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學(xué)校中層干部管理考核方案范文（通用19篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校中層干部管理考核方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇1
為加強中層干部隊伍建設，全面提高中層干部素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展，根據學(xué)校有關(guān)制度，特制定本考核辦法。
一、考核細則
�。ㄒ唬┛鄯智闆r：
1、認真履行工作職責，對學(xué)校安排部署的工作，未按時(shí)按質(zhì)完成上報工作總結、計劃、例會(huì )資料等，每一次每一項扣2分。因未上報材料對學(xué)校工作造成重大影響的，每一次每一項可扣5分。
2、秉公辦事，為人正直，團結同志；熱心為教職工服務(wù)，識大體，顧大局。不善于處理矛盾，同教職工有沖突，每次扣3分。辦事不公，受到教職工舉報，經(jīng)查屬實(shí)的，每次扣5分。辦事不顧全大局,拖拉、借故推脫、相互扯皮的�？�3分。因只顧私利而影響大局給學(xué)校造成損失或不良影響的，每次扣5分。
3、有較強的組織紀律觀(guān)念和事業(yè)心，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有責任感。因責任感不強、紀律觀(guān)念差耽誤學(xué)校工作，每次扣3分。
4、遵紀守法，樹(shù)立良好的.師表形象，出現體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、亂訂資料、違規補課等辦學(xué)行為不規范等問(wèn)題的，扣10分；被區、市教育局或其他部門(mén)查處造成不良影響的，扣20分。
5、模范遵守學(xué)校規章制度，按時(shí)參加各種會(huì )議，遲到早退一次分別扣1分、2分；嚴格執行學(xué)�？记谥贫�，遲到、早退一次分別扣3分、5分；有事不請假，每次分別扣10分。
6、履行指導、督查、服務(wù)職能，把管理職責、服務(wù)意識落實(shí)到位，確保學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。執行力度不夠、管理不當，造成不好影響的，視情況輕重酌情扣1—5分。因工作失誤導致通報、上訪(fǎng)、在各級有關(guān)媒體出現負面報道的，視情況輕重酌情扣5--20分。
7、認真組織部門(mén)工作，學(xué)期初能結合本科室實(shí)際，制訂切實(shí)有效的工作計劃，在計劃落實(shí)過(guò)程中，做到有檢查，有總結，有反饋。對本項工作敷衍了事的，視情況每次扣1-5分。
8、嚴格落實(shí)學(xué)校值班規定，不脫崗，不空崗，盡職盡責。統一著(zhù)裝和標識，不規范的每項扣1分；值班不作為、脫崗、空崗的，按情況輕重酌情扣2—5分。因此在值班期間出現嚴重問(wèn)題，給學(xué)校造成損失，按情況輕重酌情扣10-20分。
9、學(xué)校召開(kāi)重要會(huì )議，以任何方式都聯(lián)系不上的，每次扣2分。應該下達的沒(méi)有及時(shí)通知，每人次扣2分。
10、出現安全責任事故負有責任的，有關(guān)責任人每人次扣10分。
11、其他應扣分的行為（以學(xué)校班子判斷為主），按具體情況輕重酌情進(jìn)行扣分。
�。ǘ┘臃智闆r：
1.對學(xué)校發(fā)展提出寶貴切實(shí)可行計劃，2分/次。
2.所在年級、科室獲得縣級、地區、自治區、國家榮譽(yù)的分別加2、3、5分。
3.其他積極貢獻的領(lǐng)導研究加分。
二、考核方式
中層干部的考核以平時(shí)考核為主，由學(xué)校領(lǐng)導班子或者班子委托人員進(jìn)行考核，考核結果適時(shí)公布。
三、考核結果的應用。
中層干部的考核扣分按5元/分計算扣分金額，并從相關(guān)津貼（獎勵）中扣除，同時(shí)考核結果將應用在評優(yōu)選好、職稱(chēng)評聘、崗位設置等各種工作中。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇2
一、客觀(guān)考核
干部考核將綜合辦公室、體育部、監治部、學(xué)習部、生活部的資料及各大活動(dòng)干部出勤率對干部進(jìn)行考核。本部門(mén)將結合其他部門(mén)的資料做成百分比的形式，這樣的形式將比分數制更直觀(guān)。這些部門(mén)對干部日常的.管理，做為一名普通學(xué)生也能做到，所以我們將減輕客觀(guān)考核在干部考核中的比重，將客觀(guān)考核作為評優(yōu)評差的必要條件，作為一名學(xué)生干部，如果連普通同學(xué)都能做到的事情都不能做到的話(huà)，是沒(méi)資格評優(yōu)的，反過(guò)來(lái)這些部門(mén)對學(xué)生的日常管理干部都能做到的話(huà)，并不能絕對說(shuō)明一個(gè)干部在學(xué)生工作中的好與壞。下面將客觀(guān)考核的細則一一列出：
體育部：干部一月內早簽到率不足95%者，取消評優(yōu)資格;低于75%，直接列為不合格干部候選人。
監治部：干部一月內被查到一次晚歸，即晚歸率達到3.3%者(以一月30天計算)，取消評優(yōu)資格;一月內晚歸率高于等于9.9%(以一月30天計算),即一月內被查到3次晚歸,直接列為不合格干部候選人。
學(xué)習部：干部一月內被查到干部?jì)纱瓮碜粤曃吹�，即缺勤率高于等�?.6%(以一月30天計算)，取消評優(yōu)資格;干部一月內被查到干部5次晚自習未到，即缺勤率達到16.6%，直接列為不合格干部候選人。
生活部：干部一月內被查到有一次最差寢室(以一月內4次大檢查為準)，即差寢率達到25%，取消評優(yōu)資格;干部一月內被查到兩次最差寢室(以一月內4次大檢查為準)，即差寢率達到50%者，直接列為不合格干部候選人。
另外，凡是重要活動(dòng)，如招新競聘，部長(cháng)會(huì )等，只要有部門(mén)部長(cháng)兩次缺勤或四次遲到，部長(cháng)直接列為不合格干部候選人(請假的部長(cháng)是否屬于缺勤由本部門(mén)經(jīng)過(guò)學(xué)辦老師確定);某部門(mén)副部長(cháng)兩次缺勤或四次遲到，直接列為不合格干部候選人。
注：兩次遲到按一次缺勤換算。
二、主觀(guān)考核
1、考核：由會(huì )討論推選出三個(gè)后選人，再由部長(cháng)會(huì )議選出一個(gè)優(yōu)秀。
2、部長(cháng)、副部長(cháng)考核：首先：學(xué)生會(huì )除外副部長(cháng)級及部長(cháng)級在月末寫(xiě)一份自我評價(jià)表并在每月22日前交至各分管(自我評價(jià)表將由本部門(mén)下發(fā)各部門(mén))，由收齊好并寫(xiě)好意見(jiàn)后交至組織部。其次：再由分管隨機交叉考核，即對所考核部門(mén)干部干事詢(xún)問(wèn)情況，然后提交一至兩名優(yōu)秀干部候選人及不合格干部候選人名單，并寫(xiě)好原因后交到組織部。由會(huì )上討論決定優(yōu)秀干部及不合格干部候選人。在會(huì )上，各分管要出示評優(yōu)候選人有何另外“加分”因素，例如優(yōu)秀寢室，當月獻血，見(jiàn)義勇為等。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇3
第1條績(jì)效考核目的
1、績(jì)效考核是在一定期間內科學(xué)、動(dòng)態(tài)地衡量員工工作狀況和效果的考核方式，通過(guò)制定有效、客觀(guān)的考核標準，對員工進(jìn)行評定，以進(jìn)一步激發(fā)員工的積極性和創(chuàng )造性，提高員工工作效率和基本素質(zhì)。
2、績(jì)效考核使各級管理人員充分了解員工的工作狀況，通過(guò)對員工在考核期內的工作業(yè)績(jì)、態(tài)度以及能力的評估，充分了解其工作績(jì)效，并在此基礎上制定相應的薪酬調整、股權激勵、人事變動(dòng)等激勵手段。
第2條績(jì)效考核作用
1、了解員工對組織的業(yè)績(jì)貢獻。
2、為員工的薪酬決策提供依據。
3、為員工的'晉升、降職、調職和離職提供依據。
4、了解員工對培訓工作的需要。
5、為人力資源部規劃提供基礎信息。
第3條績(jì)效考核原則
1、公開(kāi)的原則，即考核過(guò)程公開(kāi)化、制度化。
2、客觀(guān)性原則，即用事實(shí)標準說(shuō)話(huà)，切忌帶入個(gè)人主觀(guān)因素或武斷猜想。
3、反饋的原則，即在考核結束后，考核結果必須反饋給被考核人，同時(shí)聽(tīng)取被考核人對考核結果的意見(jiàn)，對考核結果存在的問(wèn)題做出合理解釋或及時(shí)修正。
4、時(shí)限性原則，即績(jì)效考核反映考核期內被考核人的綜合狀況，不溯及本考核期之前的行為，不能以考核期內被考核人部分表現代替其整體業(yè)績(jì)。
第4條績(jì)效考核時(shí)間安排
績(jì)效考核包括月度績(jì)效考核、季度績(jì)效考核和年度績(jì)效考核。
1、月度績(jì)效考核適用于勤務(wù)系列、技術(shù)系列(不含副總工)、管理系列的主管人員(不含銷(xiāo)售人員)。
2、季度績(jì)效考核適用于副總工、各部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理和主管(不含銷(xiāo)售管理人員)。
3、年度考核:適用于本制度適用的所有人員。
第5條考核小組組成
1、組長(cháng)由總經(jīng)理?yè)�，負責提出年度�?jì)效考核總體要求。
2、副組長(cháng)由分管人力資源副總經(jīng)理?yè)�，負責監督考核過(guò)程并負責處理考核中出現的突發(fā)事件。
3、執行組長(cháng)(負責日常業(yè)務(wù)的執行)由人力資源部經(jīng)理?yè)�，負責組織安排各部門(mén)負責人為部門(mén)各崗位做績(jì)效考核。
4、組員由其他高級管理人員擔任，負責按時(shí)完成對直接下屬的績(jì)效考核，指導并監督本部門(mén)績(jì)效考核工作的開(kāi)展。
5、人力資源部作為辦事機構，負責收集整理各部門(mén)考核結果并統一備案。
第6條考核小組職能
1、成立考核小組是為了組織、實(shí)施、監督績(jì)效考核工作。
2、小組成員負責按時(shí)完成對適用于副總工、各部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理和主管(不含銷(xiāo)售管理人員)的績(jì)效考核，指導并監督本部門(mén)績(jì)效考核工作的開(kāi)展，審查批準分管部門(mén)的考核結果。
3、考核小組不定期抽查部門(mén)考核結果，并針對不合理的考核結果及時(shí)提出建議并糾偏。
4、負責修正公司現有考核制度與考核實(shí)際情況可能存在的矛盾，從而使績(jì)效考核制度簡(jiǎn)明有效并易于操作，最終提高被考核人的工作業(yè)績(jì)。
5、負責處理考核過(guò)程中被考核人的申訴工作，以確�？�(jì)效考核工作公平、公正、公開(kāi)地開(kāi)展。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇4
為了繼續深化學(xué)校內部管理體制改革，加強我校中層干部隊伍建設，全面、客觀(guān)、公正、準確地評價(jià)學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責情況，真正起到對中層干部的激勵和檢查、監督作用，增強其工作的責任感，提高行政工作效率，特制定本方案。
一、考核內容
考核結合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規范，從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)�？己藵M(mǎn)分為100分，其中量化考核占50%，年終總評占43%，平時(shí)民主測評占7%。
1、崗位職責（15分）：
能盡職盡責，完成本職工作及領(lǐng)導交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，工作效率高，本職工作完成得好，得滿(mǎn)分。
2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德（10分）：
熱愛(ài)教育事業(yè)，積極參加各項集體活動(dòng)，遵紀守法，團結協(xié)助，相互補臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無(wú)不良影響，得滿(mǎn)分。
3、工作態(tài)度（10分）：
遵守規章制度和勞動(dòng)紀律，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。不得擅自離開(kāi)崗位，病事假手續按我�，F行有關(guān)規定執行。
4、工作成績(jì)（10分）：
本職工作完成的效果顯著(zhù)，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。
