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當代青年素質(zhì)提升方案（通用13篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的當代青年素質(zhì)提升方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當代青年素質(zhì)提升方案 1
為進(jìn)一步落實(shí)教〔xx〕12號《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育深化校外（課外）教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，適應我縣教育發(fā)展形勢，滿(mǎn)足學(xué)生家長(cháng)校外文體、科技、藝術(shù)等專(zhuān)題活動(dòng)的需求，引導并逐步規范我縣校外培訓工作，切實(shí)發(fā)揮青少年活動(dòng)中心作為縣公益性素質(zhì)教育校外活動(dòng)基地的.重要作用，努力為青少年成長(cháng)成才、提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)減輕經(jīng)濟負擔并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使活動(dòng)中心成為家長(cháng)及學(xué)生心目中藝術(shù)培養的成長(cháng)搖籃，切實(shí)推進(jìn)我縣素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特開(kāi)展xx年暑期校外素質(zhì)教育專(zhuān)題活動(dòng)，方案如下：
一、專(zhuān)題活動(dòng)領(lǐng)導組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導組下設辦公室
辦公室主任：
領(lǐng)導組負責xx年全縣素質(zhì)教育專(zhuān)題活動(dòng)的組織、協(xié)調、招生方案、教師聘任、教學(xué)管理與服務(wù)工作。具體工作由辦公室負責。
二、課程設置與安排
1、課程。
本期其開(kāi)設九大類(lèi)，25個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是，棋類(lèi)：象棋、圍棋；書(shū)畫(huà)類(lèi)：兒童畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描、書(shū)法、國畫(huà)；樂(lè )器類(lèi)：鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴、二胡、笛子、葫蘆絲、電子琴；舞蹈類(lèi)：中國舞、街舞、拉丁舞；表演類(lèi)：主持與表演、少兒口才；聲樂(lè )類(lèi)：聲樂(lè )；文化類(lèi)：新概念英語(yǔ)、3-6年級閱讀與寫(xiě)作、3-6年級思維訓練；科普類(lèi)：科普、logo語(yǔ)言、動(dòng)漫；體育類(lèi)：跆拳道；
2、班級設置。
每個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設初級班、中級班、高級班各一個(gè)，特殊情況視情況而增減班級數。初級班為未參加本專(zhuān)業(yè)培訓的學(xué)員，中級班是參加了活動(dòng)中心開(kāi)展的連續“三期”以下（含三期）的培訓或通過(guò)本專(zhuān)業(yè)四級以下（含四級）考試（以證書(shū)為證）的學(xué)員。高級班是參加了活動(dòng)中心開(kāi)展的連續“三期”以上的培訓或通過(guò)本專(zhuān)業(yè)四級以上考試（以證書(shū)為證）的學(xué)員。每班人數詳見(jiàn)課程安排表。原則上每班為25人，樂(lè )器類(lèi)及其他特殊專(zhuān)業(yè)酌情增減。
3、教室安排。
分樓層安排，詳見(jiàn)課程安排表。
三、時(shí)間安排及工作方式
1、上課時(shí)間。周一至周五的8：00—9：30、9：40-11：10、14：20—15：50、16：00-17：30。具體：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。學(xué)期總課時(shí)為28課時(shí)（logo語(yǔ)言為56課時(shí)）。
2、報名時(shí)間及方式：
報名方式一是在班主任處報名，二是在活動(dòng)中心報名，報名時(shí)都統一使用《青少年活動(dòng)中心xx年暑期登記表》�；顒�(dòng)中心報名方式為集中報名，流水作業(yè)，地點(diǎn)是一樓書(shū)法教室（制作席卡），程序：報名(填寫(xiě)登記表)（黃）——開(kāi)票（胡）——收費（陶）——錄入（李）。
(1) 班主任處報名時(shí)間：6月10日至6月25日；
(2) 活動(dòng)中心報名時(shí)間：6月26日至6月30日
3、招生宣傳時(shí)間
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時(shí)間為6月2-4日，重點(diǎn)單位在學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì )議時(shí)作宣傳與布置，具體時(shí)間待定，其他單位適時(shí)安排。
4、結算時(shí)間：原則上定為6月25日。
5、排班時(shí)間：7月1-3日。
6、教師聘任時(shí)間及工資結算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動(dòng)中心教師聘任合同》。7月5日，召開(kāi)全體教師會(huì )，一是簽訂合同，二是對工作要求進(jìn)行布置，三是與樓層負責人見(jiàn)面。
四、 收費標準
原則上每個(gè)專(zhuān)業(yè)收費為xx元，樂(lè )器類(lèi)及其他特殊專(zhuān)業(yè)酌情增加。
五、人員安排及工作要求
1、樓層負責人員安排。一樓：xx，二樓：xx，三樓：xx，四樓：xx，五樓：xx，分中心由xx聯(lián)系。
2、樓層負責人負責該樓層的管理工作，具體包括師生簽到，師生通知，衛生，器材，教材等管理，其中xx兼任器材的維護等工作，詳見(jiàn)管理日志。
六、工作程序
教師→樓層負責人→培訓部（人事）、辦公室（物事）→分管領(lǐng)導→主要負責人。
當代青年素質(zhì)提升方案 2
一、指導思想
深入貫徹全國教育工作會(huì )議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求，結合我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和社會(huì )實(shí)踐能力，精心組織，認真實(shí)施，為我班學(xué)生提供文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內容
1、指定活動(dòng)：校園跳繩
2、自選活動(dòng)：游戲、球類(lèi)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)措施
1、遵循教育規律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區特點(diǎn)，堅持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結合的`原則，創(chuàng )設出具有本班特色的品牌活動(dòng)項目。
2、與體育課教學(xué)相結合，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動(dòng)相結合，保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計劃。
4、通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育，廣泛傳播健康理念，使“皇城小學(xué)，成長(cháng)家園”“頑強拼搏，勇奪第一”等口號班喻戶(hù)曉，深入人心。
5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境，把陽(yáng)光體育活動(dòng)真正的搞下去。
當代青年素質(zhì)提升方案 3
一、活動(dòng)目的
為充分發(fā)揮市中小學(xué)教育實(shí)踐基地在實(shí)施素質(zhì)教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，經(jīng)研究決定，XX年暑假期間基地繼續組織開(kāi)展主題夏令營(yíng)活動(dòng)。對參加夏令營(yíng)活動(dòng)的中小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統美德和時(shí)代精神相結合的教育，提高適應社會(huì )、獨立生活的能力，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，培養團隊協(xié)作精神，豐富假期生活，開(kāi)闊視野，提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的綜合能力，積極引導學(xué)生開(kāi)展自然觀(guān)察、社會(huì )考查、科學(xué)探究、參觀(guān)游學(xué)等自主學(xué)習活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容及營(yíng)地
