(huà)，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務(wù)。
農村小學(xué)校寄宿管理方案9
為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校師生就餐防控管理，滿(mǎn)足師生就餐需要，保障廣大師生員工生命健康安全，特制定本方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：各班教師、保育員
二、防控措施：
一餐二點(diǎn)餐前準備
1.餐前合理開(kāi)啟部分外窗，使其具有良好的自然風(fēng)效果，加強室內空氣流通。
2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時(shí)清洗消毒。
3.教師分工明確，引導幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候)，做好個(gè)人防護。
4.關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節，指導幼兒用正確的方式勤洗手，洗手時(shí)采用流動(dòng)水，按照七步洗手法洗手。
5.幼兒洗手后用干凈的抽紙擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。
6.指導幼兒安靜入座、準備就餐
一餐二點(diǎn)就餐時(shí)
1食堂人員根據“錯時(shí)供應”的原則，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個(gè)時(shí)間節點(diǎn)有保育員取送午餐進(jìn)相應班級，組織幼兒用餐。
午餐分年級、分地點(diǎn)安排：
托班：本班活動(dòng)室、小班組：本班活動(dòng)室、午睡房、餐廳
中3班：本班活動(dòng)室、午睡房
中1班、中2班：本班活動(dòng)室、隔壁空教室
大1班、大2班：本班活動(dòng)室、公共區域
上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00領(lǐng)取點(diǎn)心，組織幼兒盥洗、點(diǎn)心。
下午點(diǎn)心：先起床的幼兒先用點(diǎn)心。用點(diǎn)方法與午餐相同。
2.教師組織幼兒用點(diǎn)，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。
3.幼兒分區就餐，并根據當天來(lái)園人數對各班就餐區域進(jìn)行合理調配。桌子相隔1米，一桌2人進(jìn)餐。
4.保育員統一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進(jìn)餐。
5.教師來(lái)回巡視觀(guān)察進(jìn)餐、用點(diǎn)情況，教育幼兒不說(shuō)話(huà)，安靜進(jìn)餐。
6.教師、保育員和孩子一起進(jìn)餐。
7.行政進(jìn)托、小班進(jìn)餐。
一餐二點(diǎn)就餐后
1.進(jìn)餐結束，規范處理剩余飯菜，倒入專(zhuān)用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行噴灑消毒處理。
2.指導餐后正確方法擦嘴，指導對應使用口杯，用溫開(kāi)水漱口。
3.餐后各班錯時(shí)組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導幼兒不做劇烈活動(dòng)，班與班不交叉活動(dòng)，關(guān)注幼兒在散步過(guò)程中的安全，不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運動(dòng)。
4.對班級進(jìn)餐環(huán)境、餐具、地面等進(jìn)行清潔消毒。
農村小學(xué)校寄宿管理方案10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)疫情防控工作相關(guān)的重要文件精神，加強我校疫情防控工作，切實(shí)保障好我校全體學(xué)生、教職工生命安全和身體健康，在結合“外防輸入、內防擴散”的重要原則，堅決完成好全�！�0”感染、“0”輸入的總體目標，多措并舉全面做好我校的疫情防控工作，特制定疫情期間校園封閉管理實(shí)施方案。
第一條疫情期間全校實(shí)行封閉式管理，為確保校園進(jìn)出監管成效，校園進(jìn)出通道只保留正大門(mén)作為唯一出入通道，其他通道全部關(guān)閉，全面開(kāi)放各通道時(shí)間具體以本校通知為準。
第二條外地返回教室，需到本地醫院完成健康體檢工作，并自行在家隔離14天后，身體狀況無(wú)異常方可返校。
第三條本校入學(xué)學(xué)生原則不允許離開(kāi)校園，教職工憑工作證出入校園，進(jìn)入校園需佩戴口罩且體溫檢測無(wú)異常（額溫檢測超37.2℃視為異常）后方可允許進(jìn)入學(xué)校，未佩戴口罩和體溫異常者堅決不許進(jìn)入本校，強行闖關(guān)者則嚴格按照安保工作條例處理，并上報學(xué)校教務(wù)處。
第四條非本校工作人員或因公辦事的車(chē)輛一律不允許進(jìn)入校園，工作人員憑相關(guān)有效證件進(jìn)入校園，因公辦事車(chē)輛需經(jīng)保衛科聯(lián)系學(xué)校教務(wù)處確認，在進(jìn)入校園前車(chē)內所有人員均須核實(shí)是否有重點(diǎn)疫情地區旅居史、是否接觸過(guò)重點(diǎn)疫區人員，無(wú)到訪(fǎng)史和接觸史人員需佩戴好口罩，體溫檢測無(wú)異常后，出示有效證件履行登記手續，方可放行通過(guò)，所有車(chē)輛必須按規劃的噴淋消毒路線(xiàn)行駛通過(guò)，不符合進(jìn)出條件的則嚴格不允許入內。
第五條疫情期間謝絕外來(lái)參觀(guān)，嚴格控制外來(lái)人員入校，所有需入校辦理業(yè)務(wù)的來(lái)訪(fǎng)人員均須要進(jìn)行身份核實(shí)，掃健康碼查詢(xún)出行情況近14天內是否有重點(diǎn)疫情地區旅居史，并核實(shí)是否接觸過(guò)重點(diǎn)疫區人員，無(wú)到訪(fǎng)史和接觸史人員體溫監測無(wú)異常者，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意后，出示有效證件履行登記手續后，有接待人員陪同進(jìn)入學(xué)校指定的專(zhuān)用接待室。
