小學(xué)疫情復學(xué)應急演練方案范文（精選7篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的小學(xué)疫情復學(xué)應急演練方案范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)疫情復學(xué)應急演練方案1
為貫徹教育部《關(guān)于做好20xx年xx季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知》精神，落實(shí)各級教育主管部門(mén)關(guān)于畢業(yè)年級開(kāi)學(xué)復課工作要求，進(jìn)一步統一全體師生和家長(cháng)的思想和行動(dòng)，實(shí)現線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)的有效銜接、家庭到學(xué)校的平穩過(guò)渡，根據學(xué)校實(shí)際，特制定《xx第九中學(xué)九年級開(kāi)學(xué)復課教育教學(xué)銜接計劃》。
一、工作要點(diǎn)
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以班級和學(xué)科為單位梳理學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況、學(xué)習狀態(tài)及作業(yè)完成情況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )調查問(wèn)卷、個(gè)別溝通或意見(jiàn)收集、開(kāi)學(xué)學(xué)情診斷等形式，了解學(xué)生假期期間線(xiàn)上學(xué)習相關(guān)內容掌握情況，及其存在問(wèn)題和想法。
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對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題并做好記錄，作為復學(xué)后教學(xué)的參考依據。同時(shí)通過(guò)復習、檢測等手段，找出個(gè)人線(xiàn)上學(xué)習的失誤，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
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根據學(xué)情摸排，以及線(xiàn)上教學(xué)內容的梳理與回顧，全面評估學(xué)生的知識掌握情況。同時(shí)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習和家長(cháng)的監管情況，明確學(xué)生問(wèn)題所在，摸清每位學(xué)生的底子，統籌安排分層次階梯式教學(xué)計劃，實(shí)行“以學(xué)定教”。
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通過(guò)課堂觀(guān)察、座談、作業(yè)、檢測、家校溝通等多種方法進(jìn)行全面診斷，科學(xué)調整教學(xué)內容，合理安排復學(xué)銜接的清單，統籌做好學(xué)科教學(xué)計劃和課程表，形成一班一案、一科一策、一人一單，加強針對性和實(shí)效性。
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返校后學(xué)生可能出現的心理焦慮、躁動(dòng)等各種情緒，做好內容研究，從心理上疏導，從情感上鼓勵，從輔導上關(guān)愛(ài)，從學(xué)習上指導。與開(kāi)學(xué)第一課相結合，分年級進(jìn)行，從心理、行為習慣、學(xué)習狀態(tài)引導學(xué)生盡快調整狀態(tài)。
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精細編排教學(xué)進(jìn)度，合理控制教學(xué)容量，靈活選擇教學(xué)方式，有效落實(shí)分層教學(xué)，強化學(xué)生學(xué)習指導，精準做好課后輔導，統籌安排復習備考，短時(shí)高效地完成教學(xué)任務(wù)。
二、具體工作
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1、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，上好開(kāi)學(xué)第一課。
教師課程。xx月xx日下午4：30利用釘釘群直播平臺召開(kāi)教職員工會(huì )議，進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作培訓，部署教育教學(xué)工作，做好開(kāi)學(xué)前各項準備。
家長(cháng)課程。xx月xx日晚上7：00通過(guò)“連心課堂”召開(kāi)家長(cháng)和學(xué)生會(huì )，進(jìn)行開(kāi)學(xué)前培訓。
學(xué)生課程。xx月xx日開(kāi)學(xué)第一天，各班在教室內通過(guò)直播平臺，上好開(kāi)學(xué)第一課。課程內容突出感恩教育、生命教育、勵志教育、安全教育，引導學(xué)生理解“家與國”“個(gè)人與社會(huì )”“生活、生命與生態(tài)”，將疫情作為課程資源，實(shí)現認知升級。
2、xx月xx日組織線(xiàn)上學(xué)習問(wèn)卷調查，了解學(xué)生居家學(xué)習情況。
3、xx月xx日，線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)暫停，在五樓會(huì )議室組織開(kāi)學(xué)前教師線(xiàn)下培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后，以備課組為單位組內進(jìn)行研討，總結線(xiàn)上教研的經(jīng)驗，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研判，初步設計備課組教學(xué)計劃及課程安排，思考線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)的銜接。
4、xx月xx日組織假期學(xué)情診斷檢測，全面做好學(xué)情摸排工作。各班級對學(xué)生居家學(xué)習期間線(xiàn)上學(xué)習、假期德育課程、體育健身等方面進(jìn)行總結。
5、xx月xx日各備課組組織假期學(xué)情診斷檢測分析。借助相關(guān)數據，找準學(xué)生必備知識、關(guān)鍵能力的實(shí)際落點(diǎn)和課程標準要求之間的差距。既要以年級、班級為單位分析，又要以學(xué)科為單位分析；既要針對學(xué)生整體進(jìn)行分析，找出共性問(wèn)題，又要針對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行分析，明確個(gè)性問(wèn)題；既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，又要關(guān)注行為習慣；既要找出問(wèn)題所在，又要挖出問(wèn)題根源；既要做到教師清楚，又要做到讓學(xué)生和家長(cháng)也清楚。
6、xx月xx日組織召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議。開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接研討，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排，合理安排教學(xué)進(jìn)度。針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個(gè)體補學(xué)計劃，做好線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接。