5、工作業(yè)績(jì)（5分）：能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并被采納，收到較好效果，或本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭得榮譽(yù)和為學(xué)校爭光，
二、考核方法
1、平時(shí)測評：學(xué)校將不定期地對中層干部進(jìn)行民主測評，測評結果滿(mǎn)意率在85%以上者得7分，基本滿(mǎn)意率在70%以上者得5分，滿(mǎn)意率在60%以上者得3分，否則不得分。平時(shí)民主測評結果計入年終考核成績(jì)中。
2、年終個(gè)人述職：年末中層干部要在全校教職工大會(huì )上進(jìn)行述職，述職應實(shí)事求是，不擴大成績(jì)，不隱瞞缺點(diǎn)或錯誤，事實(shí)清楚，簡(jiǎn)明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。
3、個(gè)別談話(huà)：談話(huà)對象由考核領(lǐng)導小組確定，一般應是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的`人員，談話(huà)時(shí)，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話(huà)記錄。
4、主管領(lǐng)導向考核領(lǐng)導小組客觀(guān)公正，簡(jiǎn)明扼要地介紹其所主管科室負責人的全年工作完成情況和思想表現。
5、群眾打分：全校教職工根據中層干部量化考核內容逐項進(jìn)行打分，由考核領(lǐng)導小組收回后，進(jìn)行統計匯總，每位得分的18%計入總成績(jì)
6、領(lǐng)導小組打分：考核領(lǐng)導小組根據中層干部量化考核內容逐項進(jìn)行打分，每位得分的25%計入最后總成績(jì)。
三、考核等次的劃分
年度考核分優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次，這四個(gè)等次的標準是：
優(yōu)秀（90-100分）：正確執行學(xué)校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，勤奮敬業(yè)，責任心強，成績(jì)突出。
稱(chēng)職（80-89分）：能正確執行學(xué)校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。
基本稱(chēng)職（70-79分）：政治表現和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。
不稱(chēng)職（69分以下）：政治表現和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學(xué)習，難以適應工作要求，工作責任心不強，組織紀律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴重后果的或嚴重違反學(xué)校的有關(guān)規定的。
四、考核原則
1、考核要堅持客觀(guān)公正、民主公開(kāi)，注重實(shí)績(jì)原則。
2、實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合，平時(shí)與定期相結合，定性與定量相結合的方法。
3、全體中層干部與教職工一同參加日�？己�。
五、考核結果的運用
1、評定考核分數：考核領(lǐng)導小組根據考核內容和標準，統計出被考核人員的得分，按照從高到低的順序排列，報學(xué)校黨委會(huì )審議。
2、對考核中獲得稱(chēng)職以上等次的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當的獎勵，并在評優(yōu)選模中優(yōu)先考慮。
3、在考核中總分列在末位的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導班子要對其進(jìn)行誡勉談話(huà)，限期改正，連續兩年考核總分列在末位的，要調離中層崗位。
六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組員：XXXXXX
考核的具體工作由辦公室負責。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇5
為了繼續深化學(xué)校內部管理體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育和精細化管理，建立和完善責權利相統一、激勵和約束相結合的工作機制，深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，特制定本考核評估實(shí)施方案。
一、考核內容
考核滿(mǎn)分為200分，崗位目標完成情況（100分），民主評議（50分）、加分項（50分）、扣分項、否決項。
考核內容及其標準，每學(xué)期視情況進(jìn)行必要修訂，崗位目標除崗位目標標準所列外，還包括學(xué)校其他臨時(shí)性的工作安排。
級部處室的崗位目標總分超出100分或不足100分的，最后得分折合成100分計算。
二、考核程序
1．學(xué)校分管校長(cháng)根據工作分工，對各級部、處室進(jìn)行過(guò)程化督查考核。
2．每學(xué)期期末被考核級部、處室依據考核標準進(jìn)行自查自評，按照要求形成書(shū)面材料報學(xué)�？己诵〗M。
3．學(xué)校成立考核領(lǐng)導小組和工作小組，依據考核標準對各級部、處室進(jìn)行學(xué)期綜合考核，根據考核結果，確定考核等次及獎懲意見(jiàn)，報學(xué)校辦公會(huì )研究確認。
三、考核結果使用
1．考核結果在學(xué)校教育教學(xué)信息予以通報。
2．依據考核結果每學(xué)期通報表彰一個(gè)優(yōu)秀級部，三個(gè)優(yōu)秀處室。
3．對表彰的級部、處室人員進(jìn)行獎勵，級部處室負責人為優(yōu)秀干部，予以表彰獎勵。優(yōu)先推薦或向表彰的級部、處室傾斜上級有關(guān)先進(jìn)的評選。
4．考核結果居最末的級部、處室向學(xué)校寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明，學(xué)校領(lǐng)導班子要對其進(jìn)行誡勉談話(huà)，限期改正；連續兩個(gè)學(xué)期考核居最末位者，級部、處室負責人自動(dòng)提出辭職。
四、考核領(lǐng)導小組和工作小組成員名單
考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉衍樂(lè )
成員：杜運興李忠學(xué)冷同普
考核工作小組
組長(cháng)：李忠學(xué)
成員：相關(guān)人員（外聘）
五、有關(guān)要求
1．加強領(lǐng)導，提高認識。學(xué)校成立考核領(lǐng)導小組和工作小組，通過(guò)考核工作，在全校營(yíng)造精細化管理、創(chuàng )先爭優(yōu)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。各級部、處室讓全體教職工正確對待考核評估，通過(guò)日常的考核檢查不斷促進(jìn)工作，充分調動(dòng)廣大教職工的'工作積極性。根據考核標準，各級部、處室每學(xué)期組織兩次自查自評工作，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)整改。
2．明確目標，落實(shí)責任。各級部、處室要對各自的工作提出具體明確的標準和要求，研究建立責、權、利清晰的崗位責任制，使廣大教職工明確自身的職責和工作目標，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3．強化考核，落實(shí)獎懲。各級部、處室要從實(shí)際出發(fā)，認真研究制定切實(shí)可行的辦法和措施，有效提升效率，使學(xué)校和個(gè)人都得到長(cháng)足發(fā)展。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇6
按照《ｘｘ市教師進(jìn)修學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃》精神，為了加大我校干部培訓的力度，確保我校干部隊伍的可持續發(fā)展，增強中層干部在學(xué)校管理中的執行能力，提高學(xué)校的整體管理水平，針對實(shí)際情況，特制訂干部培訓中期發(fā)展方案。
一、培訓目標
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，以貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以提高小學(xué)中層以上干部思想政治素質(zhì)和管理學(xué)校的能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持理論培訓與實(shí)踐鍛煉相結合的原則，努力培養一批具有政治理論素養好、領(lǐng)導管理水平高、現代教育技術(shù)強的學(xué)校級后備力量，為提高我縣基礎教育的質(zhì)量提供堅實(shí)的組織保證。為進(jìn)一步提高小學(xué)中層以上干部的整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，推動(dòng)基礎教育的改革與發(fā)展，健全和完善具有我縣特點(diǎn)的小學(xué)干部培訓體系，努力建設一支堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向、德才兼備、勇于創(chuàng )新、管理能力強的高素質(zhì)的小學(xué)中層以上干部隊伍。
為此，小學(xué)中層以上干部必須達到以下幾個(gè)要求：
1、提高本校中層以上干部的政治理論修養和政策水平，熟悉國家的教育政策和法規，形成依法治校的能力。在工作中堅持為人民服務(wù)的宗旨，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
2、掌握現代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識、方法，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
3、掌握現代學(xué)校管理的理論和方法，提高科學(xué)管理學(xué)校的能力和水平。
4、加強對學(xué)員的學(xué)習意識和研究意識的培養，提高學(xué)員的可持續發(fā)展能力。
二、培訓內容
中層以上干部培訓要堅持政治思想理論、崗位專(zhuān)業(yè)知識與教育管理實(shí)踐的有機統一，始終將干部素質(zhì)能力建設貫穿于培訓全過(guò)程。
政治思想理論培訓：重點(diǎn)學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和“兩次飛躍”后的“五大理論系列”——先進(jìn)性理論、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、執政能力論、和諧社會(huì )論、和平發(fā)展觀(guān)，努力提高干部理論思維和戰略思維水平。加強“七觀(guān)”教育——世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)、政績(jì)觀(guān)教育，提高干部執行黨的教育方針、積極辦好教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性。要加強政策法規培訓，全面提高學(xué)校干部“依法治校、以德立�！钡哪芰退�。要加強學(xué)校干部的科學(xué)與人文教育，努力提升他們的修養情操和人文底蘊。
崗位專(zhuān)業(yè)知識培訓：重點(diǎn)加強現代教育理論、尤其是現代教育管理理論的學(xué)習培訓。要緊緊圍繞各類(lèi)學(xué)校干部的崗位需要，加強教育管理專(zhuān)業(yè)技能的培訓，將教育培訓與工作研究相結合，將共性要求與個(gè)性特點(diǎn)相結合，將理念提升與個(gè)體發(fā)展相結合，切實(shí)提高干部的實(shí)際工作能力。
教育管理實(shí)踐培訓：要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重培訓內容與方式的科學(xué)融合和相互統一。要緊密結合“二期課改”和崇明“生態(tài)教育”的實(shí)際需要，挖掘內容、完善模式、加強整合、提高實(shí)效。
三、行動(dòng)計劃