1.“勵志明天：游學(xué)北京”--北京夏令營(yíng)
2.“品中原文化，覽美麗風(fēng)光”--河南夏令營(yíng)
3.“觀(guān)暴雨山洪、戲水上樂(lè )園”--橫店安吉夏令營(yíng)
三、開(kāi)營(yíng)時(shí)間
7月上旬
四、參加對象及條件
身體健康，有較強組織紀律性的市小學(xué)三年級以上的在籍中小學(xué)生。
五、報名原則及方法
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)同意參加的原則。
報名辦法：
1.自愿參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生，在家長(cháng)指導下選擇報名參加一個(gè)營(yíng)地的活動(dòng)。
2.學(xué)生填寫(xiě)報名表格，家長(cháng)簽字，6月20日--23日在市青少年活動(dòng)中心（揚子公園盛成廣場(chǎng)旁）交費報名，或由學(xué)校集體組織報名，統一交費。
3.報名時(shí)需提供學(xué)生本人身份證或戶(hù)口簿復印件和兩張一寸照片（照片反面要寫(xiě)上姓名）。
4.基地統一開(kāi)具正規票據，在家長(cháng)領(lǐng)取營(yíng)服時(shí)帶回。
六、有關(guān)要求
1、各學(xué)校要高度重視，大力宣傳夏令營(yíng)活動(dòng)的目的、意義、要求，使參加活動(dòng)的學(xué)生既受到一次愛(ài)國主義的教育，又能陶冶情操，增強獨立生活的.能力。
2、報名學(xué)生較多的學(xué)校要精心組織，明確責任，選派責任心強、有組織能力、能吃苦的教師擔任輔導員（按師生比1：20安排教師）。
3、素質(zhì)教育實(shí)踐基地、承辦旅行社和相關(guān)學(xué)校輔導員要高度重視夏令營(yíng)活動(dòng)的安全，制定安全工作預案，層層明確責任人，把安全工作落實(shí)到每個(gè)部位，每個(gè)環(huán)節，確保學(xué)生全程安全。
當代青年素質(zhì)提升方案 4
一、活動(dòng)主題：
本次“素質(zhì)教育開(kāi)放周”的主題是“打造高效課堂，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”。
二、活動(dòng)目的
為使學(xué)生素質(zhì)得到提高，能力得到加強，個(gè)性得到張揚，成為德智體美全面發(fā)展的有用之才，達到校風(fēng)清新、學(xué)風(fēng)濃厚、教風(fēng)純正的目標。積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，迎接挑戰，切實(shí)進(jìn)一步提高牛集中心中學(xué)教師和學(xué)生的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。今年素質(zhì)教育開(kāi)放周我校將圍繞主題廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理思路；同時(shí)向家長(cháng)和社會(huì )公開(kāi)學(xué)校部分教師的課堂教學(xué)，宣傳學(xué)校加強管理的各項舉措，積極構建與家長(cháng)、社會(huì )良性互動(dòng)的發(fā)展機制、搭建開(kāi)放與互動(dòng)的平臺，從而達到溝通、理解與共建的目的。
三、開(kāi)放時(shí)間：
20xx年xx月xx日-xx日。
四、開(kāi)放地點(diǎn)：
牛集中心中學(xué)課堂、圖書(shū)室、留守兒童之家、報告廳。
五、具體安排：
1、在開(kāi)放周內，由各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、組織教師開(kāi)公開(kāi)展示課、舉行升國旗并旗下講話(huà)儀式、校長(cháng)接待日、法制報告會(huì )、學(xué)生心理健康輔導活動(dòng)。
2、活動(dòng)內容和日程安排
�。�1）5月21日上午7：30：-----升旗儀式和國旗下講話(huà)。
�。�2）5月22日：-----學(xué)生心理健康輔導活動(dòng)。
�。�3）5月23日：--------校長(cháng)接待日。
�。�4）5月24日：-------法制報告會(huì )。
�。�5）5月25日：--------召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
�。�6）5月26日：------家教咨詢(xún)。
�。�7）5月27日：------家教咨詢(xún)。
六、具體要求：
1、每位教職工應以主動(dòng)熱情、認真負責的`態(tài)度，精心準備，積極參加開(kāi)放周各項活動(dòng)。各處室要按照方案認真組織實(shí)施。
2、所有課程應體現新課程的理念，以學(xué)生為主體，運用自主、合作、探究的學(xué)習方式。注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，展示昂揚奮發(fā)的學(xué)生風(fēng)采和教師個(gè)性魅力。
3、展示課期間當堂無(wú)課的教師，應主動(dòng)參加聽(tīng)課、評課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，并認真做好聽(tīng)課、評課記錄。
4、素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)由教務(wù)處組織實(shí)施，教務(wù)處負責做好活動(dòng)材料的收集整理歸檔，各相關(guān)處室要按照方案協(xié)同配合。
當代青年素質(zhì)提升方案 5
一、指導思想
為全面貫徹全國教育工作會(huì )議精神，適應社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備較強的社會(huì )適應能力、應變能力和創(chuàng )造能力；樹(shù)立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng )新意識、風(fēng)險意識、效率觀(guān)念、拼搏精神；擁有強健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì )責任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎上，我們將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導，著(zhù)眼時(shí)代要求，著(zhù)眼未來(lái)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。
二、教育觀(guān)念及目標
(一）教育觀(guān)念
教育目標從注重掌握專(zhuān)業(yè)知識轉變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái)，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內心建設；教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉變到“為了一切學(xué)生”上來(lái)；教育內容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái)；教育要求從規范管理一體化轉變到人性化、因材施教上來(lái)；教育方法從滿(mǎn)堂灌轉變到行為引導、激發(fā)學(xué)生內在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。
(二）教育目標
學(xué)會(huì )做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識和本領(lǐng)，自立、自強，成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟考驗的人才；
學(xué)會(huì )求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受，更要主動(dòng)地探求知識，培養主動(dòng)學(xué)習的能力，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì )的新本領(lǐng)；
學(xué)會(huì )健體——要求學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會(huì )適應性；
學(xué)會(huì )審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會(huì )審美，而且會(huì )塑造美的環(huán)境，運用美的語(yǔ)言，更要學(xué)會(huì )塑造美的心靈，逐漸養成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規范自我、塑造自我。
