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防踩踏應急疏散演練方案（精選13篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的防踩踏應急疏散演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防踩踏應急疏散演練方案 1
一、演練目的
我校有六至九年級10個(gè)班級，近800名學(xué)生，兩個(gè)樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。為了落實(shí)縣教育體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：（1）應急避震演練 （2）緊急疏散暨突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：2016年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”（操場(chǎng)距教學(xué)樓20米）進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
總 指 揮：吳錦、
副總指揮：彭良民
工作組及成員：
疏散指揮組：胡超
秩序導護組：郭紅光
場(chǎng)地隊列導護組：彭萬(wàn)鑫
緊急救護組：郭洪國 趙英貴
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）“地震警報”（一長(cháng)哨聲）發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
�。�2）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的.“安全地帶”。
�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
4、信號員：楊光宇
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們、同學(xué)們，寺坡九年制學(xué)校應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
2、教室內應急避震演練
�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”（一長(cháng)哨聲）信號。
�。�2）班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部，時(shí)間為2分鐘。
�。�3）二分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（鈴聲）。
�。�4）老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
3、緊急疏散演練
�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（鈴聲）。
�。�2）每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
�。�3）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
�。�4）、各班主任清點(diǎn)人數，總指揮作總結講話(huà)。
�。�5）演練結束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負責人
中學(xué)部：一樓：匡奇勝 二樓：彭紅
操 場(chǎng)：黃立國
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。
八、演練注意事項
1、所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線(xiàn)及順序：七3.
中學(xué)部順序為： 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。
下樓時(shí)各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場(chǎng)呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。
注意：樓層導護老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
3、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
防踩踏應急疏散演練方案 2
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導：
�。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ⿷敝笓]機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)（小麗）擔任，在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由（小敏）來(lái)?yè)沃笓]人員。
1、應急總指揮：（小麗）負責組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息；開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構；向當地政府和上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現場(chǎng)指揮的職責：（小敏）負責及時(shí)向總指揮（小麗）報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調；（小勇）當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò )組：
負責人：
職責：（小敏）根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災時(shí)，（小勇）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：
成員：
職責：主要負責疏散現場(chǎng)的`師生員工。
火災發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：
組員：
�。ㄐ【辏┴撠煂κ軅藛T的實(shí)施救治和處置。（小蓉）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助小娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
6、人數清點(diǎn)組：
負責人：
基本職責：待幼兒安全集合后，小娟等及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開(kāi)始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線(xiàn)：
�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、小娟、小蓉、小敏負責檢查幼兒情況，發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng)，小娟立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（小蓉）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助小娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
防踩踏應急疏散演練方案 3
防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對能力，為使災害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長(cháng)成員：王友明房從東劉先華
