小學(xué)美德少年評選方案范文（精選17篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)美德少年評選方案范文（精選17篇），歡迎大家分享。
小學(xué)美德少年評選方案1
為深入學(xué)校立德樹(shù)人理念，引導學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的美德少年道德典范，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設，決定評選表彰鎮遠縣第二初級中學(xué)第一屆“美德少年”�，F將有關(guān)活動(dòng)事項通知如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：學(xué)校政教處、團委、大隊部、各年級部主任、各班班主任
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年1月
三、評選對象
全校學(xué)生
四、評選標準
1、基本標準：
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)校園文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。
2、評選條件：
具有以下五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。具體條件為：
�。ㄒ唬┬⒗暇从H美少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
�。ǘ┲藶闃�(lè )美少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區等做力所能及的服務(wù)。
�。ㄈ┱\實(shí)守信美少年：自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，學(xué)習不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
�。ㄋ模┳詮娮粤⒚郎倌辏荷硖幠婢�、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
�。ㄎ澹┣趭^好學(xué)美少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習，善學(xué)樂(lè )學(xué)，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班要認真評選，真正選出我校在孝老敬親、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、自強自立、勤奮好學(xué)等方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、宣傳欄、電子屏等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。
六、時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（12月29日——1月5日）
各班主任要向學(xué)生說(shuō)明評選方案，大力宣傳開(kāi)展評選“美德少年”活動(dòng)的目的和意義，由年級責任校長(cháng)和年級部主任權衡各班美少年評選人員，做到各班美少年評選認真落實(shí)、不重復表彰。
2、提名推薦階段（1月6日——1月10日）
根據評選活動(dòng)要求，各班積極組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，提出推薦人選，填寫(xiě)“美德少年”事跡材料登記表，并把電子版發(fā)送至學(xué)校政教處。各項評選沒(méi)有名額限制，但必須實(shí)事求是，真正具備評選條件的才推評，如果不具備，就不予以推薦。請各班主任把握好推薦原則。
3、評選表彰階段（1月11日——1月18日）
通過(guò)各年級各班上交推薦資料，由學(xué)校舉行頒獎典禮進(jìn)行表彰，利用升旗儀式、班隊活動(dòng)、學(xué)校公眾號等進(jìn)行大力宣傳學(xué)習。
小學(xué)美德少年評選方案2
為推進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展，培養學(xué)生的文明禮儀習慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校計劃開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)。本次活動(dòng)意在促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)，張揚學(xué)生個(gè)性，發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)，讓學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年，因此，特制定“美德少年”評選方案。
一、評選方式
本次評選采用演講比賽的形式進(jìn)行，15年級學(xué)生均可參加。
二、評選安排
1）11月11日前，各班完成班內海選（注：鼓勵學(xué)生全員參與，杜絕指定學(xué)生參賽），根據海選結果，推薦學(xué)生代表參加年級比賽（一年級每班1名，二年級每班2名，三年級每班3名，四年級每班4名，五年級每班5名）。進(jìn)入海選賽的同學(xué)均可獲得“班級美德少年”稱(chēng)號。
2）11月14日-11月18日，進(jìn)行年級組演講比賽，每班選出1名年級代表參加全校比賽。進(jìn)入年級賽的同學(xué)將獲得“年級組美德少年”稱(chēng)號。
3）11月21日-11月25日，進(jìn)行全校比賽，評選出6名全�！懊赖律倌辍�。獲獎同學(xué)將獲得“全校美德少年”稱(chēng)號。
4）12月將為評選出的“美德少年”拍攝宣傳片。
5）評選比賽進(jìn)行中，各班發(fā)動(dòng)家長(cháng)將學(xué)生在家“讀書(shū)、寫(xiě)字、健身、養德”的照片或者視頻素材上傳到二維碼中。（二維碼見(jiàn)方案末尾處）
三、評選條件
可參考以下主題，選擇其中的一項或幾項進(jìn)行演講展示。
�、俚赖缕焚|(zhì)：禮貌待人，尊師愛(ài)幼；關(guān)心他人，樂(lè )于助人；誠實(shí)守信，樂(lè )觀(guān)向上等。
�、趯W(xué)習品質(zhì)：學(xué)習勤奮，興趣廣泛、學(xué)有所長(cháng)等。
�、凵鐣�(huì )公德：遵守公共交通秩序，愛(ài)護公共設施，積極參加社會(huì )慈善、獻愛(ài)心等活動(dòng)。
�、墉h(huán)保意識：愛(ài)護環(huán)境，做文明使者，自覺(jué)把垃圾和紙屑投進(jìn)垃圾箱。
�、葑岳砟芰Γ呵趦�節約，學(xué)會(huì )自理，整理家務(wù)。
四、評選要求及注意事項
1、堅持公開(kāi)、公平、公正的原則：堅持對學(xué)生正面教育，調動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，應使全體學(xué)生受到鼓舞，增強他們爭取進(jìn)步的信心和力量。
2、在評比中要充分發(fā)揚民主：不搞領(lǐng)導指名，班主任包辦和其他簡(jiǎn)化的做法。
小學(xué)美德少年評選方案3
一、指導思想
貫徹落實(shí)全國精神文明建設表彰大會(huì )和全國宣傳部長(cháng)會(huì )議精神，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“扣好人生第一�？圩印睘橹骶�(xiàn)，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)。
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們真正感到學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在，真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信，通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
爭當美德少年，共建和諧校園。
四、宣傳理念
“營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子�！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步，以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
五、評選對象
城南小學(xué)全體學(xué)生。
六、評選條件
凡申報美德少年的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，能按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
七、評選辦法
由德育處發(fā)出倡議，并制定美德少年評選標準，由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，各班班主任嚴格把關(guān)，推薦1至2名上報學(xué)校德育處，由學(xué)校評審小組進(jìn)行評選。美德少年每學(xué)年評選一期，被評上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像，并制作展板。
八、評選內容及標準
美德少年評選的基本條件是：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中華民族。理想遠大，品德高尚，文明禮貌，積極進(jìn)取。主動(dòng)參加“學(xué)習雷鋒、爭做美德少年”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把講文明、做好事融入日常的學(xué)習生活之中，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，能發(fā)揮榜樣示范作用，在家庭爭當好兒女，在社區爭當好鄰居，在學(xué)校爭當好學(xué)生，在同學(xué)中爭當好伙伴，在社會(huì )上爭當好公民。
“孝心美德少年”、“愛(ài)心美德少年”、“誠信美德少年”、“勤儉美德少年”、“自強美德少年”五個(gè)類(lèi)別的評選標準分別是：
1、孝心美德少年
感恩父母、孝敬長(cháng)輩，體諒家人、承擔家務(wù)，患難與共、不離不棄。
2、愛(ài)心美德少年
關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人，熱心公益、服務(wù)社區，保護自然、愛(ài)護環(huán)境。
3、誠信美德少年
言行一致、誠懇待人，拾金不昧、公平正直，知錯就改、遵紀守法。
4、勤儉美德少年
熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞，厲行節約、反對浪費，衣著(zhù)樸素、低碳生活。
5、自強美德少年
