大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案小班社會(huì )實(shí)踐逛超市教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案小班社會(huì )實(shí)踐逛超市教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案小班社會(huì )實(shí)踐逛超市教案1

　　一路上，小朋友手拉手，排著(zhù)整齊的隊伍，井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動(dòng)：參觀(guān)超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領(lǐng)孩子認識一個(gè)又一個(gè)商品區，帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負責看好本班的孩子，不讓一個(gè)孩子掉隊。集體活動(dòng)之后，我們還安排了孩子自己選擇商品區，自主購買(mǎi)商品。

　　如果說(shuō)集體活動(dòng)讓孩子增長(cháng)了見(jiàn)識，拓寬了生活經(jīng)驗，那么分散購物活動(dòng)則使孩子的自主性，社會(huì )性交往能力得到極大的鍛煉。

　　我們預先規定了分散購物時(shí)間，因此一到時(shí)間，每個(gè)幼兒都能按照老師的要求，回到我們身邊等候結帳。孩子們的收獲是頗多的！看！一個(gè)個(gè)都喜上眉梢，那一張張興奮的小臉，互相交流著(zhù)各自所買(mǎi)的物品，有學(xué)習用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個(gè)一個(gè)有序地結完帳，跟著(zhù)我們老師愉快地回到了幼兒園。

　　我們組織大班的這次逛超市的實(shí)踐活動(dòng)，是為了讓孩子從身邊熟悉的事物著(zhù)手，讓孩子學(xué)著(zhù)走進(jìn)社會(huì )，學(xué)著(zhù)接觸體驗社會(huì )�；顒�(dòng)也證明：實(shí)踐活動(dòng)使孩子們獲得了一些課堂上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，有助于培養孩子勇于創(chuàng )新和動(dòng)手實(shí)踐的能力。

　　活動(dòng)目標

　　1、養成做事之前先規劃的良好習慣。

　　2、通過(guò)參觀(guān)、購物等活動(dòng)，引導幼兒了解超市的作用，從中感受超市給人們生活帶來(lái)的方便。

　　3、可以了解超市購物的基本流程。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)之前可以按照自己需要的物品列好清單

　　活動(dòng)難點(diǎn)：引導孩子在活動(dòng)中按照自己清單上的.物品進(jìn)行選購

　　活動(dòng)準備

　　在活動(dòng)室里將各種玩具擺上“貨架”

　　列清單要用到的紙筆，活動(dòng)過(guò)程中用到的錢(qián)幣，袋子.超市購物籃，音樂(lè )光盤(pán)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)引入：小朋友們大家都去過(guò)超市嗎？今天我們來(lái)上一節課，名字就叫逛超市。

　　活動(dòng)開(kāi)始：

　　1、大家一起討論平時(shí)都是如何逛超市的？

　　2、教師引導小朋友選擇紙筆列出購物清單（不會(huì )的字用拼音代替）

　　3、列好清單的小朋友到材料區拿錢(qián)幣和袋子。大家一起去超市

　　4、購物結束，請小朋友說(shuō)說(shuō)自己是怎么購物的

　　教師小結：超市給我們的生活帶來(lái)了方便，我們在購物時(shí)要根據自己的需要，按照自己列的清單進(jìn)行購買(mǎi)，這樣購物又快又不會(huì )落下自己要買(mǎi)的物品。

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　　活動(dòng)目標

　　1、參觀(guān)超市，感受超市購物的樂(lè )趣。

　　2、掌握在超市購物時(shí)應遵守的文明規則。

　　3、能遵守外出參觀(guān)的安全禮儀。

　　活動(dòng)準備

　　教師提前與超市聯(lián)系，爭取參觀(guān)活動(dòng)能夠得到超市的支持。家長(cháng)給幼兒帶2到5元錢(qián)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、參觀(guān)、購物前文明禮儀教育

　　師:今天，我們要去超市參觀(guān)購物，請大家說(shuō)說(shuō)在參觀(guān)過(guò)程中要注意什么?(鼓勵幼兒自由發(fā)言)。

　　教師小結:在參觀(guān)過(guò)程中，大家要注意安全，聽(tīng)從指揮。超市是公共場(chǎng)所，是購物的地方，不能亂動(dòng)貨架上的東西;看到想要的東西要問(wèn)一問(wèn)多少錢(qián)，看看自己的錢(qián)是否可以買(mǎi)到，要有計劃地選取物品。

　　二、參觀(guān)超市。(幼兒在教師和家長(cháng)的帶領(lǐng)下，分成若干小組參觀(guān)超市，教師隨時(shí)解答幼兒的提問(wèn))

