網(wǎng)上教學(xué)督導檢查方案范文（精選9篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的網(wǎng)上教學(xué)督導檢查方案范文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)上教學(xué)督導檢查方案1
為貫徹落實(shí)成都師范學(xué)院《20xx年春季學(xué)期疫情防控期間教學(xué)工作的安排》（院教字[20xx]10號)，確�！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”要求，規范網(wǎng)絡(luò )教學(xué)行為，完善網(wǎng)絡(luò )教學(xué)質(zhì)量監控，特制定“成都師范學(xué)院疫情防控時(shí)期線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控方案”。
一、強化在線(xiàn)教學(xué)資源審核
加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源的審核與管理。教學(xué)管理部門(mén)和教學(xué)單位要安排專(zhuān)人對教師在平臺自建課程的教學(xué)資源進(jìn)行審核，確保教師在規定的時(shí)間內完成課程建設，上傳必需的課程資源，保證教師上傳的PPT、課程視頻、參考資料、練習題和其他相關(guān)資料與教學(xué)計劃、課程標準和教學(xué)目標相匹配�；谄脚_已有慕課資源的課程，相關(guān)單位應對相關(guān)補充的教學(xué)資源進(jìn)行審核。
二、加強在線(xiàn)教學(xué)過(guò)程管理
20xx年春季學(xué)期已備案線(xiàn)上教學(xué)的課程應規范實(shí)施在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)。
1.規范教學(xué)時(shí)間。開(kāi)展直播教學(xué)的課程，教師須嚴格按課表既定時(shí)間上課，以防與其他直播課程沖突。如因網(wǎng)絡(luò )擁堵或其他原因需要調整，必須按要求進(jìn)行；實(shí)施混合式教學(xué)的課程，教師應在課表安排時(shí)間實(shí)施教學(xué)互動(dòng)與答疑。
2.規范教學(xué)設計與內容。教師要根據課程性質(zhì)與教學(xué)需要，在符合課程標準要求并達成課程教學(xué)目標的前提下，靈活調整課程教學(xué)方式，制定適合線(xiàn)上授課的教學(xué)設計方案，并在第一次開(kāi)課時(shí)告知學(xué)生，讓學(xué)生合理安排學(xué)習，提高學(xué)習效率和效果。
3.規范教學(xué)實(shí)施過(guò)程管理。課程教師要做好課堂考勤、互動(dòng)討論、輔導答疑和在線(xiàn)考核等過(guò)程性教學(xué)的要求與考核評價(jià)設計，引導學(xué)生自主學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習參與度。
4.規范教學(xué)檔案和學(xué)習檔案的歸檔。網(wǎng)絡(luò )平臺已建設的課程要盡可能保存整個(gè)教學(xué)的在線(xiàn)組織、實(shí)施、管理等過(guò)程性材料，為學(xué)生課程考核評價(jià)提供依據，為教學(xué)評價(jià)提供支撐。
三、完善網(wǎng)絡(luò )教學(xué)考核評價(jià)
教師要不斷完善考核評價(jià)方式。針對過(guò)程性考核評價(jià)，教師要加強對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習行為和表現的分析與總結，包括出勤、作業(yè)、互動(dòng)等情況，綜合評價(jià)學(xué)生的思想狀態(tài)、能力素質(zhì)和學(xué)習效果等。線(xiàn)上考核應根據課程性質(zhì)和教學(xué)目標，合理設置綜合性考核題目，全面反映學(xué)生知識理解及運用能力，真實(shí)反映該階段的學(xué)習效果。教師要通過(guò)考試情況分析和學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況分析，不斷改進(jìn)教學(xué)方式和考核方式，提高網(wǎng)絡(luò )教學(xué)質(zhì)量。
四、加大網(wǎng)絡(luò )教學(xué)檢查
建立教師—院—校三級教學(xué)督查聯(lián)動(dòng)機制，強化教學(xué)檢查，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò )教學(xué)開(kāi)展情況，確保學(xué)生學(xué)習“不斷線(xiàn)”、教師教學(xué)“守時(shí)間”、教學(xué)質(zhì)量“有保障”。
�。ㄒ唬╅_(kāi)課準備檢查
網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)課前，各教學(xué)單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺查看課程的教學(xué)資源建設情況，研判課程是否具備開(kāi)課要求，對不符合開(kāi)課要求的課程及時(shí)反饋并限期整改，確保所有課程能保質(zhì)保量按時(shí)開(kāi)課，對不能開(kāi)設的課程及時(shí)調整方案。
�。ǘ╅_(kāi)課及教學(xué)過(guò)程檢查
網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)課后，各教學(xué)單位要根據安排方案檢查抽查課程建設與教學(xué)實(shí)施情況，確保備案課程按要求規范實(shí)施教學(xué)。通過(guò)教學(xué)平臺查看課程資源、教學(xué)組織、學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習、作業(yè)布置和批改、輔導答疑、教學(xué)直播和教師在線(xiàn)時(shí)長(cháng)等情況，并將發(fā)現的問(wèn)題反饋至相關(guān)教師。
�。ㄈ┳灾鲗W(xué)習檢查
教師充分利用教學(xué)平臺，及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習狀況，預判學(xué)生學(xué)習趨勢，督促學(xué)生自主學(xué)習。