學(xué)會(huì )創(chuàng )新——通過(guò)各種途徑，努力發(fā)現學(xué)生的創(chuàng )新心理，培養學(xué)生的創(chuàng )造性人格，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)，逐步使他們養成熱愛(ài)創(chuàng )造性勞動(dòng)的良好習慣。
三、教育的內容及實(shí)施途徑
�。ㄒ唬� 思想品德教育
目標：
1、開(kāi)展“習慣、品質(zhì)、人生”教育，增強學(xué)生的內心道德建設和人格修養培養，強化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。
2、開(kāi)展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，增強法制觀(guān)念，增強學(xué)生的自覺(jué)守法、守紀意識和責任感，培養忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、開(kāi)展品德和行為習慣養成教育，培養學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個(gè)誠實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養成勤儉節約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )、扶危濟困、講究衛生、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4、強化行為規范訓練，培養文明行為習慣。
主要途徑：
1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸�！掠x本》為媒介，按教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，進(jìn)行社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)共產(chǎn)黨員的教育。
2、以輿論為先導，抓好黑板報、國旗下講話(huà)、《班級周報》和班級星級學(xué)生評比等宣傳主陣地，有意識地對學(xué)生進(jìn)行觀(guān)念教育。
3、有計劃地開(kāi)展各項德育教育活動(dòng)。
�。�1） 進(jìn)行革命傳統教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節日、紀念日，開(kāi)設“國情、校情系列講座”。
�。�2） 學(xué)校政教處認真組織好新生的入學(xué)教育、入學(xué)宣誓、軍訓工作和校紀校規的學(xué)習工作。
�。�3） 對照《學(xué)生一日常規》細則要求，強化對學(xué)生行為規范的檢查、考核、教育工作。
�。�4） 開(kāi)展普法教育系列活動(dòng)，組織各種形式的“法律知識講座”。
�。�5） 每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學(xué)生”評選活動(dòng)，培養學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀律的良好習慣。
�。�6） 以校內外德育基地為依托，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐和“走進(jìn)社區”服務(wù)活動(dòng)。
4、以《宿舍管理條例》為依據，開(kāi)展文明宿舍建設活動(dòng)，規范寄宿學(xué)生的生活習慣。
5、通過(guò)實(shí)施每周一下午勞動(dòng)活動(dòng)，強化學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，培養勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習慣和尊重他人勞動(dòng)成果的品質(zhì)；組織開(kāi)展公益勞動(dòng)。
要求：
1、所有教育內容面向全校學(xué)生；
2、各項活動(dòng)要求有計劃、有記載、有總結、有評比。
�。ǘ� 人文科學(xué)素質(zhì)培養
目標：
1、培養學(xué)生觀(guān)察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類(lèi)旁通的應變能力。
3、通過(guò)人文知識宣傳，開(kāi)展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養。
主要途徑：
1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2、各年級要因時(shí)因地的開(kāi)設“心理教育”，尤其是要加強對留守學(xué)生的心理健康教育。
3、按因材施教原則，經(jīng)常開(kāi)展健康有益的第二課堂活動(dòng)和各級別的學(xué)科活動(dòng)，培養學(xué)生勇于展現個(gè)性特長(cháng)的積極性。
4、創(chuàng )建學(xué)生社團，創(chuàng )辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機會(huì )；要著(zhù)力抓好下列社團組織建設：學(xué)生會(huì )、團委會(huì )、班委會(huì )、書(shū)法小組、音樂(lè )小組、籃球隊、田徑隊、舞蹈對等。
5、利用校園板報、學(xué)生創(chuàng )辦的《班級周報》、班級學(xué)習園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識和信息。
6、每年定期組織開(kāi)展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競賽中學(xué)知識，在辯論中練能力。
7、創(chuàng )建花園式校園環(huán)境，每年不定期開(kāi)辦各種人文知識講座；豐富學(xué)生業(yè)余生活。
8、以老師為主導、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動(dòng)。
9、組織學(xué)生舉辦繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng )辦各類(lèi)學(xué)生作品展。
10、充分運用校園網(wǎng)絡(luò )系統、廣播系統、多媒體等對全校同學(xué)進(jìn)行多方面的人文素質(zhì)培養和科普知識教育。
要求：
1、上述教育內容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據自己的個(gè)性特長(cháng)選修或參加其中有關(guān)活動(dòng)。
2、人文基礎知識和科學(xué)普及知識講座，每學(xué)期至少組織1～2次，內容要系列化，并逐步完善。
3、各級各部門(mén)要有計劃、有組織地開(kāi)展活動(dòng)，做到制度健全、報批手續完善、健康發(fā)展。
4、各項活動(dòng)制度化，團委、學(xué)生會(huì )組織的各種集體活動(dòng)，必須有計劃、有落實(shí)、有總結。
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目標：
1、開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生的健康人格。
2、開(kāi)展心理咨詢(xún)工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
主要途徑：
1、學(xué)校成立心理健康咨詢(xún)中心，結合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，開(kāi)設健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀(guān)念，掌握維護自身健康的方法和技巧。
2、開(kāi)展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦田徑運動(dòng)會(huì )和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動(dòng)。
4、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、組織好校田徑隊、男女籃球隊，定期集訓并參加各種比賽。
6、校醫務(wù)室定期宣傳防病治病的常識，做好學(xué)生的日常健康防治工作。
7、以學(xué)工處、醫務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。
要求：
1、所有活動(dòng)及各項教育內容面對全校學(xué)生。
2、不斷改革體育教學(xué)內容，盡可能體現因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的意識。
3、各項工作要列入相應部門(mén)的工作計劃，并認真組織實(shí)施，做到有計劃、有落實(shí)、有總結。
四、實(shí)施措施
1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組，指導全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。
