中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案范文（通用10篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢？以下是小編精心整理的中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案范文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案1
一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣拢?/strong>
紅領(lǐng)巾獎?wù)隆胺酪咝∵_人”章
二、爭章要求：
本次“防疫小達人章”分三星級。具體如下：
一星級：參與3項活動(dòng)中的1項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達人”章，由中隊輔導員頒章。
二星級：參與3項活動(dòng)中的2項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達人”章，由中隊輔導員頒章。
三星級：參與3項活動(dòng)中的3項，并提供照片、作品等佐證。獲得校級“防疫小達人”章，由學(xué)校大隊部頒章。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月
四、爭章對象：
xx年級全體少先隊員
五、爭章內容：
20xx年暑期，新冠疫情再度襲來(lái)，河南人民眾志成城、團結一心、科學(xué)抗疫，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢，涌現出了許多感人事跡和典型人物。隊員們通過(guò)各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰“疫”先鋒，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的當前，化危為機，爭做“疫情防控宣傳員”、爭做“健康運動(dòng)小達人”、爭做“居家勞動(dòng)小能手”。
�。ㄒ唬幾觥耙咔榉揽匦麄鲉T”。
通過(guò)防疫知識手冊、動(dòng)畫(huà)宣傳視頻等方式，掌握防疫知識、增強防疫意識和自我保護能力、遵守防疫要求。運用手抄報、視頻等形式宣傳防疫小知識，做一名小小“疫情防控宣傳員”。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊輔導員，并注明“中隊+姓名+活動(dòng)內容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
�。ǘ幾觥敖】颠\動(dòng)小達人”。
隊員們在家中積極開(kāi)展居家運動(dòng)實(shí)踐，選擇一項或幾項居家運動(dòng)項目，堅持每天鍛煉不少于1小時(shí)。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化，做一名“健康運動(dòng)小達人”，在體育運動(dòng)中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊輔導員，并注明“中隊+姓名+活動(dòng)內容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
�。ㄈ幾觥熬蛹覄趧�(dòng)小能手”。
在暑期居家期間，積極參與到家庭生活勞動(dòng)中去，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐體驗勞動(dòng)樂(lè )趣。隊員們可以從日常生活勞動(dòng)中（如：整理房間、洗衣做飯、打掃衛生等）選一個(gè)切入點(diǎn)，學(xué)習一項力所能及的勞動(dòng)技能，記錄勞動(dòng)心得，展示勞動(dòng)成果，養成一個(gè)良好的勞動(dòng)習慣，做一名“居家勞動(dòng)小能手”。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊輔導員，并注明“中隊+姓名+活動(dòng)內容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
注：各中隊根據活動(dòng)情況及學(xué)生表現，由中隊輔導員在中隊內評選出一星級、二星級、三星級“防疫小達人”獎?wù)�，一星級和二星級獎�(wù)芦@得者由中隊輔導員頒發(fā)中隊“防疫小達人”獎?wù)�；三星級獎�(wù)芦@得者由中隊輔導員統計上報學(xué)校大隊部，學(xué)校大隊部頒發(fā)校級“防疫小達人”獎?wù)�，每個(gè)班級獲章比例為百分之十。
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案2
活動(dòng)背景
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結合我校實(shí)際，現制定《xx市第三實(shí)驗中學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
具體分段目標
參考教育部《中中學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，在1-6年級分成中學(xué)低年級、中學(xué)中高年級兩個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設置具體分段目標。
中學(xué)低年級
知道黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。
圖片
中學(xué)中高年級
初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝爢T組織開(kāi)展日常教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，參考教育部《中中學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，將目標細化為三個(gè)年段（低年級、中年級、高年級），結合第三實(shí)驗中學(xué)辦學(xué)特色，特制定《xx市第三實(shí)驗中學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細則》。適用對象為第三實(shí)驗中學(xué)1-6年級中學(xué)生。
�。ㄒ唬┗A章：紅星章、紅旗章、火炬章
�。ǘ┨厣拢盒醒耪�、藝雅章、小讀者章
�。ㄈ┬羌壵拢簜�(gè)人一星、集體一星
紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施程序
一、定章
基礎章：本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎章：紅星章（向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章）、火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章）；
特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章；
星級章：
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
4、每個(gè)年級每一學(xué)年設6枚個(gè)人一星章，集體一星章3枚。
二、爭章
少先隊員在學(xué)習完細則和標準后，在中隊輔導員的指導下按照爭章標準，制定整張計劃，結合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)和各中隊評比活動(dòng)，進(jìn)行爭章。
爭章必須結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合本校少先隊活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)、社會(huì )服務(wù)、家庭教育等，通過(guò)大隊活動(dòng)、中隊活動(dòng)、小隊活動(dòng)、每周隊會(huì )等方式，活動(dòng)可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
三、考章
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、基礎章及特色章：由隊員通過(guò)展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
�。�1）獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員；
�。�2）基礎章滿(mǎn)6枚，特色章滿(mǎn)3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)參評資格人數的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。
四、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行頒發(fā)�；A章每月最后一周周一活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；
