讀書(shū)筆記評比方案

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)筆記評比方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)筆記評比方案1

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。為使每一位學(xué)生都能與好書(shū)為友，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想，陶冶情操，獲取真知，為人生幸福奠定精神基石，學(xué)校決定將每年的四月份定為“讀書(shū)活動(dòng)月”。為此，特制定我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的'

　　1.積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富文化底蘊。

　　2.為學(xué)生搭建展示讀書(shū)風(fēng)采的平臺，讓學(xué)生在讀書(shū)中提高，讓家庭在共讀中和諧，讓學(xué)校在書(shū)香中發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月1日至4月30日

　　三、活動(dòng)內容

　　1、各班開(kāi)展“我與好書(shū)同行”主題班會(huì )。

　　內容可包括暢談讀書(shū)體會(huì )，推薦好書(shū)等。同時(shí)，倡導各班在本月的“讀書(shū)活動(dòng)月”中，自主開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)筆記或手抄報展評等，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，并努力使讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化。

　　2、各班出一期以讀書(shū)為主題的板報。

　　內容可包括介紹讀書(shū)方法、講述讀書(shū)故事、撰寫(xiě)自己的讀書(shū)名言、或展示學(xué)生的讀書(shū)手抄報等。

　　3、七年級舉行讀書(shū)展示會(huì )。

　　要求內容健康向上，形式豐富多彩，能讓學(xué)生多角度領(lǐng)悟讀書(shū)的重要價(jià)值，內容可包括讀書(shū)演講、朗誦、吟唱古詩(shī)詞、表演誦等。由學(xué)生自主編排，語(yǔ)文老師負責指導。

　　4、八年級舉行讀書(shū)演講比賽。

　　要求學(xué)生自己撰寫(xiě)演講稿，先在班內開(kāi)展活動(dòng)，然后每班推薦3至5篇演講稿參加級部評選。對于優(yōu)秀作品，可通過(guò)級部統一組織演講比賽，或利用校園廣播、國旗下演講等方式展示。

　　5、七、八年級開(kāi)展“親子共讀”征文比賽。

　　由語(yǔ)文組向七、八年級全體家長(cháng)發(fā)出倡議，倡導家長(cháng)利用雙休日開(kāi)辟“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，創(chuàng )建書(shū)香家庭。同時(shí)，上交一篇“親子共讀”征文，可以是共讀某本書(shū)的讀后感，也可以是講述共讀故事等。

　　6、學(xué)生會(huì )開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)。

　　充分利用宣傳欄、校園廣播、國旗下講話(huà)等途徑，推介讀書(shū)明星，宣揚經(jīng)典文化，引領(lǐng)美文賞析等。

　　7、開(kāi)展“讀書(shū)明星”評選活動(dòng)。

　　每個(gè)班級推薦一至兩名“讀書(shū)明星”參加級部評選，每個(gè)級部評出十位“讀書(shū)明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進(jìn)行宣傳。

　　8、各班級建立班級書(shū)架。

　　四、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xx

讀書(shū)筆記評比方案2

　　一、指導思想

　　“最是書(shū)香能致遠”，為進(jìn)一步提高教師讀書(shū)熱情，落實(shí)青島市“十二五”教師讀書(shū)實(shí)踐工程，更好地構建書(shū)香校園，我校決定把每年的四月份定為“讀書(shū)活動(dòng)月”，倡導全體教師多讀書(shū)，讀好書(shū)。今年的教師讀書(shū)活動(dòng)方案如下：

　　二、活動(dòng)目的

　　1.營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，號召教師多讀好書(shū)，增強文化底蘊提高修養，真正成為“有思想的.教育者”。

　　2.搭建教師交流平臺，通過(guò)多種形式的交流活動(dòng)，激發(fā)智慧。同時(shí)，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)、輻射家庭。

　　3.通過(guò)讀書(shū)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升。

　　三、活動(dòng)主題：

　　讀書(shū)滋養教育人生

　　四、活動(dòng)口號：

　　讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香洋溢校園

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月1日至4月30日

　　六、活動(dòng)內容

　　1、啟動(dòng)儀式。利用周四例會(huì )向教師發(fā)出倡議。同時(shí)，制作兩條橫幅，懸掛于校園，一條掛在旗桿東側欄桿上，一條掛于教學(xué)樓前兩樹(shù)之間，營(yíng)造良好氛圍。

　　2、好書(shū)推薦。利用校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄或各學(xué)科園地，推薦經(jīng)典書(shū)籍或各學(xué)科有價(jià)值的參考書(shū)等。

　　3、舉行“我的讀書(shū)故事”征文及演講比賽。舉行征文評選活動(dòng)，以自愿報名的形式舉行演講比賽，并進(jìn)行表彰獎勵;同時(shí)把選出的優(yōu)秀稿件展示在校宣傳欄、校園網(wǎng)以及《半畝方塘》等校報�？�上。

　　4、佳作交流。從“我的讀書(shū)故事”征文、“書(shū)香假期”讀書(shū)感悟等活動(dòng)中選取優(yōu)秀作品，利用周四例會(huì )進(jìn)行交流展示。

　　5、書(shū)友會(huì )誦讀活動(dòng)。在會(huì )員中開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。

