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小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預案
預案，是指根據評估分析或經(jīng)驗，對潛在的或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類(lèi)別和影響程度而事先制定的應急處置方案。以下是小編收集整理的小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預案 1
xx年5月3-5日，海南省教育督導室將對我市開(kāi)展了第三輪縣級人民政府教育督導評估和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估，為了順利通過(guò)檢查我校積極努力做好各項工作的準備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領(lǐng)導肯定。我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因為：
一、認識統一
從領(lǐng)導到教職工都認識到這次迎接第三輪縣級人民政府教育督導評估工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗，對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時(shí)也會(huì )看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過(guò)專(zhuān)家組的評估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團結協(xié)作
領(lǐng)導高度重視迎檢工作，召開(kāi)了四次行政辦公會(huì )，五次教職工大會(huì )，營(yíng)造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協(xié)作。
全部迎檢檔案由材料組負責收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對中心校423名學(xué)生、12個(gè)班級的`學(xué)生名冊、教師任課進(jìn)行了仔細的核對，保證了萬(wàn)無(wú)一失。林海副校長(cháng)負責宿舍樓，在整理學(xué)生宿舍樓的時(shí)候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著(zhù)男教師在整理宿舍時(shí)，很多事自己動(dòng)手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認真整理圖書(shū)，將原來(lái)分類(lèi)不正確的書(shū)籍重新排放好粘貼上書(shū)簽。圖書(shū)管理員黃玲老師在圖書(shū)室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動(dòng)作快行動(dòng)早，將填寫(xiě)實(shí)驗申請單整理出來(lái)。
在黃進(jìn)京校長(cháng)的帶領(lǐng)下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒(méi)有完成的班級文化加班加點(diǎn)的完成，所有任課教師沒(méi)有因為迎檢耽誤上課，而是覺(jué)得為了迎檢更要上好每一節課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒(méi)有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過(guò)本次迎檢工作，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。局領(lǐng)導對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅定了學(xué)校領(lǐng)導和藝教老師弘揚藝術(shù)，以藝育人的決心。
學(xué)校學(xué)生實(shí)踐基地、籃球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢(xún)室、書(shū)畫(huà)教室、大隊部等借這次迎檢的東風(fēng)都布置完成，將會(huì )有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。通過(guò)迎檢這個(gè)平臺凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機。
四、迎評反思
迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒(méi)有到我校檢查工作，但我們也要時(shí)刻以面對迎檢的態(tài)度認真的面對每一天的工作。在校園文化建設中我校還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，如校園的環(huán)境建設還需要完善如：塑膠跑道的建設、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學(xué)生的行為習慣的養成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。
總而言之，本次迎檢工作不再是領(lǐng)導的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預案 2
為確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作順利進(jìn)行，特制定本工作預案。
一、指導思想
以國家義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)政策法規為依據，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作，以扎實(shí)的準備迎接檢查評估，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的整體提升。
二、迎檢工作領(lǐng)導小組