五、開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督查及質(zhì)量評價(jià)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理部門(mén)和教學(xué)單位：利用相關(guān)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺形成教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習情況統計分析數據，并反饋至相關(guān)單位及教師，不斷完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量監測中心：收集教務(wù)處及各二級學(xué)院在線(xiàn)教學(xué)安排及執行情況，制作并發(fā)放在線(xiàn)教學(xué)教師和學(xué)生調查問(wèn)卷，了解存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，監控教學(xué)效果和質(zhì)量。
網(wǎng)上教學(xué)督導檢查方案2
為貫徹落實(shí)河北師范大學(xué)《關(guān)于20xx年春季學(xué)期“停課不停教，停課不停學(xué)”本科教學(xué)應急工作方案》，結合“河北師范大學(xué)疫情時(shí)期本科線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控方案”中的“六有”要求，特制定軟件學(xué)院疫情時(shí)期本科線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控方案。具體要求如下：
一、組織機構
教學(xué)督查組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
與 教務(wù)處對接：
應急管理組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、職責分工
1.教學(xué)督導組負責檢查、督導各課程教學(xué)資料的準備、教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)習情況等。
2.學(xué)生應急管理組主要負責疫情防控期間了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，收集學(xué)生對線(xiàn)上教學(xué)的意見(jiàn)和建議，做好教學(xué)與學(xué)工的聯(lián)動(dòng)等相關(guān)工作。
三、線(xiàn)上教學(xué)具體要求
1.各課程在開(kāi)課前將教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度、PPT上傳至github平臺，過(guò)程化考核方案統一在“雪梨平臺--同步課—簡(jiǎn)介”發(fā)布。
2.各課程的過(guò)程化考試方案應明確課程管理要求、各項成績(jì)比例，其中成績(jì)比例應滿(mǎn)足“每門(mén)課程過(guò)程化考核占期末總評成績(jì)的比例原則上不低于70%”的要求。
3.在2月16日前向學(xué)生提供明確的課程信息，以便學(xué)生提前下載資料、加入教學(xué)班以及院、校兩級督導開(kāi)展督查。
4.滿(mǎn)足課程過(guò)程化考核要求，軟件學(xué)院所設專(zhuān)業(yè)課程平時(shí)成績(jì)均依拖雪梨教育平臺，各課程組要依據課程考核方案和授課進(jìn)度，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行過(guò)程考核和量化評分。每次評分一旦結束，不得隨意改動(dòng)。
5.為及時(shí)了解和掌握教學(xué)運行狀況，線(xiàn)上授課期間啟用課前、課后匯報制度。要求直播/答疑課開(kāi)始前匯報是否正常開(kāi)始，課后1小時(shí)內填寫(xiě)直播/答疑記錄。對于出現的重大突發(fā)事件，應第一時(shí)間向教學(xué)督導組反饋。
6.為落實(shí)教務(wù)處對線(xiàn)上教學(xué)資料備存的工作要求，以及有效的應對直播過(guò)程中突發(fā)情況，要求直播課程回放觀(guān)看的鏈接地址應第一時(shí)間發(fā)布到雪梨平臺同步課的簡(jiǎn)介中。
7.線(xiàn)上授課期間任課教師要搜集教學(xué)場(chǎng)景截圖統一在“雪梨平臺--同步課—互動(dòng)專(zhuān)區—發(fā)長(cháng)文”做一次專(zhuān)題發(fā)布。如答疑課教學(xué)場(chǎng)景截圖、直播課視頻回放截圖、課后直播數據截圖等。
8.各位老師要結合所授課程的特點(diǎn)，提前考慮答疑或直播過(guò)程可能會(huì )出現的突發(fā)或意外情況，并做好相應的預案。
四、督導組具體工作要求
1.教學(xué)督查組成員對本單位開(kāi)設課程的.教學(xué)組織與實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)習情況可通過(guò)以下方式進(jìn)行檢查：查看平臺數據或教師提交資料；檢查課程組教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度、教案/PPT、過(guò)程化考核方案；檢查互動(dòng)答疑、布置作業(yè)、過(guò)程化教學(xué)執行情況；檢查直播、答疑過(guò)程中學(xué)生學(xué)習參與情況等。
2.教學(xué)督查組成員要及時(shí)填寫(xiě)督導記錄，以便每周五下午向學(xué)校匯報。
3.對于督導過(guò)程中發(fā)現的重大突發(fā)情況，應及時(shí)上報教學(xué)督查組。
4.教學(xué)督查組可依據在實(shí)際開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中所暴露的問(wèn)題，進(jìn)行針對性、臨時(shí)性的調整和安排，以利線(xiàn)上教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行。
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一、組織領(lǐng)導
