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幼兒園足球比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-11-22 16:48:29 方案 我要投稿

幼兒園足球比賽活動(dòng)方案范文(通用7篇)

  為了確;顒(dòng)有序地進(jìn)行,預先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的幼兒園足球比賽活動(dòng)方案范文(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園足球比賽活動(dòng)方案范文(通用7篇)

  幼兒園足球比賽活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標:

  1、能用腳帶球向前走,掌握控球方法,提高腳部控球能力。

  2、在跑動(dòng)中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調性。

  活動(dòng)準備:

  足球

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能用腳帶球向前走,掌握控球方法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師當“教練”,小朋友做“球員”,排球進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)地,激發(fā)幼兒玩球興趣,充分活動(dòng)身體。

  2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法,激發(fā)興趣。

  教師引導幼兒關(guān)注不同的玩法,鼓勵幼兒嘗試,并進(jìn)行自由探索。

  3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請幼兒仔細觀(guān)察,激發(fā)幼兒練習的興趣。

  4、幼兒自由練習。

  5、進(jìn)行“帶球”游戲。

  6、游戲結束,放松身體。

  活動(dòng)延伸:

  進(jìn)行足球比賽,提高幼兒興趣。

  幼兒園足球比賽活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標

  1.熟悉足球,了解基本特點(diǎn)。

  2.體驗在草地上自由踢球的樂(lè )趣。

  3.幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì )與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。

  4.培養競爭意識,體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、球賽規則:要用腳踢。

  2、球門(mén)是小足球的家。

  活動(dòng)準備

  將小足球四散放在草地上,數量與幼兒人數相同,自制簡(jiǎn)易球門(mén)兩個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一.熟悉小足球

  1.草地上來(lái)了許多新“朋友”,請你們每人去找一“朋友”吧。

  2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識經(jīng)驗,如球的外形、球賽規則等等。

  3.幼兒討論玩足球的基本規則:

 。1)要用腳踢;

 。2)球門(mén)是小足球的家。

  二.和小足球做游戲

  1.幼兒在操場(chǎng)上四散自由踢球,教師強調規則:

 。1)只能用腳踢;

 。2)限于操場(chǎng)范圍內。

  2.幼兒在四散自由踢球的基礎上,嘗試有目的的朝球門(mén)內踢球,即:送小足球回家。

  三.放松活動(dòng)

  幼兒抱起小足球繞操場(chǎng)慢跑、行走,放松身體。

  幼兒園足球比賽活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標:

  1、激發(fā)孩子對球的興趣。

  2、增強孩子的協(xié)調能力,培養團結進(jìn)取的品質(zhì)。

  活動(dòng)準備:

  1、足夠的皮球或足球。

  2、豎立的障礙物兩排、每排五個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、整理隊形

  將小朋友分成兩組、站在起點(diǎn)處適當做一些放松運動(dòng)。

  2、講解規則

  提問(wèn):在我們前面有許多的障礙物、我們要怎么繞過(guò)這些障礙物到那邊去呢?

  3、教師示范

  剛才我們想了很多辦法、老師覺(jué)得有一個(gè)方法很好,而且還碰不到這些障礙,來(lái)看一下老師是怎么做的吧。ɡ蠋煆恼系K物中繞過(guò)后沿直線(xiàn)返回,并站到隊伍的最后)

  4、幼兒練習

  幼兒一個(gè)接著(zhù)一個(gè)不帶球從障礙物中繞過(guò),然后直線(xiàn)返回回到隊伍的最后。(注意、在繞過(guò)障礙物的時(shí)候不能碰到障礙物)

  5、帶球練習

  師:小朋友們都做得非常棒、現在呢有一些皮球也想跟我們小朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲、他們也想從障礙物中繞過(guò)去,你們愿意幫助他們嗎?(教師示范用腳的內側輕輕地把球拖或撥到終點(diǎn)然后再帶著(zhù)球直線(xiàn)返回。)

  6、幼兒帶球練習

  幼兒開(kāi)始練習、教師在一旁指導、提醒幼兒速度不能太快,再過(guò)障礙物的時(shí)候用腳的內側把球撥過(guò)障礙物。(重復練習兩到三次、以便幼兒記住運球方法)

  7、結束部分

  看看我們的小球高不高興?你們是不是也很高興呢、今天我們幫助小球繞過(guò)了這些障礙物,都玩得累了,下面我們帶著(zhù)我們的小球回去休息一會(huì )兒吧!