一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、護章
少先隊員要愛(ài)護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月?tīng)幷虑闆r予以展示，激勵其他隊員繼續努力。
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案3
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》和團中央《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》文件要求。切實(shí)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，結合學(xué)校實(shí)際，石蓋塘中心學(xué)校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
一、組織領(lǐng)導
為了確�！凹t領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)公平、公正、公開(kāi)順利地進(jìn)行，本次爭章活動(dòng)由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。
二、實(shí)施對象
學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。
以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。
達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。
達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)。
在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
四、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
五、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結合《中中學(xué)生守則》、《中中學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章
各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會(huì )廣泛宣傳章的內容和要求，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、頒章
由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，學(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護章
頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
六、爭章設置
本學(xué)期爭章活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
低年級：
高年級：
每個(gè)階段設置具體要求和細則。
各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章實(shí)施的課程。
七、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說(shuō)明
�。ㄒ唬┗A章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充�；A章以圓、方、三角為基本形狀，內部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類(lèi)別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標和具體章名。
1、紅星章
向陽(yáng)章：
在太陽(yáng)照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛(ài)護下茁壯成長(cháng)，向著(zhù)黨指引的方向不斷奮進(jìn)。
傳承章：
傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續努力，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。
立德章：
在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
立志章：
在五星下張開(kāi)臂膀的人形圖案，寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗。
2、紅旗章
夢(mèng)想章：
伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊員搏擊長(cháng)空、追逐夢(mèng)想，創(chuàng )造祖國絢爛多彩的未來(lái)。
小主人章：
敬隊禮的人形圖案，寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設社會(huì )主義現代化強國的主力軍。
團結章：
手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊員們在少先隊組織中團結一心，集體意識強，共筑中國夢(mèng)。
健體章：
踢足球的人形圖案，寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，強健體魄。
3、火炬章
奉獻章：
攜手組成一個(gè)愛(ài)心形狀的人形圖案，寓意少先隊員積極參與實(shí)踐活動(dòng)奉獻愛(ài)心，力所能及為他人、為集體、為社會(huì )做好事。
勞動(dòng)章：
掃地的人形圖案，寓意少先隊員崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，從力所能及的小事做起，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。
勇敢章：
駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
節約章：
手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養成勤儉節約、艱苦樸素的良好習慣。
�。ǘ┬羌壵�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎章相呼應。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q(chēng)，星星數量對應不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿(mǎn)生機活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣�，整體寓意少先隊組織團結教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長(cháng)、不斷進(jìn)步。
�。ㄈ┨厣�
雷鋒章（特色章）
具體考核標準：
1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內涵。
2、每學(xué)期分別在校內和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。
3、每學(xué)期至少寫(xiě)一篇自己的學(xué)雷鋒日記。
閱讀章（特色章）
具體考核標準：
1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書(shū)的整本書(shū)閱讀。
2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動(dòng)。
3、書(shū)寫(xiě)閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。
八、“紅領(lǐng)巾爭章”具體活動(dòng)細則
紅星章主要是聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統教育等，因此下設的向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章的爭章內容都是以此為標準細化的，讓隊員們在爭章的過(guò)程中，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）
紅旗章主要是聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育等，因此下設的夢(mèng)想章、團結章、小主人章和健體章的爭章內容都是以此為標準細化，讓隊員們在爭章活動(dòng)中，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )做人，成為社會(huì )好公民。（注重對隊員們的價(jià)值觀(guān)塑造）
