頂崗實(shí)習方案（通用14篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的頂崗實(shí)習方案，希望對大家有所幫助。
頂崗實(shí)習方案 1
根據國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]35號）文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機構頂崗實(shí)習”的規定，以及教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》（職教成[20xx]4號文件）關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)參加頂崗實(shí)習，學(xué)生實(shí)習由學(xué)校和實(shí)習機構共同組織和管理，實(shí)習學(xué)生應當嚴格遵守學(xué)校和實(shí)習機構的規章制度，服從管理”的`精神，為做好20xx年我校中職三年級學(xué)生（12級）頂崗實(shí)習工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。
一、指導思想
全面落實(shí)國務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實(shí)習”的文件精神，堅持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)教育“一年學(xué)基礎，一年學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，一年頂崗實(shí)習”三段式辦學(xué)模式。培養學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應社會(huì )的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報酬。在頂崗實(shí)習中，繼續強化培養學(xué)生艱苦創(chuàng )業(yè)、吃苦耐勞、守紀守信、和諧相處、節儉生活、適應生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會(huì )有用之材。
二、頂崗實(shí)習原則
1、學(xué)校成立20xx年頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組，統一、有序、嚴謹做好頂崗實(shí)習工作。
2、學(xué)生頂崗實(shí)習必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長(cháng)同意。
3、擇優(yōu)選擇實(shí)力強、待遇好、管理規范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實(shí)習。
4、頂崗實(shí)習學(xué)生必須圓滿(mǎn)完成實(shí)習一年的時(shí)間，學(xué)業(yè)期滿(mǎn)后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。
5、學(xué)生頂崗實(shí)習中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實(shí)習企業(yè)簽訂協(xié)議書(shū)，學(xué)校監督實(shí)習企業(yè)與頂崗實(shí)習學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。
6、學(xué)校征求實(shí)習單位意見(jiàn)和實(shí)習教師意見(jiàn)將定期評選頂崗實(shí)習優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰和獎勵。
7、實(shí)行頂崗實(shí)習學(xué)生報告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中因特殊情況離崗必須要報告學(xué)校，頂崗實(shí)習單位或實(shí)習指導教師一個(gè)月向學(xué)校匯報一次實(shí)習學(xué)生動(dòng)態(tài)表現情況。
8、頂崗實(shí)習學(xué)生每月報酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。
三、成立20xx年中職學(xué)生頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組、工作小組
�。ㄒ唬�20xx年中專(zhuān)學(xué)生頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ╊I(lǐng)導小組職責：
1、考察、挑選頂崗實(shí)習企業(yè)；
2、向學(xué)生及家長(cháng)宣傳頂崗實(shí)習政策；
3、組織實(shí)施頂崗實(shí)習具體工作，護送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習；
4、頂崗實(shí)習過(guò)程中信息聯(lián)系、思想溝通、具體管理。
�。ㄈ�20xx年中專(zhuān)學(xué)生頂崗實(shí)習工作小組
工作小組組長(cháng)：
工作小組成員：
四、實(shí)施步驟
1、向學(xué)生及家長(cháng)宣傳頂崗實(shí)習政策；由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實(shí)習宣傳資料，宣傳海報和宣傳手冊，營(yíng)造良好的氣氛。
2、本學(xué)期12級舉行就業(yè)講座分二次，邀請企業(yè)老總做就業(yè)報道及就業(yè)方向指導：8月22日一次；8月23日一次。
3、8月20日到8月25日召開(kāi)頂崗實(shí)習志愿填報。
4、8月25日左右學(xué)校安排人員護送學(xué)校到頂崗實(shí)習單位。
五、頂崗實(shí)習紀律要求
1、20xx年度頂崗實(shí)習必須遵從集體實(shí)習原則，原則上不準私自個(gè)體離校到企業(yè)實(shí)習。
2、頂崗實(shí)習學(xué)生應時(shí)刻牢記自己的“雙重身份”，既是實(shí)習企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無(wú)條件服從實(shí)習企業(yè)各級負責人的正確領(lǐng)導和工作安排，遵守實(shí)習企業(yè)的一切規章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。
3、上崗途中，聽(tīng)從護送領(lǐng)導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自離走；上崗后不準擅自離開(kāi)實(shí)習企業(yè)，如擅自離開(kāi)，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負。確有特殊情況必須請假，并經(jīng)帶隊指導教師同意、家長(cháng)同意后準假，并報學(xué)校備案。
4、頂崗實(shí)習學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識，參加有益身心健康的娛樂(lè )活動(dòng)，嚴肅賭博、酗酒，不準進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規違法活動(dòng)。
5、參加頂崗實(shí)習的學(xué)生，準備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實(shí)習體檢表。
