學(xué)校疫情防控組方案（通用21篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的學(xué)校疫情防控組方案（通用21篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校疫情防控組方案1
為做好復學(xué)疫情防控工作，營(yíng)造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據相關(guān)政策及法律法規，并結合我校實(shí)際情況，制定本辦法。
一、改善環(huán)境，潔凈校園
(一)校園環(huán)境綜合整治。
返校復學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃，重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門(mén)崗、主干道等人群較多區域開(kāi)展衛生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車(chē)、衛生間等疫情高風(fēng)險區域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。
(二)保持下水管網(wǎng)暢通。
提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個(gè)月掏一次，并做好密封工作，為即將到來(lái)的梅雨季提前做準備，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。
(三)保持校園環(huán)境衛生
1.每天全面清掃與重點(diǎn)清掃相結合，做到校園無(wú)死角，衛生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛生、美觀(guān)
2.教學(xué)樓公共部分衛生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。
3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。
4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。
5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時(shí)清理。
二、通風(fēng)消毒，嚴格規范
(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書(shū)館以及其他各樓宇。
(二)消毒通風(fēng)周期:公共區域每天開(kāi)展通風(fēng)消毒工作，其他區域以復學(xué)前每5天消毒、封閉、開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)為一個(gè)周期，學(xué)生返校復學(xué)后每7天一個(gè)周期，確保環(huán)境衛生全方位覆蓋，不留死角。
(三)消毒具體要求
1.消毒范圍:室內地面、陽(yáng)臺、衛生間及各個(gè)衛生死角。(如果同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時(shí)多加注意。)
2.所有參加消毒的工作人員，都要進(jìn)行相關(guān)的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。
3.消毒水嚴格按照說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行稀釋?zhuān)緯r(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛(ài)護同學(xué)們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。
4.工作人員消毒前，應確保所有門(mén)窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會(huì )有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開(kāi)窗通風(fēng)。
(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求
1.每棟宿舍樓由樓長(cháng)負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。
2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗收，并將檢查結果公布存檔。
學(xué)校疫情防控組方案2
為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴散和蔓延，指導學(xué)�？茖W(xué)有序地開(kāi)展防控工作，切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。
一、防控目標、工作原則和適用范圍
�。ㄒ唬┓揽啬繕�
以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標；確保所有進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過(guò)體溫監測，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫學(xué)觀(guān)察，所有新冠肺炎疑似病例及時(shí)送醫。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t
外防輸入，內防擴散；預防為主，防治結合；依法防控，科學(xué)應對；分級負責，屬地管理；系統聯(lián)動(dòng)，群防群控。
�。ㄈ┻m用范圍
本導則適用于全市各高等院校、中（職）小學(xué)、幼兒園（以下統稱(chēng)為"學(xué)校"），校外培訓機構、3歲以下幼兒托育機構參照執行。根據疫情形勢的變化和評估結果，本導則將及時(shí)進(jìn)行更新。
二、防控要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前工作
1、合理確定開(kāi)學(xué)時(shí)間
�。�1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續延遲開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間將提前一周向社會(huì )公布。學(xué)生在開(kāi)學(xué)前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學(xué)校批準。
�。�2）學(xué)校應制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行專(zhuān)項評估和隱患排查，研究制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛生保健人員、班主任（輔導員）、保潔、門(mén)衛和食堂負責人等關(guān)鍵崗位的培訓。
2、建立疫情防控工作體系
�。�1）各級教育行政部門(mén)成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，建立健全領(lǐng)導分片包干負責制，加強對轄區學(xué)校和教育培訓機構督促指導。
�。�2）學(xué)校應成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦。學(xué)校黨委書(shū)記（校長(cháng)）為疫情防控工作的第一責任人，分管校領(lǐng)導為直接責任人；各院（系、部）、各部門(mén)負責人為本部門(mén)防控工作的責任人。有多校區辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區必須指定防控工作的責任人。
�。�3）學(xué)校應成立疫情防控專(zhuān)項工作機構（防控組），由校領(lǐng)導親自兼任組長(cháng)，學(xué)校綜合協(xié)調部門(mén)具體負責，總務(wù)、教務(wù)、后勤等各部門(mén)負責人和相關(guān)人員組成，建立學(xué)校、年級（院<系、部>）、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，責任到班、到人，壓實(shí)防控包干責任。校領(lǐng)導（院系領(lǐng)導）分年級包干、班主任（輔導員）跟蹤到人，實(shí)行一對一、點(diǎn)對點(diǎn)的跟蹤管理。（具體見(jiàn)附件1、附件2）
�。�4）學(xué)校要嚴格值班值守制度，領(lǐng)導班子成員到位上班。校（園）長(cháng)、書(shū)記手機24小時(shí)開(kāi)機暢通，時(shí)刻處于待命狀態(tài)。
�。�5）每日全面排查師生健康狀況，逐級落實(shí)"日報告、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報制度。
3、開(kāi)學(xué)前防護知識宣教
�。�1）學(xué)校要采取多種形式對師生員工開(kāi)展開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導以科學(xué)的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學(xué)校各項應對措施，進(jìn)一步強調"五個(gè)一律""六個(gè)嚴禁"紀律。
�。�2）加強人文關(guān)懷，引導師生員工理性認識疫情、做好科學(xué)防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。
4、做好開(kāi)學(xué)保障準備
�。�1）物資保障和全面消毒
�、賹W(xué)校要根據本地本校醫療條件，加強與屬地工信部門(mén)、衛生健康行政部門(mén)聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量?jì)x、醫用防護服等設備設施，做足、做好疫情防控應對準備。
�、诮M織開(kāi)展全面的校園環(huán)境衛生整治工作，重點(diǎn)對教室、宿舍、食堂、浴室、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃和預防性消毒（基本要求見(jiàn)附件3），全面改善學(xué)校環(huán)境衛生條件。全面檢修和補充校園公共場(chǎng)所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。
�、垡卺t療機構指導下，辟出專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地作為隔離觀(guān)察區域（基本要求見(jiàn)附件4），完善相應的設施設備、專(zhuān)業(yè)人員、醫療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。
�。�2）校園安全工作
�、傩@實(shí)行全封閉管理，原則上只保留一個(gè)出入口，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入校園的人員及車(chē)輛須逐一進(jìn)行身份核驗和信息登記，落實(shí)體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過(guò)37.2℃的方可進(jìn)入。
�、诩訌娏粜熒鷨T工管理，實(shí)行外出審批、請假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時(shí)須核驗身份、檢測體溫、了解去向和身體狀況，發(fā)現異常應立即上報并采取相應措施。
�、鄢粜熒ぷ魃畋匦柰�，校內教室、實(shí)驗室、運動(dòng)場(chǎng)館等室內公共場(chǎng)所暫時(shí)關(guān)閉，室外場(chǎng)所僅對留校師生員工開(kāi)放。
�、芙M織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內空置房等場(chǎng)所和飲用水、通勤校車(chē)等重要設施、重要部位的監管力度，及時(shí)整治排除問(wèn)題隱患。
�。�3）教學(xué)任務(wù)保障
學(xué)校要根據上級教育行政部門(mén)的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導意見(jiàn)，立足校情，"一校一策"細化教育教學(xué)工作安排，區別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，充分尊重學(xué)生身心健康和教育規律，加強分類(lèi)指導，避免一刀切，努力實(shí)現"停課不停學(xué)"。
�、�"一校一策"強化居家學(xué)習指導，加強學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習資源選擇的指導，鼓勵有條件的地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源，認真研究明確適合線(xiàn)上學(xué)習的課程。對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習不作統一硬性要求，其他學(xué)段學(xué)生作出限時(shí)限量的具體規定。
�、�"一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù)，通過(guò)官方網(wǎng)站、微信公眾號、微信群等加強思想引導、學(xué)習指導和心理輔導。對偏遠鄉村學(xué)校學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點(diǎn)疫區的學(xué)生，加強家校聯(lián)系，實(shí)施精準幫扶。
�、�"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組、備課組的團隊教研力量與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，加強網(wǎng)上集體備課、課程教學(xué)資源建設以及教育教學(xué)新課題研究。
�、�"一校一策"用好學(xué)習資源，合理利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、國家專(zhuān)用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺等，指導學(xué)生居家學(xué)習。
�。�4）信息化工作
�、僖咔槠陂g，學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力，通過(guò)使用線(xiàn)上OA系統、遠程視頻會(huì )議辦公等方式保障校內管理和服務(wù)效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。
�、诔浞掷矛F有信息化資源，加強校園衛生、教務(wù)管理、學(xué)生管理、后勤保衛、宣傳等部門(mén)之間的信息共享，實(shí)現開(kāi)學(xué)保障和疫情防控合力。
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1、接到上級教育主管部門(mén)允許開(kāi)學(xué)通知后，學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書(shū)》，明確學(xué)校防控的相關(guān)要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫，于返校前如實(shí)填寫(xiě)《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開(kāi)學(xué)時(shí)間一并通知），作為師生員工返校的參考依據。
2、根據師生的排查結果和學(xué)校防控條件，精準安排師生分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。
�。�1）假期從重點(diǎn)疫區返泉人員，未達到隔離觀(guān)察14天的，需繼續居家觀(guān)察（已返校的高校教職工，需繼續在校隔離觀(guān)察）。出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.2℃的，要暫緩返校（或復學(xué)、復工）。
�。�2）除需達到本市規定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時(shí)），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過(guò)敏、哮喘等，需有二級及以上醫院提供醫學(xué)證明）。
3、師生應根據家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車(chē)返校，乘坐私家車(chē)返校要輕裝簡(jiǎn)行，校門(mén)口下車(chē)，車(chē)輛及陪同人員不進(jìn)校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車(chē)上用品，避免與可疑人員近距離接觸。
4、學(xué)校應結合實(shí)際，實(shí)行多入口組織當批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問(wèn)詢(xún)，對有相關(guān)癥狀者進(jìn)行勸返，到正規醫院就診，并通知班主任（輔導員）落實(shí)專(zhuān)人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察要點(diǎn)為：
�。�1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。
�。�2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。
5、對于因疫情防控原因未能按時(shí)返校上班的教職員工，參照有關(guān)精神視作上班處理，并統籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應持有效健康證上崗且保持人員相對穩定，以做好學(xué)校開(kāi)學(xué)的防疫準備和保障工作。
�。ㄈ╅_(kāi)學(xué)后工作
1、健康教育管理
�。�1）學(xué)校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內容納入開(kāi)學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國愛(ài)黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。
�。�2）充分利用課堂、講座、板報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式，開(kāi)展有針對性的傳染病防控知識教育，進(jìn)一步增強廣大教職員工、學(xué)生及家長(cháng)的健康意識和能力。
2、健康監測管理
�。�1）嚴格落實(shí)晨午（晚）檢制度。在校門(mén)以及圖書(shū)室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口設置體溫檢測點(diǎn)，師生員工在每日（次）入�；蜻M(jìn)入密集場(chǎng)所前，均應接受體溫檢測。每日早晨、午間兩次測量學(xué)生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。
�。�2）班主任（輔導員、保育員），在衛生保健人員指導下，負責學(xué)生健康全日觀(guān)察巡查。如發(fā)現癥狀或其他異常時(shí)，應及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人。
�。�3）學(xué)校要指定專(zhuān)職校醫或兼職保健教師負責本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。由人事部門(mén)、班主任（輔導員）分別負責追蹤教職工、學(xué)生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報至指定負責人。
�。�4）根據學(xué)校應急預案，對出現的新冠肺炎病例及時(shí)報告、送醫、消毒和隔離，對密切接觸者進(jìn)行隔離觀(guān)察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報處置，按照規定開(kāi)展人員分流、消毒工作，并做好專(zhuān)家研判后采取嚴格防控措施的準備。
3、學(xué)�；顒�(dòng)管理
�。�1）所有人員參與教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據幼兒年齡特點(diǎn)，指導幼兒做好防護工作。
�。�2）嚴格控制聚集性活動(dòng)，壓縮各類(lèi)會(huì )議規模、數量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展。原則上不安排課后服務(wù)，確有需求的由學(xué)校妥善安排。
�。�3）一律不組織跨校、跨地區人員聚集性活動(dòng)，一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區參加活動(dòng)。
�。�4）體育課以跳繩、跳遠、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動(dòng)為主，動(dòng)員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。
�。�5）適度控制作業(yè)量，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間。通校生原則上在家上晚自習，住校生上晚自習要自覺(jué)佩戴口罩，保持安全距離。
�。�6）學(xué)生因新冠肺炎誤課，學(xué)校應對學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、補課，對于因病耽誤考試者，應安排補考。
4、隔離觀(guān)察期間師生管理
�。�1）學(xué)校要加強對隔離觀(guān)察（留驗）工作的管理，規范開(kāi)展隔離觀(guān)察（留驗）對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢(xún)問(wèn)健康狀況和觀(guān)察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀(guān)察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時(shí)做好解除隔離觀(guān)察工作。
�。�2）對居家隔離觀(guān)察的重點(diǎn)人員，學(xué)校要組織落實(shí)專(zhuān)人每日詢(xún)問(wèn)和掌握健康狀況，做好記錄和信息統計匯總。
5、師生心理健康管理
�。�1）學(xué)校應制定應急心理干預方案，動(dòng)態(tài)地了解與監測準備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據校情分層分類(lèi)應對。要充實(shí)專(zhuān)兼職心理輔導人員隊伍，并進(jìn)行必要的培訓，科學(xué)有效地開(kāi)展工作。
�。�2）及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開(kāi)通并充分利用各種宣傳或求助（電話(huà)、微信、郵箱、QQ等）通道，針對共性的心理困擾和個(gè)別的心理問(wèn)題，開(kāi)展面向學(xué)生的疫期心理宣教與支持。
�。�3）針對住院、隔離觀(guān)察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來(lái)自于疫區的學(xué)生、原有基礎性心理問(wèn)題和具有易感個(gè)性基礎的學(xué)生等，突出分類(lèi)管理，開(kāi)展心理干預。
�。�4）提倡和鼓勵線(xiàn)上輔導和咨詢(xún)，疫情期間對于住院、隔離觀(guān)察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來(lái)自于疫區的學(xué)生等特殊對象原則上避免面詢(xún)，盡可能通過(guò)電話(huà)或視頻、網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行心理干預。
6、重點(diǎn)區域管理
�。�1）衛生保健室
�、偌訌娦l生保健室消毒，落實(shí)醫護人員個(gè)人防護和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫源性感染。