火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養，勤儉節約教育等，下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
因不同年齡的隊員們的能力不同，基礎章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應評價(jià)標準。（具體見(jiàn)附件一、附件二。）
九、實(shí)施程序
1、基礎章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）
雷鋒章（助人為樂(lè )、積極參與志愿活動(dòng)）
閱讀章（閱讀、寫(xiě)作、勤奮、智慧）
雛鷹小先鋒（少先隊組織及活動(dòng)：大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人）
每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎章少先隊員都可以爭得特色章（4+1）
3、星級章（基礎章+特色章才可參與星級章評比）
個(gè)人：個(gè)人一星章(每學(xué)年評一次）
中隊：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標準）
每個(gè)中隊每一學(xué)年設隊員人數10%獲個(gè)人一星章，中隊數10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區級二星章。
通過(guò)推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，引導少先隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^(guò)程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動(dòng)學(xué)校少先隊工作建設，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感！
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案4
一、基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以基層中中學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層開(kāi)展黨、團、隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中中學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員、各級少代會(huì )少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
二、獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@總書(shū)記對少先隊員提出的“從中學(xué)習做人、從中學(xué)習立志、從中學(xué)習創(chuàng )造”重要要求設置獎?wù)�。包括“基礎章”、“特色章”。
三、獲章標準
紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點(diǎn)、成長(cháng)需求設置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標準。按照中學(xué)低中高3個(gè)年級段，制定不同的獲章參考標準。結合實(shí)際開(kāi)展自主性爭章活動(dòng)，實(shí)現少先隊激勵日�；�、過(guò)程化、行動(dòng)化。
四、實(shí)施步驟
正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。爭章活動(dòng)要緊密結合每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)課，結合“爭做新時(shí)代好隊員”等主題活動(dòng)，記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長(cháng)。
xxx中學(xué)少先隊少先隊員獎?wù)略u比細則
一、道德品質(zhì)好：（20分）
1、熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步；（5分）
2、助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、艱苦樸素；（5分）
3、待人真誠、辦事踏實(shí)、不怕困難、自尊自愛(ài)；（5分）
4、辨別是非、友愛(ài)同學(xué)、遵守公德。（5分）
二、遵紀守法好：（20分）
1、嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課；（5分）
2、嚴格執行中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范，無(wú)傷害事故；（5分）
3、服務(wù)值日教師和學(xué)生的管理；（5分）
4、自覺(jué)遵守公共秩序和交通規則。（5分）
三、勤奮學(xué)習好：（20分）
1、學(xué)習目的性明確，學(xué)習態(tài)度端正；（5分）
2、認真預習、認真上課、認真復習、認真作業(yè)、認真考試；（5分）
3、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步；（5分）
4、努力培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，積極回答老師的問(wèn)題，有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和自理能力；（5分）
四、體育衛生好：（20分）
1、按要求認真上好體育課，掌握體育衛生知識；（4分）
2、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動(dòng)和各項競賽；（4分）
3、刻苦鍛煉身體，體育達標；（4分）
4、衣冠整潔，保持教室和保潔區的整潔；（4分）
5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養成良好的個(gè)人衛生習慣；（4分）
五、文明禮貌好：（20分）
1、尊敬師長(cháng)、敬老愛(ài)幼，把方便讓給別人，把困難留給自己；（5分）
2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和；（5分）
3、語(yǔ)言文明、不講粗話(huà)、不欺負同學(xué)；（5分）
4、不亂涂亂畫(huà)，乘坐公共汽車(chē)時(shí)不搶座位。（5分）
備注：有下列情況之一的學(xué)生不予評星級少年：
1、期中、期末考試作弊者；
2、經(jīng)常欺負同學(xué)、惹事生非者；
3、不遵守社會(huì )公德、有破壞公物行為者；
4、經(jīng)常拖欠作業(yè)者。
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步充實(shí)xxx市紅色宣講隊伍“人才庫”，增強紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力，xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員，現將有關(guān)事宜公告如下：
一、招募對象
1、黨政機關(guān)企事業(yè)單位熱愛(ài)xxx紅色文化，具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。
2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。
3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。
4、新聞媒體、自媒體播音主持人。
5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導游員。
6、喜歡學(xué)習研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。
7、社會(huì )人員。具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，35周歲以下，儀表端莊、品行端正、樂(lè )于奉獻、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動(dòng)的優(yōu)秀青年。
8、熱愛(ài)家鄉，具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的青少年。
二、招募條件
1、能夠利用業(yè)余時(shí)間，積極參加宣講工作和培訓學(xué)習活動(dòng)。
