電視訪(fǎng)談工作方案范文
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編整理的電視訪(fǎng)談工作方案范文，希望能夠幫助到大家。
電視訪(fǎng)談工作方案范文1
一、活動(dòng)主題：
“您的經(jīng)驗是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗訪(fǎng)談活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)對大四畢業(yè)生的訪(fǎng)談，了解他們在校期間的拼搏經(jīng)歷，聽(tīng)取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗，提升在校生的就業(yè)競爭力。
三、活動(dòng)對象：
化學(xué)化工學(xué)院06級學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
走訪(fǎng)的形式
五、主辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院團委學(xué)生會(huì )
六、承辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部
七、活動(dòng)時(shí)間：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
被采訪(fǎng)者宿舍外走廊等
九、活動(dòng)準備：
一、宣傳：
出海報一份，貼在b22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。
二、征集志愿者及想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。
召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達信息給各自班里的同學(xué)，可報名參與采訪(fǎng)活動(dòng)，班里每一位同學(xué)原則上要寫(xiě)出一個(gè)想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。
三、秘書(shū)處提供大四師兄師姐的`資料
十、活動(dòng)流程：
1、聯(lián)系采訪(fǎng)對象，約定時(shí)間進(jìn)行采訪(fǎng)。（采訪(fǎng)由2—3個(gè)人一組）；
2、按約定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行采訪(fǎng)，并做好記錄及拍照；
3、對當日的采訪(fǎng)成果進(jìn)行整理，把成果以電子文檔方式發(fā)給采訪(fǎng)對象檢查，以確認成果沒(méi)有錯誤；
電視訪(fǎng)談工作方案范文2
一、采訪(fǎng)對象
長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀輔導員：包括評過(guò)先進(jìn)的輔導員，有多次帶領(lǐng)畢業(yè)班的經(jīng)驗的輔導員
二、采訪(fǎng)主題
憶往昔歲月，展望美好未來(lái)：給未畢業(yè)學(xué)生的啟示錄
即：關(guān)于輔導員多年的教學(xué)經(jīng)驗，對于畢業(yè)大學(xué)生現狀的了解和情況，對學(xué)生對于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習態(tài)度，課外擴展知識，實(shí)習需求和生活經(jīng)驗的建議進(jìn)行探討。
三、采訪(fǎng)活動(dòng)的意義
此次訪(fǎng)談節目有利于在校大學(xué)生對于大學(xué)生活的進(jìn)行正確規劃，對于未來(lái)實(shí)習工作的專(zhuān)業(yè)需求有所了解，為他們的生活學(xué)習方面提供了寶貴的經(jīng)驗，對他們的未來(lái)發(fā)展有很好的導向作用。
四、采訪(fǎng)方式
此次活動(dòng)采取座談形式，面對面雙人采訪(fǎng)，并分時(shí)間段在私下事先進(jìn)行采訪(fǎng)溝通。
五、訪(fǎng)談時(shí)間，地點(diǎn)
六、訪(fǎng)談類(lèi)型
面對面訪(fǎng)談，提問(wèn)，交流
七、訪(fǎng)談前期工作
1、提前預約用電話(huà)的形式與被采訪(fǎng)者保持聯(lián)系，最好提前一周預約好。
2、采訪(fǎng)前準備器材。如照相機，采訪(fǎng)本，攝像機等。
3、與攝像師，燈光師，道具，場(chǎng)記溝通，寫(xiě)出鏡頭拍攝方案，燈光道具。
4、開(kāi)一次例會(huì )確定最終方案
5、進(jìn)行一次彩排
八、采訪(fǎng)過(guò)程策劃
開(kāi)場(chǎng)白要具有引導性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細節，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機應變，善于營(yíng)造輕松氛圍。
其他預備的問(wèn)題如下：
1、大學(xué)生在三年里該怎么學(xué)習
2、作為當代大學(xué)生最重要的素質(zhì)要求
3、歷屆大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的
4、如何看待自己的專(zhuān)業(yè)，培養自己專(zhuān)業(yè)興趣。
5、如何對自己的未來(lái)進(jìn)行規劃
6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷
7、如何給自己進(jìn)行初步定位
8、讓他們印象最深刻的學(xué)生
9、給大學(xué)生的忠告
九、采訪(fǎng)后期
整理收集到的資料，整理訪(fǎng)談問(wèn)答記錄，完成書(shū)面表達報告，并傳給被采訪(fǎng)者進(jìn)行確認，保證修改無(wú)誤，成文。
電視訪(fǎng)談工作方案范文3
一、背景分析
據調查顯示：大學(xué)校園里，有超過(guò)60%的同學(xué)偶爾逃課，超過(guò)30%的同學(xué)經(jīng)常逃課，只有不到5%的同學(xué)不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專(zhuān)業(yè)課難逃此逃。
有人說(shuō)，不會(huì )逃課的大學(xué)生不是稱(chēng)職的大學(xué)生，不逃課的大學(xué)是不完整的大學(xué)。在這個(gè)特立獨行崇尚個(gè)性的80后甚至是90后大行其道的大學(xué)校園，逃課成了大學(xué)生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發(fā)現無(wú)數個(gè)版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個(gè)以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結了無(wú)數高校里以逃課為樂(lè )的同學(xué)。
在這些逃課學(xué)生的背后都有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷和故事呢？逃課背后他們是習慣成自然，還是迫不得已？他們的做法是否應該有個(gè)是非公斷？作為一個(gè)校內媒體，應當關(guān)注這個(gè)逐漸突出的群體，了解現代大學(xué)生的生存現狀。
二、企劃動(dòng)機：
基于上述背景分析，我們策劃這個(gè)節目，深入了解大學(xué)生群體的生存狀態(tài)。
三、節目名稱(chēng)：
今天我逃課
四、節目類(lèi)別：
綜藝娛樂(lè )節目
五、節目宗旨：
關(guān)注當代大學(xué)生的大學(xué)生活現狀，了解大學(xué)生群體的思想現狀。
六、節目目標：
目標是通過(guò)對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出我們當代大學(xué)教育現狀，讓人們通過(guò)對當代大學(xué)生生活狀態(tài)的觀(guān)察和了解，不只對這個(gè)人群有更深層次的了解和認識，也對自己的生活做出一定的思考。
七、節目定位：
反映在校大學(xué)生生活狀態(tài)，探討大學(xué)生發(fā)展之路，增強師生交流。
八、節目形態(tài)：
節目采取主持人串場(chǎng)，邀請嘉賓，并且嘉賓與現場(chǎng)觀(guān)眾以及主持人共同參與的形態(tài)。
九、節目?jì)热荩?/strong>
下面就“逃課去旅行”這一主題說(shuō)明一下這個(gè)節目的具體操作。
Part1：節目開(kāi)場(chǎng)后，先由主持人將本期節目主題帶出來(lái)，再介紹出場(chǎng)嘉賓。主持人將嘉賓的主要經(jīng)歷說(shuō)一下，通過(guò)VCR展示嘉賓逃課之后去旅行的一些圖片資料，請嘉賓介紹一下出逃經(jīng)歷。主持人針對嘉賓所描述加以提問(wèn)，引導嘉賓說(shuō)得更多更詳細。如在旅行過(guò)程中有紀念品等收獲，可現場(chǎng)展示。
Part2：對主要嘉賓的訪(fǎng)談結束之后，由主持人邀請嘉賓的同班同學(xué)和老師入場(chǎng)。說(shuō)說(shuō)在他逃課過(guò)程中出現的一些狀況。再讓老師說(shuō)說(shuō)看法。主持人根據老師意見(jiàn)，帶動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)眾參與討論。
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