2、構建以教師、學(xué)校行政系統為主線(xiàn)的`素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò )，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過(guò)程、全方位的四育人（即教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人）體系。
3、素質(zhì)教育工作部門(mén)分工
�。�1） 教務(wù)處全面負責學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實(shí)施和考核。
�。�2） 黨支部、學(xué)生會(huì )、團委及全面負責學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎懲工作；負責學(xué)生社團的組織發(fā)展、組織建設、工作檢查和年度考核評比工作。各教研組按照科學(xué)、規范管理的原則，根據教務(wù)處和主管教研副校長(cháng)的部署，具體組織各項教育、教學(xué)工作的實(shí)施；主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。
�。�3）黨支部具體負責思想品德課程教學(xué)的組織、實(shí)施；工會(huì )負責全員健身活動(dòng)的實(shí)施；技能組負責開(kāi)展學(xué)生常規體育鍛煉工作的實(shí)施和管理。
�。�4）學(xué)校黨支部、辦公室負責校園文化建設，宣傳教育要以輿論為先導，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
�。�5） 后勤處全面負責花園式校園環(huán)境的建設，做好全校師生的后勤保障工作，著(zhù)力體現服務(wù)育人。
�。�6） 學(xué)生會(huì )要在學(xué)校的具體指導下，努力開(kāi)展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊伍的建設，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。
�。�7） 政教處全面負責學(xué)生的法紀、安全及自我保護教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規范管理、重大違紀學(xué)生的教育處理。
4、素質(zhì)教育工作的考核
�。�1） 素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門(mén)工作計劃，并在期末或年終時(shí)按目標管理責任制進(jìn)行考核。
�。�2） 學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中的學(xué)習成績(jì)記入學(xué)生成長(cháng)檔案。
�。�3） 學(xué)生在各項素質(zhì)教育活動(dòng)中的表現按《學(xué)生操行管理辦法》進(jìn)行管理，取得的成績(jì)按活動(dòng)方案的相關(guān)規定頒發(fā)獎勵證書(shū)和給予相應物質(zhì)獎勵。
�。�4） 對學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎勵。
當代青年素質(zhì)提升方案 6
一、活動(dòng)主題
弘揚國教精神 奉獻火熱青春。
二、活動(dòng)目的
1.踐行我校下半年工作計劃中提出的“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”的理念，在學(xué)生中開(kāi)展系列豐富多彩的活動(dòng)，努力培養有情懷的國教人。
2.豐富同學(xué)們的課余文化生活，為學(xué)院學(xué)生提供展示自我的平臺。
3.在活動(dòng)中促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強同學(xué)們的團隊意識，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強凝聚力。
4.展示國際教育學(xué)院形象，展現學(xué)生風(fēng)采。
三、活動(dòng)對象
新鄉醫學(xué)院國際教育學(xué)院全體國內學(xué)生和國際學(xué)生。
四、活動(dòng)方案總述
1.宿舍文化節。
針對20xx級新生開(kāi)展，引導廣大同學(xué)們積極關(guān)注自身的生活環(huán)境，創(chuàng )建和諧寢室、文化寢室，進(jìn)一步增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼。初賽時(shí)間為一個(gè)星期，選出12個(gè)寢室進(jìn)入決賽，保留圖文資料作為參賽作品（責任部門(mén)：學(xué)生會(huì )生活部；責任人：xxx）
時(shí)間：20xx年10月xx日至10月31日
2.才藝展示大賽。
為了讓新老生充分交流，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂(lè )章，為此舉行新生才藝展示大賽，節目的形式不限，單人或團組表演均可。（責任部門(mén)：學(xué)生會(huì )文藝部；責任人：xx ）
時(shí)間：20xx年10月
3.愛(ài)國電影放映。
十月國慶，組織愛(ài)國教育電影的放映。于第二報告廳集體觀(guān)看，活動(dòng)結束后每班擇優(yōu)交五份觀(guān)后感。（責任部門(mén)：學(xué)生會(huì )辦公室；責任人：xx）
時(shí)間：20xx年10月
4.熒光夜跑。
響應“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的“三走”活動(dòng)，同學(xué)們帶熒光棒或涂熒光粉，在天黑時(shí)分參與活動(dòng)。（責任部門(mén)：學(xué)生會(huì )體育部；責任人：xx ）
時(shí)間：20xx年10月
5.“我身邊的`楷�！痹u選。
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華民族傳統美德，充分展示我院學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，強化文化育人功能，努力營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在全院范圍內形成積極向上的良好氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習，在全院學(xué)生中組織開(kāi)展“我身邊的楷�！痹u選活動(dòng)。（責任部門(mén)：學(xué)生會(huì )學(xué)習部；責任人：xx ）
時(shí)間：20xx年10月12日至20xx年10月31日
當代青年素質(zhì)提升方案 7
一、指導思想
以市教委開(kāi)展素質(zhì)教育要求為指導，以促進(jìn)小學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標，大力培養學(xué)生的`創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，挖掘學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。以露一手活動(dòng)為平臺，做到人人積極發(fā)展特長(cháng)，人人有機會(huì )展示，人人有成功感覺(jué)，推動(dòng)我校學(xué)生素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。
二、活動(dòng)內容
1、學(xué)習能力露一手活動(dòng)
時(shí)間3-4月份
各校以培養學(xué)生形成良好的學(xué)習品質(zhì)，學(xué)習習慣，學(xué)習方法，學(xué)習技能為內容，開(kāi)展如下活動(dòng)：
(1)新學(xué)期學(xué)習計劃大討論。
(2)學(xué)習方法、學(xué)習習慣交流。
(3)雙寫(xiě)、數學(xué)競賽活動(dòng)。
各項活動(dòng)要面向全體學(xué)生，結合特長(cháng)樹(shù)立典型，在學(xué)生當中形成一股積極向上的核心力量，全面展示同學(xué)們各方面的學(xué)習特長(cháng)。
2、文體特長(cháng)露一手活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間5-6月份
(1)體育特長(cháng)露一手
充分利用體育課、體活課、課間等時(shí)間全面培養學(xué)生的體育特長(cháng)，學(xué)校成立田徑隊，利用早晚時(shí)間組織教師系統規范訓練。在六一期間全鄉各年段開(kāi)展大型運動(dòng)會(huì )，引導廣大學(xué)生形成體育愛(ài)好和特長(cháng)。
(2)文藝特長(cháng)露一手活動(dòng)
根據學(xué)生自身愛(ài)好，學(xué)校成立舞蹈隊、鼓號隊組織有特長(cháng)素質(zhì)好的教師，利用間休時(shí)間加強訓練，學(xué)校在資金緊張的情況下籌資新建舞蹈室，為有舞蹈特長(cháng)的學(xué)生，建立良好的訓練場(chǎng)所，文藝特長(cháng)生將在我鄉新苗藝術(shù)節大展風(fēng)采。
(3)藝術(shù)作品露一手活動(dòng)
