幼兒園慶元旦畫(huà)展活動(dòng)方案范文（通用7篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園慶元旦畫(huà)展活動(dòng)方案范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園慶元旦畫(huà)展活動(dòng)方案1
一、指導思想：
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養感受美、表現美、鑒賞美和創(chuàng )造美的能力，加強校園文明建設，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結合學(xué)生的個(gè)體情況，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造終身發(fā)展的機會(huì )和培養學(xué)習方向與特長(cháng)，特舉辦“20xx年慶元旦校園書(shū)畫(huà)展”。
二、活動(dòng)主題：樹(shù)德立志，和諧共進(jìn)
塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，和諧發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個(gè)性化及發(fā)展注入強大的動(dòng)力。結合學(xué)生的個(gè)體情況，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造終身發(fā)展的機會(huì )和培養學(xué)習方向與特長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽
四、參展地點(diǎn)：
名師廳
五、參展項目：
繪畫(huà)畫(huà)種不限：水彩、水粉、農民畫(huà)、卡通畫(huà)、粘貼畫(huà)、素描等作品8開(kāi)紙以上。
國畫(huà)尺幅不限。
書(shū)法：只收毛筆書(shū)法作品，尺幅不限。
六、評比程序：
1）、班級初評，班主任組織本班學(xué)生選出作品參加學(xué)�？傇u。
2）、學(xué)�？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
七、獎勵辦法：
交齊作品數10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分
二等獎：班級加2分
三等獎：班級加1分
班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。
八、組織機構：
Xx區實(shí)驗中學(xué)慶元旦校園書(shū)畫(huà)展組委會(huì )(具體事項由學(xué)校政教處、團委和美術(shù)組進(jìn)行實(shí)施)
Xx區實(shí)驗中學(xué)慶元旦校園書(shū)畫(huà)展組委會(huì )
幼兒園慶元旦畫(huà)展活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)設計思路：
以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下，家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。本次活動(dòng)，為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：
大地幼兒園全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間：
定于20xx年01月01日上午8：00開(kāi)始入園參與活動(dòng)，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，請家長(cháng)朋友們妥善做好安排，謝謝支持！
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
大地幼兒園各班活動(dòng)室內
六、活動(dòng)對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）
七、活動(dòng)組織形式：
采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項目由2至3位老師負責。
八、活動(dòng)領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：園長(cháng)
組員：全體教師
九、有關(guān)具體準備工作：
1、準備工作：
�。�1）布置活動(dòng)場(chǎng)地，游藝內容。（活動(dòng)內容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）
�。�2）準備供幼兒和家長(cháng)的親子游戲若干。（室內）
�。�3）準備獎品。
�。�4）音響設施。
2、人員安排：
�。�1）班級負責：各班教師
�。�2）活動(dòng)主持人：陳園長(cháng)
�。�3）攝像師：李x
�。�4）音樂(lè )負責人：鐘x
�。�5）催場(chǎng)人員：李x
�。�6）場(chǎng)地負責：祝x
�。�5）獎品兌換處負責人：陳園長(cháng)
人員：21
�。�6）大門(mén)口安全負責人：張x
�。�7）后勤人員：劉x
十、注意事項：
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊等候。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個(gè)表演，由指定老師專(zhuān)門(mén)負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十一：活動(dòng)流程：
1、7：30鐘開(kāi)始，工作人員在門(mén)口迎接幼兒家長(cháng)，發(fā)放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長(cháng)將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長(cháng)憑老師發(fā)的邀請函開(kāi)始到指定活動(dòng)區域參加匯演
4、8：00所有的家長(cháng)和小朋友一起陸續來(lái)到活動(dòng)區域，在指定區域站集合（各班有老師舉班牌等候）。
5、宣布場(chǎng)內秩序
6、8：30演出正式開(kāi)始