自尊自愛(ài)、自信自強，不怕困難、勇敢面對，心態(tài)陽(yáng)光、積極向上。
九、獎勵辦法
學(xué)校將評出50名左右美德少年，頒發(fā)獎狀證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校園櫥窗等途徑進(jìn)行報道、宣傳。
小學(xué)美德少年評選方案4
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為根本，以社會(huì )公德、家庭美德和個(gè)人品德建設為重點(diǎn)，結合講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，深入挖掘、培養、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習美德少年、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動(dòng)學(xué)生推薦、評選、學(xué)習身邊的美德少年，樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，倡導熱愛(ài)校園、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、孝敬長(cháng)輩、文明守紀等新風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月15日至20XX年6月1日
三、活動(dòng)對象：
一至六年級學(xué)生。
四、評選內容、標準
�。ㄒ唬┰u選內容和數量
評選內容要緊緊圍繞以下三個(gè)方面進(jìn)行：
在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、學(xué)會(huì )自理、常做家務(wù)、勤儉節約、生活樸素。
在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習勤奮、創(chuàng )新發(fā)明、樂(lè )觀(guān)向上、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護公物。
在社會(huì )是好少年：遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧、樂(lè )于助人。
各班在民主評比的基礎上推薦一名美德少年候選人，學(xué)校根據候選人先進(jìn)事跡評選出學(xué)校的“美德少年”。
�。ǘ┰u選標準：
1、愛(ài)護公物，愛(ài)護校園公共設施，節約水電，保護校園環(huán)境衛生，以學(xué)校為榮，不做不說(shuō)有損學(xué)校榮譽(yù)的事，以實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。
2、在社會(huì )上熱心幫助老幼病弱者，關(guān)愛(ài)殘疾人；在學(xué)校里主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，助人為樂(lè )；贏(yíng)得群眾、師生的廣泛認可和較高贊譽(yù)。
3、具有強烈的誠信意識，言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假；拾金不昧，真誠待人，實(shí)心做事，做到言行一致，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，享有高度的信譽(yù)。
4、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，對長(cháng)輩有禮貌，聽(tīng)從父母和老師的教誨，不頂撞父母和老師；不挑吃穿，懂得感恩；能主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)事。
5、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，上下樓梯靠右行，課間不追逐打鬧；不在學(xué)校解散地點(diǎn)買(mǎi)東西、不圍觀(guān)；不讓家長(cháng)送到學(xué)校門(mén)口，提醒家長(cháng)開(kāi)車(chē)做到即停即走；乘車(chē)時(shí)講文明，不用擠；不攀爬護欄等。
五、評選步驟和方法：
1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認真學(xué)習評選條件的基礎上，從符合條件的報名學(xué)生中通過(guò)班內演講、學(xué)生評議推選出學(xué)�！懊赖律倌辍焙蜻x人，上報學(xué)校。
2、學(xué)�！懊赖律倌辍焙蜻x人主要通過(guò)兩個(gè)途徑進(jìn)行評選。一是社會(huì )評選，二是班級評選，社會(huì )評選和班級評選將通過(guò)微信公眾號評選，這兩項占評選結果的60%。三是學(xué)校評選，占總成績(jì)的40%。學(xué)校評選結合候選學(xué)生在班級和學(xué)校綜合表現，經(jīng)過(guò)學(xué)校調查了解、審閱參選事跡簡(jiǎn)介等評定分數。公眾號投票最高者按照60分計入，其他候選人得分按照得票比例折合計分。學(xué)校評選分數通過(guò)評選小組評定平均分作為校內評定分數。評定分數不足80分的候選者不能評為學(xué)�！懊赖律倌辍狈Q(chēng)號。
六、結果處理
所有被評為學(xué)�！懊赖律倌辍钡膶W(xué)生學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)學(xué)校張榜公示在學(xué)校櫥窗展示，張榜公示順序以得分多少排序。
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：5月155月17班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習評選標準、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，醞釀人員。
�。ǘ┌嗉壋踹x階段：5月18日22日各班把“美德少年”候選人名單，連同候選人事跡材料、申報表交德育處。過(guò)期視為自動(dòng)棄權。
�。ㄋ模┌嗉�、家庭、社會(huì )評選階段：5月23日30日學(xué)校對上報的“美德少年”進(jìn)行初審。然后將候選人資料發(fā)布到網(wǎng)上進(jìn)行投票評選。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校審核階段：5月23日26日學(xué)校評審小組對上報的“美德少年”進(jìn)行校內調查審核。同時(shí)對上報的候選人進(jìn)行評定分數。
�。┚C合評定階段：5月31日學(xué)校綜合班級、家庭、社會(huì )和學(xué)校評定分數，對候選人進(jìn)行評定分數，確定出學(xué)校的第二屆“美德少年”。
�。ㄆ撸┍碚秒A段：5月31日。利用六一文藝匯演機會(huì )對美德少年進(jìn)行頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。同時(shí)采集照片信息，制作第二屆“美德少年”版面制作。同時(shí)公眾號發(fā)布評選結果。
八、評選要求：
1、各班主任要充分認識本次活動(dòng)的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著(zhù)公平公正的原則民主推選，注重過(guò)程效果，一旦發(fā)現隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。
2、按要求評選，一律用黑色中性筆認真填報，按時(shí)上交學(xué)生材料，不要拖拉。
3、要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長(cháng)的溝通交流。
4、上交材料：電子版生活照一張、演講稿、申報表。
小學(xué)美德少年評選方案5
中學(xué)年“美德少年”“新時(shí)代好少年”“校園文明之星”評選活動(dòng)方案
一、指導思想
為加強思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，在學(xué)生身邊尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習，汲取榜樣的力量，營(yíng)造爭當模范先進(jìn)的濃厚氛圍，特此，開(kāi)展評選“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生對人生道路和人生理想的思考，給予學(xué)生自我完善的力量，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌、樹(shù)新風(fēng)、爭典型”的良好風(fēng)尚。
二、北關(guān)中學(xué)德育理念：
修德啟智健體尚美樂(lè )勞
三、組織領(lǐng)導
為確�！懊赖律倌辍�、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我�！懊赖律倌辍�、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”評選機構。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四。評選對象
七、八年級學(xué)生。通過(guò)層層篩選最終評選出“美德少年”10人、“新時(shí)代好少年”10人、“校園文明之星”10人。
五、評選內容及標準
“美德少年”評選標準：
1、孝老敬親：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂(lè )：在學(xué)習和生活上長(cháng)期幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加社會(huì )公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )，奉獻社會(huì )。
3、誠實(shí)守信：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和學(xué)校的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
4、勤奮好學(xué)：自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
5、見(jiàn)義勇為：能幫助一些暫時(shí)迷失方向的同學(xué)改邪歸正，能對社會(huì )、校園、班級內的不良現象進(jìn)行制止或向有關(guān)部門(mén)放映。
“新時(shí)代好少年”評選標準：
1、文明有禮禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和社會(huì )公德，養成公共生活好習慣，自覺(jué)維護社會(huì )公共秩序和城市形象。
2、自強自立不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰勝自己、超越自己，體現堅強的意志、進(jìn)取的精神、不懈的堅持。