成立由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，各科室負責人、年級組長(cháng)及骨干教師為成員的迎檢工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責統籌協(xié)調迎檢工作的整體規劃、組織實(shí)施和督促檢查，及時(shí)解決迎檢過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題。
三、工作任務(wù)及分工
資料整理組
由教導主任負責，組織各學(xué)科教師按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標體系，對學(xué)校的辦學(xué)條件、師資隊伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的資料進(jìn)行全面收集、整理和歸檔。確保資料齊全、數據準確、分類(lèi)合理、裝訂規范，能夠真實(shí)反映學(xué)校的均衡發(fā)展狀況。
重點(diǎn)整理近三年來(lái)的相關(guān)資料，如課程設置與實(shí)施情況、教師培訓記錄、學(xué)生學(xué)籍管理檔案、學(xué)校財務(wù)賬目等。
校園環(huán)境整治組
后勤主任牽頭，組織后勤人員和相關(guān)班級師生對校園環(huán)境進(jìn)行全面整治。包括校園綠化美化、環(huán)境衛生打掃、校園文化建設等方面。
確保校園干凈整潔、綠化美觀(guān)，校園文化氛圍濃厚，各類(lèi)設施設備擺放整齊、運行良好。修復損壞的墻壁、門(mén)窗、桌椅等設施，更新校園宣傳欄內容，展示學(xué)校的辦學(xué)特色和成果。
教學(xué)常規檢查組
教研組長(cháng)負責，組織教師開(kāi)展教學(xué)常規自查自糾工作。檢查教師的教案編寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等情況，督促教師按照教學(xué)常規要求規范教學(xué)行為。
開(kāi)展公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)活動(dòng)符合教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，體現素質(zhì)教育要求。
功能室建設與管理組
由各功能室管理員負責，對實(shí)驗室、圖書(shū)室、計算機室、音樂(lè )室、美術(shù)室等功能室進(jìn)行全面清查。補充完善功能室的設備器材，確保設備器材完好率達到規定標準。
規范功能室的管理制度，做好設備器材的.登記、使用、維護和保養記錄，保證功能室正常開(kāi)放使用，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。
四、迎檢工作步驟
動(dòng)員部署階段
召開(kāi)全體教職工迎檢工作動(dòng)員大會(huì )，傳達上級有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的精神和要求，明確迎檢工作的重要性和緊迫性，統一思想，提高認識，部署迎檢工作任務(wù)。
自查整改階段
各工作小組按照分工，對照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標體系，認真開(kāi)展自查自糾工作。對存在的問(wèn)題進(jìn)行詳細梳理，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改責任人和整改期限，確保按時(shí)完成整改任務(wù)。
模擬演練階段
在整改工作基本完成后，組織開(kāi)展模擬迎檢演練。按照迎檢流程，對資料查閱、實(shí)地查看、現場(chǎng)訪(fǎng)談等環(huán)節進(jìn)行模擬，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以解決，提高迎檢工作的熟練程度和應對能力。
迎檢沖刺階段
對迎檢工作進(jìn)行全面檢查和梳理，查漏補缺，完善細節。確保學(xué)校各項工作達到迎檢要求，以良好的狀態(tài)迎接檢查評估。
五、工作要求
高度重視，加強領(lǐng)導。全體教職工要充分認識義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的重要性，切實(shí)增強責任感和使命感，積極參與迎檢工作。迎檢工作領(lǐng)導小組要加強對迎檢工作的組織領(lǐng)導，確保各項工作順利推進(jìn)。
明確責任，分工協(xié)作。各工作小組要按照分工，明確工作職責，細化工作任務(wù)，確保各項工作落到實(shí)處。同時(shí)，要加強溝通協(xié)作，形成工作合力，共同做好迎檢工作。
嚴格標準，確保質(zhì)量。各工作小組要嚴格按照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標體系和工作要求，高標準、高質(zhì)量地完成迎檢準備工作。資料整理要規范詳實(shí)，校園環(huán)境要整潔優(yōu)美，教學(xué)常規要扎實(shí)有效，功能室建設要完備達標。
強化督查，嚴肅問(wèn)責。迎檢工作領(lǐng)導小組要加強對迎檢工作的督促檢查，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，對工作不力、影響迎檢工作的人員要嚴肅問(wèn)責。
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預案 3
為扎實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作，特制定本工作預案，以確保迎檢工作有序、高效開(kāi)展。
一、工作目標
通過(guò)全面細致的準備工作，使學(xué)校在辦學(xué)條件、師資隊伍、教育教學(xué)管理、校園文化建設等方面達到義務(wù)教育均衡發(fā)展的評估標準，以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)上級部門(mén)的檢查驗收，展示學(xué)校良好的教育形象和辦學(xué)水平。
二、組織領(lǐng)導
