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心理健康月活動(dòng)策劃方案范文（通用13篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要提前準備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的心理健康月活動(dòng)策劃方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)方案的設計思路：
新課程改革涌現出了一大批的教育思想，比如快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )教育，主張“讓孩子快樂(lè )起來(lái)”，何為“快樂(lè )”，“快樂(lè )”的最高內涵應該是身心的快樂(lè )。再看一下中國學(xué)生的現狀，傳統的教育模式束縛了孩子身心的發(fā)展，主觀(guān)能動(dòng)性受到遏制，讓他們產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，苦于無(wú)人理解，煩惱重重，甚至心理過(guò)于壓抑而產(chǎn)生了輕生的念頭。如何讓學(xué)生快樂(lè )起來(lái)，真正享受童年應有的快樂(lè )，基于這樣的思考設計了這一心理教育活動(dòng)方案，在活動(dòng)中與同學(xué)們一起去尋找快樂(lè )，探求快樂(lè )的真諦。
二、活動(dòng)目的：
1、引導學(xué)生了解一些排解煩惱的方法，釋放自己的身心，使學(xué)生知道應該微笑著(zhù)面對學(xué)習中的困難和生活中的不如意，做一個(gè)快樂(lè )的人。
2、學(xué)會(huì )更好地調節自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。
三、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)準備：
學(xué)生課前準備學(xué)習資料、心理小短劇、PPT演示
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話(huà)揭題本節課的活動(dòng)主題。
共同探討兩個(gè)詞語(yǔ)：“快樂(lè )”和“煩惱”
分別將快樂(lè )和煩惱劃分為四個(gè)等級，你屬于哪一個(gè)?
師：本節課我們就一起來(lái)聊一聊“快樂(lè )”與“煩惱”的'話(huà)題，一起去探尋如何面對煩惱、排解煩惱，找到快樂(lè )的妙方，從而笑對人生。
(二)創(chuàng )設情景，回憶傾訴煩惱：
1、同學(xué)們，在你的生活中，遇到過(guò)令你不快的事情嗎?
2、學(xué)生們回憶煩惱。請大家拿出小紙片，把最近你遇到的令你煩惱的事寫(xiě)進(jìn)“煩惱收集站”。(學(xué)生活動(dòng))
3、學(xué)生傾訴煩惱：
同學(xué)們把你剛剛寫(xiě)在卡片上的煩心事說(shuō)一說(shuō)，讓同學(xué)和老師聽(tīng)一聽(tīng)。把自己心里的煩惱說(shuō)出來(lái)之后，你感覺(jué)怎么樣?
(三)交流方法，心理疏導：
1、觀(guān)看兩個(gè)情景短劇，評析是非：(多媒體播放)
(一：丹丹又生氣了；二：明明和亮亮的故事)
2、教師導語(yǔ)：我們看了幾個(gè)同學(xué)生氣時(shí)的表現，請大家討論，他們?yōu)槭裁瓷鷼�，他們這樣做對嗎?為什么?同桌討論。
3、心理體驗：丹丹今天穿了件新買(mǎi)的衣服，自己挺滿(mǎn)意的�？墒�，同學(xué)芳芳卻說(shuō)：“什么新衣服，真難看!”請你體驗一下此時(shí)丹丹心里會(huì )怎么想?
學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)，然后老師給出三種丹丹此時(shí)的心理反應，讓同學(xué)們猜一猜她心里是怎么想的：
(1)丹丹這樣想：___________________________，她覺(jué)得特別傷心。
(2)丹丹這樣想：___________________________，她覺(jué)得沒(méi)事，不怎么生氣。
(3)丹丹這樣想：___________________________，她覺(jué)得很快樂(lè )。
5、師小結：一個(gè)人遇到不順心或不公正的對待時(shí)，他心里會(huì )想：我為什么這么倒霉、我真不幸運。而很多事情的好壞，取決于我們的想法，有時(shí)候換個(gè)角度想問(wèn)題，能讓我們擺脫煩惱，增強自信，找到快樂(lè )。
(四)分享經(jīng)驗，體驗快樂(lè )：
1、請你說(shuō)說(shuō)你遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，是怎么調整自己心態(tài)的?
2、在小組交流會(huì )后全班交流：做自己喜歡的事；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，唱唱歌；看看漫畫(huà)……
3、現在，讓我們來(lái)準備一份“心理快餐”，把你尋找快樂(lè )的方法寫(xiě)在或畫(huà)在卡片上，放在快餐盤(pán)里。
4、享用“心理快餐”：
現在，大家行動(dòng)起來(lái)，伴隨著(zhù)一首快節奏的歌曲一起來(lái)享用美味的心理佳肴吧!同學(xué)們要細聽(tīng)歌詞，從歌詞中找到釋放煩惱的方法。接著(zhù)大家把這段一同唱一唱。
在本堂課的最后共同齊唱《幸福拍手歌》，邊唱邊拋開(kāi)煩惱，跟著(zhù)歌詞大意拍手、拍肩、跺腳，釋放自己的身心，體驗快樂(lè )。
六、活動(dòng)總結：
真心希望看到我們的集體中，人人都是“快樂(lè )天使”，同時(shí)還要學(xué)做為別人排解煩惱的“快樂(lè )天使”。要在平時(shí)留心身邊的小伙伴和家人，發(fā)現有不快樂(lè )的情緒的時(shí)候，設法找到原因，試著(zhù)為他送去快樂(lè )。讓我們共同打開(kāi)心扉，讓快樂(lè )齊飛揚!