2、義務(wù)消防隊組長(cháng)王友明王成松李光杰崗位職責：
�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時(shí)向學(xué)生示范）。
�。�2）據學(xué)校防踩踏預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。
職責：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段（10月12日止）
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《南嵐小學(xué)消防安全應急演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），學(xué)習消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的.意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生擁護逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會(huì )課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：
�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
6、后勤部門(mén)提前在操場(chǎng)上劃定安全警戒線(xiàn)，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應急實(shí)戰演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴
3、撤離后在操場(chǎng)集中排隊，各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給現場(chǎng)指揮。
4、由義務(wù)消防隊成員向學(xué)生介紹滅火器使用方法，并演練。
5、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。
6、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。
防踩踏應急疏散演練方案 4
我校主體建筑是二幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級13個(gè)班級，600多名學(xué)生，3個(gè)樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
一、演練目的:
模擬情景，培養學(xué)生臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
二、演練時(shí)間:
20xx年12月2日課間操
三、演練形式:
實(shí)地操作
四、演練信號:
吹哨
藍天學(xué)校安全演練領(lǐng)導小組。
總指揮：
副總指揮:何老師
指揮員: 1-9年級各班主任老師及課任教師
五、演練指揮員分配:
1、操場(chǎng)指揮員:何老師（負責各班學(xué)生有序集合）
2、樓道指揮員:科任老師（負責樓道的暢通）
六、安全疏散撤離路線(xiàn)
從教室排隊出來(lái)，下樓后到操場(chǎng)按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數。
七、現場(chǎng)模擬程序:
20xx年12月2日課間操，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區域（操場(chǎng)），進(jìn)行安全疏散預防踩踏演練。
1、聽(tīng)到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊準備出門(mén)。
2、聽(tīng)到第二聲哨響，班主任組織學(xué)生出門(mén)。（站隊時(shí)兩人一隊，教室最南側的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側的學(xué)生。每個(gè)班確定一個(gè)學(xué)生帶隊。班主任老師要等前一個(gè)班開(kāi)始下樓時(shí)再讓帶隊學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門(mén)，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級最后）
3、所有老師回到預案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。
4、各班主任清點(diǎn)人數，總指揮作總結講話(huà)。
5、有序集散（按升國旗解散順序）。
1.按規定的疏散路線(xiàn)與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的`同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開(kāi)玩笑，保持安靜。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區域指揮學(xué)生撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門(mén)最近的學(xué)生，迅速到教室門(mén)口扶好門(mén)，保障門(mén)口暢通。
9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。
10、班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
防踩踏應急疏散演練方案 5
一、活動(dòng)目標
為了增強學(xué)生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，結合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“防踩踏應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的`：
1.使全體學(xué)生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到地點(diǎn)；
2.使全體學(xué)生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、演練人員范圍：
全體師生
四、逃生避險場(chǎng)所：
操場(chǎng)、樓外
五、演練流程
�。ㄒ唬┦鑼ш犖榕嘤枺�
�。ǘ┌嗉壗逃柧殻�
�。ㄈ⿷毖菥殻�
通過(guò)廣播，對防踩踏演練提出要求：有序下樓，不爭不搶?zhuān)察o前行。
�。ㄋ模┛偨Y：各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數，向分管級部負責人向總指揮報告確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演練成功。返回班級上課。
六、注意事項
�。ㄒ唬╉樞�
按照逃生路線(xiàn)、班級順序逃生。
�。ǘ┞逢�
1.各班級打開(kāi)前后門(mén)。
2.各班級按照平常上課間操的流程組織學(xué)生在走廊站好隊，按照逃生路線(xiàn)帶出教學(xué)樓，到位置。
3.沿路不許嬉笑打鬧，不許推搡。
七、服務(wù)事項
具體事項及負責人安排
�。ㄒ唬乔半娮悠粒�
�。ǘ⿺z影：
�。ㄈ┹o助疏散人員安排
�。ㄋ模┎賵�(chǎng)總結：
�。ㄎ澹┎賵�(chǎng)音響負責人：
�。┬畔⒏澹�
�。ㄆ撸┕ぷ鞣桨�、應急預案、活動(dòng)總結、存檔：
逃生路線(xiàn)：
大廳東小北門(mén)-紅磚區：
大廳西小北門(mén)-紅磚區：
實(shí)驗樓東門(mén)-實(shí)驗樓東側小道：
實(shí)驗樓西門(mén)-甬道-操場(chǎng)：
實(shí)驗樓西門(mén)--紅磚區：
教學(xué)樓西門(mén)-甬道-操場(chǎng)：
教學(xué)樓西門(mén)-教學(xué)樓西側小道：