各校要根據自身的師資特長(cháng)確立目標，分別從書(shū)法、繪畫(huà)、編織等方面培養學(xué)生藝術(shù)技能，此項活動(dòng)也將在新苗藝術(shù)節期間全面展示。
3、生活能力露一手活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：7-8月份
根據我鄉學(xué)生分散，交通不便的特點(diǎn)，此項活動(dòng)圍繞提高學(xué)生，基本生活技能為出發(fā)點(diǎn)，從住宿生的內務(wù)整理、洗衣、做飯等方面開(kāi)展操作比賽，學(xué)校將在9月份進(jìn)行展示活動(dòng)。
4、小制作、小發(fā)明露一手活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：9-10月份
此項活動(dòng)要求各校以班級為單位，成立興趣小組，班級設科技園地，給各種小制作、小發(fā)明以充分的'展示平臺，并適時(shí)表彰，充分調動(dòng)活動(dòng)的積極性，培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新精神。
三、幾點(diǎn)要求
1、提高認識加強領(lǐng)導
要將露一手活動(dòng)納入到日常的教育教學(xué)管理中，與學(xué)校特長(cháng)生培養目標相結合，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的露一手活動(dòng)領(lǐng)導小組，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
2、組織師資選拔學(xué)生，精心編寫(xiě)活動(dòng)安排，定期測評，準確做好各項活動(dòng)記錄。
3、創(chuàng )造氛圍搞好宣傳。
要在教師和學(xué)生間廣泛宣傳此項活動(dòng)的重大意義，創(chuàng )設良好的露一手素質(zhì)教育活動(dòng)的氛圍和環(huán)境
當代青年素質(zhì)提升方案 8
一、指導思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，使我校學(xué)校藝術(shù)教育工作規范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標
1、營(yíng)造氛圍。營(yíng)造濃厚的藝術(shù)教育氛圍，創(chuàng )設學(xué)校藝術(shù)教育條件，全員參與，讓學(xué)生從小接受藝術(shù)的熏陶。
2、形成能力。通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，形成基本的藝術(shù)素養和審美能力；以個(gè)人或集體合作的方式參與各種藝術(shù)活動(dòng)，體驗藝術(shù)活動(dòng)的`樂(lè )趣，發(fā)展藝術(shù)實(shí)踐能力；獲得對藝術(shù)學(xué)習的持久興趣，激發(fā)創(chuàng )造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
3、形成體系。形成學(xué)校藝術(shù)教育目標體系，完善學(xué)生審美目標要求；健全學(xué)校藝術(shù)教育工作機制，規范學(xué)校藝術(shù)教育方式方法，確保學(xué)校藝術(shù)教育的效果。
三、具體工作。
(一)學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：音樂(lè )組、美術(shù)組成員
�。ǘ┙W(xué)校藝術(shù)教育工作制度。
1、全員參與制度。
藝術(shù)教育是面對全體學(xué)生，學(xué)校根據實(shí)際情況，創(chuàng )設一定的藝術(shù)教育條件和氛圍，讓師生人人參與。注重學(xué)生藝術(shù)興趣的培養；同時(shí)關(guān)注藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生的培養，讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀。
2、立足課堂制度。
藝術(shù)教育的根本在于課堂，全體音樂(lè )美術(shù)教師要專(zhuān)心研究本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷提升課堂教學(xué)效果。通過(guò)課堂教學(xué)，為學(xué)生奠定基本的藝術(shù)素養。
3、定期活動(dòng)制度。
學(xué)校定期組織相關(guān)藝術(shù)教育活動(dòng)，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的課外藝術(shù)活動(dòng)，組織師生參加由教育部門(mén)組織的各項藝術(shù)大賽，每學(xué)期組織至少一次藝術(shù)教育活動(dòng)。
當代青年素質(zhì)提升方案 9
一、國有企業(yè)的青年人才隊伍建設的現狀
�。ㄒ唬┧枷肴狈χ匾�
在市場(chǎng)競爭中，因國有企業(yè)背后的主導者有國家的助力，在我國占據比較特殊的地位，這會(huì )給國有企業(yè)管理者造成一個(gè)假象，縮減他們的人才市場(chǎng)競爭壓力。這導致了在人才培養、吸引等方面做的不是很好。全方面的社會(huì )市場(chǎng)企業(yè)發(fā)展壓力沒(méi)有帶給國有企業(yè)，在人才稀缺這方面他們沒(méi)有過(guò)于的擔心重視。甚至人才建設對企業(yè)發(fā)展的重要性這方面意識還比較表面，這些問(wèn)題都阻礙了國有企業(yè)的健康發(fā)展。
在國有企業(yè)中，部分青年人才心理機制較敏感，易受到社會(huì )消極理念地影響，導致青年人才社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)出現偏差，產(chǎn)生了團隊合作精神淡薄，看重個(gè)人發(fā)展，上進(jìn)心不強等問(wèn)題。
�。ǘ┤瞬抨犖榻Y構不合理
在國有企業(yè)公司運營(yíng)中，青年人才結構不合理，青年人才占的比例較低;管理人才、操作人才、技術(shù)人才數量偏少，出現了結構比例失調現象。生產(chǎn)、技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等這方面的人才較多，但后勤輔助部門(mén)的人數不夠用。在人才建設這方面，缺乏高素質(zhì)全面性人才，掌握高級技術(shù)的人才數量較少。
�。ㄈ┣嗄耆瞬抨犖榱魇乐�
當今社會(huì )，受婚姻、工薪和福利、買(mǎi)房，戶(hù)口、家庭的影響，許多國有企業(yè)都出現人才流失的現象在這個(gè)追求物質(zhì)基礎的時(shí)代，人才流失，在短時(shí)間內企業(yè)部分產(chǎn)業(yè)工程可能將會(huì )暫停經(jīng)營(yíng)，拖延工作進(jìn)度等問(wèn)題;但對于掌握企業(yè)核心技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，他們的流失可謂是企業(yè)的一大損失。等他們流失到競爭對手企業(yè)中，這對原始企業(yè)將會(huì )是一種不小的威脅。在國有企業(yè)中，由于年限，資歷等制度，導致許多青年人才常年在原崗位辛苦工作多年仍未升職加薪，這極大地損害了青年人才的利益。使得不少青年人才跳槽，這種情況對國有企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的危害可想而知。
二、國有企業(yè)青年人才隊伍建設的對策
�。ㄒ唬┙⒄_的思想意識
國有企業(yè)要利用自身優(yōu)勢，大力加強對青年人才的政治思想教育工作。
第一：社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)牢牢貫穿在青年人才隊伍工作中，在國有企業(yè)中，全面宣傳職業(yè)精神，理想信念教育。引導青年人才樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
第二：社會(huì )形勢任務(wù)。結合當今世界國際市場(chǎng)形勢，突出國有企業(yè)的重要地位和歷史使命，總結國有企業(yè)遇到的機遇和困難，為青年人年講解企業(yè)發(fā)展計劃、目標任務(wù)和主要措施。使青年人才正確認識企業(yè)發(fā)展形勢，規劃目標，努力工作。
青年人才隊伍建設是關(guān)乎企業(yè)未來(lái)發(fā)展命運的大事，一點(diǎn)都馬虎不得。管理者必須牢牢抓住企業(yè)命脈，突出青年人才在工作中的主要地位，盡力發(fā)揮所長(cháng)。青年人才是社會(huì )的建設棟梁，每個(gè)人都要明白自己身上的重大使命，不能只顧自身利益，損害企業(yè)利益。要了解企業(yè)命運發(fā)展與自身前途緊密相連，關(guān)心企業(yè)戰略部署，結合社會(huì )市場(chǎng)實(shí)際情況來(lái)確立企業(yè)未來(lái)發(fā)展
�。ǘ┩晟婆嘤�、培養制度
在企業(yè)培訓中，有的屬于走形式的表面工作，沒(méi)有把培訓的真正價(jià)值表現出來(lái)。有的員工已經(jīng)實(shí)習培訓完，但正式工作了之后還是從新學(xué)習，跟沒(méi)培訓一樣。拓寬培訓途徑，不僅僅是公司實(shí)習，考察，可以多方面手段去學(xué)習公司運營(yíng)，更好使青年人才融入企業(yè)。開(kāi)展全方面的教育培訓，新時(shí)代的青年人才，僅靠一些專(zhuān)業(yè)知識還是不夠的，企業(yè)缺的是綜合性全面人才。所以培訓教育知識類(lèi)別應該拓寬。