2、熱愛(ài)紅色文化的宣傳教育工作，責任心強、樂(lè )于奉獻，積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。
3、遵紀守法，無(wú)違法、違紀犯罪記錄。
三、招募程序
1、個(gè)人申請：凡有意報名者，填寫(xiě)報名登記表（附件1），提交學(xué)歷證書(shū)掃描件，錄制3-5分鐘短視頻（學(xué)院提供通稿附件2），發(fā)送到指定郵箱。
2、資格審定：考核組通過(guò)報名者提供的報名資料和短視頻，進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判，確定初步人選不高于報名比例的50%。初步人選參加面試，面試成績(jì)排名30%以?xún)却_定為擬錄人選�？己私M對擬錄人選進(jìn)行資格審查后，入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。
3、考核錄用：入圍人員將統一進(jìn)行崗前培訓，期滿(mǎn)成績(jì)合格者，正式聘為xxx兼職紅色宣講員。
四、管理使用方式
1、從嚴管理。兼職紅色宣講員聘期1年，由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理，同時(shí)納入xxx市委講師團宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇，強化日常監測和考評，對不符合考核標準的進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。對表現突出、特別優(yōu)秀的，學(xué)院可結合個(gè)人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專(zhuān)職教學(xué)助理。
2、加強培訓。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團將定期組織分批分類(lèi)培訓，并以會(huì )代訓加強業(yè)務(wù)指導。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區及區外的師資教育培訓活動(dòng)。
3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動(dòng)，對在宣講活動(dòng)中涌現的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門(mén)組織的競賽評選活動(dòng)。
4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓講解工作，將按《xxx干部學(xué)院師資費標準》給予相應補助。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話(huà)語(yǔ)言表達水平，增強學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個(gè)展示自我，放飛夢(mèng)想的舞臺，學(xué)校少先隊大隊委員會(huì )決定在3-5年級開(kāi)展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動(dòng)。同時(shí)，也是鼓勵隊員除了在學(xué)校學(xué)習必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
一、招生新對象：
xx年級隊員
二、招新要求：
1、思想品德好，紀律性強，無(wú)違反校規校紀的不良記錄；
2、工作積極主動(dòng)，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞；
3、有一定的自我管理意識，團隊協(xié)作意識，且時(shí)間觀(guān)念強；
4、形象大方，口齒清晰，普通話(huà)標準、流利。
三、招聘程序：
1、采取班級競選報名，學(xué)校篩選的方式；
2、核查報名學(xué)生的報名資格；
3、面試。要求報名學(xué)生先用普通話(huà)簡(jiǎn)單地介紹自己，后朗讀一段短文來(lái)考查普通話(huà)表達能力。
4、公布錄用人員名單。
四、時(shí)間安排：
1、報名時(shí)間：xx月xx日班隊課時(shí)間班級選拔推薦。
2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。
3、面試地點(diǎn)：少先隊室。
你是否想振長(cháng)翅沖九天，揚云帆濟滄海？
你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？
來(lái)吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開(kāi)墾澆灌、任你放飛夢(mèng)的希望！
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
依據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系加強少先隊員光榮感的指導看法》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合集團的工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：校長(cháng)、少工委主任
副組長(cháng)：德育副校長(cháng)、少工委副主任、德育主任、少先隊大隊輔導員
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、一至六班級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到確定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
(1)基礎章
一班級：文明章、向日葵章、學(xué)軍章
二班級：樂(lè )學(xué)章、體鍛章、孝敬章
三班級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章
四班級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章
五班級：志愿者章、傳統文化章、民族團結章
六班級：星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章
每個(gè)班級對應的基礎章的章目每班每月一共設15枚。
(2)特色章
一班級：感恩章
二班級：感恩章
三班級：自主章
四班級：自強章
五班級：探源章
六班級：自律章
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章
(3)星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)班級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章需要做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外愛(ài)好小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
3、考章：體現小型敏捷、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平�？�、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿
4、頒章
基礎章和特色章在中隊進(jìn)行�；A章每月最末一周的少先隊活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)同學(xué)組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導同學(xué)制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要依據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，專(zhuān)注上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用敏捷多樣的考章方法，作好考章記錄，進(jìn)行恰當的.頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導同學(xué)開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育同學(xué)專(zhuān)注填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各班級獎?wù)芦@章標準
一班級獲章標準
文明章
1、能說(shuō)出十六字要求：志存高遠、德才并重情理兼修、勇于開(kāi)拓；
2、會(huì )講常用文明禮貌用語(yǔ)，在公共場(chǎng)合正確運用“四級音量”。
向日葵章
1、喜歡生活，喜歡班集體、積極向上。
學(xué)軍章
1、通過(guò)“祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節；
2、專(zhuān)注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢(mèng)的歌曲。