防踩踏應急疏散演練方案 6
為貫徹執行國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校安全工作，預防學(xué)生擁擠踩踏事故的精神》，本著(zhù)“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，特制定如下應急預案。
一、組織與指揮
1、學(xué)校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領(lǐng)導小組和具體工作小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
2、應急預案處理領(lǐng)導小組名單：
總指揮：
副總指揮：
成員：
職責：加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對因緊急情況而造成的防踩踏工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
�。�1）通信聯(lián)絡(luò )組：
組長(cháng)：
組員：
�。�2）疏散引導組：
組長(cháng)：
組員：
�。�3）安全防護組：
組長(cháng)：
組員：
�。�4）救護組：
組長(cháng)：
組員：
應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責：
1）組長(cháng)負責協(xié)調指揮全方面的預防或者實(shí)施求救工作及本校的發(fā)生擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導。
2）副組長(cháng)指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
3）安全員負責安排教師開(kāi)展相關(guān)的預防或者實(shí)施求救工作及報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。
4）組員根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。
3、突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
4、學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責。對部門(mén)組織或負責的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應有預見(jiàn)，并根據學(xué)校的應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故主動(dòng)納入學(xué)校預案工作程序。
5、應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。
6、學(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應當服從學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的查詢(xún)、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施，應當予以配合。
二、進(jìn)一步加強學(xué)生的'安全教育和紀律教育，提高學(xué)生防患意識
1、結合發(fā)生在有關(guān)學(xué)校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故案例，對學(xué)生開(kāi)展全校性的安全專(zhuān)題教育，使學(xué)生樹(shù)立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過(guò)樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學(xué)生安全意識和自救能力。
2、各班要根據各學(xué)生心理特點(diǎn)和具體情況，在班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行相應的安全、紀律、自救、自護等方面的專(zhuān)題教育。要向學(xué)生強調：在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。
三、采取切實(shí)有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。
1、明確安全防范職責
總務(wù)處要定期不定期地開(kāi)展對道路、樓梯設備設施進(jìn)行專(zhuān)項檢查，采取措施、消除安全隱患。要及時(shí)對教學(xué)、生活設施、樓道、梯層的照明定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固。
教務(wù)處要從實(shí)際出發(fā)，一是在安排作息時(shí)間時(shí)，課間要留有足夠的活動(dòng)時(shí)間；二是在專(zhuān)用教室上課的老師須親自到所帶班級教室里帶學(xué)生和送學(xué)生；三是學(xué)生參加升旗儀式、兩操等各種活動(dòng)時(shí)，要安排和規劃好各班學(xué)生下樓梯的路線(xiàn)。
政教處要利用集體廣播時(shí)間，向全體學(xué)生明確不同活動(dòng)行走的線(xiàn)路及經(jīng)過(guò)哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專(zhuān)用教室上課、放學(xué)等，向學(xué)生強調上下樓梯的速度要適當，前后該保持一定的距離，切記靠右行。
當日值班領(lǐng)導和值周老師要求準時(shí)到崗，隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。
學(xué)生做操及學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí)，必須由班主任帶隊按照規定線(xiàn)路行走，并做好活動(dòng)前、活動(dòng)中或放學(xué)前的安全指導、管理、教育工作。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好學(xué)生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并直接向班主任反饋。
3、制定學(xué)生疏散、搶救預案。
�。�1）疏散應急方案：
1）每日在學(xué)生到校前和學(xué)生放學(xué)前，值班教師應及時(shí)到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學(xué)生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。
2）課間操、放學(xué)（中午、傍晚、晚上）時(shí)間段各班應依次離開(kāi)本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開(kāi)，避免一轟而上，造成樓道堵塞。
3）后勤主管應長(cháng)期對各教學(xué)樓進(jìn)行安全檢查。
4）一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現象，在場(chǎng)教師應積極組織學(xué)生疏散，撤離人員密集的地點(diǎn)，并迅速讓已通過(guò)樓道的學(xué)生向學(xué)校值班領(lǐng)導報告，以便學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行疏散。
學(xué)校領(lǐng)導要親臨第一現場(chǎng)，必須在第一時(shí)間組織教師做好疏散學(xué)生、搶救受傷者、報告上級領(lǐng)導等工作。學(xué)校值班教師要團結協(xié)作、冷靜處理、沉著(zhù)應對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，正確通報情況，取得家長(cháng)的配合和支持。疏散完畢后，班主任老師應對學(xué)生進(jìn)行清查，以便受傷者能及時(shí)得到救治，同時(shí)要耐心做好學(xué)生的思想安定工作。
