- 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案（通用18篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的學(xué)校年度考核評優(yōu)方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 1
為了做好外國語(yǔ)學(xué)院年度考核評優(yōu)工作，充分調動(dòng)全體教職員工的工作積極性，根據學(xué)校文件精神，結合本院工作實(shí)際，特制定如下年度考核和評優(yōu)方案。
一、考核評優(yōu)機構
�。ㄒ唬┛己嗽u優(yōu)工作領(lǐng)導小組
負責全院年度考核評優(yōu)工作的統籌規劃，領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┛己嗽u優(yōu)工作小組
負責全院年度考核評優(yōu)工作的具體實(shí)施，工作小組成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
秘書(shū)：
二、年度考核評優(yōu)對象
本方案適用我院當年（上年度考核結束后至本年度考核結束前）除處級領(lǐng)導干部、辦公室主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書(shū)、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生輔導員之外的所有在職正式工作人員（含待聘人員、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員）。其中下列人員予以區別對待：
1.因�。ㄒ蚬聜猓┗蛞蚴抡埣倮塾嫵^(guò)半年的人員、出國探親或非公派脫產(chǎn)學(xué)習時(shí)間超過(guò)半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員，不參與年度考核評比。
2.試用期內新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外)，參加年度考核，但只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次，考核結果作為轉正定級的依據。
3.公派學(xué)習或培訓的人員，如學(xué)習或培訓時(shí)間超過(guò)1年，依據其所在學(xué)習培訓單位提供的有關(guān)情況進(jìn)行考核；如學(xué)習培訓時(shí)間不足1年，參考其所在學(xué)習、培訓單位提供的有關(guān)情況進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核其在本單位的實(shí)際工作情況。
4.部隊轉業(yè)（退伍）的人員，其轉業(yè)（退伍）前的情況，可參閱轉業(yè)（退伍）時(shí)的鑒定，無(wú)大問(wèn)題者，定為“合格”等次。
5.掛職鍛煉人員，如掛職鍛煉超過(guò)半年的人員，由掛職單位進(jìn)行考核；如掛職鍛煉不足半年的人員，根據掛職單位提供的情況進(jìn)行考核。
6.被立案審查尚未結案的人員，只進(jìn)行年度考核，暫不寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次，待問(wèn)題查清后再行確定。
注：處級領(lǐng)導干部、院辦主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書(shū)、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生輔導員的年度優(yōu)秀考核由學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行。
三、考核評優(yōu)程序
1.考核評優(yōu)工作領(lǐng)導小組組織全院教職工學(xué)習學(xué)校相關(guān)文件，組建年度考評工作小組，部署年度考核評優(yōu)具體工作。
2.被考核對象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請表。
3.考核評優(yōu)工作小組根據本方案評定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”，向全院公示年度考核評比結果，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。
4.向學(xué)校報送年度考核和“優(yōu)秀教師”評比結果。
四、年度考核
年度考核結果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個(gè)等次，考核條件如下：
�。ㄒ唬皟�(yōu)秀”等次條件
“優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報的方式確定考核對象，按著(zhù)學(xué)校當年劃撥比例確定名額，根據年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選�！皟�(yōu)秀”等次人員必須同時(shí)具備如下條件：
1.熱愛(ài)祖國，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德；治學(xué)嚴謹，模范遵守教學(xué)工作規范，認真履行崗位職責，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。
2.每學(xué)期至少承擔1門(mén)本（專(zhuān)）科課程的教學(xué)任務(wù)且教學(xué)工作量達到本院平均工作量。(因學(xué)�；虮驹旱脑驔](méi)有達到教學(xué)工作量要求除外)。
3.未出現違背國家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學(xué)生、違反教育部規定非法收取學(xué)生錢(qián)物等行為。
4.未出現本院或學(xué)校認定的任何教學(xué)事故或未在任何教學(xué)環(huán)節出現違反教師工作規范的`行為。
5.未受任何黨紀、國法和行政處分。
6.無(wú)故缺席(或無(wú)故遲到或早退超過(guò)15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會(huì )議或活動(dòng)未達到2次。
7.具有高級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，本年度內公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著(zhù)至少1部（第一作者或獨著(zhù)作者），或獲市級（含）以上黨政部門(mén)認定的榮譽(yù)稱(chēng)號、教學(xué)競賽等級獎、教學(xué)/科研成果等級獎（主持人）；具有中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員本年度內公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著(zhù)至少1部（第一作者或獨著(zhù)作者），或獲校級（含）以上黨政部門(mén)認定的榮譽(yù)稱(chēng)號、教學(xué)競賽等級獎、教學(xué)/科研成果等級獎（主持人）。
�。ǘ昂细瘛钡却螚l件
未達到上述“優(yōu)秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級條件，確定為“合格”等次。
�。ㄈ盎竞细瘛焙汀安缓细瘛钡却螚l件
1.出現本院或學(xué)校認定的教學(xué)事故；1次II級或2次III級，年度考核確定為“基本合格”等次；1次I級、2次II級或3次III級，年度考核確定為“不合格”等次。
2.受行政警告、記過(guò)處分或黨內警告處分，年度考核確定為“基本合格”等次；受行政記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分或黨內嚴重警告、撤銷(xiāo)黨內職務(wù)、留黨察看、開(kāi)除黨籍處分，年度考核確定為“不合格”等次。
3.不接受學(xué)院工作安排（如創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作任務(wù)）的，年終考核確定為“基本合格”。
五、年度評優(yōu)
年度評優(yōu)采取教師自愿申報的方式確定參評對象，按學(xué)校當年劃撥比例確定名額，根據年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選。年度評比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時(shí)具備如下條件：
1.年度考核結果為“優(yōu)秀”等次。
2.從事高等教育教學(xué)工作滿(mǎn)3年。
3.按規定完成所教課程的課外教學(xué)環(huán)節如作業(yè)批改和課后輔導答疑等。作業(yè)批改次數不得少于課時(shí)數/10，課后答疑次數不得少于課時(shí)數/20（上述數據取整數）。
4.各類(lèi)教學(xué)巡查所任教班級，情況正常。學(xué)生無(wú)故缺席率不得超過(guò)應到學(xué)生人數的10%（批準提前就業(yè)、因公、因病、因事請假者除外；未及時(shí)出示有效請假證明，視為無(wú)故缺席）。
5.學(xué)校督導團隨機聽(tīng)課，評價(jià)不得低于70分。
6.評建辦抽查試卷、畢業(yè)論文等，不得有明顯差錯。
7.兩個(gè)學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評教，不得2次均位列本院參評教師的后50%。
8.教學(xué)研究和科學(xué)研究量化評分，不得2項得分均為0分。
六、年度考核評優(yōu)量化標準
年度考核評優(yōu)量化內容包括：教師風(fēng)范（分為考勤和師德師風(fēng)2個(gè)部分，占30分）、教學(xué)工作（分為教學(xué)工作量、任教課程門(mén)數、能力提升和教學(xué)競賽4個(gè)部分，占45分）和科研工作（分為學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著(zhù)作、科研項目、科研成果獎、成果轉化5個(gè)部分，占25分），合計100分。
�。ㄒ唬┙處燂L(fēng)范（30分）
1.考勤（10分）
學(xué)校、學(xué)院和教研室組織的課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和會(huì )議，出滿(mǎn)勤，無(wú)請假、遲到、早退或無(wú)故缺席現象，計滿(mǎn)分10分。否則，按下列標準扣分，累計扣分不超過(guò)10分。
1）無(wú)故遲到、早退，1-5分鐘扣0.2分/次，6-10分鐘扣0.4分/次，11-15分鐘扣0.6分/次。無(wú)故遲到、早退超過(guò)15分鐘，按曠課1節或缺席處理。
2）請病假扣0.5分/天，請事假扣1分/天，請假0.5天按1天的50%扣分。
3）無(wú)故曠缺扣5分/次。
2.師德師風(fēng)（20分）
1）遵紀守法，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè )教愛(ài)教，無(wú)任何違反職業(yè)道德行為，計基本分12分。
2）工作業(yè)績(jì)突出，獲得校級（含）以上黨政部門(mén)表彰獎勵，師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在校級（含）以上黨政部門(mén)主流媒體（指黨報、黨刊或黨政部門(mén)主辦的網(wǎng)絡(luò )媒體）進(jìn)行了宣傳報道(事前在學(xué)校宣傳部備案)。國家級加8分/項，�。ú浚┘壖�6分/項，市（廳）級加4分/項，校級加2分/項，累計加分不超過(guò)8分。
�。�1）同項榮譽(yù)多次獲得，相同活動(dòng)多次參加或獲獎，取最高項目計分。
�。�2）上年度“優(yōu)崗”、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)，不參與年度考核量化評分。
�。ǘ┙虒W(xué)工作（45分）
1.教學(xué)工作量（25分）：圓滿(mǎn)完成折算后的正常教學(xué)工作量，未因主觀(guān)原因給學(xué)院和學(xué)校造成損失和影響，計基本分15分。超額完成正常工作量，按每40課時(shí)1分的標準在基本分的基礎上累計加分，總分不超過(guò)25分；因主觀(guān)原因未滿(mǎn)正常工作量，按每5課時(shí)0.3分扣分，累計扣分不超過(guò)25分；經(jīng)批準外出學(xué)習或因客觀(guān)原因未完成工作量不扣分也不加分。
�。�1）管理工作量計入正常教學(xué)課時(shí)計算（管理工作不滿(mǎn)10個(gè)月，按月計算），計算標準如下：
教研室主任：60-80課時(shí)（考核合格計60課時(shí)、優(yōu)秀計80課時(shí)）；
班主任：60-80課時(shí)（考核合格計60課時(shí)、優(yōu)秀計80課時(shí)，擔任2個(gè)或3個(gè)班的班主任，第2個(gè)班加50%，第3個(gè)班加25%）；
課程組長(cháng)/二課堂活動(dòng)中心負責人：30課時(shí)；
黨/團/工兼職書(shū)記/主席：30課時(shí)，兼職委員/組長(cháng)：15課時(shí)；
其他兼職：15課時(shí)。
�。�2）學(xué)術(shù)講座按10課時(shí)/場(chǎng)的標準計入正常教學(xué)課時(shí)；多人共同主持的講座，平均分享課時(shí)。
�。�3）指導學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)按10課時(shí)/項的標準計入正常教學(xué)課時(shí)；多人共同指導的項目，平均分享課時(shí)。
2.任教課程門(mén)數（5分）：以1學(xué)期1門(mén)為基數，計1分。每超過(guò)1門(mén)課程加1分。課程門(mén)數確定以專(zhuān)業(yè)培養方案中的編號為依據，代課的課程課時(shí)數不少于30/門(mén)。累計加分不超過(guò)5分。
3.能力提升（5分）：公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉，計0.5分/月；獲雙師型教師證書(shū)、晉升教授、獲得博士學(xué)位，計2分/項。累計加分不超過(guò)5分。