心理健康月活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)自己關(guān)心他人
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)普及心理健康知識，提高學(xué)生心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；引導學(xué)生珍愛(ài)自己，勇于承擔自己的成長(cháng)的責任，用實(shí)際行動(dòng)建設一個(gè)和諧的生活環(huán)境，健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月12日——5月25日。
四、活動(dòng)安排（以時(shí)間為序）
�。ㄒ唬└髟合敌睦斫】倒ぷ餮杏憰�(huì )（4月上旬）
1、中心總結我院學(xué)生中存在的心理問(wèn)題
2、各院系書(shū)記發(fā)言介紹本院系心理健康工作
3、關(guān)于成立各院系心理健康教育領(lǐng)導小組機制的.研討
4、關(guān)于心理委員的推選和培訓工作的研討
5、“525”心理健康教育活動(dòng)研討
�。ǘ┌嗉壭睦砦瘑T培訓（4月中旬）
1、心理委員的職責
2、心理委員應具備的素質(zhì)
3、如何做好心理健康知識普及宣傳工作
4、怎樣做好心理健康教育中心的信息員
5、談話(huà)、溝通基本技巧
6、心理危機的發(fā)現、預防、應對技巧
�。ㄈ拔覑�(ài)我，和諧成長(cháng)”心情故事征文比賽（5月15日前評出結果）
�。ū荣惣殑t見(jiàn)附錄2）
�。ㄋ模┬睦碇R宣傳（5月19日展出）
1、心理健康宣傳標語(yǔ)（見(jiàn)附錄1）
2、心理健康知識展牌
3、趣味心理圖片、漫畫(huà)展
4、優(yōu)秀心情故事征文展
5、張貼倡議書(shū)
�。ㄎ澹瓣P(guān)注心理健康構建和諧校園”——我愛(ài)我學(xué)生心理健康活動(dòng)周開(kāi)幕式
時(shí)間：5月22日下午2：40
地點(diǎn)：北院教學(xué)大樓中廳前
活動(dòng)議程：
1、宣布學(xué)生心理健康活動(dòng)周開(kāi)幕
2、領(lǐng)導致詞
3、為“我愛(ài)我，和諧成長(cháng)”心情故事征文比賽優(yōu)勝者頒獎
4、手語(yǔ)表演——我真的很不錯、從頭再來(lái)
5、廣場(chǎng)簽名活動(dòng)、贈送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)
6、廣場(chǎng)心理知識有獎競答（5月22日下午3：10，開(kāi)幕式會(huì )場(chǎng)）
7、廣場(chǎng)心理測試服務(wù)（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓中廳）
�。ㄈ穗H信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表（SAD）、交流恐懼自陳量表（PRCA）等）
8、廣場(chǎng)心理咨詢(xún)（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓中廳）
9、“放飛自己的心靈”戶(hù)外心理游戲（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓北側）
�。ǹ梢栽O計多種游戲，諸如炸氣球、翻葉子、超級比一比、蒙眼三角形、圓球游戲等，使參與者從行為上展示自己的內心，在游戲中了解自己和他人，獲得自我的成長(cháng)）
10、團體心理輔導：“我自信、我快樂(lè )、我成長(cháng)”校園心理素質(zhì)拓展訓練
�。┬睦碇v座：《我愛(ài)我和諧成長(cháng)》（全院學(xué)生）（5月中旬）
人生只要處理好三個(gè)關(guān)系：與自己的關(guān)系，與他人的關(guān)系、與社會(huì )的關(guān)系。三者關(guān)系和諧，就會(huì )奠定一生的幸福。
如何對待自己，怎樣才算愛(ài)自己？什么是真正的自信？專(zhuān)家教你如何認識自己、看待自己。
如何對待他人，處理好自己與他人的關(guān)系呢？專(zhuān)家從理解人的需要、如何與人溝通講起，教你成為受人歡迎的人。
年輕人該如何走向社會(huì )呢？什么叫成熟，什么叫世故？什么是真誠，什么又是虛偽？其中之道，請聽(tīng)心理咨詢(xún)師的建議。
�。ㄆ撸┙�(jīng)典電影心理賞析（專(zhuān)家與觀(guān)眾互動(dòng)點(diǎn)評）
1、《美麗心靈》（5月23日晚上）
2、《阿甘正傳》（5月24日晚上）
�。ò耍┱故拘那�--心理情景�。�5月25日晚上）
�。ň牛┖颖彪娨暸_科教頻道制作我院“525”心理健康教育活動(dòng)專(zhuān)題片（10分鐘）
心理健康月活動(dòng)策劃方案 3
班會(huì )目的：
1、以“克服浮躁”為主題，堅持正面教育為主，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。
2、使同學(xué)們克服浮躁、堅持平和的心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習。
班會(huì )過(guò)程：
一、導入課題
提出問(wèn)題：你認為，在你的一生中最重要的是什么
(健康、金錢(qián)、事業(yè)、感情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)
(學(xué)生發(fā)言后教師總結如下)：
教師：同學(xué)們，此刻人們對健康的要求越來(lái)越重視，健康對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。我們在關(guān)注身體健康的同時(shí)，更應當關(guān)注心理健康。
聯(lián)系學(xué)習，我們更應當有個(gè)怎樣健康的心理呢
二、班長(cháng)主持
1、提問(wèn)如何解釋浮躁，為何會(huì )存在浮躁心理，怎樣克服，讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。
2、班長(cháng)總結(見(jiàn)補充材料)
三、全班同學(xué)團體學(xué)習諸葛亮的`《誡子書(shū)》片段。
《誡子書(shū)》片段
諸葛亮
夫君子之行：靜以修身，儉以養德；非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及
四、全班同學(xué)積極參與討論。
注意事項：
(1)兩個(gè)值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺發(fā)表自我對上述話(huà)題的看法，談各自的親身體會(huì )。方法和形式能夠多種多樣，或推薦同學(xué)，或指定每組兩個(gè)同學(xué)等等。
(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言)，簡(jiǎn)要寫(xiě)出此次班會(huì )的總結(成功經(jīng)驗、失敗教訓等等)，構成文字材料。
五、班主任對此次班會(huì )課做總結，指出亮點(diǎn)和不足之處。
班會(huì )總結：
這次班會(huì )的主題極具針對性，意義重大。因為是同學(xué)自發(fā)組織協(xié)調，班會(huì )氣氛和諧，很多同學(xué)都能主動(dòng)起來(lái)發(fā)表自我的看法見(jiàn)解，大部分同學(xué)能夠認真地聽(tīng)并且積極思考。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 4
主題：
我們班處處有關(guān)愛(ài)。
背景：
學(xué)生缺少愛(ài)心，需要進(jìn)行教育。
活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)本次《學(xué)生心理健康教育主題班會(huì )》，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，班團體里處處有關(guān)心、有溫暖，培養學(xué)生的愛(ài)心。