　　(1)會(huì )員選取經(jīng)典教育名作名篇進(jìn)行自主誦讀。

　　(2)選取精彩內容在舉行書(shū)友會(huì )集體誦讀活動(dòng)。提倡采用多種形式的展示，如，個(gè)人誦讀和小組誦讀結、朗誦和吟唱結合等。

　　6、“共讀一本書(shū)”讀書(shū)沙龍展示。圍繞《第56號教室的奇跡》一書(shū)，組織教師認真研讀，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟，并舉行原生態(tài)的讀書(shū)沙龍。

　　7、優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)展示。選取教師“讀書(shū)活動(dòng)月”中的精彩節目，在第六屆教育科研總結表彰大會(huì )上進(jìn)行展示。

讀書(shū)筆記評比方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　4.23是世界讀書(shū)日，這一天，請捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂(lè )，請相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會(huì )心與心的.交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構建文化長(cháng)城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

　　二、主辦

　　團支部、圖書(shū)館、少先隊、工會(huì )

　　三、活動(dòng)資料

　　(一)教師活動(dòng)

　　1、讀書(shū)，讓人生更完美讀書(shū)博文比賽

　　(1)參加對象：xx周歲以下青年教師

　　(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月xx日止。

　　評選階段：20xx年5月上旬組織專(zhuān)家進(jìn)行審查初評。

　　公示階段：20xx年5月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫(xiě)明注冊原因為參加博客大賽，注冊透過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定，但使用不禮貌名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;

　�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料用心健康，中文原創(chuàng )，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著(zhù)作權、肖像權負有全部的法律職責;

　�、懿┪馁Y料應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數字、網(wǎng)絡(luò )等介質(zhì)的書(shū)籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

　�、菸恼滦问讲幌�，能夠是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)

　　故事、小品文等，題目自擬;

　�、薏┪膶�(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以?xún)�。發(fā)布時(shí)請在標題前注明。

　�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁(yè)面。并填寫(xiě)博文標題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。

　　2、讀書(shū)，讓人生更完美讀書(shū)征文活動(dòng)

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫(xiě)

　　(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月xx日止

　　(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至ftp團支部讀書(shū)征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　　(二)學(xué)生活動(dòng)

　　1、走進(jìn)書(shū)里讀書(shū)征文活動(dòng)：

　　(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì )、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。

　　(3)參加年級：不限

　　(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自我的美文

　　以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館館長(cháng)。(注：好書(shū)介紹能夠直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

　　2、4月xx日班隊課

　　(1)組織安靜閱讀，引導學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。

　　(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著(zhù)做到以下幾點(diǎn)：

　　這一天，告訴親人和朋友：這天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè );

　　這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè );

　　這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓學(xué)習和閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚。

讀書(shū)筆記評比方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機，引導師生養成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的習慣。

　　2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )!

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月23日——5月30日。

　　三、活動(dòng)主題：

　　閱讀生活化、學(xué)習終身化。

　　四、活動(dòng)口號：

　　1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　2、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。

　　3、用讀書(shū)改變我們的生活。

　　4、讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

　　5、我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )!

　　五、活動(dòng)對象：

　　學(xué)校全體師生。

　　六、活動(dòng)內容：

　　1、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。

　　校園、班級出黑板報，讓校園文化充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。各班設立讀書(shū)展示專(zhuān)欄，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。

　　2、豐富和完善班級圖書(shū)角。

　　好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈給各班圖書(shū)角，不僅可提高閑置書(shū)籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源，也為班級讀書(shū)活動(dòng)出一份力。要求帶來(lái)的圖書(shū)內容要健康，不能太破損。

　　3、舉行一次征文比賽。

　　向全校師生征集以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的作文。

　　4、召開(kāi)一次“分享閱讀，快樂(lè )成長(cháng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)

　　各班利用班會(huì )舉行以推薦讀書(shū)為主題的演講活動(dòng)。

　　5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。

　　在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，自行舉行班級古詩(shī)文誦讀比賽。

　　6、進(jìn)行一次讀書(shū)主題手抄報比賽。

　　班主任教師指導好學(xué)生的手抄報制作，要求主題鮮明，內容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報展評。

　　7、進(jìn)行一次“讀書(shū)之星”評比活動(dòng)。

　　讀書(shū)活動(dòng)月結束后，各班推薦2名申報讀書(shū)之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎勵。

　　8、“讀書(shū)之星”評選條件：

　　(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　　(2)積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀推薦的書(shū)籍，經(jīng)常向學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。能踴躍向班級圖書(shū)角捐獻圖書(shū)。

　　(3)背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇段以上。

　　(4)讀書(shū)量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好讀書(shū)筆記;積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、教師是學(xué)生的.表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后(1：00—1：30)時(shí)間，教師安排小助手組織閱讀;在雙休日、節假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導學(xué)生閱讀，指導學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

　　3、語(yǔ)文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

【讀書(shū)筆記評比方案】相關(guān)文章：

評比活動(dòng)方案04-21

評比活動(dòng)方案02-17

考核評比方案02-21

學(xué)校評比方案04-23

教案評比活動(dòng)方案03-29

班級評比方案04-15

學(xué)校評比方案04-23

宿舍評比方案04-24

班級評比方案04-15