4.教學(xué)競賽（10分）：經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓學(xué)生參加院級（含）以上黨政部門(mén)舉辦的教學(xué)技能比賽、學(xué)科競賽、“挑戰杯”競賽，獲得等級獎勵，按如下標準計分：
�。�1）同項榮譽(yù)多次獲得，相同活動(dòng)多次參加或獲獎，取最高項目計分。
�。�2）多名教師共同指導學(xué)生團體參賽，每個(gè)指導教師按相應等級分值的100%計分；多名教師共同指導或共同完成單個(gè)學(xué)生參賽，按相應等級分值平均計分。
�。�3）指導學(xué)生參加省級（含）教學(xué)競賽（如英語(yǔ)演講比賽）獲獎，但證書(shū)上未署名，計分標準如下：貢獻較大，（如演講稿撰寫(xiě)者）計相應等級分值的50%，貢獻次之者（如演講稿修改者）計相應等級分值的25%。
�。�4）經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓學(xué)生參加非黨政部門(mén)舉辦教學(xué)競賽參加或獲獎，按相應等級分值的25%計分。
�。�5）指導學(xué)生參賽需提交經(jīng)學(xué)院審批的培訓方案和課表。
�。ㄈ┛蒲泄ぷ鳎�25分）
1.學(xué)術(shù)論文
學(xué)術(shù)論文指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著(zhù)作者、第一作者或通信作者的身份在省級（含）以上公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的文章；包括科研論文和教研論文。按如下標準計分：
�。�1）在核心期刊擴展版發(fā)表的論文，按該核心版的50%計分。
�。�2）同一篇論文計分標準就高不就低，不重復計分。
�。�3）學(xué)術(shù)性書(shū)評視同學(xué)術(shù)論文。
�。�4）譯文、文學(xué)作品按相應類(lèi)別論文的50%計分。
�。�5）在A(yíng)類(lèi)期刊上合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文，第一作者按相應類(lèi)別分值的60%計分，其他作者平均分享相應類(lèi)別分值的40%。
�。�6）以湖南人文科技學(xué)院為第一署名單位發(fā)表的學(xué)生論文，教師為通訊作者的，視為第一作者對待；在外單位做兼職博導或碩導指導博士或碩士論文，并作為通訊作者且署名湖南人文科技學(xué)院的，按相應類(lèi)別分值的100%計分；在讀研究生和訪(fǎng)學(xué)教師作為第一作者或通訊作者，并以湖南人文科技學(xué)院為第二署名單位發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，按相應類(lèi)別分值的50%計分。本條款中被指導人和指導老師都為我院教師的不重復計分。
�。�7）報紙理論版學(xué)術(shù)論文一般不少于1500字。
�。�8）論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計分。
2.學(xué)術(shù)著(zhù)作
學(xué)術(shù)著(zhù)作指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致且以湖南人文科技學(xué)院為署名單位公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)性書(shū)籍，包括專(zhuān)著(zhù)、編著(zhù)和譯著(zhù)、教材。按如下標準計分：
�。�1）每部著(zhù)作字數不少于15萬(wàn)，主編、參編規劃教材/教參以申報書(shū)為依據，參編教材/教參還必須注明所編寫(xiě)的章節，否則不予計分。
�。�2）合作的專(zhuān)著(zhù)、編著(zhù)、譯著(zhù)，第一作者計相應類(lèi)別分值的60%，其他作者平均分享相應類(lèi)別分值的40%。
�。�3）合作的教材，主編計相應等級分值的50%，副主編計相應等級分值的30%，參編計相應等級分值的20%；如果沒(méi)有參編，主編計相應等級分值的60%，副主編計相應等級分值的40%；教參按教材相應等級分值的50%計分；如果有多名主編、副主編或參編，共享所得分值，排名第一者計相應等級分值的60%，其他人平均分享相應等級分值的40%。
3.研究項目
研究項目指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以主持人身份主持的學(xué)科研究、教學(xué)研究和管理研究立項項目，包括縱向項目和橫向項目。
1）縱向項目：指上級主管部門(mén)或機構批準立項的各類(lèi)科研和教研項目（不含“挑戰杯”項目），按如下標準計分：
�。�1）立項當年計相應級別分值的50%，結題當年計相應級別分值的50%。
�。�2）主持人計相應級別分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應級別分值的15%、10%、8%、7%。
�。�3）主持人申報國家級、省級重點(diǎn)項目未成功，但在學(xué)校對本院的目標管理考核中獲得加分，計2分/項。
2）橫向項目：指企事業(yè)單位、兄弟單位委托的各類(lèi)科技開(kāi)發(fā)、科技服務(wù)、科學(xué)研究等方面的項目，按進(jìn)�？蒲薪�(jīng)費（以財務(wù)部門(mén)、科研部門(mén)的證明為準）計分。計分標準為：每1萬(wàn)元計4分(小于1萬(wàn)元計2分)。主持人和參與人的計分方法同縱向項目。
4.成果獎
成果獎指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著(zhù)作者、第一作者、通信作者或指導教師的身份，獲得由校級（含）以上政府部門(mén)頒發(fā)的科研或教學(xué)成果獎，包括科學(xué)技術(shù)獎、社會(huì )科學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎、高等學(xué)�？茖W(xué)研究?jì)?yōu)秀成果獎。按如下標準計分：
�。�1）以上獎項若有特等獎，則視為一等獎，其余獎勵等級依次順降一級。
�。�2）以上獎項若未劃分等級，視為三等獎?dòng)枰杂嫹帧?/p>
�。�3）社會(huì )公認的重要專(zhuān)項獎勵由學(xué)術(shù)委員會(huì )決定計分。
�。�4）獲得多項獎勵的同一成果，其計分標準就高不就低，不重復計分。
�。�5）合作成果，主持人計相應等級分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應等級分值的15%、10%、8%、7%。
5.專(zhuān)利授權/申請、新品種審定、軟件著(zhù)作授權
專(zhuān)利授權/申請、新品種審定、軟件著(zhù)作授權必須與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著(zhù)作者、第一作者（或通信作者）或指導教師的身份獲得。其計分標準如下：
合作專(zhuān)利和新品種、軟件著(zhù)作，主持者計相應類(lèi)別分值的60%；參與人取前三名計分，排名第二至第四依次計相應類(lèi)別分值的16%、14%、10%。
七、附則
1.不在當年考核評優(yōu)時(shí)間范圍內（元月1日-12月31日）的獎項（以證書(shū)簽發(fā)時(shí)間為準）、成果（以成果發(fā)表或出版時(shí)間為準）和事件（以事件發(fā)生的時(shí)間為準），不參與當年的年度考核評優(yōu)。但是，先年12月1日-31日因為客觀(guān)原因沒(méi)有收到原始依據的獎項、成果獲事件可以參加當年度的評比。
2.未提供原始依據的獎項、成果和事件，不參與年度考核評優(yōu)。
3.量化考核和評優(yōu)，如最后一名為并列名次，則將各項得分不封頂累計，取最高分。
4.本方案中提到的黨政部門(mén)如湖南人文科技學(xué)院黨委、湖南人文科技學(xué)院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國務(wù)院以及國家權力組織機構的國家教育部、國家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局，不含其下屬職能部門(mén)和指導委員會(huì )、組委會(huì )、學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )、社會(huì )團體等。
5.本方案中未盡事宜，以學(xué)校文件為準。
6.本方案從20XX年度開(kāi)始執行。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 2
對教職工的年度考核是實(shí)行事業(yè)單位全員聘用制和績(jì)效工資制的基礎工作之一，是教職工晉升、聘 用（任）、獎懲、培訓、辭退以及調整收入待遇的重要依據。為使學(xué)院的年度考核更公平公正，在學(xué)校確立的考核標準基礎上，根據學(xué)院的實(shí)際情況，特制定評優(yōu)考核方案。
一、年度評優(yōu)的原則
對學(xué)院教職工的年度考核評優(yōu)實(shí)行定性考核與定量考核相結合，堅持工作量考核與群眾評議相結合，堅持客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)的.原則。
二、年度評優(yōu)的人員范圍
當年參加年度考核并且達到一定工作量條件的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員和行政管理崗位人員。
三、年度評優(yōu)的標準和程序
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位：
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位評優(yōu)采取先入圍再評議的方式進(jìn)行。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位教職工凡在教學(xué)、科研工作中同時(shí)滿(mǎn)足一定條件即可入圍參評，入圍后進(jìn)行學(xué)院內述職，由學(xué)院全體教職工民主評議，依據票數多少決定考核優(yōu)秀人選。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位教職工入圍條件為：
1.教學(xué)方面：當年全日制本科生課堂教學(xué)原始課時(shí)量不少于140學(xué)時(shí)。
2.科研方面：當年滿(mǎn)足下列七項條件中的一項，即可視為科研工作符合條件。
�。�1）在核心期刊（北大版、南大版）發(fā)表一篇以上學(xué)術(shù)論文；
�。�2）在省級期刊發(fā)表兩篇以上學(xué)術(shù)論文；
�。�3）獲批立項一項以上廳局級以上課題；
�。�4）以第一作者出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)一部以上；
�。�5）以第一完成人獲廳局級以上獎項一項以上；
�。�6）指導學(xué)生在市級以上政府或者全國性行業(yè)協(xié)會(huì )組織的競賽活動(dòng)中獲獎，并且排名第一；
�。�7）受省級以上政府組織委托撰寫(xiě)研究報告一篇以上。
�。ǘ┬姓芾韻徫唬盒姓芾韻徫辉u優(yōu)采取學(xué)院領(lǐng)導班子成員民主評議的方式進(jìn)行。
四、年度評優(yōu)的名額分配
在學(xué)校分配的年度考核優(yōu)秀名額內，學(xué)院年度評優(yōu)的名額分配采取專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位與行政管理崗位7:3的比例分配。
五、凡在當年度有以下情況者，均不能參評考核優(yōu)秀：
�。ㄒ唬┻`反計劃生育政策者；
�。ǘ┻`反綜合治理工作政策者；
�。ㄈ┦軐W(xué)校通報批評以上處分者；
�。ㄋ模⿲W(xué)院會(huì )議因個(gè)人原因未出席次數超過(guò)30%者；
�。ㄎ澹﹨⒓訉W(xué)校組織的活動(dòng)次數不到50%者。
六、未盡事宜由學(xué)院黨政聯(lián)席擴大會(huì )議討論決定。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 3
為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度和內部管理體制改革，更科學(xué)全面有效地評價(jià)教職員工的各項工作，充分肯定教職員工為學(xué)校做出的貢獻，激發(fā)廣大教職員工以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神，更好地履行崗位職責，推進(jìn)周南事業(yè)發(fā)展，學(xué)校依據上級有關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際，特制定我校20XX年度考核實(shí)施工作方案。
一、考核對象：
1、本校全體正式在編教職員工。學(xué)年內已辦理退休手續人員（含已到齡，還未辦理手續的人員以及離崗退養人員）可以不參加考核；
2、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿(mǎn)一年或不滿(mǎn)勤的在崗人員只參加考核但不評優(yōu)；
3、20XX學(xué)年度支教人員只參加考核但不評優(yōu)；
4、處分期內人員不參與評優(yōu)，并按相關(guān)政策確定相應的考核等第；
5、學(xué)校行政干部與外派領(lǐng)導干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學(xué)校領(lǐng)導班子成員參加學(xué)�？己�，考核等第由長(cháng)沙市教育局黨委根據考核結果和任職情況確定。
二、考核原則
1、堅持客觀(guān)、公開(kāi)、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則；
2、堅持群眾評價(jià)與領(lǐng)導評價(jià)相結合的原則；
3、堅持平時(shí)考核與期末考核相結合的.原則；
4、堅持定性與定量相結合的原則；
5、堅持學(xué)校統一性與教師個(gè)體實(shí)際相結合原則。
三、組織領(lǐng)導
1、考評領(lǐng)導小組：
翁光龍潘永明吳光益周樹(shù)明粟峰張桃