�、谛l生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應立即上報，并迅速做好臨時(shí)隔離、轉診和記錄。
�。�2）門(mén)崗（校門(mén)值班室）
�、偌訌娺M(jìn)出校門(mén)管理，根據需要可適當關(guān)閉部分校門(mén)或調整校門(mén)開(kāi)放時(shí)段。住校學(xué)生返校報到后以及非住校學(xué)生在校期間，一般不離開(kāi)校園，如需離開(kāi)應向班主任（輔導員）報備，憑有效證件出入，返校時(shí)需接受體溫檢測。
�、隈v校服務(wù)單位應壓縮人員數量，服務(wù)人員名單報備，納入教職員工管理。
�、叟R時(shí)進(jìn)校來(lái)訪(fǎng)、服務(wù)人員由對口部門(mén)提前報備，到校當日核對身份后，并進(jìn)行體溫檢測后放行入校。在校期間，自覺(jué)佩戴口罩等防護用品，在需活動(dòng)區域行動(dòng)，不得在校內流動(dòng)及就餐�；顒�(dòng)結束后，立刻離開(kāi)學(xué)校。
�、馨脖Ｈ藛T須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現異常情況應及時(shí)登記報告。無(wú)重點(diǎn)疫區接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過(guò)37.2℃的，方可讓其進(jìn)入校園。
�。�3）食堂
�、僭趯W(xué)校食堂入口設置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設置進(jìn)行手衛生的醒目標識。
�、趯W(xué)校食堂實(shí)行分段錯峰、分餐進(jìn)食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時(shí)必須佩戴口罩。
�、蹖W(xué)生可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當距離，不面對面就餐、交談。
�、苁程霉矃^域使用期間每日2次（上午、下午）保持開(kāi)窗通風(fēng)，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。
�、莶蛷N廢棄物應分類(lèi)管理、按規定處置，設置專(zhuān)用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清。
�、奘程脝T工按食品安全標準加強實(shí)名晨檢，佩戴一次性醫用口罩、手套開(kāi)展工作。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存備用。并按照有關(guān)規定收集處置分散就餐垃圾。
�、呒訌妼w配餐單位監管，督促落實(shí)送餐人員的健康管理和個(gè)人衛生防護。嚴禁采購食用野生動(dòng)物及其制品。
�。�4）學(xué)生宿舍（教師公寓）
�、�?lài)栏駥?shí)行封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗證并檢測體溫，疫情防控期間謝絕訪(fǎng)客。一律不聚集、不串門(mén)。
�、诿咳�2次（上午、下午）定期對宿舍、衛生間等區域進(jìn)行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區域，每日夜間21：00后或使用完畢后進(jìn)行噴灑消毒。
�、巯驅W(xué)生提供個(gè)人消毒及防護宣傳品，督促學(xué)生每日進(jìn)行自我消毒。及時(shí)清理垃圾，保持衛生整潔。
�、軐W(xué)生宿舍應建立健康觀(guān)察與報病制度，做好通風(fēng)和衛生整潔，設立宿舍長(cháng)負責室友健康觀(guān)察與報病工作，并落實(shí)疫情"日報告""零報告"制度。
�。�5）校內公共場(chǎng)所（教室、實(shí)驗室、體育場(chǎng)所、圖書(shū)館等）
�、僭谶@些場(chǎng)所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標識提示進(jìn)入時(shí)進(jìn)行手衛生。
�、诠步淌覂H供教學(xué)使用，一律暫�；顒�(dòng)、自習。
�、酃步淌�、圖書(shū)館、體育館、公共實(shí)訓室等共用空間、學(xué)校行政辦公窗口部門(mén)，全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調暫停使用。
�、苊咳找归g對公共設施進(jìn)行噴灑消毒。對話(huà)筒、鍵盤(pán)、電子教鞭、考勤機、講臺把手、校內ATM機等設備用濕巾擦拭消毒。
�。�6）電梯
�、僖咔槠陂g，原則上暫停學(xué)校電梯使用。
�、诖_需使用的，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設置提供面巾紙。
�、勖咳丈�、下午定期對電梯轎廂、轎門(mén)、層門(mén)等部位以及按鍵進(jìn)行消毒，視電梯使用頻次適當增加消毒次數及更換保鮮膜次數。
�。�7）車(chē)輛
�、僭谛＼�(chē)入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，進(jìn)車(chē)時(shí)先進(jìn)行手衛生。
�、趯W(xué)校公車(chē)當日使用完畢后，避開(kāi)人群，打開(kāi)門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)后，對車(chē)內進(jìn)行消毒后，關(guān)閉門(mén)窗保持30分鐘。
�、垴{駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護用品。乘坐通勤車(chē)輛的教職員工和學(xué)生佩戴口罩。
�、苄＼�(chē)必須備有體溫測量?jì)x、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫療廢物專(zhuān)用袋等防護物資。
三、防控應急處理和流程
�。ㄒ唬┬畔蟾妫鞒虉D見(jiàn)附件5）
1、學(xué)校如發(fā)現新冠肺炎疑似病例、確診病例時(shí)，應在第一時(shí)間，向當地疾控部門(mén)及屬地教育行政部門(mén)進(jìn)行初次報告（內容包含發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數、人員姓名、性別、住所<籍貫>、主要異常情況等）。
2、屬地教育行政部門(mén)應在2小時(shí)內報告上一級教育行政部門(mén)及同級政府和衛生健康等部門(mén)。
3、處置過(guò)程中，學(xué)校應及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門(mén)。屬地教育行政部門(mén)要逐級報告上級教育行政部門(mén)及同級政府和衛生健康等部門(mén)。
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1、學(xué)校一旦發(fā)現學(xué)生有疑似新冠肺炎發(fā)生，立即由書(shū)記（校長(cháng)）、校分管領(lǐng)導、校醫等相關(guān)人員組成事件處理小組，對有癥狀的學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、隔離，并由專(zhuān)用救護車(chē)送醫院診治。同時(shí)向屬地教育行政部門(mén)和疾控部門(mén)報告情況。
2、在上級各部門(mén)未達到前，學(xué)�？筛鶕唧w情況，盡可能將病患人員隔離，并立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。
3、屬地教育行政部門(mén)接到報告后，防控工作領(lǐng)導小組人員在最快時(shí)間內組織人員趕赴現場(chǎng)，組織學(xué)校配合屬地衛生健康等部門(mén)做好疫情調查、人員救治、現場(chǎng)實(shí)行封閉隔離消毒、善后處理等各項工作。
4、屬地教育行政部門(mén)在接到報告后的兩小時(shí)內，將情況報告上一級教育行政部門(mén)及同級政府和衛生健康等部門(mén)�；敬_認為新冠肺炎病例后，防控工作領(lǐng)導小組組織相關(guān)人員深入學(xué)校開(kāi)展工作，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通。配合衛生健康等部門(mén)進(jìn)行調查處置，如實(shí)提供有關(guān)材料，落實(shí)各項防控處置措施，嚴格控制事態(tài)的發(fā)展，并配合做好患病人員的救治工作。
5、開(kāi)展正面宣傳教育活動(dòng)，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫情緒，穩定校園和社會(huì )秩序。與此同時(shí)，疫情防控督查組介入督查調查，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學(xué)校和責任人，將按照有關(guān)規定給予通報批評或行政處分。情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
6、根據《中華人民共和國突發(fā)公共衛生事件應急條例》，省人民政府衛生行政部門(mén)經(jīng)國務(wù)院衛生行政部門(mén)授權向社會(huì )發(fā)布疫情信息，各級教育行政部門(mén)和學(xué)校不得自行向社會(huì )發(fā)布疫情有關(guān)信息。
7、疫情處置完成后，應馬上轉向善后與恢復行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內恢復學(xué)校正常秩序。對事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行全面整改。全面整治校園環(huán)境，特別是對教室、圖書(shū)館、閱覽室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等場(chǎng)所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領(lǐng)導小組同意方能復課；對患病、醫學(xué)隔離觀(guān)察對象的師生員工，必須在恢復健康、解除隔離，并經(jīng)衛生健康等部門(mén)確定沒(méi)有傳染性后，方可復學(xué)、復工。
學(xué)校疫情防控組方案3
為貫徹落實(shí)國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面從嚴從緊從細抓好學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案。
一、工作目標
為貫徹落實(shí)國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強我市校園疫情防控工作，全面落實(shí)疫情常態(tài)化防控措施。堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，壓緊四方責任，全員、全過(guò)程、全方位周密防控，堅持人、物、環(huán)境同防和多病共防，按照“四早”防控措施，加強學(xué)校師生員工核酸檢測，完善校園疫情應急處置方案，科學(xué)、穩妥、高效處置校園涉疫情況。嚴防疫情輸入校園，嚴防疫情在校園擴散，嚴防校園疫情外溢。
二、工作措施
(一)實(shí)施“白名單”管理
各學(xué)校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門(mén)、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，落實(shí)防控措施。各學(xué)校摸清校內所有人員(含保安、保潔、食堂員工、校內家屬等)、第三方作業(yè)人員底數，不漏一人。入校人員實(shí)施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準不得進(jìn)入學(xué)校。
(二)加強師生日常健康監測
1.師生員工加強健康自查。教職員工入校前做好健康自查，中小學(xué)幼兒園學(xué)生入校前應在家長(cháng)指引下做好健康自查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀，應及時(shí)就醫，并向學(xué)校請假，報告病因等真實(shí)信息。憑醫院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校。
2.嚴格落實(shí)“早檢、午(晚)檢”。校門(mén)口設測溫卡點(diǎn)，所有人員進(jìn)校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學(xué)校應于每日上、下午第一節課前，晚自習后，在教室、圖書(shū)館、宿舍等門(mén)口等進(jìn)行體溫檢測。
3.嚴格落實(shí)“日報告”“零報告”制度。校醫室負責對師生體溫檢測、健康觀(guān)察等工作的指導，各學(xué)校要嚴格執行學(xué)校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學(xué)生健康監測信息系統(高校師生在本校的健康申報系統上報)上報。市區教育行政部門(mén)每日通報未按要求上報的學(xué)校。
4.加強師生員工的因病缺勤管理。落實(shí)因病缺勤登記，病因追蹤制度、復課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時(shí)追訪(fǎng)和上報。
(三)家校協(xié)同防控
健全家校協(xié)同防控機制，充分調動(dòng)教職員工、學(xué)生、家長(cháng)全員參與，各學(xué)校對師生員工及家長(cháng)持續開(kāi)展“一日常規”等防控知識宣傳教育，多形式面向師生和家長(cháng)開(kāi)展疫情防控科普宣傳，多形式引導家長(cháng)自覺(jué)遵守防控規定，嚴格開(kāi)展健康監測，教育孩子做好個(gè)人防護，凝聚防控合力，“一日常規”做到人手一冊，確保應知應會(huì )，共同筑牢師生生命健康安全防線(xiàn)。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時(shí)可及時(shí)檢測。實(shí)施中小學(xué)幼兒園家長(cháng)“風(fēng)險事項”向學(xué)校報告制度，家長(cháng)從中高風(fēng)險地區及國內有本土病例地級以上市返深時(shí)，須按照防疫要求做好本人健康管理，還應及時(shí)告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現紅黃碼，或有發(fā)熱、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時(shí)，參照上述第一時(shí)間報告學(xué)校。市外在中高風(fēng)險地區、有國內本土病例的地級以上市的師生，暫不返校(具體地市，另行通知)
(四)開(kāi)展校園核酸及抗原檢測
各區成立師生員工核酸檢測專(zhuān)班，統籌安排校內核酸檢測工作，提供返校后每日每校送檢上門(mén)服務(wù)，所有師生員工在校內完成每周三檢(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實(shí)每日一檢,來(lái)自防范區的人員落實(shí)每日一檢，防范區內的學(xué)校所有師生員工落實(shí)每日一檢。各學(xué)校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據實(shí)際情況及時(shí)對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開(kāi)展檢測。
(五)大力推進(jìn)疫苗接種
各學(xué)校加大疫苗接種宣傳引導力度，做好新冠疫苗接種服務(wù)和保障工作，在知情、同意、自愿的原則下，大力推進(jìn)3-11歲學(xué)生第二針劑新冠疫苗接種、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學(xué)生加強針新冠疫苗接種工作，實(shí)現到點(diǎn)即接、應接盡接。各學(xué)校登錄“深圳市教育管理公共服務(wù)平臺”在健康數據系統中查看本校師生新冠疫苗接種情況，主動(dòng)與屬地衛生健康部門(mén)聯(lián)系，安排專(zhuān)場(chǎng)接種，積極引導未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。
(六)加強校門(mén)管理
1.校園實(shí)行封閉式管理。師生員工進(jìn)入校門(mén)須佩戴口罩，核驗粵康碼、身份信息等，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴格實(shí)行“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，進(jìn)入校園須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校。根據疫情形勢發(fā)展及時(shí)調整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測、行程碼信息等。保安要做好個(gè)人防護，穿著(zhù)“三件套”(口罩、面屏、手套)上崗。
2.加強各類(lèi)外來(lái)人員管理。外來(lái)(訪(fǎng)客)人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負責人審批通過(guò)后，入校時(shí)出示核酸陰性結果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區標記不得進(jìn)入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(lái)(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準人員，入校出示核酸陰性結果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區標記不得進(jìn)入)，測量體溫等可入校;外來(lái)(醫療服務(wù)、課后服務(wù))人員嚴格落實(shí)亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件證明進(jìn)校。
3.各中小學(xué)幼兒園學(xué)校根據實(shí)際情況，實(shí)行不同年級錯峰到校、錯峰放學(xué)。家長(cháng)接送孩子上下學(xué)時(shí)，不能進(jìn)入校園。學(xué)校應合理劃分緩沖區域，避免家長(cháng)聚集，家長(cháng)全程佩戴口罩。學(xué)校應教育引導學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護，避免人員聚集，盡可能做到學(xué)校、家庭往來(lái)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”。
(七)加強進(jìn)校物品管理
食材類(lèi)物品設定固定收貨區，送貨人全程佩戴醫用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區域，學(xué)校固定專(zhuān)人負責，收貨期間著(zhù)防護“五件套”(醫用口罩、面屏、手套、防護帽、隔離衣)，貨物分層擺放，嚴格落實(shí)外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時(shí)間為30分鐘)�？爝f、包裹等一律實(shí)行無(wú)接觸配送，在學(xué)校門(mén)崗圍墻內外指定區域，分別設置快遞包裹專(zhuān)用架，分層整齊擺放，門(mén)崗保安人員簽收后按規范消毒(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時(shí)間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘，再中轉至圍墻內快遞包裹專(zhuān)用架，并建立詳細登記臺賬(包括快遞來(lái)源地址、收件人、簽收人及中轉人、消毒人、消毒時(shí)間、消毒方式等)。加強進(jìn)口(入境)物品管理，師生確需購買(mǎi)境外物品的，按照“誰(shuí)的物品誰(shuí)負責”的原則，并嚴格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進(jìn)行管理。
(八)開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)
加強學(xué)校環(huán)境衛生整治，各學(xué)校定期開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，傳染病高發(fā)季節各學(xué)�？筛鶕闆r不定期開(kāi)展，按要求嚴格實(shí)施重點(diǎn)場(chǎng)所消毒、通風(fēng)工作，做好校園及周邊環(huán)境衛生的整治清潔活動(dòng)、廁所革命、控煙禁煙行動(dòng)等工作;規范垃圾分類(lèi)管理，定點(diǎn)收集、及時(shí)處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線(xiàn)內的衛生死角和暴露垃圾，疏通排水溝渠，消除蚊蟲(chóng)孳生地，全面殺滅有害生物，消除鼠、蚊、蠅、蟑“四害”危害。堅持人、物、環(huán)境同防，堅持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見(jiàn)傳染病的監測、分析、預警和處置工作。
(九)加強校內活動(dòng)管理
按照“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負責”的原則，減少校園聚集性活動(dòng)，所有聚集性活動(dòng)壓縮規模、縮短時(shí)間、控制人流、保持距離，落實(shí)戴口罩、隔位坐制度。舉辦50人以上活動(dòng)應制定防控方案和應急預案，活動(dòng)期間落實(shí)“體溫必測、口罩必戴、場(chǎng)所必消、突發(fā)必處”，嚴格落實(shí)各項防控措施。高校戶(hù)外運動(dòng)設施可開(kāi)放，錯峰錯時(shí)安排，避免聚集。各學(xué)校避免師生員工非必要的校際、校區流動(dòng)和大型聚集性活動(dòng)、賽事等。
(十)加強校內餐飲管理
對在校用餐的師生，學(xué)校根據實(shí)際情況可采取食堂送餐、統一配餐、錯峰用餐、分區域用餐，盡量避免人員聚集，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設置隔離擋板，做好餐具消毒。進(jìn)入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊保持一米距離。學(xué)生在班級等區域就餐的學(xué)校(幼兒園)應盡可能采取分批次、錯時(shí)、隔位、不同區域分散用餐。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節安全管理，食品等原材料從正規渠道采購，保證來(lái)源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴格按照外來(lái)“作業(yè)人員”要求標準進(jìn)校。
(十一)加強衛生宣傳教育
加強學(xué)校全員疫情防控工作專(zhuān)項培訓，提升常態(tài)化疫情防控能力。開(kāi)展衛生健康、春季傳染病、交通安全、食品安全等宣傳教育工作，采取學(xué)校官方網(wǎng)站、公眾號專(zhuān)題宣傳、國旗下的講話(huà)、團員、少先隊員、志愿者活動(dòng)、主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、廣播等方式，加大校園公共衛生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導，倡導科學(xué)防控，教育引導廣大師生形成健康的生活方式，養成良好的生活習慣。外出乘坐公共交通工具、乘電梯、就醫時(shí)全程規范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋。室內經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離。
(十二)做好心理健康教育
各學(xué)校結合本校實(shí)際制定學(xué)校心理健康工作方案，幫助學(xué)生做好假期和開(kāi)學(xué)的過(guò)渡準備工作，中小學(xué)在開(kāi)學(xué)第一天上好心理主題班會(huì )課，返校兩周內不得組織任何形式的學(xué)科測試。各高校、中小學(xué)應開(kāi)足開(kāi)齊心理健康教育課，開(kāi)展有效篩查，做好重點(diǎn)人群的心理引導和危機干預工作，實(shí)行高危預警學(xué)生校領(lǐng)導包干責任制。對因工作不力、執行不到位、出現學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，將進(jìn)行通報并追責。