成立校院兩級教學(xué)督導組。教務(wù)處負責組織校級督導開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督導工作，各二級學(xué)院（部）組建院級線(xiàn)上教學(xué)督導工作組，負責本學(xué)院（部）的教學(xué)督導工作。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)督導組：
組長(cháng)：劉道廣
副組長(cháng)：石全珍曹留成
成員：李來(lái)運張素歌楊峰崔繼東郭綻紅
蔣大霞趙雅張瀾曦
二級學(xué)院（部）線(xiàn)上教學(xué)督導組：
組長(cháng)：院長(cháng)（主任）
副組長(cháng)：教學(xué)副院長(cháng)（教學(xué)副主任）
成員：二級學(xué)院（部）教學(xué)督導員
二、開(kāi)課前督導
開(kāi)課前，二級學(xué)院（部）督導組重點(diǎn)審核本學(xué)期所開(kāi)課程的授課計劃、課程資源建設。指導監控各課程在線(xiàn)教學(xué)，如實(shí)完整地做好詳細工作記錄，及時(shí)向教務(wù)處反饋需要協(xié)調解決的有關(guān)問(wèn)題。提醒授課教師及時(shí)審核通過(guò)校院兩級督導及管理人員入群巡課申請。
三、教學(xué)中督導
嚴格按照本學(xué)期教學(xué)工作安排，開(kāi)展校院兩級聯(lián)動(dòng)在線(xiàn)教學(xué)督導工作。
�。ㄒ唬┒綄г瓌t及重點(diǎn)：及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、反饋問(wèn)題、協(xié)調解決問(wèn)題。重點(diǎn)檢查智慧課堂課程教學(xué)資源完備性（活頁(yè)式教案、PPT、活動(dòng)建設、題庫建設等）、教師在線(xiàn)授課情況、課程思政、學(xué)生在線(xiàn)到課率、教師在線(xiàn)答疑指導、作業(yè)批改等信息。巡課過(guò)程中遇到特殊情況請及時(shí)反饋。
�。ǘ┒綄Т螖狄螅河尚Ｔ簝杉壎綄ЫM組長(cháng)統籌安排組內成員分工及督導次數。校級教學(xué)督導組根據任務(wù)分工，負責隨機督查各自分工的二級學(xué)院線(xiàn)上課程教學(xué)工作狀況，確保線(xiàn)上教學(xué)每人每天巡課檢查至少2 次。院（部）級線(xiàn)上教學(xué)督導組同步開(kāi)展督查工作，主要抽查本單位授課教師線(xiàn)上教學(xué)工作狀況，確保線(xiàn)上教學(xué)課程全覆蓋，每人每天巡課檢查至少2 次。
�。ㄈ┭舱n時(shí)間要求：巡課人員可以隨時(shí)進(jìn)入在線(xiàn)課堂，每門(mén)課程巡課時(shí)間不少于20分鐘，并做好巡課記錄（詳見(jiàn)附件）。
四、其他事項
�。ㄒ唬⿲W(xué)校教學(xué)督導組隨機督查全校線(xiàn)上課程，二級學(xué)院（部）教學(xué)督導組督查本學(xué)院（部）全部線(xiàn)上課程。
�。ǘ└鞫墝W(xué)院（部）需制定本學(xué)院（部）線(xiàn)上教學(xué)督導工作方案；做好線(xiàn)上教學(xué)巡課記錄；形成周報制度，每周六提交一次線(xiàn)上教學(xué)督導工作總結，直至線(xiàn)上教學(xué)授課結束。工作總結命名：xx學(xué)院（部）第x周線(xiàn)上教學(xué)督導工作總結（內容涵蓋：線(xiàn)上課程開(kāi)設情況、督導聽(tīng)課情況、智慧課堂課程資源建設情況、存在問(wèn)題及建議等）。
�。ㄈ┬＜壗虒W(xué)督導及時(shí)反映線(xiàn)上督導過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，做好記錄，以周為節點(diǎn)撰寫(xiě)督導工作總結。
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一、成立線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導小組
組 長(cháng)：梁 榮
副組長(cháng)：龍長(cháng)海、孫德忠
成員：燕淑芳、候建穎、周樹(shù)娜、李 蕾、李天源、閆照亮、
王 昕、張建強、李 剛
線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導小組下設辦公室在教務(wù)處教學(xué)改革與評估科，由張建強兼任辦公室主任，負責督導協(xié)調具體工作。
二、線(xiàn)上教學(xué)督導時(shí)間和和范圍
20xx年3月2日開(kāi)始，疫情防控期間本學(xué)期任課教師按照原定教學(xué)計劃上課時(shí)間，利用各網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)課程，均列入督導范圍。
三、線(xiàn)上教學(xué)督導內容
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)工作方案
各系部是否按照要求確定本單位線(xiàn)上教學(xué)工作方案，并按教務(wù)處規定時(shí)間上報；各教學(xué)單位線(xiàn)上教學(xué)課程是否符合專(zhuān)業(yè)人才培養方案要求；上報內容是否符合學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)要求。
�。ǘ┚�(xiàn)上課程教學(xué)準備
任課教師線(xiàn)上教學(xué)課程資源，是否選用線(xiàn)上教學(xué)平臺推薦的本專(zhuān)業(yè)對應課程；如無(wú)對應課程，任課教師是否自己錄制課程或網(wǎng)絡(luò )直播課程；任課教師線(xiàn)上教學(xué)課程資源是否完成各項準備工作，內容包括：在線(xiàn)課程教學(xué)計劃表、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)參考資料（電子版）及在線(xiàn)課程授課進(jìn)度表等。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教學(xué)組織管理
任課教師是否創(chuàng )建課程、班級，并將相關(guān)教學(xué)資源上傳至教學(xué)平臺；任課教師是否嚴格執行課程表上課時(shí)間，是否組織學(xué)生簽到，是否通過(guò)提問(wèn)、討論等多種形式督促學(xué)生積極參與線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程；各系上課班級是否認真記錄教學(xué)日志。