3、誠實(shí)守信具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人；言行一致、信守承諾，對事負責；嚴肅對待學(xué)業(yè)，無(wú)考試作弊及其他違反校規校紀的不良記錄；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。
4、友善、責任、奉獻團結同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻。
“校園文明之星”評選標準：
1、思想積極要求進(jìn)步，能夠自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《北關(guān)中學(xué)校規校紀》、《北關(guān)中學(xué)兩個(gè)行為養成教育實(shí)施方案》內容。
2、學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，勤于思考，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，能幫助其他同學(xué)提高學(xué)業(yè)成績(jì)共同進(jìn)步。
3、不吸煙喝酒，不遲到早退，不在教室內外、宿舍喧嘩打鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不打架斗毆，不傳閱不健康書(shū)籍，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、錄像廳。不亂丟雜物、不亂倒垃圾，見(jiàn)到雜物能主動(dòng)拾起來(lái)放入垃圾桶內，珍惜家長(cháng)錢(qián)財，不亂倒飯菜。
4、自我形象良好，在校穿校服，言談舉止文明大方，衣著(zhù)打扮整潔樸素，不染發(fā)，不留長(cháng)發(fā)，不化妝，不戴首飾（戒指、項鏈、耳環(huán)、手鏈、手鐲等），不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不罵人、不打架，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
5、誠實(shí)、公正，不說(shuō)謊話(huà)，不抄作業(yè)，考試不作弊。
6、積極參加班級、學(xué)校組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不損壞公物，不私自拿他人物品。堅持鍛煉身體，認真參加兩操一活動(dòng)，身體健康，體育成績(jì)良好。
7、見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)問(wèn)好；熱愛(ài)并關(guān)心集體、愛(ài)惜公物；拾到東西交公，不做對他人和集體有害的事。
8、自尊自信、自立自強，誠實(shí)謙虛、樂(lè )于助人；不私自外出或借口請假逃課。
9、在校期間，未受過(guò)學(xué)校行政處分、通報批評或任何級別的處罰。
六、評選方式、步驟、方法
第一階段(4月8日——4月11日)：宣傳發(fā)動(dòng)
班主任通過(guò)各種教育形式，廣泛開(kāi)展“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”宣傳活動(dòng)，在班級組織開(kāi)展形式多樣的爭創(chuàng )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”，同時(shí)引導學(xué)生發(fā)現、推薦、學(xué)習身邊先進(jìn)典型。七、八年級每班通過(guò)學(xué)生投票評選出“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”各1名，三項共評選出105名候選學(xué)生，并將評選出的學(xué)生上報各年級組。
每班評選的學(xué)生寫(xiě)事跡單行材料（注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號，800字左右的事跡材料），各班“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”申報表電子版由各年級組下發(fā)。
第二階段(4月12日——4月15日)：年級組推報政教處
各年級組依據評選條件和標準，經(jīng)年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”各年級各項10名，各年級三項共評選出30名候選學(xué)生。七、八年級共評選60候選學(xué)生。
第三階段(4月18日——5月10日)：評選推優(yōu)
通過(guò)學(xué)校微信公眾號，對第二階段評選出來(lái)的60名學(xué)生的典型事跡廣泛宣傳，并由廣大家長(cháng)及社會(huì )人員進(jìn)行投票，按照得票數乘以30%計入個(gè)人總成績(jì)，再經(jīng)全體學(xué)生及全體教師投票，分別按照票數乘以50%和20%計入個(gè)人總成績(jì)。最終按照票數總成績(jì)確定“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”各10名，對共評選出來(lái)的30名學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵，并制作個(gè)人事跡版面在全校廣泛宣傳，使我校德育理念植根于全體學(xué)生中，把我校德育教育和學(xué)生兩個(gè)習慣教育再此推向一個(gè)全新的高度。
七、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為學(xué)生思想教育實(shí)踐活動(dòng)的拓展，因此認真抓實(shí)抓好。利用班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習評選“美德少年”、“新時(shí)代好少年”、“校園文明之星”活動(dòng)方案。
2、深入宣傳，形成氛圍。政教處要把在評選出的感人事跡，運用廣播、校園宣傳欄、微信公眾號、班級微信群等宣傳陣地，及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
3、上交材料。（800字左右的.事跡材料，紙質(zhì)版和電子版一份；推薦表紙質(zhì)和電子版一份）
4、推薦表見(jiàn)附件1、附件2、附件3。
小學(xué)美德少年評選方案6
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當文明美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展“文明美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為確�！拔拿髅赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我�！拔拿髅赖律倌辍痹u選小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體班主任老師
三。評選對象
全校學(xué)生
四、評選內容及標準
自覺(jué)踐行道德規范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在學(xué)生中具有良好的示范導向作用。
文明美德少年的選拔標準：
�。ㄒ唬┰诩彝ィ�
1、孝順父母，尊敬長(cháng)輩。如不頂撞、不說(shuō)謊、不讓父母擔憂(yōu)等；
2、自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做。如自己穿衣、整理書(shū)包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；
3、要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢(qián)，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。
�。ǘ┰趯W(xué)校：
1、尊敬師長(cháng)。如見(jiàn)面行禮、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)等；
2、友愛(ài)同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3、誠實(shí)守信。言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
4、自強自立。不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
5、勤奮好學(xué)。自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
3、言行文明。如不講臟話(huà)、不打架、愛(ài)公物、保環(huán)境等；
4、關(guān)心集體。如主動(dòng)擔當、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；
5、講究衛生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著(zhù)干凈，簿本整潔等。
6、環(huán)保節約。愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)
�。ㄈ┰谏鐣�(huì )：
1、遵守社會(huì )公德。如公共場(chǎng)所輕聲慢行、自覺(jué)排隊、主動(dòng)讓座等；
2、遵守交通規則。如不闖紅燈、走斑馬線(xiàn)、走人行道，不在馬路上嬉戲等。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人，各班把“文明美德少年”先進(jìn)事跡材料交給史懷老師（500字左右的事跡材料）。
3、評選小組組織評選學(xué)�！笆笪拿髅赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給學(xué)校，學(xué)校運用校園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
小學(xué)美德少年評選方案7
為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導的教育理念，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，激勵所有的學(xué)生開(kāi)展爭優(yōu)達標活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制定此方案。