�。�2）依照就近原則疏散，落實(shí)專(zhuān)人負責：
1)兩操、升旗儀式及重大活動(dòng)由政教處、體育組負責指導各班級按順序出操或進(jìn)場(chǎng)。
2）疏散時(shí)體育教師配合政教處的工作。
3）疏散時(shí)視當時(shí)情況進(jìn)行必要的調度，班級的學(xué)生由班主任和科任教師負責對本班學(xué)生進(jìn)行疏導、保護、管理。
四、嚴格執行安全責任追究制度
1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進(jìn)行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關(guān)責任人，將根據實(shí)際情況，按照有關(guān)規定和管理權限或司法程序上報上級有關(guān)部門(mén)予以處置。
2、將發(fā)生重大責任事故與先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人的評比表彰工作結合起來(lái)。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。
3、學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對教師績(jì)效考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。
4、違反學(xué)校紀律，對學(xué)生傷害事故負有責任的學(xué)生，學(xué)校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。
5、受傷害學(xué)生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無(wú)理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權益的，學(xué)校將報公安機關(guān)依法處理，造成損失的依法要求賠償。
五、緊急疏散具體安排
(一)緊急疏散
1、聽(tīng)到疏散警報后，由班主任或科任教師(各班也要指定專(zhuān)人學(xué)生指揮)組織本班學(xué)生按照按照學(xué)校規定的緊急疏散線(xiàn)路快步、有序地撤離教室到英才廣場(chǎng)集合。
2、班級撤離順序，從離門(mén)口最近的同學(xué)最先撤離，從外向里依次跟緊，快速自然形成單列縱隊，快速撒離教室(切莫驚慌失、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線(xiàn)路及地點(diǎn)
各年級各班要按照提前預定好的疏散路線(xiàn)，從教室跑向英才廣場(chǎng)。
�。ǘ┦枭⒓系攸c(diǎn)及相關(guān)要求：
1、地點(diǎn)：學(xué)校英才廣場(chǎng)
2、要求：各班學(xué)生務(wù)必走指定的線(xiàn)路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保持有效指揮；學(xué)生按要求進(jìn)入英才廣場(chǎng)，集合站立后由指定學(xué)生清點(diǎn)人數后報告到指揮處。
防踩踏應急疏散演練方案 7
根據上級安全教育的要求，為了進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線(xiàn)，已達到在發(fā)生各類(lèi)事故時(shí)，能有序、迅速引導學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。通過(guò)這次緊急疏散練習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、安全演練主題
防擁擠、防踩踏、防火災事故、構建安全和諧校園
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
組織、
地面指揮
引導學(xué)生：各班班主任及相關(guān)教師
宣傳：
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月8日（星期五）上午9：30
地點(diǎn)：教學(xué)樓升旗臺兩側
四、疏散演練階段
11月8日上午9：30舉行應急演練，全體師生參加。
1、全體師生在學(xué)校正常上班、上課。
2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急疏散。（演練撤離信號：警報聲、吹哨）
3、聽(tīng)到廣播后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，立即組織上課班級的學(xué)生疏散,沒(méi)上課的班主任馬上趕到本班；無(wú)課教師（樓梯值班教師除外）立即趕到所教的班級，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作；樓梯值班教師趕到指定地點(diǎn)值班。各分管領(lǐng)導干部于第一時(shí)間內趕到本級，組織學(xué)生疏散；班內編排，同時(shí)按順序單列快速跑出，教師室內一人（負責學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生下樓），室外一人（負責學(xué)生有順序下樓）
4、疏散順序： 一、三、五年級的三班、四班從西樓梯口下，一至六年級的一班二班從中樓梯下；二、四、六年級三班、四班學(xué)生從東樓梯下，各班在各指定位置集合。
5、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告給信息組，同時(shí)及時(shí)尋找失散人員。
6、集合隊伍,學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)。
7、各班帶回，要認真總結，找出存在的問(wèn)題，表?yè)P好的學(xué)生，以便在今后的演練中，克服存在的問(wèn)題，達到演練的目的.。
準備工作：
1、召開(kāi)班主任會(huì )，做好布置、培訓工作
2、利用班會(huì )，班主任老師向學(xué)生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。要求學(xué)生能做到：
(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；
(2)、判明情況，思考對策；
(3)、積極自救，互幫互助；
(4)、聽(tīng)從指揮，有序疏散。
�。�5）杜絕：恐慌混亂、相互踩踏(要求每個(gè)學(xué)生記住以上5句話(huà))。
五、安全疏散演練計劃
1、假設出現地震突發(fā)事件的疏散
2、假設出現火災時(shí)的疏散
3、防踩踏、防擁擠
六、安全疏散演練要求
1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學(xué)生下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的同學(xué)跌倒時(shí)，后面的同學(xué)應立即扶起前面跌倒的同學(xué)，隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進(jìn) ，以免造成踩踏事故，為此，每名同學(xué)在下樓時(shí)，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴禁推、擠 、踩踏前面的同學(xué)，確保安全。
2、到達操場(chǎng)后，各班迅速清理人數并及時(shí)報告指揮錢(qián)主任。
3、各班位置：到達操場(chǎng)后，按從南向北依次是一、二、三、四、五、六年級的順序排列，要求學(xué)生不要大聲吵鬧。
七、樓梯疏導教師：
三樓：
二樓：
一樓：
防踩踏應急疏散演練方案 8
一、指導思想：