2、考核小組
�。�1）教學(xué)考核小組：校長(cháng)、主管校長(cháng)、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長(cháng)
�。�2）德育考核小組：書(shū)記、主管校長(cháng)、教育主任和各年級組長(cháng)
�。�3）綜合考核：校長(cháng)室、工會(huì )
四、考核方法與程序
本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、�？己诵〗M考核的方法。詳細考核程序如下：領(lǐng)導小組會(huì )→大會(huì )動(dòng)員→年級組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線(xiàn)提名候選人→�？己诵〗M考核→考評小組會(huì )→候選名單公榜→領(lǐng)導小組會(huì )→初榜→定榜→上報
五、考核等級與評優(yōu)指標：
1、考核等級分為：優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職和不定等次。
2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；
3、評優(yōu)名額全校平衡，比例15%，評優(yōu)指標50人（含周南編制在周南實(shí)驗中學(xué)任教人員9人）。另周南實(shí)驗編制周南在職教師評優(yōu)指標6人。
六、日程安排:
15周：領(lǐng)導小組會(huì )、大會(huì )動(dòng)員
16-17周：年級組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )議、教師自評、分組述職
18周：考核小組核查、整理材料
19周：考核小組會(huì )、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報、結束工作
七、分組和候選人名額分配情況：
�。ㄗⅲ骸�+”后為周南實(shí)驗編制周南在職教師推薦指標）
1、按學(xué)科分組(40+7人)：
第一組：語(yǔ)文組7+1個(gè)；第二組：數學(xué)組7+1個(gè)；
第三組：外語(yǔ)組6+1個(gè)；第四組：物理組4+1個(gè)；
第五組：生物組2+1個(gè)；第六組：政治組2+0個(gè)
第七組：地理組2個(gè)；第八組：化學(xué)組3+1個(gè)；
第九組：歷史組2+1個(gè)；
第十組：音樂(lè )、美術(shù)組1+0個(gè)；
第十一組：體育組2個(gè)；
第十二組：心理、綜合技術(shù)組2個(gè)。
2、按年級處室分組（51+8人）：
第一組：高三年級12+3個(gè)；第二組：高二年級12+2個(gè)；
第三組：高一年級12+2個(gè)；第四組：實(shí)驗室、信息中心、圖書(shū)館2個(gè)；
第六組：教務(wù)、教科、招辦4個(gè)；
第七組：教育處、團委3+1個(gè)；
第八組：總務(wù)、辦公室、工會(huì )、保衛6個(gè)；
3、行政與外派領(lǐng)導干部單列組5個(gè)。
八、注意事項：
1、考核結果的使用：考核結果是崗位定級、績(jì)效工資、職稱(chēng)評審、先進(jìn)評選、續聘解聘等的重要依據，請全校教職員工認真對待；
2、填表按年度（即20XX年元月—20XX年12月），述職和考核按學(xué)年度（即20XX年下學(xué)期—20XX年上學(xué)期）；
3、填表統一用碳素筆，不能折疊表格；
4、每人述職時(shí)間為三分鐘，注重教書(shū)育人、突出本年度崗位的實(shí)績(jì)；
5、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票并列，必須進(jìn)行多次篩選；
6、各小組提交名單，一定要附推薦票數。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 4
根據教育局相關(guān)文件規定，經(jīng)校黨支部會(huì )議研究，現就20XX年度我校年度考核工作通知如下：
一、考核范圍
我校在編在崗人員（含在我校交流一年以上教師）。
二、考核組織實(shí)施和考核方式
1、成立20XX年度考核工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、考核方式：
采用無(wú)記名方式進(jìn)行組內考核、推薦，領(lǐng)導小組研究決定后公示。
三、考核等次和評優(yōu)
年度考核結果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個(gè)等次。其中，優(yōu)秀等次人數不超過(guò)被考核人員總數的15%，在不同崗位人員中產(chǎn)生。
四、考核條件
考核結果應公正反映20XX年度工作表現，即：德、能、勤、績(jì)、廉，重點(diǎn)考核工作績(jì)效。
�。ㄒ唬�、優(yōu)秀等次應優(yōu)先考慮以下條件：
1、滿(mǎn)工作量；（承擔班主任工作為滿(mǎn)工作量的`一半）
2、教學(xué)效果好、工作業(yè)績(jì)優(yōu)；
3、科研、競賽成果突出；
4、積極承擔上級和學(xué)校各種公益工作；
�。ǘ�、有以下情形不予確定為優(yōu)秀等次：
1、曠工、曠課；
2、沒(méi)有完成學(xué)校的工作任務(wù)；
3、不能按時(shí)上交工作相關(guān)材料；
4、從事有償家教、體罰學(xué)生、亂收費等有關(guān)違反教師職業(yè)道德的行為。
五、考核程序
1、組內考核初評，實(shí)行無(wú)記名投票，當場(chǎng)唱票，統計結果，請各組按以下程序進(jìn)行。
1）、會(huì )議記錄完備，會(huì )前簽到。
2）、學(xué)習本評選辦法。
3）、每組確定二名同志，分別承擔唱票、監票、統計工作。
4）、個(gè)人述職。
5）、各處室、教研組根據20XX年度教職工工作表現在推薦指標內推薦本處室、教研組優(yōu)秀人員。
6）、各處室、教研組考核初評記錄完整，組員對考核初評結果簽名確認，并隨考核結果一同上報辦公室。
2、領(lǐng)導小組根據考核條件和組內初評情況，確定全校教職工考核等次并公示。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 5
一、組織領(lǐng)導
1、成立評選優(yōu)秀學(xué)生評選管理工作小組，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，組織申報工作，管理工作小組人員組成如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、由優(yōu)秀學(xué)生評選管理工作小組負責優(yōu)秀學(xué)生評選的一審、二審、三審工作；
二、評選對象
XX大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生[在助學(xué)學(xué)習年限3年內]，名額為：100名（社會(huì )生：40名、銜接院校學(xué)生：60名）
三、評選標準
1、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨和國家的各項路線(xiàn)、方針、政策；
2、學(xué)習態(tài)度端正，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，各科成績(jì)優(yōu)良，截止目前，考試成績(jì)（按及格成績(jì)計算）平均在70分以上（含70分）；
3、積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級組織的'各項活動(dòng)，積極支持導學(xué)老師各項工作安排；
4、在自己的工作崗位上做出貢獻并獲得獎狀證書(shū)；
5、同等條件下，擔任班級干部?jì)?yōu)先評選；
四、評選申報、審批流程
1、申報評選的學(xué)生向學(xué)院提出申請，填寫(xiě)《優(yōu)秀學(xué)生評選申請表》，社會(huì )生交至導學(xué)部導學(xué)老師，銜接院校學(xué)生交至院校合作駐點(diǎn)老師；
2、導學(xué)老師和各銜接院校合作負責人統籌核實(shí)學(xué)生信息及材料，并按要求填寫(xiě)登記表。
3、材料提交截止時(shí)間：11月15日
4、學(xué)院評審小組對申請評選學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認真審核，并對申報材料真實(shí)性做再次評定，若不符合要求將進(jìn)行重新評定；
5、對審核評選出的學(xué)生，進(jìn)行三日公示，無(wú)異議上報學(xué)院。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 6
一、考核“優(yōu)秀”基本條件：
1、為人師表，工作勤懇踏實(shí)。
2、鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果較好。
3、嚴格執行學(xué)校有關(guān)規章制度，積極參加集體活動(dòng)，熱心公益。
4、原則上當年病假累計不超過(guò)20個(gè)工作日或事假累計不超過(guò)5個(gè)工作日。
二、名額分配：
1、教育局下達學(xué)校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。
2、本校各組分配名額：共設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組
略
三、考核推薦辦法：
1、各組按推薦名額組內推薦：25分（附上票數）
2、依據組內推薦結果，由全體教職工按各組實(shí)際名額推薦：25分
3、依據組內推薦結果，由中層以上行政人員按各組實(shí)際名額推薦（行政組由校長(cháng)、書(shū)記、年級組長(cháng)和學(xué)科組長(cháng)推薦）：25分
4、依據組內推薦結果，由考核領(lǐng)導小組按各組實(shí)際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時(shí)采取當事人回避原則）：25分
根據以上四次推薦得分累計從高到低由考核領(lǐng)導小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿(mǎn)工作量、熱心公益活動(dòng)、評職稱(chēng)人員傾斜。
四、有下列情形者，“優(yōu)秀”一票否決
因學(xué)生、家長(cháng)舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的`。
五、組內推薦操作要求：
�。�1）述職發(fā)言。
�。�2）無(wú)記名投票。
�。�3）公開(kāi)唱票。
六、“嘉獎”、“記功”按上級規定的要求進(jìn)行。已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優(yōu)秀”。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 7
一、指導思想
為進(jìn)一步體現學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養目標，樹(shù)立科學(xué)的教育評價(jià)制度。為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造均等的成長(cháng)、成功、成才機會(huì )，引導學(xué)生正確全面地認識自我，以德為先，推動(dòng)學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現我校德育工作的實(shí)效性。
二、評價(jià)類(lèi)別
優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習積極分子、學(xué)習標兵。
三、評選條件
1、優(yōu)秀團員：
(1)思想品德好，政治素質(zhì)高，關(guān)心時(shí)事政治，熱心為集體服務(wù)，尊師愛(ài)友，樂(lè )于助人。在遵守《中學(xué)生行為規范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。
(2)組織觀(guān)念強。按時(shí)參加組織生活，積極參加團的活動(dòng)，認真完成團組織交給的任務(wù)，按時(shí)交納團費，沒(méi)有不利于組織的言行。
(3)學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)優(yōu)良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學(xué)。
(4)自學(xué)地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動(dòng)，身心健康，衛生習慣良好。
2、優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部
(1)擔任學(xué)生會(huì )副部長(cháng)及以上職務(wù)。
(2)學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)良。
(3)自覺(jué)參加學(xué)�；驅W(xué)部組織的各項活動(dòng)，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。
(4)有較強的組織、領(lǐng)導和協(xié)調能力，積極主動(dòng)有創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)生會(huì )各項工作，對學(xué)部的學(xué)生工作有較大的貢獻，得到老師、同學(xué)的肯定。
3、三好學(xué)生：
(1)熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，有較強的集體榮譽(yù)感，在社會(huì )和其他場(chǎng)合能維護學(xué)校榮譽(yù)。
(2)有較強的'公德意識；團結同學(xué)，寬容待人，樂(lè )于幫助他人。
(3)誠實(shí)守信，言行文明，尊敬師長(cháng)。
(4)有良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無(wú)不及格、無(wú)偏科科目；體育成績(jì)達標。
4、優(yōu)秀班干部：