(十三)做好防疫物資及設備設施保障
各學(xué)校按要求配備學(xué)校疫情防控物資，強化對學(xué)校疫情防控相關(guān)物資、設施設備的供應保障，按應急狀態(tài)2周用量?jì)湎念?lèi)防護用品(如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護目鏡、防護服等)，并保證2周用量?jì)涔┴浨?適量?jì)潴w溫監測等設施設備。開(kāi)學(xué)前要對體溫儀、消毒設備、洗手池、水龍頭等設備進(jìn)行檢查，及時(shí)維修更換不能正常使用的設備。洗手設施、洗手液、皂液器、擦手紙等應配置充足、布局合理。做好相關(guān)物資的采購、統計、出入庫登記工作。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故。各學(xué)校在校門(mén)外就近設置臨時(shí)等候區和健康觀(guān)察區，在校內相對遠離學(xué)生班級及學(xué)生活動(dòng)區域設置隔離室，具備良好通風(fēng)、采光等條件。一個(gè)隔離室不能隔離兩個(gè)及以上的的患者，避免交叉感染，隔離室不得挪為他用。各高校、高中園須儲備一定數量的隔離房。
三、應急處置
(一)在入校檢查時(shí)發(fā)現病例的處置
1.發(fā)熱等癥狀病例。暫停病例入校，到校門(mén)外臨時(shí)觀(guān)察區，校醫開(kāi)展問(wèn)詢(xún)查看，并指導學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性，通知學(xué)生家長(cháng)并引導學(xué)生由家長(cháng)陪同到醫療機構發(fā)熱門(mén)診優(yōu)先就診，高校學(xué)生和教職工則自行到醫療機構就診，學(xué)校及時(shí)跟蹤診治情況，師生員工發(fā)熱等癥狀消失，憑醫院排除新冠證明及24小時(shí)核酸陰性方可返校。
2.可疑病例。校醫開(kāi)展問(wèn)詢(xún)查看，并指導學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性，從問(wèn)詢(xún)辨別仍有眾多可疑點(diǎn)(如家長(cháng)曾有中高風(fēng)險地區旅居史、或家長(cháng)曾為密接、粵康碼出現紅黃碼等)，立即引導可疑病例到隔離留觀(guān)室進(jìn)行留觀(guān)，報告社區三人組、轄區衛生健康、疾控部門(mén)，由衛生健康部門(mén)安排120救護車(chē)送轄區定點(diǎn)醫院，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測，進(jìn)一步排查診治，原則上檢測機構收到新冠病毒核酸樣本6個(gè)小時(shí)內出具檢測結果�？梢刹±龣z測未出結果前，學(xué)校正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
如可疑病例核酸檢測結果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結果為陽(yáng)性，立即啟動(dòng)應急響應，學(xué)校要協(xié)助和配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作。
(二)在校內發(fā)現發(fā)熱病例的處置
1.熱等癥狀病例。在校醫的指導下，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測，抗原陽(yáng)性時(shí)可參照陽(yáng)性病例的管理啟動(dòng)應急響應與管控，抗原陰性時(shí)參照入校檢查時(shí)發(fā)現的普通發(fā)熱病例處置措施進(jìn)行處置。
2.可疑病例。在入校檢查時(shí)發(fā)現的可疑病例處置措施基礎上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場(chǎng)所，做好個(gè)人防護和必要的消毒措施后，有序轉移至另一間通風(fēng)、清潔教室繼續上課，原則上留在新教室，避免與其他師生員工交叉接觸。學(xué)校在疾控部門(mén)指導下立刻對原教室進(jìn)行清潔消毒。
中小學(xué)幼兒園可疑病例可同時(shí)開(kāi)展新冠抗原和核酸檢測，學(xué)生放學(xué)前可出具結果，學(xué)校要將檢測結果告知家長(cháng)，加強與家長(cháng)溝通，減少恐慌;
如學(xué)生放學(xué)后方能出具核酸檢測結果的，學(xué)�？筛鶕乖瓩z測結果判定是否延遲放學(xué)�？乖�(yáng)性時(shí)可參照陽(yáng)性病例的管理啟動(dòng)應急響應與管控，抗原陰性時(shí)學(xué)生可先放學(xué)回家，并由學(xué)校如實(shí)妥善告知家長(cháng)，加強居家防護和學(xué)生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學(xué)回家后，若核酸檢測結果為陰性，由學(xué)校及時(shí)通知家長(cháng)，第二天正常返校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。若核酸檢測結果為陽(yáng)性，學(xué)校第一時(shí)間通知同班級學(xué)生的家長(cháng)及相關(guān)密接人員，并要求其在原地(家)等候，暫不返校，協(xié)助和配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作。
(三)如可疑病例抗原或核酸檢測結果為陽(yáng)性，立即啟動(dòng)應急響應，并采取以下應急處置措施
1.立即啟動(dòng)校園全封閉管理，人員只進(jìn)不出。
2.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組(專(zhuān)班)立即落實(shí)工作部署，明確應急處置負責人并向區域應急處置小組(衛生健康部門(mén))報告，積極配合病例轉運、消毒、隔離、后勤保障等疫情處置工作。
3.協(xié)助和配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查、核酸采樣、密切接觸者和次密切接觸者排查等。嚴格執行密接、次密接人員管控措施，按照疾控機構的要求迅速進(jìn)行核酸檢測場(chǎng)所布置，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護現場(chǎng)秩序，全校須完成全員核酸檢測，具體檢測次數根據衛健、疾控部門(mén)確定的頻次執行。如涉及多個(gè)校區或交流密切的其它學(xué)校，視疫情影響程度及防控要求進(jìn)行調查處理。
4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學(xué)校在發(fā)生疫情后應向有涉疫風(fēng)險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒，在校醫指導下開(kāi)展自檢。若檢測結果為陽(yáng)性，應第一時(shí)間報告學(xué)校及疾控機構復核。
5.在疾控機構的指導下，做好校內封控區和管控區的管理。封控區實(shí)行“區域封閉、足不出戶(hù)(宿舍)、服務(wù)上門(mén)”管控區實(shí)行“足不出區，錯峰取物”。
6.在疾控機構的指導下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、辦公室等疫點(diǎn)及公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。
7.做好宣傳和心理疏導工作。學(xué)校通過(guò)微信、QQ群等，密切家校溝通合作，做好正面引導，有針對性的開(kāi)展人文關(guān)懷、心理支持和危機干預，穩定家長(cháng)和師生員工的情緒，避免過(guò)度恐慌。
8.學(xué)校安排好集中醫學(xué)觀(guān)察期間隔離觀(guān)察人員的線(xiàn)上教學(xué)安排、必要的生活服務(wù)保障等工作。
(四)學(xué)校出現密接個(gè)案應急處置
學(xué)校應準備好“白名單”，一旦校內師生員工中出現密切接觸者，學(xué)校及時(shí)提供相關(guān)資料給疾控現場(chǎng)流調人員。密切接觸者所涉班級暫停線(xiàn)下教學(xué)，改為線(xiàn)上教學(xué)，屬于疫情處置應急排查對象按要求核酸檢測“應檢盡檢”，全員陰性后即可復課。校內人員中不屬于疫情處置應急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查。
(五)學(xué)校出現重點(diǎn)人群個(gè)案應急處置
一旦在校內師生員工中出現重點(diǎn)人群，學(xué)校應第一時(shí)間通知相關(guān)人員暫不返校，向所在社區如實(shí)報告，積極配合落實(shí)核酸檢測、健康監測等管理措施(屬于疫情處置應急排查對象的核酸檢測納入“應檢盡檢”范圍)待感染風(fēng)險解除后方可返校。健康碼被賦紅、黃碼人員，按照屬地疫情防控指揮部門(mén)要求落實(shí)健康管理措施。
(六)做好學(xué)校出現聚集性疫情應急處置
一旦學(xué)校出現聚集性疫情，在疾控部門(mén)的指導下，人員只進(jìn)不出，立即暫停線(xiàn)下教學(xué)，有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。配合疾控開(kāi)展流行病學(xué)調查，學(xué)校提供“白名單”及來(lái)訪(fǎng)人員名單等相關(guān)資料，供疾控現場(chǎng)流調人員甄別密接、次密接和重點(diǎn)人群。按照疾控要求進(jìn)行全員核酸檢測，做到“應檢盡檢”。
(七)“高風(fēng)險地區”“三區”教育教學(xué)活動(dòng)處置
1.高風(fēng)險地區所在區學(xué)校、校外教育培訓機構暫停線(xiàn)下教學(xué)。
2.封控、管控區域學(xué)校實(shí)行封閉管理。各級各類(lèi)學(xué)校(含托幼、托育機構)全部暫停線(xiàn)下教學(xué)，居家開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。托管機構暫停營(yíng)業(yè)，校外培訓機構暫停線(xiàn)下教學(xué)。普通高校、中職學(xué)校、高三年級等具備封閉式管理條件的，在校內實(shí)施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內沒(méi)有單獨衛生間、浴室等)，按疾控部門(mén)要求轉運至集中隔離場(chǎng)所管理，或盡量減少宿舍同住人員數量，降低封閉管理人員密度。
3.防范區域學(xué)校嚴格管控措施。各級各類(lèi)學(xué)校(含托幼、托育機構)線(xiàn)下教學(xué)安排由屬地指揮部根據疫情防控形勢研判確定。托管機構暫停營(yíng)業(yè)，校外培訓機構暫停線(xiàn)下教學(xué)。學(xué)校嚴格按照屬地防控政策要求落實(shí)各項疫情防控措施，校內嚴格限制人員聚集，嚴禁舉辦跨校和大型聚集性活動(dòng)，并暫停堂食;學(xué)生在日常教學(xué)活動(dòng)中(體育課除外)需佩戴好口罩。
4.屬地疫情防控指揮部另有要求的，按照屬地要求執行。
四、工作要求
(一)壓實(shí)工作責任。壓實(shí)“四方責任”，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制，織密織牢全員全過(guò)程全方位防控工作網(wǎng)絡(luò )，做到“責任到崗、任務(wù)到人”。對于各區教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導干部落實(shí)不到位導致出現重大問(wèn)題或聚集性師生感染的，堅決嚴肅追責問(wèn)責。
(二)加強督導檢查。落實(shí)領(lǐng)導掛點(diǎn)包片制度，舉一反三，持續反復開(kāi)展專(zhuān)項監督檢查和自查。針對檢查和自查中發(fā)現的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單和整改目錄，逐一對照限期整改。
(三)及時(shí)報告涉疫情況信息。各學(xué)校出現可疑或感染病例，應在第一時(shí)間，向屬地教育行政部門(mén)、屬地衛生健康部門(mén)進(jìn)行報告。屬地有關(guān)部門(mén)接到學(xué)校報告后，應及時(shí)溝通核實(shí)，在第一時(shí)間逐級報告市校園疫情防控專(zhuān)班、衛生健康部門(mén)及同級政府，直至省校園疫情防控工作專(zhuān)班(省教育廳)。涉疫學(xué)校每天將疫情發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門(mén)和衛生健康部門(mén)，屬地教育行政部門(mén)每日報告市教育行政部門(mén)。
(四)強化應急演練。
各學(xué)校每月開(kāi)展校園疫情防控演練，協(xié)調社區、屬地衛健部門(mén)、疾控機構等協(xié)同開(kāi)展應急處置演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情，能夠以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監測、后勤保障等應急措施，短時(shí)間有效遏制疫情傳播蔓延。
學(xué)校疫情防控組方案4
為科學(xué)有效地做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在學(xué)校(幼兒園)的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學(xué)生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法規，結合我校實(shí)際，制定本預案。
一.工作目標
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在教育系統的發(fā)生和蔓延。
二.編制依據
依據《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《學(xué)校衛生工作條例》《學(xué)校傳染病防控工作指南(試行)》《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等。
三.適用范圍
本預案適用于全市各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園應對新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作。
四.工作原則
1.統一指揮，快速反應。市教育局成立由局主要領(lǐng)導任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任常務(wù)副組長(cháng)，其他班子成員任副組長(cháng)，所有處室負責人為成員的疫情防控領(lǐng)導小組，(以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導小組)，工作領(lǐng)導小組下設綜合協(xié)調組、全面摸排組、物資保障組、督導檢查組、安全穩定組、宣傳工作組、衛生防疫組、教育教學(xué)組、紀檢監察組。在市委、市政府統一的領(lǐng)導下，全面負責我市教育系統應對新型冠狀病毒肺炎的處置工作，形成快速反應機制。學(xué)校一旦出現疫情，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2.分級負責，屬地管理。遵循“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”和“屬地管理”的原則，各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園要在當地黨委和政府的統一領(lǐng)導下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。
3.預防為本，及時(shí)控制。認真開(kāi)展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
4.部門(mén)聯(lián)動(dòng)，群防群控。各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要主動(dòng)加強與衛生健康、疾病防控、市場(chǎng)監管等部門(mén)溝通聯(lián)系，形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)、群防群控的處置工作格局。
5.加強保障，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在組織領(lǐng)導、經(jīng)費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實(shí)力，提高工作效率。
五.疫情防控領(lǐng)導小組
市教育局成立了由主要領(lǐng)導任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任常務(wù)副組長(cháng)，其他班子成員任副組長(cháng)，相關(guān)處室負責人為成員的疫情防控領(lǐng)導小組，下設綜合協(xié)調、全面摸排、物資保障、督導檢查、安全穩定、宣傳工作、衛生防疫、教育教學(xué)、紀檢監察等專(zhuān)項工作組，在疫情防控領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，對全市教育系統疫情防控工作進(jìn)行組織部署，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，開(kāi)展督導檢查。
各級教育行政部門(mén)都要成立疫情防控領(lǐng)導小組，其主要職責是：
1.領(lǐng)導和組織轄區各級各類(lèi)學(xué)校新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作，制定相關(guān)政策，提出指導意見(jiàn)和具體措施。
2.貫徹落實(shí)上級的決定事項，做好對學(xué)校、幼兒園新型冠狀病毒肺炎的信息監測、預測和預防工作，及時(shí)向上級報告重要情況和建議。
3.督促、檢查各學(xué)校、幼兒園落實(shí)新型冠狀病毒肺炎應急處置工作的情況。
4.學(xué)校發(fā)生疫情后，會(huì )同屬地衛生健康部門(mén)分析和研判由此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)出處置指令。
5.協(xié)調本系統新型冠狀病毒肺炎的應急處置、事件調查、事后評估和信息發(fā)布工作，及時(shí)向上級報送突發(fā)公共事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。
6.負責承辦上級領(lǐng)導交辦的應急管理方面的其他工作。
六.市教育局各專(zhuān)項工作組職責
1.綜合協(xié)調組：負責對接、協(xié)調市委、市政府安排的防控工作任務(wù);負責對接市疫情防控指揮部;負責市教育局防控工作會(huì )議的組織、綜合材料的起草和審核;負責教育局防控工作文件制定、下發(fā)和簡(jiǎn)報編輯、對上報告;負責疫情防控結束后所有文件資料的整理歸檔;負責協(xié)調需要局領(lǐng)導出席和參加的關(guān)于防控工作相關(guān)活動(dòng)等。
2.全面摸排組：全面摸排組主要負責對全市各縣(市、區)和各級各類(lèi)學(xué)校教職工和學(xué)生、邯鄲籍在湖北疫區就讀返邯大學(xué)生發(fā)熱、疫區接觸史等情況進(jìn)行摸排，并向市委、市政府和省教育廳上報。
3.督導檢查組：負責對駐邯大中專(zhuān)院校;市直高中、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園(含民辦)落實(shí)防控工作措施進(jìn)行日常的督導檢查;負責開(kāi)學(xué)后市直各學(xué)校教育教學(xué)秩序及常規管理監督工作;負責協(xié)調局領(lǐng)導和機關(guān)處室采取聯(lián)系縣和分包校的形式對全市學(xué)校進(jìn)行定期分包督導;負責收集匯總各督導組督導檢查情況。
4.物資保障組：負責對局機關(guān)和市直學(xué)校防控物資儲備、防控工作經(jīng)費落實(shí)等提供保障。
5.宣傳工作組：負責涉及教育系統防控工作的信息發(fā)布;負責市教育局防控工作信息對外、對上宣傳;負責有關(guān)涉校涉生的輿情監控，負責教育系統防控工作的輿論引導;負責師生防控知識宣傳教育。
6.安全穩定組：負責教育系統疫情防控期間，維護學(xué)校安全穩定;負責開(kāi)展校園安全隱患排查;負責涉校涉生社會(huì )穩定事件的應急處置;負責局機關(guān)及市直學(xué)校離退休老干部、教職工疫情防控工作。
7.衛生防疫組：負責與市衛健委和疾控中心的溝通、協(xié)調;負責學(xué)校疫情防控技術(shù)業(yè)務(wù)指導工作;負責教育系統疫情防控工作中消殺指導，防護物資配備指導;負責學(xué)校防護物資廢棄物處置指導;協(xié)調指導機關(guān)后勤中心對教育局機關(guān)大樓日常消殺、機關(guān)出入人員體溫檢測登記;負責協(xié)調指導考試院對考試院辦公場(chǎng)所消殺、出入人員體溫檢測登記。負責協(xié)調指導機關(guān)各處室、直屬事業(yè)單位負責人負責對本處室工作人員體溫晨午檢和外出情況摸排登記。
8.教育教學(xué)組：負責在疫情防控期間對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行指導，維護教育教學(xué)秩序，加強對學(xué)校日常管理的監督;負責停課期間“空中課堂”開(kāi)播等工作。
9.紀檢監察組：負責對有關(guān)單位和人員在疫情防控工作中存在的瀆職、失職行為依法進(jìn)行查處;負責通過(guò)公開(kāi)電話(huà)等方式向市教育局舉報各級教育行政部門(mén)和學(xué)校在疫情防控工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實(shí)等失職、瀆職問(wèn)題案件的查處工作。
各縣(市、區)根據工作需要，也要成立相應的專(zhuān)項工作組，并明確其職責分工。
七.學(xué)校職責
1.負責建立、健全本單位新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的發(fā)現、收集、匯總與報告管理工作制度、預案。
2.按照局領(lǐng)導包學(xué)校、校領(lǐng)導包年級、年級主任包班級、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的“五包”原則，負責本學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作。建立工作臺賬，做到“一人一檔”。
3.協(xié)助疾病預防控制機構對本學(xué)校發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情等突發(fā)公共衛生事件進(jìn)行調查和處理，接受市教育局與衛生健康委的督促和檢查。
4.負責組織開(kāi)展對本校全體師生新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識的宣傳教育。
5.學(xué)校校長(cháng)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告的第一責任人，并指定專(zhuān)人作為學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告人。
6.學(xué)校疫情報告人的設置要求：
(1)首選校醫或保健教師;
(2)工作要認真負責，責任心強;
(3)了解傳染病防控相關(guān)知識。
7.學(xué)校疫情報告人職責：
(1)在校長(cháng)的領(lǐng)導下，具體負責本單位新型冠狀病毒肺炎疫情和疑似傳染病疫情等信息報告;
(2)協(xié)助本單位建立、健全新型冠狀病毒肺炎疫情等突發(fā)公共衛生事件監測、發(fā)現及報告相關(guān)工作制度及工作流程;
(3)定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查。
八.疫情監測
各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要建立由學(xué)生到教師、到疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導、到主管教育行政部門(mén)領(lǐng)導的傳染病疫情發(fā)現、信息登記與報告制度。