按照“十三五”干訓工作規劃，進(jìn)一步完善干訓機制，探索干訓模式，充實(shí)干訓內容，調整干訓方案，使干部培訓更具有針對性和實(shí)效性。在整個(gè)培訓過(guò)程中，堅持以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以轉變教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以改變教學(xué)方式、學(xué)習方式和實(shí)踐創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，深化干訓課程教學(xué)質(zhì)量工程。平時(shí)重視培訓模式的研究，根據不同班級選擇模式多樣化的培訓方法�！笆濉逼陂g重點(diǎn)抓好“主題研訓”干訓模式的研究和實(shí)踐，同時(shí)繼續抓好“主體研究型”培訓模式的深入研究，尤其是在各學(xué)科中層以上干部培訓上對“教學(xué)研行”四位一體的培訓模式和“在小學(xué)中層干部培訓中的作業(yè)與內容”作進(jìn)一步的探討，根據不同培訓對象實(shí)施不同的培訓模式，做到在培訓內容上、上課形式上、教學(xué)方法上改革與創(chuàng )新。為此，在培訓中主要采用以下幾種方式：
1、指導自學(xué)，提高自學(xué)能力
由于小學(xué)中層以上干部在學(xué)校工作中具體管理任務(wù)較重，在培訓中應加強對學(xué)員自學(xué)環(huán)節的指導，每門(mén)課程都要規定自學(xué)內容、思考問(wèn)題，學(xué)員在自學(xué)過(guò)程中要有學(xué)習心得，以此提高學(xué)員的自學(xué)能力。
2、集中輔導、突出重點(diǎn)，增強培訓的實(shí)效性
為了提高培訓學(xué)員的理論素養，突出各培訓課程的重點(diǎn)內容，要組織短期高效的集中輔導，在集中輔導中應將講授與研討交流、案例教學(xué)和現場(chǎng)教學(xué)有機結合，提高集中面授的實(shí)效性和針對性。
3、活動(dòng)引領(lǐng)，提升學(xué)員的教育教學(xué)和管理能力
小學(xué)中層以上干部培訓是一種以掌握履行崗位職責所必備的基本知識和技能為主要目標的培訓類(lèi)型，通過(guò)自學(xué)和面授輔導幫助學(xué)員掌握所需理論知識，通過(guò)相應的活動(dòng)將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，從而使學(xué)員形成履行崗位職責所必備的技能和能力�；顒�(dòng)類(lèi)型包括校本研修、學(xué)員論壇、師生互動(dòng)、網(wǎng)上學(xué)習、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上考試、教育考察等，可根據不同的教學(xué)內容和當地的實(shí)際情況靈活選用。還認真開(kāi)發(fā)干訓、黨校課程，在備課時(shí)積極尋找資料，上出學(xué)員滿(mǎn)意的.課。在教育局黨委的領(lǐng)導下，干訓部正副主任的指導下，做好干訓班級管理工作，包括學(xué)員點(diǎn)名、發(fā)放資料及收交作業(yè)等。組織好干訓班級論壇活動(dòng)，完成干訓、黨訓班級資料裝訂工作，負責干訓班外出考察活動(dòng)，完成干訓班級計劃和總結。在整個(gè)培訓過(guò)程中注重培訓的針對性和實(shí)效性。
四、保障措施
1、加強領(lǐng)導、健全管理機構
一要從科教興國和加強學(xué)校干部后備力量培養的高度來(lái)認識此項工作，加強對培訓工作的領(lǐng)導，并將其作為一項戰略任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。
二要在教育局的統一領(lǐng)導下，充實(shí)、調整干部培訓內容。
三是對培訓工作要做到有部署、有檢查、有總結，真正把培訓工作落到實(shí)處，保證各小學(xué)中層以上干部要在五年內全員參加培訓。
四要把各小學(xué)中層以上干部的培訓工作作為校長(cháng)目標責任制考核的重要內容，使“十三五”的培訓工作有序、高效地進(jìn)行。
五要保證培訓質(zhì)量，培訓方案的設計、培訓者的培訓、教學(xué)過(guò)程的管理、培訓資料的選用、學(xué)業(yè)成績(jì)的考核等業(yè)務(wù)由干訓部具體負責。
2、專(zhuān)兼結合，加強教師隊伍建設
一是選聘由專(zhuān)職干訓教師、教育專(zhuān)家、中小學(xué)校長(cháng)和教育行政領(lǐng)導組成的一支專(zhuān)兼職相結合的、高水平的干訓教師隊伍。
二是干訓專(zhuān)職教師定期下基層學(xué)校進(jìn)行干訓調研，及時(shí)掌握學(xué)員在實(shí)際工作中所需要解決的問(wèn)題并對上課內容作補充和調整。從而提升培訓的質(zhì)量。
3、完善制度、確保培訓效果
在培訓過(guò)程中，根據考核要求對學(xué)員進(jìn)行全過(guò)程考核，從而對培訓質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋，不斷改進(jìn)培訓工作。全縣小學(xué)中層以上干部培訓任務(wù)完成后，要進(jìn)行檢查、評估、總結和表彰，因此，我們要進(jìn)一步完善學(xué)員考勤、學(xué)籍管理以及獎懲制度、教學(xué)管理制度、班主任管理制度、檢查、評估制度等，通過(guò)加強制度管理，確保培訓質(zhì)量。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇7
為進(jìn)一步加強我校中層干部隊伍建設，建立起競爭擇優(yōu)、充滿(mǎn)活力的用人機制，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)跨越發(fā)展，經(jīng)研究決定，進(jìn)行新一輪中層干部的公開(kāi)選拔工作，選拔出德才兼備、工作務(wù)實(shí)、群眾威信高、有較強組織管理能力的中層干部。根據《丹徒區教育系統干部選拔任用實(shí)施辦法》和有關(guān)人事制度改革方案，特制定本實(shí)施方案。
一、聘任原則
認真貫徹黨管干部原則，任人唯賢、德才兼備原則，群眾公認、注重實(shí)績(jì)原則，公開(kāi)平等、競爭擇優(yōu)原則，逐級晉升原則和民主集中制原則。同時(shí)，為保證學(xué)�？沙掷m發(fā)展和建立結構合理的干部隊伍梯隊，本次聘任中層干部對象中要求有2—3名35歲左右的骨干教師。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立競聘工作領(lǐng)導小組，黨總支書(shū)記、校長(cháng)z任組長(cháng)，成員有z。下設辦公室負責具體實(shí)施，黨總支組織委員、副校長(cháng)z兼任辦公室主任。
三、聘任方法
采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的方法，通過(guò)考評考察和競爭擇優(yōu)，把樂(lè )意為師生服務(wù)、為崗位擔責、為領(lǐng)導分憂(yōu)的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校中層干部崗位，為學(xué)校改革和發(fā)展注入新的活力，為促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證。
四、聘任程序
1、制定方案。成立競聘工作領(lǐng)導小組，研究制定中層干部競聘上崗實(shí)施方案，經(jīng)校長(cháng)書(shū)記會(huì )議研究、學(xué)校行政辦公會(huì )議討論通過(guò)后實(shí)施。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。公示《關(guān)于新一輪中層干部競聘上崗的實(shí)施方案》，宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬聘中層干部職務(wù)、職數、崗位職責及任職條件，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴格遵循公開(kāi)、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進(jìn)行。
3、公開(kāi)報名。有意參加競聘的教職工，需填寫(xiě)“中層干部競聘上崗自薦表”（附表一）交辦公室。舉薦他人的，需同時(shí)有10人以上簽名推薦，并填寫(xiě)“中層干部競聘上崗推薦表”（附表二）交辦公室。公開(kāi)報名的截止期為2013年6月28日。鼓勵符合條件的教職工參與競爭，一人可以同時(shí)報兩個(gè)崗位。原有中層干部可自行確定是否參加競聘，未報名參加者，視為自動(dòng)放棄，其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。報名后，由競聘工作領(lǐng)導小組辦公室按照聘任條件負責資格審查，并報競聘工作領(lǐng)導小組研究確定候選人，并予以公示。
5、競聘測評。確定的候選人在教職工大會(huì )上進(jìn)行競聘演說(shuō)，通過(guò)抽簽決定演講的順序。競聘演說(shuō)主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德才表現，進(jìn)行自我評價(jià)（業(yè)績(jì)和素質(zhì)），介紹自己參加競爭上崗的想法以及如何做好崗位的工作設想和思路（時(shí)間不超過(guò)5分鐘），書(shū)面材料交辦公室。演講結束后進(jìn)行民主測評，民主測評得票數不足1/3的原則上不列入考察對象。
6、組織考察。根據競聘演說(shuō)和民主測評結果，按考察對象人數多于擬聘任人數的原則，擇優(yōu)確定考察對象。黨總支負責組織考察，充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，根據德、能、勤、績(jì)等四方面的實(shí)際表現對考察對象進(jìn)行綜合評價(jià)。
7、篩選確定。根據考察對象的評議得分、德才情況、任職經(jīng)歷、個(gè)人志愿和工作需要等，黨總支集體討論決定崗位擬聘人選。決定時(shí)會(huì )充分考慮個(gè)人志愿與工作需要相結合，但個(gè)人志愿必須服從組織決定。
8、聘任備案。根據考評結果和公示反饋意見(jiàn)，研究確定擬聘人員。按干部管理權限辦理報批、聘用手續。校長(cháng)向聘任人員頒發(fā)聘任書(shū)，并簽訂聘約。
五、崗位設置
根據實(shí)際情況，學(xué)校行政機構設置為三部一室四處，即高一部、高二部、高三部、辦公室、師訓處、政教處、教務(wù)處和總務(wù)處。具體崗位設置及職數如下：級部常務(wù)主任（中層正職）3人、副主任3人，辦公室主任1人、副主任1人，師訓處主任1人、副主任1人，政教處主任1人、副主任2人，
教務(wù)處主任1人、副主任2人，總務(wù)處主任1人、副主任1人。
六、競聘條件
1、基本條件：
�、�.政治立場(chǎng)堅定，組織觀(guān)念強，認真執行黨的教育方針，有較強的事業(yè)心和責任感，樂(lè )于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，有較顯著(zhù)的`工作業(yè)績(jì)；
�、�.工作積極主動(dòng)，有較強的領(lǐng)導、組織協(xié)調能力和實(shí)際工作經(jīng)驗，能結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。有較高的業(yè)務(wù)水平，是公認的教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干。具有競爭崗位所需要的專(zhuān)業(yè)管理知識和政策理論水平，具有一定的文字和口頭表達能力；
�、�.堅持原則，顧全大局，作風(fēng)正派，善于團結同志，在群眾中有較高威信，在維護學(xué)校穩定大局、促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展中能夠恪盡職守，率先垂范。
2、資格條件：
�、�.在編在崗的正式教職工；
�、�.具備本科學(xué)歷或中學(xué)一級教師以上職務(wù)；
�、�.有過(guò)中層干部任職經(jīng)歷，或具有在教研組長(cháng)（含副組長(cháng)）、年級組長(cháng)或同等崗位上任職2—3年的經(jīng)歷，有5年以上班主任工作經(jīng)歷的優(yōu)秀班主任；
�、�.年齡不超過(guò)50周歲，本次初聘者年齡不超過(guò)42周歲(1971年7月1日后出生)；
�、�.身心健康，精力充沛，能勝任繁重的工作任務(wù)。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇8
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：冉彬（副校長(cháng)）姚強（教務(wù)主任）
組員：
二、選拔任用條件：
中層干部應擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真執行黨的方針政策，具有較高的思想政治素質(zhì)和較強的組織紀律觀(guān)念。具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，5年以上（含5年）教齡，教育教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校名列前茅，獲得過(guò)校級及以上表彰的優(yōu)秀青年教師。初任中層干部年齡原則上在40周歲以下，特別優(yōu)秀的可適當放寬。辦公室、政教處行政干部須由中共正式黨員擔任。中層干部必須是在編在崗教師，原則上從中層后備干部和有在上級部門(mén)掛職鍛煉經(jīng)歷的人員中產(chǎn)生，特殊情況須提請區教育局黨委會(huì )研究決定。