7、園長(cháng)講話(huà)
8、演出節目、親子游戲
9、頒發(fā)新年禮物
幼兒園慶元旦畫(huà)展活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)參與節日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(cháng)分享快樂(lè )的情感。幼兒通過(guò)“個(gè)人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
二、活動(dòng)準備
提前與家長(cháng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環(huán)境的布置。
三、活動(dòng)流程
第一部分：開(kāi)場(chǎng)（主持人）
第二部分：集體節目
第四部分：親子游戲
第五部分：游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結束語(yǔ)，歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，感謝家長(cháng)對本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂(lè )活動(dòng)”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂(lè )平安！
附：親子游戲
1.穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長(cháng)和幼兒參加，首先讓家長(cháng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(cháng)身邊，誰(shuí)最快為勝。
2.兔子跳圈
準備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(cháng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開(kāi)圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3.親子接力
材料：球
玩法：家長(cháng)在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿勢均可），聽(tīng)到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長(cháng)繼續抱著(zhù)孩子返回起點(diǎn)處。
4.壘柱子
準備：小拉車(chē)兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車(chē)，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(cháng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏(yíng)。
5.看誰(shuí)摸得對
玩法：同時(shí)請出十位家長(cháng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會(huì )。
6.找相同
玩法：家長(cháng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂(lè )一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(cháng)的籃子里，在規定的時(shí)間內，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏(yíng)，就可以得到獎票一張。
規則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成。
7.大家一起來(lái)投球
準備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線(xiàn)，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(cháng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數數哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。
8.拾豆豆
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類(lèi)豆豆（請家長(cháng)幫忙帶）
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長(cháng)加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9.找朋友
準備：家長(cháng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里。
玩法：家長(cháng)站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據場(chǎng)地，幼兒人數可設置同時(shí)進(jìn)行若干組。）
注意：家長(cháng)在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(cháng)指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。
10.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長(cháng)和孩子。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應，面對面排。
開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng)，當家長(cháng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
11.趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。
一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線(xiàn)，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