感恩章
1、參與感恩父母哺育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、端端茶；
2、參與感恩老師教育之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)援助之恩活動(dòng)，如：“感謝您的援助！”
二班級獲章標準
樂(lè )學(xué)章
1、養成一個(gè)學(xué)習的好習慣，并在隊會(huì )中共享；
2、查找兩句愛(ài)學(xué)習愛(ài)科學(xué)的名言，記錄在自己的心情日記中；
3、能在隊會(huì )中，向隊員推舉一本愛(ài)科學(xué)的書(shū)刊；
4在科學(xué)課上觀(guān)測一個(gè)科學(xué)現象，學(xué)習做觀(guān)測記錄。
體鍛章
1、能說(shuō)出三名自己喜歡的運動(dòng)員；
2、能說(shuō)出五種以上的運動(dòng)項目；
3、能說(shuō)出一個(gè)體育項目的大致規章和安全要領(lǐng)；
4、能給自己制定一份體育熬煉計劃，并堅持一個(gè)月以上，為素養達標運動(dòng)會(huì )做預備。
孝敬章
1、懂得中華民族傳統美德，在隊會(huì )中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事；
2、在中隊中查找一名孝敬長(cháng)輩的美德少年做榜樣；
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫(xiě)一寫(xiě)；
4、在校敬愛(ài)老師能說(shuō)出三個(gè)具體做法。
三班級獲章標準
自護章
1、能識別常用交通標識，遵守交通規章；
2、說(shuō)出三種不健康食品，會(huì )識別保質(zhì)期；
3、會(huì )說(shuō)兩個(gè)以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中，展示一項安全逃命技能，學(xué)會(huì )自護本事。
環(huán)保章
1、喜歡大自然，疼惜花草樹(shù)木；
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)；
3、參與假日小隊文明一條街活動(dòng)；
4、愛(ài)護環(huán)境從身邊做起，不運用一次性物品。
好作風(fēng)章
1、能用一句話(huà)說(shuō)出對少先隊作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團結)的理解；
2、查找兩個(gè)身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣；
3、能積極參與大、中、小隊活動(dòng)，并在隊活動(dòng)中踐行少先隊員好作風(fēng)；
4、在隊會(huì )中共享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。
自主章
1、能進(jìn)行“每日一省”自我總結評價(jià)活動(dòng)；
2、每天為家里做一件好事活動(dòng)；
3、每天與父母親溝通一次活動(dòng)；
4、能完成自己力所能及的事。
四班級獲章標準
藝術(shù)章
1、說(shuō)出三種自己喜歡的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，共享藝術(shù)之美；
2、說(shuō)出當地一項民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當展示，呈現藝術(shù)之美；
3、在源文化藝術(shù)節上，展示一下自己才藝或作品，制造藝術(shù)之美；
4、嘗試演奏一種樂(lè )器，體驗藝術(shù)之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉5個(gè)建設新成就，了解家鄉的新轉變；
2、說(shuō)出當代中國五件值得驕傲的大事，感受祖國的繁華在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，加強愛(ài)國情懷；
3、在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，加強愛(ài)國情懷；
4利用國慶長(cháng)假，細心制作一張中國夢(mèng)的手抄報，展望將來(lái)的理想。
學(xué)法章
1、在輔導員老師指導下，學(xué)習《未成年人愛(ài)護法》；
2、查找未成年人簡(jiǎn)約受到的侵害及相應的預防方法；
3、收集一個(gè)遵法守法的案例，并在隊會(huì )中共享；
4、參與中隊組織的一次模擬法庭活動(dòng)。
自強章
1、自己努力向上，自我勉勵，發(fā)奮圖強；
2、為班級做一件好事活動(dòng)；
3、每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長(cháng)問(wèn)候活動(dòng)。
五班級獲章標準
志愿者章
1、能精確說(shuō)出隊禮的含義；
2、參與一項為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。
傳統文化章
1、說(shuō)出中華民族的主要傳統節日及習俗；
2、說(shuō)出一個(gè)以上家鄉的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目并展示；
3、參觀(guān)考察一處能體現家鄉傳統文化的歷史名勝；
4、在語(yǔ)文課上，誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩(shī)文，說(shuō)出詩(shī)文的寓意。
民族團結章
1、說(shuō)出我國5個(gè)以上少數民族；
2、了解三個(gè)以上少數民族的獨特風(fēng)俗，并收集相關(guān)的圖片或其他材料，在隊會(huì )中共享；
3、會(huì )唱一首少數民族的歌曲或會(huì )跳一支少數民族的舞蹈；
4、結識一位少數民族的“手拉手”小伙伴，相互通信，建立友情。
探源章
1、探求自然之源，參與“我是美麗江蘇小主人”活動(dòng)；
2、追求風(fēng)范之源，參與“成為他人的榜樣”風(fēng)范引領(lǐng)活動(dòng)；
3、尋求德行之源，參與“見(jiàn)賢思齊，完善自己”立德塑品活動(dòng)。
六班級獲章標準
星星火炬章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道少先隊隊歌的來(lái)歷，會(huì )獨立演唱隊歌；
2、參觀(guān)少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說(shuō)出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱(chēng)；
3、學(xué)習和牢記革命先烈事跡，在隊會(huì )中講一個(gè)革命先烈故事；
先鋒章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說(shuō)出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會(huì )中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
五星紅旗章
1、通過(guò)“祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗、國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節意義；
2、專(zhuān)注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、參與“傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手操報等活動(dòng)。
自信章
1、自主參與“我講一暖語(yǔ)，學(xué)校暖和你”活動(dòng)；
2、邀請家長(cháng)共同參與“我做一件好事，學(xué)校美滿(mǎn)至”活動(dòng)；
3、邀請家長(cháng)共同參與“我露一笑容，學(xué)校家情濃”活動(dòng)。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚；
2、能幫助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
4、依據學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期專(zhuān)注落實(shí)好頒章總結工作。
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案7
一、指導思想