(1)積極自主、有創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作，認真完成學(xué)�；虬嗉壗唤o的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
(2)具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，帶領(lǐng)班級實(shí)施班級自動(dòng)化管理突出。
(3)作風(fēng)好，能勤奮學(xué)習，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團結帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區活動(dòng)中起示范帶頭作用。
5、學(xué)習積極分子
(1)具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，尊敬師長(cháng)，團結同
學(xué)，誠實(shí)謙虛，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度。
(2)具有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習勤奮刻苦，在班級同學(xué)中起到引領(lǐng)和榜樣作用。
6、學(xué)習標兵
(1)道德品質(zhì)優(yōu)良，具有遠大的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
(2)遵紀守法，模范遵守學(xué)校的規章制度，沒(méi)有違紀現象，無(wú)遲到、曠課、抄襲作業(yè)等現象，自覺(jué)遵守考試紀律。
(3)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。在學(xué)生中應有很高的公信度，學(xué)習上能主動(dòng)幫助其他同學(xué)。
(4)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和各項集體活動(dòng)。
四、名額分配
1、優(yōu)秀團員：2人/班。
2、優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部8人；
3、三好學(xué)生：5人/班。
4、優(yōu)秀班干部：2人/班。
5、學(xué)習積極分子：3人/班。
6、學(xué)習標兵：2人/班。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 8
“停課不停教，停課不停學(xué)”的居家學(xué)習生活模式已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)星期了，孩子們在家長(cháng)的大力支持下，積極參與到樂(lè )課、騰訊會(huì )議、釘釘、QQ等平臺的線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)中，同時(shí)，也學(xué)會(huì )了自主安排線(xiàn)下學(xué)習活動(dòng)，這些都充分體現了學(xué)生的自主發(fā)展能力。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，為激勵孩子們居家學(xué)習的主動(dòng)性，提高居家學(xué)習的效率，鼓勵學(xué)生養成自主學(xué)習生活的`良好習慣，培養自律能力，追求全面發(fā)展的能動(dòng)性，經(jīng)校務(wù)會(huì )議研究決定開(kāi)展20XX年“線(xiàn)上學(xué)習”優(yōu)秀學(xué)生暨自主發(fā)展省人文特色高中創(chuàng )建“優(yōu)秀學(xué)生”評選和表彰活動(dòng)，特制定本方案。
一、組織機構及責任部門(mén)
本次活動(dòng)教科研處牽頭，年級組負責組織統計，各位班主任負責推選本班候選人名單。
二、參評對象
按時(shí)參與每日的線(xiàn)上學(xué)習，認真參與課堂學(xué)習，及時(shí)完成各科教師布置的學(xué)習任務(wù)，能自主安排線(xiàn)下活動(dòng)的全校同學(xué)。
三、評選種類(lèi)及人數
1、評選優(yōu)秀班級（每年級組3個(gè)班級）。
2、評選線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀班級干部，每班推薦提名2人。
3、評選線(xiàn)上學(xué)習標兵，每班推薦提名6-7人（原則上一學(xué)科一人）。
4、評選線(xiàn)上學(xué)習榜樣，每班級推薦提名6人，綜合各方面因素，優(yōu)中選優(yōu)。
5、參加志愿者抗疫的學(xué)生，直接評為線(xiàn)上學(xué)習抗疫標兵，不占名額。
四、獎項設置及獎品
1、所有候選人通過(guò)（問(wèn)卷星）網(wǎng)絡(luò )投票，最終每年級評選出3個(gè)優(yōu)秀班級，每班評選出1名優(yōu)秀班級干部，3名優(yōu)秀學(xué)習標兵，3名學(xué)習榜樣，其余候選人獲提名獎。
2、所有獲獎學(xué)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、上報名單和網(wǎng)絡(luò )投票時(shí)間
1、各位班主任在4月3日前，按照評選種類(lèi)及人數，把推薦提名的候選人備案表和匯總表交給年級副主任處，請劉璐主任，張德華主任，勇吉軍主任匯總本年級候選人備案表附件1和匯總表附件2，打包交給教科研處郭成喜主任處。
2、4月6日-4月8日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票，4月中下旬公示評選結果。
六、備注
1、優(yōu)秀班級評選，所有班級均參與，每個(gè)年級組選3個(gè)優(yōu)秀班級
2、線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀班級干部，學(xué)習標兵，學(xué)習榜樣人選由班主任負責推薦提名。
3、抗疫標兵的統計，班主任負責直接報給年級組。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 9
一、指導思想
評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體是全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培育和造就德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的重要舉措，對不斷激勵廣大中小學(xué)生勤奮學(xué)習和健康成長(cháng)，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立奮發(fā)向上、團結進(jìn)取的精神，起到了積極的作用。為了進(jìn)一步加強和規范我校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體的評選工作，根據我區教育局有關(guān)評選20XX年優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評選的文件精神，現將海天小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評選工作的有關(guān)事項安排如下：
二、組織機構：
組長(cháng)：
成員：
組員：全體教大會(huì )老師
學(xué)生監督員：
三、評選工作原則：
1、方向性原則：評選過(guò)程中，要積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，要全部能做到《XX市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評價(jià)指標（20XX年修訂）》（津教政辦〔20XX〕6號）中的39條關(guān)鍵表現。要面向全體學(xué)生，激勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、全面發(fā)展、學(xué)有特長(cháng)。
2、動(dòng)態(tài)性原則：評選過(guò)程中，要著(zhù)重看學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。
3、實(shí)事求是的原則：評選過(guò)程中，要堅持公開(kāi)、公正、民主、平等的原則，嚴格評選程序，評選結果對社會(huì )公開(kāi)，接受廣大師生及家長(cháng)的監督。
四、評選條件。
1、積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，全部能做到《XX市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評價(jià)指標（20XX年修訂）》（津教政辦〔20XX〕6號）中的39條關(guān)鍵表現。積極參與社會(huì )實(shí)踐及公益活動(dòng)，是班集體和學(xué)校教育活動(dòng)的骨干，成為班級同學(xué)們的榜樣；遵紀守法，自覺(jué)抵制不良現象。
2、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)達到優(yōu)良水平。（以本學(xué)年第一學(xué)期綜合評價(jià)成績(jì)?yōu)闇剩?/p>
3、積極參加體育鍛煉和各種文娛、體育活動(dòng)，堅持上體育課，身心健康，活潑向上，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》良好等級及以上要求。
五、評選程序
推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體必須堅持公開(kāi)、公平、公正和民主集中的原則，使推薦過(guò)程既成為學(xué)生自我教育、相互學(xué)習、增強民主意識的過(guò)程，又成為學(xué)校引導學(xué)生學(xué)會(huì )全面、客觀(guān)地觀(guān)察事物、分析問(wèn)題的過(guò)程，把推薦工作作為教育學(xué)生的良好契機。優(yōu)秀學(xué)生的評選嚴禁由班主任教師指定，也不能采取簡(jiǎn)單的方式由學(xué)生盲目評選，必須嚴格按照如下工作程序進(jìn)行：
�。�1）4月9日組織召開(kāi)行政會(huì )，學(xué)習津南教字〔20XX〕28號文件。
�。�2）4月9日德育處制定評選方案。
�。�3）4月10日校行政會(huì )討論通過(guò)評選方案。
�。�4）4月11日上報德育科審核。
�。�5）4月14日召開(kāi)全體教師會(huì )學(xué)習津南教字〔20XX〕28號文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過(guò)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評選方案。
�。�6）4月15日各班班主任利用線(xiàn)上班會(huì )課時(shí)間組織各班學(xué)生認真學(xué)習“評選方案”，并掌握評選條件。
�。�7）各班學(xué)生要在班主任指導下，依據評選條件提名班內操行評定等級評價(jià)為優(yōu)、綜合學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、體育良好等級以上的學(xué)生名單，動(dòng)員鼓勵這些符合條件的'學(xué)生積極申報。
�。�8）班主任根據學(xué)生申報情況，確定符合條件的學(xué)生列為預備候選人，請預備候選人準備材料。
�。�9）預備候選人公開(kāi)展示，在班級內班會(huì )課上逐一進(jìn)行線(xiàn)上公開(kāi)展示，兩種方式班主任可以選擇其中一種進(jìn)行公開(kāi)展示：1騰訊會(huì )議的形式，由預備候選人在線(xiàn)公開(kāi)宣講事跡材料；2微信會(huì )議形式，由預備候選人將語(yǔ)音發(fā)到微信群內，（注：學(xué)生宣講內容僅限在會(huì )議內收聽(tīng)不得轉發(fā)，不得收藏，不得轉發(fā)到任何公共平臺，否則將追究責任。）然后由班主任組織學(xué)生和科任老師收聽(tīng)并在規定時(shí)間內通過(guò)家校通進(jìn)行投票，其中學(xué)生票占權重的60%，教師票占權重的40%，經(jīng)任課教師和學(xué)生民主評議后等額產(chǎn)生校、區級（必須連續兩年包括本年度的校級優(yōu)秀學(xué)生）優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，并上報學(xué)校，各班設檢票小組，成員不少于2人。多選或不選應以廢票論處。
�。�10）4月18日，班主任匯總本班各級別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，將候選人名單及意見(jiàn)交學(xué)校德育處。
�。�11）4月19日，學(xué)校德育處組織評選市級優(yōu)秀學(xué)生正式候選人。
市級優(yōu)秀學(xué)生名額分配為普通班1名，畢業(yè)班1名。
依據市級優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，三——六年級學(xué)生符合條件的學(xué)生自行申報產(chǎn)生市級預備候選人（條件要求：1必須是連續三年（包含本年度）的校級或連續兩年（包含本年度）的區級優(yōu)秀學(xué)生；2參加學(xué)校、大隊部管理工作兩年以上的學(xué)生優(yōu)先推薦；3積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。），預備候選人由學(xué)校德育處組織騰訊會(huì )議進(jìn)行線(xiàn)上公開(kāi)業(yè)績(jì)宣講展示，經(jīng)教師和學(xué)生綜合評議后等額確定本校市級優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單。（注：學(xué)生宣講內容僅限在會(huì )議內收聽(tīng)不得轉發(fā)，不得收藏，不得轉發(fā)到任何公共平臺，否則將追究責任。）每班選派5名學(xué)生名代表參加并投票，教師崔建軍、王松娟、馮國梅、王印靜、周甜、鄭儀娜、徐永錚、趙洪艷、岳謹穎、萬(wàn)德強、李子沛、王振寶、翟鳳艷、王志宇、曲紫舒等共15人參與投票，其中學(xué)生投票占權重的70%，教師投票占權重的30%，每張選票所選人數畢業(yè)班1人，普通班1人。多選或不選應以廢票論處，評選過(guò)程需在檢票小組的監督下進(jìn)行，檢票小組成員：呂一冉李峻昊呂艾桐。