根據上級文件精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際，本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防重特大地震事故的發(fā)生，特別是避免群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化監督管理，全面落實(shí)地震安全責任，確保學(xué)校的.安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)區減災委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng)的通知》要求精神，積極開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、關(guān)于“切實(shí)把防災減災工作作為關(guān)系緊急社會(huì )發(fā)展全局的一項重大工作進(jìn)一步抓緊抓好”的一系列指示精神，緊密?chē)@增強全社會(huì )防災減災意識、提高綜合防災減災能力，來(lái)開(kāi)展“防災減災日”宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)地震安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，實(shí)現學(xué)生“有事不慌、積極應對、自我保護”的目的。
三、組織機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：全體教職工
四、形式：
實(shí)地操練
五、時(shí)間：
20xx年xx月xx日
六、地點(diǎn)：
本校校園內
七、疏散路線(xiàn)：
嶗山區浮山小學(xué)樓內緊急疏散路線(xiàn)
八、組織實(shí)施安排：
1、地震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導及男教師負責在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學(xué)生疏散至操場(chǎng)，維持班內學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開(kāi)教室。
3、具體疏散工作安排：
�。�1）安全疏散場(chǎng)地：教學(xué)樓內的所有師生在緊急疏散后到操場(chǎng)集中。
�。�2）組織實(shí)施安排：
1、緊急疏散安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導及男教師負責在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學(xué)生疏散至操場(chǎng)，維持班內學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開(kāi)教室。（如在上課時(shí)間，有課任教師就地安排撤離）
3、具體疏散人員安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
一樓中樓梯口：
一樓西樓梯口：
二樓中樓梯口：
二樓西樓梯口：
三樓中樓梯口：
三樓西樓梯口：
�。�2）各安全點(diǎn)指揮員
學(xué)校大廳南北門(mén)口：
學(xué)校東門(mén)口：
學(xué)校西南門(mén)口：
學(xué)校西北門(mén)口：
學(xué)校門(mén)口：保安3人
操場(chǎng)：
廣播：
救援：
保安3人
�。�3）各班級指揮員
各班班主任或正在上課的任課教師
4、救護組人員安排：
�。�1）教師攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)處待命，及時(shí)處理傷員。
�。�2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師，則立即參加救護組工作。
九、活動(dòng)步驟：
1、學(xué)校突發(fā)緊急情況需要疏散，學(xué)校廣播：體老師同學(xué)們請注意，現在我地區即將發(fā)生6.0級地震，請大家不要慌張，一切聽(tīng)從老師的指揮。各班老師請注意，馬上選擇指定的逃生出口，雙手抱頭，將書(shū)包舉到頭頂，有秩序地疏散，到操場(chǎng)空地集合。（）
2、傳達室：發(fā)出疏散警報，體育老師吹緊急哨（）
3、各班主任老師穩定學(xué)生情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。（班主任或正在上課的任課教師）
4、有序撤離，操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數，匯報傷亡情況。
5、副校長(cháng)總結活動(dòng)情況。
防踩踏應急疏散演練方案 9
為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時(shí)的應急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時(shí)的應對方法，安全、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。
按照上級要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開(kāi)展實(shí)際演練。
一、演練目的
通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在災難來(lái)臨時(shí)應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。
同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、對象：
全體師生員工
2、時(shí)間：
20xx年4月28日（星期六）
下午第一節課。
三、演練準備
1、遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應急管理領(lǐng)導小組研究，由學(xué)校政教處實(shí)施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2、宣傳到位。
使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。
嚴肅認真地對待本次演練。
3、組織嚴密。
成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務(wù)。
4、全面動(dòng)員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個(gè)班的疏散路線(xiàn)和到達的.區域，同時(shí)強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長(cháng)了解疏散路線(xiàn)和到達的“安全區域”位置。
6、演練前保障。
安全辦、總務(wù)處確保疏散通道暢通。
各疏散通道、各班教室標注疏散標志。
7、培訓：
�、贅堑乐笓]教師：
指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。
�、诎嘀魅危�
對班級學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀律，將學(xué)生分組。
四、演練要求
1、聽(tīng)從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮定從容、整體有序。
3、按規定路線(xiàn)疏散，在樓下時(shí)列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線(xiàn)路和不同區域。
4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組組長(cháng)(應急疏散總指揮)：
校長(cháng)李名問(wèn)
副組長(cháng)(應急疏散副總指揮)：
政教處姚登發(fā)負責安全管理鄭道杰
成員：
各位老師、班主任
2、疏散引導組
操場(chǎng)負責姚登發(fā)、李明問(wèn)
一樓至二樓：