各學(xué)校要建立學(xué)生晨午檢、因病缺課病因追蹤與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時(shí)，應及時(shí)報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應及時(shí)進(jìn)行排查，做好記錄。
(一)晨檢工作
由班主任或任課老師對早晨和中午到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病人的早發(fā)現、早報告。班級要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛生室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。
(二)因病缺課及病因追蹤工作
班主任要密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，要了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學(xué)校疫情報告人，并做好記錄。學(xué)校疫情報告人接到報告后應及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。
(三)出現以下任一情況時(shí)，學(xué)校疫情報告人應在24小時(shí)內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門(mén)報告：
1.在同一宿舍或者同一班級，1天內有 3 例或者連續 3 天內有多個(gè)學(xué)生( 5 例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史;
2.當學(xué)校發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時(shí);
3.個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí);
4.學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛生事件時(shí)。
九.應急措施
一旦學(xué)校發(fā)生群體性新型冠狀病毒疫情，應采取以下應急措施：
1.疫情報告
(1)學(xué)校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應立即向學(xué)校校長(cháng)和當地主管教育行政部門(mén)和衛生疾控部門(mén)報告。
(2)學(xué)校醫務(wù)人員對可疑病人進(jìn)行首次診治，并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導。學(xué)校領(lǐng)導根據傳染病類(lèi)別、發(fā)病人數、病情等疫情程度，指派疫情報告人 1 小時(shí)內向屬地疾病預防控制機構和主管教育行政部門(mén)逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
2.疫情處置
(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所(醫務(wù)室)進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，不能確診的，應送醫療機構診治。
(2)經(jīng)疾病預防控制機構、醫療機構確診為傳染病者，應及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據醫學(xué)檢查結果確定。
(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來(lái)檢測和處理。
(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，學(xué)校校長(cháng)或分管校長(cháng)指導相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校應采取必要的檢查和預防措施，并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。
學(xué)校疫情防控組方案5
為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定《XX學(xué)校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發(fā)現、專(zhuān)業(yè)輔導，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現的心理應激危害程度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
一、指導思想
為堅定打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)開(kāi)展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預工作要求，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線(xiàn)，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開(kāi)展。
二、組織保障
成立應對疫情緊急心理危機干預領(lǐng)導小組，在疫情期間進(jìn)行疫情應對的部署與規劃，開(kāi)展心理干預指導工作，
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組員：XXX
領(lǐng)導小組主要職責：
1.全面領(lǐng)導學(xué)校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；
2.參加上級相關(guān)工作會(huì )議并做好落實(shí)；
3.執行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作；
4.監督執行工作紀律，督導檢查學(xué)生心理危機干預。
三、工作目標
通過(guò)疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關(guān)預防。
通過(guò)心理輔導和干預，對持有不良情緒的來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進(jìn)現實(shí)適應度，盡快恢復心理平衡。
四、工作目標人群
服務(wù)對象為全體師生。
將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預的對象。
五、具體實(shí)施
�。ㄒ唬╊A防教育
利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。
班主任做好學(xué)生心理危機早期預警工作，建立學(xué)生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現、早上報、早評估、早治療。及時(shí)發(fā)現學(xué)生心理問(wèn)題并向專(zhuān)（兼）職心理健康教師反映。發(fā)現存在嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生，應及時(shí)向上級匯報，并在24小時(shí)內將相關(guān)信息以書(shū)面形式匯報給上級部門(mén)。
�。ǘ┙】禍y評
采用網(wǎng)絡(luò )平臺問(wèn)卷收集的形式，對師生心理健康狀況進(jìn)行監測，
對心理測試結果進(jìn)行數據分析，定期提交心理測試報告。同時(shí)篩選出需要進(jìn)行心理危機干預的個(gè)體并進(jìn)行回訪(fǎng)，在線(xiàn)進(jìn)行心理疏導。
�。ㄈ┬睦磔o導
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )疫情心理輔導和心理咨詢(xún)服務(wù)，服務(wù)方式為：
1.為師生提供網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。
2.開(kāi)通心理支持服務(wù)熱線(xiàn)開(kāi)通心理熱線(xiàn)電話(huà)，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務(wù)。
學(xué)校疫情防控組方案6
一、防控工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時(shí)防控疫情的發(fā)生和蔓延。
二、組織機構與分工
1、成立疫情防控工作小組，明確職責，落實(shí)任務(wù)。
成員名單及職責如下：
組長(cháng)：xxx，全面負責防控與應急工作。
副組長(cháng)：xxx協(xié)助組長(cháng)，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：xxx防控與應急工作。
三、各幼兒園日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數據及時(shí)上報聯(lián)盟組組長(cháng)，配合區教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。
2、各班主任每天上午十一點(diǎn)前在班長(cháng)群里上報班級幼兒有無(wú)發(fā)熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時(shí)、下午午睡后各一次。
4、完成每日消殺工作。
四、預防辦法和措施
1、利用多種媒介，幼兒監護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個(gè)人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
五、如果突發(fā)新冠肺炎疫情，立即啟動(dòng)分級響應機制
1、藍色預警：幼兒園單個(gè)班出現2名(含)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請幼兒家長(cháng)接回并上報。
2、藍色預警：幼兒園單個(gè)班出現3名以上(含)、5名(含)以?xún)劝l(fā)燒兒童時(shí)，立即請幼兒家長(cháng)接回并上報，建議關(guān)閉該班。
3、橙色預警：幼兒園單個(gè)班出現5名(含)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請幼兒家長(cháng)接回并上報。關(guān)閉該班。
4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關(guān)閉幼兒園。
六、防控工作信息報告機制
1、幼兒、工作人員出現發(fā)熱等癥狀時(shí)，應及時(shí)就醫并向班主任匯報；幼兒園及時(shí)向疫情防控工作小組匯報，經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、啟動(dòng)日報告制度，對發(fā)病幼兒及早隔離，學(xué)校各班級、各部門(mén)應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。
4、加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專(zhuān)用教室等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然后向分管處長(cháng)及教育局、疾控部門(mén)報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
學(xué)校疫情防控組方案7
一、指導思想
為了貫徹疫情防控常態(tài)化工作，預防和杜絕新型冠狀病毒肺炎在幼兒園的發(fā)生，確保全園師幼的身心健康安全，不斷提高我園的應急協(xié)調能力，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據本園發(fā)展實(shí)際，特制定本應急預案。
二、工作目標
1、明確疫情防控應急流程，做到反映及時(shí)迅速，采取有效防控措施，提高全園疫情應急能力。
2、查找應急預案中存在的不足，及時(shí)發(fā)現存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善，嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩定。
三、組織機構與分工
�。ㄒ唬┮咔閼獙ぷ黝I(lǐng)導小組
組長(cháng)：中心校安全負責人
副組長(cháng)：園長(cháng)
成員：全體教師
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1、組長(cháng)：全面負責組織、協(xié)調、處置新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。
2、副組長(cháng)：負責制訂應急工作方案，加強疫情防控排查工作，遇到突發(fā)問(wèn)題時(shí)啟動(dòng)預案，迅速組織實(shí)施，對事件迅速做出處理。
3、成員：負責疫情應急措施的實(shí)施，接到疫情報告時(shí)，立即核實(shí)，第一時(shí)間按照程序完成下發(fā)工作。
四、工作措施
1、應急領(lǐng)導小組密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，向教職工和家長(cháng)及時(shí)傳達。
2、班主任每天上午九點(diǎn)之前在工作群里上報班級幼兒有無(wú)咳嗽、發(fā)熱情況，做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，確保不漏報、不遲報。
3、堅持教師和幼兒進(jìn)行每日體溫檢測，并及時(shí)做好記錄。
4、做好疫情防控宣傳教育工作，增強師幼以及家長(cháng)的衛生防疫意識和自我保護能力。
5、認真開(kāi)展好環(huán)境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作，確保園內干凈衛生。
五、應急工作程序
1、教師每日進(jìn)行晨午檢工作，在測量體溫時(shí)發(fā)現自己體溫異常，在用水銀溫度計測量之后發(fā)現體溫仍然異常，立刻將該教師移送至園內隔離室，同時(shí)進(jìn)行情緒安撫，并及時(shí)將情況上報。
2、經(jīng)專(zhuān)業(yè)人員診斷，教師為疑似或確診病例，副組長(cháng)立即上報領(lǐng)導小組，組長(cháng)及時(shí)向衛健委匯報情況，嚴格按程序逐級報告，并立即啟動(dòng)應急預案。
3、在應急領(lǐng)導小組的指揮下，其余教職工立即對所在班級進(jìn)行全面消毒，并統計密接與次密接人員信息進(jìn)行上報。
4、應急工作領(lǐng)導小組下發(fā)疫情防護通知，所有師幼隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報，并安撫教師、家長(cháng)及幼兒的情緒。
5、當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀(guān)察14天期滿(mǎn)，后續無(wú)新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛生部門(mén)評估，由疫情防控領(lǐng)導小組決定終止響應。
6、全園師幼持核酸檢測證明返園復課，患病教師持定點(diǎn)醫院開(kāi)具的證明方能返園。
六、應急結束
按照“誰(shuí)啟動(dòng)、誰(shuí)解除”的原則，應急領(lǐng)導小組根據疫情決定是否結束應急響應。
學(xué)校疫情防控組方案8
為了提高我園預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎的防治的能力和水平，及時(shí)有效地控制新型冠狀病毒感染的肺炎在校園的發(fā)生和流行，使新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效開(kāi)展，結合我省當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，落實(shí)教育工作部署，結合園實(shí)際，特制定本應急預案。
一、指導思想
堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高全園師生的自我防護意識為中心，實(shí)行新型冠狀病毒感染的肺炎“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播。
二、組織機構
為加強對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的組織領(lǐng)導，進(jìn)一步落實(shí)責任，成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組全面負責園新型冠狀病毒感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作，制定新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作措施，協(xié)調有關(guān)部門(mén)解決新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作中的具體問(wèn)題，組織開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置督導檢查，做好與當地疾控中心的聯(lián)絡(luò )與溝通，配合當地疾控中心做好相關(guān)工作。
三、預防措施
1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門(mén)工作職責。
2、衛生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢做到一摸、二問(wèn)、三看、四查，并認真填寫(xiě)幼兒全日觀(guān)察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢，持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。
4、幼兒園開(kāi)展預防宣傳教育工作，定期進(jìn)行有關(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學(xué)習一般防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
5、幼兒園學(xué)習場(chǎng)所、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣和定期噴霧消毒和紫外線(xiàn)消毒。
6、按疾控制定的《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
四、應急處理措施
幼兒園在接到上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心新型冠狀病毒感染的肺炎的預警報告后，實(shí)施上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心的應急預案，對上級相關(guān)部門(mén)應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合，并按照以下流程做好相關(guān)工作：
1、幼兒園師生員工發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時(shí)都應立即向新型冠狀病毒感染的肺炎領(lǐng)導小組報告。
2、在發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時(shí)，必須及時(shí)報告。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組統一填報報告卡，向上級衛生主管部門(mén)、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
3、對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人在做好自身保護的前提下，及時(shí)轉送附近醫院診治。
4、保健老師及時(shí)通知幼兒家長(cháng)。
5、對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、病原攜帶者、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人污染的場(chǎng)所、物品，由防控工作領(lǐng)導小組安排相關(guān)人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時(shí)請疾控中心進(jìn)行終末消毒。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進(jìn)行臨床觀(guān)察。
6、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動(dòng)配合有關(guān)衛生部門(mén)采取的醫療措施。
7、配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調查。
8、在傳染病期間，各班指定專(zhuān)人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領(lǐng)導小組報告本班幼兒的缺課情況、健康狀況，輔導員要及時(shí)查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。
9、新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組安排相關(guān)人員加強校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學(xué)生宿舍、辦公室會(huì )議室等定期進(jìn)行噴霧消毒和紫外線(xiàn)消毒。
10、門(mén)衛嚴格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在園期間未經(jīng)批準任何人不得離園。
11、教師利用健康教育課，宣傳部、廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等媒介開(kāi)展健康教育。通過(guò)多種方式加大健康教育力度，增加師生自我保健知識，引導幼兒養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。
五、建立幼兒園傳染病登記和復課檢診制度
1、園醫如發(fā)現學(xué)生中出現疫情或疑似疫情，要將患病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》上，并將登記本長(cháng)期保存。
2、幼兒園對患新型冠狀病毒感染的肺炎的學(xué)生復課實(shí)行復課檢診雙證明制度，即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí)，必須由相關(guān)醫院定點(diǎn)門(mén)診開(kāi)具復課證明，交給校醫復檢后，再開(kāi)具回班復課證明，方可進(jìn)班復課。校醫室應將學(xué)生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
六、預警通報與信息發(fā)布
1、預警通報按照上級主管部門(mén)相關(guān)規定執行。首位發(fā)現人按照相關(guān)程序第一時(shí)間向上級領(lǐng)導報告，由園長(cháng)或分管領(lǐng)導及時(shí)上報教育主管部門(mén)，明確疫情報告的范圍、內容。做好傳染病病因追蹤。
2、各類(lèi)突發(fā)事件相關(guān)信息在沒(méi)有得到證實(shí)之前，嚴格實(shí)行保密制度。
3、所有涉及疫情信息的資料均應按相關(guān)要求妥善保管、處置。
4、信息發(fā)布應當及時(shí)、準確、全面。
學(xué)校疫情防控組方案9
為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)期間疫情防控工作，加強學(xué)生自身防范，阻斷病毒傳播，根據學(xué)校疫情防控工作相關(guān)要求，特制定開(kāi)學(xué)后學(xué)生宿舍內部暫行管理制度，請各學(xué)院(校區)按要求落細落實(shí)。
一、學(xué)生管理
1、嚴格執行學(xué)校制定的學(xué)生宿舍各項管理制度。
2、進(jìn)入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍環(huán)境清潔、衛生。