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)“系好人生第一�？圩�，爭做新時(shí)代美德少年”的工作，全面、深入地實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，以學(xué)生個(gè)體為評價(jià)對象，建立一套科學(xué)、合理、注重過(guò)程評價(jià)和多元評價(jià)的評價(jià)體系，對我校學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評價(jià)。并改革“三好學(xué)生”的評選方法，代之以“星級學(xué)生”評價(jià)，正確引導學(xué)生全面地認識自我，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
二、組織機構
為更好地落實(shí)、完善我�！靶羌墝W(xué)生”評價(jià)工作，特成立了第六實(shí)驗小學(xué)“星級學(xué)生”評價(jià)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：包年級主任及各班班主任
三、評比原則
人人都有“星”，努力爭“六星”。
四、評比程序
以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生月評價(jià)
星級學(xué)生的評比一般放在月末的班會(huì )時(shí)間進(jìn)行。每月月底將星級學(xué)生名單上報政教處。每顆星評比出1名學(xué)生，每月由政教處授星。
評價(jià)方式采取學(xué)生自評，小組互評、班委會(huì )評議。
�。ǘ┙處煂徍�
每月獲星的結果由班主任老師審核確認。每月的星級學(xué)生按星級設定每顆星上報政教處1名學(xué)生。并頒發(fā)星星。
每學(xué)期期末的1-3顆星的各類(lèi)星級學(xué)生由班主任老師審核確認，不受百分比限制，并獎勵獎狀。期末4—6星級學(xué)生由班主任審核并報政教處審批。4-5星級學(xué)生占班級學(xué)生數10%—20%，并頒發(fā)證書(shū)。6星級學(xué)生每班10%，并頒發(fā)獎牌。
�。ㄈ⿲W(xué)校授星
根據班主任老師的審核結果，政教處進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—6星級稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行表彰。
五、確認標準與評比條件
�。ㄒ唬┬羌墝W(xué)生評比條件
思品之星：禮貌待人有愛(ài)心，言行舉止講文明。
1、校園內堅持說(shuō)普通話(huà)，處處使用禮貌用語(yǔ)“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等。
2、尊敬老師，孝敬長(cháng)輩，體貼父母，不頂撞，不發(fā)脾氣，虛心接受教導；能主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事。
3、同學(xué)間團結互助，正常交往，真誠相待，不說(shuō)謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，不打架罵人，不說(shuō)臟話(huà)，沒(méi)有敲詐勒索等行為。學(xué)校值周檢查中無(wú)扣分等不良記錄。
4、自覺(jué)維護學(xué)校集會(huì )和公共場(chǎng)合秩序，愛(ài)護莊稼、花草、樹(shù)木和有益的動(dòng)物，主動(dòng)清理花壇、草坪，愛(ài)護校內外公共設施。
5、主動(dòng)關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛(ài)心，經(jīng)常做好事。
紀律之星：講求安全常鍛煉，身心健康精神好。
1、安全意識強，掌握日常生活和活動(dòng)的必要安全知識和技能，有一定的自我保護能力。
2、認真上好體育課，各項體育成績(jì)達標。
3、排隊做到“快、靜、齊”，認真規范地做好兩操。
4、熱愛(ài)體育運動(dòng)，平時(shí)經(jīng)�；顒�(dòng)、鍛煉；樂(lè )觀(guān)向上，朝氣蓬勃，會(huì )調適自己的不良情緒。
5、有體育特長(cháng)，參加體育競賽在校級以上獲獎。
學(xué)習之星：習慣良好肯努力，思考創(chuàng )造會(huì )學(xué)習。
1、遵守學(xué)校作息制度，不曠課，不遲到早退，有病有事先請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講；勤于思考，積極大膽發(fā)言，語(yǔ)言表達清楚響亮；按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，正確率高。
3、讀寫(xiě)姿勢正確；課前準備充分；在學(xué)校和家中都會(huì )管理和整理書(shū)和學(xué)習用具。自覺(jué)預習、復習，按時(shí)完成課內外規定作業(yè)。
4、學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)秀，主要學(xué)科成績(jì)名列前茅。
5、學(xué)習有目的，有計劃；能利用學(xué)習用具和通過(guò)多種途徑在社會(huì )、生活中自主學(xué)習。
衛生之星：講究衛生會(huì )自理，學(xué)做家務(wù)愛(ài)勞動(dòng)。
1、講究個(gè)人衛生，勤洗手臉，衣著(zhù)整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不散發(fā)
2、愛(ài)護學(xué)校的一切公共設施，不在課桌椅、門(mén)窗上、地板上等亂畫(huà)亂刻，不把廢紙，包裝袋丟進(jìn)池內，不亂扔垃圾，不在墻面上亂涂亂畫(huà)，不在墻邊玩，不用腳踢臟墻面
3、積極主動(dòng)完成班級值日生工作，并且完成效率高、質(zhì)量好，學(xué)校檢查中無(wú)扣分現象。
4、體諒父母，幫助父母，學(xué)習做家務(wù)，掌握一定的技能；熱愛(ài)和參加其他勞動(dòng)。
5、尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)果實(shí)，勤儉節約，不浪費水、電、糧食等；不擺闊氣，不亂花錢(qián)，不將零食帶入學(xué)校。
藝體之星：
1、積極參加各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)。
2、具有一定的藝術(shù)特長(cháng)。（至少具有一項以上的特長(cháng)，多者不限）
3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
安全之星：
1、模范遵守學(xué)校各項安全要求。
2、熟知并模范踐行社會(huì )安全規則。
3、用自身行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)及身邊家人提高安全意識。
六、破格和否決制度
星級學(xué)生實(shí)行破格制度：對有特別突出表現，為學(xué)校爭得榮譽(yù)受到社會(huì )贊譽(yù)的，經(jīng)學(xué)校批準可破格升級。
星級學(xué)生實(shí)行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，降為無(wú)星學(xué)生。
1、曠課一天以上者；
2、進(jìn)網(wǎng)吧者；
3、有偷竊或賭博行為者；
4、有打架斗毆或敲詐行為者；
5、吸煙酗酒者；
6、嚴重損壞公物者；
7、在校內外造成較壞影響的不文明言行者。
小學(xué)美德少年評選方案8
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展第二屆“美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為確�！懊赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我�！懊赖律倌辍痹u選小組。
組長(cháng)：鄺xx
副組長(cháng)：鐘xx
成員：楊xx
三、評選對象
全校學(xué)生
四、評選內容及標準
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂(lè )好少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。
4、誠實(shí)守信好少年：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。
3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆竺赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行” 、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給德育處，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
小學(xué)美德少年評選方案9
為引導廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設，通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定在“六一”兒童節來(lái)臨之際，開(kāi)展永樂(lè )小學(xué)“認星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動(dòng)�，F將評選活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：
一、評選標準
認星爭優(yōu)、做美德少年評選的基本標準為熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德、品德優(yōu)良、事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽(yù)稱(chēng)號為：
1、助人為樂(lè )美德少年--發(fā)揚互助友愛(ài)精神，在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì )公益活動(dòng)。
2、自強自立美德少年--堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動(dòng)；在逆境中保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
3、誠實(shí)守信美德少年--具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
4、盡責奉獻美德少年--關(guān)心集體，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏(yíng)得師生廣泛好評。
5、尊老愛(ài)親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人；傳承“好家風(fēng)好家訓”。
二、評選范圍
在校小學(xué)生
三、評選方法
1、公開(kāi)評選。各班在保證評選公開(kāi)、公平、公正的基礎上，根據評選標準采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級認星爭優(yōu)、做美德少年評選。