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1、在家長(cháng)的指導下，學(xué)生按照正常復學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，從生活上幫助孩子“開(kāi)學(xué)”。
2、家長(cháng)督促自己的孩子整理線(xiàn)上學(xué)習情況。盡快適應“居家網(wǎng)課”到“在校學(xué)習”節奏的轉變。
3、學(xué)生對居家學(xué)習生活進(jìn)行總結，有條理地對所學(xué)內容進(jìn)行梳理，準確了解記錄掌握不牢靠知識點(diǎn)。
4、開(kāi)學(xué)前，家長(cháng)教育并引導孩子嚴格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴(lài)。
5、學(xué)生加強體育鍛煉，強度不宜太大，適應性為主，重點(diǎn)在舒緩調節情緒，養成持續鍛煉的好習慣。加強體育課課堂管理，學(xué)生體育活動(dòng)符合防疫相關(guān)要求。
6、家長(cháng)要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系。主動(dòng)反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開(kāi)學(xué)后學(xué)習與生活的適應。
7、家長(cháng)要深入學(xué)習學(xué)校的防控預案。必須知道孩子復學(xué)后的一切行動(dòng)要求，包括上學(xué)、放學(xué)路上的注意事項，進(jìn)入學(xué)校后的體溫檢測、上課、就餐等環(huán)節流程，熟知出現異常癥狀后的上報流程，確保與學(xué)校一起時(shí)刻關(guān)注孩子的健康狀況。
小學(xué)疫情復學(xué)應急演練方案2
在這春暖花開(kāi)，如詩(shī)如畫(huà)的春日里，我們終于接到了xx縣教科局關(guān)于全縣學(xué)校返校復課的通知，全縣所有中小學(xué)于xx月xx日（星期一）錯峰返校復課。
為確保我校全體師生返校健康，安全，穩定，根據我校的實(shí)際情況，特制定我校師生返校復課方案如下：
一、返校工作原則
1、健康返校
�、賻熒鷨T工本人及共同生活居住人員的健康碼，行程碼和體溫均正常，方可返校（外縣返繁師生還需提供48小時(shí)內核酸檢測陰性證明）。
�、谌w教職員工健康碼是紅碼或黃碼的不得返校，學(xué)生家長(cháng)的健康碼是紅碼或黃碼的學(xué)生不得返校，并上報班主任，班主任上報學(xué)校統計。
2、錯峰返校原則
明天早餐營(yíng)養餐照吃，學(xué)生分時(shí)段進(jìn)校。
�、傥�、六年級7：20到校；
�、谌�、四年級7：30到校；
�、垡�、二年級7：40到校。
二、師生進(jìn)校流程
1、教師到校必須戴口罩、測溫、掃場(chǎng)所碼一切正常后方可入校；
2、學(xué)生到校必須戴口罩，學(xué)生與學(xué)生間隔相距一米，并由工作人員測溫正常后方可入校。
三、做好校園內消毒和通風(fēng)工作
xx月xx日下午接到通知，xx小學(xué)在王xx的帶領(lǐng)和指導下對校園內各個(gè)地方進(jìn)行消毒，到教室和宿舍進(jìn)行了通風(fēng)等工作的落實(shí)，為恢復線(xiàn)下教學(xué)做好了各項準備。
一切工作都已準備就緒，期待同學(xué)們如期而至！
小學(xué)疫情復學(xué)應急演練方案3
根據《xx市教育局關(guān)于統籌做好疫情防控和復學(xué)復課工作的通知》及xx縣教育局會(huì )議精神，我校于xx月xx日正常復學(xué)，為扎實(shí)做好校園疫情防控工作，保障師生健康安全，現將復學(xué)后的防疫注意事項安排如下。
復學(xué)前學(xué)校準備工作
1、學(xué)校召開(kāi)了疫情防控復學(xué)復課部署安排會(huì )議，全面檢查防疫工作部署的到位情況，嚴格執行校園環(huán)境消毒消殺制度，做好復學(xué)準備。
2、及時(shí)核查、補充疫情防控物資，確保物資充足。
返校時(shí)間安排
學(xué)校實(shí)行錯峰錯時(shí)分批返校原則
1、三年級學(xué)生xx月xx日（星期五）早上7：30—7：40返校。
2、二年級學(xué)生xx月xx日(星期五)早上7：40—7：50返校。
3、一年級學(xué)生xx月xx日(星期五)早上7：50—8：00返校。
4、幼兒園學(xué)生暫不返校，待疫情解除后按照教育局規定返校。
5、符合返校條件的所有學(xué)生返校時(shí)必須全程佩帶口罩，點(diǎn)對點(diǎn)通行（從家至學(xué)校），中途不得亂轉。對不遵守防疫要求的學(xué)生將按規定嚴肅處理。
返校條件
1、復課前14天連續開(kāi)展健康監測和行蹤報告，在線(xiàn)如實(shí)填報并上報學(xué)校，配合學(xué)校做好健康檢查，無(wú)任何發(fā)燒、咳嗽等癥狀。
2、學(xué)生與家長(cháng)健康碼為綠色(以24小時(shí)為準)，行程碼符合疫情期間出行條件。
3、“三類(lèi)師生員工”(重點(diǎn)地區來(lái)民返民的、與確診病例和無(wú)癥狀夠染者活動(dòng)軌跡有交集的、健康碼為“紅、黃碼”的師生員工)暫緩復學(xué)。
以下學(xué)生暫緩返校
1、本人健康碼為“紅碼”“黃碼”的或被集中或居家隔離的學(xué)生，暫不返校，等社區、村鎮下達解除通知，上報學(xué)校，學(xué)校批準后方可返校。
2、本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、疑似病例、密切接觸者、核酸檢測陽(yáng)性者的，暫不返校。
3、有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺(jué)、嗅覺(jué)減退等臨床癥狀之一的學(xué)生暫不返校，待治療無(wú)癥狀后，憑“雙碼”以及48小時(shí)內核酸檢測陰性結果申請返校。
返校學(xué)生注意事項
1、出門(mén)準備：出門(mén)前測量體溫，體溫正常、無(wú)任何發(fā)燒、咳嗽等癥狀學(xué)生方可返校；如學(xué)生體溫超過(guò)37。3攝氏度，應安排學(xué)生在家休息，同時(shí)報告老師，并為學(xué)生請假。
2、儀容儀表：學(xué)生必須身著(zhù)校服或者干凈衣服、注重儀容儀表；男生不得留長(cháng)發(fā)、女生不佩戴首飾。
3、安全管理：學(xué)生只攜帶學(xué)習用品，禁止攜帶管制刀具、手機、電子產(chǎn)品等違禁物品、易燃易爆物品、垃圾食品（小吃）進(jìn)入校園。
4、為了避免人員聚集，任何時(shí)段謝絕家長(cháng)入校。返校后學(xué)校實(shí)行全封閉管理，禁止一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，請各位家長(cháng)在沒(méi)有班主任通知的情況下請勿到校門(mén)口探望孩子、帶送物品，望各位家長(cháng)理解配合。
復課后健康管理
1、做好宣傳工作。學(xué)校復學(xué)后各班及時(shí)對所有在校生上一堂公共衛生健康知識及復課后相關(guān)紀律要求班會(huì )課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時(shí)，在校區顯著(zhù)位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學(xué)生和教職工疫情防控意識。
2、嚴格做到“五個(gè)一律”。即：未經(jīng)學(xué)校批準學(xué)生一律不準返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校；師生進(jìn)入校門(mén)一律按照“1米線(xiàn)”要求，核驗身份和監測體溫；對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察，不服從管理者一律嚴肅處理。