3、凡進(jìn)入宿舍的人員和行李物品，必須接受消毒。
4、非本宿舍人員，未經(jīng)值班人員同意，不得擅自進(jìn)入。
5、學(xué)生入校后應根據學(xué)校統一安排和分配的宿舍住宿，不得隨意調換。
6、學(xué)生進(jìn)入宿舍后，嚴禁串門(mén)、聚集等交流活動(dòng)。
7、為了自己及他人的健康安全，請同學(xué)們自覺(jué)遵守相關(guān)規定，相互監督提醒，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
二、宿舍管理
1、實(shí)行宿舍值日生負責制，在每天早、中、晚三餐期間，做好室內的開(kāi)窗通風(fēng)。
2、宿舍每日進(jìn)行消毒至少一次，重點(diǎn)對各類(lèi)開(kāi)關(guān)、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
3、疫情防控期間，宿舍成員要進(jìn)一步強化責任意識，堅決做好自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監督。
4、宿舍內部區域消毒注意事項:
(1)值日生負責到宿舍樓管理員處領(lǐng)取配制好的84消毒液。
(2)消毒應注意防止消毒液刺激呼吸道和皮膚黏膜，造成不必要的損傷。
(3)宿舍內各類(lèi)開(kāi)關(guān)、門(mén)把手、水龍頭等物體表面應采用已配制好的84消毒液進(jìn)行消毒。
(4)、宿舍內嚴禁使用酒精消毒，以避免其它安全隱患的發(fā)生。
三、學(xué)生宿舍值日安排
1、值日安排：
宿舍由學(xué)院班級指定或推選宿舍長(cháng)一名，負責值日表的排定，加強值日制度的落實(shí)與執行。如宿舍人員發(fā)生變化，宿舍長(cháng)負責值日調整，并及時(shí)上報宿舍樓管理員和班主任。
2、宿舍值日生職責
(1)負責宿舍環(huán)境清潔、衛生打掃，自帶垃圾下樓。
(2)負責宿舍各類(lèi)開(kāi)關(guān)、門(mén)把手、水龍頭消毒。
(3)負責督促宿舍同學(xué)每日健康打卡、體溫監測及登記。
(4)負責宿舍同學(xué)當天行蹤登記報告。
(5)負責將當天學(xué)生宿舍登記表(見(jiàn)附件)交給班長(cháng)。
(6)值日期間發(fā)現本宿舍同學(xué)體溫異常須及時(shí)報告班主任。
學(xué)校疫情防控組方案10
疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的準備，確保各項工作正常開(kāi)展，提高全園教職工預防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協(xié)調和處置能力，做實(shí)做細開(kāi)學(xué)前的準備工作，針對這場(chǎng)全國發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期頒布的相關(guān)法律法規，結合本園實(shí)際，特制定本應急預案，供各幼兒園參考實(shí)行演練。
一、演練目標
1、嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩定；
2、檢驗對疫情現場(chǎng)應急處理能力，及時(shí)發(fā)現應急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；
3、落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；
4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
二、物資準備
1、保健醫：身著(zhù)職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門(mén)口擺放桌椅；
2、老師：身著(zhù)職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記；
3、參與演習的全體人員佩戴口罩
三、演練開(kāi)始前的準備
演練之前，由園領(lǐng)導組織召開(kāi)幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會(huì )議，根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖，對演練流程作詳細解讀和培訓，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程，進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應急演練的發(fā)展。
四、分情景演練流程
園領(lǐng)導對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預防。
家長(cháng)送孩子入園時(shí)
演練地點(diǎn)：幼兒園大門(mén)口
參與人員：保健醫、主任教師
工作流程：
1）入園的家長(cháng)在園所門(mén)口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標志物提醒間距），保健醫測試幼兒體溫并做好記錄。
2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手、消毒腳，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物。
幼兒在園期間發(fā)現惡心嘔吐癥狀
演練地點(diǎn)：幼兒園班級活動(dòng)室
參與人員：主班老師、副班老師、保健醫生、保育老師、家長(cháng)
情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測量正常，按照正規的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里出現惡心嘔吐。
工作流程：
1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專(zhuān)用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門(mén)口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開(kāi)門(mén)窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動(dòng)室。
2）班主任立即打電話(huà)通知家長(cháng)來(lái)園接幼兒以便及時(shí)安排就醫，保健醫生在隔離室細心照顧患病幼兒。隨后，做好個(gè)人防護前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，
3）保育老師帶好一次性手套、醫用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門(mén)窗均打開(kāi)；清理過(guò)程中，保持空氣流通。
4）家長(cháng)來(lái)園接患兒時(shí)，由保健醫生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專(zhuān)用通道出入，并送至幼兒園正門(mén)口。保健醫生跟家長(cháng)溝通幼兒身體狀況，建議家長(cháng)盡快帶幼兒去正規醫院就診。
結語(yǔ)
經(jīng)過(guò)這次的應急演練，各位教職工對幼兒園防疫突發(fā)應急方案及疫情防控演練流程有了更加具體的認識，為將來(lái)的防疫工作打下了堅實(shí)的基礎。當然，我們還要及時(shí)總結，不斷完成，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細，讓學(xué)生放心、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )放心！
學(xué)校疫情防控組方案11
為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保幼兒園師生的身心健康和生命安全，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，XXXX幼兒園結合自身實(shí)際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款，特制定出本應急預案
一、工作目標
1、在幼兒家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現早報告早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。
二、工作原理
1、預防為主、常抓不懈。
幼兒園是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現疏忽和遺漏，就會(huì )帶來(lái)不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會(huì )受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應該是不可疏忽的重要工作之一，針對當前各種傳染病高發(fā)情況，應加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時(shí)實(shí)行長(cháng)效機制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應。
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)性流行病和傳染病的防預、疫情報告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在瞞報和忽略等違法行為，依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制。要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥地處理，強化各方投入，增強應急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。
三、組織管理
成立預防和控制傳染病疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX（園長(cháng)）
副組長(cháng)：XXX（副園長(cháng)）
成員：XXX
幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園突發(fā)事件防治工作，主要職責如下：
1、根據上級教育主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況，制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案，
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制，檢查督促幼兒園各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責任到人
3、廣泛深入班級，定期開(kāi)展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習生活中普及突發(fā)事件預防知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅決做到：及時(shí)發(fā)現、及時(shí)治療等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運轉和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要及時(shí)向上級以及有關(guān)主管部門(mén)匯報，并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式，要24小時(shí)保持暢通
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合本園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，做出應急反應。
1、在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急相應。一是立即啟動(dòng)一日一報告制度和加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個(gè)班級以及園內外公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作，最
大限制的防治疫情進(jìn)入校園。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動(dòng)第二級應急相應。一在園內開(kāi)幼兒園的幼兒定時(shí)檢測，檢查身體狀況，發(fā)現健康問(wèn)題，及時(shí)排查和及時(shí)救治，二及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告，三是加強加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療有關(guān)部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
3、所在地區發(fā)生特大突發(fā)事件，應啟動(dòng)第一應急相應。一封閉式管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園，二全面掌握進(jìn)出幼兒園人員的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，三幼兒園加大監測防控力度，對幼兒園各個(gè)公共設施、場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監測力度，做好疫情的防控情況公布。
4、園內出現疫情后，應啟動(dòng)應急預案，針對感染的幼兒和老師及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)通報情況，加大力度排查幼兒園的感染人數，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對幼兒園師生進(jìn)行檢測，對幼兒園進(jìn)行隔離，杜絕感染者離園，根據疫情的發(fā)展狀況制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的安全。
學(xué)校疫情防控組方案12
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的、能力和水平，指導和規范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的'防治工作。
3、條塊結合、以塊為主
突發(fā)傳染病事件的預防與控制工作實(shí)行條塊結合、以塊為主、屬地管理。
4、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
(一)工作職責
成立由園長(cháng)負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據教育行政主管部門(mén)的突發(fā)傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的科學(xué)防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)傳染病事件早期表現的師生，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，努力改善衛生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時(shí)向當地街道醫院或疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發(fā)事件預防
(一)高度重視，切實(shí)加強對幼兒園衛生工作的領(lǐng)導和管理幼兒園應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
(二)增加幼兒園衛生投入，切實(shí)改善幼兒園衛生基礎設施和條件。
(三)采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。
1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個(gè)人衛生;對患有“五病”的人員必須100%的調離。
2、購銷(xiāo)和使用的食品應當定點(diǎn)采購并按規定驗收，禁止讓學(xué)生食用變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品;食品加工過(guò)程和儲藏必須生熟分開(kāi);餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)鎖、專(zhuān)保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛生、教室衛生和環(huán)境衛生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
6、嚴格執行新生入園(學(xué))前預防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
(四)加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、培養幼兒樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2、結合季節性、突發(fā)傳染病的預防，通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長(cháng)的公共衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進(jìn)行食品衛生知識和預防食物中毒的專(zhuān)題教育，增強教職工識別腐 敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
五、突發(fā)事件監測和報告
幼兒園突發(fā)傳染病事件的內容包括：重大傳染病(非典、禽流感等)疫情、中毒事件(食物中毒等)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
(一)突發(fā)事件監測
1、建立突發(fā)傳染病事件的監測系統。指定專(zhuān)人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的傳染病事件的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
(二)突發(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，有關(guān)幼兒園及上級教育行政主管部門(mén)實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)。
2、嚴格執行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。各部門(mén)應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現集體性食物中毒、甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時(shí)，幼兒園有關(guān)部門(mén)應立即向本園突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級教育行政管理部門(mén)報告。
3、任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
六、保障措施
(一)組織機構保障
幼兒園應成立突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導小組，具體負責突發(fā)傳染病事件的日常預防與控制工作。
(二)人力資源保障
定期接受衛生部門(mén)組織的突發(fā)傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)傳染病事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。
(三)財力和物資保障
幼兒園應安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
學(xué)校疫情防控組方案13
一、指導思想
為了全面貫徹執行上級有關(guān)文件精神，有效預防、及時(shí)防控和消除新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發(fā)生和流行，本著(zhù)師幼健康一的原則，不斷提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，尤其在當前新型冠狀病毒防控階段，根據本園實(shí)際，力求做到科學(xué)預防、分級負責、快速反應，全面落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療“的工作要求，實(shí)現對新型冠狀病毒的控制，特制定本應急預案。
二、應急目標
1、嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩定,并普及新型冠狀病毒的防治知識，提高教師和幼兒的自我防范意識。
2、完善新型冠狀病毒信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，做到疫情防控常態(tài)化。
3、檢驗對疫情現場(chǎng)應急處理能力，建立快速反應機制，及時(shí)采取有效防控措施，預防和控制新型冠狀病毒疫情在師幼中的`發(fā)生和傳播，及時(shí)發(fā)現存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善。
三、組織機構與分工
(一)成立應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：安全工作負責人
成員：園長(cháng)
負責應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統一領(lǐng)導，統一部署，協(xié)調關(guān)系。遇到突發(fā)疫情迅速控制局面并根據具體情況，制定相應方案經(jīng)相關(guān)部門(mén)同意后，迅速組織實(shí)施，并指導檢查工作措施落實(shí)情況，對事件迅速做出處理。
(二)成立疫情報告組
組長(cháng)：園長(cháng)
成員：各班班主任
負責對各班防控工作相關(guān)信息收集上報。做好疫情防控期間平時(shí)的日報;如果接到各班疫情報告，立即核實(shí)，于第一時(shí)間按照程序向教育辦報告疫情，并及時(shí)收集疫情動(dòng)態(tài)和傳播范圍，并根據疫情流行趨勢，做到匯總、分析，為領(lǐng)導小組決策提供科學(xué)依據。
四、幼兒園日常防控工作
1、密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，向教職工和家長(cháng)及時(shí)傳達。
2、各班班主任每天上午十點(diǎn)之前在工作群里上報班級幼兒有無(wú)發(fā)熱情況，做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
3、堅持幼兒進(jìn)行每日體溫檢測，并及時(shí)做好記錄。
4、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師幼衛生防疫意識和自我保護能力。
5、認真開(kāi)展好環(huán)境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
6、各班組織幼兒開(kāi)展開(kāi)園第一課，預防新冠肺炎專(zhuān)題教育和生命健康教育，增加幼兒防疫知識儲備。
五、應急處置
1、進(jìn)行每日晨午檢，由班主任對早晨進(jìn)入教室的每個(gè)幼兒進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)。了解幼兒出勤、健康狀況、衛生狀況，發(fā)出幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知幼兒園疫情排查人，幼兒園疫情排查人要進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。幼兒園及時(shí)向疫情防控工作小組匯報，經(jīng)醫院診斷排除后方能返園。