6、班主任應督促頂崗實(shí)習的學(xué)生家長(cháng)支持其子女落實(shí)學(xué)�！俄攳弻�(shí)習方案》，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進(jìn)；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。
頂崗實(shí)習方案 2
職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益。為了切實(shí)抓好XX年我校學(xué)生頂崗實(shí)習工作，順利完成XX年職高學(xué)生頂崗實(shí)習安置任務(wù)，結合我校實(shí)習學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)習管理方案。
一、組織機構及職責
1、頂崗實(shí)習管理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx、高二年級班主任
2、領(lǐng)導小組下設辦公室：
主任：
成員：xx及高二年級班主任
�。ǘ┞氊�
3、領(lǐng)導小組職責
�。�1）討論并通過(guò)本次頂崗實(shí)習管理方案；負責對學(xué)生的政治思想教育、學(xué)生在校期間的鑒定、學(xué)生頂崗實(shí)習的資格審查和學(xué)歷證明等相關(guān)工作；
�。�2）負責本次頂崗實(shí)習所需人、財、物的統籌；
�。�3）負責解決頂崗實(shí)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。
4、辦公室職責
�。�1）負責本次頂崗實(shí)習方案的具體實(shí)施；搞好頂崗實(shí)習的宣傳發(fā)動(dòng)、就業(yè)指導等工作，完成崗前培訓；
�。�2）負責對擬參加本次頂崗實(shí)習企業(yè)的考察、推薦；
�。�3）負責對學(xué)生頂崗實(shí)習期間的跟蹤服務(wù)與管理；
�。�4）妥善解決學(xué)生在頂崗實(shí)習期間出現的各種問(wèn)題；
�。�5）負責將學(xué)生安全護送到實(shí)習企業(yè)；
�。�6）負責搜集與頂崗實(shí)習相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
二、具體操作步驟
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實(shí)習單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實(shí)習學(xué)生崗前培訓，完善相關(guān)手續；
3、12月21日——12月25日，頂崗實(shí)習學(xué)生體檢；
4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準備，預交車(chē)費；
5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實(shí)習。
備注：學(xué)生頂崗實(shí)習一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護學(xué)生的合法權益，保證學(xué)生舒心工作和生活。
三、實(shí)習管理
1、學(xué)生頂崗實(shí)習期間的管理考核由實(shí)習單位和帶隊老師負責，學(xué)生實(shí)習結束由實(shí)習單位出具《實(shí)習鑒定表》。實(shí)習期間，學(xué)生與實(shí)習單位簽訂勞動(dòng)合同，學(xué)生必須嚴格遵守《勞動(dòng)法》和實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律、規章制度，自覺(jué)服從實(shí)習單位的領(lǐng)導和管理。實(shí)習期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時(shí)時(shí)處處維護學(xué)校在實(shí)習單位的形象，時(shí)時(shí)事事展示現代中職生的素質(zhì)。對于影響學(xué)校和實(shí)習單位形象、違犯紀律和制度的`行為，學(xué)校按照相關(guān)規定給予紀律處分，實(shí)習單位根據相關(guān)規定處理，情節嚴重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，并按照程序追究經(jīng)濟責任或法律責任。
2、實(shí)習期間學(xué)生的福利待遇。按照實(shí)習單位的福利待遇執行。按照國家規定，學(xué)生在實(shí)習期間不再享受?chē)抑鷮W(xué)金補助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費用的前提下學(xué)校不再收取任何費用。
3、實(shí)習期間的安全責任由實(shí)習單位、學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生本人負責。學(xué)生違反紀律、不服從管理、違反操作規程或在管理之外的時(shí)間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責任的由學(xué)生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實(shí)習單位按照法律程序解決，學(xué)校負責與實(shí)習單位協(xié)調解決。
4、原則上實(shí)習學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實(shí)習，如果有個(gè)別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實(shí)習或者不愿意出去實(shí)習，必須由學(xué)生本人書(shū)面申請家長(cháng)簽字同意學(xué)校批準，由自己或者家長(cháng)聯(lián)系實(shí)習單位，學(xué)校不再對這部分學(xué)生管理和監控。學(xué)生實(shí)習結束由實(shí)習單位出具《實(shí)習鑒定表》。
5、本次學(xué)生頂崗實(shí)習的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實(shí)習學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實(shí)習申請表》、《實(shí)習承諾書(shū)》必須由學(xué)生家長(cháng)或者委托人的親筆簽字。
頂崗實(shí)習方案 3
一、頂崗實(shí)習目標
頂崗實(shí)習是高職教育教學(xué)的重要環(huán)節，是培養具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng )新精神和熟練專(zhuān)業(yè)技能的人才的有效方式。能有效加深學(xué)生對職業(yè)崗位工作的認識，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養學(xué)生的敬業(yè)精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)。
在第五學(xué)期開(kāi)展學(xué)生頂崗實(shí)習，能讓學(xué)生更早的接觸社會(huì )、了解社會(huì )；學(xué)生在實(shí)習中不僅掌握了實(shí)踐經(jīng)驗，而且積累了社會(huì )經(jīng)驗和崗位經(jīng)驗，縮短了學(xué)生畢業(yè)后的適應期，增強了學(xué)生適應性。此外，對學(xué)生的擇業(yè)、創(chuàng )業(yè)和自我人生規劃也是有好處的。從而更加了解自身知識體系的缺陷，在回校后的學(xué)習中進(jìn)行有效的彌補。