上樓梯口由六年級黃亞妮，中間拐彎處由六年級盧珍珍，三年級教室后門(mén)靠近樓梯口由鄭道杰老師。
二樓至三樓：
中間拐彎處由盧乾華張王蒙老師，六年級教室后門(mén)靠近樓梯口由王巧美老師。
職責：
A、負責組織師生快速、安全、有序疏散；B、結合學(xué)校應急避險場(chǎng)所、應急疏散通道，各班級疏散路線(xiàn)等；C、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
3、搶險救護組
負責人李名問(wèn)、林偉
職責：
1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；
2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3.負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4.負責預防次生災害的發(fā)生。
4、后勤保障組
負責人姚登發(fā)、鄭道杰
職責：
1.負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4.及時(shí)調度應急物資和資金；
5.協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。
5、善后工作組：
負責人王巧美（組長(cháng)）
李霜霜郝嬌健王悅黃亞妮職責：
1.及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
2.妥善處理傷亡師生的善后工作。
六、疏散演習操作規程
1、下午第一節課，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。
2、下午第一節課，副總指揮宣布：
應急疏散演練現在開(kāi)始。
鳴警。
3、教室內學(xué)生疏散要求：
按照“前后門(mén)分開(kāi)，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。
班主任指揮本班疏散。
聽(tīng)到疏散指令后，迅速組織學(xué)生按標志有序地從教室前后門(mén)撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。
樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。
�、賹W(xué)生從教室前后門(mén)出來(lái)后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。
鳴警后，一、二樓的學(xué)生先撤離，50秒鐘后，三樓的學(xué)生再撤離。
樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。
�、诎嗉壋冯x教室時(shí)，由班長(cháng)帶隊，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊4伍下樓，貼樓梯兩側。
對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專(zhuān)人幫扶。
�、鬯袠堑乐笓]老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進(jìn)行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。
全體教師協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓，維護好學(xué)生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系。
七、疏散工作具體負責人員安排
1、總指揮負責全面指揮，各工作組長(cháng)及時(shí)到達工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、樓道口疏散指揮
八、注意事項
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。
2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。
3、學(xué)生到達操場(chǎng)后，按劃分的區域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊，由班長(cháng)負責清點(diǎn)人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。
班主任匯報給政教處，最后政教處匯報給總指揮。
總指揮根據人員是否到齊情況，采取相應措施。
4、演習結束，各班按指令依次退場(chǎng)，回到班上并及時(shí)總結存在問(wèn)題，書(shū)面報學(xué)校政教處。
5、教師各種車(chē)輛不得停放在學(xué)生疏散路線(xiàn)，政教處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。
防踩踏應急疏散演練方案 10
一、演練主題：
預防踩踏應急疏散演練
二、演練目的
我校師生人數眾多，在樓內行走時(shí)一旦擁擠堵塞，很容易造成踩踏事故。為預防踩踏事故，通過(guò)在學(xué)校開(kāi)展防踩踏應急疏散演練、主題班隊會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生的安全意識和自救自護能力。訓練師生遇到突發(fā)事件時(shí)快速反應能力和緊急處理能力。要求教師做到思路清晰、沉著(zhù)冷靜、組織有序、指導有力；學(xué)生做到沉著(zhù)冷靜、反應敏捷、聽(tīng)從指揮、動(dòng)作迅速。強化全體師生具有四個(gè)意識，即：安全第一的意識、服從指揮的意識、迅速有序撤離的意識、互相幫助的意識。
三、演練科目
本次演練一個(gè)科目：應急疏散時(shí)有人摔倒的應急處理
四、演練場(chǎng)景設置
本次演練設定為課間時(shí)間教學(xué)樓內有人摔倒。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
20XX年10月22日教學(xué)樓各樓層
六、參與演練人員
XXX小學(xué)全體師生
七、演練組織機構
�。ㄒ唬⿷笔枭⒀菥氈笓]部
總指揮：
現場(chǎng)總監督：
副總指揮（現場(chǎng)總指揮）：
成員：（根據分工各行其責，保障演練順利進(jìn)行，使安全教育和演練發(fā)揮實(shí)效）
�。ǘ┙M織協(xié)調組
組長(cháng)：
成員：
�。ㄈ┬麄鲌蟮澜M
組長(cháng)：
成員：
職責：
1、負責安排演練的宣傳報道工作；
2、負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。
�。ㄋ模┦枭⒁龑ЫM
組長(cháng)：
成員：全體安全崗人員
職責：
1、組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散；
2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；
3、及時(shí)報告疏散過(guò)程中的'重大險情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
�。ㄎ澹⿹岆U救援組
組長(cháng)：
成員：
職責：
1、負責第一時(shí)間組織實(shí)施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
2、如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
�。┖笄诒Ｕ辖M
組長(cháng)：
組員：
職責：
1、制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識；
2、布設演練場(chǎng)地：對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和標示；
3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施，回收器材。
八、演練準備工作