12.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
13.剝桔子
準備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃，第二個(gè)幼兒繼續，以此類(lèi)推，看哪隊最快為勝。
14.搶氣球游戲
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。
分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規則進(jìn)行。
15.開(kāi)火車(chē)
準備：起跑處標志
玩法：由家長(cháng)或老師（6——8人）組成一列火車(chē)，蹲著(zhù)行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）
幼兒園慶元旦畫(huà)展活動(dòng)方案4
一、指導思想
在元旦來(lái)臨之際，為豐富校園文化生活，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)中國書(shū)畫(huà)，熱愛(ài)中國傳統文化的愛(ài)國熱情，提高全體師生文化藝術(shù)素質(zhì)，磨礪學(xué)生文學(xué)藝術(shù)創(chuàng )作水平，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造濃厚的節日氣氛。我校特舉辦“迎元旦促和諧書(shū)畫(huà)展”，現將此次書(shū)畫(huà)展實(shí)施方案內容通知如下：
二、參展對象：
全體學(xué)生。
三、參展時(shí)間：
12月25日
四、參展地點(diǎn)：
學(xué)校書(shū)法室和畫(huà)室
五、書(shū)畫(huà)展共分三大內容。
1、繪畫(huà)創(chuàng )作展；
(國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、油彩畫(huà)、素描、卡通漫畫(huà)。)
2、硬筆書(shū)法展；
3、毛筆書(shū)法展。
六、作品要求：(學(xué)生自備繪畫(huà)紙)
繪畫(huà)、書(shū)法內容健康向上，國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、油彩畫(huà)、素描、卡通漫畫(huà)、書(shū)法作品尺寸：
1、繪畫(huà)作品規格為四開(kāi)畫(huà)紙(39×54厘米)或八開(kāi)畫(huà)紙(27×39厘米)；使用材料、表現形式和畫(huà)種(國畫(huà)、水彩、水粉、素描、版畫(huà)、漫畫(huà)等)不限。
2、書(shū)法作品以毛筆書(shū)法為主，毛筆書(shū)法作品規格統一為四尺宣紙四開(kāi)(34×69厘米)，硬筆書(shū)法作品規格統一為A4紙，書(shū)體不限。
七、作品選送時(shí)間
本學(xué)期以來(lái)，美術(shù)課創(chuàng )作的作品，以及課外自己的創(chuàng )作。
12月21日前(學(xué)生以班級為單位，每個(gè)班級至少應上交5-10幅作品，上交到楊老師處，擇優(yōu)參加展覽。)
八、評獎辦法：
本次活動(dòng)將展出學(xué)生優(yōu)秀作品，以高、中、低段分設參展作品的.10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎，予以獎勵。
九、觀(guān)展要求：
秩序井然，學(xué)生參觀(guān)時(shí)不得大聲喧嘩，注意他人作品的愛(ài)護，不亂動(dòng)展出作品。
幼兒園慶元旦畫(huà)展活動(dòng)方案5
畫(huà)展是小“畫(huà)家”們獻給“元旦”的一簇小花，點(diǎn)綴著(zhù)節日的花壇，裝扮著(zhù)他們的七色童年、豆蔻年華；畫(huà)展是孩子們?yōu)榫嗜松懋?huà)的一抹亮色，帶著(zhù)節日的祝福，扮美了夕陽(yáng)，映紅了明天。畫(huà)展讓師生攜手，把孩子們如畫(huà)的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！
一、作品征集要求
�。ㄒ唬﹨⒄鬼椖浚�
1、美術(shù)作品：蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國畫(huà)、素描、手工制作六大類(lèi)，構思、技巧上提倡創(chuàng )新，作品尺寸規格不限。師生繪畫(huà)作品內容和題材均不限。
2、書(shū)法作品：學(xué)生（一、二年級）鉛筆字，（三、四、五年級）鋼筆字，（六、七、八年級）硬筆軟筆均可，紙張學(xué)校提供，需語(yǔ)文老師到教務(wù)處領(lǐng)取。教師書(shū)法作品字體和紙張大小均不限。
�。ǘ﹨⒄菇M別：分教師組和學(xué)生組。
�。ㄈ﹨⒄棺髌繁仨毷亲髡擢毩⑼瓿傻募炎�。
�。ㄋ模┻x送的書(shū)畫(huà)作品背面右下角，用鉛筆寫(xiě)明作品名稱(chēng)、類(lèi)別，作者姓名、所在班級等。
二、報送時(shí)間、方法及要求
�。ㄒ唬┮缘�、中、高年級組為單位評選出各個(gè)獎項。
�。ǘ┟總�(gè)班級至少報書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品五件。
�。ㄈ└黝�(lèi)作品限于12月24日之前報送到學(xué)校，25日統一布展，過(guò)期概不接受。
三、評選辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
�。ǘ┰u選結果：
1、教師組一等獎3人，二等獎7人。
2、學(xué)生組一等獎6人，二等獎10人，三等獎14人。
3、優(yōu)秀班集體1個(gè)。
�。ㄈ┍敬位顒�(dòng)面廣，獎勵力度大，望廣大師生積極參與。
四、展室策劃：
葉曉娜老師總負責，姚勇老師和毛振珂協(xié)助布展。
五、觀(guān)展時(shí)間及具體安排：
1、觀(guān)展時(shí)間：20xx年12月26日—30日期間畫(huà)室全天開(kāi)放，全校師生可隨時(shí)觀(guān)展。
2、展室負責人：繪畫(huà)班同學(xué)輪流值班。
3、觀(guān)展要求：安靜有序。班主任老師提前告訴學(xué)生注意安全，不要擁擠。教育學(xué)生參觀(guān)時(shí)不大聲喧嘩，不亂動(dòng)展出作品。
六、參展地點(diǎn)：
xx學(xué)校畫(huà)室