第六條疫情期間原則不允許家長(cháng)前來(lái)探視，特殊情況除外，所有前來(lái)為學(xué)生送生活用品的家長(cháng)，均不予進(jìn)入校園或聯(lián)系學(xué)生到校門(mén)口自取，家長(cháng)所攜帶的生活用品需經(jīng)保衛科消毒處理后再轉交學(xué)生，且不能攜帶食品以及其他物品等。
第七條所有在校學(xué)生和教職工嚴格按照學(xué)校就餐管理制度在校就餐，嚴禁外出就餐或攜帶入內就餐，嚴禁外賣(mài)訂餐，疫情期間嚴禁所有外賣(mài)送餐到學(xué)�；蜻M(jìn)入校園。
第八條疫情期間學(xué)校不舉辦大型集會(huì )活動(dòng)，酌情取消室內培訓或娛樂(lè )活動(dòng)。
第九條嚴格按照本校防疫消毒工作方案實(shí)施消毒工作，確保教學(xué)樓、食堂、宿舍、禮堂、圖書(shū)館、體育場(chǎng)、公共衛生間、小賣(mài)部、醫務(wù)室等場(chǎng)地的消毒工作，保障學(xué)生及全體教職工的身心健康和教學(xué)穩定。
第十條加強每日上課學(xué)生的監管，重點(diǎn)關(guān)注缺勤、生病等異常情況。
農村小學(xué)校寄宿管理方案11
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關(guān)安排，根據《湖南省新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間學(xué)校防控技術(shù)指南》《邵東市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的緊急通知》，結合我辦事處教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、全面加強組織領(lǐng)導
中心學(xué)校成立防控工作領(lǐng)導小組，全面指揮和領(lǐng)導轄區疫情防控工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
領(lǐng)導小組下設辦公室，廖兵華負責全面指揮和協(xié)調工作，
張芳良，金涌浩兼任辦公室主任和副主任，負責處理日常事務(wù)。
同時(shí)中心校成員包干到校：
廖兵華：城區二中，城區二小，檀中
寧順華：城區三中，關(guān)協(xié)，城區四小
王艷華：城區五中，宋小，杏園
張家喜：城區六小，檀小，劉橋
張芳良：湖塘
二、認真做好方案和預案
�。ㄒ唬┩晟埔咔榉揽叵嚓P(guān)制度和方案
根據邵東市疫情防控指揮部及邵東市教育局的相關(guān)要求，認真做好疫情防控實(shí)施方案和預施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實(shí)，繼續堅持日報告零報告制度，規范健全檔案。根據上級相關(guān)要求和規定落實(shí)好其他疫情防控工作和學(xué)校安保維穩工作。
�。ǘ┞鋵�(shí)精準摸排
凡是高中風(fēng)險區及張家界，鳳凰，寧鄉返回的師生，都必須及時(shí)報告并且按規定隔離；凡是排查中被列為重點(diǎn)監管的師生（疫情期間未返回），必須持有戶(hù)籍地（居住地）防疫指揮部的健康安全證明材料才能進(jìn)校，凡是入校的教職工及所有學(xué)生都必須提供入校前14天的體溫觀(guān)測表，任何教職工和學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)批準，不得擅自返校。
�。ㄈ┤婧Y查教職工和學(xué)生的健康情況
嚴格執行每天篩查教職員工、學(xué)生出行及健康狀況的工作制度，建立學(xué)校、班級、家長(cháng)防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進(jìn)行高精準篩查。提前發(fā)放“健康申報卡”，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。發(fā)現干咳、發(fā)燒等風(fēng)險癥狀的師生開(kāi)學(xué)時(shí)可暫時(shí)請假不返校。
�。ㄋ模⿲梢山搪毠ず蛯W(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監管
全面查清教職員工和學(xué)生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學(xué)生返校前居家隔離14天無(wú)異常情況，隔離期內無(wú)重點(diǎn)疫區旅居和隔離史。返校期間務(wù)必注意個(gè)人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動(dòng)態(tài)，發(fā)現情況立即報告。
�。ㄎ澹┳龊梅酪呶镔Y儲備
各學(xué)校積極要籌措抗疫物資，防護物品，保障師生員工的足額口罩、體溫檢測儀1個(gè)/班，消毒藥至少滿(mǎn)足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。
�。┘訌娦@及周邊環(huán)境衛生和消毒工作
學(xué)校積極主動(dòng)與衛生健康部門(mén)取得聯(lián)系，認真學(xué)習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開(kāi)展消毒工作。在假期間對校園及周邊進(jìn)行必要的清潔和消毒，尤其在開(kāi)學(xué)前3天每天對校園無(wú)死角消毒。開(kāi)學(xué)后每天不少于1次對全校園進(jìn)行消毒，其中對大門(mén)、教室等消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校全面廣泛開(kāi)展“大清掃、大消毒”衛生整治行動(dòng)。
�。ㄆ撸﹪栏衤鋵�(shí)封閉管理：