三、我校此次擬任中層干部職數：
中層干部4名。政教處主任1名，政教處副主任1名，教科室主任1名，教務(wù)副主任1名。
四、選拔任用程序
�。ㄒ唬﹦�(dòng)議
1、由學(xué)校黨組織根據我校工作需要和中層干部隊伍建設實(shí)際，提出啟動(dòng)中層干部選拔任用工作意見(jiàn)。
2、學(xué)校黨組織主持召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議。組織我校黨政干部學(xué)習《成都市郫都區教育局下屬單位中層干部選拔任用管理辦法（試行）》，對我校中層干部隊伍進(jìn)行綜合研判，就選拔任用職位、條件、范圍、方式、程序等進(jìn)行醞釀，形成中層干部選拔任用工作方案，報局黨委審批同意后執行。學(xué)校填寫(xiě)《動(dòng)議人選所在單位黨組織把關(guān)意見(jiàn)表》。
�。ǘ┟裰魍扑]
待區教育局黨委審批同意我校的《中層干部選拔任用工作方案》后，開(kāi)始開(kāi)展民主推薦工作。民主推薦按下列程序進(jìn)行：
1、組建考察組。成立我校中層干部選拔任用考察組，考察組成員由劉渝、文子樹(shù)和冉彬3人組成。
2、個(gè)別談話(huà)推薦�？疾旖M與教職工代表逐一談話(huà)，聽(tīng)取教職工代表推薦候選人的意見(jiàn)。我�，F有在編在職職工XXX人，服務(wù)者5人，志愿者3人，臨聘XXX人，與教職工談話(huà)人數不少于XXX人。
3、確定會(huì )議推薦人選。根據談話(huà)情況，召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議集體研究，確定會(huì )議推薦人選。
4、會(huì )議推薦。召開(kāi)全校教職工大會(huì )（參會(huì )人員不得少于XXX人），公布推薦職位，提出有關(guān)要求，組織填寫(xiě)民主推薦表。
�。ㄈ┛疾�
1、確定考察對象。民主推薦（會(huì )議推薦）得票超過(guò)1/2者，確定為考察對象。
2、實(shí)施考察工作�？疾熘袑痈刹繑M任人選，應當保證充足的考察時(shí)間，應按下列程序進(jìn)行：
�。�1）民主測評。主要包括對考察對象人選德、能、勤、績(jì)、廉等方面的總體評價(jià)。民主測評可以結合會(huì )議推薦同時(shí)進(jìn)行。
�。�2）談話(huà)考察�？疾旖M采取個(gè)別談話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)，認真聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)，全面了解考察對象德、能、勤、績(jì)、廉等各方面情況，注重考察師德表現和工作實(shí)績(jì)。談話(huà)人數不得少于會(huì )議推薦人數的XXX人。
�。�3）形成考察材料�？疾旖Y束后由考察組形成書(shū)面考察材料。
�。�4）征求黨風(fēng)廉政意見(jiàn)�？疾旖M應就考察對象的黨風(fēng)廉政情況、XX情況，征求區教育局紀委的意見(jiàn)。對考察對象的有關(guān)問(wèn)題或反映，要及時(shí)核查清楚，堅決杜絕“帶病”提拔。
�。ㄋ模┯懻摏Q定
我校召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議，聽(tīng)取考察情況匯報，集體討論決定擬任人選。在充分討論的基礎上，采取無(wú)記名投票方式進(jìn)行表決。
�。ㄎ澹┤温殏浒�
1、任前公示。
討論決定擬任人選后，按規定進(jìn)行任前公示，公示時(shí)間一般為五個(gè)工作日，從發(fā)布公示的當日起計算。對公示期內干部群眾反映公示對象的`問(wèn)題，應調查核實(shí)清楚并提出處理意見(jiàn)。
2、辦理批復、備案手續。
公示期滿(mǎn)后，公示結果不影響任職的，在5個(gè)工作日內，將選拔任用相關(guān)資料報局黨委，由局黨委進(jìn)行批復、備案。
3、任職談話(huà)。
對決定任用的中層干部，學(xué)校黨組織書(shū)記或副書(shū)記同本人談話(huà)，對其廉政及業(yè)務(wù)方面提出明確要求。
五、嚴明工作紀律
�。ㄒ唬﹪澜`反規定程序選拔任用學(xué)校干部；
�。ǘ﹪澜诟刹靠疾熘须[瞞或歪曲事實(shí)真相；
�。ㄈ﹪澜诟刹繖n案上弄虛作假；
�。ㄋ模﹪澜谶x拔任用干部過(guò)程中跑風(fēng)漏氣；
�。ㄎ澹﹪澜憷钡确墙M織活動(dòng)；
�。┢渌P(guān)于干部選拔任用的XX行為。
凡有違反以上工作紀律要求的，將根據教育局相關(guān)紀律規定，對違規人員進(jìn)行嚴肅處理。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇9
為進(jìn)一步規范公司中層干部選拔任用制度，建立健全公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)、民主的選人用人機制，實(shí)現干部選拔任用工作的.科學(xué)化、制度化、規范化，參照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》有關(guān)精神，立足工作需要和我公司干部隊伍實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、適用范圍
選拔公司中層干部（各部門(mén)正副職）
二、選拔任用干部原則
堅持任人唯賢、德才兼備原則。
堅持職工公認、注重實(shí)績(jì)原則。
堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)原則。
堅持民主集中制原則。
堅持年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化原則。
堅持依法辦事原則。
三、崗位人選產(chǎn)生范圍
本部門(mén)內部產(chǎn)生
全公司范圍內篩選產(chǎn)生
面向社會(huì )招聘產(chǎn)生
四、程序
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)民主推薦會(huì )、進(jìn)行個(gè)別談話(huà)推薦
下發(fā)召開(kāi)崗位人選民主推薦會(huì )的通知
召開(kāi)崗位人選民主推薦會(huì )
�、賲�(huì )人員：總公司職能部門(mén)負責人；部門(mén)骨干以上人員；部門(mén)一線(xiàn)職工代表。
�、谂c部門(mén)骨干以及部分職工代表進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
整理會(huì )議及談話(huà)情況，并將會(huì )議及談話(huà)情況內容匯報給總公司領(lǐng)導，請總公司領(lǐng)導審查。
通過(guò)部門(mén)民主推薦、個(gè)別談話(huà)后，若仍無(wú)合適人選，即開(kāi)始在全公司范圍內篩選。由人事部門(mén)提出建議人選，報請總公司領(lǐng)導審查。
�。ǘ┛偣究疾�
總公司安排人員通過(guò)民主測評及與本人談話(huà)、與職工談話(huà)等方式了解擬提拔人員的有關(guān)情況。
形成考察材料報總公司領(lǐng)導審查，考察材料內容主要包括：擬提拔人基本
情況；工作成績(jì)、能力特長(cháng)；民主推薦、民主測評情況；主要缺點(diǎn)和不足。
�。ㄈ┯懻摏Q定
召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議，討論人事任免，形成決議。
形成會(huì )議紀要。
�。ㄋ模┤吻罢勗�(huà)
總公司領(lǐng)導與擬提拔人進(jìn)行談話(huà)。
�。ㄎ澹┤吻肮�
�、賹M提拔人、擬提拔崗位進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。
�、诠酒诮Y束，無(wú)影響任職的問(wèn)題，即起草正式任職文件。
�。┝荚�
在公示期間組織進(jìn)行任前廉政考試。
�。ㄆ撸┬嫉饺魏腿温殻河“l(fā)任職文件，總公司安排人員到任職部門(mén)宣布任職文件。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇10
一、聘任原則
(一)堅持黨管干部原則。
(二)堅持德才兼備、以德為先原則。
(三)堅持群眾公認、注重實(shí)績(jì)原則。
(四)堅持公開(kāi)、競爭、擇優(yōu)原則。
(五)堅持民主集中制原則。
(六)堅持依法辦事原則。
二、聘任基本條件
(一)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真執行黨的方針政策，具有較高的思想政治素質(zhì)和較強的組織紀律觀(guān)念。
(二)具有較強的事業(yè)心、熱愛(ài)學(xué)校，勤奮工作，為人正派，作風(fēng)民主，辦事公正，廉潔自律。
(三)熟悉學(xué)校工作，具有擬聘崗位所需的理論素養、文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，具有較強的文字和口頭表達能力。
(四)具有較強的組織協(xié)調能力和一定的實(shí)踐工作經(jīng)驗，能認真貫徹執行上級文件精神，并結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，工作實(shí)績(jì)突出。
三、聘任資格
聘任干部應具備資格如下：
1.身體健康、有相應教師資格證書(shū)的在編在崗教職工。
2.新提任中層干部的年齡一般要求在男45周歲、女40周歲以下。
3.近兩年年度考核均為稱(chēng)職(合格)以上。
4.一般應具備相應學(xué)段的合格學(xué)歷。
5.年齡男滿(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)52周歲，一般應退出中層干部崗位。如確因工作特殊需要延長(cháng)任職年限的，須報縣教育局研究同意。退出中層干部崗位后，各單位須按規定安排工作量，列入日�？记诠芾�，正常上班。擅自離崗的按《事業(yè)單位人事管理條例》處理。
6.交流聘任的，應當是同級別的中層干部。提拔聘任中層正職的，應在中層副職崗位工作一年以上。提拔聘任中層副職的，應當具有一年以上工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的干部教師，可破格提拔聘任。
提任干部應當逐級提拔聘任。越級提拔聘任的，應報縣教育局同意后實(shí)施。
四、干部職數配備xx縣學(xué)校內設機構及中層干部職數配備標準
略
五、聘期和交流制度
(一)實(shí)行聘期和交流制度。聘期三年，聘期滿(mǎn)后所任職務(wù)自然免去。對聘任期滿(mǎn)的中層干部須按規定啟動(dòng)新一輪聘任工作。在同一單位同一崗位擔任中層干部滿(mǎn)6年的一般應進(jìn)行交流輪崗。同一處室正副職連續任職滿(mǎn)9年的應進(jìn)行交流輪崗。
(二)對有培養潛力的干部應進(jìn)行多崗位鍛煉，促進(jìn)其管理經(jīng)驗的積累和管理水平的提高。對當年考核定為不稱(chēng)職(不合格)的中層干部，一般應給予降職聘任或解聘，對當年考核為基本稱(chēng)職(基本合格)，不適宜在原崗位工作的要實(shí)行交流。
(三)要求實(shí)行干部校際交流或校內交流輪崗的，須向縣教育局提出交流方案，由縣教育局根據干部隊伍建設的實(shí)際情況，統籌安排干部交流聘任工作。
(四)交流機制。年齡將達男55周歲、女52周歲且不滿(mǎn)一個(gè)聘期(任期)的中層干部一般不再交流輪崗。同一處室正副職均符合輪崗條件的，先交流輪崗正職，待條件成熟時(shí)，再交流輪崗副職。情況特殊一時(shí)不能交流的，由學(xué)校向縣教育局提交書(shū)面報告，經(jīng)批準可暫不輪崗。
六、干部聘任范圍聘任方式分為不競崗聘任、競崗聘任和直接聘任等三種，具體如下：
(一)下列情形之一的，可實(shí)行不競崗聘任：
1.聘期內，因工作需要對現職中層干部進(jìn)行崗位調整的。
2.聘任期滿(mǎn)，工作勝任的現職中層干部。
3.機構調整或重組，需要對現職中層干部進(jìn)行調整和分流。
4.前期推薦人選較集中或明確的。
5.其它需要實(shí)行不競崗聘任的。
(二)下列情形之一的，可實(shí)行直接聘任：
1.局黨委研究推薦的中層干部建議對象。
2.校長(cháng)調整后，新任校長(cháng)對現職中層干部在現聘期內的續聘。
3.其它需要實(shí)行直接聘任的。
(三)下列情形之一的，一般應實(shí)行競崗聘任：
1.前期推薦符合條件人選較多無(wú)法確定的。
2.現任中層干部超出職數限額，需要進(jìn)行人員調整和分流的。
3.情況特殊，工作需要實(shí)行競崗聘任的。
競崗聘任對象一般限于本校，也可根據學(xué)校實(shí)際在全縣或學(xué)區范圍內公開(kāi)報名競聘。原則上每個(gè)職務(wù)或職數應有兩個(gè)及以上資格審查合格的競聘對象。
七、干部審核制度
(一)職數審核。學(xué)校根據中層干部配備有關(guān)文件精神，結合本單位實(shí)際，填報《xx縣學(xué)校中層干部職數核定表》，報學(xué)區和縣教育局審核。