活動(dòng)準備：
班班通電子白板展示心理健康教育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任介紹班會(huì )資料。
同學(xué)們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨練而是靜閉的內心世界，沒(méi)有人的心靈永遠一塵不染，讓我們每個(gè)人的`愛(ài)心灑向班團體，擁抱健康對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。今日，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來(lái)探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間應互相有關(guān)愛(ài)。
教師此刻給同學(xué)們介紹一個(gè)同學(xué)，她平時(shí)不愛(ài)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整，上課、寫(xiě)作業(yè)還愛(ài)睡覺(jué)。你們猜她是誰(shuí)同學(xué)們齊聲說(shuō)：“溫宇馨”。
下頭就拿我們班溫宇馨同學(xué)為例，說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣與他相處的。
二、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
生1：她學(xué)習成績(jì)不好，我不想與她玩。
生2：她上課愛(ài)迷糊，我不想與她坐同桌。
生3：她不愛(ài)完成作業(yè)，我不想與她做朋友。
生4：她下課總吃小食品，不愛(ài)學(xué)習，我不喜歡她。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 5
為進(jìn)一步提高我院心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性，培育學(xué)生健全人格，全面提升心理素質(zhì)，根據《中共xx省委高校工委關(guān)于舉辦xx高校20xx年學(xué)生心理健康節的通知》（文號）文件要求，經(jīng)學(xué)院研究，決定舉辦第x屆學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
悅人、悅己、悅成長(cháng)
二、活動(dòng)組織
1、主辦單位：學(xué)生工作處
2、承辦單位：電氣工程系、電子信息工程系、化學(xué)工程系、基礎部、機械與數控系、車(chē)輛與交通系、經(jīng)濟管理系、特殊教育系、風(fēng)尚攝影班
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月17日—6月16日
四、活動(dòng)內容
1、建立學(xué)生德育教育工作室及四級預警系統
活動(dòng)時(shí)間：5月17日—5月30日
活動(dòng)要求：系部學(xué)管主任或學(xué)生科長(cháng)或有德育經(jīng)驗的輔導員、班主任為核心成員，每系抽調1—2位成員組成團隊，建立德育工作室，同時(shí)健全宿舍、班級、系部、學(xué)院四級預警系統。
2、開(kāi)展優(yōu)秀心理輔導電影賞析活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月17日—5月27日
活動(dòng)要求：各系部以班級為單位組織學(xué)生觀(guān)看心理電影或宣傳片，并要求學(xué)生寫(xiě)出觀(guān)后感。
3、學(xué)生心理健康調查
活動(dòng)時(shí)間：5月17日—5月31日
活動(dòng)地點(diǎn)： 微機房
活動(dòng)要求：按照各系人數，分批分次到學(xué)院電腦機房進(jìn)行心理健康量表測試，根據普查結果篩選出心理危機高危個(gè)體，與心理健康教育工作聯(lián)絡(luò )員及輔導員、班主任一起對這些學(xué)生做好危機的預防與轉化工作，建立學(xué)生心理健康檔案。見(jiàn)《xx技術(shù)學(xué)院學(xué)生心理測評辦法》
4、組織開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：5月23日—6月8日
活動(dòng)要求：各班以“團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康主題班會(huì )，引發(fā)學(xué)生思考如何將調適心理，樹(shù)立遠大的理想，幫助學(xué)生正確適應學(xué)校生活，適應環(huán)境。各系、各班級可以根據本學(xué)院的實(shí)際情況，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，并不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)反饋交流，推廣新的做法�；顒�(dòng)結束后將主題班會(huì )的教案及活動(dòng)照片發(fā)至學(xué)工處郵箱 。
5、心理健康教育與咨詢(xún)中心開(kāi)放日活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月25日—5月26日
活動(dòng)要求：組織學(xué)生對我院心理健康教育與咨詢(xún)中心的'設施和提供的服務(wù)進(jìn)行現場(chǎng)體驗和參觀(guān)。具體要求另行通知。
6、各系部團隊沙盤(pán)游戲制作體驗活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：6月16日之前
活動(dòng)要求：每個(gè)系部至少帶領(lǐng)學(xué)生團隊做一個(gè)流程（每個(gè)流程不少于兩次）沙盤(pán)游戲制作體驗活動(dòng)。將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應的名字，作品名，并以系部負責的老師將沙盤(pán)照片電子稿上交院心理健康教育與咨詢(xún)中心。并由各系團隊對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤(pán)的名字、故事寫(xiě)出來(lái)）后整理成檔、留存。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各系部要高度重視，系部主要負責人為第一責任人，明確任務(wù)，細化措施，抓好落實(shí)，認真結合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。同時(shí)加大宣傳力度，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況報送心理咨詢(xún)中心，通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
2、精心策劃，打造品牌。各系部開(kāi)展活動(dòng)要寓教于樂(lè )，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義。要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng )建，積極打造校園文化活動(dòng)精品，不斷賦予新的內涵，充分發(fā)揮教育功能。
3、及時(shí)總結，鞏固效果。各系部在活動(dòng)中要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高做好學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效性和針對性，增強新形勢下學(xué)生工作水平。各系部于6月16日前，將心理健康教育月活動(dòng)總結（含活動(dòng)照片）發(fā)至學(xué)工處郵箱 。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 6