1、召開(kāi)會(huì )議，做好布置、培訓工作。
10月19日各班對學(xué)生進(jìn)行演練前的教育和培訓。
10月19日召開(kāi)學(xué)校工作會(huì )議。
2、10月20-21日各樓層組織預演，預演時(shí)分工與正式演練一致，旨在讓各班明確路線(xiàn)、秩序及動(dòng)作要求。預演結束后，各樓層負責人將預演情況及存在問(wèn)題反饋給學(xué)管處，及時(shí)解決，以確保正式演練順利進(jìn)行。
九、應急疏散路線(xiàn)安排
疏散路線(xiàn)安排見(jiàn)附件二。本次演練無(wú)需其他集中地。
十、演練實(shí)施及要求
由于學(xué)生人數眾多，10月22日中午12：40-13：10進(jìn)行分樓層進(jìn)行演練。時(shí)間安排如下：
演練程序：
1、中午12：00做好準備
�。�1）指揮部、各工作組人員各自到崗，將準備工作進(jìn)行最后檢查。
�。�2）安全崗人員到達指定位置，對周?chē)h(huán)境進(jìn)行最后檢查，如發(fā)現通道堵塞、有障礙物、安全通道門(mén)未打開(kāi)等情況要及時(shí)排除，如不能排除則立即聯(lián)系后勤保障組進(jìn)行排除。
�。�3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。
�。�4）搶險救援組對教師身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。
2、中午12：40開(kāi)始進(jìn)行疏散演練
�。�1）到規定時(shí)間，各樓層學(xué)生聽(tīng)指揮分批從教室帶隊外出，行至走廊、樓梯時(shí)，一名學(xué)生模擬摔倒。發(fā)現有人摔倒后，旁邊學(xué)生立即停止前進(jìn)并大聲提醒后面學(xué)生“停止前進(jìn)，有人摔倒了”。
�。�2）組織協(xié)調組現場(chǎng)通過(guò)“學(xué)安”系統播報避險警報“走廊內有學(xué)生摔倒，全體立即停止前進(jìn)，靠左右兩邊站好”。
�。�3）帶隊的老師立即發(fā)出指令“大家立即停止前進(jìn)，靠?jì)蛇呎竞�，扶好墻壁或樓梯扶手”。老師快速確認全班同學(xué)是否安全、是否有人摔倒，及時(shí)扶起摔倒同學(xué)，并組織好學(xué)生秩序，避免擁擠和推搡。等候下一步指令。
�。�4）安全崗人員迅速尋找摔倒學(xué)生，將其扶起并確認其身體狀況。如有傷員，立即送至醫務(wù)室等候進(jìn)一步救治。
�。�5）稍后，組織協(xié)調組現場(chǎng)播報“緊急情況解除，請各班組織好學(xué)生回到教室”，各班按要求回教室，教師立即確認學(xué)生身體情況，并開(kāi)展班會(huì )，安撫學(xué)生情緒。
十一、演練的要求
1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)一個(gè)班。當聽(tīng)到避險警報時(shí)，其中靠墻一路手扶墻站好，靠欄桿一路手扶欄桿站好，空出中間區域。
2、疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準：
不準嬉笑：行進(jìn)時(shí)不說(shuō)話(huà)不打鬧，專(zhuān)心前行。
不準推拉：動(dòng)作標準，人多時(shí)不相互擁擠。
不準滯留：不得無(wú)故滯留在教學(xué)樓內或危險區域。
不準超速：1-3年級不應超過(guò)快走，4-6年級不應超過(guò)慢跑。
不準超越：隊伍中后面同學(xué)不得無(wú)故超越前面同學(xué)、后面班級不得無(wú)故超越前面班級。
不準蹲下：行進(jìn)時(shí)不得無(wú)故突然停止或蹲下，有問(wèn)題要及時(shí)告訴老師。
不準逆行：面向規定的疏散方向前進(jìn)，不得無(wú)故調頭逆行。
十二、意外情況處置
1、演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉”的指令。
2、演練引導老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估，視情況進(jìn)行處置：
�。�1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置；
�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場(chǎng)，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場(chǎng)處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
�。�1）及時(shí)停止演練�，F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉，目標各班教室，前進(jìn)�！�
�。�2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
�。�3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
5、到達集結區域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時(shí)向搶險救護組報告；情況嚴重時(shí)，搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告，現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
十三、總結工作安排
1、每個(gè)樓層演練結束后，總指揮進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
2、20XX年10月23日前，組織協(xié)調組做出總結報告。
3、20XX年10月23日前，所有演練資料交學(xué)管處歸檔。
防踩踏應急疏散演練方案 11
一、演練目的
通過(guò)防踩踏安全演練，使學(xué)生掌握應急避災的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保學(xué)校緊急疏散應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護學(xué)生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力自救互救能力。為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的'安全自救與安全防范意識，創(chuàng )建一個(gè)平安、文明、和諧的校園。突發(fā)事件時(shí)學(xué)生能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現場(chǎng)，確保學(xué)校的安全與穩定，特制定本應急疏散演練預案。
二、演練安排
1、內容：
(1緊急疏散安全演練
(2突發(fā)事件時(shí)學(xué)生可以應對緊急疏散安全。
2、對象：全校學(xué)生
3、時(shí)間：20xx年3月2日下午第一節課
三、演練準備
1、20xx年3月2日，演練前召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達演練方案及人員分工，強調突發(fā)事件時(shí)，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。讓學(xué)生熟悉應急避險的正確方法，分析我校應急避災的環(huán)境條件，闡述緊急疏散安全演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習緊急疏散時(shí)防踩踏安全。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
信號員：
3、疏散線(xiàn)路人員職責：
�、�、合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
�、�、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的突發(fā)事件