3、做好每日晨、午、放學(xué)時(shí)三次師生體溫測量工作。做好缺勤、早退、請假記錄；
4、做好學(xué)生心理輔導工作。教師關(guān)注學(xué)生的心理狀況，如果學(xué)生有恐慌等心理問(wèn)題，應盡快進(jìn)行心理疏導。
5、做好師生防護工作。師生在校園內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現口罩潮濕或使用時(shí)間達到4小時(shí)，應及時(shí)更換并將使用過(guò)的口罩放置到專(zhuān)用垃圾桶內。
6、加強對學(xué)校食堂的監控管理。學(xué)生就餐錯時(shí)排隊時(shí)應與他人保持一定的距離，排隊時(shí)應佩戴口罩，進(jìn)食前摘掉口罩并洗手，就餐時(shí)單線(xiàn)就坐，不與別人交談。
7、引導師生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。學(xué)生應堅持做好課間操，適量活動(dòng)，保持身體健康。
8、按時(shí)做好校園區域消殺工作。保持教學(xué)區域環(huán)境整潔，定時(shí)通風(fēng)換氣、清潔、消毒等。
9、做好學(xué)校值班值守工作。加強值班值守，按要求及時(shí)報送疫情防控信息。
小學(xué)疫情復學(xué)應急演練方案4
當下疫情是一本無(wú)字教材，它有著(zhù)學(xué)校課本里沒(méi)有，但對學(xué)生未來(lái)非常有用的知識與能力。隨著(zhù)武漢疫情的逐漸平穩好轉，開(kāi)學(xué)復課很快就會(huì )提上議事日程，為保證開(kāi)學(xué)工作的安全順利，特制定以下疫情防控方案。
一、工作目標：
落實(shí)責任主體，確保師生身心健康，創(chuàng )造安全的學(xué)習、生活保障。
二、工作措施：
在疫情防控管理上做到“三個(gè)一”，開(kāi)學(xué)前做到“四個(gè)到位”，開(kāi)學(xué)后做到“六個(gè)落實(shí)”，發(fā)生疫情后做到“三個(gè)及時(shí)”。
1、防控管理上做到“三個(gè)一”。
1）、制定一個(gè)方案，明確防控措施。班級根據實(shí)際情況制定相應的疫情防控方案和工作措施，明確疫情防控內部責任制，確保細化到每一個(gè)環(huán)節、落實(shí)到每一位師生。
2）、成立一個(gè)組織，明確主體責任。班級建立疫情防控管理體系，成立由班干部、學(xué)習小組長(cháng)組成的疫情防疫委員會(huì )，明確工作職責，強化主體責任。一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實(shí)做到守土有責、守土盡責。
3）、開(kāi)展一次培訓，掌握防控技能。加強對疫情防控知識和相關(guān)預案的宣傳，確保所有師生、家長(cháng)掌握應急處置工作流程和崗位職責。對全體師生和家長(cháng)開(kāi)展適當的心理疏導，消除不必要的緊張和恐懼心理，緩解心理壓力。
2、開(kāi)學(xué)前做到“五個(gè)到位”。
1）、信息告知到位。開(kāi)學(xué)前及時(shí)向學(xué)生及家長(cháng)發(fā)布疫情防控相關(guān)信息，外地返漢學(xué)生及家長(cháng)要提前向班級報告，并按照疫情防控有關(guān)規定進(jìn)行管理。
2）、健康排查到位。要充分利用信息化手段，做好學(xué)生自身“疫情自查上報”工作（問(wèn)卷星調查），及時(shí)了解家長(cháng)及學(xué)生健康狀況，為每一名學(xué)生建檔立卡、一人一表，做到“精準防控”。
3）、衛生整治到位。利用開(kāi)學(xué)前的時(shí)間，開(kāi)展環(huán)境衛生綜合整治，清除班級衛生死角，為學(xué)生開(kāi)學(xué)上課提供一個(gè)安全、舒適的學(xué)習環(huán)境。
4）、物資儲備到位。班級要在開(kāi)學(xué)前按照防疫有關(guān)工作要求，儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具等防控物資。
3、開(kāi)學(xué)后做到“六個(gè)落實(shí)”。
1）落實(shí)值日生管控措施。學(xué)生進(jìn)入校門(mén)要按照學(xué)校要求核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入班級；堅持“非必要、不外出”。在班級進(jìn)行晨檢午檢，檢查本班學(xué)生出勤及健康情況；每天入校、離校前，分工定人檢查學(xué)生健康狀況并做好記錄，匯總后上報學(xué)校。家長(cháng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
2）、落實(shí)健康教育措施。上好“開(kāi)學(xué)第一課”，開(kāi)展健康教育課堂，教育學(xué)生在校期間和上下學(xué)期間做好個(gè)人防護，同時(shí)充分利用板報、校內期刊等多種形式對家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎防控知識宣傳教育，加強個(gè)人防護，養成良好衛生習慣。
3）、落實(shí)重點(diǎn)人群管理。嚴格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，一旦發(fā)現因病缺課的，要及時(shí)追蹤追問(wèn)原因，必要時(shí)采取相應措施，并及時(shí)報告。同時(shí)，建立家庭健康報告制度，密切關(guān)注學(xué)生家庭成員健康狀況，如出現異常情況按有關(guān)防疫要求處置。
4）、落實(shí)消毒防護措施。教室、桌椅、地面等應由專(zhuān)人每日消毒。每日早、中、晚的非上課時(shí)間，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘�？谡值柔t療廢棄物應放置在專(zhuān)用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。
5）、落實(shí)就餐管理措施。加強就餐安全教育，在校用餐的學(xué)生應采取嚴格遵守學(xué)校就餐的紀律，最好采用錯峰用餐的方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結束后，應進(jìn)行消毒。
6）、落實(shí)復課審查措施。學(xué)生及家長(cháng)病愈或隔離期滿(mǎn)后，需持醫療機構健康證明到學(xué)校復核確認登記方可復課。
4、發(fā)生疫情后做到“三個(gè)及時(shí)”。
1）、及時(shí)隔離送診。學(xué)生在校期間出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的，及時(shí)到向學(xué)校匯報并與家長(cháng)取得聯(lián)系，或就近送至醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診。
2）、及時(shí)啟動(dòng)防控措施。如出現不明原因發(fā)熱或疑似新冠肺炎患者，及時(shí)采取相應的疫情防控措施，并配合衛生健康部門(mén)做好疫情處置。
3）、及時(shí)落實(shí)隔離措施。如有學(xué)生被認定新冠肺炎患者或者密切接觸者，配合衛生健康部門(mén)做好集中隔離醫學(xué)觀(guān)察，加強與學(xué)生或家長(cháng)的溝通；加強對未成年人的監護，隨時(shí)掌握學(xué)生健康情況。
東風(fēng)拂柳，新燕銜泥，百花吐艷，春光無(wú)限，期盼疫情結束，相聚美麗校園！
小學(xué)疫情復學(xué)應急演練方案5