2、自我介紹。被評選推薦為“認星爭優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫(xiě) “認星爭優(yōu)、做美德少年”申報表，經(jīng)班主任同意后，報學(xué)校德育處。德育處審查，擇優(yōu)上報市、區級人選。
四、推報材料
請務(wù)必于5月13日（周二）下班前提交各中隊所推選的認星爭優(yōu)、做美德少年的相關(guān)材料（評選申報表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語(yǔ)）上交德育處。
小學(xué)美德少年評選方案10
一、指導思想：
為了貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神，為了深入推進(jìn)我�！白鲆粋�(gè)有教養的人”的育人理念，針對我校學(xué)生成長(cháng)狀況和實(shí)際需求，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)生的血液之中，倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。
三、組織領(lǐng)導：
為確�！懊赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員z、七八年級班主任
四、評選對象：
本校7—8年級全體學(xué)生。
五、評選標準：
此次評選，分為“孝老愛(ài)親美德少年”、“助人為樂(lè )美德少年”、“環(huán)保節約美德少年”、“誠實(shí)守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類(lèi)，標準如下：
1、總體標準：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，遵紀守法，遵守各項規章制度，熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守禮、自尊自強、勤儉節約。積極參加學(xué)校、社會(huì )組織的各類(lèi)活動(dòng)，在家中做到文明尊老盡孝心，在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )做到文明誠信獻愛(ài)心。
2、具體標準：
�。�1）孝老愛(ài)親美德少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
�。�2）助人為樂(lè )美德少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動(dòng)參加社區文明建設、公益宣傳和文化活動(dòng)。
�。�3）環(huán)保節約美德少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。
�。�4）誠實(shí)守信美德少年：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，知禮儀、重禮節；言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)。
�。�5）文明禮儀美德少年：舉止儒雅，語(yǔ)言文明,尊重師長(cháng),主動(dòng)問(wèn)好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現突出。能積極主動(dòng)向家長(cháng)、社區宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班，本校具有表率作用。
六、實(shí)施辦法：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年5月12日至18日）。上傳文件，組織班主任討論完善評選方案；召開(kāi)班主任會(huì )議，宣傳布置；在5月20日召開(kāi)主題晨會(huì )，正式啟動(dòng)評選工作，在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息，公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法，廣泛動(dòng)員七八年級各班積極參與推薦，各班要利用班會(huì )、櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)通過(guò)校訊通、告家長(cháng)信等形式，讓每一位家長(cháng)了解相關(guān)信息，取得家長(cháng)支持。
�。ǘ┩扑]階段（20xx年5月19日—5月25日）
各班按照活動(dòng)的評選標準，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)推薦候選人�！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取組織推薦、社會(huì )推薦兩種方法。
1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人，自薦或推薦他人均可，然后組織召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行民主評議，每類(lèi)評選中各推選出一名候選人（或選擇其中幾類(lèi)各推薦一名）上報給學(xué)校，各班可利用本次活動(dòng)評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位，推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。
2、社會(huì )推薦。廣大家長(cháng)和社會(huì )群眾也可以直接向學(xué)�；蚋靼嗤扑]“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人，填寫(xiě)申報表格�！懊赖律倌辍痹u選組委會(huì )，負責對社會(huì )推薦人選結合其所在學(xué)校意見(jiàn)進(jìn)行綜合審核。
3、材料報送。認真撰寫(xiě)候選人事跡材料（事跡要真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點(diǎn)和時(shí)代氣息），填報推薦表。于5月23日以前報送政教處朱愛(ài)珍老師處。同時(shí)，將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱：電話(huà)：聯(lián)系人：朱老師。
�。ㄈ┰u選階段（20xx年5月26日—6月8日）
1、確定候選人。在班級推薦和社會(huì )推薦的基礎上，由評選組委會(huì )對推薦的候選人進(jìn)行嚴格把關(guān)、審核，推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人，七八年級共40名，在校園網(wǎng)上設計專(zhuān)題投票系統。
2、網(wǎng)絡(luò )投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進(jìn)事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長(cháng)登陸投票系統，按提示進(jìn)行投票。
�。ㄋ模┕颈碚茫�20xx年6月9日—6月17日）
1、學(xué)校公示。學(xué)校根據投票結果和評選小組意見(jiàn)，評選出共20名“州溫市第二中學(xué)美德少年”并進(jìn)行公示，接受學(xué)校師生監督。
�。�4）命名表彰。由校評選組委會(huì )、政教處、團委召開(kāi)“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選表彰會(huì )，對獲得稱(chēng)號的20名學(xué)生進(jìn)行頒獎表彰。設計專(zhuān)題櫥窗宣傳先進(jìn)事跡。
七、活動(dòng)要求：
1、抓住契機，精心落實(shí)。各班要將此次評選活動(dòng)作為推進(jìn)我校未成年人思想道德建設，深化“做一個(gè)有教養的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真布置，精心落實(shí)。利用班會(huì )廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過(guò)程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過(guò)程，成為我校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。
2、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)市教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班高度重視，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人等在養成教育方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
3、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的.先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。
小學(xué)美德少年評選方案11
為充分展示未成年人思想道德建設成果，引導廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全鎮少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全社會(huì )形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，按照工作安排，將于近期開(kāi)展“Xx美德少年”評選活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導思想
以黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的精神為指導，以推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以學(xué)習實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)為主線(xiàn)，以增強愛(ài)國情感、培養高尚道德品質(zhì)為目標，通過(guò)評選表彰未成年人道德典型，引導廣大未成年人學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，使未成年人成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
二、評選標準
美德少年”推薦人選應為熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、誠實(shí)守信、自立自強、積極進(jìn)取、富有活力，具有較強社會(huì )責任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美全面發(fā)展的好少年，其全面事跡或某一方面事跡突出，具有一定的社會(huì )影響，值得廣大未成年人認真學(xué)習。