�。�12）候選人名單經(jīng)德育處審核后，提交校行政會(huì )審議通過(guò)。
�。�13）將通過(guò)的候選人名單在學(xué)校公眾號公示三天。
�。�14）公示后，在未有異議的情況下，學(xué)校再正式填寫(xiě)評優(yōu)的各類(lèi)登
記表、花名冊，上報區教育局德藝科審批；
�。�15）區教育局和市教委審批通過(guò)后，將各項評優(yōu)登記表退回學(xué)校，存入學(xué)生檔案；再次張榜公布優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體名單，并結合我校實(shí)際舉行頒發(fā)證書(shū)儀式，廣泛宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡。
六、評選辦法及名額分配
�。�1）評選校級優(yōu)秀學(xué)生：校級評選比例不超過(guò)在本班實(shí)際學(xué)生總數的15%，按四舍五入計算我校人數應為87人。
名額分配：
一年一班6名一年二班6名一年三班6名
二年一班6名二年二班6名
三年一班6名三年二班6名三年三班7名
四年一班6名四年二班6名四年三班6名
五年一班5名五年二班5名
六年一班5名六年二班5名
�。�2）區級優(yōu)秀學(xué)生名額分配：
區級優(yōu)秀學(xué)生：29名
六年一班2名六年二班2名
五年一班2名五年二班2名
四年一班3名四年二班3名四年三班2名
三年一班3名三年二班3名三年三班3名
二年一班2名二年二班2名
�。�3）市級優(yōu)秀學(xué)生2名
名額分配：
普通班：三到五年級1名
畢業(yè)班：1名
七、注意事項：
學(xué)校在評選過(guò)程中要吸收學(xué)生監督員參與，監督員不少于3人。
八、優(yōu)秀學(xué)生集體評選條件及辦法
1、評選條件
�。�1）班委會(huì )在班級中能起到核心作用，班集體團結友愛(ài)、積極向上。
�。�2）模范執行《中小學(xué)生守則》、《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》，有正確的輿論氛圍和良好的班風(fēng)。
�。�3）班集體在各方面進(jìn)步明顯，全體同學(xué)五育并舉，全面發(fā)展。
�。�4）班主任老師責任心強，工作具有創(chuàng )新性和連續性，方法得當，自身素質(zhì)高，對集體工作起到示范和促進(jìn)作用。
�。�5）經(jīng)學(xué)校批準注冊的優(yōu)秀學(xué)生社團，社團成員及指導教師符合上述條件要求，也可申報。
2、評選辦法
�。�1）各班根據自己的班級情況進(jìn)行自查，自查后向學(xué)校提出申請。
�。�2）學(xué)校依據評選條件，綜合學(xué)生集體評估成績(jì)和任課教師意見(jiàn)確定候選集體，召開(kāi)騰訊會(huì )議進(jìn)行候選學(xué)生集體公開(kāi)業(yè)績(jì)匯報，匯報后由全體教師進(jìn)行民主評議，評議后等額產(chǎn)生校、區級優(yōu)秀學(xué)生集體，其中評議第一、第二名為區級優(yōu)秀學(xué)生集體，第三、第四、第五為校級優(yōu)秀班集體。并在區級優(yōu)秀集體中擇優(yōu)推薦1個(gè)候選學(xué)生集體，參加區教育局統一組織的市級優(yōu)秀學(xué)生集體的評審。（校級優(yōu)秀學(xué)生集體名額3個(gè)，區級優(yōu)秀學(xué)生集體名額2個(gè)）。
�。�3）需上報的材料包括：凡推薦參評市、區級優(yōu)秀學(xué)生集體的，需上報2000字以?xún)葘W(xué)生集體事跡材料1份、5分鐘的視頻展示（上報光盤(pán)）、市級優(yōu)秀學(xué)生集體候選班級業(yè)績(jì)匯總表1份（紙質(zhì)版和電子版）和參評學(xué)生集體獲獎證書(shū)的復印件，事跡材料既要體現班級的具體事跡，又要突出班主任的工作水平和特色。
九、十佳中小學(xué)生、十佳中小學(xué)學(xué)生集體推薦范圍及數量
十佳中小學(xué)生從市級優(yōu)秀學(xué)生中產(chǎn)生，根據文件我校至多擇優(yōu)推薦1名十佳學(xué)生候選人參與區教育局統一組織的評審，推薦參評的學(xué)生需填寫(xiě)十佳中小學(xué)生候選人榮譽(yù)統計總表1份、2000字以?xún)鹊膫�(gè)人事跡材料（電子版和紙介質(zhì)）、5分鐘以?xún)鹊囊曨l展示（光盤(pán)形式）、及個(gè)人區級及以上獲獎證書(shū)復印件。根據評審結果區教育局擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加X(jué)X市十佳中小學(xué)生評審。
十佳中小學(xué)學(xué)生集體將由區教育局在市級優(yōu)秀學(xué)生集體中擇優(yōu)推薦1個(gè)參加市級評審。
十、時(shí)間安排
�。�1）4月9日組織召開(kāi)行政會(huì )，學(xué)習津南教字〔20XX〕28號文件。
�。�2）4月9日德育處制定評選方案。
�。�3）4月10日校行政會(huì )討論通過(guò)評選方案。
�。�4）4月11日上報德育科審核。
�。�5）4月14日召開(kāi)全體教師會(huì )學(xué)習津南教字〔20XX〕28號文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過(guò)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體評選方案。
�。�10）4月18日前，班主任匯總本班各級別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，將候選人名單及意見(jiàn)交學(xué)校德育處。
�。�11）4月19日，學(xué)校德育處組織評選市級優(yōu)秀學(xué)生正式候選人。
�。�12）候選人名單經(jīng)德育處審核后，提交校行政會(huì )審議通過(guò)。
�。�13）將通過(guò)的候選人名單在學(xué)校公眾號公示三天。
�。�14）公示后，在未有異議的情況下，學(xué)校再正式填寫(xiě)評優(yōu)的各類(lèi)登記表、花名冊，上報區教育局德藝科審批；
十一、工作要求
評優(yōu)工作是加強學(xué)校德育工作的一項重要抓手和有力措施，是一項政策性很強的工作，具有較強的導向作用。各班必須提高政治站位，按照工作流程，結合實(shí)際，按照學(xué)校方案進(jìn)行各項評選工作。鑒于工作量大，時(shí)間緊，任務(wù)重，又是廣大師生、社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為此，提出如下要求：
1、各班要高度重視此次評優(yōu)工作，嚴格按照方案要求，結合班級實(shí)際情況，嚴格審核程序和工作環(huán)節。
2、各班在評選過(guò)程中要切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)，實(shí)事求是，在評選中注意克服唯分數傾向，聚焦學(xué)生思想品德發(fā)展評價(jià)，圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，切實(shí)推薦德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
3、要采取公示制。公示內容包括學(xué)校的評選方案、推薦結果，公示時(shí)間不得少于3個(gè)工作日。推薦工作結束后將公示材料存入學(xué)校檔案，以備檢查。
4、嚴肅紀律，堅決杜絕不正之風(fēng)，保證推薦工作公開(kāi)、公平、公正，要制定和采取切實(shí)可行的措施，嚴肅工作紀律，嚴格推薦程序，增加透明度，嚴禁弄虛作假，防止簡(jiǎn)單草率走過(guò)場(chǎng)，正確引導和幫助學(xué)生健康成長(cháng)。對于在推薦工作中出現的違紀現象，一經(jīng)發(fā)現，堅決查處。
5、各項評優(yōu)上報審批工作要在規定時(shí)間內完成，過(guò)期不再補辦審批手續。上報材料具體說(shuō)明如下：
�。�1）各項評優(yōu)的上報材料紙張大小統一為A4復印紙，字跡工整，不得有涂改痕跡。
�。�2）《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》、《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》、《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生集體登記表》格式與字體均不得改動(dòng)。
�。�3）《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》、《XX市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》表內內容必須使用簽字筆填寫(xiě)；“班主任意見(jiàn)欄”必須由班主任手寫(xiě)意見(jiàn)并簽名；“是否是連續三年（包含本年度）的校級或連續兩年（包含本年度）的區級優(yōu)秀學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部”一欄，學(xué)校必須如實(shí)填寫(xiě)“是”；“德育表現”一欄，如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生本人在德育方面的日常行為表現參加活動(dòng)等情況；“學(xué)習成績(jì)”一欄填寫(xiě)，由學(xué)校如實(shí)填寫(xiě)“優(yōu)秀”或“良好”；“《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達到的等級”一欄，由學(xué)校如實(shí)填寫(xiě)“優(yōu)秀”或“良好”；“學(xué)校意見(jiàn)欄”必須由校長(cháng)手寫(xiě)意見(jiàn)并簽名。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 10
為了貫徹執行黨的教育方針，加強學(xué)生的思想政治工作，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，培養德智、體全面發(fā)展，適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設需要的合格人才，特制訂本辦法。
一、“三好學(xué)生”評選條件
1、能堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習和各項政治活動(dòng)，關(guān)心國家大事，自覺(jué)遵守國家的政策法令，嚴格遵守《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，團結同學(xué)，認真執行教室、宿舍衛生值日制度，積極參加公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于同不良傾向作斗爭。
2、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，專(zhuān)業(yè)思想鞏固，學(xué)習認真刻苦，能完成學(xué)校教學(xué)計劃所規定的各項學(xué)習任務(wù)，認真做好實(shí)驗，按時(shí)完成作業(yè)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強。
能自覺(jué)遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，考試科目成績(jì)必須在85分以上或所有考試科目成績(jì)均在全班前10名以?xún)取?/p>
3、積極參加文體活動(dòng)，認真上好體育課，不遲到、不早退，沒(méi)有無(wú)故缺席現象，有良好的衛生習慣，注意整潔，身體健康，學(xué)生的《國家體育鍛煉標準》測驗成績(jì)必須合格。
二、”優(yōu)秀學(xué)生干部”評選條件
能堅持四項基本原則，基本上符合三好學(xué)生條件，同時(shí)熱心本職工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極帶領(lǐng)和組織同學(xué)開(kāi)展有助于促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展的各項活動(dòng)，堅持原則，敢于扶正壓邪，勇于開(kāi)展批評和自我批評，密切聯(lián)系群眾，團結同學(xué)，能出色地完成上級組織交給的任務(wù)，在所負責的單位和班級工作中成績(jì)顯著(zhù)。學(xué)生干部指黨團支部、班委以上干部。
三、獎勵辦法
1、對獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行表彰，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并給予適當的'物質(zhì)獎勵。
2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的登記表均存人本人檔案。
四、評選辦法
1、評選工作要在個(gè)人小結和班級總結基礎上進(jìn)行，“三好學(xué)生”必須按照評選條件，先由小組提名評議，經(jīng)全班同學(xué)復議，然后報院(部)審定，評為“三好學(xué)生”的學(xué)生干部同時(shí)也可以評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”�！皟�(yōu)秀學(xué)生干部”也必須按照評選條件，經(jīng)班級提名，由院(部)審定，然后報學(xué)生工作處審定后，報學(xué)校批準。
2、各院(部)評選的“三好學(xué)生”數必須掌握在參加評選人數的10%以?xún)�，“�?yōu)秀學(xué)生干部”不得超過(guò)本院(部)參加評選學(xué)生干部數的10%�？傊�，要嚴格掌握條件，實(shí)事求是，確保質(zhì)量，不要平均分配名額，如有不符條件者，一經(jīng)查準，立即取消資格。