  幼兒園足球比賽活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習用手按住滾過(guò)來(lái)的球,鍛煉手下的控球能力。

  2、體會(huì )足球活動(dòng)的快樂(lè ),喜愛(ài)足球運動(dòng)。

  活動(dòng)準備:

  幼兒人手一個(gè)足球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1、幼兒自由活動(dòng)。

  2、幼兒暖身活動(dòng)足球操:上肢運動(dòng)——體側運動(dòng)——腰部運動(dòng)——跳躍運動(dòng)——整理運動(dòng)。

  二、基本部分

  1、跟足球跑。

 、俳處熓痉兑淮,提醒幼兒。

 、谟變壕毩。

 、塾變簜(gè)別示范。

 、芗w練習,教師指導。

  2、按住滾過(guò)來(lái)的球。

 、偌嫌變海罕?yè)P在練習中表現好的幼兒。

 、诮榻B游戲——用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球。

 、郯延變悍殖闪M站好,然后由一組幼兒把球滾過(guò)去,對面的幼兒用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球,注意要在球的正面出手。

 、苡變河螒蚪處熤笇。

  三、結束活動(dòng)

  要求幼兒自己收拾活動(dòng)玩具。

  快快躲起來(lái)

  幼兒園足球比賽活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習腳底交叉拖拉球,提高孩子左右腳的協(xié)調能力;

  2、體驗運動(dòng)的快樂(lè ),喜歡鍛煉身體。

  活動(dòng)準備:

  人手一只足球,大圈場(chǎng)地;

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、布置場(chǎng)景,帶入情境;

  1、熱身活動(dòng),放音樂(lè ),準備活動(dòng)操

 。w機操:找位置、系安全帶、調整呼吸、起飛)

  師:各位乘客小朋友們,你們好,我是本次全球旅行航班的機長(cháng)。本次航班將飛往一個(gè)比較危險的地方,請各位乘客做好準備,每次遇到的危險都是不一樣的。

  師:現在請乘客們跟我一起進(jìn)入機艙,踏步走。找位置(蹲起)系安全帶(轉體);調整呼吸(手腕踝關(guān)節運動(dòng))(起飛的聲音)好,起飛了。(繞場(chǎng)跑,隊形變化)。

  二、介紹游戲場(chǎng)景、方法、名稱(chēng)、幼兒體驗(幼兒練習,教師指導);

  a、師:我們馬上要遇到我們的第一個(gè)危險,請保護好你們的足球。

 。ㄗ尯⒆觽兌及亚驇У酱髨A里,讓孩子根據我的口令帶著(zhù)球前進(jìn)后退往左往右,如果聽(tīng)錯口令或者離開(kāi)大圓的話(huà),就淘汰)

  師:孩子們,一定要保護好你們的足球哦,不能讓它離開(kāi)我們的“飛機”(大圈)哦,離開(kāi)的話(huà),會(huì )遇到危險的。

  b、第二個(gè)挑戰,增加難度,在圈里放入一些障礙物。

  師:孩子們,剛剛你們都很出色的躲避了危險,現在危險升級了,看到圈里多了些什么?這些都是炸彈,你們可千萬(wàn)不能碰到它哦!

 。ㄗ尯⒆觽兪煜さ膸,根據我的口令熟悉的調整自己方向且不碰到障礙物)

  C、師:歡迎你們來(lái)到最后一個(gè)關(guān)卡,這一關(guān)的難度更大了,不是會(huì )有很多炸彈來(lái)襲擊我們的“飛機”,要躲開(kāi)這些“炸彈”哦!

 。ɡ蠋熢谌ν馔锾咦闱騺(lái)撞擊其他孩子的足球,讓孩子在控球的同時(shí)熟練的掌握球的方向)

  總結:你們可真了不起!看來(lái)你們的任務(wù)完成的非常棒哦!恭喜你們順利的到達目的地!

  三、幼兒自主游戲;

  師:現在,請各位乘客找到自己的位置,安靜的排好隊伍,飛機就要降落了(音效,飛機降落)

  師:請乘客們分組進(jìn)行旅行體驗,依次進(jìn)行娛樂(lè )項目。

  總結:

  1、放松活動(dòng);

  2、總結去過(guò)的地方,見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景動(dòng)物;

  四、總結課堂;

  師:危險旅行體驗結束了,請乘客們回到機艙內,找到自己的位置。你們累嗎?

  師:請跟我一起深呼吸,吸、呼;伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險,你覺(jué)得哪一次是情況最危急的時(shí)候?好了,孩子們。本次航班到此結束,歡迎乘客們下次光臨。

  幼兒園足球比賽活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目標:

  1、繼續嘗試以小組合作的形式來(lái)完成主題活動(dòng)任務(wù)。

  2、會(huì )用已有的建構經(jīng)驗表現足球比賽時(shí)的情景。

  3、體驗合作建構的快樂(lè )。

  二、活動(dòng)準備

  1、物質(zhì)準備:場(chǎng)景布置、各色雪花片、球員號牌、彩色皺紙。

  2、經(jīng)驗準備:事先觀(guān)看足球比賽錄像。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、談話(huà),了解有關(guān)足球比賽的知識

  教師:“最近,我們都看了世界杯足球賽,精彩嗎?”