依據省、市、區各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推動(dòng)落實(shí)，結合我校實(shí)際狀況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)覺(jué)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎，充分調動(dòng)全體隊員參與“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可依據實(shí)際狀況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，著(zhù)重意識培育。達標訓練要著(zhù)重思想意識的培育和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才能。
4、著(zhù)重全面素養，鼓舞進(jìn)展特長(cháng)，在突出共性培育的同時(shí)，著(zhù)重鼓舞性格進(jìn)展；在強調全面進(jìn)展的同時(shí)，著(zhù)重鼓舞隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實(shí)施方法
以爭章為手段，結合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊對比爭章細則，充分利用晨(班)會(huì )廣泛宣揚章的內容和要求，依據隊員的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導同學(xué)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(2)爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評比一次，班內表彰一次，有技能的隊員可以數枚并爭。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，貼在爭章?tīng)巿@地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥蟊�，由中隊輔導員統一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、爭章考核細則
基礎章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：基礎章的有益補充
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖�、省、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
紅星章
目標：
愛(ài)國主義教育傳承紅色基因
紅旗章
具體考核標準：
1、聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；
2、國家成就教育；喜歡人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團結教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
具體考核標準：
1、積極參與少先隊主要活動(dòng)，掌控少先隊標識標識和少先隊禮儀；
2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；
3、喜歡集體，團結同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹(shù)立遠大抱負，堅決抱負信念。
守紀章
目標：
遵守紀律
禮讓成風(fēng)
具體考核標準：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊規范；
6、大課間路隊規范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、疼惜花草樹(shù)木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫(xiě)亂畫(huà)。
聰慧章
目標：
好好學(xué)習
團結協(xié)作
具體考核標準：
1、上課積極回答問(wèn)題；
2、作業(yè)按時(shí)專(zhuān)注完成；
3、遵守課堂紀律；
4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范潔凈；
5、喜歡學(xué)習，對學(xué)習感愛(ài)好；
6、在學(xué)習上，積極熱心援助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習；
8、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探究。
健體章
目標：
熬煉強健體魄
具體考核標準：
1、專(zhuān)注參與班級聯(lián)賽；
2、積極參與運動(dòng)會(huì )各項訓練；
3、專(zhuān)注做廣播體操；
4、專(zhuān)注做眼保健操；
才藝章
目標：
美心育人，學(xué)有所長(cháng)
具體考核標準：
1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
2、能積極參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和競賽(例如班級藝術(shù)節)；
3、能專(zhuān)注且具有創(chuàng )意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作更好地改善學(xué)校文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習傳統藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章
目標：
喜歡勞動(dòng)，節省環(huán)保
具體考核標準：
1、喜歡勞動(dòng)，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛士；
2、宣揚并做好垃圾分類(lèi)；
3、做好建設生態(tài)、節省型學(xué)校的小標兵；
4、疼惜糧食，節水、節電，做節能小先鋒；
5、積極參與社區志愿者服務(wù)；
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案8
紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護、自強、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養能力，發(fā)展個(gè)性為目標的實(shí)踐活動(dòng)�，F根據市教育局團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)。
一、實(shí)施對象
一至九年級全體隊員
二、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃槎Y儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護章七大類(lèi)(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钦?，其中禮儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章為基礎章，自律章、自理章、自護章為特色章。經(jīng)過(guò)努力，達到某單項及特定的標準，即可獲章。
三、實(shí)施程序
1、定章：
每個(gè)中隊爭七枚章。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑�
按內容分：有口頭考、展示考、操作考、書(shū)面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；
按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對表現突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度
各中隊可根據實(shí)際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實(shí)施進(jìn)度作適當調整。
五、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動(dòng)，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統計和小結工作。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各章具體考評實(shí)施細則
1、”禮儀章”考評標準：
(1)敬師長(cháng)，對師長(cháng)用尊稱(chēng)。
(2)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，不講粗、臟話(huà)，堅持講普通話(huà)，不吵架、不欺負弱小的同學(xué)。
(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。
2、”衛生章”考評標準：
(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
(2)能每天整理好自己的書(shū)包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。