�。ㄈ﹦�(chuàng )建良好的工作環(huán)境
一個(gè)良好的工作環(huán)境可以使青年人才在企業(yè)工作中形成“形成想干事，干好事，多干事”的理念。面對社會(huì )競爭，一個(gè)有實(shí)力的企業(yè)足以吸引大多人才，創(chuàng )建一個(gè)良好的.工作環(huán)境，足以讓青年人才奮發(fā)向上，為企業(yè)謀發(fā)展。為自身謀前途。完善生活保障待遇，搭建創(chuàng )新合理機制，規劃多種競爭項目，考慮獎勵懲處方法。運用多方法手段，考慮多角度問(wèn)題去創(chuàng )建青年人才的良好工作環(huán)境，滿(mǎn)足青年人才的工作所需，以期推動(dòng)國有企業(yè)的更好發(fā)展。
加大對青年人才的關(guān)心與重視，慰問(wèn)一線(xiàn)企業(yè)員工，改善現場(chǎng)環(huán)境，幫助他們的生活所需。針對國有企業(yè)男女比例失調的問(wèn)題，企業(yè)管理者積極牽線(xiàn)搭橋，幫助青年人才解決成家問(wèn)題。建立豐富的娛樂(lè )生活，每月定期開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )，推薦好書(shū)，打造書(shū)香企業(yè)文化：每季度進(jìn)行一次全體文體活動(dòng)，增加情感交流，匯聚人心。
�。ㄋ模┛茖W(xué)的獎勵機制
建立健全企業(yè)監督部門(mén)的工作任務(wù)，多方位考察青年人才的日常工作情況，進(jìn)行選拔、獎勵、懲處等一系列促進(jìn)青年人才在企業(yè)成長(cháng)的制度。在日常工作中，多進(jìn)行一些競爭項目活動(dòng)，選拔高素質(zhì)人才，進(jìn)行科學(xué)獎勵。實(shí)行一些激勵手段，促進(jìn)青年人才隊伍更好的在國有企業(yè)成長(cháng)。不可出現“走后門(mén)”等方式上位的現象，一頂要保證公平，確保真正有實(shí)力的平年人才不被埋沒(méi)。完善科學(xué)的激勵制度，為企業(yè)發(fā)展推動(dòng)建立有力的保障。
結束語(yǔ)：在激烈的企業(yè)發(fā)展競爭中，要想脫穎而出，少不了青年人才隊伍的付出與貢獻，當今企業(yè)競爭如此之大，這便意味著(zhù)企業(yè)中人才隊伍的競爭也是非常激烈。一個(gè)企業(yè)的總體水平，完全可以從企業(yè)青年人才隊伍中得以體現。青年的未來(lái)決定著(zhù)企業(yè)的未來(lái)，青年的命運決定著(zhù)企業(yè)的命運，企業(yè)的未來(lái)命運緊緊握在青年人才的手中。所以，企業(yè)在建設青年人才隊伍這方面不能有半點(diǎn)松懈，企業(yè)管理者要不斷與時(shí)俱進(jìn)，研究市場(chǎng)形勢，提出新問(wèn)題，考慮新思路，解決新問(wèn)題。只有多種問(wèn)題的解決，企業(yè)管理水平才會(huì )提高，才能推動(dòng)青年人才隊伍建設與國有企業(yè)發(fā)展的緊密結合。
當代青年素質(zhì)提升方案 10
“人才問(wèn)題”是企業(yè)永恒的話(huà)題，也是眾多企業(yè)為之頭疼的問(wèn)題，如何選人、育人、留人及引人成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。針對工程公司的特點(diǎn)及其他各方面綜合原因，下面就公司現狀，結合我自身的認識對人才隊伍建設問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的探討。
一、重“育人”，提高人才隊伍建設的前瞻性，創(chuàng )新人才培養方式。
二、重“留人”，堅持以人為本、逐步改善待遇、給予發(fā)展機會(huì )、給予職工關(guān)心等多方式留人，保證了人才隊伍的基本穩定。
一是堅持以人為本，在尊重個(gè)人意愿、相互平等的基礎上和人才進(jìn)行交流，多方面了解人才所想、所需、所求，改善職工工作、生活環(huán)境，提高職工的滿(mǎn)意度，增強員工歸屬感。
二是通過(guò)提高待遇、委以重任、政策制度等多措并舉，提高職工的成就感。同時(shí)有針對性地提高部分人員的收入待遇，主要是易于流失的關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位，從而減少公司人才流失，保證人才隊伍的基本穩定。
三是要建立公平的競爭用人機制，使人才有鍛煉的機會(huì )及發(fā)揮才華的空間，使之實(shí)現自己的'價(jià)值。四是根據需求不同，提供多樣化福利，如假期、住房、工作環(huán)境、給予嘉獎和鼓勵等，以提高員工的滿(mǎn)意度。
三、重“引人”，提高經(jīng)濟效益、加強品牌文化建設、多層次激勵吸引人才。
一是加強企業(yè)發(fā)展，提高經(jīng)濟效益。企業(yè)的發(fā)展是吸引人才的根本措施，經(jīng)濟效益提高了，我們才能從根本上“引進(jìn)我們需要的”，“留住我們優(yōu)秀的”。
二是加強企業(yè)品牌文化建設，營(yíng)造好的文化氛圍。好的企業(yè)文化和文化氛圍，在一定程度上體現了企業(yè)的影響力和凝聚力，具有凝聚力的團隊才能吸引到更多的優(yōu)秀人才。
三是多層次激勵人才，提供具有競爭力的薪酬水平。不斷強化待遇引人、事業(yè)引人和感情引人，為各類(lèi)人才的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)和發(fā)揮才能創(chuàng )造更加優(yōu)越的環(huán)境。
四是為員工創(chuàng )建廣闊的發(fā)展空間和提升的平臺。營(yíng)造公正、公平、公開(kāi)，盡職、盡責、盡才的氛圍，堅持選人用人的正確導向，使得想干事的有機會(huì )、能干事的有舞臺、干成事的有地位。
總之，人才隊伍建設已上升到企業(yè)發(fā)展的戰略層面。近年來(lái)，公司制定了一些針對性的制度、措施，也取得了顯著(zhù)的成效。希望在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們各盡其力做到物能盡其用，人能盡其才，開(kāi)創(chuàng )出企業(yè)因人才而蓬勃發(fā)展，人才因企業(yè)而發(fā)揮才干的良好局面。謝謝大家！
當代青年素質(zhì)提升方案 11
全國企業(yè)共青團工作電視電話(huà)會(huì )議明確指出：“輔助企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)一直是共青團組織在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展方面最重要、最成功的工作切入點(diǎn)和貢獻所在�！北疚慕Y合企業(yè)實(shí)際和建筑企業(yè)的特點(diǎn)，淺談一下企業(yè)共青團組織青年人才培養工作的發(fā)展現狀以及創(chuàng )新青年人才培養工作的對策建議。
一、企業(yè)青年人才培養工作發(fā)展現狀
1.個(gè)人成長(cháng)短期計劃書(shū)活動(dòng)。
針對建筑企業(yè)工作地點(diǎn)變換較為頻繁、工作崗位變換較快的特點(diǎn)，公司共青團在青年職業(yè)生涯規劃活動(dòng)中采取了個(gè)人成長(cháng)短期計劃書(shū)活動(dòng)，這是一項公司全部青年參與的活動(dòng)，以青年職工制定短期計劃為主，讓他們進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規劃。個(gè)人成長(cháng)短期計劃書(shū)活動(dòng)在幫助青年職工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃方面發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用，大多數青年職工通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展完成了自己的短期職業(yè)規劃。為了確�；顒�(dòng)效果，活動(dòng)小組會(huì )對每個(gè)青年各階段的完成情況進(jìn)行調查匯總，并在每期活動(dòng)結束時(shí)對表現較好的青年職工和活動(dòng)開(kāi)展較好的基層單位進(jìn)行評比表彰。
2.項目青年課堂活動(dòng)。
為了提升項目青年職工的業(yè)務(wù)知識水平，提高他們的語(yǔ)言表達能力，在項目上建立良好的青年學(xué)習制度，促進(jìn)學(xué)習型團組織的形成。公司共青團從20xx年起在項目上開(kāi)展了青年課堂活動(dòng)，由兩級機關(guān)各職能部門(mén)負責人、工程公司領(lǐng)導、項目骨干作為老師，為大家講解質(zhì)量安全、預算造價(jià)、施工技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的內容。部分項目根據自身實(shí)際，還將開(kāi)課時(shí)間增加為了每周一次，課程內容也加入了企業(yè)文化、新聞寫(xiě)作、一建二建考試輔導等內容。隨著(zhù)活動(dòng)的持續開(kāi)展，吸取以往的經(jīng)驗，青年課堂更加切合實(shí)踐，并且與施工節點(diǎn)、施工難點(diǎn)緊密結合，更具實(shí)效性和實(shí)用性。為了鍛煉青年職工的表達能力，在課程設置上還會(huì )讓一些項目青年輪流做導師。每期活動(dòng)結束后也會(huì )對優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀青年課堂進(jìn)行表彰獎勵。