  教師:“足球比賽時(shí),場(chǎng)上有幾個(gè)隊?你怎么看出來(lái)的?每個(gè)隊有多少名運動(dòng)員/賽場(chǎng)上除了有運動(dòng)員?還有什么人?(請個(gè)別幼兒回答,師生共同豐富相關(guān)的足球知識。)

  2、組織幼兒討論分工合作的問(wèn)題

  教師:“現在我們用雪花片把足球比賽時(shí)的情景表現出來(lái)好嗎?”

  教師:“賽場(chǎng)上有運動(dòng)員、守門(mén)員、裁判員、球門(mén)、觀(guān)眾那我們怎么分工呢?”

  教師:“插出的運動(dòng)員怎么才能看出是兩個(gè)球隊?守門(mén)員?裁判?”

  教師:“插球門(mén)的小朋友要注意什么呢?”

  鼓勵幼兒積極討論,并找自己的好朋友協(xié)商,形成共同合作的意向。

  3、幼兒分組合作建構,教師參與。

 。1)幼兒按意愿選擇內容及伙伴,先商量再插。

 。2)幫助個(gè)別小組協(xié)商合作問(wèn)題。

 。3)提醒幼兒盡可能表現出運動(dòng)員、裁判員、守門(mén)員及啦啦隊的`動(dòng)態(tài)。

  4、評價(jià)并展覽。

 。1)布置幼兒的作品,請個(gè)別幼兒介紹他們的合作過(guò)程。教師:“你今天和誰(shuí)一起合作的,你們兩人是怎么合作的?”

  教師:“你和好朋友在一起合作時(shí)心里感覺(jué)怎么樣?快樂(lè )嗎?”

 。2)欣賞球場(chǎng)的布置,相互議一議,進(jìn)一步美化、完善小小足球場(chǎng)。

  幼兒園足球比賽活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目標:

  1、初步探索繞障礙物運球、射門(mén),發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調性。

  2、體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。

  活動(dòng)準備:

  足球6個(gè)、長(cháng)短不同的紙棍若干,球網(wǎng)2個(gè),障礙物(小樹(shù)10棵、飲料瓶15個(gè) )。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng)(扮演角色 活動(dòng)身體)

  1、熱身運動(dòng):上肢運動(dòng)體轉運動(dòng)擴胸運動(dòng)腹背運動(dòng)跳躍運動(dòng)放松運動(dòng)。

  2、幼兒扮演小運動(dòng)員,在教練員(教師)的帶領(lǐng)下,做熱身運動(dòng)

  3、過(guò)渡語(yǔ):小運動(dòng)員選擇一個(gè)足球,進(jìn)行游戲,(足球數量是幼兒人數的一半)活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。(小運動(dòng)員探索練習 教師觀(guān)察指導)

  二、小運動(dòng)員示范(幼兒自由練習,教師指導。)

  1、過(guò)渡語(yǔ):我們在電視里看的足球運動(dòng)員是用什么來(lái)玩球的呀?(腳)

  2、教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。

  3、小結:討論規則:那么我們的規則就是不能用手來(lái)玩它;有裁判指揮;分兩組;有兩個(gè)球門(mén)等等。

  三、游戲:運動(dòng)員“射門(mén)”(探索繞障礙物運球、射門(mén),體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。)

  1、過(guò)渡語(yǔ):我們先來(lái)練練小腳的本領(lǐng)。(運動(dòng)員練習腳的本領(lǐng))

  2、教師可和幼兒一起用腳踢球,帶球跑,過(guò)障礙和幼兒探索球怎么才能聽(tīng)小腳的話(huà)。

  3、根據教師和幼兒的討論,幼兒再次嘗試。

  4、游戲:運動(dòng)員“射門(mén)”

  過(guò)渡語(yǔ):和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。(設置障礙:雪碧瓶,用紙棒來(lái)做球門(mén))

  規則:一定要用腳繞過(guò)障礙把球射進(jìn)“球門(mén)”(天橋)下和足球門(mén)里才算贏(yíng)。

  四、結束活動(dòng)(放松運動(dòng))

  1、過(guò)渡語(yǔ):幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械,規定一個(gè)休息場(chǎng)地。

  2、請出汗的幼兒主動(dòng)來(lái)和老師的毛巾做朋友,擦汗,有自我保護意識。

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