根據學(xué)院航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)及旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的安排，特組織航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)及旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生到社會(huì )上進(jìn)行頂崗實(shí)習，在真實(shí)的環(huán)境中培養訓練學(xué)生的實(shí)用技能，以增強學(xué)生的社會(huì )適應能力，從而提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
二、組織工作
為更好的完成頂崗實(shí)習任務(wù)，我們成立了頂崗實(shí)習指導工作小組，由彭圣文主任負責全局統籌，由航空服務(wù)及旅游教研室主任負責組織實(shí)施，由專(zhuān)任教師負責實(shí)地考察學(xué)生的頂崗實(shí)習單位，全面檢查指導頂崗實(shí)習工作。
三、頂崗實(shí)習場(chǎng)所及實(shí)習內容安排
對于航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)及旅游專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生，我們采取雙向選擇，共同推薦的方式來(lái)推動(dòng)和開(kāi)展頂崗實(shí)習工作。一方面由我們聯(lián)系省內外與航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)及旅游專(zhuān)業(yè)相關(guān)的代表性企業(yè)，校企合作；另一方面，我們鼓勵航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)及旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，共同合作開(kāi)展學(xué)生頂崗實(shí)習實(shí)踐教學(xué)工作。
通過(guò)前期頂崗實(shí)習指導工作小組的對外聯(lián)系和洽談，我們已經(jīng)聯(lián)系到機場(chǎng)、旅行社、酒店等多家單位，并進(jìn)一步對頂崗實(shí)習的具體時(shí)間和安排進(jìn)行了協(xié)商和落實(shí)，初步達成航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)及旅游專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習意向。按照學(xué)院教育教學(xué)工作要求，將于第五學(xué)期校內正常教學(xué)工作結束后，開(kāi)展頂崗實(shí)習工作。
四、日常實(shí)習管理工作安排
學(xué)生實(shí)習期間服從所在實(shí)習單位統一管理，參加所在單位的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習與社會(huì )公益活動(dòng)，遵守實(shí)習單位的規章制度，尊敬實(shí)習單位的領(lǐng)導與指導教師。學(xué)校配合實(shí)習單位指派教師巡回指導，了解學(xué)生實(shí)習情況，對實(shí)習學(xué)生嚴格管理，學(xué)生有問(wèn)題在實(shí)習單位不能得到解決，應及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。做到“思想上有人抓，業(yè)務(wù)上有人教，生活上有人管”。實(shí)習結束時(shí)由實(shí)習單位在實(shí)習報告書(shū)上做出實(shí)習鑒定，由指導老師評定實(shí)習成績(jì)。
1、系里每?jì)蓚�(gè)月安排指導教師實(shí)習巡查、指導內容和學(xué)生實(shí)習匯報的情況。就前一階段的實(shí)習工作進(jìn)行總結針對實(shí)習的具體問(wèn)題采取相應的措施，并對下一階段的實(shí)習工作做出部署和指導。
2、頂崗實(shí)習結合后畢業(yè)生要將實(shí)習日記、實(shí)習鑒定書(shū)和實(shí)習報告統一上交給指導教師。系里組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師按照學(xué)院的.實(shí)習考核評定方法對學(xué)生的實(shí)習情況記錄和資料進(jìn)行全面的綜合考核實(shí)習考核評定依據是學(xué)生實(shí)習的出勤、紀律、實(shí)習鑒定表的結果及實(shí)習資料的成績(jì)。
3、頂崗實(shí)習結束后由各個(gè)實(shí)習單位的負責同學(xué)將本單位其他同學(xué)的實(shí)習日記、實(shí)習鑒定書(shū)和實(shí)習報告等資料收齊上交給指導教師。系里組織對進(jìn)行考核評定后由指導教師寫(xiě)出內容翔實(shí)的實(shí)習總結。
五、實(shí)習管理工作基本要求
由于實(shí)習學(xué)生相對比較分散，主要依賴(lài)實(shí)習所在單位的領(lǐng)導和學(xué)生的自覺(jué)性開(kāi)展實(shí)習工作。為了學(xué)生的安全和順利完成頂崗實(shí)習任務(wù)，要求每個(gè)學(xué)生充分認識這次頂崗實(shí)習的重要意義，自覺(jué)加強組織紀律觀(guān)念，嚴格遵守學(xué)生的行為規范，圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。制定如下定崗實(shí)習中的注意事項：
1、服從組織安排，協(xié)調進(jìn)行生產(chǎn)。
2、加強團結，尊重單位領(lǐng)導和工作人員。
3、講文明，講紀律，有禮貌，作風(fēng)正派，不做有損學(xué)院形象的事。
4、要虛心請教，勤思考和勤記錄，及時(shí)做好各項工作，工作要踏實(shí)、勤懇。
5、遇事要先請假，即時(shí)匯報。
6、實(shí)習期間原則上不請假，如遇特殊情況，需經(jīng)過(guò)實(shí)習單位領(lǐng)導和指導老師的批推，請假時(shí)間超過(guò)實(shí)習時(shí)間的五分之一以上者，實(shí)習成績(jì)不及格。
7、如實(shí)習中途調換單位，需先征得原單位領(lǐng)導和指導老師同意，并在原單位鑒定合格的基礎上方可調換。
8、認真填寫(xiě)《實(shí)習日記》和《實(shí)習報告書(shū)》。
頂崗實(shí)習方案 4
一、實(shí)習的目的
畢業(yè)頂崗實(shí)習是高職人才培養中教學(xué)工作的的重要環(huán)節，根據《新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)人才培養方案》的計劃要求，在第五學(xué)期的后半期和第六學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習的實(shí)踐教學(xué)，撰寫(xiě)畢業(yè)報告，完成畢業(yè)綜合能力考核，努力為社會(huì )輸送合格專(zhuān)業(yè)人才。
二、實(shí)習的內容
1、熟悉企事業(yè)單位新聞采編工作的日常業(yè)務(wù)。協(xié)助或獨立進(jìn)行新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、評論、攝影、排版的相關(guān)工作。
2、熟練運用計算機及網(wǎng)絡(luò )處理相關(guān)業(yè)務(wù)。
三、實(shí)習的資格
在校期間累計有三門(mén)課程不及格者學(xué)生不得參加實(shí)習。
四、時(shí)間安排
畢業(yè)實(shí)習從第五學(xué)期的'下半學(xué)期開(kāi)始到第六學(xué)期，共24周時(shí)間。具體時(shí)間由20xx年11月15日開(kāi)始至20xx年6月結束。