2、班主任應當密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報告給幼兒園疫情排查人，幼兒園疫情排查人接到報告后應及時(shí)追查幼兒的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。
3、如發(fā)現疑似新冠患者幼兒，應立即啟動(dòng)日報告制度，對發(fā)病幼兒及早隔離，學(xué)校各班級、各部門(mén)應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
4、疫情處置領(lǐng)導小組第一時(shí)間到達現場(chǎng)，將幼兒送往隔離室進(jìn)行體溫檢測并進(jìn)行情緒安撫。
5、幼兒或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎病情，全園開(kāi)展消殺工作，不留死角，重點(diǎn)對患病幼兒所在班級進(jìn)行消毒，所有師幼隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報。
6、當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀(guān)察14天期滿(mǎn)，后續無(wú)新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛生部門(mén)評估，由疫情防控領(lǐng)導小組決定終止響應。
7、全園師幼持核酸檢測證明返園復課，患病幼兒持定點(diǎn)醫院開(kāi)具的證明方能返園。
學(xué)校疫情防控組方案14
結合目前國家冠狀病毒疫情的實(shí)際情況，依據區教委下發(fā)的《XX區新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求，為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預防工作，我園干部教師遵守紀律、堅守崗位、忠實(shí)履職;特制訂《XX幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》。
一、指導思想
按照國家、市、區、區教委的統一部署，堅持統一領(lǐng)導，全體人員相互配合;科學(xué)防控，快速應對;預防為主，防治結合;群防群控，分級負責;加強宣教，全員參與，堅決執行各項要求，切實(shí)維護本園教職工的身體健康和生命安全。
二、工作目標
全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，采取及時(shí)、有效的防控措施，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全，維護社會(huì )穩定。
三、工作組織
(一)疫情防控園所工作領(lǐng)導小組
1.領(lǐng)導小組成員及職責
組長(cháng)：XX 幼兒園園長(cháng)
職責：全面指揮、領(lǐng)導、統籌疫情防控過(guò)程中幼兒園各項體工作的安排，傳達上級要求，及時(shí)采取應急措施。
副組長(cháng)：XX 幼兒園副園長(cháng)
職責：負責疫情工作中相關(guān)數據的調查、統計、核實(shí)、準確上報等工作。物資的配給工作。
副組長(cháng)：XX 幼兒園副園長(cháng)
職責：(1)負責疫情的防控工作等各類(lèi)預案的撰寫(xiě)及梳理。(如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況、補充性報告。)
(2)日常管理：督促相關(guān)人員嚴格執行各項要求，做好出入登記及消毒工作。
組員：
保教主任：XX
職責：幼兒延遲開(kāi)園的教育教學(xué)推進(jìn)工作
保教主任：XX
職責：建立防控期間的教職工信息臺賬，進(jìn)行教職工情況追訪(fǎng)、登記工作
科研負責：XX
職責：(1)建立防控期間的幼兒信息臺賬，進(jìn)行出京幼兒情況追訪(fǎng)、登記工作。
(2)做好全園幼兒身體狀況統計追訪(fǎng)、登記工作。
保健醫：XX
職責：做好疫情防控消毒工作。
會(huì )計：XX
職責：負責消毒工具、物品的資金配給工作。
庫管：XX
職責：必要消毒設備、工具、物品的及時(shí)購買(mǎi)及配備。
班組長(cháng)：XX XX (各班級班長(cháng))
職責：(1)負責本組教師、幼兒外出人員的`追訪(fǎng)、登記及后期體溫檢測工作。
(2)各項信息的準確報送工作。
后勤組長(cháng)：XX
職責：負責本小組人員的追訪(fǎng)、登記及各項信息報送及接收、傳達、帶領(lǐng)執行。
四、具體工作措施
(一)加強領(lǐng)導
高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，實(shí)行園長(cháng)負責制。成立相應的領(lǐng)導小組，制定工作方案。明確職責任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預防和救治工作。
1.加強日常管理
園所：
1.成立相應工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開(kāi)學(xué)”、“防風(fēng)險”、“特需兒童管理”等多項工作預案，做好事先籌劃、過(guò)程清晰。
2.全面啟動(dòng)“零報告”和“雙報告”制度，明確職責任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。保障各項數據準確統計、及時(shí)上報。
3.針對疫情防控工作開(kāi)展，明確責任人，將各層級教職工分成小組，形成組內監管下信息的統計、追查，確保上報信息、教職工臺賬信息的真實(shí)有效。
4.及時(shí)傳達各項要求，督促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控。
5.依據區教委防控辦的防護辦法指導教師、家長(cháng)做好日常防控工作。
6.發(fā)生特殊情況立即匯報、
7.做好門(mén)衛管理，對于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀，監督保安認真執行。形成空港一幼疫情防控階段的來(lái)人登記制度，嚴格執行出入、園門(mén)管理登記、檢驗流程工作。不輕易接待來(lái)訪(fǎng)人員等。對來(lái)園人員進(jìn)行測量體溫、登記，發(fā)現疫情及時(shí)上報園領(lǐng)導。指導保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門(mén)把手等。
8.疫情期間保證幼兒園信息公開(kāi)透明。
9.做好疫情防控期間防護物資的使用。
保安：
1.嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入園所。
2.本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測量、登記工作，并在測試前確保自身已做好安全防護。
3.自身外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要采取必要的防護措施。
4.做好每日相關(guān)負責區域的衛生及消毒工作并做好記錄。
伙房人員：
1.做好食堂的衛生消毒工作。
2.做好餐具的消毒工作。
3.做好食品的衛生保障工作。
4.嚴格按帶量進(jìn)行制作，確�；锸碃I(yíng)養均衡。
值班人員：
1.做好每日工作的梳理工作。
2.根據上級要求隨時(shí)完善疫情防控的上報追訪(fǎng)資料。
3.關(guān)注幼兒、教職工的實(shí)際情況。
4.發(fā)現問(wèn)題及時(shí)有針對性進(jìn)行處理及解決。
5.發(fā)現疫情及時(shí)隔離及做好善后工作。
嚴格執行相關(guān)精神及要求
1.按要求參加各種視頻會(huì )議，接收各項文件信息，并認真學(xué)習、嚴格執行。
2.通過(guò)視頻、微信等多種方式，使會(huì )議精神與要求及時(shí)傳達，各項情況上報、排查準確、及時(shí)。
(二)疫情發(fā)生管理
1.疑似新型冠狀病毒病例(幼兒)
(1)成立傳染病應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
職責：一旦發(fā)生疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)傳染病應急防控預案，做好總指揮工作。
副組長(cháng)：XX
職責：實(shí)時(shí)紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規定擬稿上報。
副組長(cháng)：XX
職責：確保病兒隔離后，班級工作的后續開(kāi)展。其他幼兒的隔離組織。
組員：XX XX
(2)建立保障機制
安全保衛小組
負責人：XX
職責：在突發(fā)疫情的前期處置過(guò)程中，負責現場(chǎng)警戒、秩序維護、人員疏散等。
醫療救護小組
負責人：XX
職責：第一時(shí)間上報幼兒園園長(cháng)及疾控中心相關(guān)部門(mén)，做好自身防護的同時(shí)按要求指導做好隔離消毒組織院前緊急救護，配合專(zhuān)業(yè)救護人員做好轉診工作。
后勤保障小組
負責人：XX
職責：負責現場(chǎng)救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。
現場(chǎng)清理小組：保育員
做好自身防護，協(xié)助醫護工作者對患者活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行消毒，并實(shí)行室內強制通風(fēng)。
2.疑似新型冠狀病毒病例(教職工)
(1)成立傳染病應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
職責：一旦發(fā)生疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)傳染病應急防控預案，做好總指揮工作。
副組長(cháng)：XX
職責：實(shí)時(shí)紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規定擬稿上報。
副組長(cháng)：XX
職責：確保感染教師隔離后，班級工作的后續開(kāi)展。幼兒及其他教師的隔離組織。(需隔離人員為班級教師下)監督班級幼兒及教師避開(kāi)隔離場(chǎng)所(隔離人員為非班級教師情況下)
組員：XX XX
(2)建立保障機制
安全保衛小組
負責人：XX
職責：在突發(fā)疫情的前期處置過(guò)程中，負責現場(chǎng)警戒、秩序維護、人員疏散等。
醫療救護小組
負責人：XX
職責：第一時(shí)間上報幼兒園園長(cháng)及疾控中心相關(guān)部門(mén)，做好自身防護的同時(shí)按要求指導做好隔離消毒組織院前緊急救護，配合專(zhuān)業(yè)救護人員做好轉診工作。
后勤保障小組
負責人：XX
職責：負責現場(chǎng)救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。
現場(chǎng)清理小組：醫護人員
對患者活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
學(xué)校疫情防控組方案15
為堅決貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效應對疫情，做好 20xx 年春季 教職工開(kāi)學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學(xué)秩序，按照《xx市教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫 情防控工作方案》要求，特制定本預案。
一、總體目標
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的疫情防控工作，及時(shí)有效地采取各 項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩定。
二、組織機構
(一)在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小 組領(lǐng)導下，成立教職工返校工作小組，全面指導 20xx 年春季學(xué)期 學(xué)校教職工返校工作有序開(kāi)展。
組 長(cháng)：XXX 副組長(cháng)：XXX 成 員：各部門(mén)負責人領(lǐng)導小組下設辦公室，組織人事處處長(cháng)兼任辦公室主任，XXX、XXX、XXX為成員，負責統籌協(xié)調教職工開(kāi)學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由XXX負責。
三、主要工作和措施
(一)假期中全面排查
1. 寒假期間，按照省、市疫情防控有關(guān)要求，各部門(mén)應與本 部門(mén)教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進(jìn)行人員排查，收集教職工有無(wú)從疫區返回、與疫區人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
2. 全體教職工需于 20xx 年 2 月 7 日前返XX，返XX途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴醫用外科口罩或 N95 口罩;
返XX后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調查。各部門(mén)要開(kāi)展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預防與應急知識為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會(huì )活動(dòng)，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返XX者需按照疫情防控要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報。從疫區返回、與疫區人員 接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離 14 日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3. 各教學(xué)部門(mén)應及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區、隔離等不能按時(shí)到崗，部門(mén)按應急預案妥善安排好教學(xué) 工作。
(二)開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測
1. 教職工開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為 20xx 年 2 月 XX日(如有變動(dòng)另行通知)。在正式開(kāi)學(xué)前，部門(mén)做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況(尤其是對到過(guò)湖北和接觸過(guò)湖北來(lái)XX人員的教職工到屬地衛生服務(wù)中心登記報備的落實(shí)情況)。
2. 教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校 的，須通過(guò)所在部門(mén)報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統一安 排，方可返校。
3. 返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開(kāi)學(xué)到崗情 統計。對體溫超過(guò)37.3 攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門(mén)需安排其到校醫務(wù)室進(jìn)一步觀(guān)察，或安排送醫進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時(shí)全程防控
1. 做好每日日常體溫監測工作，若發(fā)現疑似癥狀人員要及時(shí) 報告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公 室。
2. 各部門(mén)應加強考勤，關(guān)注本部門(mén)教職工健康情況，了解身 體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現新型 冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應及時(shí)就醫并請假，不得帶病上班;經(jīng)醫院診斷排除后方可回校上班。
3. 教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4. 教職工在校內突發(fā)感染癥狀，應立即向當日學(xué)�？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學(xué)校啟動(dòng) 應急處置，對密切接觸人員進(jìn)行隔離觀(guān)察。為避免病毒傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門(mén)，在校門(mén)關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
5. 對被隔離治療或在疫區等不能按時(shí)到崗的教職工，組織人 事處和教務(wù)處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工 進(jìn)行合理調配。
四、工作要求
(一)各部門(mén)要對本部門(mén)教職工做好宣傳和引導工作，及時(shí) 將中央、省、市和學(xué)校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會(huì )，引導教職工樹(shù)立信心，克服恐懼心理。
(二)疫情防控期間，各部門(mén)不得組織教師參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，不安排教職工外出參加教研、培訓和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)依照《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，每 位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報告的責任和義務(wù)，可迅速用口頭、電話(huà)等方式向學(xué)校報告。
(四)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行中央、省、市 和學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學(xué)自我防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會(huì )聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰。
學(xué)校疫情防控組方案16
為扎實(shí)做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據省、市、縣教育行政部門(mén)指示要求，學(xué)校也將要開(kāi)展正常的教學(xué)工作，為了此次傳染病不在學(xué)校發(fā)生，學(xué)校也將為開(kāi)學(xué)做好充分準備，開(kāi)學(xué)工作方案如下。
一、開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
根據縣教育局xx月7日“秦安縣開(kāi)學(xué)工作安排會(huì )議”精神，我縣所有小學(xué)五、六年級于xx月20日開(kāi)學(xué)，一、二、三、四年級于xx月27日開(kāi)學(xué)。教師于xx月13日正式上班。
二、成立領(lǐng)導小組
為全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項預防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩定，特成立學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組。
�。ㄒ唬┤藛T組成
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┲饕氊�
1、貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)疫情防控期間開(kāi)學(xué)工作要求，做好20xx年春季開(kāi)學(xué)準備工作，保障開(kāi)學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序；
2、認真做好開(kāi)學(xué)后師生的疫情監控和日常檢查，統計出來(lái)自外地的師生；
3、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量?jì)x或手持式測溫儀、醫用洗滌用品、口罩、口罩回收垃圾桶等，做好開(kāi)學(xué)前校園清潔衛生、全面消毒等工作；
4、開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區；
三、具體工作安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前準備工作
1、加強師生教育引導工作。
對教師進(jìn)行培訓，利用PPT客觀(guān)分析國內外疫情發(fā)展情況，講解我國在抗擊疫情過(guò)程中所采取的重大舉措以及所取得的階段性的勝利，講述在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中逆行英雄們的先進(jìn)，科普了新冠肺炎防控知識，進(jìn)行了生命與健康主題教育，正確對待疫情。通過(guò)學(xué)校公事群、手機短信、班級家長(cháng)微信群等多種普及防疫知識，引導師生家長(cháng)增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心。盡量減少外出，不參加聚集性活動(dòng)。
2、提前告知具體開(kāi)學(xué)時(shí)間。
正式開(kāi)學(xué)前，利用學(xué)校公事群、班級微信群、電話(huà)等方式就開(kāi)學(xué)具體時(shí)間，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長(cháng)提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要進(jìn)行請假、暫緩返校。
3、繼續認真落實(shí)“日報告”制度。
教導處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學(xué)生家長(cháng)必須堅持日報告制度，沒(méi)有異常的可以不報，如有異常必須及時(shí)報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、抓好重點(diǎn)師生摸排工作。
根據市、縣疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)，對來(lái)自外地）的.師生開(kāi)展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢(xún)問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現異常及時(shí)上報學(xué)校防控領(lǐng)導小組并采取相應防控措施；根據摸排了解掌握的情況，按照醫學(xué)觀(guān)察要求，對仍然需要在家留置觀(guān)察學(xué)生，通知其暫緩返校。
5、準備好應急物資與場(chǎng)所。
總務(wù)處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務(wù)室附近安排設立一間發(fā)熱隔離觀(guān)察室。
6、做好校園衛生防疫工作。
根據縣教育局要求，按照消毒操作規范，對教室、圖書(shū)館、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、廁所等公共區域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。
7、準備好與家長(cháng)簽訂的給家長(cháng)的一封信。學(xué)生準備好返校的學(xué)習用品與口罩等防疫用品，對學(xué)習用品等用酒精等進(jìn)行徹底消毒消殺后方可使用。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)當天工作
1、體溫檢測。