4、拍照：
5、后勤組：
六、演練程序
啟動(dòng)程序：班主任強調演練程序和演練要求。(5分鐘
�。�1）做到不驚慌，采取就近避險。
�。�2）必須按疏散線(xiàn)路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。
�。�3）檢查學(xué)生鞋帶是否系好。
�。�4）教師負責指揮學(xué)生按緊急疏散路線(xiàn)快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。
�。�5）疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�。�6）學(xué)生撤至安全地帶后，班主任立即清點(diǎn)人數，并向校長(cháng)報告，報告方式：（報告指揮，XX班撤離xx人或已全部安全撤離，完成任務(wù)。）以便在第一時(shí)間內向上一級黨委政府匯報。
撤離路線(xiàn)：
七、演練總結校長(cháng)總結講話(huà)并宣布演練結束。
防踩踏應急疏散演練方案 12
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無(wú)任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
二、演練目的：
為了進(jìn)一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗全園教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導
總指揮：
副指揮：
成員：各段年級組長(cháng)、保育組長(cháng)、各部門(mén)負責人
通訊聯(lián)絡(luò )人
組長(cháng)：
疏散引導組
組長(cháng)：
組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護組
組長(cháng)：
組員：
醫療救護組
組長(cháng)：
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)，）
五、演練項目與過(guò)程
�。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥�
1、緊急避震
2、信號員（小杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。
�。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開(kāi)始疏散。
幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離活動(dòng)室，準備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線(xiàn)，迅速到操場(chǎng)集合、注意：疏散引導組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預定路線(xiàn)撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉移；
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的.大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合；小四、小五從通往保管室的通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng)；
4、二幢樓大五班、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。
6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)（可以在訓練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。
7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告副指揮。
8、總指揮方園長(cháng)總結本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的訓練中改進(jìn)。
防踩踏應急疏散演練方案 13
為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒園的實(shí)際情況，在園內統一領(lǐng)導下，希望各班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿(mǎn)完成應急疏散演練。特制方案如下：
一、演練目的
為了增強全員師生的安全意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高應急逃生的'本領(lǐng)，打造平安校園，結合上級的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)宜在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、是全體師生熟悉撤離路線(xiàn)及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練時(shí)間
20xx年9月17日—20日隨機進(jìn)行演練(如遇特殊天氣，時(shí)間順延)
三、參加人員：
全園教職工及幼兒
四、演練指揮領(lǐng)導小組及分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
�。ǘ┞氊煼止�
總指揮：
指揮全體教職員工到崗：
帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線(xiàn)撤離：各班班主任和配班教師各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進(jìn)行
五、演練內容及程序
�。ㄒ唬└靼嘤柧毟靼嘟逃柧�，周一至周四：各班班主任根據本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報拉響）到回教室自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真。并結合戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ┭菥氹A段
1、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內安全區域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室里無(wú)任何人員時(shí)方可撤離。
2、幼兒到達指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點(diǎn)人數，并報告總指揮。
3、各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話(huà)。
4、全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
六、演練注意事項
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到園內的安全區域。
2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。
3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
4、演練撤離是不分班級先后，幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。
5、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前各個(gè)樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。
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