一、指導思想：
認真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》的精神，營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康氛圍，使全體學(xué)生科學(xué)地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀(guān)念。引導學(xué)生以積極的態(tài)度面對生活，樹(shù)立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意識，增強耐挫能力，提高心理調適能力，促進(jìn)師生和諧成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展，為進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育，形成“人人關(guān)注心理健康、助人自助攜手成長(cháng)”的校園文化氛圍，提高我校學(xué)生心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，增強自信心，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān), 促進(jìn)學(xué)生人格的`健全發(fā)展。學(xué)校決定在2017年4月24日—5月31日開(kāi)展“關(guān)注心理健康，奠基幸福人生”心理健康教育月活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
關(guān)注心理健康，奠基幸福人生
四、活動(dòng)時(shí)間：
2017年4月24日—5月31日
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬撵`相約——讓暖陽(yáng)拂照心靈，讓生命充盈力量
1、2017年心理健康教育月活動(dòng)啟動(dòng)暨國旗下講話(huà)《關(guān)注心理健康，奠基幸福人生》
2、通過(guò)張貼橫幅，電子屏滾動(dòng)播放標語(yǔ)、廣播宣傳等形式進(jìn)行主題宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
3、“快樂(lè )心愿”。 開(kāi)展“爸媽/老師/同學(xué)我想對你說(shuō)……”活動(dòng)，學(xué)生對父母親說(shuō)一段心理話(huà)或一段感恩的話(huà)。要求人人撰寫(xiě)，各班擇優(yōu)3篇5月5日前將電子稿打包上傳政教處。
�。ǘ┬穆穯⒑健撵`與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛
1、活動(dòng)主題：心靈與和諧共舞 青春與夢(mèng)想齊飛
2、活動(dòng)時(shí)間：五月份完成，時(shí)間自定
3、活動(dòng)形式：立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì )、心理專(zhuān)題討論、知識競賽、心理游戲等）。
4、活動(dòng)內容：
1）刻不容緩的心靈關(guān)注——中學(xué)生心理健康與成才
2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現代人
3）學(xué)會(huì )感恩，推開(kāi)窗就是滿(mǎn)屋陽(yáng)光——探索人生的意義
4）成功的起點(diǎn)——面對現實(shí)，學(xué)會(huì )適應，接受挑戰
5、活動(dòng)要求：各班認真填寫(xiě)《xx中學(xué)主題方案設計表》，此表于6月1日前連同活動(dòng)照片及相關(guān)資料，電子稿打包上傳政教處。
�。ㄈ┬碾S影動(dòng)——以不同視角感悟本我，于流光聲色感受快樂(lè )
1、活動(dòng)目的：通過(guò)觀(guān)看欣賞《當幸福來(lái)敲門(mén)》這部電影，讓學(xué)生看到在困難挫折面前怎樣去更好的面對，使學(xué)生更加懂得，信念是如何影響一個(gè)人一生的生活�！斗排０嗟拇禾臁愤@部電影讓學(xué)生明白在壓抑的情緒下如何去釋放壓力，發(fā)揮自己最大的潛能。
2、活動(dòng)時(shí)間：5月5日下午班會(huì )課
3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
4、活動(dòng)對象：初一 初二年級學(xué)生
5、活動(dòng)要求：在晴山德育群文件提前下載影片，選擇其中一部觀(guān)看，看完電影后寫(xiě)好影評或觀(guān)后感，各班擇優(yōu)三篇電子稿上傳政教處。
�。ㄋ模┬睦韴F輔——讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓心態(tài)主導一切
1、團隊凝聚力心理團體訓練
活動(dòng)主題：團結就是力量
活動(dòng)時(shí)間：5月8日- 5月12日（初定)
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)目的：為了增強部門(mén)成員之間的團隊凝聚力，以一種體驗式的學(xué)習方式讓同學(xué)們主動(dòng)去體會(huì )、去解決問(wèn)題，在參與體驗的過(guò)程中，讓大家成長(cháng)。
活動(dòng)對象：初一學(xué)生
活動(dòng)負責：沈婷華老師
2、人際交往心理團體訓練
活動(dòng)主題：“緣來(lái)有你”
活動(dòng)時(shí)間：5月15日- 5月19日（初定)
活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
活動(dòng)目的：提升學(xué)生的人際交往能力，掌握處理人際交往過(guò)程的能力。
活動(dòng)對象：初二學(xué)生
活動(dòng)負責：徐麗老師
3、中考考前心理輔導
具體安排另行通知
�。ㄎ澹┬幕ㄅ拧棚w心情記錄美好，傳播笑臉傳遞快樂(lè )
1、活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)生陽(yáng)光笑臉征集活動(dòng)
2、活動(dòng)主題：陽(yáng)光你我，微笑瞬間
3、活動(dòng)目的：展現當代中學(xué)生青春活力的精神面貌，講述笑容背后的真實(shí)故事。不斷提升中學(xué)生在生活中尋找美、發(fā)現美的能力。傳播笑臉，讓快樂(lè )傳遞。
4、活動(dòng)范圍：全體同學(xué)
5、作品提交：5月25日前
6、作品要求：
1）鼓勵班主任、家長(cháng)和學(xué)生發(fā)現并記錄身邊學(xué)生最燦爛的笑容，講述笑容背后的真實(shí)故事，每個(gè)笑容需附100以?xún)鹊奈淖纸榻B。故事簡(jiǎn)介字體為仿宋小四。
2）照片須為清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑臉要包括全部的頭、頸部及肩部偏上部分。
3）拍攝照片要色彩明亮，拒絕藝術(shù)照、抄襲和PS，以JPG格式提交。
4）各班請于5月25日前上交作品至少3張，政教處將對上報圖片進(jìn)行篩選，篩選出二十名“校園燦爛笑容”學(xué)生陽(yáng)光笑臉，通過(guò)展覽進(jìn)行展示。
7、獎項設置：評選推薦“校園燦爛笑容”20個(gè)
�。┣啻簝x式—— 感恩責任助成長(cháng)，激揚青春展風(fēng)采
具體方案另定
六、活動(dòng)要求
1、老師要重視學(xué)生的心理健康教育，充分認識心理健康教育的意義和作用，除做好平時(shí)學(xué)科滲透、心理輔導、心理咨詢(xún)外，重點(diǎn)結合活動(dòng)方案積極開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，要盡量達到“針對性、目的性、廣泛性”的要求。