(二)人選審核。學(xué)校在經(jīng)審核同意的中層干部職數核定表的范圍內，在充分征求各方意見(jiàn)的基礎上召開(kāi)黨政領(lǐng)導班子會(huì )議，提出學(xué)校中層干部競爭性或非競爭性聘任工作方案(以下簡(jiǎn)稱(chēng)競崗方案或非競崗方案)。如果是競崗方案，則要將競崗方案報批。如果非競崗方案，則要通過(guò)黨政領(lǐng)導班子會(huì )議對組織提名或個(gè)人推薦的人選進(jìn)行集體研究討論，填報《xx縣學(xué)校中層干部人選審核表》，報學(xué)區和縣教育局審核。
中層副職提任中層正職、或屬交流輪崗的干部變動(dòng)不需報職數審核。
經(jīng)審核同意后，啟動(dòng)推薦、考察、公示和任免等干部任用程序。未經(jīng)書(shū)面審核同意，擅自啟動(dòng)干部提任交流或推薦考察的，其相關(guān)聘任不予承認，并追究學(xué)校相關(guān)責任人的責任。
八、聘任工作流程
(一)不競崗聘任程序
1.公布方案。在學(xué)校公布《學(xué)校中層干部聘任工作方案》，并公布具體職務(wù)。
2.民主和談話(huà)推薦。采用民主推薦和組織提名相結合的形式產(chǎn)生不競崗聘任的建議人選。民主推薦包括在一定范圍內的會(huì )議推薦和個(gè)別談話(huà)推薦。組織提名須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子集體研究決定。民主推薦票數或談話(huà)推薦人數較低的，暫緩提拔聘任流程。
3.述職和測評。參加不競崗聘任的建議人選必須在全體教師大會(huì )或教職工代表會(huì )議上做述職報告和表態(tài)發(fā)言。凡不做述職報告和表態(tài)發(fā)言的對象，作自動(dòng)放棄論處。學(xué)校召開(kāi)全體教職工或教職工代表會(huì )議進(jìn)行民主測評并書(shū)面征求意見(jiàn)。參加測評人數應不低于應到人數的2/3，否則測評無(wú)效。贊成得票數較低的，不得列為考察對象。
4.談話(huà)征求意見(jiàn)。談話(huà)對象：中層及以上干部、提任對象所在教研組或有工作來(lái)往的`教職工代表。談話(huà)贊成推薦票數較低的，不得列為考察對象。
5.確定考察對象和發(fā)布考察公告。根據民主和談話(huà)推薦、民主測評和談話(huà)征求意見(jiàn)的結果，學(xué)校集體研究確定考察對象，發(fā)布考察公告。
6.綜合考察。依據干部任用條件和不同崗位的職責要求，全面考察有關(guān)對象德、能、勤、績(jì)、廉的表現，注重考察工作實(shí)績(jì)。
7.確定擬聘人選。聽(tīng)取考察組意見(jiàn)，學(xué)校集體研究確定各崗位擬聘任人選。
8.擬聘公示。在一定范圍內對擬聘人選進(jìn)行公示。提拔聘任干部的公示期限一般為5個(gè)工作日。
9.辦理聘任手續。擬聘內設機構負責人人選由學(xué)校發(fā)文，工會(huì )、團委、少先隊負責人按干部管理權限報批或按程序選舉產(chǎn)生。聘任文件報送縣教育局政工科備案。
(二)競崗聘任程序
1.公布方案。在一定范圍內公布《學(xué)校中層干部聘任工作方案》，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.公開(kāi)報名。采取組織推薦和個(gè)人自薦相結合的方式進(jìn)行報名。組織推薦由學(xué)校領(lǐng)導班子集體研究決定，個(gè)人自薦須填報申請表。
3.資格審查。由學(xué)校領(lǐng)導班子對報名者進(jìn)行資格初審，并將報名對象報學(xué)區和縣教育局審核，確定符合干部任職資歷條件的對象。
4.演講。資格審查合格的競聘對象須在全體教師大會(huì )或教職工代表會(huì )議上做演講(學(xué)校也可采用其它方式)。演講的主要內容一般應包括對競聘職務(wù)的認識、對該崗位職務(wù)的有利條件和不足之處以及今后的工作設想等。演講一般應設定統一時(shí)間，設定評委5-7人，并組織評委打分。
5.民主測評。在一定范圍內對競聘對象進(jìn)行民主測評并書(shū)面征求意見(jiàn)。參加測評人數應不低于應到人數的2/3，否則測評無(wú)效。民主測評同意得票率較低的，不得作為考察對象。
6.確定考察對象和發(fā)布考察公告。根據評委量分、民主測評和書(shū)面征求意見(jiàn)的結果，按考察對象人數多于擬任職務(wù)人數的原則，由學(xué)校集體研究擇優(yōu)確定考察對象，發(fā)布考察公告。
7.綜合考察。依據干部任用條件和不同崗位的職責要求，全面考察有關(guān)對象德、能、勤、績(jì)、廉的表現，注重考察工作實(shí)績(jì)。
8.確定擬聘人選。根據考察意見(jiàn)，學(xué)校集體研究確定各崗位擬聘任人選。
9.擬聘公示。在校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)對擬聘人選進(jìn)行公示。提任干部的公示期限一般為5個(gè)工作日。
10.辦理聘任手續。擬聘內設機構負責人人選由學(xué)校發(fā)文，工會(huì )、團委、少先隊負責人按干部管理權限報批或按程序選舉產(chǎn)生。聘任文件報送縣教育局政工科備案。
(三)直接聘任程序
1.會(huì )議通報。召開(kāi)全體教職工大會(huì )或教職工代表會(huì )議，校長(cháng)向全體教師作關(guān)于直接聘任中層干部的通報。
2.辦理聘任手續。擬聘內設機構負責人人選由學(xué)校發(fā)文，工會(huì )、團委、少先隊負責人按干部管理權限報批或按程序選舉產(chǎn)生。聘任文件報送縣教育局政工科備案。
九、退出機制
(一)考核。每年度要進(jìn)行一次履職考核，二次期末民主測評，考核結果作為崗位聘任和發(fā)放績(jì)效工資的重要依據。
(二)解聘。具備下列情形之一的應予解聘：
1.聘任期滿(mǎn)，未被續聘的;
2.聘任期內，工作不勝任、年度履職考核不合格的;
3.因工作需要或者其他原因，應當解聘現職的。
十、紀律與監督
1.加強組織領(lǐng)導。各單位應嚴格執行干部工作各項規定和紀律要求，認真研究制定工作方案，充分估計和把握工作中可能出現的問(wèn)題，切實(shí)做好思想政治工作和各項準備工作。必須堅持集體領(lǐng)導，堅持走群眾路線(xiàn)，堅持德才兼備、選賢任能，認真貫徹執行民主集中制原則，由各學(xué)校(單位)黨政領(lǐng)導聯(lián)席會(huì )議集體研究決定，不允許減少或違反程序，不允許搞“一言堂”。
2.學(xué)校中層干部聘任工作在縣教育局統一領(lǐng)導下由學(xué)區學(xué)校組織實(shí)施。政工科具體負責聘任工作的業(yè)務(wù)指導、監督方案實(shí)施情況。各學(xué)區學(xué)校要及時(shí)向政工科上報聘任方案、工作進(jìn)展及結果。
3.學(xué)校中層干部競聘工作要堅持原則，真正把德才兼備、群眾公認、工作實(shí)績(jì)突出的優(yōu)秀干部選拔上來(lái)，適當考慮性別、年齡、專(zhuān)業(yè)、資歷等因素。
4.學(xué)校中層干部必須服從干部能上能下的原則，自覺(jué)接受學(xué)校工作安排。落聘人員不再享受原中層干部崗位待遇，要自覺(jué)接受學(xué)校安排的工作任務(wù)，帶頭遵守學(xué)校各項規章制度。學(xué)校應加強對中層干部的思想政治教育、崗位履職能力提升及相關(guān)法律法規和紀律教育。
5.局政工科要加強對聘任工作的指導和監督，堅決防止和糾正各種與《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》精神不相一致的行為，確保聘任工作順利進(jìn)行。對違反有關(guān)規定與紀律產(chǎn)生的擬任人選和任用的中層干部，或通過(guò)不正當競爭手段上崗任職的，一經(jīng)查實(shí)，一律宣布無(wú)效，按程序取消相關(guān)任命，并追究學(xué)校(單位)黨政負責人及直接責任人的責任。
十一、附則
(一)本實(shí)施意見(jiàn)如有與上級相關(guān)規定不一致的，以上級法律法規為準。
(二)要嚴肅干部人事紀律，對違反規定選拔任用干部的，要視情節輕重給予批評或誡勉談話(huà)，情節嚴重的要追究有關(guān)責任人員的責任。
(三)本實(shí)施意見(jiàn)自發(fā)布之日起施行。原文件同時(shí)廢止。
(四)本實(shí)施意見(jiàn)由縣教育局政工科負責解釋。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇11
為建設一支精干、高效的干部隊伍,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制,建設一支長(cháng)于管理、精于業(yè)務(wù)、敬崗愛(ài)業(yè)的高素質(zhì)中層干部隊伍,實(shí)現學(xué)校在區教育局指導下、在集團引領(lǐng)下高起點(diǎn)、高標準、高品位發(fā)展,根據《江干區教育系統基層單位中層干部管理辦法(試行)》(江教委【2014】12號)的要求,經(jīng)研究,對我校中層干部實(shí)行競爭上崗,特制定如下方案:
一、指導思想
通過(guò)實(shí)行競爭上崗,拓寬選人用人的渠道,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制,增強干部隊伍的生機與活力,激發(fā)中層干部愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,為學(xué)校的改革和發(fā)展奠定良好的.組織基礎.
二、聘用原則
1.黨管干部原則;
2.德才兼備、任人唯賢的原則;
3.群眾公認、注重實(shí)績(jì)原則;
4.公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;
5.民主集中、依法辦事原則.
三、選拔范圍
我校在編在職教師,符合競崗資格條件的均可報名競爭上崗.
四、資格條件
1.具有履行職責所需要的政治想想以及身體素質(zhì)條件,具有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力.
2.具有堅決執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策,能夠把黨的教育方針、政策同本區、本單位實(shí)際相結合,講實(shí)話(huà),辦實(shí)事,求實(shí)效,努力推進(jìn)學(xué)校各項教育工作.
3.有強烈的教育事業(yè)心和責任感,有勝任學(xué)校相應崗位管理工作的組織能力、文化水平、專(zhuān)業(yè)知識和管理才干.
4.作風(fēng)正派,愛(ài)生敬業(yè),以身作則,有全局觀(guān)念.
5.提拔任用中層副職的原則上具有兩年以上教齡,年齡不超過(guò)35周歲,具有大學(xué)本科以上文化程度,參加工作以來(lái)年度考核合格及以上.根據新建學(xué)校特點(diǎn),適當放寬年限.
五、方法程序
(一)崗位設置
總務(wù)處副主任1人;大隊輔導員1人.
(二)競聘程序
1.采二教育集團成立學(xué)校中層干部選拔聘任領(lǐng)導小組.
組 長(cháng):俞 晴
副組長(cháng):王海清
組 員:高 琦 呂琦 吳雷勇 李 鑫
領(lǐng)導小組下設工作小組.
組 長(cháng):王海清
組 員:尹紅巖 徐益萍 鮑佩華 吳淑萍
領(lǐng)導小組負責方案審定、候選人和擬聘人員的審定,頒發(fā)聘書(shū);工作小組根據《江干區教育系統中層機構及職數設置規定》擬定實(shí)施方案,具體組織選聘工作.
2.實(shí)施方案經(jīng)采二教育集團理事會(huì )通過(guò)后,學(xué)校公布競爭上崗方案,召開(kāi)全體教師會(huì )議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作——時(shí)間:6月27日下午.
3.采取個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結合的辦法,推選出候選人,上交《杭州市丁荷小學(xué)中層干部競爭上崗推薦(自薦)表》——6月30日.
4.競爭上崗面試——7月4日下午
5.擬任人填寫(xiě)《江干區教育系統中層干部任用備案表》并報教育局組織宣傳科審批備案.
6.任前公示.
(三)競聘方式
本次中層干部競爭上崗采用面試的方式進(jìn)行.
1.競崗演講:所競聘崗位的自身優(yōu)勢和工作設想,時(shí)間5—10分鐘.
2.問(wèn)題答辯:回答評委提出的兩個(gè)問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題時(shí)間5分鐘.
(四)聘任
根據面試結果,由競爭上崗領(lǐng)導小組集體研究決定擬聘用人員,并公示3天,擬聘中層干部報局組織宣傳科備案,學(xué)校正式下發(fā)聘任文件.
競爭上崗中層干部實(shí)行任期制,任期一般為三學(xué)年,同一崗位任期一般不超過(guò)三屆.任期屆滿(mǎn)后根據實(shí)際情況可進(jìn)行競爭上崗.鼓勵中層干部在區內跨校(園)際交流.
(五)待遇
1.聘期內按照學(xué)�？�(jì)效考核辦法實(shí)行年度考核,享受中層干部的待遇.
2.已聘中層干部在任期內工作考核不稱(chēng)職的,經(jīng)校委會(huì )集體研究,給予解聘.