五、實(shí)習的紀律要求
1、學(xué)生必須在學(xué)院的校外實(shí)習基地或其他實(shí)習單位實(shí)習。
2、學(xué)生在實(shí)習期間，必須服從所在單位的工作安排，聽(tīng)從指揮，并嚴格遵守所在單位的規章制度，出滿(mǎn)勤、不脫崗。
3、認真完成所擔任工作，作好實(shí)習日記，并按規定及時(shí)向學(xué)院匯報。
4、注意人身及財產(chǎn)安全，在未經(jīng)學(xué)院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動(dòng)。
六、實(shí)習考核方式
1、畢業(yè)實(shí)習是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是教學(xué)計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。
2、考核成績(jì)占學(xué)生畢業(yè)綜合考核成績(jì)的40%，由三個(gè)部分組成，實(shí)習日記占20%，實(shí)習報告占60%，實(shí)習綜合表現占20%。
3、畢業(yè)實(shí)習報告于畢業(yè)實(shí)習結束后一周內繳指導老師。
七、實(shí)習的組織方式
采取系里推薦與學(xué)生個(gè)人相結合的原則，落實(shí)實(shí)習單位。
八、實(shí)習的組織領(lǐng)導
1、由系與相關(guān)實(shí)習單位組成實(shí)習領(lǐng)導小組，負責聯(lián)絡(luò )安排完成實(shí)習事宜，保證實(shí)習按計劃、有步驟進(jìn)行。
2、新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)教研室全體教師及班主任任實(shí)習指導老師，在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下完成實(shí)習事宜。
實(shí)習領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
職責：負責畢業(yè)實(shí)習的領(lǐng)導協(xié)調工作。
實(shí)習工作小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
職責：
1、負責落實(shí)學(xué)生實(shí)習單位及崗位。
2、負責制定《專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習方案》。
3、負責學(xué)生的指導教師分配及實(shí)習過(guò)程的全程指導。
4、批閱《實(shí)習報告》。
5、完成畢業(yè)實(shí)習考核。
九、實(shí)習指導教師分配
略
頂崗實(shí)習方案 5
一、頂崗實(shí)習的目的
頂崗實(shí)習是學(xué)生完成教學(xué)計劃規定的全部課程的學(xué)習后，必須進(jìn)行的最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這個(gè)階段的鍛煉，能培養學(xué)生具有綜合應用所學(xué)基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和操作技能，獨立分析、解決一般物流問(wèn)題的能力，使學(xué)生受到職業(yè)技能的基本訓練，達到培養目標的要求，為早日找到一份好工作打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
二、頂崗實(shí)習的'目標
(一)知識目標
掌握企業(yè)的貨物的采購、進(jìn)庫、庫位管理、商品的保護和養護、盤(pán)點(diǎn)、出庫、貨物的運輸跟蹤等工作過(guò)程和相關(guān)的單證制作，能夠對企業(yè)的物流信息進(jìn)行分析，提出企業(yè)物流解決方案。
(二)能力目標
能夠應用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，具備一般物流設施操作技術(shù)及方法，能夠進(jìn)行采購計劃編制，生產(chǎn)現場(chǎng)的質(zhì)量控制、進(jìn)出庫管理、貨物運輸跟蹤；并具有與其他員工有效溝通的能力；能及時(shí)處理與工作中出現的質(zhì)量、技術(shù)與管理方面的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習達到采購員、質(zhì)檢員、理貨員、倉儲管理員等工作的能力。
(三)德育目標
培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確自己所從事的工作與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，養成良好的職業(yè)道德和團隊精神。具有處理工作中突發(fā)問(wèn)題和協(xié)調各方面關(guān)系的能力。
三、頂崗實(shí)習的基本程序
1、參加頂崗實(shí)習的資格：學(xué)生必須按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實(shí)習。頂崗實(shí)習的崗位必須是企業(yè)一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。
2、頂崗實(shí)習的基本程序
頂崗實(shí)習實(shí)行院內指導教師和實(shí)習單位指導教師聯(lián)合指導的辦法。
�。�1）學(xué)生離校前，由校內指導教師完成以下工作：
�、俳Y合專(zhuān)業(yè)制訂頂崗實(shí)習基本要求。對頂崗實(shí)習崗位、現場(chǎng)指導教師的資格、頂崗實(shí)習內容的限選范圍及提交成果提出具體要求；
�、诰幹祈攳弻�(shí)習委托書(shū)。說(shuō)明頂崗實(shí)習的目的、要求和時(shí)間安排，連同頂崗實(shí)習基本要求發(fā)送到實(shí)習單位；
�、墼诮拥轿袉挝坏幕貓毯�，按學(xué)生頂崗實(shí)習承擔的專(zhuān)業(yè)工作內容，填寫(xiě)頂崗實(shí)習任務(wù)書(shū)，對頂崗實(shí)習的內容提交成果等做出明確的規定。
�。�2）頂崗實(shí)習結束后，由實(shí)習單位指導教師填寫(xiě)頂崗實(shí)習報告指導教師評閱表，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生在頂崗實(shí)習中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對其能力水平、頂崗實(shí)習總結成果給出評價(jià)意見(jiàn)。最后，單位簽署意見(jiàn)后寄給校內指導教師（實(shí)習成果上交時(shí)間由校內指導教師通知學(xué)生）。
四、頂崗實(shí)習的基本要求
1、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，圓滿(mǎn)完成頂崗實(shí)習任務(wù)。
2、頂崗實(shí)習的崗位必須是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，指導教師必須具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
3、學(xué)生離校參加頂崗實(shí)習之前必須與校內指導教師取得聯(lián)系，明確各項實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習期間學(xué)生每周應通過(guò)電話(huà)、郵件、QQ等方式主動(dòng)與校內指導教師匯報頂崗實(shí)習及實(shí)習報告撰寫(xiě)情況。
4、頂崗實(shí)習的工作內容限定在采購、倉儲、配送、生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面。