鑒于全省所有縣（市、區）新冠肺炎疫情風(fēng)險等級降至低風(fēng)險，全省重大突發(fā)公共衛生事件應急響應由二級降為三級，根據教育部工作要求和省委省政府“兩手抓、兩不誤”工作部署，充分考慮到廣大學(xué)生及家長(cháng)的關(guān)切和愿望，xx月xx日，xx省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部印發(fā)《關(guān)于做好20xx年x季學(xué)期全省高三、初三年級學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級學(xué)生返校學(xué)習相關(guān)工作的通知》，就做好20xx年x季學(xué)期全省高三、初三年級學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級學(xué)生返校學(xué)習的相關(guān)工作作出部署。通知明確初三年級學(xué)生于xx月xx日（星期二）返校學(xué)習，請相關(guān)年級師生和家長(cháng)們認真研讀開(kāi)學(xué)須知，做好開(kāi)學(xué)準備工作。其他年級繼續開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，返校時(shí)間將根據上級通知另行發(fā)布。結合我校實(shí)際情況，現制定初三年級復學(xué)方案如下：
一、學(xué)生管理
1、返校前
�。�1）學(xué)生未經(jīng)批準一律不得提前返校，在返校日前14天返回xx，返回xx后不得再次外出，如實(shí)向班主任匯報個(gè)人活動(dòng)軌跡。所有初三學(xué)生返校時(shí)必須填寫(xiě)復學(xué)申請，家長(cháng)要簽訂相關(guān)承諾書(shū)。并使用“xx省校園疫情防控信息系統”，每天上報身體狀況，居家觀(guān)察14天身體狀況正常方可返校。
�。�2）提前準備一定數量的口罩（每天2個(gè)，至少準備半個(gè)月的`量）等防護物資，以備復課期間使用。
�。�3）做好開(kāi)學(xué)復課準備，按照學(xué)校作息時(shí)間表調整居家學(xué)習時(shí)間安排，以便更好更快地過(guò)渡到學(xué)校學(xué)習中，同時(shí)加強身體鍛煉。
2、返校時(shí)
�。�1）嚴格按照學(xué)校作息時(shí)間表上下學(xué)，初三學(xué)生早晨到校時(shí)間為7：20，中午到校時(shí)間為13：40。其中在xx月xx日上午8：30全體學(xué)生按時(shí)返校。
�。�2）返校途中做好自我防護，不乘坐公共交通工具，選擇步行或騎自行車(chē)上下學(xué)，全程佩戴口罩，保持手部衛生，減少接觸公共物品，避免在人員密集、通風(fēng)不良的場(chǎng)所逗留。
�。�3）學(xué)生一律從學(xué)校大門(mén)進(jìn)入校園，人員須間隔1米以上，依次排隊，避免擁擠，進(jìn)校前開(kāi)展體溫測量，無(wú)異常情況可進(jìn)入校園；體溫異常者及時(shí)送診，做好觀(guān)察交接和登記、報告手續。
3、返校后
�。�1）養成良好的個(gè)人衛生習慣，勤洗手多通風(fēng)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不聚集不打鬧。
�。�2）放學(xué)時(shí)，學(xué)生必須把書(shū)包、物品全部帶回家，當天值日生要確保桌內（面）無(wú)雜物，地面干凈、衛生角整潔，開(kāi)窗通風(fēng)。
�。�3）在食堂排隊候餐或就餐時(shí)應保持1米以上距離，要求飯前洗手，獨立就餐，不與他人結伴、聚集就餐，不得在校外餐飲店、攤點(diǎn)就餐；走讀生一律回家就餐，不得在校外餐飲店、攤點(diǎn)就餐；放學(xué)后，走讀生一律回家住宿，不得在校外租房住宿。寄宿生進(jìn)入宿舍區實(shí)行實(shí)名登記制，同時(shí)測量體溫，在宿舍區不聚集、不串門(mén)，分批次隔位洗浴，避免人群交叉。
�。�4）配合學(xué)校做好各項防疫工作，身體出現異常情況及時(shí)向老師報告，接受相關(guān)應急處置。
二、教師管理
1、返校前
�。�1）全體初三教師必須在開(kāi)學(xué)前14天返回xx，上報身體狀況，不得外出；確有特殊情況需出縣的教師必須先向學(xué)校報告，經(jīng)學(xué)校請示縣教體局和縣疫情防控指揮部，批準后才能出行，返回后居家觀(guān)察14天；所有教師使用“xx省校園疫情防控信息系統”，每天上報身體狀況，居家觀(guān)察14天身體狀況正常方可返校上班。
�。�2）對所有教職員工防控疫情工作進(jìn)行線(xiàn)上培訓，學(xué)習《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等，提高面對疫情的應對能力。
2、返校后
�。�1）開(kāi)學(xué)第一周，對學(xué)生進(jìn)行一次疫情防控知識教育，并持續深入開(kāi)展健康教育、營(yíng)養教育和安全教育。充分利用學(xué)校廣播站、學(xué)校公眾號、宣傳欄、黑板報、班級微信群等各種宣傳陣地，進(jìn)行多種形式的宣傳教育，引導師生正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼心理。
�。�2）做好線(xiàn)上教學(xué)與學(xué)生返校后教學(xué)工作銜接。認真對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行摸底，有針對性地制訂教學(xué)計劃；分類(lèi)推進(jìn)返校后的教學(xué)工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度。
�。�3）當天值日行政、值日班主任以及當天值日教師做好巡查工作，主要是校門(mén)前秩序維持，晨、午、晚體溫檢測（寄宿生）、課間樓道巡查、衛生檢查等事項，7：20、13：30、18：00三個(gè)時(shí)間段測量師生體溫；值日行政、班主任、班級教師加大上廁所洗手沖水、口罩換戴等衛生習慣的檢查力度，堅持日報告、零報告制。
三、校園管理
1、成立防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，責任到崗、任務(wù)到人。結合學(xué)校實(shí)際，制定細致全面的返校預案。
2、儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、洗手液、體溫計等防疫物資；做好校園環(huán)境衛生整治，對校園進(jìn)行徹底清潔，對物體表面進(jìn)行預防性消毒處理。
3、疫情防控期間，對寄宿生實(shí)行封閉式管理，對走讀生實(shí)行半封閉管理。全面排查校園所有進(jìn)出通道，做好通道的管控。做好校門(mén)口社會(huì )接送車(chē)輛的疏導與管理，禁止家長(cháng)、快遞和其他閑雜人員進(jìn)入校園。
4、做好校內教職工、門(mén)衛和食堂人員每日疫情防控數據的統計上報工作，確保學(xué)生返校后的后勤保障正常運行。
5、加強垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔。
6、做好學(xué)校疫情防控宣傳。圍繞戰“疫”經(jīng)驗、防疫知識等，對全校師生進(jìn)行正面宣傳，加強感恩教育。并且及時(shí)準確、公開(kāi)透明發(fā)布相關(guān)信息，教育引導廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。
走讀生
1、出門(mén)：在家用好早餐（不帶零食進(jìn)校園），測量體溫，體溫正常者佩戴口罩上學(xué)；超過(guò)37。3度不得來(lái)校，并及時(shí)上報班主任。
2、上學(xué)：自己騎車(chē)（自行車(chē)）、步行或家長(cháng)送來(lái)學(xué)校，不在路上逗留和近距離接觸陌生人員。
3、入校：校門(mén)口下車(chē)，排隊有序進(jìn)入，經(jīng)過(guò)體溫測量區，體溫檢測無(wú)異常則入內，有異常者聽(tīng)從值日人員指揮。
4、停車(chē)：在指定地點(diǎn)停放好車(chē)輛。
5、進(jìn)教室：不結伴，不追逐，避開(kāi)交叉沖撞，依次進(jìn)入相應教室；窗口就近學(xué)生負責開(kāi)窗通風(fēng)；無(wú)事不下座位，非經(jīng)允許一律不得串門(mén)串班。