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇12
一、指導思想
為深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，完善干部選拔任用和教育管理制度，根據長(cháng)教黨〔2010〕40號 “關(guān)于《關(guān)于直屬單位中層領(lǐng)導干部選拔任用的規定(試行)》”文件精神，結合我校實(shí)際，選拔一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、教職工信得過(guò)的高素質(zhì)的學(xué)校干部隊伍，形成富有生機與活力、有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制，加強中層干部選拔任用工作管理，建設一支高素質(zhì)的中層領(lǐng)導干部隊伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校工作，特制定本方案。
二、聘任原則
1、黨管干部原則;
2、任人唯賢、德才兼備原則;
3、群眾公認、注重實(shí)績(jì)原則;
4、公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)原則;
5、民主集中制原則;
6、依法辦事原則;
三、 中層機構設置及干部職數
1、辦公室
主任：1人 副主任：1人
2、教務(wù)處
主任：1人 副主任：1人
3、教育處
主任：1人 副主任：2人(其中1人兼保衛科科長(cháng))
4、總務(wù)處
主任：1人
5、教科室
主任：1人
6、工會(huì )
工會(huì )副主席：1人
7、團委
團委書(shū)記：1人
四、選拔任用條件及資格
中層領(lǐng)導干部應當具備下列基本條件:
(一)具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論水平，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，堅持講學(xué)習、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗，在重大事件中不畏艱難，勇挑重擔。
(二)堅決貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，具有敬業(yè)奉獻精神，在教學(xué)、科研、管理等工作中做出實(shí)績(jì)。
(三)堅持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，認真調查研究，能夠把黨的方針、政策同學(xué)校和部門(mén)的實(shí)際相結合，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義。
(四)有強烈的事業(yè)心和政治責任感，忠誠黨的教育事業(yè)，有勝任領(lǐng)導工作的組織能力、決策能力、文化水平和專(zhuān)業(yè)知識。
(五)能夠依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，為人師表，艱苦樸素，全心全意為群眾服務(wù)，自覺(jué)接受黨和群眾的批評和監督，做到自重、自省、自警、自勵。
(六)堅持民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀(guān)念，善于集中正確意見(jiàn)，善于團結同志，包括團結同自己有不同意見(jiàn)的同志一道工作。
擔任中層領(lǐng)導職務(wù)應具備以下資格:
(一)具有大專(zhuān)以上文化程度。擔任學(xué)校教育、教學(xué)、教研部門(mén)主要負責人，應當具有大學(xué)本科以上文化程度，中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
(二)擔任中層副職的，一般應有3年以上教育工作經(jīng)歷。
(三)提任中層正職的，一般要在副職崗位工作兩年以上。
(四)男同志任職年齡一般不超過(guò)55周歲，女同志任職年齡一般不超過(guò)52周歲。
(五)身體健康。
注：聘任職務(wù)一般應當具備相應的任職資格并逐級提拔，特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。破格提拔必須報請市教育局黨建干部處同意。
五、聘任程序
1、成立中層干部競聘工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責方案的制定和實(shí)施，研究解決競聘工作中出現的相關(guān)問(wèn)題。
組長(cháng)：雷志明 涂立奇
成員：楊革非 左曉波 陶可權 許 丹 舒利民
2、宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校黨委、校長(cháng)室召開(kāi)全校教職工大會(huì )，公布方案(方案包括競聘崗位、崗位職責(另附)、任職條件及資格、工作程序等)，作專(zhuān)題動(dòng)員。(元月17日)
3、公開(kāi)報名。競聘中層干部崗位采取個(gè)人自薦、組織(部門(mén))舉薦相結合的辦法，統一填寫(xiě)《長(cháng)沙市第六中學(xué)競聘中層干部崗位自薦(推薦)申報表》，在規定時(shí)間內(元月20日前)交學(xué)校聘任工作領(lǐng)導小組(學(xué)校黨委辦)。報名人(含自薦或推薦人)須填報一個(gè)競聘崗位，同時(shí)須注明是否服從組織安排聘任的其他崗位。
4、資格審查。根據中層干部聘任條件、資格和推薦情況，學(xué)校黨委、校務(wù)會(huì )對報名人進(jìn)行資格審查，研究確定參加中層干部競聘的侯選人名單并公示。(元月21日)
5、召開(kāi)競聘演講和民主推薦大會(huì )。民主推薦大會(huì )由領(lǐng)導班子成員、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、支部書(shū)記、民主黨派代表、教代會(huì )成員、教職工代表組成，不少于60人。競聘候選人按抽簽順序向大會(huì )進(jìn)行競聘演講，介紹自己的工作經(jīng)歷、德才情況、工作實(shí)績(jì)和做好競聘職位工作的.思考，每人發(fā)言時(shí)間5分鐘。競聘演講后，由參加民主推薦大會(huì )的全體人員以無(wú)記名方式對競聘人員進(jìn)行民主測評。(元月24日)
6、組織考察。學(xué)校黨委、校務(wù)會(huì )根據競聘者的德才表現和民主測評情況確定考察對象。依據干部選拔任用條件和不同職務(wù)的職責要求，通過(guò)個(gè)別談話(huà)、和考察對象面談等方法，圍繞德、能、勤、績(jì)、廉等方面進(jìn)行全面考察，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。 (元月25—27日)
7、討論決定。召開(kāi)黨委會(huì )、校務(wù)會(huì )聯(lián)會(huì )進(jìn)行充分討論，集體研究決定任職人選。(元月28日)
8、公示結果。學(xué)校黨委、校務(wù)會(huì )將擬定聘任的人選，在校內張榜公示(同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上公示)。公示后若無(wú)影響競聘者任職的反映，則按干部管理權限正式辦理報批手續。(元月29日—2月2日)
9、任前談話(huà)，頒發(fā)聘書(shū)。校黨委、校長(cháng)室對擬聘任人員進(jìn)行任前談話(huà)，并召開(kāi)教職工大會(huì )，宣布競聘結果，校長(cháng)向聘用的中層干部頒發(fā)聘書(shū)。中層干部聘期一般為三年。
六、中層干部的管理
1、中層領(lǐng)導干部實(shí)行任期制和聘任制，每屆任期為三年。任職期滿(mǎn)，必須重新競爭上崗。
2、受聘任的中層干部，其待遇按學(xué)校有關(guān)規定執行。
3、對中層干部進(jìn)行年度考核和任期考核�？己斯ぷ饔蓪W(xué)校黨委統一領(lǐng)導，采取個(gè)人述職、教代會(huì )民主評議、組織考察、反饋意見(jiàn)相結合的方式進(jìn)行。由學(xué)校黨委建立學(xué)校中層領(lǐng)導干部考核檔案，將考核中所形成的個(gè)人述職報告、教代會(huì )民主評議意見(jiàn)及有關(guān)材料及時(shí)整理歸檔�？己私Y果作為中層干部任免、獎懲及崗位調整的重要依據。民主測評中，基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職票超過(guò)30%者，不再繼續任職。
4、實(shí)行中層干部交流輪崗制度。中層干部每屆任期三年，可以連任兩屆，任職滿(mǎn)六年的原則上必須交流換崗。
5、加大對優(yōu)秀中青年干部的選拔培養力度。學(xué)校領(lǐng)導班子要進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，通過(guò)民主推薦、綜合考察、黨委校務(wù)會(huì )集中、報市教育局黨委審定的方法和程序，將優(yōu)秀中青年教師及時(shí)選拔到中層干部隊伍中來(lái)。選拔優(yōu)秀中青年干部要把思想政治素質(zhì)擺在首位，堅持把那些講黨性、顧全大局、勇于開(kāi)拓、求真務(wù)實(shí)的干部選拔上來(lái)，將他們安排到重要崗位鍛煉，有計劃地進(jìn)行多崗位輪換，從實(shí)踐中提高優(yōu)秀中青年干部的領(lǐng)導能力。
七、紀律與監督
學(xué)校黨委、校務(wù)會(huì )在干部選拔任用工作中，必須嚴格執行本規定，自覺(jué)接受組織監督和群眾監督。教職工對干部選拔任用工作中的違紀違規行為，有權向上級組織人事部門(mén)和紀檢監察部門(mén)檢舉、申訴。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇13
為了進(jìn)一步完善我校中層干部崗位設置，堅持德才兼備、群眾公認、注重實(shí)績(jì)和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，加快學(xué)校人事制度改革，建立能上能下、能進(jìn)能出、富有生機和活力的用人制度，理順學(xué)校管理程序，培養一支師德高尚，教學(xué)能力強，有一定學(xué)校管理實(shí)踐經(jīng)驗的'干部隊伍，精致學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，決定對學(xué)校部分中層干部崗位實(shí)行競聘上崗。參照市教育局《市屬學(xué)校中層機構設置和干部管理的若干規定》，制定方案如下：
一．擬聘崗位：
經(jīng)校長(cháng)室研究決定，本次中層干部擬競聘三名，其中政教主任一名，總務(wù)處副主任一名，團委書(shū)記一名。
二．競聘條件：
1.認真貫徹執行黨的教育方針、政策，有較強的法規意識、組織紀律觀(guān)念和事業(yè)心，有責任感。樂(lè )于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生的意識。
2.具有一定的領(lǐng)導、組織、協(xié)調能力和實(shí)際工作經(jīng)驗，認真貫徹上級和學(xué)校工作意見(jiàn)，能結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，有較強的創(chuàng )新意識。
3.清正廉潔，為人師表，作風(fēng)民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀(guān)念強，善于集中正確意見(jiàn)，善于團結同志一道工作，群眾威信高。
4.具有競聘崗位所需的專(zhuān)業(yè)管理知識、政策理論水平和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字處理和口頭表達能力。
5.具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷，身體健康，精力充沛，從教滿(mǎn)5年以上，團委書(shū)記40歲以下，政教主任，總務(wù)處副主任年齡在45周歲以下。
三．競聘程序：
1.公布方案（8月20日）：向全校教職工公布《中層干部競聘上崗方案》。競聘方案在校園網(wǎng)上公布。
2.個(gè)人申報（8月21日～25日）：凡符合條件、有意競聘者將《中層干部競聘報名表》電子稿發(fā)校長(cháng)室，8月25日下午5：00報名截止。
3.資格審查（8月27日）：競聘領(lǐng)導小組負責對申聘者進(jìn)行資格審查，競聘領(lǐng)導小組由學(xué)校黨支部委員五人組成。
4.競職演講（8月28日上午）：召開(kāi)全體教職工大會(huì )，競聘人員向全校教職工發(fā)表競聘演說(shuō)，演講時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�。競聘者就“本人�?jiǎn)要情況，主要工作業(yè)績(jì)，競聘該職位的主要優(yōu)勢和做好該職位工作的設想”等四個(gè)方面進(jìn)行競聘演講。
5.民意測評，競聘演講結束，當場(chǎng)進(jìn)行民意測評。
6.組織考察（8月28日）：競聘領(lǐng)導小組結合競聘演講和民主測評，從德、能、勤、績(jì)、廉等方面進(jìn)行深入考察，確定擬聘人員，確定具體崗位。
7.聘前公示（8月28日）：對擬聘人員和崗位公示3天。
8.學(xué)校聘任（8月31日）：公示期滿(mǎn)，校長(cháng)宣布聘任結果，與聘用對象簽訂崗位任期目標責任書(shū)，政教主任崗位報上級有關(guān)部門(mén)備案。
四、管理待遇：
1.競聘上崗的中層干部管理和待遇按照橋高中學(xué)2013年教代會(huì )通過(guò)的教師績(jì)效考核辦法執行。
2.此次競聘崗位任期三年，任期屆滿(mǎn)，將重新進(jìn)行競聘；新上崗人員試用期一年，如不能勝任，將予以免職。
丹徒區橋高中學(xué)校級中層干部競聘上崗方案交教代會(huì )通過(guò)。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇14
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿(mǎn)活力、有效激勵的用人機制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調整好我校中層干部隊伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，根據泰山教字（xxxx）65號文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，對中層干部崗位實(shí)行競聘上崗。為切實(shí)做好這一工作，特制定本方案。
一、成立組織
1、領(lǐng)導小組：劉昱晨王寶軍王焰李希滿(mǎn)李運慶戚嘉慶張勤輝
負責整個(gè)工作的領(lǐng)導、指揮、協(xié)調
2、競聘委員會(huì )：劉昱晨王寶軍王焰李希滿(mǎn)李運慶戚嘉慶張勤輝馮潤貞李彥沈輝王愛(ài)香杜笑宇來(lái)巖魏云靳連振吳春杰佟濤史培蓮（競聘當事人及當事人親屬回避）
3、工作小組：李希滿(mǎn)李運慶戚嘉慶杜笑宇沈輝李彥負責表格設計、申請書(shū)收取、測評票的統計、公示內容的設計等
4、監督小組：王寶軍張淼鄭繼萍楊平磊張圣軍負責監督各項程序、步驟是否公正、公平
二、競聘原則
1、民主集中制；
2、任人唯賢，德才兼備；
3、群眾公認，注重實(shí)績(jì)，注重能力；
4、公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)；
5、競爭和調整相結合，確定最終的崗位任職或兼職。
三、崗位設置及職數
本次中層干部公開(kāi)競爭的職位為：
辦公室主任（1正1副）普教務(wù)處主任（1正2副，其中1副為教科室副主任）總務(wù)處主任（1正2副，其中1副為綜治辦副主任）政教處主任（1正2副，其中，主任喬小平不再競爭，1副為團委副書(shū)記）職教務(wù)處主任（1正2副，其中1副為網(wǎng)管中心副主任）學(xué)生處主任（1正1副）招生辦主任（1正）就業(yè)短訓辦主任（1副）級部主任4人專(zhuān)業(yè)部主任4人
四、任職條件和資格
1、事業(yè)心強，品行端正，堅持原則，務(wù)實(shí)肯干；
2、善于思考，勤于實(shí)踐，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，發(fā)展意識強；
3、謙虛熱情，有團結協(xié)作精神，服從意識、大局意識強，協(xié)調能力強
4、有相應的專(zhuān)業(yè)知識或一定工作經(jīng)驗，有較強的組織管理才能；