五、頂崗實(shí)習報告內容要求
頂崗實(shí)習報告的內容要不少于3000-5000字，具體的內容包括：
1、實(shí)習的主要內容。如實(shí)習的目的、任務(wù)，在何單位實(shí)習，做什么工作，工作內容是什么。
2、實(shí)習中的工作表現。即在實(shí)習中自己的學(xué)習、工作表現、態(tài)度怎樣，有沒(méi)有按單位要求做，做得好與否。
3、自己在實(shí)習中有什么收獲與體會(huì )。這部分是重點(diǎn)。
4、存在問(wèn)題。寫(xiě)出自己在實(shí)習中暴露出來(lái)的在學(xué)習、工作、性格等方面的缺陷和不足，明確今后努力的方向。
5、對實(shí)習教學(xué)環(huán)節提出改進(jìn)意見(jiàn)。
頂崗實(shí)習方案 6
為了進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐技能，造就一支雙師結構優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊，特制定本工作方案。
一、企業(yè)頂崗實(shí)踐的對象與數量
各系（院）、實(shí)訓中心近5年進(jìn)校且沒(méi)有企業(yè)經(jīng)歷的專(zhuān)業(yè)教師；名額具體分配如下：機械系8人，電氣系5人，汽車(chē)學(xué)院4人，信息系4人，經(jīng)管系12人，商貿系2人，藝術(shù)系5人，合計40人。
二、企業(yè)頂崗實(shí)踐的審批程序；
1、系部擬安排到企業(yè)頂崗實(shí)踐的教師，由教師本人填寫(xiě)《教師下企業(yè)頂崗實(shí)踐申請表》，根據要求詳細填寫(xiě)實(shí)踐的時(shí)間、實(shí)踐的內容計劃、實(shí)踐的預期成果，系部填寫(xiě)意見(jiàn)后上交教務(wù)處。
2、教務(wù)處會(huì )同人事處等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行審查并簽署意見(jiàn)后，報院領(lǐng)導批準。
三、企業(yè)頂崗實(shí)踐的內容和要求；
1、具有初級及以下職稱(chēng)的'教師：熟悉和掌握一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間的崗位工作過(guò)程，包括工藝流程、工作規范、標準、生產(chǎn)組織方式、相關(guān)崗位（工種）職責及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，并詳細記錄，最終形成0.8-1萬(wàn)字的調查研究報告；收集形成相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)案例不少于2個(gè)。
2、具有中級職稱(chēng)教師：
熟悉和掌握一個(gè)企業(yè)的崗位工作過(guò)程，包括各車(chē)間的工藝流程、工作規范、標準、生產(chǎn)組織方式、相關(guān)崗位（工種）職責及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，并詳細記錄，最終形成1-1.5萬(wàn)字的調查研究報告；收集形成相關(guān)專(zhuān)業(yè)項目化教學(xué)案例不少于3個(gè)。
3、具有副高職稱(chēng)教師：
熟悉和掌握一個(gè)企業(yè)的崗位工作過(guò)程，包括各車(chē)間的工藝流程、工作規范、標準、生產(chǎn)組織方式、相關(guān)崗位（工種）職責及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，有針對性的編寫(xiě)相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導書(shū)或完成本專(zhuān)業(yè)課程改革、學(xué)生畢業(yè)設計、頂崗實(shí)習等教改方面專(zhuān)題研究報告1項（不少于1.5萬(wàn)字）；收集形成相關(guān)專(zhuān)業(yè)項目化教學(xué)案例不少于5個(gè)。
四、企業(yè)頂崗實(shí)踐期間的管理
1、各系（院、中心）根據專(zhuān)業(yè)建設的需要和師資隊伍的實(shí)際，制定本部門(mén)專(zhuān)業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)頂崗實(shí)踐計劃，同時(shí)負責落實(shí)本系（院、中心）各專(zhuān)業(yè)教師頂崗實(shí)踐的人員、時(shí)間、企業(yè)等相關(guān)事宜，對于擬安排到企業(yè)頂崗實(shí)踐的教師，要提出具體明確的實(shí)踐目標。
2、企業(yè)頂崗實(shí)踐的經(jīng)歷納入到教師崗位任務(wù)，并作為學(xué)期考核、崗位分級、職務(wù)晉升的重要指標。
3、頂崗實(shí)踐期間，教師必須嚴格要求自己，遵守國家法律法規及實(shí)踐單位有關(guān)制度和紀律，認真做好實(shí)踐日記，以備檢查和考核使用。
頂崗實(shí)習方案 7
一、實(shí)習目的
1.理論與實(shí)踐結合：通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生將所學(xué)的會(huì )計理論知識與實(shí)際工作相結合，鞏固和加深專(zhuān)業(yè)知識。
2.提升專(zhuān)業(yè)能力：培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng )新思維。
3.職業(yè)素養培養：培養學(xué)生良好的職業(yè)道德、工作作風(fēng)和團隊合作精神，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下基礎。
二、實(shí)習時(shí)間與安排
1.實(shí)習時(shí)間：第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的`暑假，實(shí)習時(shí)間不少于6周。
2.實(shí)習單位選擇：由學(xué)生自我選擇，經(jīng)家長(cháng)同意并報實(shí)習指導教師確認。實(shí)習單位應與會(huì )計專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習內容
1.了解企業(yè)基本情況：包括企業(yè)的歷史、內部機構、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運作模式、發(fā)展規劃等。
2.財務(wù)會(huì )計實(shí)習：
建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制科目匯總表，登記現金日記賬、銀行存款日記賬及各種明細賬和總分類(lèi)賬。
結賬、對賬，編制資產(chǎn)負債表與利潤表。
3.成本會(huì )計實(shí)習：
產(chǎn)品成本的構成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配。
產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序。
4.稅務(wù)處理：了解企業(yè)納稅的種類(lèi)、計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。
5.財務(wù)軟件操作：熟悉財務(wù)軟件，掌握會(huì )計電算化操作業(yè)務(wù)。
四、實(shí)習要求
1.實(shí)習態(tài)度：學(xué)生必須端正實(shí)習態(tài)度，認真參加實(shí)習，保質(zhì)保量地完成實(shí)習任務(wù)。
2.安全管理：實(shí)習期間要注意人身安全，遵守實(shí)習單位的規章制度。