3、活動(dòng)結束后，要做好各類(lèi)講稿、主題班會(huì )設計等材料、照片的收集、整理、歸檔工作。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 7
一、活動(dòng)主題
關(guān)注“心”健康 迎接“新”生活
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月12日-10月18日
三、活動(dòng)內容
根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年“梅林校園行”心理健康教育四季活動(dòng)的通知》（常機電院〔20xx〕18號）文件精神，做好新生心理健康教育，幫助新生更快地轉換角色，更好地適應大學(xué)生活，組織開(kāi)展20xx年“就愛(ài)您”（9·20）心理健康月活動(dòng)。本次主題活動(dòng)設置“秋之雨”、“秋之華”、“秋之實(shí)”、“秋之憶”四大篇章。
�。ㄒ唬┣镏辍麄髌占捌�
通過(guò)報紙、展板宣傳等多種方式，普及心理健康知識，舉辦“走進(jìn)梅林”體驗活動(dòng)，激發(fā)新生心理保健意識。
�。ǘ┣镏A——成長(cháng)適應篇
舉辦“梅林校園行”新生助理班主任心理成長(cháng)工作坊，促進(jìn)學(xué)生心理健康教育隊伍的心理成長(cháng)；通過(guò)“緣來(lái)一家人 快樂(lè )共成長(cháng)”新生班集體形成團體輔導活動(dòng)、“心海引航”心理健康知識普及講座、“與心零距離”新生心理測試等活動(dòng)，促進(jìn)新生加強自我認識，更快地轉換心理角色。
�。ㄈ┣镏畬�(shí)——特色活動(dòng)篇
各學(xué)院心理輔導站以入學(xué)教育為契機，根據學(xué)生的`特點(diǎn)開(kāi)展班級特色心理活動(dòng)，幫助新生盡快融入班集體，更好地適應大學(xué)生活。
�。ㄋ模┣镏畱洝偨Y回顧篇
對心理健康月活動(dòng)進(jìn)行回顧，開(kāi)展優(yōu)秀班集體形成團輔活動(dòng)評比等。
四、具體活動(dòng)安排
篇 章
時(shí) 間
活 動(dòng)
主（協(xié)）辦
秋之雨
9.16
“迎接新生活”橫幅櫥窗展板宣傳
主辦：學(xué)工處心理健康教育咨詢(xún)中心
協(xié)辦：各學(xué)院
9.17
“走進(jìn)梅林”體驗活動(dòng)
9.25-9.29
發(fā)放《梅林心語(yǔ)》報家校心橋特刊
秋 之 華
9.13
“梅林校園行”20xx年新生助理班主任心理成長(cháng)工作坊
9.17
20xx年“緣來(lái)一家人 快樂(lè )共成長(cháng)”新生班集體形成團輔
9.18-9.22
心海引航——心理健康知識普及講座
9.25-9.29
“與心零距離”新生心理測試
秋 之 實(shí)
9.12-10.18
班級特色心理健康教育活動(dòng)
主辦：各學(xué)院
秋 之 憶
10.9-10.18
20xx年優(yōu)秀班集體形成團輔活動(dòng)評比
主辦：心理健康教育中心
協(xié)辦：各學(xué)院
心理健康月活動(dòng)策劃方案 8
一． 活動(dòng)主題、
與心靈相約，與健康同行
二．活動(dòng)時(shí)間、
5月16日（星期日）
三．活動(dòng)前期組織安排、
1、 由宣傳部制作海報（兩張展板大�。�，宣傳"525"全國大學(xué)生心理宣傳月的意義，目的:倡導更多大學(xué)生關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人。
2、 由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大�。�，宣傳心理知識及發(fā)表倡議書(shū)。
3、 由辦公室制作三條橫幅、一張為"預祝第六屆"525"全國大學(xué)生心理宣傳月順利開(kāi)幕"，一張為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月的`主題，一張為口號。
4、 由辦公室和財務(wù)部購買(mǎi)活動(dòng)所需材料，如氣球，禮炮等。
5、 由組織部制作晚會(huì )背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。
6、 由編輯部負責晚會(huì )節目的制作。
四．活動(dòng)中期策劃由組織部負責。
五．活動(dòng)地點(diǎn)、
教學(xué)樓與實(shí)訓樓之間的空地
六．活動(dòng)場(chǎng)地布置、
場(chǎng)地簡(jiǎn)介、1為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時(shí)會(huì )拉開(kāi)。
2 為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響
3為四塊展板，分別宣傳"525"全國大學(xué)生宣傳月的目的，意義，心理知識
4為拱門(mén)狀的氣球門(mén)，上面掛條幅
5．6．7為三條條幅
8為控制區
9為進(jìn)出門(mén)，控制人流
10為觀(guān)眾席，座位為120個(gè)
七．活動(dòng)人員、
南昌市各大高校心理協(xié)會(huì )，江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生，"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會(huì )全體成員，社會(huì )媒介。
八．活動(dòng)細節簡(jiǎn)述、
1、 到時(shí)會(huì )安排人員進(jìn)行會(huì )場(chǎng)秩序及人流分配的工作，對晚會(huì )的安全進(jìn)行保證。
2、 我們會(huì )事先發(fā)放門(mén)票，邀請南昌各大高校人員入常
3、 到時(shí)會(huì )場(chǎng)會(huì )拉起彩帶對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行控制。
4、 活動(dòng)人員的分配有詳細策劃做出。
九．活動(dòng)流程、
1．5月16日早上9：00開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)至下午2點(diǎn)。
2．晚會(huì )由3點(diǎn)30正式開(kāi)始。
3．首先是剪彩儀式，然后是節目，最后是電影。
十．活動(dòng)資金預算、
有詳細策劃做出，大概資金1000元。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 9
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)自我，和諧心靈
二、活動(dòng)內容
1、心理健康教育宣傳
組織為期一周的“5.25”宣傳活動(dòng)，宣傳內容圍繞心理健康知識，我校心理健康教育微信平臺和心理健康咨詢(xún)專(zhuān)題網(wǎng)推廣等�；顒�(dòng)宣傳現場(chǎng)將由“關(guān)注心靈”簽名活動(dòng)、“愛(ài)在心中”有獎競猜和“有問(wèn)必答”心靈樹(shù)三個(gè)環(huán)節構成，通過(guò)趣味互動(dòng)的形式普及心理健康知識，引導學(xué)生認識自我，促進(jìn)心與心的.溝通與交流。
2、團體心理輔導
開(kāi)展中型團體心理咨詢(xún)。各系動(dòng)員學(xué)生依照咨詢(xún)日程安排采取自愿報名的方式，經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行篩選后，通知在特定的環(huán)境中進(jìn)行團體心理咨詢(xún)。（附團體心理輔導日程安排）
3、心靈運動(dòng)會(huì )