1、信守家庭美德，在家庭做個(gè)好孩子。孝敬父母，尊重長(cháng)輩；學(xué)會(huì )自理，常做家務(wù)；勤儉節約，艱苦樸素；團結友善，心存感恩；分擔責任，鄰里和睦。
2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè )于助人；樂(lè )觀(guān)向上，嚴己寬人；勤奮鉆研，積極進(jìn)��；崇尚科學(xué)，勇于創(chuàng )新。
3、遵守社會(huì )公德，在社會(huì )做個(gè)好公民。熱愛(ài)祖國、遵紀守法；舉止文明，誠實(shí)守信；熱愛(ài)自然，保護環(huán)境；熱心公益，見(jiàn)義智為；投身實(shí)踐，樂(lè )于奉獻。
三、評選方法
1、班級推薦。各中小學(xué)校根據評選活動(dòng)要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開(kāi)展學(xué)習美德標準、尋找推選“美德少年”活動(dòng)，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，提出本班人選(推薦名單及其事跡材料須由班主任簽署意見(jiàn))，上報學(xué)校。
2、學(xué)校推薦。各中小學(xué)校召開(kāi)會(huì )議，對各班上報人選進(jìn)行認真審核和討論研究，按照教辦分配名額，擇優(yōu)確定初選名單，在學(xué)校顯著(zhù)位置張榜公示2天，接受全校師生監督，填寫(xiě)申報表。申請表一式兩份，于12月10日前報鎮教辦。
3、鎮政府表彰。各單位“Xx美德少年”名單確定后，由鎮教辦負責匯總，報鎮政府批準，以Xx鎮政府名義予以表彰，并適時(shí)舉行表彰儀式。
四、評選時(shí)間
12月1日-10日
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。各學(xué)校要把開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)作為加強未成年人德育教育的有效載體，組織廣大中小學(xué)生積極參與到推薦評選活動(dòng)中來(lái)。要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，抓好推薦評選和組織學(xué)生投票等工作，如發(fā)現程序不符合本辦法規定，或組織者有徇私舞弊、弄虛作假現象，取消推薦人選參評資格，并追究相關(guān)人員的責任。
�。ǘ⿵V泛動(dòng)員，全面開(kāi)展。各學(xué)校要把評選“美德少年”活動(dòng)作為開(kāi)展未成年人思想道德建設、開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的良好契機，立足學(xué)校，深入動(dòng)員，號召廣大學(xué)生認真關(guān)注、積極參與評選活動(dòng)，突出學(xué)生評、評學(xué)生、同學(xué)學(xué)、學(xué)同學(xué)的方式，使評選表彰活動(dòng)成為廣大中小學(xué)生自我教育、自我提高，爭做美德少年的過(guò)程。
�。ㄈ┘訌娦麄�，形成氛圍。要充分運用學(xué)校主題班會(huì )、主題隊會(huì )、學(xué)校廣播、黑板報等各種載體，廣泛宣傳學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡，形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚，扎實(shí)推動(dòng)我鎮未成年人思想道德建設工作深入開(kāi)展。
小學(xué)美德少年評選方案12
為進(jìn)一步加強我校未成年人思想道德建設，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在我校同學(xué)身邊樹(shù)立一批學(xué)習榜樣，讓我校未成年人在學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵、陶冶和鍛煉，經(jīng)行政會(huì )議決定在全校廣泛開(kāi)展第二屆花山中學(xué)“美德少年”評選活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，建立和完善符合傳統美德和時(shí)代精神的道德行為規范，大力宣傳近年來(lái)我校學(xué)生的思想道德建設的成效和經(jīng)驗，在我校學(xué)生中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)樹(shù)我們身邊的先進(jìn)典型，推動(dòng)我校學(xué)生積極參與到“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，營(yíng)造文明和諧的社會(huì )氛圍。
二、組織機構
主辦：xx中學(xué)德育處
協(xié)助：初一、二、三級，團委，學(xué)生會(huì )。
三、評選標準
第二屆花山中學(xué)“美德少年”評選的基本標準是：愛(ài)家愛(ài)國，誠實(shí)守信，自立自強，積極進(jìn)取，富有活力，具有較強社會(huì )責任感和鮮明時(shí)代特色的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。主要包括五類(lèi)：
1、勤儉自強美德少年（3名）：不挑吃穿、不亂花錢(qián)、不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣；樹(shù)立遠大志向，具有腳踏實(shí)地、百折不撓、堅忍不拔、不畏困難的品質(zhì)，勤奮學(xué)習，艱苦奮斗，向著(zhù)崇高的理想邁進(jìn)。
2、助人為樂(lè )美德少年（3名）：熱心公益，主動(dòng)參加社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)，利用假期為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等生活困難人員提供服務(wù)；主動(dòng)投身社區建設，參與社區清潔衛生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動(dòng)。
3、誠實(shí)守信美德少年（3名）：遵紀守法，拾金不昧，無(wú)私奉獻，堅持誠信做事，得到家長(cháng)、老師、同學(xué)們的`一致肯定。
4、尊老愛(ài)幼美德少年（3名）：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；在同學(xué)中主動(dòng)結對互助、交心談心、補習功課、幫助有困難的同學(xué)。
5、勤奮好學(xué)美德少年（3名）：勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)，態(tài)度端正，刻苦鉆研，全面發(fā)展。
四、評選對象和范圍
凡花山中學(xué)學(xué)生，具有以上方面或某一方面突出事跡，能夠帶動(dòng)他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
五、評選步驟和方法
整個(gè)評選活動(dòng)原則上采用各級評選、逐級推薦的辦法，學(xué)校行政會(huì )議確認和公示相結合的方式進(jìn)行。
�。ㄒ唬┲贫ɑ顒�(dòng)方案（第13周）。各級要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)。
�。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng)（第14周）。宣傳發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與“美德少年”評選活動(dòng)，并認真做好活動(dòng)的組織工作。
�。ㄈ⿵V泛推薦申報（第15周）。各級認真篩選，做好推薦工作，各級按每類(lèi)“美德少年”向德育處推薦1名候選人，并填寫(xiě)好“美德少年”推薦評審表，于12月13日前上報學(xué)校德育處。
�。ㄋ模┕荆�12月18日）：德育處在匯總各級推薦情況后，學(xué)校行政會(huì )議審核確定正式候選人，并將候選人的基本情況進(jìn)行公示宣傳。
�。ㄎ澹┍碚锚剟睿ㄔ┪乃囇莩觯�。最后確定第二屆花山中學(xué)“美德少年”名單（共5類(lèi)，每類(lèi)3人，共15人），并在元旦文藝演出時(shí)進(jìn)行表彰獎勵。
小學(xué)美德少年評選方案13
一、指導思想：
通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養良好習慣，強化自身素質(zhì)。用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有道德、有品位的人。
二、評選范圍：
全校在校學(xué)生
三、評選標準：
1、遵紀守法，舉止文明，不做學(xué)校禁止的事;尊敬師長(cháng)，心存感恩，主動(dòng)向老師問(wèn)好;關(guān)心集體，團結同學(xué)，樂(lè )于助人;樂(lè )觀(guān)向上，自尊自信，勇于創(chuàng )新。
2、學(xué)習勤奮，成績(jì)顯著(zhù);興趣廣泛、學(xué)有所長(cháng);積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
3、遵守上下課紀律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛(ài)護公物，維護學(xué)校形象。
4、愛(ài)護環(huán)境，主動(dòng)彎腰，撿起碎紙;自覺(jué)把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱;文明就餐，自覺(jué)排隊，不剩飯菜;不買(mǎi)零食，有良好的行為習慣。
5、孝敬父母，尊重長(cháng)輩，鄰里和睦;勤儉節約，艱苦樸素;學(xué)會(huì )自理，常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
四、評選時(shí)間：
20XX年5月中下旬
五、具體措施：
第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生了解并支持本項活動(dòng)。
第二步：評選
1、美德少年每學(xué)期評選一次。
2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級長(cháng)負責確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認真撰寫(xiě)先進(jìn)事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)填寫(xiě)“美德少年”申報表，上交政教處。