3.定期匯報：學(xué)生每周應至少主動(dòng)與實(shí)習指導教師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，匯報實(shí)習進(jìn)展。
4.實(shí)習報告：實(shí)習完成后，需按規定寫(xiě)好實(shí)習報告，包括實(shí)習單位的基本情況、實(shí)習內容的詳細總結、實(shí)習的收獲和體會(huì )、對實(shí)習單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議等。實(shí)習報告需包含中文和英文兩個(gè)版本，中文版本字數不得少于3000字。
五、實(shí)習成績(jì)評定
1.評定標準：實(shí)習成績(jì)由紀律考核、勞動(dòng)態(tài)度考核、技能考核及實(shí)習單位評定四部分組成，滿(mǎn)分100分。
2.提交材料：學(xué)生需提交實(shí)習周記、實(shí)習單位鑒定表、實(shí)習報告等材料。
頂崗實(shí)習方案 8
一、實(shí)習目的
1.理論實(shí)踐結合：通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生將文秘專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)際工作相結合，鞏固和深化所學(xué)知識。
2.提升綜合能力：培養學(xué)生的.辦事、辦文、辦會(huì )和公關(guān)策劃能力，為畢業(yè)后迅速適應崗位要求打下基礎。
3.職業(yè)素養培養：通過(guò)實(shí)習，培養學(xué)生的職業(yè)道德、工作作風(fēng)和團隊合作精神。
二、實(shí)習時(shí)間與安排
1.實(shí)習時(shí)間：第六學(xué)期，共8周。
2.實(shí)習單位選擇：采用學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習單位和系里統一集中聯(lián)系相結合的方式。
三、實(shí)習內容
1.企業(yè)概況了解：全面了解實(shí)習單位的基本情況，包括企業(yè)組織結構、部門(mén)職能等。
2.文秘業(yè)務(wù)實(shí)踐：
文件起草、審核、流轉及歸檔。
會(huì )議組織、記錄及紀要編寫(xiě)。
公關(guān)活動(dòng)策劃與執行。
辦公室日常管理及行政事務(wù)處理。
3.業(yè)務(wù)調研：完成專(zhuān)業(yè)調研報告，包括單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗、會(huì )計信息化和企業(yè)信息化開(kāi)展情況等。
四、實(shí)習要求
1.實(shí)習態(tài)度：學(xué)生需認真對待實(shí)習，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度。
2.定期聯(lián)系：學(xué)生需與實(shí)習指導教師保持定期聯(lián)系，匯報實(shí)習進(jìn)展。
3.實(shí)習總結：實(shí)習結束后，需完成實(shí)習報告和調查報告，并提交給實(shí)習指導教師和系里。
五、實(shí)習成績(jì)評定
1.評定標準：實(shí)習成績(jì)由實(shí)習單位鑒定、實(shí)習總結與實(shí)習日志、專(zhuān)業(yè)調研報告及實(shí)習抽查情況綜合評定。
2.提交材料：學(xué)生需提交實(shí)習周記、實(shí)習單位鑒定表、實(shí)習報告和專(zhuān)業(yè)調研報告等材料。
頂崗實(shí)習方案 9
一、實(shí)習目的
加強理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力，完成專(zhuān)業(yè)培養方案計劃和實(shí)習大綱規定的目標。通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生了解社會(huì )、接觸實(shí)際，鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識，提高實(shí)際操作技能，為畢業(yè)后從事會(huì )計工作打下堅實(shí)基礎。
二、實(shí)習時(shí)間與單位
1.實(shí)習時(shí)間：安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習時(shí)間不少于6周。
2.實(shí)習單位：由學(xué)生自主選擇，經(jīng)家長(cháng)同意并報實(shí)習指導教師確認。實(shí)習單位與實(shí)習內容應與會(huì )計專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習內容與要求
1.實(shí)習內容：
了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，財務(wù)會(huì )計崗位的設置。
熟練掌握各種會(huì )計方法及程序操作的基本技術(shù)，包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記現金和銀行存款日記賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表等。
熟練掌握成本會(huì )計核算方法和程序操作的`基本技術(shù)，包括產(chǎn)品成本的構成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配等。
了解企業(yè)納稅的種類(lèi)、計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況等。
熟悉財務(wù)軟件，掌握會(huì )計電算化操作業(yè)務(wù)。
2.實(shí)習要求：
端正實(shí)習態(tài)度，認真參加實(shí)習，保質(zhì)保量完成實(shí)習任務(wù)。
每周至少主動(dòng)與實(shí)習指導教師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，服從指導教師指導，注意人身安全，維護學(xué)校形象。
實(shí)習結束后，按規定認真寫(xiě)好實(shí)習報告，包括中文和英文版本，中文版字數不得少于3000字。
四、實(shí)習管理
1.實(shí)習領(lǐng)導小組：由學(xué)院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
2.實(shí)習過(guò)程管理：
實(shí)習學(xué)生必須按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請假。
嚴格執行實(shí)習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密。
虛心向實(shí)習單位的師傅學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平。
五、實(shí)習成績(jì)評定
實(shí)習成績(jì)滿(mǎn)分為100分，其中紀律考核成績(jì)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jì)20%，技能考核成績(jì)30%，實(shí)習單位評定成績(jì)30%。依據實(shí)習周記、實(shí)習鑒定、實(shí)習態(tài)度及實(shí)習報告等，由實(shí)習指導教師結合實(shí)習單位的評定，綜合評定成績(jì)。
頂崗實(shí)習方案 10
一、實(shí)習目的
通過(guò)頂崗實(shí)習，提升學(xué)生的園林技術(shù)綜合實(shí)踐能力，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，培養適應園林行業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才。