�。ㄋ模┚�(xiàn)上教學(xué)效果反饋
任課教師是否利用在線(xiàn)平臺提供的相關(guān)教學(xué)數據統計匯總與分析功能，及時(shí)向學(xué)生反饋學(xué)習情況、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施。
�。ㄎ澹┢渌�
執行線(xiàn)上課程教學(xué)方案期間，任課教師教學(xué)平臺如有變動(dòng)，需要向系部提交課程教學(xué)情況變動(dòng)申請，經(jīng)教學(xué)單位相關(guān)負責人簽署意見(jiàn)后，報教務(wù)處教務(wù)科備案；正式開(kāi)學(xué)后，要求任課教師對所授線(xiàn)上課程內容進(jìn)行考核，考核結果將計入該課程期末總成績(jì)。
四、線(xiàn)上教學(xué)督導方式及要求
�。ㄒ唬┫挡孔圆楹蛯W(xué)院抽查相結合
1.系部自查
各系部要全面了解掌握教學(xué)單位各門(mén)課程在線(xiàn)教學(xué)開(kāi)展情況，要落實(shí)教學(xué)管理主體責任，主要負責同志負總責，安排專(zhuān)人負責線(xiàn)上課程的協(xié)調、督導和材料匯總工作，全力支持任課教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)準備工作，全力支持學(xué)院督導小組成員開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督導，保證線(xiàn)上教學(xué)督導工作落實(shí)到位。
2.學(xué)院抽查
線(xiàn)上教學(xué)期間，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導小組成員應依據各系部提供的線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)平臺、QQ群、微信群、騰訊會(huì )議等工具，抽查進(jìn)入任課教師線(xiàn)上班級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導。督導過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)與系部負責人取得聯(lián)系，督促相關(guān)人員調整改進(jìn)，保證在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┒綄Чぷ鞑牧弦�
1.任課教師要忠實(shí)履行教書(shū)育人職責，積極探索適合教授課程特點(diǎn)的線(xiàn)上教學(xué)模式，自覺(jué)接受教學(xué)督導，高質(zhì)量完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)。要求各任課教師3月7日前完成電子版在線(xiàn)授課計劃表和在線(xiàn)授課進(jìn)度表（附件1），以上文件需要以任課教師“姓名+課程名稱(chēng)”命名。各系部教務(wù)工作人員負責本單位教師附件1的匯總，3月9日將匯總文件夾（以系部命名）壓縮后，發(fā)送到郵箱。
2.學(xué)生要積極參與到任課教師線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)中，各系輔導員、班主任教師要配合任課教師管理好線(xiàn)上教學(xué)課堂，指派班級學(xué)生專(zhuān)人填寫(xiě)線(xiàn)上教學(xué)日制（附件2），保證課堂出勤率。在線(xiàn)教學(xué)日制要求各系每周一8:00前將前一周班級教學(xué)日制匯總以系部命名文件夾，壓縮后發(fā)送到郵箱。
3.各督導組要按要求做好線(xiàn)上督導情況的記錄，要求將每次督導情況直接向系部負責人反饋，并將一周督導情況于每周日20點(diǎn)前把匯總表（附件4）電子稿報送到郵箱。各系部負責人要及時(shí)對線(xiàn)上教學(xué)督導情況進(jìn)行分析、總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研討解決。
網(wǎng)上教學(xué)督導檢查方案5
一、成立線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督查領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：徐森林
副組長(cháng)：生濤、齊文
成 員：梁文心、宋衛國、徐西朋、劉佳、侯斌、周愛(ài)霞、趙文清、張德陽(yáng)、辛玉杰、黃煜杰、徐勇、高成輝、宋敏、時(shí)榮榮、李雙雙、邢百萬(wàn)、將艷紅、陳永通、周鵬翔、王璐
二、督查內容
1．線(xiàn)上教學(xué)計劃執行。
2．線(xiàn)上教學(xué)資料更新。包括PPT、教學(xué)視頻、電子教材等。
3．線(xiàn)上教學(xué)組織管理。任課教師是否實(shí)施有效的線(xiàn)上教學(xué)組織管理。包括：
�。�1）是否精心設計“學(xué)習任務(wù)單”。把學(xué)習內容具化為具體的學(xué)習任務(wù)或問(wèn)題，給學(xué)生制訂詳細的學(xué)習流程，預設學(xué)生學(xué)習過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題并配以必要的幫助學(xué)生學(xué)習的資源。學(xué)習任務(wù)單一般包括：一是學(xué)習目標；二是學(xué)習資源；三是學(xué)習任務(wù)；四是學(xué)習方法；五是困惑與建議。
�。�2）是否組織線(xiàn)上教學(xué)學(xué)生簽到和進(jìn)行到課率統計；
�。�3）是否通過(guò)提問(wèn)、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程；
�。�4）是否提前布置學(xué)生自學(xué)內容（看視頻、聽(tīng)音頻、電子教材、上網(wǎng)查閱資料等）；是否與線(xiàn)上教學(xué)結合，及時(shí)布置作業(yè)及思考題等；
�。�5）是否及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上輔導與答疑等；