學(xué)校進(jìn)行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來(lái)人員進(jìn)入校園。每天值班值守必須有一個(gè)校級領(lǐng)導，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員一律測量體溫，查驗健康碼，行程碼和疫苗接種記錄，凡不合格的一律不準進(jìn)校。勸導相關(guān)住校人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風(fēng)險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工登記出入，外出教師必須報告行蹤，經(jīng)篩查合格、校領(lǐng)導批準后方可入校。對擅自外出、活動(dòng)軌跡不清、異常情況瞞報的教師員工進(jìn)行嚴肅處理并禁止入校。
三、加強學(xué)校管理
�。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃�，明確學(xué)生防疫要求
根據上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用LED、標語(yǔ)、板報、校園廣播、家長(cháng)微信群、班會(huì )等渠道，廣泛宣傳和普及疫情防控相關(guān)知識和學(xué)校要求，提高師生及員工的自我防護意識。加強個(gè)人衛生管理，遵守公共衛生要求，自覺(jué)為疫情防控工作做貢獻。落實(shí)上級要求，非必要不外出，不聚集，自覺(jué)阻斷傳播途徑。
�。ǘ┓忾]管理
嚴格控制學(xué)校人員進(jìn)出，減少與外界接觸，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。非進(jìn)不可的務(wù)必落實(shí)查驗要求。
�。ㄈ┒沤^校園恐慌
關(guān)注權威疫情報告，不信謠、不傳謠、不造謠，不亂轉發(fā)疫情信息。加強校園疫情輿論監管，通過(guò)宣傳讓師生員工和學(xué)生家長(cháng)清楚疫病可防、可控、可治，只要加強個(gè)人和公共衛生，科學(xué)自我防護，就可避免疫病傳染，防止不必要的恐慌。
�。ㄋ模┙㈩A警報警機制
全體師生員工按疫情防控要求，開(kāi)展監督和自我監督，發(fā)現不良情況及時(shí)報告，學(xué)校及時(shí)發(fā)出預警并進(jìn)行處置。
四、防控應急處置
�。ㄒ唬┌l(fā)現疫情啟動(dòng)應急程序。嚴格按《宋家塘街道中心學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應急預案》執行。
�。ǘ┡浜祥_(kāi)展現場(chǎng)流行病學(xué)調查。在校園內或師生中發(fā)現確診傳染病例時(shí)，學(xué)校要積極配合衛生健康部門(mén)及時(shí)開(kāi)展現場(chǎng)流行病學(xué)調查，采取積極應對措施。做到早發(fā)現、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。
�。ㄈ┳龊眯睦硎鑼�。各校（園）應在醫務(wù)人員的配合和協(xié)助下，強化開(kāi)展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導工作，積極營(yíng)造寬松的學(xué)習、生活環(huán)境，及時(shí)消除恐慌心理，為下學(xué)期教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供保障。
五、工作要求
�。ㄒ唬┮咔榫褪敲�，疫情防控就是最大的政治任務(wù)，當下已是戰時(shí)狀態(tài)。教職工要認真學(xué)習新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常識，認清疫情防控的極端重要性和緊迫性，垂范遵守上級關(guān)于做好疫情防控的倡議等要求，認真做好個(gè)人防控工作。
�。ǘ┠壳�，正在全力打一場(chǎng)疫情防控的阻擊戰，各校要高度重視值班守校工作，必須24小時(shí)值班值守，保持通訊暢通，及時(shí)處理一切突發(fā)和特殊情況，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，確保校園平安。
�。ㄈ⿲W(xué)校要嚴肅工作紀律，按照各自崗位職責抓好落實(shí)，做好防范，及時(shí)處置突發(fā)事件。
�。ㄋ模┥鲜龇桨概c后期相關(guān)要求不相符時(shí)，依照新要求和規定執行，待發(fā)出疫情撤銷(xiāo)通知后此方案停止執行。
農村小學(xué)校寄宿管理方案12
為貫徹落實(shí)國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市各級各類(lèi)學(xué)校（以下學(xué)校均含幼兒園）20xx年春季學(xué)期師生員工分級、分區、分批，安全、有序、錯峰返校，在已印發(fā)《深圳市教育局關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工作的通知》《深圳市校園疫情防控工作專(zhuān)班關(guān)于做好全市高校20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工作的通知》的基礎上，根據最新情況，制定本工作方案。
一、總體原則
本次返校工作堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，按照壓實(shí)屬地、行業(yè)、單位、個(gè)人“四方責任”，“分級、分區、分批”的原則開(kāi)展，確保學(xué)校安全和師生健康。
分級：市校園疫情防控工作專(zhuān)班負責制定全市各級各類(lèi)學(xué)校學(xué)生返校工作方案，組織有關(guān)部門(mén)研究提出全市高校、高中學(xué)校（含中職學(xué)校）、義務(wù)教育階段初三年級學(xué)生返校時(shí)間，并報市新冠肺炎疫情防控指揮部審核批準。