3.青年思想教育大淘沙主題論壇系列活動(dòng)。
思想上的引導和教育是培養青年職工重要的環(huán)節，青年思想教育大淘沙論壇主題活動(dòng)自20xx年正式啟動(dòng)，每年都會(huì )分別開(kāi)展一期先進(jìn)典型示范教育活動(dòng)和一期以企業(yè)文化為主線(xiàn)的企業(yè)榮譽(yù)感教育活動(dòng)，有時(shí)還會(huì )邀請公司職能部門(mén)的負責人以及工程公司的經(jīng)理為青年職工傳道、授業(yè)、解惑，并與青年職工互動(dòng)交流。先進(jìn)典型示范教育的開(kāi)展積極宣揚了公司青年的正能量，為廣大青年職工帶來(lái)了思想上的正確引導。企業(yè)榮譽(yù)感教育主要以座談會(huì )、知識競賽、辯論賽、情景劇大賽、征文比賽、演講比賽等形式開(kāi)展，讓青年職工加深對企業(yè)的了解和認識，培養他們的企業(yè)榮譽(yù)感，增加他們對企業(yè)的熱愛(ài)之情，對青年職工思想教育起到了極大的推動(dòng)作用。
4.“特種兵”計劃活動(dòng)。
“特種兵”計劃活動(dòng)是公司共青團組織青年后備人才培養的重要舉措之一，該項活動(dòng)是專(zhuān)門(mén)針對公司生產(chǎn)發(fā)展短缺的財務(wù)、造價(jià)、項目經(jīng)理、政工人才而制定的培養工作，通過(guò)競賽選拔、推薦上報等方式讓四類(lèi)崗位的優(yōu)秀青年職工脫穎而出，建立“特種兵”人才庫，并對他們定期進(jìn)行系統的有針對性的專(zhuān)項培訓培養，制訂切實(shí)可行、行之有效的培養方案，促使他們更好地適應工作崗位，快速成長(cháng)成才。同時(shí)，活動(dòng)小組還將對這些人員進(jìn)行全過(guò)程的跟蹤考核，及時(shí)從各基層單位以及負責培訓的各業(yè)務(wù)部門(mén)了解和收集他們德、能、勤、績(jì)情況和繼續培養情況，制定專(zhuān)門(mén)的人員考核表每半年提供一次給公司黨政。在今后人員任用上，要優(yōu)先考慮信息庫中的優(yōu)秀職工。目前，已有多名青年員工走上了中層領(lǐng)導崗位、項目經(jīng)理崗位和其他關(guān)鍵崗位。
二、存在的問(wèn)題
1.項目青年人才培養工作力度不夠。
對于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，項目基層一線(xiàn)是青年職工聚集最多的地方，因此，項目青年人才培養工作開(kāi)展成效的好壞直接影響公司青工工作的質(zhì)量。就目前公司現狀而言，項目青年人才培養工作雖然取得了一些效果，但是仍然存在力度不足、針對性不強的問(wèn)題，如何采取有效措施解決這些問(wèn)題是今后公司青年人才培養工作的重要任務(wù)。
2.政工工作青年人才培養欠缺。
建筑企業(yè)每年招聘的新員工以建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生為主，文科類(lèi)畢業(yè)生十分稀少，因此，公司內部從事政工工作的職工年齡普遍偏大，青年政工干部數量較少，且思想覺(jué)悟高、文字寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達能力強、政治理論水平高的優(yōu)秀青年政工干部更為缺乏。但是，目前公司青年人才培養工作重點(diǎn)偏向生產(chǎn)一線(xiàn)的施工人員、技術(shù)人員、造價(jià)人員等，而忽略了對青年政工干部的培養，這也是今后公司青年人才培養工作需要做的內容之一。
3.缺乏專(zhuān)業(yè)的培訓。
目前，公司共青團組織青年人才培養工作還缺乏專(zhuān)業(yè)性培訓，培訓力度和針對性都不夠。青年人才的'培養工作是一項耗時(shí)長(cháng)且任務(wù)艱巨的工作，缺乏專(zhuān)業(yè)的培訓，就會(huì )停滯不前，無(wú)法為企業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
三、創(chuàng )新企業(yè)青年人才培養工作的對策建議
1.采取青年職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，加強青年職工思想引導工作。
采取建立微信群、微信公眾平臺等形式，向青年職工宣傳黨的路線(xiàn)、政策、方針以及企業(yè)文化建設，讓他們能夠借助新媒體手段進(jìn)行教育學(xué)習的同時(shí)，也能暢所欲言，談自己的感受和體會(huì )。創(chuàng )建青年思想教育大淘沙論壇，通過(guò)每年開(kāi)展思想教育系列活動(dòng)，如先進(jìn)典型示范教育、理論讀書(shū)月活動(dòng)、“青春奉獻”交流活動(dòng)、青年發(fā)展理論學(xué)習教育活動(dòng)等，培養廣大青年職工愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)企業(yè)、忠于職守、勇于奉獻、艱苦奮斗的精神品質(zhì)。
2.積極創(chuàng )新企業(yè)青年人才培養工作新模式。
必須針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際需要以及青年職工的需求，開(kāi)展青年人才能力素質(zhì)提升工程。目前，公司財務(wù)隊伍、造價(jià)隊伍、項目經(jīng)理隊伍、政工隊伍人才較為匱乏，對此，公司應該對這四類(lèi)隊伍的青年從業(yè)人員進(jìn)行能力培養，通過(guò)組織對外交流學(xué)習、定期開(kāi)展技能培訓、組織內部培訓和外部專(zhuān)家授課的方式等，提高四類(lèi)人員的技能水平。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展針對四類(lèi)人員的技能比拼活動(dòng)，將表現優(yōu)異的青年職工進(jìn)行重點(diǎn)培養，放入青年人才交流庫中，為企業(yè)發(fā)展培養和推薦后備人才。另一方面，要積極了解青年職工的需求，要通過(guò)下基層、座談會(huì )、調查問(wèn)卷等方式了解他們想要得到哪些方面的培訓和培養，來(lái)有針對性地制定培訓的方案措施。
3.大力探索項目青年人才培養工作。
每一個(gè)施工項目的施工環(huán)境、施工進(jìn)度、項目特點(diǎn)、技術(shù)特點(diǎn)、人力資源等方面都存在差異，因此，要開(kāi)展好項目青年人才培養工作，必須緊密結合每一個(gè)施工項目的實(shí)際情況，有針對性地抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，使青年人才培養工作取得更大的成效。在今后的工作中，公司共青團將把項目青年人才培養工作作為重點(diǎn)之一，積極發(fā)揮青年文明號、青年突擊隊的作用。
第一，要圍繞各個(gè)施工項目實(shí)際特點(diǎn)，開(kāi)展具有各自特色的品牌活動(dòng)，如技術(shù)QC基礎工作較好的項目，可以圍繞技術(shù)QC創(chuàng )新方面，創(chuàng )建青年人才培養品牌活動(dòng)。
第二，要圍繞項目部爭優(yōu)奪杯的各項目標，開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，如青年職工演講比賽、征文大賽、青年安全示范崗競賽、知識競賽等，讓青年職工為實(shí)現爭優(yōu)奪杯各項目標做出貢獻。
第三，要結合項目部對人才的實(shí)際需求情況和青年職工所需，有針對性地開(kāi)展各項技能培訓、一幫一、師帶徒活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，使青年職工在助推項目施工中的積極作用凸顯出來(lái)。
4.加強對外交流，擴展青年視野。
建筑行業(yè)也是需要多學(xué)習、多交流的行業(yè)，尤其是一些先進(jìn)施工技術(shù)的運用、優(yōu)秀管理經(jīng)驗的實(shí)行更需要青年職工去多學(xué)習、多交流。公司可以搭建平臺，組織青年員工到外部的優(yōu)秀單位、優(yōu)秀項目去學(xué)習交流，讓青年職工增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野、提升技能水平。
5.加強與社會(huì )教育機構合作。
借助高等院校、社會(huì )教育機構等外部培訓機構，通過(guò)與其合作加強對青年職工的培養力度和培養效果�？梢愿鶕煌瑣徫活�(lèi)別，將公司內部有發(fā)展潛力的青年后備人才進(jìn)行針對性、系統性的培養，以產(chǎn)學(xué)研相結合的模式，提升他們的業(yè)務(wù)知識水平和職業(yè)素養。
6.探索青年人才激勵機制，提高青年職工工作積極性。
一是建立青年人才交流庫。建立青年人才交流庫，將各項活動(dòng)中表現優(yōu)秀的青年職工以及青年骨干放入人才交流庫中，為企業(yè)培養后備人才。企業(yè)在今后的用人選人上，要優(yōu)先考慮進(jìn)入青年人才交流庫中的職工，以規范企業(yè)選人用人機制和提高青年職工工作積極性。
二是逐步推廣競聘上崗工作。公司應結合實(shí)際、不斷探索，在項目上和兩級機關(guān)里一些重要崗位實(shí)行青年職工競聘上崗試點(diǎn)，并且逐步推行，使有能力的青年人才能夠脫穎而出，為企業(yè)發(fā)展提供真正有能力的人才。
