校本研修工作方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的校本研修工作方案，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
堅持以教師培訓為先導，以課堂教學(xué)為主陣地，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性，從常規工作做起，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，確定校本研修主題為“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現學(xué)校內涵發(fā)展”。
二、研修目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)研修學(xué)習，使教師形成自覺(jué)研修的習慣和能力，樹(shù)立規范、自覺(jué)的課改意識及質(zhì)量意識，使課堂教學(xué)效果明顯提升。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)學(xué)科教研活動(dòng)，實(shí)現理論與實(shí)踐的結合，增強教科研活動(dòng)的實(shí)效性，使教師專(zhuān)業(yè)水平、科研水平全方位提高。
�。ㄈ┮匝袑�。在研究中進(jìn)修，在研究中提高教師素質(zhì)，確保進(jìn)修的專(zhuān)業(yè)方向性、問(wèn)題針對性和工作適用性。以修促研，健全研究隊伍，提高教育科研的質(zhì)量，增強教育科研的導向功能。在研修中工作，在工作中研修。
三、研修重點(diǎn)
�。ㄒ唬⿴煹屡嘤�，通過(guò)各種形式加強教師的師德培訓，培養一支受學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、品德高尚的師資隊伍。
�。ǘ┑掠ぷ骱桶嘀魅喂ぷ髋嘤�。
�。ㄈ┙Y合學(xué)校實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念的培訓，解決實(shí)踐中的問(wèn)題。
�。ㄋ模┙炭蒲谢局R、方法培訓。
�。ㄎ澹┚C合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓。
�。⿲W(xué)生心理輔導培訓。
三、研修形式
�。ㄒ唬┳灾餮行蓿郝�(tīng)隨堂課（一學(xué)年不少于30節）、學(xué)習課程標準、撰寫(xiě)心得體會(huì )、撰寫(xiě)經(jīng)驗文章、多媒體課件制作等。
�。ǘ⿲�(zhuān)題講座：推廣王堂小學(xué)教師論壇，各片區學(xué)校推薦教師施行移位講座。講座內容為教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗、德育工作、班主任工作、教育科研基本知識及基本方法、綜合實(shí)踐課開(kāi)展、學(xué)生心理輔導方法等。
�。ㄈ┖献餮行蓿菏痉队^(guān)摩、聽(tīng)課評課、校際交流等。結合上級部門(mén)相關(guān)培訓活動(dòng)做好二級培訓，開(kāi)展示范課、展評課、優(yōu)質(zhì)課、專(zhuān)題講座活動(dòng)。
�。ㄋ模┘寄芨傎悾航Y合全鎮實(shí)際，開(kāi)展教育技術(shù)應用能力、三筆字等技能大賽。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)研修：實(shí)踐反思、技能訓練、論文撰寫(xiě)等。
四、研修內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)科知識與教學(xué)技能類(lèi)：學(xué)科教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果；課程標準和教材研究；教學(xué)目標的設計與實(shí)現；課程實(shí)施與課程評價(jià)；校本課程的研究與開(kāi)發(fā)；課堂教學(xué)的基本組織形式與組織策略；課堂教學(xué)設計與案例研究；研究性學(xué)習及綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論與實(shí)踐等。
�。ǘ┙處煶砷L(cháng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展類(lèi)：教育法規與政策；教師職業(yè)道德；教師職業(yè)理想與專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃；教師心理調適與情緒調控；現代教育理論；教育教學(xué)評價(jià)；現代教育技術(shù)與應用；教育科研方法；教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格等。
�。ㄈ┙虒W(xué)管理與學(xué)校發(fā)展類(lèi)：學(xué)校辦學(xué)思想與辦學(xué)特色；學(xué)校文化建設與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設；學(xué)校發(fā)展與教師隊伍建設規劃；校本研修規劃與方案等。
�。ㄋ模┌嗉壒芾砼c學(xué)生成長(cháng)類(lèi)：學(xué)生成長(cháng)與身心發(fā)展；班主任工作與班集體建設；班級活動(dòng)的組織與班務(wù)管理；良好師生關(guān)系的形成；學(xué)生思想工作及心理輔導；團隊活動(dòng)組織與管理等。
五、保障措施
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強對校本研修工作的組織領(lǐng)導。成立領(lǐng)導組織，具體指導工作的`有序開(kāi)展。
�。ǘ┻M(jìn)一步明確校本研修工作的崗位職責。
制定科學(xué)可行的校本研修規劃、年度計劃和實(shí)施方案。要將校本研修與學(xué)校發(fā)展、學(xué)校文化建設相結合。每位教師要根據自己的發(fā)展目標，制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃和年度研修計劃。
�。ㄈ┙∪行薰ぷ鹘�(jīng)費保障機制，加大經(jīng)費投入支持力度。
健全校本研修的經(jīng)費保障機制，不斷加大對校本研修的經(jīng)費投入，確保校本研修的經(jīng)費投入，積極為全面推進(jìn)校本研修工作創(chuàng )造條件。
�。ㄋ模┎粩嗤晟菩１狙行拗贫�，充分發(fā)揮指導、評估、考核、表彰的激勵作用。將校本研修的過(guò)程和績(jì)效納入全校領(lǐng)導與教師的工作考核、評比、評優(yōu)的必要條件之一，并采取各種方式合理地實(shí)施獎勵。
�。ㄎ澹┱J真做好校本研修資料的收集、整理、歸檔等工作。
六、成果體現
學(xué)習記錄、活動(dòng)照片、教學(xué)設計、活動(dòng)設計、教育教學(xué)反思、學(xué)生作品等。
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