3、校團委、學(xué)生會(huì )的學(xué)生干部，由于他們平時(shí)主要在團委、學(xué)生會(huì )工作，因此在評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”時(shí)，由校團委學(xué)生會(huì )在征求班級、院(部)意見(jiàn)的基礎上進(jìn)行申報。
4、此項工作在學(xué)校學(xué)生工作指導委員會(huì )指導和監督下進(jìn)行，學(xué)生工作處作具體落實(shí)，由各院(部)負責實(shí)施。
各院(部)要亞格按照本條例的規定執行，在“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”初步名單確定后，在院(部)范圍內進(jìn)行公示，廣泛征求意見(jiàn)，然后再上報學(xué)生工作處。
5、此項評選工作定于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初進(jìn)行。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 11
依據《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，結合學(xué)校辦學(xué)理念，制定學(xué)校評優(yōu)條件及辦法如下：
一、評優(yōu)內容
特優(yōu)學(xué)生、全優(yōu)學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、各類(lèi)XX之星
二、評優(yōu)條件
�。ㄒ唬┨貎�(yōu)學(xué)生
思想品德好。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，具有正確的理想信念、價(jià)值取向，富有社會(huì )責任感，遵守法律法規和社會(huì )公德，積極參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極踐行《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》和《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》，有良好的文明行為習慣，在同學(xué)中能起到模范作用。
學(xué)習好。學(xué)習目標明確，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習能力突出，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，較好掌握各門(mén)功課的基礎知識、基本技能，有較強的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，各科期末成績(jì)需達到優(yōu)秀（各學(xué)科成績(jì)都為A），且在區級以上榮譽(yù)中獲獎。
身體好。堅持鍛煉身體，積極參加校內外文體活動(dòng)，有良好的生活衛生習慣和心理素質(zhì)，身體健康，體育課成績(jì)優(yōu)秀，體育運動(dòng)項目成績(jì)突出。
�。ǘ┤珒�(yōu)學(xué)生
思想品德好。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，具有正確的理想信念、價(jià)值取向，富有社會(huì )責任感，遵守法律法規和社會(huì )公德，積極參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極踐行《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》和《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》，有良好的文明行為習慣，在同學(xué)中能起到模范作用。
學(xué)習好。學(xué)習目標明確，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習能力突出，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。較好掌握各門(mén)功課的基礎知識、基本技能，選修課程較多，有較強的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，各科期末成績(jì)需達到優(yōu)秀（各學(xué)科成績(jì)均為A），不與特優(yōu)生重復。
身體好。堅持鍛煉身體，積極參加校內外文體活動(dòng)，有良好的生活衛生習慣和心理素質(zhì)，身體健康，體育課成績(jì)優(yōu)秀，體育運動(dòng)項目成績(jì)突出。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀班干部
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，具有正確的理想信念、價(jià)值取向，富有社會(huì )責任感，遵守法律法規和社會(huì )公德，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極踐行《小學(xué)生守則（2015年修訂）》和《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》。
2、學(xué)習能力突出，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。各科期末成績(jì)需達到優(yōu)秀（各科成績(jì)均為A），積極參加各類(lèi)實(shí)踐和志愿活動(dòng)，堅持鍛煉身體，積極參加文體活動(dòng)。
3、有較強的集體主義觀(guān)念和組織工作能力，積極組織開(kāi)展班隊活動(dòng)，具有突出領(lǐng)導組織事跡。熱心為同學(xué)服務(wù)，在各方面能起到表率作用，在同學(xué)中有較高的威信。
�。ㄋ模└黝�(lèi)XX之星
本著(zhù)促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)，讓每個(gè)人都能找到自己的優(yōu)勢生長(cháng)點(diǎn)，全面鍛煉，個(gè)性發(fā)展、茁壯成長(cháng)的原則，根據學(xué)生日常表現，側重于學(xué)生某一方面的興趣優(yōu)勢和成長(cháng)進(jìn)步，激勵學(xué)生各種好習慣養成，結合各班特色評價(jià)，對每一名學(xué)生進(jìn)行XX之星鼓勵表彰。
三、評選辦法
1、根據學(xué)生一學(xué)期成績(jì)及各方面表現由學(xué)生及班主任共同建立符合參評的學(xué)生名單。
2、班級學(xué)生民主評選，班委會(huì )討論評議。
3、班主任及各科老師意見(jiàn)。
4、班主任集中上報學(xué)校審查、核定。
5、”優(yōu)秀學(xué)生干部”的評定堅持公平、公正的原則，由各中隊委員會(huì )組織本班全體學(xué)生進(jìn)行評選。
6、”優(yōu)秀學(xué)生干部”的報批人數為每班3人，其他根據評選條件人數不限。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 12
為進(jìn)一步加強學(xué)生線(xiàn)上教育綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的主動(dòng)性，樹(shù)立典型，激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，特制定本評選方案。
一、評比要求
1、3-9年級全體學(xué)生參與評比。堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、堅持對學(xué)生正面教育，調動(dòng)學(xué)生的積極因素。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，應使全體學(xué)生受到鼓舞，增強他們爭取進(jìn)步的信心和力量。
3、在評比中要充分發(fā)揚民主。以班級為單位，學(xué)生、教師、學(xué)校和家長(cháng)等相結合的方法，不能搞指名，班主任包辦和其他簡(jiǎn)化的做法。
4、要求“五育”全面發(fā)展，學(xué)習勤奮、高效，參加線(xiàn)上學(xué)習表現突出。
5、各班按學(xué)校評比辦法統計評分，以總分評選出班級前5名為“線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生”。
6、評選時(shí)間為第3周至線(xiàn)上學(xué)習結束。在班主任指導下，通過(guò)各科老師按要求評比決定。
二、評比辦法
1、聽(tīng)課。能認真在班級學(xué)習群聽(tīng)課，不發(fā)無(wú)關(guān)的`信息。每次加2分。
2、互動(dòng)。能積極參與線(xiàn)上學(xué)習、提問(wèn)和回答問(wèn)題等。每次加2分。
3、綜合實(shí)踐。能夠按照要求完成綜合（德、體、美、勞）實(shí)踐活動(dòng)。每次加2分。
4、出勤。能按照學(xué)校的課程表，按時(shí)上課學(xué)習，不遲到不早退。每天加2分。
5、作業(yè)。能認真完成學(xué)習任務(wù)、練習和作業(yè)等。每天加2分。
6、體育鍛煉。能按要求參加體育運動(dòng)（包括眼保健操）。每天加2分。
7、參加周測。能按要求參加周測的。加2分。
8、周測成績(jì)。前1-3名各再加5分，前4-10名各再加3分，前11-15名再各加2分。
三、獎勵辦法
1、頒發(fā)“線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生”獎狀。
2、按照學(xué)校制度給予本學(xué)期模范學(xué)生評比加分。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 13
一、指導思想
堅持以人為本、執政為民的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷增強事業(yè)單位工作人員的大局意識、服務(wù)意識、責任意識和法治意識，促進(jìn)干部隊伍建設。通過(guò)考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅持客觀(guān)公正、注重實(shí)績(jì)的原則，實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合、平時(shí)與定期相結合、定性與定量相結合的方法，按照規定的權限、條件、標準和程序，在日�？己说幕A上，對教職工進(jìn)行年度考核。
二、考核時(shí)間段：
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）
三、考核范圍：
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）
四、考核原則：
1、以人為本，遵循教育規律；
2、以德為先，注重工作實(shí)際；
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀(guān)公正，力求簡(jiǎn)便易行。
五、考核組織機構：
組長(cháng)：袁曉紅
副組長(cháng)：周小萍、徐亞艷、方燕
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責：制定考核方案、考核細則，組織實(shí)施年度考核工作，客觀(guān)、公正、全面評價(jià)教職工德能表現和工作實(shí)績(jì)。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對考核結果不服的復核申請。
六、考核內容、等次、標準
1、考核內容
學(xué)年度考核內容主要包括德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責的工作實(shí)績(jì)�？己隧毥Y合崗位聘任后的崗位職責、工作績(jì)效、個(gè)人能力和服務(wù)對象的滿(mǎn)意程度等內容進(jìn)行。
2、考核等次
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、考核標準
�。�1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標準
優(yōu)秀：正確貫徹執行黨和國家的.路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng )新精神，出色地履行崗位職責，工作成績(jì)突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，遵守國家的法律、法規和各項規章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴重失誤。
�。�2）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標準
優(yōu)秀：擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規及各項規章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責任心強，勤奮敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力強或提高快，工作有創(chuàng )新，出色地履行崗位職責，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績(jì)突出。
合格：擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業(yè)道德，工作負責，業(yè)務(wù)熟練，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責，完成工作任務(wù)，無(wú)責任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規及各項規章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴重失誤或造成責任事故。
六、考核程序：
1、個(gè)人申報。教職工根據崗位職責和年度工作目標，在對年度工作進(jìn)行全面回顧、認真總結的基礎上，填寫(xiě)申報表，在6月25日前上交給校長(cháng)室。
2、民主測評。以組為單位，申報教職工進(jìn)行個(gè)人述職。
3、考核領(lǐng)導小組評鑒。