�。�6）是否及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)反饋。任課教師是否充分利用在線(xiàn)平臺提供的相關(guān)統計匯總與分析功能，及時(shí)向學(xué)生反饋總體學(xué)習情況、存在的問(wèn)題、改進(jìn)措施等，并對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習指導。
4．線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)單位是否實(shí)施全面的日常管理；是否有責任人，有檢查記錄，有分析總結，有反饋與整改。
5．線(xiàn)上教學(xué)評價(jià)。任課教師是否制定線(xiàn)上課程考核方案，提倡多元化考核方式，科學(xué)評價(jià)學(xué)生學(xué)習成果。
6．其它。線(xiàn)上教學(xué)期間，輔導員、班主任是否積極配合教師實(shí)施輔助的線(xiàn)上教學(xué)管理。
三、督查工作方式
教學(xué)督導組成員通過(guò)登錄教學(xué)平臺管理系統、抽查、聽(tīng)課等方式，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)的檢查督導，匯總學(xué)生的課堂紀律、到課率、作業(yè)完成情況等與學(xué)習有關(guān)的學(xué)風(fēng)情況，形成加強與改進(jìn)教學(xué)工作的建議和意見(jiàn)。
1.兼職督導員每天抽查3門(mén)不同課程，匯總填寫(xiě)《教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作表》、《各系部教學(xué)工作質(zhì)量自評表》（參見(jiàn)上周下發(fā)的《關(guān)于延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監控的通知》附件4、附件1），周五上午寫(xiě)情況匯總總結
2.校級督導員每天抽查2-3門(mén)課，對檢查的情況按《教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作表》記錄，形成分析報告，重點(diǎn)發(fā)現問(wèn)題、分析原因、整改建議。
3.督導員每次聽(tīng)課時(shí)間不少于一節課，聽(tīng)課范圍應涉及督導的所有專(zhuān)業(yè)和任課教師。每次聽(tīng)課，督導組成員應不少于2人，以保證督導評價(jià)的客觀(guān)、公正。
四、督查工作要求
1.樹(shù)立典型。督查中要積極發(fā)現優(yōu)秀教師，組織開(kāi)展在線(xiàn)課程教學(xué)設計及創(chuàng )新優(yōu)秀教學(xué)案例分享活動(dòng)，深入挖掘在線(xiàn)教學(xué)典型案例和事跡，以求達到抓典型、促后進(jìn)，抓督導、促提升的目的。
2.加強調研。定期召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì )，進(jìn)行專(zhuān)題調研，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，調整教學(xué)策略。
3.強化問(wèn)責。為保證疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量及正常的教學(xué)秩序，凡未按學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)要求而影響學(xué)校正常教學(xué)者，學(xué)校將追究相關(guān)當事人責任。對不遵循教育教學(xué)規律，違反相關(guān)教育教學(xué)管理制度者，學(xué)校將依據有關(guān)規定予以嚴肅處理。
督導過(guò)程性材料與總結于每周五中午12點(diǎn)之前發(fā)送給診改辦高成輝科長(cháng)。
網(wǎng)上教學(xué)督導檢查方案6
一、成立疫情期間線(xiàn)上教學(xué)督導工作組，負責疫情期間網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的督導及反饋工作。具體名單如下：
組 長(cháng)：芮燕萍 蕾麗蓉
副組長(cháng)：杜 鵑 王曉東
成 員：各系部主任及副主任、教學(xué)科、學(xué)生科
二、線(xiàn)上教學(xué)督導步驟及內容。
1.督導對象：教學(xué)督導工作組對疫情期間承擔線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)的全體教師實(shí)施教學(xué)督導。
2.督導方式：督導組成員依托現代通信和信息技術(shù)平臺開(kāi)展線(xiàn)上課程教學(xué)督導工作。
3.督導步驟：教師告知上課時(shí)間、使用平臺、進(jìn)入方式——督導成員進(jìn)入在線(xiàn)課堂——觀(guān)察、記錄課堂情況——向任課教師反饋教學(xué)情況、向學(xué)院匯總反饋教師授課情況、學(xué)生上課情況。
4.督導內容：在線(xiàn)課程教學(xué)平臺、教學(xué)資源建設、教學(xué)設計、教案、教學(xué)大綱等課前準備情況；利用在線(xiàn)教學(xué)平臺記錄統計功能及課堂實(shí)際，查看教師教學(xué)任務(wù)布置、學(xué)生到課率、在線(xiàn)學(xué)習、教學(xué)討論、單元測試等教學(xué)實(shí)施情況；利用在線(xiàn)教學(xué)平臺記錄統計功能，查看學(xué)生評價(jià)情況以及挖掘線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)秀典型。
三、督導情況及時(shí)反饋
各督導人通過(guò)進(jìn)入線(xiàn)上課堂，了解掌握教師線(xiàn)上教學(xué)情況、學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習效果，統計相關(guān)教學(xué)信息，及時(shí)將督導情況反饋至任課教師、督導小組組長(cháng)、副組長(cháng)。
四、其他
1.對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題、困難，及時(shí)疏導和解決。
2.凡是沒(méi)有按照學(xué)院要求，認真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)、有弄虛作假現象的教師個(gè)體，一經(jīng)檢查發(fā)現，按《中北大學(xué)教學(xué)事故認定與處理辦法（修訂）》執行。