學(xué)校在校門(mén)口安排三個(gè)進(jìn)入校園通道。學(xué)生到校當天，在校門(mén)口排隊等候進(jìn)入學(xué)校，并且要有1米以上的距離。每個(gè)通道有專(zhuān)門(mén)測量體溫的值班教師，對進(jìn)入學(xué)校的每一位學(xué)生生進(jìn)行體溫檢測，并進(jìn)行如實(shí)登記，同時(shí)禁止家長(cháng)及外來(lái)人員入內，體溫合格的學(xué)生必須佩戴口罩方可入內。要求值班領(lǐng)導和值班教師、各班主任每天7：40在校門(mén)口等待學(xué)生進(jìn)行檢測后進(jìn)校園，并進(jìn)行疫情防護知識教育，后將學(xué)生有序帶入教室。
2、開(kāi)學(xué)第一課
當學(xué)生到教室后，體溫檢測無(wú)異常后到班級進(jìn)行第二次檢測（體溫檢測、異常情況詢(xún)問(wèn)）；進(jìn)行登記，按班級桌椅擺放就座，間隔不小于1M，不能和其他同學(xué)擠坐一桌。并填寫(xiě)晨午檢登記表及健康卡�！伴_(kāi)學(xué)第一課”上，班主任利用PPT客觀(guān)分析國內外疫情發(fā)展情況，讓學(xué)生知道此次延期開(kāi)學(xué)的原因，科普新冠肺炎防控知識，講解我國在抗擊疫情過(guò)程中所采取的重大舉措以及所取得的階段性的勝利，講述在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中逆行英雄們的先進(jìn)事跡，進(jìn)行生命與健康主題教育，引導同學(xué)們要心懷敬畏、肩負責任、熱愛(ài)自然、尊重生命、理性認識、正確對待疫情。
學(xué)校將嚴格落實(shí)開(kāi)學(xué)第一周安全教育周活動(dòng)，充分利用、宣傳欄、主題班會(huì )、給家長(cháng)一封信、微信群等形式，結合不同年齡學(xué)生的身心特點(diǎn)和認知能力，將防疫情、防觸電、防溺水、防食物中毒、防欺凌和防意外傷害等作為安全教育的重要內容，以喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的方式，加強安全常識宣傳，不斷提高廣大師生的安全防護意識和應對突發(fā)事件的能力。并且班主任要時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或坐私家車(chē)上學(xué)，去公用場(chǎng)所必須佩戴口罩，用消毒水洗手等在校注意事項。讓學(xué)生提高安全意識，杜絕傳染病的傳播。
4、學(xué)校衛生
學(xué)校將保持教學(xué)區域環(huán)境整潔，教室定時(shí)通風(fēng)換氣，每天對廁所進(jìn)行一次徹底消毒，兩天對院子、樓梯、樓道、窗戶(hù)、樓梯扶手進(jìn)行清潔和消毒，垃圾及時(shí)清理。
�。ㄈ�、開(kāi)學(xué)后工作
1、檢測學(xué)生健康狀況
正常開(kāi)學(xué)后，根據每天防疫值班安排表執行。全校教師分為兩組，每組10人，每天一組，依次輪換，學(xué)校領(lǐng)導班子每天校門(mén)口進(jìn)行值守監督。具體安排如下：
�、俳處熋刻�7：40到校，學(xué)生佩戴口罩7：50到校門(mén)口后按班排隊，不按要求戴口罩者禁止進(jìn)入校園，學(xué)生前后左右拉開(kāi)一米的距離，靜待入校，1名教師負責學(xué)生排隊。
�、趯W(xué)生通過(guò)三個(gè)通道進(jìn)入校園，每個(gè)通道1名教師測體溫，1名教師負責記錄，正常情況下，進(jìn)入院子繼續排隊等候，入校時(shí)若發(fā)現體溫≥37.3℃的學(xué)生，由醫務(wù)人員引導至學(xué)校臨時(shí)隔離點(diǎn)，經(jīng)學(xué)校醫誤人員進(jìn)行排查后，無(wú)異常方可進(jìn)入教室，1名教師負責。待學(xué)生全部入校后，由各班主任依次帶入教室。進(jìn)教室后進(jìn)行二次測溫，若經(jīng)二次測溫，體溫仍≥37.3℃的學(xué)生，學(xué)校將按照疫情防控要求進(jìn)行應急處理。
�、�2名教師對教室、樓道、廁所等衛生進(jìn)行消毒。廁所一天一消毒，教室、樓道等三天一消毒。
學(xué)生每日兩次測量體溫，早上到校和下午到校各一次。做好缺勤，早退，請假的記錄，監測學(xué)生健康狀態(tài)，填寫(xiě)健康卡，不允許帶病或未解除醫學(xué)觀(guān)察人員上學(xué)，同時(shí)在教室等人員密集場(chǎng)所設置手持式電子體溫儀，對學(xué)生進(jìn)行監測。
2、正式開(kāi)學(xué)后學(xué)校實(shí)行封閉式管理，嚴禁學(xué)生隨意出入校門(mén)。
3、教室布置
教室桌椅擺放，必須拉開(kāi)一米左右的間距。教室建設以疫情防護為主題進(jìn)行布置。每班配發(fā)手持式電子體溫儀、消毒灑壺和消毒液，洗手盆及洗手液等，教育學(xué)生每天勤洗手。
4、傳染病防控
要求師生嚴格遵守學(xué)校在疫情防控情況下所制定的各項，按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習，按規定佩戴口罩、洗手、消毒。教室、辦公室門(mén)窗常開(kāi)，保持通風(fēng)，垃圾及時(shí)清理。師生不能在校園隨意摘掉口罩。除喝水外全程戴好口罩，學(xué)習交流保持1M以上距離，不串班，不串座，下課期間嚴禁扎推聚集聊天。無(wú)論是在校內、校外以及教室走廊過(guò)道，不聚集聊天，時(shí)刻保持1M以上距離。嚴禁上課期間或下課后不戴口罩等現象的發(fā)生。
5、學(xué)生如廁及活動(dòng)
學(xué)生每天如廁或上下樓梯去院子活動(dòng)時(shí)，為避免人多聚集，擁擠等現象，學(xué)校要求學(xué)生不能三五成群一起行走，或活動(dòng)，每班學(xué)生依次錯開(kāi)、拉開(kāi)一定的距離如廁或活動(dòng)，并劃定各班上下樓梯行走路線(xiàn)：一二年級從教學(xué)樓前門(mén)出入，三四年級從教學(xué)樓左邊樓梯上下樓、并從前門(mén)出入。五六年級從教學(xué)樓右邊樓梯上下樓，從教學(xué)樓后門(mén)出入。
6、學(xué)校衛生
學(xué)校要保持教學(xué)區域環(huán)境整潔，實(shí)行一日兩掃制，定時(shí)通風(fēng)換氣，對教室、食堂、教師辦公室、廁所等公共活動(dòng)區域，進(jìn)行通風(fēng)、清潔、消毒、并配備洗手液及洗手水桶，保證學(xué)生能及時(shí)洗手消毒。同時(shí)學(xué)校會(huì )及時(shí)核查、補充傳染病防控物資，如體溫計、消毒用品、洗手液、垃圾桶等，確保物資充足。一次性廢棄口罩請投放到貼有“廢棄口罩專(zhuān)用”標識的專(zhuān)用垃圾桶內。禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛生、不文明行為。
7、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將停止一切集體活動(dòng)。
8、就餐及食堂衛生
建議寄宿生盡量由家長(cháng)陪讀，無(wú)家長(cháng)陪讀者要自己動(dòng)手做飯，最好不要到外面聚餐吃飯，同時(shí)一定要注意飲食安全。
由于傳染病的發(fā)生，學(xué)校食堂屬于公共場(chǎng)所，為減少隱患的發(fā)生，學(xué)生將分批進(jìn)入食堂就餐，避免扎堆就餐，減少學(xué)生交談，師生自帶碗筷或食堂提供一次性碗筷，學(xué)校將免費提供的洗潔精供學(xué)生使用。減少學(xué)生不必要的外出，避免接觸不相關(guān)人員，外出必須佩帶口罩。
9、傳染病上報
開(kāi)學(xué)后學(xué)校做好缺勤、早退、請假記錄，班級也將做好晨午檢表、因病缺課記錄表、風(fēng)熱追蹤記錄表。上報教育部門(mén)我校師生情況，如發(fā)現可疑癥狀者，應及時(shí)上報學(xué)區，并逐級上報，學(xué)校立即通知其家屬護送去醫院。學(xué)校啟動(dòng)應急處置，對密切接觸人員進(jìn)行隔離觀(guān)察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門(mén)，在校門(mén)關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校，同時(shí)配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒工作。
四、校園防控措施
�。ㄒ唬┘訌娺M(jìn)出校園人員管控
1、嚴控臨時(shí)性到校人員。嚴格封閉管理，控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園，原則上謝絕各類(lèi)來(lái)訪(fǎng)參觀(guān)。但凡進(jìn)入學(xué)校的人員必須檢測體溫并登記。
2、學(xué)校將每天向教育局上報學(xué)校師生狀況，對出現可疑癥狀的學(xué)生，將立即向當地衛生部門(mén)報告，配合做好排查后后續相關(guān)工作，在衛生部門(mén)人員開(kāi)展工作之前，將可疑病例隔離在觀(guān)察區域，并做好防護。
3、送生家長(cháng)的進(jìn)校限制。除師生外，校外人員嚴控入校，各班主任將提前告知送生家長(cháng)送到校門(mén)外后即返回。
4、學(xué)生在校，或上課期間無(wú)班主任簽字的，嚴禁學(xué)生外出。
�。ǘ﹪栏襁M(jìn)校管理
1、師生嚴格按照學(xué)校要求進(jìn)行每日晨檢、午檢，憑請假條進(jìn)出校門(mén)。
2、外來(lái)人員由相關(guān)部門(mén)確認、體溫檢測正常、登記后入校。體溫異常者嚴禁入校。
�。ㄈ┘訌娷�(chē)輛管理
1、嚴控進(jìn)校車(chē)輛。教師車(chē)輛必須按時(shí)進(jìn)出校園，嚴禁社會(huì )車(chē)輛進(jìn)入校園。我校教師及學(xué)區人員車(chē)輛一律停放在教學(xué)樓后面的指定車(chē)位。
2、加強臨時(shí)車(chē)輛管控。來(lái)學(xué)區辦事的臨時(shí)進(jìn)校車(chē)輛及人員按照體溫測量、進(jìn)出登記、消殺滅菌后，按指定路線(xiàn)行駛到指定區域停放。
3、禁止送生車(chē)輛進(jìn)校。預備校外臨時(shí)停車(chē)位，指揮停放學(xué)生家長(cháng)車(chē)輛。
五、參與聯(lián)防聯(lián)控積極配合相關(guān)部門(mén)的聯(lián)防工作。
密切關(guān)注學(xué)校師生及其周?chē)藛T發(fā)生突發(fā)公共衛生事件情況，及時(shí)準確掌握信息，配合治安穩維等部門(mén)集中處置，做到早發(fā)現、早報告、早治療，全力救治患者，有效處置，嚴格落實(shí)防擴散措施。杜絕傳染病在學(xué)校的發(fā)生，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。
特殊時(shí)期，我們要特別面對，尤其是在疫情沒(méi)有結束之前，一定提高警惕，嚴格執行上級的規定，完成好特殊時(shí)期的各項工作任務(wù)。眾志成城，疫情必摧。我們相信，有黨中央的堅強領(lǐng)導，有各級黨委政府及市、縣教育局的精心組織，有我校每一位教師的傾情付出，我們一定能夠打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰。
學(xué)校疫情防控組方案17
一、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機制工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
二、工作職責
�。ㄒ唬⿲W(xué)校職責
1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛生事件應急預案、學(xué)生心理干預方案等。
2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內部協(xié)調聯(lián)絡(luò )及與醫院、公安等部門(mén)的聯(lián)防聯(lián)控機制。
4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，建立疫情防控工作專(zhuān)組。
6、對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
7、多種方式加強師生衛生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、
晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時(shí)報告有關(guān)信息。做好疫情應急處置工作。
9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
10、加強疫情期間教學(xué)應對，實(shí)施錯時(shí)上下課制度。
�。ǘ┒酱偈嗅t院及疾控中心履行職責
1。市醫院負責落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專(zhuān)人負責結對工作；指導結對學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開(kāi)展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開(kāi)展隱患排查，疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)協(xié)助開(kāi)展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
2、疾控中心負責配合衛生健康行政部門(mén)協(xié)調落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導結對單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫務(wù)人員培訓，定期向衛生健康行政部門(mén)、學(xué)校和衛生監督機構通報學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，及時(shí)處置學(xué)校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
學(xué)校與衛生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫療衛生機構結對，校醫與醫務(wù)人員結對，共同開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結對醫療衛生機構定期對結對學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行指導，發(fā)生疫情時(shí)駐點(diǎn)指導。學(xué)校應按照衛生健康部門(mén)的指導做好落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報制度，通報內容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的
問(wèn)題為主。結對醫療衛生機構要定期評估結對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應在開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開(kāi)展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ǘ┻M(jìn)一步強化健康教育促進(jìn)工作。
學(xué)校應每學(xué)期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結對醫療衛生機構提供技術(shù)支持，內容包括常見(jiàn)傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學(xué)生傳染病預防控制意識和應對能力。學(xué)�？筛鶕䝼魅静》揽毓ぷ餍枰獙W(xué)生家長(cháng)開(kāi)展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預防控制工作。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加大常規措施的落實(shí)力度。
學(xué)校應落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關(guān)標準保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學(xué)生設置廁所和洗手設施，應按照相關(guān)規范保障學(xué)生學(xué)習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監測排查。
班主任應每日對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無(wú)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀發(fā)生；調查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現有可疑癥狀者，應及時(shí)告知學(xué)校傳染病責任報告人。學(xué)校出現同一宿舍或同一班級，1天內有3例或連續3天內有
多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責任報告人應立即向區教育局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。
學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛生事件時(shí)，學(xué)校傳染病責任報告人盡快向區教體局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。學(xué)校發(fā)現學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時(shí)應及時(shí)通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò )直報信息審核制度，發(fā)現學(xué)生傳染病病例應第一時(shí)間啟動(dòng)干預措施。）
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。
一旦出現學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛生部門(mén)要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開(kāi)展流行病學(xué)調查和相關(guān)疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責，對于重大疫情，必要時(shí)要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應立即啟動(dòng)傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執行傳染病病例休學(xué)復課管理措施，教職工復崗、學(xué)生復課需持醫療機構診斷證明。報告衛生計生監督所及時(shí)介入，確保各項措施落到實(shí)處。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
學(xué)校是落實(shí)師生傳染病防控工作的主體，校長(cháng)是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責任到人。學(xué)校牽頭建立結對工作制度，請求區教育局協(xié)調衛生、公安等部門(mén)密切配合。積極聯(lián)系結對醫院、疾控中心充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，保證結
對工作取得實(shí)效。
�。ǘ⿵娀O督檢查。
配合衛生、公安定期開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛生工作條例》等有關(guān)規定，定期對學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監督執法檢查，確保各項措施落到實(shí)處。在迎檢中，學(xué)校要對檢查組反饋的問(wèn)題積極整改。
�。ㄈ﹪栏褙熑巫肪�。
對于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個(gè)人，按有關(guān)法律和紀律處理規定，嚴肅處理。
學(xué)校疫情防控組方案18
為了進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導意見(jiàn)》，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應急預案：
一、指導思想：
按照《豐臺區教育系統預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案》的要求，結合我校實(shí)際情況，以構建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(cháng)效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩定。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實(shí)責任制
在區教委體衛中心、區衛生局的領(lǐng)導下，成立一把手負責的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門(mén)，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開(kāi)會(huì )議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報告區衛生防疫部門(mén)和區教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應應急預案，落實(shí)防控工作措施。
認真落實(shí)責任制、嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實(shí)行依法管理和責任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。
3、分級控制、快速反應
根據疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級進(jìn)行預警，實(shí)行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動(dòng)相應級別的組織領(lǐng)導體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導機制
1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛生工作的重要內容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項工作。
2、成立傳染病防控領(lǐng)導小組，其成員包括校長(cháng)、主管副校長(cháng)、主管主任、校醫或衛生老師及有關(guān)部門(mén)的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著(zhù)學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導小組成員及時(shí)調整。領(lǐng)導小組具體成員和職責分工如下：
組長(cháng)：王瑛琨校長(cháng)。(全面負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作)
副組長(cháng)：協(xié)助校長(cháng)負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作。
組員：工會(huì )主席何萍。(負責全校的教職工的思想政治工作)
(教職工預防監測組負責人)負責全校教職工的防控工作的監測。
馬桂雙(學(xué)生預防監測組負責人)負責全校學(xué)生的防控工作的監測及宣傳工作。
呂桂紅：負責學(xué)校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現疑似疫情及時(shí)上報區防疫中心和區教委。具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。
呂長(cháng)明：(后勤保障、消毒處置組負責人)負責全校防控工作的物質(zhì)保障工作。
四、將傳染病管理工作制度化、規范化
1、健全各項傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。