6、上課：遵守課堂紀律，服從教師和班干管理，有事缺勤必須請假登記。
7、課間：下課后盡量待在教室，或有序上衛生間等，不扎堆，不擁擠，不推搡，自覺(jué)保持人員間距（兩個(gè)學(xué)生之間的距離大于1米）；不在走廊上、教室內進(jìn)行聚集性活動(dòng)，不在樓層上追打、奔跑；不互串教室，學(xué)生進(jìn)出教室經(jīng)過(guò)樓道不影響其他班級教學(xué)；不亂扔垃圾，不隨地吐痰，按七步洗手法勤洗手或用酒精洗手液洗手。
8、中午放學(xué)：有序走出教室，盡量保持1米以上距離，回家用餐人員有序離校，不在路上逗留，不在流動(dòng)攤販購買(mǎi)食品，不與陌生人員密切接觸，按規定時(shí)間返校，返校時(shí)經(jīng)過(guò)體溫測量門(mén)再次檢測體溫；
9、午休：無(wú)特殊情況學(xué)生一律待在教室，不下座位，不串班；課前10分鐘進(jìn)行體溫檢測，身體有異常立即報告班主任或值班老師，聽(tīng)從指揮。
10、下午放學(xué)：走讀生有序離校，不得在校園內、回家路上逗留，不在路上流動(dòng)的攤位購買(mǎi)食品，不與陌生人員密切接觸；寄宿生依次用晚餐。
在校期間，任何時(shí)間身體不適立即向上課老師、值日老師、班主任等相關(guān)人員報告，并聽(tīng)從指揮。師生廢棄口罩一律丟到指定垃圾箱。
寄宿生
1、早上按時(shí)起床，值日生開(kāi)窗開(kāi)門(mén)通風(fēng)。
2、依次洗漱，不混用洗漱用品，洗漱一律在本寢室衛生間，使用肥皂或洗手液，用流動(dòng)水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手，洗手后正確佩戴口罩，由宿管員測量體溫。
3、按學(xué)校安排依次定時(shí)定點(diǎn)用早餐。
4、上課和課間活動(dòng)同走讀生。
5、晚餐后按學(xué)校安排在教室自習。
6、晚上入寢前由宿管員測量體溫。
7、按時(shí)就寢，不串寢，不容留他人串寢和住寢。
小學(xué)疫情復學(xué)應急演練方案6
為安全、穩妥、有序地做好學(xué)校20xx年xx月xx日初三學(xué)生返校復學(xué)工作，按照國家、省、市、鎮疫情防控工作要求，確保本校師生生命安全和身體健康，堅持“疫情不進(jìn)校園”總策略不放松，堅持“動(dòng)態(tài)清零”總方針不動(dòng)搖，進(jìn)一步強化教育系統疫情防控重點(diǎn)任務(wù)，從嚴從實(shí)從細有序抓好返校復課工作，堅決守住校園不發(fā)生疫情，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、總體要求：
按照教育系統疫情防控“嚴防疫情進(jìn)校園、嚴防暴發(fā)，確保一方凈土，確保師生生命安全”目標要求，嚴格落實(shí)防控主體責任，抓實(shí)抓細校園疫情防控，全面準確摸排緊盯到人，嚴格初三各班錯峰返校，科學(xué)安排線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接，嚴防校外疫情輸入風(fēng)險，加強督導督查，提高應急處置能力，確保開(kāi)學(xué)復課總體平穩有序。
二、返校復學(xué)時(shí)間安排：
(一)初三學(xué)生錯峰返校復學(xué)時(shí)間xx月xx日(周三)
6：45-6：50：初三(1)班的同學(xué)入校進(jìn)班；
6：50-6：55：初三(2)班的同學(xué)入校進(jìn)班；
6：55-7：00：初三(3)班的同學(xué)入校進(jìn)班；
7：00-7：05：初三(4)班的同學(xué)入校進(jìn)班；
7：05-7：10：初三(5)班的同學(xué)入校進(jìn)班；
要求：
1、所有學(xué)生持24小時(shí)內核酸檢測證明，佩戴口罩、間隔1米排隊測溫，無(wú)異常后進(jìn)入校園、進(jìn)入班級，單人單桌就座，嚴禁竄班。
2、值日安排
早上值日：
�、�、06：45-07：15教務(wù)處行政及級長(cháng)負責學(xué)生接待工作；
�、�、部分行政負責校門(mén)口學(xué)生入校組織工作；
�、�、畢業(yè)班班主任負責學(xué)生核酸檢測結果陰性確認及收取《承諾書(shū)》
�、�、值日教師組織學(xué)生間隔有序入校；
�、�、保安人員負責學(xué)生體溫檢測工作。
晚上值日：全體行政人員、有第二節晚輔任務(wù)教師校門(mén)值日，有序指導學(xué)生及家長(cháng)離校。
(二)返校復課第一天：
第一節課，開(kāi)展復學(xué)第一課活動(dòng)：開(kāi)展全員參與的疫情防控知識和技能培訓，使師生都能熟知遇到突發(fā)疫情情況時(shí)的應急處置流程。學(xué)校組織有針對性地開(kāi)展在校門(mén)口、教室、宿舍等發(fā)現密接、次密接或疑似病例等場(chǎng)景開(kāi)展應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動(dòng)應急處置機制。
第二節課，正式上課(返校復課后第一周?chē)澜魏慰迫谓處熃M織任何形式的檢測)。
(三)有下列情況的學(xué)生，須及時(shí)向班主任報告，經(jīng)批準后暫緩返校：
1、入校前在疫區居住或滯留的；
2、屬于確診或疑似病例，或與確診或疑似病例密切接觸，尚在隔離觀(guān)察期的；
3、截至入校當日健康狀況未達到連續14天要求的；
4、入校前有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀的；
5、未有效填寫(xiě)、申報學(xué)生復學(xué)健康狀況證明書(shū)、復學(xué)承諾書(shū)的；
6、其它應當暫緩入校的情況的。
三、返校復學(xué)前的準備工作：
(一)實(shí)施半封閉式校園管理：
學(xué)校除東門(mén)早晚學(xué)生進(jìn)出校園外，其他校門(mén)其余時(shí)段完全封閉，無(wú)特殊原因不得開(kāi)放。嚴格管控人員進(jìn)出，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)入校園，學(xué)校工作人員進(jìn)出校門(mén)一律掃場(chǎng)所碼、核驗身份、檢測體溫，并嚴格登記。開(kāi)學(xué)前做好出入口管理準備，設置通道式測溫系統和臨時(shí)留置區，確保設施設備到位。
(二)做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)相銜接的準備工作：
對線(xiàn)上教學(xué)的內容，研究制定過(guò)渡銜接方案，做好開(kāi)學(xué)后的教學(xué)銜接，確保完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。制訂疫情期間課堂教學(xué)行為準則，確保平穩過(guò)渡：按照降低人員密度的基本原則，學(xué)生單人單桌，嚴禁串班，師生除運動(dòng)、就餐外，均需戴好口罩。做好直播課堂準備，對因各種原因未能返校學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播授課，統一學(xué)習進(jìn)度。
(三)全面摸排師生行蹤和身體健康狀況：
1、建立師生員工健康檔案。建立全校師生員工健康檔案，內容包括基礎信息、旅行居住軌跡記錄、每日健康監測數據、疫情相關(guān)特殊情況報告等項目。疫情健康檔案數據動(dòng)態(tài)更新，學(xué)校將該檔案作為開(kāi)學(xué)后個(gè)人能否返校復工復學(xué)的重要依據。
2、旅居軌跡。掌握師生旅行、居住軌跡，重點(diǎn)掌握疫情嚴重地區旅居史、疫情嚴重地區人員接觸史等。
3、每日健康監測。做好健康狀況、精神狀態(tài)監測，測量體溫等基本生命體征，重點(diǎn)關(guān)注新型冠狀病毒感染可疑癥狀(包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等)。
4、特殊情況報告。過(guò)去14日內，家庭成員疾病史、與確診病例的接觸史、與疑似病例的接觸史、與危險環(huán)境(如醫院發(fā)熱門(mén)診、野生動(dòng)物市場(chǎng)等)的接觸史等。