網(wǎng)上教學(xué)督導檢查方案7
為貫徹落實(shí)教育部、河北省教育廳及我校在疫情防控期間做好線(xiàn)上教學(xué)組織與管理工作的有關(guān)文件精神，全力保障我校在線(xiàn)教學(xué)工作有序開(kāi)展，確保網(wǎng)絡(luò )教學(xué)質(zhì)量和效果，我校將加強教師在線(xiàn)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習過(guò)程的管理與監督，特制定疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控方案。
一、監控目的
嚴格執行上級政府和教育主管部門(mén)及學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的通知要求，實(shí)現及時(shí)掌握線(xiàn)上教學(xué)動(dòng)態(tài)情況，確保疫情防控時(shí)期“學(xué)生不停學(xué)、教師不停教、教學(xué)質(zhì)量有保障”。
二、監控組織體系
為全面達到線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控的目標，實(shí)行全員參與質(zhì)量監控，實(shí)行學(xué)校-教學(xué)單位兩級督導制度。
1.教務(wù)處負責工作安排、信息掌握、學(xué)校督導工作的組織和實(shí)施，對全校教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理與監督。
2.各教學(xué)單位負責本單位教學(xué)督導工作的組織和實(shí)施，重點(diǎn)對本單位開(kāi)設課程的教學(xué)準備、教學(xué)組織與實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行監督。
三、監控內容
線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控的內容主要包括教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程及學(xué)生學(xué)習情況。
四、監控方案
1.教學(xué)準備
網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)課前，各教學(xué)單位負責檢查課程是否具備開(kāi)課要求，確保所有課程能保質(zhì)保量按時(shí)開(kāi)課，并對可以開(kāi)設及不能開(kāi)設的課程及時(shí)備案并報教務(wù)處。教學(xué)督導組可通過(guò)教師提交的資料（教學(xué)大綱、講稿、PPT、電子教材、音頻等資料來(lái)判斷課程是否具備開(kāi)課要求。
2.教學(xué)過(guò)程
網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)課后，教務(wù)處將根據課表安排抽查課程建設與教學(xué)實(shí)施情況，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺后臺數據統計，實(shí)時(shí)監控線(xiàn)上課程開(kāi)設情況。
線(xiàn)上授課期間，各教學(xué)單位可啟用教師課前、課后匯報制度，要求教師授課開(kāi)始前匯報是否能夠正常開(kāi)始，課后填寫(xiě)授課記錄，提供授課視頻、音頻、截圖等過(guò)程資料來(lái)了解和掌握本單位的教學(xué)運行狀況。
3.學(xué)生學(xué)習
教師要利用教學(xué)平臺，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習狀況，將網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況納入課程考核的指標。教師可以通過(guò)在線(xiàn)簽到、在線(xiàn)答疑、在線(xiàn)學(xué)習、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線(xiàn)考試等方式加強學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的過(guò)程管理。
五、工作要求
1.各教學(xué)單位督導組應及時(shí)了解、如實(shí)反映教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對于督導過(guò)程中發(fā)現的突發(fā)情況，應及時(shí)上報學(xué)校。
2.教師應積極建設與使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺課程資源,開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，結合所授課程的特點(diǎn)，提前考慮答疑或直播過(guò)程可能會(huì )出現的突發(fā)或意外情況，并做好相應的預案；根據學(xué)生反饋和學(xué)習效果情況，及時(shí)調整課程內容及在線(xiàn)教學(xué)方式方法；并適時(shí)開(kāi)展課程思政，教書(shū)育人，引導做好個(gè)人防護，積極支持疫情防控工作。
3.各教學(xué)單位應指定專(zhuān)人對本單位開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行統計整理，以便掌握情況，及時(shí)改進(jìn)完善，確保在線(xiàn)教學(xué)的穩定有序，并填寫(xiě)《線(xiàn)上教學(xué)日報表》于次日中午12:00前反饋至教務(wù)處，聯(lián)系人：xxx。
網(wǎng)上教學(xué)督導檢查方案8
為了遵循“停課不停教，停課不停學(xué)”的總體原則，及時(shí)協(xié)助解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，確保在線(xiàn)教學(xué)工作有效、有序、保質(zhì)、保量開(kāi)展。法學(xué)院制定了以下教學(xué)質(zhì)量監控方案：
一、成立了質(zhì)量監控小組：