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活，培養學(xué)生團隊合作意識和人際溝通能力，在“5.25”心理活動(dòng)月期間，學(xué)校將面向全院，舉辦“健康你我，共同成長(cháng)”為主題的首屆“心靈運動(dòng)會(huì )”大賽。
三、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)期間，學(xué)生處將充分利用網(wǎng)絡(luò )、橫幅、海報等形式進(jìn)行宣傳，有關(guān)活動(dòng)詳情，學(xué)生處將在我校心理健康教育微信公眾號（sit0353）和心理健康教育專(zhuān)題網(wǎng)站發(fā)布和更新。
2、各系要認真組織落實(shí)本系班級開(kāi)展心靈運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，輔導員、班主任負責指導和督促活動(dòng)組織及培訓的進(jìn)行。5月20日之前，各系將第一屆心靈運動(dòng)會(huì )比賽報名表報送學(xué)生處210室。
3、各系在活動(dòng)月結束后，要對本次活動(dòng)情況進(jìn)行認真總結，做好活動(dòng)的資料整理和存檔工作，尤其注意留存視頻、圖像等資料。6月底各系將活動(dòng)月總結報送至學(xué)生處，送報材料包括活動(dòng)圖片、文字材料以及活動(dòng)月的總結。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 10
為更進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的開(kāi)展，營(yíng)造大學(xué)生關(guān)注心理健康的氛圍，提高大學(xué)生心理健康意識，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(cháng)，發(fā)揚我校心理健康教育傳統特色，創(chuàng )建和諧健康的校園。依據我校20xx年學(xué)生工作要點(diǎn)，特舉辦第八屆大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月。
一、活動(dòng)主題：
“塑造陽(yáng)光心靈、成就美麗人生”
本次心理健康教育活動(dòng)月從4月20日開(kāi)始，針對同學(xué)們心靈成長(cháng)和學(xué)習生活的各個(gè)方面，進(jìn)行歷時(shí)一個(gè)半月的“塑造陽(yáng)光心靈、成就美麗人生”為主題的心理健康教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)要求
依據20xx年學(xué)生工作要點(diǎn)，本次活動(dòng)月旨在發(fā)揮各院系的基層力量，從整體上促進(jìn)各院系的心理健康教育工作水平提升。各院系要根據本身具體情況制定并落實(shí)院系活動(dòng)方案，力求在全院范圍內普及開(kāi)展。請各院系發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)生工作干部的專(zhuān)長(cháng)，指定專(zhuān)人負責、認真組織、積極策劃和承辦。大學(xué)生心理健康指導中心將對各院系的活動(dòng)給予技術(shù)支持和配合，同時(shí)對開(kāi)展情況進(jìn)行評估、考核。
活動(dòng)月時(shí)間：4月20日至5月31日
活動(dòng)月參與對象：本次心理健康宣傳月的對象為普通學(xué)生、學(xué)生骨干和專(zhuān)兼職輔導員。
活動(dòng)形式：各院除參加學(xué)校層面組織的活動(dòng)外，還可以根據自身特色，針對特殊群體的特殊需要（如畢業(yè)生群體、考研群體、家庭困難群體等）開(kāi)展的特色活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式活動(dòng)
專(zhuān)題講座；聘請第一專(zhuān)科醫院張延成主任醫師講座“常見(jiàn)精神障礙的識別”及典型個(gè)案交流
時(shí)間：4月20日上午8：30分
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳
參加人員：心理咨詢(xún)中心全體教師；各院系副書(shū)記；專(zhuān)兼職輔導員及新生班主任
考核標準：各院系相關(guān)人員的出席情況。
�。ǘ┐髮W(xué)生心理健康教育典型案例征集活動(dòng)。
具體要求詳見(jiàn)附件：關(guān)于征集“大學(xué)生心理健康教育典型案例”的通知。
參加人員：各院系心理方向的輔導員。
�。ㄈ┙M織心理委員和心理聯(lián)絡(luò )員危機干預培訓。
各院系負責組織人員參加培訓，并與本院系心理責任老師確定具體時(shí)間、地點(diǎn)。
參加人員：各院系心理聯(lián)絡(luò )員
考核標準：心理聯(lián)絡(luò )員出席情況。
�。ㄋ模┬冉處熤v座
1、各院系可根據學(xué)生的'實(shí)際需要，與大學(xué)生心理健康指導中心聯(lián)系，中心教師依據院系的需求，設計講座內容。
2、中心教師提供部分講座內容，供院系選擇。
要求院系做好講座的組織、過(guò)程材料的記錄和備案工作。
參考講座內容如下：
�。�1）情緒調節與壓力管理
主講人：張忠宇
�。�2）塑造健康心理，打造幸福人生
主講人：張麗霞
�。�3）共赴心靈之約——大學(xué)生愛(ài)情心理講座
主講人：葛喜平
�。�4）生活中的心理學(xué)
主講人：汪明春
�。�5）心理電影展播
由心曦社成員利用雙休日為學(xué)生播放反映心理成長(cháng)題材的影視作品。心理健康指導中心教師指導心曦社成員對電影進(jìn)行點(diǎn)評。詳情請見(jiàn)校內宣傳海報。
�。�6）校園心理情景劇大賽
本屆心理情景劇大賽由人文學(xué)院承辦。具體要求另見(jiàn)通知。
�。�7）心理健康網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設計作品的征集活動(dòng)
心理健康網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設計作品的征集。xxx工程大學(xué)心理健康網(wǎng)站是讓學(xué)生關(guān)注身心健康，了解心理健康知識的重要平臺。為了引導學(xué)生關(guān)注心理健康網(wǎng)站，特舉辦心理健康網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)作品征集活動(dòng)。請各院系應認真組織，在院系內部征集。各院系將學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)作品統一報送到大學(xué)生心理健康指導中心。由大學(xué)生心理健康指導中心老師組織專(zhuān)家對網(wǎng)頁(yè)作品進(jìn)行評選，對優(yōu)秀作品給予適當獎勵并發(fā)獲獎證書(shū)。每個(gè)參選作品均有精美紀念品贈送。（詳見(jiàn)附件：心理健康網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)作品征集活動(dòng)方案）
�。�8）特色主題活動(dòng)
各院系根據自身實(shí)際情況，開(kāi)展多種形式特色活動(dòng)，滿(mǎn)足不同學(xué)生群體心理需求，助力心理成長(cháng)。要求做好文字、圖片、錄音、錄像資料的記錄和備案工作。如針對寢室內學(xué)生矛盾進(jìn)行“和諧寢室”建設，針對成績(jì)參差不齊進(jìn)行“和諧班級”建設，針對院系的特色團隊進(jìn)行“和諧團隊”建設，針對目標不明確的學(xué)生進(jìn)行“和諧人生”生涯規劃訓練，針對“和諧自我”等，從積極意義上引導學(xué)生的團結協(xié)作精神。
�。�9）活動(dòng)閉幕式
活動(dòng)內容：活動(dòng)月總結報告、活動(dòng)月先進(jìn)集體及個(gè)人表彰、優(yōu)秀心理劇目匯報演出。