4、擬定等次。在個(gè)人述職、民主測評、考核小組評鑒的基礎上，主管領(lǐng)導作出年度考核的評鑒意見(jiàn)，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)�？己宋瘑T會(huì )審核后確定考核等次。
5、公示。對擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內公示，時(shí)間為一周。
6、確定考核等次。公示結束，確定教職工的考核等次，反饋考核結果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結果上報備案。
七、考核結果的使用
1、學(xué)年度考核結果納入獎勵性績(jì)效工資、專(zhuān)項績(jì)效獎勵發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱(chēng)評審、崗位聘任、獎懲、培訓、辭退以及調整職務(wù)、晉升工資的依據。
學(xué)年度考核結果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理�？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規定扣發(fā)基礎性績(jì)效工資（崗位津貼）、獎勵性績(jì)效工資、專(zhuān)項績(jì)效獎勵。
2、連續兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展稱(chēng)號評選等方面的考慮條件。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 14
一、考核對象
全校在編在崗教職工。
二、組織領(lǐng)導
根據上級有關(guān)“教師年度考核工作”規定和要求，為加強教師年度考核工作的領(lǐng)導，切實(shí)做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作，我校成立教師年度考核領(lǐng)導小組，人員組成如下：
組長(cháng)：王志強
副組長(cháng)：陳祥田英陳義勇
成員：李學(xué)惠學(xué)儉宋詩(shī)忠趙美玲
三、考核原則
根據《教師法》，考核工作實(shí)行“客觀(guān)、公正、準確”的原則，堅持群眾認可，注重工作實(shí)績(jì)。反對形式主義，杜絕拉幫結派，考核工作在考核領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，由工作小組具體負責組織落實(shí)和實(shí)施，接受全體教師的監督。
四、考核內容
包括德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)是考核工作實(shí)績(jì)。
1、德：主要考核政治、思想表現和職業(yè)道德表現；
2、能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況；
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀律情況；
4、績(jì)：主要考核履行職責情況，完成工作任務(wù)的數量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
5、廉：是指廉潔從教方面的表現。
五、考核標準
以教職員工崗位職責和所承擔的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據�？己私Y果分為四個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個(gè)等次的基本標準：
1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德；勤于學(xué)習，有計劃的參加教育培訓，與崗位要求相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責能力強；公益服務(wù)意識和工作責任心強，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認真負責；全面履行崗位職責，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著(zhù)，服務(wù)對象滿(mǎn)意度高；在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿(mǎn)一學(xué)年及以上。學(xué)習強國截至2023年12月總積分排名在學(xué)校排名前三分之二范圍內(前名）。按照規定占在編公辦教師人數的15%來(lái)上報原則，確定我校優(yōu)秀名額（x）人。
2、確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德；定期參加教育培訓，與崗位要求相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責能力較強；公益服務(wù)意識和工作責任心較強，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認真負責；能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對象滿(mǎn)意度較高；廉潔從教。
3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足；終身學(xué)習意識不強，學(xué)習主動(dòng)性一般，接受、參加教育培訓較為勉強，與崗位要求相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責能力較弱；公益服務(wù)意識和工作責任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責，但完成工作的.數量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對象滿(mǎn)意度較低；能基本做到廉潔從教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。
4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差；終身學(xué)習意識缺乏，無(wú)正當理由拒不接受、參加教育培訓，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應崗位要求；公益服務(wù)意識和工作責任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差；未能履行崗位職責，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會(huì )影響；不能做到廉潔從教，且情形較為嚴重。
六、考核辦法
根據工作安排，結合學(xué)校實(shí)際，對教職工年度工作中的“德、能、勤、績(jì)、廉”五方面進(jìn)行綜合考核（其中德、廉占15%，能占20%，績(jì)占40%，勤占15%，證件加分占10%）。將全校教職工分成若干個(gè)大組，每組人數×15%，根據“四舍五入法”，確定每組優(yōu)秀人數；根據組內排名確定最終優(yōu)秀名單。
�。ㄒ唬┑�、廉（15分）
1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
2、扣分項目：凡是受到校級通報批評處理教師師德減6分，受到縣級教育部門(mén)及縣級其他部門(mén)通報批評處理師德減10分，受到市級及以上部門(mén)通報批評師德為0分。凡受到記過(guò)及以上處理決定的教師年度考核直接一票否，本年度考核結果定為基本合格或不合格。
3、自我約束，廉潔從教，為人師表。自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
�。ǘ┠埽�20分）
一學(xué)年業(yè)務(wù)檢查賦分。
�。ㄈ┛�(jì)（40分）
1、1、根據上級文件要求，每學(xué)期組織一次期末質(zhì)量檢測。每個(gè)學(xué)期中間視情況而定，可進(jìn)行階段性學(xué)科素養評價(jià)活動(dòng)。每學(xué)期量化積分中“績(jì)”的分數以期末成績(jì)?yōu)橹鳎A段性學(xué)科素養評價(jià)結果僅供參考）。
2、上下學(xué)年兩次期末成績(jì)結果求和取平均分。
3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
�。ㄋ模┣冢�15分）
1、每學(xué)期以100分計算（遲到、早退一次扣0.5分，正常上班未簽到或未簽退，扣1分/次；請假以節為單位，一天按六節計算，病假每節扣0.25分，事假每節扣0.5分；曠工一天扣10分；曠會(huì )一次扣2分。），上下兩學(xué)期求和/2得出平均分*15%。
�。ㄎ澹┍灸甓茸C件加分（10分）
七、年度考核程序
1、被考核教師根據考核內容自我總結，上交當年的書(shū)面工作總結，并填寫(xiě)《年度考核表》。
2、被考核教師總結一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作，接受群眾民主評議，按照標準填寫(xiě)出考核表內容，由學(xué)校提出考核等次意見(jiàn)。
3、學(xué)校確定考核等次后，對擬評為優(yōu)秀等次的教師在本校內公示，經(jīng)公示無(wú)異議后確定上報。
4、本校的考核結果上報縣教育局審核后，上報縣人社局。
5、年度考核工作結束后，將《年度考核表》存入本人檔案。對于被確定為基本合格、不合格的教師，學(xué)校填寫(xiě)好考核基本合格、不合格情況及一份書(shū)面材料，并將其存入本人檔案。
注：晉級當年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評選。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 15
為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據臨教90號文件》要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、考核的原則
20xx年度考核工作要堅持客觀(guān)公正，注重實(shí)績(jì)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合，平時(shí)與定期相結合，定性與定量相結合的辦法，按照規定的權限、條件、標準和程序進(jìn)行。
三、考核的對象
20xx年度正式在編在冊的教職工。
四、考核的內容和標準
1�？己藘热荩嚎己税ǖ�、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，依據的要點(diǎn)有：
�、賻煹聹y評結果；
�、诎嘀魅喂ぷ髁炕己�；
�、蹖W(xué)校平時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結果；
�、艽呵飪杉境榭季C合測評成績(jì)；
�、萁萄薪谈墓ぷ髑闆r，如學(xué)習筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；
�、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎勵工資方案的執行結果；
�、甙踩M織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才�。
2�？己藰藴剩菏聵I(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標準是：
優(yōu)秀：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守各項規章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng )新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jì)突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守各項規章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結公正，履行聘用合同成績(jì)較好。
基本合格：其表現介于合格與不合格之間。能貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，工作責任心、組織觀(guān)念、履行崗位職責一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴重失誤。
確因對工作不負責任，懈怠工作，不認真履行崗位職責的可評為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
�、俳逃虒W(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評成績(jì)，同年級同科有一個(gè)班名列倒數第一者。
�、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級排名倒數第一、二者。
�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習筆記不達標；教研論文未完成。
�、莶环䦶墓ぷ靼才耪�。
前三項為硬性指標，其他參考，第四項主要針對班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續實(shí)行分層考核的辦法，中心學(xué)校校長(cháng)副校長(cháng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己�。
六、考核的程序
1、學(xué)校成立相應的考核領(lǐng)導小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細則。
2、學(xué)習動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習臨教90號文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對象明確考核的目的、意義、內容、方法和步驟。
3、個(gè)人總結。被考核人按照考核內容，對照崗位職責要求，回顧總結完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。