3、政教處負責確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內公示一周無(wú)異議后，提交校委會(huì )認定。
4、當選“美德少年”的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。
六、活動(dòng)要求：
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實(shí)加強組織，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人等在養成教育方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。
小學(xué)美德少年評選方案14
一、指導思想
以加強未成年人道德素質(zhì)建設為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺(jué)踐行道德規范，養成良好品格，在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心，為塑造新一代合格接班人營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)尚。
二、評選范圍：
4-6年級在校學(xué)生
三、推選標準
“美德少年”推選的基本標準：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，遵紀守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守信、自尊自強、勤儉節約，積極參加學(xué)校、社會(huì )組織的各類(lèi)活動(dòng)，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì )做文明誠信獻愛(ài)心的好公民。
“美德少年”根據其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng )新、熱心公益等五個(gè)類(lèi)型，具體標準是：
1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊重長(cháng)輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。
2.“自強自立”美德少年：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑�，自強不息�?/p>
3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
4.“勤學(xué)創(chuàng )新”美德少年：熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，勤于思考，特長(cháng)鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng )新。
5.“熱心公益”美德少年：熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)，言行文明。
四、評選辦法
第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
第二步：評選
1.認星。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生根據自身實(shí)際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開(kāi)承諾。
2.創(chuàng )星。學(xué)生根據自己認定的星級內容，在日常學(xué)習生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
3.爭優(yōu)。采取班會(huì )、少先隊會(huì )等形式，每學(xué)期對創(chuàng )星情況進(jìn)行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì )和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當點(diǎn)評和鼓勵。
學(xué)校根據學(xué)生認星和創(chuàng )星情況，每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據。
五、活動(dòng)要求
1.高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強組織領(lǐng)導，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人等在養成教育方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2.加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。
六、推薦人材料準備
推報人選必須提供以下材料：
1.申報表一式2份;
2.被推薦的學(xué)生需準備1500字以?xún)鹊氖论E材料和500字事跡簡(jiǎn)介各3份;材料一律用A4紙張打印，所有文字材料均須附Word格式的電子文檔;
3.1寸近期正面免冠彩照3張;
4.推報人選獎項證書(shū)復印件(3份);
5.各中隊于20xx年11月10日前將推報人選的全部材料報大隊部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱xx，逾期不予受理。
小學(xué)美德少年評選方案15
為深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設工作視訊會(huì )議精神，引導廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設，通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢(mèng)、中國夢(mèng)，在全社會(huì )形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區委宣傳部、區文明辦、團區委、區教體局、區廣播電視局決定，在全區廣大青少年中開(kāi)展首屆“**美德少年”評選活動(dòng)，現就有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20XX年8月30日至20XX年10月10日
二、評選機構
“**美德少年”評選活動(dòng)由區委宣傳部、區文明辦、團區委、區教體局、區廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負責同志組成活動(dòng)組委會(huì )，組委會(huì )辦公室設在團區委辦公室。組委會(huì )辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導員、教育專(zhuān)家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會(huì )，在組委會(huì )指導下負責具體組織評選工作。
三、獎項設立
表彰首屆“**美德少年標兵”10名，表彰“**美德少年”40名。
四、評選標準
基本標準：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。
具體標準為：
1、助人為樂(lè )——發(fā)揚互助友愛(ài)精神，在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛(ài)心、排憂(yōu)解難。
2、自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)；在逆境中保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
3、誠實(shí)守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。
4、盡責奉獻——關(guān)心集體，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏(yíng)得師生廣泛好評。
5、尊老愛(ài)親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
五、參加范圍
年齡6至14周歲（年齡計算截止到20XX年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
六、評選步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)校推薦
區組委會(huì )按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認工作。各中小學(xué)根據評選活動(dòng)要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開(kāi)展學(xué)習美德標準、尋找推選“美德少年”活動(dòng)，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報學(xué)校。各中小學(xué)校認真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著(zhù)位置張榜公示2天，接受全校師生監督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報團區委。
�。ǘ┏醪胶Y選
9月16日前，組委會(huì )組織評審委員會(huì )從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò )投票。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò )投票
9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至**新聞網(wǎng)，并組織全區投票，網(wǎng)上投票結果占最終成績(jì)的30%。
�。ㄋ模┐_定“**美德少年”名單
9月24日—25日，經(jīng)評審委員會(huì )再此審定，確定10名學(xué)生為“**美德少年標兵”，40名學(xué)生為“**美德少年”。
七、表彰獎勵
為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據評選標準，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進(jìn)行評選推薦�；顒�(dòng)組委會(huì )將按照網(wǎng)絡(luò )投票情況，經(jīng)評審委員會(huì )再次審核，評選出10名“**美德少年標兵”，在首屆“**美德少年”表彰會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)表彰。
八、工作要求