為保證網(wǎng)絡(luò )教學(xué)秩序的正常運行，法學(xué)院采取院長(cháng)、教學(xué)副院長(cháng)、學(xué)工副書(shū)記、教學(xué)督導、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)工鋪導員聯(lián)合組成教學(xué)質(zhì)量監控小組。小組架構成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、制訂質(zhì)量監控工作的具體開(kāi)展形式與要求：
�。�1）為了深入直播課堂和網(wǎng)絡(luò )群，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，實(shí)時(shí)全覆蓋地動(dòng)態(tài)了解所有課程的線(xiàn)上教學(xué)情況。法學(xué)院制定了網(wǎng)絡(luò )課堂監督表，每門(mén)課都有監督老師。
�。�2）教學(xué)秘書(shū)收集老師的ppT，由教學(xué)督導委員審核內容是否有正確的政治方向和價(jià)值取向，是否符合教學(xué)大綱的要求。知識、技能、素養目標是否得以充分反映。
�。�3）教師方面：教師應充分發(fā)揮對學(xué)生的引導作用，增加在線(xiàn)點(diǎn)名的次數，增加交互程度，及時(shí)更新提供學(xué)習材料，及時(shí)鋪導答疑。
�。�4）學(xué)生方面：學(xué)生應端正學(xué)習態(tài)度，加強自主學(xué)習。每門(mén)課選出一名班干部，負責統計學(xué)生登陸學(xué)習的次數和在線(xiàn)學(xué)習的時(shí)間數。
三、做好線(xiàn)上教學(xué)預案：
法學(xué)院20xx-20xx學(xué)期網(wǎng)絡(luò )教學(xué)預案和一課一案旳授課方案都已完成并提交教務(wù)處。為應對可能出現的網(wǎng)絡(luò )卡慢等擁堵現象，學(xué)院配合老師已全部建立了QQ群，群名是老師授課的課程名稱(chēng)，作為輔助及備用教學(xué)途徑。建議老師提前做好語(yǔ)音會(huì )議等多種線(xiàn)上教學(xué)的應急準備，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
四、建立暢通的溝通渠道：
法學(xué)院對每門(mén)課安排了專(zhuān)門(mén)的課堂監督老師。教學(xué)秘書(shū)和學(xué)工輔導員的電話(huà)和QQ號都已在各學(xué)習群發(fā)布了公告。以便接收和及時(shí)處理學(xué)生反映存在的問(wèn)題，發(fā)揮好學(xué)生與老師的溝通橋梁作用，切實(shí)保障網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的順利開(kāi)展。
網(wǎng)上教學(xué)督導檢查方案9
為貫徹落實(shí)《教育部發(fā)布關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》（教高廳〔20xx〕2號）、《廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組指揮部關(guān)于學(xué)校復學(xué)工作的通知》（桂新冠防指〔20xx〕40號）、《關(guān)于做好疫情防控期間教學(xué)工作的通知》（教務(wù)〔20xx〕24號）,進(jìn)一步加強疫情防控線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作，特制定本工作方案。
一、總體要求
各教研室、各任課教師要將此次疫情“化危為機”，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革；學(xué)院教學(xué)督導要加強對線(xiàn)上教學(xué)“教”和“學(xué)”的監控與測評，加強對線(xiàn)上教學(xué)管理和服務(wù)的.督導。共同確保線(xiàn)上教學(xué)秩序運行平穩，線(xiàn)上教學(xué)、在線(xiàn)學(xué)習與線(xiàn)下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。
二、工作原則
�。ㄒ唬┓謱臃诸�(lèi)，確保質(zhì)量
針對各個(gè)年級、不同類(lèi)型課程要求和教學(xué)環(huán)節，強化任課教師課程教學(xué)質(zhì)量主體責任和教研室監管責任，提高質(zhì)量意識。
�。ǘ┩礁M(jìn)、精準監控
根據線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際情況，教學(xué)督導組要針對線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展精準監控與督導，保障教學(xué)質(zhì)量監督與評價(jià)同步跟進(jìn)，線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效。
�。ㄈ┘钜龑�，持續改進(jìn)
各教研室和教學(xué)督導組切實(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)的組織、指導和監督管理工作，發(fā)揮監控評估的正向激勵引導功能，側重挖掘先進(jìn)典型、推廣優(yōu)秀事跡和全方位運用評價(jià)結果。同時(shí)多渠道、多途徑收集反饋信息并督促改進(jìn)，努力實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)“監控-反饋-改進(jìn)”閉環(huán)。
三、教學(xué)質(zhì)量監控工作方式與內容
�。ㄒ唬┕ぷ鞣绞�
1.學(xué)院對各教研室線(xiàn)上教學(xué)工作方案、線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)課信息、組織教師培訓情況、教學(xué)檢查準備情況、保障線(xiàn)上教學(xué)效果的措施與方案等進(jìn)行督查。
2.學(xué)院對所有開(kāi)課的在線(xiàn)課堂，根據課程類(lèi)型、課程特點(diǎn)、課堂組織形式綜合把握，采取教師自查、教研室普查、學(xué)院領(lǐng)導和教學(xué)督導隨機抽查，通過(guò)聽(tīng)課、看課和檢查相關(guān)材料等方式檢查線(xiàn)上教學(xué)組織、運行與管理情況。