4、綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會(huì )全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結、民主評議的基礎上，對照考核內容，依據學(xué)�！皟�(yōu)秀”等次指標，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評語(yǔ)，由學(xué)校負責人審定簽署意見(jiàn)。
5、反饋考核結果。
6、總結。
七、考核工作的有關(guān)要求
1、年度考核是一項十分嚴肅的工作，是人事制度改革的.重要內容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jì)的評價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對考核“走過(guò)場(chǎng)”或不按規定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問(wèn)題的處理：
因病、事假、探親假累計超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。
無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執行。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 16
一、指導思想
績(jì)效獎勵分配堅持“規范統籌”和“搞活獎勵”并舉，以績(jì)效考核為基礎并密切掛鉤，體現分配的激勵導向作用，向一線(xiàn)傾斜，向業(yè)務(wù)骨干傾斜，向有特殊貢獻人員傾斜，調動(dòng)教職工工作積極性，增強學(xué)校（院）創(chuàng )造力，促進(jìn)學(xué)校（院）事業(yè)發(fā)展。
二、基本原則
1、總量控制�？�(jì)效工資實(shí)行總量控制，學(xué)校（院）按有關(guān)部門(mén)核定的`總量使用，不突破核定總量，嚴禁在核定總量外通過(guò)其他渠道發(fā)放。
2、考核掛鉤。學(xué)校（院）以教職工績(jì)效考核辦法為依據對教職工進(jìn)行考核，考核結果同績(jì)效獎勵掛鉤。
3、自主分配。學(xué)校（院）根據績(jì)效獎勵總量，實(shí)行自主分配，以教代會(huì )審議，校長(cháng)辦公會(huì )議審定的考核辦法為依據，發(fā)揮學(xué)校（院）在內部分配中的主導作用。
三、績(jì)效獎勵分配辦法
�。ㄒ唬┆剟钚钥�(jì)效工資
1、嚴格按教職工崗位系數進(jìn)行分配，在總量范圍內按系數預發(fā)，
年終結算。崗位系數分別為校長(cháng)、書(shū)記1.7，副校長(cháng)、副書(shū)記、班子成員1.5，中層正職1.4，中層副職1.3，普通教職工1.0。
2、控制學(xué)歷教育的論文指導費、試卷閱卷費、監考費等，業(yè)務(wù)處室每年必須要有支出預算。經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議審定，一旦預算確定，必須嚴格執行。開(kāi)放教育蹲考、遠程教育巡考按出差處理。
3、按在編教職工的１３%和２５%預留教職工年度考核優(yōu)秀良好獎勵配套獎勵額度。按在編教職工年度考核經(jīng)人力資源和社會(huì )保障局批復結果進(jìn)行配套獎勵，其獎勵額度同教育局確定的獎勵額度等同。招生獎勵、教科研獎按學(xué)校（院）規定執行，列入獎勵性績(jì)效工資總額。
4、教職工曠工、病事假按市教育局規定處理，扣發(fā)部分列入績(jì)效分配額度，但被扣發(fā)者不再享受。
�。ǘ┚C合考核獎
1、學(xué)校（院）年度工作綜合考核獎。
學(xué)校（院）年度工作綜合考核為優(yōu)秀，市教育局按在編教職工基數增撥1500元／人，考核為合格，市教育局按在編教職工增撥1000元／人，不作統籌，如數發(fā)放。
2、教職工個(gè)人年度考核獎
基礎獎：事業(yè)單位人員年終績(jì)效平均額度人均統籌１５%以后的剩余部分。如果人社、財政、教育部門(mén)沒(méi)有明確規定發(fā)放辦法，每年經(jīng)學(xué)校教代會(huì )或教職工大會(huì )審議，學(xué)校領(lǐng)導班子審定發(fā)放辦法。
優(yōu)良獎：根據教職工個(gè)人年度考核結果，市教育局對優(yōu)秀、良好者分別增撥2500元／人、1500元／人，不作統籌，直接發(fā)放。
�。ㄈ┲袑庸芾斫蛸N
市教育局根據確認的學(xué)校（院）中層配備職數，中層正職增撥4000元／人，中層副職增撥2000元/人。學(xué)校（院）根據中層干部考核結果分優(yōu)秀、良好、合格三檔按1：0.9:0.7發(fā)放，額度按當年度教育局增撥總數確定。
四、附則
1、本方案經(jīng)教代會(huì )審議，由校長(cháng)辦公會(huì )議審定。
2、本方案實(shí)施后，原有辦法同時(shí)廢止。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 17
根據縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好20xx年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（東人社[20xx]108號）有關(guān)精神，結合本校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20xx年度考核工作特制訂本實(shí)施方案。
一、成立20xx年度考核工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
成員：xx
二、年度考核對象
20xx年12月31日在編、在職人員，包括當年退休人員，所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進(jìn)行考核。（單位一把手校長(cháng)及借調到教育局的工作人員由教育局統一考核）
三、名額分配
今年我校參加考核人數為206人，15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；初二年級參加考核56人，優(yōu)秀為9人；初三年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；教輔后勤2個(gè)優(yōu)秀，行政3個(gè)優(yōu)秀。
各年級要本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的'原則確定優(yōu)秀名額，一旦上報到考核小組就不得再進(jìn)行更換，所缺名額將有考核小組推薦。
四、年度考核內容
年度考核內容主要包括德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核履行崗位職責的工作實(shí)績(jì)。
德：主要考核遵紀守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀律情況。
績(jì)：主要考核履行崗位職責情況，完成工作的數量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會(huì )效益。
廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。
五、以下人員不能評為優(yōu)秀：
1、違反國家的法律、法令受到制裁，違xxx紀、政紀或參與xxx組織，受到黨紀、政紀處分者；
2、不承擔學(xué)校分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴重違反學(xué)校規章制度，經(jīng)批評教育不改者；
3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故，造成學(xué)校嚴重損失者；
4、亂收費，搞有償家教，并造成嚴重影響者；
5、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；
6、病假、事假每學(xué)期超過(guò)15個(gè)教學(xué)日；
六、年度考核結果
年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次�？己私Y果作為學(xué)校續聘、解聘、獎懲和個(gè)人晉級的重要依據。
優(yōu)秀等次人員，在管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上向一線(xiàn)人員傾斜。
七、年度考核具體安排
1月14日前個(gè)人使用黑水筆手工填寫(xiě)《個(gè)人年度考核登記表》（可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長(cháng)辦領(lǐng)�。�。
1月12日上午課間操期間各年級進(jìn)行民主評議。
1月14日下午3點(diǎn)考核小組（行政組）進(jìn)行民主評議。
1月15日下午3點(diǎn)考核領(lǐng)導小組審核，單位負責人初定等次。
1月15日下午4點(diǎn)本校優(yōu)秀等次人員名單公示。
八、未盡事宜，由學(xué)校行政會(huì )議根據有關(guān)文件精神執行。
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案 18
一、考核原則
1.堅持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀(guān)、透明、規范地進(jìn)行師德考核。
2.堅持師德考核與業(yè)績(jì)考核并重，以考核教師履行職業(yè)道德規范和工作業(yè)績(jì)?yōu)橹�；堅持定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，年度考核以平時(shí)考核為基礎。通過(guò)綜合考查評價(jià)，確定考核等級。
二、考核內容與考核等次
1.考核內容：從愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、尊重同志、以德修身五方面對教師的師德進(jìn)行考核。
2.考核結果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四個(gè)等次。
有下列情形之一者，實(shí)行師德考核一票否決，直接認定為“不合格”：
1.有違背黨和國家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì )影響的；
2.有違法亂紀行為，依法受到相應處罰的；
3.體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果的；
4.違規亂收費或向學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物，產(chǎn)生惡劣社會(huì )影響的；
5.利用職務(wù)之便從事有償家教，產(chǎn)生惡劣影響的；
6.品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的；
7.工作失職、瀆職造成安全責任事故的；
8.有其他嚴重損害教師形象和聲譽(yù)的行為。
三、考核對象與考核組織
1.師德考核的對象是學(xué)校所有在編、在崗人員。
2.學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、考核時(shí)間與考核程序
1.師德考核在平時(shí)考核的基礎上，年末進(jìn)行一次集中考核。
2.被考核教師對照學(xué)校教師師德考核標準進(jìn)行自我評估，并上交學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組。
3.被考核教師在教職工大會(huì )或由考核領(lǐng)導小組組織的'分組會(huì )議上作師德述職報告。
4.考核領(lǐng)導小組在平時(shí)考核結果的基礎上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(cháng)等各方面意見(jiàn)，經(jīng)集體討論，打分并確定考核等次。
5.考核領(lǐng)導小組反饋考核結果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認。
6.被考核教師對師德考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起7日內向考核領(lǐng)導小組提請復核，考核領(lǐng)導小組應在7日內提出復核意見(jiàn)；被考核教師若對復核意見(jiàn)仍有異議，可向上級教育主管部門(mén)提請復核。
7.校級領(lǐng)導的考核，上級教育主管部門(mén)組織實(shí)施。
8.學(xué)校師德考核結果報平江區教育文體局。
五、師德考核標準
xxxxxxx
六、考核結果的運用
1.師德考核結果，作為對教師評聘和獎懲的重要依據，并記入教師個(gè)人檔案。
2.在職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)、培訓進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德考核為“優(yōu)秀”的教師。
3.凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的，當年年度考核相應定為“基本合格”、“不合格”。
七、附則
1.本辦法解釋權歸學(xué)校師德考核領(lǐng)導小組。
2.本辦法與學(xué)校教職工年度考核同時(shí)進(jìn)行。
3.本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執行。
【學(xué)校年度考核評優(yōu)方案】相關(guān)文章：
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案11-06
年度考核評優(yōu)方案12-31
年度考核評優(yōu)方案02-20
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案范文（精選16篇）06-04
學(xué)校年度考核評優(yōu)方案范例(4篇)11-30
年度考核評優(yōu)方案(9篇)07-05
年度評先評優(yōu)考核方案10-20
年度考核評優(yōu)方案精選9篇01-01
年度考核評優(yōu)方案9篇12-31