各區（含大鵬新區，深汕特別合作區，下同）校園疫情防控工作專(zhuān)班負責制定本區學(xué)校學(xué)生返�？傮w方案，組織有關(guān)部門(mén)研究提出本區義務(wù)教育階段初二年級及以下學(xué)生和幼兒園兒童的`返校時(shí)間，經(jīng)區新冠肺炎疫情防控指揮部審核批準后報市校園疫情防控工作專(zhuān)班備案。
各學(xué)校按照市、區要求，“一校一策”制定本校學(xué)生返校方案，報所在區校園疫情防控工作專(zhuān)班審核批準；各高校返校方案須報所在區校園疫情防控工作專(zhuān)班審核批準后，報市校園疫情防控工作專(zhuān)班批準。
分區：本次學(xué)生返校由各區疫情防控指揮部根據本區疫情形勢，統籌做好轄區內學(xué)校的學(xué)生返校工作，組織衛生健康部門(mén)落實(shí)核酸檢測，組織對轄區內所有學(xué)校（含高校、市區屬中小學(xué)校幼兒園、外籍人員子女學(xué)校、中職技工學(xué)校等）是否符合返校條件進(jìn)行檢查驗收，切實(shí)壓實(shí)各區屬地管理責任。
分批：中小學(xué)校（幼兒園）：高一、高二學(xué)生4月8日第一批返校；義務(wù)教育階段初三年級學(xué)生4月11日第二批返校；各區根據情況自行確定義務(wù)教育階段其他年級學(xué)生和幼兒園兒童的返校時(shí)間，原則上不早于4月8日。
高校：專(zhuān)科、本科、碩士、博士畢業(yè)生4月11日第一批返校；其他學(xué)生4月18日第二批返校。
二、返校條件
�。ㄒ唬⿵母唢L(fēng)險地區（含境內外）、中風(fēng)險地區、高風(fēng)險地區所在縣（市、區）、有社區暴發(fā)疫情的地市、有明顯社區傳播的地市返深師生，未能執行深圳隔離防疫政策的不能返校。
�。ǘ┎粚儆凇渡钲谑袑W(xué)校20xx年春季學(xué)期返校負面清單》（附件1）中任何一種情況。
�。ㄈ⿲W(xué)校疫情防控條件達到屬地疫情防控要求、學(xué)校各項防控措施落實(shí)到位、應急預案和演練落實(shí)到位，經(jīng)檢查驗收合格。
�。ㄋ模└鲗W(xué)校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門(mén)、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，全覆蓋、無(wú)遺漏分類(lèi)管理，所有入校人員均納入“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準不得進(jìn)入學(xué)校。
�。ㄎ澹┲行W(xué)（幼兒園）師生員工的返校條件。第一批返校人員（高一、高二）及共同居住人嚴格落實(shí)健康監測，返校前連續3天在深圳完成核酸檢測，返校人員健康申報合格并持24小時(shí)內核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、核驗行程卡返校。其他批次人員返校條件參照第一批。
�。└咝熒鷨T工返校條件。在深第一批返校人員及共同居住人嚴格落實(shí)健康監測，返校前連續3天在深圳完成進(jìn)行核酸檢測，返校人員健康申報合格并持24小時(shí)內核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、核驗行程卡返校；其他批次返校人員返校條件參照第一批。對離深返校第一批師生員工，學(xué)校安排班主任（輔導員）逐一核實(shí)師生員工居住地疫情狀態(tài)，并告知在高風(fēng)險地區（含境內外）、中風(fēng)險地區、高風(fēng)險地區所在縣（市、區）、有社區暴發(fā)疫情的地市的師生，須嚴格執行深圳隔離防疫政策后返校。其他批次離深返校人員返校條件參照第一批。
�。ㄆ撸└鲄^能按本方案要求保障返校前后核酸檢測需求和頻次。
三、返校前準備工作
各區、各學(xué)校要按照方案要求，提前部署、精細安排師生員工返校前各項準備工作，確�！柏熑蔚綅�、任務(wù)到人”，做到思想認識到位、防控措施精準到位、應急預案落實(shí)到位、免疫屏障鞏固到位、聯(lián)防聯(lián)控機制高效到位、服務(wù)和關(guān)懷充分到位。
�。ㄒ唬⿵娀敌l件驗收
方案下發(fā)后，各學(xué)校立即開(kāi)展返校準備工作并盡快落實(shí)到位，準備就緒后向所屬區校園防控專(zhuān)班報送《深圳市學(xué)校（幼兒園）返校疫情防控工作承諾書(shū)》（附件3）、《深圳市學(xué)校（幼兒園）返校疫情防控工作備案表》（附件4）。各區校園防控專(zhuān)班對照《深圳市學(xué)校疫情防控工作清單》（附件5），對中小學(xué)幼兒園逐校檢查驗收后，可組織學(xué)生返校。各區校園防控專(zhuān)班對高校檢查驗收，審核通過(guò)后，報市校園疫情防控工作專(zhuān)班審批，審批通過(guò)后可組織返校。
�。ǘ┘訌姺敌Ｈ藛T健康管理
1、加強重點(diǎn)人員管理。全覆蓋、無(wú)遺漏、精準掌握返校師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車(chē)司機、保教人員等重點(diǎn)人員）的健康狀況，及時(shí)動(dòng)態(tài)更新市內“封控區、管控區、防范區、集中隔離、居家隔離、紅黃碼師生臺賬”、“離深人員返深（校）臺賬（從高風(fēng)險地區、中風(fēng)險地區及高風(fēng)險地區所在縣（市、區）、有社區暴發(fā)疫情的地市、有明顯社區傳播的地市（或縣、區、旗）返深），切實(shí)做到底數清、情況明。學(xué)校相關(guān)負責人、班主任（輔導員）在師生員工返深前分別對教職工及學(xué)生逐一電話(huà)溝通聯(lián)系，精準掌握每個(gè)人的行程動(dòng)態(tài)，認真細致解釋返深疫情防控措施，確保師生員工嚴格執行相關(guān)指令。
2、市外師生員工提前返深。師生員工近期非必要不離深，尚在市外的師生員工至少提前3天返深，返深后24小時(shí)內做一次核酸檢測，返回深圳當天向學(xué)校報備，學(xué)生健康監測情況每日報班主任，教職員工健康監測情況每日報學(xué)校相關(guān)負責人。在校內居住的師生員工，返深前24小時(shí)在當地進(jìn)行核酸檢測，乘坐飛機、高鐵等交通工具落地核酸檢測后須保留相關(guān)證明，無(wú)落地核酸證明的當天在社區或校內（有核酸檢測條件）核酸檢測，入校后核酸3天3檢。