5、競爭中層干部崗位需具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷；
6、男45周歲以下，女40周歲以下（年齡計算截止時(shí)間為xxxx年8月31日），身體健康（原中層及管理干部不受年齡此限）；
7、服從學(xué)校工作安排，中層干部原則上必須兼課。
五、工作職責（詳見(jiàn)學(xué)�！吨贫葏R編》中崗位職責有關(guān)部分）
六、競聘程序
1、成立學(xué)校中層干部競聘上崗工作組織，擬定《泰山實(shí)驗中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案》，經(jīng)班子會(huì )審議，報教育局批準，提請教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
2、成立競聘委員會(huì )。委員會(huì )的組成，有學(xué)校班子成員，富有責任心、原則性強、在群眾中具有較高威信的部分教職工代表。
3、宣傳發(fā)動(dòng)，公開(kāi)報名；公布《實(shí)施方案》；發(fā)動(dòng)全校優(yōu)秀教職工根據自身情況踴躍報名競聘。報名采用個(gè)人書(shū)面自薦的形式，競聘者向競聘委員會(huì )提出書(shū)面申請，申請書(shū)交競聘委員會(huì )。
4、資格審查。領(lǐng)導小組對申請競聘者的任職資格進(jìn)行審核，初步確定競聘人選，并公布名單，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)。
5、競聘上崗按照先正職后副職再級部、專(zhuān)業(yè)部的順序，分三輪向教代會(huì )進(jìn)行競爭演講，演講內容包括①年齡、②工作經(jīng)歷、③工作業(yè)績(jì)、④競崗優(yōu)勢、⑤工作措施及設想、⑥態(tài)度、⑦身體狀況等，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。教職工代表根據民主評議要求按同意、不同意、棄權進(jìn)行無(wú)記名投票。按不超過(guò)各崗位數的2倍選取候選人。（如果某崗位的所有競聘人的同意率低于60%，則此崗位，由班子安排兼職或代理
�。�。
6、競聘委員會(huì )對經(jīng)過(guò)教代會(huì )測評推選的候選人，從德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行考察、考核，按照同意、不同意、棄權進(jìn)行無(wú)記名投票。
7、學(xué)校班子根據競聘委員會(huì )的推薦情況，從德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行考察，確定對象，報教育局批準，張榜公示。對落選的中層干部逐一談話(huà)。
8、校長(cháng)聘任。校長(cháng)與被任用者簽訂聘任合同。合同期為一年。根據每年的'干部考核結果決定是否續聘。
六、有關(guān)要求
1、提高認識，積極參與。中層干部競爭上崗是干部人事制度的一項重要改革，是教育改革和發(fā)展的需要，也是我們學(xué)校迎來(lái)新的發(fā)展機遇的需要。要認真做好宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵支持符合條件的同志積極參與競崗，確保這項工作的順利進(jìn)行。
2、嚴格紀律，加強監督。嚴禁借競爭上崗之機搞小圈子或進(jìn)行拉票，堅決防止和糾正各種與有關(guān)規定不相一致的行為，對違反組織人事紀律、搞不正之風(fēng)的，要嚴肅查處。對于借機滋事者給予處分，在競聘中一票否決。
3、注意做好思想政治工作。通過(guò)這次競爭上崗，引導教職員工樹(shù)立正確的競爭觀(guān)念，進(jìn)一步調動(dòng)工作積極性，不斷提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。對競爭落選人員，要注意做好細致的思想工作；競爭落選人員本人要正確對待，進(jìn)一步明確努力方向。
4、根據崗位設置和自身情況，慎重選擇競聘崗位，在規定申請時(shí)間外不受理任何申請要求。
七、說(shuō)明
1、競聘上崗前，原中層干部自行免去中層職務(wù)，中層崗位全部重新競聘。
2、本方案在實(shí)施過(guò)程中有未盡事宜，由校領(lǐng)導小組討論決定。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇15
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領(lǐng)導學(xué)�，F代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍,學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競聘上崗，并制定本實(shí)施方案。
二、基本原則
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼備、群眾公認、注重實(shí)績(jì)和“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
三、競聘崗位和職數
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務(wù)主任1
校辦主任1
四、報名條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的`責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
3、具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，身體健康。
五、工作程序與時(shí)間安排
1、公開(kāi)競聘方案、進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。召開(kāi)全體教師會(huì )議，公開(kāi)競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測評。
2、公開(kāi)報名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開(kāi)報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。報名時(shí)間xxx年8月10日-8月20日下午4：00。
報名方式：
�。�1）網(wǎng)上報名。請在網(wǎng)站上下載《寧波市怡江小學(xué)競聘中層干部報名表》，按要xf填好后發(fā)至xxxxxx@xxx.com中并告知校長(cháng)。電話(huà)：135xxxx3301
�。�2）現場(chǎng)報名。到校長(cháng)室填表報名。
3、公開(kāi)競崗。通過(guò)競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內部進(jìn)行公推公選。
5、決定聘任。
六、管理與待遇
1、對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權限進(jìn)行管理，并享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿(mǎn)后根據考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱(chēng)職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā)）。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇16
一、指導思想
依據《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，進(jìn)一步完善中層干部競聘制度，加快學(xué)校人事制度改革，建立能上能下、能進(jìn)能出、富有生機和活力的用人制度，理順學(xué)校管理程序，培養一支師德高尚，教學(xué)能力強，有一定學(xué)校管理實(shí)踐經(jīng)驗的干部隊伍，精致學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)揚州特殊教育事業(yè)的良性發(fā)展。
二、基本原則
公平、平等、競爭、擇優(yōu)
三、應聘人員的基本條件
在堅持正確的政治方向，模范執行學(xué)校規章制度的前提下，需同時(shí)符合以下條件：
1、競聘人員為本校在編在崗的教師，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷。新參加競聘人員男不超過(guò)45周歲、女不超過(guò)40周歲�，F任中層干部參加競聘的，年齡可適當放寬，男55周歲以上、女50周歲以上一般不再任職。有從事學(xué)校管理工作經(jīng)歷，擔任年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任、備課組長(cháng)三年以上，或擔任部門(mén)助理一年以上。
2、作風(fēng)正派，樂(lè )于奉獻，勇?lián)厝�，任勞任怨，沉穩干練，有團隊合作精神。
3、能獨立開(kāi)展工作，有強烈的事業(yè)心，工作業(yè)績(jì)較突出，群眾滿(mǎn)意度較高。
四、競聘程序
1、動(dòng)員：召開(kāi)全體教職工大會(huì )宣傳中層干部競聘的意義、目的，表決通過(guò)競聘的程序及設置崗位等情況。
2、申請：凡符合條件并準備參加競聘者，到校長(cháng)室領(lǐng)取申請表格，群眾推薦的方法同上，并在規定時(shí)間內將所填表格上交。
3、初審：由考核小組審核參加競聘人員資格，確定進(jìn)入競聘人員名單。
4、演講：在競聘考核小組組織下，由參加競聘人員進(jìn)行公開(kāi)競聘演講，重點(diǎn)談?chuàng )涡姓刹康墓ぷ魉悸泛驮O想，每人限時(shí)5分鐘。
5、測評：全校教職工測評，采取當場(chǎng)公開(kāi)計票方式，原則上競聘人員得票率不低于50%。
6、初定：考核小組根據競聘演講情況、民主測評情況確定聘用人選。
7、公示：公布聘用人選。
8、上報市教育局備案，由校長(cháng)簽發(fā)聘書(shū)。
五、競聘上崗考核領(lǐng)導小組組成人員
1、上級領(lǐng)導
2、學(xué)校校級領(lǐng)導
3、教職工代表（民主推薦，在不參加此次競聘的教職工中產(chǎn)生，教學(xué)和后勤各壹名）
�。ǹ己诵〗M總人數不少于7人）
六、聘任的有關(guān)規定
1、參加競聘的'人員，提出自己的競聘意愿，但最后要服從校長(cháng)辦公會(huì )議的分工決定。
2、競聘上崗的干部聘期原則上為三年。
3、聘任期內，中層干部因特殊原因可提出辭職，但須經(jīng)學(xué)校研究同意后方可辭職，空缺崗位須經(jīng)學(xué)校提名并報上級同意后，由學(xué)校進(jìn)行聘任。
4、被聘任干部在任期內保持相對穩定，但對出現下列情況之一的，學(xué)校有權解除聘約：
�、偻婧雎毷卦斐芍卮髶p失或對學(xué)校聲譽(yù)造成極壞影響者；
�、诮M織紀律觀(guān)念淡薄，對校長(cháng)辦公會(huì )議或行政會(huì )議的決定執行不力或敷衍者；
�、劢�(jīng)組織考核或在民主評議中認定不能勝任工作者；
�、芤蚱渌饔^(guān)或客觀(guān)原因無(wú)法滿(mǎn)足崗位工作需要者。
5、考慮到學(xué)校的編制和結構等具體情況，夫妻同校的，原則上只能有一人參加中層干部競聘。
七、競聘崗位設置情況
辦公室：主任兼行政秘書(shū)一名、人事秘書(shū)一名、副主任兼電教中心主任一名；
教務(wù)處：主任一名、副主任一名、副主任兼教科室主任一名；
政教處：主任一名、副主任一名；
總務(wù)處：主任一名、副主任一名；
實(shí)訓處：主任一名、副主任一名。
八、本方案及未盡事宜由校長(cháng)室解釋。
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇17
為進(jìn)一步加強我校中層干部隊伍建設，建立起能上能下、能進(jìn)能出、有效激勵、嚴格監督、競爭擇優(yōu)、充滿(mǎn)活力的用人機制，激發(fā)干部的積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新的精神，建立和完善干部選拔任用機制，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越發(fā)展，經(jīng)學(xué)校黨支部、校長(cháng)室研究，區教育局同意，學(xué)校決定進(jìn)行新一輪公開(kāi)選拔中層干部。根據《丹徒區教育系統干部選拔任用實(shí)施辦法》和市、區有關(guān)人事制度改革方案，結合我校實(shí)際，特制定如下中層干部競聘上崗實(shí)施方案，以保證此項工作的順利進(jìn)行。
一、聘任原則
認真貫徹黨管干部原則，“四化”原則，任人唯賢、德才兼備原則，群眾公認、注重實(shí)績(jì)原則，公開(kāi)平等、競爭擇優(yōu)原則，逐級晉升原則，民主集中制原則和依法辦事原則。
二、組織領(lǐng)導
公開(kāi)選拔校級中層干部工作在學(xué)校黨支部、校長(cháng)室領(lǐng)導下進(jìn)行，成立公開(kāi)選拔工作領(lǐng)導小組。學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)吳常平任組長(cháng)，成員有羅紅斌、曹顯新、龔衛東。具體聯(lián)系人：曹顯新。
三、聘任方法
我校中層干部的選拔聘任工作采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的辦法，通過(guò)考評考察、競爭擇優(yōu)的方法，把想干事、能干事、會(huì )干事、干成事，樂(lè )意為師生服務(wù)、為領(lǐng)導分憂(yōu)的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校中層干部崗位，為學(xué)校的改革、發(fā)展注入新的活力，為促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證。
四、聘任程序
1、制定方案。依據有關(guān)精神，根據學(xué)校實(shí)際，研究制訂中層干部競聘上崗實(shí)施方案。成立領(lǐng)導小組，研究確定中層干部職能機構設置的競爭職位、競爭范圍、任職條件、方法程序。競聘上崗初步方案，經(jīng)校長(cháng)書(shū)記會(huì )議研究、學(xué)校行政辦公會(huì )議討論通過(guò)后實(shí)施。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)教職工大會(huì )，把《新一輪中層干部競聘上崗的實(shí)施方案》向全校教職工公布，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬任中層干部職務(wù)、職數、崗位職責及任職條件，使全校教職工共同關(guān)心和參與公開(kāi)競聘工作，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴格遵循公開(kāi)、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進(jìn)行。
3、公開(kāi)報名。符合條件的教職工準備參加競聘的，填寫(xiě)“中層干部競聘上崗個(gè)人自薦表”交領(lǐng)導小組聯(lián)系人。舉薦他人的，需同時(shí)有10人以上簽名推薦，并填寫(xiě)“中層干部競聘上崗群眾舉薦表”交領(lǐng)導小組聯(lián)系人。校黨支部將根據個(gè)人自薦和群眾舉薦結果，確定推薦人選。學(xué)校鼓勵符合條件的教職工參與競爭，一人可以同時(shí)報兩個(gè)崗位。公開(kāi)報名的截止期為2008年6月27日。原有中層干部可自行確定是否參加競聘，未報名參加者，視為自動(dòng)放棄，其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。報名后，由競聘領(lǐng)導小組按照聘任條件負責資格審查，并并予以公示。
5、競聘測評。組織確定的候選人在全體教職工大會(huì )上進(jìn)行競聘演說(shuō)，通過(guò)抽簽決定演講的順序，主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德才表現情況，進(jìn)行自我評價(jià)（業(yè)績(jì)和素質(zhì)），介紹自己參加競爭上崗的想法以及如何做好中層崗位的工作設想和思路（時(shí)間不超過(guò)5分鐘），并把有關(guān)書(shū)面材料打印好交領(lǐng)導小組聯(lián)系人。競聘上崗演講的題目是《假如我擔任……》，字數在800字左右。演講結束后進(jìn)行民主測評，民主測評得票數不足1/3的一般不列入考察對象。