當代青年素質(zhì)提升方案 12
現階段，職業(yè)生涯規劃成為世界各國企業(yè)較為關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，很多國外企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施職業(yè)生涯規劃設計并取得一定的成果，但在我國，特別是在國有企業(yè)中，這方面的意識還比較薄弱。在企業(yè)的人力資源管理中，很多情況下企業(yè)能否贏(yíng)得員工的敬業(yè)和奉獻精神的關(guān)鍵在于其能否為自己的員工創(chuàng )造條件，使他們有機會(huì )獲得一個(gè)有成就感和自我實(shí)現感的職業(yè)。從宏觀(guān)角度上來(lái)看，人才問(wèn)題關(guān)系到國民經(jīng)濟的持續、快速、健康發(fā)展；從微觀(guān)層面來(lái)看，這一課題的研究對國有企業(yè)在激烈的人才競爭中如何生存和發(fā)展，具有理論指導和實(shí)際借鑒意義。
一、完善企業(yè)職位架構
要做好職業(yè)生涯管理，就需要做好職位體系的劃分。高、中、基層的職位名稱(chēng)、數量都要明晰化，為職業(yè)生涯規劃提供真實(shí)的職位信息。一旦職位空缺，需要什么樣的人，可以從什么職位晉升上來(lái)，以及相應崗位的空缺替補計劃，如何做出等等，都應該有明確的規定。對員工來(lái)說(shuō)，一系列崗位的變動(dòng)，就是職業(yè)發(fā)展的機會(huì )。從清晰明確的職位結構中，員工可以看到發(fā)展方向和希望。職位設置和分析是企業(yè)人力資源所有工作最根本的出發(fā)點(diǎn)和聯(lián)結點(diǎn)。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，有效的職位分析可以使企業(yè)在招聘、考核、薪酬等方面有明確的職位要求，并據此制定整體人才規劃和設計管理人員職業(yè)生涯，對與標準有差距的管理人員實(shí)施針對性培訓。
二、建立健全培訓機制
一是完善內部培訓機制。加強培訓力度、創(chuàng )新培訓形式，適應公司發(fā)展對人才的新要求。綜合考慮人員新老結構，學(xué)歷結構等因素，組織開(kāi)展有針對性的內部培訓，從需求調研出發(fā)，做好全程組織、結果反饋、形式創(chuàng )新等一系列工作。以引導鼓勵為重點(diǎn)，大力營(yíng)造適合青年員工成長(cháng)的內部環(huán)境。
二是完善外部培訓環(huán)境。在引進(jìn)來(lái)的基礎上，也要加快步伐，走出去，向先進(jìn)企業(yè)學(xué)經(jīng)驗，向標桿企業(yè)找差距，向成熟企業(yè)求卓越。同時(shí)，擴大外部培訓影響，逐步形成公司特色化培訓模式，引入優(yōu)質(zhì)培訓項目，在知識的分享和交流中，激發(fā)創(chuàng )新意識。
三、建立健全激勵機制
健全、科學(xué)的激勵機制，能夠回報經(jīng)營(yíng)者與員工在企業(yè)中的辛勤勞動(dòng)，又能激發(fā)起發(fā)揮更大的能動(dòng)性，全身心的為企業(yè)投入，同時(shí)還能體現其人力資本的增值。
一是建立健全薪酬激勵體系。為了更好的給員工提供良好的職業(yè)發(fā)展渠道，搭建公平的激勵平臺，最直接和有效的策略就是從薪酬、福利上考慮，鼓勵員工學(xué)技術(shù)，將員工收入與技能、績(jì)效等因素緊密掛鉤，通過(guò)薪酬結構、薪酬標準及薪酬發(fā)放管理的調整和優(yōu)化，推動(dòng)員工職業(yè)發(fā)展、提升組織整體績(jì)效、實(shí)現人力資源效益最大化。
二是建立健全精神激勵體系。通過(guò)崗位輪換和崗位招聘，挖掘人的潛能，使員工的工作內容豐富化、擴大化；通過(guò)員工勞動(dòng)競賽和班組升級達標、合理化建議和課題攻關(guān)工程實(shí)現員工的充分參與；通過(guò)鼓勵員工發(fā)明創(chuàng )造，“以名命名”等方法所產(chǎn)生的工作動(dòng)力遠比外在激勵要深刻和持久。建立精神激勵體系，使員工外有壓力、內有動(dòng)力，企業(yè)煥發(fā)出巨大的生命力。
四、豐富職業(yè)發(fā)展途徑
員工職業(yè)目標的實(shí)現還有賴(lài)于具有順暢的職業(yè)發(fā)展途徑，所以企業(yè)一定要對構建員工職業(yè)生涯發(fā)展通道引起重視，確保員工職業(yè)生涯管理目標的實(shí)現。
一是打通縱向晉升通道。晉升是員工職業(yè)生涯發(fā)展的直接表現和主要途徑，企業(yè)有必要建立合理的晉升的管理制度，保證員工得到公平競爭的機會(huì )。
第一，利用晉升彌補空缺職位，保證組織工作正常運行。
第二，利用晉升有效激勵員工，促進(jìn)企業(yè)效益提高。
第三，晉升有利于員工隊伍的穩定和素質(zhì)的提高，合理的晉升可避免企業(yè)優(yōu)秀人才的`流失。
二是開(kāi)展橫向崗位流動(dòng)。通過(guò)崗位流動(dòng)競爭性制度，疏通員工崗位晉升通道，促進(jìn)員工素質(zhì)，增強管理水平。通過(guò)開(kāi)展崗位流動(dòng)管理，創(chuàng )造崗位有限、晉升無(wú)限機制，為員工職業(yè)生涯發(fā)展提供平臺，為公司發(fā)展儲備優(yōu)秀人才。
五、加強企業(yè)文化建設
企業(yè)文化與服務(wù)品牌作為一種現代化的戰略形式與管理方法，近些年來(lái)，在我國很多企業(yè)中進(jìn)行了有益的實(shí)踐探索，并有了較快的發(fā)展。通過(guò)企業(yè)文化建設的不斷深化，進(jìn)一步增強企業(yè)的核心競爭力和凝聚力，通過(guò)塑造服務(wù)品牌來(lái)強化員工的品牌意識和服務(wù)意識。企業(yè)文化的塑造已經(jīng)成為現代化企業(yè)精神激勵的重要手段。實(shí)踐表明，有著(zhù)良好文化的企業(yè)，人才的流失是明顯低于那些不重視企業(yè)文化塑造的企業(yè)的。當企業(yè)的文化和員工的價(jià)值觀(guān)一致時(shí)，當企業(yè)文化充分體現到對員工的尊重時(shí)，員工會(huì )與企業(yè)融為一體。員工會(huì )為自己的企業(yè)感到驕傲，愿意為企業(yè)奉獻自己的智慧。
當代青年素質(zhì)提升方案 13
為認真做好我校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結合我校辦學(xué)和教學(xué)實(shí)際，特制定本評價(jià)方案。
一、組織機構
領(lǐng)導組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、評價(jià)原則和內容
�。ㄒ唬﹫猿职l(fā)展性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，評價(jià)內容多樣化和評價(jià)工作民主化原則，充分體現過(guò)程性、發(fā)展性、激勵性評價(jià)要求，注重質(zhì)性評價(jià)及多方面潛能的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
�。ǘ┰u價(jià)內容
小學(xué)畢業(yè)綜合素質(zhì)評定內容：學(xué)生的學(xué)習與探究能力、道德品質(zhì)與公民素養，交流與合能力，審美與表現，體育與健康五個(gè)方面，從五個(gè)維度23個(gè)要素，若干個(gè)突出表現對小學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀(guān)、公正的評價(jià)。
三、評價(jià)方案
對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)采取學(xué)生自評、家長(cháng)評價(jià)、同學(xué)互評、教師評價(jià)相結合的.辦法。
1、學(xué)生自評：學(xué)生通過(guò)自我陳述、自我鑒定，按評價(jià)內容的方面對自己在小學(xué)里的成長(cháng)過(guò)程，所取得的成績(jì)（如：榮譽(yù)證書(shū)、書(shū)畫(huà)作品等）及今后努力方向進(jìn)行充分展示和自我描述，并給出自評等級。
2、家長(cháng)評價(jià)：以各學(xué)生法定監護人對學(xué)生在家庭中生活、勞動(dòng)、習慣等方面表現給學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
3、同學(xué)互評：全班同學(xué)在聽(tīng)取學(xué)生個(gè)人自我陳述，展示和作出自我評價(jià)的基礎上互相評價(jià)。
4、教師評價(jià)：由了解學(xué)生的5名教師（含班主任1人）組成評價(jià)小組，根據學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養，學(xué)習與探究能力、交流與合作能力、審美與表現、體育與健康五個(gè)方面給予全面評價(jià)并給出評價(jià)等級。
同學(xué)評價(jià)、教師評價(jià)采取多檔生效或中檔生效的原則進(jìn)行，嚴禁由班主任或任課教師一人填寫(xiě)等級，使評價(jià)過(guò)程化。
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