3、加強健康監測管理。各學(xué)校安排專(zhuān)人每日登錄“深圳市教育管理公共服務(wù)平臺—健康數據系統”、“深圳市學(xué)生健康監測信息系統”，在教育管理平臺中查看本學(xué)校師生員工的紅黃碼人數及變化情況，積極引導紅黃碼師生員工主動(dòng)配合屬地相關(guān)部門(mén)落實(shí)健康管理措施。通過(guò)健康監測信息系統及時(shí)報送、收集師生員工健康信息，實(shí)行疫情防控“日報告”“零報告”機制，發(fā)現異常情況迅速上報，確保迅速準確處置突發(fā)情況。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展健康申報
中小學(xué)幼兒園師生員工在返校前2天，聯(lián)系學(xué)校（各班主任）獲取本校/本班的專(zhuān)屬申報二維碼，進(jìn)行線(xiàn)上填寫(xiě)和簽署，提交成功后由學(xué)校（各班主任）審核是否符合返校條件。學(xué)校（各班主任）生成本校/本班的專(zhuān)屬申報二維碼將另行發(fā)文指引；師生員工可關(guān)注“深圳教育”公眾號，點(diǎn)擊下方“疫情防控→返校健康申報”獲取申報指引。不符合條件者須在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求符合條件后再行申報。各高校返校前2天組織返校師生員工通過(guò)本校管理系統上報，學(xué)校安排專(zhuān)人審核是否符合返校條件。
�。ㄋ模┛椕苈�(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò )
加強聯(lián)防聯(lián)控，充分發(fā)揮衛生副校長(cháng)在校園疫情防控的專(zhuān)業(yè)指導、應急演練、突發(fā)事件處置的關(guān)鍵職能作用，進(jìn)一步完善學(xué)校與轄區衛健、疾控部門(mén)、社區防控機構和基層醫療機構的對口協(xié)作機制，建立發(fā)熱師生員工定點(diǎn)醫療機構就診綠色通道。充分發(fā)揮轄區衛健、疾控部門(mén)的指導作用，協(xié)助指導常態(tài)化防控工作，確保防控措施到位。密切配合公安、交通、市場(chǎng)監管等部門(mén)，開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治、交通管理和食品安全檢查。
�。ㄎ澹┳龊梅酪呶镔Y及設備設施保障
各學(xué)校按要求配備疫情防控物資，及時(shí)維修更換不適用的防疫設備，各學(xué)校在校門(mén)外就近設置臨時(shí)等候區和健康觀(guān)察區，在校內相對遠離學(xué)生班級及學(xué)生活動(dòng)區域設置隔離室，具備通風(fēng)、采光等條件。鼓勵使用高科技手段提升防疫工作的精準度。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，嚴防發(fā)生安全事故。
�。┘訌娦@環(huán)境整治
堅持人、物、環(huán)境同防，對教室、辦公室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、活動(dòng)室、廚房、餐廳、宿舍、會(huì )議室等重點(diǎn)場(chǎng)所和校車(chē)等重點(diǎn)設施進(jìn)行清潔消毒及開(kāi)窗通風(fēng)。由衛健、疾控部門(mén)聯(lián)合教育部門(mén)出臺校園環(huán)境監測指引，各學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系轄區衛健、疾控部門(mén)，定期開(kāi)展校園內物品、環(huán)境和污水等疫情防控監測工作。在市場(chǎng)監管部門(mén)的指導下，嚴格做好校園食堂檢查、食材配送和食品安全管理，重點(diǎn)針對學(xué)校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開(kāi)展傳染源檢測排查和消殺工作。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展疫情防控演練
返校前一周，各學(xué)校應按照深圳市學(xué)校新冠肺炎疫情應急響應流程（見(jiàn)附件2），扎實(shí)開(kāi)展一次學(xué)生返校演練和校園疫情防控應急處置演練，各學(xué)校在衛生健康副校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)指導下，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門(mén)、醫療機構等參與，確保一旦發(fā)生疫情，能迅速啟動(dòng)應急處置機制，以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監測、后勤保障等應急措施，短時(shí)間有效遏制疫情傳播蔓延。
�。ò耍┘倚f(xié)同開(kāi)展心理健康教育
返校前各學(xué)校制定學(xué)生返校心理健康教育工作方案。各中小學(xué)班主任應做好跟進(jìn)式家訪(fǎng)，提前通過(guò)電話(huà)或微信等方式與學(xué)生家長(cháng)一一溝通聯(lián)系；返校前一周按照線(xiàn)上主題班會(huì )課、家長(cháng)會(huì )的相關(guān)指引召開(kāi)在線(xiàn)班會(huì )課、家長(cháng)會(huì )，加強對學(xué)生的心理疏導和抗疫常識引導，指導家長(cháng)做好返校準備和排查學(xué)生心理狀況。對篩查異常學(xué)生要建立臺賬，及時(shí)報告并精準施策，開(kāi)展持續有效心理輔導。
四、返校當日及返校后工作要求
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市、區校園疫情防控工作專(zhuān)班按照本方案確定的分級原則分別安排各學(xué)校返校工作，學(xué)生不得提前返校。待確定返校時(shí)間后，各學(xué)校校領(lǐng)導、行政人員、校醫、后勤人員等應提前到校做好準備工作，組織開(kāi)展返校第一課校園疫情防控專(zhuān)題培訓，確保學(xué)生返校秩序正常。