(3)遵守學(xué)校的衛生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內見(jiàn)到紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)，保持校園內、保潔區內無(wú)紙屑和雜物。
(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
3、”友誼章”考評標準：
(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
(3)積極參加“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)。
4、”自學(xué)章”考評標準：
(1)各科學(xué)習態(tài)度較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自覺(jué)地學(xué)習，上課紀律得到任課老師的認可。
(2)所有考試學(xué)科成績(jì)都是優(yōu)。
(3)認真完成各類(lèi)作業(yè)，各門(mén)學(xué)科無(wú)抄作業(yè)，不交作業(yè)現
5、”自律章”考評標準：
(1)遵守校規校紀，“校三項”不扣分(衛生、紀律、少先人員標志佩戴)。
(2)遵守交通規則和公共秩序，校內外不亂扔果皮紙屑。
(3)虛心地接受法律教育，不做違法的事，校內外——個(gè)
(4)無(wú)曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現象，誠實(shí)守信，勇于發(fā)違紀的人或事。
6、”自理章”考評標準：
(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)
(1)會(huì )洗背心、短褲或衣服。
(2)會(huì )熱飯菜、燒開(kāi)水。
(3)會(huì )疊衣服、包書(shū)皮。
(4)會(huì )整理書(shū)柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個(gè)月以上。
(5)會(huì )布置美化居室。
(6)會(huì )把自己的生活用品擺放有序，堅持一個(gè)學(xué)期。
7、”自護章”考評標準：
(1)遵守交通法規，不攀越護欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)。
(2)認識危險標志，遠離危險區。
(3)知道110、119、120等常用報警電話(huà)和求救方式。
(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng )傷等的預防和救護方法。
本次活動(dòng)通過(guò)定章、爭章、考章、頒章四個(gè)步驟展開(kāi)。希望各個(gè)中隊熱切配合開(kāi)展本次活動(dòng)，使每個(gè)章的具體要求都能落到實(shí)處。
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步加強《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中中學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，引導少年兒童樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，形成報效國家，奉獻社會(huì )的思想。按照《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》的文件要求，結合“五一”勞動(dòng)節，xx特區第一中學(xué)少工委制定開(kāi)展主題為“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家庭、社區
五、活動(dòng)目標
1、培養勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的根本力量，認識勞動(dòng)創(chuàng )造人、勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造財富、創(chuàng )造美好生活的道理。
2、通過(guò)不同形式的勞動(dòng)，切實(shí)體會(huì )勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理，感受勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活的內涵。
3、培育積極的勞動(dòng)精神。繼承中華民族勤儉節約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統。
4、養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認真負責、安全規范、堅持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢簞趧�(dòng)章
�。ǘ幷�
1、分擔家務(wù)我能行
達標要求：
一年級
會(huì )系紅領(lǐng)巾
學(xué)會(huì )洗水果和剝水果
整理自己的文具和書(shū)包
二年級
1、會(huì )分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會(huì )將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會(huì )穿鞋帶、系鞋帶。
會(huì )做一道涼拌菜
會(huì )整理自己的書(shū)桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級
會(huì )手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的衣柜
四年級
釘紐扣，會(huì )簡(jiǎn)單縫補
會(huì )做炒雞蛋
打掃和整理自己的臥室。
五年級
刷鞋
能分辨常見(jiàn)的菜，會(huì )擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會(huì )自己整理客廳和臥室，能把衛生間的東西歸類(lèi)整理。
六年級
給家人洗衣服褲子
會(huì )做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的房間
成果展示：及時(shí)用手機拍照記錄活動(dòng)過(guò)程，圖片附上姓名、班級，假期結束以后上交大隊部。
2、尋訪(fǎng)心中“勞動(dòng)模范”
“勞動(dòng)模范”是民族的精英，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是大家公認的楷模。其實(shí)，在我們身邊有很多勞動(dòng)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著(zhù)不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范！
達標要求：讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，在這個(gè)特別的節日里，為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
3、手工制作
達標要求：
一至三年級：開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動(dòng)節”為主題，繪制手抄報。作品紙張規格8K。
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來(lái)后，各中隊根據分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數30%的作品，最后大隊部總評。統一頒發(fā)獎?wù)�，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過(guò)此次活動(dòng)，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，熱愛(ài)勞動(dòng)，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時(shí)，能體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(cháng)輩。最后祝大家假期快樂(lè )！
中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案10
依照《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系。根據《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《團區委、教育廳、區少工委關(guān)于<寧夏少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ魍七M(jìn)方案>的通知》以及《少先隊20XX年工作要點(diǎn)》要求,結合全市和學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔俏沂猩傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