2、信息報送制度
建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門(mén)和責任人，信息報送責任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話(huà)、手機、家庭電話(huà)等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò )暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫務(wù)室顯著(zhù)位置張貼。
學(xué)校出現疫情上報流程
�、旁谝咔槌霈F的預警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀(guān)察期間，都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向小組長(cháng)報告。
�、聘靼嘈〗M長(cháng)都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向班主任報告。
�、前嘀魅谓拥叫〗M長(cháng)報告后，再重點(diǎn)了解確認新的體溫異常者，核實(shí)完畢按規定時(shí)間將本班情況向年級組長(cháng)報告，特殊情況第一時(shí)間直接向校醫和主管校長(cháng)報告(確診的、隔離的、危重的)。
�、饶昙壗M長(cháng)按規定時(shí)間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長(cháng)、校長(cháng)后通過(guò)電話(huà)、教委辦公網(wǎng)傳給區教委體衛中心;如學(xué)生傳染病超過(guò)5例，同時(shí)報給地段保健醫。
五、建立學(xué)校傳染病登記和復課檢診制度
1、校醫如發(fā)現學(xué)生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(cháng)期保存。
2、學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復課要實(shí)行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復課證明，交給校醫或衛生老師復檢后，再開(kāi)具回班復課證明，方可進(jìn)班復課。校醫室應將學(xué)生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
六、認真落黨課
1、堅持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學(xué)生的缺勤情況和健康情況，協(xié)助校醫做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫室。
2、校醫負責學(xué)生因病缺勤統計，每學(xué)期上報“因病缺課統計表”。發(fā)現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時(shí)上報疫情，配合衛生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調查并做好記錄和落實(shí)各項防控措施。
七、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》
1、在傳染病流行季節總務(wù)處要定期對學(xué)校教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共設施、公共用具進(jìn)行消毒，特殊時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛生，消滅衛生死角。
2、醫務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次。
3、發(fā)現患傳染病病人或疑似病人，應及時(shí)對其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。
八、做好學(xué)生的免疫接種管理工作
1、學(xué)校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。
2、認真做好新生入學(xué)預防接種卡證查驗工作，掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補種通知單，對學(xué)生補種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。
九、加強宣傳工作
1、利用多種形式組織開(kāi)展防控傳染病的預防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衛生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風(fēng)，養成良好的衛生習慣。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )或向家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)的形式向家長(cháng)講解預防傳染病知識，以取得家長(cháng)的配合和支持。
要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)。
學(xué)校各部門(mén)要做到思想認識到位，落實(shí)責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實(shí)做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環(huán)節，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項工作具體扎實(shí)、系統、快速、到位，同時(shí)要保證信息暢通、準確、快速、真實(shí)、責任到人，狠抓落實(shí)，不留死角。
此應急預案自下發(fā)之日起開(kāi)始執行。
學(xué)校疫情防控組方案19
以通風(fēng)換氣為主，同時(shí)對地面、墻壁等物體表面和物品進(jìn)行預防性消毒。
一、環(huán)境空氣消毒
開(kāi)窗自然通風(fēng)為主，有條件的采用機械通風(fēng)。自然通風(fēng)時(shí)，注意室內溫度不能過(guò)低，避免學(xué)生受涼感冒。冬天寒冷季節，上課時(shí)門(mén)窗保留縫隙，課間活動(dòng)時(shí)間保持打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；天氣暖和后，建議一直保持通風(fēng)狀態(tài)。無(wú)人情況下，對于密閉不易通風(fēng)的房間，可使用移動(dòng)式紫外線(xiàn)消毒器（按照1、5W/m3，即每20立方米空間使用一只30W紫外線(xiàn)燈）消毒60分鐘。
二、地面、墻壁消毒
有肉眼可見(jiàn)污染物時(shí)，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/L含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時(shí)間應不少于30分鐘。
三、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面消毒
配制濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。
四、餐（飲）具消毒
清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘；也可用有效氯為500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。
五、毛巾、衣物被褥等織物消毒
使用濃度為500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。
六、終末消毒
當有疑似或確診病例出現時(shí)，在專(zhuān)業(yè)人員指導下，戴醫用防護口罩（N95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護眼罩、穿防護服、防水膠靴，對空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進(jìn)行終末消毒。
終末消毒需要對空氣采取化學(xué)消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時(shí)，使用0、2%—0、3%的過(guò)氧乙酸或1、5%—3%過(guò)氧化氫消毒液，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒，60分鐘后開(kāi)窗通風(fēng)。
七、注意事項
�。ㄒ唬┮郧鍧崬橹�，預防性消毒為輔，同時(shí)要避免過(guò)度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果。
�。ǘ┖认緞┯懈g性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應遠離火源。配置和使用時(shí)建議佩戴口罩和手套，專(zhuān)人指導，避免兒童觸碰。
�。ㄈ┫疽跓o(wú)人的環(huán)境下進(jìn)行，化學(xué)消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開(kāi)窗通風(fēng)60分鐘。
�。ㄋ模⿷褂梅蠂倚l生健康部門(mén)管理要求的消毒產(chǎn)品。
師生健康教育制度
1、宣傳教育
1、學(xué)校衛生工作要按照依法治教，依法治衛依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實(shí)施辦法》。形成校長(cháng)要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，師生員工一齊抓的良好氛圍。
2、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開(kāi)設健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解疫情防控的有關(guān)知識，增強防患意識。同時(shí)要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點(diǎn)，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì )等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的疫情防控的知識。
3、學(xué)校負責德育工作的主任要根據季節的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強疫情預防知識的教育
4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學(xué)生良好的行為的養成教育。
5、健康教育課每周安排一節課并排入周課表，有專(zhuān)任授課老師并有備課筆記。
2、傳染病防控
1、成立組織，明確責任。學(xué)校成立疫情防控領(lǐng)導小組：組長(cháng)：曹丹副組長(cháng)：張建濤成員：全體教職員工學(xué)校傳染病疫情報告員：曹丹。
2、堅持傳染病疫情報告制度和誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則。嚴格開(kāi)展晨午檢制度，及時(shí)報告檢查情況，做到早發(fā)現、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進(jìn)校要嚴格監視控制，防止流行病傳入校園。
3、堅持疫情防控工作報告制度，學(xué)校一旦發(fā)現有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即校長(cháng)。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規嚴肅處理。
4、全體師生要愛(ài)護公共衛生設施，努力管理好廁所，定期對公共場(chǎng)所消毒，特別是衛生死角。學(xué)校必須千方百計創(chuàng )造條件為學(xué)生提供衛生、安全的飲用水。
學(xué)校疫情防控組方案20
為進(jìn)一步加強我校新冠肺炎防控工作，建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機制，提升工勤人員疫情防控工作能力，保證學(xué)校順利開(kāi)學(xué)以及教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，依據上級部門(mén)相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，制定學(xué)校工勤人員疫情防控培訓方案。
一、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
防疫培訓專(zhuān)員：
二、培訓時(shí)間
根據上級主管部門(mén)和專(zhuān)職部門(mén)要求以及疫情發(fā)展需要采取定期和不定期方式進(jìn)行。
三、培訓形式
采取專(zhuān)題培訓和實(shí)戰培訓相結合的培訓方式，不采取集中課堂式教學(xué)培訓。
四、培訓內容
1.政策法規方面：國家、省市、教育局、衛健委、防疫部門(mén)對疫情相關(guān)要求等。
學(xué)習“三案十八制”相關(guān)內容：開(kāi)學(xué)前防控工作方案、疫情防控工作應急預案、復工復學(xué)疫情防控工作預案、疫情排查制度、錯年級、錯時(shí)段上下學(xué)制度、晨午晚檢、因病(事)缺課和病(事)因追查制度、隔離觀(guān)察制度、衛生室(保健室)制度、疫情報告制度、師生防護制度、外來(lái)人員監測登記制度、突發(fā)事件處置制度、宣傳教育和信息溝通制度、清潔消毒制度、通風(fēng)換氣制度、環(huán)境衛生檢查制度、垃圾處理制度、快件取郵制度、值班住宿制度、物資保障制度和督促檢查制度。
2.工作方面
后勤工人：掌握正確的消毒液配比、消毒方法和消毒頻次、消毒范圍;學(xué)習并掌握正確的垃圾收集方法和處理方式;
安保人員：明確工作流程;工作環(huán)境衛生規范;接待外來(lái)人員及車(chē)輛相關(guān)要求;校園封閉管理;學(xué)生開(kāi)學(xué)后溫度檢測方法等。
(1)對辦公場(chǎng)所、衛生間等生活區及水龍頭、洗手水池、門(mén)把手等重點(diǎn)部位要按要求通風(fēng)、消毒。
通風(fēng)換氣：如室外空氣質(zhì)量好，保持工作場(chǎng)所通風(fēng)不少于2次，每次不少于30分鐘。
消毒：每日學(xué)生離校后，應對工作場(chǎng)所及衛生間等地點(diǎn)進(jìn)行消毒。
(2)提供手清潔條件，保障流動(dòng)水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手設施及用品的好用和夠用。衛生間配備足量水龍頭，張貼七步洗手法示意圖，教室內配備酒精免洗洗手液。
(3)要工作器材每日進(jìn)行消毒。
3.個(gè)人防護：每天體溫檢測;工作、上下班、居家的自我防護等。
(1)上班途中。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。到校后及時(shí)洗手。
(2)入室工作。保持辦公區環(huán)境清潔，加強通風(fēng)，注意保暖。人與人之間盡量保持適度距離，必要時(shí)佩戴口罩�？人院痛驀娞鐣r(shí)使用紙巾或用手肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播，打完噴嚏后揉眼睛或者接觸粘膜的部位。勤洗手、多飲水，堅持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(3)參加會(huì )議。佩戴口罩，進(jìn)入會(huì )議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì )人員盡量保持適度間隔。減少集中開(kāi)會(huì )，控制會(huì )議時(shí)間，會(huì )議時(shí)間過(guò)長(cháng)時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì )議結束后場(chǎng)地、家具須進(jìn)行消毒。茶具用品開(kāi)水浸泡消毒。
(4)就餐。采用帶餐、送餐方式，避免人員密集。營(yíng)養配餐，清淡適口。
(5)下班路上。洗手后佩戴一次性醫用口罩離校，進(jìn)家門(mén)前把外套脫掉，掛于窗口外通風(fēng)�；氐郊抑姓艨谡趾笫紫认词窒�。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。
(6)接待來(lái)訪(fǎng)。認真履行工作職責，疫情防控期間，嚴格管理流動(dòng)人員進(jìn)入校園，禁止無(wú)關(guān)外來(lái)人員進(jìn)入校園;來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)入學(xué)校接待室前要進(jìn)行體溫檢測并經(jīng)過(guò)校內人員允許，若體溫超過(guò)37.3℃或有異常情況或未經(jīng)校內人員，不予接待。接待后消毒。車(chē)輛來(lái)訪(fǎng)，需對駕乘人員進(jìn)行體溫檢測并經(jīng)校內人員允許方可入校。
五、相關(guān)要求
1.強化責任意識，提高疫情防控培訓工作重視程度。工勤人員是疫情防控工作第一道防線(xiàn)，要深化細化消毒、人員管控內容，嚴禁走過(guò)場(chǎng)，應付了事。
2.強化工作措施，確保疫情防控工作落到實(shí)處。專(zhuān)業(yè)人員要積極跟蹤指導相關(guān)消毒、衛生清理、人員及車(chē)輛管控工作，積極落實(shí)上級及學(xué)校相關(guān)規定的落實(shí)工作，有條不紊推進(jìn)培訓工作。
3.強化責任追究，對培訓工作重視不夠，對培訓內容落實(shí)不力人員依規追究責任。
學(xué)校疫情防控組方案21
為切實(shí)做好流坡塢鎮中學(xué)新型冠狀病毒疫情防控，有效預防、及時(shí)控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學(xué)校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，特制訂本開(kāi)學(xué)工作預案。
一、開(kāi)學(xué)前期準備工作
(一)合理安排到崗時(shí)間。學(xué)校中層領(lǐng)導提前一周返崗，謀劃本學(xué)期相關(guān)工作及新型冠狀病毒防控工作;教職工提前3天到崗，做好本職準備工作。
(二)提前做好物資儲備。提前備好口罩、消毒液、體溫表等疫情防控儲備物資，設立留觀(guān)室和隔離室。
(三)做好校園清潔消毒。學(xué)校安排專(zhuān)人加強對宿舍、教室、食堂、廁所等場(chǎng)所的環(huán)境衛生管理，做好全方位消毒工作。開(kāi)學(xué)后，持續落實(shí)消毒措施，按專(zhuān)業(yè)要求及時(shí)加強日常通風(fēng)換氣。
(四)做好學(xué)生健康監測工作。學(xué)校通過(guò)電話(huà)、微信等方式，以班級為單位建立學(xué)生疫情情況統計表。
(五)做好學(xué)生開(kāi)學(xué)通知工作。待上級教育主管部門(mén)確定開(kāi)學(xué)時(shí)間后，學(xué)校將第一時(shí)間內傳達給每位師生。
(六)隨時(shí)關(guān)注上級文件精神，不折不扣執行上級指示。
(七)學(xué)校校園提前實(shí)行“封閉式”管理。禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。
二、開(kāi)學(xué)后需做好的工作
(一)做好開(kāi)學(xué)學(xué)生報到工作。一是凡是有到過(guò)重點(diǎn)疫區或與重點(diǎn)疫區返回人員近距離接觸或近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、干咳癥狀患者的學(xué)生，開(kāi)學(xué)前14天內身體若無(wú)異常，可正常返校;二是告知每一位師生每日出門(mén)前在家自行測量體溫，凡體溫高于37.3攝氏度的不得出門(mén)，自行居家留觀(guān)或就醫，留觀(guān)就醫期間耽誤課程的，由學(xué)校事后安排免費補課;三是所有教師、學(xué)生入校必須佩戴口罩�？茖W(xué)合理安排師生體溫檢測程序，確保在每天上、下午上學(xué)前，安排有專(zhuān)人在校門(mén)口對教師、學(xué)生體溫進(jìn)行逐一測量，發(fā)現體溫超標情況要妥善處置、及時(shí)上報;四是嚴格落實(shí)體溫晨午檢測制度，建立師生流動(dòng)臺賬，及時(shí)對出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的人員采取隔離等措施，并要立即通知家長(cháng)，暫緩返校。
(二)嚴格校園進(jìn)出管制和嚴禁組織聚集性活動(dòng)。疫情解除前，嚴把學(xué)校大門(mén)關(guān)，任何閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校，確保學(xué)校平安;以班級為單位開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不組織其它聚集性活動(dòng)。
(三)加強對教師車(chē)輛和校車(chē)管理。每天對教師車(chē)輛和校車(chē)進(jìn)行消毒，告知學(xué)生在校車(chē)上應佩戴口罩并減少語(yǔ)言交流。
(四)加強上放學(xué)時(shí)對學(xué)校門(mén)口的管理。制訂錯時(shí)放學(xué)時(shí)間或安排值班教師加強對校門(mén)口的快速疏散管理，減少人們聚集的時(shí)間。
(五)做好學(xué)生健康宣傳教育。一是加強心理健康教育，針對Ⅰ級響應中師生可能產(chǎn)生的心理變化、心理障礙，以及返校開(kāi)學(xué)后可能的心理矛盾和情緒，要預判、研判，做好教育和心理疏導工作;二是加強疫情防控知識教育，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。
(六)加強食堂管理。要加強對食堂采購人員、送貨人員、查驗人員在工作期間做好個(gè)人防護和衛生監管。嚴格落實(shí)對炊具、餐具等用品定期消毒。嚴把食堂進(jìn)貨，嚴格落實(shí)索證索票，不得使用來(lái)源不明的蛋類(lèi)、奶類(lèi)和肉類(lèi);不食用生冷食品，嚴禁采購食用野生動(dòng)物，確保師生飲食安全。
(七)加強輿情防控。及時(shí)了解、掌握疫情防控動(dòng)態(tài)實(shí)況和單位出現的新?tīng)顩r，廣泛動(dòng)員、組織、凝聚全體師生力量，及時(shí)解疑釋惑。教育全體師生保證做到不信謠、不傳謠，促進(jìn)疫情防控期間的社會(huì )和諧穩定。
三、明確職責，完善防控工作機制
疫情防控工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
李建軍校長(cháng)要全面負責本單位的疫情防控工作，做好組織、協(xié)調、監管，分管同志做好具體落實(shí)及督查;班主任負責本班學(xué)生疫情防控工作的落實(shí)，做好與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，提醒、通知家長(cháng)與學(xué)校做好防控工作的配合，及時(shí)掌握學(xué)生最新動(dòng)態(tài)，向學(xué)校做好疫情信息報告;任課教師在做好自身疫情防控的同時(shí)，服從學(xué)校疫情防控工作安排，及時(shí)了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好臨時(shí)處置和信息上報工作。
四、切實(shí)做好防控管理及督查工作
落實(shí)好上級有關(guān)疫情防控工作部署，結合校實(shí)際，科學(xué)謀劃，精準施策，細化措施，嚴抓落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，確保師生生命安全、身體健康和學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運行。
學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組對疫情防控工作和領(lǐng)導在崗情況開(kāi)展督查檢查，對麻痹大意、敷衍塞責、有令不行、有禁不止的行為，按照有關(guān)規定嚴肅查處。
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