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學(xué)校須安排專(zhuān)門(mén)人員核驗返校師生員工的24小時(shí)核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、行程卡、健康信息申報卡等信息，符合條件方可入校，確保入校人員都是事先審核通過(guò)人員。同時(shí)校門(mén)口設測溫卡點(diǎn)，所有人員進(jìn)校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。
�。ㄈ┞鋵�(shí)核酸檢測要求
各學(xué)校在區疫情防控指揮部的統籌安排下，組織安排好核酸進(jìn)校檢測工作，所有師生員工在校內完成每周三檢（周一、周三、周五），不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實(shí)每日一檢，來(lái)自防范區的師生員工每日一檢，防范區內的學(xué)校所有師生員工落實(shí)每日一檢。各學(xué)校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據實(shí)際情況及時(shí)對有發(fā)熱等十大癥狀人員在校醫指導下及時(shí)開(kāi)展檢測。
�。ㄋ模┬@實(shí)行封閉式管理
教職員工上下班嚴格實(shí)行“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，非“白名單”內人員未經(jīng)批準不得入校。師生員工校內佩戴口罩（體育課、就餐等除外），快遞、包裹一律進(jìn)行無(wú)接觸配送，禁止外賣(mài)進(jìn)入校園。師生員工進(jìn)入校門(mén)核驗核酸檢測、粵康碼、行程卡等信息，并檢測體溫。高校學(xué)生非必要不離校，離校前須經(jīng)過(guò)學(xué)校審批同意，校園實(shí)行網(wǎng)格化、區塊化管理，食堂、宿舍、教學(xué)樓等人員活動(dòng)場(chǎng)所相對固定，非必要不舉辦跨班級活動(dòng)，最大限度縮小少人員活動(dòng)范圍，減少人員交叉流動(dòng)。
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學(xué)校做好應急預案，針對發(fā)生普通發(fā)熱病例、可疑病例、陽(yáng)性檢測者（包括確診病例和無(wú)癥狀感染者）、密切接觸者、次密切接觸者、重點(diǎn)人群、學(xué)校聚集性疫情等校園突發(fā)疫情情況，科學(xué)制定完善應急處置方案，明確職責分工，落實(shí)應急保障，加強監督管理。聯(lián)合屬地聯(lián)防聯(lián)控機制各成員單位，組織校內各有關(guān)部門(mén)，分層次、分形式、多場(chǎng)景反復組織演練，充分檢驗應急預案的實(shí)用性、高效性和可操作性，確保校園一旦發(fā)生疫情，應急預案能夠即時(shí)啟動(dòng)，迅速采取最徹底的措施，以最快速度采取校園封閉管理、師生員工隔離轉運、流調溯源、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監測、就醫治療、線(xiàn)上教學(xué)、心理安撫等應急措施，最短時(shí)間遏制疫情傳播蔓延。
�。⿲�(shí)施專(zhuān)項督導檢查
返校后，市、區教育行政部門(mén)聯(lián)合同級衛生、疾控等部門(mén)，按照本方案工作要求，對各學(xué)校落實(shí)情況進(jìn)行專(zhuān)項督查，對于落實(shí)不到位的，責令其限期整改。
農村小學(xué)校寄宿管理方案13
為進(jìn)一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，精確實(shí)施分級差異化防控策略，在屬地新冠肺炎疫情防控指揮部的統一部署下，對學(xué)校（校區）采取封閉封控管理措施的情況下，及時(shí)發(fā)現、高效、規范處置局部疫情，切實(shí)減少續發(fā)病例，降低暴發(fā)規模，確保封閉封控管理期間師生身心健康、輿情平穩，維護校園安全和教學(xué)秩序的穩定。特制定本預案。
一、工作原則
�。ㄒ唬﹫猿謱俚毓芾�。學(xué)校封閉封控管理總體工作由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統籌實(shí)施，制定工作方案，派出工作組現場(chǎng)指導、與學(xué)校相關(guān)部門(mén)負責同志和工作人員建立工作專(zhuān)班。
�。ǘ┞鋵�(shí)學(xué)校主體責任。學(xué)校健全工作機制，明確職責分工，落實(shí)具體實(shí)施。
�。ㄈ﹫猿址诸�(lèi)管理。嚴格按照屬地要求，落實(shí)相應的封閉封控管理的時(shí)間、范圍、防控要點(diǎn)和人員防護。
�。ㄋ模﹫猿秩宋年P(guān)懷。應加強對封閉封控師生的心理疏導和干預。
二、適用范圍
根據涉校疫情形勢，由學(xué)校（校區）所在地縣（區）級以上新冠防控指揮部決定，要求學(xué)生及教職員工（包括家屬），在校內進(jìn)行封閉封控管理期間。
三、成立應急工作專(zhuān)班
�。ㄒ唬⿲W(xué)校應急工作專(zhuān)班
主任：學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)
副主任：分管醫院、學(xué)生、人事工作的校領(lǐng)導
成員：黨委辦公室、校長(cháng)辦公室、醫院、紀委辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部、學(xué)生工作處、研究生院、黨委教師工作部、人事處、財務(wù)處、黨委保衛部、保衛處、教務(wù)處、后勤管理處、國際合作與交流處、離退休工作處、團委、繼續教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、國際文化教育中心、網(wǎng)絡(luò )信息與現代教育技術(shù)中心等單位主要負責同志。