時(shí)間：5月31日
地點(diǎn)：多功能廳
參加人員：心理健康指導中心全體教師、專(zhuān)兼職輔導員、學(xué)生代表。具體事宜另行通知。
四、工作組織與考核
1.高度重視，精心組織。各院系要高度重視，廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參與各項活動(dòng)，并可自行策劃、組織與本屆心理健康活動(dòng)月主題相符的活動(dòng)。請各院系于20xx年4月22日前將自主開(kāi)展的活動(dòng)計劃報送到大學(xué)生心理健康指導中心。
2.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。努力做好宣傳工作，充分發(fā)揮各種媒體、專(zhuān)欄等宣傳陣地，進(jìn)一步加大活動(dòng)宣傳力度，及時(shí)報道活動(dòng)開(kāi)展情況，形成良好導向，營(yíng)造濃厚氛圍。請各院系將開(kāi)展情況的工作總結、照片和影像資料，于20xx年x月x日之前報送到大學(xué)生心理健康指導中心。
3.我們將根據各院系活動(dòng)開(kāi)展評估、考核。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 11
為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》和學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢(xún)工作意見(jiàn)》，迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康宣傳日，擴大對心理健康教育與心理咨詢(xún)工作的`宣傳，在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍，根據北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學(xué)會(huì )大學(xué)生心理咨詢(xún)研究會(huì )的部署，心理健康教育及咨詢(xún)中心將在5月份開(kāi)展心理健康月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：5月
二、活動(dòng)主題：自信、關(guān)愛(ài)、和諧
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┪倚Ｐ睦斫】到逃c心理咨詢(xún)工作研討會(huì )
1、研討主題（備選）：
�。�1）動(dòng)員多方力量，推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作
�。�2）心理健康教育與心理危機干預網(wǎng)絡(luò )體系有效運轉模式
�。�3）輔導員在心理健康教育與心理危機干預中的作用
2、會(huì )議時(shí)間、地點(diǎn)：5月下旬，第四會(huì )議室
�。ǘ┡e辦大學(xué)生心理健康教育系列講座
1、主講人：其他高校心理咨詢(xún)教師、相關(guān)專(zhuān)家
2、講座次數：4次，每周一次
3、講座內容：大學(xué)生戀愛(ài)專(zhuān)題、大學(xué)生應對壓力專(zhuān)題、大學(xué)生人際交往專(zhuān)題、大學(xué)生適應社會(huì )專(zhuān)題
�。ㄈ╅_(kāi)展院系學(xué)生心理委員工作論壇
1、時(shí)間地點(diǎn)：5月下旬，科學(xué)會(huì )堂
2、參加人員：各院系心理健康教育與心理危機工作小組成員和班級心理委員
3、討論議題：學(xué)生心理委員在大學(xué)生心理健康教育中的作用
�。ㄋ模┡�、演心理情景劇
時(shí)間地點(diǎn)：5月下旬，科學(xué)會(huì )堂
�。ㄎ澹┲谱鞔髮W(xué)生心理健康知識宣傳展板，在學(xué)校及學(xué)生公寓展出
�。┙M織各院系開(kāi)展心理健康知識競賽
�。ㄆ撸┭埢佚堄^(guān)醫院志愿者來(lái)我�，F場(chǎng)咨詢(xún)，
�。ò耍╅_(kāi)展大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)
�。ň牛┬睦黼娪百p析
�。ㄊ┕蚕硇撵`的圖書(shū)
�。ㄊ唬┌l(fā)放心理測量表
�。ㄊ┢渌顒�(dòng)
心理健康月活動(dòng)策劃方案 12
一、活動(dòng)主題
潤澤心靈，放飛夢(mèng)想
二、參與對象
xx學(xué)院全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月15日-11月15日
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬睦碛耙曎p析活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：10月27日
2.活動(dòng)內容：組織各年級學(xué)生代表100人集中觀(guān)看心理電影《心靈捕手》，觀(guān)影結束后，邀請指導老師與學(xué)生進(jìn)行影視人物心理活動(dòng)剖析，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我調節，培養健康心理。
3.活動(dòng)要求：要求參與觀(guān)影同學(xué)觀(guān)影后提交電子版和紙質(zhì)版的影片觀(guān)后感，字數1000字左右，要求真情實(shí)感，嚴禁抄襲。作品以班級為單位提交，各班生活委員收齊后交于心理部干事xx，聯(lián)系方式QQ：xx。
4.獎項設置：心理部將根據各班影片觀(guān)后感的提交情況，綜合評選觀(guān)后感一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。
�。ǘ敖鈶n(yōu)雜貨店”——解憂(yōu)信箱
1.活動(dòng)時(shí)間：10月27日-11月15日，以后轉為常態(tài)
2.活動(dòng)內容：在學(xué)院“青語(yǔ)心苑”門(mén)口設置解憂(yōu)信箱，邀請同學(xué)們采用匿名方式將自己的小煩惱、小困惑投入信箱，由青語(yǔ)心苑心靈特使負責回復并予以真誠建議。
3.活動(dòng)要求：同學(xué)們自愿留言，心靈特使當天24小時(shí)內回復。
�。ㄈ吧砼R其境”心理劇大賽
1.活動(dòng)時(shí)間：11月6日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：合教（待定）
3.活動(dòng)內容：以班級為單位，自導、自演心理健康主題的'情景劇，時(shí)間為5分鐘左右。
4.活動(dòng)要求：服裝、道具自備，可借助PPT設置情境。
5.獎項設置：一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎4個(gè)。
�。ㄋ模扒嗾Z(yǔ)心茶”——心理團體輔導
1.活動(dòng)時(shí)間：11月2日下午3:00-4:00
2.活動(dòng)主題：
新生團體輔導之——理性向上，主動(dòng)走出入學(xué)迷茫區
3.活動(dòng)地點(diǎn)：“青語(yǔ)心苑”工作室
4.指導老師：特邀嘉賓
5.參加對象：大一新生10人
�。ㄎ澹┬睦斫】抵R大賽
1.活動(dòng)時(shí)間：11月8日下午
2.活動(dòng)地點(diǎn)：合教
3.活動(dòng)要求：全員動(dòng)員，2018級每班隨機抽取5人參加預賽。
4.活動(dòng)環(huán)節及獎項設置：
�。�1）預賽：筆試，擇前10名進(jìn)入決賽；
�。�2）決賽：包括必答題、搶答題、挑戰題等三個(gè)環(huán)節，累計個(gè)人得分，依最后總分從高到低依次排序，形成一等獎2名，2等獎3人，三等獎5人。
五、活動(dòng)要求
1.高度重視，認真組織，確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效；