5、做好返校提醒工作。開(kāi)學(xué)報到前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組辦公室向全體師生發(fā)放《復學(xué)告知書(shū)》，提醒學(xué)生返校復學(xué)注意事項。
(四)完善疫情防控設施和物資儲備：
1、學(xué)校餐廳、衛生間配備足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設備正常工作。提前儲備好疫情防控所需的口罩、消毒液、醫用酒精、溫度計、手持紅外測溫儀、護目鏡、醫用防護服、紅外熱成像儀等物資，為開(kāi)學(xué)后防控工作做好充分物資準備。
2、準備相對獨立、易于管理的醫學(xué)觀(guān)察區域(獨立隔離區)，完善設施設備，做好條件保障。
3、提前與屬地對接，制定出現疑似癥狀師生到定點(diǎn)醫院隔離觀(guān)察的轉接辦法。
4、開(kāi)學(xué)前集中進(jìn)行校園消毒，對學(xué)生宿舍、教室、食堂、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館等公共區域進(jìn)行清潔消殺，做到環(huán)境衛生不留死角，清理殺毒不留空白。
(五)開(kāi)展防控培訓演練：
聯(lián)合鎮教育管理中心、疾控部門(mén)開(kāi)展疫情防控演練，主要由上級管理中心領(lǐng)導、健康副校長(cháng)、學(xué)校行政人員團隊對參與疫情防護全體教職工組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識、技能培訓，增強疫情防護能力。在正式返校前組織開(kāi)展返校應急演練，按照“演練即是實(shí)戰”的要求，通過(guò)演練進(jìn)一步梳理短板弱項、查漏補缺，立行立改，確保無(wú)死角、無(wú)遺漏、無(wú)盲區，保證學(xué)校能夠快速有效處置突發(fā)異常情況，為返校復學(xué)做好全面準備。
在學(xué)生返校后、開(kāi)展正常學(xué)科教學(xué)前，安排好“學(xué)生復學(xué)第一課”，開(kāi)展全員參與的疫情防控知識和技能培訓，使師生都能熟知遇到突發(fā)疫情情況時(shí)的應急處置流程。學(xué)校組織有針對性地開(kāi)展在校門(mén)口、教室、宿舍等發(fā)現密接、次密接或疑似病例等場(chǎng)景開(kāi)展應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動(dòng)應急處置機制。
(六)做好宣傳教育工作：
重點(diǎn)關(guān)注因疫情延期返校引發(fā)教師、學(xué)生和家長(cháng)的焦慮和擔心問(wèn)題，主動(dòng)做好宣傳引導。教育引導全校師生不造謠、不信謠、不傳謠，積極傳播正能量，全力營(yíng)造良好的輿論氛圍。做好復學(xué)第一課準備工作，圍繞思想政治教育、疫情基本知識、防控措施和相關(guān)法律法規等內容，對所有師生開(kāi)展疫情防控知識教育，提升疫情防控意識，增強防控能力。
四、返校復學(xué)后的防控工作：
(一)嚴格校園出入管理：
1、學(xué)生請假，經(jīng)班主任批準，教務(wù)處備案，家長(cháng)到校外接后方可出校門(mén)。
2、教職員工非必要不出入校園，特殊情況進(jìn)入校門(mén)必須掃場(chǎng)所碼確認、測量體溫，做登記。
3、校外人員禁止進(jìn)入校園，確因工作需要進(jìn)校的，憑身份證進(jìn)行登記并測量體溫，校內業(yè)務(wù)部門(mén)前往門(mén)崗處確認。
4、具有校園車(chē)牌識別系統的車(chē)輛方可進(jìn)出學(xué)校停車(chē)場(chǎng)。確因工作需要進(jìn)出學(xué)校的校外車(chē)輛，乘車(chē)人員需憑身份證進(jìn)行登記并測量體溫。
5、所有進(jìn)入學(xué)校人員需佩戴口罩并配合門(mén)崗進(jìn)行體溫檢測，對體溫異常人員門(mén)衛有權禁止入校，并按照可疑病例報告流程逐級匯報。
(二)開(kāi)展師生員工健康檢測：
1、動(dòng)態(tài)更新疫情健康檔案數據。將師生每日的晨檢、午檢、晚檢情況、缺勤、缺課病因追蹤情況、復課證明查驗情況納入疫情健康檔案，隨時(shí)掌握師生最新健康狀況。
2、將每日師生晨檢、午檢、晚檢工作作為開(kāi)學(xué)后重要健康監測手段，嚴格落實(shí)。
(1)學(xué)生晨檢、午檢、晚檢監測內容。班主任做好健康狀況、精神狀態(tài)監測，測量體溫等基本生命體征，監測新型冠狀病毒感染可疑癥狀及皮疹、黃疸、腮腺腫大、腹痛等其他傳染病相關(guān)癥狀。
(2)教職員工及后勤人員晨檢、午檢、晚檢各方責任�？倓�(wù)處負責人為疫情防控第一責任人，負責教職員工健康監測相關(guān)工作；做好晨檢和午檢、缺勤病因追蹤等數據的登記報送，病假請銷(xiāo)假管理；校醫負責技術(shù)指導及分析研判，病愈復工證明查驗與管理。
3、每日做好全校師生的缺勤、缺課病因追蹤，復工、復課證明查驗，并做好相關(guān)登記與報告。
(三)嚴格校內場(chǎng)所管理：
1、做好教學(xué)區域管理。落實(shí)防控措施，做好教學(xué)場(chǎng)地內的疫情防控，開(kāi)展日常教學(xué)檢查和教學(xué)監控。要求教師嚴格上課考勤，不允許學(xué)生上課時(shí)間私自進(jìn)出教室，不允許在教學(xué)場(chǎng)所打鬧嬉戲。如發(fā)現體溫≥37.3℃的或異�？人缘�，一律不準進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)地。任課教師注意加強教室和實(shí)驗室通風(fēng)換氣(課間盡量開(kāi)窗通風(fēng))，每天不少3次、每次半小時(shí)以上開(kāi)窗通風(fēng)。
2、做好圖書(shū)館管理。復學(xué)第一階段不開(kāi)放圖書(shū)館，疫情防控良好狀態(tài)下開(kāi)放，體溫檢測異常者禁止入館。工作人員佩戴口罩、手套為師生服務(wù)�？刂迫腽^人數。
3、做好就餐管理。合理調整時(shí)間做到錯峰供應，餐廳規劃單一進(jìn)出線(xiàn)路，門(mén)前設置警示隔離帶，間隔1米排隊測溫進(jìn)入，打完飯后按照地標、大門(mén)顯示張貼明顯出入和行進(jìn)標識有序分流。全體學(xué)生復學(xué)前段時(shí)期，食堂工作人員組織分配飯菜，送至各班級就餐，班主任現場(chǎng)管理，組織人員分配飯菜，學(xué)生以組為單位，保持1米距離有序打飯菜，有序返回座位就餐。期間餐廳畫(huà)好間距、地標，采取預備套餐、定向購餐、單向就餐、無(wú)座帶離等措施，安排專(zhuān)人疏導，嚴格控制人員流量和間隔距離。適當增加飲食物資儲備量，確保飲食物資供應正常。落實(shí)餐廳日檢、食品制作操作規范、食品留樣、后廚門(mén)禁等食品衛生制度，確保食品安全。
4、開(kāi)展校園環(huán)境治理。加強校園環(huán)境日常保潔、維護工作。及時(shí)分類(lèi)清運校內垃圾，對垃圾桶和進(jìn)出校園的垃圾清運車(chē)輛嚴格進(jìn)行消毒。所有進(jìn)入公共區域的人員必須佩戴口罩。所有車(chē)輛發(fā)車(chē)一趟消毒一次，運行時(shí)關(guān)閉空調、開(kāi)窗通風(fēng)，所有公共區域每天中午和晚上消毒兩次。
(四)嚴格校內活動(dòng)管理：
1、做好日常教學(xué)管理。嚴禁任何科任教師組織考試；根據實(shí)際情況隨時(shí)做好調整教學(xué)任務(wù)的準備。做好課程銜接、教學(xué)質(zhì)量監控等工作。對因各種原因未返校學(xué)生采用學(xué)生在家自學(xué)、線(xiàn)上學(xué)習和教師線(xiàn)上輔導等形式做好學(xué)業(yè)輔導，實(shí)現未返校學(xué)生與在校學(xué)生學(xué)習同步同質(zhì)。
2、嚴格控制師生聚集活動(dòng)。按照“非必須，不舉辦”的原則，除正常的教育教學(xué)活動(dòng)外，原則上不得舉辦其他聚集活動(dòng)；