按照上級部門(mén)和屬地相關(guān)主管部門(mén)文件要求，完善學(xué)校防控工作體系和聯(lián)防聯(lián)控機制，審慎研判疫情防控形勢，周密制定應急工作方案，落細落實(shí)各項防控舉措。
�。ǘ└鞫墕挝粦惫ぷ鲗�(zhuān)班
主任：分管（聯(lián)系）校領(lǐng)導
副主任：二級單位黨政負責人
成員：班子成員、辦公室主任、輔導員、行政人員、黨支部書(shū)記、系所主任等。
制定本單位工作方案，周密組織、協(xié)調推進(jìn)本單位師生員工安全有序開(kāi)展封控期間各項工作。
�。ㄈ┕ぷ饕�
校園封閉封控期間，各級應急工作專(zhuān)班成員駐校開(kāi)展工作。各學(xué)院黨委書(shū)記、副書(shū)記、輔導員全員返校到崗，做好本學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作。各部門(mén)負責人在校在崗，確保各項工作正常運行，并根據工作需要安排本部門(mén)人員在校在崗開(kāi)展工作。其他行政管理人員和專(zhuān)任教師居家工作，非必要不入校。
在屬地政府各部門(mén)指揮、指導下，與衛生健康、疾控、公安、網(wǎng)信、環(huán)保、社區（街道）等部門(mén)人員一起，迅速組成12個(gè)工作組，分別負責綜合協(xié)調、核酸檢測、流行病學(xué)調查、師生健康監測、校園治安管控、輿情管控、后勤保障、思想政治宣傳、環(huán)境保護（垃圾處置）、消殺、心理健康疏導與心理危機干預、宿舍樓宇管理服務(wù)等十二項主要工作。明確各工作組職責分工與人員組成，建立負責人和聯(lián)系人通訊錄，對封閉封控管理工作實(shí)行全覆蓋、全鏈條管理，做到“處處有人在、事事有人管”。學(xué)校封閉封控管理期間各項工作實(shí)施“日研判、早交辦、晚調度、日報告”制度，形成“決策—分辦—落實(shí)—反饋—上報”督查督辦鏈條，推動(dòng)各項工作任務(wù)落地落實(shí)。學(xué)校封閉封控管理工作專(zhuān)班人員組成和職責分工參考附件1。
四、封閉封控管理措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行學(xué)校（校區）封閉管理。設立卡口，僅保留一個(gè)出入口，關(guān)卡24小時(shí)值守。人員只進(jìn)不出，車(chē)輛禁止通行。人員就醫等需求需提供相關(guān)佐證方可出入，出入時(shí)規范防護，嚴格消毒。
�。ǘ﹪栏裥裙芸卮胧�。校內密閉空間場(chǎng)所均不開(kāi)放，娛樂(lè )場(chǎng)所、餐飲、商鋪、圖書(shū)館、健身文化活動(dòng)場(chǎng)所等全部停業(yè)。
�。ㄈ┓忾]管理要求。人員做好居宿舍（家）隔離，足不出戶(hù)。人員只進(jìn)不出。食物和生活必須品、藥品由專(zhuān)人送至宿舍（家）門(mén)口。
�。ㄋ模┓饪毓芾硪�。每間宿舍（家庭）可定時(shí)派出1人持牌下樓，分批次領(lǐng)取食物和生活必須品、藥品等。
五、配合落實(shí)重點(diǎn)人員排查和分類(lèi)健康管理
�。ㄒ唬┟宓讛�。對在封閉封控區域內的各類(lèi)人員分類(lèi)建立臺賬，做到底數清、情況明、全覆蓋。
�。ǘ┏掷m落實(shí)重點(diǎn)人員甄別與轉運。按照“四精準”要求，主動(dòng)配合疾病預防控制部門(mén)認真排查密接、次密接人員，配合有關(guān)部門(mén)，及時(shí)按照被轉運人員的類(lèi)型（確診病例、無(wú)癥狀感染者、密接者、次密接者、其他重點(diǎn)人員）優(yōu)先順序，轉運到政府指定酒店進(jìn)行隔離醫學(xué)觀(guān)察。
�。ㄈ┘訌妿熒鷨T工（家屬）健康監測。建立健康檔案，做到“一人一檔"，每日測量體溫并報告健康狀況（特別關(guān)注發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、鼻塞、流涕、結膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀）。如出現可疑癥狀的人員，要及時(shí)引導到臨時(shí)留觀(guān)室，并立即報告衛生部門(mén)，即刻安排就醫排查。師生健康管理指引參考附件2。
�。ㄋ模┙M織開(kāi)展核酸檢測。按照衛生健康部門(mén)要求，配合屬地新冠肺炎疫情防控指揮部，組織全體師生員工（家屬）定期進(jìn)行核酸檢測。盡量將檢測地點(diǎn)設在半室內空氣流通的場(chǎng)所，科學(xué)規范有序設置測溫等候區、信息確認區、檢測采樣區，醫療保障區和隔離區，科學(xué)設置布點(diǎn)和流程，保障物資準備充裕，調配足夠的工作人員和志愿者，引導師生員工做好個(gè)人防護，有序保持距離排隊進(jìn)行檢測，確保檢測過(guò)程安全迅速，秩序井然。做好應對極端天氣情況的預案，加強通風(fēng)、降溫、避雨、避雷等措施，提升檢測現場(chǎng)檢測人員的舒適度。
六、配合落實(shí)后勤服務(wù)保障
�。ㄒ唬┯貌捅Ｕ�。協(xié)調安排校內飯堂，每天集中制作飯菜，封閉期間食堂做飯，由志愿者送到宿舍門(mén)口；封控期間，每間宿舍安排1人到食堂買(mǎi)飯。確保學(xué)生吃得準時(shí)、吃得健康、吃得安全、吃得滿(mǎn)意。
�。ǘ┌踩Ｕ�。加強校園及周邊地區巡邏值守，及時(shí)排查和處置安全隱患，維護校園安全穩定。減少使用電梯，或僅開(kāi)放高層電梯，要求搭乘人員必須佩戴口罩。
�。ㄈ┗踞t療保障。及時(shí)了解和保障師生基本醫療服務(wù)和藥品的需求，做好師生每日健康監測及信息上報。
�。ㄋ模┪镔Y保障。及時(shí)了解和滿(mǎn)足師生生活必需品、防疫物資等需求，讓學(xué)生感到安心、舒心、暖心。
�。ㄎ澹┬l生保障。安排有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)公司負責清運生活、醫療垃圾，落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所的終末消毒和校園環(huán)境的消殺工作，維護校園環(huán)境衛生。
�。┍Ｕ纤娪密�(chē)網(wǎng)絡(luò )通訊暢通。