�。ㄒ唬凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章。由學(xué)校少工委設定頒布，突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容。
�。ǘ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣�。市少工委和學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求，設定和頒發(fā)特色獎?wù)�，作為基礎章的有益補充。
�。ㄈ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵�。由全國、省、市、縣（區）、校級少工委評定頒發(fā)。分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級。我市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃壥嵌羌壵拢▽W(xué)校是一星級章）。
二、基礎章章目及標準
基礎章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚�，面向全體少先隊員和準備加入少先隊的少年兒童。學(xué)校是基礎章的教育管理和具體操作實(shí)施的主陣地�；A章章目共設紅星章、紅旗章和火炬章3個(gè)類(lèi)別，適用各個(gè)年級。根據3類(lèi)章目?jì)群�，下設12種基礎章進(jìn)行（根據每月主題教育活動(dòng)，每個(gè)年級每類(lèi)爭一章，同時(shí)學(xué)校按月進(jìn)行考核獎勵、公示）。
1.紅星章章目設：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2.紅旗章章目設：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3.火炬章章目設：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
4.基礎章獲章標準要求：
學(xué)校少工委負責制定本�！凹t星章”“紅旗章”“火炬章”的獲章標準。將少先隊員在班隊會(huì )課上參與每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)情況作為評價(jià)的指標和基礎章評選的重要依據。
三、特色章章目及標準
學(xué)校少工委根據市少工委20XX年頒發(fā)的特色章制定3枚特色章。分別是：“保護母親河小衛士章”、“文明實(shí)踐小達人章”、“勤儉節約小標兵章”。
1.“保護母親河小衛士章”獲章標準：了解保護母親河、節水護水的重要性;積極參與學(xué)�；蛏鐓^組織的植樹(shù)造林、黃河周邊垃圾清理志愿活動(dòng)；積極參與錄制“黃河少年說(shuō)”，擔任生態(tài)文明實(shí)踐基地小小講解員；在市少工委發(fā)起的保護母親河手抄報、繪畫(huà)、視頻、短作文等比賽中獲得獎項。
2.“文明實(shí)踐小達人章”獲章標準：理解并踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；積極參加學(xué)校組織的“手拉手”系列活動(dòng)；積極參與學(xué)校及市少工委組織的各項志愿服務(wù)活動(dòng)；積極參加禁毒、憲法小衛士、創(chuàng )建文明城市等主題活動(dòng)。
3.“勤儉節約小標兵章”獲章標準：了解勤儉節約的重要意義，生活中自覺(jué)踐行勤儉節約美好品德，踐行光盤(pán)行動(dòng)；積極參與各項志愿活動(dòng)，自愿擔當“光盤(pán)監督員”，糾正身邊人的浪費行為。
為促使爭章活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展，每個(gè)學(xué)生參與爭章活動(dòng)的情況將納入中中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，并將爭章結果作為隊員入團的重要參考。
四、一星章數量規定標準
1.隊員個(gè)人一星章。獲得者要從已獲得本年級“紅星章”“紅旗章”“火炬章”3個(gè)基礎章的隊員中產(chǎn)生。個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)全班獲基礎章人數的30%。
2.集體一星章。面向中隊組織，評選主要依據中隊參加“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題隊日展示活動(dòng)，“動(dòng)感中隊”創(chuàng )建，以及本中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效。集體一星章獲章比例原則上不超過(guò)該年級中隊數的30%。
3.個(gè)人和集體一星章。每年結合“六一”入隊儀式集中頒發(fā)一次。（基礎章和特色章，由各中隊負責考核并做好記錄，每月月底將考核結果報學(xué)校大隊部進(jìn)行審核認定、公示）
五、青銅峽市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人二星章申報條件
1.近一年內獲得“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦�，或近兩年內獲得校級優(yōu)秀少先隊員、“美德少年”、“新時(shí)代好少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號;
2.近兩年內獲得不少于3枚由學(xué)�；蚴猩俟のC布的基礎章和特色章；每個(gè)隊員同時(shí)符合以上兩項條件，經(jīng)學(xué)校少工委推薦，可以參與市少工委二星章評選。
六、具體分段目標
1.中學(xué)低年級(1—2年級)。知道黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。
2.中學(xué)中高年級（3—6年級）。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
七、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(20XX年2月)
1.制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睒藴始殑t,將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案傳達到各中小隊、少先隊員。
2.圍繞“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷侣涞芈浼?召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )。開(kāi)展研討、交流學(xué)習，深化大、中隊輔導員和少先隊員對“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的理解認識。
(二)分級落實(shí)階段(20XX年 3月-20XX年6月)
1.學(xué)校建立“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)評選機制。學(xué)校少先隊組織建立紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選機制，成立學(xué)校評審委員會(huì )，對紅星章、紅旗章、火炬章章目進(jìn)行細化設置，制定獲章標準。利用大、中、小隊活動(dòng)，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)要求以及本學(xué)期學(xué)�；A章獲章標準告知全校學(xué)生。全體隊員按照要求開(kāi)展爭章活動(dòng)，中隊做好爭章記錄,爭取人人爭章。
2.首批基礎章、特色章和一星章確認（20XX年5月底）。學(xué)校少工委、大中隊審核確認少先隊員考章結果，完成首批基礎章、特色章獲得個(gè)人（集體）的審核確認工作�！傲弧睂W(xué)校少工委對獲章隊員在校內進(jìn)行公示，同時(shí)頒發(fā)命名“一星章”班集體。再由學(xué)校根據評選結果，完成向市級少工委推薦二星章候選個(gè)人（集體）工作。
八、活動(dòng)要求
為加強“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)系統推進(jìn)，各中隊要按照學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案和步驟，成立中隊爭章考核評價(jià)小組，嚴格落實(shí)中央有關(guān)文件精神，鼓勵全體隊員積極參與爭章活動(dòng)。要把隊員爭章作為增強少先隊員光榮感的重要路徑，努力形成少先隊常態(tài)化榮譽(yù)激勵機制。
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