3、強化思想教育。加強對疫情高發(fā)地區返校的教職員工和學(xué)生的關(guān)懷幫助。提供心理咨詢(xún)服務(wù)，做好心理疏導。強化“生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育”，加強思想政治教育，引導學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
(五)做好應急處置工作：
1、疫情的報告：
(1)建立日報告與零報告制度。
疫情防控期間，堅持“日報告”與“零報告”，即使當天沒(méi)有疫情也必須報告。
(2)疫情的緊急報告。
發(fā)現呼吸道病例異常增多或當日請病假人數超過(guò)基線(xiàn)水平等可疑聚集性疫情時(shí)，要第一時(shí)間向疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室報告。發(fā)現師生的散發(fā)病例后，各部門(mén)立即報告疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室，并在2小時(shí)內書(shū)面報送初步調查情況。
2、疫情處置措施：
(1)密切接觸者的追蹤和管理。
對疑似病例、確診病例、輕癥病例和無(wú)癥狀感染者的密切接觸者采取醫學(xué)隔離觀(guān)察。醫學(xué)觀(guān)察按照教育廳新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導小組下發(fā)的相關(guān)規定執行。衛生健康部門(mén)判定密切接觸者范圍后，學(xué)校立即按照劃定范圍擬定人員名單，督促師生員工對醫學(xué)觀(guān)察的落實(shí)和配合。密切接觸者應每日至少進(jìn)行2次體溫測定，并定時(shí)上報，體溫正常也應上報。若出現發(fā)熱或呼吸道、腸道相關(guān)癥狀，應立即上報。觀(guān)察期間盡可能減少與其他人員的接觸且不得外出。如果必須外出，必須經(jīng)請示疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室同意，并嚴格按要求做好防護。做好集中醫學(xué)觀(guān)察區的清潔與消毒工作，注意開(kāi)窗通風(fēng)，避免交叉感染。
(2)病例的隔離治療。
(3)消毒。
發(fā)現疑似病例或確診病例后，在疾控部門(mén)指導下開(kāi)展對疑似病例和密切接觸人員的環(huán)境、生活用品、排泄物、嘔吐物、運輸工具等進(jìn)行隨時(shí)消毒和終末消毒。
3、停課觀(guān)察與復課管理：
(1)停課觀(guān)察師生出現相關(guān)癥狀后，醫院不能排除但暫未達住院標準的病例(門(mén)診觀(guān)察病例)需停課觀(guān)察，直至醫院排除或診斷升級(明確為病例)為止，其中醫院排除傳染病的需提供有效證明返校。具體停課觀(guān)察要求按照新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導小組下發(fā)的相關(guān)規定執行。
(2)復課管理師生出現相關(guān)癥狀后，經(jīng)醫院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。疑似病例或確診病例康復后，憑醫院出具的復課證明返校。校醫對復課證明進(jìn)行復核后，開(kāi)具回班復課證明，學(xué)生方可回班上課。
六、工作要求：
(一)認清形勢，提升站位。隨著(zhù)學(xué)生返校復學(xué)時(shí)間的臨近，校園正在逐步成為疫情防控的主戰場(chǎng)。要充分認識疫情防控的嚴峻形勢和繁重任務(wù)，樹(shù)立隨時(shí)可能變?yōu)榻裹c(diǎn)、熱點(diǎn)的危機感，堅決摒棄僥幸心理和懈怠情緒，真正把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，統籌抓好疫情防控和教育教學(xué)工作。要利用開(kāi)學(xué)前這一段時(shí)間，加強分析研判，對照學(xué)校實(shí)際情況抓緊查漏補缺，對各項工作預案和管理辦法再細化、再完善；
對各項條件再排查，多渠道補齊缺口、逐項解決有關(guān)問(wèn)題；開(kāi)學(xué)后，要嚴格落實(shí)各項防控措施，堅決服從上級的統一指揮、統一協(xié)調、統一調度，嚴防嚴控、聯(lián)防聯(lián)控，堅決防止學(xué)校發(fā)生疫情，守護師生安康、維護好校園穩定。
(二)壓實(shí)責任，嚴格執行。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組全面統籌學(xué)校疫情防控工作，對學(xué)校開(kāi)學(xué)準備工作把好驗收關(guān)。各項工作要嚴格落實(shí)疫情防控責任，將疫情防控工作任務(wù)分工到人到崗，分級負責、層層落實(shí)，堅決防止疫情在校園內擴散。全體行政要堅守崗位、靠前指揮，親自分析研判、安排部署、督導檢查，帶頭狠抓工作落實(shí)，做好示范表率。廣大教職員工要熟知各項防控措施和流程標準，堅決執行各項工作命令，確保各項工作措施落到實(shí)處。
(三)加強督查，強化問(wèn)責。學(xué)校紀委切實(shí)履行責任，加大監督執紀問(wèn)責力度，對影響疫情防控措施落實(shí)、畏懼退縮，使師生身心健康造成損害的，將從嚴從重從快進(jìn)行問(wèn)責，對相關(guān)人員進(jìn)行嚴肅處理，如對在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為，影響開(kāi)學(xué)的；
對重要信息瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報，導致疫情失真和蔓延失控，應對處置輿情不力的；
對不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、通訊不暢、推諉扯皮、貽誤工作的。
小學(xué)疫情復學(xué)應急演練方案7
為有效做好全市教體系統新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，根據省教育廳和市教育局疫情防控工作領(lǐng)導小組有關(guān)要求，制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
各級各類(lèi)學(xué)校復學(xué)復課工作，在主管教育行政部門(mén)疫情防控工作領(lǐng)導小組和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組共同領(lǐng)導下有序開(kāi)展。學(xué)校負有主體責任，主管教育部門(mén)負有領(lǐng)導責任。
二、復學(xué)復課準備
開(kāi)學(xué)前要做好各項消毒消殺、防控物資、復學(xué)方案、應急預案等各項準備工作。
1、開(kāi)展健康篩查。全面開(kāi)展教育系統師生健康狀況排查，重點(diǎn)排查是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀，是否有疫情接觸經(jīng)歷(xx疫區經(jīng)歷、接觸確診病例及疑似病例情況)，尤其是近14日以來(lái)健康及出行情況，進(jìn)行細致排查，要對全體教職員工、學(xué)生逐人排查，一個(gè)不漏，建立臺賬，確保全體教職員工、學(xué)生健康狀況底子清、情況明，如出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀，立即逐級報告，并配合當地衛健部門(mén)做好排查和后續相關(guān)工作，及時(shí)調整復學(xué)安排。
2、制定開(kāi)學(xué)預案。結合學(xué)校實(shí)際，制定開(kāi)學(xué)防控預案，科學(xué)制定防控措施，周密做好出入管控、優(yōu)化檢測流程，合理安排人員及區域劃定，明確責任到人，防止出現漏洞。