二、實(shí)習時(shí)間與單位
1.實(shí)習時(shí)間：分散在第3、4、5三個(gè)學(xué)期，按時(shí)間由短到長(cháng)、內容由簡(jiǎn)到繁的步驟進(jìn)行。
2.實(shí)習單位：由學(xué)校統一安排或學(xué)生自主聯(lián)系，確保實(shí)習內容與園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習內容與要求
1.實(shí)習內容：
“校內頂崗實(shí)習”模塊：包括“園林植物應用”單元、“園林工程”單元和“園林設計”單元。
“校外頂崗實(shí)習”模塊：包括“園林工程施工組織與管理”單元、“園林植物生產(chǎn)與養護”單元及“園林綠地規劃與設計”單元。
2.實(shí)習要求：
學(xué)生必須完成所有校內頂崗實(shí)習模塊的.實(shí)習任務(wù)，并自主選擇校外頂崗實(shí)習模塊。
實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生需結合實(shí)踐項目，對照相應單元的學(xué)習任務(wù)書(shū)完成頂崗實(shí)習。
實(shí)習期間，學(xué)生需填寫(xiě)實(shí)習日志，記錄實(shí)習進(jìn)程，隨時(shí)了解情況，為以后實(shí)習積累經(jīng)驗。
四、實(shí)習管理
1.實(shí)習領(lǐng)導小組：由學(xué)院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導教師等共同組成。
2.實(shí)習過(guò)程管理：
實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習兼職和實(shí)習專(zhuān)職指導教師應隨時(shí)進(jìn)行檢查，監督、指導實(shí)習的進(jìn)程，糾正實(shí)習中的問(wèn)題。
校內頂崗實(shí)習以校內教師指導為主，企業(yè)技術(shù)人員為輔；校外頂崗實(shí)習以企業(yè)指導教師為主，校內指導教師為輔。
五、實(shí)習成績(jì)評定
頂崗實(shí)習成績(jì)由每個(gè)單元的分項成績(jì)組成，具體考核評價(jià)標準為：頂崗實(shí)習成績(jì)=校內頂崗實(shí)習成績(jì)×50%+校外頂崗實(shí)習成績(jì)×50%。同時(shí)，考慮到學(xué)生實(shí)習崗位的差異性，對校外頂崗實(shí)習的考核除了企業(yè)指導教師評價(jià)和實(shí)習單元任務(wù)完成情況評價(jià)外，還將畢業(yè)設計（論文）融入頂崗實(shí)習考核體系。
頂崗實(shí)習方案 11
一、實(shí)習目的
1. 加強理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)知識。
2. 培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及創(chuàng )新能力。
3. 完成專(zhuān)業(yè)培養方案計劃和實(shí)習大綱規定的目標。
二、實(shí)習單位與時(shí)間
1. 實(shí)習單位：由學(xué)生自主選擇，經(jīng)家長(cháng)同意并報實(shí)習指導教師確認。實(shí)習單位應與會(huì )計專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
2. 實(shí)習時(shí)間：安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習時(shí)間不少于6周。
三、實(shí)習內容與要求
1. 實(shí)習內容：
了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，財務(wù)會(huì )計崗位的設置。
熟練掌握各種會(huì )計方法及程序操作的基本技術(shù)，如建賬、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記現金和銀行存款日記賬等。
熟練掌握成本會(huì )計核算方法和程序操作的基本技術(shù)。
了解企業(yè)納稅的`種類(lèi)及計算，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序。
熟悉財務(wù)軟件，掌握會(huì )計電算化操作業(yè)務(wù)。
2. 實(shí)習要求：
端正實(shí)習態(tài)度，認真參加實(shí)習，保質(zhì)保量完成實(shí)習任務(wù)。
每周至少主動(dòng)與實(shí)習指導教師聯(lián)系一次，服從指導教師指導，注意人身安全。
實(shí)習期間需填寫(xiě)實(shí)習周記，實(shí)習結束后提交實(shí)習報告，包括實(shí)習單位概述、實(shí)習內容總結、收獲和體會(huì )、對實(shí)習單位的建議等。
四、實(shí)習管理
1. 實(shí)習領(lǐng)導小組：由學(xué)院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
2. 實(shí)習考核：實(shí)習成績(jì)由實(shí)習單位評定、實(shí)習周記、實(shí)習報告及實(shí)習態(tài)度綜合評定。滿(mǎn)分100分，其中紀律考核成績(jì)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jì)20%，技能考核成績(jì)30%，實(shí)習單位評定成績(jì)30%。
五、其他事項
學(xué)生必須按時(shí)提交實(shí)習材料，包括實(shí)習周記、實(shí)習單位鑒定表、實(shí)習報告等。
實(shí)習期間，學(xué)生應遵守學(xué)校和實(shí)習單位的規章制度，服從管理。
頂崗實(shí)習方案 12
一、實(shí)習目的
1. 提升學(xué)生的`園林技術(shù)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
2. 將理論知識與園林工程實(shí)際相結合，培養解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習單位與時(shí)間
1. 實(shí)習單位：由學(xué)校統一安排或學(xué)生自主聯(lián)系，需與園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
2. 實(shí)習時(shí)間：分散到第三、四、五三個(gè)學(xué)期，按時(shí)間由短到長(cháng)、內容由簡(jiǎn)到繁進(jìn)行。
三、實(shí)習內容與模塊
1. 模塊化實(shí)習結構：
校內頂崗實(shí)習：包括“園林植物應用”、“園林工程”和“園林設計”三個(gè)單元。
校外頂崗實(shí)習：包括“園林工程施工組織與管理”、“園林植物生產(chǎn)與養護”及“園林綠地規劃與設計”等單元。
2. 實(shí)習要求：
“校內頂崗實(shí)習”模塊為必選，學(xué)生需完成所有單元的實(shí)習任務(wù)。
“校外頂崗實(shí)習”模塊為自選，學(xué)生根據自主聯(lián)系或學(xué)校安排選擇相應單元。
實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生需填寫(xiě)實(shí)習日志，記錄實(shí)習進(jìn)程，結合實(shí)踐項目完成學(xué)習任務(wù)。
四、實(shí)習管理
1. 實(shí)習指導：校內教師和企業(yè)技術(shù)人員共同指導，確保實(shí)習效果。