�。ㄆ撸┳龊蒙嬉咔槔幚�。一般隔離人員產(chǎn)生的垃圾按“其他相關(guān)生活垃圾”處置，垃圾日產(chǎn)日清，清理前用含有效氯500～1000mg/L的消毒液，雙層垃圾袋包裝，再按照生活垃圾分類(lèi)要求處理。普通學(xué)生使用后廢棄的口罩，按照生活垃圾分類(lèi)要求處理。一旦出現發(fā)熱等十大癥狀人員，產(chǎn)生的垃圾按醫療垃圾處理：醫療廢物專(zhuān)用包裝打包，外噴灑有效氯1000mg/L的消毒液，再裝入醫療廢物專(zhuān)用包裝袋，再消毒（雙層包裝，逐層消毒）。規范儲存、交接轉運。整個(gè)過(guò)程要加強操作人員個(gè)人衛生防護。
�。ò耍┮幏董h(huán)境消殺。嚴格按照操作標準開(kāi)展消毒工作，重點(diǎn)對每日使用的廂式電梯（每小時(shí)進(jìn)行一次嚴格消毒），公共樓道、公共廁所、公共座椅、樓梯扶手等公共區域與設施每天上、下午各消毒一次，并做好消毒記錄。
七、調整教育教學(xué)安排
�。ㄒ唬⿻和＞�(xiàn)下教學(xué)，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。視情延遲考試時(shí)間，調整考核考試辦法。
�。ǘ┘訌娊】抵R線(xiàn)上教育。提供居宿舍（家）體育鍛煉指引，組織開(kāi)展線(xiàn)上音樂(lè )會(huì )、唱歌班等藝術(shù)活動(dòng)，舒緩學(xué)生身心壓力；豐富學(xué)生隔離期生活，積極組織開(kāi)展體育、美育、心理健康教育視頻、講座，分散對疫情封閉管控的注意力，緩解身心壓力。
八、加強心理疏導和心理危機干預
�。ㄒ唬┭杆俜�住師生心理。組織開(kāi)通心理援助電話(huà)熱線(xiàn)和微信平臺，及時(shí)了解和處理師生心理求助訴求及其他需求。積極關(guān)注患病師生及校外隔離學(xué)生的心理健康狀況。
�。ǘ┘皶r(shí)排查識別需要干預的目標人群。參考學(xué)校心理庫、建檔立卡貧困學(xué)生名單，通過(guò)量表篩查、心理訪(fǎng)談等方式，快速高效篩查高風(fēng)險人群，進(jìn)行風(fēng)險評估，確定分級。
�。ㄈ┓旨壏诸�(lèi)精準防控心理危機事件。對極高危對象、重點(diǎn)危機對象實(shí)行“一人一團隊一方案”。將其轉移至樓層較低、安全性較高的宿舍居住，每天進(jìn)行心理干預和藥物治療，協(xié)調學(xué)生家長(cháng)或輔導員給予特殊關(guān)照看護，配置公安干警加強安全防護。對重點(diǎn)危機對象，以宿舍樓棟為單位成立“三人小組”（精神科醫生、心理咨詢(xún)教師、學(xué)工老師），建立包干負責制和主任負責制，進(jìn)行藥物干預和心理援助。針對有心理應激反應、有心理障礙、有一般心理問(wèn)題的師生開(kāi)展心理咨詢(xún)和服務(wù)。
�。ㄋ模┘訌娦睦斫】店犖槎綄嘤�。定期對心理健康疏導和干預工作團隊進(jìn)行檢查評估和培訓，及時(shí)指導解決心理危機干預和治療工作中遇到的問(wèn)題和困難，確保團隊工作質(zhì)量。
九、加強宣傳與正面引導
�。ㄒ唬┘皶r(shí)發(fā)布權威信息。由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統一發(fā)布疫情情況，回應社會(huì )關(guān)切問(wèn)題，正面引導社會(huì )輿論。
�。ǘ┘訌娸浨楸O測分析研判處置。監測各類(lèi)涉校、涉疫網(wǎng)絡(luò )信息，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò )投訴、極端個(gè)案等苗頭性、傾向性信息，協(xié)調刪除、下沉部分標題導向欠妥的媒體報道及網(wǎng)絡(luò )不利信息。
�。ㄈ┙M織各方力量為學(xué)校防疫工作加油鼓勁。組織動(dòng)員學(xué)生個(gè)人及團體、學(xué)生家長(cháng)、校友，創(chuàng )作網(wǎng)絡(luò )視頻、推文，為校園抗疫正面發(fā)聲，激發(fā)師生員工愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)校、團結抗疫的精氣神和凝聚力。
十、加強宿舍樓宇管理
�。ㄒ唬┙ⅰ皹情L(cháng)制”“一主責五層級”“信息雙向互動(dòng)機制”等強效宿舍管理模式。
�。ǘ┬ｎI(lǐng)導包干管理，牽頭成立學(xué)生宿舍管理隊伍，人員應包括中層干部、輔導員、公安干警、精神科醫生、心理健康教師、醫護人員、宿舍管理人員等。突出各層級負責人的“第一責任人”職責，搭建“主任（校領(lǐng)導）—總樓長(cháng)（學(xué)校干部）—樓長(cháng)（學(xué)校干部）—樓層長(cháng)（學(xué)生干部）—宿舍長(cháng)（學(xué)生）”五個(gè)層級管理框架，形成環(huán)環(huán)相扣的工作鏈條，層層傳導壓力，層層落實(shí)責任，確保工作順暢高效。
�。ㄈ┙⑿畔㈦p向互動(dòng)機制（主任總樓長(cháng)樓長(cháng)樓層長(cháng)宿舍長(cháng)學(xué)生）。工作專(zhuān)班發(fā)出的核酸檢測、餐食配送等疫情防控相關(guān)通知第一時(shí)間發(fā)給樓長(cháng)，樓長(cháng)發(fā)給各樓層長(cháng)和宿舍長(cháng)，宿舍長(cháng)通知本宿舍每位同學(xué)，點(diǎn)對點(diǎn)全員覆蓋；學(xué)生的需求、意見(jiàn)和建議，也及時(shí)反向傳遞，層層解決，確保信息暢通、不漏一人。
十一、做好解封相關(guān)工作準備
根據疫情形勢進(jìn)展，經(jīng)采取多次病毒核酸檢測且結果均為陰性報告，疫情校園傳播風(fēng)險已排除，由學(xué)校（校區）所在地縣（區）級以上新冠肺炎疫情防控指揮部研判決定，對封閉封控管理的校區進(jìn)行解封。在落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施的前提下，有序解除人員封閉封控管理，逐步恢復教育教學(xué)秩序和校內各項活動(dòng)。
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