3、全面消毒消殺。開(kāi)學(xué)前1天，要在疾控部門(mén)指導下，對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面消毒消殺，確保無(wú)死角。
4、開(kāi)展全員培訓。開(kāi)學(xué)前，要在疾控部門(mén)專(zhuān)業(yè)指導下，進(jìn)行全員培訓，全面掌握防控知識，尤其是對新冠肺炎疫情的臨床表現、阻斷措施、緊急處置、疫情報送等關(guān)鍵環(huán)節加強培訓，防止出現臨場(chǎng)忙亂貽誤疫情。
5、落實(shí)防疫物資。各校要在開(kāi)學(xué)前按照疫情防控有關(guān)要求，儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，物資準備不到位不得復學(xué)。
6、加強宣傳教育。加強對《中小學(xué)20xx年x季學(xué)期疫情防控工作指導手冊》和《20xx年x季學(xué)期校園疫情防控工作指導手冊(中小學(xué)校、托幼機構、中等職業(yè)學(xué)校)》的宣傳，確保所有教師掌握應急處置工作流程和崗位職責。對全體師生開(kāi)展適當的心理疏導，消除不必要的緊張和恐懼心理，緩解心理壓力。
三、開(kāi)學(xué)決定
各級各類(lèi)學(xué)校(中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、幼兒園等)不得擅自開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間將視疫情防控情況和上級要求確定，屆時(shí)提前向社會(huì )公布。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校不得組織任何師生返校，不得開(kāi)展任何線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)：疫情解除前，各類(lèi)社會(huì )培訓機構、托幼機構等不得舉行任何線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)。
四、復學(xué)后疫情防控
1、加強門(mén)衛管制。師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護。校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校，校內一律不會(huì )客，外來(lái)人員確需入校的，在做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。小學(xué)及幼兒園門(mén)前劃定家長(cháng)等待區域，實(shí)行錯時(shí)上下學(xué)，家長(cháng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。
2、落實(shí)晨午檢制度。嚴把入校關(guān)，然后以班級為單位進(jìn)行晨午檢，檢查本班學(xué)生出勤及健康情況：每天入校、離校(住校生晨起、午睡、晚寢)前，教師分工定人檢查學(xué)生健康狀況并做好記錄，學(xué)校匯總后向主管教育部門(mén)報告。
3、關(guān)注重點(diǎn)人群。嚴格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，第一時(shí)間調度跟蹤學(xué)生健康情況，痊愈后要嚴格度過(guò)觀(guān)察期方可返校復課。建立家庭健康報告制度，密切關(guān)注師生員工家庭成員健康狀況，如出現異常情況按有關(guān)防疫要求處置。
4、合理組織教學(xué)。疫情結束前，學(xué)校不得組織各種大型師生集會(huì )，圖書(shū)館、體育館、學(xué)生活動(dòng)中心等室內場(chǎng)館暫停開(kāi)放。教學(xué)過(guò)程中注意青少年身心健康，把握好教學(xué)內容的適量和教學(xué)時(shí)長(cháng)的適當。鼓勵學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教學(xué)教研，積極推進(jìn)小班化教學(xué)，降低師生在物理空間中的分布密度。
5、實(shí)施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車(chē)輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專(zhuān)人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘�？谡值柔t療廢棄物應放置在專(zhuān)用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。
6、加強就餐管理。加強對學(xué)校食堂、社會(huì )配餐企業(yè)有關(guān)人員的健康監測，發(fā)現發(fā)熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的基礎教育學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐、分散用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結束后食堂場(chǎng)所均應進(jìn)行消毒。嚴格幼兒園膳食管理，就餐、加點(diǎn)采用分時(shí)段、分區域等方式進(jìn)行。
7、加強住宿管理。鼓勵學(xué)生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。幼兒園午休前后要加強床位消毒。學(xué)生公寓封閉管理，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導帶班值班值守，確保夜間每個(gè)宿舍樓均有值班人員在崗在班。
五、應急處置
1、及時(shí)隔離送診。各學(xué)校均應在相對遠離教室、宿舍、辦公室等區域，設置校內臨時(shí)醫學(xué)觀(guān)察場(chǎng)所。師生在校期間出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀的，要佩戴口罩，及時(shí)到校內臨時(shí)醫學(xué)觀(guān)察場(chǎng)所留觀(guān)，或就近送至醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診。
2、啟動(dòng)防控預案。如出現新冠肺炎患者，學(xué)校應立即向當地教育部門(mén)報告，并配合屬地做好疫情處置。
3、落實(shí)隔離措施。如有師生被認定為密切接觸者，學(xué)校應配合衛生健康部門(mén)做好集中醫學(xué)隔離，加強與管理人員、師生親屬的溝通：加強對未成年人的監護，隨時(shí)掌握學(xué)生健康情況。
4、高校隔離要求。各高校要在學(xué)生集體宿舍以外的獨立區域，充分利用現有資源設置集中隔離場(chǎng)所，對有發(fā)燒等癥狀無(wú)法排除新冠肺炎的師生、核酸檢測陽(yáng)性密切接觸者等實(shí)施集中隔離觀(guān)察，并及時(shí)將防疫情況報當地政府和教育部門(mén)。
5、嚴格復課審查。師生員工病愈或隔離期滿(mǎn)后，需持醫療機構返校證明到學(xué)校衛生室(保健室)復核確認登記，持校醫(保健老師)出具的復課證明方可復課。
六、督查問(wèn)責
各鎮街學(xué)區(聯(lián)區)疫情防控工作領(lǐng)導小組、各級各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)防控工作領(lǐng)導小組要在開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展學(xué)校防控工作專(zhuān)項督査，找漏洞抓關(guān)鍵，構筑嚴密防線(xiàn)，市教體局疫情防控專(zhuān)班將隨時(shí)“四不兩直”開(kāi)展督查。
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