3.學(xué)院領(lǐng)導、教學(xué)督導、教研室主任、專(zhuān)業(yè)負責人輔導員等按要求加入學(xué)生課程教學(xué)群或課程平臺（其中學(xué)院領(lǐng)導須加入所聯(lián)系教研室的所有課程群、教學(xué)督導須按照聽(tīng)課計劃加入相關(guān)課程群、教研室主任和專(zhuān)業(yè)負責人須加入本專(zhuān)業(yè)所有專(zhuān)業(yè)課程群、輔導員須加入所帶班級所有課程群、其他人員分別加入相關(guān)課程群），實(shí)時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程的檢查和監督。
�。ǘ┕ぷ鲀热�
1.督查任課教師在線(xiàn)教學(xué)準備情況，包括備課，教學(xué)平臺選用和課程資源利用，直播或錄播課程準備與預案設置，課程教學(xué)方式方法，在線(xiàn)學(xué)習指導方式以及教學(xué)群學(xué)生入群等情況。
2.督查任課教師是否開(kāi)展線(xiàn)上開(kāi)課，網(wǎng)絡(luò )運行是否通暢、教學(xué)運行與組織是否規范，課程教學(xué)質(zhì)量狀況。特別要注重落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅持正確的價(jià)值導向，加強課程思政，注重弘揚社會(huì )正能量。對開(kāi)展混合式教學(xué)的課程，要做好與開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)的有機結合，確保教學(xué)效果。
3.督查學(xué)生的到課情況以及課堂參與度，教師對學(xué)生課堂監管是否到位，是否能調動(dòng)學(xué)生的積極性。
4.督查師生互動(dòng)情況，尤其是在線(xiàn)輔導答疑、在線(xiàn)學(xué)習討論、在線(xiàn)作業(yè)與考試等的落實(shí)情況。
5.督查師生利用校友邦互聯(lián)網(wǎng)實(shí)習平臺情況，特別是疫情結束后對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習的過(guò)程指導和溝通。
6.督查畢業(yè)論文（設計、創(chuàng )作）開(kāi)展情況，包括畢業(yè)論文（設計）進(jìn)度安排、論文撰寫(xiě)、中期檢查等線(xiàn)上環(huán)節進(jìn)展情況。
7.了解在線(xiàn)教學(xué)運行和學(xué)生學(xué)習指導等教學(xué)工作中，遇到的實(shí)際困難或存在的.問(wèn)題以及建議等。
8.了解與檢查其它線(xiàn)上教育相關(guān)工作。
四、其他要求和說(shuō)明
1.學(xué)院負責審核全院各專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上教學(xué)計劃，督導檢查所有開(kāi)課課程教學(xué)資源、線(xiàn)上教學(xué)平臺等準備情況，有序組織全院線(xiàn)上教學(xué)工作，確保教師按時(shí)上課，保證學(xué)生有效學(xué)習。
2.教學(xué)督導負責線(xiàn)上教學(xué)巡查和督導，督查各任課教師教學(xué)運行與組織是否規范，課程教學(xué)質(zhì)量狀況是否保證，師生互動(dòng)情況、在線(xiàn)輔導答疑、在線(xiàn)學(xué)習討論、在線(xiàn)作業(yè)與考試是否落實(shí)，畢業(yè)論文進(jìn)度是否合理、與各班級學(xué)生信息員聯(lián)系了解授課情況等，并按周提交督導報告。對教學(xué)工作中發(fā)現的重大突發(fā)問(wèn)題及時(shí)報告。
3.教研室負責組織本專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上教學(xué)工作，確保教師按時(shí)上課，認真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節。對線(xiàn)上教學(xué)（含畢業(yè)論文）每周進(jìn)展情況實(shí)行周報制度，匯總統計本專(zhuān)業(yè)每周開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)檢查相關(guān)數據（含外聘教師），對本專(zhuān)業(yè)任課教師上一周線(xiàn)上教學(xué)（含畢業(yè)論文）的總體實(shí)施情況進(jìn)行總結分析，提出改進(jìn)建議和意見(jiàn)，并在每周一前將本專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上教學(xué)（含畢業(yè)論文）總結和各任課教師線(xiàn)上教學(xué)總結提交教學(xué)秘書(shū)。對教學(xué)工作中發(fā)現的重大突發(fā)問(wèn)題及時(shí)報告。
4．任課教師每周日前須提交上一周線(xiàn)上教學(xué)工作總結，總結按照授課方式不同需包括以下內容：
�、僦辈ナ谡n：授課界面、授課時(shí)間記錄、答疑、互動(dòng)（或討論）、簽到（或學(xué)習記錄）、作業(yè)布置、考核等；以上內容須有截圖。
�、赟POC授課方式：SPOC的相關(guān)信息（網(wǎng)址等）、教學(xué)任務(wù)的布置、答疑、互動(dòng)（或討論）、簽到（或學(xué)習記錄）、作業(yè)、考核等；以上內容須有截圖。
�、弁扑]慕課方式：推薦慕課的相關(guān)信息（網(wǎng)址等）、教學(xué)任務(wù)的布置、答疑、互動(dòng)（或討論）、簽到（使用其他平臺簽到或學(xué)習記錄）、作業(yè)、考核等；以上內容須有截圖。
�、芷渌绞�,如發(fā)布PPT課件等方式：教學(xué)任務(wù)的布置、答疑、互動(dòng)（或討論）、簽到（使用其他平臺簽到或學(xué)習記錄）、作業(yè)、考核等；以上內容須有截圖。
�、莓厴I(yè)論文（設計）開(kāi)展情況：包括畢業(yè)論文（設計）進(jìn)度安排、論文撰寫(xiě)、中期檢查、學(xué)生溝通等線(xiàn)上環(huán)節進(jìn)展情況；以上內容須有截圖。
同時(shí)，對本門(mén)課程線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施情況進(jìn)行總結分析，凝練好的做法，解決存在問(wèn)題（包含學(xué)生反饋問(wèn)題）的方法，提出改進(jìn)建議和意見(jiàn)。
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