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評選表彰美德少年，是落實(shí)十八大精神和全國未成年人思想道德建設工作視訊會(huì )議精神的具體措施，是“弘揚雷鋒精神、做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的延伸，是促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的有效載體。各學(xué)校要把開(kāi)展“美德少年”評選表彰活動(dòng)作為加強未成年人思想道德建設的有效抓手，把組織評選表彰的過(guò)程變成弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng )建成果的過(guò)程。
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要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，齊心心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結合當地實(shí)際制定具體可行的評選方案，嚴格評選程序，嚴格評
小學(xué)美德少年評選方案16
為了加強我校的未成年人的思想道德建設，培養學(xué)生良好的行為習慣，成為一個(gè)有道德的人，依據上級精神，我校決定開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)。
一、評選范圍及對象：
四至六年級學(xué)生
二、評選標準：
小學(xué)“美德少年”評選標準
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1.孝順父母，尊敬長(cháng)輩。如不頂撞、不說(shuō)謊、不讓父母擔憂(yōu)，利用空閑時(shí)間幫父母做家務(wù)等。
2.自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做。如自己穿衣、整理書(shū)包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；
3.要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢(qián)，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。
4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò )，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò )。
�。ǘ┰趯W(xué)校：
1.尊敬師長(cháng)。如見(jiàn)面行禮、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)等；
2.友愛(ài)同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3.言行文明。如不講臟話(huà)、不打架、愛(ài)公物、保護環(huán)境等；
4.關(guān)心集體。如主動(dòng)擔當、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；
5.講究衛生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著(zhù)干凈，書(shū)本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。
6.愛(ài)護公物。如保護墻壁、標語(yǔ)，愛(ài)護門(mén)窗、桌凳，愛(ài)惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛生用品等。
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1.守護村里道路，遇到廢紙、臟物主動(dòng)撿起，至少做到不亂扔垃圾。
2.遵守社會(huì )公德。如公共場(chǎng)所輕聲慢行、自覺(jué)排隊、主動(dòng)讓座，幫助他人等；
3.遵守交通規則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。
4.愛(ài)護村里各項設施、標語(yǔ)等，愛(ài)護群眾各項財產(chǎn)等。
三、評選辦法：
1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達到該標準。
2.班內同伴間評價(jià)。
3.教師家訪(fǎng)進(jìn)一步了解、確定。
4.如有重大助人等特殊事跡可直接認定。
四、獎勵、表彰。
1.事跡宣講，提升能力，擴大影響。
2.借助家長(cháng)會(huì )獎勵、表彰。
小學(xué)美德少年評選方案17
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]8號）精神，圍繞實(shí)施《江蘇省未成年人思想道德建設三年提升行動(dòng)計劃（2010-2012年）》，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，廣泛發(fā)掘未成年人中的先進(jìn)典型，評選表彰身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺(jué)踐行道德規范，養成良好品格，形成學(xué)習美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍，引導未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高，培養富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力的新一代少年兒童。
二、評選范圍：
全體學(xué)生
三、基本條件：
1、自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，模范遵守學(xué)�！兑蝗粘Ｒ帯�。
2、孝順父母，尊敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)；自立自理，幫做家務(wù)、言行文明、積極鍛煉；勤儉惜時(shí)，不搞攀比、關(guān)心集體、講究衛生；遵守交通規則、遵守社會(huì )公德。
四、評選標準：
“文明有禮”美德好少年——禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和社會(huì )公德，養成公共生活好習慣，自覺(jué)維護城市公共秩序和城市形象。
“勤奮學(xué)習”美德好少年——熱愛(ài)學(xué)習，勤奮刻苦，珍惜時(shí)間，不偏科，各門(mén)學(xué)科成績(jì)突出。
“創(chuàng )新多能”美德好少年——積極參加學(xué)校及其它各類(lèi)競賽，努力創(chuàng )新，多才多藝。
“自強自立”美德好少年——身處逆境、困境，不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度面對學(xué)習和生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
“誠實(shí)守信”美德好少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，拾金不昧；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言；
“盡責奉獻”美德好少年——熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻，不怕吃苦。
“感恩孝親”美德好少年——尊敬老師，關(guān)愛(ài)親人，懂得感恩和孝敬長(cháng)輩；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。
“團結助人”美德好少年——在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂(yōu)解難，奉獻愛(ài)心；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動(dòng)參加社會(huì )公益活動(dòng)，并積極宣傳。
“體魄強健”美德好少年——積極參加體育鍛煉，有自己喜歡或擅長(cháng)的體育項目，積極參加學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )獲田徑運動(dòng)隊訓練。
“環(huán)保節約”美德好少年——堅持樸素節儉，不亂花錢(qián)，不浪費糧食等，愛(ài)護環(huán)境，廢物利用，養成低碳環(huán)保的好習慣。
五、評選辦法：
1、宣傳發(fā)動(dòng)——第16周（12月9日——12月13日）
學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生及家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
2、分層評選
�、俚�16周（12月9日——12月13日）——根據要求自主申報和班級評選相結合，每班每項申報1人（每班10人），成為班級“美德好少年”。
�、诘�17周（12月16日——12月20日）——按上報材料，由年級組評審老師結合年級學(xué)生投票選出每項一人，共計20人，成為年級“美德好少年”。
�、鄣�18周（12月23日——12月27日）——全校推薦共計120人，事跡上傳學(xué)校外網(wǎng)，家長(cháng)和學(xué)生參與網(wǎng)上投票，每年級以得票高低各選出10，共計60人，成為校級“美德好少年”。
3、第18周（12月23日——12月27日）——學(xué)校下發(fā)文件并舉行“美德好少年”表彰大會(huì )，頒發(fā)證書(shū)、獎品。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班級精心組織，公平、公正、公開(kāi)地選出各方面表現突出的學(xué)生，使“美德好少年”成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分利用少先隊活動(dòng)課、黑板報及班級網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳，了解“美德好少年”的評選意義；學(xué)校也將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習“美德好少年”、爭當“美德好少年”的良好道德風(fēng)尚。
3、表彰結果作為逐級推薦參加市和省級“美德好少年”評選的基本依據。
七、材料準備
推薦人選需提供以下材料：
1、申報表2份）；
2、被推薦的學(xué)生需準備1000字以?xún)鹊氖论E材料2份，材料一律用A4紙張打印。
3、1寸近期正面免冠彩照2張；
4、推薦人獲獎可附證書(shū)復印件2份；
5、各中隊將推薦人選的全部材料報大隊部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子稿交德育處。
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