　　引導幼兒觀(guān)察超市貨物的擺放，有什么規律。

　　幼兒觀(guān)察了解超市工作人員的工作。教師巡回觀(guān)察，提醒幼兒不打擾別人購物，不亂動(dòng)東西。

　　引導觀(guān)察超市收款的過(guò)程，比較和在商店購物時(shí)有什么不同，了解超市購物的流程。

　　教師引導幼兒選擇商品，然后拿著(zhù)商品到收銀臺交費。

　　三、參觀(guān)、購物后的感受

　　1、教師引導幼兒用完整連貫的語(yǔ)言介紹超市的特點(diǎn)和超市購物的流程。

　　2、鼓勵互相分享討論:買(mǎi)了什么?遇到了什么困難?怎么解決的?你在超市參觀(guān)過(guò)程中有什么有趣的發(fā)現?

　　教師小結:參觀(guān)超市的過(guò)程，歸納超市的特點(diǎn)以及超市購物的注意事項，幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來(lái)了便利，所以越來(lái)越多的人喜歡在超市購物了。

　　活動(dòng)應變

　　1、外出參觀(guān)對幼兒生活經(jīng)驗的積累是非常有效的活動(dòng)，可請家長(cháng)委員會(huì )的家長(cháng)提供幫助，提前通知家長(cháng)，請家長(cháng)給幼兒準備零錢(qián)。

　　2、為了避免人過(guò)于集中，可以分組參觀(guān)，如每組觀(guān)察不同區域的貨物、工作人員、購物流程等。

　　活動(dòng)延伸

　　活動(dòng)后可以開(kāi)展角色游戲:娃娃超市。

　　區角活動(dòng)

　　角色區:將角色區布置成超市，讓幼兒分角色扮演超市購物的情景。

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　主題墻內張貼幼兒超市購物的照片，鼓勵幼兒學(xué)習有計劃地購物，能遵守公共秩序。

　　家園互動(dòng)

　　請家長(cháng)帶幼兒一起去超市購物，感受超市為人們生活帶來(lái)便利，感受超市購物的樂(lè )趣。

　　隨機教育

　　超市是一個(gè)公共場(chǎng)所，引導幼兒在公共場(chǎng)所要注意個(gè)人安全。

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　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導幼兒體驗購物過(guò)程中交流、選擇的快樂(lè )。

　　2、發(fā)展幼兒的交往能力，能采取合理的行為方式，爭做文明顧客。

　　3、引導幼兒學(xué)習選擇商品等超時(shí)購物的基本常識。

　　活動(dòng)準備

　　購物籃、代幣卷。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　教師：寶寶超市開(kāi)業(yè)了，我們一起去購物吧！

　　二、展開(kāi)

　　1、參觀(guān)超市。

　　帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)超市，感受商品豐富的種類(lèi)，觀(guān)察商品的擺放的位置。

　　2、在實(shí)踐中體驗購物的樂(lè )趣，學(xué)習超市購物的基本常識。

　�。�1）交流超市購物的程序。

　　提問(wèn)：我們在超市里應該怎樣買(mǎi)東西？怎樣挑選商品呢？

　　小結：要想好自己需要什么；先看好物品的價(jià)格，覺(jué)得價(jià)錢(qián)合適再買(mǎi)；

　　買(mǎi)東西的時(shí)候仔細對比挑選，選完后到收銀臺結賬。

　�。�2）鼓勵幼兒做文明顧客。

　　提問(wèn)：怎樣做一個(gè)文明顧客呢？

　　小結：要輕拿輕放物品，選好物品如果不想要了，要放回原處或者指定位置。

　�。�3）請幼兒自由購物。

　�。�4）引導孩子到收銀臺結賬。

　　3、討論、交流，講述超市購物的感受。

　�。�1）展示并并講述自己買(mǎi)到的商品，體驗購物的快樂(lè )。

　　提問(wèn)：你買(mǎi)的是什么？多少錢(qián)？自己買(mǎi)到了喜歡的東西，高興嗎？

　�。�2）引導幼兒回憶買(mǎi)東西的過(guò)程。

　　4、進(jìn)行品德、安全等教育。

　　提問(wèn)：

　�。�1）你是怎樣做文明顧客的？

　�。�2）如果碰到喜歡但是并不需要的物品怎么辦？

　�。�3）如果和家長(cháng)走散了怎么辦？

　　三、結束

　　1、對幼兒的表現進(jìn)行總結。

　　2、在區域活動(dòng)中布置小超市。

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