成立迎檢工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，全面負責迎檢工作的指揮與協(xié)調。副組長(cháng)由副校長(cháng)擔任，協(xié)助組長(cháng)開(kāi)展工作。成員包括各部門(mén)負責人、教研組長(cháng)以及骨干教師。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責迎檢工作的日常事務(wù)處理和信息收集整理。
三、具體工作安排
辦學(xué)條件改善與整理
由后勤部門(mén)牽頭，對照評估標準，對學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、教學(xué)設施設備等進(jìn)行全面清查。對損壞的設施設備及時(shí)維修或更換，確保各類(lèi)設施設備正常運行。
整理完善學(xué)校的功能室，如科學(xué)實(shí)驗室、計算機教室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室等。補充實(shí)驗器材、圖書(shū)資料、藝術(shù)用品等，保證功能室的配備達到規定要求，并做好使用記錄和管理臺賬。
優(yōu)化校園環(huán)境，加強校園綠化、美化工作。修剪花草樹(shù)木，清理衛生死角，更新校園文化展示欄內容，營(yíng)造優(yōu)美、整潔、富有文化氛圍的校園環(huán)境。
師資隊伍建設資料整理
人事部門(mén)負責整理教師隊伍的相關(guān)資料，包括教師的學(xué)歷、職稱(chēng)、教師資格證、培訓記錄、教學(xué)業(yè)績(jì)等。確保教師隊伍的結構合理，教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力符合要求。
組織教師開(kāi)展教學(xué)基本功訓練和教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。整理相關(guān)活動(dòng)記錄和成果資料，展示教師隊伍建設的成效。
教育教學(xué)管理與資料準備
教導部門(mén)統籌安排教育教學(xué)管理工作。檢查課程設置是否符合國家課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。整理課程表、教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄、考試試卷及成績(jì)分析等教學(xué)資料，體現教學(xué)工作的規范性和有效性。
加強教學(xué)質(zhì)量監控，組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)。整理教學(xué)質(zhì)量評估報告、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)資料等，反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體情況。
校園文化建設與宣傳
德育部門(mén)負責校園文化建設工作。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如主題班會(huì )、社團活動(dòng)、文藝演出、體育比賽等。整理活動(dòng)照片、視頻、新聞報道等資料，展示校園文化的活力和特色。
制作學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳手冊、展板等，向師生、家長(cháng)及社會(huì )宣傳學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的工作舉措和取得的成果，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
四、迎檢工作流程
動(dòng)員培訓階段
召開(kāi)全體教職工迎檢動(dòng)員大會(huì )，傳達迎檢工作的.重要性和緊迫性，明確各部門(mén)和教職工的工作職責和任務(wù)。
組織相關(guān)人員參加迎檢工作培訓，學(xué)習評估標準和迎檢要求，掌握資料整理的方法和技巧，提高迎檢工作的業(yè)務(wù)能力。
自查自糾階段
各部門(mén)按照迎檢工作安排，對照評估標準進(jìn)行自查自糾。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，并做好整改記錄。
迎檢工作領(lǐng)導小組定期對各部門(mén)的自查自糾情況進(jìn)行檢查和指導，確保整改工作落實(shí)到位。
模擬演練階段
在迎檢前一周，組織開(kāi)展模擬迎檢演練。按照迎檢流程，對資料查閱、實(shí)地查看、現場(chǎng)訪(fǎng)談等環(huán)節進(jìn)行全真模擬，邀請專(zhuān)家或有經(jīng)驗的人員進(jìn)行點(diǎn)評和指導。
根據模擬演練中發(fā)現的問(wèn)題，再次進(jìn)行整改和完善，確保迎檢工作萬(wàn)無(wú)一失。
迎檢階段
全體教職工保持良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌，熱情接待檢查人員。各部門(mén)負責人和相關(guān)人員按照分工，積極配合檢查人員開(kāi)展工作，如實(shí)提供資料和信息，確保迎檢工作順利進(jìn)行。
五、工作要求
提高認識，全員參與。全體教職工要深刻認識義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的重大意義，樹(shù)立大局意識和責任意識，積極主動(dòng)地參與到迎檢工作中來(lái)，確保各項工作任務(wù)按時(shí)完成。
明確責任，嚴格落實(shí)。各部門(mén)要按照迎檢工作預案的要求，明確各自的工作職責和任務(wù)，將工作細化到具體人員。建立工作責任制，對工作不力、影響迎檢工作的人員要嚴肅追究責任。
注重細節，保證質(zhì)量。在迎檢準備工作中，要注重細節，從資料整理到校園環(huán)境整治，從教學(xué)常規管理到校園文化建設，都要高標準、嚴要求，確保各項工作的質(zhì)量達到評估標準。
加強溝通，協(xié)調配合。迎檢工作涉及學(xué)校的各個(gè)部門(mén)和全體教職工，需要加強溝通與協(xié)調配合。各部門(mén)之間要及時(shí)互通信息，遇到問(wèn)題共同協(xié)商解決，形成迎檢工作的強大合力。
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預案 4