2.做好宣傳，營(yíng)造氛圍，擴大活動(dòng)影響、普及心理健康；
3.及時(shí)總結，認真反思，收集學(xué)生反饋，形成長(cháng)效機制。
心理健康月活動(dòng)策劃方案 13
前言：關(guān)愛(ài)大學(xué)生心理健康，營(yíng)造陽(yáng)光和諧校園，從愛(ài)自己開(kāi)始行動(dòng)。根據黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開(kāi)展的實(shí)際情況，將3月25日—4月25日定為我�！�3·25”大學(xué)生心理健康教育月，通過(guò)形式新穎、內容豐富的心理健康教育活動(dòng)，在校內廣泛普及心理健康知識，激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我身心健康、陽(yáng)光和諧成長(cháng)�；顒�(dòng)策劃具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
悅納自我，樂(lè )享生活
二、活動(dòng)對象
全校師生
三、活動(dòng)時(shí)間
3月25日～4月25日
四、組織機構
主 辦：校黨委學(xué)生工作部（處）
承 辦：校大學(xué)生心理健康教育中心
協(xié) 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心 各學(xué)院大學(xué)生心理朋輩指導中心
五、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┦讓眯睦砑文耆A“心·體驗”活動(dòng)
承 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目 的：通過(guò)嘉年華游戲過(guò)程體驗，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織、設計一系列內容豐富、參與性強的活動(dòng)，宣傳大學(xué)生心理健康知識，促進(jìn)建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
時(shí) 間：3月25日～3月27日
地 點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
參與人員：全校本科生、研究生、教師
�。ǘ稏|林心生活》改版微信公眾平臺和原創(chuàng )朋輩輔導員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布
承 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目 的：通過(guò)新媒體普及心理健康知識，宣傳學(xué)校心理健康教育工作風(fēng)采。
時(shí) 間：3月25日
地 點(diǎn)：新老食堂門(mén)前廣場(chǎng)
形 式：公眾平臺微信掃二維碼活動(dòng)，“擁抱天空” MV演員選拔
�。ㄈ芭筝呅睦磔o導工作感悟”主題征文比賽
承 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目 的：通過(guò)征文，促進(jìn)朋輩心理輔導員對朋輩團隊、工作的思考和感悟，為更好的指導和提升朋輩心理輔導員的幫扶水平和技巧提供參考。
時(shí) 間：4月2日～4月15日
參與人員：全校朋輩心理輔導員（各學(xué)院心理朋輩指導中心學(xué)生干部、班級心理朋輩輔導員），自愿參與。
形 式： 征文，評比出一、二、三等獎。所有獲獎?wù)魑姆峙卧跂|北林業(yè)大學(xué)學(xué)工網(wǎng)站和大學(xué)生心理健康教育微信平臺發(fā)布。
�。ㄋ模┙處�、學(xué)生個(gè)人成長(cháng)培訓
承 辦：大學(xué)生心理健康教育中心
目 的：通過(guò)咨詢(xún)技能、朋輩輔導技能等主題的工作坊、將理論與現場(chǎng)模擬、實(shí)踐體驗相結合，進(jìn)一步提升專(zhuān)兼職咨詢(xún)師、心理專(zhuān)干、朋輩輔導員的專(zhuān)業(yè)技能，有效促進(jìn)工作團隊的個(gè)人成長(cháng)。
時(shí) 間：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小時(shí)。
地 點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
參與人員：各學(xué)院業(yè)務(wù)教師、專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)師、各學(xué)院心理專(zhuān)干、心理朋輩輔導員、研究生
形 式：理論講授、現場(chǎng)模擬、團體輔導相結合
�。ㄎ澹皭�(ài)自己，從表白開(kāi)始”宣傳活動(dòng)
承 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目 的：激發(fā)大學(xué)生用文字、心聲、照片和實(shí)際行動(dòng)表達對自我的珍惜，對生命的敬畏，對人生的熱愛(ài)。
時(shí) 間：4月8日
地 點(diǎn)：新老食堂門(mén)前廣場(chǎng)
參與人員：全校學(xué)生
形 式：
1、“私信·I LOVE ME”活動(dòng)（現場(chǎng)活動(dòng)）
2、“愛(ài)自己，愛(ài)睡眠”活動(dòng)（現場(chǎng)活動(dòng)）
�。�1）“我要早睡”早睡宣言留影活動(dòng)
�。�2）“寄給夜貓子”明信片投遞活動(dòng)
�。澳阕钫滟F電話(huà)傳情“活動(dòng)
承 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導中心
目 的：鼓勵同學(xué)們說(shuō)出自己的愛(ài)意與歉意，使同學(xué)們的人際關(guān)系更和諧，自身更加樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，幫助同學(xué)傳達愛(ài)意、解開(kāi)心結。
時(shí) 間：4月16日
地 點(diǎn)：新老食堂門(mén)前廣場(chǎng)
參與人員：全校學(xué)生
形 式：參與活動(dòng)的同學(xué)在背景墻上選取照片，在照片背面寫(xiě)上自己想對同學(xué)說(shuō)的話(huà)，落款標明自己的姓名及對方的電話(huà)號碼，完成后將照片交還工作人員，寫(xiě)完話(huà)語(yǔ)的同學(xué)要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫(xiě)話(huà)語(yǔ)的.照片，撥通照片背面的電話(huà)轉達上面寫(xiě)的話(huà)。
�。ㄆ撸┬睦砦C工作研討會(huì )
承 辦：大學(xué)生心理健康教育中心
目 的：圍繞當前心理健康教育工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題，以案例討論的形式，積極探求危機個(gè)案發(fā)生時(shí)的有效解決辦法與處理措施，進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康教育工作隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平。
時(shí) 間：4月25日
地 點(diǎn)：行政樓黨委學(xué)工部219室
參與人員：全體專(zhuān)兼職輔導員，各學(xué)院心理專(zhuān)干
注：活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間如有變更，會(huì )提前在校園網(wǎng)通知，請大家及時(shí)關(guān)注校園網(wǎng)。
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