6、組織考察。根據競聘演說(shuō)、民主測評結果，按考察對象人數多于擬聘任人數的原則，擇優(yōu)確定考察對象。學(xué)校黨支部負責安排與確定的考察對象、有代表性的教職工進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，根據實(shí)際表現，按照德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面給予綜合評價(jià)。
7、篩選確定。根據考察對象的綜合評議以及德才情況、任職經(jīng)歷、個(gè)人志愿和工作需要等，學(xué)校黨支部集體討論決定各競爭崗位擬任人選。決定擬任人選時(shí)，將考慮個(gè)人志愿與工作需要相結合，但個(gè)人志愿必須服從組織決定，對不服從組織決定的人員，按落聘處理。集體研究提出擬聘對象并在校內進(jìn)行公示，公示時(shí)間為3天。
8、聘任備案。根據考評結果和公示反饋的方案，再次集體研究確定后，按干部管理權限辦理報批、聘用手續。校長(cháng)向聘任人員頒發(fā)聘任書(shū)，并與中層干部簽訂聘約。
9、就職宣誓。學(xué)校領(lǐng)導集體與所有聘任干部進(jìn)行集體談話(huà)，并進(jìn)行集體宣誓就職。
五、崗位設置
根據教育行政部門(mén)核定的崗位編制，我校崗位設置及職數如下：
教務(wù)處3人（含教科室1人）&nb
sp;政教處2人總務(wù)處1人
六、競聘條件
l、基本條件：
(1)思想進(jìn)步，事業(yè)心強。一貫忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，政治立場(chǎng)堅定，言行上始終同黨中央保持一致；
(2)品德端正，廉潔奉公。能干想干，服務(wù)態(tài)度好，文明禮貌，謙虛熱情，胸懷博大，有吃苦耐勞精神，樂(lè )意奉獻，為人師表；
(3)堅持原則，務(wù)實(shí)肯干。與時(shí)俱進(jìn)，善于思考，敢于爭先，勤于實(shí)踐。有相應的專(zhuān)業(yè)知識，是公認的.教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干，具有競爭職位所需要的政策理論水平和教育法律法規知識，在組織協(xié)調和管理方面有一定的能力和發(fā)展潛力。工作積極主動(dòng)，辦事得力，能夠當好學(xué)校領(lǐng)導的助手；
(4)有全局觀(guān)念，有團結協(xié)作精神，善于合作，互相補臺。能堅持和維護民主集中制，有民主作風(fēng)，對上對下言行一致，在群眾中有較高的威信；
(5)有正確的權力觀(guān)，不濫用職權，不謀求私利。能依法辦事，公道正派，在推動(dòng)教育教學(xué)工作的開(kāi)展和維護學(xué)校穩定大局中能夠恪盡職守，率先垂范。
2、資格條件:
�、拍壳皩W(xué)校在職在崗的教師；
�、凭邆浔究茖W(xué)歷或中學(xué)一級教師以上(含一級教師)職務(wù)；
�、窃羞^(guò)中層干部任職經(jīng)歷，或具有在教研組長(cháng)、年級組長(cháng)或同等崗位上任職2—3年的經(jīng)歷，有五年以上班主任工作經(jīng)歷的優(yōu)秀班主任；
�、刃｝g一般在五年以上；
�、缮硇慕】�，精力充沛，能勝任繁重的工作任務(wù)。
3、職位條件：
�。�1）教務(wù)處——教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好，具有較強的課改意識、教研能力和現代教育思想，工作熱情、細心、嚴謹，堅持原則，能吃苦耐勞，富有創(chuàng )新精神，對學(xué)校的教學(xué)、教研、教改具有一定的組織指導能力。
�。�2）政教處——有較強的政治思想理論水平及口頭表達能力，有較強的思想教育水平和組織管理能力。有班主任工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗，善于做學(xué)生的思想政治工作。具有較強的法律法規法制意識，能堅持原則，不徇私情，依法辦事，有較強的獨當一面及處理突發(fā)事件的能力。
�。�3）總務(wù)處——具有強烈的服務(wù)意識，熟悉教育教學(xué)設備等校產(chǎn)管理和財務(wù)管理，能勝任繁重的工作，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻。
七、具體安排
l、宣傳發(fā)動(dòng)：2008年6月23日召開(kāi)教職工大會(huì )，公布有關(guān)政策、條件、程序和崗位職數。
2、公開(kāi)報名：6月24日至27日，完成“中層干部競聘上崗個(gè)人自薦表”和“中層干部競聘上崗群眾舉薦表”交領(lǐng)導小組聯(lián)系人。
3、資格審查：根據有關(guān)條件，領(lǐng)導工作小組對自薦和舉薦人員進(jìn)行資格審查，確定候選人并予以公布。
4、競聘測評：6月30日召開(kāi)教職工大會(huì )，確定的候選人進(jìn)行競聘演說(shuō)。演說(shuō)結束后進(jìn)行民主測評。確定考察對象。
5、組織考察：根據民主測評情況，確定考察對象。學(xué)校黨支部安排與考察對象、有代表性的教職工進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，對每位競聘者的德、能、勤、績(jì)等四方面的表現進(jìn)行考察，并寫(xiě)出考察材料。根據考察情況和平時(shí)掌握的情況，對每位競聘者從德、能、勤、績(jì)幾方面，進(jìn)行綜合評鑒，全面衡量，注重考察工作實(shí)績(jì)。
6、公示結果：根據考評結果，按照崗位設置的需要，學(xué)校領(lǐng)導集體研究確定后，將擬聘中層干部名單予以公示。
7、決定任用：根據考評結果和公示反饋的方案，再次進(jìn)行集體研究確定擬聘中層干部，并按規定程序辦理報批、聘任手續，下學(xué)期開(kāi)學(xué)會(huì )議宣布任職情況。
八、干部管理
學(xué)校對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權限進(jìn)行管理，競爭上崗人員實(shí)行任期制，任期四年，屆滿(mǎn)重新競聘。對被聘任人員，原則上一年考核一次，考核不稱(chēng)職者，予以解聘；考核為基本稱(chēng)職者，予以警告。對聘任期內不能勝任工作、表現不好、服務(wù)意識差、受到黨紀、政紀處分的，可根據情節輕重，予以誡勉或解聘。在競聘中，一些德才素質(zhì)好，但因職位數限制等原因未能上崗的人員，學(xué)校將把他們列為后備干部加以培養。
九、其它
本實(shí)施方案未盡事宜，由學(xué)校公開(kāi)競聘中層干部領(lǐng)導小組負責解釋。其內容在實(shí)施過(guò)程中將會(huì )根據上級有關(guān)文件精神作進(jìn)一步完善
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇18
為了加強我校行政管理力量，根據上級有關(guān)人事制度改革精神和我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨委研究，我校決定補充中層干部副職，實(shí)行新一輪競聘上崗�，F制定方案如下：
一、競聘領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李xx
副組長(cháng)：唐xx
成員：李xx、周xx、李xx。
二、競聘原則
1、“德才兼備、任人唯賢”的原則。
2、“公開(kāi)、公平、公正”的原則。
3、“民主集中制”的原則。
4、“堅持標準，寧缺勿濫”的原則。
三、競聘職數
辦公室副主任、學(xué)生科副科長(cháng)、總務(wù)科副科長(cháng)、教務(wù)科副科長(cháng)（兼教科室主任）各1名。
四、競聘范圍
所有競聘人員限本校在編在崗（含長(cháng)怡崗位的'一中編制人員）教職工。
五、競聘條件
1、基本條件
�、僬呃碚撍�、政治思想素質(zhì)較高（除教務(wù)科副科長(cháng)外，其它崗位要求中共黨員）。
�、诠ぷ髡J真負責，有一定的工作實(shí)績(jì)。
�、劬哂休^強奉獻精神、協(xié)調能力和組織能力。
�、苌硇慕】�。
2、競聘具體條件：
�、倌挲g：35歲以下（1972年8月1日以后出生）。
�、谫Y歷：所有競聘人員要求3年以上教育工作經(jīng)歷，教務(wù)科副科長(cháng)要求中教一級以上職稱(chēng)。
五、基本程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)及民主推薦：7月6日（教職工大會(huì )）。
2、競聘報名：從8月25日截止8月27日下午18：00。
3、審定競崗對象、公榜：8月28日。
4、競崗演說(shuō)及測評：8月29日。演說(shuō)限10分鐘以?xún)�，包括�?/p>
�、俦救嘶厩闆r和主要業(yè)績(jì)。
�、诒救烁偲笉徫坏膬�(yōu)勢與條件。
�、凵蠉徍蟮幕驹O想及是否服從組織安排。
5、組織考察（一定范圍內座談），黨委審定。
6、辦理任命、聘任手續。
7、報上級管理部門(mén)備案。
聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系人：
學(xué)校中層干部管理考核方案 篇19
一、指導思想
為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革，建立公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導干部隊伍，促進(jìn)學(xué)校各部門(mén)卓有成效地開(kāi)展工作，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況，制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
石嘴山市育才學(xué)校中層崗位競聘領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：徐正林
組 員：張忠華 王治安 不競聘的教師2人（待定）
三、擬聘行政崗位（3個(gè)）
�。�1）教務(wù)處主任（1名）（主要負責學(xué)校教務(wù)、教研、教師考勤及學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)）
�。�2）政教處主任（1名）（主要負責學(xué)校思想教育、法律、衛生、工會(huì )、團隊、安全、黨建及學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)）
�。�3）總務(wù)處主任（1名）（主要負責后勤服務(wù)、物品采購、學(xué)校財產(chǎn)管理、校園管理、文件檔案管理及學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)）
四、選拔聘用原則
黨管干部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)原則。
五、競聘的基本條件
1、具備合格學(xué)歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿(mǎn)2年以上，身心健康。
2、能堅決執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質(zhì)，堅持講學(xué)習、講政治、講正氣，能經(jīng)得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學(xué)校利益為重，凡事從學(xué)校利益出發(fā)，有強烈的主人翁意識和責任感。
3、能堅持原則，有強烈的事業(yè)心和責任感，有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神，有一定的工作組織協(xié)調能力，能卓有成效地開(kāi)展工作，工作積極主動(dòng)，踏實(shí)肯干，具有敬業(yè)精神和大局意識，能講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對形式主義。
4、熱愛(ài)教育事業(yè)，有較豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)熟練，肯于上進(jìn)，能自覺(jué)提高自身專(zhuān)業(yè)素養，在教育、教學(xué)工作中任勞任怨，努力工作，且工作實(shí)績(jì)較為突出。
六、競聘對象
滿(mǎn)足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程序
1、發(fā)布公告（XX年8月27日）
在全校范圍公布信息，公開(kāi)競聘崗位。
2、民主推薦（XX年8月27日）
競爭上崗候選人的產(chǎn)生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個(gè)人向領(lǐng)導小組自薦，二是群眾向領(lǐng)導小組推薦，三是領(lǐng)導小組推薦。動(dòng)員大會(huì )后，請符合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向學(xué)校申請并填寫(xiě)《石嘴山市育才學(xué)校中層干部申請表》（申請表領(lǐng)取和上交皆在王治安副校長(cháng)處）。
3、資格審查（XX年8月27日）
競聘領(lǐng)導小組負責對申聘者進(jìn)行資格審查。
4、競職演講（XX年8月27日13：30）
召開(kāi)全校教職工大會(huì )，競聘者向全校教職工發(fā)表競職演講，演講時(shí)間控制在10分鐘以?xún)取?/p>
5、民主測評
競聘演講后，與會(huì )人員對競聘人員進(jìn)行民主測評，民主測評占60%。民主測評時(shí)，競聘者的直系親屬應回避。
6、初擬人選
根據民主測評的結果，學(xué)�？荚u領(lǐng)導小組占40%，確定擬聘人眩
7、聘前公示
在學(xué)校公示欄內進(jìn)行公示。
8、聘任
公示期滿(mǎn)，校長(cháng)向聘用對象頒發(fā)聘書(shū)，同時(shí)報上級有關(guān)部門(mén)備案。
八、任期
1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿(mǎn)，自行解職，如愿繼續擔任學(xué)校中層干部，學(xué)�？芍匦陆M織聘用，也可根據需要續聘。
2、聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長(cháng)提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。
九、待遇
1、優(yōu)先接受各級各類(lèi)培訓和參加各種學(xué)習。
2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關(guān)規定享受相應經(jīng)濟待遇。上級若有規定，則按相關(guān)規定執行。
十、解聘：
有下列情況之一的，經(jīng)校長(cháng)室提議，學(xué)校研究，對競聘上崗的中層干部可以提出解聘。
�。�1）有意或無(wú)意過(guò)失，對學(xué)校造成重大損失或出現嚴重損害學(xué)校聲譽(yù)事件的。
�。�2）主觀(guān)上或客觀(guān)上無(wú)法適應崗位工作的。
�。�3）組織紀律觀(guān)念淡薄，不服從校長(cháng)辦公會(huì )議、學(xué)校行政會(huì )議或學(xué)校教職工代表大會(huì )作出的決定的。
�。�4）違背師德或不能廉潔自律的。
十一、其它
1、應聘人員試用期半年。試用期滿(mǎn)后，若無(wú)上述“十”規定事項發(fā)生，學(xué)校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責。
2、參加競聘的`人員，可以提出自己所需要競聘的崗位，但要服從校長(cháng)辦公會(huì )議所作的最后分工決定。
3、在新的中層干部隊伍未產(chǎn)生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關(guān)的職責。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續。
4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規定執行。
以上辦法解釋權在校長(cháng)室。
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