幼兒園慶元旦畫(huà)展活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )。讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂(lè )的氛圍。
2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供才藝展示的舞臺。
3、通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“元旦”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。
活動(dòng)時(shí)間：
2015年12月29日晚上7：30——9：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體演藝廳
人員安排：
主持人：彭x
攝影：溫xx(捕捉每一個(gè)精彩鏡頭，上傳照片于博客。)
音樂(lè )播放：符xx(提前檢查、調試音響設備)
現場(chǎng)協(xié)調：歐xx、徐xx
看班老師：各班老師(看班老師著(zhù)重引導幼兒做一名文明的小觀(guān)眾，以保證活動(dòng)現場(chǎng)的紀律，為幼兒更換服裝時(shí)要迅速及時(shí)，以免幼兒著(zhù)涼)。
門(mén)口值班：當班老師及幾位幼兒小迎賓
背景布置：舞臺設計組成員——符玉萍(組長(cháng))、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營(yíng)造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。
禮品采購：歐xx
化妝：各班老師負責。
活動(dòng)準備：
1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片
2、麥架兩個(gè)、話(huà)筒電池
3、獎品(互動(dòng)游戲獎勵)、飲用水
4、化妝品，每班一套
5、小禮物、新年賀卡(教師手工制作，活動(dòng)結束后贈送幼兒每人一份)
活動(dòng)具體要求：
1、策劃者于活動(dòng)前一周向全體教師解讀策劃方案。
2、各班教師根據方案內容明確自己的任務(wù)，并認真落實(shí)。
3、班主任于活動(dòng)前一周報送本班節目所需音樂(lè )于符園長(cháng)處。
4、音樂(lè )播放員于活動(dòng)前三天整理各班級音樂(lè )播放內容。
5、活動(dòng)前一天進(jìn)行舞臺布置。(全體人員協(xié)助設計組布置)
6、11月26——28日三天連續進(jìn)行走場(chǎng)彩排。提前做好彩排工作，引導幼兒有序的進(jìn)、退場(chǎng)。
7、提前發(fā)放邀請函，邀請本全園幼兒家長(cháng)前來(lái)觀(guān)看演出。告知家長(cháng)本次活動(dòng)也將對外進(jìn)行，如有親朋好友也可以邀請一起前來(lái)觀(guān)看(邀請函符園長(cháng)負責打印)。
8、活動(dòng)當天，幼兒上午在家休息，家長(cháng)于中午11:30——12:00分送孩子來(lái)園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢后進(jìn)行化妝。晚上家長(cháng)于7:00——7:20分準時(shí)來(lái)園參與活動(dòng)，班級老師提醒家長(cháng)務(wù)必準時(shí)。
9、場(chǎng)地安排，按班級分區域排列座位，幼兒區和家長(cháng)區分開(kāi)入座，家長(cháng)及幼兒必須在指定的區域進(jìn)行活動(dòng)。
10、活動(dòng)當天，各班老師組織幼兒于規定的場(chǎng)地，按順序提前2個(gè)節目候場(chǎng)，候場(chǎng)時(shí)不得影響現場(chǎng)紀律。
11、 各班家長(cháng)按分配好的區域就坐。(園長(cháng)安排就坐區域)
12、活動(dòng)結束，組織孩子回教室，為孩子分發(fā)節日禮物，待安全送完孩子后，全體成員收拾場(chǎng)地。
注意事項：
1、活動(dòng)當天聽(tīng)從主持人及場(chǎng)內協(xié)調員的指揮。
2、請前來(lái)觀(guān)看的家長(cháng)在指定區域認真觀(guān)看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動(dòng)，
3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內環(huán)境的整潔，注意安全。
4、活動(dòng)結束后，各班教師在主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長(cháng)必須在教室接孩子。
幼兒園慶元旦畫(huà)展活動(dòng)方案7
一、開(kāi)展活動(dòng)
認識元旦
二、活動(dòng)目標
1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天；
2.知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲；
3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。
三、活動(dòng)準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的一些節日，激發(fā)學(xué)習興趣。
——教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦等）
——教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）
——教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。
2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？
提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。
3.引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？
提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
5.引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？
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