2. 實(shí)習考核：頂崗實(shí)習成績(jì)由校內頂崗實(shí)習成績(jì)和校外頂崗實(shí)習成績(jì)組成，各占50%�？己藘热莅▽�(shí)習單元任務(wù)完成情況、企業(yè)指導教師評價(jià)、畢業(yè)設計（論文）等。
五、其他事項
學(xué)生需嚴格遵守學(xué)校和實(shí)習單位的規章制度，服從管理。
實(shí)習期間，學(xué)生應注意安全，維護學(xué)校形象，積極參與實(shí)習活動(dòng)。
實(shí)習結束后，學(xué)生需提交實(shí)習報告和實(shí)習鑒定表，作為評定實(shí)習成績(jì)的依據。
頂崗實(shí)習方案 13
一、實(shí)習目的
通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生將所學(xué)的會(huì )計理論知識與實(shí)際操作相結合，提升動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的.能力，為未來(lái)從事財務(wù)會(huì )計工作打下堅實(shí)基礎。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步驗證、鞏固和運用所學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文積累素材，并檢查教學(xué)質(zhì)量和效果，為教學(xué)改革提供依據。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習時(shí)間不少于6周。
地點(diǎn)：由學(xué)生自主選擇，經(jīng)家長(cháng)同意并報實(shí)習指導教師確認，實(shí)習單位應與會(huì )計專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習內容
1. 業(yè)務(wù)實(shí)習：
實(shí)習會(huì )計核算程序和具體方法，包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及各類(lèi)明細賬和總分類(lèi)賬等。
熟練掌握成本會(huì )計核算方法和程序，包括產(chǎn)品成本的構成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法等。
了解企業(yè)納稅的種類(lèi)、計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。
熟悉財務(wù)軟件，掌握會(huì )計電算化操作業(yè)務(wù)。
2. 調查研究：
了解會(huì )計工作環(huán)境（包括法律環(huán)境、管理體制和單位內部財會(huì )工作組織建設等）及現狀。
搜集和掌握有關(guān)實(shí)際資料，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文積累素材。
四、實(shí)習要求
1. 態(tài)度與紀律：
學(xué)生必須端正實(shí)習態(tài)度，認真參加實(shí)習，保質(zhì)保量完成實(shí)習任務(wù)。
嚴格遵守實(shí)習單位的作息制度和各項規章制度，服從管理，不遲到、不早退，有事先請假。
2. 聯(lián)系與匯報：
每周至少主動(dòng)與實(shí)習指導教師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，匯報實(shí)習情況。
實(shí)習過(guò)程中注意積累資料，及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習周記，實(shí)習結束后寫(xiě)好實(shí)習報告。
3. 實(shí)習報告：
實(shí)習報告包括中文和英文兩個(gè)版本，中文版本字數不得少于3000字。
實(shí)習報告內容應包括實(shí)習單位概況、實(shí)習內容詳細總結、實(shí)習收獲和體會(huì )、對實(shí)習單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議、對學(xué)院教學(xué)工作的建議等。
五、實(shí)習考核
實(shí)習成績(jì)由實(shí)習周記、實(shí)習鑒定表、實(shí)習報告及實(shí)習態(tài)度綜合評定，滿(mǎn)分100分，其中紀律考核成績(jì)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jì)20%，技能考核成績(jì)30%，實(shí)習單位評定成績(jì)30%。
實(shí)習成績(jì)不合格者必須重修，直至合格方能畢業(yè)。
頂崗實(shí)習方案 14
一、實(shí)習目的
通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的全過(guò)程，特別是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，為畢業(yè)后更好地服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)基礎。同時(shí)，培養學(xué)生獨立思考和處理實(shí)際問(wèn)題的'能力，增強勞動(dòng)組織觀(guān)念和團隊協(xié)作精神。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設計之后進(jìn)行，與假期相連，便于機動(dòng)。
地點(diǎn)：由學(xué)生自主選擇，經(jīng)家長(cháng)同意并報實(shí)習指導教師確認，實(shí)習單位應與服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習內容
1. 企業(yè)概況調研：
了解企業(yè)（公司）的經(jīng)營(yíng)理念、目標、品牌、商標、產(chǎn)品類(lèi)別等。
掌握企業(yè)組織機構設置、人員定崗及配備、生產(chǎn)能力、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)等。
2. 生產(chǎn)部門(mén)實(shí)習：
技術(shù)部：學(xué)習如何進(jìn)行市場(chǎng)調研、產(chǎn)品設計、樣品試制及鑒定等。
裁剪部：了解面料選購、檢驗、裁剪分床方案設計、排版等技術(shù)要求。
縫制部：掌握縫制工藝流水線(xiàn)制定、設備布局、人員編制等。
后整理部：學(xué)習整燙工藝參數設計、包裝方式及技術(shù)要求等。
3. 綜合情況調研：
了解服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的調控及銜接技術(shù)要求。
掌握員工作息規定、假期規定及企業(yè)發(fā)展規劃等。
四、實(shí)習要求
1. 態(tài)度與紀律：
學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從管理，不遲到、不早退。
認真進(jìn)行實(shí)習，勤學(xué)好問(wèn)，做好實(shí)習資料收集工作。
2. 聯(lián)系與匯報：
實(shí)習過(guò)程中有問(wèn)題應及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系。
未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習計劃。
3. 實(shí)習報告：
實(shí)習結束后，利用假期完成實(shí)習報告的撰寫(xiě)任務(wù)。
實(shí)習報告內容應包括企業(yè)概況、生產(chǎn)部門(mén)實(shí)習詳細總結、實(shí)習收獲和體會(huì )等。
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