為切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作，根據上級有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，特制定本工作預案。
一、總體要求
以促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高教育質(zhì)量為核心，全面落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項政策措施，確保學(xué)校在辦學(xué)條件、師資隊伍、教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量等方面達到或超過(guò)評估標準，順利通過(guò)檢查驗收。
二、組織保障
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作領(lǐng)導小組，負責統籌協(xié)調迎檢工作的整體推進(jìn)。領(lǐng)導小組下設若干工作小組，具體負責各項迎檢任務(wù)的落實(shí)。
三、迎檢任務(wù)及分工
辦學(xué)條件組
任務(wù)：對學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、教學(xué)設施設備等辦學(xué)條件進(jìn)行全面清查和整理。確保校舍安全達標，教學(xué)設施設備齊全、完好，功能室建設符合要求。
分工：后勤部門(mén)負責校舍、場(chǎng)地的維護和修繕，以及教學(xué)設施設備的采購、調配和管理；各功能室管理員負責本功能室的整理和完善，包括器材設備的清點(diǎn)、補充、擺放和使用記錄的整理。
師資隊伍組
任務(wù)：整理教師隊伍的相關(guān)資料，展示教師隊伍的結構合理性、專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。包括教師的學(xué)歷、職稱(chēng)、教師資格、培訓經(jīng)歷、教學(xué)成果等方面的資料。
分工：人事部門(mén)負責收集、整理教師隊伍的基本信息資料；教研部門(mén)負責整理教師的教學(xué)培訓記錄、教學(xué)成果資料，如公開(kāi)課教案、教學(xué)論文、獲獎證書(shū)等。
教育教學(xué)管理組
任務(wù)：檢查學(xué)校的課程設置、教學(xué)計劃、教學(xué)常規管理、教學(xué)質(zhì)量監控等方面的工作，整理相關(guān)資料，體現教育教學(xué)管理的規范性和有效性。
分工：教導部門(mén)負責檢查課程設置和教學(xué)計劃的執行情況，整理課程表、教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄等資料；教學(xué)質(zhì)量監控部門(mén)負責整理教學(xué)質(zhì)量評估報告、考試試卷及成績(jì)分析、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)資料等。
校園文化與安全組
任務(wù)：加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人氛圍，同時(shí)確保校園安全穩定。整理校園文化活動(dòng)資料，如社團活動(dòng)記錄、文藝演出照片、體育比賽成績(jì)等；完善校園安全管理制度，整理安全檢查記錄、安全教育資料等。
分工：德育部門(mén)負責校園文化建設資料的整理和校園文化活動(dòng)的組織開(kāi)展；安全保衛部門(mén)負責校園安全管理資料的整理和安全設施設備的檢查維護。
四、迎檢工作步驟
動(dòng)員部署階段
召開(kāi)迎檢工作動(dòng)員大會(huì )，傳達上級文件精神和迎檢要求，明確迎檢工作的重要性和緊迫性，統一思想，提高認識。
組織全體教職工學(xué)習義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標體系，使每位教職工了解迎檢工作的.內容和標準，明確自己的工作職責和任務(wù)。
自查整改階段
各工作小組按照分工，對照評估指標體系，對學(xué)校的各項工作進(jìn)行全面自查。認真梳理存在的問(wèn)題和不足，制定詳細的整改措施，明確整改責任人及整改期限。
定期召開(kāi)迎檢工作領(lǐng)導小組會(huì )議，匯報自查整改情況，研究解決存在的問(wèn)題，確保整改工作順利推進(jìn)。
模擬演練階段
在整改工作基本完成后，組織開(kāi)展模擬迎檢演練。模擬檢查評估的全過(guò)程，包括資料查閱、實(shí)地查看、現場(chǎng)訪(fǎng)談等環(huán)節，檢驗迎檢準備工作的成效。
根據模擬演練中發(fā)現的問(wèn)題，進(jìn)行再次整改和完善，進(jìn)一步提高迎檢工作的質(zhì)量和水平。
迎檢沖刺階段
對迎檢工作進(jìn)行全面檢查和梳理，確保各項工作萬(wàn)無(wú)一失。整理好迎檢資料，按照要求分類(lèi)裝訂成冊，放置在指定地點(diǎn)；校園環(huán)境進(jìn)一步美化、凈化，教學(xué)設施設備正常運行，師生精神面貌良好。
五、工作要求
高度重視，加強領(lǐng)導。全體教職工要充分認識義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的重要性，切實(shí)增強責任感和使命感。迎檢工作領(lǐng)導小組要加強對迎檢工作的組織領(lǐng)導，確保各項工作有序推進(jìn)。
明確責任，分工協(xié)作。各工作小組要按照分工，明確工作職責，細化工作任務(wù)，確保各項工作落到實(shí)處。同時(shí)，要加強溝通協(xié)作，形成工作合力，共同做好迎檢工作。
嚴格標準，確保質(zhì)量。各工作小組要嚴格按照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標體系和工作要求，高標準、高質(zhì)量地完成迎檢準備工作。資料整理要規范詳實(shí)，校園環(huán)境要整潔優(yōu)美，教學(xué)常規要扎實(shí)有效，功能室建設要完備達標。
強化督查，嚴肅問(wèn)責。迎檢工作領(lǐng)導小組要加強對迎檢工作的督促檢查，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，對工作不力、影響迎檢工作的人員要嚴肅問(wèn)責。
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